第一篇：普查后的反思

左權：全國第六次人口普查后的反思

人口普查是一項重大的國情國力調查。開展第六次全國人口普查，目的在于查清2000年以來我國人口在數(shù)量、結構、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，以便為科學制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排人民的物質和文化生活，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構建社會主義和諧社會，提供科學準確的統(tǒng)計信息支持。2010年左權縣第六次人口普查工作啟動以來，在縣委政府的高度重視和有力領導下，在市、縣人普辦具體指導下，全縣各相關部門以及各級普查機構共同努力，認真按照國家和省、市普查方案規(guī)定的步驟、程序和要求，在時間緊、任務重的情況下，廣泛動員社會力量，精心組織，統(tǒng)籌安排，求真務實，扎實工作，圓滿完成各項工作任務，回過頭來看在第六次人口普查工作還是美中不足的。

一、在全國第六次人口普查中的收獲與體會

1、落實責任，發(fā)揮政府行為的巨大優(yōu)勢。組織實施大型國情國力調查，發(fā)揮政府的組織領導作用，是保證普查成功的關鍵。第六次人口普查能夠在時間緊、任務重的情況下有步驟、高標準、高質量完成，就是充分發(fā)揮了政府行為的巨大優(yōu)勢。一是政府部署?？h政府按照省、市統(tǒng)計局要求，及時印發(fā)了關于開展第六次人口普查的通知，成立以政府領導掛帥的人口普查領導小組，部署普查工作。縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村委會層層簽訂人口普查目標責任書，實行一把手負責制，落實了政府在普查工作中的責任。在普查工作的各個階段，政府領導都出現(xiàn)在普查一線，對普查工作具有明顯的推動效應。正是由于普查政府行為得到了落實，普查工作得到政府主要領導的重視，從而促進了普查工作的順利開展。

2、加強協(xié)作，形成普查工作的整體合力。人口普查涉及面廣，離不開各有關部門的配合與協(xié)?？h財政局根據(jù)普查工作進展，克服困難，千方百計安排普查經(jīng)費，為全縣人口普查順利進行提供了保障；宣傳部門精心組織各新聞單位大力配合，為普查營造了良好的社會氛圍，由于各部門的積極配合，保證了全縣普查工作的協(xié)調運轉和各階段任務的圓滿完成。

3、嚴格控制，把握數(shù)據(jù)質量的重要關口。全縣人口普查緊緊圍繞普查質量這一核心，全力做好普查登記表的審核復查工作，牢牢把握數(shù)據(jù)質量的生命線。一是拾遺補漏。二是互審復審，采取各基層普查員交叉審核、縣統(tǒng)計局總審的辦法，保證經(jīng)濟普查表的質量。三是橫比縱比，將一些主要指標和歷史統(tǒng)計資料以及其他相關部門的資料進行比較，找出差距，分析問題所在。四是審核評估，對每個單位填報的統(tǒng)計數(shù)據(jù)認真進行平衡關系，邏輯關系和大數(shù)審核，差錯明顯的要查明原因，做到數(shù)出有據(jù)。每張普查綜合表匯總后都要對重要指標進行多方面的對比、審核，評估檢查。通過上述辦法，牢牢控制了數(shù)據(jù)質量這條普查的生命線。

二、全國第六次人口普查中存在的問題 1.宣傳工作不到位

在摸底工作進行了幾天之后，有的小區(qū)才開始宣傳，而且宣傳僅僅一上午。小區(qū)里雖掛有宣傳條幅，但數(shù)量太少，還是覆蓋不到整個小區(qū)。致調查戶的一封信，發(fā)的有點晚，應該在入戶調查前就應該一戶一張。

2.入戶難的問題

在縣城周邊的小區(qū)，外來人口眾多，人戶分離現(xiàn)象突出，租住戶多，人口流動性大，構成復雜，變動頻繁，入戶難的問題十分普遍。第一，進門難。大部分樓裝有單元門，而且由于有些舊樓年代久遠，門鈴大都壞了，這種單元們相當不好敲，如果一樓有人還好，一樓沒人的時侯，跑很多趟也敲不開單元門。第二，找人難。部分居民要么經(jīng)常不在，要么回來的很晚，很難找到人，有些戶需要上門五六次才能找到人。第三，部分居民配合差，有拒報現(xiàn)象。部分居民態(tài)度非常惡劣，拒絕填報。第四，入戶的時間難把握。工薪族在家的時間基本上就是中午和晚上，但中午一般人要休息，不好打攪；晚上很多居民吃晚飯要散步、遛狗，普查員入戶時不在家，再晚了又打攪休息。

3.普查員素質問題

在此次試點中，有大學生的參與，整體來說素質比較高，但是有一些社區(qū)工作人員確實勝任不了這份工作，這就造成加大了其他普查員的工作量，同時也影響工作進度。

4.業(yè)務培訓問題

此次試點工作時間緊、任務重，由于各種原因，培訓縮減為一天，培訓只是重點介紹，相對培訓時間較短，只能針對主要的內容進行講解，不夠全面、系統(tǒng)。在之后的填表過程中，出現(xiàn)了不少問題，重填現(xiàn)象普遍，過程中的爭議很多，嚴重影響了工作效率。

三、對全國第六次人口普查的建議

1.廣泛宣傳，為普查營造良好的社會氛圍 人口普查政策性強、涉及面廣，需要進行廣泛的宣傳。人口普查的宣傳工作，可以多渠道的進行宣傳。尤其是人口普查啟動時，應該在普查區(qū)宣傳各種政策，同時將致被調查戶的一封信及時的送到每戶的手中。另外電視新聞報紙媒體可以在人口普查前和期間進行轟炸式宣傳，尤其是可以在當?shù)仉娨暸_下的滾動字幕上進行循環(huán)宣傳。在社區(qū)或村委會辦事處可以設立人口普查咨詢處，打消普查對象的思想顧慮，引導廣大群眾依法配合普查，如實申報普查項目。要根據(jù)普查工作的特點，逐步加大宣傳動員力度，在臨近普查登記時掀起宣傳活動的高潮。通過廣泛的宣傳動員，真正達到領導重視、社會支持、群眾配合的效果，為人口普查營造良好的社會氛圍。

2.多渠道登記信息，解決入戶難工作

解決好入戶難的問題的前提是做好宣傳工作，另外出一些政策，打消居民的各種顧慮。第一，在人口普查期間，聯(lián)系好帶有單元門的戶主，希望他們在人口普查期間盡量將單元門打開，或者是在社區(qū)宣傳欄中表明每棟樓的普查時間，可以讓居民在家里做好準備，找好相應的證件。第二，對于比較忙的上班族，在單元或家門口注明預約聯(lián)系電話，這部分人可以進行電話登記。第三，最好可以將需要登記的信息告知居民，一方面讓他們安心，在登記時確實就是這些信息，另一方面對于不在家或自己不清楚的人員信息可以提前問清楚。第四，在每個普查小區(qū)設有信息登記表，方便路過的該小區(qū)的人進行登記。第五，在人口普查期間仍然沒時間登記的，可以說明抽時間直接去社區(qū)登記。

3.普查員合理配置 在正式普查中，吸取大學生參與進來，采取大學生與普查小區(qū)工作人員男女互相搭配的原則。這樣的目的是普查小區(qū)工作人員熟悉社區(qū)的情況，大學生做信息登記，而且男女搭配也避免了入戶時的各種尷尬。

4.做好業(yè)務培訓

雖然人口普查看起來是填表，似乎也沒什么技術性的知識，其實填表很麻煩。我們這次出現(xiàn)重填、漏填現(xiàn)象，總的來說還是培訓不到位。該怎么樣培訓就應該怎么培訓，培訓的內容要全面，最好培訓結束后有次考核，這樣在培訓過程中就可以發(fā)現(xiàn)各種問題，及時得到解決。

總之通過第六次全國人口普查工作發(fā)現(xiàn)的問題，可以根據(jù)每個地方的特點提出改進的方法，從而避免在今后普查中再次出現(xiàn)類似的問題。對全國第六次人口普查工作進行總結反思，為今后的普查工作提供經(jīng)驗和教訓。

第二篇：普查與抽樣調查教學反思

普查與抽樣調查教學反思

反思一：普查與抽樣調查>教學反思

1.在引課過程中，由于區(qū)域差異，不是所有地區(qū)的學生都能對人口普查有所了解，此時就可以換一些生活中的事例來進行普查與抽樣調查的概念講解；也可以從身邊的事例處入手，如可先調查學生所在班級帶眼鏡的人數(shù)，再統(tǒng)計本年級帶眼鏡的學生人數(shù)，進而到全校，全地區(qū)，全國，遞進式的的展開問題的引入，得出我們想要的結論.2.相信學生并為學生提供充分展示自己的機會：通過課前小組合作社會調查、課堂展示講解，為學生提供展示自己聰明才智的機會，并且在此過程中更利于教師發(fā)現(xiàn)學生分析問題解決問題的獨到見解，以及思維的誤區(qū)，以便指導今后的教學.課堂上要把激發(fā)學生學習熱情和獲得學習能力放在教學首位，通過運用各種啟發(fā)、激勵的語言，以及組織小組合作學習，幫助學生形成積極主動的求知態(tài)度.3.在小組討論之前，應該留給學生充分的獨立思考的時間，不要讓一些思維活躍的學生的回答代替了其他學生的思考，掩蓋了其他學生的疑問.教師應對小組討論給予適當?shù)闹笇?，包括知識的啟發(fā)引導、學生交流合作中注意的問題及對困難學生的幫助等，使小組合作學習更具實效性.反思二：普查與抽樣調查教學反思

優(yōu)點是：

1.課堂教學與現(xiàn)實中的人口普查相結合，可以激以學生參與的積極性，進而提高參與討論學習交流的積極性。理論與實踐相結合，把社會工作引入課堂之中，讓學生真實地感愛到學習數(shù)學是有用的、可用的，體現(xiàn)讓學生學習有用的數(shù)學。

2.有關人口普查的數(shù)據(jù)，事先讓學生進行調查、了解、搜集相關數(shù)據(jù)。能夠讓學生參與教學過程之中，體現(xiàn)了教與學的相互結合。

不足是：

1.課堂教學的引入我認為可以這樣來進行：教師事先設計好學生家庭調查表4張，讓4名組長擔當班級普查員對全班學生分組進行調查，然后將調查結果匯總公布。引出普查——為一特定目的（七九班每個家庭平均數(shù)有多少人）而對所有考察對象（七九班每個學生）作的全面調查叫做普查；進而引出抽樣調查——為一特定目的（全校學生每個家庭平均數(shù)有多少人）而對部分考察對象（七九班每個學生）作的全面調查叫做抽樣普查；最后再引出總體、個體、樣本、樣本容量等概念。

2.課本上總體、個體、樣本、樣本容量等概念都有現(xiàn)成的概念，學生很容易找到，關鍵是對這些概念的理解與甄別應用，所以課堂教學時應把重點放在這些方面。

反思三：普查與抽樣調查教學反思

《普查與抽樣調查》,其主要教學目標是讓學生在親自實踐、探究的過程中，獲得理性知識；培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力；從整堂課學生的表現(xiàn)看到，這節(jié)課基本上實現(xiàn)了以上目標。在這節(jié)課中，我認為有以下幾點感受較好：

一、讓學生自己動手操作，實踐觀察到普查與抽樣調查的概念。

二、讓學生通過不同的方法和不同類型的題目，發(fā)散學生的思維。這節(jié)課感到遺憾的是有些學生參與積極性不高，這樣他們對這節(jié)課所學的內容理解不透徹，不能更好應用新知解決問題。

第三篇：關普查和抽樣調查于教學反思

關于“普查和抽樣調查”教學的幾點反思

大馮家學校：孫志艷

“中學數(shù)學核心概念、思想方法及其教學設計的理論與實踐”課題組初中第四次會議期間，課題組安排了四節(jié)觀摩課，其中北京市第一六六中學張韜老師所做的“抽樣調查”一節(jié)課帶給我許多啟迪與思考．本文結合這節(jié)課的幾個片段和筆者自己關于本節(jié)課的教學實踐，談一點自己的想法和體會，不當之處，敬請同行指正．

反思1 ：了解學生的認知水平，引導學生自主建構知識

美國著名認知心理學家奧蘇泊爾說：如果我不得不將教育心理還原為一條原理的話，我將會說，影響學習的最重要的原因是學生已經(jīng)知道了什么，我們應當根據(jù)學生原有的知識狀況去進行教學．可見，學生良好的認知基礎將是教師最可利用的寶貴資源，是高效率學習活動的關鍵．

首先我們看這節(jié)課的引入過程．上課伊始，教師創(chuàng)設了這樣一個的問題情境：

一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴．臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴．兒子拿著錢出門了，過了好一會兒，兒子才回到家．

“火柴能劃燃嗎？”爸爸問．

“都能劃燃．”

“你這么肯定？”

兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說：“我每根都試過啦．”

然后，教師提出了下面三個問題：

問題1：兒子采用了什么調查方式?

問題2: 你認為兒子采用的方法合適嗎？為什么？

問題3：你準備用什么方式進行調查呢?

學生對上述三個問題作出如下回答：

問題1：采用了全面調查的方式．

問題2：不合適，因為所有的火柴都劃光了，這個調查沒有意義了．

問題3：可以選擇一些火柴劃一下．

雖然上述問題情境有夸張的成分，但通過創(chuàng)設這樣一個問題情境，學生很容易明白，在某些調查中，全面調查方法并不可行，從而體會抽樣調查方法的必要性．從課堂上學生的實際反應情況來看，學生對抽樣調查的必要性的認同沒有認知上的困難，絕大多數(shù)學生都能積極地思考并參與問題解答的過程，而其能夠很順利地回答以上問題．由此可見，通過這樣的問題情境，不僅可以激活學生已有的生活經(jīng)驗，從數(shù)學的角度審視這些經(jīng)驗，使之升華為新的數(shù)學知識，而其還可以激發(fā)學生的學習興趣，營造一個輕松的學習氛圍．

筆者曾經(jīng)做過調查，發(fā)現(xiàn)學生在日常生活中已經(jīng)積累了一些有關簡單抽樣調查的經(jīng)驗．93%的學生憑現(xiàn)有的生活經(jīng)驗足以舉出不適合用全面調查的例子，包括總體很大或抽樣具有破壞性的；56．4%的學生具備了簡單抽樣調查的經(jīng)驗，并能說出1至2種抽樣的方式，比如，在有些問題中，樣本的選擇要考慮到性別、年齡、成績等方面的差異．

上述調查結果再一次說明，教師創(chuàng)設的問題情境能夠激活大多數(shù)學生的已有經(jīng)驗，從而使學生的學習建立在已有的認知經(jīng)驗基礎上，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在自主探究、合作交流中主動構建自己的知識體系．

反思2：讓學生親自經(jīng)歷統(tǒng)計活動的全過程

抽樣調查方法是用樣本估計總體的思想的產(chǎn)物，學生能否真正理解抽樣的必要性和樣本的代表性、統(tǒng)計結果的不確定性，將影響其對統(tǒng)計思想的理解．而要學生真正體會用樣本估計總體的統(tǒng)計思想的科學性，就必須讓學生親自經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)、運用數(shù)據(jù)描述信息，作出推斷的全過程．

在本節(jié)課上，教師試圖讓學生經(jīng)歷這樣的過程．比如，教師通過大屏幕出示這樣的問題：

例1．北京市第166中學共有2093名學生，要想了解全校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，請同學們思考以下幾個問題：

問題1：你準備用什么調查方法解決？

問題2：在這個調查過程中我們應做哪些事？

問題3：在調查流程中確定樣本容量很重要，請大家討論一下，調查多少名同學比較合適？你考慮了哪些因素？

問題4：我們用什么樣的方法選取這些同學比較好？ 問題5：我們能否設計一個抽樣調查的流程？

問題6：你能概括出簡單隨機抽樣的定義嗎？ 【分析與建議】教師通過一系列精心設計的循序漸進式的問題，讓學生利用抽樣調查的方法解決實際問題，再次體會利用調查的方法解決實際問題的流程，同時體會、領悟抽樣調查中樣本估計總體的思想、隨機的思想等．但從現(xiàn)場的反應看，學生對問題1-4的回答很順利，問題5、6學生回答時遇到的困難較大，沒有學生能夠歸納出較為完整的流程、歸納出較為嚴謹?shù)亩x，最后教師用大屏幕展示了抽樣調查的基本流程：

為什么學生能順利地操作抽樣調查的具體步驟，但對于提煉流程、概括定義卻舉步維艱？除了抽象、歸納、概括、總結需要學生具有較高的思維能力和水平外，這節(jié)課學生沒有得到親自實踐的機會是否也有關系？歸根結底，統(tǒng)計不應該是“教”出來的，而是“做”出來的，如果學生沒有親自經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程，他對于統(tǒng)計的核心思想──用樣本估計總體的思想的理解就難以深入，甚至是懷疑的．對于抽樣的必要性和樣本的代表性的理解，樣本代表性的隨機原則和適量原則的體會，都不免流于表面． 為了讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計活動的全過程，針對學生喜歡的電視節(jié)目的問題，筆者曾經(jīng)嘗試了這樣的教學過程：

課前，學生以小組為單位，進行了抽樣調查．在課上，讓每組選一名學生向全班匯報本組抽樣的方法、抽取的樣本的數(shù)量、搜集到的數(shù)據(jù)，以及根據(jù)數(shù)據(jù)做出的判斷．緊接著，教師展示全面調查的結果（由于我校人數(shù)較少,因此在課前針對該問題做了全面調查）．各組對比數(shù)據(jù)、判斷原因．某一次試講時有兩組未完成作業(yè)，在課堂上現(xiàn)場做抽樣調查，由于抽樣的方式不同（一組按學號隨機抽取樣本，另一組抽取的樣本中女生比例遠遠大于男生），前者得到數(shù)據(jù)后估計的總體情況與全面調查的結果基本吻合，而后者的調查結果與全面調查的結果出入較大．我及時地抓住了這一時機，利用這個資源，組織學生分析其原因．學生針對前者到底是不是簡單隨機抽樣，這樣抽取的樣本與全面調查的結果吻合到底是巧合還是必然展開了激烈的爭論．經(jīng)歷了這一過程后，學生對用樣本估計總體的科學性、可行性和樣本的代表性有了較為深刻的體會．此外，由于學生親自經(jīng)歷了搜集數(shù)據(jù)、運用數(shù)據(jù)描述信息，作出推斷的全過程，因此，讓學生歸納抽樣調查的操作流程和定義就水到渠成了．

反思3：選取學生熟悉的實例

在課堂上，教師給出了這樣一個資料：在1936年美國總統(tǒng)選舉前，一份頗有名氣的雜志的工作人員做了一次民意測驗，調查Alf London 和Franklin Delano Roosevelt中誰將當選下一屆總統(tǒng)．為了了解公眾意向，調查者通過電話簿和車輛登記簿上的名單給一大批人發(fā)了調查表，通過分析收回的調查表，顯示Alf London非常受歡迎．于是此雜志預測Alf London將在選舉中獲勝．

實際選舉結果正好相反，最后Franklin Delano Roosevelt在選舉中獲勝．其數(shù)據(jù)如下然后，教師提出問題：文中在調查時進行的抽樣是簡單隨機抽樣嗎？

教師試圖通過這個材料說明樣本的選取因素考慮不周會得到與總體相差甚遠的估計，進而讓學生再一次體會樣本代表性的重要性．但從現(xiàn)場的反應來看，由于有一部分學生不了解，或者說沒有意識到，在30年代的美國，只有部分中產(chǎn)階級才有能力擁有電話與汽車，因此，背景知識成為干擾了這部分學生做出正確判斷．筆者建議教師不妨選取學生熟悉的身邊實例，避免不必要的干擾因素，例如，對例1進一步展開討論，為什么選取初一年級學生或選取女生作為樣本不合適．

《新課程標準》中指出：“數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗基礎之上．” 新課程理念強調尊重學生獨特的生活體驗，倡導尊重學生已有的認知水平．根據(jù)這一教學理念，我們作為教師的必須要重視發(fā)現(xiàn)學生的學習起點，尊重學生的學習起點，并在這個起點上來設計教學過程，使每位學生主動投入到適合自己最近發(fā)展區(qū)的學習中去．這樣才能激發(fā)學生的學習積極性，此時的課堂才能煥發(fā)出生命的活力

第四篇：大普查自查報告

“查實情、找問題、解民困”活動

自查報告

根據(jù)《XX區(qū)開展“查實情、找問題、解民困”大普查活動方案》工作安排，XX黨委、政府高度重視，專門抽調鎮(zhèn)村民政干部、紀檢、村監(jiān)會成員等7人于2月5日至19日對全鎮(zhèn)873戶民政對象進行大普查大走訪，了解落實情況，查找問題，為更好地開展社會救助工作，進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境奠定了堅實基礎?，F(xiàn)將古城鎮(zhèn)“查實情、找問題、解民困”自查情況匯報如下：

一、自查情況

截止目前，共入戶民政服務對象834戶。其中，城市低保戶478戶885人，農(nóng)村低保251戶269人，城市高齡101戶110人，農(nóng)村高齡24戶26人，殘疾人448戶，危房戶28戶，孤兒12戶，農(nóng)村散居五保戶7戶。

二、具體做法

（一）提高認識，加強領導，周密安排，確保查實情、找問題、解民困活動落到實處。

開展“查實情、找問題、解民困”活動是認真貫徹中央領導講話精神，做好做實民政服務工作，更好地為困難群眾辦好事，辦實事的一項重要舉措，也是進一步開展營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動的重要內容。為此，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，積極探索，不斷創(chuàng)新，全力推進大普查活動順利開展。一是成立工作領導小組。鎮(zhèn)黨委、政府先后召開鎮(zhèn)村隊干部動員大會，進行安排部署，成立了由鎮(zhèn)長任組長的XX鎮(zhèn)“查實情、找問題、解民困”活動工作領導小組，各村相應成立了實施領導小組。二是成立了大普查工作小組。由鎮(zhèn)黨委書記任組長，從紀檢、民政、財政等部門抽調了7名素質高、業(yè)務能力強、作風過硬的鎮(zhèn)村領導干部擔任工作組成員。三是明確分工，責任到人。明確由鎮(zhèn)主管民政副鎮(zhèn)長為此自查活動主要負責人，各包村領導為各村自查活動的具體負責人，確保了普查工作的順利進行。

（二）精心組織，合理安排

針對我鎮(zhèn)城市低保對象多，分散、面廣的實際，普查小組采取集中普查與分組普查相結合的辦法，逐戶抓落實，確保民政對象不重不漏，使自查工作有序進行。一是活動中堅持采取“一查，二看，三聽”的方式，確保各種調查數(shù)據(jù)真實有效?！耙徊椤奔赐ㄟ^查閱貧困戶檔案，查看低保證、殘疾證、孤兒證等了解貧困戶家庭生活狀況?！岸础奔赐ㄟ^查看貧困戶居住條件、房屋裝修、家用電器狀況，查看家庭成員健康狀況，從直觀上了解家庭收入和消費能力；“三聽”即聽取村委會介紹貧困家庭狀況、聽被調查人自行介紹家庭狀況，聽取鄰居對其家庭的情況介紹，了解被調查家庭隱性收入。二是對每天入戶收集到的信息進行分析梳理，找出共性問題、個性問題，對下村入戶數(shù)據(jù)情況進行登記并匯報，并就下村入戶良好經(jīng)

驗、方法進行交流。明確工作原則：對已經(jīng)脫貧的低保戶，調查組工作人員立即告之取消其低保待遇；對有疑義的低保戶，工作組將上會討論；對低保金不夠維持最低生活保障的，提高其保障標準。截止目前，共入戶民政服務對象834戶。

三、存在的問題

（一）政策宣傳不夠到位。由于政策宣傳力度不大、不到位，導致部分村民對民政救助政策了解的不多，少數(shù)群眾存在“等、靠、要”依賴思想，認為低保金是國家的錢，存在爭著搶著要低保的現(xiàn)象，而且吃了低保就不愿意脫保，導致進入容易退出難。

（二）動態(tài)管理不夠及時。對個別低保對象跟蹤審核不及時，有的低保證沒有及時登記審核。有個別救助對象收入增加，但尚未及時清退，個別救助對象已經(jīng)亡故但沒有及時停止發(fā)放救助資金。

（三）孝親敬老有待加強。隨著國家各種惠農(nóng)政策的不斷出臺，加大了民政救助力度，也使一部分人出現(xiàn)了依賴思想，不履行贍養(yǎng)老人的義務。普查中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村部分老年低保對象生活困難，很多都是因為兒女不履行贍養(yǎng)義務造成的。

四、整改措施

（一）加大政策宣傳力度。我們將以此次大普查活動為契機，建立健全救助政策宣傳的長效機制，采用多樣化的宣傳手段，不斷加大救助政策的宣傳力度，切實做到各項民政救助政策家喻戶曉、人人皆知。

（二）完善救助工作機制。建立定時回訪與隨時回訪工作機制，落實“三公開”制度，確保民政工作情況掌握及時準確，監(jiān)督到位；進一步完善申請審批制度，規(guī)范操作程序，明確工作職責，強化責任追究，把真正困難需要救助的人員全部納入救助，把不符合救助

條件的人員及時清退，實行陽光操作，將救助對象的確定和退出情況及時向社會公示，做到公平、公正、公開，實現(xiàn)“應保盡保、應退必退”。

（三）加大民政干部隊伍培訓力度。進一步加大民政干部培訓力度，制定完善的學習制度和系統(tǒng)的培訓計劃，使干部教育培訓制度化、經(jīng)常化，切實增強干部的服務意識和效率觀念，不斷提高民政干部的政策水平和服務能力。

（四）加強公民道德建設。針對有贍養(yǎng)能力卻不贍養(yǎng)老人的社會問題，要經(jīng)常性組織開展宣傳教育活動，加強公民道德宣傳教育，必要時借助司法、行政、經(jīng)濟等手段解決問題，在全社會弘揚中華民族孝老敬親的優(yōu)良傳統(tǒng)。

總之，我們將在各級黨委、政府的堅強領導下，在上級民政部門的精心指導下，認真貫徹落實“以民為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨，不斷提高民生保障水平，努力拓展民政公共服務范圍，努力把為民之事辦好辦實，在維護社會和諧穩(wěn)定中發(fā)揮積極作用。

第五篇：普查匯報

富平縣合興糧業(yè)有限公司（城關中心庫區(qū)）2012年秋季“糧食庫存安全檢查”情況匯報

企業(yè)基本情況介紹

富平縣合興糧業(yè)有限公司是富平縣糧食局下屬的國有獨資公司，公司位于富平縣杜村鎮(zhèn)車站大街312號，注冊資金為50萬元人民幣，經(jīng)營范圍：糧食、油脂收購、儲存及銷售。主要職能：經(jīng)富平縣政府授權，富平縣糧食局委托，公司負責富平縣原國有糧食企業(yè)資產(chǎn)的運營管理和保值增值;按照“債隨資產(chǎn)走”的原則，承擔富平縣原國有糧食企業(yè)所有債權債務和老糧管理工作;承擔各級儲備糧;承擔政策性和縣域內宏觀調控、救災糧所需糧油的收購和供應任務;參與市場競爭。現(xiàn)有倉容10.044萬噸，其中城關中心庫區(qū)5.044萬噸、墩臺分庫1.5萬噸、其他13個儲糧分庫3.5萬噸。資產(chǎn)總額為7218.13萬元。年經(jīng)營量1600萬噸，經(jīng)營收入330萬元左右。2012年8月取得中央儲備糧代儲資格（《中央儲備糧代儲企業(yè)資格認定證書（糧食類）》，取得資格倉容5.044萬噸，取得倉號11—32，證書編號：61003400）。

城關中心庫區(qū)地處陜西省商品糧基地縣—富平縣城區(qū)，南距省會西安70公里，與蒲城、三原、高陵、臨潼等糧食生產(chǎn)縣區(qū)相鄰，北距工業(yè)重鎮(zhèn)銅川市40公里，是陜西省富平縣規(guī)模最大的國有糧食收儲、中轉庫。中心庫區(qū)位于富平縣杜村鎮(zhèn)豐榮街39號，與西銅鐵路富平站一墻之隔，富渭、106省道兩條公路門前經(jīng)過，距京昆高速公路入口2公里，地理位置優(yōu)越，交通便利。中心庫區(qū)前身富平縣城關糧食收儲公司，始建于一九五三年二月，一九九二年十一月正式掛牌，被國家糧食儲備局命名為陜西富平國家糧食儲備庫，2006年7月取得了中央儲備糧代儲資格。主要承擔中央儲備糧、各級地方儲備糧的收購、儲存、輪換任務和縣域內救災救濟糧及商品糧的供應任務。

中心庫區(qū)占地面積68168.3平方米，總倉容50440噸，擁有倉房8座（其中經(jīng)過改造的普通平房倉4座14個倉號，倉容35000噸；普通平房倉4座8個倉號，倉容15440噸），另有600平方米的棚式簡易倉一棟。主要承擔中央儲備糧、各級地方儲備糧的收購、儲存、輪換任務和縣域內救災救濟糧及商品糧的供應任務。擁有綜合辦公樓1座，辦公區(qū)和庫區(qū)配備有消防栓、消防池、滅火器、防盜報警和監(jiān)控錄像系統(tǒng)。

中心庫區(qū)現(xiàn)有職工31人（在崗26人），其中大學本科學歷1人、大專學歷5人、高中專業(yè)學歷人員23人、高中以下學歷1人。倉儲保管人員15名，其中持有倉儲專業(yè)資格證書的11人（中儲糧西安分公司頒發(fā)證書的糧油保管員5名、國家糧食局職業(yè)技能鑒定指導中心頒發(fā)證書的中級糧油質量檢驗員2名、中高級糧油保管員4名）。

公司配備糧食輸送機、清雜機、通風機等機械設備20多臺套，實現(xiàn)了糧食出入庫機械化；配備了更新?lián)Q代的GSM糧情微機測控系統(tǒng)，實現(xiàn)了糧食安全檢測的自動化、準確化；配備了通風機、地上籠通風系統(tǒng)，能及時有效地確保儲糧安全；配備有經(jīng)計量部門檢測合格的70噸汽車衡，達到了計量準確。檢化驗室配備有谷物容重器、水分測定儀、小麥硬度指數(shù)測定儀和氣象色譜儀等檢化驗設備30余臺套，完好率100%，可對各類糧食質量指標以及儲存品質指標進行全面鑒定和分析。

公司始終把倉儲管理工作做為日常工作中的重心來抓，強化管理，從細微出著手，做到了量化管理，明確責任，堅持“四無”活動經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化；尤其是把中央儲備糧和各級儲備糧的管理工作做為工作的重中之重，嚴格執(zhí)行《中央儲備糧管理條例》，按照“兩個確保、三個嚴格、七項制度”辦事，做到了質量良好、數(shù)量真實、儲存安全；儲糧安全工作、安全生產(chǎn)工作常抓不懈，近年來未發(fā)生“較大”、“重大”、“特別重大”儲糧事故；未發(fā)生人員死亡的安全生產(chǎn)責任事故；沒有違反國家糧食法規(guī)、政策。2010年1月，被陜西省糧食局授予糧油倉儲管理工作“先進單位”榮譽稱號。連續(xù)多年被渭南市糧食局、富平縣糧食局評為“一符四無”糧庫。在糧食的儲備、中轉和輪換中為國家做出了我們應該做的工作。

近幾年來，在中、省、市各級糧食主管部門的業(yè)務指導和富平縣糧食局的堅強領導，本著“三個有利于”的原則，從企業(yè)長遠發(fā)展考慮，不斷加大儲糧科學技術和基礎設施建設方面的投入，先后更新改造了微機糧情測控系統(tǒng)；配備了地上籠通風系統(tǒng)；更換了密閉性能良好的復合型倉門、倉窗；新購置了檢化驗儀器和清理設備；堅硬化了庫區(qū)主道路；改造了部分倉房，這些儲糧科學技術的應用和基礎設施的再建設既有利于中央、地方儲備糧和政策性糧食的安全儲存，又節(jié)約了費用，保證了供給，降低了成本，減少了虧損，提高了效益，為國家增強糧食儲備、宏觀調控、平抑市場、救災備戰(zhàn)帶來不可估量的社會效益。

近年來，各級政府十分重視富平糧食生產(chǎn)，從2009年至今，先后有國家糧食局、陜西省委、陜西省政府、中儲糧西安分公司、陜西省糧食局等領導多次來調研。為了落實二〇一一年六月省委趙樂際書記來我縣調研夏糧收購工作重要指示精神，由富平縣合興糧業(yè)有限公司投資建設的富平縣中心糧庫遷建項目正在抓緊施工，可望2013年建成，屆時，我們已完全具備中央儲備糧代儲條件。

儲糧安全自查

一、糧食庫存數(shù)量自查情況

截止2012年9月30日，代儲庫存總量22766噸。

按儲糧性質分為：代中央儲備糧西安大明宮直屬庫代儲代儲中央儲備小麥15001噸；代儲中央儲備玉米3000噸；代儲貿(mào)易小麥4765噸。

按品種分為：小麥19766噸；玉米3000噸。1、15001噸小麥分布情況：（1）ZC-15001噸:

11#：1555噸、18#：1573噸、20#：1766噸、21#：2052噸、22#：1961噸、23#南：1297噸、23#北：1009噸、24#：1987噸、25#：1801噸。

（2）ZM-4765噸: 12#：1636噸、14#：1429噸、17#：1700噸。2、3000噸玉米分布情況： ZC-3000噸: 13#：1644噸、19#南：1356噸。

經(jīng)過自查和中儲糧大明宮直屬庫的定期督查，庫存糧食品質達標、宜存，糧情穩(wěn)定，處于安全狀態(tài)，達到了“一符三專四落實”的要求。

二、糧食庫存自查工作開展情況

按照《中央儲備糧管理條例》和《糧食庫存檢查暫行辦法》的要求開展自查：

1、糧食庫存實物檢查

對所有庫存糧食分品種、性質，按堆糧尺寸進行了測量，按《幾何體體積計算公式》進行了測量計算，按要求填寫了《糧食實物檢查工作底稿》和測量計算過程；

2、糧食庫存賬務檢查

（1）對所有庫存糧食按統(tǒng)一的帳、表、卡、簿進行記載和自查整理；對所有庫存糧食賬實相符、賬賬相符情況進行了自查；

（2）對統(tǒng)計帳、會計帳、保管總帳和分倉保管帳的帳帳相符以及庫存實物自查結果的帳實相符等糧食庫存賬務處理情況進行了自查；

（3）對不同性質和品種的糧食按規(guī)定進行了分賬管理和分倉儲存；（4）自查了中央儲備糧、貿(mào)易糧代儲費用補貼的撥付情況，截止2012年9月，未撥付2012年 季度代儲費用。

3、庫存糧食質量狀況和衛(wèi)生安全狀況自查

（1）自查了糧食質量安全情況，根據(jù)轄區(qū)內糧食可能受到有毒有害物質污染、真菌毒素感染情況，對庫存糧食進行了相關衛(wèi)生指標的檢驗；

（2）自查了糧食質量狀況，重點自查了儲糧的水分、雜質等質量指標和儲存品質指標。

（3）逐倉對庫存糧食按性質、品種和收購年限進行扦樣、檢驗和品質分析，庫存糧食質量合格、宜存，原糧衛(wèi)生達標。

4、儲糧安全自查

重點檢查了庫存糧食中有無嚴重蟲糧、高水分糧、霉變糧、發(fā)熱糧等儲糧安全隱患。

通過微機糧情檢測系統(tǒng)檢測和現(xiàn)場逐倉、逐點扦樣檢查，儲糧水份安全、糧溫變化正常、符合“三溫”變化規(guī)律，無蟲害活動，糧情處于安全穩(wěn)定狀態(tài)。

三、工作措施

（一）嚴格按照“兩個確保”要求，落實安全管理責任

嚴格按照“兩個確?！钡囊螅隈v站監(jiān)管員的業(yè)務指導下，加強庫存糧食的管理工作。一是按照儲備糧“一符、三專、四落實”規(guī)定，對庫存糧食做到專倉儲存、專帳記載、專人管理。二是定期核對“三帳”，做到賬賬相符，賬實相符，數(shù)量真實。三是認真做好糧食品質的檢測，我們對庫存的代儲中央儲備糧和代儲貿(mào)易糧定期進行檢測，糧食品質全部符合國家標準。

（二）、堅持保糧方針，積極開展“一符四無”糧倉活動

始終貫徹保糧方針，從加強倉儲基礎工作入手，積極開展“一符四無”糧倉規(guī)范化管理活動，首先是完善儲糧安全管理制度，落實儲糧安全管理責任，按照《糧油儲藏技術規(guī)范》要求建立健全查糧制度，保管員職責等相關制度，與包庫人員簽訂安全責任書，實行儲糧安全崗位責任制，落實儲糧安全責任。二是堅持“四無活動”經(jīng)?；?，對庫存糧食管理要求是“清潔衛(wèi)生天天搞，倉房設施定期查，各種記錄按時填”，確保中央儲備糧倉常年達到“一符四無”標準。三是嚴格查糧制度，按照《糧油儲存技術規(guī)范》要求，定期檢測糧溫、水分、害蟲等情況，堅持人工檢查與微機檢測相結合，認真對照分析，解決儲糧中不安全因素，確保儲糧安全。

（三）、狠抓規(guī)范化管理，不斷提高規(guī)范化管理水平

按照務實創(chuàng)新、規(guī)范管理、促進倉儲管理工作再上新臺階的要求，以精細化管理為手段，強化倉儲基礎設施管理，不斷提高規(guī)范化管理水平。

1、狠抓規(guī)范化管理，倉儲科結合我公司實際，制訂了2012年倉儲管理工作安排意見，建立健全各項規(guī)章制度，與倉庫保管員簽訂安全管理責任書，實行包倉制，落實安全管理責任。

2、抓好倉房基礎設施的建設，嚴格按照規(guī)范化要求，做到了倉庫隔熱、密閉性能良好，倉房設施健全。

3、對機械設備、計量器具、用具用品等實施規(guī)范化管理，制訂了各項管理制度，從嚴從細管理。

4、配置“二牌三薄”，堅持按時查糧，準確記錄、定期分析，責任人審核簽字，力爭將工作做細做實，不斷提高規(guī)范化管理水平。

5、嚴格檔案管理，做到帳卡健全，糧食出入庫、檢化驗原始記錄齊全，糧情分析記錄詳細，熏蒸和通風記錄規(guī)范，數(shù)據(jù)真實，裝訂整齊。

（四）、狠抓安全生產(chǎn)工作，確保儲糧安全

為了抓好安全生產(chǎn)工作，首先成立安全生產(chǎn)工作領導小組，加強制度建設，先后制訂了《突發(fā)安全事故應急預案》、《三防工作預案》、《防汛應急工作預案》、及《糧油出入庫管理辦法》等相關業(yè)務操作規(guī)程，為安全管理提供制度保障。二是按要求配備消防器材，消防工具，定期維修、保養(yǎng)，各種防火、防汛設施配備齊全。三是與裝卸工隊簽定安全生產(chǎn)責任書，嚴格機械操作規(guī)程，嚴肅工作紀律，定期檢查防護裝置，保證使用良好；四是加強對化學藥劑的管理，明確出入庫制度，建立藥品管理臺帳，嚴把藥品出庫關，藥劑庫實行專人管理，雙人雙鎖，全程監(jiān)管。五是加強“三防”工作管理，成立了“三防”搶險隊和安全巡邏隊，堅持領導帶班和二十四小時值班制度，重點抓好防火、防訊、防盜、防破壞、防傷亡和儲糧安全工作。庫區(qū)堅持24小時值班，定期檢修排水管道，確保暢通，消除不安全隱患。六是做到防火、防汛等各種安全標志醒目、標準。

二〇一二年十月

日