第一篇：愛(ài)心關(guān)愛(ài)留守兒童策劃方案

愛(ài)心關(guān)愛(ài)留守兒童

“農(nóng)商行愛(ài)心書(shū)柜送溫暖”公益宣傳活動(dòng)

策 劃 方 案

策劃人：大足支行宣傳小組

策劃時(shí)間：2014.4

主題：

農(nóng)商行愛(ài)心書(shū)柜，捐贈(zèng)您的舊書(shū)籍，情系留守兒童，留愛(ài)送溫暖

引言：

留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)也多的青壯年農(nóng)民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。這個(gè)群體兒童多為經(jīng)濟(jì)條件困難的孩子，他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母的關(guān)愛(ài)，這群經(jīng)歷生活磨練的孩子，精神食糧匱乏，在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆?。一本?shū)，一份愛(ài)！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助這些孩子們——在希望小學(xué)建立一個(gè)小小的圖書(shū)閱覽室！讓他們有一把開(kāi)啟心靈的鑰匙！讓他們有一個(gè)健康成長(zhǎng)的階梯！讓他們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的眼睛，不再失落！

第一部分 策劃背景

根據(jù)大足區(qū)教委統(tǒng)計(jì)，我區(qū)目前有2萬(wàn)名留守兒童，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。因此，關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守兒童，需要我們呼吁全社會(huì)一起加入這個(gè)行列。

大足作為一個(gè)勞動(dòng)力外輸?shù)某鞘?，隨著工業(yè)化的發(fā)展不斷擴(kuò)大，也將吸引大量的返鄉(xiāng)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或者就近打工，《大足區(qū)城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》提出，大足城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)為成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域中心城市，城市性質(zhì)為國(guó)際旅游勝地、中國(guó)五金之都、重慶產(chǎn)業(yè)高地。在2015年，城市集中建成區(qū)面積達(dá)到50平方公里以上，集聚人口超過(guò)50萬(wàn)人，城鎮(zhèn)化率達(dá)到70％以上；到2020年，全面建成成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域中心城市，城市建成面積達(dá)到80平方公里，城區(qū)人口達(dá)到80萬(wàn)人。屆時(shí)面臨人口、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我行怎樣把握與應(yīng)對(duì)這一發(fā)展機(jī)遇的挑戰(zhàn)呢？

農(nóng)商行就是以前的信用社，08年改制后，經(jīng)過(guò)幾年快速的發(fā)展，已經(jīng)掌握穩(wěn)定客戶基礎(chǔ)，由于新老制度的交替，各大商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)，也面臨巨大壓力與挑戰(zhàn)。農(nóng)村客戶一直是我行的基礎(chǔ)，特別是現(xiàn)如今的農(nóng)村客戶，以及不是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)村客戶，他們是有創(chuàng)造力，有技能的一代，這批農(nóng)民工因是我們發(fā)展的主力，如果銀行客戶分類(lèi)為金字塔形，哪這部分農(nóng)民工客戶就是金字塔底部最堅(jiān)實(shí)的一層，缺之不可。我們通過(guò)啟動(dòng)農(nóng)商行愛(ài)心書(shū)柜，情系留守兒童、留愛(ài)送溫暖項(xiàng)目，目的是呼吁社會(huì)關(guān)注弱勢(shì)兒童，給留守兒童一份親情，一份關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)溫暖。從實(shí)際出發(fā)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，解決留守兒童的實(shí)際問(wèn)題，贈(zèng)送書(shū)籍豐富精神空間，讓他們擁有一個(gè)良好的心態(tài)，在輕松、愉快、安全、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。農(nóng)商行可以通過(guò)這種長(zhǎng)效機(jī)制的公益宣傳活動(dòng)，樹(shù)立自己的企業(yè)品牌力量，也是一項(xiàng)可以獲得廣大市民的民心工程，讓跟多的普通市民從另一面去了解和認(rèn)識(shí)我們企業(yè)，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果。通過(guò)活動(dòng)讓留守兒童的父母成為我行最忠誠(chéng)最堅(jiān)實(shí)的客戶。

第二部分 策劃思路

一個(gè)城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少愛(ài)心。

我們將從建立“農(nóng)商行愛(ài)心書(shū)柜”入手，活動(dòng)的宗旨“盡自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號(hào)是“幫助別人，快樂(lè)自己”?；顒?dòng)主題“農(nóng)商行愛(ài)心書(shū)柜，捐贈(zèng)您的舊書(shū)籍，情系留守兒童，留愛(ài)送溫暖”

本次活動(dòng)，由零售金融部牽頭，以我行員工帶頭捐贈(zèng)書(shū)籍為啟動(dòng)儀式，發(fā)動(dòng)全社會(huì)一起關(guān)注。市民可以選擇把自己家里孩子看過(guò)或者閑置的書(shū)籍捐贈(zèng)到我們農(nóng)商行的愛(ài)心書(shū)柜，愛(ài)心書(shū)柜收到一份書(shū)籍后將會(huì)拿出我行一份小禮品作為回饋，這次募捐的書(shū)籍一定要適合小學(xué)生閱讀觀看，最好是最近幾年內(nèi)出版的，內(nèi)容健康的書(shū)籍、雜志等，可以包括科普、故事、童話、名著、雜志、學(xué)習(xí)教參、影音資料等。我們將對(duì)募捐來(lái)的書(shū)籍進(jìn)行登記整理、篩選分類(lèi)，并在書(shū)面上記載贈(zèng)送人姓名及贈(zèng)書(shū)時(shí)間，最終選擇合適的書(shū)籍送往大足偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)建立圖書(shū)閱覽室提供給留守少年兒童人群免費(fèi)閱讀。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施并在電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力，和一部分愛(ài)心企業(yè)客戶的加入，達(dá)到向全社會(huì)熱心群眾的公益宣傳目標(biāo)。

第三部分 活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)愛(ài)留守兒童大型公益捐贈(zèng)儀式 活動(dòng)時(shí)間：2014年5月

活動(dòng)主題：農(nóng)商行愛(ài)心書(shū)柜，捐贈(zèng)您的舊書(shū)籍，情系留守兒童，留愛(ài)送溫暖

活動(dòng)主辦單位：農(nóng)商行大足支行、大足區(qū)教委 媒體支持：大足電視臺(tái)、大足日?qǐng)?bào) 網(wǎng)絡(luò)支持：新華網(wǎng)、騰訊大渝網(wǎng) 參加組織統(tǒng)計(jì)：

農(nóng)商行大足支行機(jī)關(guān)員工及分理處代表、大足區(qū)教委代表等 參加人員統(tǒng)計(jì)：100人左右 熱心市民：500人左右

第四部分 活動(dòng)內(nèi)容

一、愛(ài)心捐贈(zèng)儀式活動(dòng)（流程）1.參加活動(dòng)人員集中 2.領(lǐng)導(dǎo)致辭 3.留守兒童代表感言 4.捐贈(zèng)儀式 5.留守兒童表演 6.捐贈(zèng)儀式 7.捐贈(zèng)儀式結(jié)束

二、后續(xù)活動(dòng)

1.通過(guò)教委調(diào)查核實(shí)的留守兒童名單，在集中的區(qū)域選擇學(xué)校把收集的書(shū)籍贈(zèng)送出去

2.利用捐贈(zèng)的機(jī)會(huì)，進(jìn)入學(xué)校給留守兒童召開(kāi)一次主題班會(huì)，與有條件的父母建立遠(yuǎn)程視屏通話，教授留守兒童給自己父母寫(xiě)一封信或者明信片（在紙張內(nèi)容上印制我行惠農(nóng)產(chǎn)品信息，鼓勵(lì)回鄉(xiāng)發(fā)展）3.招募義工定期與留守兒童家庭或者所在學(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)期的活動(dòng)（例如：招募理發(fā)師免費(fèi)理發(fā)、舞蹈演員教授才藝的豐富留守兒童的生活）4.通過(guò)多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士，擴(kuò)大捐贈(zèng)范圍。

5.在年底留守兒童父母回鄉(xiāng)之際召開(kāi)座談會(huì)，通過(guò)一年來(lái)的活動(dòng)記錄，把孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程制作成照片墻、視頻短片給家長(zhǎng)分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，并在會(huì)后介紹大足發(fā)展前景、講解政府相關(guān)政策、推廣我行惠農(nóng)產(chǎn)品。

第五部分 宣傳策劃

加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)調(diào)整體運(yùn)作，加大與各個(gè)宣傳傳媒運(yùn)作力度和互動(dòng)性。利用多種媒體形式，與媒體合作，進(jìn)行集中宣傳和追蹤報(bào)道。同時(shí)溝通其他媒體，做好隨機(jī)性宣傳工作。宣傳工作分前提準(zhǔn)備階段、活動(dòng)期間宣傳及活動(dòng)閉幕的后續(xù)宣傳。要將突擊宣傳一系列宣傳、造勢(shì)宣傳、借勢(shì)宣傳等多種宣傳手段有機(jī)結(jié)合，是此次公益愛(ài)心事業(yè)深入人心，并成為我行對(duì)外的一張標(biāo)志性名片。主要宣傳工作安排：

前期以農(nóng)商行愛(ài)心書(shū)柜捐贈(zèng)名義，在大足電視臺(tái)，大足日?qǐng)?bào)、網(wǎng)站等展開(kāi)前期宣傳活動(dòng)，呼吁愛(ài)心市民參與 在我行OA發(fā)郵件鼓勵(lì)員工踴躍參加捐贈(zèng)

通過(guò)DM單和印刷宣傳材料對(duì)各機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、普通市民發(fā)動(dòng) 向區(qū)內(nèi)有關(guān)報(bào)刊投發(fā)新聞稿，號(hào)召所有人一起來(lái)關(guān)注

第二篇：愛(ài)心關(guān)愛(ài)留守兒童策劃方案

關(guān)愛(ài)留守兒童“察汗淖中學(xué)送溫暖”

公益活動(dòng)策劃方案

留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——留守兒童。這個(gè)群體兒童多為經(jīng)濟(jì)條件困難的孩子，他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母的關(guān)愛(ài)，這群經(jīng)歷生活磨練的孩子，精神食糧匱乏，在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆?。因此，社?huì)各界人士應(yīng)當(dāng)對(duì)留守兒童予以更多的愛(ài)和關(guān)懷，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助這些孩子們吧。讓他們擁有一把開(kāi)啟心靈的鑰匙，讓他們有一個(gè)健康成長(zhǎng)的階梯，讓他們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的眼睛，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才。

一、策劃內(nèi)容 1.策劃背景

正鑲白旗是一個(gè)物質(zhì)資源較為匱乏的縣城，每年外出務(wù)工的人員占整個(gè)縣城的比例很大，家長(zhǎng)們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí)，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，缺少了對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)及生活上的關(guān)心和幫助 這些留守兒童，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。因此，關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守兒童，需要我們呼吁全社會(huì)一起加入這個(gè)行列。2.策劃思路

一個(gè)城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少愛(ài)心。

我們將從捐贈(zèng)“學(xué)習(xí)用品”這一愛(ài)心活動(dòng)入手，響應(yīng)黨的號(hào)召，逐漸加大對(duì)留守兒童的社會(huì)福利范圍?；顒?dòng)的宗旨是“盡自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號(hào)是“幫助別人，快樂(lè)自己”?；顒?dòng)主題是“察汗淖中學(xué)，組織社會(huì)各界愛(ài)心人士，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，情系留守兒童，留愛(ài)送溫暖” 本次活動(dòng)，由我校牽頭，以教育機(jī)構(gòu)帶頭捐贈(zèng)書(shū)籍為啟動(dòng)儀式，發(fā)動(dòng)全社會(huì)一起關(guān)注。全旗民眾可以以個(gè)人或團(tuán)體的形式捐贈(zèng)圖書(shū)等學(xué)習(xí)用品。我們將對(duì)募捐來(lái)的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行登記整理、篩選分類(lèi)，并在上面標(biāo)注贈(zèng)送人姓名及贈(zèng)送時(shí)間，之后分發(fā)給在校的留守兒童。3.活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)愛(ài)留守兒童大型公益捐贈(zèng)儀式

活動(dòng)時(shí)間：2016年9月

活動(dòng)主題：察汗淖中學(xué)，組織社會(huì)各界愛(ài)心人士，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，情系留守兒童，留愛(ài)送溫暖

活動(dòng)主辦單位：察汗淖中學(xué) 參加組織統(tǒng)計(jì)

察汗淖中學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體職工以及在校留守兒童

參加人員統(tǒng)計(jì)：300人左右

熱心群眾：500人左右 5.活動(dòng)內(nèi)容（流程）參加活動(dòng)人員集中

領(lǐng)導(dǎo)致辭

留守兒童代表感言

捐贈(zèng)儀式

留守兒童表演

捐贈(zèng)儀式

捐贈(zèng)儀式結(jié)束

二、主要宣傳工作安排

以學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)名義，在學(xué)生間進(jìn)行宣傳活動(dòng)（印發(fā)宣傳材料等方式），加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)調(diào)整體運(yùn)作，要將突擊宣傳、造勢(shì)宣傳、借勢(shì)宣傳等多種宣傳手段有機(jī)結(jié)合。

三、后續(xù)活動(dòng)

1.通過(guò)教科局調(diào)查核實(shí)的留守兒童名單，在集中的區(qū)域選擇學(xué)校把收集的學(xué)習(xí)用品贈(zèng)送出去。

2.利用捐贈(zèng)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給留守兒童召開(kāi)一次主題班會(huì)，與有條件的父母建立遠(yuǎn)程視屏通話，教授留守兒童給自己父母寫(xiě)一封信或者明信片

3.招募義工定期與留守兒童家庭或者所在學(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)期的活動(dòng)（例如：招募理發(fā)師免費(fèi)理發(fā)、舞蹈演員教授才藝的豐富留守兒童的生活）

4.通過(guò)多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士，擴(kuò)大捐贈(zèng)范圍。

5.在年底留守兒童父母回鄉(xiāng)之際召開(kāi)座談會(huì)，通過(guò)一年來(lái)的活動(dòng)記錄，把孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程制作成照片墻、視頻短片給家長(zhǎng)分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，并在會(huì)后介紹大足發(fā)展前景、講解政府相關(guān)政策。

三、活動(dòng)意義

此次公益愛(ài)心事業(yè)深入人心，對(duì)在校留守兒童給予了極大的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。為留守兒童心理的健康發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

察汗淖中學(xué) 2016年9月

第三篇：關(guān)愛(ài)留守兒童公益策劃方案

愛(ài)心企業(yè)關(guān)愛(ài)留守兒童，“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”公益活動(dòng)

策

劃

方

案

主辦方：

時(shí)間：2017年4月13日

一、活動(dòng)背景

隨著農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，大量農(nóng)民外出務(wù)工，出現(xiàn)了繼“單親家庭”后的許多“留守兒童”。調(diào)查顯示，留守兒童中有大部分處于0—14周歲。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。據(jù)了解，XXXXXX地方XXX小學(xué)就有這樣一批家庭非常貧困的留守兒童，迫切的需要我們的關(guān)懷和幫助。

二、活動(dòng)目的

1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童

3、通過(guò)互動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)新的思想新的理念，送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

4、通過(guò)活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛(ài)之心,號(hào)召更多的人伸出援助之手,走近留守兒童.為留守的孩子出一份力

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)愛(ài)留守兒童捐贈(zèng)儀式

2、活動(dòng)時(shí)間：2017年5月16日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

4、活動(dòng)主題口號(hào)：情寄留守，愛(ài)暖童心

5、活動(dòng)主辦單位：

四、活動(dòng)材料準(zhǔn)備

1、捐贈(zèng)禮品（學(xué)習(xí)用品和體育用品）、橫幅等

五、活動(dòng)流程

1、參加活動(dòng)人員聚齊

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭捐贈(zèng)儀式（合影留戀）

3、歌舞、授課、輔導(dǎo)、手工課（，剪紙或者捏橡皮泥），每人負(fù)責(zé)一個(gè)班，上課時(shí)間為45分鐘

4、小游戲（三四個(gè)游戲，時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)內(nèi)，以下游戲，獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)蠟筆盒，失敗者獎(jiǎng)勵(lì)筆記本，以示鼓勵(lì)）?“籃球與乒乓球” 適合人數(shù)：30人以上

材料及場(chǎng)地：戶外，小喇叭（1個(gè)）時(shí)間：5-10分鐘

方法：游戲者圍成圈。游戲開(kāi)始，老師指定任何一人從逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始游戲，第一人說(shuō)：“籃球！”同時(shí)兩手做成乒乓球的樣子。第二人應(yīng)接著說(shuō)：“乒乓球！”

同時(shí)兩手做成籃球的樣子。如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤，必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開(kāi)始，繼續(xù)游戲。規(guī)則：①必須講話與手勢(shì)同時(shí)進(jìn)行。②前后兩人之間不能停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，否則為失敗。

?拉網(wǎng)捕魚(yú) 適合人數(shù)：30人以上

材料及場(chǎng)地：戶外，小喇叭（1個(gè)）時(shí)間：5-10分鐘

游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，雙方猜拳確定漁民和魚(yú)的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)，不準(zhǔn)抓魚(yú)，魚(yú)在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚(yú)筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角，捕到的魚(yú)在魚(yú)筐內(nèi)不能跑走。游戲規(guī)則：

1、魚(yú)游到場(chǎng)地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚(yú)筐內(nèi)。

2、單個(gè)或兩個(gè)漁民抓魚(yú)時(shí)，魚(yú)可以拒捕，告訴裁判不計(jì)數(shù)。

3、比賽采取3局2勝制。

游戲罰則：失敗的對(duì)為獲勝對(duì)唱兩首對(duì)方點(diǎn)的校園歌曲。

游戲建議：擴(kuò)大場(chǎng)地和未捕到的魚(yú)可以救被捉到的魚(yú)（雙方拍一下手即可）來(lái)增加運(yùn)動(dòng)量

?松樹(shù)和大樹(shù) 適合人數(shù)：30人以上

材料及場(chǎng)地：戶外，小喇叭（1個(gè)）時(shí)間：5-10分鐘 游戲規(guī)則

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴，考察同學(xué)們建立新團(tuán)隊(duì)的能力。

④氣球接力賽 適合人數(shù)：30人 材料及場(chǎng)地：戶外 道具：大氣球（20個(gè)）時(shí)間：5-10分鐘 游戲規(guī)則：將所有人員分成三組，每組各十人，用膝蓋夾住氣球，進(jìn)行接力賽跑，耗時(shí)最少組為勝。球不能落地，不能夾破。（球落地或者夾破需返回起點(diǎn)重新賽跑）

5、捐贈(zèng)儀式圓滿結(jié)束

六、活動(dòng)人員分工 攝像：XXX 策劃：XXX

第四篇：關(guān)愛(ài)留守兒童策劃方案

一、活動(dòng)背景：

隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增援城市建設(shè)，越來(lái)越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài)，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，為祖國(guó)未來(lái)的花朵現(xiàn)出我們的愛(ài)心。

為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)

三、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童

3、向社會(huì)展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)

4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

XX年12月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)

六、主辦單位：

西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

承辦單位：生物學(xué)會(huì)

七、活動(dòng)流程：

(一)前期工作

1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛(ài)心的志愿者，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對(duì)工作。

2、請(qǐng)學(xué)院黨委副書(shū)記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。

3、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。

4、聯(lián)系心理咨詢(xún)的相關(guān)人員。

5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。

6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng)。

7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。

(二)活動(dòng)開(kāi)展(暫定于12月5日)

1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢(xún)熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話，然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。

2、游戲環(huán)節(jié)：將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對(duì)30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開(kāi)展。

3、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書(shū)簽、動(dòng)物標(biāo)本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片，發(fā)放心理資料等。

4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)：請(qǐng)相關(guān)心理咨詢(xún)?nèi)藛T到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢(xún)點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢(xún)我校學(xué)生工作處的心理工作人員。

5、深入交流：心理咨詢(xún)后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。

6、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。

八、后續(xù)工作：

1、定期召開(kāi)志愿者會(huì)議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。

2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn)。

3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。

3、召開(kāi)學(xué)會(huì)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基矗

4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。

九、資金預(yù)算：

路費(fèi)：400 水費(fèi)：50*1.5=75 面包：50*1.5=75

資料：700(心理資料、圖片等)橫幅：80*2=160

展板：75*2=150 禮物：500 其他：300

共計(jì)：2360

十、注意事項(xiàng)：

1、注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。

2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理。

2、提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品。

3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)。

4、注意聯(lián)系新聞媒體。

5、注意后續(xù)工作的開(kāi)展。

第五篇：關(guān)愛(ài)留守兒童賀卡策劃方案

關(guān)愛(ài)留守兒童構(gòu)建溫暖家庭

—2009年永州關(guān)愛(ài)留守兒童賀卡策劃方案

一、策劃背景

永州作為典型的勞務(wù)輸出大市。目前,全市外出務(wù)工人員已達(dá)130余萬(wàn)人,因?yàn)殚L(zhǎng)年在外辛勤勞動(dòng)，并受城鄉(xiāng)分割的二元社會(huì)結(jié)構(gòu)體制和自身經(jīng)濟(jì)條件的限制，許多外出務(wù)工人員雖然在大城市工作，卻無(wú)法享受當(dāng)?shù)爻鞘腥说拇觯瑹o(wú)力解決子女進(jìn)城讀書(shū)等問(wèn)題，他們只能無(wú)奈地選擇將子女留在本地，形成了外出務(wù)工人員與子女分隔的“留守兒童”現(xiàn)象。留守兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上亟需父母的引導(dǎo)和幫助，在成長(zhǎng)中更需要父母、學(xué)校情感上的關(guān)注和呵護(hù)。

如何妥善的讓外出務(wù)工人員無(wú)后顧之憂安心工作，如何悉心的呵護(hù)好“留守兒童”的生活和學(xué)習(xí)，這不僅關(guān)系著這些孩子的健康成長(zhǎng)，還關(guān)系到這些家庭的幸福和穩(wěn)定，甚至關(guān)系到社會(huì)主義新型和諧社會(huì)的建立。市團(tuán)市委非常重視這一特殊群體的教育管理工作，制定下發(fā)了相關(guān)管理意見(jiàn)，并在多個(gè)方面具體的去落實(shí)各項(xiàng)措施。

二、策劃思路

在這樣具有特殊時(shí)代意義的背景下，永州郵政建議市團(tuán)市委秉持立團(tuán)為公、執(zhí)政為民的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任心，帶著深厚的感情，聯(lián)合各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)中小學(xué)、學(xué)習(xí)用品企業(yè)積極響應(yīng)，發(fā)行關(guān)愛(ài)留守兒童郵政賀卡，拉近孩子與父母的距離，同時(shí)撫慰孩子們對(duì)父母的強(qiáng)烈思念，鼓勵(lì)他們能積極健康的面對(duì)生活，也可以讓外出務(wù)工的家長(zhǎng)能感受到孩子需要父母關(guān)愛(ài)的迫切。

三、項(xiàng)目介紹

（一）活動(dòng)宣傳主題：

留守兒童越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，各級(jí)政府、團(tuán)組織、學(xué)校都在努力給留守兒童塑造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓他們能在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。針對(duì)目前留守兒童缺少家庭父母關(guān)懷為背景，以“關(guān)愛(ài)留守兒童構(gòu)建溫暖家庭”為主題，由市團(tuán)市委主辦、各中小學(xué)校協(xié)辦、郵政局承辦、各辦公用品和兒童用品企業(yè)商家贊助的公益活動(dòng)，時(shí)值新春佳節(jié)來(lái)臨之際，讓留守兒童給外地務(wù)工的父母寄上一份新年的祝福，寄上子女的一聲問(wèn)候、一份關(guān)懷，讓父母感受到子女的盼望和祝福，加強(qiáng)了留守兒童與父母的溝通，促進(jìn)溫暖家庭構(gòu)建。

（二）活動(dòng)時(shí)間：2008年10月—2008年12月

（三）組織機(jī)構(gòu)

主辦方：市團(tuán)市委

協(xié)辦方：市各中小學(xué)校

承辦方：市郵政局

贊助方：各文具用品和兒童用品企業(yè)、商家

四、活動(dòng)形式

（一）活動(dòng)載體

1、中國(guó)郵政賀卡

中國(guó)郵政賀卡是由中國(guó)郵政集團(tuán)公司統(tǒng)一發(fā)行的唯一一種可以在全國(guó)范圍內(nèi)郵寄兌獎(jiǎng)的明信片。作為特殊的廣告媒體，是一種宣傳學(xué)校單位形象或產(chǎn)品，具有廣告、賀年、鑒賞和收藏功能的郵政綜合廣告媒體，是學(xué)校、單位擴(kuò)大知名度、樹(shù)立良好形象的得力助手。具有形式新穎、包裝精美、內(nèi)涵豐富、服務(wù)用心等多項(xiàng)特點(diǎn)。

2、規(guī)格：信卡型郵政賀卡（款式見(jiàn)樣品）信卡型邊緣附不干膠，方便郵寄，具備書(shū)信和賀卡的共同特點(diǎn)。除郵資面以外其

他三面均可制作廣告，是企業(yè)傳遞新年祝愿，加深客戶情感的有效載體。每面設(shè)計(jì)尺寸為186mm×128mm,展開(kāi)尺寸為186mm×256mm。

定價(jià)：2.80元/枚

3、設(shè)計(jì)方案

采用新年祝福+學(xué)校形象+企業(yè)贊助廣告的形式。信卡外頁(yè)部分：正面位置（186mm×128）為賀卡公用圖案：建議選擇新年祝福元素、市團(tuán)市委、贊助企業(yè)形象進(jìn)行設(shè)計(jì)；背面位置：背面位置為郵政信卡的統(tǒng)一規(guī)格（郵編、郵資、收寄件人地址等）。信卡內(nèi)頁(yè)主要設(shè)計(jì)為新年祝福語(yǔ)欄，也可以附帶廣告形象或政策宣傳使用。

（二）參與對(duì)象：全市的留守兒童

（三）活動(dòng)流程

第一階段：10月份，活動(dòng)的安排部署，成立活動(dòng)小組、確定活動(dòng)的總體方案，安排有關(guān)人員進(jìn)行廣告招商。

第二階段：11月份，確定本地活動(dòng)賀卡數(shù)量，并進(jìn)行賀卡的設(shè)計(jì)制作。

第三階段：12月份，留守兒童賀卡的寄送階段。

（四）具體安排

1、市團(tuán)市委

（1）發(fā)文組織各中小學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)遣工作小組負(fù)責(zé)相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通。

（2）配合活動(dòng)的進(jìn)程，并調(diào)動(dòng)各方積極做好本次活動(dòng)運(yùn)作，協(xié)助賀卡最終發(fā)放工作。

2、市各中小學(xué)校

（1）配合市團(tuán)市委開(kāi)展活動(dòng)，與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通及宣傳發(fā)動(dòng)工作。

（2）負(fù)責(zé)配合活動(dòng)進(jìn)程，組織留守兒童積極參與，確定賀卡要數(shù)，并上報(bào)活動(dòng)小組。

3、市郵政局

（1）負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、實(shí)施，協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。

（2）負(fù)責(zé)賀卡的申報(bào)、設(shè)計(jì)、制作和發(fā)布工作。

（3）負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的廣告招商工作。

4、贊助企業(yè)商家

提供本企業(yè)商家廣告宣傳內(nèi)容，把關(guān)賀卡設(shè)計(jì)圖稿并進(jìn)行確稿，配合各項(xiàng)宣傳工作。

5、賀卡的發(fā)行

根據(jù)學(xué)校賀卡要數(shù)，工作小組統(tǒng)一發(fā)放賀卡給各中小學(xué)校，各中小學(xué)校再組織留守兒童賀卡寄送。

6、費(fèi)用來(lái)源

文具用品企業(yè)、兒童用品企業(yè)贊助提供。

五、效果分析

1、在全市各大中小學(xué)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童 構(gòu)建溫暖家庭”活動(dòng)，讓留守兒童給父母寄送賀卡，是市團(tuán)市委關(guān)愛(ài)留守兒童工作的一個(gè)創(chuàng)新，體現(xiàn)市團(tuán)市委、學(xué)校對(duì)留守兒童健康成長(zhǎng)的重視。留守兒童給父母親寄送賀卡，讓父母親感受子女送上的祝福，這是一份比較意外的問(wèn)候和關(guān)懷，促進(jìn)溫暖家庭的建設(shè)。

2、中國(guó)郵政賀卡是目前唯一一種可以在全國(guó)范圍內(nèi)郵寄對(duì)獎(jiǎng)的明信片，是人與人溝通的脊梁。留守兒童孩子可以把自己的心聲和祝福寫(xiě)在賀卡上，賀卡將通過(guò)遍布城鄉(xiāng)的中國(guó)郵政網(wǎng)絡(luò)寄送到父母的手上，加強(qiáng)雙方彼此之間的溝通，送去孩子對(duì)父母的思戀和父母對(duì)孩子關(guān)懷的回報(bào)。

3、從政策上鼓勵(lì)外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，盡量減少“留守兒童”，這些政策信息都需要通過(guò)郵政賀卡的渠道來(lái)向廣大外出務(wù)工人員進(jìn)行宣傳。

3、全社會(huì)都在關(guān)愛(ài)留守兒童，企業(yè)商家通過(guò)廣告贊助的方式，傳播了企業(yè)商家的品牌形象，擴(kuò)大了社會(huì)知名度和美譽(yù)度。