第一篇：以積極心態(tài)參與支持改革

以積極心態(tài)參與支持改革

——貫徹落實集團公司總部機關(guān)改革動員會議精神系列述評

作為集團公司的“中樞神經(jīng)”和“智囊團”，總部機關(guān)改革是改建國有資本投資公司的關(guān)鍵，必須改好改到位。這就要求每一名原總部機關(guān)的工作人員要強化大局意識，正確看待利益調(diào)整，正確對待進退去留，以積極心態(tài)和實際行動擁護改革、參與改革、支持改革、服從改革。

一要明確此次機關(guān)改革重點?？偛繖C關(guān)改革是大勢所趨和集團發(fā)展所迫，必須準確把握、精準發(fā)力、強力推進。改建為國有資本投資公司后，集團公司總部機關(guān)部門由15個優(yōu)化調(diào)整為10個，定員由211人精簡為100人，主要負責(zé)戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)方向選擇、投融資、人力資源等整體層面的決策，具體管理經(jīng)營權(quán)將充分下放至二三級公司，既能提高決策質(zhì)量、運營效率，又可防止管理機構(gòu)過于臃腫，提高資源配置效率和協(xié)同效益，增強企業(yè)核心競爭力。

二要在改革激流中勇于進退。《三國志?魏書二十七?王昶傳》中說：“患人知進而不知退，知欲而不知足，故有困辱之累。”如果人們只知道前進卻不知道后退，知道索取卻不知道滿足，會有困窘受辱的負累。所以，在企業(yè)改革進程中，要做到在職在崗敢于激流勇進，離職退崗能夠急流勇退。提拔晉升是工作的需要，更是組織的信任，應(yīng)倍加珍惜這一機會，把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動發(fā)展上，把智慧用在創(chuàng)新創(chuàng)效上，夙夜在公，勤勉工作，切忌沾沾自喜、得意忘形。不論提拔晉升還是離開工作崗位，都應(yīng)正確對待，坦然面對。

三要平和心態(tài)積極進退留轉(zhuǎn)。在集團上下聚合力渡難關(guān)的當下，深化改革是企業(yè)滾石上山、爬坡過坎的重要舉措，進退留轉(zhuǎn)是人力資源新陳代謝和重新配置的正常現(xiàn)象。如何對待個人的進退留轉(zhuǎn)，直接考驗著我們每一名企業(yè)員工的思想境界和胸襟氣度。這次機關(guān)改革，有些機構(gòu)要合并，有的崗位要發(fā)生變化，有些人員要重新安排，改革不可能讓人人滿意，總的原則是堅持年輕化原則，把合適的人放到合適的崗位上。要正確對待崗位機構(gòu)變化，“進”應(yīng)精益奮發(fā)、戒驕戒躁，“退”要心態(tài)平和、恬淡達觀，“留”應(yīng)堅守崗位、創(chuàng)新有為，“轉(zhuǎn)”要承壓奮進、勇創(chuàng)佳績。始終保持一顆平常心，端正心態(tài)，端正思想，帶頭融入改革，積極參與改革。

《論語?述而第七》中記錄孔子與顏淵的對話說：“用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫。”作為一種處世態(tài)度，值得我們借鑒，即不以物喜，不以己悲，用舍由時，行藏在我，以達觀超然的心態(tài)，在集團公司改革的大潮中作弄潮兒，作推波助瀾者。

第二篇：以積極心態(tài)迎接期中考試

以積極的心態(tài)迎接期中考試

老師們、同學(xué)們，今天我講話的題目是以積極的心態(tài)迎接期中考試。從后天起，就要進行期中考試了，提起考試，自然就想到考試成績，就會想到如何面對老師、面對家長等等，這的的確確是由考試帶來的一個很沉重的話題。同學(xué)們，還記得小學(xué)時考得一百分的那種喜悅嗎？還記得小升初金榜題名時那份興奮之情嗎？這的的確確也是由考試帶來的莫大的榮譽。愛也罷，恨也罷；得意也罷，失意也罷。必須承認，考試是檢測綜合素質(zhì)和教學(xué)效果的最好形式，應(yīng)考能力和效果是課業(yè)學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)和能力的最有效、最集中的反映。當今我們正在實施素質(zhì)教育，分數(shù)不是衡量一名學(xué)生學(xué)習(xí)水平的唯一標準，一次考試的分數(shù)也不能代表一名同學(xué)學(xué)習(xí)的實際水平，但是，我國現(xiàn)行的教育體制還是通過考試這一手段來選拔人才，目前考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的難以替代的手段。一次小的考試可以檢測一個階段的學(xué)習(xí)情況，一次大的考試可以改變?nèi)说囊簧\。所以我們必須以認真、嚴肅、負責(zé)的態(tài)度對待每一次考試。面對期中考試。我們應(yīng)該讓踏實做條件，務(wù)實做基礎(chǔ)，勤奮做最終獲得成功的途徑?？鬃诱f：“溫故而知新”，遺忘是人的必然，世上從來沒有過目不忘的人，因此每個同學(xué)要重視考前的復(fù)習(xí)?？荚嚽耙袟l理地、系統(tǒng)地認識半個學(xué)期以來所學(xué)的知識，了解各科考試范圍、難度，梳理解決問題的辦法，總結(jié)解題的一般規(guī)律。做到熟能生巧，融會貫通?？荚嚰仁侵R的檢測，也是意志的磨練，考試時要沉重冷靜，要保持一定的焦慮，但也不能過于焦慮，要認真分析，仔細推敲，先易后難，科學(xué)答題，做到基礎(chǔ)題不失分，難題不害怕，同時要把握時間，分秒必爭。考試是嚴肅的，對學(xué)生來說是神圣的，不能有半點弄虛作假的想法，更不能有作弊的行為。學(xué)校不希望期中考試有作弊行為發(fā)生，也充分相信同學(xué)們會尊重自己的人格，守住這一道德的底線。

考試之后，需要客觀的對待、理智的分析。只要縮小了差距就是進步，有進步就有希望。同學(xué)們：考試是人生道路上設(shè)制的一個個關(guān)卡，一道道障礙，有志者闖關(guān)奪將，享有勝利者的快樂?？荚囀乔逍褎?，催發(fā)我們時刻保持清醒的頭腦，這的的確確也是由考試帶來的莫大的心靈的洗禮?？荚囈彩遣屎鐦?，通過這座橋，我們將從勝利走向更大的勝利。同學(xué)們，讓我們以積極的心態(tài)去迎接期中考試！最后祝老師們、同學(xué)們在期中考試中取得滿意的成績。謝謝。

第三篇：以積極心態(tài)反對自由主義

以積極心態(tài)反對自由主義

周一的會議上，**帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了毛澤東同志深刻而催人警醒的文章——《反對自由主義》！

拒絕自由主義，反對自由主義，不僅是革命前輩們保持共產(chǎn)黨員先進性的有力武器，更為新時代的中國人如何為國家和社會少添麻煩、多作貢獻提供了正確的思想指引。文中歸納總結(jié)的自由主義的11種普遍表現(xiàn)，明晰地指出和分析了存在于不少黨員身上的弊病。于我自己而言，反對自由主義，就是要與自己貪戀自由、作風(fēng)散 漫的劣根性作斗爭。世界上沒有絕對的自由，凡稱自由，都有相對不自由的一面。

從學(xué)校到社會，從學(xué)生到員工，角色已然轉(zhuǎn)變，思想也必須從此時此刻開始轉(zhuǎn)變。

首先，對待臺賬的登記和檔案的整理工作，應(yīng)該認認真真、仔仔細細，力求做到準確無誤，不“敷衍了事、得過且過”。

其次，對于工作中遇到的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，應(yīng)該通過加強相關(guān)金融知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己適應(yīng)新工作、新環(huán)境的能力來解決，“用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義”！最后，是在反對自由主義、拒絕自由主義時，應(yīng)該保持積極、樂觀的心態(tài)，對工作抱以更大熱情，對未來充滿希望！

第四篇：以積極心態(tài)迎接期末考1

以積極心態(tài)迎接期末考試

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

2011年的高考成績昨天已經(jīng)公布，高三的同學(xué)在高考中取得了優(yōu)異的成績，在此，向全體高三同學(xué)表示祝賀。后天，高一高二的同學(xué)也要步入考場，迎接本學(xué)期的期末考試，所以，我今天講話的題目是《以積極心態(tài)迎接期末考試》。

期末考試是教育教學(xué)的一項常規(guī)工作，每組織一次大型的考試檢測，上級教育主管部門、學(xué)校需要投入大量人力、物力，這對于學(xué)習(xí)過程而言也往往是一次難得的機會和突破點。經(jīng)過考試，同學(xué)們能強迫自己將一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果做一次系統(tǒng)的歸納和整理；認真解決一些還存在的知識漏洞，加深理解、鞏固記憶?？荚囈舱{(diào)動了自己的挑戰(zhàn)欲望，處于亢奮緊張狀態(tài)時的大腦，往往能讓人突破平時難以掌握的知識難點。通過考試還能檢討反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而總結(jié)經(jīng)驗，為后一段學(xué)習(xí)提供方向和動力。總之，幾天的考試所起的作用是平時的教學(xué)無法替代的，考試是教學(xué)過程中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。

期末考試又是一次挑戰(zhàn)，因為一個學(xué)期的辛苦要通過這一次考試來體現(xiàn)，所以它很重要。高考也是這樣，高中三年苦讀，而效果的評價就在歷時兩天高考的考試分數(shù)上，想想覺得很不公平。但生活往往就是這樣，因為人們做事是需要有張有弛的，既有平時有條不紊持之以恒的積累，也要學(xué)會短時間的爆發(fā)。遇到重要時刻，比如科研攻關(guān)、商業(yè)談判、重要會議、緊急事務(wù)、重大決策等都是一次考試。這種考試往往是工作生活學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵點，一個人取得的進步和成績也很大程度取決于這些關(guān)鍵點時的表現(xiàn)。因此，每位同學(xué)都要鍛煉這種在短期內(nèi)全面調(diào)動自己以應(yīng)對高強度挑戰(zhàn)的能力。有的同學(xué)遇到大型考試或重要場合總是失常，那么可能這就不是失常，而是你的常態(tài)，就表明你在關(guān)鍵時刻完成高強度任務(wù)的能力不夠。但能力總是可以培養(yǎng)的，只有反復(fù)鍛煉、認真總結(jié)，才能不斷提高這種善于把注意力、意志力集中到“臨門一腳”的能力。

面對考試，不同的人會產(chǎn)生不同的心態(tài)，進而導(dǎo)致不同的行為后果。情緒ABC理論的提出者，美國心理學(xué)家阿爾伯特·埃利斯指出，一件事情本身并不直接導(dǎo)致人的情緒和行為結(jié)果，人的情緒和行為結(jié)果往往和經(jīng)歷這件事的人對這件事的解釋和態(tài)度有關(guān)。因此，同樣是對待考試，有的同學(xué)能泰然處之，有的卻痛苦萬分，這就是心態(tài)好壞的差別。

那么，如何以良好的心態(tài)對待考試呢？

第一、一分為二地看待考試對自己的意義。根據(jù)一次考試可以在多長時間對自己造成多大的影響，可以將它分成不同的重要等級。一方面，任何一次考試都是一個關(guān)節(jié)點，都要加以高度重視，要充分緊張起來，確信自己盡了全力，從而養(yǎng)成每次在重要關(guān)口竭盡全力不留遺憾的習(xí)慣。另一方面，沒有哪次考試是自己生命的全部。即便是高考，考上和沒考上，考上的高校名氣大一點小一點，會使人生的風(fēng)景有所變化，但人生的風(fēng)景本來就只有一種，很難簡單以好壞定論。善于成功的人總會通過各種機會成功，反之即使僥幸考上一所好學(xué)校，未來也可能非常平庸。生命歷程中還有比高考重要得多的諸多考驗等著我們，所以我們需要勝不驕，敗不餒。

第二、要有信心在考試中取得進步。相信自己是勇氣的來源。如果說人生就是對自我的認識過程，那么對于成年人應(yīng)該強調(diào)自知，對于年輕人應(yīng)該強調(diào)自信。

因為年輕人的最大特點是還沒有成型，還沒有呈現(xiàn)出一成不變的自我，潛力很大，可塑性很強。因此，同學(xué)們對待平時不敢嘗試的事物和一些看似難以完成的任務(wù)都要大膽爭取，勇敢去做，先試試再說。對于考試也要保持高度的自信，對于自己制定的切實可行的進步目標應(yīng)該勇敢爭取，當然也不能完全脫離實際，把自信變成自傲自狂。

第三、考試中做到心無旁騖。瓦倫達是美國著名的高空鋼索雜技演員，由于他在走鋼索時只想著“走鋼索”這一件事，專心致志走好每一步而不管得失，因此在表演中屢屢成功。后來他這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動的心理現(xiàn)象被稱為“瓦倫達心態(tài)”。其實類似的道理早在《莊子》中就有所體現(xiàn)，《莊子·達生篇》中講過一個顏淵和孔子討論“操舟若神”的故事，并借用孔子的口說出“凡外重者內(nèi)拙”的道理。也說明了做一件事情時心里顧及其他的，就會因慌亂而失去平衡，影響發(fā)揮。在考試開始時我們的目標是非常明確的，通常這個時候?qū)⒕o接著出現(xiàn)一個專心做題的階段，所以接下來心里的雜念越少越好，這樣才能心靈透徹、聚精會神，讓自己的水平正常發(fā)揮。

第四、認真做好考后總結(jié)。社會心理學(xué)上有一個現(xiàn)象叫做“馬太效應(yīng)”，在學(xué)習(xí)上的體現(xiàn)就是學(xué)習(xí)好的學(xué)生會越學(xué)越好，而學(xué)習(xí)能力弱的則越來越弱。很多同學(xué)考前、考中兩個環(huán)節(jié)做得很好，而一旦考完，就完全把這次考試拋諸腦后，不重視考后總結(jié)。因此，他不明白自己為什么會進步和退步，為什么付出很多努力也難有預(yù)期的成就，為什么總是難以進入高分學(xué)生的行列。而善于總結(jié)的同學(xué)總是會把前一段時間的學(xué)習(xí)生活通過回想、對比、分析、綜合，總結(jié)出自己學(xué)習(xí)的特點和能力傾向；仔細分析外界的有利因素和不利因素，根據(jù)自身特征找到下一階段改進學(xué)習(xí)的方法，然后再總結(jié)，再改進，不斷進步，從而摸索出最適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，在同等智力情況下取得遠超于對手的成績。同學(xué)們，我們都希望了解自己，渴望提高自己的學(xué)習(xí)能力，那么，不斷地反思和總結(jié)是最好的方式。希望同學(xué)們在每一次考試結(jié)束后，心平氣和地把自己在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活片段在腦海反芻一遍，回想一下自己的言行舉止，回憶一下同學(xué)和老師對自己的反饋，回憶一下自己學(xué)習(xí)的策略方法等等，讓自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)在心里清晰起來。

同學(xué)們，一次考試的結(jié)束也意味著另一個新階段的開始，擁有雄厚的實力是奠定成功的基礎(chǔ)，而擁有積極的心態(tài)則是走向成功的保障。最后，祝大家在本次期末考試中取得理想的成績。

我的講話完畢，謝謝大家!

第五篇：讓我們以積極的心態(tài)面對未來

讓我們以積極的心態(tài)面對未來

人生無常，難免會有時順境，有時逆境，我們要學(xué)會轉(zhuǎn)逆境為順境。壓抑的時侯，換個環(huán)境呼吸；困惑的時候，換個角度思考；走不通的時候，路旁邊還有路；無需解釋時，沉默是金。我們要學(xué)會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。的確，面對工作，采用何種態(tài)度，決定了一個人快樂與否。人在生活中，要學(xué)會用陽光般心態(tài)面對生活。所謂陽光心態(tài)，就是一種積極的、向上的、寬容的、開朗的健康心理狀態(tài)。因為，它會讓你開心，它會催你前進，它會讓你忘掉勞累和憂慮。

當你遇到困難時，它會給你克服困難的勇氣，它會讓你相信“方法總比困難多”，讓你去檢驗“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

當你遇到不順時，它會讓你的頭腦更加理性，讓你面對不順時，不是悲觀失望，而是反思自己的做事方法、做人原則，讓你有則改之，無則加勉，更上一層樓。

當你遇到委屈時，它會給你安慰，會給你容人之度，它讓你的心胸像大海一樣寬闊，志向像天空一樣高遠。

當你遇到變故時，它會讓你化悲痛為力量，讓你感受到自然規(guī)律不可違，順其自然則是福的真諦。

它會讓你的眼光更加深邃，洞察社會的能力更加敏銳，對待生活的態(tài)度更加自然，面對人生的道路更加自信。的確，面對工作，采用何種態(tài)度，決定了一個人快樂與否。

同樣一份工作，有的人看作是負擔(dān)，有的人看作是任務(wù)，有的人看作是在從事自己的夢想、實現(xiàn)自己的價值。毫無疑問，前兩種人會感覺“心累”，他們工作是為了完成任務(wù)或養(yǎng)家糊口，常感到精疲力竭。而第三種人，會把工作當成一種樂趣，不論工作重要與否，他都會感到快樂。

但年輕的職業(yè)人在工作中，夢想容易被個人利益和金錢報酬所包圍，并且經(jīng)常會被公司中一些不合理的制度或程序煩惱，把工作當成一種任務(wù)、一種負擔(dān)，產(chǎn)生疲憊、抱怨等負面情緒。但如果此時年輕員工就此沉淪，成為一個對工作不上心，做一天和尚撞一天鐘的人，那么他對待工作的態(tài)度是消極的，那么工作就給予不了他成長的經(jīng)驗、工作技能的提升，他失去的將會是大好的職業(yè)發(fā)展未來。相反，如果從一開始就以積極的心態(tài)對待工作，面對工作中的各種“不如意”，那么工作將會給予他意想不到的收獲。

雖然有時候，天蒙蒙亮亮就去上班，而車間里的大燈又很刺眼，但這份工作從未讓從未讓我感到枯乏無味，反而令我著迷和喜悅。我在艱苦的環(huán)境中成長，從中獲得閱歷和知識，其實我到的看到的是工作帶給我的收獲。正因為有了這份積極的工作心態(tài)，我才能在工作中收獲良多，這為了以后的成功更進一步。

所以，我們一定要忠誠企業(yè)，忠誠事業(yè)；自覺自愿奉獻出我們的聰明才智；把實現(xiàn)個人價值建立在實現(xiàn)企業(yè)價值上，把艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神傳遞下去，銘記燕京創(chuàng)業(yè)史，保持發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)；對自身的鍛煉和培養(yǎng)不怕艱難、不怕吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)；一定要做到戒驕戒躁，反對驕傲自滿，鋪張浪費。一定要有敢打硬仗的拼搏精神。

朋友們，陽光般的心態(tài)來之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識更加充實，對待人生的態(tài)度更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護。

我們一定要經(jīng)常給自己微笑，鼓勵自己積極的面對人生。激發(fā)奮斗的力量，創(chuàng)造自己應(yīng)有的輝煌，這才是我們上班族們應(yīng)有的心態(tài)。