第一篇：關(guān)于開(kāi)展社會(huì)工作案例征集活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展社會(huì)工作案例征集活動(dòng)的通知

各市（區(qū)）民政局、局屬各單位：

為總結(jié)社會(huì)工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提升社會(huì)工作者實(shí)務(wù)能力，推進(jìn)社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)，經(jīng)研究決定，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展社會(huì)工作案例征集活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、案例征集范圍

我市社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、社區(qū)建設(shè)、衛(wèi)生服務(wù)、計(jì)劃生育、青少年服務(wù)、司法矯正等相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)工作。

二、案例征集原則

1．真實(shí)性。參選案例所提供的基本案情、工作過(guò)程、記錄材料等必須來(lái)源于實(shí)際社會(huì)工作，內(nèi)容必須真實(shí)有效，評(píng)述必須公正客觀。

2．專(zhuān)業(yè)性。參選案例所提供的文字材料必須具備社會(huì)工作方法的基本要素，反映社會(huì)工作的具體流程，體現(xiàn)社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理念。

3．適用性。參選案例必須具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和可操作性，可代表一類(lèi)服務(wù)的一般操作程序或反映出我市社會(huì)工作特色，對(duì)同類(lèi)服務(wù)具有積極的示范作用。

三、案例征集要求

（一）格式要求 1．個(gè)案工作案例由案例背景介紹、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計(jì)劃（包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)策略、服務(wù)程序等等）、服務(wù)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開(kāi)展，詳細(xì)的工作記錄、對(duì)話等文本可作為附件）、案例評(píng)估、專(zhuān)業(yè)反思六個(gè)部分構(gòu)成。

2．小組工作案例由案例背景介紹、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計(jì)劃（包括小組理念、小組目標(biāo)、小組性質(zhì)、對(duì)象、時(shí)間、小組程序等等）、服務(wù)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開(kāi)展，詳細(xì)的工作記錄、對(duì)話等文本可作為附件）、案例評(píng)估、專(zhuān)業(yè)反思六個(gè)部分構(gòu)成。

3．社區(qū)工作案例由案例背景介紹、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計(jì)劃（包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)策略、服務(wù)程序等等）、服務(wù)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開(kāi)展、詳細(xì)的工作記錄等文本可作為附件）、案例評(píng)估、專(zhuān)業(yè)反思六個(gè)部分構(gòu)成。

（二）文字要求

1．案例正文字?jǐn)?shù)以4000－6000字為宜。

2．文字簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句通順、邏輯性強(qiáng)，事實(shí)清楚，分析到位，能夠給人以啟迪與借鑒。

3．涉及社會(huì)工作服務(wù)主體和客體的術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一使用“社會(huì)工作者”和“服務(wù)對(duì)象”的表述，不使用“社工”、“工作者”、“工作員”、“輔導(dǎo)員”、“咨詢(xún)者”、“案主”、“工作對(duì)象”、“當(dāng)事人”等等表述。

4．對(duì)于一些敏感問(wèn)題，如服務(wù)對(duì)象姓名、住址、單位等隱私內(nèi)容應(yīng)注意保密并作技術(shù)性處理，但必須將真實(shí)情況報(bào)市民政局組織人事處備案。

四、注意事項(xiàng) 1．案例征集時(shí)間：即日起至2010年4月30日。2．已取得社會(huì)工作師或助理社會(huì)工作師資格的人員必須每人至少報(bào)送1篇案例文稿，作為2010年年度考核、今后報(bào)考高一級(jí)別社會(huì)工作師、職業(yè)水平評(píng)價(jià)和稱(chēng)職聘用的依據(jù)；不報(bào)送案例的，2010年度社會(huì)工作稱(chēng)職專(zhuān)業(yè)年檢為不合格。

3．請(qǐng)各市（區(qū)）、各單位高度重視，認(rèn)真組織，確保已取得社會(huì)工作師或助理社會(huì)工作師資格的人員全部參加，鼓勵(lì)未取得社會(huì)工作師資格但目前從事社會(huì)工作的人員積極參加。屆時(shí)，我們將組織我市相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，從專(zhuān)業(yè)、實(shí)務(wù)、本土等角度綜合考量，集中甄選出具有代表性的優(yōu)秀案例，并整理匯編成集。

4．請(qǐng)將案例文稿送交或寄往泰州市民政局組織人事處，所有文稿必須注明作者姓名、工作單位、聯(lián)系電話和社會(huì)工作職稱(chēng)。同時(shí)將電子文本發(fā)送至：zys6832999@163.com。

聯(lián)系人：泰州市民政局組織人事處 鄭永壽 戴曉玉 地址：泰州市海陵南路368號(hào) 電話：86850359 86850453

二Ｏ一Ｏ年三月十五日

第二篇：案例征集通知

浙江省圖書(shū)館學(xué)會(huì)第十三次學(xué)術(shù)研討會(huì)

“圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集通知

各市（地）學(xué)會(huì)，系統(tǒng)委員會(huì)，各市（地）、縣圖書(shū)館，各學(xué)校、單位圖書(shū)館，科技情報(bào)所（室）：

浙江省圖書(shū)館學(xué)會(huì)第十三次學(xué)術(shù)研討會(huì)擬于2013年10月（具體時(shí)間另行通知）在臺(tái)州召開(kāi)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我省圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，交流與推廣各館事業(yè)推進(jìn)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)與提升圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新意識(shí)和能力，特向各單位、圖書(shū)館學(xué)會(huì)全體會(huì)員、圖書(shū)館工作者征集圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意，學(xué)會(huì)將組織相關(guān)專(zhuān)家對(duì)申報(bào)案例和創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀案例和創(chuàng)意將在年會(huì)上進(jìn)行交流與展示。

具體要求如下：

一、征集時(shí)間：2013年3月25日—6月30日

二、征集要求：

1、填寫(xiě)“圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集表作為首頁(yè)或封面（電子版可在-->省圖學(xué)會(huì)中下載）。

2、案例和創(chuàng)意稿件要求：需提供案例和創(chuàng)意的文字說(shuō)明和圖片說(shuō)明（包括幾個(gè)要素：案例的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程及活動(dòng)實(shí)施效果等，創(chuàng)意的思路及預(yù)期效果等）。

3、征集稿件一律用A4紙打印、裝訂。

4、征集稿件需提供電子版和紙質(zhì)版，電子版發(fā)送至：xuehui@zjlib.cn 紙質(zhì)版寄送至：杭州市曙光路73號(hào) 浙江省圖書(shū)館學(xué)會(huì)秘書(shū)處 310007 聯(lián)系人：吳荇李麗霞

聯(lián)系電話：0571-***1

浙江省圖書(shū)館學(xué)會(huì)2013年3月20日附件：“圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集表

第三篇：關(guān)于開(kāi)展“班主任優(yōu)秀工作案例”征集活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展“班主任優(yōu)秀工作案例”征集活動(dòng)的

通 知

為了促進(jìn)班主任幸福團(tuán)隊(duì)建設(shè)，科學(xué)地應(yīng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，提高班主任在建設(shè)班集體、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中有效處理事件和解決問(wèn)題的能力，學(xué)校決定開(kāi)展“班主任優(yōu)秀工作案例”征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象：

全體班主任以及40周歲以下的青年教師。

二、選題與內(nèi)容：

1.班級(jí)教育活動(dòng)； 2.班級(jí)日常管理； 3.班級(jí)文化建設(shè)； 4.班級(jí)學(xué)生自我管理； 5.“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化； 6.偶發(fā)事件處理； 7.發(fā)展性評(píng)價(jià)； 8.師生關(guān)系。

三、格式要求：

1.采用“一事一議”或“一案一議”的方式。案例包括事件描述、案例分析、細(xì)節(jié)對(duì)策三部分。事件描述：要求語(yǔ)言精練，敘述清晰，細(xì)節(jié)生動(dòng)。案例分析：主要是對(duì)描述事例進(jìn)行細(xì)致分析和深入剖析。細(xì)節(jié)對(duì)策：要求針對(duì)問(wèn)題，結(jié)合有關(guān)教育理論，提出具有指導(dǎo)性和操作性的教育策略。

2.文中涉及人物可用化名，保護(hù)學(xué)生隱私。征文2000字左右。

四、其他事項(xiàng)：

1.征文上報(bào)日期：12月28日前。2.報(bào)送電子稿至王進(jìn)喜處。

五、評(píng)審與表彰：

征文評(píng)選設(shè)等級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)校給予表彰。同時(shí)征文用于豐富我校網(wǎng)上德育資源。

六、評(píng)審小組： 組長(zhǎng)：劉海姜

組員：嚴(yán)衛(wèi)斌 王進(jìn)喜 錢(qián)志平孫桂蘭 錢(qián)彬

姜堰區(qū)東橋小學(xué)教育集團(tuán)東方巴黎城校區(qū)

二〇一六年十二月十一日

第四篇：關(guān)于開(kāi)展學(xué)生工作典型案例征集活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展學(xué)生工作典型案例征集活動(dòng)的通知

各系部、全體輔導(dǎo)員、班主任：

為加強(qiáng)學(xué)生工作研究，更好地總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、把握學(xué)生工作特點(diǎn)，展示學(xué)生工作成果,總結(jié)、提升、交流、推廣我校輔導(dǎo)員、班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任的德育科研能力，根據(jù)我校2011年學(xué)生工作要點(diǎn)要求，決定在全校輔導(dǎo)員、班主任中開(kāi)展先進(jìn)典型工作案例征集、評(píng)比、交流、表彰工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、案例選題要求

1、案例主題突出。案例的選擇要體現(xiàn)我校輔導(dǎo)員工作特點(diǎn)，要緊緊圍繞學(xué)生教育和管理的各項(xiàng)工作任務(wù)和要求，選擇案例時(shí)可以涵蓋學(xué)生工作的各方面內(nèi)容，特別是要緊扣大學(xué)生思想政治教育、學(xué)生日常事務(wù)管理、班集體建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)、主題教育、社會(huì)實(shí)踐教育、志愿服務(wù)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、心理健康教育與咨詢(xún)活動(dòng)、日常教育和管理、學(xué)生資助、心理危機(jī)干預(yù)、突發(fā)事件處理、群體性事件處理等工作進(jìn)行選題。

2、案例內(nèi)容要真實(shí)。案例必須是輔導(dǎo)員個(gè)人獨(dú)立開(kāi)展或合作開(kāi)展的典型個(gè)案，必須是日常實(shí)際工作經(jīng)歷，不得杜撰和抄襲，文責(zé)自負(fù)。教育的對(duì)象可以是個(gè)體學(xué)生，也可以是學(xué)生群體。

3、案例具有典型性。選擇的案例應(yīng)在我校學(xué)生思想政治教育工作中有一定的代表性，可以是成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以是失敗的教訓(xùn)，還可以是有待探討的工作問(wèn)題。要注意挖掘和總結(jié)具有典型性的工作案例，體現(xiàn)創(chuàng)新和特色，具有借鑒意義。

4、案例體現(xiàn)時(shí)代性。案例要突出反映現(xiàn)階段我校大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)、學(xué)生工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，解決問(wèn)題的新思路和新方法。

二、案例文體要求

學(xué)生工作案例的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)包括：案例主題、案例背景、案例事件、案例分析和啟示、待探討的問(wèn)題等方面。

1、案例主題。案例所要反映的核心理念和觀點(diǎn)；案例標(biāo)題要反

映案例的主題。主題的選擇可以參考高校學(xué)生工作案例選題指南（詳見(jiàn)附件1）

2、案例背景。交代清楚案例發(fā)生的環(huán)境、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因等。背景介紹應(yīng)著重說(shuō)明案例發(fā)生是否有什么特別的原因或條件，不需要面面俱到。

3、案例事件。通過(guò)對(duì)原始材料進(jìn)行篩選，對(duì)案例問(wèn)題產(chǎn)生、解決過(guò)程中的環(huán)境、人物活動(dòng)的描述，有針對(duì)性地向讀者闡釋特定的內(nèi)容。

4、解決方案。要有案例處理的思路、方法及效果。

5、案例分析與啟示?？蛇\(yùn)用思想政治教育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)生工作相關(guān)理論對(duì)案例進(jìn)行理性分析，找出案例反映出的大學(xué)生成長(zhǎng)成才內(nèi)在規(guī)律，為輔導(dǎo)員工作提供現(xiàn)實(shí)的借鑒與啟示。

6.待探討的問(wèn)題?？闪谐霭咐猩写懻摰膯?wèn)題或由此引發(fā)的思考。

7、格式要求：每個(gè)案例字?jǐn)?shù)3000字左右，版式統(tǒng)一設(shè)為A4紙型，標(biāo)題為小二號(hào)字黑體，正文為仿宋三號(hào)字體。

三、案例評(píng)選工作要求

1、開(kāi)展輔導(dǎo)員、班主任先進(jìn)典型工作案例評(píng)選是推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，評(píng)選結(jié)果將納入系部年終學(xué)生工作考核。各系部要高度重視，做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織輔導(dǎo)員、班主任認(rèn)真撰寫(xiě)工作案例，并報(bào)送學(xué)生工作處進(jìn)行評(píng)比。

2、每位輔導(dǎo)員至少要上交一份典型工作案例進(jìn)行參評(píng)。

3、每個(gè)參評(píng)的工作案例一式兩份，一份紙質(zhì)稿由系部統(tǒng)一收齊，由系部主任簽字后送至學(xué)生工作處，另一份以系部為單位發(fā)電子版至輔導(dǎo)員公共郵箱（xgcfdy@163.com），逾期視為自動(dòng)放棄。

4、學(xué)生工作處將在各系部上交的案例材料的基礎(chǔ)上，組織專(zhuān)家評(píng)選出優(yōu)秀工作案例一、二、三等獎(jiǎng)若干，并開(kāi)展交流表彰活動(dòng)。

5、本次學(xué)生工作典型案例征集活動(dòng)將納入本學(xué)期輔導(dǎo)員量化考核內(nèi)容之一，占期末量化考核的20%。

附件1：

高校學(xué)生工作案例選題指南（供參考）

1.建立暢通的學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù) 2.幫助學(xué)生在迷茫中找回人生目標(biāo) 3.對(duì)身患非常見(jiàn)疾病學(xué)生的引導(dǎo)幫扶 4.一個(gè)紀(jì)律散漫的單親學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例 5.關(guān)于單親家庭大學(xué)生的思想教育的案例分析 6.由學(xué)生黨員篡改成績(jī)引起的反思 7.對(duì)一次成功談話個(gè)案的思考 8.對(duì)戀愛(ài)中學(xué)生的因勢(shì)利導(dǎo) 9.扶貧與勵(lì)志相結(jié)合

10.對(duì)高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶案例 11.助困與育人要有機(jī)結(jié)合

12.經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生教育對(duì)策案例分析 13.自閉學(xué)生，生命教育為先 14.樹(shù)立學(xué)生正確的感恩觀

15.不要忽視思想問(wèn)題中存在的心理因素 16.社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)校育人工作成效的案例研究 17.學(xué)生違紀(jì)處分工作的規(guī)范化 18.加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育的案例 19.違紀(jì)學(xué)生心理障礙的矯治

20.加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí) 21.高校宿舍學(xué)生盜竊行為的心理動(dòng)機(jī) 22.做學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)者 23.大學(xué)生受騙案例分析

24.高校意外傷害事故的處理與防范 25.校園內(nèi)學(xué)生意外死亡的處理

26.學(xué)生極端心理事件（自殘或自殺）處理案例 27.防微杜漸，關(guān)注大學(xué)生心理健康 28.大學(xué)生網(wǎng)癮綜合征矯治案例 29.重視大一新生的轉(zhuǎn)換過(guò)渡期

30.警惕“大一新生”角色過(guò)渡中的身心不良反應(yīng) 31.開(kāi)展新生人際交往輔導(dǎo)研究 32.有關(guān)獨(dú)生子女心理健康教育的案例 33.關(guān)注“農(nóng)村留守兒童”大學(xué)生

34.關(guān)注在“不和諧”家庭中成長(zhǎng)的大學(xué)生 35.關(guān)注“離異家庭”大學(xué)生

36.優(yōu)秀大學(xué)生發(fā)生輕度精神分裂的案例分析 37.讓學(xué)生微笑、自信地成長(zhǎng)

38.大學(xué)生戰(zhàn)勝自卑的個(gè)案分析與思考 39.賞識(shí)特殊學(xué)生，我們能成為朋友 40.解決問(wèn)題學(xué)生溝通障礙實(shí)例 41.女大學(xué)生戀愛(ài)心理分析

42.關(guān)于學(xué)生“挫折”行為的個(gè)案分析及對(duì)策 43.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏的案例探析

44.早發(fā)現(xiàn)，早介入———關(guān)愛(ài)特殊經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生案例 45.關(guān)于高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理問(wèn)題的思考

46.一次大型校園（科技、文化、藝術(shù)、體育、創(chuàng)業(yè)等）活動(dòng)的組織案例

47.一次大型（愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育等）主題教育的組織案例

48.一次大型國(guó)際文化交流活動(dòng)的組織案例 49.學(xué)生大規(guī)模罷餐的預(yù)防和處置

50.學(xué)生大規(guī)模群體性事件（打群架、非法聚集、游行示威、上訪請(qǐng)?jiān)傅龋┑念A(yù)防和處置 51.其他學(xué)生工作案例

第五篇：關(guān)于開(kāi)展征集“金點(diǎn)子”活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展征集“金點(diǎn)子”活動(dòng)的通知

公司（學(xué)校）各部門(mén)：

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)員工群策群力參與管理，為公司（學(xué)校）發(fā)展出謀獻(xiàn)計(jì)，更好地體現(xiàn)全體盛興人的主人翁精神，公司將加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，在廣大員工中廣泛開(kāi)展征集“金點(diǎn)子”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、每位員工每月至少提出一條合理化建議，納入員工考核內(nèi)容；

2、統(tǒng)一填寫(xiě)在下發(fā)的表格中，如內(nèi)容多可另附紙書(shū)寫(xiě)，以便整理存檔，要求書(shū)寫(xiě)清晰，字跡工整，并簽署實(shí)名；

3、每月25日前投入“教職工合理化建議”信箱，由行政部匯總整理，向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提供決策參考；

4、公司將員工提出的合理化建議認(rèn)真對(duì)待、處理，對(duì)優(yōu)秀建議學(xué)校將予以采納，并每月設(shè)立“盛興金點(diǎn)子獎(jiǎng)”，對(duì)建議人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，納入個(gè)人業(yè)績(jī)記錄。

特此通知，望各部門(mén)切實(shí)做好此項(xiàng)工作，為公司進(jìn)一步發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。

行政部 2013年3月20日