第一篇：婚姻登記須有獨立場所保護(hù)隱私

結(jié)婚離婚登記辦理時間15分鐘，離婚登記應(yīng)有獨立的場所……昨日記者獲悉，由省民政廳、省標(biāo)準(zhǔn)化院等單位起草的福建省地方標(biāo)準(zhǔn)《婚姻登記服務(wù)規(guī)范》日前通過專家組審定。目前，該標(biāo)準(zhǔn)已完成報批工作，將于4月1日起實施。

據(jù)了解，福建省地方標(biāo)準(zhǔn)《婚姻登記服務(wù)規(guī)范》是我省民政系統(tǒng)第一個地方性服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，也是全國第一個婚姻登記服務(wù)地方標(biāo)準(zhǔn)。

婚姻登記機(jī)關(guān)應(yīng)在交通便利處

近日，來自省民政廳、省質(zhì)監(jiān)局、省婚姻協(xié)會、集美大學(xué)、江夏學(xué)院、福州市民政局等單位的專家、代表出席了福建省地方標(biāo)準(zhǔn)《婚姻登記服務(wù)規(guī)范》審定會。與會專家認(rèn)為，該標(biāo)準(zhǔn)符合我省婚姻登記工作的服務(wù)水平，具有較強(qiáng)的可操作性。

比如，在環(huán)境總要求提到，婚姻登記機(jī)關(guān)選址應(yīng)在交通便利處，婚姻登記環(huán)境寬敞明亮、莊嚴(yán)整潔、溫馨舒適、標(biāo)識醒目，登記區(qū)有利于保護(hù)隱私；婚姻登記機(jī)關(guān)場所應(yīng)區(qū)分候登大廳、結(jié)婚登記區(qū)、離婚登記區(qū)、頒證廳、檔案室；結(jié)婚登記窗口數(shù)量不少于2個，根據(jù)年婚姻登記數(shù)量增加登記窗口；每個結(jié)婚登記窗口相對獨立，當(dāng)事人不受他人影響。

離婚登記應(yīng)有獨立場所

服務(wù)規(guī)范人性化濃，除了要求在候登大廳配置桌椅、宣傳資料展架、意見箱（簿）外，還提到配置老花鏡、飲水機(jī)、飲水杯等便民服務(wù)設(shè)施，同時要求登記員與當(dāng)事人正對平坐，中間無玻璃、電腦顯示屏、欄桿或其他隔離屏障。

服務(wù)規(guī)范規(guī)定婚姻登記機(jī)關(guān)最好有獨立的頒證廳，設(shè)有親友觀禮席位。頒證廳可設(shè)立頒證臺，配置國徽、國旗、紅雙喜、龍鳳呈祥等能體現(xiàn)結(jié)婚登記莊重、溫馨、神圣的物品及背景圖案。服務(wù)規(guī)范提到離婚登記應(yīng)有獨立的場所，有利于保護(hù)當(dāng)事者隱私。

服務(wù)規(guī)范還提到在婚姻登記機(jī)關(guān)場所內(nèi)開展婚姻延伸服務(wù)，如婚姻當(dāng)事人需要照相、復(fù)印、錄像等服務(wù)。辦理離婚登記時對于可調(diào)解的婚姻當(dāng)事人宜進(jìn)行調(diào)解。

國內(nèi)婚姻登記辦理時間15分鐘

服務(wù)規(guī)范規(guī)定了婚姻登記人員要具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，取得婚姻登記員資格證書；婚姻頒證人員應(yīng)為婚姻登記員或名譽婚姻頒證員，需經(jīng)省級及以上民政部門培訓(xùn)考核，取得婚姻頒證員資格證書，還應(yīng)熟悉當(dāng)?shù)鼗橐隽?xí)俗，具備莊重的氣質(zhì)和良好的外表形象，能準(zhǔn)確使用普通話，口齒清楚，聲音洪亮。

結(jié)婚登記頒證服務(wù)應(yīng)由頒證員負(fù)責(zé)組織開展，按如下頒證程序進(jìn)行：詢問（詢問當(dāng)事人的結(jié)婚意愿）、告知（夫妻雙方的權(quán)利與義務(wù)）、宣誓（新婚當(dāng)事人宣誓）、發(fā)證（將結(jié)婚證頒發(fā)給雙方當(dāng)事人）、祝福（祝福新人幸福美滿、白頭偕老）。

服務(wù)規(guī)范還提到婚姻登記機(jī)關(guān)可增加互換信物、感恩父母、全家合影等環(huán)節(jié)，也可根據(jù)當(dāng)事人需求和工作實際，組織集體頒證儀式等特色服務(wù)。

服務(wù)規(guī)范規(guī)定了婚姻登記辦理時間，國內(nèi)婚姻結(jié)婚離婚登記辦理時間以及補(bǔ)領(lǐng)婚姻登記證時間均為15分鐘，而港、澳、臺、華僑、外國婚姻登記辦理時間均為30分鐘。

第二篇：保護(hù)隱私整改措施

保護(hù)隱私整改措施

醫(yī)院質(zhì)量控制與安全管理考核小組對保護(hù)患者隱私設(shè)施和管理措施進(jìn)行了檢查、評估，現(xiàn)提出如下整改意見。

1、全院職工要繼續(xù)重視保護(hù)患者隱私工作，嚴(yán)格按醫(yī)院《保護(hù)患者隱私制度》辦事。

2、醫(yī)生護(hù)士在就醫(yī)護(hù)理工作中，不要去詢問患者隱私，如確需治療隱私方面的疾病，醫(yī)生護(hù)士都要按保護(hù)患者隱私制度操作。不得以任何方式泄漏患者隱私。

3、維修已損壞的保護(hù)隱私的3個屏風(fēng)。

4、新做屏風(fēng)10道，在門診、理療室、內(nèi)、外科住院部各放2----3道備用。哪里需要就用在哪里。

5、患者出院后，如需查病歷，必須是患者本人，或經(jīng)患者書面同意的患者親屬。但患者親屬也不得了解與患者疾病治療無關(guān)的信息。不得將患者病案資料外泄。

6、在醫(yī)院適當(dāng)?shù)奈恢?，張貼《蓬安惠民醫(yī)院保護(hù)患者隱私制度》，供醫(yī)生、護(hù)士、患者及家屬閱讀，讓這一制度人人知曉。

7、醫(yī)院質(zhì)量控制與安全管理考核小組要堅持對保護(hù)患者隱私工作情況半月一考核、半月一通報。樹正氣，表彰此項工作做得好的，批評此項工作做得差的。

2013年3月18日

第三篇：保護(hù)自己的隱私

《保護(hù)個人隱私》說課稿

2011-11-28 22:51:

43教材分析

1、本課在教材中的地位和作用

《保護(hù)個人隱私》是廣東版思想品德八年級下冊第六單元的第三課。此前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一課《維護(hù)人身權(quán)利》，了解了法律對公民的人身自由和生命健康權(quán)利保護(hù)的規(guī)定，第二課《維護(hù)人格尊嚴(yán)》，學(xué)生進(jìn)一步了解法律對公民人格尊嚴(yán)保護(hù)的規(guī)定，學(xué)會運用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，為本課的學(xué)習(xí)做了鋪墊，本課承接前兩課內(nèi)容，是本單元整個鏈條上的不可或缺的一環(huán)，具有不可替代的作用和地位。

2、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：了解個人隱私的含義，掌握我國法律在保護(hù)公民隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定。

能力目標(biāo)：在現(xiàn)實生活中，學(xué)會如何維護(hù)個人隱私和尊重他人的隱私。

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：懂得在現(xiàn)代社會中維護(hù)隱私權(quán)的意義；

懂得如何依法維護(hù)自己的隱私權(quán)；

尊重他人的隱私權(quán)，不做侵犯他人隱私權(quán)的事

情。

3、教材重點、難點

教學(xué)重點：了解隱私權(quán)內(nèi)容的具體范圍，理解隱私權(quán)在現(xiàn)代生活中的意義；未成年人如何保護(hù)自己的隱私。

教學(xué)難點：如何把握未成年人的隱私權(quán)與成年人的教育之間的矛盾;如何在社會生活的方方面面去尊重他人的隱私。

教法選擇

案例教學(xué)法情境教學(xué)法啟發(fā)引導(dǎo)法小組討論法：

采用體驗式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生交流自己隱私受到侵害時的事例，從而體會“己所不欲，勿施于人”的道理。

情景式教學(xué)，采用多媒體等手段，擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，有通過直接感知，促進(jìn)對知識的理解和鞏固，符合教育學(xué)中的自覺性和直觀性原則。

教學(xué)手段：

多媒體教學(xué)。制作課件給學(xué)生全新的、栩栩如生的視聽感覺，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效率。

課時安排：

本課共2課時，這里說的是第一課時。本課時的教學(xué)內(nèi)容是：個人隱私權(quán)和法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。

學(xué)法指導(dǎo)

1.學(xué)情分析

針對的問題：

①社會不斷發(fā)展，但中學(xué)生對隱私權(quán)的認(rèn)識卻相當(dāng)不夠。個別家長和老師為了了解孩子、教育學(xué)生，常常有侵犯了學(xué)生隱私的行為。

②學(xué)生把生活、學(xué)習(xí)上的事情都看作是隱私，常常拒絕與長輩交流溝通。③由于對個人隱私認(rèn)識不夠，學(xué)生自己侵犯他人個人隱私的事情時有發(fā)生。④個別學(xué)生不能很好地尊重和保守他人的隱私。

⑤網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，在我們的生活中通過網(wǎng)絡(luò)手段侵犯個人隱私事件時有發(fā)生。學(xué)生的需要：

①了解保護(hù)隱私權(quán)與父母對子女成長的知情權(quán)之間的問題，更有利于維護(hù)自己的隱私權(quán)，更有利于自己的成長。

②了解法律對隱私權(quán)的保護(hù)，以及對侵害他人隱私權(quán)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任的規(guī)定，幫助學(xué)生懂得如何通過正當(dāng)?shù)耐緩骄S護(hù)自己的隱私權(quán)。

③引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、保護(hù)他人的隱私權(quán)。

④在科技發(fā)達(dá)的今天，很多高科技產(chǎn)品存在著侵犯他人隱私的危險，學(xué)生有必要增強(qiáng)隱私意識和法律意識，更好地保護(hù)自己的隱私權(quán)，給自己的隱私一個心靈的空間。

2.這堂課，我引導(dǎo)學(xué)生掌握和運用以下學(xué)法。

自主探究猜測推理合作交流歸納總結(jié)

充分利用教材可讀性的特點，組織學(xué)生閱讀－討論－歸納，提高學(xué)生的分析能力。

在本課的教學(xué)中，我將通過“問題——探究”教學(xué)途徑，促使學(xué)生進(jìn)行主動探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在分析、比較、思考、討論、釋疑中達(dá)到“問題由學(xué)生提出，過程讓學(xué)生參與，疑難由學(xué)生解決”的目的，把學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，幫助學(xué)生在積極體驗中學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。遵循“具體——抽象——具體”的認(rèn)識程序，采用小組探究學(xué)習(xí)法等在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律基礎(chǔ)上，更好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，更好地理解運用知識解決問題。

教學(xué)流程

一、創(chuàng)設(shè)情境→激發(fā)興趣

設(shè)計“漫畫欣賞”和“私人郵件網(wǎng)上晾曬30多天”兩個板塊。

設(shè)計意圖：利用社會新聞作為情境引入，吸引學(xué)生注意，激起學(xué)生情感共鳴，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。

二、情境延伸、深化認(rèn)識

設(shè)計“請判斷下列哪些為隱私和“家庭電話、個人信息被曝光之后。。?！眱蓚€板塊。

設(shè)計意圖：以案例再續(xù)的形式出現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。充分利用學(xué)生平時生活中的所見所聞作為課程資源，體會個人隱私的泄露對個人生活帶來的消極影響。

三、案例剖析、應(yīng)用知識

設(shè)計“時政鏈接”和“郭力的反擊”兩個板塊。

設(shè)計意圖：在學(xué)生的關(guān)注下，呈現(xiàn)案例的進(jìn)一步發(fā)展。同時轉(zhuǎn)變學(xué)生的角色，使學(xué)生融入案例的情節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生的知識運用能力。用來引出個人隱私權(quán)的概念，加深學(xué)生對個人隱私權(quán)的理解，以增強(qiáng)學(xué)生法律知識在日常生活中的運用的能力。

四、案例反思、情感升華

設(shè)計“郭力事件的反思”板塊。

設(shè)計意圖：通過對郭力事件的反思，給學(xué)生敲響警鐘，特別是在現(xiàn)代社會中要提高對個人隱私保護(hù)的警惕。同時對這一事件的思考也可進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。這樣的設(shè)計有助于在學(xué)生的思考中突破這節(jié)課的重點即隱私權(quán)在現(xiàn)代社會生活中的意義。

五、情境探究、自我檢索

設(shè)計“七嘴八舌”和“四維空間”兩個板塊。

設(shè)計意圖：以小組討論的方式讓學(xué)生暢所欲言，進(jìn)一步深入分析發(fā)生在學(xué)生身邊的一些行為。從而突出未成年人如何保護(hù)自己隱私的重點，突破未成年人的隱私權(quán)和成年人教育之間的矛盾這一教學(xué)難點。

教學(xué)特色

情境創(chuàng)設(shè)——案例剖析——情境探究——思維拓展

設(shè)計反思

1.如何去有效開發(fā)我們身邊的課程資源。成功的課程資源開發(fā)，應(yīng)該是材料的目的性強(qiáng)，內(nèi)容新穎，時效性強(qiáng)，適用性強(qiáng)，教學(xué)效果明顯的材料。

2.將一個新聞材料，經(jīng)過處理加工，采用電影蒙太奇的手法將情節(jié)分段呈現(xiàn)、剖析、反思等手法使材料用得比較透徹、成功。

3、只有激起學(xué)生好奇，產(chǎn)生情感的共鳴；將學(xué)生作為課堂的主角，課堂才會真正活起來。

第四篇：員工隱私保護(hù)協(xié)議

員工隱私保護(hù)協(xié)議

甲方：重慶~~有限公司

乙方：

（以下，甲方和乙方單獨稱為“一方”，共同稱為“雙方”。）

乙方作為甲方員工，甲方在經(jīng)營管理中引入并實施GPS衛(wèi)星定位外出銷售人員及車輛考勤系統(tǒng)，實現(xiàn)有序化、規(guī)范化管理。經(jīng)雙方協(xié)商，為了保障乙方的個人隱私，遵循友好、平等、自愿的原則簽署以下隱私保密協(xié)議（以下稱“本協(xié)議”），雙方約定如下：

1.名詞解釋：GPS衛(wèi)星定位外出銷售人員及車輛考勤系統(tǒng)簡介

通過GPS衛(wèi)星定位外出銷售人員及車輛考勤系統(tǒng)平臺，甲方管理人員可以隨時查詢外出人員在工作期間的位置和行動軌跡。很大程度提高了銷售員工作效率降低管理成本，也方便科學(xué)的調(diào)度。這種管理模式已被諸多知名企業(yè)如茅臺酒、匯源果汁、蒙牛、伊利、完達(dá)山、老才臣、三全、金星使用，并帶來管理上的便捷，成本控制。通過這個系統(tǒng)平臺，企業(yè)管理者只要在電腦前打開瀏覽器登錄網(wǎng)頁就可以在電子地圖上輕松的了解公司在外人員位置和動向一目了然。也可以將外出人員何時到訪某地、停留多長時間以及拜訪了那位客戶都可以統(tǒng)計成一個表格并支持導(dǎo)出與打印，核實該業(yè)務(wù)員是否真實到訪客戶。如有客戶打電話需要上門服務(wù)，并能及時查詢處員工所在位置，讓最近距離的員工趕到。

2、保護(hù)信息

本協(xié)議中，保護(hù)信息是指甲方只收集查詢乙方在工作時間內(nèi)（詳見《重慶趣購網(wǎng)絡(luò)信息咨詢有限公司考勤管理辦法》，下同），收集或調(diào)取與工作內(nèi)容有關(guān)的信息。

3、甲方權(quán)利、責(zé)任及義務(wù)

甲方承諾僅把乙方個人信息用于提供公司內(nèi)部考勤管理時使用，不得用于其他目的。

甲方如果收集或調(diào)取到乙方與工作內(nèi)容無關(guān)的個人信息，須及時刪除，并保證不向第三方外泄，否則乙方有權(quán)向甲方申請索賠相關(guān)經(jīng)濟(jì)及名譽損失。

乙方不得利用GPS衛(wèi)星定位外出銷售人員及車輛考勤系統(tǒng)從事違法亂紀(jì)的事，不得利用該系統(tǒng)做有損于甲方的事，否則甲方有權(quán)追究乙方相關(guān)責(zé)任。

乙方使用GPS衛(wèi)星定位設(shè)備所產(chǎn)生的手續(xù)費、月租費由甲方承擔(dān)。

4、乙方隱私

乙方隱私包括但不限于，乙方本人同別人與工作內(nèi)容無關(guān)的談話內(nèi)容及圖片、非工作時間的個人行蹤等。

5、乙方權(quán)利、責(zé)任及義務(wù)

如果出現(xiàn)通過本系統(tǒng)（即GPS衛(wèi)星定位外出銷售人員及車輛考勤系統(tǒng)）導(dǎo)致乙方隱私泄露，但不是甲方的原因造成的，則乙方不得追究甲方責(zé)任。

GPS衛(wèi)星定位外出銷售人員及車輛考勤系統(tǒng)提供給甲方的所有與乙方隱私相關(guān)的信息資料,包括但不限于客戶信息、DNA采集樣本、DNA檢測報告和協(xié)議。

工作時間內(nèi)，乙方有義務(wù)開通GPS衛(wèi)星定位設(shè)備，并開啟傳感控件，讓甲方收索及調(diào)取相關(guān)信息。

6、終止：若任何一方違反本協(xié)議規(guī)定，在守約方發(fā)現(xiàn)并通知違約方后1個工作日內(nèi)，違約方?jīng)]有能夠按照守約方的合理要求進(jìn)行改正，則守約方有權(quán)終止本協(xié)議，并同時追償由此造成的損失。本協(xié)議終止后，雙方不再履行本協(xié)議各自約定。

7、違約責(zé)任：任何一方違反本協(xié)議給另一方造成損失的，違約方應(yīng)賠償另守約方全部損失；且守約方有權(quán)采取任何公平合理的補(bǔ)救措施。

8、本協(xié)議，一式兩份，甲方和乙方各持一份，每一份具有相同的法律效力。

甲方： 重慶~~有限公司乙方：

簽章：簽字：

簽約地點：簽約時間：2012年1月1日

第五篇：網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)演講素材

大數(shù)據(jù)時代下的隱私保護(hù)

你或許聽說過大數(shù)據(jù)這個詞。事實上，你可能對這個詞已經(jīng)心生厭惡。確實，大數(shù)據(jù)受到了空前的宣傳炒作。

何為“大數(shù)據(jù)”呢？當(dāng)前，大數(shù)據(jù)缺乏一個明確、統(tǒng)一的定義。維基百科對它的界定是：“大數(shù)據(jù)，或稱巨量數(shù)據(jù)、海量數(shù)據(jù)、大資料，指的是所涉及的數(shù)據(jù)量規(guī)模巨大到無法通過人工，在合理時間內(nèi)達(dá)到截取、管理、處理、并整理成為人類所能解讀的信息”。

大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，大數(shù)據(jù)的到來似乎讓大家舉足無措，手忙腳亂。我們還沒弄清它是什么，卻已經(jīng)被它所包圍。截至2014年6月﹐中國擁有網(wǎng)民6.32億﹐其中手機(jī)網(wǎng)民5.27億。據(jù)統(tǒng)計﹐過去一年中國網(wǎng)民在網(wǎng)上的損失接近1500億元﹐包括攻擊網(wǎng)站﹑隱私泄露﹑虛假消息等等。360互聯(lián)網(wǎng)安全中心公布數(shù)據(jù)：平均每天攔截木馬病毒接近1億次﹐攔截的釣魚攻擊超過1200萬次﹑虛假證券300萬次﹑彩票欺詐400萬次﹑假藥網(wǎng)站500萬次。大數(shù)據(jù)時代最重要的挑戰(zhàn)﹐是對用戶隱私的挑戰(zhàn)。周鴻祎指出﹐大數(shù)據(jù)時代可以不斷采集數(shù)據(jù)﹐當(dāng)看起來是碎片的數(shù)據(jù)匯總起來﹐“每個人就變成了透明人﹐每個人在干什么﹑想什么﹐云端全部都知道?！?/p>

現(xiàn)在有個詞叫做預(yù)見性監(jiān)管，或者叫算法犯罪學(xué)。這個是指如果我們掌握了大量數(shù)據(jù)，比如以往犯罪發(fā)生的地點，我們可以就知道把警力派到哪里。這很合理，但問題是數(shù)據(jù)分析不會僅限于地點數(shù)據(jù)。它會進(jìn)一步深入到個人層面，為什么我們不去分析某人的在校成績、品行記錄，或者我們可以了解他們的工作情況、消費記錄、信用記錄和他們的上網(wǎng)行為，比如他們是否熬夜，喜歡吃什么，消費能力是多少等。當(dāng)可以通過健康腕帶讀取生化數(shù)據(jù)時，就可以知道他們是否有激進(jìn)的想法。我們可以用算法來預(yù)測我們將要做什么。可能有些事情還沒做我們就要承擔(dān)責(zé)任。

哦哦哦，似乎什么地方不對了。我們好像變成了機(jī)器人，甚至不如機(jī)器人——我們要由數(shù)據(jù)來控制自己，改變自己和決定自己的未來。個人隱私在小數(shù)據(jù)時代是主要挑戰(zhàn)。在大數(shù)據(jù)時代，這個挑戰(zhàn)將會成為保衛(wèi)自由意愿、道德選擇、人類意志、人類的能動性。說道這里似乎有點杞人憂天了，但是如果不在民眾對保護(hù)隱私毫無概念的話，這就不是聳人聽聞了。

說到這里“我們都很擔(dān)心互聯(lián)網(wǎng)隱私，我們對待此事的態(tài)度與對待病例類似，有種避而遠(yuǎn)之的感覺。我們并沒有考慮，將正確的信息，通過正確的方式，與正確的人分享之后，所得到的巨大利益。雖然隱私問題值得重視，但不應(yīng)該因噎廢食，不假思索地一味保護(hù)隱私。

比如科學(xué)家遲遲不肯公布自己的發(fā)現(xiàn)究竟出了什么問題，但當(dāng)他對外公布實情后，立刻收到了數(shù)以千計與他有類似情況的人的回復(fù)，更多思想的碰撞與交融，會產(chǎn)生新解決方法和理念。這就是開放的價值。正如我們常說的那句話，你一個蘋果我一個蘋果，交換一下還是各自一個。但是你一種思想我一種思想，分享一下，就是兩種思想。話很容易理解，但是這種思想如何以適合時代潮流發(fā)展的方式得以應(yīng)用才是我們應(yīng)該思考的問題。

面對大數(shù)據(jù)這把“雙刃劍”，我們需要認(rèn)識清楚。用好它，我們可以所向睥睨，用不好“殺敵一千、自損八百”。關(guān)于隱私的保護(hù)和每一位民眾的利益息息相關(guān)。因此面對大數(shù)據(jù)時代下隱私的保護(hù)需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和民眾一起努力。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該做的就是為民眾提供選擇，向他們展示哪些數(shù)據(jù)會被收集，并告知他們搜索歷史和定位數(shù)據(jù)。比如：Chrome的隱身瀏覽模式；哈佛、MIT、CERN聯(lián)手發(fā)布的安全電郵服務(wù)ProtonMail：NSA唯一無法監(jiān)視的電子郵件系統(tǒng)；有糖電商平臺的對會員的信息處理方式。這些產(chǎn)品通過更多方式實現(xiàn)隱私保護(hù)服務(wù)，將主動權(quán)交在客戶的手中。企業(yè)要為人們提供了更多選擇，讓他們知道事情的進(jìn)展。

對于我們而言，多多了解互聯(lián)網(wǎng)安全知識，不要盲目崇拜數(shù)據(jù)，也不要為了隱私保護(hù)躲避數(shù)據(jù)，躲避分享。人類的進(jìn)步源于人與人之間的交流與碰撞。因此，在大數(shù)據(jù)時代下的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，養(yǎng)成科學(xué)安全的用網(wǎng)習(xí)慣，多多了解網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，身體力行保護(hù)自身隱私權(quán)利。