第一篇：古城社區(qū)反邪教科普宣傳活動部署

古城社區(qū)反邪教科普宣傳活動部署

一、主要內(nèi)容

科普宣傳要貼近農(nóng)民生產(chǎn)和生活，貼近社區(qū)青少年思想實際，采用生動活潑的形式進行，力求入耳、入腦，取得實效。

1、要抓好教育骨干培訓(xùn)。培訓(xùn)教材以區(qū)下發(fā)的《社區(qū)反邪教科普宣傳宣講提綱》為主，輔之宣傳掛圖、教育光盤等。培訓(xùn)的重點內(nèi)容是，講清楚什么是宗教，宗教與邪教的區(qū)別，邪教的危害和騙人手法，邪教觸犯了哪些法律，如何防范邪教等問題。通過培訓(xùn)，使社區(qū)基層組織負(fù)責(zé)人掌握防范和處理冒用宗教名義的邪教問題的有關(guān)政策。講課教師、掛圖講解員由鄉(xiāng)黨委防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室選派。

2、大力開展“進社區(qū)、入戶、面對面”教育，做到家喻戶曉，深入人心。發(fā)放一批適合社區(qū)反邪教科普宣傳的學(xué)習(xí)、宣傳資料。包括中央防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編寫的《社區(qū)反邪教科普宣傳活動宣講提綱》、反邪教宣傳畫冊、邪教違法犯罪活動典型案例光盤等，以供培訓(xùn)干部、社區(qū)群眾閱看。

3、做好對社區(qū)中小學(xué)生的宣傳教育活動。中央防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與教育部共同制作了以反邪教活動為主要內(nèi)容的反邪教科普宣傳光盤，近期將陸續(xù)發(fā)到各中小學(xué)校，以配合科普宣傳活動的開展。中小學(xué)校要把反邪教科普宣傳納入中小學(xué)德育教育內(nèi)容，各中小學(xué)在開展科普宣傳期間必須保證有3課時的專題教育；今后，學(xué)校每學(xué)期至少保證每個班級有1課時的反邪教專題教育；

4、大力開展各種形式、豐富多彩的宣傳教育活動每個單位、社區(qū)要在醒目位置張貼1—3條永久性標(biāo)語。各社區(qū)、單位要在充分利用好上級發(fā)放的宣講提綱、宣傳畫冊、光盤開展活動的同時，根據(jù)本社區(qū)實際，開展有針對性的、形式多樣的教育活動。

二、工作要求

1、統(tǒng)籌安排，相互協(xié)調(diào)，合理配置資源，增強教育活動效果。科普宣傳活動要與“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”、“文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”、社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹《宗教條例》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》結(jié)合起來，與教育系統(tǒng)正在開展的“道德規(guī)范進校園”活動結(jié)合起來。

2、齊心協(xié)力，各負(fù)其責(zé)，形成抓好科普宣傳的合力。黨委組織部門要把科普宣傳工作作為基層組織建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制的重要考核內(nèi)容，對社區(qū)隊無職黨員設(shè)崗定責(zé)時，必須要有從事反邪教教育的崗。通過發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為防范和處理邪教問題工作的深入開展提供強有力的組織保障。

社區(qū)、單位要把科普宣傳工作納入到社會治安綜合治理工作中，作為目標(biāo)管理責(zé)任制考評考核的依據(jù)。同時要運用治保會、聯(lián)防隊等治安防范組織，群防群治，形成防范邪教的堅固屏障，切實維護社區(qū)穩(wěn)定。

由各學(xué)校為單位，在各類學(xué)校廣泛開展黑板報比賽、手抄報評比等各項活動，在廣大中小學(xué)生中努力營造“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的濃厚氛圍。

共青團和婦聯(lián)要針對青少年及婦女的特點開展理想、道德教育，加強法制宣傳教育工作，開展豐富多彩的文化科技體育活動，充實青少年及婦女的精神生活，增強其識別邪教、抵制邪教的能力。

3、在反邪教科普宣傳活動中，要嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的宗教政策，避免因工作不當(dāng)而產(chǎn)生誤解，引發(fā)宗教事端。

第二篇：古城社區(qū)反邪教防控措施

古城社區(qū)反邪教防控措施

一、加強社區(qū)文化建設(shè)

社區(qū)是聚居在一定地域內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體，人是社區(qū)的主體，只有讓社區(qū)居民感受到以人為本的服務(wù)，感受到人文的關(guān)懷，使人們的精神生活領(lǐng)域得到滿足，才能使居民對社區(qū)產(chǎn)生認(rèn)同感。

社區(qū)的文化建設(shè)，要樹立正確的價值觀念和良好的行為規(guī)范，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，提高社區(qū)居民的文化修養(yǎng)，使社區(qū)形成健康向上和相互關(guān)愛的氛圍，并在這種氛圍的熏陶下，培養(yǎng)社區(qū)居民的社會責(zé)任感、正義感和奉獻精神，從而樹立起居民良好的社會公德和家庭美德，養(yǎng)成高尚的社區(qū)風(fēng)尚，使居民自覺站在反邪教的前沿，促進人和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、通過社區(qū)教育，提高居民抵御各種異端邪說危害的能力

社區(qū)教育已成為社會教育體系中不可或缺的組成部分，并與學(xué)校教育、行業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育等一起構(gòu)成較為完善的終身教育體系。由于社區(qū)教育的對象是社區(qū)全體成員，包括：兒童、青少年、成人、老年人，這些不同年齡的社區(qū)成員中又區(qū)別為不同的社會群體。因此，針對廣泛的教育群體，社區(qū)在抵御和防范邪教侵害方面大有可為。

從社區(qū)教育的實踐來看，社區(qū)教育的主要內(nèi)容包括：公民道德教育、職業(yè)培訓(xùn)、法制教育、家庭教育、健康教育、藝術(shù)教育、國防教育等。在反邪教過程中，社區(qū)教育應(yīng)確立明確的教育目標(biāo)，選擇社區(qū)教育的重點——科普教育和家庭教育，并結(jié)合其他社區(qū)教育的內(nèi)容，通過有效利用社區(qū)教育資源，如圖書閱覽室、多功能培訓(xùn)廳、文化活動場所，開展形式多樣，群眾喜聞樂見的活動，如知識培訓(xùn)、展覽、專題講座、影視播放、論壇等，加大對反邪教的宣傳力度，正確引導(dǎo)社區(qū)居民，不斷提高人們明辨善惡、認(rèn)知美丑，以及抵御各種異端邪說危害的能力。

三、通過加強反邪教科普宣傳工作，創(chuàng)建無邪教社區(qū)

反邪教科普宣傳是一個互動和需要交流、互相啟迪的過程。即使在信息化社會仍然需要進行人際交流和人際傳播。社區(qū)活動室、科普畫廊、各類科普教育基地等基礎(chǔ)設(shè)施是對公眾實施科普教育，進行互動交流，思想得到升華的重要場所，社區(qū)要充分利用這些場所，使居民感受到科學(xué)的氛圍，受到反邪教的教育，體味到科學(xué)的真諦。

在加強反邪教科普教育、宣傳的過程中，社區(qū)應(yīng)當(dāng)有明確的工作目標(biāo)，并與上級部門反邪教工作的計劃和方案進行有機結(jié)合，通過開展各類活動吸引公眾的參與和對科普活動的認(rèn)同。開展科普活動往往都能取得良好的互動效果，社區(qū)在開展活動的過程中，要結(jié)合實際，貼近居民生活，尤其在居民身體健康、心理健康、疾病預(yù)防、生活習(xí)慣以及天文地理等方面貫穿科普知識的宣傳，讓群眾能更好地辨別真?zhèn)?，提高生活質(zhì)量、建立良好的生活習(xí)慣，將科學(xué)理念滲透到居民生活當(dāng)中，不斷提高居民的科學(xué)素質(zhì)，增強科學(xué)意識，使廣大居民能有效地識別各種唯心論、偽科學(xué)、迷信、邪教的真實面目，樹立起尊重知識的社會風(fēng)尚。

四、關(guān)注社區(qū)弱勢群體的生存狀態(tài)，使反邪教的防線更加穩(wěn)固

如今，城市企業(yè)下崗工人、低收入家庭、特困家庭已成為社會弱勢群體和邊緣群體。這部分人群因自身生活存在的問題，對社會的認(rèn)知會出現(xiàn)偏執(zhí)，成為最容易被邪教侵蝕、毒害的對象。一旦他們接受了邪教，必將影響到他們身邊及周圍的人，使邪教侵入社區(qū)，危害社會的穩(wěn)定。因此，在社區(qū)，以人為本的社區(qū)服務(wù)理念一定要在社區(qū)內(nèi)，尤其是在弱勢群體當(dāng)中得到充分體現(xiàn)，通過幫助和努力，提升社會弱者的能力，增加他們社會參與的機會，要使他們的利益得到保護，減輕這部分群體產(chǎn)生的不公平感，使邪教、迷信沒有可乘之機。

第三篇：白梅社區(qū)開展反邪教宣傳活動

5月20日，為進一步增強社區(qū)居民防邪、反邪思想意識，營造濃厚的防邪、反邪社會氛圍，積極構(gòu)建和諧社區(qū)，切實增強社區(qū)居民自覺抵御邪教侵蝕的能力，努力營造積極向上、健康和諧的社區(qū)環(huán)境，吉林省延吉市河南街道白梅社區(qū)于近期開展了反邪教警示教育宣傳活動。本次活動以發(fā)放反邪教知識手冊、社區(qū)宣傳板張貼反邪教宣傳圖、深入轄區(qū)宣傳科學(xué)知識、向居民群眾發(fā)放宣傳品等形式面向居民進行宣傳，倡導(dǎo)居民反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明。使廣大居民群眾認(rèn)識到宗教與邪教的不同，認(rèn)識邪教的危害及非法性、反動性，提高辨別能力。通過此次活動，在社區(qū)中掀起了反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明的熱潮，提高社區(qū)居民對邪教組織騙人害人的本質(zhì)認(rèn)識，從而增強他們遵紀(jì)守法的自覺性，為全面建設(shè)和諧社區(qū)奠定了基礎(chǔ)。

第四篇：福州市晉安區(qū)新店鎮(zhèn)古城社區(qū)反邪教工作

古城社區(qū)幫教轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

古城社區(qū)在晉安區(qū)委610辦及新店鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新店鎮(zhèn)綜治辦的關(guān)心支持和統(tǒng)一部署下，以創(chuàng)建平安、和諧社區(qū)為目標(biāo)，并結(jié)合本社區(qū)的實際情況，認(rèn)真開展社區(qū)的幫教、轉(zhuǎn)化工作。

1、根據(jù)上級的工作部署，成立了社區(qū)幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)書記親自擔(dān)任組長，副組長由社區(qū)主任與社區(qū)段警擔(dān)任，成員由社區(qū)骨干力量擔(dān)任，負(fù)責(zé)反邪教工作的研究部署，幫教轉(zhuǎn)化，確保幫教轉(zhuǎn)化工作的順利進展。

2、本社區(qū)不僅做好幫教、轉(zhuǎn)化工作，還重點做好監(jiān)控和防范工作，及時掌控其思想動態(tài)和生活情況。充分發(fā)揮小區(qū)的安保骨干力量對其活動、去向進行及時跟蹤、調(diào)查。特別在重大節(jié)假日以及國家重要會議期間，更是密切重點監(jiān)控，同時將情況及時向上級主管部分匯報。

3、對其進行動態(tài)監(jiān)控，通過與其子女的溝通聯(lián)系，基本做到能掌握其去向及目的地信息。并且通過上級主管部門與光澤縣的610辦取得聯(lián)系，以進一步確認(rèn)其是否按時到達(dá)目的地，及時做好與異地610辦對其的監(jiān)控和幫教交接工作，確保監(jiān)控和幫教工作不發(fā)生脫節(jié)，以便更好地了解其思想動態(tài)，不節(jié)外生枝。

4、通過社區(qū)和警務(wù)室的幫教、轉(zhuǎn)化，目前其思想認(rèn)識有較大提高，至今沒有發(fā)現(xiàn)其再次參與邪教組織活動，該人員表示自己現(xiàn)在常到寺廟吃齋念佛，潛心研究佛法。我們將加大幫教、轉(zhuǎn)化力度，使其能徹底脫離邪教，做一個對社會有貢獻的人。

雖然工作做了周密部署，但有時也會遇到不夠配合，信息掌握不夠準(zhǔn)確，要費盡周折才能確定其去向?？傊?，幫教轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們一定會在區(qū)610辦和鎮(zhèn)綜治辦的有力指導(dǎo)下，繼續(xù)加大力度開展多種形式的幫教轉(zhuǎn)化工作，進一步加強防范和反邪教警示教育宣傳工作，鞏固所取得的成績，確保所幫教轉(zhuǎn)化人員不出現(xiàn)反彈，進一步推進無邪教社區(qū)創(chuàng)建工作，夯實和諧社區(qū)基礎(chǔ)。

第五篇：社區(qū)科普宣傳活動方案1

社區(qū)科普宣傳活動方案

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，做出科普宣傳活動方案如下：

一、活動主題

推進社區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展，科學(xué)建設(shè)美好家園

二、活動目的圍繞活動主題，緊貼試驗社區(qū)建設(shè)，結(jié)合科協(xié)工作實際和群眾感興趣的話題，進一步弘揚科學(xué)精神,普及科普知識，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，立足社區(qū)、面向基層，堅持科普活動的廣泛性和活動形式的多樣性，挖掘和發(fā)現(xiàn)科普創(chuàng)作及表演人才，培養(yǎng)科普文藝創(chuàng)作隊伍，促進優(yōu)秀科普作品產(chǎn)生，突出參與科普活動、享受科技成果，形成濃郁的科普氛圍，推動科普工作深入開展。

三、主辦、協(xié)辦單位

本次活動由社區(qū)和物業(yè)聯(lián)合舉辦。

四、活動內(nèi)容

2月舉辦“提升科學(xué)素質(zhì)，共建和諧社會”主體宣傳活動。3月開展“倡導(dǎo)低碳生活，樹立環(huán)保理念”宣傳活動。4月舉行“科普知識宣傳板”活動。

5月開展“科學(xué)文化素質(zhì)”宣傳活動。

9月推行“環(huán)境保護科普知識”宣傳活動和“科學(xué)發(fā)展觀”普及活動。

五、活動要求

2010年全年階段性舉辦科普宣傳教育活動?；顒有枰破罩驹刚叩膮⑴c。

六、參與人員

社區(qū)居民、科普志愿者、社區(qū)居委會成員

七、活動時間

另行通知志愿者來完成。