第一篇：名師工作室發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家上午好！

我很榮幸，也很高興，能作為寧河縣豐臺(tái)中學(xué)名師工作室學(xué)員代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體我們豐臺(tái)中學(xué)物理名師工作室學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

作為一名年輕教師，我非常榮幸能在美麗的豐臺(tái)中學(xué)從事我的教育事業(yè)。作為一名年輕的名師工作室成員，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與名教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻因找不到奮斗方向而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí)，名師工作室的成立為我們叩開(kāi)了一扇通向輕松教學(xué)，愉悅工作的的大門(mén)。我們都知道，教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師。為了使我們年輕的物理教師能盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，縣教育局創(chuàng)辦了名師工作室，并安排蘆臺(tái)一中特級(jí)教師何松明來(lái)我校對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。何老師不辭辛苦，千方百計(jì)的為我們創(chuàng)造了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，我們要對(duì)河老師說(shuō)一聲謝謝，感謝他對(duì)我們一直以來(lái)的指導(dǎo)和幫助，感謝他為教育事業(yè)做出的努力！為了給我們搭建更好的發(fā)展平臺(tái)，在寧河縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的指導(dǎo)下，我校于2014年4月正式成立了物理學(xué)科名師工作室。

在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上，若能得到良師益友的指引，將會(huì)使自己在較短的時(shí)間內(nèi)獲得很大的進(jìn)步。因而，能成為物理學(xué)科名師工作室的學(xué)員，我們無(wú)疑是非常幸運(yùn)的。我們的物理名師工作室擁有“重量級(jí)”的名師，骨干教師或?qū)W科帶頭人。他們不但具有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德，為了使豐臺(tái)中學(xué)物理教育更上一層樓，在繁忙的教學(xué)工作過(guò)程中，他們毫無(wú)怨言的承擔(dān)了“導(dǎo)師”的重?fù)?dān)。無(wú)論是在工作室開(kāi)展的活動(dòng)中，還是在活動(dòng)外的時(shí)間，導(dǎo)師們總能給予學(xué)員們悉心的指導(dǎo)和真誠(chéng)的幫助，當(dāng)學(xué)員們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，導(dǎo)師們?yōu)槲覀兏吲d的同時(shí)也鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步?？傊?，在各位導(dǎo)師的引領(lǐng)和言傳身教下，學(xué)員們不斷的吸收教育教學(xué)中最寶貴的營(yíng)養(yǎng)，在這里，我們也要對(duì)各位導(dǎo)師說(shuō)一聲謝謝，正是在你們的無(wú)私教誨和真誠(chéng)的鼓勵(lì)下，我們才能得以更快的成長(zhǎng)。我們的工作室就像一個(gè)大家庭，學(xué)員們不但可以得到各種關(guān)心和幫助，還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的“家庭活動(dòng)”。工作室定期召開(kāi)成員和學(xué)員研討座談會(huì)和教學(xué)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)體會(huì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等，探討青年教師如何成長(zhǎng)的問(wèn)題，使學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)中遇到的困惑得到及時(shí)的解答。積極參加市級(jí)和縣級(jí)教學(xué)研討課、觀摩課活動(dòng)。在何松明老師師的指導(dǎo)下，學(xué)員們學(xué)會(huì)了如何有效的去聽(tīng)課、評(píng)課，反思自己，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。為了開(kāi)闊學(xué)員們的眼界，導(dǎo)師們將外出學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，毫無(wú)保留的匯報(bào)給我們，讓我們共同學(xué)習(xí)和提高。何松明老師還專(zhuān)門(mén)為我們進(jìn)行上示范課，并為我們做關(guān)于備課、說(shuō)課、上課的報(bào)告，我們?cè)诶蠋煹膱?bào)告中充實(shí)了自己的理論知識(shí)，能站在更高的層次去理解教學(xué)。工作室還組織學(xué)員們觀摩市級(jí)級(jí)重點(diǎn)課題的結(jié)題匯報(bào)，讓我們領(lǐng)略了教科研的魅力。工作室導(dǎo)師利用假期為年輕教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和教學(xué)基本功培訓(xùn)，有效的提高了我們的教學(xué)能力。每學(xué)期，工作室都為學(xué)員們制訂個(gè)人學(xué)習(xí)、教研計(jì)劃和應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)指標(biāo)，使我們能夠有的放矢，一步一個(gè)臺(tái)階地取得進(jìn)步。

本人參加工作室僅一年多，在導(dǎo)師何松明老師的悉心指導(dǎo)下，已取得了比較明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在我已敢于承擔(dān)各種觀摩課教學(xué)，所授課程得到學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可，能夠積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，并且獲得市級(jí)獎(jiǎng)，精心輔導(dǎo)學(xué)生參加探究實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，并且在去年現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校建設(shè)中被市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家突擊聽(tīng)課，在沒(méi)有思想準(zhǔn)備的情況下順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，并獲得專(zhuān)家好評(píng)。當(dāng)然，我深知我所取得的成績(jī)是有限的，我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，在今后的工作室活動(dòng)中，我決定做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。

積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用觀摩聽(tīng)課、課后集體評(píng)議、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動(dòng)提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思

在參加工作室活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，善于反思，把自己的所得以及存在的不足，進(jìn)行深入的思考和研究，不斷的提升自我?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在名師主持人的指引和帶領(lǐng)下，我們會(huì)更嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)。多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結(jié)、多觀察，在學(xué)習(xí)名教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的輕松教學(xué)、愉悅工作的新道路。

作為成長(zhǎng)期的年輕教師，我們擁有物理名師工作室提供的得天獨(dú)厚的優(yōu)越培養(yǎng)條件，我們沒(méi)有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！我相信，只要我們勤奮再勤奮一些，努力再努力一些，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每位學(xué)員都會(huì)在教育教學(xué)中取得可喜的成績(jī)，為我們出色的寧河教育錦上添花！謝謝大家！

第二篇：名師工作室發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、工作室成員以及省級(jí)骨干教師：

大家早上好！

我很榮幸，也很高興，能作為廣東省郭永升名師工作室成員代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體工作室成員向來(lái)自全省各地的省級(jí)骨干教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

作為一名年輕教師，我非常榮幸能在美麗的將軍學(xué)校-----羅定市廷鍇紀(jì)念中學(xué)從事我的教育事業(yè)。作為一名年輕的工作室成員，我有理想有激情，但我缺乏經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我與名教師相比存在的差距，加入廣東省郭永升名師工作室為我叩開(kāi)了一扇通向輕松教學(xué)，愉悅工作的的大門(mén)。

參加工作室僅半年多，在郭永升副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我取得了比較明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在我已敢于承擔(dān)各種觀摩課教學(xué)，能夠積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，并且獲得市級(jí)獎(jiǎng)。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)放日承擔(dān)公開(kāi)課，獲得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，2016年升中考試中所教班級(jí)平均分名列前茅，全校平均分全羅定第一名。當(dāng)然，我深知我所取得的成績(jī)是有限的，我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，在接下來(lái)的十多天，我將和來(lái)自全省各地的省級(jí)骨干教師一起學(xué)習(xí)交流，積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用上課聽(tīng)課、說(shuō)課評(píng)課、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流、進(jìn)行案例分析等活動(dòng)提高自己的業(yè)務(wù)能力。

我會(huì)及時(shí)總結(jié)，善于反思，對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入的思考和研究，不斷的提升自我。在郭永升名師的帶領(lǐng)下，我相信我會(huì)在教育教學(xué)中取得更大的進(jìn)步，為我們出色的羅定教育錦上添花！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：名師工作室研討會(huì)發(fā)言稿

名師工作室研討會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫吳xx，是xx學(xué)校的一名小學(xué)語(yǔ)文教師。很高興能與大家在這里相聚！俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)?！本壏终娴暮芷婷?。記得我剛參加工作時(shí)，第一站就是xx。沒(méi)想到，多年以后，我又與大家相聚xx。xx是一個(gè)人杰地靈的地方，這里山好、水美，人更俏。感謝曹局、汪校的分享，讓我們得以認(rèn)識(shí)xx老師，這對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)真是莫大的榮幸。這是一件美好的事情，我們一群美好的人可以讓這件事情美上加美，怎一個(gè)美字了得！今天，我們xx工作室研討會(huì)召開(kāi)了，相信大家的心情都與我一樣激動(dòng)萬(wàn)分，早就在那摩拳擦掌想大干一場(chǎng)。

自從3月25日在政府大廳聽(tīng)了xx老師的《教師的幸福密碼》的報(bào)告后，我的心情久久不能平靜。當(dāng)晚就開(kāi)始寫(xiě)申請(qǐng)，寫(xiě)得并不順利。由于平時(shí)寫(xiě)得少，好多次都寫(xiě)不下去了，但我不想放棄?？傆X(jué)得這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，怎能錯(cuò)失？申請(qǐng)?zhí)峤缓?，就開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。其實(shí)，等待的時(shí)間并不長(zhǎng)，4月2日中午提交申請(qǐng)，4月6日就知道申請(qǐng)通過(guò)。感謝xx老師抬愛(ài)，我都不敢相信自己了。為此，我與小伙伴們還小小興奮了一把，感覺(jué)很有成就感。

xx老師就是我生命中的重要他人。以前我只愛(ài)看文學(xué)方面的書(shū)籍，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍看得少，只有到需要時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。受xx老師的影響，我現(xiàn)在開(kāi)始閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，這些書(shū)有xx老師的《用生命潤(rùn)澤生命》《只為做一個(gè)良師》，還有xx老師推薦的吳菲的《不跪著教書(shū)》，雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》等。感覺(jué)自己不只是埋頭拉車(chē)，有時(shí)也抬頭望望天空，天空真的很美。我想通過(guò)工作室這個(gè)平臺(tái)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力做一個(gè)讀書(shū)、思考、寫(xiě)作的成長(zhǎng)型教師。雖然自己的寫(xiě)作還很稚嫩，但是正如xx老師說(shuō)的那樣：只要開(kāi)始，永遠(yuǎn)不晚！有人說(shuō)過(guò)：要想走得快，一個(gè)人走；要想走得遠(yuǎn)，大家一起走。愿我們大家可以在教育的這條大道上越走越遠(yuǎn)，直達(dá)理想的彼岸！

我希望工作室可以多開(kāi)展一些活動(dòng)，如外出學(xué)習(xí)、召開(kāi)研討會(huì)、開(kāi)展聽(tīng)課、上課等活動(dòng)，大家在這個(gè)過(guò)程中一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。最后祝愿我們的工作室越辦越好！

第四篇：名師工作室掛牌發(fā)言稿

名師工作室掛牌發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀的各位同仁：

教師節(jié)剛剛過(guò)去，我還沉浸于自己榮獲XX市師德標(biāo)兵的喜悅中，今天又迎來(lái)了名師工作室正式掛牌的日子，人逢喜事精神爽，作為一名名師工作室的主持人，我倍感振奮。

自XX年幸運(yùn)地入選第二期XX名師人選以來(lái)，我響應(yīng)名師辦領(lǐng)導(dǎo)的安排，在“XX教育體育信息網(wǎng)”上建立了“劉峰工作室”，圍繞研究初中語(yǔ)文教學(xué)，發(fā)博文近四百篇，分為讀書(shū)筆記，中考語(yǔ)文試卷，隨筆，中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，中考作文專(zhuān)項(xiàng)，中考復(fù)習(xí)策略，作業(yè)練習(xí)，隨冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，計(jì)劃反思總結(jié)論文，教學(xué)案例及設(shè)計(jì)，課題研究，下水文，名師工作室，課堂教學(xué)參考等十多個(gè)目錄。成立工作室三年以來(lái)，我像一位辛勤的老農(nóng)，不辭勞苦的精心侍弄著自己的這一畝三分地，可以說(shuō)，“劉峰工作室”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟(jì)南市初中語(yǔ)文教師，尤其是初三語(yǔ)文教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)在博客訪問(wèn)量已達(dá)XX萬(wàn)之多。

作為一名XX市名師建設(shè)人選及名師工作室的主持人，我提醒自己必須更多地發(fā)揮帶頭輻射作用。暑假期間，我圓滿完成了XX年XX省遠(yuǎn)程研修初中語(yǔ)文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù)，并參與了XX市教研室初中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。我想著重跟大家匯報(bào)一下我參加語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)的一些感想。XX年的春天，我們初中語(yǔ)文教研交流中心的12名語(yǔ)文骨干教師在教研員馬XX老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了艱苦的語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)工作。我們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一遍又一遍地研讀教材，不厭其煩地查閱各種相關(guān)資料，常常為編寫(xiě)中的某一問(wèn)題未得解決廢寢忘食；編寫(xiě)組成員們湊在一起的時(shí)候，也是常常為編寫(xiě)中的某一問(wèn)題商討得熱火朝天。多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)夜晚，我們都在編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案中度過(guò)，兀兀窮年，深宵燈火是我們的伴侶，任它漂白了四壁。XX年9月2日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。隨之飄然而至地還有一本金黃封面、美觀大氣的精編語(yǔ)文教輔——《語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案》。摩挲著它，自豪、喜悅、欣慰、激動(dòng)……真是難以言表，可謂百感交集。因?yàn)槲覀兯鶇⑴c的這項(xiàng)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)工作，是我們XX市教體局領(lǐng)導(dǎo)為全面落實(shí)“優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展、城鄉(xiāng)教育一體化”的兩化戰(zhàn)略，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)的高瞻遠(yuǎn)矚、深思熟慮的教育惠民工程。作為一名骨干教師，能參與這么一本富有深刻含義的語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)，真是個(gè)人工作生涯中的一件幸事。暢想著：當(dāng)千名章丘教師因我們的辛勤付出而使課堂教學(xué)變得高效，當(dāng)三萬(wàn)多名XX學(xué)子因我們的辛勤付出而讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)，作為一名熱愛(ài)語(yǔ)文教育教學(xué)的教師，的確是人生至樂(lè)。

今年7月，得知自己的工作室被評(píng)為優(yōu)秀XX市名師工作室，我欣喜且感恩。不言而喻，能夠得以入選XX市第二期名師建設(shè)工程人選的教師，個(gè)個(gè)都是精英教師，工作室建設(shè)是第二期XX名師建設(shè)工程的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，名師工作室是XX市名師人選開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研修、發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用的重要載體，本次名師工作室的評(píng)選又是名師人選培養(yǎng)管理考核的重要內(nèi)容內(nèi)容之一，所以，各位名師人選一定都會(huì)高度重視，各顯其能，精心建設(shè)，各有特色。所以，能在如此強(qiáng)手如林的評(píng)選中賽出，欣喜之情不免。能入選XX市優(yōu)秀名師工作室，我更多的心情是感恩。傾聽(tīng)者李局長(zhǎng)的發(fā)言，瀏覽者著李局長(zhǎng)的博文，我常常感動(dòng)于這位可敬的局長(zhǎng)對(duì)我們XX教育的辛勤付出。教體局的領(lǐng)導(dǎo)們，高瞻遠(yuǎn)矚，務(wù)實(shí)勤勉，平易近人，切實(shí)把“人民滿意教育”辦到了黨委政府和人民群眾的心坎上。局領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兠璁?huà)著章丘教育美好的明天，引領(lǐng)著我們XX的教育從一個(gè)春天邁向了另一個(gè)春天。眾所周知，自去年以來(lái)，我市教育的跨越發(fā)展，教育質(zhì)量的迅速提升，XX模式的強(qiáng)烈反響，吸引著國(guó)家、省市各級(jí)主流媒體紛紛對(duì)我市教育取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)給予報(bào)道。作為一名名師人選，我在振奮于我們有這么好的教育教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，更感動(dòng)于局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名師培養(yǎng)工作的重視和關(guān)懷。局領(lǐng)導(dǎo)在各級(jí)各類(lèi)會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視名師培養(yǎng)工作，要發(fā)揮好典型帶動(dòng)作用,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為教育發(fā)展打造強(qiáng)有力的人才支撐,努力造就一批名師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人,引領(lǐng)帶動(dòng)教師素質(zhì)整體提升；更可貴的是，我們的局領(lǐng)導(dǎo)能切實(shí)做到讓關(guān)懷落地，讓理念生根。為了讓我們12位入選名師人選的XX教師，工作生活上無(wú)顧慮，可以人盡其才，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們，在生活上關(guān)心，在業(yè)務(wù)上扶植，或經(jīng)?；虍?dāng)面、或打電話詢(xún)問(wèn)和解決一些業(yè)務(wù)上的困難。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我們通過(guò)各種途徑充電。如在XX年3月25日，名師辦領(lǐng)導(dǎo)組織我們參加了濟(jì)南市教育局承辦的“XX雷XX中國(guó)行”活動(dòng)，我們一行十二人，聆聽(tīng)了雷XX的演講“沒(méi)有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號(hào)教室”的奇跡，受到了強(qiáng)有力的震撼，更堅(jiān)定了自己要成為一名真正的名師的信念。

最后，我想說(shuō)的是:今后的時(shí)日里，我會(huì)一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語(yǔ)文教學(xué)的“劉XX工作室”成員們一道，致力于初中語(yǔ)文教育教學(xué)的研究，期冀通過(guò)自己更加勤勉的工作，讓自己不愧為XX名師建設(shè)人選的稱(chēng)號(hào)，不愧獲評(píng)優(yōu)秀XX名師工作室，不愧為名師工作室的主持人，為成為一名名副其實(shí)的真真正正的名師而努力。謝謝各位。

第五篇：名師工作室掛牌發(fā)言稿

初中數(shù)學(xué)名師工作室掛牌發(fā)言稿

舒城縣杭埠鎮(zhèn)中心學(xué)校

丁增標(biāo)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

在第33個(gè)教師節(jié)中，我有幸被評(píng)為杭埠鎮(zhèn)模范教師，當(dāng)我還沉浸于喜悅中，今天又迎來(lái)了名師工作室正式掛牌的日子，人逢喜事精神爽，作為一名名師工作室的主持人，我倍感振奮。自中心校創(chuàng)辦舒城縣示范校以來(lái)，我積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，申報(bào)名師工作室，在“中心校網(wǎng)站”上建立了“名師工作室”，同時(shí)也在中國(guó)教育出版網(wǎng)，建立了學(xué)科專(zhuān)家丁增標(biāo)網(wǎng)，丁遵標(biāo)數(shù)學(xué)工作室，丁遵標(biāo)數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)網(wǎng)。圍繞研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)，發(fā)博文若干篇，分為教學(xué)資源，教學(xué)研究、隨筆，中考復(fù)習(xí)策略等?；I備工作室以來(lái)，我像一位辛勤的老農(nóng)，不辭勞苦的精心侍弄著自己的這一畝三分地，可以說(shuō)，“丁增標(biāo)名師工作室”將逐步成為我縣乃至全國(guó)初中數(shù)學(xué)教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺(tái)。

作為一名舒城縣名師建設(shè)人選及名師工作室的主持人，我認(rèn)識(shí)到名師輻射帶動(dòng)作用，讓更多的老師成長(zhǎng)，于是我充分利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真研究教材，探討教法。

首先我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)一下我在教研方面所取得的一點(diǎn)成績(jī)。自1994年以來(lái)，我主要從事下列三個(gè)方面的研究：

在教育教學(xué)方面，我主要研究的是基本圖形教學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)、解題技巧與策略，部分論文被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》收錄與轉(zhuǎn)載，同時(shí)將自己的研究成果貫穿在自己的課堂教學(xué)中。

在多項(xiàng)式不等式方面，我對(duì)康托洛維奇不等式、Fan---Todd不等式、Janous不等式等提出了新的證法；

在幾何不等式方面，我注重從下面的兩個(gè)方向進(jìn)行研究 ⑴ 提出一些幾何性質(zhì)，并加以證明； ⑵ 對(duì)世界各地著名幾何不等式進(jìn)行研究 ① 對(duì)歐拉不等式、Finsler—Hadwinger等不等式提出了新的證法； ② 對(duì)Goldner不等式、Guba不等式、Andersson不等式、Walker不等式、Klamkin不等式、Janous不等式、Bager不等式、N---P不等式、Gerrtsen不等式、Weitzenbock不等式、Cordon不等式、Demir-----Marsh不等式等都進(jìn)行了加強(qiáng)或推廣。研究成果先后發(fā)表在臺(tái)灣《數(shù)學(xué)傳播》、香港《數(shù)學(xué)教育》、《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《曲阜師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上，部分研究成果現(xiàn)已收錄在國(guó)內(nèi)幾何巨著《幾何瑰寶》和《常用不等式》（第四版）兩書(shū)中，作為初等數(shù)學(xué)研究的定理使用。值得一提的是，外接圓半徑、周界中點(diǎn)三角形的研究在中國(guó)學(xué)術(shù)界排名第一，多篇論文在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界被引用；發(fā)表在臺(tái)灣中央研究院數(shù)學(xué)研究所主辦的《數(shù)學(xué)傳播》上的6篇論文，被臺(tái)灣地區(qū)圖書(shū)館掃描保存。在教材研究方面，為滬科版初中數(shù)學(xué)教材提出很多有價(jià)值的修改建議，得到安徽省教育科學(xué)研究所的高度評(píng)價(jià)并采納。2010年《三角形幾何性質(zhì)的研究》獲舒城縣科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，2011年我參加‘安徽省農(nóng)村骨干教師短期培訓(xùn)”，在學(xué)習(xí)期間，淮南師范學(xué)院安排我為“國(guó)培班”學(xué)員作了一場(chǎng)“如何撰寫(xiě)中學(xué)數(shù)學(xué)論文”的報(bào)告，得到淮南師范學(xué)院的高度評(píng)價(jià)。由于教學(xué)和教研成績(jī)顯著，1998年11月1日《皖西日?qǐng)?bào)》以“鉆之愈深 其志彌篤”報(bào)道料了我的先進(jìn)事跡，2011年5月25日舒城電視臺(tái)又報(bào)道了我的先進(jìn)事跡。2010年被舒城縣人民政府表彰為有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀科技工作者，2012年評(píng)為六安市基礎(chǔ)教育與課程改革先進(jìn)個(gè)人，2013、2015、2016、2017年評(píng)為杭埠鎮(zhèn)模范教師，2014年評(píng)為舒城縣第三批學(xué)科帶頭人。隨之飄然而至自豪、喜悅、欣慰、激動(dòng)?? 真是難以言表，可謂百感交集。因?yàn)槲宜龅倪@些工作，真是個(gè)人工作生涯中的一件幸事。暢想著：當(dāng)海內(nèi)外初等數(shù)學(xué)研究的大學(xué)教授、初等數(shù)學(xué)愛(ài)好者因我的辛勤付出而為他們的數(shù)學(xué)研究提供更多的理論依據(jù)，當(dāng)全國(guó)有更多學(xué)子因我的辛勤付出而讓他們的學(xué)習(xí)變得快樂(lè)，作為一名熱愛(ài)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的教師，的確是人生至樂(lè)。今年6月，得知自己籌備的工作室得到縣教研室審批，我欣喜且感恩。所以

我一定會(huì)高度重視，盡顯其能，精心建設(shè)，彰顯特色。

各位領(lǐng)導(dǎo)，高瞻遠(yuǎn)矚，務(wù)實(shí)勤勉，平易近人，切實(shí)把“人民滿意教育”辦到了黨委政府和人民群眾的心坎上。眾所周知，近年來(lái)，我縣教育質(zhì)量的迅速提升，成績(jī)顯著，得到全縣人民的高度評(píng)價(jià)。作為一名名師人選，我在振奮于我們有這么好的教育教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，更感動(dòng)于縣局、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名師培養(yǎng)工作的重視和關(guān)懷。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視名師培養(yǎng)工作，要發(fā)揮好典型帶動(dòng)作用,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為教育發(fā)展打造強(qiáng)有力的人才支撐,努力造就一批名師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人,引領(lǐng)帶動(dòng)教師素質(zhì)整體提升；更可貴的是，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能切實(shí)做到讓關(guān)懷落地，讓理念生根。為了讓我們創(chuàng)辦名師室，在業(yè)務(wù)上扶植，經(jīng)常幫助解決一些業(yè)務(wù)上的困難。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我們通過(guò)各種途徑充電。

最后，我想說(shuō)的是:今后的時(shí)日里，我會(huì)一如既往地努力工作，和工作室成員們一道，致力于初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)的研究，通過(guò)自己更加勤勉的工作，讓自己不愧為入選舒城縣名師工作室，不愧為名師工作室的主持人，為成為一名名副其實(shí)的真真正正的名師而努力。

謝謝各位

2017年9月