第一篇：985大學(xué)校長講話集錦

目 錄

北京大學(xué)...................................................................................................................................1 發(fā)現(xiàn)自己——校長林建華...............................................................................................1 中國人民大學(xué)...........................................................................................................................4 “大學(xué)與讀書”——黨委書記靳諾...............................................................................4 清華大學(xué).................................................................................................................................14 做有行動(dòng)力的理想主義者——校長邱勇.....................................................................14 北京航天航空大學(xué).................................................................................................................18 徐惠彬校長在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話.......................................................18 北京理工大學(xué).........................................................................................................................23 憶往昔崢嶸 樹北理品格——校長胡海巖院士...........................................................23 中國農(nóng)業(yè)大學(xué).........................................................................................................................30 在大學(xué)里，成長比成功更重要——柯炳生校長.........................................................30 北京師范大學(xué).........................................................................................................................37 勇于擔(dān)當(dāng) 無負(fù)使命——北師大校長董奇...................................................................37 中央民族大學(xué).........................................................................................................................43 黃泰巖在2015級(jí)新生開學(xué)典禮致辭...........................................................................43 南開大學(xué).................................................................................................................................48 立公增能

擔(dān)當(dāng)大任——校長龔克.............................................................................48 天津大學(xué).................................................................................................................................53 情懷家國腳踏實(shí)地——校長李家俊.............................................................................53 大連理工大學(xué).........................................................................................................................57 在常新的時(shí)代成就非凡人生——校長郭東明.............................................................57 東北大學(xué).................................................................................................................................64 追尋心中所愛——校長趙繼.........................................................................................64 吉林大學(xué).................................................................................................................................68 青春報(bào)國，創(chuàng)新圓夢(mèng)——校長李元元.........................................................................68 南京大學(xué).................................................................................................................................78 悅讀經(jīng)典 書香校園——校長陳駿...............................................................................78 浙江大學(xué).................................................................................................................................85 以海納百川的胸懷擁抱世界未來——吳朝暉.............................................................85 中國科技大學(xué).........................................................................................................................88 回歸常識(shí)，開啟人生的新篇章——校長萬立駿.........................................................88 廈門大學(xué).................................................................................................................................94 校長朱崇實(shí)在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話.......................................................94 中國海洋大學(xué).......................................................................................................................102 校長于志剛在2015級(jí)學(xué)生開學(xué)典禮上致辭.............................................................102 武漢大學(xué)...............................................................................................................................109 校長李曉紅在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話.........................................................109 華中科技大學(xué).......................................................................................................................114 華中大是你們無悔的選擇——校長丁烈云...............................................................114 湖南大學(xué)...............................................................................................................................118 繼承、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)——校長趙躍宇...........................................................................118 中南大學(xué)...............................................................................................................................125 張堯?qū)W校長在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話.........................................................125 華南理工大學(xué).......................................................................................................................128 最值得紀(jì)念的成長——王迎軍...................................................................................128 重慶大學(xué)...............................................................................................................................134 重大精神指引你前進(jìn)的方向——校長周緒紅...........................................................134 四川大學(xué)...............................................................................................................................141 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的川大人——校長謝和平...................................................................141 電子科技大學(xué).......................................................................................................................149 假如我再一次站在大學(xué)門口——李言榮...................................................................149 西安交通大學(xué).......................................................................................................................156 王樹國在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話.............................................................156 西北工業(yè)大學(xué).......................................................................................................................159 向著更精彩的大學(xué)生活出發(fā)——汪勁松...................................................................159 西北農(nóng)林科技大學(xué)...............................................................................................................164 修身修學(xué) 修心修為——校長孫其信.........................................................................164 蘭州大學(xué)...............................................................................................................................168 蘭大之美 ——校長王乘.............................................................................................168 上海交通大學(xué).......................................................................................................................174 獨(dú)立，成就更好的自己——校長張杰.......................................................................174 華東師范大學(xué).......................................................................................................................179 陳群校長在2015級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話.............................................................179

缺：東南大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山東大學(xué)、中山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)

北京大學(xué)

發(fā)現(xiàn)自己——校長林建華

親愛的同學(xué)們，上午好！

你們的到來，為北大注入了新的血液，古老的燕園正煥發(fā)出青春的風(fēng)采。剛才的五位師長，也是北大五個(gè)學(xué)部的主任，飽含深情地講述了他們心中的北大，期望能夠幫助你們更好地發(fā)現(xiàn)北大、融入北大。北大正如一個(gè)大家庭，學(xué)生、教師、員工、校友都是這個(gè)大家庭中的成員，彼此真誠相待，代代薪火相傳。讓我們?cè)俅胃兄x他們！

你們心中一定充滿了疑問。大學(xué)是什么？許智宏老校長常把大學(xué)比作百花園，把同學(xué)比作不同種類的花草樹木。一所好的大學(xué)就是要提供?肥沃的土壤、充足的陽光和水分、恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分?，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長。老子說：?知人者智，自知者明?，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有?認(rèn)識(shí)自己（Learn to know yourself）?，只有了解自己，才能超越自己。大學(xué)，就是讓你去?發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、選擇未來將成為怎樣的人?的地方。在北大，你可以領(lǐng)略各領(lǐng)域最優(yōu)秀學(xué)者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會(huì)的實(shí)踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國際交流、沉浸于豐富 1 多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長的養(yǎng)分和創(chuàng)造力的源泉。

三十多年前，瑞典的哥德堡大學(xué)曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。在事后訪談中他們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生會(huì)在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測(cè)可能會(huì)問到的問題，為考試做好準(zhǔn)備；而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識(shí)聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀點(diǎn)，好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險(xiǎn)。

考試和文憑只是檢驗(yàn)教育效果的一種方式，并非教育的終極目的。過度關(guān)注考試，會(huì)使人沉迷于分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現(xiàn)之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創(chuàng)新去豐富自己、去探索奧秘、去挑戰(zhàn)自我的極限；大學(xué)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)啟迪智慧的自我發(fā)現(xiàn)之旅，傾聽并追隨自己仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學(xué)習(xí)傾聽、學(xué)習(xí)分享、學(xué)習(xí)選擇，學(xué)習(xí)放棄，學(xué)習(xí)如何變得更加聰明、也要學(xué)習(xí)難得糊涂；大學(xué)，就是要不斷發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現(xiàn)和了解自己的弱點(diǎn)和不足，這是一個(gè)為未來做準(zhǔn)備的過程，是發(fā)現(xiàn)自己、雕塑自我的旅程。

或許你覺得，現(xiàn)在選的專業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠(yuǎn)，這不要緊。北京大學(xué)中的良師益友、設(shè)備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。江南是化學(xué)系的畢業(yè)生，后來成為著名作家；英達(dá)和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。我認(rèn)識(shí)一個(gè)外語學(xué)院法語系的學(xué)生，選擇了化學(xué)第二學(xué)位，本科畢業(yè)后，進(jìn)入化學(xué)學(xué)院讀研究生。事實(shí)上，在專業(yè)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)，會(huì)幫助你掌握思考問題的思想和方法，無論將來從事什么行業(yè)，這些經(jīng)歷都將使你受益終身。

同學(xué)們，再次感謝大家選擇北大，歡迎大家成為北大人！在北大，即將啟程一段屬于你的人生?發(fā)現(xiàn)之旅?。旅程中，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記：

北大人要志存高遠(yuǎn)、要心懷天下； 北大人要獨(dú)立思考、要寧靜致遠(yuǎn)； 北大人要強(qiáng)身健體、要躬行實(shí)干； 北大人，不做?利己主義者?，北大人，要?守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來?！謝謝！

中國人民大學(xué)

“大學(xué)與讀書”——黨委書記靳諾

各位2015級(jí)同學(xué)，各位老師、各位家長、各位來賓：

金秋九月是收獲的季節(jié)，歡迎同學(xué)們來到中國人民大學(xué)。中國人民大學(xué)在挽救民族危亡的抗日烽火中誕生，在新中國的建設(shè)中成長，在文革的艱苦歲月中磨礪，在改革開放的大潮中獲得第二次生命，在新世紀(jì)創(chuàng)造新的輝煌。你們的到來為中國人民大學(xué)注入了新鮮的血液。今年恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，9月3日，我們學(xué)校合唱團(tuán)百名同學(xué)作為全國唯一一所高校學(xué)生代表參與了閱兵當(dāng)晚的文藝晚會(huì)的演出。這是因?yàn)?，一代又一代?人大人?在?中國不會(huì)亡、因?yàn)橛嘘児?的使命之中開創(chuàng)了光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，這為中國人民大學(xué)贏得了獨(dú)特的榮譽(yù)和地位。祝賀你們加入到這所具有光榮歷史和傳統(tǒng)的大學(xué)!祝賀你們進(jìn)入到這所國家重點(diǎn)支持創(chuàng)建世界一流大學(xué)的中國名校!祝賀你們來到以培育?國民表率、社會(huì)棟梁?為使命的高等學(xué)府!祝賀你們成為一名光榮的?人大人?!值此第31個(gè)教師節(jié)之際，也向全校老師們致以誠摯的問候和衷心的祝福!?得天下英才而教之?是每一個(gè)教育工作者的人生樂事。在同學(xué)們即將開始大學(xué)生活的時(shí)候，作為一名師長，在 表達(dá)祝賀之意的同時(shí)，我想與同學(xué)們分享對(duì)一個(gè)老話題——?大學(xué)與讀書?的感悟。

作為讀書人，這個(gè)話題屬于?老生常談?，但也是?常談常新?。中國教育學(xué)會(huì)朱永新會(huì)長說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國家誰在看書，看哪些書，從某種意義上決定了這個(gè)國家的未來。讀書不僅僅影響到個(gè)人，還影響到民族，影響到到國家和社會(huì)。中國是個(gè)文明古國，也是一個(gè)讀書大國。但近些年來，情況發(fā)生了令人擔(dān)憂的一些變化。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國人的平均閱讀量與一些國家比較，顯得差距比較大。

大學(xué)校園中，提倡人文精神和科學(xué)精神的融合，提倡人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)相互溝通。人文學(xué)科要有科學(xué)態(tài)度，社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)要有人文精神。從學(xué)業(yè)有成、全面成長這個(gè)意義上講，同學(xué)們要盡責(zé)讀書這個(gè)本分。人民大學(xué)的同學(xué)要把讀書當(dāng)作一種責(zé)任。從哲學(xué)意義上看，讀書能夠讓我們對(duì)人與人、人與自然、人與社會(huì)具有更深刻的感悟。從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，當(dāng)前社會(huì)正處在重大轉(zhuǎn)型當(dāng)中，各種思想、價(jià)值觀交織碰撞，各種矛盾沖突頻發(fā)，怎樣通過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，幫助我們靜下來，系統(tǒng)起來，形成對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)、國家和民族、個(gè)人和社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)，成為具有厚重底蘊(yùn)的優(yōu) 秀人才，需要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，使讀書成為我們大學(xué)生活的一個(gè)重要方式，成為我們未來職業(yè)發(fā)展和生命中不可或缺的一部分。在此，重點(diǎn)與同學(xué)們交流為什么讀書，如何讀書，以及作為人大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)讀哪些書。

第一，啟迪新知與情操，體悟讀書之功用。這是關(guān)于為什么讀書的問題。

讀書的首要作用體現(xiàn)在增長知識(shí)，提升能力。知識(shí)是夢(mèng)想的載體，讀書是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，是求知最基本的路徑，也是大學(xué)學(xué)習(xí)最基本的要求。美學(xué)家朱光潛先生說過：?學(xué)問不只是讀書，而讀書究竟是學(xué)問的一個(gè)重要途徑。?最近光明日?qǐng)?bào)與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的?尋找最美教師?公益活動(dòng)中，位列榜首的是我們學(xué)校一級(jí)教授、著名哲學(xué)家陳先達(dá)老師。他這樣描述自己的愛好：?永遠(yuǎn)與書為伍，增加知識(shí)，更新腦袋?。盡管現(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)的方式、途徑隨著時(shí)代和科技進(jìn)步有了很多創(chuàng)新，但普遍認(rèn)為讀書仍然是最重要的?更新腦袋?、增加知識(shí)的基本方式。世界上有一些國家是國土意義上的小國，資源稟賦也不甚好，卻因國民愛讀書而獲得巨大的智慧和力量，使國土面積意義上的小國變成了世人認(rèn)為的?大國?。

其次，讀書可以開闊視野，放大格局。一本書就是一個(gè)世界，暢游其間，與大師對(duì)話，與思想同行，開闊眼界，滋潤靈魂，放大你的人生格局。每個(gè)人的生命有限，所能達(dá)到 的時(shí)空范圍有限，書籍為我們提供了在有限的生命和時(shí)空里盡情延展才能的可能。我們學(xué)校馬克思主義學(xué)院劉建軍教授說過，讀書對(duì)同學(xué)們擁有宏觀思維、戰(zhàn)略眼光，形成開闊的胸襟和以天下為己任的胸懷具有重要的作用。前輩大師們往往將自己在治學(xué)上的成功謙虛地歸結(jié)于是站在巨人的肩膀上。能與同時(shí)代的巨匠們同行固然是一種幸運(yùn)，但更多的時(shí)候，我們是站在浩瀚的典籍上來支撐我們看待世界的高度。書籍如同腳下的臺(tái)階，所讀的書越多，所能看到的世界就越遠(yuǎn)。中國人民大學(xué)以及首都高校聚集所帶來的濃厚學(xué)術(shù)氛圍為同學(xué)們提供了一個(gè)廣闊的讀書平臺(tái)，同學(xué)們可以盡情感悟、拓展。

還有更為重要的一點(diǎn)是，讀書陶冶情操，優(yōu)雅氣質(zhì)。腹有詩書氣自華。清末經(jīng)學(xué)大師俞樾，晚年曾自撰一聯(lián)：?讀書養(yǎng)氣十年足，掃地焚香一事無。?一個(gè)喜愛讀書的人，會(huì)變得精神豐富、意志堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣、氣質(zhì)優(yōu)雅。我校一級(jí)教授、已故的方立天老先生被譽(yù)為?新中國培育的能夠矗立在學(xué)術(shù)史上的學(xué)者?，他曾說過，人文學(xué)科的取向是精神層面的怡情追求，陶冶情操，愉悅身心，提升精神境界。讀書應(yīng)該成為大學(xué)最美好的畫面，書香應(yīng)該成為大學(xué)最熟悉的味道。同學(xué)們?cè)谧蠲篮玫哪耆A來到人民大學(xué)，多讀經(jīng)典，把讀書變成伴隨人生旅途的習(xí)慣，便能夠讓這份美好更加炫目，7 能夠讓內(nèi)心情感更加豐富，能夠讓你的生命更加完整，讓你的氣質(zhì)更加優(yōu)雅。

第二，處理好五大關(guān)系，尋求讀書之路徑。這是關(guān)于怎樣讀書的問題。

書山有路勤為徑。勤是讀書的基礎(chǔ)，要使讀書取得好效果，不僅要勤，還要掌握好方法。

一是處理好專與博的關(guān)系。?讀書破萬卷?是博覽群書的形象表達(dá)，在這個(gè)信息和知識(shí)爆炸的社會(huì)之中，任何一種學(xué)問的書籍都可以在不長的時(shí)間里裝滿一個(gè)圖書館。不僅本專業(yè)的知識(shí)在不停地向前沿突破，而且微博微信等大眾化的閱讀更是在占據(jù)著我們的分分秒秒?，F(xiàn)代科技所帶來的閱讀的確更為便利，但先博學(xué)而后守約是讀書治學(xué)必守的程序。提高讀書的效率、效益，更要處理好專和博的關(guān)系。我們學(xué)校歷史學(xué)院年輕的教授、也是學(xué)校?讀史讀經(jīng)典?活動(dòng)主要組織者之一的劉后濱老師用?讀書破一卷?來形容讀書應(yīng)該具有的專注精神。?舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?。對(duì)于本專業(yè)的知識(shí)以及經(jīng)典典籍，似應(yīng)該以?咬定青山不放松?的毅力，聚集注意力，把心帶到書里去。

二是處理好深與淺的關(guān)系。書籍的載體很多，有紙質(zhì)的，有電子版的，更有網(wǎng)絡(luò)上傳播的大量文字。我們學(xué)校最受同學(xué)歡迎的?明星老師?之

一、曾榮獲學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽第一名的文學(xué)院朱子輝老師，在談及漢語與閱讀的時(shí) 候說到：?在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，許多知識(shí)都可以通過各種途徑輕易地獲取，除去支撐一個(gè)人認(rèn)知水平體系的基本知識(shí)外，更多的信息是不需要被強(qiáng)制地記下來的?。所以說在某種程度上，?淺嘗輒止?未必不是閱讀中的一種戰(zhàn)術(shù)，它能夠幫助我們迅速掌握信息而又能讓我們集中精力在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深度挖掘。剛才提到的當(dāng)前充斥我們?nèi)粘Ｉ畹奈⑿藕臀⒉?，帶給我們的更多的也是快閱讀與淺閱讀的習(xí)慣。但在專業(yè)領(lǐng)域，面對(duì)資訊快餐的時(shí)候，一定要善于取舍，一定要讀得精、讀得徹底，慢下身心體會(huì)書香。有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該倡導(dǎo)?堅(jiān)硬閱讀?，盡可能集中注意力，沉下心去慢慢品味思考。我們學(xué)校一級(jí)教授、剛剛度過90歲生日的清史大家戴逸先生，在學(xué)校學(xué)習(xí)工作68個(gè)年頭，他從20多歲起就開始從事中國近代史包括晚清史的研究，成果累累、著作等身，他以?板凳須坐十年冷?的精神畢其生于清史研究，為我們樹立了良好的榜樣。

三是處理好讀與思的關(guān)系。?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?，兩千多年前孔子的教誨是我們今天談到讀書治學(xué)時(shí)仍不能繞開的話語，在今天也愈發(fā)顯出它的價(jià)值。讀書和思考不是兩個(gè)分開、對(duì)立的環(huán)節(jié)，而是融會(huì)貫通的整體。在一次?90與90?的對(duì)話中，學(xué)校榮譽(yù)一級(jí)教授、90歲高齡的衛(wèi)興華先生在與90后的首都大學(xué)生分享他研讀《資本論》的感悟時(shí)說：?學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，最重要的是要掌握好基本原 理和基本概念，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)其中所體現(xiàn)出的方法，受益無窮?。這是衛(wèi)老一生讀書研究的心得。他告訴我們，把讀書和思考結(jié)合起來才能真正掌握知識(shí)、形成方法，只有這樣才能在書中與前人對(duì)話、與自我對(duì)話，與歷史對(duì)話，與現(xiàn)實(shí)對(duì)話，與未來對(duì)話，形成有獨(dú)到見地的知識(shí)結(jié)構(gòu)和價(jià)值體系。

四是處理好獨(dú)與眾的關(guān)系。讀書很大程度上是一種孤獨(dú)的體驗(yàn)。無論是清晨陽光下的晨讀或是深夜臺(tái)燈下的夜讀，形式上本就是孤單;即使是通宵自習(xí)室滿屋學(xué)子挑燈夜讀，本質(zhì)上也是一群人各自的孤單。閱讀過程中與作者或與自我的心靈對(duì)話，注定了閱讀的特色是一個(gè)人在思想的道路上前行。盡管如此，也并不妨礙與他人的對(duì)話。?三人行，必有我?guī)熝?，在人大讀書，同學(xué)們可以在不同時(shí)空中得到來自各方面的眾多相助，有資深教授對(duì)?讀史讀經(jīng)典?書目的推薦，也有每個(gè)專業(yè)老師對(duì)經(jīng)典書目的導(dǎo)讀;有高年級(jí)學(xué)長擔(dān)任讀史輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，也有紅色經(jīng)典?個(gè)人研讀——集體研討?模式的討論。人大眾多的讀書互助活動(dòng)將豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓同學(xué)們?cè)谒枷氲牡缆飞舷喾銮靶小?/p>

五是處理好理與實(shí)的關(guān)系。?紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?，讀書與躬行歷來是讀書人必定繞不開辯證關(guān)系。概括地說，一個(gè)人要成功，最重要的是要讀好讀透兩本書，一本是有字的書，即書本，一本是無字的書，即社會(huì)。書本和理論非常重要，社會(huì)和實(shí)踐同樣重要。資政育人，理論創(chuàng) 新，不僅要提出問題還要建言獻(xiàn)策。中國人民大學(xué)有著理論聯(lián)系實(shí)際的傳統(tǒng)，有著?實(shí)事求是?的校訓(xùn)，我們的辦學(xué)定位、學(xué)科專業(yè)特色要求同學(xué)們要同時(shí)讀好、讀透這兩本書。就在剛剛過去的8月，我們學(xué)校的1106名同學(xué)，深入到29個(gè)省市、自治區(qū)的162個(gè)村莊，開展?千人百村?大型社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。我們學(xué)校的老師指導(dǎo)同學(xué)們按照科學(xué)的抽樣方法，確定調(diào)查點(diǎn)。同學(xué)們帶著在老師們悉心指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的問卷，在大江南北進(jìn)村入戶開展調(diào)研。學(xué)校每一位校領(lǐng)導(dǎo)都有分工，分別到調(diào)研點(diǎn)的村莊，與同學(xué)們分享調(diào)研體會(huì)。新聞學(xué)院的同學(xué)沿著絲綢之路，歷時(shí)11天，親身感受并了解絲路沿線城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，帶回了8萬余字的考察報(bào)告。實(shí)踐證明，只有讓自己的眼界開闊起來，讓自己的雙腳踏實(shí)地站在中國的土地上，立學(xué)為民，才會(huì)具體起來，對(duì)國家和民族的感情才能更真切;讀書做學(xué)問的成果轉(zhuǎn)化為治學(xué)報(bào)國的本領(lǐng)越大，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)才會(huì)更大，才能在實(shí)現(xiàn)國家民族利益的同時(shí)更好地展現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。

第三，精讀經(jīng)典與元典，把握讀書之關(guān)鍵。這是關(guān)于讀什么書的問題。

進(jìn)入大學(xué)，盡管每個(gè)同學(xué)都有各自的專業(yè)方向，但大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于中學(xué)，除了專業(yè)學(xué)習(xí)，還有大量的非專業(yè)知識(shí)需要學(xué)習(xí)，即使是本專業(yè)，要學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)的知識(shí)也極其 豐富。歷史越前進(jìn)，人類的精神遺產(chǎn)就越豐富，書籍越浩繁，讀書越不易。有限的時(shí)間面對(duì)無限的書籍，經(jīng)典與元典似應(yīng)是最有效率和效益的選擇。

一是要精讀經(jīng)典書籍。經(jīng)典是經(jīng)過歷史選擇的最有價(jià)值、最權(quán)威的文獻(xiàn)，是歷史長河中積淀下來的瑰寶。總書記說，歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯。學(xué)習(xí)歷史可以提高認(rèn)識(shí)能力和精神境界。人類經(jīng)驗(yàn)累積在歷史中，提煉經(jīng)驗(yàn)和升華經(jīng)驗(yàn)的最佳文獻(xiàn)是謂經(jīng)典，讀史、讀經(jīng)典，可以更加明白人何以為人，以及如何更好地為人;可以更加明確一個(gè)國家何以走向興盛富強(qiáng)，一個(gè)民族的優(yōu)秀文化何以得到傳承，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

中國人民大學(xué)的辦學(xué)定位是?主干的文科、精干的理工科?，作為一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的大學(xué)，作為中國人文社會(huì)科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)、中國高校人文社會(huì)科學(xué)的一面旗幟，學(xué)校素有讀經(jīng)典、讀原著的優(yōu)良傳統(tǒng)，眾多老先生身體力行，為我們樹立了很好的榜樣。為了引導(dǎo)同學(xué)們回歸經(jīng)典、親近名著，學(xué)校開展了?讀史讀經(jīng)典?的活動(dòng)，希望同學(xué)們對(duì)歷史懷抱溫情與敬意，通過閱讀經(jīng)典增添人文底蘊(yùn)和生命厚度，在觀察、分析問題的時(shí)候具有歷史的視角，以更好的體會(huì)2012年6月19日總書記在視察學(xué)校時(shí)指出的，人民大學(xué)是一所?厚重?大學(xué)的內(nèi)涵。二是要精讀元典書籍。元典如同學(xué)科的根，是學(xué)科專業(yè)中最基本、最重要的著作或文獻(xiàn)，具有恒久的價(jià)值。比如，歷史專業(yè)似應(yīng)精讀《史記》、《資治通鑒》，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)似應(yīng)精讀《資本論》等等。關(guān)于每個(gè)專業(yè)的必讀書目同學(xué)們可以請(qǐng)教本專業(yè)的教授。

讀書是一種大雅興，一種真性情，一種硬修煉，一種高境界。好讀書、讀好書可以促使我們實(shí)現(xiàn)對(duì)事功的追求與圓滿，達(dá)致對(duì)人性的洞察與同情，達(dá)成個(gè)人人格的多彩與從容。在這里，借用我校歷史學(xué)院教授包偉民老師的一句讀書感悟作為讀書這個(gè)話題的結(jié)語：?對(duì)好書具有一種閱讀沖動(dòng)，可能才是真正的文明人?。

作為開學(xué)典禮的交流，在這里還希望同學(xué)們以歸零的心態(tài)開啟大學(xué)這個(gè)人生新征程，以?立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國?的人大精神為行動(dòng)指引，以?國民表率、社會(huì)棟梁?為成長目標(biāo)，發(fā)奮讀書，增長本領(lǐng)，砥礪品格，早日成為一名對(duì)國家和社會(huì)有用的人。以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的厚望，社會(huì)的期待;不辜負(fù)?人大人?的光榮稱號(hào)，不辜負(fù)國家民族的期待。祝同學(xué)們?cè)谥袊嗣翊髮W(xué)學(xué)有所獲，度過愉快的大學(xué)時(shí)光!謝謝大家!

清華大學(xué)

做有行動(dòng)力的理想主義者——校長邱勇

親愛的同學(xué)們，老師們：

今天，3300多名2015級(jí)新同學(xué)來到清華園，成為這里的新主人。你們也是我擔(dān)任清華大學(xué)校長后，迎來的第一批本科生。在這里,我代表全校師生員工,對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎,并祝愿你們?cè)诿利惖那迦A園實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！

我是1983年進(jìn)入清華的。我知道，無論那時(shí)還是現(xiàn)在，能夠來到清華上學(xué)都是不容易的，你們?cè)诔砷L過程中一定遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。昨天在新生報(bào)到的現(xiàn)場(chǎng)，我見到了來自甘肅的韓儲(chǔ)銀同學(xué)，他出生在農(nóng)村家庭，成長之路充滿了艱辛。小學(xué)時(shí)，他每天上學(xué)要翻兩座山、蹚一條水溝;初中時(shí)，冬天夜里在沒有暖氣的宿舍里凍得睡不著，他就去操場(chǎng)上讀書;高中入校時(shí)，他被畢業(yè)生光榮榜上?清華大學(xué)?四個(gè)鮮紅的大字吸引，從此立下?上清華?的志向。今年他入選清華?自強(qiáng)計(jì)劃?，并在高考中獲得全省理科第三名。祝賀韓儲(chǔ)銀同學(xué)通過自己的努力成為清華的一員，同時(shí)也祝賀全體2015級(jí)的同學(xué)們圓夢(mèng)清華！

確實(shí)，?上清華?曾是你們最大的向往。今天你們走入清華，并將在這里開啟新的人生旅程。在清華,你們將耳濡目染?愛國奉獻(xiàn)、追求卓越?的文化與傳統(tǒng)，親身體會(huì)清華 人特有的精神與氣質(zhì)。在清華，你們有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨，在汲取知識(shí)營養(yǎng)的同時(shí)，更能獲得思想的啟迪。在清華，你們將與許多優(yōu)秀的伙伴砥礪同行，并在集體中學(xué)會(huì)互助互愛，感受友誼的珍貴。清華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)會(huì)幫助你們不斷增長才干，充實(shí)自我。按照價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授?三位一體?的教育理念，學(xué)校將為你們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更大的發(fā)展空間。你們中很多同學(xué)將有機(jī)會(huì)到海外交流學(xué)習(xí)，你們將在興趣團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)客空間、x-lab等創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?三創(chuàng)?教育平臺(tái)上，發(fā)掘出自己的潛能。豐富的社會(huì)實(shí)踐、多彩的文體活動(dòng)、多樣的志愿服務(wù)都將成為你們揮灑青春激情的舞臺(tái)。清華足夠大，就看你的夢(mèng)想有多大！

新的生活需要樹立新的理想。你們被清華錄取后，我送給你們的禮物是《平凡的世界》這部書。該書講述了少平、少安等許多平凡人物的不平凡故事，書中寫到，?只有決定了目標(biāo)并在奮斗中，感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕。?少平、少安所處的時(shí)代對(duì)你們而言可能是陌生的，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時(shí)代都是相似的。理想是什么？理想是對(duì)未來的期望和憧憬，理想指引著人生前進(jìn)的方向。法國著名作家雨果曾說:?有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。?理想就像人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，有了它，才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力。

清華學(xué)生要具有理想主義精神。理想主義意味著聽從內(nèi)心的召喚，突破現(xiàn)實(shí)的羈絆，追求有意義、有價(jià)值的人生目標(biāo)。在群星璀璨的智慧星空，那些最偉大的人物都閃耀著理想主義的光輝。面對(duì)浮躁和功利的社會(huì)環(huán)境，理想主義的光芒將穿透世俗的藩籬，照亮前行的方向。1993級(jí)校友童之磊，在大一時(shí)就想做一個(gè)?世界因我而改變?的人。1999年，他意識(shí)到數(shù)字閱讀將改變?nèi)祟惿?，于是?chuàng)辦了?中文在線?網(wǎng)站。創(chuàng)業(yè)過程中，他的理想屢受打擊，公司瀕臨破產(chǎn)，并被人收購，但他在別人都不看好的情況下，始終堅(jiān)信自己的判斷，依靠不懈的努力回購了公司，并在今年1月21日成功上市，成為全球中文數(shù)字出版的領(lǐng)跑者。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，多一分對(duì)真理的追求，少一分對(duì)名利的計(jì)較；在面臨人生選擇時(shí)，多問問自己內(nèi)心的感受與熱愛，少考慮社會(huì)的時(shí)尚與潮流。清華的學(xué)生應(yīng)該永遠(yuǎn)具有理想主義的精神底色。

清華學(xué)生要錘煉剛健自強(qiáng)的奮斗精神。剛健有為、自強(qiáng)不息是中國文化的基本精神?！兑捉?jīng)》中?天行健，君子以自強(qiáng)不息?，指的是有道德的人應(yīng)效法日月星辰永不停息的運(yùn)動(dòng)，努力向上，永不放棄。?剛健自強(qiáng)?的精神在中國歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也激勵(lì)著清華人不斷地超越自我、奮發(fā)前行。100年前的1915年，梁思成先生考入清華，開始了畢生從事的建筑學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。從1932年開始，他克服 脊柱和腳踝的傷病，走遍十五省二百多個(gè)縣，考察了兩千多座古建筑，歷時(shí)整整9年，即使在戰(zhàn)火紛飛、無比艱難的抗戰(zhàn)期間，也沒有停止。之后，他又用了3年時(shí)間完成了名著《中國建筑史》，最后體重下降到只有47公斤。這是何等的剛健自強(qiáng)！100年后，作為新的清華人，你們來到前輩曾經(jīng)生活的校園，希望你們記?。簞偨∽詮?qiáng)是清華人永遠(yuǎn)的精神氣質(zhì)！

清華學(xué)生要培養(yǎng)行勝于言的實(shí)干作風(fēng)。理想的價(jià)值體現(xiàn)在追求理想的行動(dòng)中?？鬃诱f?君子訥于言而敏于行?，清華人從來都是堅(jiān)定的行動(dòng)者。在學(xué)校大禮堂前草坪的南端，佇立著1920年畢業(yè)的81名同學(xué)獻(xiàn)給母校的日晷，上面鐫刻的?行勝于言?四個(gè)字已經(jīng)成為清華校風(fēng)。1977級(jí)化72班同學(xué)們提出的?從我做起、從現(xiàn)在做起?，成為新時(shí)期清華學(xué)子踐行?行勝于言?的生動(dòng)寫照。清華人拒絕坐而論道，拒絕夸夸其談，不論環(huán)境如何變化，都能沉下心來，俯下身去，踏踏實(shí)實(shí)做事。同學(xué)們，你們的經(jīng)歷說明?上清華?沒有捷徑，實(shí)際上，人生的任何一個(gè)階段都沒有捷徑，唯有實(shí)干的作風(fēng)才能確保你們邁向理想的遠(yuǎn)方。

1947年考入我校電機(jī)系的朱镕基學(xué)長，在80周年校慶時(shí)，寫下了這樣的寄語：?水木清華，春風(fēng)化雨，教我育我，終生難忘?。同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。17 我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！謝謝大家！

北京航天航空大學(xué)

徐惠彬校長在2015級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話

尊敬的劉淑華副區(qū)長、校友王巍院士，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2015級(jí)本科新生開學(xué)典禮。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，大家經(jīng)過努力，終于收獲了屬于自己的大學(xué)生活，而北航也如期收獲了優(yōu)秀的你們。首先，我代表胡凌云書記和全校師生員工，向全體新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！

大家的到來，為北航的校園注入了新鮮血液，看到你們洋溢著青春的面孔，我們體會(huì)到了?得天下英才而育之?的快樂和幸福。你們即將別在胸前的那枚?；?，標(biāo)記下大家與北航之間的緣分，未來四年你們將在這里度過人生中最美好的青春年華，用激情和汗水鐫刻屬于自己的北航烙印。

大學(xué)是師生共治的學(xué)術(shù)共同體，對(duì)于大學(xué)而言，學(xué)生永 遠(yuǎn)是教育活動(dòng)的中心，教育的過程就是尊重學(xué)生個(gè)性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，并引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。那么，對(duì)于即將開啟的大學(xué)生活，我想圍繞著個(gè)人的成長，和大家分享幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和看法。

首先，人格的自立和精神世界的飽滿源于我們對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)定。你們當(dāng)中有近93.5%的理科生是各省高考前1000名，95.2%的文科生是各省高考前1000名，這說明大家是同齡人中的佼佼者。但大學(xué)不同于高中及之前階段，考試和文憑也并非大學(xué)教育的目的。對(duì)于大部分人而言，相對(duì)于初中的?懵懂?、高中的?壓抑?，進(jìn)入大學(xué)意味著?釋放?和?自由?，這為大家的未來提供了更多的可能性，但多樣的選擇有時(shí)卻帶來更多的迷茫。因此，進(jìn)入大學(xué)，大家的首要功課就是在歷練中不斷地發(fā)現(xiàn)自我，去認(rèn)清目標(biāo)、感知差距、尋找動(dòng)力。最近我接觸到年輕人常在網(wǎng)絡(luò)上使用的?小確幸?一詞，大概的意思是指微小但可以抓住的幸福。一場(chǎng)說走就走的旅行、一件重要任務(wù)完成后的放空、或者站完軍姿后伸伸腰，都可以成為?小確幸?的內(nèi)涵，日本作家村上春樹曾用他來描述一種?活在當(dāng)下?的幸福觀。相信剛剛經(jīng)歷過高考的大家，對(duì)此有著更深切的感受。我們當(dāng)然需要?小確幸?來感知生活的美好，但作為北航的大學(xué)生，可以也應(yīng)當(dāng)胸懷更大的格局。人們常說，一所大學(xué)的氣質(zhì)和精神可以通過其培養(yǎng)的學(xué)生窺知一二，正如?仰望星空?是北航人一以貫之 的精神追求。沈元、王俊奎、陸士嘉等建校元老，在烽火連天歲月的里毅然回國，他們用赤子之心鑄就了北航愛國奉獻(xiàn)、敢為人先的傳統(tǒng)；十年九項(xiàng)國家一等科技獎(jiǎng)勵(lì)的豐碑，被社會(huì)譽(yù)為高?？蒲袆?chuàng)新的?北航模式?。這就是北航，一所承載著宏偉愿景、肩負(fù)著特殊使命的大學(xué)，我們的理想抱負(fù)、傳承發(fā)展始終和國家、民族緊密相連。我希望大家能在北航找到人生的坐標(biāo)和方向，通過努力學(xué)習(xí)將來能為國家發(fā)展和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

其次，科學(xué)的思維方式和良好的溝通習(xí)慣能夠幫助我們更加適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的需求。這是一個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。作為一所研究型大學(xué)，北航培養(yǎng)的學(xué)生必須具備求真拓新的素質(zhì)。用你們熟悉的話來說，創(chuàng)新意味著腦洞大開，而腦洞開的好不好，創(chuàng)新的質(zhì)量高不高，很大程度上取決于我們能具有學(xué)術(shù)上的批判性思維和科學(xué)的態(tài)度?？茖W(xué)發(fā)展的歷史表明，偉大的創(chuàng)造往往來自于思想上真正的碰撞和交鋒。在此，我向大家推薦一本書叫做《量子理論：愛因斯坦與波爾關(guān)于世界本質(zhì)的偉大論戰(zhàn)》，這本書展現(xiàn)了20世紀(jì)初，愛因斯坦和玻爾兩位科學(xué)巨匠圍繞量子力學(xué)基本理論開展的一場(chǎng)長時(shí)間的著名爭(zhēng)論。他們二人互為諍友，科學(xué)觀點(diǎn)針鋒相對(duì)，直到今天也沒有明確分出勝負(fù)，而這場(chǎng)爭(zhēng)論幫助世人更加理解了量子力學(xué)的本質(zhì)含義。愛因斯坦有句名言：?Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt?，批判性思維可以使我們不囿于成規(guī)、大膽假設(shè)，產(chǎn)生豐富的想象力，從而不斷接近事物的本質(zhì)。而與此同時(shí)，科學(xué)的態(tài)度則告誡我們，在重要的問題上獲取任何結(jié)論都必須小心求證，梁啟超曾在介紹科學(xué)精神時(shí)指出，?沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罁?jù)而輕率的做出結(jié)論，不僅偏離了科學(xué)的態(tài)度，而且可能會(huì)讓謬誤侵蝕社會(huì)人心。?此外，還希望大家要具備一種開放包容的心態(tài)，學(xué)會(huì)聆聽和接受他人的不同意見，并以此豐富自己對(duì)于事物的認(rèn)知。

最后，理想和價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)需要通過努力和堅(jiān)持才能做到。不可否認(rèn)，每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我的方式各不相同，而在我看來，努力和堅(jiān)持有著特殊的意義。微信朋友圈中流轉(zhuǎn)著一篇文章，題目叫做?以大多數(shù)人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦?，我讀起來很有感觸。英國作家格拉德威爾在一本叫作《異類》的書中提出過?一萬小時(shí)?的理論，他指出，人在做一件事的時(shí)候，要把一件事做得非常好，在這個(gè)領(lǐng)域里面取得成功，一定要至少花費(fèi)一萬個(gè)小時(shí)的刻苦努力。大家可以算一算，這一萬個(gè)小時(shí)意味著什么。在大學(xué)當(dāng)中，你要是刻苦學(xué)習(xí)的話，恰好一萬個(gè)小時(shí)。無論你選擇了哪一個(gè)專業(yè)，對(duì)于未來人生有何種規(guī)劃，堅(jiān)持不懈的精神都是將來取得成績必不可少的要素。堅(jiān)持不懈體現(xiàn)的是做事的毅力，是智商、情商、挫折商等要素的集成。新聞里曾報(bào)道過郭川校友的故事，郭川是我校1982級(jí)校友，多年來，他堅(jiān)持在 極限挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)自我，用勇氣和毅力征服著海洋。2013年，郭川校友駕駛著40英尺純靠自然力量驅(qū)動(dòng)的帆船，不靠岸或接受外界補(bǔ)給，經(jīng)歷了海上近138天的艱苦航行，完成了單人不間斷航海的壯舉。除郭川校友外，北航還有很多把理想付諸行動(dòng)，敢想敢干，真正做到?知行合一?的人物和故事。像剛才發(fā)言的王曉東同學(xué)，本科四年平均成績年級(jí)第一，8門核心專業(yè)課程滿分；徐立軍教授，先后入選杰青、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，教育部長江學(xué)者；校友王巍院士，在航天科研一線上拼搏奮戰(zhàn)了20年，做出卓越貢獻(xiàn)，是我國導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制領(lǐng)域慣性技術(shù)專家，航天慣性技術(shù)學(xué)科帶頭人之一。我說這些，是想告訴各位，北航人有一種踏實(shí)和刻苦的精神，相比于天賦，北航人更相信日積月累、久久為功的力量。

同學(xué)們，未來四年，你們將會(huì)在這里汲取兼容并包的大學(xué)文化，體驗(yàn)科學(xué)研究的奧妙和樂趣，釋放青春的激情與活力。這里有?學(xué)術(shù)大牛?和教學(xué)名師，有精彩課程和一流講座，有浩瀚藏書和豐富活動(dòng)，每天都有新的思想和事物不斷涌現(xiàn)。你們此時(shí)最應(yīng)當(dāng)去做的，就是主動(dòng)選擇勤奮，這把通往成功的鑰匙掌握在你們手上?？傊?，北航會(huì)盡一切努力幫助你們發(fā)現(xiàn)、完善并實(shí)現(xiàn)自我，希望你們能在挑戰(zhàn)中經(jīng)歷成長，在實(shí)踐中不斷反思，在堅(jiān)持中找到最優(yōu)秀的自己。

最后，再次歡迎大家來到北航，祝愿你們更快樂、更優(yōu) 秀、更精彩。謝謝！

北京理工大學(xué)

憶往昔崢嶸 樹北理品格——校長胡海巖院士

老師們，同學(xué)們：

今天，學(xué)校隆重舉行2015級(jí)本科生開學(xué)典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來賓，熱烈歡迎以優(yōu)異成績考入我校的3700多名新同學(xué)。祝賀你們，光榮的北理工學(xué)子!今年，正值我校建校七十五周年。七十五年來，學(xué)校秉承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)樸實(shí)校風(fēng)，辦學(xué)水平不斷提升。從上世紀(jì)五十年代首批入選全國重點(diǎn)大學(xué)，到八十年代在全國首批設(shè)立研究生院，再到九十年代以來首批進(jìn)入國家?211工程?和?985工程?建設(shè)行列，學(xué)校一步一個(gè)腳印，成長為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)府。

七十五年來，一代代北理工人孜孜不倦、潛心治學(xué)，為中華民族偉大復(fù)興而探索和開拓。校訓(xùn)?德以明理，學(xué)以精工?，就是對(duì)北理工品格的高度凝練。德以明理，是指道德高尚，達(dá)到以探索客觀真理作為己任之境界;學(xué)以精工，是指治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類之理想。這一校 訓(xùn)既是全校幾代師生員工崇德尚行、學(xué)術(shù)報(bào)國的真實(shí)寫照，又是新的歷史時(shí)期全校師生員工共同努力的方向。

八年前，我有幸成為光榮的北理工人。八年來，我在工作中逐步加深對(duì)學(xué)校的熱愛，加深對(duì)校史、校風(fēng)和校訓(xùn)的理解。今天，我想從三個(gè)方面談?wù)勑Ｓ?xùn)所蘊(yùn)含的北理工品格。

一、昔日使命無上光榮，而今更當(dāng)任重致遠(yuǎn)

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，舉國上下都在追憶歷史、緬懷先烈，感懷中華民族血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，珍惜今天來之不易的和平盛世。我校的前身是1940年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的自然科學(xué)院，是一所為抗戰(zhàn)救國而誕生、而成長的大學(xué)。在這樣的歷史時(shí)刻，回顧我們的校史具有特殊意義。

艱苦歲月，抗戰(zhàn)而生。1940年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的陜甘寧邊區(qū)處于封鎖之中，面臨重重困難。堅(jiān)持抗戰(zhàn)不僅需要解決軍工生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題，還需要一大批科技人才。黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，決定集中陜甘寧邊區(qū)的全部科技力量，創(chuàng)辦自然科學(xué)院，培養(yǎng)?革命通才，業(yè)務(wù)專家?，滿足抗戰(zhàn)救國的需要。1940年9月1日，自然科學(xué)院正式開學(xué)。朱德總司令代表黨中央和八路軍總部在賀信中寫道：?團(tuán)結(jié)起來，艱苦奮斗，掌握科學(xué)，為革命斗爭(zhēng)服務(wù)。?中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的高等理工教育從此邁出了第一步。篳路藍(lán)縷，以啟山林。我們的前輩——自然科學(xué)院的師生們以?藍(lán)天為屋頂、高山作圍墻?，用艱苦奮斗的精神在延河畔、杜甫川奏響了學(xué)術(shù)救國的激昂旋律。在當(dāng)年的邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和軍工生產(chǎn)中，處處都活躍著自然科學(xué)院師生的身影。化工系師生研制出馬蘭草紙，使全國抗戰(zhàn)軍民從邊區(qū)印刷的毛主席重要著作《論持久戰(zhàn)》中看到勝利的希望;地質(zhì)系師生在鹽田中找到?海眼?，將邊區(qū)鹽業(yè)產(chǎn)量提高五、六倍，為抗戰(zhàn)提供了不可或缺的物質(zhì)保障;生物系師生率先發(fā)現(xiàn)南泥灣，向黨中央提出農(nóng)墾建議，?陜北的好江南?也一直傳唱至今。自然科學(xué)院的畢業(yè)生們肩負(fù)神圣使命、掌握科技本領(lǐng)，成為抗戰(zhàn)建國的紅色骨干，在新中國成立后的建設(shè)中發(fā)揮了令人矚目的作用。

同學(xué)們，作為自然科學(xué)院繼承者，北京理工大學(xué)的血脈中流淌著紅色基因，傳承著科技強(qiáng)國、振興中華的光榮使命。因此，今天的北理工學(xué)子更應(yīng)當(dāng)任重而致遠(yuǎn)!

二、昔日獻(xiàn)身軍工事業(yè)，而今更當(dāng)進(jìn)取務(wù)實(shí)

幾天前，我應(yīng)邀出席?9?3閱兵?觀禮。作為一名北理工人，看到人民軍隊(duì)的先進(jìn)裝備陣列從眼前呼嘯而過，心中的自豪感油然而生。我感受到的，不僅是這些裝備的威武雄壯、大氣磅礴，還有北理工人投身國防科技事業(yè)以來經(jīng)歷的激情歲月，付出的心血汗水。矢志軍工，玉汝于成。新中國成立之初，國家面臨的安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我校被確立為第一所國防工業(yè)院校。我們的前輩——北京工業(yè)學(xué)院的師生們樹立?我們要在宇宙空間占一個(gè)位置?的雄心壯志，開啟了為建設(shè)強(qiáng)大國防工業(yè)不懈奮斗的漫漫征程。一批教師改行投身建設(shè)起兵器專業(yè)體系，并在錢學(xué)森先生指導(dǎo)下創(chuàng)建我國第一批火箭、導(dǎo)彈專業(yè)，開展國防科技研究。師生不負(fù)眾望，創(chuàng)造了新中國科技史上多項(xiàng)第一：1958年，研制出我國第一枚探空火箭——?東方1號(hào)?，拉開了中華兒女走向空間時(shí)代的序幕;1959年，設(shè)計(jì)出我國第一輛輕型坦克，受到國家領(lǐng)導(dǎo)人和軍隊(duì)首長好評(píng)。即使在最困難的文革時(shí)期，師生們依然?任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)?，完成多項(xiàng)國防科研任務(wù)，其中包括當(dāng)年叱咤風(fēng)云的紅箭-73反坦克導(dǎo)彈。時(shí)至今日，同學(xué)們依舊可在校園里一睹東風(fēng)導(dǎo)彈家族鼻祖——?東風(fēng)1號(hào)?的真容。

功勛卓著，桃李為證。在共和國的各個(gè)歷史時(shí)期，我校都承擔(dān)著大量國防科技人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研制任務(wù)，由于涉密原因，有很多突出成果和?中國第一?不能公之于眾。例如，上世紀(jì)五、六十年代，我校先后有數(shù)十位師生、校友被抽調(diào)參加我國核武器的研制工作，在西北大漠無私地獻(xiàn)出了一生中最寶貴的年華，而他們的杰出貢獻(xiàn)直到上世紀(jì)九十年代才逐漸為人所知。在這座被譽(yù)為紅色國防工程師搖籃的學(xué)府中，走出了一大批領(lǐng)銜研制武器裝備的總設(shè)計(jì)師、總工程師。在他們中，有我校40年代校友、?中國核潛艇之父?彭士祿院士，有我校60年代校友、國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、?中國預(yù)警機(jī)之父?王小謨?cè)菏?，有我?0年代校友、天基雷達(dá)總設(shè)計(jì)師吳一戎院士等等。如今，一大批新世紀(jì)以來畢業(yè)的北理工學(xué)子已成為國防科技事業(yè)的棟梁。

同學(xué)們，北理工是一所大興實(shí)干之風(fēng)的學(xué)校，很多成就鮮為人知，有時(shí)甚至顯得沉默。而每一個(gè)在北理工學(xué)習(xí)或工作過的人，都早已習(xí)慣了少說多干，習(xí)慣了腳踏實(shí)地、不懈攀登。因此，今天的北理工學(xué)子更應(yīng)當(dāng)進(jìn)取而務(wù)實(shí)!

三、昔日成就非凡夢(mèng)想，而今更當(dāng)銳意鼎新

大學(xué)是學(xué)者薈萃的殿堂，是人類精神的高地，是成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，北理工正是這樣的學(xué)府。許多優(yōu)秀學(xué)子在北理工樹立高遠(yuǎn)理想，掌握精深學(xué)術(shù)，最終成就非凡人生。在七十五周年校慶即將到來之際，我走訪了幾位這樣的校友，今天希望用他們的故事啟迪同學(xué)們的心靈。

不忘初心，實(shí)業(yè)興邦。在全球各大港口矗立的集裝箱起重機(jī)上，幾乎都有?ZPMC?的標(biāo)志，這是我國民族工業(yè)的代表—?振華港機(jī)?的英文縮寫;而它的創(chuàng)始人管彤賢，是1951年進(jìn)入我校學(xué)習(xí)的老學(xué)長。管老告訴我，當(dāng)年他們讀書就是為了建設(shè)祖國，心中沒有其它雜念。他和同學(xué)們白天刻苦學(xué)習(xí)，晚上坐而論道，暢談工業(yè)興邦的夢(mèng)想。雖然他畢業(yè)后幾 經(jīng)沉浮，甚至被發(fā)配到北大荒接受勞動(dòng)改造，但卻始終不忘初心。小平同志南巡之后，年近60歲的他毅然下海創(chuàng)業(yè)，并為公司取名?振華?。他帶領(lǐng)員工埋頭苦干、自主創(chuàng)新，積極參與國際競(jìng)爭(zhēng)。振華港機(jī)以一己之力，將中國這個(gè)最大的集裝箱起重機(jī)進(jìn)口國，變成了最大的出口國。老學(xué)長用他對(duì)理想的畢生堅(jiān)持，成就了國人心中的驕傲。

真才實(shí)學(xué)，青春鑄就。近年來，從北理工走出了許多青年科學(xué)家、發(fā)明家、企業(yè)家，他們?cè)谛Ｆ陂g無一不志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)。例如計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)生徐一華校友，在校學(xué)習(xí)期間打下寬厚的理論基礎(chǔ)，專注于計(jì)算機(jī)視覺研究，發(fā)表過多篇高水平論文，是我校第一位?微軟學(xué)者?殊榮獲得者。他畢業(yè)后在我?？萍紙@創(chuàng)辦?天準(zhǔn)科技?，專攻精密測(cè)量技術(shù)。短短幾年，?天準(zhǔn)科技?已成功上市，為蘋果公司等世界頂級(jí)企業(yè)提供高端精密測(cè)量設(shè)備。宇航學(xué)院畢業(yè)生田剛印校友，大學(xué)四年沉浸在飛行控制研究中，不僅打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，而且在課外科技活動(dòng)中鍛煉了才干。他畢業(yè)后創(chuàng)辦的?中航智科技?研發(fā)出世界上首架電控共軸無人直升機(jī)，成為該領(lǐng)域一支新銳。這批青年校友，無疑將是?中國制造?由大變強(qiáng)的中堅(jiān)力量，而他們身為?創(chuàng)客?的最大資本，都源自在北理工練就的真才實(shí)學(xué)。

同學(xué)們，?最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華，從來學(xué) 問欺富貴，真文章在孤燈下。?這是管彤賢老學(xué)長的真知灼見、肺腑之言。年輕人只有珍惜眼下的青春，才有資格去暢想明天。因此，今天的北理工學(xué)子更應(yīng)當(dāng)銳意而鼎新!同學(xué)們，學(xué)校七十五年的輝煌歷程帶給全體北理工人自豪與榮耀，書寫出北理工任重致遠(yuǎn)、進(jìn)取務(wù)實(shí)、銳意鼎新的精神品格。愿同學(xué)們?cè)?德以明理 學(xué)以精工?校訓(xùn)的指引下，去品味這份榮耀，去淬煉這種品格。我相信四年后，同學(xué)們必將成為優(yōu)秀的新一代北理工人!最后，希望同學(xué)們?cè)诩磳㈤_始的軍訓(xùn)生活中嚴(yán)格認(rèn)真、鍛煉自我，上好大學(xué)第一課。衷心地祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮拇髮W(xué)生活中不斷進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!祝愿各位來賓和老師，身體健康，工作順利!謝謝大家!

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

在大學(xué)里，成長比成功更重要——柯炳生校長

各位新同學(xué)，各位老師，各位家長，各位來賓：

大家好！首先，再次向2015級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的祝賀和歡迎！

此刻，我與全校所有的老師們一樣，懷著無比欣喜的心情，迎接你們的到來。得天下英才而教之，是為師者之大樂。尤其是你們這一屆新生，又創(chuàng)了我校高考分?jǐn)?shù)之歷史新高——平均超過一本線86分，比去年提升了9分。分?jǐn)?shù)當(dāng)然不是一切，但是它至少說明了兩件事：聰明和勤奮。我校的招生分?jǐn)?shù)已經(jīng)連續(xù)8年大幅度提升，這是我校辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升的結(jié)果，是廣大考生和家長們對(duì)我校認(rèn)可度不斷提升的結(jié)果。謝謝你們對(duì)中國農(nóng)大的肯定和信任！你們的選擇，給了我們一份沉甸甸的責(zé)任，同時(shí)也讓我們對(duì)農(nóng)大未來的發(fā)展更加充滿信心。

同學(xué)們，你們選擇了農(nóng)大，就是選擇了擔(dān)當(dāng)——對(duì)中國乃至世界未來吃飯問題的擔(dān)當(dāng)。十幾億人的吃飯問題，永遠(yuǎn)是頭等重要的大事。你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中，會(huì)逐漸深刻了解到，在城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和現(xiàn)代化的過程中，如何確保十幾億人?吃得飽，吃得好，吃得安全，吃得健康?，面臨著很多艱重的挑戰(zhàn)，需要長期的乃至幾代人的努力去解決。如 果吃飯問題不能很好解決，國家的現(xiàn)代化就失去了最根本的基礎(chǔ)保障。我校的辦學(xué)使命，就是圍繞人類的營養(yǎng)與健康，培養(yǎng)人才，創(chuàng)新科技，服務(wù)社會(huì)。同學(xué)們進(jìn)了中國農(nóng)大的校門，就被賦予了這樣的神圣使命：為解決中國人民的吃飯問題做出重要貢獻(xiàn)。解決好十幾億人的吃飯問題，是整個(gè)國家面臨的突出挑戰(zhàn)，同時(shí)也是農(nóng)業(yè)院校師生面臨的重大機(jī)遇。未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的希望，寄托在你們身上。而只要你能夠?yàn)榻鉀Q中國人民的吃飯問題做出貢獻(xiàn)，你自己的飯碗就一定不會(huì)成為問題。只要你有了這樣的擔(dān)當(dāng)精神，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)校園是一個(gè)廣闊的平臺(tái)，可以構(gòu)建你的青春夢(mèng)想；這個(gè)校園是一片深厚的土壤，可以讓你茁壯成長；這個(gè)校園更給你重新自由選擇專業(yè)的權(quán)力，讓你能夠?qū)W你所愛，學(xué)你所長。

大學(xué)，是人生中最為重要的一個(gè)階段：這是你走向獨(dú)立的階段，是你走向成人的階段。這個(gè)階段極端重要，將奠定你的命運(yùn)基礎(chǔ)，將決定你的命運(yùn)走向。我聽到一種說法：中學(xué)是地獄，大學(xué)是天堂。說這話的應(yīng)該是中學(xué)老師。他們是為你們好，是激勵(lì)你們，讓你們?cè)诮?jīng)受高考煎熬時(shí)，有些盼頭。大學(xué)是天堂，還是地獄，取決于你的定義，更取決于你的態(tài)度。的確，同中學(xué)相比，在大學(xué)里你得到了前所未有的自由。大學(xué)的生活，將比你們此前的生活更加豐富多彩，更加激動(dòng)人心。你們將從大學(xué)生活中，得到前所未有的人生體驗(yàn)，留下終生難忘的美妙記憶。但是，所有這一切，都有一

個(gè)最基本的前提，這就是：你要很努力，很勤奮，很刻苦。大學(xué)錄取通知書，不是電影票，不是音樂會(huì)入場(chǎng)券，而更像一張世錦賽的參賽資格證。如果你放任自己，懈怠下來，渾渾噩噩地混日子，那么，當(dāng)你畢業(yè)時(shí)的時(shí)候，就不會(huì)有天堂的感覺。如果每一天，你都用只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度，去努力，去拼搏，去奮斗，那么，你每一天，都會(huì)有進(jìn)步，有收獲，有成績。四年之后，你再回想起大學(xué)生活，就會(huì)感受到不可言喻的成長和成功的喜悅，你就會(huì)又一次在人生的賽場(chǎng)上，取得一塊新的成功的獎(jiǎng)牌。你的命運(yùn)將從此改變。

在大學(xué)里，你需要為了成功而努力，更需要為了成長而努力。就長遠(yuǎn)意義看，在大學(xué)里，成長比成功更重要。

這里所說的成功，是狹義的，是指你們學(xué)業(yè)的成功，或者考試方面的成功。具體一點(diǎn)說，你們?nèi)绻軌蛟谒哪辏▌?dòng)醫(yī)的同學(xué)是五年）之后，拿到了畢業(yè)證和學(xué)位證，并且想深造的能夠繼續(xù)讀研，不想深造的能找到心儀的工作，大體上就算是成功了。這樣的成功，當(dāng)然很重要；這樣的成功，只要你努力，也不算很難，都能夠?qū)崿F(xiàn)。如果你更努力一些，你的GPA數(shù)字還會(huì)更好看，去讀研的大學(xué)名字還會(huì)更響亮一些，找工作的起薪待遇還會(huì)更豐厚一些。

這樣的成功，只是上大學(xué)的最低要求。這樣的成功，也只是暫時(shí)的。因?yàn)?，大學(xué)里所學(xué)到的知識(shí)，那些分?jǐn)?shù)所代表的東西，是非常有限的，是管不了幾年的。你們?cè)诖髮W(xué)里應(yīng)

該收獲更多的東西，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一張文憑和一份工作。你們更需要收獲一些帶有本質(zhì)性和長遠(yuǎn)性的東西，能夠讓你更有后勁，乃至讓你終生受益。這就是：人格的養(yǎng)成，素質(zhì)的提高。四年之后，你們不僅要有文憑，有工作，更要有文化，有教養(yǎng)。在努力成才和成功的過程中，你們更需要健康成長，塑造更好的性格和品格，為一生的成功和快樂打好基礎(chǔ)。

就此，我提出四點(diǎn)希望和建議，即：開眼，動(dòng)腦，修身，強(qiáng)體。

第一，希望你們開眼，這就是開闊眼界，就是見世面。你們需要與課本、課堂和專業(yè)建立起密切的感情，但與此同時(shí)，還需要超越課本，超越課堂，超越專業(yè)。你們需要看一些與考試無關(guān)的好書，聽一些與專業(yè)無關(guān)的名家講座，參加一些學(xué)生組織或者社團(tuán)活動(dòng)，參加假期或者平時(shí)的各種志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些事情，可能與你的文憑無關(guān)，但是對(duì)你們的成長至關(guān)重要。通過這些活動(dòng)，你會(huì)更加了解社會(huì)，了解世界的復(fù)雜，也了解世界的精彩；同時(shí)，你也會(huì)更加了解自己，了解自己的特長，也了解自己的潛能。當(dāng)你看得多了，聽得多了，經(jīng)歷得多了，你的視野就會(huì)更開闊，你的眼界就會(huì)更高，你就會(huì)知道什么才是真正的高大上，你就更能分辨美丑、大小和高低--你見識(shí)了大海與高山，就不會(huì)在乎池塘和土丘，你就能夠把人生目標(biāo)定得更高一些，更遠(yuǎn)一些。

第二，希望你們動(dòng)腦，這就是開動(dòng)頭腦，勤奮思考。課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)和課堂外的各種活動(dòng)，都離不開動(dòng)腦子思考。這包括主動(dòng)思考，獨(dú)立思考，理性思考。主動(dòng)思考，就是學(xué)會(huì)提問，愿意和善于提出問題，包括在課堂上和報(bào)告會(huì)上提出各種問題，也包括給自己提出各種問題。學(xué)問，就是要學(xué)會(huì)提問。你的提問如何，直接反映出你的思考水平。你不思考，是提不出問題的；你思考了，才能提出問題；深入思考了，才能提出深刻的問題。你要爭(zhēng)取上每一節(jié)課，聽每一次報(bào)告，都能夠提出若干有些深度的問題。獨(dú)立思考，就是不能人云亦云，對(duì)于別人的觀點(diǎn)，包括權(quán)威人士的觀點(diǎn)，要敢于質(zhì)疑。質(zhì)疑不是反對(duì)，而是要把來龍去脈弄清楚，然后再?zèng)Q定是接受還是反對(duì)。所謂的?critical thinking?, 實(shí)際上就是質(zhì)疑性思考。很多人翻譯為?批判性思考?，容易被理解為反對(duì)性思考，不很準(zhǔn)確。理性思考，就是要講邏輯，按照因果關(guān)系和事實(shí)依據(jù)進(jìn)行分析，而不是憑感覺或直覺。網(wǎng)上有不少言論，尤其是一些聳人聽聞的言論，包括很多名人的言論，都是情緒渲染和情感宣泄，概念不清，罔顧事實(shí)，不講因果，不講邏輯，從而對(duì)于沒有邏輯思考能力的人，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重誤導(dǎo)。思考能力，是所有創(chuàng)新人才的基本必備素質(zhì)。思考能力的鍛煉，是每日每時(shí)都需要的。而深入的思考，更需要獨(dú)處和安靜。我有一個(gè)小小建議：希望你們能夠在每一天結(jié)束之前，都能夠拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，比如一刻鐘，一個(gè)人靜

靜地沉思一下，想想自己的這一天是怎么過來的，想想這一天中最重要的事和人，想想收獲了什么，錯(cuò)過了什么，有哪些方面可以做得更好，如何能夠做得更好，等等。

第三，希望你們修身，就是提升品德，提高品位。修身是一個(gè)古老的箴言，內(nèi)涵豐富。你們的修身，就是在受教育的同時(shí)，變得更有教養(yǎng)。要成為精英之才，不可以不受教育，更不可以沒有教養(yǎng)。具體落實(shí)起來，就是約束自己，善待他人。學(xué)會(huì)約束自己，是一件重大事情。人的成長成熟過程，就是約束自己、管理自己的能力不斷提高的過程。對(duì)于現(xiàn)在的你們來說，所涉及到的似乎都是一些小事，無非是遵守學(xué)校的規(guī)章制度，例如按時(shí)上下課，上課不玩手機(jī)，杜絕考試作弊，在公眾場(chǎng)合不抽煙，不插隊(duì)，不高聲喧嘩以及避免其他方面不合規(guī)不得體的言行；課堂外要管理好自己的時(shí)間，積極參加各種有意義的活動(dòng)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，等等。善待他人，就是要做一個(gè)充滿愛心和同情心的人，做一個(gè)有良好教養(yǎng)的人，有愛心，有禮貌，有誠信，有自尊，有包容，有耐心，有忍讓，有品位……成為一個(gè)受人尊敬和令人喜愛的農(nóng)大人。

第四，希望你們強(qiáng)體，就是通過鍛煉和良好生活習(xí)慣，讓身體健康強(qiáng)壯。大學(xué)時(shí)期，也是長身體的時(shí)期。希望你們注意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，包括睡眠習(xí)慣和飲食習(xí)慣。此外，就是體育鍛煉習(xí)慣了。有一句口號(hào)，叫：每天鍛煉一小時(shí)，35 健康工作50年，幸福生活一輩子。我非常贊同。你們要努力學(xué)習(xí)，但是與鍛煉身體并不矛盾；恰恰相反，只有體魄健壯，才能夠更精力充沛地高效率地學(xué)習(xí)和思考。

同學(xué)們，人生，有很多可能；這些可能有高，有低。大學(xué)，是一個(gè)高臺(tái)階，讓你更能接近那些更高一些的可能。而可能，終究不過是可能；能否把可能變成現(xiàn)實(shí)，最終取決于你們自己。

我希望，四年之后，你們不僅會(huì)取得畢業(yè)文憑和學(xué)位證書，同時(shí)還會(huì)有更寬闊的眼界，更宏遠(yuǎn)的抱負(fù)，更成熟的思想，更儒雅的修養(yǎng)，更健康的體魄，從而為你們未來更長遠(yuǎn)的人生，提供出堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，持續(xù)的動(dòng)力和永遠(yuǎn)的滋養(yǎng)。

我對(duì)此充滿期待。謝謝！

北京師范大學(xué)

勇于擔(dān)當(dāng) 無負(fù)使命——北師大校長董奇

親愛的2015級(jí)新生同學(xué)們尊敬的各位老師、各位家長朋友們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2015級(jí)新生開學(xué)典禮，見證2541名本科生、4029名研究生成為北京師范大學(xué)大家庭中新的一員。首先，我代表全校師生員工，向你們表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，我也要借此機(jī)會(huì)，向辛勤培育你們的父母和老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

同學(xué)們，今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。4天前，天安門廣場(chǎng)舉行了盛大的閱兵式，世界目光聚焦中國，全國人民倍感振奮。這兩天，一些新同學(xué)在朋友圈里也分享著對(duì)祖國富強(qiáng)、民族振興的驕傲與自豪。?銘記歷史?是為了更好地?開創(chuàng)未來?，在你們進(jìn)入北京師范大學(xué)開啟新的人生旅程之際，我希望你們把這份驕傲與自豪轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)、中國夢(mèng)的強(qiáng)大動(dòng)力，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起北師大學(xué)子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起的崇高使命。

同學(xué)們，北師大是一所有著光榮傳統(tǒng)的百年學(xué)府，她深厚的文化底蘊(yùn)將為你們擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命提供豐厚的滋養(yǎng)。北師大的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館。113年來，學(xué)校始終以教育興邦為使命，與中華民族爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、民

主、富強(qiáng)的進(jìn)步事業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，在新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)等文化啟蒙和愛國熱潮中發(fā)揮了重要的先鋒隊(duì)作用。

113年來，學(xué)校始終秉承?治學(xué)修身、兼濟(jì)天下?的育人理念，培養(yǎng)了30多萬名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出眾多杰出的革命家、教育家、哲學(xué)家、文史學(xué)家、科學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家，他們用自己的所學(xué)所長報(bào)效祖國、服務(wù)人民，為國家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新，做出了卓越貢獻(xiàn)。我相信，一代又一代北師大人傳承的?愛國進(jìn)步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表?的優(yōu)良傳統(tǒng)，一定會(huì)融入你們的文化血脈，成為你們成長道路上的精神坐標(biāo)。

同學(xué)們，北師大也是一所有著輝煌成就的百年學(xué)府，她雄厚的辦學(xué)實(shí)力將為你們擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命創(chuàng)造有利的條件。近年來，學(xué)校發(fā)展非常迅速，綜合實(shí)力和國際影響力穩(wěn)步提升。去年教師節(jié)前夕，總書記到我校視察，高度肯定了我校的辦學(xué)思路和重要貢獻(xiàn)，也對(duì)師生們提出了殷切的希望。他勉勵(lì)廣大師生做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的?四有?好老師。這個(gè)?四有?標(biāo)準(zhǔn)，不僅是對(duì)老師的要求，也是對(duì)所有同學(xué)們的要求。大家只有始終堅(jiān)定愛國進(jìn)步的理想信念，懷抱誠信質(zhì)樸的道德情操，堅(jiān)持求真創(chuàng)新的治學(xué)風(fēng)范，堅(jiān)守兼濟(jì)天下的仁者情懷，才能真正成長為國家的棟梁之才，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的歷史重任。

在這里，我就?勇于擔(dān)當(dāng)，無負(fù)使命?給同學(xué)們提四點(diǎn)

希望。

一是要擔(dān)當(dāng)起作為大學(xué)生、研究生的責(zé)任和使命。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。同學(xué)們經(jīng)過多年的寒窗苦讀進(jìn)入北師大后，還應(yīng)繼續(xù)擔(dān)負(fù)起學(xué)生的使命，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，立志成才。我校今年的優(yōu)秀畢業(yè)生古麗加汗?艾買提，入校伊始就立志做一名中學(xué)歷史教師。為了克服作為少數(shù)民族學(xué)生的語言困難，她每天堅(jiān)持讀古文、練習(xí)普通話，對(duì)著鏡子模擬講課。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，得到更多的鍛煉，她自學(xué)了手語和盲文課程，課余時(shí)間泡在圖書館讀書，寒假也留在學(xué)校學(xué)習(xí)和參加課外實(shí)踐。就是憑著這樣不懈的努力，她不僅圓了自己的教師夢(mèng)，還被評(píng)為?第十屆中國大學(xué)生年度人物?，登上《大學(xué)生》雜志的封面，成為當(dāng)代大學(xué)生的青春榜樣。習(xí)總書記來校與師生代表座談時(shí)，古麗加汗作為唯一的學(xué)生代表向總書記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況，總書記夸贊她漢語講得好，并鼓勵(lì)她?一定要好好努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?。希望同學(xué)們都能像古麗加汗那樣，繼承北師大腳踏實(shí)地、追求卓越的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)探究和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立的科學(xué)思維和批判精神，開闊國際視野，增長社會(huì)閱歷，努力成長為學(xué)識(shí)淵博、素質(zhì)全面的棟梁之材。

二是要擔(dān)當(dāng)起作為北師大人的責(zé)任和使命。北師大的校訓(xùn)?學(xué)為人師、行為世范?，蘊(yùn)含著學(xué)與行的統(tǒng)一、個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一，彰顯了學(xué)識(shí)與品德并重，理想與實(shí)踐并重的精

神。校訓(xùn)的題寫者是我校已故的著名教育家、國學(xué)大師啟功先生。昨天，我和劉書記剛剛參加了由我校參與拍攝的電影《啟功》的首映禮，啟功先生之所以為世人所敬仰，正是因?yàn)樗运屑畜w現(xiàn)了北師大人?盛德勵(lì)耘，上善樂育?的獨(dú)特氣質(zhì)。他在北師大從教60余年，為研究和傳承中國傳統(tǒng)文化做出了卓越的貢獻(xiàn)；他通過潛心研究，創(chuàng)新書法字體結(jié)構(gòu)方式，創(chuàng)造出獨(dú)特的?啟體?。他還積極支持北師大的青年教師和莘莘學(xué)子潛心向?qū)W，利用暑假時(shí)間創(chuàng)作了大量書畫作品進(jìn)行義賣，將籌集到的巨額資金，全部捐給學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)基金，并用恩師陳垣先生?勵(lì)耘書屋?的?勵(lì)耘?二字為這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)命名，激勵(lì)全校師生勵(lì)精圖治、勤奮耕耘。24年來，?勵(lì)耘獎(jiǎng)?已經(jīng)成為北師大特有的文化符號(hào)。明天晚上，我們將召開?啟功教師獎(jiǎng)?頒獎(jiǎng)大會(huì)，面向全國重獎(jiǎng)在縣及縣級(jí)以下地區(qū)基礎(chǔ)教育一線、從教滿30年的優(yōu)秀教師，相信它也一定會(huì)成為中國特有的文化符號(hào)。希望同學(xué)們都能傳承啟功精神，修身立德，砥礪耕耘，心系學(xué)校，感念師恩，幫助同學(xué)，努力成長為德才兼?zhèn)?、知行合一的棟梁之材?/p>

三是要擔(dān)當(dāng)起作為新時(shí)代青年的使命與責(zé)任。在新一輪科技革命大潮中，創(chuàng)新能力就是核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展在國家發(fā)展戰(zhàn)略全局中占據(jù)著核心位置。同學(xué)們要承擔(dān)時(shí)代的使命，就應(yīng)該在未來幾年中特別注重自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新

能力的培養(yǎng)。北師大有著很好的創(chuàng)新基礎(chǔ)和創(chuàng)新氛圍。去年，我校全球變化與地球系統(tǒng)科學(xué)研究院2012級(jí)博士生趙天成同學(xué)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，運(yùn)用先進(jìn)的極地地區(qū)衛(wèi)星遙感技術(shù)，及時(shí)制作30余份衛(wèi)星海冰云圖，為?雪龍?號(hào)脫困提供了關(guān)鍵數(shù)據(jù)支持。此外，他還參加了北極黃河站的科學(xué)考察活動(dòng)，攜帶我國最新研制的無人機(jī)航測(cè)設(shè)備，完成了對(duì)北極新奧爾松地區(qū)的首次無人機(jī)考察，成為極地科學(xué)強(qiáng)國道路上的先鋒。據(jù)他的同學(xué)說，趙天成同學(xué)在學(xué)習(xí)中有一股鉆勁兒，總是不斷尋找更新更好的研究方法，這使他具備了承擔(dān)更重要使命的能力。希望同學(xué)們都能像趙天成同學(xué)那樣，秉持創(chuàng)新的理念，探尋創(chuàng)新的方法，投身創(chuàng)新的實(shí)踐，努力成長為勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的棟梁之材。

四是要擔(dān)當(dāng)起作為中華兒女的使命與責(zé)任。在我校學(xué)生宿舍區(qū)有一座?三一八殉難烈士紀(jì)念碑?，紀(jì)念的是劉和珍等三位北師大烈士，她們?cè)?926年的愛國請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)中面對(duì)槍口，挺身而出，壯烈犧牲。魯迅先生在著名的《紀(jì)念劉和珍君》一文中寫道：?真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？?的確，劉和珍等北師大學(xué)子，在民族危亡之際，無所畏懼、奮起抗?fàn)帲l(fā)時(shí)代先聲、為生民立命，展現(xiàn)出中華民族優(yōu)秀兒女的家國情懷。這種精神也一直在北師大傳承至今。每年，我校都有成千上萬的學(xué)生到基層、到農(nóng)村、到企業(yè)去感受社情、41 體驗(yàn)民情，也在志愿服務(wù)中砥礪品格、增長才干。我校師生公益組織?四環(huán)游戲小組?，多年如一日為農(nóng)民工子女提供學(xué)前教育志愿服務(wù)，該項(xiàng)目被聯(lián)合國教科文組織納入?社區(qū)支持流動(dòng)兒童教育項(xiàng)目試點(diǎn)?。希望同學(xué)們都能積極參與社會(huì)實(shí)踐，將個(gè)人志趣融入國家、社會(huì)的理想中，將所學(xué)所長轉(zhuǎn)化成為國家、為社會(huì)、為民眾服務(wù)的行動(dòng)，努力成長為無私無畏、甘于奉獻(xiàn)的棟梁之材。

同學(xué)們，從中華民族的發(fā)展歷史來看，我們的國家、民族在經(jīng)歷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來一個(gè)多世紀(jì)的積貧積弱、任人欺凌、任人宰割之后，重新?lián)苷撕较颉⑿钭懔四芰?、找回了自信，正在?fù)興之路上加速挺進(jìn)。作為百年知名學(xué)府的北師大學(xué)子，在中華民族復(fù)興的偉大征程中，你們每人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)怎樣的使命？這是大家都需要認(rèn)真思考的問題。1925年，時(shí)任北師大校董會(huì)董事長的梁啟超先生為畢業(yè)生題詞?無負(fù)今日?，勉勵(lì)大家珍惜時(shí)間，勇于承擔(dān)歷史使命。希望同學(xué)們珍惜這人生中最美好的年華，敏于修身、勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、善于實(shí)踐，無負(fù)時(shí)代對(duì)你們的重托，為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的成才夢(mèng)、為實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國特色、京師風(fēng)范、世界一流大學(xué)的師大夢(mèng)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而共同努力奮斗！

最后，衷心祝愿大家在未來幾年學(xué)習(xí)期間，身體健康、學(xué)習(xí)科研工作順利、生活快樂幸福！

中央民族大學(xué)

黃泰巖在2015級(jí)新生開學(xué)典禮致辭

親愛的新生同學(xué)們、家長們、老師們：

你們好！

今天，我們歡聚在這里，隆重舉行2015級(jí)新生開學(xué)典禮。我受鄂書記的委托，代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，以及全校各族師生員工向來自祖國各地51個(gè)民族的學(xué)生，以及留學(xué)生共5000多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎。過幾天，你們的老師和師兄師姐們還將用精彩的迎新晚會(huì)《家園》再次歡迎你們的到來，讓你們感受一下鄧超所說的?We Are 伐木累（Family）?。同學(xué)們，感謝你們選擇了民大！感謝你們的父母把你們送到了民大。在迎新的現(xiàn)場(chǎng)和你們的宿舍里，看到你們幸福的笑臉和你們父母滿意的表情，我再一次醉了。你們的選擇，使民大不僅又增添了一屆聰明、活潑、可愛的小鮮肉，而且還使民大今年的招生分?jǐn)?shù)再創(chuàng)歷史新高，真有點(diǎn)?大圣歸來?的霸氣。民大為擁有你們倍感榮幸和驕傲。重要的事情說三遍：我們驕傲，驕傲，驕傲！

同學(xué)們，你們選擇民大是明智的。我在民大《招生簡章》的校長寄語中曾寫道：?選大學(xué)，最重要的是選一所適合您的大學(xué)。所謂適合，絕不僅僅是分?jǐn)?shù)段的適合，更重要的是這所大學(xué)的精神風(fēng)貌、專業(yè)水準(zhǔn)、辦學(xué)特色、文化氛圍是否

讓您鐘情。?今天，你們進(jìn)入民大校園，眼見為實(shí)，可以逐步感受和驗(yàn)證民大的特色和實(shí)力：毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后14次、鄧小平先后3次、以及江澤民、胡錦濤、習(xí)近平、俞正聲、朱镕基等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后親切接見民大師生，凸顯民大的特殊地位；在?985?高校中，民大是惟一的民族高校，成為國家建設(shè)一流大學(xué)的鮮明特色；在民族高校中，民大是惟一的?211?和?985?高校，是國家民族教育的戰(zhàn)略高地；民大的師生不僅可以感受潘光旦、吳文藻、費(fèi)孝通等一批學(xué)術(shù)大師的智慧，聆聽戴慶廈、王堯、張公瑾、牟鐘鑒、胡振華等一批名家的教誨，而且還可以欣賞56個(gè)民族各具特色的優(yōu)秀燦爛文化，享受?各美其美、美人之美、美美與共、天下大同?多元一體文化的熏陶；民大的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加北京奧運(yùn)會(huì)、新中國60年大慶方隊(duì)、上海世博會(huì)、中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)、國際園博會(huì)、亞太經(jīng)合組織峰會(huì)等許多國際國內(nèi)大型活動(dòng)；民大的學(xué)生獲得了全國大學(xué)生，以及國際許多競(jìng)賽的特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和冠軍。在今年的新生中，有一名同學(xué)被同時(shí)推免到民大和全國排名更靠前的一流大學(xué)，但他選擇了民大，放棄那所排名更好的大學(xué)，我的內(nèi)心被震撼了，真有點(diǎn)像《三體》科幻小說中所說的那樣，我不選你，和你無關(guān)。

明天，你們將開始本科或研究生的學(xué)習(xí)和生活，在未來的幾年中，你們將如何度過？需要你們做出思考，更需要你

們付諸行動(dòng)。阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云說過：今天的你，是你10年前思考和行動(dòng)的結(jié)果；今天你想什么，堅(jiān)持什么，放棄什么，將鑄就10年后的你。你們中許多人來自南方，應(yīng)該見過山上的毛竹。據(jù)說毛竹在最初的4年中，僅僅長了3公分，但從第5年開始，它卻每天以30公分的速度生長，僅用6周就可以長到15米的高度。這是因?yàn)椋谧畛醯?年中，毛竹把根在土壤里延伸了數(shù)百平米，集聚了能量，能夠厚積薄發(fā)！

同學(xué)們，在民大未來幾年的學(xué)習(xí)和生活中，你們能否像毛竹那樣深扎根、廣聚能、不走樣，實(shí)現(xiàn)?你給民大4年，民大給你一生。?的美好愿景？今天，在你們剛剛進(jìn)入校園的關(guān)鍵時(shí)刻，為了幫助你們?nèi)ニ伎己托袆?dòng)，我想給你們以下幾點(diǎn)建議。

第一，掌控時(shí)間。人生最寶貴的是時(shí)間，特別是在當(dāng)下這個(gè)充滿誘惑的世界里，稍不留神，時(shí)間就會(huì)悄悄溜掉，從而許多人會(huì)發(fā)出?時(shí)間都去哪兒?的感嘆。你們來到大學(xué)，沒有父母在身邊的約束，最容易丟的就是時(shí)間。一個(gè)年齡段有一個(gè)年齡段的任務(wù)，在你們這個(gè)年齡段，一些事情錯(cuò)過了，就可能錯(cuò)過了人生，錯(cuò)過了精彩。所以，你們首先要學(xué)會(huì)的本領(lǐng)就是掌控時(shí)間。建議你們最好每天記錄一下你們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是多少？有的老師要求學(xué)生每周至少學(xué)習(xí)50小時(shí)，那就是每周要學(xué)習(xí)6天，每天8小時(shí)以上，你們能做到嗎？

你們要成為?男神?、?女神?和?學(xué)霸?，你們就要和別人拼時(shí)間、拼效率，那種奢望不付出99%的努力而靠1%的靈感取得成就和進(jìn)步的想法，只能是?白日做夢(mèng)?。時(shí)間哪里來？惟一的辦法只能靠擠，靠放棄一些無關(guān)的事情，甚至有的時(shí)候要?忍痛割愛?。對(duì)此，喬布斯說：你們的時(shí)間很有限，不要將它們浪費(fèi)在過其他人的生活上。

第二，快樂學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)成為一種快樂，你才能真想學(xué)、真要學(xué)、主動(dòng)學(xué)、樂而不疲地學(xué)。?頭懸梁、錐刺股?不是有效的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樘纯啵瑳]效率，學(xué)不好。學(xué)習(xí)能夠成為快樂的關(guān)鍵，在于你心中要有愛。你心里什么都可以沒有，但真不可以沒有愛。愛祖國、愛父母、愛學(xué)習(xí)。因?yàn)閻壑憔蜁?huì)激情四射，活力無限；你就會(huì)童心永駐，天天?六一?；你就會(huì)潛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)霸?，要么第一，要么惟一；你就會(huì)任勞任怨，無怨無悔，即使十分耕耘，三分收獲，也在所不惜。一個(gè)人的潛力是巨大的，愛是釋放你所有潛力的總開關(guān)。所以，同學(xué)們，你們可以不夠聰明，但你們必須知道愛在什么地方。愛可以搜索，但在這個(gè)羊毛可以出在牛身上的復(fù)雜社會(huì)里，你們需要系統(tǒng)地學(xué)；愛可以培養(yǎng)，但在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，你們需要靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)；愛可以等待，但在這個(gè)急功近利的社會(huì)里，你們需要傻傻地學(xué)。阿甘的成功，靠的不是他的聰明，而是他的那股傻勁。

第三，擁有自信。學(xué)習(xí)不可以沒有自信。自信是一種信念，就是對(duì)自己的肯定，相信?我能行?，只有自己相信自己，別人才能相信你，才能把你的潛能發(fā)揮到極致；自信是一種態(tài)度，就是敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事；自信是一種行動(dòng)，行動(dòng)才有成就，成就強(qiáng)化自信，行動(dòng)要從大處著眼，小處著手，做小事，成大器。所以，TFBOYS唱到：?這世界的太陽，因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?

第四，永不放棄。在學(xué)習(xí)中遇到挫折和困難的時(shí)候，甚至絕望的時(shí)候，你們要擁有不畏懼失敗的信心和決心，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，即使屢戰(zhàn)屢敗，還能勇敢地去屢敗屢戰(zhàn)，在堅(jiān)守中獲取成功的機(jī)會(huì)。俞敏洪就自認(rèn)為自己曾經(jīng)是一個(gè)?失敗者?，因?yàn)榭剂巳?，才上大學(xué)；在大學(xué)期間沒有被一個(gè)女孩愛過；在大學(xué)教了7年書，沒有什么成就。但他靠不畏懼失敗的決心和堅(jiān)持，成就了新東方的傳奇。

同學(xué)們，你們走進(jìn)了大學(xué)，就意味著你們已經(jīng)長大了，成人了，獨(dú)立了，?爸爸去哪兒了?對(duì)你們已經(jīng)不那么重要了，雖然老師還在你們身邊，但?師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行還需靠個(gè)人?，因?yàn)?道可道，非常道?。你們的?道?，最終還要靠你們自己去學(xué)、去修、去悟。相信你們，靠你們的智商、情商、逆商，一定會(huì)走出一條通往你心中?羅馬?的金光大道。

祝福你們！

南開大學(xué)

立公增能 擔(dān)當(dāng)大任——校長龔克

親愛的2015級(jí)同學(xué)們：

今年，來自全國各地的3556名本科生，3651名碩博研究生，和來自全世界81個(gè)國家和地區(qū)的586名留學(xué)生，到南開大學(xué)開啟新的人生征程。我代表全校師生員工和廣大校友，對(duì)你們表示熱烈的歡迎，并提議讓我們一起用掌聲，向辛勤哺育你們的老師們、父母親友們和曾在各個(gè)方面給予你們幫助和服務(wù)的所有的人們表示衷心的感謝！

首先，我要代表全校師生員工向你們做出三點(diǎn)鄭重承諾：

第一，我們要盡心為公，恪守師德，把學(xué)生的健康成長作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，誠信為人，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，為同學(xué)們德智體美全面發(fā)展助力。

第二，我們要努力增能，扎實(shí)工作，不斷改進(jìn)教學(xué)、科研和管理服務(wù)，為同學(xué)們開展探究式、實(shí)踐性、創(chuàng)新型和國際化的學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)造更好的條件，為同學(xué)們自主和創(chuàng)新發(fā)展搭臺(tái)。

第三，我們要同你們建立平等合作、教學(xué)相長的師生關(guān)系，和同學(xué)們一起光大南開的公能品格，弘揚(yáng)南開的青春精神，堅(jiān)持南開的愛國道路，踐行南開人的社會(huì)責(zé)任，為同學(xué)

第二篇：大學(xué)校長講話

楊玉良校長在新生開學(xué)典禮上的講話 作者： 復(fù)旦2013法學(xué)院

楊玉良校長在復(fù)旦大學(xué)2013級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

各位來賓，老師們，各位新同學(xué)：

復(fù)旦歡迎你們來到這里！

每年歡迎新同學(xué)的開學(xué)典禮，我感到對(duì)復(fù)旦總是具有非常特殊的意義。因?yàn)椤皬?fù)旦”這兩個(gè)字本來的意思就是太陽再一次升起。而你們各位就是復(fù)旦校園里初升的太陽，是你們讓復(fù)旦永遠(yuǎn)保持著朝氣蓬勃。復(fù)旦非常慶幸擁有了你們！

有人說，高考前的考生及其父母是不可理喻的，因?yàn)樗坪踹M(jìn)大學(xué)，或者說進(jìn)好的大學(xué)，或者說進(jìn)好的專業(yè)，是唯一的奮斗目標(biāo)。但我想我們、乃至整個(gè)社會(huì)，對(duì)考前的考生和父母，都給與了足夠的尊重和理解。既不嘲笑，也不打擾。

但是現(xiàn)在，你們踏進(jìn)了復(fù)旦的大門。原先的激動(dòng)、憧憬以及好奇，我想會(huì)逐漸地淡化。取而代之的，應(yīng)該是冷靜和思考。因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)旦只是個(gè)開始，不僅是你大學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始，更是一段新的人生旅程的開始。你們戴上復(fù)旦大學(xué)的?；眨蚁嘈糯蠹叶紩?huì)感覺到莊嚴(yán)感。因?yàn)閺?fù)旦是一所神圣的百年學(xué)術(shù)殿堂，復(fù)旦是一所有傳統(tǒng)、有故事的大學(xué)。有故事的大學(xué)必定是有魅力的大學(xué)。我想你們已經(jīng)參觀了復(fù)旦的校史館，你們一定知道復(fù)旦所經(jīng)歷的一百多年，是我們中華民族眾志成城、追求民族偉大復(fù)興之夢(mèng)的歷史，是歷經(jīng)坎坷、創(chuàng)造美好未來的歷史，復(fù)旦就是這民族振興交響詩當(dāng)中的一串強(qiáng)勁而優(yōu)美的音符。

李登輝老校長曾經(jīng)將復(fù)旦精神概括為“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”，為了國家利益，為了人民幸福，復(fù)旦人敢于擔(dān)當(dāng)，復(fù)旦人無惜獻(xiàn)出自己的一切。雖然你們已經(jīng)戴上了復(fù)旦的?；?，但要真正成為以為復(fù)旦人，我覺得還要有一種特殊的復(fù)旦人的氣質(zhì)。

下面我就我所感受到的復(fù)旦人的氣質(zhì)跟大家談一點(diǎn)體會(huì)：

復(fù)旦人的氣質(zhì)首先體現(xiàn)在“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由，政羅教網(wǎng)無羈絆”這樣幾個(gè)字。

我想起前蘇聯(lián)的作家高爾基在他的《我的大學(xué)》一書中，對(duì)大學(xué)生曾經(jīng)有這樣一段非常有趣的描述。他說在“在一家夜深人靜的小雜貨鋪里，大學(xué)生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭戳著書頁，面對(duì)面地喊叫，各人說著各人所喜愛的真理。他們有著我說不出來的思想，我對(duì)這些人的喜歡幾乎到了發(fā)狂的程度，感覺就像一個(gè)被允諾給予自由的囚徒?！?/p>

我想這個(gè)景象生動(dòng)描繪了基于博覽群書、思考和爭(zhēng)論的基本的學(xué)習(xí)和研究的方式。這是大學(xué)中求知學(xué)問、追求真理的基本方法。這種爭(zhēng)論不僅應(yīng)該發(fā)生在學(xué)生之間，而更應(yīng)該發(fā)生在學(xué)生和老師之間。我記得我還是大學(xué)生的時(shí)候，我和我們復(fù)旦著名的物理化學(xué)教授鄧景發(fā)院士，一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問題。就學(xué)術(shù)問題，我和我的老師發(fā)生了劇烈的爭(zhēng)論。甚至爭(zhēng)論一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里頭，我們沖個(gè)澡還在爭(zhēng)論。

我想這就是“吾愛吾師，吾更愛真理”的體現(xiàn)。而且復(fù)旦的老師他有這樣一種為了培養(yǎng)學(xué)生，我們承續(xù)了亞里士多德和柏拉圖的這樣一種優(yōu)秀的師生關(guān)系。我想只有這樣，你才能夠和高爾基一樣，感受到這樣一種如此強(qiáng)烈的自由。這種自由，就是探索真理的自由。在復(fù)旦，我想現(xiàn)在這樣的爭(zhēng)論，你們不用去雜貨鋪。復(fù)旦的各個(gè)書院，和書院里面的導(dǎo)師，為你們創(chuàng)造了更加美好的條件。在復(fù)旦你們?cè)趶?fù)旦，你們完全可以毫無保留地質(zhì)疑老師，你們更是可以毫無保留地質(zhì)疑校長。

復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在濃厚的人文情懷上。

復(fù)旦的教育理念是博雅教育。如果要問復(fù)旦和一般的大學(xué)有何區(qū)別，我想從所學(xué)的知識(shí)和技能方面，或許和很多大學(xué)沒有很大的區(qū)別。我想最大的差別就在人文情懷的培養(yǎng)和熏陶。恰

如英國教育家紐曼所說，“University is a place to teach universal knowledge”，也就是說大學(xué)更重要的是教育、交流具有居大普適性的知識(shí)。

我們培養(yǎng)的人，不僅要在專業(yè)上出類拔萃，而且更具備非常全面的知識(shí)；并具有相當(dāng)高尚的品格，能夠引領(lǐng)社會(huì)走向美好。這就是我們復(fù)旦人常說的，我們要關(guān)注人民的疾苦，關(guān)注國家和民族的前途，要關(guān)注整個(gè)人類的命運(yùn)。

復(fù)旦學(xué)生走向西部支教，并從那里帶出了第一位復(fù)旦的新生，他今天就坐在這里。我看過他們支教同學(xué)拍攝的短片。在寧夏西吉，這樣一個(gè)非常貧困的地方，飲水都成了問題。我為我們支教的學(xué)生感到自豪，從這樣的地方為復(fù)旦帶來了新的血液。復(fù)旦學(xué)生不僅走向西部、走向全國，復(fù)旦的學(xué)生還走向全世界。

所以，我想真正的復(fù)旦人到復(fù)旦來學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)是僅僅為了一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)；或者是僅僅為了拿一張漂亮的成績單，而作為出國留學(xué)的敲門磚；也絕對(duì)不會(huì)僅僅是為了找一份不錯(cuò)的工作，掙一份像樣的薪水，組建一個(gè)溫馨的小家庭而來。

我想復(fù)旦人還會(huì)在這些生活瑣事的背后，去思考它更加深刻的意義，會(huì)有一種超越利益的精神追求，會(huì)恪守良知和道德。復(fù)旦老校長對(duì)某些人曾經(jīng)有過這樣一段評(píng)價(jià)，他說世間最可怕的兇人，不是那些專制蠻力的人，而是那些足智多謀的人。他們熟悉鬼蜮的伎倆，可以殺人而不必血刃，他們的智慧十足增加他們的罪惡。

所以我在今年7月的畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)說過，作為復(fù)旦人，我們每個(gè)人都要關(guān)住自己心里的那支老虎，把它關(guān)得緊緊的。我們每個(gè)人都要守住我們做人最基本的底線。

做醫(yī)生，復(fù)旦人就應(yīng)該是正誼明道、服務(wù)人群的好醫(yī)生；

做科學(xué)，我們只會(huì)把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)用來造福人類，而不會(huì)貽害人類；

復(fù)旦人如果從商，我想他應(yīng)該是一個(gè)具有道德的儒商形象；

復(fù)旦人如果做官，那么他應(yīng)該就是為人民服務(wù)的好官；

復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在他們對(duì)復(fù)旦的愛不是僅僅掛在嘴上，而是放在心里。

我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況：當(dāng)你去恭維一個(gè)復(fù)旦的研究人員說你最近做出來了非常漂亮的研究成果，他會(huì)對(duì)你淡淡地一笑，告訴你我后面還有很多事情要做；你如果跟復(fù)旦的老師說，我們哪一個(gè)兄弟院校在哪個(gè)方面比我們發(fā)展的好，但是復(fù)旦的老師會(huì)淡淡地一笑問你：“是嗎？”

但是復(fù)旦人的心里，絕對(duì)永遠(yuǎn)是熱火燃燒，而且為學(xué)校的發(fā)展在盡心盡力。復(fù)旦人在同行中，不會(huì)動(dòng)輒就說我們復(fù)旦人如何如何。我記得我在當(dāng)復(fù)旦學(xué)生的時(shí)候，我有一次坐火車去北京，好多學(xué)校的人都在這列火車上。但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常特殊的特點(diǎn)，是復(fù)旦的你一眼就知道“誒，這個(gè)人是復(fù)旦的”。這就是復(fù)旦有傳統(tǒng)、有故事。

你看復(fù)旦人不張揚(yáng)，你可以認(rèn)為是復(fù)旦人底氣不足。但其實(shí)他們只是把復(fù)旦深深地藏在了心里。所以他們?cè)陔x開復(fù)旦的時(shí)候，就會(huì)繞著復(fù)旦走一圈，而且熱淚盈眶。因?yàn)樗麄儼炎约旱木窕诹藦?fù)旦的精神當(dāng)中。

復(fù)旦人堅(jiān)持把自己的事情做好，復(fù)旦人遇事不是那么樣得生猛，不是那么樣得迫不及待，復(fù)旦人是會(huì)更加儒雅。復(fù)旦人堅(jiān)持以長遠(yuǎn)的眼光來觀察事物，不再為一時(shí)或者一事的得失而無端地狂笑，或者無端地哭。復(fù)旦人顯得很淡定，因?yàn)閺?fù)旦人相信，淡定，才是一種真正的自信。

總之，復(fù)旦人很容易為外界所識(shí)別，無論你喜歡也好，不喜歡也好，這就是復(fù)旦人。無論是適應(yīng)時(shí)代也好，還是選擇有點(diǎn)落后于時(shí)代也好，但不管怎么說，這就是復(fù)旦人氣質(zhì)。

復(fù)旦人的氣質(zhì)是一代代的復(fù)旦人所塑造，但是我們不要忘記，復(fù)旦人的氣質(zhì)也在不斷地改變。從今天起，你們也成為了復(fù)旦人，你們將繼承復(fù)旦人的傳統(tǒng)，但是更重要的是，你們將改變

復(fù)旦人的氣質(zhì)，而且創(chuàng)造復(fù)旦人新的氣質(zhì)。

最后，我想把徐志摩評(píng)價(jià)他自己在劍橋大學(xué)的生活所寫的詩句改一下，可能更適應(yīng)復(fù)旦，我改了以后是這樣：“你的眼睛將是復(fù)旦教你睜開的，你的求知欲將是復(fù)旦為你撥動(dòng)的，你的自由意識(shí)將是復(fù)旦給你印的。”

我祝福大家，謝謝大家。

第三篇：大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話

大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話

1.一段廣外路，一生廣外情。

2.我們放不下在學(xué)校充滿激情，激昂文字，指點(diǎn)江山的你，離開學(xué)校，是否知道，一切要腳踏實(shí)地重頭做起；我們放不下你們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)找一份工作，還會(huì)否為理想留一片天地；我們放不下你們能夠忍受沒有空調(diào)的狹小宿舍，還能否忍受街角社會(huì)的“蝸居”；我們放不下當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦谐灾鴽]有營養(yǎng)、還有可能是用潲水油做的快餐時(shí)，是否會(huì)想起廣外飯?zhí)米龅牟惶錾珔s吃的放心的飯菜……。

3.你們一定記得，永遠(yuǎn)也做不完的presentation，一句你們自稱為CPU學(xué)生，也一定記得終日忙碌，被別人稱為“許三多”--課程多，作業(yè)多，活動(dòng)多。

4.多年以后，你們來或者不來，母校就在這里，不舍不棄；見或者不見我們的心永在一起，不分不離。

5.在人生的海洋遠(yuǎn)航之時(shí)，請(qǐng)你們前路多珍重，珍重你們的理想、才華和品德，面對(duì)挫折時(shí)，你們要自己給力，在神馬都是浮云的年代，保留孜孜以求的志向，要多一點(diǎn)耐心不妨讓子彈再飛一會(huì)。

6.你不能決定明天的太陽幾點(diǎn)升起，但你能決定你幾點(diǎn)起床。

7.每個(gè)人的人生都是一部史詩，區(qū)別在于，有的人堅(jiān)持寫完，有的人過早放棄。

8.請(qǐng)你們要經(jīng)?；貋砀嬖V我們你們過得怎么樣，因?yàn)?，你們是我們的牽掛?/p>

仲偉合在2010屆畢業(yè)典禮暨2010年學(xué)位授予儀式上的發(fā)言

尊敬的各位教授、各位同學(xué)、各位家長、老師們、朋友們，今天，是我們難忘的日子。今天，廣東外語外貿(mào)大學(xué)××學(xué)院2010屆畢業(yè)生，在經(jīng)歷了四個(gè)寒暑春秋之后，在經(jīng)歷了四年的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴(yán)地接過學(xué)位證書，從安靜的校園走向喧鬧的社會(huì)，從明亮的教室走向熙攘的人群，從廣外溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個(gè)人奮斗。謹(jǐn)此，我代表廣東外語外貿(mào)大學(xué)全體師生員工，向經(jīng)貿(mào)2010屆全體畢業(yè)生，以及你們的家長，表示最熱烈的祝賀。(applause)

同學(xué)們今天的成功有賴于很多人、很多因素。首先，是你們的父母。四年的星轉(zhuǎn)斗移，你們的父母始終以自己的方式在生活上、在學(xué)習(xí)上支持著你們。為等待你們穿上學(xué)士袍這一天，他們付出了很多很多。在此，我提議本屆畢業(yè)生以最熱烈的掌聲，表達(dá)你們對(duì)父母的謝意以及崇高的敬意。(applause)

同時(shí)，我要向?yàn)槟銈兊某砷L傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教和無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐燎诟诺睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x。(applause)

作為校長，我要感謝你們，2010屆的畢業(yè)生——是你們對(duì)學(xué)業(yè)孜孜不倦的追求，給了我們把廣外辦成國際化特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的決心；是你們對(duì)學(xué)校無悔的支持，點(diǎn)燃了我們?yōu)橹袊叩冉逃聵I(yè)做貢獻(xiàn)的激情；是你們保持了學(xué)校的青春活力，使我們從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。(applause)

同學(xué)們，四年前，你們滿懷希望步入廣東外語外貿(mào)大學(xué)；今天，你們滿載豐富的知識(shí)，更加意氣風(fēng)發(fā)。你們中有些同學(xué)將直接走向社會(huì)，有的將繼續(xù)求學(xué)深造甚至遠(yuǎn)涉重洋。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的，既有濃濃師生之意依依惜別之情，也有得天下英才而育之、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的驕傲和自豪。在廣外的四年里，你們每天迎朝陽、送皎月，在忙忙碌碌中充實(shí)完善自己，給我們留下許多難忘的記憶。（Essential Crap）

（Highlight Paragraph）我們忘不掉第一、第四教學(xué)樓你們留下的朗朗讀書聲；圖書館里你們留下未知的腳??；相思河畔你們的第一次牽手、你們甜蜜的愛情收獲，還有不成功的愛情表白，（hurrah from graduates）；白千層下，你們對(duì)未來無限的遐想；多元、雅致、靈動(dòng)的校園文化活動(dòng)中，你們刻下的記錄；忘不掉2006年高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈，忘不掉2007年服務(wù)全國大運(yùn)會(huì)第一次志愿工作的經(jīng)歷；忘不掉2008年北京奧運(yùn)會(huì)2009年祖國60華誕帶給我們的激動(dòng)與自豪；也忘不掉當(dāng)汶川地震、玉樹地震來臨時(shí)，同學(xué)們齊心協(xié)力奉獻(xiàn)愛心的場(chǎng)面；忘不掉李肇星講座的火爆，忘不掉洋氣的廣外學(xué)生奮戰(zhàn)在廣交會(huì)等大型活動(dòng)的身影，忘不掉SIFE、挑戰(zhàn)杯、模擬聯(lián)合國、CCTV杯等賽事上你們領(lǐng)獎(jiǎng)的笑臉；忘不掉英語戲劇大賽、口譯大賽等英語五大賽事；忘不掉歐羅巴風(fēng)情；忘不掉你們對(duì)“可樂書”的迷戀。當(dāng)然，忘不掉的還有2009年世界金融危機(jī)帶給我們的就業(yè)恐懼。忘不掉廣外夏天的熱、冬天的冷（Mr.President shyly smile）；忘不掉廣外的蚊子(graduates laugh out loud)。忘不掉宿舍的鐵板燒(trigger hilarious laugh)，忘不掉學(xué)生飯?zhí)蔑埐说拿牢叮餐坏袈┧臏?；忘不掉門診部的排隊(duì)、圖書館的罷位(belly laugh)；忘不掉教室里比轟炸機(jī)還響的風(fēng)扇(die of laughing)……還有很多很多忘不掉，這些都會(huì)成為同學(xué)們記憶中的永恒。然而我也知道，同學(xué)們對(duì)其中很多忘不掉是理解的。走出校門后，這里就成了你們的母校，成為你們一天罵她八遍，卻不許別人罵的地方。(applause)

離別之際，我用幾位名人的話，算是給各位2010屆的畢業(yè)生提幾點(diǎn)八股式的希望與囑托：(silence)

1、美國前總統(tǒng)John Kennedy曾說過這樣一段話：Ask not what your country can do for you;ask what you can do for your country.不要問國家能為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么。是國家給了我們高等教育的機(jī)會(huì)，希望你們記住建設(shè)國家振興中華是我們永遠(yuǎn)的使命。作為新一代大學(xué)生，你們不僅僅責(zé)無旁貸，而且應(yīng)該一馬當(dāng)先，成為祖國建設(shè)的排頭兵。

2、Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.知識(shí)是一座寶庫，而實(shí)踐就是開啟這所寶庫的鑰匙。四年的大學(xué)你們讀萬卷書，現(xiàn)在是檢驗(yàn)?zāi)銈冎R(shí)的時(shí)候。希望你們能腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)。要像Churchill所說的，It?s no use to be in what you like, you have got to like what you do.不能夠愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。

3、居里夫人曾經(jīng)說過，Nothing in life is to be feared;it is only to be understood.生活中沒有可怕的東西，只有應(yīng)去了解的東西。希望你們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。畢業(yè)絕不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是意味著新的學(xué)習(xí)的開始。

4、你們踏上社會(huì)后，事業(yè)也許會(huì)如日中天，也許會(huì)遇到很多挫折。請(qǐng)大家記住英國著名詩人T.S.曾說過的一句話：Between the rhetoric and reality, between the motion and the act, forth the shadow.理想與現(xiàn)實(shí)之間，動(dòng)機(jī)與行為之間，總有一道陰影。但同時(shí)記住Shakespeare一句話，Do not, for one repulse, forego the purpose that you resolved to effect.不要只因?yàn)橐淮问【头艞壞阍瓉頉Q心達(dá)到的目的。

（Cream of the speech）同學(xué)們，你們即將進(jìn)入的社會(huì)遠(yuǎn)不像你們想像的那么一帆風(fēng)順，你所憧憬的未來也可能沒有你們想像的那么美好，你現(xiàn)在所學(xué)的也許并不是你們以后所干的，你的上司可能永遠(yuǎn)也不會(huì)像你的老師、輔導(dǎo)員那么耐心和真誠，你也許發(fā)現(xiàn)經(jīng)過四年高等教育的你，原來收入和地位還遠(yuǎn)不如芙蓉姐姐或者鳳姐，離開了沒有空調(diào)并且擁擠的學(xué)生宿舍，你可能不得不繼續(xù)蝸居、成為蟻?zhàn)逡粏T——可是，親愛的同學(xué)們，這些都可能成為事實(shí)，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，因?yàn)檫m者生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)，就容易生存。

同學(xué)們今天即將從我的手中接過你們的學(xué)位證書。從這一刻起，你們將從廣外走向社會(huì)，走向世界；從這一刻起，你們將成為我們的驕傲和自豪，也成為我們永遠(yuǎn)的牽掛和思念。印度有首詩歌：“無論黃昏把樹葉的影子拉得多么長，她總是和根連在一起；無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起?！睆V外作為你們的母校，永遠(yuǎn)會(huì)像母親一樣支持你、思念你、歡迎你。無論你們出廟堂之高或江湖之遠(yuǎn)，母校不僅僅是你們?nèi)松猛镜捏A站，也永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成、生活幸福、人生精彩。母校將把廣外人的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并會(huì)每一位廣外人拼搏加油，為每一位廣外人的成功喝彩。我相信，廣東外語外貿(mào)大學(xué)一定會(huì)因?yàn)橐慌?、一代代廣外人的杰出表現(xiàn)而聲譽(yù)更高、名字更響。謝謝！

演講人：復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良院士

時(shí)間：7月2日本?？粕厴I(yè)典禮

如果我們把大學(xué)比作人體，那么大學(xué)的病痛和不適，我們每一個(gè)身處其中或者與之相關(guān)的人都應(yīng)該感受得到；如果我們把社會(huì)比作人體，那么社會(huì)的病痛和不適，我們每一個(gè)人也都應(yīng)該感受得到。我們希望通過弘揚(yáng)通識(shí)教育的精神，讓每一個(gè)復(fù)旦人懷有理想之心，擁有廣闊的視野、批判的思維和獨(dú)特的個(gè)性，養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠的心態(tài)。當(dāng)我們的畢業(yè)生走上社會(huì)，開始思考自己前途和命運(yùn)的時(shí)候，我們既要看到未來社會(huì)發(fā)展給我們帶來的前景和機(jī)遇，也要清醒地認(rèn)識(shí)到社會(huì)所面臨的危機(jī)和積累的矛盾。

這次世界杯，意大利、法國，作為上屆世界杯的冠亞軍，卻在小組賽時(shí)就早早被淘汰，名聲、傳統(tǒng)、天賦，甚至金錢都無法讓他們?cè)傧蚯耙徊?，為什么？因?yàn)檫@些球員忘記了他們對(duì)球隊(duì)的責(zé)任、對(duì)國家的責(zé)任。但我更希望，我們每一個(gè)復(fù)旦的學(xué)子，不是一個(gè)高高在上而又漠不關(guān)己的批評(píng)者，而是做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問題的創(chuàng)造者。

去年，被學(xué)生親切地稱為“根叔”的李培根，因自撰2000多字的演講稿《記憶》，在該校2010屆本科生畢業(yè)典禮上把國家大事、學(xué)校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞等融合在一起，在社會(huì)上掀起一股“根叔旋風(fēng)”，全國高校頻現(xiàn)“根叔式演講”。

從校園生活到國家建設(shè)，從科技發(fā)展到個(gè)人責(zé)任，從追求成功到感恩父母，從融入社會(huì)到理性思考……昨日，63歲的李培根依然用他詩一般的語言，為即將踏入社會(huì)的醫(yī)學(xué)類應(yīng)屆畢業(yè)生送去自己的心里話。

“我年輕的時(shí)候，也憧憬過能穿上白大褂。我還當(dāng)過1個(gè)多月的赤腳醫(yī)生，為鄉(xiāng)親們健康的笑臉而感到興奮。但才剛剛開始的時(shí)候，我就?被下崗?了。后來差不多又有機(jī)會(huì)走到醫(yī)學(xué)院的門口時(shí)，我又被拒絕了。”李培根用自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生們，理想遭遇碰撞時(shí)，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的未來。

在社會(huì)流行“拼爹”的現(xiàn)實(shí)面前，李培根對(duì)學(xué)生們說：“未來的幸福在自身的安寧，在自身的和諧。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，你就能守住內(nèi)心的安寧，依靠自己的努力和拼搏，不需要在別人面前說你爸是誰?！彼€寄語學(xué)生：“未來要說真話。如果你說真話，別人會(huì)傾聽；如果你說假話，也許只有風(fēng)會(huì)聽?！?/p>

公共衛(wèi)生專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生張莊熠告訴記者：“?根叔?去年新穎的畢業(yè)典禮演講，讓我對(duì)今年的畢業(yè)典禮充滿期待。今年，他演講中的網(wǎng)絡(luò)熱詞相對(duì)去年少了，但講的內(nèi)容更加理性了，對(duì)我的未來很有教育意義?！?/p>

昨日的畢業(yè)典禮吸引了部分家長前往觀看。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生鄭小璇，昨日特意邀請(qǐng)?jiān)谖錆h工作的父母到校參加她的畢業(yè)典禮。但遺憾的是，因?yàn)槎萝?，?qǐng)假從青山區(qū)趕到華中科大的她的父母最終還是錯(cuò)過了。

李培根昨日還為留學(xué)生代表頒發(fā)了畢業(yè)證書。來自巴勒斯坦的喬風(fēng)通過4年學(xué)習(xí)拿到了華中科大博士學(xué)位。作為一名藥劑師，他準(zhǔn)備回國工作。談起李培根校長為自己頒發(fā)學(xué)位證書，他感到“很高興”。

尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，同學(xué)們順利地完成了學(xué)業(yè)、即將跨入人生的新階段。在這個(gè)充滿喜悅之情與美好憧憬，卻又帶著一點(diǎn)點(diǎn)離愁別緒的日子，我首先代表學(xué)校全體教職員工，向畢業(yè)生們表示最熱烈的祝賀！向辛勤哺育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的老師，以及關(guān)心和幫助過你們成長的每一位朋友，致以衷心的感謝和崇高的敬意！

同學(xué)們，從接到錄取通知書的那天起，你們的人生開始與北大結(jié)緣。你們就像來自全國各地的種子，在燕園里生根發(fā)芽，茁壯成長。大學(xué)時(shí)光雖然短暫,卻真的是值得一生銘記的最美好歲月。前些天，我看了一部同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的電影，叫做《此間的少年》。“令狐沖”、“郭靖”、“黃蓉”、“穆念慈”……這些少年，讓我感覺到無比親切。盡管作為一部電影,它還有些稚嫩,反映的大學(xué)生活也只是一個(gè)側(cè)面。但我卻深深地感覺到：青春，是如此美好！也許，這些同學(xué)，他們現(xiàn)在就坐在你們中間，而這樣的故事，我想?yún)s會(huì)年復(fù)一年，在這個(gè)園子里繼續(xù)上演。因?yàn)?，北大，是青春的北大，北大人的青春永不落幕?/p>

同學(xué)們，典禮結(jié)束后，你們會(huì)依次跨過學(xué)位門。在那一瞬間，我想你們也許會(huì)下意識(shí)地回回頭，看看這一路走來的過去時(shí)光：

你們一定不會(huì)忘記，29樓下那鋪滿銀杏葉的小徑、未名湖的塔影、靜園的草坪、還有那電教、理教里悠然的“學(xué)術(shù)”小貓；你們不會(huì)忘記在圖書館搶占座位的身影，在醫(yī)學(xué)部和燕園之間選課的奔波；你們不會(huì)忘記在三角地賣力地派發(fā)傳單的場(chǎng)景，自己鼓起勇氣走上舞臺(tái)參加十佳歌手大賽的瞬間；你們不會(huì)忘記求職的艱辛、提交論文的忐忑以及為了GRE、托福和雅思紅寶書的折磨；你們不會(huì)忘記BBS上的“十大”，寢室里熄燈后的“段子”，以及在深夜依然隨時(shí)滿足你食欲的西門雞翅和小白房；當(dāng)然，你們也不會(huì)忘記入校時(shí)騎著三輪幫你拉行李的憨厚師兄，還有后來坐在你自行車后座的可愛師妹……

你們不會(huì)忘記相伴走過的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的老師、以及在宿舍樓前一筆一畫寫下各種通知的樓長；你們不會(huì)忘記在北大學(xué)到的知識(shí)、科學(xué)研究的方法、認(rèn)識(shí)社會(huì)的視角、為人立世的原則；你們不會(huì)忘記，奧運(yùn)志愿服務(wù)中被汗水浸濕的衣背、汶川和玉樹地震引發(fā)的同學(xué)們的關(guān)切,以及親赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)服務(wù)的經(jīng)歷；同時(shí)，你們也不會(huì)忘記北大人“思想自由、兼容并包”精神品格和“以天下為已任”的胸懷氣魄……正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會(huì)到了什么是愛，什么是痛，什么是青春，什么是成長！

經(jīng)過歲月的沉淀，這些一定會(huì)深深地融入你們的血脈與靈魂，成為你們身上永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的“北大印記”。

當(dāng)然，我也希望，你們一定要忘記：請(qǐng)你們忘記成績單上的分?jǐn)?shù)績點(diǎn)。榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是“浮云”；請(qǐng)你們忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間發(fā)生過的不愉快。多想想那些純真的友情，你們就不會(huì)那么的“傷不起”；也請(qǐng)你們忘記在食堂打飯時(shí)，那略顯擁擠的人群令你有多么的不愉快，還有那因?yàn)樾@建設(shè)施工的噪聲影響了你晚起的好夢(mèng)……忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，擁有無限的可能和無數(shù)的機(jī)遇。我衷心地祝愿：我的每一個(gè)學(xué)生都能輕松前行，飛得更高！

同學(xué)們，面對(duì)即將到來的新征程。我看到你們已經(jīng)躍躍欲試，只待振翅高飛！如同當(dāng)初父母送別你們到北大前夜的叮囑，今天，我仍如他們一樣。

我知道，過去幾年，你們不僅刻苦學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，也廣泛涉獵了其他領(lǐng)域，掌握了學(xué)習(xí)和研究的基本方法，實(shí)現(xiàn)了“?！迸c“博”的均衡發(fā)展。這是北大賦予你們的寶貴財(cái)富。未來，我希望你們永遠(yuǎn)保持讀書、思考的習(xí)慣，善于汲取精神營養(yǎng)，不斷提升知識(shí)底蘊(yùn)和人文素質(zhì)。今年三月，我和中文系的本科生一起開了一次班會(huì)。此次班會(huì)的主題是“閱讀?生活”。給我印象很深。我想，作為一個(gè)北大人，如果能時(shí)時(shí)尋找出幾個(gè)值得研究的學(xué)術(shù)問題、發(fā)展出一些不限于工作的興趣思考，那一定會(huì)為人生的成功奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過去幾年，同學(xué)們都參加過許多的文化交流活動(dòng)。北大是一個(gè)開放的大學(xué)，也是一座國際化水平較高的大學(xué)，這是一個(gè)包容、和諧、多元的校園。正所謂“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”。我們北大的學(xué)生，要保持這種胸懷。在多元文化交流碰撞的國際舞臺(tái)上，善于學(xué)習(xí)，善于合作，同時(shí)也要做好中華文明的繼承者、傳播者和創(chuàng)新者，以平等的眼光和開放的胸懷迎接世界！

同學(xué)們，除了這兩點(diǎn)我最想叮囑大家的，還是希望同學(xué)們始終保持胸懷祖國、心系蒼生的抱負(fù)。

今年是建黨九十周年。我們剛剛舉行了隆重的慶?；顒?dòng)。北大始終與國家的命運(yùn)緊密相連。兩個(gè)月之前，我們的第十二屆研究生支教團(tuán)收到了胡錦濤總書記的回信，總書記對(duì)北大學(xué)子志愿服務(wù)西部給予了高度肯定，寄托了殷切期望，并且再一次強(qiáng)調(diào)了向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的重要性。這么多年來，我們北大支教團(tuán)的同學(xué)，不畏艱難險(xiǎn)阻、不計(jì)個(gè)人得失，把在北大學(xué)到的知識(shí)帶到西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，為改變西部基礎(chǔ)教育的落后狀況作出了貢獻(xiàn)。支教團(tuán)的同學(xué)，以及這些年來扎根西部、扎根基層的北大校友，他們的共同經(jīng)歷告訴我們，奉獻(xiàn)祖國、服務(wù)人民，決不是空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在、持之以恒的努力。在剛剛過去的建黨九十周年大會(huì)上，胡錦濤總書記特別提到，“全國廣大青年一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩?！边@是對(duì)廣大青年的殷殷期待。我希望我們的同學(xué)，今后不管在哪里，在什么樣的崗位，在什么樣的境遇下，都能夠始終把自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密相連，把自己的事業(yè)與人民的事業(yè)緊密相融，只有這樣，你們才能獲得無窮的力量，你們的人生才會(huì)無限精彩。

同學(xué)們，服務(wù)社會(huì)是大學(xué)的責(zé)任，也是北大人永遠(yuǎn)的使命。今年5月，我到廣州參加“圓夢(mèng)計(jì)劃?北大100”項(xiàng)目的開班典禮。這個(gè)項(xiàng)目是在廣州選拔七百多名農(nóng)民工進(jìn)入北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，其中一百名北大全額免費(fèi)。這些青年人，和大家年紀(jì)差不多，但是早早就擔(dān)負(fù)起了生活的重?fù)?dān)，體味到了人生的艱辛。他們也同樣非常優(yōu)秀。說實(shí)話，他們的講話水平比我要精彩。北大能夠幫這些農(nóng)民工兄弟，幫助這些新生代產(chǎn)業(yè)工人圓夢(mèng)，我感到非常有意義。我校林毅夫教授有句話：“只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中；只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中；這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴(yán)承諾！”

親愛的同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，你們的高中老師、父母、朋友都來為你們送上祝福?？粗銈兂瘹馀畈哪橗?、略帶濕潤的眼眶，我不免再次想起《此間的少年》那首主題曲：

“昨日依稀又重現(xiàn)，你站在我面前，記憶里的少年，從未改變?！?/p>

同學(xué)們，不管你們走得多遠(yuǎn)，你們永遠(yuǎn)是母校最牽掛的孩子；不管你們走了多遠(yuǎn)，未名湖、博雅塔、五四路一定會(huì)在你夢(mèng)中“依稀重現(xiàn)”，那是母校對(duì)你們的召喚！

“就這樣不知不覺，就在那轉(zhuǎn)身之間，就是那過往的少年?！?/p>

大學(xué)時(shí)光白駒過隙，就在轉(zhuǎn)身之間，到了說“再見”的時(shí)候。但是，親愛的同學(xué)們，你們的友情、愛情，還有與老師、與母校之間的這種親情，是世界上最美好的情感。這份情，必將永恒！

在今天致辭的最后，我想起曹文軒老師的一段話：有那么一個(gè)人突然走向了我們，倒也平平常常，并未見有山有水。但有人對(duì)這個(gè)人的底細(xì)卻有所了解，說道：“這個(gè)人是有背景的?！庇谑?，人們?cè)偃タ催@個(gè)人時(shí)，就用了另樣的眼光——仿佛他不再是他了，他加上背景，所得之和，卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于他。

北大于我們來說，它的恩澤既表現(xiàn)為它曾經(jīng)給了我們知識(shí)，給了我們?nèi)似?，給了我們前行的方向，又表現(xiàn)為它始終作為一道背景，永遠(yuǎn)地矗立在我們身后的蒼茫之中。

同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)記往：我們的背景是——北大！

“不要因沒有獲得好的成績而內(nèi)疚，也不要為沒有找到滿意的工作而感到沮喪，人生的考試和作業(yè)才剛剛開始。”昨天上午，西安交通大學(xué)舉行2011年畢業(yè)典禮。在這場(chǎng)為了告別的聚會(huì)上，被學(xué)生稱為“南哥”的校長鄭南寧，為畢業(yè)生上了“最后一課”。與時(shí)下盛行的“根叔式”演講相比，少了一絲時(shí)尚，多了幾分理性，相同的是摒棄空話套話，融入殷切囑托。

談大學(xué)：大學(xué)是為學(xué)生而存在

“畢業(yè)典禮是一所大學(xué)文化的生動(dòng)體現(xiàn)，它不是一次單純的歡慶，也不僅僅是為了對(duì)往事的回憶，它是我們重溫責(zé)任，感悟大學(xué)文化和精神的珍貴一課。”站在演講臺(tái)上，“南哥”更像一位語重心長的師長。

面對(duì)即將告別大學(xué)生活的畢業(yè)生，鄭南寧首先談到教育的責(zé)任?！按髮W(xué)是為學(xué)生而存在。大學(xué)也正因?yàn)橛辛四銈?，才充滿著活力和朝氣?！?/p>

“學(xué)校在關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活管理方面，往往是在?教育?和?指導(dǎo)?的名義下進(jìn)行，少了一些對(duì)學(xué)生的尊重和理解、對(duì)學(xué)生意見的傾聽，有時(shí)還難免粗糙和漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)生的訴求。”“學(xué)生有自己的思想、看法和行事的準(zhǔn)則，或許存在著不足和錯(cuò)誤，但都渴望得到尊重。其實(shí)，教育者們也需要意識(shí)到，從學(xué)生那里也能得到新知和智慧，來滋養(yǎng)我們的內(nèi)心。”

鄭南寧反思教育的坦誠和直率，贏得一片熱烈的掌聲。

談社會(huì)：遇事不要一點(diǎn)就著

離開校園這個(gè)“做夢(mèng)”的地方，畢業(yè)生將走進(jìn)真實(shí)的社會(huì)。與真實(shí)社會(huì)并存的，是更為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)?！熬W(wǎng)絡(luò)批評(píng)已成為還原真實(shí)、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)公共監(jiān)督的一種有效形式，但如果這種批評(píng)不是建立在理性和探究真理的基礎(chǔ)上，就會(huì)走向事物本來面目的反面”。

鄭南寧提醒畢業(yè)生，作為有社會(huì)責(zé)任感的一代，不要因在真實(shí)社會(huì)里缺少經(jīng)驗(yàn)和話語權(quán)，而在網(wǎng)絡(luò)空間放松對(duì)自己行為的自律。“遇事要冷靜，不要一點(diǎn)就著，要有獨(dú)立思考的精神和自我反思的力量，運(yùn)用理性的頭腦去偽存真”。

談成功：每個(gè)生命都有獨(dú)特魅力

大學(xué)就像人生的驛站，站在別離的月臺(tái)，愈發(fā)體味到不舍?！叭谠谛@里的許多往事，有微笑也有感傷，但它們都如秋一般唯美。不要因沒有獲得好的成績而內(nèi)疚，也不要為沒有找到滿意的工作而感到沮喪，人生的考試和作業(yè)才剛剛開始。”

鄭南寧像叮囑離家的孩子：面對(duì)浮躁的社會(huì)，不能有悲觀和急躁的理由，我們需要的是一顆淡定的心；也不要片面和簡單地去模仿那些“成功”的勵(lì)志故事，要相信每一個(gè)生命都有它獨(dú)特的魅力。

即將結(jié)束時(shí)，他寄語畢業(yè)生：“面對(duì)不確定的未來，依然要用堅(jiān)韌的付出，承擔(dān)起時(shí)代賦予你們的責(zé)任和歷史使命，超越自我，去追尋新的夢(mèng)想，這是你們前行的動(dòng)力。”

家長感嘆：太讓人激動(dòng)了！

本報(bào)訊 “請(qǐng)父母參加我的畢業(yè)典禮，是對(duì)我成長的見證，讓我非常感動(dòng)！”昨天西安交大舉行畢業(yè)典禮，學(xué)生們家長獲邀觀禮，一身學(xué)位服的楊玉君依偎在父親身邊，掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。

今年西安交大共有6609人畢業(yè)，其中本科生3403人，研究生3206人。與往年相比，畢業(yè)典禮除了將校長一一為畢業(yè)生撥學(xué)位帽流蘇，改為學(xué)生統(tǒng)一自己撥流蘇，還首次邀請(qǐng)學(xué)生家長參加，典禮環(huán)節(jié)凸顯感恩。

楊玉君是法學(xué)院畢業(yè)的碩士研究生，巧合的是，她的父親楊秋富是一位法官。楊秋富7月2日專程從山西晉城趕來，參加女兒的畢業(yè)典禮。楊秋富說，他曾以為畢業(yè)典禮頒發(fā)學(xué)位證只是選幾名學(xué)生代表上臺(tái)，沒想到幾千名學(xué)生竟然逐一頒發(fā)，“這種場(chǎng)面太讓人激動(dòng)了！”

能讓父母看自己領(lǐng)取學(xué)位證，楊玉君覺得“很有成就感”，“他們不僅見證了我人生成長的里程碑，還能體會(huì)到多年付出得到回報(bào)”。

電氣工程專業(yè)王思偉的父親，也從重慶趕來參加畢業(yè)典禮?！拔业街飨_(tái)領(lǐng)證的時(shí)候，回頭看到爸爸在觀禮臺(tái)上沖我笑，那一刻就想，他們終于把我培養(yǎng)出來了，感謝他們！”王思偉說。

昨天在現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生服務(wù)的志愿者，全部是各院系老師。典禮即將結(jié)束的時(shí)候，校長鄭南寧邀請(qǐng)忙碌了一上午的老師們，登上主席臺(tái)向畢業(yè)生告別，同學(xué)們感謝的掌聲如雷鳴般響起。

同學(xué)們，在表達(dá)祝賀的同時(shí)，我還要特別向你們表示感謝。2006年，當(dāng)我來到南開大學(xué)，你們是我迎進(jìn)門的第一屆學(xué)生。4年之后你們畢業(yè)了，而我這個(gè)校長還沒“畢業(yè)”，還要不斷努力做一名稱職、能夠受你們信任和歡迎的校長。

過去的4年，我們有了許多共同的經(jīng)歷。你們給我這個(gè)新校長出了很多主意，有的是客氣的，也許有的是不客氣的，但無一例外，都是珍貴的。就這樣，我們一起變成了南開人，那種見到“河南開封”都會(huì)首先念出“南開”這兩個(gè)字的南開人。

同學(xué)們，今天是你們一段南開生活的結(jié)束之日，也正是你們把個(gè)人命運(yùn)同民族命運(yùn)更加緊密地聯(lián)系在一起的開始之日。

今天，我們慶祝你們從這個(gè)校園畢業(yè)了，我們也祝愿你們此后的人生沒有不及格——因?yàn)椤皰炜啤笨梢匝a(bǔ)考，人生只有一次。

我知道，南開留給你的不會(huì)只是光榮和快樂，一定也會(huì)有委屈和苦惱……那是一種家的感覺。

今天，我不再重復(fù)歷屆校友中的那些熟悉的名字，將來，你也是其中的一個(gè)

第四篇：大學(xué)校長畢業(yè)典禮講話

在畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們齊聚一堂，隆重舉行學(xué)院2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。值此莊嚴(yán)而難忘的時(shí)刻，我代表學(xué)院，向圓滿完成學(xué)業(yè)2015屆畢業(yè)生，表示熱烈的祝賀！向所有為同學(xué)們成長成才而默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

同學(xué)們，三年來，你們孜孜以求、刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)親人、老師和社會(huì)的期望，圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)業(yè)。你們?cè)谛５娜?，是你們自我成長、自我成熟的三年。同時(shí)，也是學(xué)院快速發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的三年。學(xué)院明確了辦學(xué)定位、理清了發(fā)展思路，凝練了文化精神，大力開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，教學(xué)綜合改革取得突破性進(jìn)展，招生工作逆勢(shì)上揚(yáng)，成為黑龍江省骨干高等職業(yè)院校，辦學(xué)水平躋身省內(nèi)高職院校前列。三年來，同學(xué)們與學(xué)院風(fēng)雨同舟，為學(xué)院的改革發(fā)展提出了許多切實(shí)可行的意見和建議，極大地推進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，讓我真切地感受到你們熱愛母校、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的深情厚意。在此，我向同學(xué)們?yōu)閷W(xué)院建設(shè)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)以及在學(xué)習(xí)生活過程中對(duì)學(xué)院的理解支持再一次表示真誠的謝意。

同學(xué)們,大學(xué)生活是人生路上的一個(gè)里程碑。今天的典禮過后，你們就要從學(xué)院揚(yáng)帆啟航，開始新的人生征程。想要成為一個(gè)對(duì)社

院的優(yōu)秀學(xué)子，自覺為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和汗水是大家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)?！爸袊鴫?mèng)”一端連接國情，一端連接夢(mèng)想，只有正視目前的發(fā)展階段，堅(jiān)定地走自己的路，我們才可以用“青春夢(mèng)”托起“中國夢(mèng)”，在“中國夢(mèng)”中實(shí)現(xiàn)“個(gè)人夢(mèng)”。為此，我希望同學(xué)們都能夠勇挑重?fù)?dān)，勇闖新路，以舍我其誰的銳氣和魄力，在祖國和人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手。

第三，希望同學(xué)們要明確目標(biāo)，不懈奮斗。只有目標(biāo)清晰，定位準(zhǔn)確，才能擺脫困惑，走出迷茫。我們的目標(biāo)既要志存高遠(yuǎn)，放眼四方，更要懂得循序漸進(jìn)、不積跬步無以至千里的道理，要學(xué)會(huì)把大的志向分解量化為多個(gè)觸手可及的小目標(biāo)，積少成多。這樣一來，你取得的任何一點(diǎn)點(diǎn)的成績，都意味著你向自己的人生目標(biāo)定位前進(jìn)了一步，意味著你絕對(duì)的成長，意味著你絕對(duì)的收獲，于是，你將會(huì)感到心里特別踏實(shí)，內(nèi)心特別安寧，從而獲得不斷的成長。另一方面，確立堅(jiān)定而明確的人生目標(biāo)，并專注、從容、堅(jiān)毅地追逐自己的夢(mèng)想、自己的人生目標(biāo)，必然要比沒有目標(biāo)，或者不斷轉(zhuǎn)換目標(biāo)，成功的概率要高得多！所以，要實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo)，我希望你們一定要有堅(jiān)定毅力，有為自己的人生目標(biāo)百折不撓、不輕言放棄的毅力。

第四，希望同學(xué)們擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地。完美、明確的人生目標(biāo)定位，需要付出腳踏實(shí)地的努力。腳踏實(shí)地，一方面意味著肯于從基層崗位或基礎(chǔ)性工作做起，這也正是你們當(dāng)中很多同學(xué)的選擇。我要提醒大家的是，具體工作往往是不起眼的，甚至是瑣碎的，布斯說：“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。創(chuàng)新無極限，只要敢想，沒有什么不可能”。著名畫家齊白石在總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“不要以能誦古人姓名多為學(xué)識(shí)，不要以善道今人短處為己長?？偠灾倚形业?，下筆要我有我法”。這兩段話充分詮釋了創(chuàng)新的意義。什么叫創(chuàng)新，比別人提前一步是創(chuàng)新，比別人多想個(gè)角度是創(chuàng)新，比別人多干幾件實(shí)事也是創(chuàng)新。我認(rèn)為，創(chuàng)新要敢想敢說敢干，敢為天下先，不固步自封，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，迫切需要廣大有為青年通過創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。我衷心地希望同學(xué)們銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

同學(xué)們，回顧你們?nèi)甑拇髮W(xué)生活，作為院長，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們學(xué)院還有一些不盡如人意的地方，比如，我們的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，我們的寢室、餐廳服務(wù)設(shè)施還有許多不到位的地方，等等。希望同學(xué)們把愉快的回憶帶走，把不愉快的記憶留下。也請(qǐng)同學(xué)們相信，我們學(xué)院現(xiàn)在有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支整體素質(zhì)較高、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的教職工隊(duì)伍，我們建設(shè)省內(nèi)一流高職院校的目標(biāo)一定能夠很快實(shí)現(xiàn)。若干年后大家再回母校時(shí)，你們一定會(huì)深切地感受到學(xué)院的新變化、新面貌、新氣象。

同學(xué)們，當(dāng)大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶，當(dāng)校園的歌謠悄然在耳邊散去，當(dāng)熟悉的身影沉淀于記憶深處，我知道你們成長、成熟

第五篇：武漢大學(xué)校長講話

建設(shè)世界一流大學(xué)的思考

李曉紅

（一）建設(shè)世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)與希望

通過參考武漢大學(xué)多年來的發(fā)展戰(zhàn)略定位和歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的思考，我認(rèn)為，建設(shè)世界一流大學(xué)，我們有基礎(chǔ)和希望。百年老校，基礎(chǔ)雄厚，藏龍臥虎，影響深遠(yuǎn)；合校十年，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，為武漢大學(xué)進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全國公認(rèn)武漢大學(xué)本科教育屬于一流，人文社會(huì)學(xué)科居于一流前列，自然科學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)明顯，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)科潛力大、空間大。這是我們的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)該充滿信心。

（二）建設(shè)世界一流大學(xué)的思考

一要有“五大”精神：大氣魄——目標(biāo)一流，勇于超越；大視野——面向世界，放眼未來；大胸懷——團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，人本和諧；大貢獻(xiàn)——支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來；大發(fā)展——提升實(shí)力，實(shí)現(xiàn)跨越。

二要堅(jiān)持四項(xiàng)原則：堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、國際化發(fā)展。

三要實(shí)現(xiàn)跨越。打造世界一流的師資隊(duì)伍——大師；培養(yǎng)世界一流的學(xué)生——杰出校友；構(gòu)建若干世界一流的學(xué)科——20個(gè)以上ESI學(xué)科；取得世界一流的科研成果——對(duì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展或推動(dòng)科技進(jìn)步產(chǎn)生重大影響、三大獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、高水平論文；具有全球聲譽(yù)與影響——辦學(xué)國際化、師資國際化。四要有戰(zhàn)略步驟。到2015年，提升學(xué)校在中國高等教育第一方陣中的位置（現(xiàn)在7-10位）；到2023年，初步建成國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)，綜合實(shí)力躋身亞洲高校前30強(qiáng)行列（現(xiàn)在68位）；到2043年，力爭(zhēng)進(jìn)入世界高校200強(qiáng)，在世界一流大學(xué)格局中占領(lǐng)一席之地，屹立于國際名校之林。

五要有發(fā)展規(guī)劃。要根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，分別制定長遠(yuǎn)、中期和近期發(fā)展規(guī)劃。

武漢大學(xué)2011工作要點(diǎn)

李曉紅

2011年學(xué)校工作的總體思路是，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步明確定位、凝聚人心、加快發(fā)展、改善民生，為“十二五”開好局、起好步，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。在全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的同時(shí)，將重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）做好學(xué)校中長期和“十二五”發(fā)展規(guī)劃。要研究制定《武漢大學(xué)中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2043）；制定實(shí)施《武漢大學(xué)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》(2015)、《武漢大學(xué)學(xué)科建設(shè)十二五發(fā)展規(guī)劃》、《武漢大學(xué)科學(xué)技術(shù)十二五發(fā)展規(guī)劃》、《武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究十二五發(fā)展規(guī)劃》；修訂完善并組織實(shí)施《武漢大學(xué)2009-2013年人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《武漢大學(xué)校園建設(shè)總體規(guī)劃》。各二級(jí)單位要制定完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃。

（二）籌備迎接教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估。這個(gè)評(píng)估是學(xué)科的新一輪排名，目標(biāo)就是要以穩(wěn)固位置為前提，抓好學(xué)科升位。當(dāng)務(wù)之急是要認(rèn)真研究評(píng)審規(guī)則，找準(zhǔn)自身不足，整合學(xué)科資源。我們一定要注意整合學(xué)科資源，因?yàn)檫@次評(píng)估是把所有學(xué)科都拿出來評(píng)估，我們要顧全大局，保全重點(diǎn)，保住優(yōu)勢(shì)特色。上一輪評(píng)估中，我校3個(gè)學(xué)科排名第一，1個(gè)排名第二，3個(gè)排名第三，19個(gè)一級(jí)學(xué)科排名前10，25個(gè)一級(jí)學(xué)科排在10名以后。這個(gè)成績非常不錯(cuò)。這輪評(píng)估，我們要有應(yīng)對(duì)措施：一要高度重視，成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，進(jìn)行全校資源整合。二要統(tǒng)籌考慮學(xué)科建設(shè)，整合資源，長遠(yuǎn)布局。三要完善學(xué)科發(fā)展環(huán)境。四要理順學(xué)院、系和機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，營造創(chuàng)新環(huán)境。要力爭(zhēng)10個(gè)一級(jí)學(xué)科進(jìn)入全國高校學(xué)科排名的前三位。

（三）堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。“穩(wěn)定、引進(jìn)、培養(yǎng)、提高”，這是我們提出的八字方針。要穩(wěn)定現(xiàn)有隊(duì)伍，引進(jìn)高層次人才，再進(jìn)行培養(yǎng)和提高。第一，認(rèn)真做好新一輪“兩院”院士申報(bào)工作，一定要有新的突破。要將個(gè)人申報(bào)上升為學(xué)校意志，院士申報(bào)不是個(gè)人行為，是學(xué)校行為，希望各二級(jí)單位、有關(guān)部門給予支持。第二，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科“千人計(jì)劃”及“長江學(xué)者”等高層次人才有新的突破，力爭(zhēng)引進(jìn)“千人計(jì)劃”等杰出人才8-10名、學(xué)科帶頭人15-20名、優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干30-40名、確保每年增加專任教師80人左右。第三、建立全方位多層次的人才支持培養(yǎng)體系，提高具有博士學(xué)位教師的比例，要達(dá)到70%。第四，加大有出國訪問、研修經(jīng)歷的教師比例，加速師資隊(duì)伍國際化建設(shè)。45歲以下中青年教師提正教授，必須有半年以上出國經(jīng)歷。每年選拔資助100人以上中青年骨干教師和優(yōu)秀管理干部出國研修。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)遴選“珞珈杰出學(xué)者”和“珞珈特聘教授”各10人左右、“珞珈青年學(xué)者”30人左右，資助師資博士后100人左右。第五，逐步推行薪酬改革，部分學(xué)院推行試點(diǎn)。第六，加強(qiáng)學(xué)校宏觀調(diào)控，縮小收入分配差距；第七，積極推進(jìn)臨時(shí)用工的人事代理工作。

（四）進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本科教育方面，要深入研究“三創(chuàng)”教育理念；主動(dòng)探索縮小與世界一流本科教育之間的差距；爭(zhēng)取學(xué)校進(jìn)入國家“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)校；努力實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃；確保本科教育各類指標(biāo)保持全國高校領(lǐng)先地位（前3位）。研究生教育方面，要大力推進(jìn)研究生教育國際化水平；強(qiáng)化培養(yǎng)過程管理，優(yōu)化博士研究生培養(yǎng)鏈，力爭(zhēng)2篇博士學(xué)位論文入選全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文；爭(zhēng)取博士研究生招生規(guī)模適度擴(kuò)大；健全學(xué)位授予過程監(jiān)控體系，提高學(xué)位授予質(zhì)量。招生與就業(yè)工作方面，優(yōu)化招生選拔機(jī)制，大力招收拔尖學(xué)生，進(jìn)一步提高生源質(zhì)量；完善學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，加大就業(yè)指導(dǎo)的師資力量，確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于2010年。留學(xué)生教育工作方面，拓展招生渠道，優(yōu)化留學(xué)生來源結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大留學(xué)生教育規(guī)模，新招收留學(xué)生1200人。

（五）促進(jìn)科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)上水平。自然科學(xué)研究方面，努力創(chuàng)造條件，加大代表國家水平的標(biāo)志性科研成果的前期培育、組織與申報(bào)力度，積極孕育重大科技成果，特別是“國家級(jí)一等獎(jiǎng)”；加大各類國家基金和獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)力度，2010全校申報(bào)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目為1423項(xiàng)，2011年要力爭(zhēng)基金項(xiàng)目突破2000項(xiàng)；進(jìn)一步提高科技論文產(chǎn)出的質(zhì)量和數(shù)量，學(xué)校要出臺(tái)政策，進(jìn)一步加大高影響因子論文和高引用論文獎(jiǎng)勵(lì)；全力爭(zhēng)取雜交水稻國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)獲得成功；進(jìn)一步改進(jìn)和完善科研綜合評(píng)價(jià)體系。人文社會(huì)科學(xué)研究方面，匯聚、造就若干有影響的戰(zhàn)略科學(xué)家，推動(dòng)青年學(xué)者群體性成長；力爭(zhēng)在國家社科基金和各類省部級(jí)項(xiàng)目重大專項(xiàng)、重大項(xiàng)目申報(bào)和研究方面取得新突破；產(chǎn)生重大研究成果，孕育標(biāo)志性科研成果；加大對(duì)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的研究力度，為政府主動(dòng)提供有影響力的報(bào)告；科研經(jīng)費(fèi)較2010年有20%的增長。

（六）進(jìn)一步推進(jìn)國際化進(jìn)程。要加大聘請(qǐng)外籍專家的力度；做好國家公派留學(xué)工作，完成任務(wù)指標(biāo)；積極選派教師、中層管理干部赴國內(nèi)外培訓(xùn)；大力組織、鼓勵(lì)教師和學(xué)生參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議交流活動(dòng)；推進(jìn)學(xué)校主頁英文網(wǎng)站建設(shè)。

（七）推進(jìn)部省共建，爭(zhēng)取地方政府更大支持。第一，社會(huì)服務(wù)方面。要“扎根湖北、立足中原、面向全國，以貢獻(xiàn)促貢獻(xiàn)，以服務(wù)求支持”。加強(qiáng)與部分行業(yè)、大型企業(yè)、各地政府及科研部門的聯(lián)系，促進(jìn)科研成果的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；積極融入武漢東湖高新技術(shù)示范區(qū)建設(shè)，抓住“武漢東湖未來科技城”建設(shè)開發(fā)機(jī)遇，開展好各科研平臺(tái)和科技項(xiàng)目的申報(bào)入住工作；重點(diǎn)扶持、孵化學(xué)校的科研成果，積極尋求國家及地方專項(xiàng)資金、科技企業(yè)資金、項(xiàng)目創(chuàng)新基金等多方資金支持；繼續(xù)加大武漢大學(xué)國家大學(xué)科技園建設(shè)力度，促進(jìn)國內(nèi)外重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落戶，加快提升基地企業(yè)參與國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心能力；面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)一步建設(shè)好與國家部委共建的跨學(xué)科實(shí)體研究機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)推進(jìn)組織化的社會(huì)服務(wù)，打造“珞珈智庫”品牌。第二，積極落實(shí)教育部、湖北省共建武漢大學(xué)協(xié)議。在學(xué)校的積極爭(zhēng)取下，教育部將與湖北省共同簽訂《繼續(xù)重點(diǎn)共建武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)協(xié)議書》。按照協(xié)議，湖北省按照整體規(guī)模不低于中央投入經(jīng)費(fèi)的1:1比例給予資金和配套政策支持。這樣，就可以提升學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升服務(wù)國家重大決策能力，提升服務(wù)“科教興鄂”戰(zhàn)略能力。這是武漢大學(xué)發(fā)展史上的又一件大事。第三，積極尋求政府專項(xiàng)支持。爭(zhēng)取財(cái)政部對(duì)文物保護(hù)的專項(xiàng)支持，對(duì)老學(xué)校交通安全示范工程的專項(xiàng)支持；爭(zhēng)取教育部對(duì)楊家灣等校園綜合治理、水電線路改造專項(xiàng)支持；爭(zhēng)取省市政府盡快對(duì)校園周邊環(huán)境的整治，爭(zhēng)取八一路下穿道實(shí)施，爭(zhēng)取對(duì)濠溝教師住宅減免一定規(guī)費(fèi)，等等。

（八）改善民生，完善公共服務(wù)體系。主要從四個(gè)方面著手，以此“謀發(fā)展，惠民生，凝人心”：一是校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括道路改造、文物建筑維護(hù)、新建擴(kuò)建項(xiàng)目、110kv變電站；二是校園環(huán)境綜合治理，包括商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)整治、人行車行道路、園林和人文景觀、亮化工程；三是改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，包括宿舍、教學(xué)樓、體育場(chǎng)館維修，熱水、開水進(jìn)學(xué)生宿舍，空調(diào)進(jìn)學(xué)生宿舍和教學(xué)樓；四是改善教職工住房條件，包括校外教職工小區(qū)建設(shè)，公有住房信息管理平臺(tái)，教職工住宅區(qū)服務(wù)硬件設(shè)施，住宅區(qū)社會(huì)化物業(yè)管理。

（九）加強(qiáng)黨建和干部工作。提升凝聚力、向心力、執(zhí)行力是關(guān)鍵。必須做好三方面工作：第一、加強(qiáng)思想建設(shè)。深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力；推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。第二、推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。完善干部選拔任用、考核評(píng)價(jià)和監(jiān)督管理機(jī)制，狠抓干部隊(duì)伍“執(zhí)行力”；完成空缺崗位干部增補(bǔ)工作；完成關(guān)鍵崗位干部交流輪崗工作；通過選派中層管理干部赴國內(nèi)外培訓(xùn)等方式，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。第三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范工作，建成比較完善的廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范長效機(jī)制；加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)理論研究。

（十）著手籌備120周年校慶。要以“弘揚(yáng)學(xué)術(shù)、彰顯成就、謀取支持、促進(jìn)發(fā)展”為宗旨，通過校慶活動(dòng)擴(kuò)大影響，凝聚人心，提振士氣；以此為契機(jī)，努力爭(zhēng)取國家部委、地方政府、廣大校友和社會(huì)各界的支持，加大對(duì)外籌資力度；切實(shí)改善基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。

把武漢大學(xué)辦成“頂天立地”的大學(xué)

李曉紅

武漢大學(xué)應(yīng)該辦成一所“頂天立地”的大學(xué)?！绊斕臁?，就是要辦“中國特色、世界一流、國際知名高水平大學(xué)”，在世界教育大格局中占領(lǐng)一席之地；穩(wěn)固、提升學(xué)校在中國高等教育第一方陣中的位置?！傲⒌亍?，就是要主動(dòng)服務(wù)，尋求支持，“以貢獻(xiàn)促共建，以服務(wù)求支持，政府有需求，學(xué)校有行動(dòng)”，扎根湖北，面向全國，服務(wù)國家，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

近幾年，中國的整體教育，特別是高等教育的發(fā)展，有非常好的形勢(shì)。國家層面上，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位日益凸顯。2010年全國教育工作會(huì)議提出，要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。國家相繼推出了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》?！督逃母锖桶l(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，要在2012年實(shí)現(xiàn)教育財(cái)政性支出占GDP4%的目標(biāo)；“985工程”建設(shè)成為常態(tài)，長期投入，現(xiàn)在“985工程”是39所學(xué)校，這39所學(xué)校今后將得到更大的投入，其他的學(xué)校和這39所學(xué)校差距將越來越大；中國正由教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)，國家出臺(tái)了系列政策支持部分知名高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和國際知名的高水平研究型大學(xué)。

從湖北省層面看，武漢大學(xué)也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。湖北建設(shè)中部崛起的戰(zhàn)略支點(diǎn)，武漢市建設(shè)東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，開展國家兩型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)、武漢城市圈配套試點(diǎn)改革，實(shí)施湖北“兩圈一帶”發(fā)展戰(zhàn)略，湖北由高等教育大省向高等教育強(qiáng)省發(fā)展。同時(shí)，湖北省重視、支持武大的建設(shè)和發(fā)展。湖北省委書記李鴻忠表示，湖北省要“以支持求支撐，以服務(wù)促共建”，湖北省對(duì)武大的支持不但要延續(xù)，而且要光大。所以，形勢(shì)有利于武漢大學(xué)的發(fā)展。