第一篇：關(guān)于開展基層黨支部活動創(chuàng)新案例征集活動

電氣工程2班黨支部

活動創(chuàng)新案例

基層黨支部活動創(chuàng)新案例

一 關(guān)于加強(qiáng)師生黨員政治理論學(xué)習(xí)的方法

1背景與起因：

伴隨計(jì)算機(jī)信息技術(shù)日新月異的變化，互聯(lián)網(wǎng)以驚人的速度深刻地影響著社會進(jìn)程和人類未來，改變著人們的生活、學(xué)習(xí)、工作與思維方式，并影響著社會的方方面面?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的方方面面，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)這種工具來獲取信息、進(jìn)行交流。尤其是青年大學(xué)生，更是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做學(xué)習(xí)、工作與生活的主要工具和重要內(nèi)容。

由此我們在青海大學(xué)水電學(xué)院可以建立一個師生黨員，積極分子，廣大普通學(xué)生民眾學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，比如微博，QQ群等方式。其中最為有效的就是QQ群的方式探討，因?yàn)殡娔X和手機(jī)的普及提供了有效平臺

2主要做法：

首先我們在青海大學(xué)水電學(xué)院開辟“黨員之家”的QQ群陣地，先后建立大學(xué)生黨員QQ群、大學(xué)生入黨積極分子群和大學(xué)生黨建博客圈子。主要做法是，將黨員之家QQ群建成五個平臺——學(xué)生黨支部日常信息發(fā)自的平臺、黨建黨務(wù)的公開平臺、時(shí)事政治的宣傳平臺、政治學(xué)習(xí)(組織生活)的討論平臺、師生黨員的交流平臺；實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員教育管理的兩種轉(zhuǎn)變——“領(lǐng)導(dǎo)”變“網(wǎng)

友”的身份轉(zhuǎn)變，灌輸式教育變啟發(fā)引導(dǎo)式教育的教育途徑轉(zhuǎn)變；達(dá)到三種效果——提高大學(xué)生黨員教育管理的效率，降低工作成本；增進(jìn)黨員思想教育的時(shí)效性和互動性，激發(fā)學(xué)生黨員參與討論、主動學(xué)習(xí)的積極性，提高教育效果；增加民主性和透明度，落實(shí)黨內(nèi)外群眾應(yīng)有的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用。通過“黨員之家”QQ群平臺，為全院的大學(xué)生黨員教育管理工作搭建新陣地。

其次，QQ群建起黨建黨務(wù)的公開平臺。

我院的學(xué)生黨員，大多是高年級學(xué)生，由于課程安排緊、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、就業(yè)壓力大，很難做到經(jīng)常主動到學(xué)生黨支部辦公室了解常看有關(guān)黨務(wù)；同時(shí)，目前大多數(shù)高校的系院學(xué)生黨支部沒有自己的專門辦公室，往往是利用兼職輔導(dǎo)員的學(xué)生工作辦公室，更沒有專門的黨員公告欄，缺乏專門發(fā)布黨建黨務(wù)信息的平臺。而利用QQ群，則不限時(shí)間、空間的限制，可以最及時(shí)地發(fā)布各類黨建黨務(wù)信息，滿足在校外、在校內(nèi)而沒來專門粘貼欄觀看的學(xué)生黨員的知情權(quán)。因此，QQ群的建成和使用，還建起了一塊黨建黨務(wù)公開平臺 3以開展研討會：

由黨組織部組織多次有目的會議，比如以學(xué)習(xí)黨章為目的，或黨的十八大等的專題會議，進(jìn)而加強(qiáng)師生黨員政治理論學(xué)習(xí)。4總結(jié)（分析與評論）：

在青大水電學(xué)院建起這樣一支高新隊(duì)伍需要實(shí)踐證明，我們

需要一支具有較高理論水平、熟悉黨建和思想政治工作規(guī)律，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能夠進(jìn)行網(wǎng)上教育的工作隊(duì)伍。他們在群里能有針對性的發(fā)表弘揚(yáng)主旋律的觀點(diǎn)，對學(xué)生暴露的問題，能夠快速反應(yīng)，主動回應(yīng)，不斷糾偏。尤其是能以學(xué)生喜愛的虛擬世界的風(fēng)格主動將正面的時(shí)政消息和理論知識及時(shí)在群里發(fā)布、交流。

這是四川省創(chuàng)先開展的飛信形式的黨理論交流平臺

力求把每一個工作落實(shí)到位，探索大學(xué)生黨員教育管理的新路徑

二開展形式政策教育的有效方法

1背景與起因：

形勢與政策教育是高校開展大學(xué)生思想政治教育的重要途

徑，承擔(dān)著引導(dǎo)大學(xué)生看形勢，看社會，關(guān)注國家、民族命運(yùn)和人類文明的重任。形勢與政策教育課是對大學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是高校學(xué)生的必修課。2主要做法：

在班里以班級為單位，由每個班的輔導(dǎo)員或代理班主任主持開展形式教育的主題班會，其次形勢與政策教育課結(jié)合學(xué)校各種社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，促進(jìn)教育教學(xué)向活動化、經(jīng)常化和持續(xù)性方向發(fā)展。利用學(xué)校各種學(xué)生組織、社團(tuán)活動以及黨員活動，使形勢與政策教學(xué)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教育教學(xué)的活動化、經(jīng)常化和持續(xù)化。利用大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動等途徑，使形勢與政策教育向社會滲透，促進(jìn)教學(xué)的實(shí)踐化、社會化。同時(shí)把形勢與政策教育課與大學(xué)生的專業(yè)、興趣愛好有機(jī)結(jié)合起來，有效引導(dǎo)學(xué)生對時(shí)事政策的關(guān)注和學(xué)習(xí)，深化學(xué)生對黨和國家 重大理論政策的學(xué)習(xí)領(lǐng)會。充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，利用電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)、，加強(qiáng)師生、同學(xué)之間的交流溝通，實(shí)現(xiàn)形勢政策教育的與時(shí)俱進(jìn)，這樣可以做到反應(yīng)迅速，保持內(nèi)容新穎。3可以取得的效果：

形勢與政策課在幫助大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策方面發(fā)揮越來越大的作用，我們相信，通過不斷探索研究，不斷改革形勢與政策課教學(xué)模式，將使形勢與政策教育這門課程越上越好。使我們的大學(xué)生更加堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心

和決心，更加積極投身到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)中去。4總結(jié)（分析與評論）：

抓住了學(xué)生最關(guān)心、要求最迫切、反映最強(qiáng)烈的問題，尋找到學(xué)生思想需求與教學(xué)內(nèi)容的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，才能使形勢與政策教育富有針對性。因此，教師一方面要緊跟形勢，科學(xué)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容框架；另一方面要緊緊圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)、敏感話題、突發(fā)事件等問題，確定教學(xué)重點(diǎn)，可以抓住重大節(jié)日、紀(jì)念日以及重大事件發(fā)生的時(shí)機(jī)，挖掘教育資源；注重宣傳學(xué)生先進(jìn)典型和英雄人物事跡，發(fā)揮好引導(dǎo)、示范和輻射作用，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育。具體而言，可將教學(xué)內(nèi)容分為幾個板塊：黨和國家重要時(shí)事與政策、國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)回顧與展望、國際國內(nèi)政治與軍事發(fā)展、大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)與人才培養(yǎng)、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義和諧社會。每個教師應(yīng)集中精力對所授專題進(jìn)行深入研究，教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度，要和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際狀況同步。

三 黨性鍛煉的有效方法和組織實(shí)施情況

1背景與起因：

在新世紀(jì)新階段，共產(chǎn)黨員必須從當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)出發(fā)，正確認(rèn)識加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)的重要性和緊迫性，提高增強(qiáng)黨性的自覺性。

錯綜復(fù)雜的國際局勢對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提出了更高的要求 世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，使得國際局勢出現(xiàn)了一系列新情況、新特點(diǎn)。一是和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在并有新的發(fā)展，不斷威脅著世界和平與穩(wěn)定。二是大國關(guān)系仍然處在錯綜復(fù)雜的變化和調(diào)整過程中，世界多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化，單級和多極的矛盾斗爭十分突出，地區(qū)沖突、民族宗教糾紛等熱點(diǎn)不斷，反霸權(quán)、反恐怖、反分裂的斗爭非常尖銳。三是經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，不斷向新的深度和廣度推進(jìn)，各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越廣泛。全球化既在整體上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)又使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平穩(wěn)，尤其是發(fā)展中國家將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。四是科技進(jìn)步日新月異、科技革命突飛猛進(jìn)。以信息技術(shù)、生物技術(shù)等為代表的高新技術(shù)迅猛發(fā)展，正在深刻地改變著當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化和社會生活等各個方面，引起眾多領(lǐng)域的深刻變革。

就拿眼下的金融風(fēng)暴來說，我國政府的4萬億的經(jīng)濟(jì)拯救計(jì)劃在全世界都引起了一致的好評，全世界都把中國當(dāng)成拯救這次金融風(fēng)暴的最重要的力量，許多人都認(rèn)為中國可能在這次風(fēng)暴中

成為世界經(jīng)濟(jì)的規(guī)則制定者，我們應(yīng)該走出去，以大國的姿態(tài)出現(xiàn)，可是我們?nèi)グ炎龊米约旱氖虑楫?dāng)成首要，以做好我們自己的事情來支持全世界。這不能不說是英明決斷。結(jié)合我們自己，我們大學(xué)生更應(yīng)該從做好自己的事情作為重點(diǎn)，把提高自己的能力與才干、提高自我的修養(yǎng)當(dāng)成首要問題來對待才對。只有加強(qiáng)思想意識修養(yǎng)和科學(xué)文化知識修養(yǎng)，才能提高辨別是非和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，以“冷靜觀察、沉著應(yīng)對、韜光養(yǎng)晦、有所作為”的態(tài)度，應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，自覺抵御西方資產(chǎn)階級腐朽的思想觀念、生活方式的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。2主要做法 ：

大學(xué)生黨員作為黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而我們大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于我們大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。我們的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會對黨充滿信任；相反，則會損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此，我們大學(xué)生黨員同樣必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。胡錦濤同志曾經(jīng)深刻地指出，黨員隊(duì)伍中還存在著與保持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問題，其原因之一便是“一些黨員忽視政治

理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，思想滑坡”。所以，胡錦濤同志特別強(qiáng)調(diào)：“共產(chǎn)黨人增強(qiáng)黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”而要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。而當(dāng)前存在于不少我們大學(xué)生黨員中的一個普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。表現(xiàn)在：很少閱讀馬克思主義理論著作；輕視政治理論課的課堂學(xué)習(xí)；思想?yún)R報(bào)空洞乏味，缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ)，等等。所以，我們大學(xué)生黨員要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。

嚴(yán)于律己，自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、抵制腐朽思想侵蝕。中國共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。而作為“智力密集區(qū)”的高等學(xué)校，廣大大學(xué)生則是先進(jìn)文化的直接接受者和受益者。由于我們大學(xué)生黨員要在大學(xué)生群體中起到示范和榜樣作用，因此，我們大學(xué)生黨員應(yīng)該自覺接受一切人類優(yōu)秀文化成果，“要廣泛學(xué)習(xí)法律、科學(xué)、文化、社會、歷史等方面的知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切知識，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己”，同時(shí)自覺抵制各種資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕，“不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣”。只有這樣，我們大學(xué)生黨員才能在提高、完善自己的同時(shí)，影響、帶動周圍的同學(xué)樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。尤其是在目前，宣揚(yáng)頹廢、消

極的垃圾文化時(shí)有出現(xiàn)，有的甚至自我標(biāo)榜為“新思想”、“新文化”，不少大學(xué)生沉溺其中，深受其害，作為先鋒和模范的我們大學(xué)生黨員不僅應(yīng)該嚴(yán)于律己，潔身自好，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，而且應(yīng)該主動積極地向周圍同學(xué)宣傳先進(jìn)文化，幫助他們辨別真?zhèn)巍?/p>

率先垂范，認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)?！叭绻挥袀ゴ蠖呱械睦硐耄鴽]有實(shí)事求是的精神和切實(shí)的實(shí)際工作，那就不是一個好共產(chǎn)黨員，那只能是空想家、空談家或?qū)W究?！蔽覀兇髮W(xué)生黨員要真正成為大學(xué)生隊(duì)伍中的榜樣和模范，不僅要在思想認(rèn)識上成為先鋒，更要在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中率先垂范，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，為周圍同學(xué)樹立榜樣。這就是胡錦濤同志所指出的，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要“做到學(xué)和用、知和行的統(tǒng)一”，“把黨的先進(jìn)性要求轉(zhuǎn)化為全黨的實(shí)際行動”。具體來說，我們大學(xué)生黨員應(yīng)該做到：專業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，努力鉆研；日常生活中艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費(fèi)；社會實(shí)踐活動積極參加，努力提高自己解決實(shí)際問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有這樣，我們大學(xué)生黨員才能成為一個合格的共產(chǎn)黨員。

3總結(jié)（分析與評論）

黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅(jiān)持正確的立場、世界觀的問題。要使自己成為一個真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過長期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過程中，在建設(shè)有中國特色社會主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺地經(jīng)受

考驗(yàn).應(yīng)牢牢堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會主義生產(chǎn)力，把唯物主義觀點(diǎn)系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的各項(xiàng)活動中去，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，自覺地加強(qiáng)黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，深刻認(rèn)識正確把握“科學(xué)發(fā)展觀”的科學(xué)內(nèi)涵，忠誠實(shí)踐身體力行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的各種問題，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性，牢固樹立實(shí)踐的、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用馬克思主義的科學(xué)世界觀來武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)員黨。

這是某高校的一次黨性培訓(xùn)

以主題班會的形式學(xué)習(xí)黨性

四 關(guān)心困難黨員，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)明主意識，結(jié)合實(shí)踐增加

黨員凝聚力和為人名服務(wù)的理念 背景與起因：

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，把關(guān)心愛護(hù)困難黨員工作經(jīng)常化、制度化，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的責(zé)任感、榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)基層黨組織的號召力和凝聚力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的理念。2 主要做法 ：

青海大學(xué)水電學(xué)院黨支部實(shí)行“三措施”關(guān)愛困難黨員提升黨員凝聚力和增加為人民服務(wù)的理念。

一、建立健全困難黨員的詳細(xì)資料，切實(shí)解決困難黨員的實(shí)際困難

以支部為單位對因病因?yàn)?zāi)致貧的困難學(xué)生黨員建立信息庫，詳細(xì)錄入他們的家庭住址、家庭收入情況、家庭成員情況、致困原因等內(nèi)容，做到底數(shù)清、情況明，并及時(shí)更新，實(shí)行動態(tài)管理。其次是建立“結(jié)對幫扶”制度，要求支部書記帶頭，全員參與，實(shí)行一對一幫扶制度，真正把黨員內(nèi)部關(guān)愛工作落到實(shí)處，抓出成效。

二從心里上解決要重視這方面的工作

在結(jié)對幫扶活動中要注意發(fā)揮政策效應(yīng)，逐步建立幫扶長效機(jī)制。要明確幫扶工作負(fù)責(zé)人、具體責(zé)任人。建立走訪慰問、定期匯報(bào)、檔案資料管理等制度，保證幫扶工作健康、有序進(jìn)行。三 提升黨員的服務(wù)意識 把為人民服務(wù)的宗旨通過實(shí)踐落實(shí)到

位

高校是青年知識分子的集中地,其根本任務(wù)是為社會主義建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人,所以增強(qiáng)高校學(xué)生黨員服務(wù)意識和服務(wù)功能是全面建設(shè)小康社會的需要,是黨的事業(yè)發(fā)展的需要。本文通過開展“打造學(xué)生黨員志愿者品牌,踐行學(xué)生黨員志愿者服務(wù)”活動,來探討增強(qiáng)高校學(xué)生黨員服務(wù)意識和服務(wù)功能的途徑及意義。從而把為人民服務(wù)的宗旨在實(shí)踐中更一步加深理解和體驗(yàn)。

3總結(jié)（分析與評論）：

開展黨員干部與困難黨員群眾結(jié)對幫扶活動是廣大黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、更好地為困難群眾辦實(shí)事解難事的有效措施。

黨內(nèi)關(guān)愛慰問困難黨員

某高校實(shí)施的黨員志愿者行動爭創(chuàng)時(shí)代先鋒為人民服務(wù)

第二篇：機(jī)械學(xué)院基層黨支部活動創(chuàng)新案例

機(jī)械學(xué)院基層黨支部活動創(chuàng)新案例機(jī)械學(xué)院在黨的十八大勝利召開之際，全校上下迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的熱潮。機(jī)械學(xué)院抓住時(shí)機(jī)，精心策劃，創(chuàng)新形式，拓展載體，以學(xué)生黨支部沙龍為平臺，立足基層、立足學(xué)生，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神。

黨的十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會議，是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事，對于我們黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

為深入學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，積極加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷推動我院學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展，我院采取了形式多樣、豐富有趣的主題活動，以加強(qiáng)對基層黨員對十八大、對黨的發(fā)展方略的認(rèn)識?，F(xiàn)將我院較有成效和創(chuàng)新性的活動匯報(bào)如下:

一、活動主題與思路

本次活動以“識記理論知識,拓展應(yīng)用水平”為主題,旨在通過一些簡單易行且生動有趣的活動,讓大家積極識記黨章理論知識、十八大報(bào)告內(nèi)容、最新時(shí)事動向等，做到學(xué)而知之，知而用之，能用黨的理論解釋和解決現(xiàn)實(shí)中的問題。

二、實(shí)施方法與過程

月 日晚,機(jī)械學(xué)院全體學(xué)生黨員齊聚4112教室,回顧過往，憧憬未來，暢談這10年的變化，探尋十八大精神源泉,機(jī)械學(xué)院團(tuán)委書記高勇偉老師,09級輔導(dǎo)員王明老師參加了這次沙龍。簡單的座談后，我院舉行了”我是十八大發(fā)言人”的活動，我院09級黨小組共有黨員名,將其分為4組,每組隨機(jī)挑選1名代表,作為模擬十八大發(fā)言人，首先介紹自己對近期時(shí)事熱點(diǎn)和政策比較關(guān)注的一兩個事件進(jìn)行介紹并發(fā)表自己的見解,然后通過即問即答的方式,由下面的學(xué)生黨員進(jìn)行提問,涉及方方面面,測試“發(fā)言人”對黨的基本知識,十八大最新要求,新的形勢政策方面的了解,也通過“發(fā)言人”向大家介紹自己的認(rèn)識和理解。

三、所取得主要成效

在此次活動中,廣大黨員同志在黨小組的號召下,積極學(xué)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備,極大的鼓舞起同學(xué)們對黨的知識的學(xué)習(xí)熱情,通過這樣的活動,還有效地解決了同學(xué)們對黨的理論,知識僅僅處于模糊的知道的層次,使同學(xué)們能達(dá)到清晰地掌握,能講會用,而不是在大腦中模糊的認(rèn)識。另外,在活動中提問和發(fā)言,既鍛煉了同學(xué)們的語言組織和應(yīng)用能力,而且鍛煉了同學(xué)們的臨場反應(yīng)能力。

四、經(jīng)驗(yàn)與啟示

最近的十年是進(jìn)步的十年,黨的理論也在與時(shí)俱進(jìn),黨員學(xué)習(xí)的方法也要與時(shí)俱進(jìn),只靠聽報(bào)告,做講座已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,與現(xiàn)在常見的發(fā)布會的方式融入其中,有利于激發(fā)起同學(xué)們學(xué)習(xí)、識

記的積極性，使黨員能講得出，用得上黨的理論知識，政策方針。

第三篇：基層黨支部創(chuàng)新案例

擦亮黨員身份標(biāo)識、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)、促進(jìn)黨員

作用發(fā)揮

---采鹽分廠黨建工作創(chuàng)新案例

背景與起因：2013年在黨的十八大和十八屆三中全會召開以后，黨員與群眾的關(guān)系成為了熱點(diǎn)話題，很多黨員干部的不作為與胡作為可謂是傷透了老百姓的心，使得老百姓對“共產(chǎn)黨”究竟是人民的福星還是災(zāi)星展開了熱烈討論，在我們企業(yè)內(nèi)部，部分黨員的思想也有了動搖，他們的思想可是嚴(yán)重影響著群眾的思想動態(tài)，為了及時(shí)扭轉(zhuǎn)和穩(wěn)定大家的思想，采鹽分廠黨支部積極響應(yīng)中央提出的“改進(jìn)工作作風(fēng)、扎實(shí)走好群眾路線”的號召，采取了一系列切實(shí)可行、扎實(shí)有效的措施，從思想上教育、理論上指導(dǎo)、行動上監(jiān)督等途徑入手，及時(shí)糾正了大家的錯誤認(rèn)識及思想波動，保持了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

做法與經(jīng)過

一、剖古析今，實(shí)事教育，用事實(shí)說話：員工的思想波動多是受了電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等傳媒介質(zhì)的報(bào)道影響，雖然報(bào)道的大都是事實(shí)，但是那些人物的錯誤行為是他們個人思想的偏離所導(dǎo)致的，不是“黨”允許他們做的，不能因?yàn)槟硞€人的錯誤而否定共產(chǎn)黨來之不易的勞動成果。分廠黨支部抓住了部分黨員及員工的心里想法，決定改變以前的“紙上談兵”式口頭 1 教育，而同樣是選擇利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等傳媒介質(zhì)中的正面報(bào)道來引導(dǎo)大家思想的轉(zhuǎn)移，分廠黨支部組織廣大黨員觀看愛國影片、抗戰(zhàn)片、反腐倡廉教育片等，并組織大家學(xué)習(xí)身邊及全國優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，通過這些實(shí)事來感化大家，改變大家的偏執(zhí)思想，使廣大黨員的思想素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。

二、扎實(shí)開展黨員“雙亮”工程，樹立黨員在群眾中的先鋒形象?！半p亮”工程的開展，是分廠黨建工作的一個提升，不僅解決了分廠黨支部一直以來存在的弊端，而且開創(chuàng)了黨建工作的新局面。

1、黨員亮身份：在過去一段時(shí)期里，很多基層黨支部為了追求黨員發(fā)展數(shù)量，不注重黨員質(zhì)量，這就讓一些入黨動機(jī)不明確的人渾水摸魚了進(jìn)來，在日常工作、生活中，因?yàn)椴皇撬腥硕贾浪狞h員身份，所以他們對自己的要求也很低，根本無法做到先鋒模范作用，當(dāng)群眾知道他們的身份后，不僅對它們嗤之以鼻，對黨支部也不再信任。為了改變這種局面，分廠黨支部走出了黨建改革第一步---黨員亮身份。我們?yōu)樗悬h員發(fā)放了“中共黨員”胸牌，要求大家必須掛牌上崗，并按生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域劃分了黨員責(zé)任區(qū)范圍，在生產(chǎn)作業(yè)區(qū)懸掛黨員監(jiān)督臺，每個黨員的照片都張貼在監(jiān)督臺上，自覺接受群眾的監(jiān)督，即使你忘了掛牌，群眾也會認(rèn)得你。這一小小的舉措，在心理上就已經(jīng)對黨員有了威懾的作用，他們礙于自己的身2 份，在言語和行動上都不得不嚴(yán)格要求自己。

2、黨員亮承諾。既然在心理已經(jīng)接受了自己的身份，那么就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)什么。分廠黨支部適時(shí)走出了黨建改革第二步---黨員亮承諾。在每年年初，分廠要求所有黨員干部手寫黨員公開承諾書，承諾內(nèi)容必須結(jié)合實(shí)際，不得浮夸。承諾內(nèi)容將通過宣傳展板公之于眾，既可以提醒黨員自身，也可以接受群眾的監(jiān)督。

3、黨員踐承諾。黨員最基本的素質(zhì)就是忠誠，說到就要做到。分廠黨支部適時(shí)就會開展黨員干部批評與自我批評，發(fā)現(xiàn)問題，毫不客氣的指出來，堅(jiān)定不移的去改正。每年上、下半年各進(jìn)行一次黨員自評、黨小組測評和支部考核，年底對所有黨員進(jìn)行一次民主測評，測評中不合格的黨員將會被考核。這一系列措施都保證了黨員去自己履行自己的承諾，發(fā)揮自己的作用。

三、強(qiáng)化宣傳陣地，加大宣傳力度，時(shí)時(shí)處處為黨員敲警鐘。結(jié)合“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”建設(shè)要求，分廠結(jié)合實(shí)際制訂了“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”方案。分廠首先從陣地建設(shè)著手開始改變，以前分廠沒有專門的“黨員之家”，黨支部想要組織個學(xué)習(xí)或會議都必須避開分廠的各項(xiàng)會議，因?yàn)榉謴S會議室和支部園地是一個地方，分廠領(lǐng)導(dǎo)感覺到了黨建工作對分廠生產(chǎn)的重要作用，決定專門建立一個“黨員之家”，在大家的共同努力之下，采鹽分 3 廠“黨員之家”于2013年9月正式建成，煥然一新的宣傳陣地讓大家感到耳目一新，不再有那么多的標(biāo)語口號，而是增添了員工風(fēng)采墻，還有配有黨員照片和承諾的宣傳板，棗紅色的榮譽(yù)展柜配上分廠的榮譽(yù)獎杯、獎牌等，顯得莊嚴(yán)又充滿驕傲。最讓大家高興的當(dāng)是新添的投影儀設(shè)備，我們不用再像以前那樣打印一摞學(xué)習(xí)資料發(fā)給大家學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)紙張，也提不起大家的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡(luò)、電教等形式去學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)的效率。其次，充分利用分廠碼頭的LED顯示屏，及時(shí)更新宣傳標(biāo)語，內(nèi)容涉及安全、質(zhì)量、黨建等多方面，無論是上下班的員工、還是參觀的游客、或是蒞臨分廠的上級領(lǐng)導(dǎo)，都可以通過一條簡短的標(biāo)語，感受到企業(yè)文化、共同學(xué)習(xí)中央精神，不僅可以更好的警醒廣大黨員履行職責(zé)，還可以讓廣大群眾參與到我們的活動中來。再次，為了時(shí)刻提醒廣大黨員干部潔身自好、廉潔為民，分廠除了組織黨員干部觀看反腐倡廉、廉政教育等專題片，還在辦公場所的顯著位置懸掛了“反腐倡廉 警鐘長鳴”的宣傳展板。時(shí)時(shí)刻刻提醒黨員干部要以身作則，為群眾起好先鋒模范作用。

四、勞逸結(jié)合、松緊適度，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

1、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾。分廠黨支部以節(jié)日為契機(jī)，在建黨“92”周年之際，組織所有黨員、入黨積極分子召開“談心會”，我們不僅要聆聽黨員、入黨積極分子的心聲，4 還要認(rèn)真聽取他們帶來的廣大員工的心聲，由于他們的努力，在員工的心中他們已然有了一定的地位，員工有什么苦水或好的建議都愿意告訴他們，他們不僅要在生產(chǎn)中充當(dāng)好先鋒，更要做好上下級之間的傳話筒，這對分廠凝聚人心，穩(wěn)固勞動關(guān)心起到了很大的作用。

2、為企業(yè)的生力軍當(dāng)好排頭兵。為了慶祝建黨“92”周年，分廠黨員帶頭進(jìn)行義務(wù)勞動，為分廠生產(chǎn)排憂解難，他們用自己的行動感染著身邊的年輕人，分廠的入黨積極分子、青年志愿者及廣大團(tuán)員也都主動積極的加入到了勞動的行列，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的力量。

3、勞逸結(jié)合，激發(fā)黨員隊(duì)伍的活力與戰(zhàn)斗力。在平時(shí)的工作、生活中，為了不辜負(fù)“中共黨員”這個稱號，黨員同志們腦子里一直都得繃著一根弦，時(shí)刻提醒自己不能犯錯，要給大家做好榜樣。這樣緊張的工作，如果得不到適時(shí)的調(diào)節(jié)，將會適得其反。在建黨“92”周年之際，分廠黨支部特別邀請儲運(yùn)分廠黨支部一起開展了“慶七一”戶外拓展聯(lián)誼活動，既增強(qiáng)了兄弟單位間的友誼，也可以讓廣大黨員身心放松，互相學(xué)習(xí)，更加穩(wěn)固了黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

成效與反響：分廠黨支部通過開展“擦亮黨員身份標(biāo)識、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)、促進(jìn)黨員作用發(fā)揮”的系列活動，使黨員的自身素質(zhì)得到了提高、先鋒模范作用得到凸顯，在群眾中的 5 地位、形象和口碑都有了較大的改善。每當(dāng)我到現(xiàn)場去采集照片時(shí)，總有師傅拉著我走到黨員監(jiān)督臺那里，指著黨員的照片一一給我分析他們的作為，有做的特別優(yōu)秀的，可以說人人都會豎起大拇指；也有取得很大進(jìn)步，得到群眾認(rèn)可的；也有做的還不夠的，但是群眾表示可以理解，認(rèn)為還可以給他們機(jī)會，黨組織不應(yīng)該拋棄他們?？吹椒謴S的員工能這樣關(guān)心和注重我們黨組織建設(shè)及黨員的作為，作為分廠黨建工作者我真的對分廠的黨建工作充滿了希望，在制鹽的基層黨支部里，采鹽分廠的黨建工作基礎(chǔ)絕對不是最好的，可我們一直在努力做到最好，每當(dāng)看到一點(diǎn)點(diǎn)成績，我包括我們的黨員隊(duì)伍都會有一點(diǎn)小小的驕傲，這不是止步不前的表現(xiàn)，而是奮發(fā)進(jìn)取的動力。我們的行動也終究是感染和感動到了身邊的有志青年，他們開始渴望加入到我們這個隊(duì)伍里，這既是對我們工作的肯定，也讓困境中的企業(yè)看到了發(fā)展的希望。

探討與評論：其實(shí)，每一位黨員身上都有自己的發(fā)光點(diǎn)，作為基層黨支部，我們有義務(wù)為廣大黨員提供發(fā)揮自己作用的平臺，這個平臺不像舞臺那樣華麗，他可以是一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)、可以是一種引領(lǐng)指導(dǎo)、可以是一種制度措施、也可以是一種考核管理，我們要做的是旁敲側(cè)擊，不要讓他們走偏、走錯，讓他們在正確的道路上自己約束自己、要求自己、管制自己，才能在行動上服從自己，而不會弄虛作假、作秀給別人看，他們只要對得起自己6 的心，也就征服了廣大群眾的心，“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”，我們在摸索中前進(jìn)，積累著適合分廠廠情的黨建經(jīng)驗(yàn)，以此激發(fā)和促進(jìn)黨員作用的最大發(fā)揮。

老百姓以前總將“共產(chǎn)黨”稱作“大救星”，這是群眾對黨的依賴，對黨的信任，對黨充滿著希望。我們不求做到群眾眼里的“大救星”，但求做到群眾心里的“貼己人”，這樣我們才能心往一處想，勁往一處使，讓我們所有黨員都擦亮自己的身份標(biāo)識，時(shí)刻提醒自己要以身作則，爭先鋒、當(dāng)模范，在良好的企業(yè)文化熏陶下，最大限度的發(fā)光發(fā)熱，為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

采鹽分廠黨支部 2014年3月5日

第四篇：學(xué)生黨支部活動創(chuàng)新案例

學(xué)生黨支部活動創(chuàng)新案例

--懇談助力成長，黨旗引航青春

為更好地貫徹落實(shí)黨的指導(dǎo)思想，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，扎實(shí)推進(jìn)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的榜樣示范作用，充實(shí)學(xué)生思想政治教育、心理健康教育和學(xué)習(xí)成才指導(dǎo)等工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，學(xué)生黨支部自2008年起，牽頭在學(xué)院內(nèi)廣泛開展師生懇談活動，創(chuàng)建了教師沙龍室、心靈驛站聊天室和黨員活動室等平臺，邀請學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師等，與學(xué)生開展心與心“零距離”，面對面“屈膝對”的交流懇談活動，用懇談助力學(xué)生成長成才，用黨旗引航學(xué)生絢麗的青春。

一、活動主題與思路

1、堅(jiān)持把提升政治素養(yǎng)、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、錘煉誠信品質(zhì)放在第一位，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立“成才必先成人”理念，倡導(dǎo)積極主動的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，努力培養(yǎng)有理想、講黨性、重品行、守紀(jì)律、知榮辱的高素質(zhì)文明大學(xué)生。

2、全方位了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活、心理、情感等方面的狀況，重點(diǎn)干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)和情感問題。指導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案、學(xué)習(xí)成才和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3、傾聽學(xué)生對教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式的反饋意見，收集教師在教學(xué)中的優(yōu)良作法和存在的不足，促進(jìn)教學(xué)相長。

二、活動實(shí)施方法與過程

1、建立學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)每周五下午定期接待學(xué)生訪談的機(jī)制，此外，每個領(lǐng)導(dǎo)在一個學(xué)期內(nèi)，至少與兩個班級的學(xué)生進(jìn)行一次交流懇談。

2、建立學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記、學(xué)生輔導(dǎo)員每周日晚上定期與學(xué)生開展交流懇談的機(jī)制。

3、創(chuàng)建“心靈驛站”聊天室，邀請心理輔導(dǎo)老師、優(yōu)秀班級心理委員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀黨員等，在每周一至周四晚上定期與性格內(nèi)向或有心理疾病的學(xué)生開展朋輩交流活動。

4、主管學(xué)生工作的黨委副書記每學(xué)期與黨支部干部、團(tuán)委學(xué)生會干部、新生班級養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員等進(jìn)行兩次交流懇談。

5、學(xué)生輔導(dǎo)員每學(xué)期與所帶班級的每個同學(xué)進(jìn)行一次全面細(xì)致交流，重點(diǎn)關(guān)注家庭貧困生、學(xué)習(xí)落后生、沉迷網(wǎng)絡(luò)生、感情受挫生、心理障礙生等“五生”群體，實(shí)時(shí)掌握“五生”的思想、心理、行為動態(tài)，防止發(fā)生人身意外事故。

6、任課老師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷、教學(xué)實(shí)踐和科研成就，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何做人。

三、活動主要成效

1、改變了以往大學(xué)生思想教育采取說教、單

一、初淺的傳統(tǒng)方式。變“我說你聽”的單向灌輸為“互說互聽”的雙向交流。變“要我聽”的一言堂為“我要聽”的群言堂。

2、完善了黨建工作，確保了先進(jìn)典型模范作用的發(fā)揮。絕大部分學(xué)生積極向黨組織靠攏，主動向黨組織匯報(bào)，入黨動機(jī)純正，95%以上遞交了入黨申請，90%以上黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)。學(xué)生黨員比例維持在21%左右，黨員政治可靠、素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，切實(shí)發(fā)揮了“五帶頭”作用。

3、強(qiáng)化了學(xué)生心理健康教育，做好了大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防工作。潤物無聲的師生懇談，豐富了學(xué)生的心理學(xué)知識，提升了學(xué)生的心理調(diào)適能力，避免了因心理問題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的發(fā)生。

4、強(qiáng)化了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)科競賽、豐富了校園文化。學(xué)生平均成績優(yōu)秀率保持在40%；考研錄取保持在30%；畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在98%以上；學(xué)生獲得學(xué)科競賽全國獎48項(xiàng)，省級獎72項(xiàng)，含全國機(jī)械創(chuàng)新涉及大賽一等獎，全國挑戰(zhàn)杯一、二、三等獎，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等；獲批創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目國家級5項(xiàng)，省級16項(xiàng)；團(tuán)學(xué)活動參加率達(dá)80%。

5、得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定。2011年，我院《開展師生懇談的實(shí)踐與模式研究》項(xiàng)目被確定為校級大學(xué)生思想政治教育特色建設(shè)項(xiàng)目，[ 課件 ]學(xué)校提供政策指導(dǎo)和一定經(jīng)費(fèi)支持。2012年，師生懇談活動成果在湖南省第四屆高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇上做了典型介紹。

6、受到了參與學(xué)生的普遍好評?！皫熒鷳┱劵顒雍軐?shí)際、實(shí)用，形式新穎、氛圍寬松、交流平等、我們感悟很深，受益匪淺?！保袄蠋焸兊脑捒偰苁刮覀冃母C暖暖，信心滿滿，讓我們更勇敢去走好自己人生的道路，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！睂W(xué)生的評價(jià)直率而中肯，這便是開展師生懇談活動最大的成果。

四、活動經(jīng)驗(yàn)與啟示

通過五年堅(jiān)持不懈地開展師生懇談活動，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失、改進(jìn)懇談內(nèi)容、創(chuàng)新交流形式、擴(kuò)寬交流范圍，師生懇談活動形成了一定特色和思路。

一方面，師生懇談活動的開展有明確的制度，學(xué)院在第三屆教代會上討論修訂了《機(jī)械工程學(xué)院開展師生懇談實(shí)施方案》，明確了活動主題和實(shí)施方法?；顒拥拈_展具有時(shí)間和地點(diǎn)的確定性，談話主題的開放性和自由特性，談話主體的平等性等特征，現(xiàn)已形成了全員、全程、全方位育人的氛圍。

另一方面，師生懇談活動實(shí)踐成果啟示，高校在強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育和人才培養(yǎng)方面，應(yīng)注重于氛圍愉悅的“美育”，立足學(xué)生實(shí)際和成長發(fā)展的需要，采用引導(dǎo)式、開放性的教育模式，用良好的文化氛圍和育人環(huán)境熏陶人、影響人，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，得到提高，最終實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的總目標(biāo)。

第五篇：關(guān)于開展社會工作案例征集活動的通知

關(guān)于開展社會工作案例征集活動的通知

各市（區(qū)）民政局、局屬各單位：

為總結(jié)社會工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提升社會工作者實(shí)務(wù)能力，推進(jìn)社會工作者職業(yè)水平評價(jià)，經(jīng)研究決定，在全市范圍內(nèi)開展社會工作案例征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、案例征集范圍

我市社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、社區(qū)建設(shè)、衛(wèi)生服務(wù)、計(jì)劃生育、青少年服務(wù)、司法矯正等相關(guān)領(lǐng)域社會工作。

二、案例征集原則

1．真實(shí)性。參選案例所提供的基本案情、工作過程、記錄材料等必須來源于實(shí)際社會工作，內(nèi)容必須真實(shí)有效，評述必須公正客觀。

2．專業(yè)性。參選案例所提供的文字材料必須具備社會工作方法的基本要素，反映社會工作的具體流程，體現(xiàn)社會工作的專業(yè)理念。

3．適用性。參選案例必須具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和可操作性，可代表一類服務(wù)的一般操作程序或反映出我市社會工作特色，對同類服務(wù)具有積極的示范作用。

三、案例征集要求

（一）格式要求 1．個案工作案例由案例背景介紹、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計(jì)劃（包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)策略、服務(wù)程序等等）、服務(wù)計(jì)劃實(shí)施過程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開展，詳細(xì)的工作記錄、對話等文本可作為附件）、案例評估、專業(yè)反思六個部分構(gòu)成。

2．小組工作案例由案例背景介紹、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計(jì)劃（包括小組理念、小組目標(biāo)、小組性質(zhì)、對象、時(shí)間、小組程序等等）、服務(wù)計(jì)劃實(shí)施過程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開展，詳細(xì)的工作記錄、對話等文本可作為附件）、案例評估、專業(yè)反思六個部分構(gòu)成。

3．社區(qū)工作案例由案例背景介紹、案例分析（預(yù)估）、服務(wù)計(jì)劃（包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)策略、服務(wù)程序等等）、服務(wù)計(jì)劃實(shí)施過程（正文中應(yīng)重點(diǎn)描述服務(wù)如何開展、詳細(xì)的工作記錄等文本可作為附件）、案例評估、專業(yè)反思六個部分構(gòu)成。

（二）文字要求

1．案例正文字?jǐn)?shù)以4000－6000字為宜。

2．文字簡潔，語句通順、邏輯性強(qiáng)，事實(shí)清楚，分析到位，能夠給人以啟迪與借鑒。

3．涉及社會工作服務(wù)主體和客體的術(shù)語統(tǒng)一使用“社會工作者”和“服務(wù)對象”的表述，不使用“社工”、“工作者”、“工作員”、“輔導(dǎo)員”、“咨詢者”、“案主”、“工作對象”、“當(dāng)事人”等等表述。

4．對于一些敏感問題，如服務(wù)對象姓名、住址、單位等隱私內(nèi)容應(yīng)注意保密并作技術(shù)性處理，但必須將真實(shí)情況報(bào)市民政局組織人事處備案。

四、注意事項(xiàng) 1．案例征集時(shí)間：即日起至2010年4月30日。2．已取得社會工作師或助理社會工作師資格的人員必須每人至少報(bào)送1篇案例文稿，作為2010年考核、今后報(bào)考高一級別社會工作師、職業(yè)水平評價(jià)和稱職聘用的依據(jù)；不報(bào)送案例的，2010社會工作稱職專業(yè)年檢為不合格。

3．請各市（區(qū)）、各單位高度重視，認(rèn)真組織，確保已取得社會工作師或助理社會工作師資格的人員全部參加，鼓勵未取得社會工作師資格但目前從事社會工作的人員積極參加。屆時(shí)，我們將組織我市相關(guān)專家進(jìn)行評審，從專業(yè)、實(shí)務(wù)、本土等角度綜合考量，集中甄選出具有代表性的優(yōu)秀案例，并整理匯編成集。

4．請將案例文稿送交或寄往泰州市民政局組織人事處，所有文稿必須注明作者姓名、工作單位、聯(lián)系電話和社會工作職稱。同時(shí)將電子文本發(fā)送至：zys6832999@163.com。

聯(lián)系人：泰州市民政局組織人事處 鄭永壽 戴曉玉 地址：泰州市海陵南路368號 電話：86850359 86850453

二Ｏ一Ｏ年三月十五日