第一篇：2016年開(kāi)展兩學(xué)一做批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

2016年開(kāi)展兩學(xué)一做批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

根據(jù)兩學(xué)一做專題教育的總體部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人自覺(jué)對(duì)照黨章要求、廉政準(zhǔn)則和上級(jí)黨委改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，深入查找自身存在的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，積極開(kāi)展談心談話活動(dòng)，對(duì)貫徹落實(shí)兩學(xué)一做情況批評(píng)和自我批評(píng)。批評(píng)和自我批評(píng)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況政治紀(jì)律是黨的生命線。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和老共產(chǎn)黨員，在從警以來(lái)的各個(gè)歷史時(shí)期、歷史事件，我始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線，堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自覺(jué)強(qiáng)化理論武裝，不當(dāng)糊涂人。在當(dāng)今社會(huì)意識(shí)多元、多樣、多變，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)十分復(fù)雜尖銳的情況下，我始終堅(jiān)持強(qiáng)化理論武裝，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論著作，自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，緊密結(jié)合自身和邊檢工作實(shí)際，始終和黨中央保持高度一致，不斷提高自身政治敏銳性和鑒別力。二是自覺(jué)執(zhí)行政策紀(jì)律，不當(dāng)自由人。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)行政策紀(jì)律上容不得自己有半點(diǎn)馬虎和懈怠，始終以嚴(yán)格的執(zhí)行來(lái)維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性。在工作中，自覺(jué)做到不踩“紅線”、不闖“禁區(qū)”，講政治、聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，堅(jiān)決反對(duì)政治上的自由主義，不聽(tīng)、不信、不傳小道消息，自覺(jué)把言行置于政策紀(jì)律的約束之中。三是自覺(jué)踐行使命要求，不當(dāng)局外人。我始終牢記忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的核心價(jià)值觀，始終抱著對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)邊檢事業(yè)、對(duì)全體民警工人高度負(fù)責(zé)的工作追求和工作態(tài)度，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，在其位、謀其政、盡其責(zé)。

二、貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和黨委、黨委“十項(xiàng)規(guī)定”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況

在中央“八項(xiàng)”規(guī)定出臺(tái)以后，一方面我深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行;另一方面，我著手起草了局黨委改進(jìn)工作作風(fēng)的十一項(xiàng)規(guī)定，著重從強(qiáng)化制度落實(shí)、創(chuàng)新制度管理等方面做起，分析原因、梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌兼顧，全面組織實(shí)施，使全站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和黨委、黨委“十項(xiàng)規(guī)定”的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持模范帶頭，要求其他領(lǐng)導(dǎo)干部做到的，我?guī)ь^堅(jiān)持，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全站上下改變作風(fēng)。

在工作履職上。我始終堅(jiān)持大局觀念，和黨委班子的其他成員一起，為局的發(fā)展積極出謀劃策，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向黨委提出改進(jìn)意見(jiàn)，推動(dòng)黨委建立健全多項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)機(jī)關(guān)部門(mén)建立規(guī)范性工作程序，特別是在隊(duì)伍建設(shè)上，著力推行了揚(yáng)正氣、鼓士氣、清怨氣的系統(tǒng)舉措。

在工作作風(fēng)上。我始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持力量往基層使、工作往實(shí)里干。大多數(shù)時(shí)間工作吃住在站里，經(jīng)常利用周六、周日到現(xiàn)場(chǎng)了解情況。從不拈輕怕重，該自己親手做的自己動(dòng)手，該克服的困難自己想辦法解決，把基層反映的問(wèn)題作為最大的工作及時(shí)辦，不推不拖。對(duì)站里的大事、上報(bào)材料每一項(xiàng)、每一件、每一份都做到嚴(yán)格把關(guān)，做到不應(yīng)付、不打折扣，講求效率和實(shí)效。

在團(tuán)結(jié)民主上。我能自覺(jué)置于黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，服從黨委集體的決定、安排，積極參與集體決策，客觀公正地提出工作主張和建議，講原則、顧大局、守信譽(yù)、懂規(guī)矩，帶頭維護(hù)站里的利益，維護(hù)黨委的威信和黨委班子成員的威信，維護(hù)站里的集體榮譽(yù)，遇事及時(shí)報(bào)告、請(qǐng)示、溝通，廣泛聽(tīng)取基層的呼聲和部門(mén)的意見(jiàn)、建議。在廉潔自律上。嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持黨委集體討論決策，陽(yáng)光作業(yè)。堅(jiān)持公正的用人導(dǎo)向，對(duì)民警的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、晉升、調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持黨委集體研究決定，不摻雜個(gè)人感情，始終做到公平、公正、公道、公開(kāi)。在日常生活中，保持勤儉節(jié)約、樸素簡(jiǎn)單，讀書(shū)鍛煉、健康向上的生活作風(fēng)。

三、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

(一)形式主義方面。一是工作落實(shí)不夠到位。到局工作以來(lái)，心中一直有將從大站向強(qiáng)站轉(zhuǎn)變的強(qiáng)烈愿望，也有一攬子改變局面貌的計(jì)劃。但在實(shí)際工作中，因受客觀條件限制，自己的力度還不大，步子邁得還不快，隊(duì)伍中風(fēng)氣、士氣、正氣，業(yè)務(wù)中的差錯(cuò)、投訴等遺留問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決，引起了局黨委、黨委的不安，作為負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。二是開(kāi)拓創(chuàng)新不夠大膽。在工作中，務(wù)實(shí)處理問(wèn)題較多，務(wù)虛研究問(wèn)題較少。大多數(shù)時(shí)候還立足于以往的工作舉措，對(duì)工作中遇到的新問(wèn)題、產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的解決辦法和工作舉措。三是有應(yīng)付檢查的情況。在實(shí)際工作中，雖然一向反對(duì)搞花架子，做沒(méi)有實(shí)際效果的工作，但在上級(jí)有檢查評(píng)比的時(shí)候，有時(shí)候?yàn)榱藛挝怀龀煽?jī)，有時(shí)候?yàn)榱私o上級(jí)留一個(gè)好印象，有提前準(zhǔn)備，應(yīng)付檢查的情況，不能做到檢查不檢查始終如一。

(二)官僚主義方面。一是工作督導(dǎo)不夠細(xì)致。來(lái)到局以后，很多工作是我自己拿主意，很多大的方向、原則性的工作，多數(shù)是通過(guò)指揮、要求分管的領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)去抓落實(shí)，除了對(duì)基層一線反映的比較重要的、客觀的具體問(wèn)題，我會(huì)跟蹤解決，其他大多數(shù)的問(wèn)題都是通過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)去解決，掌握細(xì)節(jié)、把握質(zhì)量從我個(gè)人角度來(lái)講是比較少。二是聯(lián)系群眾不夠緊密。經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，下基層時(shí)間較以往明顯減少。在和基層民警工人的溝通交流上，有等著民警來(lái)反映問(wèn)題的等靠思想，主動(dòng)找民警談心談話相對(duì)較少，談話內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單，缺乏深層次的交心，導(dǎo)致對(duì)民警的思想動(dòng)態(tài)了解不夠透徹，對(duì)民警的實(shí)際困難掌握不夠全面。

(三)享樂(lè)主義方面。主要是進(jìn)取精神不夠，缺乏新目標(biāo)新動(dòng)力，一定程度上存在船到碼頭車(chē)到站的思想，敢于擔(dān)當(dāng)、破解難題的勁頭不足，對(duì)工作中存在的難點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)缺乏一抓到底、不見(jiàn)成效不罷休的精神。

(四)奢靡之風(fēng)方面。來(lái)到局以后，看到局的硬件環(huán)境比較差，民警的休息室、備勤室包括辦公樓在內(nèi)都處于年久失修的狀態(tài)，內(nèi)心認(rèn)為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，希望能夠著手改善局的工作環(huán)境。在這方面主要是思想認(rèn)識(shí)存在偏差，沒(méi)有在工作中全面樹(shù)立“吃苦在前、奮斗在先”的觀念和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

剖析個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足，原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀原因，究其根源，主要有以下三點(diǎn)：

一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。雖然自己一向熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但更多是作為個(gè)人的興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治責(zé)任，造成學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合不緊密，在認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題中，往往缺乏強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。

二是開(kāi)拓創(chuàng)新思想不夠解放。工作還不夠用心盡責(zé)，事業(yè)心、政績(jī)觀還不夠端正;在“解放思想，實(shí)事求是”上，有時(shí)還存在謹(jǐn)小慎微，不敢試、不敢闖、不敢冒，創(chuàng)新開(kāi)拓精神有所退坡。

三是艱苦奮斗精神有所淡化。隨著生活條件的改善，艱苦奮斗的作風(fēng)有所放松，出現(xiàn)了一些惰性，感到自己是臨時(shí)性負(fù)責(zé)全面工作，工作力度做大了，怕隊(duì)伍對(duì)自己有看法、有意見(jiàn)。有一種求穩(wěn)的心態(tài)，患得患失，有安于現(xiàn)狀的享樂(lè)思想。

五、今后努力方向和改進(jìn)措施

一是堅(jiān)持把信念銘刻心中。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將始終保持誠(chéng)惶誠(chéng)恐、如履薄冰的心態(tài)，以奉獻(xiàn)自我的覺(jué)悟，以只能干好不能干差的要求，始終把努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與做一名合格的、群眾信服的領(lǐng)導(dǎo)干部融為一體，不斷加強(qiáng)身為一名共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)對(duì)邊檢事業(yè)執(zhí)著的思想感情，不斷提高對(duì)組織忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的思想覺(jué)悟。

二是堅(jiān)持把職責(zé)扛在肩上。上級(jí)黨委讓我臨時(shí)負(fù)責(zé)局的工作，這既是對(duì)我的一種信任，也是對(duì)我的一種鞭策。在其位、謀其事、盡其責(zé)，實(shí)現(xiàn)局從大站往強(qiáng)站的轉(zhuǎn)變，是我義不容辭的職責(zé)。我將圍繞局的全面發(fā)展抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)一切有利于局發(fā)展的因素，團(tuán)結(jié)所有有利于局發(fā)展的力量。

三是堅(jiān)持把落實(shí)抓到手中。我將堅(jiān)持走實(shí)路、出實(shí)招、干實(shí)事，帶領(lǐng)黨委班子一班人和全站民警工人，統(tǒng)一思想，抓班子、抓制度、抓執(zhí)行力，找準(zhǔn)局發(fā)展的關(guān)鍵和難點(diǎn)，迎難而上、奮發(fā)有為，不回避矛盾、不上交問(wèn)題，有信心、有決心實(shí)現(xiàn)局的新發(fā)展、新突破。

四是堅(jiān)持把名利拋在身后。我將牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，秉公用權(quán)、廉潔從政，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)本色。牢固樹(shù)立廉政就是政績(jī)的觀念，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺(jué)保持廉潔情操，干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺(jué)接受干部群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。2

作為一名教師團(tuán)員的我，深刻的感受到與其他群眾的不同。作為教師的一名團(tuán)員，就必須更加的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，不斷要求進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，更應(yīng)該不斷的向黨組織靠攏。

“前事不忘，后事之事”，“躬自厚而薄責(zé)與人”，“只有什么事也不做的人，才不至于犯錯(cuò)誤，雖然這恰好是他最基本的錯(cuò)誤”……古往今來(lái)，多少名言警句闡述著同一個(gè)道理：人，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我批評(píng)。在漫漫人生路，行差踏錯(cuò)，一時(shí)迷失方向，是不出為奇的。古語(yǔ)云:圣賢都有錯(cuò)，更何況凡人乎。所以，無(wú)論是什么人，都要學(xué)會(huì)自我批評(píng)。學(xué)會(huì)了自我批評(píng)，就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈;懂得了自我批評(píng)，就好象在茫茫大海中找到的高高的燈塔

通過(guò)“自我批評(píng)檢討”主題活動(dòng)，我切實(shí)的增強(qiáng)了自己的團(tuán)員意識(shí)，明確了一名團(tuán)員，特別是一名教師團(tuán)員更應(yīng)該嚴(yán)于律己，起到模范帶頭作用。遵守園紀(jì)園規(guī)，獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作，我清楚的認(rèn)識(shí)到這學(xué)年自身存在的缺點(diǎn)和不足。

第一，學(xué)習(xí)上要提高自己的學(xué)習(xí)能力。

古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！睖\顯的比喻卻

很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。江澤民同志也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！笨梢?jiàn)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后，另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題?？傊?，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。

要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的團(tuán)員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，團(tuán)員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為團(tuán)員，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為團(tuán)員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。教師團(tuán)員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，我們共青團(tuán)員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑，要不動(dòng)搖。其次，要有先進(jìn)思想。作為教師團(tuán)員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共青團(tuán)員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。

第三，教師團(tuán)員應(yīng)具備較高的理論水平。

作為團(tuán)員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性要求教師團(tuán)員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開(kāi)放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求教師團(tuán)員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開(kāi)放的眼光看待新事物，接受新觀念。教師團(tuán)員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對(duì)少，然而，要求教師團(tuán)員更應(yīng)該注意提高自己共青團(tuán)員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

第四，教師團(tuán)員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)體共同前進(jìn)。

試想如果連周?chē)耐槎紙F(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?總之，一個(gè)團(tuán)員的形象，直接影響著團(tuán)的形象，影響著團(tuán)在人民群眾中的威信，影響著團(tuán)的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為教師團(tuán)員要十分重視發(fā)揮自己身為團(tuán)員的作用，以此來(lái)影響周?chē)呐笥选?/p>

教師團(tuán)員應(yīng)作為團(tuán)的代言人，教師的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。要知道，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名教師團(tuán)員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)取成為一名共產(chǎn)黨員。

第二篇：兩學(xué)一做批評(píng)與自我批評(píng)稿

兩學(xué)一做自我批評(píng)材料

駐馬店市第二十五小學(xué) 李想

通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí) 發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。

二、自我存在的問(wèn)題

1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)和班主任工作有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。

2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)。看到不是自己本班的孩子踩草坪時(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。

3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來(lái)，雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。

3、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第三篇：兩學(xué)一做批評(píng)與自我批評(píng)材料

兩學(xué)一做批評(píng)與自我批評(píng)材料

宋倩茜

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料，在黨總支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、存在問(wèn)題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問(wèn)題，新變化，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)科室的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好學(xué)校根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍，主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。

4.以身作則，嚴(yán)格要求。進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾，拜前輩、病人為師，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合科室發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。

第四篇：“兩學(xué)一做”批評(píng)與自我批評(píng)

“兩學(xué)一做”批評(píng)與自我批評(píng)

作為一名教師黨員的我，深刻的感受到與其他群眾的不同。作為教師的一名黨員，就必須更加的嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，不斷要求進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，更應(yīng)該不斷的向黨組織靠攏。

“前事不忘，后事之事”，“躬自厚而薄責(zé)與人”，“只有什么事也不做的人，才不至于犯錯(cuò)誤，雖然這恰好是他最基本的錯(cuò)誤”??古往今來(lái)，多少名言警句闡述著同一個(gè)道理：人，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我批評(píng)。在漫漫人生路，行差踏錯(cuò)，一時(shí)迷失方向，是不出為奇的。古語(yǔ)云:圣賢都有錯(cuò)，更何況凡人乎。所以，無(wú)論是什么人，都要學(xué)會(huì)自我批評(píng)。學(xué)會(huì)了自我批評(píng)，就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈;懂得了自我批評(píng)，就好象在茫茫大海中找到的高高的燈塔

通過(guò)“自我批評(píng)檢討”主題活動(dòng)，我切實(shí)的增強(qiáng)了自己的黨員意識(shí)，明確了一名黨員，特別是一名教師黨員更應(yīng)該嚴(yán)于律己，起到模范帶頭作用。遵守校紀(jì)校規(guī)，獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過(guò)六年的工作，我清楚的認(rèn)識(shí)到這幾年自身存在的缺點(diǎn)和不足。

第一，學(xué)習(xí)上要提高自己的學(xué)習(xí)能力。

古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！睖\顯的比喻卻

很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。江澤民同志也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見(jiàn)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后，另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題?？傊?，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。

要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為黨員，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。教師黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，我們共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑，要不動(dòng)搖。其次，要有先進(jìn)思想。

第三，教師黨員應(yīng)具備較高的理論水平。

作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性要求教師黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開(kāi)放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求教師黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開(kāi)放的眼光看待新事物，接受新觀念。教師黨員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。

第四，教師黨員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)體共同前進(jìn)。試想如果連周?chē)耐槎紙F(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?總之，一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為教師黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來(lái)影響周?chē)呐笥选?/p>

教師黨員應(yīng)作為黨的代言人，教師的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。要知道，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。

第五篇：“兩學(xué)一做”批評(píng)與自我批評(píng)

教師黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做自我批評(píng)

“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑?！秉h員干部把《黨章》置于心間，要在修己正身上求深入，牢記全心全意為人民服務(wù)的初心，補(bǔ)精神之鈣，固思想之元，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色?；厥赘母镩_(kāi)放30年來(lái)，出現(xiàn)在我們眼中的負(fù)面典型比比皆是，究其根本無(wú)一不是因?yàn)椴恍篷R列信鬼神，不講規(guī)矩，不守紀(jì)律，信仰缺失，最終導(dǎo)致鋃鐺入獄。因此，作為黨員干部一定要學(xué)好《黨章》，熟知黨員的權(quán)利和義務(wù)，常學(xué)常新，躬身踐行，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等思想的侵蝕，始終保持思想道德的純潔和自身形象的正派。只有這樣，才能遇事處之泰然、得意之時(shí)淡然、失意之時(shí)坦然，做到一塵不染。同時(shí)，黨員干部還要積極主動(dòng)地思考問(wèn)題，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，增強(qiáng)實(shí)干爭(zhēng)先的動(dòng)力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“干在實(shí)處永無(wú)止境，走在前列要謀新篇”的使命，積極投身精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧等工作中，推動(dòng)各項(xiàng)工作走在前列，落到實(shí)處。

“欲勝人者必先自勝，欲論人者必先自論，欲知人者必先自知?！薄饵h章》規(guī)定，黨員必須履行8項(xiàng)義務(wù)，同時(shí)享有8項(xiàng)權(quán)利，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要具備6項(xiàng)基本條件，黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。這些，都是我們要牢記的基本政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。然而當(dāng)前，通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，雖然絕大多數(shù)黨員干部堅(jiān)定了理想信念和全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，但少數(shù)黨員干部還有“四風(fēng)”回潮的現(xiàn)象，在一些地方不嚴(yán)不實(shí)的情況也并未徹底掃清。因此，把《黨章》置于心間，黨員干部還要以身作則、率先垂范，以《黨章》為遵循，切實(shí)在工作中發(fā)揮示范帶頭作用，堅(jiān)定信念，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，自覺(jué)適應(yīng)新時(shí)期各項(xiàng)工作的要求，樹(shù)立“我是黨員向我看齊”的導(dǎo)向，帶頭做好廉潔自律，進(jìn)一步增強(qiáng)“有權(quán)必有責(zé)”、“用權(quán)受監(jiān)督”的廉政意識(shí)，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任，樹(shù)立良好的政治風(fēng)氣。只有嚴(yán)格的踐行《黨章》的相關(guān)規(guī)定，不利于黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的話，一句不說(shuō)，不該去的地方，管好自己，管好家屬，自覺(jué)凈化朋友圈，自覺(jué)以《黨章》為辦事做人的宗旨，才能把黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”是黨員干部的天職，學(xué)習(xí)《黨章》不能浮于表面，要把《黨章》刻印于心、付諸于行，自覺(jué)以《黨章》為鏡，對(duì)照找差距，以“時(shí)時(shí)勤拂拭、勿使染塵?！钡木袂謇硭枷耄?guī)范言行，凈化自身，提高自我，做一名正真合格的黨員。教師黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做自我批評(píng)

一是“學(xué)”，“學(xué)”要精心。要學(xué)原文、學(xué)先進(jìn)、學(xué)方法，經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，在真學(xué)、真懂、理解精準(zhǔn)上下功夫。在學(xué)習(xí)方式方法上，要堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合，搞懂原理、把準(zhǔn)方向、提高認(rèn)識(shí)、提升工作。在學(xué)習(xí)具體內(nèi)容上，一方面要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，《黨章》是全黨的總規(guī)矩，《廉政準(zhǔn)則》和《黨紀(jì)處分條例》等是對(duì)《黨章》的延伸和具體化。每名黨員都要把學(xué)習(xí)黨章放在首位，對(duì)其中的關(guān)鍵章節(jié)要做到了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范;另一方面要實(shí)學(xué)系列講話，對(duì)黨的十八大以來(lái)總書(shū)記系列講話，特別是視察江蘇重要講話精神，要認(rèn)真研讀，原汁原味學(xué)，入心入腦學(xué)。要通過(guò)系列講話精神的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握習(xí)總書(shū)記思想建黨的新觀點(diǎn)、新論斷、新任務(wù)和新要求，抓好思想教育這個(gè)從嚴(yán)治黨的根本，提高廣大黨員干部理論武裝的自覺(jué)性。二是“做”，“做”要嚴(yán)格。學(xué)是基礎(chǔ)，做是目的，要通過(guò)學(xué)習(xí)找弱點(diǎn)、找差距、找方法，把學(xué)的成效落實(shí)到具體行動(dòng)上。要認(rèn)識(shí)到黨員干部必須走在前、當(dāng)表率、作引領(lǐng)。做的標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到黨章黨規(guī)和系列講話的要求，要高標(biāo)準(zhǔn)定位自己，在合格的基礎(chǔ)上做優(yōu)秀黨員。要心中有黨，不斷加強(qiáng)黨性錘煉，增強(qiáng)黨性意識(shí)，主動(dòng)向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決策部署，自覺(jué)維護(hù)黨的威信，堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩;要對(duì)黨的理論路線方針政策學(xué)習(xí)深入、領(lǐng)會(huì)透徹，對(duì)相關(guān)政策規(guī)定了然于胸、運(yùn)用自如，對(duì)基層情況知根知底、能接地氣，對(duì)問(wèn)題研究全面系統(tǒng)、見(jiàn)解深刻，對(duì)推動(dòng)工作有力有序、有質(zhì)有效;要發(fā)揚(yáng)勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤政廉潔的作風(fēng)，始終站在維護(hù)黨的形象和人民利益的立場(chǎng)上思考問(wèn)題、謀劃工作、推進(jìn)落實(shí)。

三是“融”，“融”要自覺(jué)。每一位黨員都要自覺(jué)地融入到支部當(dāng)中，全員參與，不漏一人，沒(méi)有例外。所有黨員還要融入到平時(shí)的工作和生活當(dāng)中，講奉獻(xiàn)、踏實(shí)工作、積極作為，講原則、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派。要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持定期召開(kāi)黨員大會(huì)，不斷改進(jìn)“三會(huì)一課”內(nèi)容和形式，切實(shí)解決好黨內(nèi)生活隨意化平淡化的問(wèn)題，促進(jìn)黨的組織生活回歸正常。要圍繞專題學(xué)習(xí)討論，把“兩學(xué)一做”融入黨員日常學(xué)習(xí)教育，不定期對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，保證學(xué)習(xí)入腦入心。要立足崗位作貢獻(xiàn)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育同自身工作結(jié)合起來(lái)，在本質(zhì)崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，以實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

四是“效”，“效”要一流。通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使每一位黨員都能主動(dòng)作為，達(dá)到創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)、一流成效的目的。當(dāng)前，我們部分黨員干部身上還存在一些不容忽視的問(wèn)題。比如理想信念不夠堅(jiān)定、黨員意識(shí)淡薄;大局意識(shí)不強(qiáng)、干事熱情減弱;宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)欠缺;規(guī)矩意識(shí)淡化、自我要求不夠等。這些問(wèn)題都要通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，自己把把脈、問(wèn)問(wèn)診，努力加以解決，最終形成“比黨性、提升政治素養(yǎng)，比境界、提升目標(biāo)定位，比能力、提升業(yè)務(wù)水平，比作風(fēng)、提升整體形象”的良好氛圍，將從嚴(yán)治黨、思想建黨、制度治黨貫徹落實(shí)到自身建設(shè)中去，努力建設(shè)“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的黨員干部隊(duì)伍。

教師黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做自我批評(píng)

學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但學(xué)習(xí)形式新穎，使我受益匪淺，讓我思想上受到了一次新的洗禮，增強(qiáng)了學(xué)好黨章黨紀(jì)的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)我今后工作起到了思想引領(lǐng)的作用。

首先，為什么要學(xué)，我歸納為八個(gè)字：一是自我提升，二是學(xué)以致用。我從兩個(gè)方面去理解：

1.適應(yīng)新常態(tài)下作風(fēng)建設(shè)的必然要求。中央新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，從原來(lái)的3600多字“冊(cè)繁就簡(jiǎn)”至281字，但要求更高，覆蓋范圍更廣，擴(kuò)大至全體黨員，可概括為“四個(gè)必須”、“八條規(guī)范”，強(qiáng)調(diào)他律，重在立德，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了一個(gè)看的見(jiàn)，夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨的要求。而新的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》堅(jiān)持紀(jì)法分開(kāi)，紀(jì)在法前，紀(jì)嚴(yán)于法，作為“負(fù)面清單”，強(qiáng)調(diào)他律，重在立規(guī)，紀(jì)律要求更寬更嚴(yán)。作為一名市管領(lǐng)導(dǎo)干部，必然要求做到與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，緊跟上級(jí)黨組織的步伐，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，在黨員干部中先行一步、做出表率;另一方面，學(xué)好黨章黨紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨紀(jì)是自我約束自我保護(hù)，是增強(qiáng)反腐拒變能力的必然要求。福建省鄭和縣原縣委書(shū)記丁仰寧對(duì)辦案人員說(shuō)：“中國(guó)是禮儀之邦，春節(jié)收紅包屬于禮尚往來(lái)。送者是出于情意，收者豈能駁他們的面子;這就像小孩子們收壓歲錢(qián)一樣，正常得很，不違法!”像這種貪腐案例不在少數(shù)，說(shuō)白了其實(shí)就是不懂法紀(jì)自食惡果，如果說(shuō)，多一些對(duì)法紀(jì)的學(xué)習(xí)和敬畏，就會(huì)減少這種把所犯罪責(zé)歸咎于“人情往來(lái)”的“法盲”論調(diào)。我們基層黨員干部作為黨章黨紀(jì)的重要實(shí)踐者、執(zhí)行者，只有學(xué)深、學(xué)透黨章黨紀(jì)才能防患于未然，才能守住底線、不踩紅線，才能確?！俺Ｔ诤舆呑摺本褪遣粷裥?/p>

2.提高辦事能力的必然要求。我們基層干部的工作就是將黨的治國(guó)方略、政策理論，貫徹到最底層，貫徹到廣大群眾，真正為群眾辦實(shí)事。那么我們最基本的工作要求是什么，那就是熟悉、掌握、運(yùn)用黨的理論、方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)。作為黨的基層干部，首先必須“知黨”，就必須學(xué)好黨的理論、方針、政策，就必須學(xué)好黨章黨紀(jì)。毛主席有一句名言：讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。我們常常因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備不足，碰到問(wèn)題干起事來(lái)就畏首畏尾、缺乏底氣，影響了工作效率，出現(xiàn)了“下雨天挑稻草越挑越重”的窘境。這不僅關(guān)乎個(gè)人的形象和能力水平，更關(guān)乎黨在群眾中的威信，影響黨委政府各項(xiàng)政策的貫徹執(zhí)行。

其次，學(xué)什么，怎么做。我認(rèn)為一是必須堅(jiān)定理想信念，二是要嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。我們不僅僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話精神、學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》《條例》等黨的黨規(guī)黨紀(jì)，更重要的是要有貫徹、維護(hù)、執(zhí)行黨章的擔(dān)當(dāng)精神，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，維護(hù)好黨在群眾中的威信，作為一名基層干部，我將始終努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”。

1、堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，牢固“思想陳地”。思想指揮行動(dòng)，理想信念猶如人的靈魂，沒(méi)有了理想信念，人就會(huì)失去精神支撐，思想就會(huì)崩塌，要強(qiáng)化組織意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提升黨員素質(zhì)，重申“黨的理想信念、根本宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、高尚道德情操四個(gè)必須”原則要求，提升黨員干部黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)，牢固樹(shù)立思想防線。雖不敢奢談自己如何高尚，但我將努力爭(zhēng)取高尚!

2、堅(jiān)持帶頭示范不跑偏，筑牢“防火墻”。“正人先正己、律人先律己”，作為一名紀(jì)檢干部必須嚴(yán)以律己帶好頭，帶頭學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，做好做足充電補(bǔ)課，提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)水平;帶頭嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》中八條規(guī)范，落實(shí)好中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“六個(gè)嚴(yán)禁”，以“清慎勤敏”嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為尺子，規(guī)范自己言行舉止，清清白白做人，干干凈凈做事，清清廉廉從政。同時(shí)嚴(yán)格教育引導(dǎo)好自己的家人、朋友，筑牢清政清廉防火墻。

3、堅(jiān)持黨紀(jì)教育不放松，織緊“宣教網(wǎng)”。《條例》中開(kāi)列的“負(fù)面清單”、“六大紀(jì)律”劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。這就要求所有的黨員干部對(duì)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)心存敬畏，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)。因?yàn)辄h章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩，而黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。所以要提高基層黨員的組織意識(shí)、政治敏感性，關(guān)鍵還在于黨紀(jì)教育，只有“先知”才能“后行”。因此，我將做好“兩件事”濃厚宣教氛圍。一是抓好紀(jì)檢干部“學(xué)黨章、明紀(jì)律”活動(dòng)。我們的先賢孔子說(shuō)過(guò)“工欲善其事必先利其器”，就是說(shuō)要做好工作，先要使工具鋒利，做好一件事情，準(zhǔn)備工作很重要。因此強(qiáng)化紀(jì)檢干部黨章黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育非常重要。紀(jì)檢干部不僅要做到先學(xué)先行，而且要更加注重在信訪調(diào)處、案件辦理等業(yè)務(wù)工作錘煉中提升能力素質(zhì)，打造能力紀(jì)檢。二是開(kāi)好“兩堂課”，提升紀(jì)律意識(shí)。①廉政課堂，立足教育常態(tài)化，不定期多形式開(kāi)展廉政教育，堅(jiān)持“一周一學(xué)習(xí)”、“一月一督查”、一月一案例警示教育，做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，做到黨風(fēng)廉政教育警鐘常鳴。②村務(wù)課堂，著眼教育實(shí)效化，除利用“聚沙成塔”、“人文雙塔”公眾微信平臺(tái)，開(kāi)設(shè)廉政教育微講堂，堅(jiān)持利用各村每周集中辦公日、每月民情溝通日開(kāi)設(shè)村務(wù)廉政課堂，由駐聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行農(nóng)村黨風(fēng)廉政宣傳教育，既提升街道干部業(yè)務(wù)素質(zhì)也提高村級(jí)干部廉政意識(shí)。做到防微杜漸。

4、堅(jiān)持監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不走空，種好“責(zé)任田”。王岐山書(shū)記今年9月24至26日在福建調(diào)研時(shí)指出：“要運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，黨內(nèi)關(guān)系要正?；?，批評(píng)與自我批評(píng)要經(jīng)常開(kāi)展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù);嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)?！薄Ｔ谧魑欢际穷I(lǐng)導(dǎo)干部，我們都由一份“責(zé)任田”，要強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)，不僅僅自己要遵紀(jì)守法，遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，還要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，因?yàn)槲覀兩砩线€扛著“一崗雙責(zé)”，頭上懸著“一案雙查”，因自己管理人員被問(wèn)責(zé)，冷不丁我們也因“一案雙查”跟著被追責(zé)，現(xiàn)在這種例子在我們身邊比比皆是。因此對(duì)自己管理人員加強(qiáng)教育額、管理、監(jiān)督、檢查顯得尤為重要，而作為紀(jì)檢監(jiān)察干部更要突出主職主業(yè)，要把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)做細(xì)做實(shí)。①常態(tài)化督查。堅(jiān)持開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)大督查，馳而不息糾“四風(fēng)”。要堅(jiān)持鞏固和深化落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神成果，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈。在各個(gè)重要節(jié)假日，守住節(jié)點(diǎn)，經(jīng)常提醒、警示，讓黨員干部?？嚲o繃這根弦，做到警鐘長(zhǎng)鳴。②“項(xiàng)目化”監(jiān)督。加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)等村務(wù)工作的專項(xiàng)巡查，對(duì)農(nóng)村“三改一拆”、“生豬整規(guī)”、“農(nóng)村生活污水治理”等重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行“項(xiàng)目化”監(jiān)督，為各重點(diǎn)工作推進(jìn)保駕護(hù)航。③“零容忍”懲治腐敗。習(xí)總書(shū)記在中央十八屆四中全會(huì)工作報(bào)告中指處：對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為必須嚴(yán)肅處理，對(duì)苗頭性問(wèn)題必須抓早抓小，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，違紀(jì)走向違法?！?，我們?cè)趯?duì)待身邊發(fā)生的傾向性、苗頭性問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)提醒、教育、警示，要不怕紅臉，這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，更是對(duì)同志們的負(fù)責(zé)、關(guān)心和幫助。要集中力量加大案件查辦力度，堅(jiān)持開(kāi)展一案一解讀，提高辦案人員能力水平，提升辦案績(jī)效。要形成不能、不想、不敢腐的高壓態(tài)勢(shì)，以“零容忍”的態(tài)度懲治腐敗。

“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符”。因此，作為一名市管干部我們必須在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條,堅(jiān)持做到黨章黨紀(jì)學(xué)習(xí)“不歇腳”、“不斷線”，持之以恒。我將以本次集中輪訓(xùn)為契機(jī)，自覺(jué)向黨章黨規(guī)黨紀(jì)對(duì)標(biāo)，帶頭學(xué)習(xí)當(dāng)示范，將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前，將黨章黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，精心履職，努力提升服務(wù)群眾為民辦事的能力和水平。