第一篇：期中檢測(cè)小結(jié)表彰會(huì)講話(huà)稿

期中檢測(cè)小結(jié)表彰會(huì)（講稿）

老師們、同學(xué)們：

期中考試已經(jīng)結(jié)束，幾家歡喜幾家憂(yōu)，有人反思曾經(jīng)路，有人暗自在加油。我們今天大會(huì)目的是表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；通過(guò)反思得失在全校營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍；創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)的育人環(huán)境，讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和積極進(jìn)步的同學(xué)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，號(hào)召大家學(xué)習(xí)他們刻苦、踏實(shí)、肯學(xué)，勇于進(jìn)取的態(tài)度，讓我們?nèi)Ｏ破稹皩W(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)”的熱潮，使每個(gè)人在下一階段的學(xué)習(xí)中，都有新的突破、能躍上新的臺(tái)階。

同學(xué)們，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了大家的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們能取得優(yōu)異的成績(jī)而感到高興。在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)受到表彰的所有同學(xué)表示衷心的祝賀，希望你們能戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

當(dāng)然，期中考試只是一個(gè)維修站，加油站。對(duì)于一次考試有點(diǎn)成績(jī)，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露。對(duì)于考試失利的同學(xué)，也不必泄氣，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

考試結(jié)束，我們應(yīng)該認(rèn)真反思過(guò)去，學(xué)校在前半學(xué)期的日常檢查中也發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)確實(shí)有做的不盡人意的地方。

1.目的不明確，動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。有些同學(xué)心中沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，更談不上為之努力奮斗的恒心了。同學(xué)們，每天晚上躺到床上的時(shí)候你有沒(méi)有想今天有什么收獲，做了些什么，做得怎么樣，每天迎著晨曦上學(xué)的時(shí)候，你有沒(méi)有想一想今天要做些什么，怎樣去做。當(dāng)你做到這些你的時(shí)候，你的每步腳印就會(huì)很堅(jiān)實(shí)，每天都會(huì)過(guò)得充實(shí)。

2.不能有效利用在校時(shí)間。早上、下午到校90%以上的同學(xué)提前近20分鐘就到校了，甚至有相當(dāng)一部分同學(xué)在7:30，1:30已經(jīng)來(lái)校，但是能夠把早來(lái)這段時(shí)間利用起來(lái)記誦文章、做練習(xí)題的卻不是很多，有的同學(xué)擁在樓道教室閑聊嬉鬧，有的預(yù)備上課鈴響了還在成群結(jié)隊(duì)打掃衛(wèi)生，考試前僅有七年級(jí)同學(xué)還保留著那種不到最后一刻復(fù)習(xí)不放手的執(zhí)著認(rèn)真。作為學(xué)長(zhǎng)作何感想？同學(xué)們學(xué)習(xí)就是點(diǎn)滴的積累，我希望大家來(lái)校后，很快投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去，哪怕做一道題，背一篇短文，日積月累下來(lái)就會(huì)從量變到質(zhì)的飛躍。

3.基礎(chǔ)薄弱，自我放棄，不思進(jìn)取。有同學(xué)說(shuō)我基礎(chǔ)太差，上課不聽(tīng)講，睡覺(jué)，擾亂秩序，影響他人。我想問(wèn)同學(xué)們差到什么程度？用現(xiàn)在的年齡、智力回過(guò)頭去學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，也學(xué)不會(huì)嗎？小學(xué)的學(xué)會(huì)了，初中的能不能學(xué)會(huì)？雖然跟不上現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)的進(jìn)度，但是比什么也沒(méi)學(xué)、什么也不學(xué)，是不是要好十倍百倍呢？沒(méi)有人可以回到過(guò)去，但誰(shuí)都可以從今天開(kāi)始書(shū)寫(xiě)一個(gè)全然不同的結(jié)局，誰(shuí)都可以用今天的行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)去的缺失。同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。4.心境浮躁，學(xué)習(xí)不得法。有同學(xué)會(huì)說(shuō)：我也想學(xué)好，就是心靜不下來(lái)，怎么辦？

我想說(shuō)：這是因?yàn)槟氵€不是真的想學(xué)好。別人追逐嬉鬧你喜歡，同學(xué)關(guān)系中的江湖義氣出風(fēng)頭你喜歡，別人吃喝玩樂(lè)的瀟灑你喜歡，別人網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激你也喜歡??，亂七八糟的東西占據(jù)了你心中的主要位置，你當(dāng)然心不能專(zhuān)。心在哪里，哪里就有寶藏；夢(mèng)在哪里，哪里才有未來(lái)。褪盡繁華方顯英雄本色。把你心中那些亂七八糟的東西統(tǒng)統(tǒng)拋開(kāi)，你再看能不能靜下心來(lái)？如果你不改變，初中三年就像恍然一夢(mèng)，你將一無(wú)所成，那時(shí)你將會(huì)后悔莫及。

同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)告訴我們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回敬你幾分收獲。我希望同學(xué)們認(rèn)真反思自己的表現(xiàn)，有則改之無(wú)則加勉。下面，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、要樹(shù)立目標(biāo)，心存憂(yōu)患。未來(lái)社會(huì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)并為之奮斗，今天不努力，將來(lái)必會(huì)被社會(huì)淘汰。

故事： 每天，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆?，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死?！痹诹硗庖粋€(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉?！?/p>

啟示： 記住你跑得快，別人跑得更快。所以我們時(shí)刻應(yīng)該勇敢挑戰(zhàn)每一次生命的機(jī)遇，要讓自己跑得再快一些！九年級(jí)同學(xué)，不能想著我們?cè)谘狱c(diǎn)學(xué)習(xí)，其實(shí)其他學(xué)校更多的同學(xué)甚至比我們更刻苦，我們的對(duì)手就是那些更刻苦的同學(xué)們，所以我們要以堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不甘落后之心完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二、珍惜時(shí)間，刻苦努力?！皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”（事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會(huì)一事無(wú)成；做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會(huì)有所成就）學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)偷懶，專(zhuān)家已經(jīng)研究表明，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你學(xué)習(xí)不夠刻苦，不會(huì)利用有效時(shí)間，吃苦精神不如人家強(qiáng)。

故事：耶穌帶著他的門(mén)徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來(lái)。不料彼得懶得彎腰假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，耶穌沒(méi)說(shuō)什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來(lái)3文錢(qián)，用這錢(qián)買(mǎi)了18顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。

耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見(jiàn)，趕緊撿起來(lái)吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰。

于是耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干，將來(lái)就會(huì)在更小的事情上操勞?！?/p>

啟示：成功要付出一定的代價(jià)，但不成功所付出的代價(jià)更大更慘重！方法可以簡(jiǎn)化，但努力不可以簡(jiǎn)化！看起來(lái)很復(fù)雜的事情，你一做起來(lái)，一行動(dòng)起來(lái)，持續(xù)行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單了。越不去做就越復(fù)雜。

有話(huà)說(shuō)得好：你有一個(gè)放縱的少年，就會(huì)有一個(gè)辛苦的中年，也會(huì)有一個(gè)悲慘的老年。努力做好今天的事情，不要在未來(lái)的無(wú)奈中扼腕嘆息。第三、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。以課堂為中心，善言多思，不恥下問(wèn)，獨(dú)立完成作業(yè)，做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，做好每天的小結(jié)回顧，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生，清華大學(xué)一個(gè)研究機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)中外成功人士的研究，發(fā)現(xiàn)他們的一個(gè)共同特點(diǎn)，就是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。作為中學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、守時(shí)習(xí)慣、做計(jì)劃的習(xí)慣、守紀(jì)律的習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、科學(xué)飲食的習(xí)慣、文體鍛煉習(xí)慣和講衛(wèi)生重禮儀的習(xí)慣。

第五、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信自己能行。不要懷疑自己的能力，相信自己一定能夠不斷超越。

我相信同學(xué)們一定能夠努力做到以上幾點(diǎn)！往后我們看大家的行動(dòng)!

同學(xué)們：一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅和沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，認(rèn)真反思，及時(shí)調(diào)整自己。扎實(shí)做好下一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程，我相信會(huì)有更多同學(xué)，以自己的汗水和實(shí)力贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮和刻苦贏得更多的喝彩！

贈(zèng)言：

世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

Mr zhang

2012-11-14

第二篇：期中表彰會(huì)講話(huà)稿20171128（定稿）

講話(huà)稿

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我校隆重召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先我向在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍、踏實(shí)工作的各位老師道一聲：“各位老師，你們辛苦了！”向支持和理解學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝；向?qū)W習(xí)努力、遵守紀(jì)律、并在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀。

這次期中考試已經(jīng)結(jié)束，我校在李寨中心點(diǎn)的競(jìng)賽中，很多學(xué)科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些優(yōu)異成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)，離不開(kāi)老師們的辛勤付出，也離不開(kāi)各位學(xué)生家長(zhǎng)的默默支持。其中我校教師韓田麗擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、綜合三科，在這次考試中取得了英語(yǔ)、綜合第一名、語(yǔ)文第二名的好成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。在這次期中考試中，我校許多同學(xué)都取得了很好的成績(jī)，向一年級(jí)的李夢(mèng)宇同學(xué)、二年級(jí)的盛政惠同學(xué)，三年級(jí)的曹欣怡同學(xué)、四年級(jí)的王晗同學(xué)，五年級(jí)的宗靜雯同學(xué)，六年級(jí)的宗慧丹同學(xué)都取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，在這里像這些同學(xué)表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們，每次考試，有的同學(xué)考的很好，但也有的同學(xué)考的不夠理想。咱們都知道考試無(wú)常，對(duì)于這一次考試取得好成績(jī)的同學(xué)，你們千萬(wàn)不要驕傲。這次考試成功，只能說(shuō)明我們?cè)谇耙欢蔚膶W(xué)習(xí)中取得了成功，但不代表下次考試也會(huì)取得好成績(jī)。我們今后只有更加努力，按照老師的要求踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)。

還有一部分同學(xué)，這次期中考試沒(méi)有取得好成績(jī)的，咱們也不要灰心喪氣，通過(guò)這一次考試失敗，可以讓我們看到和別人的差距，知道了這種差距，就有了努力的方向，今后咱們朝著這個(gè)方向堅(jiān)持不懈的努力，逐步縮小與別人的差距，我想，在期末考試的時(shí)候，你們一定能夠取得很大的進(jìn)步。到期末表模的時(shí)候，我們不僅要表?yè)P(yáng)成績(jī)較好的同學(xué)，對(duì)于與這一次期中考試成績(jī)相比取得較大進(jìn)步的同學(xué)，我們也要大力表彰。前一階段工作總結(jié)：

1、衛(wèi)生（咱們學(xué)校一直做的很好，最近尤其是三年級(jí)、六年級(jí)同學(xué)做的比較好，每天衛(wèi)生都打掃的干干凈凈；還有一年級(jí)的董老師、二年級(jí)的宗老師，很多時(shí)候都是自己親自干，今后早、午飯后，及時(shí)打掃衛(wèi)生，尤其是五年級(jí)同學(xué)，衛(wèi)生區(qū)在學(xué)校大門(mén)口，容易臟，要及時(shí)打掃，也有些班級(jí)衛(wèi)生區(qū)打掃的很好，但班內(nèi)衛(wèi)生保持的不好，班內(nèi)紙片較多，希望各班注意一下）

1、紀(jì)律（六年級(jí)同學(xué)紀(jì)律一直很好，早飯、午飯后，無(wú)論老師在不在班，六年級(jí)學(xué)生都是讀書(shū)、寫(xiě)字，很少有說(shuō)話(huà)的；但有的班級(jí)老師不在班的時(shí)候?qū)W生亂說(shuō)話(huà)的較多，不知道讀書(shū)，學(xué)習(xí)；還有的同學(xué)早飯、午飯后在校園里到處亂跑，不進(jìn)班學(xué)習(xí)，今后再看到這樣的同學(xué)，你要受批評(píng)；）下一階段工作安排：

1、抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)新課（馬上就要進(jìn)入冬天，天氣冷了以后不利于學(xué)習(xí)，要趁最近的好天氣，抓緊時(shí)間進(jìn)行新課）

2、做好復(fù)習(xí)（新課結(jié)束以后，抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，現(xiàn)在距離期末考試還有一個(gè)多月時(shí)間，在這段時(shí)間里要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)，這次考試成績(jī)好的同學(xué)爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī)，成績(jī)不太好的同學(xué)爭(zhēng)取期末取得比較大的進(jìn)步，到時(shí)咱們會(huì)發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)）

3、堅(jiān)持打掃好衛(wèi)生，遵守好紀(jì)律，早飯、午飯、課間不在校園內(nèi)到處亂跑，不毀壞學(xué)校公物，前一段時(shí)間五年級(jí)有兩位同學(xué)把班內(nèi)的玻璃打碎了。

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，隆重舉行期中表模大會(huì)，就是為了讓同學(xué)們勝不驕、敗不餒，勇往直前，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，再造輝煌。

最后，祝愿各位老師工作順利，萬(wàn)事如意；祝愿各位學(xué)生家長(zhǎng)身體健康，家庭和睦；祝愿我們的學(xué)生天天開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。我的講話(huà)完了，謝謝大家。

第三篇：期中總結(jié)表彰會(huì)講話(huà)稿

期中總結(jié)表彰會(huì)講話(huà)稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！期中考試勝利結(jié)束了，這次期中考試就同學(xué)們而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過(guò)考試，同學(xué)們的知識(shí)得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站、檢修站的作用。考試以后，我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步加強(qiáng)了。當(dāng)然也有一部分的差生還是老樣子，他不學(xué)習(xí)還影響其他同學(xué)。但總之一句話(huà)，考試以后，很大一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上有明確的方向，有端正的態(tài)度，我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰！

今天全體師生聚集在一起，舉行這個(gè)總結(jié)表彰會(huì)，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，同時(shí)就存在的不足和下半學(xué)期的做法招一些思路，希望能對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

一、半學(xué)期所取得發(fā)到的成績(jī)

通過(guò)同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn)，全體教師的精心輔導(dǎo)，大多數(shù)班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。例如：三年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的成績(jī)，在全鎮(zhèn)要數(shù)一流，這個(gè)成績(jī)的取得與同學(xué)們的上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)都有很大的關(guān)系，同時(shí)也與所任教老師的耐心啟發(fā)誘導(dǎo)、辛勤輔導(dǎo)的老師有很大的關(guān)系；四年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科的成績(jī)也排在全鎮(zhèn)的首位；五年級(jí)的語(yǔ)文、六（1）六（2）班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)。每個(gè)年級(jí)第一名是如下同學(xué)：一年級(jí)王戈、王震等同學(xué)總分198，二年級(jí)劉妍199分，三年級(jí)郝子陽(yáng)398分，四年級(jí)張暢398分五年級(jí)張聰398.5分，她們還是留守子女，父母都不在家，然而學(xué)習(xí)成績(jī)卻位居第一，非常值得我們學(xué)習(xí)。六年級(jí)許惠子385分。誠(chéng)然，這些同學(xué)成績(jī)的取得與他們刻苦學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，與他們有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)方法是分不開(kāi)的。另外還有一批進(jìn)步快的同學(xué)像盧東、陳雙、李瑩、李靜、許的科、許甜甜、趙炎、郝亮、許芳、袁浩、聞乾坤、張迪、李燦等同學(xué)。他們非常沖滿(mǎn)自信不甘落后。我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢？

二、存在問(wèn)題

（一）從前半學(xué)期總體學(xué)習(xí)情況來(lái)看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的明確，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能隨著教師的所講問(wèn)題的思路導(dǎo)致夾生，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，究其原因，可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像學(xué)習(xí)是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后所有的勞動(dòng)如果沒(méi)有文化知識(shí)是不行的，連打工也不要你，有知識(shí)你無(wú)論到哪里都能用得上，無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。不說(shuō)大話(huà)了，只說(shuō)以后要把你的小家庭建設(shè)好，還必須靠知識(shí)，而

要有知識(shí)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的人，就像不種糧食的荒地；沒(méi)有知識(shí)比貧窮更可怕；不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人都無(wú)法幫助，也不會(huì)帶來(lái)好處，因?yàn)闆](méi)有任何力量比知識(shí)力量更強(qiáng)大。中國(guó)有句諺語(yǔ)：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說(shuō)過(guò)“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。”在這里我想對(duì)不學(xué)習(xí)的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習(xí)是很枯燥無(wú)味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識(shí)過(guò)日子，會(huì)感到幸福一輩子；但反過(guò)來(lái)，你要先享這十五六年的福，從你25歲開(kāi)始算起，活到八十歲，你將會(huì)苦上五十五年，甚至更長(zhǎng)。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。

（二）從考試到試卷分析做好反饋的情況來(lái)看

1、語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是閱讀分析短文回答問(wèn)題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說(shuō)我們學(xué)生不愛(ài)閱讀、知識(shí)面很窄，導(dǎo)致作文也寫(xiě)不好。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題，概念模糊，理解不透徹，做題不認(rèn)真審題、計(jì)算的靈活性及計(jì)算能力較差，解決問(wèn)題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時(shí)就不認(rèn)真，老師所講的思路經(jīng)驗(yàn)，也不能達(dá)到舉一反三。解題習(xí)慣不好。

3、科學(xué)：主要存在問(wèn)題，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)不認(rèn)真審題，有些同學(xué)根本就不重視這一科，對(duì)于試驗(yàn)類(lèi)題目根本就不理睬。

4、英語(yǔ)：關(guān)鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽(tīng)力部分不仔細(xì)，更多的學(xué)生根本就不重視英語(yǔ)，也沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法。

5、對(duì)知識(shí)一知半解，不求甚解。

6、沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、消化知識(shí)的習(xí)慣。

7、不懂裝懂，不及時(shí)請(qǐng)教老師同學(xué)解決問(wèn)題，知識(shí)出現(xiàn)斷層。

8、沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)等。

（三）鑒于以上種種問(wèn)題，我們今后的做法是：

1、進(jìn)一步端正思想，明確學(xué)習(xí)的重要性。我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，我們必須要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，必須把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，只有掌握過(guò)得硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才不至于失業(yè)，才會(huì)成為成功者。

2、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，并一絲不茍地執(zhí)行。每個(gè)人的情況不同，知己知彼，方可百戰(zhàn)不殆。有些同學(xué)基礎(chǔ)好，腦子靈活，你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到課外知識(shí)拓展這一塊，通過(guò)這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生；有些同學(xué)基礎(chǔ)差，或者是某一學(xué)科差，你的計(jì)劃應(yīng)該考慮到課外知識(shí)拓展這一塊，針對(duì)不足及時(shí)調(diào)整。特別是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，一定要結(jié)合自己的實(shí)際，在做計(jì)劃之前可以就所學(xué)的知識(shí)梳理一下，針對(duì)不會(huì)的地方，多采取措施，如上課時(shí)老師講到你不會(huì)的地方要注意聽(tīng)，也可以找一找一些有關(guān)不會(huì)的這一塊知識(shí)來(lái)認(rèn)真練習(xí)。

3、樹(shù)立信心，打好基礎(chǔ)。要覺(jué)得自己有進(jìn)步，更要為自己樹(shù)立信心。要相

信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態(tài)；學(xué)習(xí)不能操之過(guò)急，欲速則不達(dá)。不到最后抉擇堅(jiān)決不放棄。也就像長(zhǎng)跑一樣，開(kāi)始跑得最快的必須要繼續(xù)努力，跑得慢的知要堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一?？傊?，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿(mǎn)。不到終點(diǎn)決不罷休。

4、全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可利用的時(shí)間。切實(shí)利用好每天的晨讀課閱讀課、處理作業(yè)課，消化當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的功課，還有雙休日，更要借助這個(gè)機(jī)會(huì)，合安排這兩天的活動(dòng)，特別要多讀一些課外書(shū)，來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

5、切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。

6、對(duì)于有些沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要強(qiáng)迫自己改變不良行為習(xí)慣。雖說(shuō)“江山易改，秉性難移”，但是只要我們認(rèn)真去做，許多不利于自己發(fā)展的壞習(xí)慣還是能改的，否則就會(huì)有“浪子回頭金不換”的說(shuō)法了。只要你主動(dòng)去改變，愿意去改變，你也會(huì)成為“浪子回頭金不換”的那個(gè)人。

7、所有同學(xué)都應(yīng)該牢記，今后不管是什么考試、練習(xí)、作業(yè)，都必須養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)審題的習(xí)慣，切勿因?yàn)榇笠舛霈F(xiàn)一些非常低級(jí)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己后悔莫及。此外，還要通過(guò)限時(shí)練習(xí)區(qū)提高解題的速度與學(xué)習(xí)效率，去尋找總結(jié)解題方法、而不是僅僅知道答案和分?jǐn)?shù)，過(guò)程往往與結(jié)果更為重要。

8、最后想用幾句話(huà)與大家共勉

（1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。

（2）不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理、（3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

（4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對(duì)人生，把精力都放在學(xué)習(xí)上。

世上無(wú)難事，只要肯登攀，同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，我的講話(huà)完了，謝謝大家！

第四篇：七年級(jí)期中表彰會(huì)講話(huà)稿

七年級(jí)期中表彰會(huì)講話(huà)稿

講話(huà)人：周可曄

老師們、同學(xué)們，大家好！

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結(jié)束。這次考試，同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、家長(zhǎng)、學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在過(guò)去半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：大部分同學(xué)文明禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，可以說(shuō)，開(kāi)學(xué)以來(lái)的這半個(gè)學(xué)期是大家進(jìn)步比較快的一段時(shí)間，剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。

在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，樓外有樓，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)！

二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，晚上回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。學(xué)習(xí)氛圍不濃，導(dǎo)致我們學(xué)校的成績(jī)效果不太理想，成績(jī)跟兄弟學(xué)校比較還有距離。在我們同學(xué)中

1、厭學(xué)者，他們精神萎靡，經(jīng)常逃學(xué)，對(duì)什么事都不感興趣，2、玩樂(lè)者，他們把上網(wǎng)吧、打臺(tái)球當(dāng)作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早已忘卻自己的責(zé)任與義務(wù)；

3、學(xué)習(xí)缺乏恒心者，學(xué)習(xí)只憑一時(shí)興趣，興趣一來(lái)，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)！三分鐘熱情一過(guò)就將所有的誓言?huà)佒X后，所謂雄心萬(wàn)丈，躺在床上。

4、麻煩制造者。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人才也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面是個(gè)天！

學(xué)校為每個(gè)同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，每一位老師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上，我們?yōu)閾碛羞@樣好的老師而驕傲自豪，我們應(yīng)該感謝他們。同學(xué)們，你們雖然取得一些成績(jī)，但是也應(yīng)該看到自身的不足，反思這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，缺乏進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，更有甚者，有個(gè)別同學(xué)不但不學(xué)習(xí)，還存在遲到，違返校紀(jì)班規(guī)的現(xiàn)象，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)一些負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。希望這些同學(xué)能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，在下半學(xué)期學(xué)習(xí)中，積極進(jìn)取，迎頭趕上。

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！

2013.11.12

第五篇：期中工作總結(jié)表彰會(huì)講話(huà)稿

2011——2012下學(xué)期期中工作總結(jié)

——桃園中學(xué)七年二部

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

在這燦爛的陽(yáng)光下，在這和煦的春風(fēng)里，七年二部430名師生歡聚在一起，隆重召開(kāi)期中工作表彰大會(huì)，首先我代表七年二部全體師生，向蒞臨指導(dǎo)的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時(shí)向奮戰(zhàn)在第一線(xiàn)，默默付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。今天的大會(huì)既是一次總結(jié)表彰大會(huì)，又是一次鼓勁動(dòng)員大會(huì)。目的是激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；沒(méi)有受表彰的同學(xué)不要?dú)怵H，不是你們不夠優(yōu)秀，而是你們還不夠努力。希望你們以受表彰的同學(xué)為榜樣，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，以取得更大的成績(jī)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，七年二部在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持和共同努力下，本學(xué)期順利的開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)及其他工作。全年部教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)了開(kāi)學(xué)初制定的目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、擁有一支和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)是年部發(fā)展的必要保證。年部溫主任主管年部的教導(dǎo)和政教工作，任務(wù)多擔(dān)子重，但他毫無(wú)怨言。幾乎每天六點(diǎn)鐘剛過(guò)，就來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了他緊張而又忙碌的一天。宿舍、室外擔(dān)當(dāng)區(qū)、樓道樓梯、班級(jí)教室，都有他忙碌的身影。尤主席每天到校后，顧不得進(jìn)辦公室，就直接深入室外擔(dān)當(dāng)區(qū)檢查督促學(xué)生搞好值日，很多時(shí)候，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，她親自將值日生遺留下的死角垃圾，清除干凈。忘不了，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)，舍務(wù)整理舍長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，尤主席親自給學(xué)生疊行李，擺物品，做示范，手把手不厭其煩的培訓(xùn)每一位舍長(zhǎng)，付出終有回報(bào)，在本學(xué)期學(xué)校組織的宿舍衛(wèi)生大檢查中，我們年部成績(jī)列全校第一名。這些成績(jī)的取得，都是溫主任、尤主席、和七位住宿班班主任辛勤付出的結(jié)果，借此機(jī)會(huì)對(duì)他們的辛勤付出，道一聲你們辛苦了。謝謝你們。還有我們的十位班主任每天都堅(jiān)持第一時(shí)間到校，有的深入室外擔(dān)當(dāng)區(qū)、有的進(jìn)入宿舍、有的進(jìn)入班級(jí)組織學(xué)生自習(xí)。在這十位班主任中，半數(shù)以上家中的孩子未上學(xué)或剛上小學(xué)一、二年級(jí)，家庭負(fù)擔(dān)很重，可他們深知自己的孩子需要照顧，班級(jí)的學(xué)生更需要他們。他們這種舍小家為大家的精神值的我們尊敬。14班班主任溫彩艷老師，憑著一顆女性教師心理，他愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，工作勤勤懇懇，任勞任怨，就在上學(xué)期，我部有位數(shù)學(xué)老師調(diào)走，他主動(dòng)承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，工作量幾乎增加了一倍，可他絲毫沒(méi)有怨言，每天和學(xué)生打成一片，幾乎和學(xué)生形影不離。我們都知道，女教師三八節(jié)有半天假，可她怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)，至今未休。就在前幾天溫老師得了嚴(yán)重的低血壓病和重感冒，高壓只有70，醫(yī)生建議她休息，可她怕耽誤學(xué)生的期中考試成績(jī)，沒(méi)有請(qǐng)一天的假，每天拖著生病的身體堅(jiān)持給學(xué)生上課。只是在課余時(shí)間到學(xué)校診所打瓶點(diǎn)滴，又匆匆回到工作崗位，正是這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使得他所在的班級(jí)，在上學(xué)期班級(jí)量化評(píng)比中，獲年部第一名。本學(xué)期連續(xù)幾周被評(píng)為文明班級(jí)，學(xué)生綜合成績(jī)始終名列年部前三名。當(dāng)然溫老師的事跡只是十位班主任和20名科任教師工作的一個(gè)縮影，發(fā)生在每一位班主任，和每一位科任教師身上的事跡還有很多很多，他們平時(shí)所付出的，絕不是用簡(jiǎn)短文字所能概括得了的。我為年部擁有這么一只優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，而感到驕傲和自豪。

二、抓常規(guī)管理，是年部工作的根本

開(kāi)學(xué)初狠抓學(xué)生的常規(guī)治理，即學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每周的主題教育，如在第一周，對(duì)學(xué)生實(shí)施“珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命”的主題教育，為新學(xué)期學(xué)生管理開(kāi)好頭、起好步。如第七周：針對(duì)年部組織的 階段考試，我們?cè)O(shè)立“比學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)”的主題活動(dòng)，每位同學(xué)都確立自己的努力方向和趕超的目標(biāo)。半個(gè)學(xué)期來(lái)，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效，發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學(xué)少了，舉止文明的同學(xué)多了，上課學(xué)習(xí)的多了，貪玩的少了，課間遵規(guī)守紀(jì)的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了。安全工作：安全工作是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，為此多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，班主任會(huì)議及由各班級(jí)組織的主題班團(tuán)會(huì)。并對(duì)前一段時(shí)間發(fā)生的幾起學(xué)生打架事件，進(jìn)行了公開(kāi)處理，累計(jì)找家長(zhǎng)座談02余人次，回家反省學(xué)生2人次，強(qiáng)制走讀學(xué)生8人次，年部加大對(duì)管制刀具排查力度，先后三次對(duì)學(xué)生書(shū)包、桌格以及學(xué)生宿舍進(jìn)行仔細(xì)排查，及時(shí)排除安全隱患。

教學(xué)工作：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，年部狠抓教學(xué)管理工作，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。年部每月都對(duì)各位任課教師的教案，批改記錄、輔導(dǎo)紀(jì)錄進(jìn)行不定期的檢查，并將結(jié)果納入教師即實(shí)考核中。任課教師都非常主動(dòng)地利用自習(xí)課和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了有課必導(dǎo)。截止目前教師義務(wù)輔導(dǎo)的課節(jié)數(shù)以達(dá)：756節(jié)。溫彩艷老師輔導(dǎo)次數(shù)最多為54節(jié)，期中輔導(dǎo)超過(guò)40節(jié)的教師還有，張鳳林、付云崗、李俊美、隋曉杰、靳軍、喬憲緋、路宗利、牟翠青。輔導(dǎo)超過(guò)35節(jié)的教師有，岳守全、常慧、王彥麗、劉會(huì)瓊、付云艷。輔導(dǎo)超過(guò)25節(jié)的教師有，侯建華、劉曉光、孫成亮等。認(rèn)真對(duì)待每一次考試，通過(guò)考試，督促我們的老師向課堂要質(zhì)量，向每一位同學(xué)要成績(jī)。備好課，上好課，批改好布臵的每一次作業(yè)。通過(guò)考試分析，讓我們的老師，查找自身教學(xué)上存在的問(wèn)題，探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過(guò)考試后的總結(jié)表彰會(huì)，激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，使學(xué)生更快地提高成績(jī)。自上學(xué)期以來(lái)，先后組織的8此考試中，共有5名同學(xué)分獲年部第一名，他們之間互相較勁，互相比拼，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍初步形成。

班級(jí)管理：繼續(xù)實(shí)行 “嚴(yán)管，常跟，細(xì)導(dǎo)”的工作方針，進(jìn)一步制定并完善班級(jí)量化管理制度。由年部專(zhuān)人檢查評(píng)比，并對(duì)前三名的班級(jí)頒發(fā)“班級(jí)量化管理文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗。各班級(jí)都實(shí)施學(xué)生量化管理百分競(jìng)賽，加大學(xué)生管理力度。年部成立學(xué)生會(huì)，參與課間紀(jì)律，午間紀(jì)律，晚自習(xí)管理的監(jiān)督檢查，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的自主管理模式。

當(dāng)然，在工作中還有諸多不足，在管理上好有死角，還有很多不完善的地方，因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。牢固樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。我們的工作跟學(xué)校的要求還有一定的差距，特別是跟其他年部比較差距很大，這說(shuō)明我們還有更大的進(jìn)步空間，我們有信心，有能力通過(guò)我們的不斷努力，把年部的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

三、把每一次考試都當(dāng)成一個(gè)加油站

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。同時(shí)通過(guò)期中考試成績(jī)也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)，學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布臵的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響。有的沒(méi)有感恩之心，不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)，無(wú)限制的購(gòu)買(mǎi)零食，無(wú)節(jié)制的花父母的血汗錢(qián)，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝。希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。

在此我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

一、同學(xué)們要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。希望同學(xué)們，面對(duì)成績(jī)，不驕不躁；面對(duì)失敗，絕不氣餒。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能迎頭趕上。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話(huà)全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。

四、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

同學(xué)們，你們正處在鮮花一樣美麗、黃金一樣珍貴的青春時(shí)代，把握好青春的契機(jī)，就不會(huì)讓一生留下遺憾和無(wú)奈。鼓起你們自信的風(fēng)帆，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩(shī)意。光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)?！吧賶巡慌?老大徒傷悲.”,趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次考試為新起點(diǎn),讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)，更加輝煌的明天。

謝謝大家。