第一篇：與日本根川小學(xué)合作匯報交流材料

教育不分國界 交流致力共贏

——XX小學(xué)與日本根川小學(xué)合作交流匯報材料 全世界的教育共同特點都是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。做好下一代教育培養(yǎng)工作，功在當代、利在千秋。為了打造更好的教育模式，改進教學(xué)方法我校與日本根川教學(xué)確立了合作交流的關(guān)系。通過交流活動對增進和深化兩國青年的相互理解、對于傳承和發(fā)展中日友誼至關(guān)重要。通過中日交流引導(dǎo)學(xué)生掌握本領(lǐng)，提高素質(zhì)，勇于擔當，發(fā)揮聰明才智，為中日人民友誼與合作注入青春活力。

一、喜迎日本來客

2008年10月9日，日本根川小學(xué)的教師與學(xué)生代表在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來我校參觀學(xué)習(xí)。他們與我校師生進行了廣泛的交流，進一步增進了我校師生與日本根川小學(xué)師生在中日友誼、文化及教學(xué)層面的交流與合作。

當日，日本小學(xué)生為我校師生演唱了《茉莉花》、《小叮當》等歌曲，還表演了足球、少林拳和劍道等節(jié)目。為了讓日本小學(xué)生更多地了解中國文化，我校學(xué)生則進行了體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的書法展示和古箏演奏。隨后，兩校還相互交換了各具本國民族文化特色的禮物：日本的小學(xué)生和我校學(xué)生互送了卡片、風(fēng)鈴等禮物。最后，日本的學(xué)生與我校師生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增進了兩國小朋友之間的友誼?；顒咏Y(jié)束后，日本的小學(xué)生興奮的說，這次到中國參觀使他們領(lǐng)略到了中國文化的博大精深及青海高原文化的獨特與神奇，還感受到了中國小朋友的熱情。日本的教師更是對我校的學(xué)生贊嘆不已，說我們的學(xué)生淳樸善良、有禮貌、有自信、并且深愛著自己祖國的傳統(tǒng)文化，中國文化得以在這些孩子身上傳承。這次根川師生親身體驗了中國語言和教育文化，擴大師生的教育視野，推動了中日教育的交流與合作。本次交流活動也使我與根川小學(xué)在教育方面擴大了共識，增進了友誼，也促進了我校在教育領(lǐng)域與國際間的交流與合作，對推動學(xué)校的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。

二、走進根川 致力共贏

我校不僅接待了遠道而來的日本客人，也派了兩位管理者帶領(lǐng)學(xué)生去日本根川小學(xué)學(xué)習(xí)。得以有機會了解了日本小學(xué)教育的一些情況，現(xiàn)匯報交流如下：

1、關(guān)心學(xué)生的身心健康和人身安全措施具體 根川小學(xué)，特別注重三件事：一是每學(xué)年一開始，學(xué)校就把本年度身體健康檢查的項目、要求、時間以重要通知的形式告知家長并要求配合。二是學(xué)校每個月都會將每天午餐的菜譜告知家長，以保證學(xué)生食物的營養(yǎng)和便于家長的監(jiān)督。三是注重體育。日本小學(xué)有較完備的體育設(shè)施，以根川小學(xué)為例，學(xué)校有200米跑道的操場、百米的競賽跑道，一個小游泳池和室內(nèi)的籃球體操館。當然還有一塊供各年級學(xué)生種植花草樹木的土地，各年級自己種植植物，自己澆水管理。學(xué)生的體育活動是有具體要求、有標準的。

2、鼓勵學(xué)生德智體全面發(fā)展

根川小學(xué)，基本上是上半天課，下午在?？梢宰杂蛇x擇自己喜愛的課外小組，在教師的指導(dǎo)下活動，如學(xué)習(xí)手工制作、學(xué)圍棋、樂器及參加各種體育活動。這些課外學(xué)習(xí)和活動，讓孩子們增長了知識，提高了學(xué)習(xí)興趣也促進了身心健康，在各方面獲得全面發(fā)展。

三、文化交流 增進友誼

我校師生去日本交流學(xué)習(xí)的幾天，住在了日本的當?shù)孛窬永?。雖是短短幾日的借住，得到了日本民眾的熱情款待，讓我們了解了日本的風(fēng)土人情，也讓我校師生感受到了不一樣的日本文化。日本幾乎所有傳統(tǒng)習(xí)俗，如茶道、花道、書道、祭祀、陶瓷、織錦、古詩、古詞、甚至文字等等，多少都受到古代中國的影響，和服也不例外。因此我們了解日本文化的時候相對容易。中日之間的這種文化交流，其目的是增進兩國之間相互了解和相互寬容；加強中日之間相互合作，以便共同認識和處理全球社會存在的重大共同問題；促使每個人都能夠通過對世界的進一步認識來了解自己和了解他人。將事實上的相互依賴變成為有意識的團結(jié)互助。

通過去根川小學(xué)交流，可以發(fā)現(xiàn)日本的小學(xué)教育還是有許多地方值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的。而且這樣的交流活動，不僅促進了兩校間教育的相互了解，增進了彼此的友誼，還擴大了兩校師生的視野，增長了見識，這在西寧市對外教育交流中也是非常難得的。國際教育交流，不僅是中國進一步擴大開放，深化與世界聯(lián)系與交往的需要，也是讓世界了解中國，加強與中國在教育領(lǐng)域交流的需要。

中日兩國之間的這種交流學(xué)習(xí)活動，是為了培養(yǎng)青少年在對本民族主體文化認同的基礎(chǔ)上，尊重、了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)、掌握與其他國家、民族、地區(qū)人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)與技能，探討全人類共同價值觀念，增進不同宗教信仰和文化背景的民族、國家、地區(qū)的人民之間的相互理解與寬容，促進整個人類及地球上各種生物與自然和睦相處、共同繁榮與發(fā)展為旨歸的一種教育?；蛘哒f是為了培養(yǎng)具有善良、平等、公正、友愛、寬容、聰穎、誠實等優(yōu)秀品質(zhì)能夠正確認識和處理在競爭的同時進行合作，在合作的同時競爭的二十一世紀一代新人。

第二篇：合作與交流

合作與交流（大字為自我評價）

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

成功與失敗。你為什么消沉和失意,因為你處在一個消極的環(huán)境；你為什么不成功,是因為你與失敗者為伍。但你善于與他人交流,所以很好.他的學(xué)習(xí)成績比較好，各方面知識掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對每天的作業(yè)都是獨立完成。課余時間，于同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，對自己的方法進行修改。查缺補漏，反思不足并將成果與同學(xué)分享。

不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，他都懂得與人合作，與人交流，因為他明白交流使人與人交往中的重要渠道，這一點，他毫不示弱。

經(jīng)過這一學(xué)期老師和同學(xué)的共同幫助，我喜歡上了和別人合作交流，合作交流可以得到更多知識，增近

通過這一學(xué)期與你的相處中，我發(fā)現(xiàn)不管遇到什么樣的困難，你都會盡力去解決，永不言棄。遇到問題，你不會一意孤行，而是會與同學(xué)相互交流討論，你充分的明白了合作對于一項工作能夠得以完成的重要性，因此你也總是會積極的與他人合作，對于每一次的工作你都會盡自己完成，相信你會做到更好的。該同學(xué)，性格開朗，善于與他人相處，樂于助人！每當他人遇到困難時總是和熱心的去幫助他人，我們都很喜歡他。他也成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣！

能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué) 和老師信任的班長；你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。

你尊敬師長，為人坦誠，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上也能認真上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時完成。但在嚴峻的學(xué)習(xí)中，你也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。須知：知識的大廈需要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功，望你端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)人生的理想!

積極參加集體活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學(xué)的批評與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學(xué)的批評與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。

你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸！

積極參加集體活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.成功與失敗。你為什么消沉和失意,因為你處在一個消極的環(huán)境；你為什么不成功,是因為你與失敗者為伍。但你善于與他人交流,所以很好.在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學(xué)的批評與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。

應(yīng)認真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

2l世紀是一個合作的世紀，合作已成為人類生存的手段。因為科學(xué)知識向縱深方向發(fā)展，社會分工越來越精細，人們不可能再成為百科全書式的人物。每個人都要借助他人的智慧完成自己人生的超越，于是這個世界充滿了競爭與挑戰(zhàn)，也充滿了合作與快樂。我從中體會到合作的快樂，可以與人愉快的合作

不想剛?cè)雽W(xué)時很不喜歡與他人相處，但是通過同學(xué)們共同的感化，他慢慢地變得開朗了，也學(xué)會了關(guān)心我們，我們現(xiàn)在都很喜歡和他一起相處！

你是一個倔強任性的男孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助；你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么？可是成績并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高！其實你是在逃避，逃避老師對你的關(guān)心和家長的期望。在今后的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信！

第三篇：樺皮川小學(xué)教育教學(xué)觀摩交流匯報材料

白銀區(qū)樺皮川小學(xué)匯報材料

一、高效課堂：

近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室和學(xué)區(qū)的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的辛勤努力，我校初步形成了“定向?qū)W(xué)——互動展示——當堂反饋”三環(huán)節(jié)教學(xué)流程，具體包括“五個基本步驟：1.自主學(xué)習(xí)——根據(jù)“預(yù)習(xí)學(xué)案”，明確學(xué)習(xí)目標，自主閱讀學(xué)習(xí)、獨立思考。2合作探究——在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過分組討論解決學(xué)生自學(xué)尚未解決的問題。3.展示提升——為學(xué)生提供展示的機會與平臺，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣與自信，還解決學(xué)生遇到的問題和疑惑，有必要時對相關(guān)內(nèi)容進行拓展延伸。4.質(zhì)疑評價——需要教師通過具體的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和自評，使質(zhì)疑有序和自評有效，促進活動進行。5.總結(jié)歸納——梳理課堂教學(xué)，形成知識體系；回顧課堂教學(xué)，加深學(xué)生記憶；揭示學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力?！蔽宀?。其核心理念是“自主、合作、探究”，打造“以生為本”的“情感化、民主化、科學(xué)化”的課堂，注重學(xué)生“學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法”的培養(yǎng)，為學(xué)生的“終生發(fā)展”奠定基礎(chǔ)。

二、校園文化建設(shè)：

學(xué)校占地面積8765平方米，綠化覆蓋率38%，花園占20%，校內(nèi)大量種植松柏樹、槐樹、三葉草等，布局合理，校園干凈整齊。學(xué)

校堅持“德育立校、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念。我校還長期大力開展校園文化建設(shè)，設(shè)有大小宣傳欄六個，內(nèi)容以學(xué)生作品和學(xué)校各類活動掠影為主；還裝設(shè)了以名言警句、文明禮儀、國學(xué)經(jīng)典文化為主題的展板26塊，建設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，弘揚傳統(tǒng)文化，促進德育教育。各個教室設(shè)有圖書角、展示臺、衛(wèi)生角等，展示師生作品及教育成果，為學(xué)生的成長營造一個舒適、溫馨的校園環(huán)境。

三、大課間活動

學(xué)校認真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，堅持上好“兩課”、“兩操”。不僅以“小小呼啦圈，搖出金色童年”為主題，廣泛開展陽光體育運動，而且全面實施大課間活動，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走進操場，主動積極參與體育、藝術(shù)活動，培養(yǎng)道德情操，增強體質(zhì)健康。還成立各種課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，進一步充實了學(xué)生的課余生活。每周由少先隊和值周教師牽頭對衛(wèi)生工作進行檢查、評比，從而達到了較好的效果。

第四篇：交流與合作（最終版）

《為交流與合作喝彩》·基本模板

有人認為有人認為而我認為 ●交流與合作是一種可貴的精神，是一種崇高的品質(zhì)，是一份高尚的情操。因為交流與合作，張藝謀的奧運藝術(shù)團對讓中國千年的文化在2008年奧運會開幕式上綻放，讓全世界目睹中國文化的博大精深冊；因為交流與合作，喬布斯帶領(lǐng)蘋果團隊生產(chǎn)出領(lǐng)銜世界IT業(yè)的電子產(chǎn)品；因為交流與合作，“電子商務(wù)第一人”馬云 開創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)交易平臺“阿里巴巴”，增加了人們購物的方式。試想，如果沒有了交流與合作這樣一種精神，品質(zhì)和情操，張藝謀奧運藝術(shù)團隊，喬布斯，馬云怎么可能寫出他們生命中那最燦爛的一頁？●交流與合作可以使個人人生穩(wěn)健，可以使團隊事業(yè)日益壯大，可以使國家乃至名族生生不息，屹立于世界之林。蘋果教父，喬布斯雖為蘋果公司首席總裁 但他深知蘋果今天輝煌不是靠他一個人所能夠創(chuàng)造的，公司的產(chǎn)品都是經(jīng)過與公司人員進行商討，改進所得來的，喬布斯個人的理念固然有創(chuàng)新和新穎 但得不到大眾消費者的認同最終是無用的。況且一個團隊如果只沉浸在自我的陶醉中，而不去和外界交流，合作，改進。這個團隊永不可前進 只不過是曇花一謝罷了。所以，交流與合作對我們重要么？答案是肯定的，很重要！它可以讓你或者你所在的團度提升到一個高度，而這是一種財富?！駬碛薪涣髋c合作，人生會積極進取。拋棄交流與合作，人生將暗淡悲慘。張藝謀藝術(shù)團隊的合作讓全世界目睹了北京2008奧運會開幕式的盛況；晚清慈禧太后的閉關(guān)鎖國 讓中國這一千年歷史的大國沒落腐朽。由此可見，交流與合作是我們必不可少的精神財富，它讓我們擴展視野，發(fā)揮才能，爬向一座座人生的高峰。

如果人生是一場接力賽，交流與合作就是那重要的接力棒，引領(lǐng)每個階段的人生跑向成功的終點。如果人生是一片沙漠，交流與合作就是那珍貴的綠洲，給予人們寶貴的精神之泉。如果人生是一張樂譜，交流與合作就是那賦予樂曲生命的音符，讓你我一生充滿動人精彩的旋律。所以，讓我們大家擁有這種精神財富，珍惜著這種精神財富。讓交流與合作與我們同行，陪伴我們一生！

第五篇：西海小學(xué)匯報交流材料

西海小學(xué)德育、安全工作交流材料

一、總體目標：在德育管理中，學(xué)校本著構(gòu)建以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，創(chuàng)建有自我特色的西海教育；進一步提升內(nèi)部管理水平，全面提高德育管理水平；學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事。

近年來，我校規(guī)范辦學(xué)行為，開拓創(chuàng)新，銳意進取，奮發(fā)作為，學(xué)校管理進一步規(guī)范，2012年楊光勤校長被評為濱州市平安和諧校園建設(shè)先進個人。2012年12月學(xué)校被評為濱州市依法治校示范校。

二、德育工作思路

1.積極實施“生態(tài)德育”工程。以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育。

2.大力開展弘揚和培育民族精神教育。3.深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。4.深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。5.努力推進心理健康教育。

6.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。

三、德育工作主要成績 1.扎實開展德育工作

每周升旗儀式制度化，以學(xué)生演講為突破口，成立以劉洋、輔導(dǎo)教師王立美為組長的演講小組，利用國旗下講話鍛煉了學(xué)生的演講水平，發(fā)現(xiàn)、培植學(xué)生演講能力，當作一個特色來進行挖掘，提升管理層次。在歷次學(xué)校管理現(xiàn)場會觀摩活動中講解員的講解受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，幾年來我校輸送到初中的學(xué)生像王文秀、高吉程等都成為學(xué)校的優(yōu)秀解說員。國旗下講話培養(yǎng)了學(xué)生的演講能力，加強了對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。

2.學(xué)生管理實行學(xué)生會制度，生生班干部，人人都參與學(xué)校的管理，把學(xué)校的事情當作自己的事情做，良好習(xí)慣得到培養(yǎng)，學(xué)生管理規(guī)范化。

3.放學(xué)實行路隊制、陽光大課間活動實現(xiàn)了常規(guī)化、制度化。

四、安全工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，力爭實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)安全工作先進單位。

五、安全工作思路

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

（二）大力加強安全制度建設(shè)，努力把校園安全工作納 入正規(guī)化軌道。

1．加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

2．落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面。

3．健全資料檔案制度。使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

4．完善安全考核制度。學(xué)校安全工作列入工作考評。

5．強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實際把危害和損失控制到最低限度。

（三）大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1.加強門衛(wèi)安全管理。2.加強交通安全管理。

3.加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。4.加強校園防盜安全管理。5.加強校園消防安全管理。6．加強校園用電安全管理。7．加強校舍安全管理。8．加強體育安全管理。

（四）大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。

濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)西海小學(xué)

2013年3月