第一篇：“雙高雙普”工作階段安排

“雙高雙普”工作階段安排

全校“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

一、啟動階段（2012年5月—2012年6月）

1、認真學習省市區(qū)有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調(diào)人員組成專門工作小組。

二、實施階段（2012年6月—2012年10月）

1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內(nèi)設施裝備，達到創(chuàng)建標準。

5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

三、自查階段（2012年10月—2012年11月）

學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和區(qū)“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

四、迎檢階段（2012年11月）

全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

五、提升階段（2012年12月）總結創(chuàng)建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學質(zhì)量和辦學水平，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。工作要求

一、加強領導，提高認識

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

二、明確任務，落實責任

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側(cè)重，突破重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

三、加大投入

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

四、發(fā)揮職能，通力協(xié)作

各相關小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業(yè)務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區(qū)、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

******中學

第二篇：雙高雙普安排

關于做好“雙高雙普”檔案

資料立卷、歸檔工作的通知、安排

各位老師：遵照《高雙高雙普辦（2013）3號文件通知精神和鎮(zhèn)

中心校的部署，現(xiàn)將有關事項通知、安排如下：

一、組織機構及責任分工：

組

長：校長何建生

負責全盤工作。

副組長：副校長王英

負責資料收集和驗收及資料統(tǒng)計匯報工作。

辦公室主任：教導主任韓潔

負責歸檔整理、裝盒、驗收及與中心校和上級的聯(lián)絡和材料上報工作。

辦公室成員：

總務主任魏

棟：

負責后勤保障工作。

政教主任胡世民：

負責組織協(xié)調(diào)工作。

少先隊大隊輔導員劉苗：負責部室所有資料的指導驗收工作。

李

娟老師：

負責所有打印資料的文字格式和校對工作。

席曉兵老師：

負責實際的測量、丈量、畫圖工作。

二、具體要求：

1.全體動員、全員參與、精心策劃、全面準備。

2.資料要求：全面、真實、細致、統(tǒng)一、規(guī)范。

3.資料時段：2011年9月------2012年8月31日

2012年9月------2013年8月31日

4.資料收集建檔工作實施責任制管理，各負責老師要高度重視，創(chuàng)造性的開展工作，確保資料按時、高效、高質(zhì)量完成。

5.每雙日早飯前向王副校長匯報完成的工作進度，下午由王副校長召開全干會議進行通報。

6.資料完成的最后時限：2013年6月10日。

三、措施：

1.不占用教學時間。

2.學校原有資料由韓主任負責提供，沒有的懇請補足、補齊。

3.對于工作出色的老師給與表彰獎勵，有特色的資料給與重獎。

4.對資料不符合要求的或沒按時完成的老師，責令其限期完成，對拒不接受任務的老師除不發(fā)績效工資外并進行嚴厲的批評教育。

各位老師同志們：此次工作事關重大，懇請您顧全大局，利用一切可以理用的時間，發(fā)揮您的聰明才智，盡心盡力把工作做好、做實、做細。

謝謝各位老師

灣子中心小學

2013年5月6日

第三篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內(nèi)容：雙高--高水平、高質(zhì)量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質(zhì)健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發(fā)病率每年低于4% 應用現(xiàn)代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節(jié)、藝術節(jié)；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區(qū)服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調(diào)整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經(jīng)常開放 體育課每周3節(jié)（我校為2節(jié)）3.班級管理

班團干部民主推薦產(chǎn)生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節(jié)目，國旗下講話，主持節(jié)目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節(jié)課間）、陽光體育活動（第八節(jié)課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第四篇：雙高雙普實施方案

XXXXX中學“雙高雙普”工作實施方案

為全面貫徹落實區(qū)政府《渭南市臨渭區(qū)“雙高雙普”區(qū)創(chuàng)建工作方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保全校2012年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學發(fā)展。

二、總體目標

以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭取到2012年底，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標。

三、領導工作小組及下設小組職責

（一）組

長：XX

副組長：XX XX

XX

成員：XX XX XX XX

職 責：

（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會區(qū)、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、及時與縣迎驗工作領導小組聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學?！半p高雙普”相關數(shù)據(jù)及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

（二）校建組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX XX

職 責：

(1)籌劃校建工作；

(2)負責校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)圖書、儀器、器材的報廢、經(jīng)費投入統(tǒng)計。

（三）宣傳報導組、校園文化組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集區(qū)、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件；

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。

（3）搞好新的《義務教育法》等法律法規(guī)的宣傳工作；完善學校規(guī)章制度；

（4）加強校園文化建設，制作專題片，下發(fā)工作簡報。

（四）部室建設組、材料與檔案組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）各部室建設 ；

（2）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

四、工作任務

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)政府《渭南市臨渭區(qū)“雙高雙普”區(qū)創(chuàng)建工作方案的通知》，將教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制；認真實施學校發(fā)展水平督導評估“316”工程，規(guī)范學校管理，切實提高教育質(zhì)量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調(diào)科學發(fā)展的合力。

（二）教育經(jīng)費

優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。

（三）硬件、軟件建設

1、校舍建設：對照標準，在全面實施2012年校安工程的基礎上，重點完成校建工作。具體任務是：硬化操場和部室建設，建筑面積7000m2，預計投入300萬元；

2、部室配置，對照標準，部室設備欠缺，大部分需重新配置。

3、軟件建設方面。

（1）優(yōu)化教師隊伍結構。我校教師學歷均超過標準要求，根據(jù)實際需加強教師業(yè)務培訓、供需科目培訓和繼續(xù)教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

（2）落實控輟保學制度。確保適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到99.8%；爭取無輟學現(xiàn)象。

（3）進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質(zhì)。

（4）嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規(guī)教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質(zhì)提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

三、實施步驟

全?！半p高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2012年5月—2012年6月）

1、認真學習省市區(qū)有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調(diào)人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（2012年6月—2012年10月）

1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內(nèi)設施裝備，達到創(chuàng)建標準。

5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）自查階段（2012年10月—2012年11月）

學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和區(qū)“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）迎檢階段（2012年11月）

全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

（五）提升階段（2012年12月）

總結創(chuàng)建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學質(zhì)量和辦學水平，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加強領導，提高認識。

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）、明確任務，落實責任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側(cè)重，突破重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。

各相關小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業(yè)務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區(qū)、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

XX年X月X日

第五篇：雙高雙普準備材料

一、教育管理

1、學校簡介、“雙高普九”工作匯報；

2、學校發(fā)展（三年或五年）規(guī)劃；

3、校長辦學思想概述（辦學指導思想、育人目標、校風、教風、學風、校訓）

4、各項管理制度；

5、教職工花名冊；

6、學生注冊花名冊；

7、安全教育的組織機構，工作計劃、總結，隱患排查及整改工作記錄，突發(fā)事件應急處理預案，社會治安綜合治理責任書（安全責任書）；

8、教學常規(guī)管理具體辦法；

9、學生日常管理的具體辦法；

10、學生、家長對學校工作滿意度調(diào)查相關資料。

二、經(jīng)費投入

1、學校三年的財務預決算表；

2、學校工資審批表；

3、學校自籌資金改善辦學條件相關資料（如資金投入明細表）；

4、學校扶貧幫困一覽表（含“兩免一補”情況統(tǒng)計表等）；

5、家庭貧困學生補助發(fā)放相關資料；

6、計算生均教育經(jīng)費、生均公用經(jīng)費；

7、教育收費相關資料；

8、接受教育捐資的情況相關資料；

9、新機制免雜費補助資金的使用情況相關資料。

三、辦學條件

1、學?；厩闆r統(tǒng)計表；

2、實驗室及各功能部室情況統(tǒng)計表；

3、教學儀器、器材、設施設備統(tǒng)計表；

4、圖書館（室）藏書目錄、圖書分類統(tǒng)計表；

5、新增圖書目錄、新增圖書比例統(tǒng)計表；

6、圖書館開放情況記錄；

7、生均圖書、師均圖書統(tǒng)計；

8、計算機教室情況統(tǒng)計表；

9、計算機維護使用記錄；

10、電子備課室使用情況統(tǒng)計；

11、生機比、師機比統(tǒng)計；

12、教學光盤、教學資源庫存量統(tǒng)計；

13、學校固定資產(chǎn)清單及相關情況統(tǒng)計表等資料。

四、師資隊伍

1、教師管理及評價方案及實施的相關資料；

2、教師聘用方案、聘用合同書；

3、強師興教工程實施方案，包括學歷提高方案、校本培訓方案、名師工程實施方案；

4、專任教師花名冊；

5、統(tǒng)計師生比、專任教師學歷合格率；

6、統(tǒng)計校長及教師在省市級報刊上發(fā)表的論文及其他科研成果；

7、近三年來的教師支教交流情況相關資料；

8、師德教育相關文件，活動安排、總結等資料；

9、優(yōu)秀教師、教學能手等評選相關資料；

10、優(yōu)秀教師、師德標兵先進事跡材料。

五、普及程度

1、本學區(qū)適齡兒童、少年花名冊，適齡兒童少年入學花名冊、入學率；

2、殘疾兒童少年花名冊、殘疾兒童少年就讀情況、入學率；

3、輟學學生花名冊（姓名、出生年月、家庭住址、父母或監(jiān)護人姓名、輟學原因、輟學年級），輟學率統(tǒng)計表；

4、三屆初中畢業(yè)生花名冊；

5、初中畢業(yè)生成績冊。

六、學前教育

1、農(nóng)村小學登記本校服務范圍內(nèi)3—5周歲兒童人數(shù)、入園（班）人數(shù)，分別統(tǒng)計學前三年和學前一年入園率，以鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）為單位匯總上報。

2、城市小學協(xié)助街道辦事處按學區(qū)登記3—5周歲兒童人數(shù)、入園（班）人數(shù)，統(tǒng)計入園（班）率。

3、各幼兒園按“陜西省幼兒園建設標準”寫出自查報告，統(tǒng)計生均校舍面積，幼兒教師學歷合格率、大專以上學歷比率等。

4、幼兒園整理保教管理工作相關資料（計劃、總結、活動方案、制度等）

八、素質(zhì)教育

1、三學年課程表；

2、上述三個學年教學工作計劃；

3、學校的新課改實施方案；

4、課改培訓記錄；

5、上述三學年教研工作記錄；

6、校本課程實施相關資料（方案、教材開發(fā)、課程實施、成果展示）。

7、教學優(yōu)秀課例教案、課件等資料；

8、學生計算機課外活動小組活動記錄及作品展示；

9、心理健康教育工作計劃、教案、活動方案、總結；

10、學生心理健康狀況調(diào)查問卷及分析報告；

11、綜合實踐活動課計劃、總結、教案、活動方案、成果展示；

12、研究性學習相關資料；

13、學校德育工作計劃、活動方案、總結；

14、德育工作論文；

15、德育基地活動方案、活動記錄；

16、班主任工作計劃、總結、家訪記錄、工作日志、經(jīng)驗交流材料；

17、學生參與社會實踐活動的小結、心得、體會等；

18、問題學生幫教制度，幫教工作檔案；

19、家長接待日、開放日情況紀實；

20、家長學校、家教經(jīng)驗交流等資料；

21、學校、家庭、社會三結合教育紀實；

22、法制副校長、法制輔導員聘書及工作記錄；

23、學生行為規(guī)范教育相關資料，統(tǒng)計在校學生行為規(guī)范合格率、犯罪率；

24、落實《學生體質(zhì)健康標準》相關資料；

25、學生體質(zhì)健康卡、體檢表、體檢分析報告；

26、學生健康教育測試題（卷）；

27、統(tǒng)計全校學生體質(zhì)健康標準達標率、學生健康知識知曉率、視力不良率；

28、“兩操”（課間操或早操、眼保健操）執(zhí)行情況記錄；

29、“六病”即視力不良（含近視）、齲齒、沙眼、營養(yǎng)不良、肥胖、貧血、防治措施、矯治情況、宣傳教育記錄等資料；

30、傳染病防治及報告管理制度；

31、體育課外活動小組名單、活動計劃、總結、活動紀實；

32、運動會秩序冊，藝術節(jié)、科技節(jié)活動方案、紀實。

33、小學自然（科學）、初中理化生實驗操作測試題（卷），計算機應用能力（操作）測試題（卷）；

34、統(tǒng)計小學自然（科學）、初中理化生實驗、計算機操作合格率；

35、師生獲獎證書、證件復印件、照片等佐證材料；

36、教師評價方案（同“師資隊伍1”）；

37、學生評價方案（學生綜合素質(zhì)評價方案）；

38、課堂教學評價方案。