第一篇：校長論壇講話稿李鴻兵

凝心聚力開拓創(chuàng)新全力推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

清豐縣雙廟鄉(xiāng)城南小學(xué)李鴻兵

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！感謝雙廟鄉(xiāng)中心校為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺。我今天發(fā)言的題目是《凝心聚力開拓創(chuàng)新全力推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》。

“一位好校長就是一所好學(xué)校”?？梢姡ｉL是學(xué)校的中心、重心。城南小學(xué)是一所完全小學(xué)，6個教學(xué)班，在校生168人，專任教師9人。感謝中心小領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，今年3月底派我去城南小學(xué)主持工作，任職只有8個月，下面就我任職以來的做法給各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報。

一、建班子，抓團隊，形成合力

為克服“一言堂”的弊端，我首先成立校委會，學(xué)校大事由校委會成員集中研究決定，尊重校委會成員意見，既調(diào)動了他們的主觀能動性又保證了學(xué)校決策的民主、科學(xué)和正確。學(xué)校實行層級管理——教學(xué)教研、安全、圖書、儀器、少先隊建設(shè)、辦公室等均由專人負責(zé)，使人人肩上有責(zé)任，人人手中有權(quán)力，各司其職，層層把關(guān)，上下同心。

二、重安全，講規(guī)范，身體力行

安全大于天，責(zé)任重于山。我校始終把學(xué)生的安全放在第一位，為確保學(xué)生的安全，我校與教師簽訂了《課堂教學(xué)責(zé)任書》，明確教師是課堂的直接責(zé)任人；制定《教室門崗值班制度》，要求教師護送學(xué)生列隊離校，并將每天值班實況發(fā)送學(xué)校工作群。我要編入其中，與老師同值班，并且保證每晌讓教師第一眼看到的是校長；每周五最后一節(jié)課至少5--10分鐘的安全教育課已形成制度化，警鐘長鳴、戒心長存。

三、抓常規(guī)，促教學(xué)，激勵成長

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會廣泛關(guān)注的熱點。為提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校建立了《教師備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)》、《作業(yè)批改細則》等常規(guī)教學(xué)管理制度，狠抓備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)。我校還制定了《考勤工作激勵機制》、《教師獎勵辦法》等激勵措施。我經(jīng)常深入課堂聽評課，和教師共同探討教學(xué)藝術(shù)之路。

四、舉亮點，揚優(yōu)點，成就學(xué)生

根據(jù)學(xué)生的不同興趣愛好和學(xué)生的千差萬別，為使學(xué)生動起來，我們組織開展了多種形式的活動——手工制作比賽、演講比賽、作文競賽、十佳美德少年評選、星級評比等，為學(xué)生搭建一個個展示自我的平臺，張揚學(xué)生個性，用一張張獎狀和證書喚醒學(xué)生，激勵學(xué)生，為學(xué)生的成長、成才助力，使學(xué)生的亮點、優(yōu)點發(fā)揮到極致，使每位學(xué)生都能收獲成功的喜悅。

五、重感情，多措施，提高教師職業(yè)幸福感

學(xué)校的發(fā)展靠教師。為克服教師的職業(yè)倦怠，是教師以飽滿的激情投入到教育教學(xué)中來，我做了以下幾點：

1、愿做教師“出氣筒”，平心靜氣地傾聽教師的抱怨、牢騷，以博大的胸懷換來教師的心情舒暢。

2、甘當(dāng)校園勤雜工。我們學(xué)校師資緊張，沒有后勤人員，一線教師均為女性，學(xué)校的臟活、累活我一人擔(dān)當(dāng)，用我一人臟換來教師潔，且讓教師有更多的時間投入教學(xué)。

3、了解教師的基本情況，諸如年齡、學(xué)歷、職稱等，做到一口清，讓教師意識到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

4、為教師的進步、成長謀劃、指南。

總之，關(guān)心、幫助教師，以情動人，感化教師，給教師以家的感覺，讓教師對學(xué)校工作有認同感，形成“上下同欲，其樂融融”的人際關(guān)系環(huán)境。

教育發(fā)展永遠在路上，創(chuàng)新進步?jīng)]有完成時。在今后的工作中，我將把剛性的制度和柔性的管理相結(jié)合，既堅持原則性又不是靈活性，既不鑿“四方眼”又不做“老好人”。以新的教育理念為指導(dǎo)，新的方向視野為起點，新的文化內(nèi)涵為動力，為實現(xiàn)學(xué)校成名、教師成功、學(xué)生成才的目標而不懈努力。

第二篇：班主任論壇校長講話稿專題

班主任論壇校長講話稿

各位來賓，各位同行，大家下午好！

今天我們有幸請來了局領(lǐng)導(dǎo)xx來參加我們東北八校班主任論壇，并作指導(dǎo)。我們舉辦這次論壇的目的是“取人之長，補己之短，共同探索，共謀發(fā)展。在此，我謹代表時樓中學(xué)對各位的到來表示衷心的感謝！有人曾這樣說過：班主任是天底下最小的主任，同時又是天底下最大的主任。這句話相當(dāng)深刻，一方面，我們班主任即無權(quán)勢也無地位更無優(yōu)厚的薪酬，所以說我們是天底下“最小的主任”；但另一個方面，我們班主任的工作又決定這一代又一代的國民素質(zhì)，甚至整個國家整個民族的前途和命運，所以說我們又是天底下“最大”的主任。由此看來，我們的班主任工作真可謂平凡而又偉大。因其平凡，注定我們需要默默無聞地奉獻；因其偉大，又要求我們必須盡心盡力、盡職盡責(zé)。班主任管理工作是一門深奧的科學(xué)，科學(xué)是永無止境的。記得一個外國學(xué)者說過：應(yīng)該讓他人的生活因為有了你的存在而更加美麗。我們也應(yīng)該把“讓學(xué)生因為有了我們的存在而更加美麗”作為我們工作的理想境界。適逢各校家校合育活動開展之際，我們一定要抓住這個契機，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，盡可能地開展好相關(guān)工作。今天我們舉辦這次論壇，就是為了給大家創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習(xí)、相互促進的平臺。希望大家暢所欲言：有經(jīng)驗一起分享；有疑難一起化解。最后，我預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。

謝謝大家

第三篇：李校長講話稿

加強教師法制教育 提升教師法治意識---------李校長動員講話

近年來，未成年人違法犯罪和以學(xué)校及教師為被告的侵權(quán)訴訟日漸增多，這一嚴竣社會問題已引起社會各界的重視和關(guān)注。加強學(xué)校法制教育成為共同聲音。法制教育進課時、進教材、進課堂，得到了學(xué)校的普遍遵循。然而，法制教育的成效還是不十分明顯。這里面有諸多因素所致，其中教師的法律素質(zhì)是一個關(guān)鍵性的因素。我認為，加強教師的法制教育，提升教師法治意識，是提高青少年法律素質(zhì)、預(yù)防和減少青少年犯罪、造就青少年健康成長的法治環(huán)境的極其重要抓手。

一、教師法制教育培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

目前，我國中小學(xué)教師在職培訓(xùn)只限于本專業(yè)范圍的知識，對他們進行法制教育培訓(xùn)卻是一個薄弱環(huán)節(jié)，雖說經(jīng)過多年的法制宣傳教育，我市廣大教師的法律素質(zhì)和法治理念有了很大的提高，在依法治校、依法開展教育教學(xué)等活動中維護自身合法權(quán)益、保護學(xué)生的合法權(quán)利的能力和水平普遍增強。但在一些學(xué)校還存在著許多問題和不平衡：一些教師法律知識貧乏，法律素質(zhì)不高，侵害學(xué)生合法權(quán)益甚至嚴重侵害學(xué)生人身權(quán)利的違法犯罪現(xiàn)象還時有發(fā)生；有些教師法治觀念不強，在維護自身權(quán)益時采取不合法的手段和做法，不但影響了正常的教育教學(xué)活動和社會秩序，也有損教師的良好形象。

人才的培養(yǎng)在教育，教育的關(guān)鍵在教師。教師法律素質(zhì)的提高，是造就學(xué)生法律素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。在新的歷史背景下，提高教師的法制意識和水平尤為重要，它關(guān)系到國家教育方針能否得到貫徹落實、關(guān)系到培養(yǎng)什么人的問題、關(guān)系到社會的穩(wěn)定、關(guān)系到國家的命運和前途。然而，就我市來看，不少中小學(xué)對教師進行法制教育培訓(xùn)時大多走過場：采取念念文件，聽聽報告，抄抄答案（普法試卷）的方式應(yīng)付檢查。如此流于形式的法制教育培訓(xùn)，怎能提升教師的法治意識？怎能與社會的發(fā)展、教育事業(yè)的需要相適應(yīng)？所以加強教師法制教育不能只是一句口號，而應(yīng)扎扎實實從增強教師法制培訓(xùn)的實效性入手。

二、加強學(xué)校教師法制教育的舉措

加強教師的法制教育，提高教師的法律意識是當(dāng)今未成年人健康成長的需要，是學(xué)校依法治校的需要，也是建設(shè)法治社會的需要。

（一）學(xué)校要高度重視教師法制教育工作。要將教師法制教育納入教育系統(tǒng)“五五”普法教育的重要內(nèi)容，精心組織。要充分認識加強教師普法工作的重要性，提高教師的法治觀念和法律素質(zhì)是貫徹落實國家教育方針、實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的迫切要求，也是加強教師隊伍自身建設(shè)、不斷提高教師法律素質(zhì)和法律修養(yǎng)的迫切要求。要嚴格按照全國教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求，緊密聯(lián)系教師工作和生活實際，做到教師自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本法律知識，要將教師普法教育列入學(xué)校教師校本培訓(xùn)和各級教師培訓(xùn)機構(gòu)的必修課，有重點、分步驟組織教師法制培訓(xùn)工作，并計入教師繼續(xù)教育的學(xué)時數(shù)，其所需費用應(yīng)當(dāng)列入學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費之中。要加強與所在地司法行政部門、司法機構(gòu)密切合作，把法律知識的學(xué)習(xí)與案例分析、觀摩法庭審理等形式結(jié)合起來，采取生動活潑、行之有效的方式和方法。要將教師普法教育與師德教育緊密結(jié)合起來，把提高教師法律素質(zhì)和法律修養(yǎng)作為加強師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師認真履行教書育人的神圣職責(zé)，始終堅持“四個自覺做到 ” 即自覺做到敬業(yè)愛教、自覺做到廉潔從教、自覺做到文明執(zhí)教、自覺做到優(yōu)質(zhì)施教。努力提高廣大教師依法治教的能力和水平，創(chuàng)建文明和諧的校園文化。

（二）營造一個濃厚的法制教育氛圍。認真組織教師利用業(yè)余時間重點學(xué)習(xí)《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長和教育教學(xué)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。并利用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、圖片展等搭建起法制宣傳的平臺，大張旗鼓地宣傳法律法規(guī)。建立普法聯(lián)絡(luò)員，組織人員調(diào)查研究普法規(guī)律，為教師們學(xué)法用法提供一些有效的方法。定期舉行法制知識講座，同時可以開展豐富多彩的活動，如法律知識競賽、“學(xué)法三分鐘”、觀看有關(guān)法制教育的電教片進行警示教育、創(chuàng)作普法小品、收集身邊的法律知識故事、法制動漫比賽等喜聞樂見形式，推動法制宣傳的深入開展。利用假期舉辦普法培訓(xùn)班,培訓(xùn)普法工作培訓(xùn)骨干，同時在教材、師資、時間、場所上提供保障，杜絕那種形式上轟轟烈烈而實際效果收效甚微的走過場式普法。要持之以恒、堅持不懈，制定普法工作的長遠規(guī)劃，分步實施，避免“一陣風(fēng)”。要及時表揚，推廣普法工作做的好的學(xué)校和教師，樹立學(xué)法用法的典型，營造良好的氛圍，切實使“學(xué)法用法是教師工作的需要”成為廣大教師的共識。

（三）法制專題講座要以師為本。法制專題講座切忌脫離教師實際，要有的放矢，選取學(xué)校生活、學(xué)生生活和周邊社會中典型事例對教師進行法制培訓(xùn)教育才具有實效性。我們學(xué)校曾請過一位律師來作法制專題講座，他首先把近幾年來的學(xué)生犯罪現(xiàn)狀和教師的權(quán)利、義務(wù)以及校園傷害事故的責(zé)任認定等問題結(jié)合具體案件進行分析講解。接著舉了一個案例：某小學(xué)兩名小學(xué)生遲到后，班主會令其在室外站立，不許進教室。因是冬天，當(dāng)日又下大雪，兩名小學(xué)生站了一個多小時后，趁老師不注意，跑出校園。又因懼怕家長責(zé)問，不敢回家，在大雪天尋找避風(fēng)的廟宇。因迷失了路而走失，數(shù)日后，在田地里發(fā)現(xiàn)了孩子的尸體。之后他拋出一個問題讓我們思考：這位班主任錯在哪？違反了什么法？一石激起千層浪，在討論中我們得知該案例中班主任讓學(xué)生大雪天在室外受凍罰站，違反《教師法》“尊重學(xué)生人格”的法定義務(wù)。受害人有權(quán)根據(jù)《教育法》的規(guī)定“依法提起訴訟”。最后律師總結(jié)：教師的法制意識和法律知識欠缺，是教育懲罰不能正確實施的重要原因之一。因此，我們必須正確認識當(dāng)前在不少教師中存在的法制意識和法律知識欠缺的狀況，加強教師的法制教育，以促進教育懲罰的正確實施。這種參與式的培訓(xùn)，以例說法、以案說法，既深入淺出又能引起共鳴，很受我們教師的歡迎。

（四）法制教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校要制訂好教師法制教育專題培訓(xùn)計劃，學(xué)?？梢酝ㄟ^內(nèi)聘和外請專職教師對教師實行以《教師法制教育讀本》和《現(xiàn)行教育法規(guī)與政策選編》為主要內(nèi)容的法律知識培訓(xùn)（利用政治學(xué)習(xí)時間）。通過講解這些法律、法規(guī)，使教師自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己的法律、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎(chǔ)。要求每位教職工立足本職崗位，以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。在全校上下形成人人都是法制教育工作者的氛圍。學(xué)校要提高認識，建立健全教師普法工作制度，形成一套完整的管理、監(jiān)督、檢查、評估機制。嚴格考核監(jiān)督，并把教師法律知識的考核成績記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為評價教師的一項依據(jù)，把教師是否學(xué)法用法作為教師年終考核的重要內(nèi)容之一，與評優(yōu)評先、職稱評聘等工作掛起鉤來。每學(xué)期開展一次撰寫法制論文、法制小品文藝匯演、法制教育班會課比賽等活動，以此增強教師的法制意識。同時學(xué)校每學(xué)期組織一次法制培訓(xùn)考試，聘請專家命題，對個人考試成績不及格的，須補考。對考試成績優(yōu)秀的個人，給予表揚獎勵?？荚嚦煽冏鳛闀x級、晉升的條件之一，使法制教育經(jīng)?；?、制度化。

（五）采取菜單式培訓(xùn)方式。為使培訓(xùn)更有針對性、有實效性，培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)教師的需求，關(guān)注的焦點問題有重點、分類培訓(xùn)。如“學(xué)生發(fā)生各類事故的法律依據(jù)”、“學(xué)生傷害事故如何有效預(yù)防”、“學(xué)生傷害事故如何及時處理”、“教師遇到學(xué)生家長聘請的律師前來取證怎么辦”。還有教師在課堂教學(xué)中的常見法律問題及對策如：

1.上課期間可以讓學(xué)生出教室嗎？

2.上課時有人找學(xué)生怎么辦？

3.學(xué)生在上課期間自行離開教室怎么辦？

4.學(xué)校對在教師提前下課后發(fā)生的學(xué)生傷害事故是否擔(dān)責(zé)？ 5．教師對學(xué)生進行性侵害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？

6.教師在上課期間有必要檢查出勤情況嗎？

7.教師在上課期間可以隨意離開教室嗎？

8.教師對于學(xué)生的危險和不當(dāng)行為是否要及時制止？

9.教師在教學(xué)時不慎造成學(xué)生受傷是否要承擔(dān)責(zé)任？

10.教師的哪些行為屬于侮辱學(xué)生的不當(dāng)行為？

11.教師是否可以留置沒有完成作業(yè)的學(xué)生？

12.學(xué)生上課時突發(fā)疾病怎么辦？

13.教師是否可以將違紀的學(xué)生逐出教室？

14.體育課教學(xué)中發(fā)生的學(xué)生傷害事故學(xué)校是否有責(zé)任？

15.學(xué)生在實驗課上受傷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任？

這些法律知識是教師在教育教學(xué)中急需知道的，只有提高教師的法律意識，提高教師的法制管理水平，才能有效地減少校園內(nèi)的人身損害案件的發(fā)生。

（六）要注重學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合。邊學(xué)邊整改，教育教師要通過學(xué)習(xí)、對照分析，認真剖析自己在工作、生活中，在校內(nèi)或校外，特別是教育教學(xué)活動中存在的違規(guī)違紀現(xiàn)象和行為，分析癥結(jié)，加大整改力度，消除一些在法制方面存在的模糊認識，以此促進教師隊伍的整體法治意識，提升依法治教的水平，推進素質(zhì)教育的全面實施。

只有教師群體的法制建設(shè)走在普通公民的前面，才能嚴格按照教育法規(guī)辦事，真正做到依法執(zhí)教、為人師表和教書育人，在社會身正示范。

第四篇：入團儀式李校長講話稿

李校長在入團儀式上的講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們在這里共同見證又一批青少年光榮地加入中國共產(chǎn)主義青年團。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對他們的成長表示最衷心的祝賀！

新團員們：今天是你們值得高興的日子。因為從今天開始，你們就是一名團員了，這是令人激動、感到光榮的事！你們的加入為團組織輸入了新鮮血液，注入了新生力量，使我們學(xué)校團組織能以你們的加入而變得更加強大，更加充滿朝氣，更加富有凝聚力和戰(zhàn)斗力！

同學(xué)們，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。是實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的生力軍和突擊隊。中國共青團團徽的內(nèi)容為團旗，齒輪，麥穗，初生的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的光輝照耀下，團結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。加入中國共青團標志著你們又成熟了，又進步了，從童年時期跨入了少年時期和青年時期。

我們學(xué)校每年都吸納新團員，我們每一學(xué)期都要使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入共青團組織。給那些品質(zhì)高尚、成績優(yōu)秀、組織管理能力強的同學(xué)提供一個進步的機會。

同學(xué)們，在這具有特殊意義的時刻，我代表學(xué)校向你們提幾點要求：

一、要樹立遠大理想，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀。你們正處在人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，要逐步提高自己的思想道德品質(zhì)，完善、補充、構(gòu)建自我發(fā)展的精神支柱。積極參加各種愛國主義、集體主義和社會主義教育,堅定正確的理想信念。

二、要珍惜青春，發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極進取。

新世紀，科技發(fā)展日新月異，信息技術(shù)瞬息萬變。為了我們的理想和信念，希望你們珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進取，不驕不躁，不斷增強自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和各方面的能力，為日后建設(shè)和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。

三、不僅要在組織上、思想上，更應(yīng)該在行動上加入團組織，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

當(dāng)你們光榮的跨入了中國共青團組織的大門時，你們就充當(dāng)了先鋒，就選擇了責(zé)任。責(zé)任重于泰山，你們是同學(xué)的楷模，你們有義務(wù)遵守團的章程，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀。同學(xué)們，讓我們把團旗下的宣誓做為指導(dǎo)自己思想、規(guī)范自身行為的座右銘，在成長的路上披荊斬棘，銳意進取，把自己培養(yǎng)成一個有教養(yǎng)的中學(xué)生，一個有益于社會的好公民吧！

最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!

謝謝大家！

第五篇：東勝區(qū)鴻波小學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿

東勝區(qū)鴻波小學(xué)畢業(yè)典禮校長講話稿

首先，我祝賀畢業(yè)班的同學(xué)順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。

有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從呀呀學(xué)語到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步；你們激揚文字，對學(xué)校的很多工作提出了很好的意見和建議；你們眾志成城，從容面對各種考驗；你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗。作為鴻波小學(xué)的畢業(yè)生，我為你們對母校的深切的責(zé)任感和深深的愛戀之情感動與驕傲?？紙錾希R頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)光榮，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力；你們有著自身優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進；你們，踏踏實實走著生活的每一天。

畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，多少頓早餐夜宵，家長為你們精工細作，多少回進出校門，保安為你們迎來送往，多少個日日夜夜保潔員為你們汗流浹背，多少張試卷，文印員為你們費盡思量??當(dāng)你們魚翔淺底時，當(dāng)你們鷹擊長空時，是老師的滿懷喜悅；你們一個小小的失誤，是老師的無數(shù)次追悔；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你還記得嗎？當(dāng)你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時，是他們在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當(dāng)你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你??每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光？他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵！他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌??當(dāng)然，老師也有犯錯的時候。也許，他曾經(jīng)錯怪了你；也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你??在這里，我代表學(xué)校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們的無心之過！

畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮；喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅強地走出去，去開創(chuàng)自己美好的明天！

同學(xué)們，作為鴻波小學(xué)的畢業(yè)生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實業(yè)家??我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光??我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖

國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、腳踏實地的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”！

不知同學(xué)們是否聽過這樣一個故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們心中的理想和信念，你們在這里度過了美好的小學(xué)生活，那是人生的花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強后盾，學(xué)校永遠是你們的最愛！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機會，我為大家壯行。畢業(yè)這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風(fēng)順！

謝謝大家！

東勝區(qū)鴻波小學(xué)

杜圣萍

2010.5.31