第一篇：葛莊小學(xué)期中考試總結(jié)

葛莊小學(xué)期中考試總結(jié)

（2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期）

為了了解前半學(xué)期我校教育教學(xué)情況，考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，以便在今后的教學(xué)中查漏補缺、防微杜漸，爭取更大的進步。我們在11月19日進行了期中測試。現(xiàn)將我校期中考試情況做以匯報：

一、試卷的命題。

本次考試試卷內(nèi)容由縣教育局教研室出題，查漏補缺。然后學(xué)校再統(tǒng)一組織，采取單人單桌，教師分年級輪流監(jiān)考。

二、評卷工作。

考試之后學(xué)校統(tǒng)一組織閱卷，分組進行。語文組由組長咋樣老師負(fù)責(zé)，校長復(fù)查；數(shù)學(xué)組由主任、組長楊洋老師負(fù)責(zé)。在閱卷中大家齊心協(xié)力，分工明確，責(zé)任到人。各位教師在閱卷中能夠細(xì)致，耐心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。本著實事求是，客觀公正公開的進行評卷，工作是到位扎實的。

三、及時做好期中考試卷面分析

（一）及時召開了質(zhì)量分析總結(jié)會。

11月23日，我校召開了期中考試質(zhì)量分析會。會上，各年級任課教師詳細(xì)分析了本次考試試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、答題情況。根據(jù)答題好壞查找原因，提出下一步整改方案，并對今后的教學(xué)進行了深層的探討。

各任課老師從主客觀方面分析了本次考試情況，更多的是從主觀方面入手。分析到位，公正地進行評價。共同存在以下幾個問題，有待于我們認(rèn)真反思。

1、個別教師對新教課標(biāo)的研究，領(lǐng)會還不夠。

2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不到位。學(xué)生對所學(xué)知識掌握的不夠扎實，只求過得去，不求過得硬。答題審題不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，獨立思考解答問題的能力差。書寫欠規(guī)范、整潔。

3、個別學(xué)生比較懶惰，不是學(xué)不好，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不夠明確，沒有樹立遠大的理想和抱負(fù)。同時也反映家長的支持和對學(xué)生的重視不夠。

4、學(xué)生閱讀，作文能力比較薄弱，不能夠適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次考試的總體情況進行了分析，表揚取得好成績的班級及任課教師，突出班級有：語文：一年級、二年級、三年級、四年級；數(shù)學(xué)：一年級、四年級。對有差距的班級提出相應(yīng)的意見。同時號召全體教師要樹立質(zhì)量立校的意識，加強自身學(xué)習(xí)、努力提高課堂教學(xué)效率。最后，大家針對課堂教學(xué)中如何“保優(yōu)補差”問題進行了熱烈的討論。

經(jīng)討論，總結(jié)出今后教學(xué)中的幾大方面，同時老師們作了表態(tài)發(fā)言，決心爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。尤其五年級徐妞妞老師，六年級楊世峰，葛朝華老師作了很好的表態(tài)發(fā)言，他們有信心，有能力，有決心在期末的考試中，一定能提高教學(xué)質(zhì)量，考出優(yōu)異的成績，站領(lǐng)獎臺上。

1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量，要靈活運用教材，準(zhǔn)確把握重、難點，把知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

2、加強新課標(biāo)理念學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平及修養(yǎng)，鉆研教材，吃透教材，優(yōu)化教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強和改進學(xué)生作業(yè)的布置和批改，用有效的手段，循序漸進地輔導(dǎo)，工作落實到位。即：檢查到位，輔導(dǎo)到位，當(dāng)面批改到位等。

4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。即：抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，審題、做題、檢驗的好習(xí)慣等。

5、加強訓(xùn)練，加大練習(xí)量，豐富練習(xí)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力。

6、做好學(xué)困生工作，開展一幫一，一對紅的幫困活動，使本班減少學(xué)困生。加大對后進學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)、利用愛心家訪等活動加強家校聯(lián)系。

7、做到三個提高。即：均分提高、及格率提高、優(yōu)秀率提高；一個減少，減少學(xué)困生人數(shù)。三個扎實。即：課堂教學(xué)扎實、輔導(dǎo)學(xué)生扎實、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心，我們將努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

第二篇：徐莊小學(xué)期中考試總結(jié)表彰會

徐莊小學(xué)召開期中考試總結(jié)表彰大會

為總結(jié)期中考試教學(xué)質(zhì)量檢測成果，激勵全體師生勤奮工作和努力學(xué)習(xí)，進一步營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，11月26日下午，徐莊小學(xué)隆重召開2012——2013學(xué)上期期中考試總結(jié)表彰大會，會上對此次期中考試情況進行了總結(jié)與反思，同時對取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行表彰并頒發(fā)獎品、獎狀以資鼓勵。

學(xué)校教導(dǎo)主任?？》逋臼紫葘W(xué)校前半期教育教學(xué)工作進行了簡單的回顧和總結(jié)，就本次期中考試質(zhì)量進行了分析與反思，對此次考試的成功之處予以肯定，對不足之處提出了解決方案，還要求同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，務(wù)必以謙虛好學(xué)的精神迎接后期學(xué)習(xí)。常俊峰同志宣讀了關(guān)于表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵的決定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀及獎品。

最后，劉校長總結(jié)了上半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，提出了后期教學(xué)工作的方向，特別是對學(xué)生的規(guī)范書寫提出了具體的要求。對在這次考試中取得的優(yōu)異成績的老師和同學(xué)們給予了充分肯定和高度贊揚，并希望全體師生向他們學(xué)習(xí)，用自己的勤奮努力來爭取更大的進步。

第三篇：葛莊小學(xué)2014-2015期中講話

葛莊小學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會

上的講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!在這個景色怡人的金秋十月，我們歡聚在一起，召開葛莊小學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，讓我們向開學(xué)以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)生，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。

本學(xué)期開學(xué)以來，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。同學(xué)們們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，頑強拼搏的意志。

同學(xué)們，作為老師，我想對大家說：我知道上學(xué)并不是一個人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學(xué)是一個人成功的最好的出路。我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)輝煌。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為總結(jié)一下。反思自己的目標(biāo)，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長遠目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我。

目標(biāo)是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？那是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。

人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，但不能忘了前進。

期中考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，在李志剛校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的呵下，以優(yōu)異的成績迎接2015年新年的到來，向你們的家長報喜！用你們勤奮的雙手描繪期末考試的輝煌！用你們聰明的智慧創(chuàng)造葛莊小學(xué)燦爛的明天！

謝謝大家，

第四篇：葛莊小學(xué)2014年秋小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

葛莊小學(xué)2014年秋教務(wù)處工作總結(jié)

我校本期在李志剛校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，教學(xué)工作以貫徹落實新課改精神為中心，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以改進課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)能力的研究為目的，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，進一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施。努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：

一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師資水平

一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設(shè)。我們在教師隊伍建設(shè)上，做了以下幾件事：

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、《師德師風(fēng)》等有關(guān)規(guī)定和要求。請李志剛校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強教師的榮譽感、責(zé)任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中，由于認(rèn)識到位了，思想問題解決了，從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。

2、由于相當(dāng)一部分教師長期在農(nóng)村工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學(xué)方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)報刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。及時傳達上級教研會議精神，組織觀看課堂教學(xué)錄相片，理論與實際相結(jié)合，潛移默化地對這部分教師進行新理論，新方式的薰陶，努力使這部分教師在教學(xué)中盡可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高使用駕馭，研究新教材的能力。跟上教育改革發(fā)展的步伐。

3、結(jié)合校本培訓(xùn)工作計劃，開展校本培訓(xùn)工作。開展聽課，評課活動，分層次有計劃地安排學(xué)校的教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)不同級別教研研究專題活動近20人次，回校后要求這些教師填寫參加學(xué)習(xí)情況反饋表、撰寫學(xué)習(xí)心得、上匯報課。使不同層次的人的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實處。

4、堅持不懈地實施“教師成長檔案”、“名師工作”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作，著力抓好骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)、鍛煉。本學(xué)期我校校長參加了區(qū)骨干校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè)。葛朝華，楊世峰兩位同志先后參加了區(qū)后備干部培訓(xùn)，選派李娜，楊洋，柴花玉，韓飛燕，陳佳鑫幾名教師到外地學(xué)習(xí)活動，這幾位同志，在學(xué)習(xí)時，虛心求教，博采眾家之長，回來后，不僅把新學(xué)到的先進教學(xué)思想方法、手段用于教學(xué)之中，還指導(dǎo)其他教師的教育教學(xué)工作，為全面提高全校教師的教育教學(xué)水平起了推動作用。積極組織全體教師參加新課標(biāo)的考核。

持之以恒地堅持開展教學(xué)基本功競賽活動。根據(jù)中心校教師教學(xué)基本功訓(xùn)練要求，我校制訂了較為切實可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計劃。要求老師說普通話，寫工整規(guī)范的字，并進行比賽展示。自覺閱讀教育教學(xué)方面的有關(guān)理論文獻，由于基本功訓(xùn)練長期堅持，因而教師的知識面不斷得以豐富，綜合基本素質(zhì)逐步得到改善，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。

6、建立激勵機制，鼓勵和支持教師，特別是中青年教師參加高層次學(xué)歷進修，對在進修中取得優(yōu)良成績的教師給予獎勵?，F(xiàn)在我校在職一線教師中，大專學(xué)歷以上有10名，正在參加大專、本科學(xué)歷培訓(xùn)的教師8人，今年分別從龍口鎮(zhèn)中心小學(xué)、龍口鎮(zhèn)初級中學(xué)請來4名支教教師來我校任教，豐富和擴大我校的知識面，增加文化底蘊，更好地完成教書育人的工作。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學(xué)秩序。

優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認(rèn)識，我們十分注重加強日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、持之以恒的執(zhí)行聽課制度，每天由值勤領(lǐng)導(dǎo)組織聽課，聽課后及時組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失。聽課有效地杜絕了不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生。幫助授課教師認(rèn)識自己教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改進方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同進步，提高了教學(xué)效率。

2、加強對課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極深入課堂，認(rèn)真了解教學(xué)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程，與教師一道教學(xué)研究，校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課均超過了18節(jié)，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高，全體教師都先成了每學(xué)期互相聽課不少于15節(jié)的指標(biāo)。同時我們還運用競賽、檢測，月考等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，及時采取有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。本學(xué)期我校在鎮(zhèn)中心校組織的綜合評估榮獲全鎮(zhèn)第二名，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提升，受家長的好評。

3、加強校際交流，提高教師的教學(xué)能力，開學(xué)初，學(xué)校就組織全體教師的大楊莊學(xué)校學(xué)習(xí)，組織幾名教師上觀摩課，組織全體教師討論、交流心得體會，并對自己感到疑問的地方向有經(jīng)驗教師請教、指導(dǎo)，通過這些活動，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護后進生，對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度責(zé)任感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導(dǎo)工作，認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄表，評比“進步生”，與其他學(xué)生同等對待，同時特別考慮有進步的后進生，只要是有進步的學(xué)生都以不同形式，方式給予表揚和鼓勵。期中考試后我校舉行了全校師生總結(jié)表彰會，對期中考試成績優(yōu)秀，進步十分明顯的同學(xué)大張旗鼓地進行表彰、獎勵，從而激發(fā)起了全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，全校形成了比、學(xué)、趕幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

5、進一步加強課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格按課程表上課制度。本學(xué)期，我校從星期一至星期五，每天安排一位值班領(lǐng)導(dǎo)進行課堂教學(xué)常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并填寫教育教學(xué)常規(guī)巡查表，一周進行一次匯總，并在下周的周前例會上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，由于巡視與考課工作做得實在，因而保證了所有科目的正常教學(xué)時間，使得學(xué)生在扎實學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，技能特長得到發(fā)揮，身心得到全面發(fā)展。

6充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的微機、多媒體、電視機、投影、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，要求教師在教學(xué)中充分，合理地使用現(xiàn)代媒體為教學(xué)服務(wù)。我們確定兼職信息輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)制作ppt，錄制課文朗讀錄音帶，學(xué)制多媒體課件，強調(diào)從教學(xué)實際出發(fā)，現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段的有機結(jié)合，堅持“使用”和“管理”并舉，以“使用”為主，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化組合，開展教學(xué)工作。培養(yǎng)了教師學(xué)習(xí)、使用，研究現(xiàn)代手段的能力，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，增強了學(xué)生的主體意識，使學(xué)生愿學(xué)、自學(xué)、樂學(xué)。

7、切實做好“教學(xué)工作及其他教學(xué)帶規(guī)工作的檢查督促與管理工作。教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，而教學(xué)“認(rèn)真”又是教學(xué)工作的核心，我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教體局教學(xué)常規(guī)基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育局與中心校及學(xué)校制訂的教育教學(xué)常規(guī)檢查督促制度。每個月都組織開展教師自查教學(xué)，語、數(shù)教研組每月28—31日分教研組進行檢查，教師的作業(yè)、教案、聽課情況。由教研組長匯總有關(guān)情況，進行小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，制訂改正措施，1—3日教導(dǎo)處進行抽查匯總，填寫月報表，進行總結(jié)表彰。學(xué)期結(jié)束教師將所有教學(xué)資料集中上交教導(dǎo)處。組織班子成員總查教學(xué)工作，進行總結(jié)評比，兌現(xiàn)教學(xué)獎懲制度。本學(xué)期中心校組織了大規(guī)模的教育教學(xué)工作視導(dǎo)，我校教師的課堂教學(xué)與認(rèn)真工作在得了中心校領(lǐng)導(dǎo)與視導(dǎo)組成員的較高評價，一致認(rèn)為廣大教師備課認(rèn)真，有明確的課時目標(biāo)，有教學(xué)重、難點的解決措施，有教、學(xué)具準(zhǔn)備，有完整的教學(xué)過程，有板書設(shè)計，備課中既備教法，又備學(xué)法，同時還能結(jié)合學(xué)校的教科研研究課題，針對自己所任教的年級與學(xué)科的實際情況確定自己的研究課題開展研究，積累教學(xué)案例，寫好研究心得。各項教學(xué)資料詳實齊全。

我們相信，教學(xué)常規(guī)管理做到位了，一定能保證有條不紊的教學(xué)秩序，從而保證優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量。

三、加強教學(xué)科研工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、充分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計劃扎實有效地開展教學(xué)研究活動。本學(xué)期我校教研組，結(jié)合我校教育教學(xué)研究課題，確定了每個小組的研究課題，開展教研活動。語文組在集體備課活動中，繼續(xù)研究“備思路，備環(huán)節(jié)，備組織教學(xué)，備教學(xué)過程，備作業(yè)安排，備聽說讀作結(jié)合，備發(fā)現(xiàn)能力培養(yǎng)方式”等有關(guān)專題，積累案例與經(jīng)驗小結(jié)。達到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益，融科研課題于課堂教學(xué)研究之中的目的。力圖通過大膽實踐，不斷探索，認(rèn)真總結(jié)，形成具有自己個性特色的教學(xué)方法與教學(xué)模式，不斷適應(yīng)農(nóng)村教育形勢的發(fā)展，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、根據(jù)學(xué)校教育科學(xué)研究的課題計劃，認(rèn)真組織開展教科研工作，將教科研與教研究緊密地，有機地結(jié)合起來。本學(xué)期先后派出以李娜等5人參加市、縣教育科研專題會議。及時傳達，落實有關(guān)科研工作，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校指導(dǎo)科研工作，教師們都能在教學(xué)實踐中見縫插針地進行課題研究，積累較為豐富的研究資料，雖然我校在教育教學(xué)管理上進行了一定的努力，但是由于當(dāng)前教師隊伍現(xiàn)狀和農(nóng)村教育面臨的現(xiàn)實問題，教學(xué)質(zhì)量急需提高，我們希望通過我們毫不懈怠地努力，把各項工作做扎實，以優(yōu)異的成績回報家長，使我校在不久的將來成為龍口大地上的一顆明珠。

龍口鎮(zhèn)葛莊小學(xué)

2015年2月6日

第五篇：2016秋凡莊小學(xué)期中考試工作總結(jié)

凡莊小學(xué)2016秋期中考試工作總結(jié)

按照中心學(xué)校的工作安排，我校于11月3日組織了期中考試。本次檢測組織嚴(yán)密，本著對教育負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的層面去進行檢測。抽調(diào)四、六年級的成績?nèi)缦拢核哪昙壵Z文第二名，數(shù)學(xué)、英語第一名，六年級語文、數(shù)學(xué)、英語均獲得第一名。

從開學(xué)至今，經(jīng)過全體教師的努力，學(xué)生的面貌渙然一新，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性也有了顯著的提高，這次檢測，學(xué)生的成績也有了長足的進步。這充分地說明了學(xué)校老師在上級領(lǐng)導(dǎo)正確的指引下，自身素質(zhì)及教學(xué)水平有了明顯的提高。通過檢測所反饋的情況來看，可以看出我校教師對待工作的態(tài)度，基本上是盡職盡職，努力做好自己的本職工作，盡心于教學(xué)的。

雖然優(yōu)點突出，但從另一層面反映的問題也較為明顯，通過與兄弟學(xué)校屋邊小學(xué)期中考試的成績作對比，問題突出，總結(jié)起來有以下幾點：

（1）總體成績不理想，各年級各學(xué)科成績普遍偏低。（2）各年級學(xué)科成績之間的不平衡。高低年級學(xué)科成績反差較大，低年級的成績普遍不理想。

（3）各學(xué)科間的不平衡。英語學(xué)科偏好，數(shù)學(xué)學(xué)科偏弱，語文學(xué)科最為薄弱。

考試是檢驗工作的一種方式，也為查漏補缺提供了一個依據(jù)。針對以上反映出的層層問題，我校于11月7日專門召開了期中考試總結(jié)暨期末推進會，要求每位教師各抒己見，針對班級學(xué)科成績和學(xué)習(xí)情況談心得，說經(jīng)驗，尋求改革突破。

改革措施：

1、功夫放在課前

真正要提高學(xué)生的成績，關(guān)鍵還是應(yīng)該抓課堂效率。課堂教學(xué)效率如何，前提在于備課。在課堂教學(xué)前，教師先要吃透教材，先把課本讀幾遍，然后看各類教學(xué)參考書，最后根據(jù)自己的領(lǐng)悟和具體學(xué)情備課。還要精心設(shè)計教學(xué)方法，選擇教學(xué)手段，這就要了解自己班中的學(xué)生，知道他們的知識基礎(chǔ)和答題能力。有些教師使用教育資源庫的資料，一定要結(jié)合本校本班實際，重新備課。教研組明確督導(dǎo)責(zé)任，隨時抽查老師備課情況。

2、力量用在課內(nèi)

針對我校語文、數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱狀況，我校將深入課堂，開展教學(xué)研討。學(xué)校教研組要深入課堂，開展推門聽課活動，及時發(fā)現(xiàn)、處理教師課堂教學(xué)中存在的問題。教師之間也要相互聽課，進行交流探討，取長補短。聽課要講究實效，不流于形式。

3、補困放在課后

從這次期中考試中，可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，在我們的學(xué)生中有一批學(xué)習(xí)成績落后一些的同學(xué)，他們應(yīng)該是我們以后工作的重心。我們將在以后的教學(xué)工作中更加去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和機會，讓他們不斷進步，獲得平等對待，對學(xué)習(xí)有熱情。

總之，在過去的這半學(xué)期中，我校的工作雖然取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將端正態(tài)度，樹立信心，勤奮工作，我相信，在全校師生的共同努力下，凡莊小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量必定會在原有的基礎(chǔ)上會有一個很大的提升。