第一篇：利用手機(jī)短信平臺(tái)開(kāi)展法制宣傳教育[定稿]

思路清晰，載體新穎

切實(shí)發(fā)揮普法在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用

xx辦事處在社會(huì)治安“五項(xiàng)整治”期間，為鞏固和擴(kuò)大整治成果，加強(qiáng)普法維穩(wěn)宣傳教育，通過(guò)建立手機(jī)短信平臺(tái)，第一時(shí)間將整治的情況以短信的形式發(fā)送到轄區(qū)村（社區(qū)）兩委成員、村小組長(zhǎng)和村民黨員等基層黨員干部手中，再由他們將整治情況轉(zhuǎn)送、傳達(dá)到廣大村民群眾當(dāng)中，用群眾身邊的人和身邊的事教育群眾、引導(dǎo)群眾，收到了良好的效果。其思路和做法主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：

一是依法打擊與法制宣傳教育相結(jié)合。一手抓依法打擊、一手抓法制宣傳教育是扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)整治”工作，確保取得整治和教育效果的有效手段。xx街道在嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為和大力整治社會(huì)治安問(wèn)題的同時(shí)，以當(dāng)?shù)氐陌咐约叭罕娚磉叺娜撕褪聻轭}材開(kāi)展以案說(shuō)法，采取各種手段大張旗鼓開(kāi)展法制宣傳教育，營(yíng)造出良好的法治氛圍和社會(huì)環(huán)境，收到了“以法制宣傳教育推進(jìn)依法打擊，以依法有力打擊保證宣傳教育效果”的成效和目的。xx街道在成功處置了龍津姚屋村民堵路、洛塘“4.16”群眾糾紛和蓬陵村民阻撓合生工地施工等事件后，及時(shí)將事件經(jīng)過(guò)及處理結(jié)果編輯成短信，群發(fā)至辦事處全體干部職工、村（社區(qū)）兩委成員和村小組干部等人的手機(jī)，再由他們通過(guò)口頭或信息轉(zhuǎn)發(fā)的形式在村民群眾中間廣為傳播，讓廣大村民干部群眾及時(shí)了解事情真相，消除了偏見(jiàn)和誤會(huì)，同時(shí)也對(duì)整治的行為和對(duì)象有了清醒正確的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)地 支持、擁護(hù)整治行動(dòng)。

二是創(chuàng)新普法形式載體。xx街道在充分發(fā)揮傳統(tǒng)、常規(guī)法制宣傳教育形式載體的同時(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力探索出普法手機(jī)短信平臺(tái)這種普法的新形式和新載體。手機(jī)短信具有傳播速度快、覆蓋面廣、內(nèi)容清晰明了、閱讀儲(chǔ)存方便，以及受時(shí)間、空間限制較小的特點(diǎn)，為開(kāi)展法制宣傳教育提供了新的途徑和辦法。xx街道基于轄區(qū)村民干部群眾手機(jī)普及率高以及轄區(qū)通訊網(wǎng)絡(luò)信號(hào)強(qiáng)和覆蓋面大的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)建立了普法手機(jī)短信平臺(tái)，配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)整理和編輯“五項(xiàng)整治”工作短信，以最快的速度和最短的時(shí)間將情況發(fā)送到機(jī)關(guān)黨員干部和廣大村民群眾手中。一段時(shí)間以來(lái)，xx街道普法手機(jī)短信平臺(tái)及時(shí)通告“五項(xiàng)整治”工作動(dòng)態(tài)，廣泛宣傳法律法規(guī)知識(shí)，為農(nóng)村法制宣傳教育開(kāi)辟了一條方便快捷的學(xué)法新途徑，并收到了良好的效果。

三是發(fā)揮好農(nóng)村干部隊(duì)伍在開(kāi)展普法和維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。村“兩委”班子成員、村民小組長(zhǎng)等農(nóng)村基層干部是村民選舉出來(lái)的帶領(lǐng)廣大村民依法自治的直接組織者和管理者，也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的中堅(jiān)力量。xx街道有20個(gè)村（社區(qū)），村（社區(qū)）兩委干部、村民小組長(zhǎng)和村民黨員400多人，因此，管好、用好和發(fā)揮好這支干部隊(duì)伍，做好村民群眾的普法教育工作，對(duì)增強(qiáng)村民法律意識(shí)和法制觀念，維護(hù)農(nóng)村基層社會(huì)穩(wěn)定具有非常重要的意義。“五項(xiàng)整治”活動(dòng)期間，xx街道各村（社區(qū)）兩委成員、村民小組長(zhǎng)收到普法短信平臺(tái)發(fā)來(lái)的短信后，及時(shí)將短信轉(zhuǎn)發(fā)到手 機(jī)用戶(hù)村民；對(duì)沒(méi)有使用手機(jī)的村民和家庭，他們挨家挨戶(hù)地向村民宣傳和告知有關(guān)五項(xiàng)整治地情況和動(dòng)態(tài)，對(duì)存有誤解和偏見(jiàn)的一些村民，他們主動(dòng)向群眾宣講有關(guān)政策和法律法規(guī)，耐心給予解釋和疏導(dǎo)。

據(jù)悉，自6月份以來(lái)，xx道共發(fā)送不同教育題材的手機(jī)短信12次，每次發(fā)送對(duì)象400多人，累計(jì)共5000多人次，通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)和口頭教育村民群眾3萬(wàn)多人次，為社會(huì)治安“五項(xiàng)整治”扎實(shí)推進(jìn)營(yíng)造了良好的法治氛圍，對(duì)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定起到了良好的促進(jìn)作用。

第二篇：開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)記錄

開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)記錄

時(shí)間：2013年12月2日

地點(diǎn)：教室

宣傳人：普國(guó)宏

按照 “12.4”法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的部署，12月2日開(kāi)展法制專(zhuān)題宣傳教育，播放了有關(guān)法制教育的錄音和法制宣傳片，讓學(xué)生增強(qiáng)法治意識(shí)，這是一堂生動(dòng)的法制教育課，也是一堂深刻的廉政教育課。

第三篇：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)深化廉政宣傳教育

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)深化廉政宣傳教育

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)　深化廉政宣傳教育

網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面造成的影響，也使黨風(fēng)廉政宣傳教育工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育工作，是值得我們重視和研究的問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)宣傳教育與報(bào)刊雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)宣傳教育手段相

比，具有以下優(yōu)勢(shì)。

一是網(wǎng)絡(luò)宣傳教育具有傳播范圍廣的傳勢(shì)。只要具備上網(wǎng)條件，任何人、任何地點(diǎn)都可以閱讀，這是傳統(tǒng)媒體無(wú)法達(dá)到的。

二是網(wǎng)絡(luò)宣傳教育具有交互性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。交互性是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體的最大優(yōu)勢(shì)，它不同于傳統(tǒng)媒體的信息單向傳播，而是信息的互動(dòng)傳播。

三是網(wǎng)絡(luò)宣傳教育具有實(shí)時(shí)、靈活、成本低的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)媒體發(fā)版后很難更改，即便可改動(dòng)往往也需付出很大的代價(jià)，而網(wǎng)絡(luò)媒體能根據(jù)需要及時(shí)變更內(nèi)容。

四是網(wǎng)絡(luò)宣傳教育具有強(qiáng)烈的感官性的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的內(nèi)容基本上以圖、文、聲、像的形式，傳送多感官的信息，使受教育者得到全立位的熏陶。好范文版權(quán)所有

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)的宣傳教育手段相結(jié)合，形成黨風(fēng)廉政宣傳教育的強(qiáng)大態(tài)勢(shì)。

第一，建立網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑黨風(fēng)廉政宣傳教育的新格局。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視，建立廉政網(wǎng)絡(luò)，將各類(lèi)警示教育與典型腐敗案件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行宣傳教育，把各種動(dòng)態(tài)信息及時(shí)在黨風(fēng)廉政網(wǎng)站中發(fā)布，構(gòu)筑黨風(fēng)廉政宣傳教育的新平臺(tái)。

第二，創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政宣傳教育的管理。首先，對(duì)于廉政宣傳的各類(lèi)稿件、資料、信息等，網(wǎng)站負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真審核把關(guān)，確保信息的真實(shí)性、時(shí)效性；其次，要保證網(wǎng)站工作水平的不斷提高，要經(jīng)常組織網(wǎng)站工作人員進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而使黨風(fēng)廉政宣傳教育的管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

第三，利用網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大黨風(fēng)廉政宣傳教育的覆蓋面。網(wǎng)絡(luò)宣傳教育是以受教育者的學(xué)習(xí)需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，因此，網(wǎng)站形式的藝術(shù)性，內(nèi)容的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，要從實(shí)際出發(fā)，吸引更多網(wǎng)民點(diǎn)擊，不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的影響力和戰(zhàn)斗力。

第四，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的廣闊平臺(tái)，我們可以通過(guò)友情鏈接，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通。如我們物業(yè)公司黨總支已在《某某物業(yè)網(wǎng)》上開(kāi)辟了“干群聊天屋”語(yǔ)音視頻聊天室，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心黨風(fēng)廉政建設(shè)的同志提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也架起了干部與職工聯(lián)系的橋梁，融洽了干群關(guān)系，增強(qiáng)了廉政宣傳教育工作的透明度，較好地實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)宣傳的效果。

第四篇：2014法制宣傳教育!

六安第二中學(xué)2014法制宣傳教育工作計(jì)劃

根據(jù)《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點(diǎn)》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想.總體目標(biāo)

1、以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記系列講話精神為指引，認(rèn)真貫徹中央政法工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市委市政府中心工作，以服務(wù)群眾、保障民生為出發(fā)點(diǎn)，以維護(hù)社會(huì)公平正義與和諧穩(wěn)定為落腳點(diǎn)，深入推進(jìn)法治建設(shè)和法制宣傳教育工作，為全面深化改革，開(kāi)創(chuàng)幸福六安建設(shè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。

2、六安二中2014年法制宣傳教育工作的主要工作目標(biāo)是：按照建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)全社會(huì)對(duì)提高公民法律意識(shí)和法律素質(zhì)的迫切需求，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主渠道法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，提高以法治校、依法執(zhí)教的能力和水平。

二、主要任務(wù)

1、學(xué)校青少年學(xué)生的法制宣傳教育，要按照《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點(diǎn)》的要求，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家法律制度，如《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學(xué)生的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺(jué)行為。

2、緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識(shí)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高廣大教育工作者、學(xué)生和社會(huì)各界依法參與教育管理的能力。

3、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法制觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

4、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法制實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法制實(shí)踐之中。

5、堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教的實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法行政，大力開(kāi)展依法治校。完善學(xué)校依法治理的制度與機(jī)制，健全符合法制精神和法律規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法制理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法制實(shí)踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。繼續(xù)開(kāi)展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、推廣工作。

三、對(duì)象和要求

2014年法制宣傳對(duì)象：全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)

2014年法制宣傳要求：學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育，必須維護(hù)青少年學(xué)生和廣大師生教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；把提高青少年學(xué)生和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo)；必須促進(jìn)教育公平、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會(huì)關(guān)心的教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。推進(jìn)學(xué)校的法制宣傳教育工作，必須抓好各級(jí)各類(lèi)學(xué)校法治教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)校的法治宣傳教育真正落實(shí)到位。

1、青少年學(xué)生是學(xué)校法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象。要在總結(jié)學(xué)校“六·五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)的要求，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。

首先，青少年學(xué)生的法治教育要突出憲法教育，把學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識(shí)和觀念，以培養(yǎng)民主法制觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)和國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)；要著重提高青少年學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺(jué)用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、法規(guī)等基本知識(shí)和制度；學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)未成年人合法權(quán)利和保障人身安全方面的法律知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)與自我預(yù)防能力。

其次，要有針對(duì)性地對(duì)青少年學(xué)生開(kāi)展法制宣傳教育。在開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)中，要區(qū)別對(duì)待，分類(lèi)指導(dǎo)，注重實(shí)效，防止形式主義。學(xué)生應(yīng)當(dāng)初步掌握常用的法律知識(shí)，樹(shù)立守法觀念，通過(guò)有效的法制宣傳教育，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。第三，全面落實(shí)學(xué)校法治教育的教材、課程、師資和經(jīng)費(fèi)的“四落實(shí)”，建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法治教育課程體系，把環(huán)境保護(hù)、道路交通安全教育、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等知識(shí)，統(tǒng)一融入到學(xué)校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入課程；要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力組織專(zhuān)門(mén)力量選用內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)活潑、易于為學(xué)生所接受的系列法制教育讀本或教材。要推進(jìn)學(xué)校法制教育專(zhuān)兼職隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)法制教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，努力推進(jìn)學(xué)校法制氛圍的形成。

第四，建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)辟第二課堂，充分利用社會(huì)資源，推進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)課外教育、社會(huì)實(shí)踐，以及舉辦法制專(zhuān)題講座、開(kāi)展普法知識(shí)大獎(jiǎng)賽等多種形式，充分利用廣播站、黑板報(bào)等多種媒體，以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強(qiáng)青少年法制教育的互動(dòng)性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量與效果。

第五，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》等一系列法律法規(guī)，與家長(zhǎng)配合共同做好學(xué)生的普法教育工作。

2、切實(shí)提高學(xué)校行政成員和教師的法制觀念和法律素質(zhì)。校長(zhǎng)室和校黨委成員帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。要進(jìn)一步推進(jìn)面向教師法制宣傳教育，在教師提高培訓(xùn)、進(jìn)修或者繼續(xù)教育等培訓(xùn)中，將法制教育列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實(shí)際，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，提高教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法治觀念的意識(shí)與水平。

四、工作步驟與安排

2014年法制宣傳教育工作共分三個(gè)階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

2014年上半年。制定學(xué)校的工作計(jì)劃，做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

2、組織實(shí)施階段：

2014年全年。根據(jù)《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點(diǎn)》本計(jì)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合本校實(shí)際，每月制定工作計(jì)劃，突出工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、指導(dǎo)得力、督促到位。

四月，邀請(qǐng)交警一大隊(duì)警官來(lái)校做交通法規(guī)專(zhuān)題講座。五月，設(shè)立法制教育宣傳月，邀請(qǐng)金安區(qū)法院法官來(lái)校進(jìn)行法制教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，通過(guò)模擬法庭向?qū)W生普及法律知識(shí)；另通過(guò)櫥窗、展板、黑板報(bào)等形式配合進(jìn)行法制教育。

六月，開(kāi)展禁毒教育宣傳月活動(dòng)，結(jié)合“‘六·三’虎門(mén)銷(xiāo)煙日”、“‘ 六·二六國(guó)際禁毒日’”、“禁止毒品進(jìn)校園”主題開(kāi)展安全月教育活動(dòng)。教育學(xué)生“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活方式。

九月，開(kāi)學(xué)初，對(duì)全校師生尤其是高一新生進(jìn)行法制教育，開(kāi)展普法宣傳。

十二月，圍繞“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日，開(kāi)展系列安全法制教育活動(dòng)。

3、檢查驗(yàn)收階段：2014年12月。對(duì)本計(jì)劃實(shí)施情況的總結(jié)評(píng)估。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障

（一）充分認(rèn)識(shí)學(xué)校法制宣傳教育工作的重要性，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展好2014年法制宣傳教育，提高青少年學(xué)生和教育工作者法律素質(zhì)、法制觀念，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和和諧社會(huì)的重要意義，要把普法工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，擺上議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，特聘金安區(qū)人民法院副院長(zhǎng)、黨組副書(shū)記張勇同志為我校法制副校長(zhǎng)，做好規(guī)劃，切實(shí)抓緊抓好，同時(shí)聘請(qǐng)六安市尋求律師事務(wù)所主任律師李國(guó)圣同志為我校的常年法律顧問(wèn)。

（二）健全領(lǐng)導(dǎo)體制。特成立本校2014年法制宣傳教育普法工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)為校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)許秀旗同志，副組長(zhǎng)為關(guān)世宏、童朝林、王建安、楊斌、李守宏、張勇六位副校長(zhǎng)，組員由各處室主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。

（三）落實(shí)教育法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于推動(dòng)對(duì)青少年普法的規(guī)律與研究與探索；訂購(gòu)具有示范性的普法讀本或教材；法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的推廣。法制教育的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算，專(zhuān)款專(zhuān)用，確實(shí)落實(shí)到位，以保證工作正常開(kāi)展。

（四）建立普法激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制和工作標(biāo)準(zhǔn)。要逐步建立評(píng)估考核機(jī)制，完善評(píng)估考核機(jī)制，完善評(píng)估考核指標(biāo)，建立健全監(jiān)督與激勵(lì)機(jī)制，將法制學(xué)習(xí)宣傳與教師培訓(xùn)等工作聯(lián)系起來(lái)；研究制定學(xué)校法制宣傳教育工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育的規(guī)范化、制度化，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，將學(xué)校的普法工作不斷推向深入。

安徽省六安第二中學(xué) 2014年4月14日

第五篇：法制宣傳教育材料

法制宣傳教育材料

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要和陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行。

學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣

一、“愛(ài)國(guó)守法”是公民道德規(guī)范中最重要的內(nèi)容

國(guó)家法令是每個(gè)公民所必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。同學(xué)們熟悉的我們宋代的“青天”包拯（包公）曾說(shuō)：“法令即行，紀(jì)律自正，則無(wú)不治之國(guó)?！币馑际?，制定好法律條文之后，人們所應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范也就隨之而明確了，那么就沒(méi)有什么不能治理的國(guó)家了。這便是所謂的“法行則國(guó)治”一個(gè)國(guó)家治理得好不好，其主要標(biāo)志是國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等各種社會(huì)秩序是否良好。這也是國(guó)家、社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人民群眾正常生活和工作的基本條件。接受法紀(jì)教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的。大到國(guó)家憲法，小到社會(huì)公德、學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，只要是正確的，我們都要遵守，只有這樣，我們的社會(huì)才能成為一個(gè)法制的社會(huì)、一個(gè)安定的社會(huì)。

二、“明禮誠(chéng)信”是每一個(gè)公民必備的道德素質(zhì) 重“禮”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！岸Y”這一重要道德范疇已深深根植于我們中華民族的內(nèi)心世界，早已成為了中華民族最根本的文化基因。如今的中國(guó)國(guó)力蒸蒸日上，人民的生活水平日新月異，文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)也逐步提高。在新的時(shí)代，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高中華民族的禮儀水平，是當(dāng)代中國(guó)道德建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是一件功在當(dāng)代、利在千秋的文化工程。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)加強(qiáng)自身對(duì)“禮”的修養(yǎng)，使自己成為“明禮”的好公民，使我們的國(guó)家充滿(mǎn)和諧文明之風(fēng)。

明禮為先、為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。“誠(chéng)信”凝結(jié)著中華民族的智慧，并反映著中華民族的道德品質(zhì)和崇高追求，它給人以深刻的啟迪，也使我們深切地感受到中華民族悠久的道德精神。我們可以從浩瀚的中華典籍中，看到無(wú)數(shù)的先哲們關(guān)于“誠(chéng)信”這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀品質(zhì)，越來(lái)越顯示出巨大的作用，無(wú)論是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的提高而言，還是對(duì)各種社會(huì)交往的規(guī)范、對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的凈化而言，“誠(chéng)實(shí)守信”都是至關(guān)重要的。提倡全社會(huì)發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)。

三、“團(tuán)結(jié)友善”是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的道德原則

團(tuán)結(jié)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是目標(biāo)一致，和睦友好。友善就是與人為 善，善解人意。我們每個(gè)人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不與他人打交道。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)他人友善的人必然會(huì)得到他人的友善，對(duì)他人敵視的人也必然會(huì)受到他人的敵視。一個(gè)孤立無(wú)援的人常常陷入困境，而一個(gè)經(jīng)常幫助他人的人則處處都是坦途。能否團(tuán)結(jié)他人、友善他人，關(guān)系到一個(gè)人的前途和幸福。

要做到團(tuán)結(jié)友善，必須要看到他人的長(zhǎng)處，要反省自己的短處。在日常生活中，我們常常看到這樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對(duì)的都是自己的，錯(cuò)的都是別人的。他們還常常會(huì)這樣說(shuō)：“我與他團(tuán)結(jié)友善，但是他不想與我團(tuán)結(jié)友善?！币粋€(gè)人如果總是自以為是，是不可能做到團(tuán)結(jié)友善的。人都一樣，不可能身上沒(méi)有一點(diǎn)毛病，做事也不可能永遠(yuǎn)正確。這一點(diǎn)對(duì)別人是適用的，對(duì)自己也同樣是適用的。一個(gè)人如果能想到這一點(diǎn)，就要在與人交往時(shí)，對(duì)于別人的某些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有寬容之心，不必事事都斤斤計(jì)較。一個(gè)人如果能記住這一點(diǎn)，在與人交往時(shí)，對(duì)于自己要時(shí)常反省，看看自己有什么對(duì)不住人、做得不好的地方，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，對(duì)己嚴(yán)、對(duì)人寬，就容易做到團(tuán)結(jié)友善。

團(tuán)結(jié)、友善是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的最基本的道德要求，也是社會(huì)主義道德大廈的基石。只要我們每個(gè)人都從自己做起，從最基本的東西做起，從一點(diǎn)一滴做起，人人講團(tuán)結(jié)、講友善，那么我們每個(gè)人就都能體會(huì)到與人為善的快樂(lè)和幸福，我們的世界就能變成美好的家園。

四、“勤儉自強(qiáng)”是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中應(yīng)有的精神境界和道德要求

我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高。這些都確實(shí)值得我們驕傲，值得我們自豪。于是，有人覺(jué)得現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，比以前富裕了，就應(yīng)該好好過(guò)日子，好好享受了。便大手大腳，鋪張浪費(fèi)。這種認(rèn)識(shí)顯然是有錯(cuò)誤的。因?yàn)?，雖然我們國(guó)家比以前確實(shí)是好多了，但是和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在比較大的差距。我們國(guó)家還有一部分地區(qū)和一部分人民處在貧困境地。因此，我們?nèi)皂毐３智趦€節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

自強(qiáng)就是要努力向上，奮發(fā)進(jìn)取，就是要對(duì)未來(lái)有無(wú)限的憧憬和不懈的追求?！疤煨薪?，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”這句名言，說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，肯定會(huì)碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。此時(shí)，我們就必須有堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心，不畏艱難、勇于攀登，相信“有志者，事竟成”。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿(mǎn)腹學(xué)識(shí)，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫(xiě)出了文學(xué)名著《聊齋志異》。這就充分說(shuō)明，惟有自強(qiáng)不息者，才能成為真正的強(qiáng)者。

五、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是社會(huì)主義社會(huì)中每一個(gè)公民應(yīng)有的工作態(tài)度和價(jià)值觀

同學(xué)們對(duì)你們而言，刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是“敬業(yè)” 的體現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)、互相幫助就是“奉獻(xiàn)”的行為。只要我們每一個(gè)人心中都有“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的念頭，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，我們就必能為振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，從剛才的講話里，我們已經(jīng)明白了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的主要內(nèi)容，知道了加強(qiáng)自己道德好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，那么我們?cè)擆B(yǎng)成哪些道德好習(xí)慣呢？

1、說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱(chēng)；

2、說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；

3、不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；

4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；

5、做事情想到與別人合作。

在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見(jiàn)、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；

2、在社區(qū)里多做好事；

3、每天注意閱讀、收聽(tīng)、收看新聞；

4、按規(guī)則行動(dòng)。

在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、做人講道理，做事有計(jì)劃；

2、不向困難低頭；

3、不遷就自己的毛??；

4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；

5、愛(ài)動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂(lè)。

這些道德好習(xí)慣簡(jiǎn)單易行，希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹(shù)立起我們當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。