第一篇：20171117-20(第四次) 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于深化改革的重要講話精神

決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招

——關(guān)于全面深化改革

全面深化改革是?四個(gè)全面?戰(zhàn)略布局中具有突破性和先導(dǎo)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉改革開放旗臶，以更大的政治勇氣和政治智慧推進(jìn)改革，用全局觀念和系統(tǒng)思維謀劃改革，推動(dòng)新一輪改革大潮涌起。黨的十八屆三中全會(huì)對全面深化改革進(jìn)行總體部署，吹響了改革開放新的進(jìn)軍號。各領(lǐng)域改革不斷提速，改革舉措出臺的數(shù)量之多、力度之大前所未有，一些多年來難啃的硬骨頭啃下來了，呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的良好態(tài)勢。

1.改革是一場深刻革命

改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命?？倳洀?qiáng)調(diào)：?改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。?我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革開放。

回顧改革開放以來的歷程，每一次重大改革都給黨和國家發(fā)展注入新的活力、給事業(yè)前進(jìn)增添強(qiáng)大動(dòng)力，黨和人民的事業(yè)在不斷深化改革中波浪式向前推進(jìn)。實(shí)踐充分證明，改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，也是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人最鮮明的品格。

改革是一個(gè)國家、一個(gè)民族的生存發(fā)展之道?？倳洀?qiáng)調(diào)：?改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。?現(xiàn)在推進(jìn)改革的復(fù)雜程度、敏感程度、艱巨程度，一點(diǎn)都不亞于30多年前。在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們都要高舉改革開放的旗臶，決不能有絲毫動(dòng)搖。

全面深化改革，是順應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展大勢的必然選擇。縱觀世界，變革是大勢所趨、人心所向?，F(xiàn)在世界各國正在加快推進(jìn)變革，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起。在這樣的形勢下，要如期全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須認(rèn)清形勢、居安思危、奮起直追。停頓和倒退沒有出路，思想僵化、固步自封，必將被時(shí)代所淘汰。我們要順應(yīng)浩浩蕩蕩的歷史潮流，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，以更大的政治勇氣和智慧、更有力的措施和辦法推進(jìn)改革。

全面深化改革，是解決中國現(xiàn)實(shí)問題的根本途徑。改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化。同時(shí)，舊的問題解決了，新的問題又會(huì)產(chǎn)生，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一勞永逸。當(dāng)前我國發(fā)展還面臨一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)，前進(jìn)道路上還有不少困難和問題。比如，發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，發(fā)展方式依然粗放，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入差距依然較大，社會(huì)矛盾明顯增多，教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、執(zhí)法司法等關(guān)系群眾切身利益的問題較多，部分群眾生活困難，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題樹倒根存，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻，等等。破解發(fā)展中面臨的難題，化解來自各方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須依靠全面深化改革。

全面深化改革，是抓住和用好歷史性機(jī)遇，搶占未來發(fā)展制高點(diǎn)的必然選擇。我國發(fā)展走到今天，發(fā)展和改革高度融合，發(fā)展前進(jìn)一步就需要改革前進(jìn)一步，改革不斷前進(jìn)，也能為發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。當(dāng)前，國內(nèi)外環(huán)境和主客觀條件都對我們?nèi)嫔罨母镉欣?。這個(gè)歷史性機(jī)遇千載難逢，2 抓住就能贏得戰(zhàn)略主動(dòng)，否則就有可能陷于被動(dòng)。必須增強(qiáng)機(jī)遇意識，通過全面深化改革，充分發(fā)揮我們的獨(dú)特優(yōu)勢，激發(fā)黨和國家生機(jī)活力。

中國的改革又到了一個(gè)新的歷史關(guān)頭，美好的目標(biāo)就在前面，風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)也擺在我們面前。總書記指出：?中國改革經(jīng)過30多年，已進(jìn)入深水區(qū)，可以說，容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。?矛盾越大，問題越多，越要攻堅(jiān)克難、勇往直前。必須一鼓作氣、堅(jiān)定不移，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀，堅(jiān)決打好全面深化改革這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2.把握全面深化改革總要求

全面深化改革，需要有管總的目標(biāo)。黨的十八屆三中全會(huì)對全面深化改革作出總部署、總動(dòng)員，勾畫了到2020年全面深化改革的時(shí)間表、路線圖，形成了改革理論和政策的一系列新的重大突破。這是改革進(jìn)程向前拓展的客觀要求，體現(xiàn)了我們黨對改革認(rèn)識的深化和系統(tǒng)化，對于干部群眾準(zhǔn)確把握中央精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志，凝聚起推進(jìn)改革的強(qiáng)大合力，具有重大意義。

堅(jiān)持把完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標(biāo)。這個(gè)總目標(biāo)回答了推進(jìn)各領(lǐng)域改革最終是為了什么、要取得什么樣的整體效果這個(gè)問題?？偰繕?biāo)是兩句話組成的一個(gè)整體：前一句，規(guī)定了根本方向，這個(gè)方向就是中國特色社會(huì)主義道路，而不是其他什么道路；后一句，規(guī)定了在根本方向指引下完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度的鮮明指向。兩句話都講，才是完整的。

堅(jiān)持進(jìn)一步解放思想、進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、進(jìn)一步解放和增強(qiáng)社會(huì)活力。這?三個(gè)進(jìn)一步解放?既是改革的目的，又是改革的條件。解放思想是前提，是解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力的?總 3 開關(guān)?；解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，是解放思想的必然結(jié)果，也是解放思想的重要基礎(chǔ)；解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是最根本最緊迫的任務(wù)，解放思想、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，是為了更好解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。要通過不斷改革創(chuàng)新，使中國特色社會(huì)主義在解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)人的全面發(fā)展上比資本主義制度更有效率，更能激發(fā)全體人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，更能為社會(huì)發(fā)展提供有利條件，更能在競爭中贏得比較優(yōu)勢，把中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性充分體現(xiàn)出來。

堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向。提出建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，是我們黨在建設(shè)中國特色社會(huì)主義進(jìn)程中的重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新，解決了世界上其他社會(huì)主義國家長期沒有解決的一個(gè)重大問題。雖然我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)初步建立，但市場體系還不健全，市場發(fā)育還不充分，特別是政府和市場的關(guān)系還沒有理順，市場在資源配臵中的作用有效發(fā)揮受到諸多制約，必須繼續(xù)朝著加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)努力，著力健全使市場在資源配臵中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用的制度體系。堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向，不僅是經(jīng)濟(jì)體制改革的基本遵循，也是全面深化改革的重要依托。要使各方面體制改革朝著這一方向協(xié)同推進(jìn)，同時(shí)也使各方面自身相關(guān)環(huán)節(jié)更好適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的新要求。

堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用。經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍然是全黨的中心工作，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，就必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)不動(dòng)搖。經(jīng)濟(jì)體制改革對其他方面改革具有重要影響和傳導(dǎo)作用，重大經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)度決定著其他方面很多體制改革的進(jìn)度，具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用。在全面深化改革中，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)體制改革 4 為主軸，努力在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得新突破，以此牽引和帶動(dòng)其他領(lǐng)域改革，使各方面改革協(xié)同推進(jìn)、形成合力，而不是各自為政、分散用力。

我們的改革是有方向、有立場、有原則的，是在中國特色社會(huì)主義道路上不斷前進(jìn)的改革，而不是對社會(huì)主義制度改弦易張。在這個(gè)問題上頭腦必須十分清醒?？倳洀?qiáng)調(diào)：?問題的實(shí)質(zhì)是改什么、不改什么，有些不能改的，再過多長時(shí)間也是不改。?要增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)守政治原則和底線，決不能在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤。

3.推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

國家治理體系和治理能力是一個(gè)國家的制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度的必然要求，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的題中應(yīng)有之義。

國家治理體系是在黨領(lǐng)導(dǎo)下管理國家的制度體系，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度；國家治理能力則是運(yùn)用國家制度管理社會(huì)各方面事務(wù)的能力。國家治理體系和治理能力是一個(gè)有機(jī)整體，相輔相成。有了好的國家治理體系才能提高治理能力，提高國家治理能力才能充分發(fā)揮國家治理體系的效能。推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，就是要使各方面制度更加科學(xué)、更加完善，實(shí)現(xiàn)黨、國家、社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)治理制度化、規(guī)范化、程序化，善于運(yùn)用制度和法律治理國家，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。

縱觀社會(huì)主義從誕生到現(xiàn)在的歷史過程，怎樣治理社會(huì)主義社會(huì)這樣的全新社會(huì)，在以往的世界社會(huì)主義實(shí)踐中沒有解決得很好。在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的進(jìn)程中，我們黨就不斷思考未來建立什么樣的國家治理體系的問題。新中國成立后，我們黨繼續(xù)探索這個(gè)問題，取得了重要成果。改革開放以 5 來，我們黨開始以全新的角度思考國家治理體系問題，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)制度、組織制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。今天，擺在我們面前的一項(xiàng)重大歷史任務(wù)，就是推動(dòng)中國特色社會(huì)主義制度更加成熟更加定型，為黨和國家事業(yè)發(fā)展、為人民幸福安康、為社會(huì)和諧穩(wěn)定、為國家長治久安提供一整套更完備、更穩(wěn)定、更管用的制度體系。這項(xiàng)工程極為宏大，零敲碎打調(diào)整不行，碎片化修補(bǔ)也不行，必須是全面的系統(tǒng)的改革和改進(jìn)，是各領(lǐng)域改革和改進(jìn)的聯(lián)動(dòng)和集成，在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化上形成總體效應(yīng)、取得總體效果。

推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須解決好制度模式選擇問題。治理體系和治理能力現(xiàn)代化往什么方向走，是一個(gè)帶有根本性的問題。一個(gè)國家選擇什么樣的治理體系，是由這個(gè)國家的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是由這個(gè)國家的人民決定的。我國今天的國家治理體系，是在我國歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上長期發(fā)展、漸進(jìn)改進(jìn)、內(nèi)生性演化的結(jié)果。正因?yàn)闆]有拄著別人的拐棍，堅(jiān)持獨(dú)立自主選擇自己的道路，我們才能始終站穩(wěn)腳跟，走出了一條不同于西方國家的成功發(fā)展道路，形成了一套不同于西方國家的成功制度體系。

推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須有主張、有定力。我們要借鑒人類政治文明的有益成果，但絕不照搬西方政治制度模式，絕不放棄我國社會(huì)主義政治制度的根本。推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，絕不是西方化、資本主義化。在人權(quán)、選舉制度、法治等重大問題上，必須理直氣壯，不能以西方政治制度模式為標(biāo)準(zhǔn)。沒有堅(jiān)定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇氣，同樣，離開全面深化改革，制度自信也不可能徹底、不可能久遠(yuǎn)。全面深化改革，是要使中國特色社會(huì)主義制度更好； 6 堅(jiān)定制度自信，不是要固步自封，而是要不斷革除體制機(jī)制弊端，讓中國特色社會(huì)主義制度成熟而持久。

推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須解決好價(jià)值體系問題。培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，有效整合社會(huì)意識，是社會(huì)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，是國家治理體系和治理能力的重要方面。能否構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。西方國家把他們演繹的?自由?、?民主?、?人權(quán)?等價(jià)值觀念鼓吹為?普世價(jià)值?，在世界范圍內(nèi)進(jìn)行推銷。實(shí)際上，沒有抽象的一成不變的?絕對真理?，所有價(jià)值觀念都有具體的社會(huì)政治內(nèi)容，都會(huì)隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件變化而變化。我們要警惕借?普世價(jià)值?抹黑我們黨、我國社會(huì)主義制度和文化傳統(tǒng)的行為，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，加快構(gòu)建充分反映中國特色、民族特性、時(shí)代特征的價(jià)值體系，努力搶占價(jià)值體系的制高點(diǎn)。

4.讓人民群眾有更多獲得感

我們黨推進(jìn)全面深化改革的根本目的，就是要促進(jìn)社會(huì)公平正義，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?？倳洀?qiáng)調(diào)，要科學(xué)統(tǒng)籌各項(xiàng)改革任務(wù)，推出一批能叫得響、立得住、群眾認(rèn)可的硬招實(shí)招，處理好改革?最先一公里?和?最后一公里?的關(guān)系，突破?中梗阻?，防止不作為，把改革方案的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感。

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得巨大成就，為促進(jìn)社會(huì)公平正義提供了堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)和有利條件。同時(shí)，在我國現(xiàn)有發(fā)展水平上，社會(huì)上還存在大量有違公平正義的現(xiàn)象。特別是隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和人民生活水平不斷提高，人民群眾的公平意識、民主意識、權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，對社會(huì)不公問題反映越來越強(qiáng)烈。全面深化改革必須以促進(jìn)社會(huì)公 7平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這是堅(jiān)持我們黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的必然要求。如果不能抓緊解決這個(gè)問題，不能給老百姓帶來實(shí)實(shí)在在的利益，不能創(chuàng)造更加公平的社會(huì)環(huán)境，甚至導(dǎo)致更多不公平，改革就失去意義，也不可能持續(xù)。

人民有所呼，改革就要有所應(yīng)。要把促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視各方面體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)社會(huì)公平正義的問題，哪里就需要改革；哪個(gè)領(lǐng)域哪個(gè)環(huán)節(jié)問題突出，哪個(gè)領(lǐng)域哪個(gè)環(huán)節(jié)就是改革的重點(diǎn)。緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，進(jìn)一步把?蛋糕?做大，為保障社會(huì)公平正義奠定更加堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。?蛋糕?不斷做大的同時(shí)，還要把?蛋糕?分好。通過創(chuàng)新制度安排，創(chuàng)造更加公平正義的社會(huì)環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。

人民是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)改革的力量源泉。沒有人民的支持和參與，任何改革都不可能取得成功。推進(jìn)任何一項(xiàng)重大改革，都要堅(jiān)持?以百姓心為心?，都要站在人民立場上把握和處理好涉及改革的重大問題，都要從人民利益出發(fā)謀劃改革思路、制定改革舉措。要廣泛聽取群眾意見和建議，及時(shí)總結(jié)群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)群眾推進(jìn)改革的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把最廣大人民的智慧和力量凝聚到改革上來，同人民一道把改革推向前進(jìn)。

5.處理好全面深化改革的重大關(guān)系

全面深化改革，觸及深層次的社會(huì)關(guān)系和利益調(diào)整，凝聚改革共識難度加大，統(tǒng)籌兼顧各方面利益任務(wù)艱巨，協(xié)調(diào)不順，處理不好，改革就難以順利推進(jìn)，難以取得成功。要牢固樹立進(jìn)取意識、機(jī)遇意識、責(zé)任意識，8 堅(jiān)持辯證法，從紛繁復(fù)雜的事物表象中把準(zhǔn)改革脈搏，不斷探索改革的內(nèi)在規(guī)律，重點(diǎn)把握和處理好幾個(gè)重大關(guān)系。

處理好解放思想和實(shí)事求是的關(guān)系。改革開放的過程，就是思想解放的過程。沒有思想大解放，就不會(huì)有改革大突破。解放思想不是脫離國情的異想天開，也不是閉門造車的主觀想象，更不是毫無章法的莽撞蠻干。解放思想的目的在于更好地實(shí)事求是。必須堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是的有機(jī)統(tǒng)一，一切從基本國情出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，從人民群眾的利益出發(fā)，既大膽探索又腳踏實(shí)地。這樣才能保證我們遵循事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，保持歷史前進(jìn)的正確方向。

處理好整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的關(guān)系。全面深化改革不是某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)方面的單項(xiàng)改革，而是一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的復(fù)雜系統(tǒng)工程。要堅(jiān)持整體推進(jìn)，統(tǒng)籌謀劃深化改革各個(gè)方面、各個(gè)層次、各個(gè)要素，注重推動(dòng)各項(xiàng)改革相互促進(jìn)、良性互動(dòng)、協(xié)同配合，注重改革措施整體效果，防止畸輕畸重、單兵突進(jìn)、顧此失彼。但整體推進(jìn)又不是平均用力、齊頭并進(jìn)，而是要注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。重要領(lǐng)域?牽一發(fā)而動(dòng)全身?，關(guān)系到改革大局，是改革的重中之重；關(guān)鍵環(huán)節(jié)?一子落而滿盤活?，關(guān)系到改革成效，是改革的有力支點(diǎn)。以這些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，可以對全面改革起到牽引和推動(dòng)作用。

處理好全局和局部的關(guān)系。局部與全局相互依存，沒有局部就無所謂全局，沒有全局局部也不可能存在，既不能以局部代替全局，也不能以全局代替局部。全面深化改革是立足國家整體利益、根本利益、長遠(yuǎn)利益進(jìn)行部署的，目的是要達(dá)到一加一大于二的效果，產(chǎn)生乘數(shù)效應(yīng)，防止局部利益相互掣肘、相互抵消。在全面深化改革過程中，每一項(xiàng)改革既要考慮 9 局部的具體情況，更要從大局出發(fā)，從全局上來統(tǒng)籌謀劃。要避免?只見樹木，不見森林?，防止局部和眼前合理卻不利于全局和長遠(yuǎn)的情況發(fā)生。

處理好頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河的關(guān)系。摸著石頭過河是富有中國智慧的改革方法，也是符合馬克思主義認(rèn)識論和實(shí)踐論的方法。對必須取得突破但一時(shí)還不那么有把握的改革，可以采取試點(diǎn)探索、投石問路的方法，看得很準(zhǔn)了再推開。隨著改革不斷推進(jìn)，必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，提高改革決策的科學(xué)性、增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性。摸著石頭過河和加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)是辯證統(tǒng)一的，推進(jìn)局部的階段性改革要在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)的前提下進(jìn)行，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)要在推進(jìn)局部的階段性改革的基礎(chǔ)上來謀劃。要加強(qiáng)宏觀思考和頂層設(shè)計(jì)，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，同時(shí)也要繼續(xù)鼓勵(lì)大膽試驗(yàn)、大膽突破，不斷把改革引向深入。

處理好膽子要大和步子要穩(wěn)的關(guān)系。堅(jiān)持膽子要大、步子要穩(wěn)，戰(zhàn)略上要勇于進(jìn)取，戰(zhàn)術(shù)上則要穩(wěn)扎穩(wěn)打。第一位的是拿出全面深化改革的勇氣，搞改革不可能都是四平八穩(wěn)、沒有任何風(fēng)險(xiǎn)。只要是經(jīng)過了充分論證和評估，只要是符合實(shí)際、必須做的，該干的要大膽地干。同時(shí)也要看到，膽子大不是蠻干，必須穩(wěn)妥審慎，三思而后行。對一些重大改革，不可能畢其功于一役，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，積小勝為大勝。對改革進(jìn)程中已經(jīng)出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題和困難，要一個(gè)一個(gè)解決和克服，既敢于出招又善于應(yīng)招，做到蹄疾而步穩(wěn)。

處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。改革發(fā)展穩(wěn)定是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的三個(gè)重要支點(diǎn)。改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，發(fā)展是解決一切經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題的關(guān)鍵，穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。30多年來，我國社會(huì)發(fā)生的變革前所未有，同時(shí)又保持了安定團(tuán)結(jié)。這充分證明，只有社會(huì)穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進(jìn)；只有改革發(fā)展不斷推進(jìn)，社會(huì)穩(wěn)定才能具有堅(jiān)實(shí)基 10 礎(chǔ)。要堅(jiān)持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可承受的程度統(tǒng)一起來，在保持社會(huì)穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

6.爭當(dāng)改革的促進(jìn)派和實(shí)干家

?道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。?當(dāng)前我國改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，能否堅(jiān)定信心、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，確保各項(xiàng)改革舉措落地生根，直接決定著改革成敗。總書記指出：?要注重調(diào)動(dòng)各方面推動(dòng)改革、參與改革的積極性，鼓勵(lì)廣大干部既當(dāng)改革促進(jìn)派又當(dāng)改革實(shí)干家，盯住干、馬上辦。?

改革推進(jìn)到今天，比認(rèn)識更重要的是決心，比方法更重要的是擔(dān)當(dāng)。要把抓改革作為一項(xiàng)重大政治責(zé)任，堅(jiān)定改革信心和決心，增強(qiáng)推進(jìn)改革的思想自覺和行動(dòng)自覺。要著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃、推動(dòng)、落實(shí)改革的能力，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立與全面深化改革相適應(yīng)的思想作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神。要以釘釘子精神抓好改革落實(shí)，扭住關(guān)鍵、精準(zhǔn)發(fā)力，敢于啃硬骨頭，盯著抓、反復(fù)抓，直到抓出成效。

擁護(hù)改革、支持改革、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木褪谴龠M(jìn)派，把改革抓在手上、落到實(shí)處、干出成效的就是實(shí)干家。各地區(qū)各部門的主要負(fù)責(zé)同志，對抓改革、抓落實(shí)負(fù)有直接責(zé)任，要親自抓謀劃、抓部署、抓督察、抓落實(shí)。對中央部署的改革任務(wù)，要高度重視、親力親為，中央有具體要求的，要一竿子插到底，不折不扣落實(shí)下去；中央提出原則要求的，要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行細(xì)化實(shí)化。對本地區(qū)本部門改革任務(wù)，既要抓緊推進(jìn)、敢于突破，又要立足全局、通盤考慮。要注意配足力量，創(chuàng)新工作方法，把精力集中在打通?最后一公里?上。要著力強(qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的用人導(dǎo)向，把那些想改革、謀改革、善改革的干部用起來，激勵(lì)黨員干部勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前。

隨著改革向縱深推進(jìn)，必須一手抓緊推動(dòng)具有標(biāo)志性、引領(lǐng)性、支柱性作用的重大改革，一手抓改革舉措落地，遵循改革規(guī)律和特點(diǎn)，建立全過程、高效率、可核實(shí)的改革落實(shí)機(jī)制。要抓主體責(zé)任，凡是承擔(dān)改革任務(wù)的地方和部門，都要知責(zé)明責(zé)、守責(zé)盡責(zé)，各就各位、各負(fù)其責(zé)。要抓督辦協(xié)調(diào)，對敷衍塞責(zé)、拖延扯皮、屢推不動(dòng)的，對重視不夠、研究甚少、貫徹乏力的，要進(jìn)行問責(zé)。要抓督察落實(shí)，強(qiáng)化督察職能，確定一批重點(diǎn)改革督察項(xiàng)目，形成全黨上下抓改革落實(shí)的局面。要抓完善機(jī)制，抓緊完善督辦協(xié)調(diào)、督察落實(shí)、考評激勵(lì)、責(zé)任追究等工作機(jī)制。要抓改革成效，把是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、是否給人民群眾帶來實(shí)實(shí)在在的獲得感，作為改革成效的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要抓成果鞏固，及時(shí)總結(jié)推廣改革經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)成果總結(jié)好、鞏固好、發(fā)展好，努力使實(shí)踐成果上升為制度成果。

爭當(dāng)改革的促進(jìn)派和實(shí)干家，離不開營造鼓勵(lì)改革、支持改革的良好環(huán)境。要尊重和發(fā)揮地方、基層、群眾首創(chuàng)精神，既鼓勵(lì)創(chuàng)新、表揚(yáng)先進(jìn)，也允許試錯(cuò)、寬容失敗。重視調(diào)查研究，堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，了解基層群眾所思、所想、所盼，使改革更接地氣。注重加強(qiáng)改革宣傳和輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)改革政策舉措的權(quán)威解讀，及時(shí)研判分析、統(tǒng)籌平衡改革引起的利益關(guān)系調(diào)整，推動(dòng)全社會(huì)形成想改革、敢改革、善改革的良好風(fēng)尚。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記重要講話精神

天長二中高一年級 梁繼奎

在第30個(gè)教師節(jié)前夕，總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)發(fā)表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求。講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育事業(yè)和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長指明了方向，是新時(shí)期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復(fù)興的“筑夢人”

每個(gè)國家、每個(gè)民族、每個(gè)人都有自己的追求和夢想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全體中華兒女共同的夢想。實(shí)現(xiàn)中國夢，離不開人才，而人才的培養(yǎng)，根本在教育，關(guān)鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人?！?/p>

教師是最偉大和神圣的職業(yè)，承擔(dān)著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在與教師見面時(shí)，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！笨倳浀脑捵屆總€(gè)受教育者感同身受。一個(gè)人，不論他的成就有多大，地位有多高，對社會(huì)的貢獻(xiàn)有多顯赫，教師都是他追逐人生夢想的引路人。

新中國成立65年來，在黨和國家的高度重視下，我國建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，為國家各行各業(yè)培養(yǎng)了一批又一批合格的勞動(dòng)者和優(yōu)秀人才，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。正是有了廣大教師的無私奉獻(xiàn)，國家的建設(shè)和發(fā)展才有了智力支撐和人才保障，中國才能從一個(gè)貧窮落后的國家變成世界第二大經(jīng)濟(jì)體，寫下了讓各國感嘆的“中國故事”，創(chuàng)造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。隨著科技進(jìn)步日新月異和國際競爭日趨激烈，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養(yǎng)人才、開發(fā)智力資源的使命和責(zé)任也愈發(fā)重大。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“夢之隊(duì)”，中國夢終將在他們的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大教師肩負(fù)著立德樹人、打造中華民族“夢之隊(duì)”的時(shí)代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是總書記提出的四條標(biāo)準(zhǔn)。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個(gè)好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，“注重加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是中華民族實(shí)現(xiàn)中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個(gè)好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，以淵博的知識教育學(xué)生，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生，在潤物細(xì)無聲中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸入學(xué)生的心田，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

做好老師要有道德情操?！敖蹋纤?，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！笨倳浿赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個(gè)人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢想的強(qiáng)大動(dòng)力。

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生對老師不僅會(huì)聽其言，更會(huì)觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實(shí)學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知、情、意的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個(gè)民族還是個(gè)人，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時(shí)代。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代，做一個(gè)好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗郏拍軅鬟f愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個(gè)好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個(gè)好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會(huì)需要的有用之才。

三、努力培養(yǎng)造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔(dān)著辦好人民滿意教育的重任?？倳浢鞔_要求，“各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓”；要滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，又是一項(xiàng)長期的工作，要找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題，找準(zhǔn)深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn)；要進(jìn)一步健全師德建設(shè)長效機(jī)制，形成以德育師的制度環(huán)境；要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對師范院校的支持力度，不斷提高教師培養(yǎng)的質(zhì)量；要改革教師管理制度，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性；要切實(shí)保障教師合法權(quán)益，進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與完善，既要以高樓大廈等基礎(chǔ)設(shè)施為前提，又要以高素質(zhì)的人才為保障，也要以高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者為基礎(chǔ)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者和人才，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步程度和一個(gè)國家發(fā)展水平的根本標(biāo)志。我國由人力資源大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國，需要培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，為培養(yǎng)打造中華民族“夢之隊(duì)”的好老師創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

信念·責(zé)任·實(shí)干·創(chuàng)新

——學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神

5月15日下午，學(xué)生處在綜合樓1101會(huì)議室組織召開“信念·責(zé)任·實(shí)干· 創(chuàng)新”學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神座談會(huì)。團(tuán)委、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生代表參加了座談，大家共同暢談中國夢、青春夢。學(xué)生處處長陳誼主持座談會(huì)并傳達(dá)了習(xí)總書記講話精神。

座談會(huì)上，師生代表分別結(jié)合實(shí)際，圍繞講話精神暢談體會(huì)和感受?？倳泴η嗄晏岢龅摹皥?jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點(diǎn)希望，為當(dāng)代青年健康發(fā)展、成長成才指明了方向。

座談會(huì)上，輔導(dǎo)員馮靖老師說：“青春是用來奮斗的，青春不是用來享樂的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實(shí)現(xiàn)青春夢而努力奮斗?！陛o導(dǎo)員趙媛老師說，總書記強(qiáng)調(diào)青年人要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，我們要把握好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢與個(gè)人夢想之間的關(guān)系，努力踐行，勤于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢不斷增添青春正能量。來自商旅系的學(xué)生代表侯偉偉說：“作為上農(nóng)的學(xué)生，應(yīng)將上農(nóng)夢、青春夢、中國夢結(jié)合起來。以“青春中國夢·源遠(yuǎn)農(nóng)耕情”為主題的“上農(nóng)之春”文化節(jié)為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)青春的機(jī)會(huì)，讓我們領(lǐng)會(huì)到上農(nóng)精神的所在?！眲?dòng)科系學(xué)生代表舒雪林說：“青春是一個(gè)人生命中最絢麗的時(shí)光，不應(yīng)被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽光。追夢是一個(gè)艱辛的過程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻最終也要奔流入海。”

學(xué)生處處長陳誼要求大家要深刻理解 “五個(gè)一定要”的殷切希望，準(zhǔn)確把握人生方向，練就過硬本領(lǐng)，保持良好精神狀態(tài)，主動(dòng)投身實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐。要深刻理解總書記講話中的人生箴言和青春寄語，倍加珍惜青春，自強(qiáng)不負(fù)青春，有成無愧青春，書寫出屬于自己的人生精彩。

座談會(huì)為青年學(xué)子進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記“五四”重要講話精神，秉承光榮傳統(tǒng)、勇于開拓創(chuàng)新搭建了交流平臺，對于引領(lǐng)青年人健康成長成才具有重要的作用。

第四篇：《深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神》

中央軍委印發(fā)《意見》 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話

精神

中央軍 委近日印發(fā)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席 系列重要講話精神的意見》，要求全軍 和武警部隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

《意見》指出，習(xí)主席系列重要講話 是中國特色社會(huì)主義理論體系最新成 果，是當(dāng)代中國馬克思主義最新發(fā)展，是 我們黨推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉 大斗爭、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國特 色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大思想武器。面對新的形勢和任務(wù)，全軍要緊緊圍繞 迎接、宣傳、貫徹黨的十九大，緊跟黨的 理論和實(shí)踐創(chuàng)新步伐，進(jìn)一步把認(rèn)識向 高處提領(lǐng)、學(xué)習(xí)向信仰扎根、工作向縱深 推進(jìn)，切實(shí)在掌握體系、改造學(xué)風(fēng)、維護(hù) 核心、引領(lǐng)發(fā)展上下功夫，不斷把學(xué)習(xí)貫 徹習(xí)主席系列重要講話精神引向深入，持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢薄?/p>

《意見》要求，要從更高站位強(qiáng)化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神的政 治自覺，緊跟與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新升華 認(rèn)識，把握維護(hù)核心、看齊追隨的根本 要求升華認(rèn)識，著眼煥發(fā)官兵中蘊(yùn)藏的 巨 大 政 治 熱 情 升 華 認(rèn) 識，緊 貼 強(qiáng) 軍 興 軍、鑄魂育人的使命責(zé)任升華認(rèn)識，切 實(shí)帶著信仰學(xué)、學(xué)出信仰來，帶著忠誠 學(xué)、學(xué)出忠誠來，帶著感情學(xué)、學(xué)出感情 來，帶著使命學(xué)、學(xué)出使命來。

《意見》強(qiáng)調(diào)，要著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)主席系列重要講話精神的整體性系 統(tǒng)性，進(jìn)一步規(guī)范基本內(nèi)容、加強(qiáng)分類 指導(dǎo)、改進(jìn)集中培訓(xùn)，加強(qiáng)對習(xí)主席系 列重要講話精神科學(xué)思想體系的全面 理解、整體把握，系統(tǒng)學(xué)習(xí)認(rèn)清理論全 貌，深刻領(lǐng)悟吃透內(nèi)在邏輯，研機(jī)析理 掌握科學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。要著眼 推動(dòng)習(xí)主席系列重要講話精神入腦入 心加強(qiáng)宣傳普及，用好主題教育和 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等重要抓手，改進(jìn) 創(chuàng)新方式方法，發(fā)揮典型示范引導(dǎo)作用，建 強(qiáng) 理 論 宣 傳 普 及 隊(duì) 伍，推 進(jìn)習(xí)主 席 系列重要講話精神通俗化大眾化，切實(shí) 用黨的理論創(chuàng)新最新成果掌握官兵，推 動(dòng)強(qiáng)軍目標(biāo)落地生根。要以重大理論和 現(xiàn)實(shí)問題研究牽引學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系 列重要講話精神走深走實(shí)，深入研究總 結(jié)黨的十八大以來國防和軍隊(duì)建設(shè)新 理念新思想新戰(zhàn)略，扎實(shí)開展部隊(duì)建設(shè) 發(fā)展重大問題研究，實(shí)施軍隊(duì)馬克思主 義理論研究和建設(shè)工程，為深入學(xué)習(xí)貫 徹習(xí)主席系列重要講話精神提供理論 支撐和服務(wù)。

《意見》要求，要扭住改造學(xué)風(fēng)促進(jìn) 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神內(nèi) 化轉(zhuǎn)化，大力弘揚(yáng)習(xí)主席力倡力行的學(xué) 風(fēng)文風(fēng)，按照武裝頭腦、加強(qiáng)修養(yǎng)、指導(dǎo) 工作的要求，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，以改造思想、塑造靈魂為根本，以“真學(xué) 實(shí)做、知行合一”學(xué)風(fēng)整頓為抓手，以領(lǐng) 導(dǎo)干部知行合一好樣子為表率，以忠誠 干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)在學(xué)習(xí)貫徹中端正學(xué)風(fēng)，以端正學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹。

第五篇：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神

深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，努力干在走在前列

8月8日上午，中共長沙市委中心組舉行2014年第四次集體學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段和內(nèi)容進(jìn)行：第一階段學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要講話精神；第二階段傳達(dá)、學(xué)習(xí)總書記在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行交流。省委常委、市委書記易煉紅主持并作中心發(fā)言。

全體中心組成員參加集中學(xué)習(xí)，省委講師團(tuán)副主任譚躍湘參與中心組學(xué)習(xí)旁聽。會(huì)上，省安委辦副主任、省安監(jiān)局副局長李大劍作了題為《學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，奮力開創(chuàng)湖南安全生產(chǎn)工作新局面》的專題報(bào)告。市委常委、市委宣傳部部長張湘濤傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神。市委中心組成員文樹勛、夏建平、鐘新蓮進(jìn)行了討論發(fā)言。

一、強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展

市委中心組成員一致認(rèn)為，總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，充分體現(xiàn)了馬克思主義的科學(xué)思想方法，充分體現(xiàn)了戰(zhàn)略思維、辯證思維、底線思維，為我們做好安全生產(chǎn)工作，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢的根本好轉(zhuǎn)指明了方向、提供了遵循。會(huì)上，輔導(dǎo)專家圍繞學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于安全生產(chǎn)五個(gè)方面的重要論述，結(jié)合湖南實(shí)際，系統(tǒng)講述了安全生產(chǎn)的重大意義、基本形勢、主要任務(wù)、責(zé)任體系、重要抓手，授課讓人清醒、令人警醒。如何在保安全的前提下促發(fā)展，易煉紅指出：

一是要把安全發(fā)展銘記于心，確保紅線一步都不能踩。安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容，安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)改革發(fā)展大局，事關(guān)黨和政府的形象聲譽(yù)。紅線就是“生命線”、“高壓線”。重特大事故可以顛覆一個(gè)地方的發(fā)展成果、民生軌跡、執(zhí)政聲譽(yù)、對外形象。沒有安全，一切歸零。因此，在推進(jìn)長沙轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展的過程中，要始終牢記經(jīng)濟(jì)發(fā)展是硬道理、安全是硬任務(wù)，要始終牢記生命至上、安全第一。

二是要把安全措施落細(xì)落實(shí)，確保監(jiān)管一點(diǎn)都不能松。要按照“標(biāo)本兼治、舉一反

三、建章立制”的精神，把監(jiān)管工作抓實(shí)抓細(xì)抓好。要采取最嚴(yán)格的安全隱患排查措施，不放過任何可能引發(fā)安全事故的因素；要建立最嚴(yán)厲的安全事故追責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化重大安全隱患責(zé)任追究、安全事故責(zé)任追究、中介機(jī)構(gòu)責(zé)任追究；要營造最濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，讓人人都是安全員、人人都是監(jiān)督員，才有可能將事故隱患徹底杜絕。

三是要把安全責(zé)任扛在肩上，確保履職一刻都不能忘。安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，這就要求作為本轄區(qū)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的各級黨委政府，必須敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)；必須守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

要確保監(jiān)管部門履職到位，安全生產(chǎn)工作摻不得水分，做不得虛假，要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)、受得起歷史的評判。要確保領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)轿?，確保主體責(zé)任落 1 實(shí)到位，將企業(yè)的主體責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)決做到安全投入到位、安全培訓(xùn)到位、基礎(chǔ)管理到位、應(yīng)急救援到位，把問題解決在基層，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

二、增強(qiáng)憂患意識，深化作風(fēng)建設(shè)

總書記在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)作了重要講話，充分肯定了教育實(shí)踐活動(dòng)的成效，系統(tǒng)總結(jié)了教育實(shí)踐活動(dòng)對作風(fēng)建設(shè)八個(gè)方面的重要啟示，圍繞作風(fēng)建設(shè)談了三點(diǎn)看法，即增強(qiáng)憂患意識、要聚精會(huì)神抓黨建、要營造良好從政環(huán)境，圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)講了“四個(gè)防止”意見，即一鼓作氣，防止前緊后松；上下銜接，防止矛盾積壓；慎重處理，防止簡單粗糙；鞏固成果，防止短期效應(yīng)。易煉紅強(qiáng)調(diào)，總書記重要講話精神具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性、針對性，全市各級黨組織和廣大黨員要深刻理解其中的深意、實(shí)質(zhì)和要義，深化對作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化在黨憂黨意識。

一是緊抓不放是常態(tài)?？倳泴υ鰪?qiáng)憂患意識作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并告誡全黨不能安于現(xiàn)狀、盲目樂觀，不能囿于眼前、輕視長遠(yuǎn)，不能掩蓋矛盾、回避問題，不能貪圖享受、攀比闊氣。這充分表明，中央對抓作風(fēng)、抓黨建的認(rèn)識是十分清醒的，態(tài)度是十分鮮明的，持續(xù)抓、深入抓的決心和定力是不可逆轉(zhuǎn)的。我們要適應(yīng)緊抓不放、常抓不懈這樣一種常態(tài)工作格局。

二是從嚴(yán)從實(shí)是常態(tài)。總書記講到，聚精會(huì)神抓黨建是全黨的政治責(zé)任，首先是中央政治局的政治責(zé)任。在關(guān)于營造良好從政環(huán)境上，總書記強(qiáng)調(diào)“不能講講就過去了，而是要下大氣力來抓，爭取一個(gè)好的成效”。“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，將會(huì)貫穿黨的建設(shè)特別是作風(fēng)建設(shè)的始終。那種期望松一松、歇一歇的想法，堅(jiān)決打住。要學(xué)會(huì)在嚴(yán)和實(shí)的從政環(huán)境下干工作、抓發(fā)展、為人民，守規(guī)矩，揚(yáng)正氣。

三是長效著力是常態(tài)?？倳浽谥v話中強(qiáng)調(diào)，我們要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，按照樹立科學(xué)理念、積極改革創(chuàng)新、遵循客觀規(guī)律、注重實(shí)際成效的思路，切實(shí)把從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處。這實(shí)際上是注重長效著力抓黨的建設(shè)、抓作風(fēng)建設(shè)的思路和要求。如何以剛性的制度規(guī)定和嚴(yán)格的制度執(zhí)行，確保改進(jìn)作風(fēng)規(guī)范化、常態(tài)化、長效化，還需要我們下更大的真功夫、實(shí)功夫。

三、樹立擔(dān)當(dāng)意識，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨 在學(xué)習(xí)的第二階段，受邀職能部門負(fù)責(zé)人圍繞扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了發(fā)言。市委中心組成員對交流匯報(bào)發(fā)言進(jìn)行了評議。易煉紅指出，全市教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，進(jìn)展是順利的，成效是明顯的，創(chuàng)造了一些經(jīng)驗(yàn)，但作風(fēng)建設(shè)仍須持續(xù)推進(jìn)、繼續(xù)用功，久久為功，常抓不懈，要把握從嚴(yán)治黨要求，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，把總書記重要講話精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好、貫徹落實(shí)好，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)取得更加令群眾滿意的成效。

首先，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任要敢于擔(dān)當(dāng)?？倳浀闹匾v話，特別是在對黨的現(xiàn)狀怎么看，抓黨的建設(shè)還需要怎樣努力方面，多次講到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。而且強(qiáng)調(diào)要從政治局做起、從黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部做起，這本身就是一種敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的精神。這啟示我們：一是要以增強(qiáng)憂患意識來體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)；二是 要從我做起來展示擔(dān)當(dāng)；三是以敢抓敢管來檢驗(yàn)擔(dān)當(dāng)。長沙也有40多萬黨員，也存在或輕或重的問題，怎么看、怎么治，要有強(qiáng)烈憂患意識。一味地唱贊歌不行，一味地回避問題更不行，必須拿出直面問題、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑥膰?yán)治黨。其次，要對教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終抓到位。群眾教育實(shí)踐活動(dòng)越到尾聲時(shí)，越要堅(jiān)持抓，標(biāo)準(zhǔn)不降，力度不減，勁頭不松，確保善始善終、取得經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的成效。一是一以貫之嚴(yán)要求。防止出現(xiàn)懈怠情緒、厭煩情緒和松勁情緒，糾正少數(shù)同志拖一拖就過去了、等一等就過關(guān)了的錯(cuò)誤認(rèn)識。要把從嚴(yán)的要求落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、督導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，持續(xù)傳導(dǎo)壓力，持續(xù)推進(jìn)活動(dòng)；二是直面問題抓整改。教育實(shí)踐活動(dòng)越往后，群眾對我們兌現(xiàn)承諾的關(guān)注度就越高、期望值就越高。群眾有期望，就要有行動(dòng)。對前段查擺出來的問題，要毫不回避、毫不遮掩，分層、分級、分類抓好整改，市委常委要率先垂范。對需要聯(lián)動(dòng)整改的，該上級主動(dòng)的就上級主動(dòng)，該下級主動(dòng)的就下級主動(dòng)，該上下共同拿方案的就共同拿方案。在抓整改的問題上，要有釘釘子的精神和攻堅(jiān)克難的勇氣，不能積累問題，不能積壓矛盾，說到做到，不放空炮。三是建章立制下真功。要本著于法周延、于事簡便的原則，體現(xiàn)改革精神和法治思維，結(jié)合長沙實(shí)際，把中央要求、群眾期盼、實(shí)際需要、新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，努力形成系統(tǒng)完備的制度體系。制度建立起來以后，就要自覺、堅(jiān)定、扎實(shí)、持久地執(zhí)行，體現(xiàn)制度的剛性和硬約束。用實(shí)打?qū)嵉闹贫葋矸础八娘L(fēng)”，確保不反彈、不反復(fù)。

宜良縣六項(xiàng)措施學(xué)習(xí)總書記系列重要講話加強(qiáng)干部黨性教育

近期，結(jié)合中央、省市關(guān)于加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的要求，按照劉維佳部長“務(wù)必把理想信念為核心內(nèi)容的黨性教育放在干部教育培訓(xùn)的首位”的重要講話精神，宜良縣狠抓總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)這個(gè)當(dāng)務(wù)之急，采取六項(xiàng)措施加強(qiáng)干部黨性教育。

一是領(lǐng)導(dǎo)干部全員學(xué)。10月召開縣委常委擴(kuò)大會(huì)議組織正科級干部專題學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)十八大及習(xí)總書記系列重要講話，開展“在職在位拼命干，調(diào)離退休不遺憾”領(lǐng)導(dǎo)干部大家談活動(dòng)。11月1日，組織全縣實(shí)職副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和縣“五機(jī)關(guān)”全體干部職工500余人召開會(huì)議，請省委宣講團(tuán)講師、省委宣傳部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話專題培訓(xùn)輔導(dǎo)，在全市各縣（市）區(qū)先行開展機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)總書記系列重要講話專題培訓(xùn)輔導(dǎo)。

二是部門研討強(qiáng)化學(xué)。在組織全體科級干部和“五機(jī)關(guān)”干部集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，由各單位、各部門結(jié)合工作實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確時(shí)間表，列出專題開展學(xué)習(xí)研討，確保學(xué)深、學(xué)透、學(xué)到位。三是重心下移全覆蓋。著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)的覆蓋面，實(shí)現(xiàn)重心下移、以點(diǎn)帶面，學(xué)習(xí)上齊參與、全覆蓋，采取群眾喜聞樂見、易于接受的形式，作好學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)基層、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)措施的落實(shí)，引導(dǎo)廣大黨員和群眾自覺學(xué)習(xí)掌握系列講話的精神實(shí)質(zhì)。

四是輿論引導(dǎo)造氛圍。學(xué)習(xí)簡報(bào)?？?、縣電視臺、“宜良之窗”網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育平臺多管齊下，在全縣上下營造學(xué)講話、促發(fā)展的良好態(tài)勢，將全縣各級各界的思想統(tǒng)一到講話精神確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，助推宜良“花鄉(xiāng)水城”建設(shè)步伐。

五是各司其職抓落實(shí)。組織部門把學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作與干部教育培訓(xùn)工作、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨組織建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查職能，宣傳部門統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)研討和宣傳闡釋等工作，發(fā)揮正面引導(dǎo)、督促跟蹤職能，黨校發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主陣地職能，相關(guān)部門積極參與、密切配合，各司其職、各負(fù)其責(zé)抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)的推進(jìn)落實(shí)。

六是聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效。通過深入學(xué)習(xí)講話，結(jié)合即將開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著眼宜良“三個(gè)發(fā)展”的大局，在走活干部一盤棋，打好縣域經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)、民營經(jīng)濟(jì)“三大戰(zhàn)役”上統(tǒng)一思想、明確方向、創(chuàng)新舉措，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)黨的建設(shè)、改善民生等方面取得實(shí)效，以實(shí)實(shí)在在的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。