第一篇：牧場(chǎng)小學(xué)發(fā)言材料

在城子學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料

牧場(chǎng)小學(xué) 2013年3月9日

各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:大家好

根據(jù)學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議安排,我代表牧場(chǎng)小學(xué)作表態(tài)發(fā)言?；仡?012年,在各級(jí)部門(mén)支持下及全體教職員工的共同努力下,學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)和校園美化綠化工作取得了一定成果。在此基礎(chǔ)上同時(shí)圍繞教體局2013年工作要點(diǎn),及學(xué)區(qū)在2012年年末小學(xué)校長(zhǎng)工作會(huì)議上有關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況下面就我校2013年教育教學(xué)工作一些思路和打算作簡(jiǎn)要匯報(bào),不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治素質(zhì)。

全面貫徹黨的十八大精神,樹(shù)立教體局提出的 “幸福教育”理念,繼續(xù)開(kāi)展“師德大討論活動(dòng)”和“全員讀書(shū),打造書(shū)香校園活動(dòng)”進(jìn)一步提高教師修養(yǎng),樹(shù)立正確人生觀和執(zhí)教觀,從而能更好的為壩上教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理。

繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人，以制度約束人，讓全體教師有章可循。加強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)班子成員的分管工作進(jìn)行科學(xué)合理的分工，讓班子各司其職，人盡其才，使上級(jí)下達(dá)的文件、學(xué)校的每項(xiàng)工作均有人負(fù)責(zé)，有人做，能做好。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、教學(xué)水平提高等方面著手，積極營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)當(dāng)名師的良好氛圍。同時(shí)執(zhí)行中層干部兼課制度。

三、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

由于學(xué)校歷史遺留問(wèn)題,我校師生比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別的學(xué)校，小班化教學(xué)特點(diǎn)突出，上學(xué)期又安裝了“班班通”設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)覆蓋了學(xué)校各室。因此我校要求全體教師利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，廣泛開(kāi)發(fā)利用先進(jìn)教學(xué)資源。學(xué)校要求新老教師互相結(jié)對(duì)子，使老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教師的創(chuàng)新精神、新的教學(xué)理念達(dá)成互補(bǔ)，使教師隊(duì)伍更加強(qiáng)大教學(xué)路子會(huì)更廣。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各學(xué)科成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)及全縣取得好成績(jī)。同時(shí)計(jì)劃在5月上旬請(qǐng)學(xué)區(qū)研訓(xùn)員到校指導(dǎo)年輕教師及六年級(jí)教師。加大學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，安全，紀(jì)律，衛(wèi)生工作要做到精細(xì)化，常態(tài)化。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力向園林式校園發(fā)展

2013年，我校將借助“三項(xiàng)”迎檢工作的契機(jī)，加快我校發(fā)展步伐，在原有基礎(chǔ)上要加大校園美化綠化工作,請(qǐng)大樹(shù)入校園與原有灌木相互映襯, 加上原有草坪使我校逐步向園林式校園發(fā)展。在操場(chǎng)東圍墻做以德育為內(nèi)容的文化墻面,西草坪放置刻字景觀石,同時(shí)完善樓層文化建設(shè).用牧場(chǎng)美麗的風(fēng)景畫(huà)對(duì)部分廊道裝飾。校本課程“牧場(chǎng)我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)”，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育滲透。為深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)建一高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室,同時(shí)在宿舍及班級(jí)建圖書(shū)角,使讀書(shū)活動(dòng)無(wú)處不在。根據(jù)我校有專業(yè)音體美教師,成立課外小組同時(shí)購(gòu)置一些音體美器材,力求讓“四聲一影”活動(dòng)及寄宿學(xué)?！拔迨焦芾怼痹谀翀?chǎng)小學(xué)變成現(xiàn)實(shí)。

五、加大外聯(lián)引資力度，從而解決嚴(yán)重不足的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)只能保取暖及運(yùn)轉(zhuǎn),如果保發(fā)展只有利用牧場(chǎng)所處地理位置,同時(shí)發(fā)揮全體教職工能量,爭(zhēng)取引入資金。同時(shí)力爭(zhēng)今年更換全部學(xué)生桌凳.六、加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，創(chuàng)建和諧平安校園。

由于牧場(chǎng)地處旅游風(fēng)景區(qū),車流量大,施工單位多.因此要求全體教師時(shí)刻不忘安全教育工作，強(qiáng)調(diào)安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，做到安全防范在先，措施計(jì)劃落實(shí)到位，確保校園平平安安，學(xué)生學(xué)習(xí)開(kāi)開(kāi)心心，在住宿生的管理，做到嚴(yán)格的交接班制度，確保萬(wàn)無(wú)一失。

七、加強(qiáng)財(cái)務(wù)及后勤工作 創(chuàng)建節(jié)約型校園

在校園建設(shè)及各種辦公支出,我校都本著少花錢多辦事的原則,努力打造節(jié)約型校園。

屈指細(xì)算迎檢及小學(xué)考試工作已不是很長(zhǎng)，因此我們牧場(chǎng)小學(xué)每位教職工都將憑借求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和順利通過(guò)三項(xiàng)驗(yàn)收而努力工作。

謝謝大家！

第二篇：牧場(chǎng)小學(xué)2011—2012學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

牧場(chǎng)小學(xué)2011—2012學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門(mén)和霸王教育支部的指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求，以學(xué)校特色教育，鞏固提升牧場(chǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，美化、凈化校園環(huán)境，以德育為先，全面發(fā)展為重點(diǎn)，大膽實(shí)踐，努力探索，通過(guò)全校教職工的共同努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

我校位于風(fēng)景秀麗的鹿門(mén)山北側(cè)，有著優(yōu)美的自然環(huán)境，但學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施陳舊、老化，教師年齡偏大，新學(xué)期面臨教師短缺。學(xué)校有七個(gè)教學(xué)班（2個(gè)學(xué)前班）現(xiàn)任教師19人，全體教師思想先進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、工作積極、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從安排，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力鉆研。

二、主要成績(jī)

1、做到依法治校，依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè)，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的良好氛圍，樹(shù)立教師師德高尚、業(yè)務(wù)精良的形象標(biāo)桿。通過(guò)每周一教師例會(huì)，提高了教師的思想覺(jué)悟、更新了觀念，教師們搶著上課，擠時(shí)間參加學(xué)校的各種公益性勞動(dòng)；每周工作安排讓學(xué)校工作有計(jì)劃有目標(biāo)；放假時(shí)班主任和值日教師積極配合，護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)將包送學(xué)生全部護(hù)送完才離校。

2、開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)，如：“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”、“大家唱、大家跳”。

3、學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)留守兒童站”，給全校所有留守兒童建立檔案，學(xué)校從他們的學(xué)習(xí)和生活上處處關(guān)心和照顧，用真心和真情讓他們學(xué)得開(kāi)心過(guò)的充實(shí)，讓他們沒(méi)有孤獨(dú)感。

4、我校大力實(shí)行《班級(jí)量化管理制度》，處處從小事抓起，做到提前預(yù)防，及早發(fā)現(xiàn)、及早處理，保證了我校沒(méi)有發(fā)生安全事故，學(xué)生沒(méi)有違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校的衛(wèi)生干凈。

5、學(xué)校在期中、期末統(tǒng)考中成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)校全面工作綜合評(píng)估總分前列。

6、學(xué)校安排各班每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行“晨檢、午檢”做好記錄，對(duì)未來(lái)校的學(xué)生進(jìn)行打電話詢問(wèn)；安排兩個(gè)生活教師每天對(duì)教室、寢室、廁所進(jìn)行消毒，并做好記錄；學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生和預(yù)防各種流行性傳染病進(jìn)行宣傳和教育，取得了良好的效果。

三、具體做法

（一）加強(qiáng)班主任管理，大力推行《班級(jí)量化管理制度》，使班級(jí)管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。

深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《小學(xué)生心理健康教育》，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先”的觀念，加強(qiáng)班主任建設(shè)，明確班主任職責(zé)，增強(qiáng)班主任責(zé) 任感、使命感，規(guī)范班主任制度，強(qiáng)化班主任管理，對(duì)各班實(shí)行《班級(jí)量化管理制度》打分：一天一公布，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一月一兌現(xiàn)，讓班主任有明確地管理目標(biāo)，有明確的確管理方向，在管理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在管理中找出不足，通過(guò)管理、交流、總結(jié)，我校班主任管理工作摸索了一套切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)：①班主任與家長(zhǎng)有交換意見(jiàn)記錄；②學(xué)生由差生變優(yōu)記錄；③學(xué)生心理反思記錄；④班主任心理感悟記錄；⑤班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)記錄；⑥班主任得與失工作小結(jié)

正因?yàn)橛辛艘惶浊袑?shí)可行的班主任和班級(jí)管理制度，班主任工作才有了起色，班級(jí)管理工作才上了一個(gè)新的臺(tái)階，班級(jí)質(zhì)量取得了很好的成績(jī)。

（二）加強(qiáng)校園文明、綠化、美化、凈化建設(shè)

1、校園美化、凈化是校園文明建設(shè)的一個(gè)窗口，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們首先利用“植樹(shù)節(jié)”，在全校開(kāi)展了一次自愿動(dòng)手種苗植樹(shù)活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)著把學(xué)校沒(méi)有綠化的花壇、空地種植了他們心愛(ài)的樹(shù)、花、草，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)，現(xiàn)在我校的校園是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

2、校園衛(wèi)生劃片管理，做到隨時(shí)打掃，隨時(shí)檢查，執(zhí)行班級(jí)包片，量化管理，班主任督促，分管領(lǐng)導(dǎo)檢查，按照“一日一公布，一天一評(píng)比，一周一小結(jié)，一月一兌現(xiàn)”。

3、開(kāi)展文明行為禮儀教育，從文明語(yǔ)言作為切入點(diǎn)，開(kāi)展校園文明禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)主動(dòng)向教師們問(wèn)好如：上課要 說(shuō)教師好，見(jiàn)到教師也在說(shuō)教師好，行走禮讓，形成文明禮貌習(xí)慣，養(yǎng)成文明、禮儀風(fēng)氣，樹(shù)立文明、向上的優(yōu)秀道德品質(zhì)。

（三）后勤管理

1、提高食堂飯菜質(zhì)量。

食堂的飯菜關(guān)系到教師、學(xué)生生活、工作和學(xué)習(xí)。在后勤這一塊，我校力求儉勤節(jié)約、干凈衛(wèi)生、安全，讓每個(gè)教師、學(xué)生吃飽吃好，做到飯菜花樣多化、服務(wù)周到化。

2、抓好食堂食品安全

?、每學(xué)期根據(jù)食堂工作人員具體分工簽定《崗位安全責(zé)任狀》做到每個(gè)崗位責(zé)任細(xì)化到人，避免出現(xiàn)相互推諉責(zé)任，增強(qiáng)了每個(gè)食堂工作人員責(zé)任感。

?每學(xué)期與定點(diǎn)給學(xué)校送豬肉、雞肉、魚(yú)、油、鹽、調(diào)料、米、面、蔬菜、面條等供貨商簽《學(xué)校食堂食品安全協(xié)議》，并收一定金額的食品保證金，避免出現(xiàn)問(wèn)題找到責(zé)任人，逃避責(zé)任。

?、食堂食品安全管理實(shí)行日清管理，由食品安全監(jiān)督員每天從以下幾個(gè)方面對(duì)食堂進(jìn)行檢查并做好記錄：①?gòu)臉I(yè)人員健康（有無(wú)傳染病、化膿性傷口、溢出性傷口）；②食品、物品所有購(gòu)物索證；③保管室內(nèi)有無(wú)發(fā)霉、變質(zhì)、過(guò)期、廢棄的食品、物品；④食堂餐具、廚具消毒情況；⑤一天三餐飯菜留樣情況；⑥食堂衛(wèi)生從好、良、差三個(gè)方面進(jìn)行評(píng) 定；⑦食品添加劑使用情況；⑧有無(wú)制作冷菜：葷菜、素菜；⑨有無(wú)使用發(fā)青、發(fā)芽土豆，加工四季豆；⑩剩飯剩菜處理情況

?、每月對(duì)食堂工作人員進(jìn)行食品安全法律法規(guī)和食品安全知識(shí)教育培訓(xùn)并做好記錄，如：《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)食安全法實(shí)施條例》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》、《餐具消毒衛(wèi)生制度》、《小學(xué)食品安全衛(wèi)生制度》、《從業(yè)人員健康管理制度》、《食品貯存管理制度》、《食品添加劑管理制度》、《食品留樣制度》

?、組建由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、炊事班長(zhǎng)、各班主任組成的“檢查食品安全工作專班”，每月15號(hào)定期檢查食品安全，對(duì)有問(wèn)題的食品當(dāng)及處理，追究責(zé)任人責(zé)任，并做好記錄存檔，3、后勤帳目管理

后勤購(gòu)菜由教師編組購(gòu)買，炊事班長(zhǎng)復(fù)秤，食堂保管員入庫(kù)多層次管理。后勤帳目一月一審計(jì)，一月一結(jié)算，一月一公開(kāi)，本著不虧不盈，搞好后勤食堂接受教師、學(xué)生的監(jiān)督，一學(xué)年來(lái)食堂建設(shè)得到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及教師的一致好評(píng)。

（四）加強(qiáng)法制教育，抓好學(xué)校安全工作

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)，利用“開(kāi)學(xué)第一課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行①交通安全知識(shí)；②防溺水安全知識(shí)；③防火安全知識(shí)；④防毒 安全知識(shí)；⑤防觸電安全知識(shí)；⑥防騙安全知識(shí)；⑦注意飲食衛(wèi)生安全；⑧注意防惡劣自然環(huán)境安全；⑨注意防不良社會(huì)環(huán)境安全等安全方面知識(shí)教育。

2、我校利用每周一升旗國(guó)旗下講話，由陳明副校長(zhǎng)經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法制、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面教育。杜絕學(xué)生在校吃零食，禁止學(xué)生購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品，禁止學(xué)生在商店購(gòu)買零食。

3、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日和班主任按時(shí)簽到制度，?值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校一周學(xué)校安全，處理當(dāng)天學(xué)校事務(wù)安排教師值日崗位，檢查值日教師在崗情況，把好班主任按時(shí)簽到關(guān)；

?值日教師服從學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)安排崗位，如：課間值日、樓梯值日、大門(mén)值日、中午值日、晚上值日、夜間巡邏，準(zhǔn)時(shí)到崗，不脫崗，不善自離崗，嚴(yán)格履行值日職責(zé)；

?班主任按時(shí)簽到，如：中午簽到、晚上簽到，管理好本班學(xué)生

學(xué)校經(jīng)常利用校會(huì)、班會(huì)、做早操、放假時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全、防交通安全、防火、防電、防自然災(zāi)害安全、防騙用有關(guān)安全教育，真正做到了“安全天天講”的常態(tài)化安全教育模式，6 保證了我校每個(gè)學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。

（五）抓好教學(xué)，保質(zhì)增長(zhǎng)

1、常規(guī)教學(xué)

?嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格控制學(xué)生在校作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)生負(fù)擔(dān)，不私自亂征訂教輔資料。

?搞好“備、教、復(fù)、改、考”

堅(jiān)持月檢查制度，本學(xué)期共搞了四次月檢查，每次都有檢查公示和總結(jié)，并上傳到中心學(xué)校，從檢查中我們發(fā)現(xiàn)教師為了真正上好一節(jié)課所做出的努力，他們從備課到講課，從總結(jié)到反思，都抓住了教材的重點(diǎn)，學(xué)生的特點(diǎn)，教材具有科學(xué)性，方法具有針對(duì)性，總結(jié)具有思考性，反思具有探索性，無(wú)論從學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還是從學(xué)生的基礎(chǔ)情況，都傾注了教師的真情與真心，教師批改期作業(yè)及時(shí)，準(zhǔn)確、耐心，有評(píng)語(yǔ)、有鼓勵(lì)性語(yǔ)言，單元測(cè)試內(nèi)容面全、仔細(xì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教師的每一節(jié)課都做到了：教材、學(xué)生、教法的諧調(diào)統(tǒng)一，從而真正地提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期期中考試兩所學(xué)校統(tǒng)考19科，我校得了12個(gè)第一名，期末考試除四年級(jí)全市統(tǒng)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一改卷外，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)共14科我校全部取得了第一名，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)示范，措施過(guò)硬，才能取得管理與教學(xué)雙豐收。

四、開(kāi)發(fā)了豐富多樣的活動(dòng)

本學(xué)年來(lái)，我們多次開(kāi)展了“大家唱、大家跳”活動(dòng)，并參加了中心學(xué)校慶“六一”匯演，在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，我校不怕教學(xué)設(shè)計(jì)陳舊，不怕學(xué)生居住遙遠(yuǎn)，如：羊橋村離我校20多里山路，能夠圓滿地完成任務(wù)，同時(shí)，我校還利用小黑板對(duì)學(xué)校發(fā)生的好人好事做好公示與記錄，倡導(dǎo)大家“從我作起、從事邊的小事做起”，通過(guò)班級(jí)唱詠比賽、廣播操比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播，開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，學(xué)生的優(yōu)秀作文、繪畫(huà)得到了展現(xiàn)，利用學(xué)“雷鋒日”，讓每個(gè)學(xué)生做一件好事。

五、存在不足

?學(xué)校的教學(xué)環(huán)境有待改善；?少數(shù)教師學(xué)習(xí)積極性不高；?學(xué)校食堂設(shè)備老化、落后，食堂陰暗，地面潮濕；?教師、學(xué)生住宿條件急需改善（教師、學(xué)生住房沒(méi)有隔熱層，又熱又漏雨）；?四年級(jí)由于基礎(chǔ)太差，經(jīng)過(guò)教師努力仍然成績(jī)上不來(lái)；?學(xué)校教育信息上報(bào)少；?教師的課件少，優(yōu)質(zhì)課講的少；?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理方法有待提高。

一年來(lái)，我校在霸王教育支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校的面貌一新，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，學(xué)校的信譽(yù)有了很大的提升。我相信，在新的學(xué)年里，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的支持，在霸王教育支部正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體牧 場(chǎng)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下牧場(chǎng)小學(xué)教育事業(yè)會(huì)辦得更好、更出色。

第三篇：一牧場(chǎng)小學(xué)教育工作總結(jié)

一牧場(chǎng)小學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)

2011教育教學(xué)工作已接全面結(jié)束。在本里，一牧場(chǎng)小學(xué)以“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的精神為指導(dǎo)，以新課程理念為導(dǎo)向，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，全體師生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)重干的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高。

一、學(xué)校管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化 首先是健全制度、規(guī)范管理。本著“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對(duì)原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。新頒布和修訂了《一牧場(chǎng)小學(xué)師德量化方案》、《一牧場(chǎng)小學(xué)教學(xué)管理量化方案》、《一牧場(chǎng)小學(xué)班級(jí)管理意見(jiàn)》等制度和實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了工作積極性。

其次是加大對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì)、總結(jié)會(huì)、考試分析會(huì)、聽(tīng)課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把課堂教學(xué)活動(dòng)引領(lǐng)到圍繞“學(xué)生學(xué)會(huì)”的最終目標(biāo)上去；把“學(xué)生是否學(xué)會(huì)”作為評(píng)價(jià)一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實(shí)，有力地推動(dòng)了我校“深化課堂改革，打造高效課堂”活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。

再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，打造教育教學(xué)的和諧氛圍。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)工作

首先，明確工作要求。教務(wù)處對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案書(shū)寫(xiě)、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)、反饋測(cè)試、作業(yè)批改、早讀進(jìn)班輔導(dǎo)的具體要求，還有工作計(jì)劃和考試總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對(duì)新教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對(duì)聽(tīng)課評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。

其次，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地維護(hù)了教師的辦公紀(jì)律，保證了辦公時(shí)間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了8次教案檢查，8次讀書(shū)筆記檢查，19科次作業(yè)檢查，4次集體備課檢查，2次聽(tīng)課記錄檢查，每次檢查都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布。通過(guò)這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改進(jìn)弊端的狀態(tài)下健康發(fā)展。

三、強(qiáng)化教資培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)

1、搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái)，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向；給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中得到鍛煉；通過(guò)實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，促使青年教師不斷成長(zhǎng)提高。

2、充分利用本校教師資源，立足校情，通過(guò)學(xué)校、教務(wù)處、教研組開(kāi)展師德學(xué)習(xí)和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)任課教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力的增長(zhǎng)。

3、學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便，為教師開(kāi)闊視野、更新觀念。上共派出教師疆內(nèi)外參加各類培訓(xùn)14人次，占教師總數(shù)的70%。

5、黨員同志在上級(jí)黨委部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，積極開(kāi)展自查和互評(píng)工作，努力提高思想政治素質(zhì)和工作創(chuàng)新能力。

五、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化德育教育。首先細(xì)心抓好學(xué)校德育常規(guī)建設(shè).1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人的全員育人模式。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織、班委會(huì)的自主管理作用。

3、嚴(yán)格考核班級(jí)工作制度，包括學(xué)生儀表、衛(wèi)生、“兩操”紀(jì)律檢查。

4、學(xué)生養(yǎng)成教育緊抓不放。

5、積極做好學(xué)校勤工儉學(xué)基地建設(shè)，在改善學(xué)生生活的同時(shí)加強(qiáng)了行為、實(shí)踐教育。

其次精心抓好學(xué)校德育陣地建設(shè)。

1、抓好校園文化宣傳陣地的建設(shè)。

2、用好每周的“國(guó)旗下講話”。

3、充分發(fā)揮“才藝展示”活動(dòng)的教育功能。

4、充分發(fā)揮班級(jí)主題班會(huì)的教育功能。

六、做好安全和穩(wěn)定工作

1、定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力，有效地開(kāi)展了多次安全疏散演練工作。

2、重點(diǎn)理順了學(xué)生食堂、寢室和服務(wù)部的各項(xiàng)安全管理工作，強(qiáng)化了學(xué)校樓梯、樓欄、電線、房舍的安全隱患排查工作。

3、大力推進(jìn)人文性管理，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。

4、與每名學(xué)生家長(zhǎng)簽訂各類安全責(zé)任書(shū)4份，有效杜絕各類宗教、交通燈安全事件的發(fā)生。

七、搞好學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、少先隊(duì)、團(tuán)支部把個(gè)人良好的衛(wèi)生習(xí)慣同文明道德修養(yǎng)的提高結(jié)合起來(lái)，同培養(yǎng)審美觀和價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，系統(tǒng)性地抓好了衛(wèi)生工作。

2、學(xué)校堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉工作，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去。除過(guò)按照要求上好、上足體育課程外學(xué)校還要求學(xué)生每天早晨進(jìn)行20分鐘的跑步，中午課間操30分鐘廣播體操及室外活動(dòng)，下午課間操進(jìn)行室內(nèi)眼保健操。另外還每年開(kāi)展一次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對(duì)于健康意義的認(rèn)識(shí)層次，強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺(jué)行為。同時(shí)，注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。

八、搞好校園建設(shè)和后勤服務(wù)工作

1、學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定管理帳目，公開(kāi)、透明、民主理財(cái)。堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)“免費(fèi)”政策。

2、管好校食堂、宿舍、勤工儉學(xué)基地。進(jìn)一步完善了學(xué)校社會(huì)化后勤服務(wù)管理工作。在服務(wù)于全體師生的生活同時(shí)，合理增加后勤服務(wù)管理收入，適當(dāng)改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

3、積極籌措資金，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心下，完成了民漢合校、塑膠跑道、學(xué)校大門(mén)的建設(shè)；教學(xué)樓也在施工過(guò)程中。

九、2012年工作思路

1、以47團(tuán)中學(xué)校園文化推進(jìn)會(huì)工作要求為目標(biāo)，做好德育示范學(xué)校硬件建設(shè)和軟件資料準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取2012年達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

2、積極尋求學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)改革，切實(shí)提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。從2012年春季開(kāi)始，學(xué)校要求教師在每節(jié)新課前為學(xué)生提供自學(xué)導(dǎo)學(xué)稿，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)效率。把課堂教學(xué)的主角還給學(xué)生，以學(xué)評(píng)教。

3、積極爭(zhēng)取資金，在校園綠化方面由粗獷型向集約型轉(zhuǎn)變，使校園文化進(jìn)一步得到美觀。

4、加強(qiáng)學(xué)校后勤勤工儉學(xué)基地及蔬菜大棚管理，做好種植、養(yǎng)殖工作，切實(shí)提高學(xué)生生活質(zhì)量。

第四篇：經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué)反邪教心得體會(huì)

崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教

朱立玲

單位：庫(kù)市經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué) 郵編：841000 摘要：在科學(xué)發(fā)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石，邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。

關(guān)鍵詞：邪教

反對(duì)

科學(xué)

崇尚

在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代，越來(lái)越多的高科技開(kāi)始運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中?？萍迹殉蔀槲覀冏呦蚋哔|(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。但是，在科學(xué)進(jìn)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。

邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當(dāng)中，開(kāi)始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會(huì)，幾滴墨水的融入，就會(huì)把整個(gè)社會(huì)攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無(wú)法管束的地步。整個(gè)社會(huì)的平衡失去協(xié)調(diào)，秩序無(wú)法維持正常，這個(gè)社會(huì)就會(huì)慢慢走向墮落和毀滅。

那什么是邪教呢？國(guó)家法律命名的清清楚楚：邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立的組織，是一種社會(huì)的邪惡力量，他們不僅編造歪理邪說(shuō)，制造思想混亂，而且構(gòu)筑“秘密王國(guó)”，制造恐怖事件，危害群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，不僅盤(pán)剝信徒錢財(cái)，非法牟取暴利，擾亂國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序，而且制造敵對(duì)政治勢(shì)力，伺機(jī)亂政奪權(quán)，嚴(yán)重危害國(guó)家安全。

邪教組織有什么特征呢？法律上說(shuō)：

一、邪教有一套反科學(xué)的歪理邪說(shuō)。人活在世上，不可避免會(huì)碰到一些困難、一些疑惑，有些人會(huì)感到無(wú)助、孤獨(dú)、失去方向。這時(shí)，邪教就以它的蠱惑性理論趁虛而入。它通常宣稱，只有它，才具有最“科學(xué)”的理論和觀念，只有它，擁有使一切問(wèn)題迎刃而解的方法，只有它才能最終可以控制思想和肉體，可以使精神戰(zhàn)勝物質(zhì)，獲得超能力以及最終的目標(biāo)——人的完善，使得一些是非判斷力不強(qiáng)的人昏昏沉沉上了當(dāng)。

二、邪教有一個(gè)無(wú)所不能的“救世主”。一般情況下，這個(gè)所謂的救世主就是邪教的教主，他們通常自封為大師、先知、教主、偶像、使者、首領(lǐng)等身份。雖然名稱各異，但都無(wú)所不知，無(wú)所不能，能洞曉過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。而且，教主擁有絕對(duì)的權(quán)威，信徒們必須不存任何雜念，對(duì)他要虔誠(chéng)信仰，絕對(duì)服從。

三、邪教教主往往都是貪得無(wú)厭之徒。表面上看他們道貌岸然，實(shí)際上對(duì)金錢有瘋狂的占有欲。他們網(wǎng)羅教徒的目的之一就是聚斂錢財(cái)。而聚財(cái)?shù)姆椒ㄒ彩俏寤ò碎T(mén)，如街頭活動(dòng)、開(kāi)設(shè)課程籌集“善”款，通過(guò)誘騙或強(qiáng)制手段，使信徒“自動(dòng)”交出全部或部分私人財(cái)產(chǎn)。

四、邪教有著強(qiáng)烈的政治野心和反政府、反社會(huì)的特質(zhì)。

五、邪教以“末世論”蠱惑人心。邪教教主大肆宣揚(yáng)世界末日，頻頻發(fā)出某年某月某日為世界末日的預(yù)言，擾亂人心，造成極大恐慌。這時(shí)，邪教教主往往以救世主的面目出現(xiàn)，聲稱只有信教才能逃過(guò)劫難。

我們認(rèn)識(shí)了邪教和邪教組織特征后，我們每個(gè)人才能人人有責(zé)地反邪教，所有的邪教活動(dòng)才能煙消云散，不可能在我們的社會(huì)有任何立足，危害我們的生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家安全了。實(shí)際上，邪教的可怕，不在于他那些聳人聽(tīng)聞的邪教活動(dòng)，更在于我們忽略了的精神意志的堅(jiān)定信仰。邪教更多的是在和精神匱乏的人們玩心理游戲，而我們生活中，思維意識(shí)深處那些看不見(jiàn)的“邪教”，就得以滋生，使我們失去更為堅(jiān)實(shí)的精神依靠。所以，邪教并不可怕，可怕的是我們的精神意志和精神信仰的堅(jiān)定。只要我們以黨中央為核心緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，什么樣的邪教組織都會(huì)煙消云散無(wú)影無(wú)蹤。

作為一名教師，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科學(xué)人文素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，不僅揭批邪教的反動(dòng)本質(zhì)，而且讓學(xué)生知道邪教的危害，要讓學(xué)生知道邪教的危害，讓學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)和意圖，讓學(xué)生自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教。除此之外，還要站在講正氣、講科學(xué)的高度，樹(shù)立先進(jìn)知識(shí)分子的形象，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)的職業(yè)價(jià)值觀。

作為一名教師，在這個(gè)和諧的社會(huì)中，就要相信科學(xué)才是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果。尊重科學(xué)、相信科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題，社會(huì)才能進(jìn)步，人類才有希望?？茖W(xué)是戰(zhàn)勝邪教的最強(qiáng)大的武器。

作為一名教師，面對(duì)未來(lái)就要信心百倍，樹(shù)立正確的人生觀和無(wú)神論思想，讓科學(xué)來(lái)揭開(kāi)邪教背后的虛偽，用知識(shí)來(lái)揭示人類的愚昧，用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐社會(huì)的文明，用科學(xué)知識(shí)行動(dòng)揭批反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，讓人類振奮精神,讓社會(huì)欣欣向榮,讓邪教毀于一旦。所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”，用已有的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)更多、更廣的新科技，用科學(xué)來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，把我們的祖國(guó)裝點(diǎn)得更美好。

參考文獻(xiàn)：

1.高師寧 新型宗教初探 2006 2.馬克思;恩格斯;列寧;斯大林 論宗教和無(wú)神論 1999 3.劉精忠 從宗教的文化淵源看當(dāng)代邪教 [期刊論文]-南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2000(02)

第五篇：一牧場(chǎng)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭

一牧場(chǎng)小學(xué)2008年春季開(kāi)學(xué)典禮致辭

副書(shū)記王新安

老師們、同學(xué)們：

下午好！

爆竹聲中除舊歲，春暖花開(kāi)萬(wàn)物蘇。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2008年春季。今天是新學(xué)期的第一天，帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，我們又走到了一起。

回顧過(guò)去的一年，在師教育局和場(chǎng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，取得這樣的成績(jī)與我們?nèi)w師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此我代表學(xué)校向我們各位兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！值此開(kāi)學(xué)之際,我想對(duì)全體同學(xué)提出以下四點(diǎn)要求：

一、自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)；要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從老師的安排。

二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

同學(xué)們，校園生活是我們幸福童年的縮影，過(guò)去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，在今天，我們都在一個(gè)同樣的起跑線上，如果我每一天都能認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，我就會(huì)在學(xué)習(xí)上跑在前面，老師們希望你們，每一天都有新的收獲，都有新的進(jìn)步，今天我認(rèn)識(shí)了十個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)五個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)算一道應(yīng)用題，那都是你的收獲，只要能堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有很大進(jìn)步的。只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人。

三、遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

同學(xué)們，希望你們能從今天開(kāi)始，從自己做起，從身邊的小事做起，以小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，當(dāng)好學(xué)校的小主人，做好個(gè)人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔；愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫(huà)；節(jié)約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓你們的校園生活更加充實(shí)，希望大家能積極參加，鍛煉自己，也為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。

四、注意安全、預(yù)防不安全的事故發(fā)生。

我們小學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人，是人類未來(lái)的希望，為此，我們小學(xué)生要牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想，做好交通、教學(xué)安全、用電安全等方面的防范意識(shí)，遵守學(xué)校的安全制度，服從學(xué)校和老師的管理。如違反者將受到嚴(yán)厲的懲處。另外，同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中，不要在學(xué)校內(nèi)（外）建筑工地上玩耍，以免發(fā)生安全事故。

老師們、同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天為伴。又是一個(gè)千舟競(jìng)發(fā)、百事待興的新起點(diǎn)，再一次祝愿全體師生在新的一年里健康、快樂(lè)，萬(wàn)事如意！祝學(xué)校在新的一年里和諧平安，成績(jī)更輝煌！

2008年3月3日