第一篇：內蒙古農(nóng)業(yè)大學大學生返鄉(xiāng)掛職副村長實踐論文

內蒙古農(nóng)業(yè)大學大學生返鄉(xiāng)掛職村書記助理實踐論文

2011年7月25日，我滿懷信心、心潮澎湃地來到了呼倫貝爾市阿榮旗那克塔村，開始了內蒙古農(nóng)業(yè)大學材料科學與藝術設計學院的基層實踐鍛煉生活，對于我來說，這是一次難得的經(jīng)歷。在這期間，擔任書記助理的我，及時轉變角色，積極與村干部、群眾溝通，很好的融入到了這個大家庭。村書記及其他村干部給了我無微不至的關懷與幫助，我也時刻保持謙虛的態(tài)度，努力工作，盡力發(fā)揮個人所學專業(yè)知識，積極為該村出力獻策，充分抓住能夠了解農(nóng)村、服務農(nóng)村、鍛煉自己的機會農(nóng)村日常工作是煩瑣的，要做好這些工作要做到一個勤字。首先，就是勤學，作為剛到農(nóng)村的大學生，有很多事情我們都不懂。就拿我自己來說，我第一次泡茶的時候不知道這種茶葉要放多少就夠了，結果泡的時候放多了，泡出來的茶大半杯子是茶葉。這個事情告訴我，處處留心兼學問，哪怕是泡茶也有學問。另外，我們對很多農(nóng)業(yè)知識，農(nóng)村工作的方法不了解。其實，學習渠道也是蠻多的，最方便的就是向前輩請教。村委的同事都有著豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，向他們請教遠比自己摸索要便捷和實用得多。

一開始往往會碰到這樣的情形，村里的百姓來村委辦事情，碰巧其他的辦事人員不在，他往往會說“村干部都不在啊”，不會把你看作是一個工作人員。如果你不及時轉變自己的角色，他們就只會把你當作一個孩子或者一個不能替他解決實際事物的人來對待。我們可以把我們能做的、會做的工作攬過來，從小事做起，這樣才能慢慢樹立我們大學生村官的形象。大小事情都一樣，村里的許多事情是直接涉及老百姓切身利益的事情。就拿醫(yī)療保險的事情來說，如果你漏登了一個，那么就意味著他可能享受不到醫(yī)療保險政策，這對老百姓來說無疑是一件大事。

其次就是勤思勤記錄，就是常常對自己的工作作思考總結，比如說日常工作、會議記錄、工作的收獲、處理某件事情的不足及經(jīng)驗，這些都應該及時形成文字的東西記錄下來，這個可以體現(xiàn)在我們的工作日志上。

急躁情緒的產(chǎn)生很大程度是因為我們迫切希望能夠在新的崗位中做出成績、實現(xiàn)自己的理想。然而農(nóng)村工作千頭萬緒，日常工作較為煩瑣，剛開始工作一星期的時候我也想，怎么天天都在做一些寫證明、整理材料、發(fā)補助款之類的工作啊。慢慢的我就明白了，我們需要時間去適應、去學習、去了解，需要一定時間來適應新的工作環(huán)境和工作方式。即使我曾經(jīng)有過在企業(yè)工作的經(jīng)驗，可是面對現(xiàn)在的環(huán)境和工作，我還是什么也不懂的學生。叫我去調解個什么糾紛，我也肯定處理不好呀。沒有人能一口氣吃成個胖子。解決急躁的最好辦法是保持平常心，理智的看問題，一切從實際出發(fā)，且勿急于給自己定下過高的、不切實際的目標。只有找準自己的定位，認真負責地將手頭工作做好，當機遇來臨的時候才可能做出更大的成績。

俗話說群眾的眼睛是雪亮的。做為一個村官，一個受過高等教育的人，在群眾眼中對你的要求或許會更高，這就要求我們必須嚴格要求自己，同時在群眾需要幫助的時候應該積極、主動、熱情，而且應該花盡可能多的時間到群眾中去，去了解他們的生產(chǎn)、生活情況，同時給他們合理的建議，給他們找致富門路。

這次農(nóng)村掛職鍛煉填補了我頭腦中的部分空白，使我開闊了眼界，打開了思路，自己所學的知識也得到運用。農(nóng)村大舞臺確實是個鍛煉人、磨礪人的地方，在充分感受濃厚鄉(xiāng)村生活氣息的同時，村領導和群眾也給了我極大地幫助，讓我收獲頗豐。

內蒙古業(yè)大學

材料科學與藝術設計學院 10木材科學與工程一班 100812483 王傳巍

第二篇：內蒙古農(nóng)業(yè)大學大學生返鄉(xiāng)掛職副村長實踐論文

內蒙古農(nóng)業(yè)大學大學生返鄉(xiāng)掛職村書記助理實踐論文 2011年7月25日，我滿懷信心、心潮澎湃地來到了呼倫貝爾市阿榮旗那克塔村，開始了內蒙古農(nóng)業(yè)大學材料科學與藝術設計學院的基層實踐鍛煉生活，對于我來說，這是一次難得的經(jīng)歷。在這期間，擔任書記助理的我，及時轉變角色，積極與村干部、群眾溝通，很好的融入到了這個大家庭。村書記及其他村干部給了我無微不至的關懷與幫助，我也時刻保持謙虛的態(tài)度，努力工作，盡力發(fā)揮個人所學專業(yè)知識，積極為該村出力獻策，充分抓住能夠了解農(nóng)村、服務農(nóng)村、鍛煉自己的機會農(nóng)村日常工作是煩瑣的，要做好這些工作要做到一個勤字。首先，就是勤學，作為剛到農(nóng)村的大學生，有很多事情我們都不懂。就拿我自己來說，我第一次泡茶的時候不知道這種茶葉要放多少就夠了，結果泡的時候放多了，泡出來的茶大半杯子是茶葉。這個事情告訴我，處處留心兼學問，哪怕是泡茶也有學問。另外，我們對很多農(nóng)業(yè)知識，農(nóng)村工作的方法不了解。其實，學習渠道也是蠻多的，最方便的就是向前輩請教。村委的同事都有著豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，向他們請教遠比自己摸索要便捷和實用得多。

一開始往往會碰到這樣的情形，村里的百姓來村委辦事情，碰巧其他的辦事人員不在，他往往會說“村干部都不在啊”，不會把你

看作是一個工作人員。如果你不及時轉變自己的角色，他們就只會

把你當作一個孩子或者一個不能替他解決實際事物的人來對待。我們可以把我們能做的、會做的工作攬過來，從小事做起，這樣才能

慢慢樹立我們大學生村官的形象。大小事情都一樣，村里的許多事

情是直接涉及老百姓切身利益的事情。就拿醫(yī)療保險的事情來說，如果你漏登了一個，那么就意味著他可能享受不到醫(yī)療保險政策，這對老百姓來說無疑是一件大事。

其次就是勤思勤記錄，就是常常對自己的工作作思考總結，比

如說日常工作、會議記錄、工作的收獲、處理某件事情的不足及經(jīng)

驗，這些都應該及時形成文字的東西記錄下來，這個可以體現(xiàn)在我們的工作日志上。

急躁情緒的產(chǎn)生很大程度是因為我們迫切希望能夠在新的崗位

中做出成績、實現(xiàn)自己的理想。然而農(nóng)村工作千頭萬緒，日常工作

較為煩瑣，剛開始工作一星期的時候我也想，怎么天天都在做一些

寫證明、整理材料、發(fā)補助款之類的工作啊。慢慢的我就明白了，我們需要時間去適應、去學習、去了解，需要一定時間來適應新的工作環(huán)境和工作方式。即使我曾經(jīng)有過在企業(yè)工作的經(jīng)驗，可是面

對現(xiàn)在的環(huán)境和工作，我還是什么也不懂的學生。叫我去調解個什

么糾紛，我也肯定處理不好呀。沒有人能一口氣吃成個胖子。解決

急躁的最好辦法是保持平常心，理智的看問題，一切從實際出發(fā)，且勿急于給自己定下過高的、不切實際的目標。只有找準自己的定

位，認真負責地將手頭工作做好，當機遇來臨的時候才可能做出更

大的成績。

俗話說群眾的眼睛是雪亮的。做為一個村官，一個受過高等教育的人，在群眾眼中對你的要求或許會更高，這就要求我們必須嚴格

要求自己，同時在群眾需要幫助的時候應該積極、主動、熱情，而且應該花盡可能多的時間到群眾中去，去了解他們的生產(chǎn)、生活情

況，同時給他們合理的建議，給他們找致富門路。

這次農(nóng)村掛職鍛煉填補了我頭腦中的部分空白，使我開闊了眼

界，打開了思路，自己所學的知識也得到運用。農(nóng)村大舞臺確實是

個鍛煉人、磨礪人的地方，在充分感受濃厚鄉(xiāng)村生活氣息的同時，村領導和群眾也給了我極大地幫助，讓我收獲頗豐。

內蒙古業(yè)大學

材料科學與藝術設計學院

10木材科學與工程一班

100812483王傳巍

第三篇：掛職村長助理實踐報告

掛職村長助理暑期實踐報告

自從進入大學以來，我們學到了各種相關知識，但是這些都是在書本上的理論，從沒有任何機會運用實踐。然而馬上就要畢業(yè)的我們，面對越來越難的就業(yè)壓力形勢之下，社會實踐無疑是一份是非常重要的經(jīng)歷。這次的返鄉(xiāng)社會實踐活動——掛職村長助理就是我大學里社會實踐鍛煉的最后一課，也是我今后步入職場的正式開端。

作為一次假期社會實踐，這次掛職村長助理可以幫助我深入農(nóng)村基層工作，了解農(nóng)村的發(fā)展狀況，掌握更多的鄉(xiāng)村發(fā)展文化信息，更能幫助我增強社交能力，培養(yǎng)更加良好實踐能力。這次實踐掛職，我主要對近年來我村的建設發(fā)展、國家政策等做了一些簡單的了解。總之，對我在以后的學習生活中受益匪淺。

這次掛職的地方是陜西省吳堡縣辛家溝鎮(zhèn)呼家塔村委會。這里氣候四季分明，地理位置優(yōu)越，農(nóng)田以旱地為主，主要種植玉米、大豆等。以下是我為期二十余天的實踐感悟。

在一個多月的任職中，對村中部分家庭進行了走訪。改革開放三十多年以來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。衣食住行發(fā)生了極大的改善，使我國人均經(jīng)濟水平得到了提高。改善了人民的生活狀況，使人民更加積極進行經(jīng)濟建設，推進新農(nóng)村積極建設的發(fā)展。改變了人民的精神面貌，是人民的精神不斷的豐富起來。在掛職鍛煉期間，自己不斷向村民宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標任務。結合自己所學的理論知識廣泛的向段封村村民宣傳黨的理論方針。同時，作為一名黨員，我在掛職期間深入學習馬克思主義，運用馬克思主義理論指導實踐，不斷的開拓創(chuàng)新，讓村民充分認識到知識的重要性，從而堅定步伐響應黨的政策方針，為農(nóng)村進一步的發(fā)展打下堅實的理論基礎。隨著社會的不斷發(fā)展，對人才的要求越來越高，這就要求我們必須擁有扎實的專業(yè)知識而且也要加強理論學習，提高政策水平、理論水平，用新的理論指導實踐，在實踐中磨練自己、鍛煉能力。自己在鍛煉期間，不斷閱讀雜志和報紙，從而提高自己對政策的認識，另外，自己參與與村長討論，了解了社會存在的一些問題，聽取、學習了村干部的指導和經(jīng)驗，在交談中汲取營養(yǎng)，在交流中積累經(jīng)驗，為個人工作能力的提高做好鋪墊。然后，自己在農(nóng)村掛職村長助理期間，通過一系列的工作積累了一些經(jīng)驗，提升了自己處理事務的能力，通過向村民見解知識和向村干部提建議并討論，使我深刻認識到自己所存在的不足，并明確了自己的方向，同時這次鍛煉也堅定了我將為農(nóng)村發(fā)展不斷貢獻力量的決心和勇氣,為未來職業(yè)規(guī)劃起了重要的指導作用。

身為一名在校大學生，我也是一名普通的學生，在任職期間，我還到村小學調查了解到，在九年義務教育中，學生免除了學雜費，在政府支持撥款下，學校配備了現(xiàn)代化的教學設備，學校新建了實驗室、多功能教室等。學校還擴展了操場，新加了很多體育鍛煉設施，從而曾強了學生們的體質。這些表現(xiàn)充分優(yōu)化了舊學校的容貌和環(huán)境。給學生們好好學習的環(huán)境和氛圍。學校的升學率也在節(jié)節(jié)攀升，每年都有很多傷省重點中學。在調查中還了解到，從初一到初三的學生中，有200人獲得了貧困支助，由于貧困程度不等，補助一般在1000到500元不等。這一資助，給生活困難的學生最好的幫助，同時也是他們學習奮斗的動力，以及給其家庭減輕了不少的負擔。充分加大了農(nóng)村受教育人口數(shù)量，同時也提升了農(nóng)民的文化程度。

在掛職鍛煉期間，自己深深地體會到提升工作品質在當代乃至未來工作中的重要新，我在掛職村長助理的工作中，謹記始終做到對待村民要笑臉相迎、笑語相答、笑意相送；對待領導恭恭敬敬，不乏禮貌；對待工作認真負責，按時完成領導交付給的任務。在掛職的期間，自己也深刻的感受到了村干部對待工作額認真負責的態(tài)度和和善嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度，在他們身上，我看到了自己的缺點和不足，從他們那里，我更加堅定了努力提升自己能力的決心。

掛職期間，自己對遇到的每件事情都認真對待，對看到的聽到的都全面總結學習，在總結中我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村在高速發(fā)展的進程中也存在一些迫切解決一些問題，比如說臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村里空氣污染較為嚴重，原因是鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦的一些企業(yè)嚴重污染了周邊的一些村莊，以經(jīng)濟為目的忽視環(huán)境保護所造成的嚴重后果。這種現(xiàn)象導致村里面一些農(nóng)作物減產(chǎn)，人們生活質量下降等一些較為嚴重的問題，我通過調查實踐，重新發(fā)現(xiàn)了我們農(nóng)村近年來翻天覆地的大變化，并且感到在基層工作勞動的人的辛苦與歡樂。親身體驗到國家發(fā)展下農(nóng)村的煥然一新。同時也加深了我與村民的感情，增強了我的社會實踐能力，希望為以后的學習生活增加活力。

通過這段時間在農(nóng)村的掛職鍛煉，使我真正了解到了基層工作，我的認知水平和思維能力都有了很大程度的提高，同時在和村民的朝夕相處中，我也學到了為人處世、對待工作的一些方法態(tài)度。農(nóng)村仍然存在著較大的問題，這些都需要我們去思考，當然，這里還有一些機遇，只有抓住機遇，運用科學的知識發(fā)展生產(chǎn)才會更好的促進農(nóng)村建設。本次掛職鍛煉使我真正開闊了眼界，增長了才干，磨練了意志。在以后的學習和生活中，我將更加努力的學習科學知識，提升自己的能力，從而為農(nóng)村的進一步發(fā)展貢獻自己的力量。

第四篇：大學生村長助理實踐報告

大學生村長助理實踐報告

根據(jù)學團委布置的任務在暑假期間，我回到了村里做起了村長助理一職，經(jīng)過半個月的實踐學習，我感覺我自己學到太多太多的知識了是我之前并沒有意識到的，這使我想到“活到老學到老”，工作中遇到了很多的事情，有些很簡單，有些卻很麻煩，但我都一一克服了。這段時間，在黨組織的關心和培養(yǎng)下，我們虛心學習，靜下心思做事，以優(yōu)秀農(nóng)村干部為榜樣，在學習中成長，在成長中學習，不斷提升自我、完善自我，逐漸走向成熟。今天，我有幸在這里向各位匯報這段時間擔任村官的工作。心情萬分激動，有不當之處，敬請批評指正。

一、認真履行職責，積極協(xié)助村委工作

1、以日常工作為中心，協(xié)助我村（雙城市杏山鎮(zhèn)雙山村）完成各項任務。這期間我們村里正在修水泥路同時也在安裝路燈，根據(jù)村長的安排來做工作，把路燈的具體位置選好，同時也要清理廢舊的磚塊，雖然很辛苦，但卻很充實。積極宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療暫行辦法，做好農(nóng)合登記和日常報銷工作，全村參合人口比例達到90%；同時村里的《農(nóng)村合作醫(yī)療本》也要新?lián)Q，所以全村的合作本都是我重新填寫的，我哥是村里的大夫，這項工作就由他來教我，在他的指導下，我認真填寫，人很多，很繁瑣，但我還是細心的填完，因為我知道只要我一時疏忽，就有可能在報銷的時候給村里的人帶來麻煩。

2、全力搞好農(nóng)業(yè)普查

上任后的最一件大事就是農(nóng)業(yè)普查，這是一項關系到國家對農(nóng)村現(xiàn)狀掌握情況的大事，由于表格填寫復雜，要求較高，并且錯誤一處

就要重新填寫，并且還要計算每戶人家是多少畝土地，還要帶著尺等工具進行測量、計算，農(nóng)村干部瑣事繁忙且知識水平限制，這項工作很自然地落到了我肩上。經(jīng)過十多天的努力，在沒有任何生活補貼的情況下，按時完成了全村的700多人的表格

3、以調查研究為前提，探尋我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展出路

我們這里沒有山地，村里只有旱田，村里農(nóng)田占地面積1萬多畝，全村224戶，常住人口780人，農(nóng)村經(jīng)濟作物單一，所以我在網(wǎng)上查閱了相關資料，同時走訪了大部分人家，結合我們村的地理位置，因地制宜，幫他們宣傳了幾種經(jīng)濟作物，例如甜瓜、西瓜等，告訴他們這些作物的投入與產(chǎn)值，雖然有些人不相信我的說法，但我還是一一耐心的給他們解釋，因為我知道農(nóng)村要想真正的富起來不能單一的只種玉米，最后有些村民贊同了我的說法并且在明年要試探性的種植，我聽到這個很開心因為有人能夠相信我。

4、建設網(wǎng)絡知識站

我村村民了解和得到生活信息以及三農(nóng)各方面的資料只能通過電視新聞，我了解了這些情況，和村長申請了一下，為村里購置兩臺電腦并且安裝了寬帶，起初村長還是不同意，因為這樣會花費一筆不小數(shù)目的金錢，但經(jīng)過我耐心的勸說以及說明了這里邊的好處，村長也同意了，所以我就在村委會選了一個屋子在村長的幫助下購置了兩臺電腦并且安裝了寬帶，村民對這個也有所認識，有的人他會來讓我教他如何上網(wǎng)，怎樣打字以及在網(wǎng)上尋找些信息，他們很感興趣，我就在門上安上了“信息傳播站”這個牌子，村民們可以在這里隨意查閱資

料，以及了解各方面的東西。

二、加強學習，不斷提高為人民服務的本領

作為一名大學生村干部，除了協(xié)助村里完成各項工作以外，更重要的是發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過不斷的學習進步，來將所學所懂的運用到工作中，為此，在鎮(zhèn)、村黨委的組織和帶領下，我多次參加了不同內容的學習，使自己的業(yè)務水平和知識結構有了一定的提高。

1、鎮(zhèn)黨鎮(zhèn)、村支兩委會經(jīng)常組織學習，作為大學生村干部，我都會按時參加，通過“講正氣、樹新風”“三級聯(lián)創(chuàng)”等多方面的學習，使我們對國家政策有了更深刻的了解。鎮(zhèn)、村領導經(jīng)常跟我們大學生村干部召開交流座談會，解決了部分同志思想上的困惑、情緒上的動蕩、工作上的包袱，為大學生村干部更好地開展工作指明了方向，使我們收益匪淺

2、在這將近一個月的工作實踐中，我經(jīng)常翻閱法律和黨的知識，用黨的理論知識武裝頭腦，指導日常工作，遇到不懂的問題，就向村里的老干部同志請教，他們非常熱情的指導我，也我節(jié)省了不少時間和精力。不懂就問，認真學習，提高自己。

三、目前還存在的問題和不足

在取得一定成績的同時，我也能看到自身還存在一些問題和不足。

1.創(chuàng)新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現(xiàn)在領導布置什么就做什么，沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動，但我都會想辦法盡量去克服，盡可能的做到最好。

2.身上還存在學生氣，社會歷練遠遠不夠。由于走出學校沒多久，對社會的認識還很片面，在工作中容易產(chǎn)生不良情緒，遇到事情考慮還不夠全面，書生意氣有待收斂。

3.還缺少工作亮點。農(nóng)村工作說難也難，說簡單也簡單，最重要的是有犧牲精神，有服務大局的精神，遇到難題時能挺身而出，把工作放在第一位，只有這樣才能取得一定的成就，而這些正是我需要加強和學習的。

4.工作上存在顧此失彼的現(xiàn)象，顧得一處顧不得下處，缺乏統(tǒng)籌安排。根本原因在于基層工作經(jīng)驗的缺失，有待進一步磨練。此外，在日常工作之中思想工作做得不夠細致深入，有時行政命令較多，說到底是我的工作方式上又較大的漏洞，有待進一步提高

四、自己對農(nóng)村的看法

1.農(nóng)村農(nóng)作物單一，農(nóng)民了解的經(jīng)濟作物太少加之對知識的了解很少，就構成了以單一的經(jīng)濟作物為主體，同時農(nóng)民的生活單調，缺乏城市生活的色彩，每天都是三點一線的生活。

2.農(nóng)民的法律意識淡泊，對選舉法等概念模糊，只認準親朋好友，對法律方面有很大的漏洞，人們對自己應盡的義務和應受的利益理解不清楚，很容易被短暫蔽的利益蒙。

3.農(nóng)村看病難、上學難，農(nóng)村醫(yī)療設施比較落后，有時候疾病在農(nóng)村很難治療如果去離村里四十公里的市里必會耽誤病情；農(nóng)村上學的費用較高，雖然實行九年義務教育免費，但是有些學校還是

會找理由借口收取費用，同時上高中也是一個很大的開支。

這就是我將近一個月來的工作情況，在今后的工作中，我將以村干部崗位為平臺，努力學習、積極工作，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感，發(fā)揚主人翁精神，增強宗旨觀念、提高服務意識，以只爭朝夕的精神狀態(tài)投入到新農(nóng)村建設的工作中，為雙山村的發(fā)展做出應有的貢獻，盡個人最大的所能。

第五篇：大學生實踐論文

學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究

社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實踐，還要學會為人民服務。

創(chuàng)新對一個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學生應具備的新形象。

一、不斷關注學生需求，不斷灌輸新理念，不斷提高新認識 第一，一定要關注和把握好大學生的需求，同學不需要、不關注的東西，我們沒必要強制去做。同學們需要的、關注的東西，比如個人發(fā)展的問題，全民素質提高的問題，對一些社會熱點問題的關注，把握住了同學的需求，就能夠受到大家的歡迎。

第二，一定要照顧到大學生的特點。采用廣大同學喜聞樂見、樂于接受的方式。比如，當前的社會實踐、軍訓，一些原創(chuàng)音樂的比賽、素質拓展訓練等等。第三，不斷灌輸新理念，不斷提高認識，要深入把握加強和改進大學生思想政治教育工作的地位和功能，對于培養(yǎng)高素質創(chuàng)造性人才，具有重要的理論和實踐意義。要真正將“三個代表”重要思想貫徹好、實踐好，關鍵在人，希望在我們的青年大學生身上。因為只有大學生全面成才，只有大學生的思想政治素質不斷提高，才能深入自覺地貫徹黨的基本理論、路線、方針和政策，發(fā)展先進生產(chǎn)力，建設先進文化，更好地實現(xiàn)和維護廣大人民的根本利益，從而將“三個代表”重要思想落到實處。因此，將大學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，是我們實踐“三個代表”重要思想的前提。而這個前提的條件就是大學生必須接受了我們黨所堅持的理念與認識。

二、創(chuàng)新教育，不斷提高大學思想政治工作的人性化、個別化、差別化和針對性水平

當代大學生思想活躍，有著廣泛的接受信息的渠道，對各種知識信息和社會思潮反應敏銳，具有比較獨立的主體分析判斷能力。相比較來說，我們的思想政治工作無論從內容和方法，都需要進一步改進和創(chuàng)新。因為這是目前的社會環(huán)境等因素決定的，當前高校的思想政治教育面臨著許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，需要引起各方面的高度重視。隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，由于社會經(jīng)濟成分、組織形式、物質利益、就業(yè)方式等日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加。另外，在我國社會發(fā)展的前進過程中，也出現(xiàn)了腐敗、社會收入分配不公等一些問題，盡管這些問題是個別的，但對我們思想政治教育的沖擊卻不容忽視。

三、以情感人，真心地關心學生，從經(jīng)濟上、心理上幫助學生克服各困難，注重團隊理念建設，注重班級和諧發(fā)展 大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法和途徑 1.優(yōu)化課程體系設置 2.改革課堂教學方法 3.改革實踐教學方法

4.建立科技導師制，把大學生科技創(chuàng)新納入規(guī)范化管理的軌道 5.建設創(chuàng)新實踐實驗室，為大學生開辟技術創(chuàng)新平臺 6.建立和完善創(chuàng)新能力評價體系，將其納入學生綜合測評 創(chuàng)新精神與實踐能力是指大學生在學習、工作中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造、發(fā)明素養(yǎng)，完成實踐教學環(huán)節(jié)學習任務，從參加社會實踐、社會活動和運用所學知識解決生活、生產(chǎn)、技術等方面實際問題的能力。探索并建立一整套評價學生創(chuàng)新能力的體系，也是一種有效的激勵方法，主要包括學生社會實踐能力評價方法和學生創(chuàng)新能力測評方法，將學生社會實踐和科研創(chuàng)新成績計入學生總學分，這些措施的實施將有利于激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

在未來國家創(chuàng)新體系建設中大學將在科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面發(fā)揮核心作用。在科技創(chuàng)新方面，大學將注重從事自由的科學前沿探索,面向經(jīng)濟社會發(fā)展的應用研究和推動以學科深化為主的科學發(fā)展?！笆濉逼陂g，高校作為第一承擔單位承擔“973”計劃項目85項并擔任首席科學家，占立項總數(shù)的54.5%。“十五”前4年，全國高校共承擔國家自然科學基金面上項目18921項，占立項總數(shù)的77.9%；承擔國家自然科學基金重點項目456項，占立項總數(shù)的56.2%；承擔國家杰出青年科學基金393項，占立項總數(shù)的63.3%；獲準創(chuàng)新研究群體42項，分別涉及26所高校，占立項總數(shù)的52.5%；在人才培養(yǎng)方面，大學將承擔起歷史的責任。大學的中心任務是培養(yǎng)人才，人才的培養(yǎng)離不開創(chuàng)新實踐，所以教學與科研是相輔相成的。大學中的教學和科研是制成國家創(chuàng)新體系運行的兩個輪子，一個為該體系提供動力源泉，另一個為該體系提供智力支持，因此高校是建設國家創(chuàng)新體系和實施科教興國語人才強國戰(zhàn)略的集合點。

建立了相對完善的科技創(chuàng)新教育管理政策。創(chuàng)立完善的大學生科技創(chuàng)新工程組織機構，建立有利于學生創(chuàng)新能力發(fā)展的人才評價與激勵機制，制定了10余個相對完善的科技創(chuàng)新教育管理文件，使大學生科技創(chuàng)新活動走上規(guī)范化、系列化、規(guī)模化的道路。取得了比較豐富的科技創(chuàng)新成果。項目實施以來鍛煉了一支隊伍、培養(yǎng)了一批學生、取得了滿意的成績。

附1.< 學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查問卷> B.女生 2.你所在年級是？

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

3.在生活中，你喜歡創(chuàng)新和實踐嗎？ A.喜歡 B.不喜歡 C.沒創(chuàng)新和實踐意識

4.你經(jīng)常參加大學生創(chuàng)新或實踐活動嗎？ A.經(jīng)常 B.偶爾 C.很少 D.幾乎沒參加過

5.你覺得創(chuàng)新和實踐重要嗎？

A.很重要 B.一般 C.不重要無所謂

8.你對自己的創(chuàng)新和實踐能力感覺如何？

A.滿意 B.一般 C.不滿意 D.希望得到提高

9.創(chuàng)新和實踐能力的提高最需要具備的三種自身素質是？ A.上進心 B.責任心 C.創(chuàng)造力 D.洞察力 D..求知欲賦 F.毅力 G.興趣

10.談談你對創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)的看法？

天 E.