第一篇：2014中國農(nóng)機手大賽決賽比賽規(guī)則及項目說明

附件1：

2015首屆江西農(nóng)機手大賽暨第二屆中國 農(nóng)機手大賽江西賽區(qū)選拔賽比賽規(guī)則及項目說明

本賽事活動由江西省農(nóng)業(yè)工程學(xué)會、《南方農(nóng)機》雜志社、江西省農(nóng)業(yè)機械化信息網(wǎng)主辦，由豐城市人民政府協(xié)辦，由江西贛龍科技有限公司、江西贛龍農(nóng)機化培訓(xùn)學(xué)校、“農(nóng)來了”網(wǎng)等單位承辦。由江西贛龍科技有限公司冠名，江蘇沃得、湖南中天龍舟、星光農(nóng)機、福田雷沃、江西南特豐收、南昌春旋等國內(nèi)骨干農(nóng)機企業(yè)贊助支持。

現(xiàn)將比賽項目及規(guī)則說明如下：

一、晉級規(guī)則

（一）賽制

1.2015江西農(nóng)機手大賽將進行初賽、復(fù)賽、決賽和機王爭奪賽四級賽制共五場比賽。

2.初賽為拖拉機倒機移庫淘汰賽，實行零分淘汰制。3.復(fù)賽第一場為拖拉機掛接農(nóng)具賽，第二場為拖拉機百米障礙賽，賽出前100強晉級決賽。

4.決賽為水稻收割機倒機移庫技能賽，賽出前10強晉級機王爭奪賽。

5.機王爭奪賽為拖拉機極限掉頭賽，進行10強排名賽，決出冠、亞、季軍。

（二）積分制

1.2015江西農(nóng)機手大賽采用積分制，根據(jù)選手綜合積分進行排名。

2.選手比賽過程中違反評分標準中任意一項，該場比賽積分為0;3.初賽得分為0的直接淘汰出局；

4.復(fù)賽的第一場比賽積分為0的選手，仍然可以參加第二場比賽，根據(jù)兩場比賽積分的平均值進行排名;

5.決賽參賽選手根據(jù)初賽和復(fù)賽(共四場比賽)積分的平均值進行排名，決出全省10強進入機王爭奪賽;

6.機王爭奪賽10強選手根據(jù)初賽、復(fù)賽、決賽及機王爭奪賽(共五場比賽)積分的平均值進行排名，最終決出江西機王。

二、比賽項目

（一）初賽——拖拉機倒機移庫淘汰賽

1.比賽機型

江蘇沃得WD704型 2.比賽規(guī)則及評分標準

選手駕駛拖拉機在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線從1庫倒車進2庫，由2庫開至3庫，由3庫倒車進入4庫，最后返回1庫。全過程所有時間越短，排名越靠前。

若出現(xiàn)拖拉機與終點線之間距離相等，則按二者所用時間不同排名。時間短的，排名靠前；

起步按照1檔、2檔、3檔、4檔的順序進行提速，臨近終點按照4檔、3檔、2檔、1檔的順序進行減速。

3.示意圖

（二）復(fù)賽第一場——拖拉機掛接農(nóng)具賽

1.比賽機型

江蘇沃得WD704型、南昌春旋1GQN-200J型

2.比賽規(guī)則及評分標準

機手駕駛拖拉機在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線行駛，完成啟動、倒車入庫、掛接農(nóng)具、提升農(nóng)具全過程，所用時間越短，排名越靠前。

掛接農(nóng)具時，選手可通過拖拉機尾部液壓提升裝置調(diào)整懸掛位置；掛接過程中，不可挪動農(nóng)機具位置。

3.示意圖

（三）復(fù)賽第二場——拖拉機百米障礙賽

1.比賽機型

江蘇沃得WD704型

2.比賽規(guī)則及評分標準

選手駕駛拖拉機在規(guī)定時間內(nèi)完成直線行駛、躲避障礙、緊急制動，全程一百米。拖拉機最前端與終點線之間的距離越短，排名越靠前。

若出現(xiàn)拖拉機與終點線之間距離相等，則按二者所用時間不同排名。時間短的，排名靠前；

起步按照1檔、2檔、3檔、4檔的順序進行提速，臨近終點按照4檔、3檔、2檔、1檔的順序進行減速。

3.示意圖

（四）決賽——水稻收割機倒機移庫技能賽

1.比賽機型

江蘇沃得縱軸流全喂入4LZ-4.0E聯(lián)合收割機

2.比賽規(guī)則及評分標準

選手駕駛收割機在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線從1庫倒車進2庫，由2庫開至3庫，由3庫倒車進入4庫，最后返回1庫。要求選手在起步時將割臺提起，行進過程中將割臺升至最高，到達終點后將割臺放至最低。

全過程所有時間越短，排名越靠前。若出現(xiàn)收割機與終點線之間距離相等，則按二者所用時間不同排名；時間短的，排名靠前。

起步按照1檔、2檔、3檔的順序進行提速，臨近終點按照3檔、2檔、1檔的順序進行減速。

3.示意圖

（五）機王爭奪賽——拖拉機極限掉頭賽

1.比賽機型

江蘇沃得WD904型 2.比賽規(guī)則及評分標準

選手駕駛拖拉機從起點出發(fā)，按規(guī)定回字形路線行駛調(diào)頭，避開賽道兩旁障礙，回到起點。得分越高，排名越靠前；得分相等，用時較短者排名靠前。若選手駕駛過程中未按規(guī)定路線行駛或碰到障礙物，都將會扣除相應(yīng)的分數(shù)。

選手駕駛拖拉機在規(guī)定的時間內(nèi)完成直線行駛、躲避障礙、緊急制動，全程一百米。拖拉機最前端與終點線之間的距離越短，排名越靠前。

若出現(xiàn)拖拉機與終點線之間距離相等，則按二者所有時間不同排名。時間短的，排名靠前；

起步按照一檔、二檔、三檔、四檔的順序進行提速，臨近終點按照四檔、三檔、二檔、一檔的順序進行減速。3.示意圖

【注】解釋權(quán)歸大賽組委會所有，本文檔只作參賽選手備賽使用，實際比賽可能會有細節(jié)方面改動。

第二篇：職規(guī)大賽決賽新聞稿

“學(xué)業(yè)·職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽成功舉辦

經(jīng)過一個月的籌備以及初賽的選拔，由化研會職規(guī)部舉辦的第三屆“學(xué)業(yè)·職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的決賽于11月26日晚六點在圖書館一層會議中心順利舉行。到場嘉賓有就業(yè)中心高曉旭老師、研究生院肖勇老師、2014級化研輔導(dǎo)員石磊老師，同時還邀請到BeBeyond的專業(yè)培訓(xùn)師李子瓏老師。

本次活動共分成三個部分。首先由肖勇老師做賽前致辭，肖老師預(yù)祝參賽選手比賽順利并希望觀眾能從參賽隊員的演講中有所收獲。本次比賽的十位選手是由初賽中選拔出來的，比賽順序由賽前抽簽決定。主持人邀請第一位參賽選手上場拉開了比賽的帷幕。第二部分十位選手從自我認知、行業(yè)分析、計劃制定、最終目標等方面進行講演，生動具體。其中講到大家畢業(yè)后青睞的工作，一般為教師、工程師、經(jīng)理等。大家對自己的未來都有一定的規(guī)劃，并制定了相應(yīng)的執(zhí)行措施，腳踏實地，經(jīng)過認知、決策、準備，最后實現(xiàn)終極目標。每位同學(xué)講解后都有老師進行詳細的提問和精彩的點評。在五名同學(xué)講演完畢后，進行中場互動環(huán)節(jié)，觀眾積極舉手回答問題，收獲精美禮品。中場過后，比賽繼續(xù)激烈、有序的進行，在場觀眾積極響應(yīng)。十位選手講演完畢后，進行了大眾評委投票環(huán)節(jié)，每位評委認真的投出了寶貴的一票。最后是高曉旭老師為我們做本次比賽的總結(jié)，老師講出了參賽選手的三點問題，并進行了解答，使同學(xué)們受益匪淺。第三部分是激動人心的頒獎時刻，主持人公布了參賽選手的成績，宣布了優(yōu)秀獎得主：周寶玉、朱琳、汪娥、黃衛(wèi)峰、王艷紅、陳金男、侯麗紅。由石老師以及李老師為他們頒獎，最后揭曉了今晚勝出的三位選手，他們分別是，一等獎獲得者1412班劉發(fā)，二等獎獲得者1406班孟憲強，三等獎獲得者1416班丁利，由肖老師、高老師為他們頒獎。

本次職業(yè)規(guī)劃大賽取得了圓滿的成功，它引導(dǎo)和幫助大家以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，實現(xiàn)了同學(xué)們的自我認知和職規(guī)認知，相信大家會借助此次活動明確自己的奮斗目標和努力方向，在人生的道路上走的更穩(wěn)、更遠。

撰稿人：趙婉麗 攝影人：向晨輝 化學(xué)工程學(xué)院 2014/11/26

第三篇：3dsmax大賽比賽說明

第五屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽比賽說明

（比賽科目： 3ds max三維設(shè)計）

一，軟件要求與硬件要求

? 軟件要求

3ds max 8.0中文版

? 硬件要求

1)

?

?

? 硬件配置：處理器： Intel 或AMD，要求主頻不低于1.2G。內(nèi)存：不低于512MB。硬盤：要求軟件安裝完成后系統(tǒng)盤有1G以上的硬盤空間。

? 顯示：要求最低支持分辨率1024x768，16位真彩色的顯示器及配套顯示卡。? 輸入設(shè)備：鼠標（最好三鍵，中鍵可以是滑輪）、鍵盤。

2)軟件操作系統(tǒng)：

推薦Windows XP系統(tǒng)。

二，題型、題量、考試方式和時間

? 預(yù)賽題

1)題型為選擇題。

2)題量是80道，其中單選題60道，每道題1分；多選題20道，每道題2分，合計100分。

3)考試方式采用網(wǎng)絡(luò)在線考試，系統(tǒng)自動閱卷。

4)考試時間為100分鐘。

? 復(fù)賽題

1)題型為主觀操作題。主要考察兩方面內(nèi)容：一是對3ds max軟件操作的熟練程度，二是應(yīng)用3ds max進行具體三維項目的設(shè)計與制作能力。

2)要求具備能解決一定復(fù)雜程度的三維項目的基礎(chǔ)設(shè)計及操作應(yīng)用能力。

3)題量為兩道操作題+附加題。試卷滿分為150分，其中附加題為50分。

4)考試方式為上機實踐操作。

5)考試時間為3小時。

? 決賽題

1)題型為有較高復(fù)雜度和技術(shù)難度的三維設(shè)計實踐應(yīng)用及創(chuàng)作題。要求具備熟練的操作應(yīng)用能力和較高層次的三維對象創(chuàng)造力。

2)題量為兩道題，其中一道考察解決復(fù)雜問題的能力，另一道考察參賽者自主創(chuàng)意設(shè)

計、制作及臨場發(fā)揮的能力。試卷滿分為120分。

3)考試方式為上機實踐創(chuàng)作。

4)考試時間為5小時。

三，比賽大綱

? 基本要求

1）具有一定的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和計算機圖形圖像處理的能力。

2）有較強的三維空間意識，對立體物件造型、空間結(jié)構(gòu)以及角色造型及動畫有一定的認知、分析、審美和設(shè)計能力。

3）熟悉三維動畫軟件3ds max的常用功能，能熟練的進行常規(guī)三維對象的設(shè)計和制作。

4）對三維動畫制作的整體環(huán)節(jié)有較全面的認識和應(yīng)用，能熟練應(yīng)用3ds max的建模、材質(zhì)、燈光、動畫、渲染輸出等多個模塊。

5）能熟練運用3ds max進行三維造型及簡單動畫，能利用Photoshop進行三維對象貼圖制作及三維渲染圖像的簡單后期處理能力，完成以三維設(shè)計表現(xiàn)為主和一定美學(xué)修養(yǎng)的三維靜幀圖像。

? 預(yù)賽部分

預(yù)賽部分主要考察參賽者對三維設(shè)計的常用基礎(chǔ)工具的熟悉程度，具體內(nèi)容如下：1，軟件環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)置

1.1操作環(huán)境的設(shè)置

1.2繪圖單位的設(shè)置

1.3視圖的調(diào)控和切換

1.4工作界面的安排與設(shè)置

2，物體的基本操作

2.1對象的選擇、變換

2.2對象的移動、復(fù)制

2.3 對象的隱藏、群組

2.4對象的對齊、鏡像

3，三維模型的創(chuàng)建與修改

3.1三維模型的創(chuàng)建

3.2二維圖形的創(chuàng)建

3.3三維模型的修改

3.4二維圖形的編輯與修改

4，材質(zhì)編輯及貼圖燈光

4.1材質(zhì)類型及常規(guī)編輯

4.2貼圖類型及參數(shù)

4.3貼圖坐標及應(yīng)用

4.4其他常用材質(zhì)貼圖工具

4.5燈光的基礎(chǔ)應(yīng)用

5，動畫及渲染輸出

5.1動畫常規(guī)參數(shù)的設(shè)置和調(diào)整

5.2關(guān)鍵幀設(shè)置和修改

5.3常規(guī)渲染輸出尺寸與格式

5.4動畫渲染輸出

? 復(fù)賽部分

復(fù)賽環(huán)節(jié)是初賽內(nèi)容的具體化和實踐，主要考察參賽者對3ds max軟件應(yīng)用的熟練程度和對具體三維項目的設(shè)計制作能力，要求能完成一定復(fù)雜度的三維項目，最終能形成具有一定審美標準的三維靜幀作品。主要涉及以下方面的內(nèi)容：

1，造型工具的熟練應(yīng)用和造型能力

2，材質(zhì)貼圖能力

3，燈光效果

4，渲染構(gòu)圖和后期處理能力

? 決賽部分

決賽環(huán)節(jié)是在復(fù)賽基礎(chǔ)上的深入，除要求能完成更高復(fù)雜度的三維項目以外，還強調(diào)參賽者的設(shè)計、創(chuàng)意能力。主要涉及以下方面的內(nèi)容：

1，自主創(chuàng)意設(shè)計能力

2，造型工具的熟練應(yīng)用和造型能力

3，材質(zhì)貼圖能力

5，燈光效果

6，基礎(chǔ)動畫的制作能力

7，渲染構(gòu)圖和后期處理及展示能力

四，附注

3ds max 三維設(shè)計本身是一門應(yīng)用性較強的學(xué)科，尤其應(yīng)該與我國動畫制作及播映需求相適應(yīng)。因此，參賽者在比賽準備期間，一方面要全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)3ds max 三維設(shè)計的基礎(chǔ)知識，另一方面也要了解三維動畫行業(yè)的實際需求，并進行有實際應(yīng)用價值的臨摹與創(chuàng)作。本次大賽3ds max 三維設(shè)計科目的目的在于促進參賽者基礎(chǔ)應(yīng)用與創(chuàng)新能力的共同發(fā)展，最終達到學(xué)以致用的目的。參賽者在比賽準備期間，可以適當參考“全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程工作組”編核審定、由人民郵電出版社出版的“ITAT教育部實用型信息技術(shù)人才培養(yǎng)系列教材”，教材名為《邊用邊學(xué)3DS MAX&Vary 效果圖表現(xiàn)方法和技法》。

第四篇：輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽復(fù)賽、決賽項目

輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽復(fù)賽、決賽項目

1.自我介紹與工作展示：輔導(dǎo)員對個人情況和特色工作進行介紹與展示，使用背景音樂、PPT或其它道具（需自備）。限時3分鐘。

2.主題班會：采用視頻展示的方式進行，主要考察輔導(dǎo)員綜合運用思想政治教育、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識和方法開展大學(xué)生思想政治教育的能力。視頻包含班會方案闡述、班會組織等內(nèi)容，限時10分鐘。要求視頻圖像、聲音清晰，無抖動、無雜音。

3.主題演講：主要考察輔導(dǎo)員語言表達能力和邏輯思維水平。參賽選手任選一題進行演講。限時4分鐘。

（1）以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主題，題目自定。

4.案例分析：主要考察輔導(dǎo)員分析判斷、解決問題的能力。參賽選手任選一題，就案例中的“問題關(guān)鍵點、解決思路、實施辦法、啟示”進行闡述。限時5分鐘。（選手選中題目后先誦讀題目再作答）

（1）案例介紹：某天上午，輔導(dǎo)員王老師突然接到某班班長電話，說班上一女生李某沒有來上課，隨即，王老師開始聯(lián)系該同學(xué)，并讓班上同學(xué)開始尋找，中午李某同寢室同學(xué)在宿舍桌子上發(fā)現(xiàn)了李某留下的一封信：“親愛的室友們，當你們知道我離開時，也許你們會很傷心，但我真的不希望這樣，我希望你們笑，希望你們開心，忘了我吧！我會記住你們甜甜的笑容······”據(jù)了解，該同學(xué)平時乖巧內(nèi)向，以前曾有過一個男朋友，后來分手。遇到如此情況，如果你是輔導(dǎo)員王老師接下來該如何做？

（2）案例介紹：有快畢業(yè)的學(xué)校學(xué)生出去實習(xí)，不幸進入傳銷窩點，家長聞訊前來雖費盡周折但仍難挽回被洗腦的學(xué)生，作為輔導(dǎo)員應(yīng)怎么解救這些學(xué)生？

（3）案例介紹：假如你是新生輔導(dǎo)員，新生入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)有較多的遲到，逃課現(xiàn)象，很多學(xué)生在寢室，網(wǎng)吧通宵打游戲。有些學(xué)生反映自己是專業(yè)調(diào)劑過來的學(xué)生，對專業(yè)興趣不大，加上學(xué)習(xí)成績又不好，所以學(xué)生的上課積極性不高，而且由于同學(xué)的相互影響，導(dǎo)致大多數(shù)的學(xué)生出現(xiàn)不同程度的消極意識，對此該怎么做？

（4）案例介紹：一名大三學(xué)生，從小父母離異，由于受到母親的溺愛，從小就愛貪玩。上大學(xué)后，經(jīng)常出去網(wǎng)吧玩，周三下午班長反映其未經(jīng)請假，擅自離校。已兩天未回班級和寢室，而且與其聯(lián)系，手機關(guān)機。

5.談心談話：主要考察輔導(dǎo)員對相關(guān)知識的運用能力以及溝通技巧。參賽選手任選一題，根據(jù)題目要求，以情景再現(xiàn)的方式開展談心談話，可帶一名學(xué)生簡單配合。限時6分鐘。

題目：

（1）一名男生因宿舍人際關(guān)系緊張，你如何與他談心。

（2）一名學(xué)生因高考發(fā)揮失誤而灰心，你如何與他談心。

（3）一名學(xué)生因就業(yè)壓力深感迷茫，你如何與他談心。

（4）一名學(xué)生因失戀情緒低落，你如何與他談心。

第五篇：全國信息化技術(shù)大賽比賽說明（定稿）

第七屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽比賽說明

（比賽科目：Office辦公自動化高級應(yīng)用）

一，軟件要求與硬件要求

Microsoft Word 2007中文版

Microsoft Excel 2007中文版?軟件要求

Microsoft PowerPoint 2007中文版

瀏覽器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本

?硬件要求

?處理器：500 兆赫(MHz)或更快的處理器。

?RAM：至少512MB內(nèi)存。

?硬盤：1.5GB磁盤空間（僅限于安裝）。

?顯示器：1024x768 VGA，真彩色，需要支持 Windows 的顯示適配器。?運行環(huán)境

Windows XP系統(tǒng)或Windows 7系統(tǒng)

二，題型、題量、考試方式和時間

?預(yù)賽題

1)題型為客觀題（單選題、多選題）和主觀題（基礎(chǔ)操作題和綜合操作題）。主客

觀題分值比例為1：2。

2)題量總計84道，其中單選題60道，每道題1分；多選題20道，每道題2分；基

礎(chǔ)操作題3道，每道題10 分；綜合操作題1 道，每道題20 分。試卷滿分為150分。

3)比賽方式采用全國統(tǒng)一時間在線考試的形式，客觀題系統(tǒng)自動閱卷，主觀題由大

賽組委會提供評分標準，各考點自行組織閱卷。

4)比賽時間為3小時。

?復(fù)賽題

1)題型為主觀操作題。

2)題量為3道操作題。其中，Word、Excel、PowerPoint各1道，分值比例為4:3:3。

試卷滿分為100分。

3)比賽方式為上機操作，由大賽組委會安排專家組統(tǒng)一閱卷。

4)比賽時間為3小時。

?決賽題

1)題型為綜合操作題。

2)題量為2道，其中一道考察參賽者解決復(fù)雜問題的能力，另一道考察參賽者創(chuàng)造

性發(fā)揮能力。試卷滿分為120分。

3)比賽方式為上機操作，由大賽組委會安排專家組統(tǒng)一閱卷。

4)比賽時間為5小時。

三，比賽大綱

?基本要求

1.熟悉辦公自動化軟件Word、Excel、PowerPoint的基本概念與功能。

2.熟練掌握使用Word 2007進行文檔制作、編輯、排版的操作方法。

3.熟練掌握使用Excel 2007進行電子表格制作、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析與應(yīng)用的方法。4.熟練掌握使用PowerPoint 2007進行電子演示文稿制作、放映效果設(shè)置的方法。?預(yù)賽部分

預(yù)賽主要考察參賽者對Word、Excel、PowerPoint軟件基礎(chǔ)知識的全面了解程度以及對各工具、功能、基本技法的熟練使用。具體內(nèi)容如下：

Word部分

(一)Word 2007基礎(chǔ)知識

1)了解辦公自動化應(yīng)用程序及Word 2007的相關(guān)知識

2)掌握工具欄的顯示與隱藏

3)掌握標尺的設(shè)置

4)掌握Word 2007的幾種視圖方式的特性

(二)創(chuàng)建和編輯文檔

1)掌握文檔的創(chuàng)建、保存、打開方法

2)了解最近使用文件數(shù)目的更改方法

3)掌握中文、英文和標點、特殊符號的輸入

4)掌握文本的選取、移動、復(fù)制、刪除方法

5)掌握文本內(nèi)容的查找和替換操作

6)掌握文檔的定位及特殊符號的插入

(三)文檔的格式化

1)掌握文字的字體、字號、字形等的設(shè)置

2)掌握段落的對齊方式、段落縮進、行間距和段間距的設(shè)置

3)掌握邊框和底紋的設(shè)置

4)掌握項目符號和編號的使用

(四)文檔頁面的設(shè)置

1)掌握頁邊距、紙張大小、頁面方向與頁面垂直對齊方式的設(shè)置

2)掌握頁眉和頁腳的設(shè)置

3)了解行號的設(shè)置

4)掌握分欄的設(shè)置

5)掌握頁面背景的設(shè)置

6)掌握分頁、分節(jié)的插入方法

(五)表格的制作

1)掌握表格的創(chuàng)建方法

2)掌握表格內(nèi)容的輸入、編輯與格式化

3)掌握表格的編輯

4)掌握文本與表格的轉(zhuǎn)換操作

5)了解表格的拆分、套用表格格式的操作

6)了解標題行重復(fù)的設(shè)置

(六)圖形、圖片

1)掌握圖片的插入與編輯方法

2)掌握形狀、SmartArt的插入、編輯方法，并能繪制自定義圖形

3)掌握藝術(shù)字的插入與編輯方法

4)掌握圖文混排的方法

(七)文檔模板與樣式

1)了解樣式和樣式類型

2)掌握如何在文檔中應(yīng)用樣式

3)了解模板，并學(xué)會使用模板

4)掌握目錄、圖表目錄的創(chuàng)建方法

(八)文檔的信息共享與輸出

1)掌握超鏈接的概念

2)掌握文檔的打印設(shè)置

Excel部分

(一)Excel 2007工作簿和工作表

1)掌握工作簿和工作表的概念

2)掌握選擇、增加、刪除、重命名工作表的方法

3)了解對工作簿設(shè)置保護的方法

4)了解改變工作表默認個數(shù)的方法

(二)工作表數(shù)據(jù)的輸入

1)掌握單元格中各種數(shù)據(jù)的輸入方法

2)掌握在工作表中連續(xù)填充數(shù)據(jù)的方法

(三)工作表的編輯

1)掌握單元格中數(shù)據(jù)的編輯方法

2)掌握批注的添加和編輯

3)掌握單元格、行或列的移動、刪除與復(fù)制操作

4)掌握單元格的合并操作

5)了解窗格的拆分、凍結(jié)

6)了解工作表保護的方法

(四)工作表的格式化

1)掌握單元格格式的設(shè)置方法

2)掌握行高、列寬的設(shè)置方法

3)掌握條件格式化的使用

4)掌握設(shè)置邊框、圖案及背景

5)掌握格式的復(fù)制操作

6)了解樣式的使用

7)了解數(shù)字、日期及時間格式的設(shè)置

(五)圖表的應(yīng)用

1)了解圖表類型

2)掌握圖表創(chuàng)建的方法

3)了解圖表各選項的設(shè)置

4)掌握圖表格式化的設(shè)置方法

(六)公式的應(yīng)用

1)掌握單元格引用的概念和應(yīng)用方法

2)掌握公式和函數(shù)的使用

(七)數(shù)據(jù)管理

1)掌握數(shù)據(jù)的排序及篩選方法

2)掌握數(shù)據(jù)的分類匯總操作

3)了解數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用

(八)工作簿的打印

1)掌握頁面設(shè)置

2)了解工作表中分頁的操作

PowerPoint部分

(一)演示文稿的制作

1)掌握演示文稿的創(chuàng)建、保存操作

2)掌握幻燈片版式的選擇

3)掌握幻燈片的制作、文字編排

4)掌握表格、圖片、組織結(jié)構(gòu)圖和圖表的插入方法

5)掌握自選圖形和高級繪圖功能的應(yīng)用

6)掌握音頻、視頻等對象的插入方法

7)掌握幻燈片的插入、刪除操作和排列順序的調(diào)整

8)掌握幻燈片內(nèi)容的格式化操作

9)掌握幻燈片設(shè)計方案的選擇

10)理解幻燈片母版的概念與使用

(二)演示文稿的演播編輯與演播控制

1)掌握演示文稿動畫方案的選擇

2)掌握自定義動畫的方法

3)掌握幻燈片放映切換方案的設(shè)置

4)掌握超鏈接的創(chuàng)建與設(shè)置

5)了解幻燈片放映方式的設(shè)置

?復(fù)賽部分

復(fù)賽主要測試參賽者在Word文檔編輯與制作，Excel表格制作與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析應(yīng)用，以及PowerPoint演示文稿制作方面的水平，考察參賽者對上述三個軟件的操作熟練程度、復(fù)雜文檔的處理能力。著重考察參賽者對Word、Excel、PowerPoint軟件的綜合運用能力，要求參賽者根據(jù)給定的應(yīng)用場景，利用給定的素材和樣例文件進行文檔和數(shù)據(jù)的加工、編輯和展示。在考核知識點方面，除要求參賽者能夠熟練使用預(yù)賽所考察的功能外還應(yīng)掌握下列內(nèi)容：

(一)Word部分

1)熟練掌握格式和樣式的用法，并能按格式要求自建新樣式并添加至模板中

2)熟練使用Word的項目符號和編號功能，為文檔添加多級編號

3)熟練掌握Word表格數(shù)據(jù)的排序和計算功能

4)掌握為文檔插入腳注、尾注、批注的方法

5)掌握對文檔修訂及接受、拒絕修訂的操作

6)熟練使用Word分節(jié)的功能

7)掌握文檔頁面格式化的方法

8)掌握目錄及索引的創(chuàng)建，并會利用大綱靈活創(chuàng)建目錄及索引

9)掌握域的使用方法

10)掌握郵件合并功能的使用

11)掌握Word的文檔內(nèi)容保護功能的使用

12)掌握宏的錄制與執(zhí)行方法

(二)Excel部分

1)熟練掌握Excel函數(shù)的類型與使用方法

2)能夠熟練進行Excel圖表格式化操作

3)熟練使用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖

4)能夠使用Excel進行單變量求解和規(guī)劃求解

5)Excel VBA程序設(shè)計的基本語法與編寫方法

(三)PowerPoint部分

1)熟練掌握母版的制作方法

2)能夠熟練地為幻燈片添加動畫效果

3)能夠熟練地向演示文稿中插入音頻和視頻等多媒體效果素材

4)熟練使用超鏈接，制作不同幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)

5)掌握制作可自動放映的幻燈片的方法

6)掌握在PowerPoint中引用Word、Excel文檔與數(shù)據(jù)的方法

?決賽部分

決賽主要考察參賽者綜合運用Word、Excel、PowerPoint解決實際問題的能力。決賽部分考核的知識點為預(yù)賽、復(fù)賽所列出的范圍。與復(fù)賽相比，決賽的命題形式具有更高的開放性，給予參賽者更多創(chuàng)造發(fā)揮的空間。決賽部分在測查參賽者扎實熟練的基本操作能力基礎(chǔ)上，重點考察以下三方面：

第一，對辦公自動化軟件高級功能的熟練操作能力。要求參賽者熟練掌握Word文檔編輯與排版的快速處理、Excel函數(shù)與圖表的多樣化應(yīng)用、PowerPoint動畫與放映設(shè)計的生動化展示，以及運用三款軟件對數(shù)據(jù)、對象與功能的互相引用的方法。

第二，對現(xiàn)實問題的抽象、轉(zhuǎn)化以及靈活應(yīng)變能力。參賽者能夠根據(jù)給定的問題場景，選擇合適的Word、Excel、PowerPoint軟件工具和功能，建立問題解決模型，為問題解決提出可行性方案。

第三，對問題解決的創(chuàng)造性發(fā)揮能力。參賽者能夠根據(jù)給定的操作標準與要求，在解決思路、實現(xiàn)方法和最終作品完成方面體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，包括利用Word、Excel、PowerPoint軟件對抽象概念、數(shù)字和對象進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，以及利用Excel對批量數(shù)據(jù)進行快速處理與分析應(yīng)用，并以多樣化圖表方式進行展示，設(shè)計并形成一系列和諧、美觀、友好、可讀的實用文檔。

四，附注

參賽者在比賽準備期間，可以參考全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程工作組審定、由清華大學(xué)出版社出版的“ITAT教育部實用型信息技術(shù)人才培養(yǎng)系列教材”之《零起點學(xué)辦公自動化——Office 2007視頻教程》，本次比賽的參賽知識點，是以此書作為基礎(chǔ)藍本，同時對教材知識體系加以適當擴展進行考題設(shè)計的。