第一篇：教育部2015年教育信息化工作要點(diǎn)
2015年教育信息化工作要點(diǎn)
一、2015年教育信息化工作思路
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指引，深入貫徹總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》，圍繞解決教育改革發(fā)展的重大問題，以支撐教育改革、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以有效機(jī)制的構(gòu)建為引領(lǐng)，以“三通兩平臺(tái)”為重要抓手，全面深化信息技術(shù)在教學(xué)、管理等方面的應(yīng)用，全面完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)提供有力支撐。大力提升信息技術(shù)安全保障能力，為教育信息化持續(xù)健康發(fā)展提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、2015年教育信息化工作方式
（一）強(qiáng)化應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)深度融合，推動(dòng)教育變革。堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，以信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用為導(dǎo)向，推動(dòng)教育理念變革，促進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)資源共建共享，支撐破解教育改革發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。
（二）全面深化改革，推進(jìn)依法治信，完善政策環(huán)境。加大改革創(chuàng)新力度，推進(jìn)教育信息化制度規(guī)范建設(shè)。進(jìn)一步指導(dǎo)各地深化對(duì)教育信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，健全管理體制，強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)，加強(qiáng)工作督導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)，開展國際合作，為教育信息化健康發(fā)展?fàn)I造良好的政策環(huán)境。
（三）推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，發(fā)揮市場作用，凝聚各方力量。堅(jiān)持政府統(tǒng)籌引導(dǎo)，多部門合力推進(jìn)，社會(huì)各方積極支持；處理好政府與市場的關(guān)系，完善政策機(jī)制，推動(dòng)政府購買服務(wù)，鼓勵(lì)社會(huì)廣泛參與；發(fā)揮學(xué)校和師生的主體作用，形成協(xié)同推進(jìn)教育信息化的良好格局。
三、2015年教育信息化工作核心目標(biāo)
一是完成學(xué)校信息化條件建設(shè)“十二五”目標(biāo)?；就瓿扇珖行W(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入，基本實(shí)現(xiàn)每校至少擁有1套多媒體教學(xué)設(shè)備；加快推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)。基本實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋（其中寬帶接入50%以上），擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用深入推進(jìn)?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)2015-2016學(xué)年新增參與教師200萬名、“優(yōu)課”3萬堂，使參與教師達(dá)到400萬名、“優(yōu)課”達(dá)到5萬堂；進(jìn)一步加強(qiáng)在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理；推動(dòng)“易班”應(yīng)用覆蓋到8個(gè)省和1/3的部屬高校；推動(dòng)各地開發(fā)本地特色資源，鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)校本資源庫，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的常態(tài)化、普遍性應(yīng)用。
三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用覆蓋面大幅提升。師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的開通數(shù)量達(dá)到4500萬，使50%教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，并在教育教學(xué)中深入應(yīng)用。
四是完善教育資源云服務(wù)體系。提升國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)技術(shù)水平和服務(wù)能力，建立健全國家平臺(tái)運(yùn)行、資源匯聚與服務(wù)的政策機(jī)制，實(shí)現(xiàn)與20個(gè)以上省級(jí)平臺(tái)以及若干地區(qū)平臺(tái)、企業(yè)平臺(tái)的互聯(lián)互通。
五是進(jìn)一步推進(jìn)重要管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用。加快推進(jìn)支撐高考改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校辦學(xué)條件管理等一批重要業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)，推動(dòng)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校深入普遍應(yīng)用，形成貫穿學(xué)前教育至高等教育的學(xué)生、教師、教育機(jī)構(gòu)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，提高管理效率和水平。
六是擴(kuò)大實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。開發(fā)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，推動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師260萬人，中小學(xué)校長5萬人。啟動(dòng)新一輪的教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)，完成培訓(xùn)800人。
七是啟動(dòng)實(shí)施“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范培育推廣計(jì)劃”。遴選一批示范點(diǎn)，培育一批骨干學(xué)校、教師和課程，形成一批典型應(yīng)用模式，進(jìn)行推廣示范。
八是進(jìn)一步完善信息技術(shù)安全責(zé)任制度和工作機(jī)制。完成部直屬機(jī)關(guān)和部屬高校信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)備案，完善教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制，加快災(zāi)備中心和數(shù)字認(rèn)證體系建設(shè)，開展信息技術(shù)安全培訓(xùn)工作。
四、2015年教育信息化重點(diǎn)工作
（一）加強(qiáng)教育信息化統(tǒng)籌部署。
1.做好教育信息化宏觀指導(dǎo)與部署。
召開第二次全國教育信息化工作會(huì)議，系統(tǒng)總結(jié)教育信息化工作進(jìn)展，明確“十三五”教育信息化基本思路，動(dòng)員部署各地進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程。按照《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》部署，研究制訂“十三五”教育信息化工作指導(dǎo)意見，指導(dǎo)各地加快教育信息化進(jìn)程，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力支撐。（責(zé)任單位：科技司）
（二）推進(jìn)信息化基本條件建設(shè)。
2.推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。
深入推進(jìn)“政府規(guī)劃引導(dǎo)、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校購買服務(wù)”的學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入機(jī)制，列出未接通寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)校清單，進(jìn)一步加強(qiáng)部門間協(xié)同和與企業(yè)的溝通，實(shí)施分類指導(dǎo)，著力解決邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，基本實(shí)現(xiàn)全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋；加大財(cái)政支持力度，在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件”中保障學(xué)校信息化建設(shè)投入，逐步將信息化基礎(chǔ)設(shè)施納入學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基本辦學(xué)條件，基本實(shí)現(xiàn)每所中小學(xué)擁有多媒體教室。（責(zé)任單位：科技司、財(cái)務(wù)司、督導(dǎo)辦、規(guī)劃司）
3.推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)。
組織開展《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》培訓(xùn)交流，規(guī)范和推動(dòng)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)全國職業(yè)院?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”。（責(zé)任單位：職成司、中央電教館）
4.推進(jìn)國家開放大學(xué)云教室的推廣應(yīng)用。
在中西部地區(qū)完成國家開放大學(xué)第二期252間云教室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)與一期云教室的互聯(lián)互通；總結(jié)優(yōu)質(zhì)資源快速分發(fā)、共享等應(yīng)用模式，提升優(yōu)質(zhì)資源共享服務(wù)水平；建設(shè)云教室資源管理系統(tǒng)，通過與學(xué)習(xí)的平臺(tái)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)課程資源生成與應(yīng)用的一體化。（責(zé)任單位：國家開放大學(xué)）
（三）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
5.全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用。
繼續(xù)深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大教師參與，2015-2016學(xué)年新增參與教師200萬名、“優(yōu)課”3萬堂，使參與教師達(dá)到400萬名、“優(yōu)課”達(dá)到5萬堂；開展信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)；建立基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化專家?guī)欤煌晟瀑Y源評(píng)估準(zhǔn)入機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)系統(tǒng)開發(fā)與教材配套的基礎(chǔ)性數(shù)字教育資源和滿足廣大師生需求的個(gè)性化數(shù)字教育資源，形成數(shù)字教育資源持續(xù)開發(fā)應(yīng)用的新機(jī)制；推動(dòng)各地形成具有本地特色和校本特色的教學(xué)資源，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性資源全覆蓋、個(gè)性化資源日益豐富。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、科技司、中央電教館、人教社、地方各級(jí)教育行政部門）
加強(qiáng)專題教育資源開發(fā)，開展“中國夢(mèng)—行動(dòng)有我”中小學(xué)生微視頻征集展播活動(dòng)和學(xué)科德育精品課程展示活動(dòng)；發(fā)布2015年專題教育社區(qū)建設(shè)與應(yīng)用報(bào)告、國家精品專題教育社區(qū)案例與評(píng)析，打造一批精品專題教育社區(qū)。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)一司、中央電教館）
指導(dǎo)開展中小學(xué)教學(xué)信息化交流活動(dòng)，總結(jié)、展示、交流信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的新技術(shù)、新方法和新成果，推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的合理有效應(yīng)用。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館）
貫徹落實(shí)財(cái)教﹝2013﹞342號(hào)、343號(hào)和財(cái)教﹝2014﹞47號(hào)文件關(guān)于“滿足學(xué)校信息技術(shù)和教師培訓(xùn)等方面的開支需求”的要求，探索建立學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)增長機(jī)制及用于購買信息化服務(wù)的政策措施。（責(zé)任單位：財(cái)務(wù)司、地方各級(jí)教育行政部門）
6.大力推進(jìn)職業(yè)教育和繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用。
辦好全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，推動(dòng)大賽成果廣泛共享。推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字資源管理和學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)，探索有效的數(shù)字資源建設(shè)、匯聚、推送和共享機(jī)制，構(gòu)建持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的信息化建設(shè)生態(tài)圈。繼續(xù)開展職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)；推進(jìn)高校繼續(xù)教育數(shù)字化資源開放與在線教育聯(lián)盟建設(shè)；啟動(dòng)面向部分行業(yè)的資源開放行動(dòng)計(jì)劃。舉辦全國職業(yè)教育信息化教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。（責(zé)任單位：職成司、科技司、中央電教館）
啟動(dòng)國家開放大學(xué)第三批100門網(wǎng)絡(luò)核心課程建設(shè)，探索形成網(wǎng)上教學(xué)規(guī)范和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)行機(jī)制；啟動(dòng)20門在線通識(shí)課程和2萬門微課程建設(shè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和社群互動(dòng)學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式，探索建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換制度。（責(zé)任單位：國家開放大學(xué)）
7.促進(jìn)高等教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用。
印發(fā)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理；完成視頻公開課、資源共享課的審讀上線和資源共享課的結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收；研究CALIS和CADAL項(xiàng)目發(fā)展和運(yùn)行維護(hù)機(jī)制；繼續(xù)建設(shè)100個(gè)左右的國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，重點(diǎn)開展資源、平臺(tái)、隊(duì)伍和制度等方面的建設(shè)，形成持續(xù)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源開放共享的有機(jī)整體。（責(zé)任單位：高教司、高教社）
實(shí)施“易班”推廣行動(dòng)計(jì)劃和中國大學(xué)生在線引領(lǐng)工程，使“易班”應(yīng)用覆蓋到8個(gè)省和1/3的部屬高校，中國大學(xué)生在線共建高校達(dá)到500所，設(shè)立校園網(wǎng)絡(luò)通訊站300個(gè)。加強(qiáng)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育資源開發(fā)，開展系列網(wǎng)絡(luò)主題教育。（責(zé)任單位：思政司）
8.組織民族雙語數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用。
制訂實(shí)施少數(shù)民族和民族地區(qū)雙語數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用方案。繼續(xù)做好新疆地區(qū)義務(wù)教育階段使用的《數(shù)學(xué)》雙語數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用工作。（責(zé)任單位：民族司、基礎(chǔ)二司、中央電教館、人教社）
審定整合既有優(yōu)質(zhì)維漢雙語教學(xué)資源，向新疆中小學(xué)校免費(fèi)配發(fā)并做好應(yīng)用培訓(xùn)。（責(zé)任單位：中央電教館）
9.完善教育資源云服務(wù)體系。
繼續(xù)提升國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)技術(shù)水平和服務(wù)能力，建立健全相關(guān)政策機(jī)制，制訂國家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)指導(dǎo)意見；出臺(tái)資源平臺(tái)互聯(lián)互通辦法，實(shí)現(xiàn)國家平臺(tái)與20個(gè)以上省級(jí)平臺(tái)以及若干地區(qū)平臺(tái)、企業(yè)平臺(tái)的互聯(lián)互通，完善教育資源云服務(wù)體系；深入推進(jìn)國家平臺(tái)規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)，爭取覆蓋2萬所學(xué)校、100萬名教師、1000萬名學(xué)生。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）
10.鞏固深化教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋成果。
完成“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目驗(yàn)收工作；組織開展人教版資源更新和一個(gè)新增版本資源開發(fā)，為教學(xué)點(diǎn)配送更多適用的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；推廣“一校帶多點(diǎn)”“一校帶多?！钡慕虒W(xué)組織模式，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)點(diǎn)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，支持教學(xué)點(diǎn)開齊開好國家規(guī)定課程；開展教學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀案例和區(qū)域典型經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教學(xué)點(diǎn)利用數(shù)字教育資源提高教育教學(xué)水平。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、科技司、教師司、中央電教館、教育電視臺(tái)）
（四）推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”取得新進(jìn)展。
11.加快網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及和應(yīng)用。
督促和指導(dǎo)各地和各級(jí)各類學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)、應(yīng)用的有效機(jī)制，加大與企業(yè)交流合作力度，加快推進(jìn)“人人通”取得新進(jìn)展，使50%教師和30%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，90%以上高等學(xué)校師生和100%開放大學(xué)師生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。深入研究和挖掘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用模式，將空間與課堂教學(xué)有機(jī)銜接，鼓勵(lì)教師和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流和自主學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)改革、提升教學(xué)效率與效果的新模式，助力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、教師司、中央電教館、國家開放大學(xué)）
（五）深入推進(jìn)教育管理信息化。
12.加快重要管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用。
根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃，加快推進(jìn)支撐高考改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校辦學(xué)條件管理等一批重要業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)，推動(dòng)深入普遍應(yīng)用，形成貫穿學(xué)前教育至高等教育的學(xué)生、教師、教育機(jī)構(gòu)及辦學(xué)條件等動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫；完成省級(jí)數(shù)據(jù)中心建設(shè)與整合，基本形成支撐教育管理的國家級(jí)系統(tǒng)、省級(jí)系統(tǒng)和各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)用的云服務(wù)體系，提高管理效率和水平；根據(jù)《教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南》大力推進(jìn)學(xué)校和區(qū)域教育管理信息化，制訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，加強(qiáng)區(qū)域統(tǒng)籌，做好試點(diǎn)示范，探索機(jī)制創(chuàng)新；編制教育管理信息化“十三五”建設(shè)與應(yīng)用方案，全面提升教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。（責(zé)任單位：教育管理信息中心、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）
全方位推進(jìn)“國家教育科學(xué)決策服務(wù)系統(tǒng)”建設(shè)，完善工作機(jī)制，更新基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，實(shí)現(xiàn)與有關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有效銜接，完成教育現(xiàn)代化的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等系列重大專題分析研究成果的植入；推進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用，發(fā)揮監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)及預(yù)警功能，為科學(xué)決策、宏觀管理提供依據(jù)。研究制定教育數(shù)據(jù)管理與使用辦法，規(guī)范數(shù)據(jù)的規(guī)劃、采集、共享和使用。（責(zé)任單位：規(guī)劃司、教育管理信息中心、地方各級(jí)教育行政部門）
（六）加大教育信息化培訓(xùn)力度。
13.擴(kuò)大實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。
開發(fā)優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推動(dòng)各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)，培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師260萬人；開展中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，完成500人的骨干培訓(xùn)和5萬人的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。研制教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)規(guī)范并擴(kuò)大試點(diǎn)，建立教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系；研制網(wǎng)絡(luò)研修課程資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)績效評(píng)估辦法等相關(guān)政策，全面推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)。研究教師開展信息化教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，使信息化教學(xué)常態(tài)化、普遍化。（責(zé)任單位：教師司、中央電教館）
14.加強(qiáng)職業(yè)院校、高等學(xué)校教師培訓(xùn)。
繼續(xù)開展全國職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)，探索建設(shè)在線課程，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，惠及更多的職業(yè)院校教師。（責(zé)任單位：職成司）
繼續(xù)開展高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，豐富培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)高校教師的個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)，強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科專業(yè)教學(xué)的融合。（責(zé)任單位：高教司）
15.大力開展教育信息化專題培訓(xùn)。
啟動(dòng)新一輪的教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)，以新任教育局長為主，計(jì)劃培訓(xùn)800人；舉辦中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化專題研討班，培訓(xùn)教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)人100名，提高各級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)人推進(jìn)教育信息化的能力。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)一司、人事司）
地方各級(jí)教育行政部門繼續(xù)開展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓(xùn)工作，將教育信息化理念融入到教育管理各個(gè)方面，深入推進(jìn)教育信息化應(yīng)用，為教育信息化“十二五”目標(biāo)的全面完成提供組織保障。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
（七）全面推進(jìn)戰(zhàn)線教育信息化工作。
16.開展教育信息化應(yīng)用典型示范。
在教育信息化試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)實(shí)施“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范培育推廣計(jì)劃”，先期在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域遴選一批覆蓋不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同類型、不同應(yīng)用模式的示范點(diǎn)，組織專家重點(diǎn)指導(dǎo)，培育一批能夠發(fā)揮示范應(yīng)用、輻射帶動(dòng)作用的骨干學(xué)校、教師、課程，加以推廣；鼓勵(lì)各級(jí)教育行政部門也積極開展示范點(diǎn)培育推廣工作，形成分層推進(jìn)機(jī)制。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、科技司、地方各級(jí)教育行政部門）
17.加快推進(jìn)各地教育信息化工作。
各地要深入貫徹落實(shí)黨和國家對(duì)教育信息化的整體部署，按照《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》的要求，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、完善政策措施、鼓勵(lì)多方投入、健全管理體系、營造良好環(huán)境，加快推進(jìn)以“三通兩平臺(tái)”為核心的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，如期實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標(biāo)。各地要統(tǒng)籌“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”工作，根本解決義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境有無的問題；組織開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，形成教師普遍開展信息化教學(xué)的良好氛圍；鞏固“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目成果，建立起利用信息化手段幫助教學(xué)點(diǎn)開齊開好國家規(guī)定課程的機(jī)制；組織好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和校長教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
（八）完善教育信息化管理體制和支撐保障機(jī)制。
18.開展年度教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)。
完成《2014年教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》，督促指導(dǎo)各地工作；制訂《2015年教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案》，開展年度教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)各地加快教育信息化進(jìn)程，完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)。（責(zé)任單位：督導(dǎo)辦、科技司）
19.進(jìn)一步完善教育信息化管理體制。
加強(qiáng)教育信息化工作統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，進(jìn)一步理順管理體制。（責(zé)任單位：科技司、人事司）
地方各級(jí)教育行政部門按照歸口管理的原則，建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、行政職能處（科）室職責(zé)明確、統(tǒng)籌推進(jìn)的管理體系。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
20.充分發(fā)揮教育信息化戰(zhàn)略研究和專家咨詢機(jī)構(gòu)的作用。
充分發(fā)揮教育信息化專家組的作用，加強(qiáng)重大問題研究和戰(zhàn)略咨詢。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)管理體系、戰(zhàn)略研究與技術(shù)支持機(jī)構(gòu)建設(shè)，組織開展教育信息化標(biāo)準(zhǔn)研制。組織編制教育信息化年度發(fā)展報(bào)告、教育信息化國際進(jìn)展報(bào)告、教育信息化應(yīng)用案例。（責(zé)任單位：科技司）
繼續(xù)深化全國義務(wù)教育階段學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r的監(jiān)測(cè)與評(píng)估研究，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與發(fā)展指數(shù)，逐步積累并建立發(fā)展監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫和可視化系統(tǒng)。（責(zé)任單位：中國教科院、中央電教館）
21.加強(qiáng)教育系統(tǒng)信息技術(shù)安全工作。
研究制定部直屬機(jī)關(guān)和部屬高校加強(qiáng)信息技術(shù)安全的指導(dǎo)意見，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制度，健全工作機(jī)制。與公安部聯(lián)合部署信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)工作，建立部屬單位網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制，指導(dǎo)各單位建立完善的安全事件應(yīng)急預(yù)案和安全事件監(jiān)測(cè)體制，加快災(zāi)備中心和數(shù)字認(rèn)證體系建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)工作，推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”行動(dòng)，舉辦全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽，為教育信息化健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（責(zé)任單位：科技司、思政司、教育管理信息中心）
22.開展教育信息化國際交流與合作。
與聯(lián)合國教科文組織在青島聯(lián)合舉辦首次國際教育信息化大會(huì)，對(duì)信息技術(shù)推動(dòng)未來教育變革、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量進(jìn)行研討，宣傳我國教育信息化推進(jìn)成果與經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)國際交流與合作，充分利用國際資源，借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國教育信息化加快發(fā)展。（責(zé)任單位：教科文秘書處、科技司、政法司、基礎(chǔ)一司、基礎(chǔ)二司、國際司、中央電教館、教育管理信息中心）
23.加大教育信息化宣傳力度。
通過召開新聞發(fā)布會(huì)、組織中央新聞單位采訪團(tuán)、組織重點(diǎn)報(bào)道、加強(qiáng)新媒體推送、組織網(wǎng)絡(luò)微訪談等多種形式，大力宣傳教育信息化的重大部署、重要政策和進(jìn)展成效，努力營造良好的輿論氛圍。加大《中國教育報(bào)》頭版報(bào)道力度，繼續(xù)做好信息化專版報(bào)道。（責(zé)任單位：科技司、新聞辦、中國教育電視臺(tái)、中國教育報(bào)刊社）
第二篇：教育部印發(fā)《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》資料
教育部印發(fā)《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》的通知 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部內(nèi)各司局、各直屬單位：為深入貫徹落實(shí)黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神，根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的總體部署，研究制定了《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際，認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。
教育部辦公廳
2017年1 月25 日2017年教育信息化工作要點(diǎn)
一、工作思路全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆歷次全會(huì)和總書記系列重要講話精神，以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，建設(shè)‘人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)’的學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”為發(fā)展方向，貫徹落實(shí)教育信息化“十三五”規(guī)劃總體部署，按照“服務(wù)全局、融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用、完善機(jī)制”的原則，大力推動(dòng)“四個(gè)提升”和“四個(gè)拓展”，充分發(fā)揮教育信息化對(duì)教育現(xiàn)代化的支撐和引領(lǐng)作用，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
二、核心目標(biāo)2017年，要堅(jiān)持力度不減、抓手不軟、培訓(xùn)不松，做到強(qiáng)化示范、突出效果、加強(qiáng)宣傳，協(xié)同各方力量，加快推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作，保證以下目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：一是基本實(shí)現(xiàn)具備條件的學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋，接入帶寬10M以上的中小學(xué)比例達(dá)到70%，多媒體教室占普通教室比例達(dá)到80%，普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)校比例達(dá)到60%。二是基本形成國家教育資源公共服務(wù)體系框架。國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與全部省級(jí)平臺(tái)及一批市縣級(jí)平臺(tái)、企業(yè)平臺(tái)互聯(lián)互通。國家教育資源公共服務(wù)體系服務(wù)用戶超過7000萬人，支持全國200萬個(gè)以上的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。三是資源服務(wù)供給能力進(jìn)一步提升，組織開發(fā)266學(xué)時(shí)的農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)資源，免費(fèi)播發(fā)使用。開展職業(yè)教育資源庫16個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)和5個(gè)項(xiàng)目升級(jí)改進(jìn)。270萬名教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“曬課”，征集“優(yōu)課”2萬堂。四是以“一生一空間、生生有特色”為目標(biāo)，力爭網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通數(shù)量超過7500萬個(gè)，實(shí)現(xiàn)90%以上教師和60%初中以上的學(xué)生開通和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。完成中小學(xué)、職業(yè)院校校長和骨干教師“人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)1萬人。五是深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。針對(duì)不同信息化教學(xué)應(yīng)用模式，試點(diǎn)組建若干區(qū)域、學(xué)校聯(lián)盟。出版教育部第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀案例集，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域培育形成30個(gè)區(qū)域和60個(gè)學(xué)校示范案例。六是基本完成全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程1000萬名中教師的培訓(xùn)任務(wù)。完成教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)800人。七是管理信息化水平和教育治理能力顯著提升。教育管理公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)一步完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)有序共享。印發(fā)《教育部教育數(shù)據(jù)管理暫行辦法》。八是深入貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》，全面完成教育行業(yè)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施定級(jí)備案和測(cè)評(píng)整改，信息技術(shù)安全監(jiān)測(cè)和檢查常態(tài)化。完成網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理行動(dòng)。完成網(wǎng)絡(luò)安全專項(xiàng)培訓(xùn)600人。
三、重點(diǎn)任務(wù)
（一）做好教育信息化統(tǒng)籌部署做好教育信息化統(tǒng)籌管理與指導(dǎo)。貫徹落實(shí)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》《“十三五”國家信息化規(guī)劃》《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》《國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》等重要規(guī)劃和文件關(guān)于教育信息化的戰(zhàn)略部署，推動(dòng)落實(shí)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，組織開展實(shí)地調(diào)研、分片研討，指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制，狠抓教育信息化深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新。召開2017教育信息化工作會(huì)，研究部署重點(diǎn)工作。（責(zé)任單位：科技司）落實(shí)中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和國務(wù)院有關(guān)“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧城市、信息惠民、寬帶中國、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排。（責(zé)任單位：科技司、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）組織交流、研討和展示活動(dòng)，多種形式指導(dǎo)和推動(dòng)地方推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用工作。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館）開展調(diào)研指導(dǎo)，探索制定民族地區(qū)教育信息化推進(jìn)策略和有效模式。（責(zé)任單位：民族司、民族教育中心）印發(fā)“十三五”職業(yè)教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見，完成教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)換屆。（責(zé)任單位：職成司）
（二）完善教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)2.加快推進(jìn)中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧、寬帶中國和貧困村信息化等工作，采取有線、無線、衛(wèi)星等多種形式，加快推進(jìn)農(nóng)村學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入，進(jìn)一步提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬，推進(jìn)“無線校園”建設(shè)。督促各地在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件”工作中重點(diǎn)保障農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)投入。推動(dòng)將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境和備課環(huán)境建設(shè)納入義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校配備師生用教學(xué)終端。使具備條件的學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋。（責(zé)任單位：科技司、財(cái)務(wù)司、督導(dǎo)局、中央電教館）3.推動(dòng)數(shù)字校園和智慧校園建設(shè)。發(fā)布中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范，繼續(xù)開展中小學(xué)百所數(shù)字校園示范校項(xiàng)目。充分發(fā)揮地方與學(xué)校積極性與主動(dòng)性，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)一司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、中央電教館，地方教育行政部門）推動(dòng)落實(shí)《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，繼續(xù)開展“職業(yè)教育百所數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！表?xiàng)目，完成第一批實(shí)驗(yàn)校的中期評(píng)估，依托國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，征集優(yōu)秀空間，匯聚優(yōu)質(zhì)資源、先進(jìn)技術(shù)和院校優(yōu)秀教育教學(xué)成果，并進(jìn)行推廣應(yīng)用。（責(zé)任單位：職成司、中央電教館）國家開放大學(xué)完成100間云教室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)中西部基層縣級(jí)電大的全覆蓋。啟動(dòng)基于VR的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，完成互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育示范基地建設(shè)。（責(zé)任單位：國家開放大學(xué)）
（三）推動(dòng)教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用4.規(guī)范引導(dǎo)教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)。制訂國家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)、應(yīng)用與服務(wù)的指導(dǎo)意見，出臺(tái)國家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用“十三五”實(shí)施方案，制定適用的體系技術(shù)架構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并為區(qū)域平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用提供指導(dǎo)和服務(wù)。進(jìn)一步完善國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)基礎(chǔ)環(huán)境。完成國家科技支撐計(jì)劃“教育云規(guī)?；瘧?yīng)用示范”項(xiàng)目驗(yàn)收。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）
5.提升教育資源公共服務(wù)體系協(xié)同服務(wù)能力。持續(xù)完善國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)資源服務(wù)。實(shí)現(xiàn)國家平臺(tái)與全部省級(jí)平臺(tái)的互聯(lián)互通，加快推進(jìn)與主要企業(yè)平臺(tái)的對(duì)接，試點(diǎn)推動(dòng)基于統(tǒng)一身份認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間服務(wù)模式，提升公共服務(wù)體系協(xié)同服務(wù)水平，支持全國200萬個(gè)以上的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，服務(wù)教師、學(xué)生、家長總量超過7000萬人。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門）
（四）深化數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用6.提升中小學(xué)數(shù)字教育資源服務(wù)水平與能力。配合實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶智工程，深入推進(jìn)“三個(gè)課堂”的應(yīng)用，大力推廣“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式，將優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源輸送到教育薄弱地區(qū)，通過擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面助力推進(jìn)教育公平。完成4-6年級(jí)英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂1個(gè)版本共計(jì)266學(xué)時(shí)數(shù)字教育資源建設(shè)，并將開發(fā)和整合的資源依據(jù)教學(xué)進(jìn)度播發(fā)到農(nóng)村中小學(xué)校免費(fèi)使用。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門）建立樣板校、示范校及實(shí)驗(yàn)區(qū)，應(yīng)用義務(wù)教育“人教數(shù)字教材”，探索信息化環(huán)境下的有效教學(xué)應(yīng)用模式。做好普通高中及“三科”“人教數(shù)字教材”的開發(fā)和實(shí)驗(yàn)工作。（責(zé)任單位：人教社）7.繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育資源建設(shè)。繼續(xù)辦好全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。做好職業(yè)教育資源庫建設(shè)，按照“自主建設(shè)、省級(jí)統(tǒng)籌、擇優(yōu)入庫、有序支持、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、持續(xù)更新”的方式，組織備選項(xiàng)目遴選，立項(xiàng)支持16個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，支持5個(gè)資源更新到位、應(yīng)用效果較好、后續(xù)建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理的項(xiàng)目升級(jí)改進(jìn)。（責(zé)任單位：職成司）8.不斷加強(qiáng)高等教育優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用。組織實(shí)施在線教育普惠行動(dòng)，深入落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》，繼續(xù)鼓勵(lì)本科高校建設(shè)并開放高水平在線開放課程，認(rèn)定一批國家級(jí)精品在線開放課程。遴選一批典型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)共享平臺(tái)建設(shè)。協(xié)調(diào)有關(guān)部門，推動(dòng)建立部際協(xié)同監(jiān)管機(jī)制。（責(zé)任單位：高教司、科技司）9.加強(qiáng)繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)資源開放共享。進(jìn)一步推進(jìn)高校繼續(xù)教育數(shù)字化資源開放與在線教育聯(lián)盟建設(shè)，推動(dòng)形成繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開放共享可持續(xù)發(fā)展模式。大力推動(dòng)農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”，建立完善信息服務(wù)平臺(tái)，面向農(nóng)民工和社會(huì)成員開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，助推全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。（責(zé)任單位：職成司）啟動(dòng)建設(shè)60門國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課程，以及涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)、公民素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)等3個(gè)類別50門在線通識(shí)課程。繼續(xù)建設(shè)五分鐘課程，累計(jì)達(dá)到3萬門，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和社群互動(dòng)學(xué)習(xí)的新型教學(xué)模式，探索建立學(xué)分認(rèn)證和累積進(jìn)階的證書制度。啟動(dòng)建設(shè)50種基于泛在學(xué)習(xí)的課程全媒體數(shù)字教材建設(shè)，探索全媒體數(shù)字教材的推廣與應(yīng)用模式。（責(zé)任單位：國家開放大學(xué)）10.開發(fā)民族雙語和專題教育資源。完成新疆地區(qū)初中階段《數(shù)學(xué)》雙語數(shù)字教育資源開發(fā)并組織應(yīng)用，開展蒙古語、藏語、維吾爾語和哈薩克語等少數(shù)民族學(xué)科雙語教學(xué)資源建設(shè)。（責(zé)任單位：民族司、基礎(chǔ)二司、中央電教館、人教社）繼續(xù)做好“中國夢(mèng)—行動(dòng)有我”中小學(xué)生微視頻、學(xué)科德育精品課程等專題資源征集展示活動(dòng)。（責(zé)任單位：中央電教館）
11.推廣中華語言文字和優(yōu)秀文化。完善全球漢語普通話學(xué)習(xí)的平臺(tái)、國家通用語言文字測(cè)評(píng)體系。繼續(xù)開展“中華經(jīng)典資源庫”建設(shè)，并宣傳推廣與使用。聯(lián)合中央人民廣播電臺(tái)共同建設(shè)“中小學(xué)語文示范誦讀庫”，免費(fèi)提供給西部農(nóng)村和民族地區(qū)師生使用。（責(zé)任單位：語用司、人教社）完善中國語言資源采錄展示平臺(tái)建設(shè)，支持各地開展本地語言文化資源展示網(wǎng)等開發(fā)應(yīng)用。（責(zé)任單位：語信司、各地教育行政部門）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院建設(shè)，完善在線教學(xué)教師體系和課程體系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站注冊(cè)人數(shù)1100萬人、注冊(cè)學(xué)員65萬人。（責(zé)任單位：國家漢辦）
（五）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用廣度與深度12.大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。以“一生一空間、生生有特色”為目標(biāo)，推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”從“三個(gè)率先”向普及應(yīng)用發(fā)展。督促和指導(dǎo)各地和各級(jí)各類學(xué)校積極利用成熟技術(shù)和平臺(tái)，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)90%教師和60%初中以上的學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵(lì)教師應(yīng)用空間開展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用空間進(jìn)行預(yù)習(xí)、作業(yè)、自測(cè)、拓展閱讀、網(wǎng)絡(luò)選修課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主服務(wù)的良好習(xí)慣；鼓勵(lì)家長應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與學(xué)校、教師便捷溝通、互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程，有效引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用空間；鼓勵(lì)學(xué)校應(yīng)用空間開展教師考核管理、班級(jí)組織管理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)綜合分析。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、教師司、中央電教館、國家開放大學(xué)）推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)，繼續(xù)與中國電信、中國聯(lián)通合作開展中小學(xué)校長、職業(yè)院校校長和骨干教師的培訓(xùn)，與中國移動(dòng)聯(lián)合啟動(dòng)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，計(jì)劃全年培訓(xùn)職業(yè)院校校長1000人、骨干教師2000人，中小學(xué)校長2000人、骨干教師5000人。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）
（六）提升管理信息化水平和教育治理能力13.完善教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與服務(wù)。修訂《國家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案》。制定教育管理公共服務(wù)平臺(tái)業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)運(yùn)維總體規(guī)劃，推進(jìn)教育部數(shù)據(jù)中心同城災(zāi)備中心集成建設(shè)，繼續(xù)做好異地災(zāi)備中心運(yùn)維及災(zāi)備演練工作。繼續(xù)推進(jìn)各教育業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)、整合和功能優(yōu)化，健全覆蓋全國各教育階段的學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的有序共享，為政府部門、學(xué)校、師生和社會(huì)公眾提供服務(wù)。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）做好高考綜合改革網(wǎng)上錄取系統(tǒng)試點(diǎn)應(yīng)用和運(yùn)維工作。（責(zé)任單位：學(xué)生司）做好學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)、中國研究生招生信息網(wǎng)、教育部陽光高考平臺(tái)及全國征兵網(wǎng)的運(yùn)行維護(hù)和信息服務(wù)工作，建設(shè)就業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)。（責(zé)任單位：就業(yè)指導(dǎo)中心）14.加強(qiáng)教育行業(yè)數(shù)據(jù)管理與決策支持服務(wù)。印發(fā)《教育部教育數(shù)據(jù)管理暫行辦法》，加強(qiáng)教育部直屬機(jī)關(guān)教育數(shù)據(jù)管理工作，推進(jìn)各類相關(guān)教育數(shù)據(jù)的規(guī)范管理、互聯(lián)互通和共享公開、充分應(yīng)用，確保數(shù)據(jù)安全,更好地服務(wù)教育改革發(fā)展。制定《教育部教育數(shù)據(jù)資源目錄》，推動(dòng)教育業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)資源共享。繼續(xù)推進(jìn)“國家教育科學(xué)決策服務(wù)系統(tǒng)”建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和公眾數(shù)據(jù)服務(wù)體系，全面滿足社會(huì)公眾的數(shù)據(jù)服務(wù)需求，加快推動(dòng)省級(jí)層面的開發(fā)和應(yīng)用。（責(zé)任單位：規(guī)劃司、教育管理信息中心）15.加快電子政務(wù)建設(shè)。制訂《教育電子政務(wù)“十三五”規(guī)劃》，鞏固完善教育電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)，著力部署應(yīng)用系統(tǒng)，加快實(shí)現(xiàn)與直屬單位、部屬高校的互聯(lián)互通。加快推進(jìn)電子公文安全可靠應(yīng)用試點(diǎn)，開展教育政務(wù)信息資源庫建設(shè)。（責(zé)任單位：辦公廳、教育管理信息中心）16.推進(jìn)教育系統(tǒng)密碼應(yīng)用。貫徹落實(shí)《全國黨政機(jī)要密碼工作“十三五”規(guī)劃》，制訂《教育行業(yè)密碼應(yīng)用規(guī)劃》。完善信息系統(tǒng)與密碼保障體系同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步運(yùn)行的工作機(jī)制，建立督查和通報(bào)制度，積極推進(jìn)商用密碼在教育行業(yè)的應(yīng)用。加強(qiáng)密碼設(shè)備管理，完善密碼管理規(guī)章制度。組織學(xué)習(xí)宣傳國產(chǎn)密碼應(yīng)用，推進(jìn)實(shí)施示范項(xiàng)目，有效降低數(shù)據(jù)泄密風(fēng)險(xiǎn)，提高安全可控性。（責(zé)任單位：辦公廳、教育管理信息中心）
（七）促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展17.推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，激發(fā)廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)推動(dòng)教育理念、教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新的熱情，推動(dòng)中小學(xué)信息化教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，力爭參與“曬課”教師超過270萬名，重點(diǎn)征集2萬堂“優(yōu)課”納入國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源庫，做好“優(yōu)課”資源的推廣應(yīng)用。地方各級(jí)教育部門結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”推薦，組織廣大中小學(xué)教師看課學(xué)課，開展網(wǎng)絡(luò)教研，推廣優(yōu)秀案例，推動(dòng)形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。大力推進(jìn)跨學(xué)校、跨區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極促進(jìn)線上線下相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式普及。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門）組織開展本科高校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課程體系重構(gòu)研究和實(shí)踐探索，推動(dòng)核心課程群建設(shè)與應(yīng)用，助推教學(xué)改革。（責(zé)任單位：高教司）18.推動(dòng)教育信息化應(yīng)用典型示范。針對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、專遞課堂、在線開放課程等不同信息化教學(xué)應(yīng)用模式，試點(diǎn)組建若干個(gè)區(qū)域、學(xué)校聯(lián)盟，探索形成一批成熟的、可推廣的信息技術(shù)支持下的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式。完成教育部第一批教育信息化試點(diǎn)驗(yàn)收工作，出版試點(diǎn)優(yōu)秀案例集。實(shí)施“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范培育推廣計(jì)劃”，加強(qiáng)專家調(diào)研指導(dǎo)和跨區(qū)、跨校協(xié)同，形成新一批30個(gè)區(qū)域、60所學(xué)校應(yīng)用典型，出版典型經(jīng)驗(yàn)案例集，為不同學(xué)段、不同類型的區(qū)域和學(xué)校提供參考樣板。鼓勵(lì)各地積極開展試點(diǎn)示范工作，加快推廣以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的教育教學(xué)模式。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)二司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門）
19.持續(xù)做好教師和管理干部教育信息化培訓(xùn)。推動(dòng)將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力納入到師范生培養(yǎng)和學(xué)校、校長、教師的考核評(píng)價(jià)體系。全面完成“全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”1000萬名教師的培訓(xùn)任務(wù)，提升中小學(xué)、幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。完成初中11個(gè)學(xué)科300學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課程資源和110件優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)微課程建設(shè)，啟動(dòng)高中11個(gè)學(xué)科250學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課程資源和100件優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)微課程建設(shè)。（責(zé)任單位：教師司）繼續(xù)舉辦教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)班，以新任教育廳局長為主，計(jì)劃培訓(xùn)800人。地方各級(jí)教育行政部門組織開展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓(xùn)。（責(zé)任單位：科技司、人事司、地方各級(jí)教育行政部門）20.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治與法治教育。推動(dòng)落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》和《中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，建立中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)黨校培訓(xùn)平臺(tái)，通過信息化方式進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)黨建團(tuán)建工作。依托中小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作，推動(dòng)各地各校運(yùn)用新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和社交媒體、移動(dòng)終端，通過班級(jí)微博、校園微信公眾號(hào)等交互手段，團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大中小學(xué)生，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)一司）發(fā)揮全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟功能和作用。深入實(shí)施“易班”推廣行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)各?。▍^(qū)、市）全覆蓋。推進(jìn)中國大學(xué)生在線引領(lǐng)工程。指導(dǎo)舉辦“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀作品評(píng)選”；推進(jìn)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)核心課程體系建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)力度。（責(zé)任單位：思政司）加強(qiáng)普法網(wǎng)建設(shè)，與中國醫(yī)師協(xié)會(huì)、中國律師協(xié)會(huì)等單位合作，為學(xué)校提供法律、安全預(yù)警等在線咨詢服務(wù)，開展青少年法治教育教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，繼續(xù)舉辦全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)，擴(kuò)大優(yōu)秀法治教育資源覆蓋面。（責(zé)任單位：政法司）21.以區(qū)域?yàn)閱挝徽w推進(jìn)教育信息化。省級(jí)教育行政部門在統(tǒng)籌推進(jìn)的基礎(chǔ)上，要著力加強(qiáng)對(duì)本地薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)的支持力度。地市、區(qū)縣教育行政部門要著力加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)，加大對(duì)校長和教師的培訓(xùn)力度。推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校逐步建立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任首席信息官（CIO）的制度，加強(qiáng)信息化專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。地方各級(jí)教育行政部門要明確教育信息化行政職能管理部門，完善組織領(lǐng)導(dǎo)體制，將教育信息化作為重點(diǎn)任務(wù)，納入教育工作要點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)。整合教研、電教、信息、裝備等教育系統(tǒng)專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，探索和建立便捷高效的教育信息化技術(shù)服務(wù)支撐機(jī)制。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
（八）提高教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力22.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育與人才培養(yǎng)。開展貫徹落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》的專題培訓(xùn)，面向管理人員組織3期培訓(xùn)班，面向技術(shù)人員組織2期培訓(xùn)班，共計(jì)600人次，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和重視程度，提升管理人員的管理決策水平和技術(shù)人員的技術(shù)防護(hù)能力。（責(zé)任單位：科技司、人事司、教育管理信息中心）參與國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，辦好“教育日”，開展豐富多彩的線上線下宣傳教育活動(dòng)。組織實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計(jì)劃”及“校園好網(wǎng)民培養(yǎng)選樹計(jì)劃”。繼續(xù)開展高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專題培訓(xùn)。推進(jìn)“高校校園安全管理及應(yīng)急指揮系統(tǒng)”建設(shè)，完成75所部屬高校全聯(lián)網(wǎng)。（責(zé)任單位：思政司）組織指導(dǎo)相關(guān)單位制訂《網(wǎng)絡(luò)空間安全研究生培養(yǎng)方案》。（責(zé)任單位：研究生司）23.開展網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理行動(dòng)。以“治亂、堵漏、補(bǔ)短、規(guī)范”為主要目標(biāo)，面向教育行業(yè)，治理網(wǎng)站管理亂象，推進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)行和內(nèi)容發(fā)布規(guī)范化；堵塞信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）安全漏洞，提高信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）的安全防護(hù)能力；補(bǔ)齊網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度短板，全面推進(jìn)教育行業(yè)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施完成定級(jí)備案和測(cè)評(píng)整改；健全、完善網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。（責(zé)任單位：科技司、辦公廳、教育管理信息中心、省級(jí)教育行政部門）開展教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全專項(xiàng)檢查，通過單位自查、遠(yuǎn)程檢測(cè)、現(xiàn)場抽查的方式，系統(tǒng)排查教育行業(yè)存在的安全隱患。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、省級(jí)教育行政部門）24.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)能力。健全教育行業(yè)信息系統(tǒng)名錄，通過大數(shù)據(jù)的方式研究教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)，探索建立教育行業(yè)態(tài)勢(shì)感知工作機(jī)制；進(jìn)一步加強(qiáng)信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）安全監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)安全職能部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)、高校組織和企業(yè)的合作，形成安全威脅信息共享機(jī)制，通過實(shí)時(shí)通報(bào)、限期整改、跟蹤核查，確保安全威脅修復(fù)。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、省級(jí)教育行政部門）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處置與響應(yīng)，研究制定教育行業(yè)信息技術(shù)安全應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練，明確各類安全事件的處置流程和要求，切實(shí)提高安全事件的處置效率。制定重要時(shí)期網(wǎng)絡(luò)安全保障工作方案，落實(shí)責(zé)任，保障重要時(shí)期教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、省級(jí)教育行政部門）
（九）強(qiáng)化教育信息化支撐保障措施25.完善多元化教育信息化投入格局。協(xié)調(diào)財(cái)政部加大對(duì)義務(wù)教育階段轉(zhuǎn)移支付力度和對(duì)集中連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的支持力度，并引導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際情況，加大對(duì)教育信息化投入力度。（責(zé)任單位：財(cái)務(wù)司、督導(dǎo)局）推動(dòng)落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》，并按照財(cái)教〔2013〕342號(hào)、343號(hào)和財(cái)教〔2014〕47號(hào)文件要求，滿足學(xué)校信息技術(shù)和教師培訓(xùn)等方面的開支需求。（責(zé)任單位：科技司、財(cái)務(wù)司、地方各級(jí)教育行政部門）推動(dòng)建立政府和市場作用相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的教育信息化投入機(jī)制。持續(xù)推進(jìn)與基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)的合作，鼓勵(lì)社會(huì)力量積極支持教育信息化建設(shè)與應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技司、地方各級(jí)教育行政部門）26.加強(qiáng)教育信息化專家團(tuán)隊(duì)和研究基地建設(shè)。充分發(fā)揮教育信息化專家組、教育管理信息化專家組等專家機(jī)構(gòu)的作用，支持開展教育信息化戰(zhàn)略研究和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范研制，發(fā)布《中國教育信息化發(fā)展報(bào)告（2016）》、教育信息化國際進(jìn)展報(bào)告等。（責(zé)任單位：科技司）。完成義務(wù)教育階段學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)、評(píng)估指標(biāo)與方法實(shí)證研究，啟動(dòng)基于政府、市場、學(xué)校三個(gè)層面的教育信息化應(yīng)用狀況調(diào)查，形成政策建議報(bào)告。完成教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系研究。推動(dòng)未來學(xué)校研究計(jì)劃，籌備成立未來學(xué)校研究中心，研制未來學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大試點(diǎn)地區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校，發(fā)布《2017中國未來學(xué)校發(fā)展報(bào)告》和英文版《中國未來學(xué)校白皮書》，召開“一帶一路”未來學(xué)校研討會(huì)。（責(zé)任單位：中國教科院）研制《推進(jìn)區(qū)域教育信息化建設(shè)工作指南》，實(shí)施中國和聯(lián)合國兒童基金會(huì)“縣級(jí)教育信息化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)”項(xiàng)目。完成義務(wù)教育階段學(xué)校信息化設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)與運(yùn)維政策機(jī)制研究。（責(zé)任單位：中央電教館、裝備中心）27.拓展教育信息化國際交流與合作。深化與聯(lián)合國教科文組織的合作，推進(jìn)實(shí)施《青島宣言》和2030年教育議程，落實(shí)教育信息化合作備忘錄，做好教育信息化信托基金各項(xiàng)工作，開展國際項(xiàng)目試點(diǎn)，參加第二屆世界開放教育資源大會(huì)。落實(shí)《亞太經(jīng)合組織教育戰(zhàn)略》，在亞太經(jīng)合組織等國際組織框架下推動(dòng)教育信息化合作。支持參與教育信息化相關(guān)國際會(huì)議，分享教育信息化中國理念和案例，提升我國教育信息化的國際地位和影響力。加強(qiáng)與英特爾、微軟、IBM等跨國公司合作，助力我國教育信息化發(fā)展。（責(zé)任單位：教科文秘書處、科技司、國際司）28.做好教育信息化宣傳報(bào)道。加強(qiáng)組織策劃，做強(qiáng)正面宣傳，加大新聞發(fā)布，充分利用各類媒體，特別是新媒體手段，通過多種方式，深入宣傳教育信息化工作的重要部署、重要舉措、重要成就，充分展現(xiàn)各地各校信息化工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，《中國教育報(bào)》和中國教育電視臺(tái)也進(jìn)一步加大報(bào)道力度，營造良好的輿論氛圍。（責(zé)任單位：科技司、新聞辦、教育電視臺(tái)、教育報(bào)刊社）
第三篇：教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2016年教育信息化工作要點(diǎn)》的通知
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)
《2016年教育信息化工作要點(diǎn)》的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部內(nèi)各司局、各直屬單位：
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，按照第二次全國教育信息化工作電視電話會(huì)議的工作部署，我部研究制定了《2016年教育信息化工作要點(diǎn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地本單位工作實(shí)際貫徹執(zhí)行。
教育部辦公廳 2016年2月2日
2016年教育信息化工作要點(diǎn)
一、工作思路
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念為引領(lǐng)，貫徹落實(shí)劉延?xùn)|副總理在第二次全國教育信息化工作電視電話會(huì)議上的重要講話精神，堅(jiān)持“服務(wù)全局、融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用、完善機(jī)制”的原則，按照“規(guī)劃引領(lǐng)、統(tǒng)籌部署，鞏固成果、創(chuàng)新拓展，深化應(yīng)用、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化培訓(xùn)、示范引導(dǎo)”的工作方針，全面完善“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用，重點(diǎn)推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，深化普及“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，加大教育信息化培訓(xùn)和典型示范推廣力度，為“十三五”教育信息化工作謀好篇、開好局。
二、核心目標(biāo)
一是實(shí)現(xiàn)全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到95%，其中10M以上寬帶接入比例達(dá)到60%以上；基本實(shí)現(xiàn)全國中小學(xué)都擁有多媒體教學(xué)條件，學(xué)校普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例分別達(dá)到80%和50%。
二是“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)新增200萬名中小學(xué)教師參與、評(píng)選“優(yōu)課”2萬堂；全部班級(jí)使用數(shù)字教育資源教學(xué)的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例分別達(dá)到80%和50%。
三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通數(shù)量超過6500萬，80%以上的教師和50%初中以上的學(xué)生擁有實(shí)名空間，逐步實(shí)現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”。開展“人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)，完成培訓(xùn)11200人。
四是國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與25個(gè)以上省級(jí)平臺(tái)及若干市縣級(jí)平臺(tái)互聯(lián)互通，基本完成國家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)，注冊(cè)用戶達(dá)到6000萬人，提供超過500萬條的數(shù)字教育資源，初步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段各學(xué)科教學(xué)資源全覆蓋。
五是國家和省兩級(jí)教育數(shù)據(jù)中心全面完成，重點(diǎn)管理信息系統(tǒng)全面應(yīng)用。建成覆蓋全國各教育階段的學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件數(shù)據(jù)庫并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“伴隨式”收集、分層次開放共享。
六是示范推廣教育信息化典型案例和經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域形成30個(gè)區(qū)域和60個(gè)學(xué)校示范案例，出版案例集。引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)管理的數(shù)字校園/智慧校園應(yīng)用。
七是深入實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，完成不少于200萬名中小學(xué)、幼兒園教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。繼續(xù)舉辦教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)班，培訓(xùn)800人；舉辦高等學(xué)校教育信息化專題研討班。
八是基本完成教育行業(yè)信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）的定級(jí)備案和第三級(jí)及以上信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）的測(cè)評(píng)整改，完善信息技術(shù)安全通報(bào)機(jī)制，制訂信息技術(shù)安全應(yīng)急預(yù)案，信息技術(shù)安全保障能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
三、重點(diǎn)任務(wù)
（一）加強(qiáng)教育信息化統(tǒng)籌部署。
1.做好教育信息化統(tǒng)籌規(guī)劃與指導(dǎo)。
印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，貫徹落實(shí)第二次全國教育信息化工作會(huì)議精神。指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制，統(tǒng)籌部署、創(chuàng)新機(jī)制、深化應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技司）
落實(shí)中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和國務(wù)院有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧城市、信息惠民、寬帶中國、農(nóng)村扶貧開發(fā)等重大戰(zhàn)略對(duì)人才培養(yǎng)等工作的部署。（責(zé)任單位：科技司、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）
召開基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場會(huì)，交流推廣區(qū)域整體推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”經(jīng)驗(yàn)和信息化教學(xué)應(yīng)用典型案例。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、科技司）
召開邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)教育信息化推進(jìn)工作現(xiàn)場會(huì)，研討邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)教育信息化推進(jìn)策略和有效模式。（責(zé)任單位：科技司、民族司、基礎(chǔ)二司、民族教育中心）
（二）推進(jìn)教育信息化基礎(chǔ)支撐能力建設(shè)。
2.加快推進(jìn)中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。
推動(dòng)將信息化基礎(chǔ)設(shè)施納入學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基本辦學(xué)條件。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧、寬帶中國和貧困村信息化等工作，加快推進(jìn)薄弱校互聯(lián)網(wǎng)接入，實(shí)現(xiàn)全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到95%，其中10M以上寬帶接入比例達(dá)到60%以上。督促各地在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”工作中重點(diǎn)保障農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)投入，基本實(shí)現(xiàn)全國中小學(xué)都擁有多媒體教學(xué)條件，普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例分別達(dá)到80%和50%。（責(zé)任單位：科技司、財(cái)務(wù)司、督導(dǎo)辦、規(guī)劃司）
（三）豐富數(shù)字教育資源，推進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用。
3.全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)模式普及，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，普及基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，新增參與活動(dòng)中小學(xué)教師200萬名，新增“曬課”200萬堂，評(píng)選“優(yōu)課”2萬堂。啟動(dòng)小學(xué)英語、音樂、美術(shù)新課標(biāo)審定教材4年級(jí)1個(gè)版本資源的重新開發(fā)與整合，用好存量數(shù)字教育資源，采取多種方式為教學(xué)應(yīng)用提供服務(wù)，特別是為農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)提供免費(fèi)服務(wù)。深入推進(jìn)“三個(gè)課堂”建設(shè)應(yīng)用，推廣“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門）
通過政府購買服務(wù)、后補(bǔ)助等方式，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)根據(jù)教育教學(xué)改革方向和師生教學(xué)需求，開發(fā)一批專業(yè)化教學(xué)應(yīng)用工具軟件，并通過教育資源平臺(tái)提供資源服務(wù)，推廣普及應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)二司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門）
系統(tǒng)開發(fā)教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)性資源，更新“人教數(shù)字教材”，做好“數(shù)字教材”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研制與應(yīng)用工作。（責(zé)任單位：人教社）
推動(dòng)落實(shí)財(cái)教〔2013〕342號(hào)、343號(hào)和財(cái)教〔2014〕47號(hào)文件關(guān)于“滿足學(xué)校信息技術(shù)和教師培訓(xùn)等方面的開支需求”的要求，建立學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)用于購買信息化資源和服務(wù)的政策措施。（責(zé)任單位：科技司、財(cái)務(wù)司、地方各級(jí)教育行政部門）
4.大力推進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用。
辦好全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。成立職業(yè)教育資源庫共建共享聯(lián)盟，探索成果認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制。進(jìn)一步做好國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃。（責(zé)任單位：職成司）
5.加強(qiáng)高等教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用。
繼續(xù)建設(shè)800門左右優(yōu)質(zhì)在線開放課程，鼓勵(lì)高校廣泛共享；指導(dǎo)高校利用在線開放課程探索翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)方式改革；推動(dòng)中國優(yōu)質(zhì)在線開放課程走向世界。建立健全在線開放課程建設(shè)主體和課程平臺(tái)的自我管理機(jī)制，落實(shí)課程建設(shè)、應(yīng)用、引進(jìn)和對(duì)外推廣的工作規(guī)范，對(duì)課程平臺(tái)的安全、運(yùn)行及服務(wù)進(jìn)行規(guī)范管理。（責(zé)任單位：高教司、思政司）
繼續(xù)建設(shè)100個(gè)左右的國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，試點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目資源庫建設(shè)。繼續(xù)指導(dǎo)CALIS和CADAL項(xiàng)目管理中心研究項(xiàng)目發(fā)展和運(yùn)行維護(hù)機(jī)制。（責(zé)任單位：高教司）
繼續(xù)實(shí)施“易班”推廣行動(dòng)計(jì)劃和中國大學(xué)生在線引領(lǐng)工程。會(huì)同中央網(wǎng)信辦推進(jìn)全國高校網(wǎng)絡(luò)文化研究評(píng)價(jià)中心建設(shè)，繼續(xù)參與國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)督導(dǎo)。繼續(xù)推動(dòng)全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)，指導(dǎo)聯(lián)盟舉辦“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀作品推選展示”活動(dòng)。指導(dǎo)開展“全國高校名站名欄評(píng)選”，著力建設(shè)一批有影響、有特色的高校校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。（責(zé)任單位：思政司）
6.切實(shí)做好繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用。
出臺(tái)落實(shí)取消“利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育的教育網(wǎng)校審批”有關(guān)政策文件，明確審批項(xiàng)取消后的監(jiān)管措施。繼續(xù)推進(jìn)高校繼續(xù)教育數(shù)字化資源開放與在線教育聯(lián)盟工作，探索高校間資源共享、學(xué)分互認(rèn)，推進(jìn)高校加大繼續(xù)教育信息化投入，推動(dòng)繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。（責(zé)任單位：職成司）
繼續(xù)推進(jìn)國家開放大學(xué)云教室建設(shè)與應(yīng)用。啟動(dòng)國家開放大學(xué)1萬門五分鐘課程建設(shè)。啟動(dòng)2016非統(tǒng)設(shè)課程、西部特色課程和三農(nóng)特色課程教學(xué)資源共建項(xiàng)目。啟動(dòng)1500學(xué)時(shí)視頻課程學(xué)習(xí)資源和“國家開放大學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)索引庫”建設(shè)，完善國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育文獻(xiàn)資源體系。（責(zé)任單位：國家開放大學(xué)）
試點(diǎn)建設(shè)教育部老年開放大學(xué)。（責(zé)任單位：離退休局）
7.做好特殊需求數(shù)字教育資源和專題教育資源開發(fā)與應(yīng)用。
鞏固“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目成果，完成已整合資源10%的更新提升，做好語文、品德與生活（社會(huì)）新課標(biāo)審定教材1個(gè)年級(jí)1個(gè)版本資源40%的重新開發(fā)，繼續(xù)做好資源網(wǎng)絡(luò)推送與衛(wèi)星播發(fā)，組織專家開展應(yīng)用指導(dǎo)，利用資源開好課程。探索衛(wèi)星雙向應(yīng)用試點(diǎn)，在200所邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開展雙向互動(dòng)傳送服務(wù)。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館、教育電視臺(tái)）
完成民族地區(qū)理科基礎(chǔ)教育數(shù)字資源建設(shè)和應(yīng)用需求分析報(bào)告。完成與新疆地區(qū)義務(wù)教育階段新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材（1～6年級(jí)，共12冊(cè)）配套的雙語數(shù)字教育資源建設(shè)并開展應(yīng)用。（責(zé)任單位：民族司、基礎(chǔ)二司、中央電教館、人教社）
交流展示“中國夢(mèng)—行動(dòng)有我”中小學(xué)生微視頻征集展播活動(dòng)和學(xué)科德育精品課程展示活動(dòng)作品。在國家平臺(tái)上部署優(yōu)秀專題教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源。發(fā)布《2015年精品專題教育社區(qū)建設(shè)與應(yīng)用報(bào)告》和《國家精品專題教育社區(qū)案例與評(píng)析》。繼續(xù)開發(fā)涵蓋中小學(xué)各年級(jí)的法治教育數(shù)字資源。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)一司、政法司、中央電教館）
8.推動(dòng)中華語言文字和優(yōu)秀文化的傳播與推廣。
啟動(dòng)全球漢語漢字和中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。開展“中華經(jīng)典資源庫”數(shù)字化工作，完成第一期資源庫網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。開展中國語言資源采錄與展示平臺(tái)建設(shè)。完善普通話水平測(cè)試信息化管理系統(tǒng)，啟動(dòng)智能化測(cè)試試點(diǎn)。啟動(dòng)語言文字?jǐn)?shù)字博物館建設(shè)。（責(zé)任單位：語用司、語信司、人教社）
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院建設(shè)，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)漢語教學(xué)資源，優(yōu)化在線課程平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站注冊(cè)總?cè)藬?shù)超過1000萬人、注冊(cè)學(xué)員60萬人、在線課程30萬節(jié)，與5家海外孔子學(xué)院合作開展O2O教學(xué)。（責(zé)任單位：國家漢辦）
（四）擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用覆蓋面。
9.大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。
督促和指導(dǎo)各地和各級(jí)各類學(xué)校積極利用成熟技術(shù)和平臺(tái)，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，80%以上的教師和50%初中以上的學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵(lì)教師應(yīng)用空間開展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用空間開展個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)“一生一空間、生生有 特色”；鼓勵(lì)學(xué)校應(yīng)用空間開展教師考核管理、班級(jí)組織管理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)綜合分析。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、教師司、中央電教館、國家開放大學(xué)）
舉辦“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專題研討班，組織不少于200名教育行政部門管理人員交流研討網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的推進(jìn)機(jī)制、應(yīng)用模式和經(jīng)驗(yàn)。（責(zé)任單位：科技司、人事司）
與中國電信、中國聯(lián)通、中國移動(dòng)聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)職業(yè)院校校長1000人、骨干教師2000人，中小學(xué)校長2000人、骨干教師6000人。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）
（五）完善教育資源云服務(wù)體系，提升資源服務(wù)能力。
10.統(tǒng)籌推進(jìn)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。
印發(fā)國家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)和服務(wù)指導(dǎo)意見、資源平臺(tái)互聯(lián)互通辦法。國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與25個(gè)以上省級(jí)平臺(tái)互聯(lián)互通，平臺(tái)體系匯聚覆蓋義務(wù)教育階段各學(xué)科主流教材的數(shù)字教育資源，服務(wù)教師、學(xué)生、家長總量達(dá)到6000萬人，基本形成國家教育資源公共服務(wù)體系。開展國家平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)和推廣。完成國家科技支撐計(jì)劃“教育云規(guī)?；瘧?yīng)用示范”項(xiàng)目建設(shè)。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）
（六）深入推進(jìn)教育管理信息化。
11.完善教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與服務(wù)。
完善國家級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，基本完成省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)。實(shí)現(xiàn)國家級(jí)和部分省級(jí)數(shù)據(jù)中心異地災(zāi)備。做好已建管理信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)，推動(dòng)各系統(tǒng)整合與全面應(yīng)用，基本建成覆蓋全國各教育階段的學(xué)生、教師、學(xué)校經(jīng)費(fèi)資產(chǎn)及辦學(xué)條件數(shù)據(jù)庫，并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“伴隨式”收集、分層次開放與共享。教育管理公共服務(wù)平臺(tái)開始面向政府部門、學(xué)校、師生和社會(huì)公眾提供服務(wù)。（責(zé)任單位：教育管理信息中心、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）
制訂《教育數(shù)據(jù)管理辦法》，規(guī)范各類教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、共享、發(fā)布和使用。完善《學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼管理辦法》與相應(yīng)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全國教育機(jī)構(gòu)“一校一碼”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)立、變更和中止的全過程管理。繼續(xù)推進(jìn)教育統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫試點(diǎn)工作。完善“國家教育科學(xué)決策服務(wù)系統(tǒng)”建設(shè)與服務(wù)，推進(jìn)省級(jí)應(yīng)用。（責(zé)任單位：規(guī)劃司、教育管理信息中心、地方各級(jí)教育行政部門）
加快推進(jìn)高考綜合改革網(wǎng)上錄取系統(tǒng)升級(jí)，確保試點(diǎn)省份錄取工作順利進(jìn)行。（責(zé)任單位：學(xué)生司）
深化中外合作辦學(xué)監(jiān)管信息平臺(tái)和學(xué)校校園網(wǎng)應(yīng)用，公示辦學(xué)信息，加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)自律。（責(zé)任單位：國際司）
做好中國教育經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)（CEE）信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與服務(wù)。（責(zé)任單位：經(jīng)費(fèi)監(jiān)管中心）
推進(jìn)教育考試綜合管理系統(tǒng)的開發(fā)和相關(guān)實(shí)施工作。（責(zé)任單位：考試中心）
12.推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用。
充分發(fā)揮地方與學(xué)校積極性與主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)校圍繞教育教學(xué)和班級(jí)、教師、學(xué)生、教務(wù)、后勤組織管理及家校互動(dòng)等方面，開展利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)管理的數(shù)字校園/智慧校園應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)一司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司，地方教育行政部門）
繼續(xù)開展“職業(yè)教育百所數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！表?xiàng)目及《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》推廣工作，組織培訓(xùn)交流，規(guī)范和推動(dòng)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)。（責(zé)任單位：職成司、中央電教館）
13.加快電子政務(wù)建設(shè)。
完善教育電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)，開展教育部電子公文安全可靠應(yīng)用試點(diǎn)。推進(jìn)密碼應(yīng)用工作，完成教育安全認(rèn)證應(yīng)用支撐體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)加密、電子簽章簽名等應(yīng)用服務(wù)。建設(shè)教育部網(wǎng)上行政審批平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育行政審批網(wǎng)上預(yù)受理和預(yù)審查。啟動(dòng)建設(shè)教育政務(wù)信息資源庫、教育網(wǎng)站信息采編共享平臺(tái)。（責(zé)任單位：辦公廳、政法司、教育管理信息中心）
（七）持續(xù)做好教育信息化培訓(xùn)。
14.深入推進(jìn)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。
落實(shí)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)，開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)，把教師信息技術(shù)應(yīng)用能力納入到師范生培養(yǎng)和教師、校長的考核評(píng)價(jià)體系。深入實(shí)施“全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，建設(shè)500學(xué)時(shí)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，征集加工200件優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)微課程，把信息技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)培訓(xùn)緊密結(jié)合，完成不少于200萬名中小學(xué)、幼兒 園教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。推廣教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。（責(zé)任單位：教師司）
15.開展管理干部教育信息化專題培訓(xùn)。
繼續(xù)舉辦教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)班，以新任教育局長為主，計(jì)劃培訓(xùn)800人；舉辦高等學(xué)校教育信息化專題研討班，計(jì)劃培訓(xùn)150人。（責(zé)任單位：科技司、人事司）
地方各級(jí)教育行政部門繼續(xù)開展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓(xùn)工作，推進(jìn)教育信息化深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
（八）加快推進(jìn)地方教育信息化工作。
16.推動(dòng)教育信息化應(yīng)用典型示范。
總結(jié)教育信息化試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各地推薦優(yōu)秀案例，遴選一批覆蓋不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同類型、不同應(yīng)用模式的示范點(diǎn)，組織專家重點(diǎn)指導(dǎo)，培育一批能夠發(fā)揮示范輻射帶動(dòng)作用的骨干學(xué)校、教師、課程，加以推廣；在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域形成30個(gè)區(qū)域和60個(gè)學(xué)校示范案例，出版案例集。鼓勵(lì)各地積極開展典型示范工作，加快推廣以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的教育教學(xué)模式。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、教師司、地方各級(jí)教育行政部門）
17.分層推進(jìn)教育信息化工作。
地方各級(jí)教育行政部門做好本地區(qū)教育信息化“十三五”工作安排，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育的信息化工作。各省級(jí)教育行政部門在統(tǒng)籌推進(jìn)的基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)對(duì)本地薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)的支持力度； 在有效對(duì)接國家平臺(tái)的基礎(chǔ)上，著力建設(shè)具有地域特點(diǎn)的資源平臺(tái)和管理平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)、管理決策和公共服務(wù)等的有效支撐。地市、區(qū)縣教育行政部門著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)、應(yīng)用的指導(dǎo)，督促學(xué)校大力開展信息化教學(xué)，指導(dǎo)廣大師生在日常教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中有針對(duì)性、創(chuàng)造性地深度應(yīng)用各類信息技術(shù)手段，同時(shí)加大對(duì)校長和廣大教師的培訓(xùn)力度。各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)把教育信息化納入本校總體規(guī)劃，制訂教師培訓(xùn)與應(yīng)用目標(biāo)，在教學(xué)和管理方面充分發(fā)揮教育信息化作用。（責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門）
（九）推進(jìn)教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全工作。
18.加強(qiáng)教育行業(yè)信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）安全防護(hù)。
落實(shí)《教育部 公安部關(guān)于全面推進(jìn)教育行業(yè)信息安全等級(jí)保護(hù)工作的通知》，基本完成教育行業(yè)信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）的定級(jí)備案和第三級(jí)及以上信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）的測(cè)評(píng)整改。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、地方各級(jí)教育行政部門）
19.提升教育行業(yè)信息技術(shù)安全保障能力。
按照分級(jí)管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)的原則，健全信息技術(shù)安全通報(bào)機(jī)制，完善信息技術(shù)安全工作管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)安全工作的統(tǒng)籌管理。研究制定信息技術(shù)安全應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）的監(jiān)測(cè)和預(yù)警能力，開展信息技術(shù)安全評(píng)估。面向部直屬單位、直屬高校和各省級(jí)教育行政部門的信息技術(shù)安全支撐部門負(fù)責(zé)人開展安全管理和技術(shù)培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)200人。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、地方各級(jí)教育行政部門）
（十）完善教育信息化支撐保障機(jī)制。
20.完善多方參與的教育信息化推進(jìn)機(jī)制。
探索建立政府和市場作用相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的教育信息化推進(jìn)機(jī)制。教育部續(xù)簽與中國電信、中國移動(dòng)的戰(zhàn)略合作協(xié)議，全面深化與三大電信運(yùn)營商的合作。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)與基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)合作，鼓勵(lì)社會(huì)力量積極支持教育信息化建設(shè)與應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技司、地方各級(jí)教育行政部門）
21.開展教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)。
開展針對(duì)“十二五”教育信息化工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，面向社會(huì)公開發(fā)布督導(dǎo)報(bào)告。（責(zé)任單位：督導(dǎo)辦、科技司）
22.加強(qiáng)教育信息化戰(zhàn)略支撐能力。
推動(dòng)教育信息化研究基地建設(shè)。繼續(xù)支持教育信息化戰(zhàn)略研究和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范研制。充分發(fā)揮教育信息化專家組等專家機(jī)構(gòu)的作用。繼續(xù)發(fā)布教育信息化發(fā)展報(bào)告、教育信息化國際進(jìn)展報(bào)告，組織編制教育信息化應(yīng)用案例集錦。（責(zé)任單位：科技司）
開展“義務(wù)教育階段學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)、評(píng)估指標(biāo)與方法實(shí)證研究”、教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系研究。啟動(dòng)未來學(xué)校研究計(jì)劃。（責(zé)任單位：中國教科院）
研究制定義務(wù)教育階段學(xué)校信息化設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)維制度與管理機(jī)制。完成《基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)》規(guī)范等的研發(fā)、培訓(xùn)和推介，編制交互式電子白板等教學(xué)設(shè)備教學(xué)功能規(guī)范。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)一司、基礎(chǔ)二司、裝備中心、中央電教館）
23.深化教育信息化國際交流與合作。
積極參與實(shí)施首屆國際教育信息化大會(huì)《青島宣言》，深化與聯(lián)合國教科文組織的合作，落實(shí)教育信息化合作備忘錄，積極參加教育信息化領(lǐng)域的準(zhǔn)則性文件制定、教材開發(fā)、典型案例推廣等國際活動(dòng)。（責(zé)任單位：教科文秘書處、科技司、國際司）
24.加大教育信息化宣傳力度。
充分運(yùn)用各類媒體、通過多種方式，深入宣傳教育信息化工作?！吨袊逃龍?bào)》進(jìn)一步加大報(bào)道力度。中國教育電視臺(tái)充分發(fā)揮全媒體多平臺(tái)傳播優(yōu)勢(shì)，為推進(jìn)教育信息化工作營造良好的輿論氛圍。（責(zé)任單位：科技司、新聞辦、教育電視臺(tái)、教育報(bào)刊社）
第四篇：教育部關(guān)于印發(fā)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)的通知
教育部關(guān)于印發(fā)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)的通知
一、工作思路
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面落實(shí)全國教育大會(huì)、全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議精神，圍繞加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，以“育人為本、融合創(chuàng)新、系統(tǒng)推進(jìn)、引領(lǐng)發(fā)展”為原則，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，深入落實(shí)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化x.x行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)施好教育信息化“奮進(jìn)之筆”，加快推動(dòng)教育信息化轉(zhuǎn)段升級(jí)，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。
二、核心目標(biāo)
一是全面落實(shí)黨中央國務(wù)院對(duì)教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署。加強(qiáng)教育部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施《教育信息化x.x行動(dòng)計(jì)劃》，印發(fā)加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見，編制《中國智能教育發(fā)展方案》，舉辦國際人工智能與教育大會(huì)。
二是推動(dòng)數(shù)字資源服務(wù)普及，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提升教育服務(wù)供給能力。成立國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)省級(jí)平臺(tái)全部接入體系，完善大資源開發(fā)利用機(jī)制，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)曬課xxx萬堂，認(rèn)定xxx門國家精品在線開放課程。
三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用不斷深入，全國師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通數(shù)量新增xxxx萬個(gè)，繼續(xù)推選網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀地區(qū)xx個(gè)和優(yōu)秀學(xué)校xxx所。完成中小學(xué)校長和骨干教師“人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)xxxx人，推動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)“一人一空間、人人用空間”。
四是網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智持續(xù)推進(jìn)，繼續(xù)開展面向“三區(qū)三州”教育信息化“送培到家”活動(dòng)，舉辦x期管理干部培訓(xùn)班和x期中小學(xué)校長培訓(xùn)班，舉行信息化教學(xué)設(shè)備捐贈(zèng)、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享、教育信息化應(yīng)用服務(wù)等活動(dòng)。
五是典型案例的輻射帶動(dòng)作用充分彰顯，出臺(tái)百區(qū)千校萬課引領(lǐng)行動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)籌教育信息化各類試點(diǎn)和培育計(jì)劃的實(shí)施，啟動(dòng)認(rèn)定第一批xx個(gè)典型區(qū)域、xxx所標(biāo)桿學(xué)校、xxxx堂示范課例，編制教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用系列案例集，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
六是教育治理能力顯著提升，印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育管理信息化工作的指導(dǎo)意見。有序推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，做好教育部直屬機(jī)關(guān)政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享工作，建立政務(wù)信息資源目錄和數(shù)據(jù)溯源圖譜，促進(jìn)學(xué)生數(shù)據(jù)的貫通和教師數(shù)據(jù)的復(fù)用。
七是數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用加快推進(jìn)，印發(fā)《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，開展學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅(jiān)行動(dòng)，全面改善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入和帶寬條件，中小學(xué)寬帶接入率達(dá)到xx%以上、出口帶寬達(dá)到xxxMbps以上，并探索采用衛(wèi)星通信等多種技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋。
八是智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)有序開展，指導(dǎo)x“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)和x教育信息化x.x試點(diǎn)省建設(shè)，支持設(shè)立x個(gè)以上“智慧教育示范區(qū)”，組建xx個(gè)教育信息化創(chuàng)新實(shí)踐共同體。
九是師生信息素養(yǎng)全面提升，完成義務(wù)教育階段學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)估模型設(shè)計(jì)，開展對(duì)x萬名中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)。啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+教師教育創(chuàng)新行動(dòng)，印發(fā)《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程x.x的意見》，完成教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)xxx人。
十是教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力顯著增強(qiáng)，出臺(tái)落實(shí)黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制評(píng)價(jià)考核辦法，制定關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)規(guī)劃，開展教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認(rèn)定工作，制定教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全管理辦法，建立線上線下相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)機(jī)制，著力打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三、重點(diǎn)任務(wù)
（一）加強(qiáng)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全統(tǒng)籌部署
1.做好教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全統(tǒng)籌部署與協(xié)調(diào)
加強(qiáng)教育部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)黨中央國務(wù)院的重大決策部署，研究審議重大問題和重要政策文件，落實(shí)“一帶一路”“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、智慧城市、信息惠民、寬帶中國、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排。
深入實(shí)施《教育信息化x.x行動(dòng)計(jì)劃》。召開xxxx年全國教育信息化工作會(huì)，研究部署重點(diǎn)工作。組織開展智能教育推進(jìn)路徑研究，編制《中國智能教育發(fā)展方案》。指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機(jī)制，圍繞重大問題組織開展專題調(diào)研，推動(dòng)教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。
2.規(guī)范教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化管理
落實(shí)《教育部關(guān)于完善教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步規(guī)范教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化工作，加強(qiáng)對(duì)教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)的管理和指導(dǎo)，組織制定教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，有序推進(jìn)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范研制。
（二）全面開展數(shù)字資源服務(wù)普及行動(dòng)
3.完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系
深入落實(shí)《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系實(shí)現(xiàn)省級(jí)平臺(tái)全接入，成立國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系聯(lián)盟，推動(dòng)體系共建共治，探索體系協(xié)同服務(wù)的有效機(jī)制，提升服務(wù)能力和水平。不斷完善體系系統(tǒng)功能和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)國家體系試點(diǎn)走向深入應(yīng)用階段。
編制教育大資源共享計(jì)劃。有序開展國家平臺(tái)資源匯聚工作，新匯聚xx個(gè)以上單位的資源應(yīng)用。做好體系匯聚資源應(yīng)用課題研究工作，促進(jìn)體系建設(shè)和創(chuàng)新應(yīng)用的落地。
4.深化基礎(chǔ)教育數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用
深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，組織教師曬課xxx萬堂，優(yōu)先覆蓋無部級(jí)優(yōu)課節(jié)點(diǎn)，進(jìn)一步提高資源的系列化程度。發(fā)揮教研員群體力量，總結(jié)凝練優(yōu)課資源創(chuàng)新應(yīng)用模式，深入推進(jìn)資源的有效應(yīng)用，優(yōu)化搜索和導(dǎo)航服務(wù)，滿足不同層次的學(xué)科教師應(yīng)用資源開展教學(xué)的實(shí)際需求。地方各級(jí)教育部門組織廣大中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研和優(yōu)課應(yīng)用。
進(jìn)一步推進(jìn)少數(shù)民族學(xué)科數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，完成朝鮮語、彝語初中數(shù)理化數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)，啟動(dòng)民族中小學(xué)漢語學(xué)科數(shù)字教學(xué)資源的開發(fā)。
繼續(xù)做好統(tǒng)編三科和普通高中的“人教數(shù)字教材”開發(fā)。深入開展數(shù)字教材教學(xué)模式研究，推進(jìn)義務(wù)教育“人教數(shù)字教材”在不同數(shù)字化教學(xué)環(huán)境下與教育教學(xué)的深度融合和應(yīng)用推廣，培育形成x個(gè)區(qū)域及xx個(gè)學(xué)校示范案例。
5.持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育和高等教育資源建設(shè)
推動(dòng)落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》。組織開展xxxx職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用，做好驗(yàn)收、立項(xiàng)和備選工作。開展職業(yè)院校數(shù)字資源應(yīng)用共享項(xiàng)目和“職業(yè)崗位核心能力精品課”資源建設(shè)項(xiàng)目，匯聚一批職業(yè)院校和企業(yè)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，引導(dǎo)職業(yè)院校形成教育信息化應(yīng)用模式。
深入落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》，完成第二批xxx門國家精品在線開放課程的認(rèn)定工作。加快推進(jìn)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)。
6.推進(jìn)繼續(xù)教育資源建設(shè)
進(jìn)一步探索高等繼續(xù)教育資源建設(shè)的新模式、新機(jī)制，積極發(fā)揮高等學(xué)校繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開放與在線教育聯(lián)盟作用，創(chuàng)新高校繼續(xù)教育的培訓(xùn)模式，擴(kuò)大高校優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，積極服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
繼續(xù)推動(dòng)國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程、通識(shí)課程、五分鐘課程、全媒體數(shù)字教材建設(shè)，使上線的網(wǎng)絡(luò)課程總量超過xxx門，完成x萬個(gè)x分鐘課程規(guī)劃和建設(shè)，推進(jìn)xxx門通識(shí)課程建設(shè)，啟動(dòng)xxx門大規(guī)模在線開放課程建設(shè)。
7.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治與法治教育
組織開展“中國夢(mèng)—行動(dòng)有我：xxxx年全國中小學(xué)校本德育課程和教育案例評(píng)選展播活動(dòng)”。
持續(xù)推動(dòng)加強(qiáng)xx家省級(jí)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中心建設(shè)，大力深化全國高校思想政治工作網(wǎng)、易班網(wǎng)和中國大學(xué)生在線全國共建，加大高校網(wǎng)絡(luò)文化研究評(píng)價(jià)中心建設(shè)力度，實(shí)施 “高校網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計(jì)劃”，舉辦第四屆“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和 “高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)”，全面統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)育人各環(huán)節(jié)、各要素的育人資源和育人力量，切實(shí)提升網(wǎng)絡(luò)育人工作實(shí)效。
提供網(wǎng)絡(luò)負(fù)面用語清單，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語用字，加強(qiáng)微語言傳播治理工作。
發(fā)揮普法網(wǎng)作用，用好網(wǎng)言網(wǎng)語，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，打造憲法學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)陣地。繼續(xù)辦好全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)各學(xué)段全覆蓋。
8.推廣中華語言文字和優(yōu)秀文化
開展“中華經(jīng)典資源庫”第六期項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)在貧困地區(qū)中小學(xué)使用并啟動(dòng)“一帶一路”送經(jīng)典活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)“中小學(xué)語文示范誦讀庫”項(xiàng)目建設(shè)。
完善中國語言資源采錄展示平臺(tái)，持續(xù)推動(dòng)語言文字信息化關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用。建設(shè)和完善國家語委語言資源網(wǎng)，促進(jìn)語言資源的服務(wù)和共享。
進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)xxxx平臺(tái)，以合作共享的形式吸納全球優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為廣大漢語學(xué)習(xí)者提供更優(yōu)質(zhì)、便利的資源，實(shí)現(xiàn)注冊(cè)學(xué)員數(shù)xx萬人。
（三）持續(xù)深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動(dòng)
9.拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用廣度與深度
深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用指南》，加快推進(jìn)各地網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的普及應(yīng)用。
開展xxxx全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)，依托國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，組織師生開通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，數(shù)量新增xxxx萬個(gè)，在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育范圍內(nèi)遴選出xx個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域和xxx 所優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行展示推廣，推動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)“一人一空間、人人用空間”。
繼續(xù)與中國電信、中國移動(dòng)合作開展中小學(xué)校長和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)，計(jì)劃全年培訓(xùn)中小學(xué)校長xxxx人、骨干教師xxxx人。
（四）大力實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)
10.支持“三區(qū)三州”教育信息化發(fā)展
在基礎(chǔ)電信企業(yè)等社會(huì)機(jī)構(gòu)的大力支持下，深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)，繼續(xù)開展面向“三區(qū)三州”教育信息化“送培到家”活動(dòng)，分別舉辦x期管理干部培訓(xùn)班和x期中小學(xué)校長培訓(xùn)班，并進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)備捐贈(zèng)、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享、教育信息化應(yīng)用服務(wù)等系列活動(dòng)。
在“三區(qū)三州”及其他貧困地區(qū)實(shí)施“推普脫貧攻堅(jiān)”普通話學(xué)習(xí)手機(jī)APP項(xiàng)目，發(fā)放定制手機(jī)約xxx萬部。
國家開放大學(xué)完成援建“三區(qū)三州”及“長征帶”xx間云教室。
11.開展網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智
制定出臺(tái)加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見，大力推廣“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式，幫助缺乏師資的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校利用信息化手段提高教學(xué)質(zhì)量。
面向“三區(qū)三州”農(nóng)村中小學(xué)提供國家規(guī)定課程資源服務(wù)，匯聚x—x年級(jí)國家規(guī)定課程各學(xué)科各x個(gè)版本的數(shù)字化課程資源包，供“三區(qū)三州”農(nóng)村中小學(xué)自主選用。組織應(yīng)用巡回指導(dǎo)，提高資源使用效益。
（五）深入推進(jìn)教育治理能力優(yōu)化行動(dòng)
12.加強(qiáng)教育管理信息化統(tǒng)籌管理
印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育管理信息化工作的指導(dǎo)意見，加強(qiáng)教育管理信息化的頂層設(shè)計(jì)。啟動(dòng)建設(shè)國家教材管理信息平臺(tái)。開展教育系統(tǒng)網(wǎng)站調(diào)研，指導(dǎo)規(guī)范網(wǎng)站的域名和建設(shè)，探索推進(jìn)區(qū)域網(wǎng)站集中化管理和通用業(yè)務(wù)集中建設(shè)的新模式。
繼續(xù)完善高考綜合改革錄取平臺(tái)。推動(dòng)國家教育考試綜合管理平臺(tái)和國家題庫x.x建設(shè)工作。
13.推進(jìn)政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享
開展政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享專項(xiàng)調(diào)研。研究制定《教育部直屬機(jī)關(guān)政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享工作方案》的實(shí)施方案。加快用戶統(tǒng)一認(rèn)證和統(tǒng)一門戶，探索通用業(yè)務(wù)服務(wù)新機(jī)制。建立政務(wù)信息資源目錄和數(shù)據(jù)溯源圖譜，完善教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系，促進(jìn)不同階段學(xué)生數(shù)據(jù)貫通共享和人員數(shù)據(jù)的統(tǒng)籌管理，減少數(shù)據(jù)重復(fù)采集。加快建設(shè)電子政務(wù)外網(wǎng)，推進(jìn)數(shù)據(jù)共享支撐地方政務(wù)服務(wù)。
14.加快電子政務(wù)建設(shè)與優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”
持續(xù)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“一次認(rèn)證、全網(wǎng)通辦”。整合優(yōu)化涉及跨地區(qū)、跨部門、跨層級(jí)的事項(xiàng)辦理流程，推動(dòng)部分政務(wù)服務(wù)業(yè)務(wù)辦理系統(tǒng)對(duì)接并與國家政務(wù)服務(wù)平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)一張清單告知、一張表單申報(bào)、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)受理、一個(gè)平臺(tái)流轉(zhuǎn)。
配合國務(wù)院辦公廳推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)建設(shè)，形成教育部監(jiān)管事項(xiàng)目錄清單，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管數(shù)據(jù)的歸集共享和充分利用。
15.加強(qiáng)教育系統(tǒng)密碼應(yīng)用與管理
制定《教育行業(yè)密碼應(yīng)用實(shí)施方案（xxxx—xxxx）》，加強(qiáng)密碼宣傳教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，逐步提高密評(píng)工作水平，開展教育行業(yè)密評(píng)服務(wù)，推進(jìn)國家教育管理信息系統(tǒng)密碼應(yīng)用，進(jìn)一步做好商用密碼推廣使用工作。
16.全面規(guī)范校園APP的管理和使用
開展校園APP專項(xiàng)調(diào)研，摸清底數(shù)，研判形勢(shì)。與網(wǎng)信部門開展聯(lián)合行動(dòng)，治理校園APP亂象。研究制定規(guī)范校園APP管理的意見，規(guī)范第三方校園APP的引入和自主開發(fā)校園APP的建設(shè)，探索建立規(guī)范校園APP管理的長效機(jī)制，促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有序健康發(fā)展。推動(dòng)落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)類APP的規(guī)范管理。
（六）啟動(dòng)實(shí)施百區(qū)千校萬課引領(lǐng)行動(dòng)
17.遴選認(rèn)定典型區(qū)域、標(biāo)桿學(xué)校和典型課例
實(shí)施百區(qū)千校萬課引領(lǐng)行動(dòng)，針對(duì)支撐教育改革發(fā)展效果突出的應(yīng)用模式進(jìn)行培育和提煉，啟動(dòng)教育信息化優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀課堂教學(xué)案例認(rèn)定工作，匯聚優(yōu)秀案例，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
繼續(xù)組織實(shí)施“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)遴選工作。鼓勵(lì)各地積極開展試點(diǎn)示范工作，創(chuàng)新教育信息化推進(jìn)機(jī)制和應(yīng)用模式。
（七）扎實(shí)推進(jìn)數(shù)字校園規(guī)范建設(shè)行動(dòng)
18.加快推進(jìn)中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”
會(huì)同工業(yè)和信息化部推進(jìn)學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅(jiān)行動(dòng)，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧、寬帶中國和貧困村信息化等工作，采取有線、無線、衛(wèi)星等多種形式，加快推進(jìn)未聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，支持學(xué)校網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)，基本實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋。督促各地做好“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件”收尾工作，全面組織“回頭看”，嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，確保到xxxx年底所有義務(wù)教育學(xué)校都達(dá)到“底線要求”。
19.引導(dǎo)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用
編制《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》。充分發(fā)揮地方與學(xué)校的積極性與主動(dòng)性，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際特色發(fā)展，開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。開展區(qū)域推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)覆蓋所有學(xué)校的試點(diǎn)工作。
繼續(xù)開展職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目，修訂并推動(dòng)落實(shí)《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，完成第三批xxx所實(shí)驗(yàn)校的中期評(píng)估，同時(shí)進(jìn)一步挖掘優(yōu)秀案例，為職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
國家開放大學(xué)完成三期xxx間云教室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)與一、二期云教室的對(duì)接。
（八）有序開展智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)
20.推動(dòng)教育信息化應(yīng)用典型示范
實(shí)施智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)，設(shè)立x個(gè)以上“智慧教育示范區(qū)”。指導(dǎo)x“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)和x教育信息化x.x試點(diǎn)省建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目，從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、在線開放課程、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）、智能教育等x個(gè)方面遴選組建xx個(gè)不同應(yīng)用方向的實(shí)踐共同體，探索推進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用的長效機(jī)制。
21.推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用
開展教育行為數(shù)據(jù)研究計(jì)劃的實(shí)踐研究，繼續(xù)深入推進(jìn)未來學(xué)校的實(shí)踐探索。
開展教育信息化x.x環(huán)境下信息化教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)，探索跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）模式應(yīng)用，出版基于xD打印的跨學(xué)科課程教材。
（九）深入開展信息素養(yǎng)全面提升行動(dòng)
22.持續(xù)做好教師和管理干部教育信息化培訓(xùn)
深入實(shí)施《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（xxxx—xxxx年）》，啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+教師教育創(chuàng)新行動(dòng)，印發(fā)《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程x.x的意見》，啟動(dòng)新一輪中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。舉辦全國教師大數(shù)據(jù)高級(jí)研修班。
繼續(xù)舉辦教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)班，以新任教育廳局長為主，計(jì)劃培訓(xùn)xxx人。地方各級(jí)教育行政部門組織開展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓(xùn)。
23.培養(yǎng)提升教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)
研制《師范生信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》，提高師范生信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力。指導(dǎo)x和xx外國語大學(xué)做好人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作，做好中期評(píng)估，及時(shí)總結(jié)成果，適時(shí)在全國層面進(jìn)行推廣。實(shí)施學(xué)生信息素養(yǎng)培育行動(dòng)，完成義務(wù)教育階段學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立評(píng)估模型，啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)。推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。
推動(dòng)大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用。繼續(xù)辦好全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽、全國中小學(xué)生電腦制作等應(yīng)用交流與推廣活動(dòng)，開展職業(yè)院校學(xué)生信息化職業(yè)能力提升項(xiàng)目，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高師生信息素養(yǎng)。
（十）強(qiáng)化教育信息化支撐保障措施
24.完善多元化教育信息化投入格局
協(xié)調(diào)財(cái)政部進(jìn)一步完善有關(guān)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)投入政策，引導(dǎo)督促各地統(tǒng)籌好中央資金和自有財(cái)力，加大教育信息化投入力度。
繼續(xù)完善政府和市場作用相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的教育信息化投入機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)等社會(huì)力量積極支持教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，持續(xù)推進(jìn)與基礎(chǔ)電信企業(yè)的戰(zhàn)略合作。
25.開展全國教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)
完成第三次全國教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)，面向社會(huì)公開發(fā)布督導(dǎo)報(bào)告。
26.加強(qiáng)教育信息化專家團(tuán)隊(duì)和研究基地建設(shè)
完成教育信息化專家組換屆，充分發(fā)揮教育信息化專家組、教育管理信息化專家組等咨詢機(jī)構(gòu)的作用，支持開展教育信息化戰(zhàn)略研究，發(fā)布《中國教育信息化發(fā)展報(bào)告（xxxx）》、xxxx年《職業(yè)院校信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告》等。
加強(qiáng)教育信息化研究基地建設(shè)，增設(shè)教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地，指導(dǎo)教育信息化領(lǐng)域國家工程實(shí)驗(yàn)室發(fā)展和教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室籌建，以基地為依托凝聚專家隊(duì)伍，廣泛宣傳并組織申報(bào)自然科學(xué)基金委教育科學(xué)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。
27.拓展教育信息化國際交流與合作
與聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合在xx舉辦“人工智能時(shí)代的教育：機(jī)遇與挑戰(zhàn)”國際人工智能與教育大會(huì)，宣傳全國教育大會(huì)精神，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，助力我國教育全球治理能力提升。支持參與教育信息化相關(guān)國際會(huì)議和重大活動(dòng)，推薦項(xiàng)目參評(píng)聯(lián)合國教科文組織xxxx哈馬德國王獎(jiǎng)。
28.做好教育信息化宣傳報(bào)道
充分利用各類媒體特別是新媒體，通過多種方式，圍繞教育信息化工作的重要政策、重大部署和進(jìn)展成效，開展全方位、多角度、立體化宣傳。中國教育報(bào)、中國教育新聞網(wǎng)、中國教育電視臺(tái)和中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)也進(jìn)一步加大報(bào)道力度，為推進(jìn)教育信息化建設(shè)營造良好輿論氛圍。
（十一）提升網(wǎng)絡(luò)安全人才支撐和保障能力
29.提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量
編寫《網(wǎng)絡(luò)空間安全研究生核心課程指南》。加強(qiáng)對(duì)有關(guān)“雙一流”建設(shè)高校的指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間安全、人工智能相關(guān)學(xué)科建設(shè)。
進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的意見》和《一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目管理辦法》，探索網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)新思路、新體制和新機(jī)制，建設(shè)世界一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院。實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃x.x”，加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域新工科建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。
引導(dǎo)鼓勵(lì)有條件的職業(yè)院校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全類專業(yè)，繼續(xù)擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)人才培養(yǎng)規(guī)模。繼續(xù)完善職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，開展第二批高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂工作。
30.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育
開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全專題研討班和技術(shù)人員專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的安全意識(shí)和技術(shù)人員的防護(hù)水平。
指導(dǎo)各地各校把網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全教育納入學(xué)校教育工作內(nèi)容，落小落細(xì)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作要求。進(jìn)一步完善現(xiàn)有中職德育課課程設(shè)置，在課程中進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全課程的教材建設(shè)。
重視校園文化建設(shè)，開展豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳活動(dòng)，營造學(xué)生良好成長成才環(huán)境。組織好教育系統(tǒng)國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動(dòng)，切實(shí)提高廣大青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、實(shí)踐能力和防護(hù)技能。深化網(wǎng)絡(luò)輿情工作機(jī)制建設(shè)，不斷提升預(yù)警預(yù)判、輿論引導(dǎo)和應(yīng)對(duì)處置能力，聯(lián)合網(wǎng)信、公安等部門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，建立聯(lián)合研判、快速處置機(jī)制，試行高校直報(bào)點(diǎn)制度，形成網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)合力。
31.開展網(wǎng)絡(luò)空間國際治理研究
加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間國際治理研究基地的指導(dǎo)，印發(fā)《網(wǎng)絡(luò)空間國際治理研究基地管理辦法》。在教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目中，設(shè)立全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理相關(guān)研究課題，產(chǎn)出一批有分量有影響力的研究成果。支持高校自主設(shè)立全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理研究學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，支持高校智庫、重點(diǎn)研究基地等發(fā)揮全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理研究咨政建言作用，督促有關(guān)研究平臺(tái)，開展前瞻性、對(duì)策性、應(yīng)用性研究。
32.深入貫徹落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》
根據(jù)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度的要求，進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警通報(bào)機(jī)制，建立常態(tài)化的通用軟件安全評(píng)估機(jī)制；完善網(wǎng)絡(luò)安全信息通報(bào)機(jī)制，加強(qiáng)與省級(jí)教育行政部門的信息共享，提高安全威脅信息的質(zhì)量和針對(duì)性。
33.加強(qiáng)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全防護(hù)能力
研究制定教育部直屬機(jī)關(guān)數(shù)據(jù)安全管理辦法。建立數(shù)據(jù)分級(jí)保障的工作機(jī)制，加強(qiáng)數(shù)據(jù)全生命周期管理。開展數(shù)據(jù)安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，全面排查個(gè)人信息保護(hù)存在的安全隱患。
34.推進(jìn)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保障工作
研究制定關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)規(guī)劃，制定關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施識(shí)別認(rèn)定指南，開展教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認(rèn)定工作，明確教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施名單。組織關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練和安全評(píng)估，切實(shí)提高關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保障水平。
35.建立常態(tài)化的網(wǎng)絡(luò)安全保障機(jī)制
制定出臺(tái)黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制評(píng)價(jià)考核辦法。根據(jù)中央網(wǎng)信辦、公安部的統(tǒng)籌部署，開展網(wǎng)絡(luò)安全檢查。開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全專題研討班。
第五篇：教育部2008年工作要點(diǎn)
教育部2008年工作要點(diǎn)
2008年教育工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育，努力建設(shè)人力資源強(qiáng)國。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
1.把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神作為首要的政治任務(wù)，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在全國教育系統(tǒng)不斷把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神引向深入。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程，認(rèn)真落實(shí)黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的要求。組織高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者開展黨的十七大精神的理論研究和宣傳。
2.以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大對(duì)教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，推動(dòng)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。研究制訂《2008-2012年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，全面落實(shí)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》，鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)教育科學(xué)研究，重點(diǎn)抓好教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究。
3.大力加強(qiáng)教育法制建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校。深入貫徹實(shí)施新的《義務(wù)教育法》。配合做好制定《教育督導(dǎo)條例》和《考試法》工作，加快起草、修訂《學(xué)校法》、《終身學(xué)習(xí)法》、《職業(yè)教育法》、《學(xué)前教育法》和《學(xué)位法》工作進(jìn)程。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)研究制訂教育規(guī)章的統(tǒng)籌管理。大力推進(jìn)依法行政，規(guī)范教育行政審批。全面落實(shí)“教育系統(tǒng)?五五?普法規(guī)劃”。
4.建立健全保障教育優(yōu)先發(fā)展的機(jī)制和制度，進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”，即：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。研究制定依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”的政策措施，保證財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)增長幅度明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長幅度。公共教育資源要更多地向農(nóng)村、中西部地區(qū)、貧困地區(qū)、邊疆地區(qū)和民族地區(qū)傾斜。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，提高管理水平，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
5.以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。組織開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育成果。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。大規(guī)模培訓(xùn)教育系統(tǒng)干部，大幅度提高干部素質(zhì)。嚴(yán)格實(shí)行民主集中制，健全高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)學(xué)校基層黨、團(tuán)組織建設(shè)。著力做好民辦高校黨建工作。
6.大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)干部監(jiān)督工作各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校招生、收費(fèi)、基建、采購、后勤等的管理和監(jiān)督，深化校務(wù)公開。做好直屬高校巡視工作。積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。
二、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步把立德樹人的任務(wù)落到實(shí)處
9.進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。深入推進(jìn)中國特色社會(huì)主義理論體系“三進(jìn)”工作，修訂高校思想政治理論課教材。抓好高校思想政治理論課教師骨干研修和全員培訓(xùn)工作，推動(dòng)教學(xué)方法改革，高質(zhì)量地實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案。加強(qiáng)形勢(shì)政策和國情教育。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理?？偨Y(jié)推廣高校校園文化建設(shè)成果，開展大學(xué)生先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動(dòng)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍思想建設(shè)和組織建設(shè)，開展全面的多層次的培養(yǎng)培訓(xùn)。
11.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作。以2008年北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)身健體。加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育，健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制。切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)課程開課率和教學(xué)質(zhì)量，開展大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作。做好世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。
五、切實(shí)提高高等教育質(zhì)量，進(jìn)一步提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平
23.深入實(shí)施高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。進(jìn)一步加大宏觀調(diào)控力度，相對(duì)穩(wěn)定招生規(guī)模，認(rèn)真做好2008年全國高等教育招生計(jì)劃安排和管理工作，實(shí)施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整，支持校企合作建設(shè)國家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域緊缺人才的學(xué)科專業(yè)。深化人才培養(yǎng)模式改革，探索以能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)模式。加強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，積極推進(jìn)學(xué)生到企業(yè)、事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)踐。建設(shè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，資助大學(xué)生開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。組織編寫體現(xiàn)新知識(shí)、新理論和新技術(shù)的高質(zhì)量教材，繼續(xù)建設(shè)國家級(jí)精品課程。健全教授為本科生講授基礎(chǔ)課制度，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。全面推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)。
24.扎實(shí)推進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)的方針，高質(zhì)量完成第一輪評(píng)估工作。以加強(qiáng)分類指導(dǎo)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善本科教學(xué)、高職教學(xué)的評(píng)估指標(biāo)體系，統(tǒng)籌規(guī)劃新一輪高校教學(xué)評(píng)估。開展專業(yè)評(píng)估和專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作。
25.以提高研究生教育質(zhì)量為中心，啟動(dòng)新一輪研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃。深入推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，進(jìn)一步完善和落實(shí)以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制度。深化研究生招生制度改革，積極推進(jìn)以初試、復(fù)試和推薦免試為重點(diǎn)的改革措施，更加重視創(chuàng)新人才的選拔。做好博士生培養(yǎng)質(zhì)量的調(diào)查與分析，健全學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保障體系。深化博士碩士學(xué)位授權(quán)審核辦法改革。深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位工作。
26.繼續(xù)推進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，提高我國高等教育水平和競爭力。全面實(shí)施“211工程”三期建設(shè)，完成“985工程”二期建設(shè)，啟動(dòng)“985工程”三期建設(shè)，實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)計(jì)劃。
27.進(jìn)一步提高高校自主創(chuàng)新能力。繼續(xù)加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，成立高校創(chuàng)新體系建設(shè)及各重大專項(xiàng)協(xié)調(diào)小組和專家小組，組織全國高校力量，積極參與國家中長期科技規(guī)劃綱要的實(shí)施。加強(qiáng)國家（重點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)室、國家工程（技術(shù)）中心等科技創(chuàng)新基地和大型儀器中心等科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)的建設(shè)。大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，積極推進(jìn)高校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)開展10000個(gè)科學(xué)難題征集活動(dòng)。深入推進(jìn)高?？萍籍a(chǎn)業(yè)規(guī)范化。繼續(xù)辦好國家大學(xué)科技園。
28.啟動(dòng)新一輪高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃，為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)。積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，深入推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系建設(shè)。辦好高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班。加強(qiáng)和改進(jìn)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)工作。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)
29.深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，廣泛開展向全國模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
31.深化教師教育改革。繼續(xù)做好部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)工作，支持有條件的地方試行師范生免費(fèi)教育，積極推進(jìn)教師教育改革創(chuàng)新，啟動(dòng)實(shí)施國家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃。加強(qiáng)師范類特色專業(yè)建設(shè)，深入推進(jìn)教師教育課程教學(xué)改革，健全師范生到中小學(xué)實(shí)習(xí)制度。
35.研究制定和組織實(shí)施新一輪高層次創(chuàng)新人才計(jì)劃，深入實(shí)施高校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。繼續(xù)完善以學(xué)科帶頭人為核心凝聚創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組織模式，培養(yǎng)和會(huì)聚高校拔尖創(chuàng)新人才。加大吸引海外高層次人才力度，加強(qiáng)高校引智基地的建設(shè)和管理。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。
七、研究解決人民群眾關(guān)心的教育問題，著力促進(jìn)教育公平
36.全面落實(shí)資助制度，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育。推動(dòng)各地各校落實(shí)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金等資助制度，繼續(xù)完善和落實(shí)國家助學(xué)貸款政策，全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款。建立健全普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法。
38.深入實(shí)施高校招生“陽光工程”。健全公開透明的招生工作體系，進(jìn)一步加大信息公開力度，把學(xué)校的辦學(xué)資格、招生計(jì)劃、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則、錄取過程、錄取結(jié)果向社會(huì)公開。推廣和完善平行志愿投檔、分段公開征集志愿等錄取方式，進(jìn)一步提高考生和高校滿意度。加強(qiáng)對(duì)保送生、藝術(shù)特長生和高水平運(yùn)動(dòng)員等考生考試資格和錄取名單的公示和監(jiān)督。強(qiáng)化研究生招生管理和監(jiān)督。繼續(xù)綜合治理高校招生環(huán)境，堅(jiān)決制止和有效打擊危害考試安全和錄取公正的各種違規(guī)、欺詐行為，確保國家教育招生考試的公平、公正和安全。
39.全力以赴積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。加大促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的工作力度，完善國家大學(xué)生就業(yè)供求信息發(fā)布和網(wǎng)上聯(lián)合招聘制度，推動(dòng)落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)的政策措施。加強(qiáng)畢業(yè)生理想信念教育和就業(yè)觀念教育，采取強(qiáng)有力的政策措施，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到農(nóng)村、到基層建功立業(yè)。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，進(jìn)一步提高服務(wù)水平。
40.依法從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得舉辦重點(diǎn)學(xué)?；蛑攸c(diǎn)班規(guī)定，認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校問題。加強(qiáng)學(xué)籍學(xué)歷管理,推進(jìn)各級(jí)各類教育學(xué)生學(xué)籍管理電子化。繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)，穩(wěn)定各級(jí)各類學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，全面推行教育收費(fèi)公示制度。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)格管理和監(jiān)督。堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。深入開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范縣活動(dòng)。
41.深入開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，建設(shè)平安、健康、文明的和諧校園。建設(shè)和諧校園文化，培育校園文明風(fēng)尚，激發(fā)師生創(chuàng)造活力。大力開展植樹活動(dòng)，建設(shè)綠色校園。加強(qiáng)安全教育和法制教育。繼續(xù)開展學(xué)校周邊綜合治理專項(xiàng)整治行動(dòng)，維護(hù)師生健康和安全。充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，及時(shí)化解各種矛盾和問題；完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認(rèn)真排查并及時(shí)整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內(nèi)突發(fā)公共事件；扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，維護(hù)教育系統(tǒng)持續(xù)穩(wěn)定。
八、深入推進(jìn)教育改革開放，進(jìn)一步提高教育管理水平
42.深化教育管理體制和機(jī)制改革。進(jìn)一步加強(qiáng)分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)，支持地方教育綜合改革和統(tǒng)籌發(fā)展。落實(shí)和規(guī)范高校辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)形成自我發(fā)展、自我激勵(lì)、自我約束機(jī)制，鼓勵(lì)高校科學(xué)定位、形成特色。積極推進(jìn)與國務(wù)院有關(guān)部門、大型企業(yè)集團(tuán)和地方政府共建直屬高校，健全支持行業(yè)特色高校發(fā)展的長效機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)省部共建中西部地方高校工作。深入推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革，辦好高校學(xué)生食堂。
43.鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。依法落實(shí)國家扶持民辦教育發(fā)展的政策措施。落實(shí)對(duì)民辦高校督查制度，嚴(yán)格核查民辦高?；巨k學(xué)條件，規(guī)范獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)，提高辦學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)加強(qiáng)中外合作辦學(xué)規(guī)范管理，注重引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源。
44.進(jìn)一步加強(qiáng)教育國際交流與合作。繼續(xù)加強(qiáng)教育高層磋商機(jī)制建設(shè)，深化與外國政府教育部門和聯(lián)合國教科文組織等國際組織的全方位、多層次教育合作，抓好地區(qū)間教育交流與合作平臺(tái)建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”，加大對(duì)博士生的選派工作力度，特別要加強(qiáng)聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目和聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目的工作力度。支持有條件的高校開展國際間高水平科研合作和聯(lián)合培養(yǎng)高層次人才，促進(jìn)高校參與歐盟第七框架計(jì)劃。鼓勵(lì)和引導(dǎo)出國留學(xué)人員回國工作和為國服務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)和完善引進(jìn)海外優(yōu)秀留學(xué)人才的政策措施。積極發(fā)展來華留學(xué)事業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大中國政府獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)模，進(jìn)一步提高來華留學(xué)教育質(zhì)量。繼續(xù)促進(jìn)和各國雙邊學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)。加強(qiáng)教育涉外工作的監(jiān)管和引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域國際準(zhǔn)則性文件的研究和締約工作。繼續(xù)做好與港澳臺(tái)教育交流工作。
45.做好以孔子學(xué)院為龍頭的漢語國際推廣工作。繼續(xù)加強(qiáng)孔子學(xué)院的建設(shè)和布局，強(qiáng)化管理，切實(shí)抓好師資、教材、管理等方面的基礎(chǔ)建設(shè)，全面帶動(dòng)國外大中小學(xué)漢語教學(xué)，提高漢語國際推廣質(zhì)量。充分利用2008年北京奧運(yùn)會(huì)等，進(jìn)一步興起漢語國際推廣的新高潮。制定《漢語國際推廣2008-2012年規(guī)劃》。
46.全面提高學(xué)校語文教育水平，促進(jìn)社會(huì)語言文字應(yīng)用的規(guī)范化。繼續(xù)推動(dòng)普通話水平測(cè)試的信息化和規(guī)范化，擴(kuò)大漢字應(yīng)用水平測(cè)試試點(diǎn)。研究制訂語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。開展中華經(jīng)典語文誦讀活動(dòng)。推進(jìn)民族語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和信息化。加強(qiáng)國家語言資源監(jiān)測(cè)和語言戰(zhàn)略研究，引導(dǎo)社會(huì)語言生活和諧發(fā)展。
47.全面實(shí)施“金教工程”，建立和完善全國教育系統(tǒng)信息化公共服務(wù)和管理體系。積極推進(jìn)教育電子政務(wù)快速發(fā)展。大力加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校招生、學(xué)籍管理、學(xué)生資助、辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、大學(xué)生就業(yè)、國家公派留學(xué)管理和教育涉外監(jiān)管等應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，面向社會(huì)提供良好信息服務(wù)，為加強(qiáng)公共管理、提高教育質(zhì)量奠定良好信息工作基礎(chǔ)。
48.進(jìn)一步加強(qiáng)教育新聞宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度。切實(shí)加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)和教育對(duì)外宣傳工作，完善教育新聞發(fā)布制度，積極營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
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