第一篇：小學(xué)關(guān)于聘任行風(fēng)監(jiān)督員的實(shí)施細(xì)則

小學(xué)關(guān)于聘任行風(fēng)監(jiān)督員的實(shí)施細(xì)則

小學(xué)關(guān)于聘任行風(fēng)監(jiān)督員的實(shí)施細(xì)則

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的指示精神，制定此細(xì)則。

第二條 學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以“黨的十八屆三中全會(huì)精神”為指導(dǎo)，以樹(shù)立良好的教育形象為目標(biāo)，以治理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，為廣大人民群眾提供滿(mǎn)意的教育服務(wù)。

第三條 建立健全監(jiān)督制約機(jī)制是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的重要措施，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督是落實(shí)這一措施的重要手段。第二章 聘任

第四條 行風(fēng)監(jiān)督員的設(shè)置：每個(gè)班級(jí)聘請(qǐng)1名行風(fēng)監(jiān)督員。第五條 行風(fēng)監(jiān)督員由學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)成員兼任。

第六條 學(xué)校對(duì)確定的行風(fēng)監(jiān)督員頒發(fā)聘書(shū)。行風(fēng)監(jiān)督員的聘期為1—3年。學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任行風(fēng)監(jiān)督員的聘期不得超過(guò)其子女在我校就讀的最后期限。聘期內(nèi)因故不能履行監(jiān)督職責(zé)，或因其他原因不宜繼續(xù)擔(dān)任該項(xiàng)工作，或本人不愿意繼續(xù)擔(dān)任行風(fēng)監(jiān)督員工作的，可以提前終止聘任。

第三章 行風(fēng)監(jiān)督員的權(quán)利和義務(wù)

第七條 行風(fēng)監(jiān)督員要通過(guò)直接感受、收集其他學(xué)生家長(zhǎng)及群眾反映、學(xué)生介紹、社會(huì)評(píng)價(jià)等多種渠道，深入了解和收集學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)情況，并及時(shí)向?qū)W校反饋。第八條 行風(fēng)監(jiān)督員有權(quán)建議學(xué)校及時(shí)表彰在行風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個(gè)人和集體，也有權(quán)要求學(xué)校及時(shí)調(diào)查處理違反行風(fēng)建設(shè)規(guī)定的個(gè)人和集體。

第九條 行風(fēng)監(jiān)督員參與學(xué)校行風(fēng)評(píng)議或上級(jí)對(duì)學(xué)校的行風(fēng)檢查，在評(píng)議和檢查中，要全面客觀地介紹在行風(fēng)監(jiān)督過(guò)程中調(diào)查了解到的情況，為評(píng)議或檢查提供翔實(shí)的資料。

第十條 行風(fēng)監(jiān)督員在調(diào)查了解學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況時(shí)，既要系統(tǒng)全面，又要突出重點(diǎn)，主要了解和反饋以下問(wèn)題：

（1）學(xué)校和教職工個(gè)人有無(wú)違反規(guī)定亂收費(fèi)的情況，或?qū)W校收費(fèi)的程序和手續(xù)是否合法規(guī)范；

（2）教師有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象；

（3）教師個(gè)人有無(wú)從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生收費(fèi)等現(xiàn)象；

（4）學(xué)?；蚪處熡袩o(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)商品、教輔材料、學(xué)習(xí)用具等現(xiàn)象；（5）教師有無(wú)侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)等現(xiàn)象；（6）教師在教學(xué)活動(dòng)中，有無(wú)吸煙、使用移動(dòng)電話等通訊工具的現(xiàn)象。（7）教職工有無(wú)其他違法違紀(jì)或違反職業(yè)道德要求的現(xiàn)象。

第十一條 行風(fēng)監(jiān)督員反饋意見(jiàn)可采取口頭或書(shū)面形式直接向?qū)W校反映，也可以以不記名的方式向?qū)W校反映。第四章 學(xué)校的職責(zé)和義務(wù)

第十二條 學(xué)校實(shí)施學(xué)生評(píng)教和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教制度，推行課改開(kāi)放日制度，全面溝通學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

第十三條 學(xué)校實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度和收費(fèi)公示制度，及時(shí)公開(kāi)學(xué)校重大政務(wù)和財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

第十四條 學(xué)校應(yīng)向行風(fēng)監(jiān)督員公開(kāi)上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策和規(guī)定，使行風(fēng)監(jiān)督員明確政策標(biāo)準(zhǔn)。

第十五條 學(xué)校在處理涉及收費(fèi)、補(bǔ)課等敏感問(wèn)題時(shí)，應(yīng)事先通知行風(fēng)監(jiān)督員，并說(shuō)明處理依據(jù)和辦法，求得行風(fēng)監(jiān)督員的理解和支持。

第十六條 學(xué)校設(shè)立行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督舉報(bào)電話、電子郵箱，使信息渠道暢通，方便行風(fēng)監(jiān)督員提供反饋信息、意見(jiàn)和建議。

第十七條 行風(fēng)監(jiān)督員來(lái)訪由工會(huì)統(tǒng)一接待，作好來(lái)訪登記，并及時(shí)將行風(fēng)監(jiān)督員反映的問(wèn)題提交學(xué)校校務(wù)委員會(huì)研究，形成處理意見(jiàn)。

第十八條 學(xué)校對(duì)反映情況、提出問(wèn)題的行風(fēng)監(jiān)督員要尊重理解，對(duì)其子女要關(guān)心愛(ài)護(hù)，防止打擊報(bào)復(fù)行為。對(duì)打擊報(bào)復(fù)行為，學(xué)校必須嚴(yán)肅查處。第五章 工作開(kāi)展

第十九條 學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議，向行風(fēng)監(jiān)督員報(bào)告本學(xué)期工作，聽(tīng)取行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

第二十條 學(xué)校要保持與行風(fēng)監(jiān)督員之間的信息溝通，主動(dòng)接受監(jiān)督，贏得工作支持。第六章附則

第二十一條 本實(shí)施細(xì)則從公布之日起實(shí)施。

XX學(xué)院XX小學(xué) 2014年3月13日

附： 行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督舉報(bào)電話： XXXX—3198XXX 行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督舉報(bào)郵箱：qfwhjXXXX@163.com

第二篇：師德師風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員聘任會(huì)議紀(jì)要

師德師風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員聘任會(huì)議紀(jì)要

一、工作總要求：

教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作?！?xí)近平

德高為范育好人，學(xué)高為師教好書(shū)，嚴(yán)于律己做好樣。

——周xx

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，師德師風(fēng)始終是學(xué)校教育工作的頭等大事。

二、具體舉措：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)教師禁令。

2.克服教師職業(yè)倦怠，煥發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情。

3.開(kāi)展?fàn)幾觥叭谩苯處熁顒?dòng)，評(píng)選“十佳”師德標(biāo)兵。

4.月通報(bào)，期總結(jié)，抓典型。

5.老師評(píng)議量化考核。

6.建立師德師風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員制度。

三、監(jiān)督員：

1.構(gòu)成：

校內(nèi)黨委書(shū)記、工會(huì)主席、離退休教師代表三人。

三大年級(jí)家長(zhǎng)理事會(huì)理事長(zhǎng)三人。

紀(jì)檢、檢院、國(guó)稅、地稅、財(cái)政、物價(jià)六人。

法制副校長(zhǎng)兩人。

2.方式：明察暗訪、收集輿情、實(shí)時(shí)反饋、集中評(píng)議

3.拜請(qǐng)：

①加強(qiáng)并監(jiān)督我校師德師風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。

第三篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)行風(fēng)監(jiān)督員聘任大會(huì)設(shè)想

實(shí)驗(yàn)中學(xué)行風(fēng)監(jiān)督員聘任大會(huì)序

一、時(shí)間：10月31日下午3時(shí)

二、地點(diǎn)：一號(hào)樓階梯教室

三、參加人員：市人大、市政協(xié)、市紀(jì)檢委相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)，行風(fēng)監(jiān)督員及我校教師。

四、會(huì)議內(nèi)容及程序

1、內(nèi)容：向所聘任的校級(jí)行風(fēng)監(jiān)督員頒發(fā)聘書(shū)。

2、程序：（主持人：劉兆豐）

一是書(shū)記做師德師風(fēng)工作匯報(bào)。

二是宣讀行風(fēng)監(jiān)督員聘任決定并公布名單。（王寧副校長(zhǎng)）三是向校級(jí)行風(fēng)監(jiān)督員頒發(fā)聘書(shū)。

四是行風(fēng)監(jiān)督員代表發(fā)言（張振宇）。

五是市紀(jì)委夏主任講話。

第四篇：第二中學(xué)關(guān)于聘任行風(fēng)監(jiān)督員的實(shí)施細(xì)則

第二中學(xué)關(guān)于聘任行風(fēng)監(jiān)督員的實(shí)施細(xì)則

第一章總則

第一條行風(fēng)即行業(yè)的風(fēng)氣，是一個(gè)行業(yè)形象的外在表現(xiàn)，行風(fēng)正與不正，將直接決定事業(yè)的興衰。教育行風(fēng)是指教育為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的情況，良好的教育行風(fēng)是形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。

第二條為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，鞏固學(xué)校糾風(fēng)工作成果，根據(jù)公司紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，治理中小學(xué)亂收費(fèi)等有關(guān)指示精神，制定此細(xì)則。

第三條學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹(shù)立良好的教育形象為目標(biāo)，以標(biāo)本兼治，嚴(yán)肅查處重要案件為策略，以治理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，為廣大人民群眾提供滿(mǎn)意的教育服務(wù)。

第四條建立健全監(jiān)督制約機(jī)制是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的重要措施，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和異體監(jiān)督是落實(shí)這一措施的重要手段。

第二章聘任

第五條行風(fēng)監(jiān)督員的設(shè)置以學(xué)校辦學(xué)規(guī)模確定，每個(gè)年級(jí)設(shè)7—11人，全校設(shè)21—33人。

第六條行風(fēng)監(jiān)督員由各單位代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表組成，其中學(xué)生家長(zhǎng)代表人數(shù)不低于70%。

第七條行風(fēng)監(jiān)督員應(yīng)符合下列基本條件：

（1）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛(ài)社會(huì)主義制度；

（2）作風(fēng)正派，實(shí)事求是，善于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；

（3）公正清廉，公眾信任，有良好的群眾基礎(chǔ)；

（4）經(jīng)驗(yàn)豐富，身體健康，有能力和精力從事行風(fēng)監(jiān)督工作；

（5）熱愛(ài)學(xué)校，熱心公益事業(yè)，本人愿意義務(wù)擔(dān)任行風(fēng)監(jiān)督員工作。

第八條行風(fēng)監(jiān)督員由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)同該年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)推薦，學(xué)校黨支部研究決定。

第九條學(xué)校黨支部對(duì)研究確定的行風(fēng)監(jiān)督員頒發(fā)聘書(shū)。行風(fēng)監(jiān)督員的聘期為1—3年。學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任行風(fēng)監(jiān)督員的聘期不得超過(guò)其子女在我校就讀的最后期限。

聘期內(nèi)因故不能履行監(jiān)督職責(zé)，或因其他原因不宜繼續(xù)擔(dān)任該項(xiàng)工作，或本人不愿意繼續(xù)擔(dān)任行風(fēng)監(jiān)督員工作的，可以提前終止聘任。

第三章行風(fēng)監(jiān)督員的權(quán)利和義務(wù)

第十條行風(fēng)監(jiān)督員要通過(guò)直接感受、收集其他學(xué)生家長(zhǎng)及群眾反映、學(xué)生介紹、社會(huì)評(píng)價(jià)等多種渠道，深入細(xì)致地了解和收集學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)情況，并及時(shí)向?qū)W校反饋。

第十一條行風(fēng)監(jiān)督員有權(quán)建議學(xué)校及時(shí)表彰在行風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個(gè)人和集體，也有權(quán)要求學(xué)校及時(shí)調(diào)查處理違反行風(fēng)建設(shè)規(guī)定的個(gè)人和集體。

第十二條行風(fēng)監(jiān)督員參與學(xué)校行風(fēng)評(píng)議或上級(jí)對(duì)學(xué)校的行風(fēng)檢查，在評(píng)議和檢查中，要全面客觀地介紹在行風(fēng)監(jiān)督過(guò)程中調(diào)查了解到的情況，為評(píng)議或檢查提供翔實(shí)的資料。

第十三條行風(fēng)監(jiān)督員在調(diào)查了解學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況時(shí)，既要系統(tǒng)全面，又要突出重點(diǎn)，主要了解和反饋以下問(wèn)題：

（1）學(xué)校及其他組織和教職工個(gè)人有無(wú)違反規(guī)定亂收費(fèi)的情況，或?qū)W校收費(fèi)的程序和手續(xù)是否合法規(guī)范；

（2）教師有無(wú)違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象；

（3）教師個(gè)人有無(wú)從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生收費(fèi)等現(xiàn)象；

（4）學(xué)?；蚪處熡袩o(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)商品、教輔材料、學(xué)習(xí)用具等現(xiàn)象；

（5）教師有無(wú)侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)等現(xiàn)象；

（6）教師在教學(xué)活動(dòng)中，有無(wú)吸煙、使用移動(dòng)電話等通訊工具的現(xiàn)象。

（7）教職工有無(wú)其他違法違紀(jì)或違反職業(yè)道德要求的現(xiàn)象。第十四條行風(fēng)監(jiān)督員反饋意見(jiàn)可采取口頭或書(shū)面形式直接向?qū)W校反映，也可以以不記名的方式向?qū)W校反映。

第十五條行風(fēng)監(jiān)督員反饋意見(jiàn)或建議，應(yīng)首先向?qū)W校有關(guān)部門(mén)或書(shū)記、校長(zhǎng)反映，在問(wèn)題得不到有效處理時(shí)，可向上級(jí)教育行政部門(mén)或紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)反映，提請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)調(diào)查處理。

第十六條行風(fēng)監(jiān)督員因提出意見(jiàn)，本人或本人的孩子遭到教師、學(xué)校或他人的打擊報(bào)復(fù)時(shí)，可向?qū)W校或上級(jí)主管部門(mén)提起申訴。

第四章學(xué)校的職責(zé)和義務(wù)

第十七條學(xué)校行風(fēng)建設(shè)由黨總支直接領(lǐng)導(dǎo)，黨政一把手負(fù)總責(zé)，并實(shí)施行風(fēng)建設(shè)部門(mén)責(zé)任制和責(zé)任追究制，將行風(fēng)建設(shè)納入部門(mén)目標(biāo)管理考核內(nèi)容，簽訂《責(zé)任書(shū)》，落實(shí)工作任務(wù)和責(zé)任。各部門(mén)在學(xué)年初，還要就落實(shí)自身任務(wù)向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受各方監(jiān)督。

第十八條學(xué)校實(shí)施學(xué)生評(píng)教和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教制度，推行教師家訪制度和課改開(kāi)放日制度，全面溝通學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

第十九條學(xué)校實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度和收費(fèi)公示制度，及時(shí)公開(kāi)學(xué)校重大政務(wù)和財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

第二十條學(xué)校應(yīng)向行風(fēng)監(jiān)督員公開(kāi)上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策和規(guī)定，使行風(fēng)監(jiān)督員明確政策標(biāo)準(zhǔn)。

第二十一條學(xué)校在處理涉及收費(fèi)、補(bǔ)課等敏感問(wèn)題時(shí)，應(yīng)事先通知行風(fēng)監(jiān)督員，并說(shuō)明處理依據(jù)和辦法，求得行風(fēng)監(jiān)督員的理解和支持。

第二十二條學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)書(shū)記信箱，電子郵箱，公開(kāi)舉報(bào)電話，使信息渠道暢通，方便行風(fēng)監(jiān)督員提供反饋信息、意見(jiàn)和建議。

第二十三條行風(fēng)監(jiān)督員來(lái)訪由辦公室統(tǒng)一接待，辦公室工作人員要作好來(lái)訪登記，并及時(shí)將行風(fēng)監(jiān)督員反映的問(wèn)題提交學(xué)校黨總支委員會(huì)或校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，形成處理意見(jiàn)。

第二十四條學(xué)校對(duì)行風(fēng)監(jiān)督員反映的情況，提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，要及時(shí)解決和處理，對(duì)來(lái)訪或記名反映的問(wèn)題處理意見(jiàn)，要回復(fù)情況反映人。

第二十五條學(xué)校對(duì)反映情況、提出問(wèn)題的行風(fēng)監(jiān)督員要尊重理解，對(duì)其子女要關(guān)心愛(ài)護(hù)，防止打擊報(bào)復(fù)行為。對(duì)打擊報(bào)復(fù)行為，學(xué)校必須嚴(yán)肅查處。

第五章工作開(kāi)展

第二十六條學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議，向行風(fēng)監(jiān)督員報(bào)告本學(xué)期工作，聽(tīng)取行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

第二十七條學(xué)校要保持與行風(fēng)監(jiān)督員之間的信息溝通。定期或不定期向行風(fēng)監(jiān)督員通報(bào)學(xué)校工作，公開(kāi)學(xué)校的相關(guān)工作情況，主動(dòng)接受監(jiān)督，贏得工作支持。

第二十八條學(xué)校制定有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的工作計(jì)劃和制度時(shí)，要聽(tīng)取行風(fēng)監(jiān)督員的意見(jiàn)和建議。

第六章附則

第二十九條本實(shí)施細(xì)則與上級(jí)要求不一致時(shí)，應(yīng)以上級(jí)要求為準(zhǔn)，并根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)作出修改。

第三十條本實(shí)施細(xì)則從2006年3月起實(shí)施。

中共烏爾旗漢林業(yè)局第二中學(xué)校支部委員會(huì)

2006年3月

附：行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督舉報(bào)電話：74703417479761

第五篇：小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督員發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！

很榮幸能和大家一起來(lái)參加這個(gè)行風(fēng)評(píng)議會(huì)。剛剛聽(tīng)了各位的發(fā)言，讓我在內(nèi)心對(duì)科小的行風(fēng)建設(shè)搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的立體框架。我是科小的行風(fēng)監(jiān)督員，同時(shí)也是一位四年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)。下面，我就自己的所聽(tīng)、所觀、所感談一談我對(duì)科小行風(fēng)建設(shè)的整體印象。

首先，我覺(jué)得學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范，并能堅(jiān)持以人為本。步入校園，首先映入眼簾的是干凈整潔的校容校貌，隨處可見(jiàn)的文明小標(biāo)語(yǔ)和各個(gè)班級(jí)頗有特色的展板,這些都讓人充分感受到了濃郁的校園文化。平時(shí)根據(jù)自己孩子的實(shí)際的學(xué)習(xí)生活情況、瀏覽學(xué)校的網(wǎng)站等，能體會(huì)到學(xué)校井然有序的常規(guī)管理，完善健全的教育教學(xué)制度。在常規(guī)管理方面：我看到的是每天按時(shí)放學(xué)，每周一穿校服升國(guó)旗；每天都有老師和班級(jí)值日生執(zhí)勤督查，打分評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)等等。在規(guī)范、科學(xué)的管理基礎(chǔ)上，學(xué)校更注重以人為本、和諧發(fā)展，堅(jiān)持制度化管理與人性化的服務(wù)相結(jié)合：學(xué)校把友善用腦用到課堂上來(lái)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)了樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂上孩子們都敢想、敢說(shuō)，學(xué)習(xí)效率大大提高。我家孩子回來(lái)就經(jīng)常說(shuō)，覺(jué)得老師上課內(nèi)容十分精彩，他一堂課回答問(wèn)題有5-6次都還不盡興。而對(duì)于教師，學(xué)校能積極為他們搭建專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，經(jīng)常搞賽課聽(tīng)課和課題研究，讓教師從中體驗(yàn)到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)、樹(shù)立典型等一系列舉措加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)于新教師，則建立師徒結(jié)對(duì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。9月份，孩子回來(lái)就和我說(shuō)了，他們班級(jí)分兩批由不同的老師來(lái)上同一課，聽(tīng)他一說(shuō)，我上網(wǎng)一查，哦，原來(lái)是學(xué)校9月份在搞賽課。

其次，在師德建設(shè)方面：我們科小的老師是真的愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生。他們無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，能做到為人師表，廉潔從教。我孩子現(xiàn)在上四年級(jí)，四年里，在我和老師交流中，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到任何一位老師對(duì)學(xué)校、對(duì)工作有一點(diǎn)的抱怨和牢騷，他們總是那么熱情洋溢，帶著對(duì)孩子的喜愛(ài)之情從事這份光榮的職業(yè)。我記得孩子一二年級(jí)時(shí)的班主任有段時(shí)間嗓子嘶啞，不能說(shuō)話，在已經(jīng)有人代課的情況下，她仍然放心不下，經(jīng)常到班級(jí)來(lái)，用手勢(shì)來(lái)督促學(xué)生讀書(shū)、背書(shū)、寫(xiě)字。現(xiàn)在的語(yǔ)文老師總是在第一時(shí)間批改好試卷，試卷結(jié)果一出來(lái)，老師就立刻做好評(píng)價(jià)和分析并第一時(shí)間用短信告知家長(zhǎng)。班主任老師經(jīng)常教育同學(xué)們要怎么做一個(gè)有修養(yǎng)的人、一個(gè)有風(fēng)度的人。班級(jí)有了問(wèn)題，班主任都召開(kāi)班會(huì)，讓大家自己來(lái)討論。數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常和同學(xué)們談心，和他們說(shuō)自己的心里話，告訴學(xué)生，在老師心目中，你有什么優(yōu)點(diǎn)有什么缺點(diǎn)？所有這些，都讓孩子懂得：老師愛(ài)他們、尊重他們。同樣的，他們也愛(ài)老師。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)科小豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)提升的同時(shí)，還十分注重校本活動(dòng)開(kāi)發(fā)，構(gòu)建了以科技為主，藝術(shù)、體育、學(xué)科、實(shí)踐為輔的活動(dòng)課程體系，為學(xué)生發(fā)展提供更多的選擇，為學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)。大家都知道，機(jī)器人項(xiàng)目已經(jīng)成為學(xué)校科技特色品牌，成效顯著。其余固定的還有每周三豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)：共分為人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、體質(zhì)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、綜合實(shí)踐等五大類(lèi)。具體有棋藝學(xué)習(xí)、影視鑒賞、攝影、豎笛、古箏、舞蹈、聲樂(lè)合唱、武術(shù)、籃球、車(chē)模、船模等林林總總。平時(shí)還經(jīng)常開(kāi)展書(shū)法考級(jí)、科技節(jié)、體育節(jié)、文化節(jié)、讀書(shū)小明星、書(shū)香班級(jí)比賽等等，就拿10月份來(lái)說(shuō)，我們家參加的活動(dòng)就有：科學(xué)小制作、科技小報(bào)、好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文活動(dòng)、我們愛(ài)科學(xué)征文活動(dòng)、國(guó)旗下的網(wǎng)上簽名、紙飛機(jī)比賽、大隊(duì)委競(jìng)選等。這些活動(dòng)開(kāi)拓了視野，培養(yǎng)了能力，增強(qiáng)了自信，提高了孩子的綜合素質(zhì)。給我印象非常深刻的是今年3月份開(kāi)展的“感恩父母”的活動(dòng)，那天，是三八婦女節(jié)，我回家以后呢，孩子就搶著幫我干活，然后又送給我一張賀卡，祝我節(jié)日快樂(lè)。接著他又打來(lái)一盆水，給我洗腳按摩，最后還給了我一個(gè)大大的擁抱。他告訴我學(xué)校今天開(kāi)展了感恩父母的活動(dòng)，要求自己做到幾個(gè)一。讀著孩子寫(xiě)的《永不褪色的母愛(ài)-感恩媽媽》的文章，我真的很欣慰，我知道孩子真的長(zhǎng)大了，而這份成長(zhǎng)凝集了學(xué)校、老師的精心培育和幫助。

最后，因?yàn)榈弥襾?lái)參加這個(gè)行風(fēng)評(píng)議會(huì)，好幾位家長(zhǎng)讓我說(shuō)個(gè)事情，他們都說(shuō)呢，第一代他們感謝學(xué)校、感謝老師，給孩子們提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們十分放心。第二，要表?yè)P(yáng)一下科小的網(wǎng)站做的非常好，頁(yè)面清晰、更新及時(shí)，內(nèi)容豐富，圖文并茂，雖然人不在學(xué)校，但是只要點(diǎn)擊一下，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)都盡在掌握。希望學(xué)校能繼續(xù)保持，把這個(gè)溝通交流的平臺(tái)搞好。謝謝大家！