第一篇：孫局長在課堂教學(xué)改革研討會上的講話

創(chuàng)新課堂教學(xué)方式 提升課堂教學(xué)效率

——在課堂教學(xué)改革研討會上的講話

富源縣教育局局長 孫富華（2014年9月28日）

各位專家、老師們、同學(xué)們：

上午好！

今天，我們在縣六中召開課堂教學(xué)改革研討會。首先我代表縣教育局對邱學(xué)華教授、胡志民校長、劉愛軍主任、楊智偉主任等四位專家親臨我縣指導(dǎo)教學(xué)改革表示熱烈的歡迎，對大力支持本次活動的縣總工會表示衷心的感謝，對辛勤工作的廣大教師和勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示親切的慰問。老師們，課程改革，任重道遠，困難重重，希望通過此次培訓(xùn)，大家能做到：

一、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念

為充分發(fā)揮勞動模范和技能人才在推進技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新的作用，為富源教育提供教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，縣總工會成立富源縣第六中學(xué)勞模創(chuàng)新工作室、技師創(chuàng)新工作站?？h人大副主任、縣總工會主席趙習(xí)能同志親自安排部署，縣總工會副主席劉波同志多次親臨六中指導(dǎo)相關(guān)工作，這充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對教育的關(guān)心與重視。今天，我縣六所高中學(xué)校選派了部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加研討，表現(xiàn)出大家對構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的迫切愿望，也充分說明了我縣推進高效課堂的必要性、緊迫性，我們每一位教師要認清教育發(fā)展的形勢，增強教學(xué)改革的使命感、責(zé)任感，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，提高認識，丟掉包袱，改革創(chuàng)新，積極投身到我縣課堂教學(xué)改革工作中來。

二、立足實際，實踐創(chuàng)新

我縣中小學(xué)構(gòu)建高效課堂工作啟動至今，已有四年，全縣教育質(zhì)量創(chuàng)評成效顯著、教學(xué)管理更加扎實、辦學(xué)條件持續(xù)改善、教育管理明顯加強，教學(xué)改革也得以扎實推進，課堂組織形式、授課方法都有了明顯變化，上級部門和學(xué)生家長對此都有較好的評價。但在實施過程中，還存在著諸多問題，最突出的就是部分教師照搬照套，不愿意從教學(xué)實踐中去尋找適合我們自己的方法、路子。因此，我們的課程改革需要我們?nèi)ゲ粩鄬嵺`，不斷創(chuàng)新。今天，各位專家給我們帶來了他們從實踐中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗，如何領(lǐng)會，化為我用，我認為關(guān)鍵是，立足本校實際，實踐創(chuàng)新。

三、堅定信心，穩(wěn)步前行

任何一項改革，都會有阻力，都會遇到困難，課堂教學(xué)改革尤其艱難，在改革過程中會遇到很大的阻力和困難，但是社會的發(fā)展變化，高考制度的不斷改革，需要我們堅定改革的方向。全國各地有許多課堂教學(xué)改革成功的學(xué)校，我們富源教育的改革，要借鑒他們的成功經(jīng)驗，尋找成功之路。在改革中，我們要集中大家的智慧，團結(jié)起來，共同攻堅克難，逢山開路，遇水架橋，循序漸進，堅定信心，穩(wěn)步前行。

為了我們富源的孩子有更加美好的明天，為了富源教育今后更好的發(fā)展，讓我們勇于擔(dān)當(dāng)起讓教育回歸本質(zhì)的責(zé)任，聚力凝神，齊心協(xié)力，堅定不移，扎實推進我縣的課堂教學(xué)改革。我相信，有各位專家的支持，有縣委政府做我們強大的支撐，有全縣廣大教職工的共同探索和努力，我們的改革將穩(wěn)步前行，我們的課堂就一定會變成學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、老師幸福工作的大舞臺！

謝謝大家！

第二篇：2012年孫局長在全體會上的講話(定稿)

明確任務(wù)目標(biāo) 創(chuàng)新行業(yè)管理 努力打造公路工作科學(xué)發(fā)展高地 ——孫玉存同志在2011年全縣公路工作總結(jié)表彰

暨2012年工作動員大會上的講話

（2012年2月23日）

同志們：

玉兔辭舊歲，祥龍開新元。新年伊始，今天我們召開2011年全縣公路工作總結(jié)表彰暨2012年工作動員大會，主題就是認真貫徹市局十四屆一次職代會暨2011總結(jié)表彰會精神，客觀總結(jié)我局去年的工作，明確部署今年的任務(wù)目標(biāo)，動員全體干部職工團結(jié)拼搏、真抓實干，創(chuàng)新管理、再創(chuàng)佳績，努力打造全市公路工作高地。下面，根據(jù)局黨總支研究的意見，我講三個方面的問題：

一、2011年工作回顧

2011年，我局在市局黨委和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以迎國檢為主線，以四化管理為總抓手，全面開展“兩保兩樹”活動，努力提高公路服務(wù)水平，全力打造“團結(jié)、創(chuàng)新、服務(wù)”的公路品牌，圓滿完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了“十二五”公路工作良好開局，2011

并在全線率先開工路基工程，得到了市局和縣委、縣政府的高度贊揚，目前已完成路基清表4萬平方米，路基填筑土方6萬余方，備運路面碎石5.5萬方，完成工程投資1300余萬元，為年底完成項目主體工程創(chuàng)造了有利條件。同時，全面配合市局做好碭定路、劉民路升級改造工程的前期工作，配合設(shè)計部門做好定陶西環(huán)線新建工程前期工作，這些項目建成后，將極大地完善定陶縣干線公路路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，較好地解決公路交通制約經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”問題。

（三）公路養(yǎng)護水平全面提升。養(yǎng)護工作立足四化管理，積極推進精細化養(yǎng)護和預(yù)防性養(yǎng)護，加強日常性和經(jīng)常性養(yǎng)護，通過改善路面路基、加固橋梁、完善沿線設(shè)施、綠化等措施，提升了干線公路的路況水平，優(yōu)良路率達到90.8%，為創(chuàng)建“暢、安、舒、美、優(yōu)”的交通環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。特別是以打造菏澤市“十”字文明樣板示范工程為契機，以積極創(chuàng)建臨商路文明樣板路為重點，大力實施公路標(biāo)準(zhǔn)化、綠化、美化工程，對全段實施了中央硬隔離設(shè)施，更新了沿線公路設(shè)施，補植了綠化樹木，整修了標(biāo)準(zhǔn)路基，打造出了一條體現(xiàn)定陶干線公路養(yǎng)護特色的、代表公路養(yǎng)護管理水平的生態(tài)路、景觀路、樣板路。

（四）路政管理工作規(guī)范有序。路政大隊堅持以依法保護路產(chǎn)、路權(quán)為中心，以強化人員培訓(xùn)、提高整體素質(zhì)為根本，以文明執(zhí)法服務(wù)為保障，以迎國檢公路綜合整治任務(wù)目標(biāo)為重點，加大對《公路安全保護條例》的宣傳力度，努力提高執(zhí)法水平，積極協(xié)調(diào)縣政府有關(guān)

了特權(quán)車、人情車。2011年共實現(xiàn)通行費收入1383萬元，同比增長2.42%。

（七）和諧機關(guān)建設(shè)有了較大進展。2011年，我們堅持高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高效益的“四高”要求，切實加強和諧機關(guān)建設(shè)，著力提升工作水平和服務(wù)保障能力。雖然工作任務(wù)重、人員少，但各科室人員工作積極、主動，工作效率高，從而保障了各項工作的順利開展。充分發(fā)揮綜合、協(xié)調(diào)、管理、服務(wù)職能，認真做好信訪、值班、接待、公文處理、文書檔案管理和信息報送工作，配合市局在定陶成功舉辦了四次大型綜合會議。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性車輛的使用、加油和維修，對水電費、電話費制定了新的管理辦法，有效地節(jié)約了經(jīng)費開支。進一步加強財務(wù)管理，切實做到支出有計劃，成本有分析，各項資金收付安全、準(zhǔn)確、及時、合理，單據(jù)規(guī)范，現(xiàn)金、銀行賬目日清月結(jié)，財務(wù)報表真實完整，及時為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的決策依據(jù)。重視和關(guān)心老干部工作，在春節(jié)或國家大型傳統(tǒng)節(jié)日，局領(lǐng)導(dǎo)都及時慰問離、退休老干部，及時安排他們查體和參加有關(guān)社會及文體娛樂活動，幫助他們解決好工作和生活中的實際困難和問題，讓大家充分感受到黨組織的關(guān)心和愛護，體會到組織的溫暖。建黨九十周年期間，積極組織廣大黨員干部參加祭掃烈士墓、到紅色革命勝地參觀學(xué)習(xí)，讓大家親身感受到今天幸福生活的來之不易，更加愛崗敬業(yè)。充分利用“山東公路路政日”和12.4法制宣傳日，組織執(zhí)法人員進行宣傳咨詢活

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我縣公路發(fā)展還面臨著諸多矛盾和問題：一是思想觀念與新形勢新要求還不相適應(yīng)，管理理念還比較陳舊。二是公路標(biāo)準(zhǔn)等級仍較低，還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展的需求。三是加快公路升級改造建設(shè)的資金供需矛盾仍然比較突出。四是管理和服務(wù)水平與與社會公眾需求不相適應(yīng)。五是稅費改革后的歷史積淀問題還沒有徹底解決，影響公路建設(shè)的剛性制約還依然存在。對此，我們要積極面對并在今后的工作中采取切實有效的措施，認真加以解決。

二、當(dāng)前面臨的形勢

今年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是省委省政府支持菏澤打造科學(xué)發(fā)展高地的啟動年。從當(dāng)前公路發(fā)展環(huán)境的不同層面來分析，既有機遇，也有挑戰(zhàn)。

機遇主要體現(xiàn)在：一是從宏觀經(jīng)濟環(huán)境來看。國家將繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，我國經(jīng)濟社會發(fā)展的基本面和長期向好趨勢沒有變。大家知道，從2月24日我國又要下調(diào)存款準(zhǔn)備金率，這向人們釋放一個信號，即央行將采取行動，緩解當(dāng)前貨幣市場資金偏緊的狀況，這對于國家優(yōu)先發(fā)展的公路基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域，無疑是一個利好消息。二是從全省經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略來看。省委、省政府提出進一步加大對菏澤的扶持力度，支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區(qū)科學(xué)發(fā)展高地，并專門在菏澤召開高規(guī)格會議，出臺了6個方面20條支持菏澤加

對。三是事業(yè)單位改革正提速推進，必將涉及結(jié)構(gòu)性調(diào)整和深層次利益，社會保險、收入分配、行業(yè)定性等事關(guān)職工切身利益和行業(yè)穩(wěn)定。四是公共服務(wù)能力不強與日益增長和不斷提高的運輸需求矛盾日益凸現(xiàn)，提升公路管理水平、增強公共服務(wù)能力成為公路管理的新課題。

綜上所述，公路發(fā)展面臨的歷史機遇前所未有，必須倍加珍惜；面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，必須勇于擔(dān)當(dāng)。特別是省委省政府作出支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區(qū)科學(xué)發(fā)展高地的重大戰(zhàn)略決策和部署，標(biāo)志著菏澤迎來了前所未有的大提速、大發(fā)展重要戰(zhàn)略機遇期，公路行業(yè)作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和服務(wù)性產(chǎn)業(yè)，如何搶抓歷史機遇、當(dāng)好先行的責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。今后一個時期，必須牢牢把握穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，堅持發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量并重，將思想統(tǒng)一到省加快菏澤發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策部署上來，將力量凝聚到潛心研究新政策、謀劃新發(fā)展上來，將措施落實到加快公路建設(shè)、提升創(chuàng)先爭優(yōu)水平和公共服務(wù)能力的具體行動上來，努力使公路各項工作再上新臺階、實現(xiàn)新突破，為推動“四個”發(fā)展和打造科學(xué)發(fā)展高地提供強力支撐。

三、2012年目標(biāo)任務(wù)和工作措施

按照市局黨委和縣委縣政府的要求，結(jié)合我縣公路工作實際，2012年全縣公路工作的總體要求是：深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加快公路建設(shè)為主線，以“四化管理”和“兩保兩樹”為總抓手，深入

第三篇：馬局長在冬季高考研討會上的講話[范文模版]

堅定信心

鼓足干勁

開創(chuàng)民勤高考工作新局面

——在全縣2010年冬季高考研討會上的講話

（二○一○年十二月十二日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

這次高考研討會的主要任務(wù)是：總結(jié)分析2010年的高考情況，研究交流2011年備考方略，進一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，鼓足信心，努力奪取2011年高考工作新勝利。今天早上，高三任課教師分學(xué)科在一、四中舉行了交流活動。下午，李玉樂主任通報了2010年高考情況，下達了2011年高考責(zé)任指標(biāo)；六位高三任課老師分別就物理、英語、歷史三課備考工作及班主任工作交流了經(jīng)驗，匯報了做法。接下來，縣上領(lǐng)導(dǎo)還要做重要講話，希望大家認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實抓好落實。下面，我就圍繞高考備考工作講三點意見，供同志們參考。

一、正視現(xiàn)實，面向未來，堅定不移地抓好高考工作 2010年，在縣上四大班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，教育戰(zhàn)線奮發(fā)圖強，迎難而上，一絲不茍，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了驕人的業(yè)績，開創(chuàng)了全縣教育發(fā)展的新局面。

一是教育發(fā)展的政策環(huán)境更加優(yōu)化。教師節(jié)期間，縣委、1

縣政府召開大會，隆重表彰獎勵了教育戰(zhàn)線先進集體和先進個人，營造了尊師重教的良好氛圍?？h政府出臺六項優(yōu)惠政策支持教育事業(yè)快速發(fā)展。第一，依托縣內(nèi)企業(yè)和農(nóng)業(yè)站所建立職業(yè)教育實習(xí)基地，面向全省公開招聘10名專業(yè)教師，解決縣職業(yè)中專實訓(xùn)基地和專業(yè)教師短缺的問題；第二，籌建南關(guān)小學(xué)，解決縣城小學(xué)班額過大的問題；第三，為邊遠地區(qū)教師每人每月增發(fā)50元交通補貼；第四，將“教育教學(xué)突出貢獻”獎勵人數(shù)由過去的75人增加到100人，擴大義務(wù)教育階段教師表彰面；第五，全面推行教師公開選調(diào)制度；第六，試點推行農(nóng)村學(xué)校寄宿學(xué)生校車接送制度，讓農(nóng)村學(xué)校寄宿學(xué)生坐上安全車、放心車。為將六項政策落到實處，縣政府還下發(fā)文件，進一步明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和落實時限。為教育事業(yè)更好更快發(fā)展奠定了良好的政策基礎(chǔ)。

二是項目建設(shè)扎實有效。完成了校舍安全排查鑒定任務(wù)、校舍安全檔案室建設(shè)和工程總體規(guī)劃任務(wù)。2010年，全縣實施中小學(xué)校舍安全工程項目學(xué)校17所，規(guī)劃改造校舍19255平方米，消除危房15107平方米，規(guī)劃總投資2791萬元。目前，民勤四中、民勤職專、新河中學(xué)等8所學(xué)校的項目工程已完工并投入使用，東關(guān)小學(xué)、重興鄉(xiāng)中學(xué)等9所中小學(xué)的工程正在建設(shè)之中，將于2011年秋季開學(xué)投入使用。

三是布局調(diào)整實現(xiàn)突破。《國家中長期教育改革和發(fā)展 2

規(guī)劃綱要》頒行后，縣委召開專題中心組學(xué)習(xí)會，解讀《綱要》內(nèi)涵，落實綱要精神。四大班子領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系實際深入學(xué)校調(diào)查研究，謀劃發(fā)展。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣學(xué)齡人口形勢，縣上提出，按照“規(guī)模調(diào)大、布局調(diào)優(yōu)、師資調(diào)強、功能調(diào)全”的思路，加快農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整步伐，努力打造民勤教育城，在2014年前，將農(nóng)村初中全部撤并到城區(qū)，實現(xiàn)高、初中學(xué)生全部進城讀書目標(biāo)。同時，將原農(nóng)村初中改辦為寄宿制完全小學(xué)，原農(nóng)村高級小學(xué)或完全小學(xué)改辦為中心幼兒園，形成一鄉(xiāng)鎮(zhèn)“1校1園”的農(nóng)村辦學(xué)格局。具體規(guī)劃是：從2010年起，整合教育各類基建項目資金，力爭利用2-3年時間，適度擴大民勤一中、四中、五中、六中等學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，并在縣城南郊新建1所標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制完全小學(xué)，在原園藝場新建1所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制獨立初中和l所半托幼兒園。通過項目建設(shè)，在縣城東、西各形成一個示范性、現(xiàn)代化的教育城東區(qū)和西區(qū)。東區(qū)以民勤一中、民勤六中、新河中學(xué)、東關(guān)小學(xué)、北街小學(xué)、新民小學(xué)、民勤職專、縣幼兒園等學(xué)校（園）為主，西區(qū)以民勤四中、民勤五中、西關(guān)小學(xué)、新建獨立初中和寄宿制完全小學(xué)、新建幼兒園等學(xué)校（園）為主。目前，教育局已正式和清華城市建筑設(shè)計研究院簽訂了《民勤縣教育城新建南關(guān)小學(xué)、獨立初中、幼兒園工程設(shè)計合同》。12月5日，縣上召開專題 3

會議討論通過了清華城市建筑設(shè)計研究院初步設(shè)計的“民勤教育城規(guī)劃方案”。

四是教育科研成果明顯。秋季開學(xué)，全縣普通高中起始年級整體進入新課程實驗。年內(nèi)，先后組織了中小學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)、幼兒園教學(xué)觀摩、城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)?！八徒獭钡纫幌盗薪萄谢顒?，進一步加強了學(xué)科間的交流互動，提高了廣大教師的教學(xué)能力和水平。有37人次在省市課堂教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎；15項科研成果獲市級獎勵，其中一等獎7項；623人次在全國學(xué)科競賽中獲得省級以上獎勵； 256篇教育教學(xué)論文在市級以上刊物發(fā)表。

五是人事改革深入推進。啟動并實施了“國培計劃”，選派10名初中英語教師到西北師范大學(xué)外國語學(xué)院參加為期90天的脫產(chǎn)研修，并邀請西北師范大學(xué)10名英語碩士生來我們縣頂崗實習(xí)。通過公開考試、考察，招聘了32名高等院校畢業(yè)生從事教育工作。采取差額公選的形式，為6所學(xué)校配備了校長或副校長。堅持公開、公正、公平的原則，通過上課說課、業(yè)績考核等程序，選拔了33名優(yōu)秀教師到城區(qū)任教。采取自下而上層層推薦、張榜公示的辦法，評選了7名省級骨干教師，32名市縣級學(xué)科帶頭人和85名市縣級骨干教師。教育人事管理的公正性和透明度進一步增強，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性，維護了教育行業(yè)的良 4

好形象，贏得了社會的好評。

六是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。今年高考，全縣綜合錄取5164人、錄取率達90.04%，比2009年分別增加了539人和8.02個百分點，綜合錄取率比全省平均高28.54個百分點，比全市平均高20.51個百分點。有111人被“985”工程院校錄取，比去年多31人；215人被“211”工程院校錄取，比去年多51人。4人被清華大學(xué)錄取，1人被北京大學(xué)錄取。在第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中，我們縣有2人獲得國家級獎勵；在全國中小學(xué)教師說課展示活動中，有26件說課稿獲省級以上獎勵；在全市首屆中小學(xué)電腦制作評選活動中，有35件作品獲獎。教育局被評為全市義務(wù)教育監(jiān)測工作 “先進單位”。

七是語言文字達標(biāo)工作成效顯著。我們開展了語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，6所學(xué)校被市語委、市教育局評為語言文字規(guī)范化示范校；成功舉辦了兩期普通話水平培訓(xùn)班，邀請國家級、省級普通話水平測試員為培訓(xùn)班學(xué)員授課，城區(qū)學(xué)校90%的教師普通話水平達到了二級乙等以上。教育局在武威市普通話演講比賽中獲得團體三等獎；在武威市國學(xué)道德經(jīng)典誦讀大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。12月2日-3日，省、市評估團對民勤縣國家三類城市語言文字達標(biāo)工作進行了評估驗收，對我們縣的工作給予了充分肯定。

八是職業(yè)教育快速發(fā)展。縣職業(yè)學(xué)校自籌資金400萬元，實施了教學(xué)綜合樓續(xù)建工程，硬化了操場，改造了食堂，購置了設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件進一步改善，辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，秋季開學(xué)，招收新生1835人，實現(xiàn)了歷史性突破。省教育廳正式批準(zhǔn)將民勤縣職業(yè)中學(xué)升格為“民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！薄?010年職教高考再次演繹了“高考神話”：3名學(xué)生奪取全省三校生高考前三甲，9名學(xué)生被西北農(nóng)林科技大學(xué)錄取，本科錄取人數(shù)占全省三校生本科錄取計劃數(shù)的45%，三校生高考綜合錄取率達97.56%。

民勤教育取得的成績，引起了廣泛的社會關(guān)注。省委書記陸浩欣然題詞“教育立縣，民勤之基”。省委辦公廳調(diào)研組、省教育廳白繼忠廳長、蔡建民副廳長，市教育局張興強局長先后專程來民勤調(diào)研。《中國教育報》、《甘肅日報》、《光明日報》分別以《沙漠中的教育奇葩》、《教育立縣民勤之基》、《沙漠深處的教育名縣》為題，專題報道了民勤教育現(xiàn)象?！吨袊嗄陥蟆放沙鲑Y深記者到民勤采訪報道教育工作。寧夏回族自治區(qū)賀蘭縣、青海省大通縣、隴南市等教育考察團先后來我們縣考察交流。

全縣教育事業(yè)取得的成績，是縣上四大班子親切關(guān)懷的結(jié)果，是全縣人民和社會各界大力支持的結(jié)果，是廣大教職工孜孜不倦、勤勉工作的結(jié)果。借此機會，我代表教育局向 6

關(guān)心支持我們縣教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝，向全縣4000多名教職員工表示衷心地感謝！

普通高考是民勤教育的“金字招牌”，對擴大民勤教育影響，吸引社會各界支持，推動全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展發(fā)揮著重要作用。縣委、縣政府對高考工作寄予厚望，民勤人民對高考工作充滿期待。希望承擔(dān)高考任務(wù)的各學(xué)校和廣大教師，認清形勢，統(tǒng)一思想，顧全大局，自我加壓，以更加飽滿的熱情，更加扎實的作風(fēng)，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，努力做好各項工作，為推動全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展做出自己新的貢獻。

這是我講的第一個問題，正視現(xiàn)實，面向未來，堅定不移地抓好高考工作。

二、加強研究，優(yōu)化策略，做細做實高三教學(xué)工作 為了全面掌握高中學(xué)校教學(xué)情況，11月份，中心教研室牽頭，對各高中學(xué)校的教學(xué)和管理工作進行了專項督查?？傮w上看，各學(xué)校管理科學(xué)，工作得力，督查及時，制度規(guī)范，常規(guī)抓得實，環(huán)節(jié)抓得嚴(yán)，教學(xué)工作井然有序。民勤一中重視過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，加強集體備課，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，努力向課堂教學(xué)要效益，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。民勤三中管理上突出“嚴(yán)”和“實”，重過程，抓環(huán)節(jié)，校長親自把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)們率先垂范，學(xué)科教師工作投入，學(xué)生上進心 7

強。民勤四中實行全封閉管理，分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處抓細節(jié)、督查勤，任課教師作業(yè)、資料批閱及時認真，學(xué)生對教師滿意度高。民勤五中結(jié)合實際，對學(xué)生實行分類指導(dǎo)，分層培養(yǎng)，高中教育逐步規(guī)范，呈現(xiàn)上升態(tài)勢。民勤職專注重“三后生”管理，加強對學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，老師認真敬業(yè)、教學(xué)環(huán)節(jié)扎實，學(xué)生積極向上、精神面貌好。

以上是好的方面。通過這次檢查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些高中教學(xué)中存在的問題和不足。一是個別年輕教師對教材不熟，對重點、考點知識的把握不到位，課堂教學(xué)針對性不強，教學(xué)效益不高。二是個別教師對所選用的復(fù)習(xí)資料研究不夠，事先沒有先做篩選，不能體現(xiàn)精、活、適，不能對學(xué)生進行發(fā)散性思維訓(xùn)練，復(fù)習(xí)失去了針對性。三是有的教師忽視學(xué)情研究,查缺補漏不及時，對于共性問題，不能及時分析出錯的原因并剖析問題根源，致使一些易錯問題不能得以徹底解決。四是有的教師課堂教學(xué)策略性差，不能堅持精講精練的原則，不能對典型題目進行引申拓展。五是個別教師課堂教學(xué)組織不到位，只追求課堂容量和復(fù)習(xí)進度，而忽視了教學(xué)效果和上課抬頭率。這些問題，雖然發(fā)生在極個別教師的身上，但是事關(guān)高中教學(xué)的整體質(zhì)量，事關(guān)學(xué)校的整體發(fā)展，也事關(guān)高中學(xué)生的前途和未來，必須引起高度重視。

針對這些問題，近期各學(xué)校必須抓好以下工作： 一要進一步加強教學(xué)過程管理。高三復(fù)習(xí)能否取得預(yù)期的效果，過程管理是關(guān)鍵。過程管理是否優(yōu)化，取決于校長，取決于管理者關(guān)注和投入的程度。我們還是要堅定不移地重申，校長要走進課堂，與教師一起聽課、議課，研究教育教學(xué)，探討教學(xué)改革；校長要深入課堂，深入教學(xué)場所，深入教師群體，關(guān)注教師的教育教學(xué)行為，觀察師生的精神風(fēng)貌和活動狀態(tài)，了解課堂教學(xué)的實效，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題。校長要走近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生存與發(fā)展，了解學(xué)生的需求和思想狀態(tài)，為學(xué)生的發(fā)展改善環(huán)境、改善行為。

二要進一步注重資料篩選工作。要精選適合學(xué)生實際的高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料。教師要做資料的主人，不能被資料牽著鼻子走。教師要“先下水游泳”，要對資料進行認真地研究提煉，整合加工，絕不可信手拈來就用。要求學(xué)生做的題目，教師必須先做。教師要善于從多個題目中精選目標(biāo)題，選題要注意體現(xiàn)典型性、基礎(chǔ)性、靈活性，注意控制難度，使題目真正起到落實基礎(chǔ)、啟迪思維、掌握方法的作用。

三要進一步實現(xiàn)教育資源共享。要廣泛搜集信息，研究信息。縣域內(nèi)高中之間要推倒圍墻、挪開屏障，加強交流、互通有無，優(yōu)勢互補，資源共享。要將集體備課納入過程管理，強調(diào)集體成功基礎(chǔ)上的個人成功。備課組可以實行習(xí)題 9

編選負責(zé)制，由備課組長或骨干教師對課堂使用的習(xí)題、課后練習(xí)題、作業(yè)題、單元過關(guān)考試題、各種檢測題進行最后把關(guān)。同頭課教師要加強合作交流，多聽課、多交流，以老帶新，形成學(xué)科教學(xué)的合力，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。

四要進一步改進復(fù)習(xí)訓(xùn)練方法。要認真領(lǐng)會高三教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)深入研究考試說明，積極借鑒學(xué)習(xí)好的典型的復(fù)習(xí)方法，認真思考，大膽創(chuàng)新，切實提高教學(xué)過程的的針對性和實效性。要繼續(xù)采用“盯人術(shù)”，實行“包干制”，不遺余力的抓好臨界生和尖子生培養(yǎng)。各學(xué)科要設(shè)計好練習(xí)的梯度，加強對學(xué)生解題思路和方法的指導(dǎo)，對易考點要反復(fù)講，反復(fù)練。教學(xué)過程中要經(jīng)常反思梳理，及時查漏補缺。理化生學(xué)科教師要加強對實驗教學(xué)的研究，指導(dǎo)學(xué)生多動手、多操作，以提高學(xué)生的實驗技能和應(yīng)考能力。

五要進一步關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。高三復(fù)習(xí)階段，由于一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，上課容易開小差或逃課，學(xué)科教師除了在課堂教學(xué)上加強組織管理外，還要注重關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校要積極開展文體活動，豐富、調(diào)劑學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，要引導(dǎo)學(xué)生進行適度的體育鍛煉。同時要加強心理咨詢室建設(shè)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生非智力因素的作用。

這是我講的第二個問題，加強研究，優(yōu)化策略，做細做 10

實高考備考工作。

三、明確責(zé)任，真抓實干，不斷提高高考質(zhì)量 剛才，玉樂同志通報了教育局下達的2011年高考責(zé)任指標(biāo)。這個指標(biāo)，是在深入研究的基礎(chǔ)上確定的，是在綜合考慮各學(xué)校的生源、師資等因素的基礎(chǔ)上確定的，符合實際，科學(xué)合理。為進一步提高高考質(zhì)量，確保完成目標(biāo)任務(wù)，我提三點要求：

一要強化責(zé)任。學(xué)校主要負責(zé)人是高考工作的第一責(zé)任人，要牢固樹立質(zhì)量第一的意識和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，認真研究校情、師情、生情，找準(zhǔn)學(xué)校特點、師生特點，采取有力措施，抓好教學(xué)管理、學(xué)生管理。要把高考目標(biāo)任務(wù)細化分解到班級、科任教師、備課組，做到“千斤重擔(dān)人人挑，個個頭上有指標(biāo)”。要嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理制和責(zé)任追究制，層層負責(zé)，層層落實，明確任務(wù)，一抓到底。要建立完善激勵機制，實行嚴(yán)格的獎懲，確保各項工作落到實處。

二要形成合力。抓好高三教師隊伍建設(shè)，是提高高考質(zhì)量的關(guān)鍵。要積極營造充滿人性化和人文化的學(xué)校管理氛圍，構(gòu)建 “以人為本，追求人本”的管理模式，關(guān)心教師生活，關(guān)注教師成長，為教師發(fā)展搭建新的平臺。要創(chuàng)造條件，盡可能地為高三教師提供生活和工作上的最大方便，解除他們的后顧之憂，保證他們一心一意謀教學(xué)，聚精會神抓 11

高考。要采取有效措施，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性，鼓勵教師在教學(xué)改革、學(xué)科研究等方面創(chuàng)造性地開展工作。要在教師隊伍中營造學(xué)典型、做學(xué)問、勤鉆研、比實績、講奉獻、爭一流的競爭氛圍，培養(yǎng)一批研究型、專家型的一線教師。要注重凝心聚力，努力形成齊抓共管、你追我趕、生動活潑、熱氣騰騰的教學(xué)局面。

三要統(tǒng)籌兼顧。高考是一項綜合的競賽，比的是文化知識，競的是情感意志，拼的是能力智慧。高考是一項系統(tǒng)工程，只有基礎(chǔ)牢靠，才有結(jié)果良好。所以，抓高考必須具有系統(tǒng)意識，必須樹立全局觀念。各高中學(xué)校在抓好高三沖刺工作的同時，要高度重視高

一、高二的教學(xué)工作。要確立抓高一就是抓高三的思想，要從重視高三轉(zhuǎn)變到重視高三與重視整個高中階段上來，消除短視行為。從今年秋季起，高中新課程實驗工作全面啟動，各學(xué)校要重視研究高一新課程實驗與高考的銜接工作。高一是基礎(chǔ)年級，要著力抓常規(guī)，抓基礎(chǔ)，抓習(xí)慣，抓管理，全面抓，抓全面，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣。高二是過渡年級，也是關(guān)鍵年級，要采取關(guān)鍵措施，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，千方百計抓過渡，創(chuàng)新方法求突破。高三要抓好過程管理，除了備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)的精細化管理，特別要突出課堂教學(xué)的有效性、考試訓(xùn)練的針對性、質(zhì)量分析的深刻性、反饋矯正的及時性。12

在制定教學(xué)計劃，落實教學(xué)目標(biāo)時，要將高中三年放在一起考慮、作為整體謀劃。要突出高三，兼顧高一和高二。只有這樣，才能真正在學(xué)校內(nèi)部營造人人心系高三，個個支持高考的濃厚氛圍。

這是我講的第三個問題，明確責(zé)任，真抓實干，不斷提高高考質(zhì)量。

老師們，當(dāng)前，我們縣的高考工作已經(jīng)步入一個新的制高點，取得的成績越好，壓力就越大，老百姓對我們的期望值就越高，我們的上升空間就越有限，上升的步伐也會顯得越艱難。但是，我們決不能退縮，決不能裹足不前，決不能坐吃老本，決不能辜負縣委、政府和全縣人民的期盼。必須下定決心，迎難而上，鼓足干勁，力爭上游。眾志能成城，齊心可攻堅。只要我們心往一處想，勁往一處使，不畏艱難，奮力拼搏，2011年高考工作一定能夠再創(chuàng)佳績，民勤教育的明天一定會更加燦爛輝煌。

謝謝大家。

第四篇：校長在研討會上的講話

校長在研討會上的講話

校長在研討會上的講話

感到很榮幸。因為合作辦學(xué)從海門來到南京，隨大家來到厚重的西安，綠樹成蔭的陜西師大，有機會聆聽專家、大師的報告，有機會向局領(lǐng)導(dǎo)和同仁們學(xué)習(xí)，感到很榮幸，深表感謝！

有三個感慨：一是感慨于教育局領(lǐng)導(dǎo)為了辦好教育，高位謀劃，頂層設(shè)計，親力親為，體現(xiàn)了對教育的忠誠和大愛。二是感慨于全體同仁，認真參加，積極互動，素質(zhì)和作風(fēng)過硬。三是感慨于棲霞區(qū)各個學(xué)段走教育發(fā)展的捷徑，所帶來的蒸蒸日上的教育質(zhì)量。

圍繞徐局提出的三個問題談一談：

一、做什么樣的校長

校長引領(lǐng)著一所學(xué)校。關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展，家庭的希望、未來和幸福。少年強，則國強。從大的方面來說，關(guān)乎著祖國富強、民族復(fù)興。

1.做有理想的校長。

盡管在“一元成功論”“關(guān)注和強調(diào)結(jié)果”的背景下，我們還是要

（1）抓住育人本質(zhì)?；貧w育人原點，不能太急功近利。面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，個性發(fā)展，自主發(fā)展，為終身發(fā)展、為幸福人生奠基。

（2）注重工作創(chuàng)新。創(chuàng)新才有活力，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新成就未來。不能固步自封，要包容、開拓、海納百川。借力才可能是狀態(tài)發(fā)生改變。

（3）提高育人質(zhì)量。提高素質(zhì)教育質(zhì)量，要處理好應(yīng)試與素質(zhì)的關(guān)系。讓學(xué)習(xí)成績成為對學(xué)生素質(zhì)的獎賞。通過構(gòu)建和實施學(xué)校的教育體系，來詮釋“素質(zhì)教育”。希望短期內(nèi)實現(xiàn)育人質(zhì)量的快速提升，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，創(chuàng)造合作辦學(xué)的奇跡，書寫一段生命傳奇。

2.做有思想的校長。新教育提出四大改變，改變學(xué)生的成長方式；改變教師的行走方式；改變學(xué)校的發(fā)展模式；改變學(xué)校教科研范式，過一種幸福完整的教育生活。黃質(zhì)夫先生提出了三為教育理想，即為救窮、化愚、爭臉而教。都指向人的幸福，考慮以人為本這一根本指導(dǎo)思想，學(xué)校提出“幸福教育”，構(gòu)建幸福教育育人體系，幸福教育必然是以人為本的教育、真正注重素質(zhì)的教育、潤澤心靈的教育、崇尚行動的教育、質(zhì)量領(lǐng)先的教育、激勵進步體驗成功的教育、培育強大精神的教育、注重終身發(fā)展的教育,必然為幸福人生奠基。

幸福教育是以人為本的教育，指向每個師生的幸福體驗的教育。強調(diào)面向全體學(xué)生，對每一個學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)，為每一個學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的主動發(fā)展，為每一個學(xué)生終身發(fā)展奠定，為每一個孩子的幸福人生打下扎實基礎(chǔ)。

“幸福教育”的本質(zhì)是促進學(xué)生精神的發(fā)育和發(fā)展，就是讓每個師生體驗到取得進步和成功的快樂，體驗到在友伴群體中和各種實踐中實現(xiàn)人生價值的幸福。

幸福教育具有許多子系統(tǒng)，總之踐行“幸福教育”，過一種幸福完整的教育生活。

3.做有策略的校長。

有一句話，“只要一出手，行家就知功夫有沒有”。對于一個成熟校長而言，理念、目標(biāo)、路徑、標(biāo)準(zhǔn)都會十分清晰。

（1）管理策略。包括目標(biāo)導(dǎo)航、思想引領(lǐng)、制度規(guī)范、精神激勵、文化熏陶、人文關(guān)懷。

（2）行動策略。

第一，新教育的行動策略，包括締造完美教室、營造書香校園----等。

第二，充分利用與海門合作教育平臺。包括教學(xué)研究、資源利用、搭建教育教學(xué)框架等。

第三，三支隊伍建設(shè)。教師是教育的邏輯起點，教師是第一資源，學(xué)生隊伍、家長隊伍的建設(shè)都需要教師去實現(xiàn)，精神決定狀態(tài)。學(xué)校將用高尚的師德引領(lǐng)老師、品牌的標(biāo)準(zhǔn)激勵老師、用欣賞的眼光看待老師、用活動的舞臺培養(yǎng)老師。

第四，注重校本培訓(xùn)。從理念、制度到操作規(guī)范，從價值觀、標(biāo)準(zhǔn)到評價體系，進行全方位培訓(xùn)，統(tǒng)一認識、意志、行動和價值取向。

4.做有威望的校長。

以人為本是工作的出發(fā)點和落腳點。己所不欲勿施于人。學(xué)高為師，身正為范。一個人的言行、肢體語言等都是一個人心理活動的外在表現(xiàn)。當(dāng)你需要時，我就來了，我就在你身邊。大勝靠德，大牌靠創(chuàng)。當(dāng)教師、學(xué)生、家長不好好做好，見到你就感到不好意思，那么人文管理就成功了。

二、辦什么樣的學(xué)校

政府重視，合作辦學(xué)，重組整合。作為劃片招生的公辦學(xué)校，在局正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，在韓校長的引領(lǐng)、把關(guān)下，通過共同努力，對辦好學(xué)校充滿信心。

但是，有句話，學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化不等于學(xué)校教育現(xiàn)代化。學(xué)校大小不等于教育的大小。我們對此要有清晰的認識。

1.具有較強的核心競爭力的學(xué)校。

理念：辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、核心價值觀等，提出精神強大，德才兼?zhèn)洹?/p>

文化：如水。潤物無聲，包括精神、物質(zhì)、制度、行為。構(gòu)建誠信、和諧、文明、催人奮進，鑄就奮斗者幸福人生學(xué)校文化。

課程：學(xué)科課程、社團課程、道德人格課程。

特色：幸福教育特色學(xué)校，有許多特色項目。

2.具有特色文化品牌的外向型示范窗口學(xué)校。

南京市棲霞區(qū)實驗初級中學(xué)作為一所新學(xué)校，承擔(dān)一定社會責(zé)任，要有開放辦學(xué)的意識。具有高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高品位的現(xiàn)代化學(xué)校。常規(guī)化、信息化、科學(xué)化、人文化的外向型學(xué)校，隨時接受社會的指導(dǎo)和檢閱。

3.具有高的教育質(zhì)量。

要有正確的質(zhì)量觀。好學(xué)校是好學(xué)生集中的學(xué)校。我們講優(yōu)秀教育、卓越教育。許多好學(xué)校雖然滿足了人的需要，但是沒有說服力。在競爭中失敗的學(xué)生，背后有著許多無奈、無助和失望。讓每位學(xué)生充滿希望，被重視、受尊重。讓學(xué)生在友伴群體中，一起體驗成功的快樂，學(xué)習(xí)的價值，甚至于生命的意義。讓每個學(xué)生感覺到人世界是溫暖的，人際關(guān)系是友善的，為自主發(fā)展、終身發(fā)展，幸福人生奠定基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)什么樣的學(xué)生

據(jù)于問題分析法，目前學(xué)生怎么樣？社會需要什么樣的學(xué)生?兼顧現(xiàn)實和教育理想。

教育，基礎(chǔ)教育，素質(zhì)教育。不只是培養(yǎng)幾個尖子生，而是培養(yǎng)各個行業(yè)的建設(shè)者和接班人。各行各業(yè)都有優(yōu)秀、杰出人才。清潔工也有全國勞動模范，賣水果也有水果大王，廚師、快遞、面條大王等，關(guān)鍵我們要分析這些各個行業(yè)成功人士具有什么共同特質(zhì)。我們提出無論基礎(chǔ)如何、條件如何，無論環(huán)境如何，人格是平等的，自信、尊嚴(yán)、尊重是一樣的，精神品質(zhì)、言行習(xí)慣、勤奮進取等非智力因素是一樣需要好好培養(yǎng)的。

我們提出人生真諦和幸福本質(zhì)是全力以赴。成績是對學(xué)生素質(zhì)的獎賞，成績是過程的必然。強調(diào)德才兼?zhèn)洹⒕駨姶?，百煉致遠。強調(diào)人文精神與科學(xué)素養(yǎng)并重，讓智能結(jié)構(gòu)全面發(fā)展，自由生命快樂成長。強調(diào)只有差異，沒有差生，讓每一位學(xué)生充滿陽光。把關(guān)愛給最不想給的學(xué)生。給每個學(xué)生一縷陽光！

第五篇：局長在民主生活會上的講話（模版）

局長在民主生活會上的發(fā)言提綱

按照我局的統(tǒng)一部署，我們召開這次民主生活會。近期，我們采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了各級關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)方面的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和論述。同時，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系自身工作，結(jié)合干部作風(fēng)整頓教育活動中征求到的群眾意見和談心活動的收獲，深刻查擺了存在的問題，挖掘思想根源，認真總結(jié)回顧和檢查了自己一年來在學(xué)習(xí),工作以及廉潔自律等方面的情況.現(xiàn)就民主生活會的機會,我從四個方面談?wù)務(wù)J識,不妥之處敬請各位提出批評意見.一、去年工作和廉政情況

2006年，在省、市局和當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局深入貫徹落實黨的十六屆五中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以依法治稅、科學(xué)管理為主線，以提高質(zhì)量和效率為核心，全面推進依法治稅，不斷深化稅收科學(xué)化、精細化管理，加強信息應(yīng)用，提高隊伍素質(zhì)，提升國稅形象，取得了顯著成績。在具體工作中，我們著重抓了組織收入、稅負分析、信息化建設(shè)、稅源精細化管理、各稅種管理、干部隊伍建設(shè)、廉政建設(shè)等七個方面的工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

作為“班長”，在廉潔勤政方面，我不斷加強黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，努力發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用。嚴(yán)格貫徹落實了民主集中制原則，在重大問題的決策上，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定這一基本制度。按時組織召開民主

1生活會，認真聽取基層的意見建議，確保各項工作的科學(xué)決策；正確對待手中的權(quán)力、地位和自身的利益，時時處處以身作則，廉潔自律，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，嚴(yán)格貫徹落實各項制度規(guī)定，要求同志們做到的，我首先做到，要求同志們不做的，我絕對不做；經(jīng)常對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定，檢查自己的言行，始終把群眾的利益放在第一位，扎扎實實地解決好群眾的各種困難；帶頭落實領(lǐng)導(dǎo)干部個人收入申報制度、接受禮品登記制度和重大事項報告制度，主動接受上級、下級和班子內(nèi)部的監(jiān)督，為同志們做出表率。

二、存在的不足

一是理論學(xué)習(xí)的主動性有待進一步提高。雖然在平時能夠做到注重理論學(xué)習(xí)，自覺履行各項學(xué)習(xí)制度、思想?yún)R報制度、談心制度，在學(xué)習(xí)過程中認真記錄、認真思考，形成了對科學(xué)理論的基本把握，但拘于日常具體工作，理論學(xué)習(xí)的積極性需要進一步提高。尤其是對待各類科學(xué)理論的整合方面，存在孤立學(xué)習(xí)的問題，缺乏對先進理論之間的系統(tǒng)性、全面性掌握，做到融會貫通，形成聯(lián)系緊密的有機整體。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，側(cè)重對稅收理論的學(xué)習(xí)，在理論知識的總結(jié)升華上有所欠缺。往往滿足于做好本職工作，不能夠在此基礎(chǔ)上再全面主動的學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)的重要性認識需要進一步提高，在思想信念方面需要進一步完善，以使自身的思想政治素質(zhì)適應(yīng)新的復(fù)雜工作形勢的要求。

二是理論調(diào)研力度不夠。工作中，忙于全局性事務(wù)耗費的精力多，深入基層進行調(diào)查研究所用的精力少，沒有多擠出一點時

間，帶著調(diào)研課題到各個科室、稅收征管一線，與最基層的稅務(wù)人員、廣大的納稅人調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)新形勢下稅收工作的改進方面，挖掘新的工作切入點，取得的第一手資料相對較少，對工作的細節(jié)掌握上有所不足。

三是工作存在薄弱環(huán)節(jié)。在工作的安排部署上能夠做到科學(xué)、周密，盡力保證將工作及時優(yōu)質(zhì)的落實到位，但在具體的執(zhí)行過程中，由于受一些階段性和臨時性工作的影響，在抓落實方面存在不足，工作成效受到一定影響，有的工作最終落實情況與最初的設(shè)計存在較大差距。

三、產(chǎn)生問題的原因

一是對理論學(xué)習(xí)的認識不到位。認為自己的主要工作是抓好工作落實，對理論學(xué)習(xí)有所松懈，沒有形成對理論學(xué)習(xí)的緊迫感和壓力感，存在“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的認識偏差。

二是對實際情況的重視程度不夠。對“實踐-理論-實踐”的工作方法在實際工作的應(yīng)用不到位，對實際情況中的細節(jié)部分缺乏全面的掌握，重決策、輕督促檢查，實際調(diào)研力度不夠。

四、整改措施

針對以上發(fā)現(xiàn)的問題和不足，我要通過有效措施加以解決，重點做好以下幾個方面：

一是堅持民主集中制原則，積極履行班長職責(zé)。在工作中，正確認識自己的身份和作用，維護班子的團結(jié)，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力：對待黨組的決定堅決服從；對待下屬，盡量做到耐

心熱情，做知心式的朋友；對待工作，盡量做到抓嚴(yán)、抓細，求得實效。

二是不斷學(xué)習(xí)，夯實素質(zhì)。把理論學(xué)習(xí)作為自身的終身必修課，提高學(xué)習(xí)的主動性、系統(tǒng)性、針對性，認真學(xué)習(xí)《黨章》、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、《江澤民文選》等重要理論知識，切實領(lǐng)會理論實質(zhì)，并做好系統(tǒng)整合這篇文章，找準(zhǔn)各項知識理論間的繼承關(guān)系和有機聯(lián)系，用先進的理論改造自身的世界觀、人生觀、價值觀，為做好具體實際工作提供有益指導(dǎo)。

三是加大理論聯(lián)系實際的力度。根據(jù)具體工作，找準(zhǔn)落實先進理論與做好工作的結(jié)合點，堅持在活學(xué)活用上做文章，努力把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法，轉(zhuǎn)化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統(tǒng)性和預(yù)見性。同時深入調(diào)查研究，維護干部職工利益。作為一把手，將發(fā)揮工作組織的優(yōu)勢作用，了解干部職工的思想狀況，解決干部職工的生活困難，暢通與干部職工的交流渠道，增強工作的實效性、針對性，切實解決困難，維護職工利益，在全局形成團結(jié)和諧的工作氛圍，促進我局各項工作的開展。

四是虛心接受群眾意見，經(jīng)常性地開展談心活動，聽取干部職工對自己工作的意見和建議，查找自身存在的問題和不足，及時予以糾正和彌補，不斷提高自己，與廣大干部職工一起，把各項工作做得更好。

五是創(chuàng)新工作方法，確保工作效果。在工作方法上，面對新的社會發(fā)展形勢和我局實際情況，要更加樹立大局意識，強調(diào)政治觀念，緊密圍繞市委市府和上級局的決策，對工作科學(xué)運籌，合理安排，突出重點，抓好協(xié)調(diào)，學(xué)會“彈鋼琴”，進一步提高工作水平，進一步維護和樹立良好的部門形象，推動全局工作再上一個新臺階。