第一篇：2016黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院語文單招模擬題及答案

2016黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院語文單招模擬題及答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．下列詞語中，加橫線字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．寥落（liáo）

戕害（qiāng）

前仆后繼（pū）

瞠目結(jié)舌（táng）

B．緋紅

（fēi）

桎梏（gù）

叱咤風(fēng)云（chà）

相形見絀（chù）

C．創(chuàng)傷（chuāng）

租賃（lìn）

殞身不恤（xù）

不著邊際（zhuó）

D．劍鞘（xiāo）

喋血（dié）

冠冕堂皇（guàn）

恪盡職守（kè）

C【解析】：A．瞠目結(jié)舌（chēng）、B叱咤風(fēng)云（zhà）D 劍鞘（qiào）冠冕堂皇（guān）

2．下列詞語中加橫線字的讀音，全都正確的一組是（）

A．翼軫（zhěn）

潦水（liáo）

雕甍（méng）

命途多舛（chuǎn）B．出岫（xiù）

輕飏（yáng）

一稔（rěn）

棹孤舟（zhào）C．夭閼（è）

蓬蒿（gāo）

晦朔（shuò）

決起而飛（xuè）D．險(xiǎn)釁（xìn）

隕首（yǔn）

拔擢（dí）

寵命優(yōu)渥（wò）B試題分析：A潦水（lǎo）C蓬蒿（hāo）D拔擢（zhuó）3.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A.契合 哈密瓜 義氣用事 寧為玉碎，不為瓦全 B.狹隘 一柱香 以逸待勞 偷雞不著失把米 C.福祉 金箍咒 和靄可親 禮輕情意重 D.裝潢 吉祥物 吃里爬外 天有不測(cè)風(fēng)云

解析：選D。A.義—意;B.柱—炷，失—蝕;C.金—緊，靄—藹。4.下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A.緝捕 炫耀平步青云 碑帖臨摹 B.籌畫 靚麗 臻于郅治 昭然若揭 C.摒棄 搌轉(zhuǎn) 云譎波詭 耳鬢斯磨 D.屏幛 通諜 烏煙瘴氣 面黃饑瘦

解析：選C。A.全對(duì);B.畫—?jiǎng)?C.搌—輾，斯—廝;D.幛—障，諜—牒，饑—肌。5.下列句中加點(diǎn)的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.為了提高工作效率，必須杜絕侃侃而談、廢話連篇的工作作風(fēng)。B.市委大力做好公務(wù)員隊(duì)伍的組織建設(shè)，使全市公務(wù)員隊(duì)伍近年存在的良莠不齊的狀況有了根本性的改變。

C.新產(chǎn)品的試驗(yàn)已到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家做好增壓準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉了。D.只要你能身臨其境為我想一想，你就會(huì)同情我的處境，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)備了。答案 B 6.成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們必須用自己的雙手從事建設(shè)，爭(zhēng)取美好的理想早日實(shí)現(xiàn)，絕不能守株待兔，妄想坐享其成。

B.就在這千鈞一發(fā)、迫不及待之際，一條人影直撲入火海。C.多愁多慮多煩多惱，都是庸人自擾。

D.他很有才華，但恃才傲物，同事們都不喜歡他。答案 B 7.下列各句沒有語病的一句是()A.不明潛艇出現(xiàn)在瑞典水域內(nèi)一事仍在發(fā)酵，截至到21日，瑞典的搜索活動(dòng)已經(jīng)開始5天，動(dòng)用的艦艇和飛行器單位數(shù)量達(dá)數(shù)百。

B.有人擔(dān)心，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速會(huì)不會(huì)進(jìn)一步回落，中國(guó)經(jīng)濟(jì)能不能爬坡過坎，答案是否定的，但沒那么可怕。我們正在協(xié)同推進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，這有利于化解各種“成長(zhǎng)中的煩惱”。

C.如果說創(chuàng)新是中國(guó)發(fā)展的新引擎，還不如說改革就是必不可少的點(diǎn)火器，要采取更加有效的措施把創(chuàng)新引擎全速發(fā)動(dòng)起來。

D.今天下午6時(shí)許，習(xí)近平主席夫婦將迎接APEC領(lǐng)導(dǎo)人夫婦并和參加互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對(duì)話會(huì)的外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人夫婦分別合影留念，央視綜合頻道、新聞?lì)l道等屆時(shí)現(xiàn)場(chǎng)直播。【答案和解析】答案：D 解析：A“截至到”改為“截至”。B“答案是否定的”改為“風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)有”。C搭配：如果……，那么……;與其說……，還不如說……。8.下列各句中，沒有語病的一句是()A.在說書這一行，單田芳可謂世家出身，父親母親都是書曲藝人。他將這門藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，不僅成為當(dāng)代“評(píng)書四大家”之一，更創(chuàng)下了“凡有井水處，皆聽單田芳”的聲名。

B.據(jù)法新社布里斯班11月16日電，對(duì)于南中國(guó)海的島礁領(lǐng)屬爭(zhēng)端問題，奧巴馬再次否認(rèn)美國(guó)沒有有意遏制中國(guó)的崛起，但強(qiáng)調(diào)中國(guó)應(yīng)當(dāng)成為世界舞臺(tái)上負(fù)責(zé)任的大國(guó)。C.針對(duì)教育資源非均衡分布的情況，教育部提出“就近入學(xué)”，本意是為了促進(jìn)教育公平，然而始料未及的是學(xué)區(qū)房竟然瘋狂上漲，“就近入學(xué)”大有“價(jià)高者得”的趨勢(shì)。D.在東北作家群中，蕭紅被認(rèn)為是最具藝術(shù)才情的作家。由于凄美的愛情故事和充滿傳奇色彩的人生經(jīng)歷使她成為研究熱點(diǎn)，電影《蕭紅》將她的人生故事搬上了銀屏。

考單招——上高職單招網(wǎng) 【答案和解析】答案：A 解析：B項(xiàng)，否定不當(dāng)，當(dāng)為“奧巴馬再次否認(rèn)美國(guó)有意遏制中國(guó)的崛起”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“學(xué)區(qū)房”不能“瘋狂上漲”，當(dāng)改為“學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格竟然瘋狂上漲”。D項(xiàng)，“由于”使主語隱藏，要把“由于”去掉。

二、古詩(shī)文填空

(1)_____________，__________，人死，則曰：“非我也，歲也?！?《孟子·寡人之于國(guó)也》)(2)裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。____________________，_____________________。(屈原《湘夫人》)(3)悅親戚之情話，______________。農(nóng)人告余以春及，__________________。(陶淵明《歸去來兮辭》并序)(4)江間波浪兼天涌，______________。叢菊兩開他日淚，________________。（杜甫《秋興八首》(其一)）

(5)______________，憂愁風(fēng)雨，_______________!(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)參考答案

(1)狗彘食人食而不知檢 涂有餓莩而不知發(fā)(2)登白兮騁望 與佳期兮夕張(3)樂琴書以消憂

將有事于西疇(4)塞上風(fēng)云接地陰 孤舟一系故園心(5)可惜流年 樹猶如此

三、現(xiàn)代文閱讀

《思維與語言》（節(jié)選）

列夫·維果茨基

內(nèi)部言語并不是外部言語的內(nèi)在方面——它本身是一種功能。他仍然是一種言語，也就是說，與詞語相聯(lián)結(jié)的思維。但是在外部言語中，思維是由詞來體現(xiàn)的，而在內(nèi)部言語中，隨著詞語產(chǎn)生思維，詞語就消亡了。內(nèi)部言語在很大程度上是用純粹的意義來思維的。它是一種動(dòng)態(tài)的、轉(zhuǎn)移的、不穩(wěn)定的東西，在詞和思維之間波動(dòng)著，而詞和思維或多或少是穩(wěn)定的，或多或少描繪了言語思維的組成成分。只有在考察了言語思維的下一層面以后（這是一個(gè)比內(nèi)部言語更加內(nèi)在的層面），才能理解言語思維的真正性質(zhì)和位置。

這個(gè)層面就是思維本身。每種思維都創(chuàng)造了一種聯(lián)結(jié)，完成了一種功能，解決了一個(gè)問題。思維的流動(dòng)并不同時(shí)伴隨著言語的展開。這兩個(gè)過程不是同一的，在思維單位和言語單位之間也不存在刻板的一致性。當(dāng)一種思維過程流產(chǎn)時(shí)——如陀思妥耶夫斯基指出的，當(dāng)一種思維“不再進(jìn)入詞語”時(shí)，這種情況尤其明顯。思維有其自己的結(jié)構(gòu)。因此，從思維向言語的過渡并非易事。

思維和言語不一樣，思維并不是由彼此獨(dú)立的單位所組成。當(dāng)我想與別人交流下面的思想，即今天我見到一名赤足的男孩身穿藍(lán)襯衫沿著街道奔跑，我并不把其中每個(gè)項(xiàng)目（item）分別對(duì)待：即男孩、襯衫、襯衫的藍(lán)顏色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有這一切在一次思維中構(gòu)想出來，但是表述時(shí)卻用分別開來的詞語。一個(gè)講話者往往要花幾分鐘時(shí)間才能將一個(gè)思想展現(xiàn)出來。在講話者的心中，整個(gè)思維是立刻呈現(xiàn)的，但是在言語中它必須一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目地相繼展開來。我們可以把思維比作一朵烏云灑下一陣詞的雨點(diǎn)。由于思維在言語中沒有它的自動(dòng)對(duì)應(yīng)物（automatic counterpart），因此從思維向言語的過度必須通過意義。在我們的言語中，始終存在著隱藏的思維，即潛臺(tái)詞。由于從思維向言語的直接過渡是不可能的，因此始終存在思維不可表達(dá)性的悲哀：

內(nèi)心將如何表達(dá)它自己？ 他人將如何理解？（F·尤契夫）

心靈和心靈之間的直接交流是不可能的，不僅在生理上不可能，而且在心理上也是不可能的。交流只能用迂回的方式才能達(dá)到。

（有刪節(jié)）

1.下列對(duì)文中“內(nèi)部言語”的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.內(nèi)部言語功能與外部言語相對(duì)，是完成言語思維的內(nèi)在方面。B.與外部言語一樣，內(nèi)部言語中的思維也與詞語有密切的關(guān)聯(lián)。C.內(nèi)部言語可以基于純粹意義來思維，不需要始終伴隨著詞語。D.內(nèi)部言語作為一種功能，它是在一定的思維過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的。2.下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是

A.作為比內(nèi)部言語更內(nèi)在的層面的“思維”，在文中實(shí)際上就是“言語思維”。B.如果把思維比作烏云，那么每朵烏云終究都會(huì)變成一陣陣詞的雨點(diǎn)灑下。C.每種思維都不是彼此獨(dú)立的單位，因此它們與言語單位不可能完全一致。D.言語表述時(shí)需要一個(gè)詞語一個(gè)詞語相繼展開，并通過意義和思維聯(lián)系起來。3.在文章末尾，作者認(rèn)為“心靈和心靈之間的直接交流”“在心理上也是不可能的”，為什么？根據(jù)本文內(nèi)容說明理由。（3分）

參考答案：

1.A 解析：本題考查的是考生篩選信息的能力。對(duì)于“內(nèi)部言語”的理解，主要集中在文章的第一段。A項(xiàng)中“內(nèi)部言語功能與外部言語相對(duì)”表述有誤，因?yàn)榈谝欢蔚牡谝痪渲姓f“內(nèi)部言語并不是外部言語的內(nèi)在方面——它本身是一種功能，它仍然是一種言語，也就是說，與詞語相聯(lián)結(jié)的思維”。B項(xiàng)內(nèi)容在第一句的最后一分句可以看出。C項(xiàng)

考單招——上高職單招網(wǎng) 內(nèi)容可以由“而在內(nèi)部言語中，隨著詞語產(chǎn)生思維，詞語就消亡了”推斷“不需要始終伴隨”，由“內(nèi)部言語在很大程度上是用純粹的意義來思維的”得出“內(nèi)部言語可以基于純粹意義來思維?！盌項(xiàng)的內(nèi)容可以由“在詞和思維之間波動(dòng)著”“這個(gè)層面就是思維本身”等句推斷。

2.D 解析：本題考查對(duì)語句的理解能力。A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，第一段最后一句提到“只有在考察了言語思維的下一個(gè)層面以后（這事一個(gè)比內(nèi)部言語更加內(nèi)在的層面），才能理解言語思維的真正性質(zhì)和位置。”可以推知“比內(nèi)部言語更加內(nèi)在的層面”不是“言語思維”。B項(xiàng)“每朵烏云終究都會(huì)變成一陣陣詞的雨點(diǎn)灑下”的“都”字絕對(duì)化。因?yàn)槲闹姓f到“由于從思維向言語的直接過渡是不可能的，因此始終存在思維不可表達(dá)性的悲哀”，思維并不能全部化為言語。C項(xiàng)屬于強(qiáng)加因果，前后不能構(gòu)成因果關(guān)系。D項(xiàng)在文中相對(duì)應(yīng)的文字是“但是在言語中，它必須一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目得相繼展開來”“因此從思維向言語的過渡必須通過意義”。

3.（3分）①心靈（思維）的交流，需要借助言語之類的中介。②思維并不總是表達(dá)為言語。③言語不能完備地表達(dá)思維。

解析：本題考查對(duì)文本的綜合分析能力。文中主要表達(dá)的意思是言語與思維之間的距離和差異。外部言語——言語思維——思維本身，從思維向言語的過渡必須通過意義，思維具有不可表達(dá)性的悲哀，也就是說，思維并不總是表達(dá)為言語，言語也不能完備地表達(dá)思維。因此，人與人的心靈直接交流是不可能的。

四、文言文閱讀

答蘇邁書①

仕（），而知病（）之所在。竊．．窺公學(xué)問之意甚美，顧（）既在官，則難得師友，又少讀書之光陰，然人生竟何時(shí)．得自在，飽閑散耶?“三人行，必有我?guī)煛保司右恢菀豢h求師之法。讀書光陰，亦取諸鞍乘之間耳。

(選自宋?黃庭堅(jiān)《山谷全集》)[注釋]①答蘇邁書：這是北宋著名文學(xué)家黃庭堅(jiān)給蘇邁的回信摘錄。蘇邁是蘇軾的長(zhǎng)子。②辱書勤懇千萬：意為你在來信中懇切地說了許多求學(xué)的感受。③自道：自己所說。

[文言知識(shí)]

比較容易理解的。但它另外兩個(gè)義項(xiàng)要特別注意：

一、指“只是”、“但”。上文“顧既在官，則難得師友”，意為只是自身已在官府，便難以得到老師和朋友。又，《廉頗藺相如列傳》：“顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。”又，《促織》：“顧念蓄劣物終無所用，不如拼博一笑?！?/p>

“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉!”

[思考與練習(xí)] 1．解釋文中加點(diǎn)的字詞

2．理解：“從學(xué)就仕”是分別指__________與__________ 3．理解：“取諸鞍乘之間耳”中的“鞍”與“乘”分別指__________與__________ 4．翻譯：人生竟何時(shí)得自在，飽閑散耶?__________________________________________ 5名言“三人行，必有我?guī)煛背鲎浴禵_________》是________所說。

答案：

1.①苦惱②謙詞,私下③好學(xué)求問（指學(xué)習(xí)態(tài)度）2.求學(xué)問； 3.騎馬；坐車 4.人生到底何時(shí)能自由自在，并有充分的閑散時(shí)間呢？ 5.《論語》；孔子。

第二篇：2016黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握心M題及答案(語文)

考單招——上高職單招網(wǎng) 2016黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握心M題及答案（語文）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、下列各詞語中的字音全都正確的一組是（）

A．拘泥(nì)

標(biāo)識(shí)（zhì）

暴殄（tiǎn）天物 B．匹（pǐ）配

戲謔（xuè）

風(fēng)光旖（qí）旎 C．參與（yǔ）

彈劾（hé）

審時(shí)度（du?）勢(shì) D．傾軋（yà）

結(jié)束（sù）

杞（qǐ）人憂天 解析：正確答案是A。B項(xiàng)旖 yǐ，C項(xiàng)與yù，D項(xiàng)束 shù。

2、下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．差chā

差錯(cuò)

誤差

差強(qiáng)人意

差可告慰 B．解jiě

解決

押解

渾身解數(shù)

不求甚解 C．塞sè

堵塞

邊塞

閉目塞聽

敷衍塞責(zé)

D．提t(yī)í

提煉

提防

提綱挈領(lǐng)

耳提面命

解析：正確答案是A。B項(xiàng)押解jiè，渾身解xiè數(shù);C項(xiàng)邊塞sài，D項(xiàng)提dī防。

3、下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A、今年以來，一方面是大量待業(yè)人員尋工無著，另一方面是沿海地區(qū)許多企業(yè)招聘不到足夠的人員，“就業(yè)難”與“用工荒”折射出我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期的“就業(yè)之殤”。B、朋友送給我們一條名貴的蝴蝶犬，女兒歡呼鵲躍，先生卻嫌它吵，而我則因?yàn)樗鸭依锱糜峙K又亂而非常苦惱。

C、又是地震，又是災(zāi)難，近期全球地震頻煩，無數(shù)人在傾刻之間失去生命，災(zāi)難帶來的斷壁殘?jiān)约皻埣病⒐聝含F(xiàn)象讓人心痛。

D、在全國(guó)各大城市房?jī)r(jià)飆漲的背景下，房?jī)r(jià)越來越成為中低收入人群無法逾躍的屏障，擁有自己的房子也越來越成為難以企及的夢(mèng)想。

答案：A(B“雀躍”、C“頻繁”、“頃刻”，D “逾越”)

4、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）

A．除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊(yùn)，“山水詩(shī)發(fā)詳?shù)亍薄ⅰ澳蠎蚬枢l(xiāng)”美譽(yù)在前，細(xì)紋刻紙、木活字印刷等眾多“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”珠玉迭出。

B．中美關(guān)系30年，人權(quán)和西藏問題成為絆腳石。只要中美雙方共同努力，高度重視，采取措施，中美是可以找到智慧和途徑來推動(dòng)雙方關(guān)系平穩(wěn)向前發(fā)展的。

C．作品的偉大與否，和作品究竟寫了些什么并不會(huì)有必然的關(guān)聯(lián)。但是，任何一個(gè)時(shí)代都必定要呼喚自己的主弦律作品。它是時(shí)代和歷史前進(jìn)的天賦使命。

考單招——上高職單招網(wǎng) D．隨著科技的不斷發(fā)展，功能先進(jìn)、造型美觀、充分體現(xiàn)人本主義的衛(wèi)浴潔具層出不窮，神奇的隱蔽水籠頭應(yīng)運(yùn)而生，受到廣大消費(fèi)者的普遍歡迎。

答案：B 【解析】(A中的“詳”應(yīng)為“祥”；C中的“弦”應(yīng)為“旋”，D中的“籠”應(yīng)為“龍”)5．下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．房主趙女士指著閣樓的“上人孔”，無奈地對(duì)記者說：“這個(gè)閣樓是我花10多萬元買的，與平層的單價(jià)是一樣的。但是，閣樓卻根本上不去、用不了，成了空中樓閣?！?B．在十一運(yùn)會(huì)期間，青島賽區(qū)組委會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)部副部長(zhǎng)魏剛和他的同事們以無所不至的服務(wù)和盡善盡美的工作，令來青島參加、觀摩比賽的各類客戶群賓至如歸。

C．為了對(duì)應(yīng)日益增長(zhǎng)的在日華文教育事業(yè)的需要，也為了更好地弘揚(yáng)中華文化，橫濱山手中華學(xué)園決定重建新校舍。該校法人表示他將鼎力相助，捐出五億日元。

D．許靈在感謝信中這樣寫道：“涌泉獎(jiǎng)助學(xué)基金會(huì)承擔(dān)了我讀大學(xué)的所有開支，為我的爸媽減輕一些生活負(fù)擔(dān)。對(duì)于你們的無私愛心，我敬謝不敏。”

答案A（“空中樓閣”指建筑在半空中的樓閣，比喻脫離實(shí)際的虛幻的事物，偏重在沒有根基，脫離實(shí)際，多指幻想，比喻脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃、空想等，此處用的是本義。B項(xiàng)，“無所不至”，多指什么事都做得出來，含貶義，改“無微不至”。C項(xiàng)，鼎力相助：敬辭，指別人對(duì)自己的幫助。D項(xiàng)，“敬謝不敏”，恭敬地表示能力不夠或不能接受，表示推辭做某事的婉辭。）

6.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.夏日的南湖，風(fēng)光旖旎、游人如織，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰陰，秀色可餐。B.重慶縉云山紹龍觀道士李一利用已有的社會(huì)地位，辦“養(yǎng)生班”使多人受害。北碚區(qū)民宗局、稅務(wù)局、法院等已開始對(duì)他清查或?qū)徖恚婵芍^墻倒眾人推。

C.全區(qū)人民行動(dòng)起來，一首高亢雄壯的“熱愛豐南、建設(shè)豐南、美化豐南”的建設(shè)之歌響徹豐南大地，一座生態(tài)水城將在嘹亮的建設(shè)號(hào)角聲中呼之欲出。

D.候機(jī)大廳里的乘客已經(jīng)形單影只,只有清潔工在角落里做保潔，大多數(shù)服務(wù)部門和會(huì)講漢語的職員都下班了。

答案A（秀色可餐：原形容女子美貌，后也形容景物秀麗。B 墻倒眾人推，比喻在失勢(shì)或倒霉時(shí)，備受欺負(fù)，多用于針砭世態(tài)炎涼。李一行騙被查被審，既非“失勢(shì)”，也非“倒霉”，更不是“備受欺負(fù)”。C 呼之欲出，指人像等畫得逼真，似乎叫他一聲就會(huì)從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。D形單影只，形容孤獨(dú)，沒有伴侶。這里不合語境。）

考單招——上高職單招網(wǎng) 7．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．電視、廣播、影像、媒體、信息所組成的世界，在“影像化生存”的今天，正深刻地影響并改變著我們的生活。

B．對(duì)于建立社會(huì)主義和諧社會(huì)這個(gè)重大問題，中央十六屆六中全會(huì)從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。

C．這種將企業(yè)各方面的權(quán)利和義務(wù)用合同、章程等方式加以明確，對(duì)于職工行使民主權(quán)利無疑是一種基本的保障。

D．電視劇《長(zhǎng)征》以大量鮮為人知的史料刻畫了許多紅軍戰(zhàn)士的形象，生動(dòng)地揭示了紅軍長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵

【參考答案】D（A項(xiàng)“電視、廣播、影像、媒體、信息”并列不當(dāng)；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“從政策上和理論上作了??”；C項(xiàng)成分殘缺，在“明確”后加上“的做法”。）

8、下列各句中沒有語病的一句是（）

A．對(duì)于實(shí)施素質(zhì)能不能提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問題，我們的回答是肯定的。B．看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個(gè)沒有出場(chǎng)的人物，那就是作者自己。

C． 文學(xué)事業(yè)是一種精神勞動(dòng)，對(duì)于從事這種精神勞動(dòng)并卓有成效者，政府應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。D．七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀v 【參考答案】A（B．語序錯(cuò)誤 應(yīng)為．．．我仿佛感到還有一個(gè)沒有出場(chǎng)的人物．．．．． C項(xiàng)搭配不當(dāng),“文學(xué)事業(yè)是種精神勞動(dòng)”不搭配;D項(xiàng)修飾、限制不當(dāng)?！叭荷健笔莻€(gè)集合名詞，用“一個(gè)”修飾不當(dāng)。）

二、古詩(shī)文填空

(1)繞樹三匝，________________？(曹操《短歌行》)(2)或取諸懷抱，__________________________；或因寄所托，__________________________。(王羲之《蘭亭集序》)(3)___________________________，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易《琵琶行 并序》)捫參歷井仰脅息，__________________________。(李白《蜀道難》)(4)遙襟甫暢，________________。_____________________，纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)

考單招——上高職單招網(wǎng)(5)子曰：“歲寒，___________________________?！?/p>

子在川上曰：“_____________________，不舍晝夜！”(《論語·子罕》)參考答案

(1)何枝可依

(2)悟言一室之內(nèi) 放浪形骸之外(3)別有幽愁暗恨生 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆(4)逸興遄飛 爽籟發(fā)而清風(fēng)生(5)然后知松柏之后凋也 逝者如斯夫

三、現(xiàn)代文閱讀

走進(jìn)騰格里（節(jié)選）

學(xué)群

①這是我第三次走進(jìn)沙漠。每一次，沙漠總是讓我變得跟一個(gè)小孩子似的。

②先是騎在駱駝上往沙漠里走。就這樣，沿著沙地的起伏一路走下去，把身后的那個(gè)世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的東西。

③晚餐就在沙地上進(jìn)行。兩只饅頭，一瓶水，再加上一點(diǎn)取自沙漠的野菜，就這樣幾樣?xùn)|西。面包、水和鹽，人的生活，最基本德無非就這幾樣?xùn)|西。幾千年幾萬年，真正支撐起人類歷史的，也就是這幾樣。

④晚飯之后，夜色漸漸從沙地的低凹處爬上來，漫過沙丘，將天空也浸入其中。這不是一般涂抹在物體上的黑色，這是幽邃深遠(yuǎn)的晦暗，是億萬光年的未知領(lǐng)域。滿天星光在閃爍。多少年不曾見過如此繁浩的星光，仿佛天空把這么多年的星光一齊拿到這里來閃耀。

⑤暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不斷隆起，直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高處，靜靜地、靜靜地面對(duì)浩瀚的星空。幽邃的夜空下，整張大地剩下來的就只有寧?kù)o，原來這寧?kù)o中有著永恒的東西。、⑥月亮升起來。這曾在千里之外照亮過童年的月亮，在李白的吟詠里傳遞千年的月光，有著嫦娥和桂花樹的月亮。我們大老遠(yuǎn)地趕來，來到沙漠中間，就是為了這輪月亮！

⑦就像沙漠一樣簡(jiǎn)單地面對(duì)，面對(duì)月亮，面對(duì)天空，很多年不曾 這樣靜靜地面對(duì)。天空是靈魂一樣的藍(lán)色，一輪明月就懸在靈魂中央。與身后無垠的宇宙相比，它是多么渺小?？墒菑哪抢飩鬟^來的光輝，卻把大地照亮——對(duì)于我們來說，是這么遼闊的大地。月光就像濃情的乳汁，在地面上流淌。這喂養(yǎng)靈魂的乳汁！

⑧月光牽動(dòng)人最深處最悠遠(yuǎn)的東西。早在生命出現(xiàn)之前，月光就已經(jīng)牽動(dòng)海潮；早在我們出現(xiàn)之前，月光就已經(jīng)牽動(dòng)母性的血液?，F(xiàn)在，它是如此深刻地牽動(dòng)我。我感到，我考單招——上高職單招網(wǎng) 所要表達(dá)的，全都在那月亮上。你沒法把你心里的東西說出來，月亮靜靜地把你要說的全部都鋪在你面前。你一動(dòng)，就有一道道逶迤的線條跟著你。你每走一步，都把沙漠、把大地的起伏、把遍地月光牽動(dòng)。

⑨在我駐足的沙丘上，月光顯得特別明亮。明晃晃的沙地上，一只甲蟲爬過的痕跡顯得格外醒目，六條腿，每一條都拖著一道帶痕。在我的眼里這就是一部沙之書，一部自然的圣經(jīng)。在這里，一只蟲子的吟詠，一縷風(fēng)，一一株草，還有這充騫天地間的寧?kù)o，都帶著哲人的意味。

?沿著沙地的起伏往回走，人類的世界在地平線以下閃爍。城市就像大地上吵鬧的星群。我知道，我還得會(huì)到那個(gè)世界里去，用自來水沖洗身上的汗?jié)n和沙粒，然后把襪子和鞋穿上，用漢堡包、用啤酒填滿腸胃，用燈光和電視照耀空余的生命。我沒有辦法像那些蟲一樣一直生活在這里，不能像一根駱駝刺把根扎在這里，甚至不能像一匹駱駝。我只能回到剛剛詛咒過的物資中去。不能留下，就把這里的天空，這里的沙漠，這里的夜裝進(jìn)胸間，帶回去，讓它照亮我的精神，讓靈魂有一個(gè)呼吸的地方。

（摘自《生命的海拔》，有刪節(jié)）

【注】騰格里：位于內(nèi)蒙古西南部和甘肅中部邊境交界處，面積4.27萬平方公里，為我國(guó)第四大沙漠。

1.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（5分）

A.第②段“身后的那個(gè)世界”是指喧囂的物質(zhì)世界，不包括被扭曲的精神世界，因此，“一切多余的東西”指的是物質(zhì)的東西。

B.第④段連用“爬”、“漫”、“浸”三個(gè)動(dòng)詞來寫沙漠夜色漸漸加深的過程和個(gè)人的個(gè)人的感受，形象生動(dòng)，讓人有親臨其境的感覺。

C.第⑦段寫月亮與無限的宇宙相比雖然渺小，但它的光輝卻可以照亮大地。作者借此暗示，人和大自然相比雖然渺小，但可以創(chuàng)造世界。

D.作者用大量的筆墨寫月光，突出了在寧?kù)o中，對(duì)大自然的永恒、人類歷史文化的悠久以及生命意義的思考，內(nèi)涵豐富。

E.文章以時(shí)間為順序，依次寫了作者進(jìn)入騰格里沙漠、沙地晚餐、月夜靜觀、從沙漠返回等片段，每個(gè)片段都寫出了作者獨(dú)特的感悟。

【答案】AC 【解析】從最后一段“用燈光和電視照耀空余的生命”，“讓它照亮我的精神，讓靈魂有一個(gè)呼吸的地方?！钡染渥涌梢钥闯龅冖诙巍吧砗蟮哪莻€(gè)世界”既指喧囂的物質(zhì)世界，也包括被扭曲的精神世界。“一切多余的東西”指的不僅僅物質(zhì)的東西，也指對(duì)人的考單招——上高職單招網(wǎng) 精神無益的東西。故A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。C選項(xiàng)顯然曲解文意。作者寫“月亮與無限的宇宙相比雖然渺小，它的光輝卻可以照亮大地。”暗示的是月亮能積淀民族的歷史文化，給人們帶來精神寄托。

【考點(diǎn)】本題考查考生對(duì)文學(xué)類作品的分析綜合能力，重點(diǎn)是對(duì)文章的理解。2.文章第⑧段劃線的句子“月光牽動(dòng)人最深處最悠遠(yuǎn)的東西”這“最深處最悠遠(yuǎn)的東西”有哪些？請(qǐng)聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫?。?分）

答： 【答案】①我的童年記憶（“曾在千里之外照亮過童年的月亮”）；②民族的歷史文化積淀（“在李白的吟詠里傳遞千年的月亮，有著嫦娥與桂花樹的月亮”）；③宇宙意識(shí)（“早在生命出現(xiàn)之前，月光就已經(jīng)牽動(dòng)海潮”）；④生命感受（“早在我們出現(xiàn)之前，月光就已經(jīng)牽動(dòng)母性的血液”）

【解析】解答本題，首先要找準(zhǔn)題目的關(guān)鍵點(diǎn)。劃線句子“月光牽動(dòng)人最深處最悠遠(yuǎn)的東西”，關(guān)鍵點(diǎn)無疑是“深處”與“悠遠(yuǎn)”。什么才是“深處”與“悠遠(yuǎn)”的東西？那就是童年、歷史、等。順著這個(gè)思路在文中尋找有關(guān)信息，然后結(jié)合文章用自己的話歸納概括即可。

【考點(diǎn)】體會(huì)重要語句的豐富含意。

3.文章第?段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

答： 【答案】①對(duì)城市“物資”生活的不滿和批判（“用自來水沖洗身上的汗?jié)n和沙粒”，“用漢堡包、用啤酒填塞腸胃”，“用燈光和電視照耀空余的生活”，“詛咒過的物資”）；②對(duì)沙漠的不舍和不得不離開的無奈（“像一根駱駝刺把根扎在這里”，“像一匹駱駝”，“把這里的天空，這里的沙漠，這里的夜裝進(jìn)胸間，帶回去”，“我還得回到那個(gè)世界里去”，“我沒有辦法??一匹駱駝”，“我只能回到剛剛詛咒過的物資中去”）；③對(duì)未來生活的希望（“讓他照亮我的精神”，“讓靈魂有個(gè)呼吸的地方”）

【解析】這是一個(gè)探究性的，很開放的題目，理解可以是多元性的。答題時(shí)要立足表現(xiàn)作者行為的句子，如“用自來水沖洗身上的汗?jié)n和沙粒”，“用漢堡包、用啤酒填塞腸胃”，“用燈光和電視照耀空余的生活”等，透過文學(xué)性的語言，發(fā)掘作者隱含在句里行間的深層含義，進(jìn)行合理的想象與聯(lián)想，結(jié)合文本，說出自己的觀點(diǎn)。

【考點(diǎn)】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。

四、文言文閱讀

考單招——上高職單招網(wǎng) 及之而后知，履之而后艱，烏有不行而能知者乎?披五岳之圖以為知山，不如樵夫之一足①；談滄溟之廣以為知海，不如估客②之一瞥；疏八珍之譜以為知味，不如庖丁之一啜③。

(選自《魏源集》)[注釋] ①一足：走一步。②估客：此指來往于海上的商人。③一啜(chu?)：嘗一口。[文言知識(shí)] 說“及”?！凹啊笔莻€(gè)會(huì)意字，本指后面的人伸出手抓住前面的人，因此它有“接觸到”、“達(dá)到”、“夠得上”的意思。上文“及之而后知”中的“及”，就解為“接觸”，句意為接觸它之后才能知道(它的情況)。成語“望塵莫及”，意為看著車后卷起的塵土而追趕不上，比喻比不上別人。科舉考試中的“及第”，從字面上解釋是指達(dá)到名次，意為及格、錄取。[思考與練習(xí)] 1．解釋：①烏_________②披__________ 2．“五岳”是指_______、_______、_______、_______、_______五座高山。3．翻譯：①履之而后艱

②疏八珍之譜以為知味，不如庖丁之一啜

4．理解：本段文字的中心意思是_____________________________________________ 答案：

1.①哪②翻閱 2.泰山、華山、恒山、衡山、嵩山 3.①走了之后才知道艱難；②通曉各種佳肴的菜譜，還不如廚師的嘗一口。4.實(shí)踐第一。

第三篇：河南司法警官職業(yè)學(xué)院

河南司法警官職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)論文

題目：論強(qiáng)奸案件的法醫(yī)學(xué)鑒定姓名：田伯果專業(yè)：警察管理學(xué)號(hào)：11371009導(dǎo)師：王銀閣電話：***時(shí)間：2014.3.20

第四篇：2016晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文單招模擬題及答案

考單招——上高職單招網(wǎng) 2016晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文單招模擬題及答案

第I卷（選擇題，共33分）

一、語言基礎(chǔ)知識(shí)（15分，共5小題，每小題3分。）

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）

A．癥候（zhēng）楔（xiē）子

安步當(dāng)車（dàng）

埋（mái）怨

B．伺（cì）侯

尸骸（hái）

汗涔涔（cén）

悶（mēn）熱

C．篡（cuàn）奪

蟊（máo）賊

情不自禁（jìn）

藩（fān）屬

D．自詡（xǔ）

蹩（bié）進(jìn)

自怨自艾（ài）

孱（càn）頭

2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．像貌

憤慨

走投無路

殘羹冷灸

B．煩燥

暮靄

于心不忍

禮上往

C．辨別

編纂

拾人牙慧

披枷帶鎖

D．國(guó)萃

羸弱

節(jié)外生枝

萇弘化璧

3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我對(duì)于某些詞語賦予特殊的含義。拿“度日”說吧，天色不佳，令人不快的時(shí)候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，風(fēng)和日麗的時(shí)候，我 不愿意去“度”，這時(shí)我是在慢慢賞玩，美好的時(shí)光。壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下細(xì)細(xì)。

A．而且

也

領(lǐng)會(huì)

品味

B．可是

便

領(lǐng)悟

品玩

C．而

卻

領(lǐng)略

品嘗

D．如果

就

領(lǐng)受

品評(píng)

4、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．西部大開發(fā)，東部率先，東北振興，中部崛起。俯瞰中國(guó)大地，中國(guó)呈現(xiàn)給世界的不僅是和諧發(fā)展的合力，更是蓬勃發(fā)展的朝氣。

B．警察反復(fù)觀察了兩枚目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支手槍。

C．關(guān)于課外閱讀，這位教育專家提出如下建議：詩(shī)詞、小說最好推薦給初中生，曲賦和筆記文學(xué)則最好推薦給高中生比較合適。

D．老師通過對(duì)《雷雨》劇本矛盾沖突的分析，我們認(rèn)清了具有深厚封建性的資產(chǎn)階級(jí)家庭的腐朽與罪惡。

5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A．元代雜劇劇本的體例十分精嚴(yán)，一般由四折一楔子構(gòu)成一本。關(guān)漢卿是中國(guó)戲劇的奠基人之一，他和馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫、白樸合稱“元曲四大家”。

B．莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家。他的戲劇有歷史劇、喜劇和悲劇，其中悲劇有《哈姆萊特》《李爾王》《麥克白》等作品。

C．詞是我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌中的一種特殊體裁，起于隋唐，盛行于宋。宋詞習(xí)慣上分為

考單招——上高職單招網(wǎng) 婉約、豪放兩大派，婉約派代表作家有李清照、蘇軾等，豪放派代表有柳永、辛棄疾等。

D．范曄的《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，記載了從漢高祖劉邦元年到王莽地皇四年的歷史。班固的《后漢書》是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書，記載了從東漢的光武帝建武元年到漢獻(xiàn)帝建安二十五年共196年的歷史。

近代以，中國(guó)社會(huì)的急劇變遷，帶了前所未有的文化革新，戲曲正是在這樣的時(shí)代潮流中，越越顯示出多樣而各異的發(fā)展趨勢(shì)。在明代王世貞《曲藻》所稱的戲曲衍生規(guī)律“三百篇亡而后有騷、賦，騷、賦難入樂而后有古樂府，古樂府不入俗而后以唐絕句為樂府，絕句少婉轉(zhuǎn)而后有詞，詞不快北耳而后有北曲，北曲不諧南耳而后有南曲”，在多元變化的時(shí)代中，已然成為戲曲發(fā)展的一條重要規(guī)則。傳統(tǒng)觀念中將位列“小道”的戲曲納入詩(shī)騷正統(tǒng)，既顯示了戲曲與正統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)割舍不斷的聯(lián)系，也表明戲曲日漸成為涵括傳統(tǒng)文化樣式的藝術(shù)綜合體。特別是隨著近代以國(guó)門的開放，從宗廟祭祀與高臺(tái)教化中走出的中國(guó)傳統(tǒng)戲曲，繼承并發(fā)展了清中葉花部戲曲的傳統(tǒng)，強(qiáng)烈地張揚(yáng)著大眾娛樂精神，成為民族文化最具代表性的藝術(shù)品種，附著著中華民族悠久燦爛的文化基因，迥異于世界其他民族戲劇形態(tài)。

在當(dāng)代世界文化中，中國(guó)戲曲已經(jīng)成為識(shí)別民族個(gè)性的最顯著的標(biāo)志，也成為認(rèn)識(shí)中華民族悠久傳統(tǒng)的最顯著的表征。在世界三大古老戲劇文化體系中，與古希臘羅馬戲劇、古印度梵劇不同，中國(guó)戲曲一俟形成，就具有一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和超強(qiáng)的代謝、革新機(jī)制，使得中國(guó)戲曲穿越歷史時(shí)空，千百年不衰，步入當(dāng)代，成為一種當(dāng)代藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史轉(zhuǎn)換。而古希臘羅馬戲劇、古印度梵劇的輝煌早已成為歷史記憶，殘留的不過是斑駁、風(fēng)蝕的劇場(chǎng)大石頭和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遺響。鄰國(guó)日本的傳統(tǒng)戲劇歌舞伎、能樂、狂言也主要作為一種“博物館藝術(shù)”而存在。中國(guó)戲曲不然，它依然是一種活的、流行的、大眾的舞臺(tái)藝術(shù)——盡管今天的時(shí)空環(huán)境已非昨日的生態(tài)環(huán)境。但是，從古典向當(dāng)代邁進(jìn)，迥異于古典時(shí)期不同階段與朝代的代謝、嬗變，實(shí)現(xiàn)古典向當(dāng)代的轉(zhuǎn)型和過渡，不僅是戲曲的追求，也是傳統(tǒng)文化當(dāng)代發(fā)展的目標(biāo)，而社會(huì)形態(tài)、歷史傳統(tǒng)、文化屬性和審美取向的不同，使得實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型和過渡具有其艱難性和復(fù)雜性。

中國(guó)戲曲在當(dāng)下，面對(duì)著流行藝術(shù)的趨同，在發(fā)展創(chuàng)新和個(gè)性追求中呈現(xiàn)出復(fù)雜的特征。這就要求中國(guó)戲曲在擺脫傳統(tǒng)束縛之后，能夠創(chuàng)造出屬于這個(gè)時(shí)代的精品；需要中國(guó)戲曲擁有進(jìn)入觀眾生活的活力和力量，即在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，借用流行文化發(fā)展的部分模式，將戲曲從業(yè)人員及劇團(tuán)的藝術(shù)創(chuàng)造，與時(shí)代風(fēng)尚、觀眾審美結(jié)合起，逐漸營(yíng)造出與民眾生活息息相關(guān)的文化生態(tài)，成為當(dāng)代生活中不可缺少的娛樂品類，以避免流行時(shí)尚帶的實(shí)時(shí)消費(fèi)和消極影響。

我們還應(yīng)在努力保持中國(guó)戲曲遺產(chǎn)性的同時(shí)，積極地尋求建立戲曲保護(hù)和傳承的機(jī)制，在國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的大好時(shí)機(jī)中，將中國(guó)戲曲文化遺產(chǎn)中屬于“博物館藝術(shù)”的部分，充分保護(hù)，并將其潛在的歷史、文物、旅游等價(jià)值挖掘出，這既有效地保證了那些沒有市場(chǎng)生存能力的戲曲遺產(chǎn)，也穩(wěn)妥地找到了戲曲藝術(shù)在民族文化建設(shè)中具有的獨(dú)特定位。

6、下列對(duì)“中國(guó)戲曲的市場(chǎng)化”的理解，正確的一項(xiàng)是（）

考單招——上高職單招網(wǎng) A．從傳統(tǒng)走入現(xiàn)代的中國(guó)戲曲，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下要得到更好的發(fā)展，市場(chǎng)化道路是一條必由之路。

B．將演員和劇團(tuán)推向市場(chǎng)，任其生滅，讓其優(yōu)勝劣汰，適者生存，是戲曲市場(chǎng)化道路的重要途徑。

C．戲曲市場(chǎng)化道路就必須徹底擺脫傳統(tǒng)的種種束縛，使其成為當(dāng)代社會(huì)深受老百姓歡迎的藝術(shù)形式。

D．中國(guó)戲曲市場(chǎng)化的主要目的是適應(yīng)社會(huì)的急劇變遷，讓戲曲呈現(xiàn)出多樣而各異的發(fā)展趨勢(shì)。

7、下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)戲曲目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由古典向當(dāng)代的轉(zhuǎn)型和過渡，完成了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史轉(zhuǎn)換。B．當(dāng)前，中國(guó)戲曲只要擺脫了傳統(tǒng)的束縛，就能創(chuàng)造出屬于這個(gè)時(shí)代的精品。

C．戲曲之所以要進(jìn)行文化與審美的轉(zhuǎn)型與變異，是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了現(xiàn)代社會(huì)，而戲曲只是屬于傳統(tǒng)的東西。

D．當(dāng)下的中國(guó)戲曲需要借用流行文化發(fā)展的部分模式，與新時(shí)代的民風(fēng)、民情精密結(jié)合起。

8、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)戲曲發(fā)展輝煌，凝聚了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹，其主要原因是中國(guó)的歷史悠久。B．中國(guó)戲曲歷經(jīng)千百年仍然富有生命力，突破了中國(guó)“一代有一代之文學(xué)”的文藝發(fā)展普遍性規(guī)律。

C．日本的傳統(tǒng)戲劇歌舞伎只是作為“博物館藝術(shù)”存在，相對(duì)于中國(guó)戲曲，沒有其存在的價(jià)值。

D．戲曲要面向市場(chǎng)，那么，對(duì)于那些已失去市場(chǎng)、沒有觀眾的劇種，就要遵循物競(jìng)天擇的進(jìn)化發(fā)展規(guī)律。

三、古代詩(shī)文閱讀（34分，共7小題）閱讀下面的文言文，完成9—12題。東坡先生墓志銘（節(jié)選）蘇

轍

予兄子瞻，謫居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海內(nèi)，澤及鳥獸。夏六月，公被命渡海北歸。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吳越之民，相與哭于市，其君子相吊于家，訃聞四方，無賢愚皆咨嗟出涕。太學(xué)之士數(shù)百人，相率飯僧慧林佛舍。嗚呼！斯文墜矣，后生安所復(fù)仰？公始病，以書屬轍曰：“即死，葬我嵩山下，子為我銘?！鞭H執(zhí)書哭曰：“小子忍銘吾兄！”

公生十年，而先君宦學(xué)四方。太夫人親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。公亦奮厲有當(dāng)世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。嘉佑二年，歐陽文忠公考試禮部進(jìn)士，疾時(shí)文之詭異，思有以救之。梅圣俞時(shí)與其事，得公《論刑賞》，以示文忠。文忠驚喜，以為異人，欲以冠多士。

通判杭州。公干其間，常因法以便民，民賴以少安。高麗入貢使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘勢(shì)驕橫，至與鈐轄亢禮。公使人謂之曰：“遠(yuǎn)夷慕化而，理必恭順。今乃爾暴恣，非汝導(dǎo)之，不至是也。不悛，當(dāng)奏之?！毖喊檎邞?，為之小戢。吏民畏愛，及罷去，考單招——上高職單招網(wǎng) 猶謂之學(xué)士，而不言姓。

自密徙徐。是時(shí)河決曹村，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。公曰：“富民若出，民心動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。公履屨杖策，親入武衛(wèi)營(yíng)，呼其卒長(zhǎng)，謂之曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍宜為我盡力?！弊溟L(zhǎng)呼曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，效命之秋也。”執(zhí)挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚鍤以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河勢(shì)益暴，城不沉者三板。公廬于城上，過家不入，使官吏分堵而守，卒完城以聞。復(fù)請(qǐng)調(diào)歲夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷從之。訖事，詔褒之，徐人至今思焉。

其于人，見善稱之如恐不及，見不善斥之如恐不盡，見義勇于敢為，而不顧其害。用此數(shù)困于世，然終不以為恨?？鬃又^伯夷、叔齊古之賢人，曰：“求仁而得仁，又何怨?”公實(shí)有焉。

9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．以書屬轍曰

屬：囑咐

B．至與鈐轄亢禮

亢：匹敵 C．然終不以為恨

恨：遺憾

D．以虞水之再至

虞：料想

10、下列句子中，全都表現(xiàn)蘇軾深受愛戴的一組是（3分）（）①太學(xué)之士數(shù)百人，相率飯僧慧林佛舍

②斯文墜矣，后生安所復(fù)仰

③常因法以便民，民賴以少安

④及罷去，猶謂之學(xué)士，而不言姓

⑤使官吏分堵而守，卒完城以聞

⑥訖事，詔褒之，徐人至今思焉 A．①②③

B．①④⑥

C．②③⑤

D．④⑤⑥

11、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．蘇軾才華出眾，少時(shí)對(duì)古今成敗之事總能說清其要害。參加科舉考試，所撰文章論述國(guó)家刑賞之事，深受歐陽修、梅圣俞贊賞。

B．蘇軾依法治吏。接待高麗使者的官吏仗勢(shì)橫行，不守禮法。蘇軾派人前去訓(xùn)斥，并警告他們，如果不改，要將此事上奏朝廷。這些官吏因懼怕而有所收斂。

C．蘇軾一心為民。大水將沖決杭州城，人手不足，他親至武衛(wèi)營(yíng)請(qǐng)禁軍出力抗洪。河水暴漲，情勢(shì)危急，他堅(jiān)守城頭，公而忘私。

D．蘇軾德行高尚。他稱頌善人善舉，斥責(zé)惡人惡行，愛憎分明。遇見正義的事情就奮勇去做，不顧危害。蘇轍稱其有古代賢人的美德。

12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）文忠驚喜，以為異人，欲以冠多士。（3分）

（2）臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（3分）

考單招——上高職單招網(wǎng)

（3）武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。（3分）

13、用斜線（/）給下面文言短文中沒有標(biāo)點(diǎn)的部分?jǐn)嗑洹＃〝嗑洳怀^6處）（3分）

陽門之介夫死司城子罕入而哭之哀晉人之覘宋者反報(bào)于晉侯曰陽門之介夫死而子罕哭之哀而民說殆不可伐也!

（節(jié)選自《檀弓》）

14、閱讀下面一首宋詞，完成下題。（8分）昭君怨

詠荷上雨（宋）楊萬里

午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。

（1）這首詞的動(dòng)詞使用得生動(dòng)別致，請(qǐng)以“跳”字為例分析說明。（4分）（2）整首詞中，詩(shī)人的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選做五題）（5分）

（1），有三秋桂子，十里荷花。（柳永《望海潮》）（2）執(zhí)手相看淚眼。（柳永《雨霖鈴》）

（3）人生如夢(mèng)。（蘇軾《赤壁懷古》）

（4）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

。（蘇軾《定**》）（5）楚天千里清秋。（辛棄疾《水龍吟》）

（6）元嘉草草，封狼居胥。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）

（7）佳節(jié)又重陽，半夜涼初透。（李清照《醉花陰》）（8）吾所以為此者。（《廉頗藺相如列傳》）

四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）閱讀（20分，共4小題）

閱讀下面的文章，完成16—19題。吳冠中——傲然不屈的藝術(shù)魂 吳志菲

說真話是魯迅給我的影響

吳冠中走了，說真話的人又少一個(gè)。魯迅是吳冠中追隨的“精神之父”，血管里融了他的考單招——上高職單招網(wǎng) 血，品格上附了他的魂?！罢f真話是魯迅給我的影響，我用幾十年的人生去實(shí)踐這一點(diǎn)?！睆某踔衅?，吳冠中就喜歡魯迅，他一輩子都想說真話，但直到改革開放以后，他才有了說真話的機(jī)會(huì)。1979年，吳冠中對(duì)“政治第一、藝術(shù)第二”開火：“政治第一，藝術(shù)第二，這樣的第二，永遠(yuǎn)是第二，藝術(shù)永遠(yuǎn)上不去。我說，這個(gè)看法有問題，應(yīng)該辯論?！闭麄€(gè)會(huì)場(chǎng)竟沒有人敢接他的話茬兒。

1992年，他發(fā)表文章《筆墨等于零》，意在說明繪畫效果依憑全局筆墨構(gòu)成，而不能孤立、局部地看待筆墨，提出了筆墨當(dāng)隨時(shí)代的觀點(diǎn)，結(jié)果被一些人斷章取義，橫加指責(zé)。2007年3月，身為全國(guó)政協(xié)常委和中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)顧問、88歲高齡的吳冠中一針見血地指出現(xiàn)在的“美協(xié)、畫院就是一個(gè)衙門，養(yǎng)了好多官僚，是一群不下蛋的雞”，呼吁取消美協(xié)、畫院，建議對(duì)畫家實(shí)行“以獎(jiǎng)代養(yǎng)”?！艾F(xiàn)在國(guó)家給的獎(jiǎng)不夠，文化部給藝術(shù)的獎(jiǎng)只有3萬，還是日本人捐的錢，我覺得很恥辱?！?/p>

吳冠中書房的書架上，有一格擺的都是不同版本的魯迅作品。他把魯迅看作是“民族魂”。他在很多方面和魯迅一樣，對(duì)中國(guó)藝術(shù)現(xiàn)狀哀其不幸、怒其不爭(zhēng)，別人不敢說的問題他頗有不說不快的勁頭。悲壯毀畫與慷慨“嫁女”背后

吳冠中曾有“中國(guó)最貴畫家”之說。即使冒名頂替的贗品，也動(dòng)輒以百萬成交。盡管他的作品拍賣價(jià)居高不下，但是他對(duì)自己稍有瑕疵的作品，從不肯輕易出手，而是忍痛銷毀，令人驚異的是他恰恰在作品走紅時(shí)銷毀行動(dòng)更強(qiáng)勁。

吳冠中繪畫的一生上演了無數(shù)的燒畫事件。1991年9月，吳冠中整理家中藏畫時(shí)，將不滿意的幾百幅作品也全部毀掉，此舉被海外人士稱為“燒豪華房子”。吳冠中對(duì)這一豪舉給出的解釋是保留讓明天的行家挑不出毛病的畫。

吳冠中晚年著意表現(xiàn)人生之惑或不惑了，“懷孕生子”已不易，但他對(duì)以往的作品更加苛求，在家里常常抽空做這樣的功課，他一次次把不滿意的作品張掛起，一次次用挑剔的眼光審判著，一次次定案，一批批忍痛毀滅。

在燒畫的同時(shí)，吳冠中對(duì)偽作的出現(xiàn)更是毫不含糊，為了心中至高無上的藝術(shù)不受污染而不惜對(duì)簿公堂。假如不能為藝術(shù)而生，那就為藝術(shù)而死。

他視畫如命，卻常常將作品捐贈(zèng)給各大美術(shù)館，他說：“我的作品是屬于人民的，而藝術(shù)也只能在純潔無私的心靈中誕生?！?殉道才足以維持藝術(shù)的尊嚴(yán)

在作品進(jìn)入市場(chǎng)后，他完全有條件改善現(xiàn)有的“生活質(zhì)量”，可他依舊是勞動(dòng)者樸素的習(xí)慣，在用錢方面像對(duì)待時(shí)間一樣節(jié)儉。被他稱作“下蛋的窩兒”的家在北京方莊芳古園小區(qū)的一處老居民樓內(nèi)，是20世紀(jì)90年代初搬進(jìn)的。那套小四居幾乎沒什么裝修，家具也都是用了好些年，與平常人家無異，訪客常常會(huì)驚訝于沙發(fā)上補(bǔ)洞的透明膠。他的住房連同被友人戲稱為“蝸居”的畫室從沒有刻意裝潢過，一次有工人到他家換水表，一進(jìn)門就大驚小怪直呼：“喲！現(xiàn)在很難見到水泥地的人家了！”

就是這樣一個(gè)“落筆成金”的畫家，卻一直過著近乎寒酸的平淡生活，不尚虛華。曾經(jīng)有一個(gè)房地產(chǎn)老板提出，愿意給吳冠中在大廈的頂層蓋一個(gè)四合院，頂層有陽光，適合作畫。但吳冠中拒絕了，理由很簡(jiǎn)單：不需要。他對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作是高追求，于物質(zhì)生活沒有追求。

考單招——上高職單招網(wǎng) 吳冠中曾經(jīng)長(zhǎng)期失眠，學(xué)生推薦說，足底按摩對(duì)睡眠很有好處，只“體驗(yàn)”了一回，他還是那句話：“不合適我?！痹诿佬g(shù)圈流傳較廣的是，吳冠中腳穿孫兒穿剩下的旅游鞋，經(jīng)常花兩元錢在樓下找個(gè)“蹲攤”的理發(fā)師傅“剃頭”。一次，熟人遇見了他，開玩笑說：這么有價(jià)值的腦袋怎就這么廉價(jià)地“處理”一下？見有人說話，吳冠中扭過頭說，剃頭師傅是“行為藝術(shù)”，我是紙上談兵，我們工作的領(lǐng)域不同，價(jià)值一樣。

苦慣了的吳冠中很滿意自己的生活。藝術(shù)創(chuàng)造的享受是一種對(duì)生命本身的享受，并不需要過多的物質(zhì)條件。

16、下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（兩項(xiàng)都選對(duì)給4分，只選一項(xiàng)且正確給2分，有選錯(cuò)的給0分）（4分）（）（）。

A．吳冠中深受魯迅的影響，品格上附了他的魂。他對(duì)于中國(guó)的藝術(shù)現(xiàn)狀很不滿，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。

B．吳冠中認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造的享受是一種對(duì)生命本身的享受，優(yōu)裕的物質(zhì)條件會(huì)侵蝕人對(duì)藝術(shù)的熱情，故鄙視物質(zhì)享受。

C．88歲高齡的吳冠中呼吁取消藝術(shù)衙門，對(duì)畫家以獎(jiǎng)代養(yǎng)，認(rèn)為文化部拿日本人捐的錢作為給藝術(shù)的獎(jiǎng)金是恥辱。

D．吳冠中對(duì)藝術(shù)的追求很嚴(yán)格，他認(rèn)為，自己的作品是屬于人民的；盡管愛畫如命，但他還是很慷慨地把畫捐給國(guó)家。

E．本文綜合運(yùn)用多種表達(dá)技巧，為我們刻畫出一個(gè)個(gè)性鮮明的吳冠中，一個(gè)具有傲然不屈藝術(shù)魂的吳冠中。

17、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析吳冠中先生悲壯毀畫的原因。（4分）

18、本文采用小標(biāo)題分節(jié)的形式有什么好處？（4分）

19、吳冠中說“藝術(shù)也只能在純潔無私的心靈中誕生”，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（8分）

五、語言文字運(yùn)用（12分，共3小題）20、2012年10月11日，莫言被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)并成為首位獲得該獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。12日《大河報(bào)》以“莫言空前，莫言絕后！”為標(biāo)題進(jìn)行了報(bào)道，盛贊莫言的成就。此標(biāo)題一出，立刻在眾報(bào)道中脫穎而出。請(qǐng)賞析此標(biāo)題的妙處。（4分）

21、參考辛棄疾詞作《水龍吟?登建康賞心亭》和《永遇樂?京口北固亭懷古》的內(nèi)容，把下列詞語組成一副對(duì)聯(lián)。（4分）

怎表廉頗情 傷心意 拍遍欄桿 誰揾英雄淚 北顧仇 無人會(huì)

望斷中原 臨京口北固亭 有誰知 登建康賞心亭

考單招——上高職單招網(wǎng)

22、下圖是 2014 年巴西足球世界杯的會(huì)徽。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字介紹畫面的內(nèi)容，并說說會(huì)徽的寓意。（4分）

六、寫作（60 分，共1小題）

23、閱讀下面一則材料，按要求作文。

某班召開主題班會(huì)，班主任要求學(xué)生就“中國(guó)人排隊(duì)”這一現(xiàn)象發(fā)表看法。

生 A：食堂吃飯要排隊(duì)，醫(yī)院看病要排隊(duì)，考試升學(xué)要排隊(duì)??生老病死，衣食住行，中國(guó)人事事都離不開排隊(duì)，幾許歲月付消磨呀！

生 B：排隊(duì)等候的是時(shí)間，體現(xiàn)的卻是文明與規(guī)矩。

生 C：從各式各樣的排隊(duì)中我似乎看到了百姓生活的艱辛和對(duì)夢(mèng)想的追求。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，限寫議論文； ②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍； ③不少于 800 字；④不得套作，不得抄襲。

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參考答案

1．B【解析】A項(xiàng).埋（mán）怨；C項(xiàng).情不自禁(jīn)；D項(xiàng).自怨自艾(yì)。

2．C【解析】A項(xiàng).像貌——相貌

殘羹冷灸——?dú)埜渲?；B項(xiàng).煩燥——煩躁

禮上往——禮尚往；D項(xiàng).國(guó)萃——國(guó)粹

萇弘化璧——萇弘化碧。3．C【解析】參考必修四

4．B【解析】A項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，“不僅”和“更”后面的內(nèi)容互換；C項(xiàng)句式雜糅，刪掉“最好”或“比較合適”；D項(xiàng)中途易轍，應(yīng)將“通過”移到句首； 缺少賓語中心語，在句末加“的決定”。

5．B【解析】A項(xiàng).王實(shí)甫應(yīng)改為鄭光祖；C項(xiàng).婉約派柳永、李清照；豪放派蘇軾、辛棄疾；D項(xiàng).班固的《漢書》，范曄的《后漢書》。

6．A 【解析】 B.由第一段最后一句可知，該項(xiàng)說法片面；C.“徹底”不對(duì)，原文是說“市場(chǎng)化的規(guī)則決定了中國(guó)戲曲在當(dāng)代的發(fā)展，更多地需要擺脫傳統(tǒng)的諸多束縛”；D.據(jù)第二段可知，社會(huì)的變遷使得戲曲呈現(xiàn)出多樣而各異的發(fā)展趨勢(shì)，但不能說中國(guó)戲曲市場(chǎng)化的主要目的是讓戲曲呈現(xiàn)這一趨勢(shì)。

7．D【解析】 A“實(shí)現(xiàn)了”“完成了”不當(dāng)，第三段是說中國(guó)戲曲“實(shí)現(xiàn)著??”“實(shí)現(xiàn)古典向當(dāng)代的轉(zhuǎn)型和過渡，不僅是戲曲的追求，也是傳統(tǒng)文化當(dāng)代發(fā)展的目標(biāo)”；B.第四段說的是“要求中國(guó)戲曲在擺脫傳統(tǒng)束縛之后，能夠創(chuàng)造出屬于這個(gè)時(shí)代的精品”；C.“只是屬于傳統(tǒng)的”不對(duì)，中國(guó)戲曲是傳統(tǒng)文化，也是當(dāng)代藝術(shù)。

8．B 【解析】A.因果關(guān)系不當(dāng)，原文第一段只是說他們緊密聯(lián)系在一起的；C.“博物館藝術(shù)”并非沒有其存在的價(jià)值；D.根據(jù)原文最后一段可知該項(xiàng)有誤。

14．（1）“跳”就是“跳動(dòng)、跳躍”之意。雨點(diǎn)在荷葉上快速跳躍（1分），一方面有力襯托了雨勢(shì)之急（1分）；另一方面也是運(yùn)用擬人的手法（1分），把雨打荷葉的情景描寫得繪聲繪色，生動(dòng)別致。（1分）

（2）開始詩(shī)人夢(mèng)中泛舟西湖花底，看滿湖煙水，聞陣陣幽香，因而沉醉其中（1分）；忽然急雨襲，敲打船篷，致使詩(shī)人午夢(mèng)驚醒（1分）；詩(shī)人醒眼前卻呈現(xiàn)出“荷葉

考單招——上高職單招網(wǎng) 跳珠”、“水銀流瀉”這樣美妙的景致，欣喜之情又油然而生（2分）。

15．默寫

（1）重湖疊巘淸嘉

（2）竟無語凝噎

（3）一尊還酹江月

（4）一蓑煙雨任平生

（5）水隨天去秋無際

（6）贏得倉(cāng)皇北顧

（7）玉枕紗廚

（8）以先國(guó)家之急而后私仇也

16．BC（B項(xiàng)吳冠中沒有鄙視物質(zhì)享受，也沒有認(rèn)為優(yōu)裕的物質(zhì)條件會(huì)侵蝕人對(duì)藝術(shù)的熱情；C項(xiàng)吳冠中認(rèn)為文化部對(duì)藝術(shù)的關(guān)注不夠，給的獎(jiǎng)金很少，且這很少的獎(jiǎng)金還是日本人捐的，這才是恥辱。不能誤解為拿日本人捐的錢作為獎(jiǎng)金是恥辱。）

17．①對(duì)買家負(fù)責(zé)，不把作品當(dāng)作謀取金錢利益的手段。②留傳下的作品要為后代負(fù)責(zé)。③對(duì)自己的作品精益求精，苛求完美。（每個(gè)要點(diǎn)2分，答兩點(diǎn)即得滿分）

18．①內(nèi)容上：便于從多個(gè)角度表現(xiàn)吳冠中的藝術(shù)魂（1分），凸顯文章主題（1分）。②結(jié)構(gòu)上：條理清晰，便于讀者更好地把握文章內(nèi)容（1分）。③吸引讀者，給人留下深刻的印象（1分）。

19．藝術(shù)是心靈的外化表現(xiàn)，沒有心靈的純潔就沒有藝術(shù)的純凈。（觀點(diǎn)句 2分）吳冠中一生以魯迅為參照，要求自己不隨波逐流，這種美好的德行為他的藝術(shù)能夠純潔無私奠定了基礎(chǔ)；（2分）吳冠中為了藝術(shù)的純凈，他不惜燒畫，不惜與造假者對(duì)簿公堂；（2分）盡管功成名就，吳冠中仍能保持自己的本真，甘于苦寒，故而他的作品才能保持純凈。（2分）（學(xué)生的答案只要有觀點(diǎn)句，有論據(jù)，言之成理就可酌情給分）

20．此標(biāo)題采用雙關(guān)手法，（1分）“莫言”即指作家，“莫言”又有“不要說”的意思。（1分）標(biāo)題既盛贊莫言巨大的文學(xué)成就，又表明在莫言之前中國(guó)也曾有大批的優(yōu)秀作家，之后也將涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀作家。（2分）

21．登建康賞心亭傷心意無人會(huì)拍遍欄桿誰揾英雄淚 臨京口北固亭北顧仇有誰知望斷中原怎表廉頗情

22．（1）畫面內(nèi)容

畫面由上下兩部分組成：上面是由三只手組成的獎(jiǎng)杯，手掌之間有“2014”字樣；下面是兩行英文，第一行是“FIFA WORLD CUP”，第二行是“Brasil”。（2分）

（2）會(huì)徽寓意

2014年足球世界杯在巴西舉行，巴西舉手熱情歡迎世界各國(guó)，三只象征勝利的大手也意味著各國(guó)之間分享足球互相交流帶的喜悅。（2分。言之成理即可。）

23．（作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參照2014年湖北省高考語文卷。）

作文審題指導(dǎo)

一、關(guān)于材料的“內(nèi)容”（材料的表層信息）材料的主要內(nèi)容是說“中國(guó)人排對(duì)”的現(xiàn)象，具體有：

1.中國(guó)人事事都要排隊(duì)。

2.排隊(duì)消耗了中國(guó)人大量時(shí)間。

考單招——上高職單招網(wǎng)

3.從排隊(duì)中可以看出一個(gè)人的文明程度與素質(zhì)。

4.從排隊(duì)中可以看出一個(gè)人的遵守規(guī)矩的自覺行為和意識(shí)。

5.從排隊(duì)中可以看到百姓生活的艱辛。

6.從排隊(duì)中可以看到百姓對(duì)夢(mèng)想的追求。

二、材料的“含意”（材料的隱含信息）

從“排隊(duì)”內(nèi)容上挖掘，隱含在材料中的信息主要涉及以下幾個(gè)方面：

1.排隊(duì)過程中反映出的人生百態(tài)。

2.排隊(duì)反映出中國(guó)城市的擁擠狀態(tài)。

3.需加強(qiáng)有關(guān)教育，提高國(guó)人素質(zhì)和文明程度。

4.排隊(duì)反映出服務(wù)與管理不到位，需提高城市服務(wù)與管理水平。

5.排隊(duì)體現(xiàn)資分配不公現(xiàn)象，需增加公共服務(wù)資。

6.排隊(duì)折射制度、規(guī)定缺失，需完善相關(guān)制度和規(guī)定。

7.排隊(duì)反映出部分人的特權(quán)意識(shí)，小市民思想和趨吉避兇觀念。

8.排隊(duì)反映出社會(huì)階層貧富差距加大和地位的固化。

9.對(duì)國(guó)人生存狀態(tài)的關(guān)注。

附：文言文參考譯文

家兄蘇子瞻，貶官海南島，四年春正月，當(dāng)今天子登基，施恩天下，恩澤遍及鳥獸。夏六月，家兄受命渡海北歸，第二年，乘船至淮、浙。秋七月，因病在毗陵去世。吳越的百姓，在集市上相聚而哭，當(dāng)?shù)氐木釉诩壹赖?。死訊傳到各地，無論賢者還是愚人，大家都嘆息流淚。幾百個(gè)太學(xué)生，相繼到慧林寺院施飯給僧人。嗚呼!當(dāng)世文豪殞沒，年輕人還敬慕誰呢？家兄剛得病時(shí)，寫信囑咐我說：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我寫墓志銘。”我拿著信哭著說：“我哪里忍心替我兄長(zhǎng)寫墓志銘！”

家兄十歲時(shí)，父親到外地宦游。母親親自教授詩(shī)書，他聽到古今成敗的事，總能說出其中的要害。家兄也發(fā)奮努力，有用世之志。母親高興地說：“我有個(gè)好兒子了!”等到成人，他通曉經(jīng)史，每天能寫幾千字的文章。嘉佑二年，歐陽修主持禮部進(jìn)士考試，厭惡當(dāng)時(shí)浮華不實(shí)的文風(fēng)，想辦法改變這種情況。梅圣俞當(dāng)時(shí)參與這件事，得到家兄寫的《論刑賞》，拿給歐陽修看。歐陽修又驚又喜，認(rèn)為他是奇才，打算在眾多士子中把他取為第一。

任杭州通判。家兄在那里常常依法變通，方便百姓，百姓因此得以稍稍安定。高麗進(jìn)貢的使者蔑視、欺凌州郡官吏，接待、陪同的使臣都仗勢(shì)驕傲專橫，甚至同上級(jí)官吏分庭抗禮。家兄派人對(duì)他們說：“外國(guó)人向往教化到我國(guó)，按理一定要謙恭和順，現(xiàn)在(高麗使者)竟然這樣強(qiáng)橫放縱，不是你們誘導(dǎo)，他們也不至于到這地步。如果你們不悔改，我就要上報(bào)朝廷?！苯哟?、陪同的人害怕了，因此稍微收斂。官吏心服，百姓敬愛，等到家兄離任，還稱他為學(xué)士，不稱他的姓。

家兄從密州調(diào)到徐州。這時(shí)黃河水沖決曹村，徐州城墻將要被毀壞。富有的市民爭(zhēng)著出城躲避水災(zāi)。家兄說：“如果富有的市民出逃，民心動(dòng)搖，我和誰守城？我在這里，大水絕不會(huì)沖毀城墻?！庇职迅挥械氖忻褛s回城。家兄穿草鞋，持手杖，親自跑到武衛(wèi)營(yíng)，考單招——上高職單招網(wǎng) 呼喊他們的卒長(zhǎng)，對(duì)他說：“河水將毀壞城墻，情況急迫，你們雖然是禁軍，也應(yīng)該替我盡力抗災(zāi)。”卒長(zhǎng)喊著說：“太守尚且不怕大水，這是我們這些百姓舍命報(bào)效的時(shí)候了?！蹦弥靼糇哌M(jìn)隊(duì)伍，率領(lǐng)他的部下短衣光腳拿著簸箕鐵鍬出營(yíng)，搶筑東南長(zhǎng)堤，起于戲馬臺(tái)，尾部同城墻相連。長(zhǎng)堤筑成，大水就漫到了堤下，但沒有毀壞城墻，民心才安定。然而大雨日夜不止，河水暴漲，只有三板的城墻沒有被淹沒。家兄住在城上，過家門而不入。派官吏分墻而守，最終保住了城池，把事情報(bào)告朝廷。家兄又請(qǐng)求調(diào)撥年服勞役的人增筑舊城，防備洪水第二次襲。朝廷答應(yīng)了家兄的請(qǐng)求。洪災(zāi)過后，皇帝下詔褒獎(jiǎng)他，徐州百姓至今思念他。

家兄的為人，遇見好人好事就極力贊譽(yù)，遇見壞人壞事就盡力斥責(zé)，遇見正義的事情就奮勇去做，而不顧危害。因此一生常常困頓，但始終不以此為遺憾?？鬃诱J(rèn)為伯夷、叔齊是古代的賢人，說：“祈求仁德就得到仁德，還怨恨什么呢?”家兄確實(shí)有這樣的美德。

第五篇：?jiǎn)握忻嬖嚹M題

第1組：

1、一分鐘自我介紹。

2、請(qǐng)說一下你的個(gè)人經(jīng)歷。

3、對(duì)成功是怎么理解的，請(qǐng)舉例說明。

第2組

1、一分鐘自我介紹。

2、你對(duì)人生有什么規(guī)劃？

3、你覺得自己的高中生活怎樣？談?wù)勀阕畛晒Φ囊患虑椋?/p>

第3組

1、一分鐘自我介紹。

2、談一談你的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

3、假設(shè)你是一名公司職員，有一天，你的一個(gè)同事告訴你說，你的老板最近幾天看你不順眼，可能會(huì)炒你魷魚，對(duì)此你會(huì)做如何處置？

第4組

1、一分鐘自我介紹。

2、你喜歡什么新聞節(jié)目？為什么？

3、民生一直是兩會(huì)提案最多問題，說明什么 ？

①以人為本，執(zhí)政為民，是我黨的執(zhí)政理念；

②實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是黨和政府一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。； ③政府工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)，各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀；

④把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；把涉及民生、關(guān)系全局、影響穩(wěn)定的物價(jià)穩(wěn)定好、調(diào)控好；把科技、教育、人才放在重要的戰(zhàn)略位置；把社會(huì)管理和公共服務(wù)擺到更加重要的位置。通過扎實(shí)有效的工作，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好、解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

第5組

1、一分鐘自我介紹。

2、你心目中的偶像是什么樣子的？

3、能力與機(jī)遇是成功路上的兩個(gè)非常重要的因素，有人認(rèn)為成功路上能力重要，但有人是機(jī)遇重要，若只能傾向性的選擇一項(xiàng)，你會(huì)選擇哪一項(xiàng)？

第6組

1、一分鐘自我介紹。

2、你最喜歡的電視節(jié)目是什么？

3、“屌絲”、“高富帥&白富美”、“逆襲”等網(wǎng)絡(luò)流行語反映了什么問題？你是怎么看待的？

第7組

1、一分鐘自我介紹。

2、請(qǐng)談?wù)勀憬甑膴^斗目標(biāo)。

3、蓋茨和喬布斯都沒有讀完大學(xué)，你為什么要來考大學(xué)？

第8組

1、一分鐘自我介紹。

2、你喜歡什么新聞節(jié)目？為什么？

3、你是如何看待“毒膠囊、老酸奶、速成雞”等食品安全事件？

當(dāng)前國(guó)內(nèi)食品安全事件歸結(jié)為三類：一類是上游養(yǎng)殖或種植環(huán)節(jié)安全隱患傳導(dǎo)至下端，奶粉行業(yè)的三聚氰胺事件、肉制品行業(yè)的瘦肉精事件以及葡萄酒行業(yè)的農(nóng)藥殘留事件；第二類是企業(yè)生產(chǎn)管理不嚴(yán)致使產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，如產(chǎn)品出現(xiàn)異物或者是保存不當(dāng)致使產(chǎn)品變質(zhì)；第三類是企業(yè)為追逐利潤(rùn)篡改生產(chǎn)日期繼續(xù)進(jìn)行銷售。

國(guó)內(nèi)食品行業(yè)質(zhì)量安全事件頻發(fā)，究其原因主要是企業(yè)責(zé)任感的缺失、食品標(biāo)準(zhǔn)的混亂和監(jiān)管部門監(jiān)管不到位?！懊褚允碁樘臁保欢鹄谋拘允共糠制髽I(yè)喪失社會(huì)責(zé)任感，其中也不乏行業(yè)內(nèi)大品牌。

食品標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管部門是用來約束或者監(jiān)督企業(yè)生產(chǎn)的，倘若企業(yè)始終以消費(fèi)者的健康為追求目標(biāo)，那么即便是沒有標(biāo)準(zhǔn)的約束和相關(guān)部門的監(jiān)管，企業(yè)也定會(huì)安全生產(chǎn)，因此當(dāng)前企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的培育是關(guān)鍵。

第9組

1、一分鐘自我介紹。

2、你的人生理想是什么？

3、你參加過公益活動(dòng)嗎？談?wù)勀銓?duì)志愿者的看法。

⑴志愿者指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不關(guān)心報(bào)酬奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。

⑵志愿者精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

⑶志愿者的特征：無償，不是打工，而是不計(jì)報(bào)酬的；不是救世主，而是與被幫助者處于平等、互相尊重的地位；不僅是給予了他們幫助，同時(shí)也得到了收獲——自我的一種成長(zhǎng)；出發(fā)點(diǎn)不是好奇心的滿足，而是對(duì)社會(huì)的回報(bào)；不是指揮者、教育者，而是用生命去影響生命。

第10組

1、一分鐘自我介紹。

2、本月有哪些重大節(jié)日？

3月5日學(xué)習(xí)雷鋒日；3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)；3 月12日植樹節(jié)；3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日；3月21日世界睡眠日；3 月23日的世界氣象日。

3、有人說雷鋒精神已過時(shí)，你認(rèn)為呢？50年后我們向雷鋒學(xué)什么？

今年，是雷鋒同志逝世51周年。今年3月5日，也是毛**主席題詞號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。

雷鋒精神是民族精神與時(shí)代精神的重要組成部分，表現(xiàn)為

理想堅(jiān)定、赤膽忠心的政治熱忱；團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的高尚情操；

言行一致、盡職盡責(zé)的實(shí)干作風(fēng)；追求進(jìn)步、刻苦鉆研的進(jìn)取態(tài)度；

見義勇為、奮不顧身的英雄氣概；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的革命意志；

雷鋒精神是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

大力弘揚(yáng)雷鋒精神，是推進(jìn)改革發(fā)展的需要；是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的需要；是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的需要。

第11組

1、一分鐘自我介紹。

2、談?wù)勀銓?duì)報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

3、你遇到的最大困難是什么? 你是如何解決的？

第12組

1、一分鐘自我介紹。

2、如果老師講錯(cuò)了題目你會(huì)怎么辦，為什么這么做？

3、請(qǐng)?jiān)跊]有人幫忙的情況下，如果你的機(jī)動(dòng)車在半路上壞了怎么辦？

第13組

1、一分鐘自我介紹。

2、宇航員的宇航服有什么好處？

耐高低溫、防輻射、穩(wěn)定氣壓，可防護(hù)空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環(huán)境因素對(duì)人體的危害。

3、你怎樣對(duì)待自己的失??？

第14組

1、一分鐘自我介紹。

2、影響你最深的是哪一本書？為什么？

3、當(dāng)你面對(duì)惡劣的環(huán)境，或遭遇困難或挫折時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)？

第15組

1、一分鐘自我介紹。

2、如何看待《焦點(diǎn)訪談》這一欄目？

3、你有沒有交過男（女）朋友？你對(duì)交朋友的看法是什么？

第16組

1、一分鐘自我介紹。

2、如果面試錄取了，在等待開學(xué)的這一段時(shí)間，你會(huì)如何安排？

3、做好事被誤會(huì)怎么辦？

第17組

1、一分鐘自我介紹。

2、中國(guó)的24節(jié)氣有哪些？

二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。）

3、大學(xué)宿舍可以上網(wǎng)，你如何看待上網(wǎng)的利與弊？

第18組

1、一分鐘自我介紹。

2、你的家鄉(xiāng)在哪里？請(qǐng)介紹一下你家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

3、你認(rèn)為最近召開的兩會(huì)對(duì)我國(guó)會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

第19組

1、一分鐘自我介紹。

2、請(qǐng)你列舉2012年發(fā)生的大事。

3、面對(duì)路邊的乞討者，你有什么看法？

第20組

1、一分鐘自我介紹。

2、你最崇拜的人是誰？

3、螞蟻從10層樓上摔下來會(huì)不會(huì)摔死？

不會(huì)，主要有三點(diǎn)原因：

1.主要與空氣摩擦有關(guān)，空氣摩擦力跟速度的三次方成正比，螞蟻這類小物體一開始掉下去速度增加很快，但是摩擦力增加的更快，很快就能達(dá)到重力的水平。這時(shí)速度就不再增加，以較為穩(wěn)定的速度掉落了。

2.而且物體越小，其比表面積越大，其空氣摩擦阻力的系數(shù)會(huì)越大。

3.當(dāng)然這個(gè)跟螞蟻的構(gòu)造也有關(guān)，這個(gè)小東西的身體有緩沖結(jié)構(gòu)不容易受傷。

第21組

1、一分鐘自我介紹。

2、你為什么報(bào)考我校？

3、假如你是中學(xué)校長(zhǎng)，為實(shí)施素質(zhì)教育你將首先做哪幾件事？

第22組

1、一分鐘自我介紹。

2、進(jìn)入大學(xué)后，你覺得最應(yīng)該具備的品性是什么？

3、你怎樣看待“職業(yè)”這個(gè)詞？

職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為謀生手段的工作；從社會(huì)角度看職業(yè)是勞動(dòng)者獲得的社會(huì)角色，勞動(dòng)者為社會(huì)承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬；從國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動(dòng)崗位。職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。

第23組

1、一分鐘自我介紹。

2、你如何看待“官二代”和“富二代”？

3、從一個(gè)從政者立場(chǎng)出發(fā)，該怎樣杜絕食品安全問題？

加強(qiáng)食品安全監(jiān)管體系建設(shè)，完善監(jiān)管制度和問責(zé)和懲戒制度，降低消費(fèi)者**成本，為消費(fèi)者**開辟綠色通道等

第24組

1、一分鐘自我介紹。

2、一個(gè)自行車的兩個(gè)輪子的摩擦力是否一致？為什么？

不一致，后輪是動(dòng)力輪，前輪是阻力輪。后輪承重較大，還要克服前輪的阻力，所以后輪的摩擦力大一些。車才能前進(jìn)，理論上在行進(jìn)中，后輪小于前輪時(shí)，做減速運(yùn)動(dòng)；后輪等于前輪時(shí)，勻速；大于前輪，加速。實(shí)際中，后輪要是等于前輪，車就減速停下了；所以無論車是加速還是勻速，后輪的摩擦力都是大于前輪的。為了減小前輪的阻力，可以把前輪換成光頭胎。而后輪可以根據(jù)道路情況使用。

3、談?wù)剳?yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系。

1）素質(zhì)教育是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，應(yīng)試教育是短期目標(biāo)教育是有目的的；

2）應(yīng)試也是一種能力，應(yīng)試教育亦屬于素質(zhì)教育；

第25組

1、一分鐘自我介紹。

2、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？其中哪些是法定假日？

3、大樹會(huì)無限長(zhǎng)高嗎？

不會(huì)的，每種樹木都有一定的限定高度。因?yàn)闃淠镜乃帧B(yǎng)分都需要上下輸送，如果太高就難以維持頂部需要的養(yǎng)分。此外樹木長(zhǎng)得太高容易被風(fēng)刮倒。世界最高的樹目前是美國(guó)的一顆紅杉高度為115.2米。