第一篇：關(guān)愛留守兒童爭做“愛心教師”發(fā)言稿

親愛的孩子們，你們好！

月圓人團(tuán)圓，佳節(jié)倍思親，又到了一年一度的中秋佳節(jié)。因為你們的爸爸媽媽沒有在身邊，老師們以愛的名義將大家聚集在這里，希望能陪著你們一起過一個特殊、愉快的中秋節(jié)。

孩子們，爸爸媽媽愛你嗎？

從你們的表情和眼睛里，老師知道你們的答案是肯定的！是的，爸爸媽媽沒有陪在你們身邊，但他們每天都會給你打電話，給你買這樣那樣的東西，關(guān)心你的學(xué)習(xí)和生活，在你想念他們的同時他們也想念著你。可由于生活的壓力，為了給你提供更好的學(xué)習(xí)條件，他們不得不暫時離開你，他們很愛你，只是換了和別的父母不一樣的方式而已。

正因為這樣，你們比別的孩子更早地學(xué)會了獨立生活,學(xué)會了與爺爺、奶奶分擔(dān)家務(wù)，你們能在一個人的情況下，獨立思考，完成老師布置的家庭作業(yè)！因此，你們是最棒的孩子。

有時，你會羨慕別的同學(xué)上學(xué)有父母接送，周末有父母陪著去公園玩耍，有時，當(dāng)你遇到困難一個人解決不了時會感到難過，害怕！可是，孩子們，請你看看你的周圍，是不是有一直陪伴著你成長的老師，他們會為你的進(jìn)步而高興，在你需要幫助時他們會伸出自己的手，在你傷心難過時會給你安慰和鼓勵，老師也和爸爸媽媽一樣，愛著你。還有爺爺奶奶、外公外婆，還有朋友，同學(xué)……還有那么那么多人關(guān)心著你。

所以老師想說：你們并不孤單，你們是幸福的！希望你們能努力做一個勇敢戰(zhàn)勝困難的小強人、會照顧自己的小主人、臉上充滿笑容的小太陽、爸爸媽媽省心的乖孩子、、、、、、謝謝！

第二篇：關(guān)愛留守兒童爭做“愛心教師”發(fā)言稿

關(guān)愛留守兒童爭做“愛心教師”發(fā)言稿

發(fā)言人:xxx

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及親愛的孩子們：

你們好！

今天，我們相聚在這充滿朝氣、懷揣夢想、傳播知識和發(fā)揚美德的溫馨校園---xxx里，咱們有著一個共同的目標(biāo)，那就是：伸出援助之手，共同關(guān)愛留守兒童。這是一個神圣的話題，因為它將以愛的名義進(jìn)行。我是來自七年級的一名普通教師，也是三十多位“愛心教師”中的一成員。在這里，我首先要替這些孩子們向牽掛留守兒童成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師說一聲：謝謝你們！正是有了你們共同的關(guān)心和支持，這場愛心接力活動才得以順利啟動和進(jìn)行。關(guān)愛留守兒童，不僅是一個家庭的責(zé)任，也是整個社會的責(zé)任，更是你我在座每一位人民教師義不容辭的責(zé)任。這份責(zé)任，必須有愛才能履行，必須用真心才能擔(dān)當(dāng)。留守兒童和千千萬萬個兒童一樣，是祖國的花朵，是祖國的未來，他們都需要那無微不至的呵護(hù)與關(guān)愛。有句歌詞想必大家都很深刻“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的未來?！笔堑?，請先將我們的大手握在一起，然后牽起孩子們的小手，讓愛心接力棒在我們之間快樂地傳遞，直到這些可愛的孩子們完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁。

其次，我今天還想以一名大姐姐的身份跟孩子們說幾句:

親愛的弟弟妹妹們，你們受苦了!在你們的父母外出謀生的日子里，你們飽受著遠(yuǎn)離父愛、母愛的痛苦。也許別的孩子正躺在媽媽懷里撒嬌的時候，你卻躲在被窩里偷偷地流眼淚，因為你想媽媽了。但是，孩子們，請堅信，你們的爸爸、媽媽是無比愛你們的，他們在外打工，辛苦掙錢，就是為了讓你們能生活得更好一些。我知道，你們比別的孩子更勇敢、更堅強，因為你們戰(zhàn)勝了孤獨，更早地學(xué)會了獨立生活,學(xué)會了與爺爺、奶奶分擔(dān)家務(wù)。我相信你們在學(xué)習(xí)上也是好樣的，因為你們能在一個人的情況下，獨立思考，完成老師布置的家庭作業(yè)！因此，你們是最棒的孩子。從今天起，你們不再孤單，因為將有幾十位像我這樣的“愛心教師”，走進(jìn)你們當(dāng)中，給你們送來一份父母才有的溫暖，來排遣你們心中的孤獨，點亮你們對生活的信心，解除你們思想上的困惑，幫助你們完成學(xué)業(yè)。同事，我們希望能給你們帶來快樂，也希望咱們之間能建立一種親人般才有的深厚情誼。

我們愿和你們心連心、手牽手，組成充滿愛的大家庭，也希望你們能一路朝陽，做陽光下最美的孩子，讓我們?yōu)楹椭C校園、和諧社會譜寫最最溫暖的新篇章。謝謝！

2014年3月11日

第三篇：關(guān)愛留守兒童爭做“愛心教師”發(fā)言稿

關(guān)愛留守兒童爭做“愛心教師” 發(fā)言人：高春峰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的孩子們： 大家上午好！

金秋送爽，丹桂飄香，時值中秋佳節(jié)來臨之際，我們相聚在這充滿朝氣、懷揣夢想、傳播知識和發(fā)揚美德的溫馨校園里。今天，我們將共同度過一個令人難忘的中秋佳節(jié)。首先請允許我代表項城二中的全體師生，向今天與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們道一聲：中秋節(jié)快樂！其實，今天我們相聚在一起，還有一個共同的目標(biāo)，那就是：關(guān)愛留守兒童，爭做“愛心教師”。我是來自七年級的一名普通教師，也是眾多“愛心教師”中的一員。在這里，我首先要替這些孩子們向牽掛留守兒童成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師說一聲：謝謝你們！正是有了你們共同的關(guān)心和支持，這場愛心接力活動才得以順利啟動和進(jìn)行。關(guān)愛留守兒童，不僅是一個家庭的責(zé)任，也是整個社會的責(zé)任，更是你我在座每一位人民教師義不容辭的責(zé)任。這份責(zé)任，必須有愛才能履行，必須用真心才能擔(dān)當(dāng)。留守兒童和千千萬萬個兒童一樣，是祖國的花朵，是祖國的未來，他們都需要那無微不至的呵護(hù)與關(guān)愛。有句歌詞寫得很好，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的未來?！笔堑?，同志們，請先將我們的大手握在一起，然后牽起孩子們的小手，讓愛心接力棒在我們之間快樂地傳遞。我相信，我們在座的每一位“愛心教師”一定會在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全力開展關(guān)愛留守兒童工作；我們一定會為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空。

其次，我今天特別還想跟在座的孩子們說幾句:

第四篇：關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿

親愛的老師們、可愛的孩子們：

大家好！

在這濃情的初夏時節(jié)，在這溫馨的時刻，在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，愛在這里傳遞！今天，我們學(xué)校開展“別讓愛缺席”關(guān)愛留守兒童活動，這也是我校黨的群眾路線教育實踐活動推出的新舉措，在此，我要代表受捐助的38名留守孩子，誠摯地感謝為此活動獻(xiàn)出愛心的每一位老師，你們所播撒的愛的種子，將在關(guān)愛留守兒童這片火熱而圣潔的土地上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

近年來，隨著改革開放的浪潮，許多農(nóng)村勞動力涌向城市，由于種種原因，孩子不能一同外出，留在家鄉(xiāng)的孩子的教育和管護(hù)問題牽動著每一位外出家長的心，目前我校留守兒童有人，占在校學(xué)生總數(shù)的?？梢哉f“留守兒童”問題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)民家庭生活中的一個問題，更是一個現(xiàn)實的社會問題。這需要我們集中各方力量，關(guān)愛留守兒童，為他們提供生活上的救助，精神上的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上的幫助，為他們的健康成長撐起一片藍(lán)天。學(xué)校是關(guān)愛留守兒童的主戰(zhàn)場，希望我們的老師要關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖，在學(xué)習(xí)教育上，更要高度重視他們的思想道德建設(shè)，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價值觀，做他們生活上的知情人，學(xué)習(xí)上的引路人，成長中的保護(hù)人。用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！也希望留守家中的孩子們勇敢面對暫時的困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標(biāo)兵、家長省心的小強人”，快樂生活，茁壯成長，將來成為建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)人民的有用之才。最后，祝孩子們節(jié)日快樂！健康成長！祝老師們工作順利！家庭幸福！

謝謝！

第五篇：關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿

大家好！我是高雄教育黨支部的劉關(guān)偉，今天我演講的題目是---留守兒童更需要愛，關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿。

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛?！?/p>

愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……[

時代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之?？墒?，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時時都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因為有了愛的驅(qū)動力，這是在歷練我們愛的功力。

想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個孩子的身影——他就是毛志見。這是一個五官端正，眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘，你就會有全新的感覺，他真是太頑劣了。看：那個在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個被同學(xué)修理，放聲“歌唱”的是他；那個登上窗臺，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報告，你不用問下文，遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題，發(fā)言稿《關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿》。說心里話，每當(dāng)他犯錯時，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機靈著呢！他會變好的，愛讓我學(xué)會了等待。

有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會時有發(fā)生，他們知道，找不到他們，我會派同學(xué)去“搭救”他們。）一個同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動聲色、真誠對同學(xué)說：“毛志見真是個愛勞動的好孩子！”可在表揚他的時候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因為我知道他敬我，他在乎我對他的評價，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴(yán)厲的批評。

因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著學(xué)生的人生之路?！芭踔活w心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。

我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引他們生命的航程

謝謝大家！