第一篇：學(xué)校迎接驗(yàn)收材料清單

學(xué)校迎接驗(yàn)收材料清單

一、材料準(zhǔn)備：

1、學(xué)校平面布局規(guī)劃圖（標(biāo)注學(xué)校占地面積、校舍建筑用地面積、體育場(chǎng)地面積、綠化用地面積等詳細(xì)數(shù)據(jù)，一式二份）；

2、校舍分布圖（必須標(biāo)注學(xué)校所有校舍的具體名稱(chēng)、詳細(xì)位置、使用面積，普通教室應(yīng)注明班級(jí)。一式二份）；

3、學(xué)校情況簡(jiǎn)介（驗(yàn)收人員，每人一份，學(xué)校準(zhǔn)備20份）；

4、學(xué)校固定資產(chǎn)總賬、分類(lèi)明細(xì)賬，校舍檔案；

5、學(xué)生分班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表和分班花名冊(cè)；

6、學(xué)校專(zhuān)任教師基本情況登記表一份（內(nèi)容：姓名、性別、出生年月、職稱(chēng)、全日制學(xué)歷：畢業(yè)學(xué)校和所學(xué)專(zhuān)業(yè)、在職最后學(xué)歷：畢業(yè)學(xué)校和所學(xué)專(zhuān)業(yè)、目前任教學(xué)科等）。學(xué)校專(zhuān)任教師以任教學(xué)科集中排序。

以上材料驗(yàn)收時(shí)請(qǐng)放在學(xué)校接待室，以便驗(yàn)收人員查閱。

7、各器材室的設(shè)備器材臺(tái)賬。

二、學(xué)校迎查注意事項(xiàng)

1、驗(yàn)收期間學(xué)校各有關(guān)部門(mén)人員要全部到崗，各類(lèi)資產(chǎn)賬薄、檔案、設(shè)備器材物品、卡片、表格等要準(zhǔn)備齊全。

2、請(qǐng)嚴(yán)格控制迎查人數(shù)，每個(gè)學(xué)校安排熟悉學(xué)校辦學(xué)條件建設(shè)情況的2人即可，回答驗(yàn)收人員詢(xún)問(wèn)，引導(dǎo)驗(yàn)收。

3、驗(yàn)收時(shí)開(kāi)放所有專(zhuān)用教室、器材室及公共教學(xué)用房等，相關(guān)人員到位。按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，接待工作一切從簡(jiǎn)。

第二篇：迎接市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收材料要求

迎檢市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收材料要求

根據(jù)省、市有關(guān)規(guī)范化學(xué)校評(píng)審驗(yàn)收的意見(jiàn)規(guī)定和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求，為積極迎接省、市規(guī)范化學(xué)校專(zhuān)家驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)來(lái)我縣驗(yàn)收，被驗(yàn)收學(xué)校有關(guān)迎檢材料要求如下：

一、材料內(nèi)容：1、2、3、4、5、6、7、8、校長(zhǎng)匯報(bào)材料，打印成冊(cè)，匯報(bào)時(shí)間掌握在10—15分鐘。學(xué)校簡(jiǎn)介。學(xué)校市級(jí)規(guī)范化學(xué)校申報(bào)表 學(xué)校市級(jí)規(guī)范化學(xué)校自評(píng)表 學(xué)校規(guī)劃圖或?qū)W校平面圖（彩色）近幾年來(lái)所得榮譽(yù)證書(shū)等復(fù)印件。學(xué)校規(guī)章制度匯編手冊(cè)（課本式）其他特色和閃光材料。

二、材料裝訂

1、所有材料要裝訂放入文件袋，最好用高質(zhì)量的透明文件袋裝訂。

2、驗(yàn)收人員人手一份。（至少10份以上）

三、材料發(fā)行1、2、驗(yàn)收人員到校后首先發(fā)放或在接待室坐定后發(fā)放。材料發(fā)行安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

四、其他要求

1、驗(yàn)收程序步驟：發(fā)放材料——>聽(tīng)匯報(bào)——> 看錄像——>看

文藝匯報(bào)演出——>分組檢查驗(yàn)收——>意見(jiàn)反饋。

2、匯報(bào)、看錄像、文藝演出最好在一個(gè)地點(diǎn)（舞蹈室和多媒體教室）

3、各個(gè)驗(yàn)收小組要安排熟悉此項(xiàng)業(yè)務(wù)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部陪同。做到熱情、禮貌、勤快、周到，服務(wù)一定要到位。

4、冠縣教育局普教科2009年10月20日 接待室要安排專(zhuān)門(mén)的人員服務(wù)。

第三篇：迎接省合格學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

首先我謹(jǐn)代溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生對(duì)各們到來(lái)表示熱烈的歡迎！

近年來(lái)，在各級(jí)政府和教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校積極貫徹黨的教育方針，立足學(xué)校實(shí)際，務(wù)實(shí)求真，學(xué)校以“讓每個(gè)中小人都快樂(lè)成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“全面育人，育全面人”的辦學(xué)思想，強(qiáng)化管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。加大力度改善辦學(xué)條件，積極開(kāi)展創(chuàng)合格學(xué)校的工作，現(xiàn)將我校合格學(xué)校創(chuàng)建情況向評(píng)估驗(yàn)收小組進(jìn)行匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況介紹

溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)原名富強(qiáng)小學(xué)，始建于1968年，1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)更名溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生520人，在編教師26人。學(xué)校曾被評(píng)為衡陽(yáng)市合格小學(xué)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在溪江鄉(xiāng)名列前茅。學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，管理有序，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。形成了“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，勤奮，守紀(jì)”的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)。

學(xué)校占地面積6017平方米，建筑面積3430平方米，新建教學(xué)樓建筑面積667平方米。教學(xué)樓、食堂、辦公室、多媒體室、圖書(shū)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、儀器室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技室等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。有

標(biāo)準(zhǔn)的100米的環(huán)形跑道及乒乓球球場(chǎng)。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標(biāo)均達(dá)到小學(xué)合格標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校藏書(shū)近萬(wàn)冊(cè)，又裝備圖書(shū)將近6000冊(cè)?；緷M(mǎn)足了義務(wù)教育的需要。

我校共有教職工24人，專(zhuān)任教師23人，本科學(xué)歷2人，專(zhuān)科學(xué)歷9人，中師學(xué)歷13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，現(xiàn)有中一職稱(chēng)2人，小高職稱(chēng)14人，小一職稱(chēng)6人，未評(píng)職稱(chēng)2人。目前，教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)人員能夠基本滿(mǎn)足新課程教學(xué)的實(shí)施需要，并順利通過(guò)了教研室組織的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，合格率達(dá)100%。我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，我校以《教師職道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以周前會(huì)、講座及教職工活動(dòng)為載體，通過(guò)大量細(xì)致的思想政治教育，近幾年來(lái)，我校無(wú)教師違反師德的現(xiàn)象，更沒(méi)有體罰學(xué)生等情況發(fā)生。二是注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。2011年上學(xué)期成功開(kāi)展了“青年教師一堂”課活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，進(jìn)一步集中現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中小學(xué)基礎(chǔ)教育網(wǎng)上的新知識(shí)，廣大教師積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)能力競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)甚多。

二、合格學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)

1、合格學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)惠民工程，是省、市、縣為民辦實(shí)到的民心工程。相關(guān)主管單位下發(fā)文件及集中開(kāi)會(huì)，多次提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，為我們搞好建設(shè)工作提供了更多寶貴經(jīng)驗(yàn)。我校為了抓好此項(xiàng)工程，幾次召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，確立指導(dǎo)方針及實(shí)施方案，成立了合格學(xué)建設(shè)工作小組：

組長(zhǎng)：唐 君

副組長(zhǎng)：廖志初、楊修武 成 員：彭青山、彭愛(ài)良、鄢紅玉

由于學(xué)校硬件不足，尚有D級(jí)級(jí)危房一棟，2010年9月，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，局領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地察看以后，研究同意拆除原危房，投入危改經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元，新建一棟600平方米的教學(xué)樓，解決了學(xué)校用房緊張的局面，為今年合格學(xué)創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

按照實(shí)施方案，具體分工到人，責(zé)任到人，大家齊抓共管的共創(chuàng)局面，從而做到事事有人、時(shí)時(shí)有事，事序、時(shí)序?qū)哟畏置鳎淮騺y仗。上半年各部門(mén)及時(shí)規(guī)劃建設(shè)、整理資料，期末搞好學(xué)校結(jié)束工作同時(shí)，全面啟動(dòng)學(xué)校維修建設(shè)工作。

首先在工程發(fā)包做到查驗(yàn)資質(zhì)，讓具備建筑資格的工程隊(duì)參與承包，確保建筑工程質(zhì)量?jī)?yōu)良。在承包方式與施工方協(xié)商，采用按成本核算，施工方負(fù)責(zé)施工的方式進(jìn)行施工，不同程度降低了工程造價(jià)，力求節(jié)約建設(shè)資金，做到一分錢(qián)要做一分錢(qián)事。

七、八月份老教學(xué)樓全面維修；9月份廁所及水泥球場(chǎng)；10月份廚房及護(hù)坡和各功能室布臵，11月份校門(mén)、征地及圍墻建設(shè)。雖然工程進(jìn)展不快，但也能如期完工驗(yàn)收。學(xué)校布臵日趨完善，各項(xiàng)文件氛圍設(shè)施逐上墻，讓校園增添七彩之色，讓墻壁說(shuō)話(huà)，各室更具特色，整潔大方，體現(xiàn)濃厚的教書(shū)育人的氣氛。校園廣播站及時(shí)傳達(dá)師生之間最新信息，各種和諧的音符充滿(mǎn)校園，自己寫(xiě)的文章能在校園廣播，讓其在學(xué)校體驗(yàn)到成就與榮譽(yù)感。

由于學(xué)校座落在衡陽(yáng)縣西北邊陲，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。但學(xué)校硬件建設(shè)資金需求大，去年新建教學(xué)樓預(yù)計(jì)虧款達(dá)40萬(wàn)元，今年各建設(shè)項(xiàng)目比較多，已在上面提及，經(jīng)多方努力籌措，資金缺口仍然較大，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視?，F(xiàn)有資金來(lái)源一是縣局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，集中辦公，對(duì)維修及興建項(xiàng)目逐項(xiàng)落實(shí)資金規(guī)劃，根據(jù)項(xiàng)目安排財(cái)政資金73萬(wàn)元；二是省財(cái)政廳領(lǐng)導(dǎo)為我們安排建設(shè)資金4萬(wàn)元；三是社會(huì)賢人志士有望年底捐款，具體多少暫不能確定。

軟件資料建設(shè)是學(xué)校發(fā)展水平的重要體現(xiàn)。一是我們平時(shí)注意各累資料，并進(jìn)行初步整理；二是開(kāi)展各種活動(dòng)做好紀(jì)錄和總結(jié)；三是師資隊(duì)伍得到更好的充實(shí)，教師搭配更具科學(xué)合理；四是各項(xiàng)教研活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展，例如“青年教師一堂課”、“教學(xué)工作例會(huì)分享”、“骨干教師座談會(huì)”等活動(dòng)的開(kāi)展，使我校老師更加團(tuán)結(jié)、互助、創(chuàng)新，學(xué)校工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃。

我校遵循教育基本原則，把學(xué)校教育教學(xué)管理擺在首要位臵，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新。探索出一系列行之有效的教育教學(xué)管理辦法，使學(xué)校從外在到內(nèi)在都有了不同程度的提升。

1、規(guī)范內(nèi)部管理

我校堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持民主治校，內(nèi)部管理規(guī)范有序。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）安全。一是進(jìn)一步完善安全管理制度、明確職責(zé)，落實(shí)全員責(zé)任制；二是堅(jiān)持定期安全排查通報(bào)，及時(shí)整改，排除隱患；三是加強(qiáng)安全專(zhuān)題教育與訓(xùn)練，我們將開(kāi)學(xué)第一周定為安全教育周，除開(kāi)

展多種形式的教育活動(dòng)以外，還組織學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的安全自護(hù)自救訓(xùn)練和疏散演習(xí)，從而促使師生的安全意識(shí)得到很大提高。在合格學(xué)校的硬件建設(shè)中，我們確定了一名安全監(jiān)管員，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)管，食堂也確立了兼職食品安全管理員，確保了校園的各個(gè)方面平安。

（2）民主。民主治校最重要的工作就是要認(rèn)真組織召開(kāi)好教代會(huì)等。近幾年，我們的教代會(huì)工作是非常務(wù)實(shí)的。我們通過(guò)集中交流，充分了解教師的需要，對(duì)教師提出的意見(jiàn)和建議認(rèn)真商議并逐條做出了答復(fù)與解釋。重大問(wèn)題集中討論通過(guò)。所以，老師們感覺(jué)到自己的需要得到了重視，自己的權(quán)利受到了尊重，對(duì)制度的維護(hù)也就格外的自覺(jué)。教師自律意識(shí)增強(qiáng)了，制度的執(zhí)行力問(wèn)題也就解決了，學(xué)校管理也就自然和諧了。

（3）穩(wěn)定。一是，要尊重教師參與學(xué)校管理的權(quán)利，二是提高透明度。今年，合格學(xué)校的創(chuàng)建是教師最為關(guān)注的問(wèn)題，在建設(shè)過(guò)程中，部分教師有疑惑、有牢騷，甚至還有不理解的情況。為了把這項(xiàng)工作做得讓大家滿(mǎn)意，我們堅(jiān)持意見(jiàn)征求與民主對(duì)話(huà)相結(jié)合原則，采取多種渠道與教師進(jìn)行交流與溝通，尋求最佳方案與共識(shí)。從而保證了學(xué)校的安寧與穩(wěn)定，保證了合格學(xué)校建設(shè)的順利推進(jìn)。

2、落實(shí)常規(guī)，深化科研

〈1〉抓常規(guī)管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育

我們從實(shí)施素質(zhì)教育的高度，認(rèn)真扎實(shí)地做好校園、教師、學(xué)生、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、資料建設(shè)等六項(xiàng)常規(guī)管理工作，并努力做

到工作有長(zhǎng)打算、短安排，每項(xiàng)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并定期檢查、考核，將工作目標(biāo)落到實(shí)處。

〈2〉、興科研之風(fēng)，全面推進(jìn)教研教改

堅(jiān)持科研先導(dǎo)，走科研興校之路，這是求得學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。教務(wù)處牽頭，學(xué)校教師進(jìn)行了多層次的教研探索；校本教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色；分學(xué)科開(kāi)展教研活動(dòng)，積極開(kāi)展組內(nèi)觀(guān)課、評(píng)課活動(dòng)，專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；不同的教研組互相溝通，交流信息，共同進(jìn)步；教研活動(dòng)做到計(jì)劃切實(shí)可行、內(nèi)容豐富實(shí)用，活動(dòng)時(shí)間有保證、活動(dòng)內(nèi)容有記載。

3、推行養(yǎng)成教育

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我們主要做到了以下三點(diǎn)：

（1）堅(jiān)持制度引領(lǐng)促養(yǎng)成。我校從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在班級(jí)評(píng)價(jià)方面，則設(shè)有文明班級(jí)競(jìng)賽，每個(gè)月流動(dòng)紅旗評(píng)比，期末“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比。有了好的評(píng)價(jià)制度，還需要有齊抓共管的氛圍，為了讓全員德育落在實(shí)處，我校對(duì)“全員抓養(yǎng)成”的崗位職責(zé)也做出了明確規(guī)定。如，教師進(jìn)課堂，要求做到三看：一看地板上是否干凈；二看桌椅是否擺放整齊；三看學(xué)生的課前準(zhǔn)備是否做好；體育老師上課時(shí)，則要求保持操場(chǎng)無(wú)垃圾。在這些具體詳實(shí)的制度引領(lǐng)下，我們的學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能接受到養(yǎng)成教育的引導(dǎo)與熏陶，學(xué)校德育工作也取得了明顯成效。

（2）采取強(qiáng)化訓(xùn)練促養(yǎng)成。無(wú)訓(xùn)不成軍。我們學(xué)校針對(duì)“學(xué)生養(yǎng)成”制訂了詳實(shí)的訓(xùn)練方案，對(duì)不同年齡層次的學(xué)生采用不同的訓(xùn)

練手段。如在兩操活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練秩序。要求學(xué)生從教室到操場(chǎng)必須列隊(duì)入場(chǎng)，做到秩序井然，對(duì)學(xué)生集會(huì)紀(jì)律和秩序提出明確要求并予以嚴(yán)格訓(xùn)練。我們就是在這樣一次次的強(qiáng)化訓(xùn)練中，練就了進(jìn)入有序、整齊劃一的大課間活動(dòng)。

（3）開(kāi)展主題活動(dòng)促養(yǎng)成。強(qiáng)化訓(xùn)練能在短期內(nèi)產(chǎn)生效果，但很難持久于行，要想持久于行就必須讓學(xué)生將“好習(xí)慣”的意識(shí)內(nèi)化于心，主題活動(dòng)就是促進(jìn)學(xué)生將好習(xí)慣內(nèi)化于心的一劑良藥，所以，我們非常重視主題活動(dòng)的開(kāi)展。

通過(guò)一系列的養(yǎng)成訓(xùn)練，我們收到了看得見(jiàn)的育人成效，現(xiàn)在，無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)我們的校園，呈現(xiàn)在你眼前的是潔雅的校園、瑯瑯的書(shū)聲、禮貌的問(wèn)候、特色鮮明的校園文化以及整齊有序的兩操活動(dòng)。家長(zhǎng)們都說(shuō)中心小學(xué)的德育工作確實(shí)是在一步一個(gè)臺(tái)階地邁進(jìn)。

三、學(xué)校特色與榮譽(yù)

學(xué)校各項(xiàng)工作走的是仁和興教之路，學(xué)校管理制度更具人性化，服務(wù)學(xué)生愛(ài)生如子，后勤保障溫暖如家，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校呈現(xiàn)了一片安寧、祥和、向上的良好氛圍，老師信教，學(xué)生樂(lè)學(xué)這樣可貴的局面凝聚了全體中小人的不少心血，年終考核多次被為先進(jìn)單位，連續(xù)幾年小六會(huì)考總會(huì)第一名，2010年，我校湯艷老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；2011年，彭春燕老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；湯智美老師榮獲鄉(xiāng)青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)；肖名才同學(xué)榮獲“紅讀征文”比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)；2007年學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省、市兩輪督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

四、存在的不足

在合格學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，由于資金不足，工程進(jìn)展較慢，校園布臵不太完美，師生學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠，教學(xué)理念有待更進(jìn)一更新，教學(xué)管理還有待進(jìn)一步提升品位，目前還存在著監(jiān)管不力、制度不明等問(wèn)題，針對(duì)這些不足，將進(jìn)一步理清思路，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

我們?cè)趯W(xué)校建設(shè)中，取得了些許成績(jī)，也許我們還只邁出了一小步，但我們堅(jiān)信，溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)的明天將更輝煌，全體中小人將為此而努力奮斗！

溪江鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年10月

第四篇：迎接省合格學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

九溪完小合格學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

首先我謹(jǐn)代九溪完小全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

近年來(lái)，在各級(jí)政府和教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校積極貫徹黨的教育方針，立足學(xué)校實(shí)際，務(wù)實(shí)求真，學(xué)校以“讓每個(gè)同學(xué)都快樂(lè)成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“全面育人，育全面人”的辦學(xué)思想，強(qiáng)化管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。加大力度改善辦學(xué)條件，積極開(kāi)展創(chuàng)合格學(xué)校的工作，現(xiàn)將我校合格學(xué)校創(chuàng)建情況向評(píng)估驗(yàn)收小組進(jìn)行匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況介紹

九溪完小始建于1918年，位于千年古城九溪衛(wèi)的西門(mén)，背依北山，南向溇水。校園外橘柚遍地，校園內(nèi)金桂飄香?？諝馇逍拢h(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子讀書(shū)治學(xué)的洞天福地。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生180人，在編教師11人。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量歷年來(lái)在江埡鎮(zhèn)名列前茅。學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，管理有序，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。形成了“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，勤奮，守紀(jì)”的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)。

學(xué)校占地面積5000平方米，建筑面積2000平方米，新建教學(xué)樓建筑面積667平方米。教學(xué)樓、食堂、辦公室、多媒體室、圖書(shū)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、儀器室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技室等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。有

標(biāo)準(zhǔn)的100米的環(huán)形跑道及乒乓球球場(chǎng)。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標(biāo)均達(dá)到小學(xué)合格標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校藏書(shū)近萬(wàn)冊(cè)，基本滿(mǎn)足了義務(wù)教育的需要。

我校共有教職工15人，專(zhuān)任教師11人，本科學(xué)歷2人，專(zhuān)科學(xué)歷9人，中師學(xué)歷人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，現(xiàn)有小高職稱(chēng)9人，小一職稱(chēng)2人。目前，教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)人員能夠基本滿(mǎn)足新課程教學(xué)的實(shí)施需要，并順利通過(guò)了教研室組織的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，合格率達(dá)100%。我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，我校以《教師職道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以周前會(huì)、講座及教職工活動(dòng)為載體，通過(guò)大量細(xì)致的思想政治教育，近幾年來(lái)，我校無(wú)教師違反師德的現(xiàn)象，沒(méi)有體罰學(xué)生等情況發(fā)生。二是注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，進(jìn)一步集中現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中小學(xué)基礎(chǔ)教育網(wǎng)上的新知識(shí)，廣大教師積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)能力競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)甚多。

二、合格學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)

1、合格學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)惠民工程，是省、市、縣為民辦實(shí)到的民心工程。相關(guān)主管單位下發(fā)文件及集中開(kāi)會(huì)，多次提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，為我們搞好建設(shè)工作提供了更多寶貴經(jīng)驗(yàn)。我校為了抓好此項(xiàng)工程，幾次召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，確立指導(dǎo)方針及實(shí)施方案，成立了合格學(xué)建設(shè)工作小組：

組長(zhǎng)：甄良玉

副組長(zhǎng)：張小平、劉湘平、庹麗娜

成 員：張群英、王玉翠、朱金濃、王開(kāi)友、楊建、唐先輝、由于學(xué)校硬件不足，今年，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，縣領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地察看以后，投入經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)元，新建一棟600平方米的綜合樓，解決了學(xué)校用房緊張的局面，為今年合格學(xué)創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

按照實(shí)施方案，具體分工到人，責(zé)任到人，大家齊抓共管的共創(chuàng)局面，從而做到事事有人、時(shí)時(shí)有事，事序、時(shí)序?qū)哟畏置?，不打亂仗。上半年各部門(mén)及時(shí)規(guī)劃建設(shè)、整理資料，期末搞好學(xué)校結(jié)束工作同時(shí)，全面啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)工作。

首先在工程發(fā)包做到查驗(yàn)資質(zhì)，讓具備建筑資格的工程隊(duì)參與承包，確保建筑工程質(zhì)量?jī)?yōu)良。在承包方式與施工方協(xié)商，采用按成本核算，施工方負(fù)責(zé)施工的方式進(jìn)行施工，不同程度降低了工程造價(jià)，力求節(jié)約建設(shè)資金，做到一分錢(qián)要做一分錢(qián)事。6月份綜合樓開(kāi)始破土動(dòng)工；9月份維修教學(xué)樓后雜物間；10月份開(kāi)始環(huán)形操場(chǎng)的修建，11月份校門(mén)、及圍墻建設(shè)。雖然工程進(jìn)展不快，但也能如期完工驗(yàn)收。學(xué)校布臵日趨完善，各項(xiàng)文件氛圍設(shè)施逐上墻，讓校園增添七彩之色，讓墻壁說(shuō)話(huà)，各室更具特色，整潔大方，體現(xiàn)濃厚的教書(shū)育人的氣氛。

軟件資料建設(shè)是學(xué)校發(fā)展水平的重要體現(xiàn)。一是我們平時(shí)注意積累資料，并進(jìn)行初步整理；二是開(kāi)展各種活動(dòng)做好記錄和總結(jié)；三是師資隊(duì)伍得到更好的充實(shí)，教師搭配更具科學(xué)合理；四是各項(xiàng)教研活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展，例如“青年教師一堂課”、“教學(xué)工作例會(huì)分享”、“骨

干教師座談會(huì)”等活動(dòng)的開(kāi)展，使我校老師更加團(tuán)結(jié)、互助、創(chuàng)新，學(xué)校工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃。

我校遵循教育基本原則，把學(xué)校教育教學(xué)管理擺在首要位臵，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新。探索出一系列行之有效的教育教學(xué)管理辦法，使學(xué)校從外在到內(nèi)在都有了不同程度的提升。

1、規(guī)范內(nèi)部管理

我校堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持民主治校，內(nèi)部管理規(guī)范有序。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）安全。一是進(jìn)一步完善安全管理制度、明確職責(zé)，落實(shí)全員責(zé)任制；二是堅(jiān)持定期安全排查通報(bào)，及時(shí)整改，排除隱患；三是加強(qiáng)安全專(zhuān)題教育與訓(xùn)練，我們將開(kāi)學(xué)第一周定為安全教育周，除開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)以外，還組織學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的安全自護(hù)自救訓(xùn)練和疏散演習(xí)，從而促使師生的安全意識(shí)得到很大提高。在合格學(xué)校的硬件建設(shè)中，我們確定了一名安全監(jiān)管員，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)管，食堂也確立了兼職食品安全管理員，確保了校園的各個(gè)方面平安。

（2）民主。民主治校最重要的工作就是要認(rèn)真組織召開(kāi)好教代會(huì)等。近幾年，我們的教代會(huì)工作是非常務(wù)實(shí)的。我們通過(guò)集中交流，充分了解教師的需要，對(duì)教師提出的意見(jiàn)和建議認(rèn)真商議并逐條做出了答復(fù)與解釋。重大問(wèn)題集中討論通過(guò)。所以，老師們感覺(jué)到自己的需要得到了重視，自己的權(quán)利受到了尊重，對(duì)制度的維護(hù)也就格外的

自覺(jué)。教師自律意識(shí)增強(qiáng)了，制度的執(zhí)行力問(wèn)題也就解決了，學(xué)校管理也就自然和諧了。

（3）穩(wěn)定。一是，要尊重教師參與學(xué)校管理的權(quán)利，二是提高透明度。今年，合格學(xué)校的創(chuàng)建是教師最為關(guān)注的問(wèn)題，在建設(shè)過(guò)程中，部分教師有疑惑、有牢騷，甚至還有不理解的情況。為了把這項(xiàng)工作做得讓大家滿(mǎn)意，我們堅(jiān)持意見(jiàn)征求與民主對(duì)話(huà)相結(jié)合原則，采取多種渠道與教師進(jìn)行交流與溝通，尋求最佳方案與共識(shí)。從而保證了學(xué)校的安寧與穩(wěn)定，保證了合格學(xué)校建設(shè)的順利推進(jìn)。

2、落實(shí)常規(guī)，深化科研

〈1〉抓常規(guī)管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育

我們從實(shí)施素質(zhì)教育的高度，認(rèn)真扎實(shí)地做好校園、教師、學(xué)生、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、資料建設(shè)等六項(xiàng)常規(guī)管理工作，并努力做到工作有長(zhǎng)打算、短安排，每項(xiàng)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并定期檢查、考核，將工作目標(biāo)落到實(shí)處。

〈2〉、興科研之風(fēng)，全面推進(jìn)教研教改

堅(jiān)持科研先導(dǎo)，走科研興校之路，這是求得學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。教務(wù)處牽頭，學(xué)校教師進(jìn)行了多層次的教研探索；校本教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色；分學(xué)科開(kāi)展教研活動(dòng)，積極開(kāi)展組內(nèi)觀(guān)課、評(píng)課活動(dòng)，專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；不同的教研組互相溝通，交流信息，共同進(jìn)步；教研活動(dòng)做到計(jì)劃切實(shí)可行、內(nèi)容豐富實(shí)用，活動(dòng)時(shí)間有保證、活動(dòng)內(nèi)容有記載。

3、推行養(yǎng)成教育

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我們主要做到了以下三點(diǎn)：

（1）堅(jiān)持制度引領(lǐng)促養(yǎng)成。我校從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在班級(jí)評(píng)價(jià)方面，則設(shè)有文明班級(jí)競(jìng)賽，每個(gè)月流動(dòng)紅旗評(píng)比，期末“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比。有了好的評(píng)價(jià)制度，還需要有齊抓共管的氛圍，為了讓全員德育落在實(shí)處，我校對(duì)“全員抓養(yǎng)成”的崗位職責(zé)也做出了明確規(guī)定。如，教師進(jìn)課堂，要求做到三看：一看地板上是否干凈；二看桌椅是否擺放整齊；三看學(xué)生的課前準(zhǔn)備是否做好；體育老師上課時(shí)，則要求保持操場(chǎng)無(wú)垃圾。在這些具體詳實(shí)的制度引領(lǐng)下，我們的學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能接受到養(yǎng)成教育的引導(dǎo)與熏陶，學(xué)校德育工作也取得了明顯成效。

（2）采取強(qiáng)化訓(xùn)練促養(yǎng)成。無(wú)訓(xùn)不成軍。我們學(xué)校針對(duì)“學(xué)生養(yǎng)成”制訂了詳實(shí)的訓(xùn)練方案，對(duì)不同年齡層次的學(xué)生采用不同的訓(xùn)練手段。如在兩操活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練秩序。要求學(xué)生從教室到操場(chǎng)必須列隊(duì)入場(chǎng)，做到秩序井然，對(duì)學(xué)生集會(huì)紀(jì)律和秩序提出明確要求并予以嚴(yán)格訓(xùn)練。我們就是在這樣一次次的強(qiáng)化訓(xùn)練中，練就了進(jìn)入有序、整齊劃一的大課間活動(dòng)。

（3）開(kāi)展主題活動(dòng)促養(yǎng)成。強(qiáng)化訓(xùn)練能在短期內(nèi)產(chǎn)生效果，但很難持久于行，要想持久于行就必須讓學(xué)生將“好習(xí)慣”的意識(shí)內(nèi)化于心，主題活動(dòng)就是促進(jìn)學(xué)生將好習(xí)慣內(nèi)化于心的一劑良藥，所以，我們非常重視主題活動(dòng)的開(kāi)展。

通過(guò)一系列的養(yǎng)成訓(xùn)練，我們收到了看得見(jiàn)的育人成效，現(xiàn)在，無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)我們的校園，呈現(xiàn)在你眼前的是潔雅的校園、瑯

瑯的書(shū)聲、禮貌的問(wèn)候、特色鮮明的校園文化以及整齊有序的兩操活動(dòng)。家長(zhǎng)們都說(shuō)中心小學(xué)的德育工作確實(shí)是在一步一個(gè)臺(tái)階地邁進(jìn)。

三、學(xué)校特色與榮譽(yù)

學(xué)校各項(xiàng)工作走的是仁和興教之路，學(xué)校管理制度更具人性化，服務(wù)學(xué)生愛(ài)生如子，后勤保障溫暖如家，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校呈現(xiàn)了一片安寧、祥和、向上的良好氛圍，老師信教，學(xué)生樂(lè)學(xué)這樣可貴的局面凝聚了全體九溪完小師生的不少心血，年終考核多次被為先進(jìn)單位，連續(xù)幾年小六會(huì)考第一名，2010年，我校老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；2011年，老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；老師榮獲鄉(xiāng)青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)；

四、存在的不足

在合格學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，由于資金不足，工程進(jìn)展較慢，校園布臵不太完美，師生學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠，教學(xué)理念有待更進(jìn)一更新，教學(xué)管理還有待進(jìn)一步提升品位，目前還存在著監(jiān)管不力、制度不明等問(wèn)題，針對(duì)這些不足，將進(jìn)一步理清思路，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

我們?cè)趯W(xué)校建設(shè)中，取得了些許成績(jī)，也許我們還只邁出了一小步，但我們堅(jiān)信，九溪完小的明天將更輝煌，全體九溪完小師生將為此而努力奮斗！

九溪完小 2014年11月

第五篇：迎接語(yǔ)言文字驗(yàn)收材料

迎接市語(yǔ)言文字規(guī)范校檢查驗(yàn)收匯報(bào)材料

規(guī)范使用語(yǔ)言文字 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

運(yùn)城市人民路學(xué)校

我校是一所省級(jí)示范小學(xué)，規(guī)范辦學(xué)一直是我們堅(jiān)守的一個(gè)原則。在規(guī)范使用語(yǔ)言文字工作方面，我們也嚴(yán)格按照上級(jí)語(yǔ)委員會(huì)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的要求，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行語(yǔ)言文字法，積極做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)展各種活動(dòng)，并將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，滲透到智育、德育、美育、體育、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)工作之中。規(guī)范健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，有效地豐富了校園文化的建設(shè)，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了素質(zhì)教育的開(kāi)展，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。我們具體的做法有以下幾個(gè)方面。

一、把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校管理，認(rèn)識(shí)到位

語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。多年來(lái)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，積極開(kāi)展推廣普通話(huà)和國(guó)家文字規(guī)范化工作，并使之融入到學(xué)校的日常管理中。

1、學(xué)校成立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由聶明智校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任和年級(jí)主任為領(lǐng)導(dǎo)組成員。學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，做到與其他各項(xiàng)工作一起同部署、同檢查、同評(píng)估、同考核。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究學(xué)校語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋校內(nèi)各處室，深入各教學(xué)班，各處室積極主動(dòng)配合分管人員開(kāi)展工作，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和工作總結(jié)，并下發(fā)到全校各處室，使全校教職工了解語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的要求。

2、積極健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。學(xué)校所有專(zhuān)任教師必須持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話(huà)水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。學(xué)?？?，櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字，教師板書(shū)、試卷、教輔讀物、教學(xué)軟件用字規(guī)范。學(xué)校廣播、告示、通知、演出用字必須規(guī)范，各類(lèi)集會(huì)、大型活動(dòng)的主持發(fā)言用語(yǔ)規(guī)范。教師教育學(xué)生用語(yǔ)規(guī)范。在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中，明確規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力的具體內(nèi)容。我們?cè)蛉＝處煱l(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話(huà)，并接受教師監(jiān)督，要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。

二、把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入常規(guī)工作，落實(shí)到位

中小學(xué)是推廣普通話(huà)、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，我校把推廣普及普通話(huà)作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

日常工作中，我們充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化的語(yǔ)言文字教學(xué)、訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書(shū)的習(xí)慣、能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，正音的能力、指導(dǎo)、督促學(xué)生利用班級(jí)的黑板報(bào)、讀書(shū)交流活動(dòng)、演講、作文、日記等形式提高學(xué)生正確使用語(yǔ)言文字的能力，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中感受漢語(yǔ)言的美麗與魅力，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，其他學(xué)科的教師也積極滲透教育。我們將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化，除書(shū)法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書(shū)法作品使用規(guī)范漢字），不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

我們要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中必須使用普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊(cè)中寫(xiě)規(guī)范字。對(duì)于老師的上課備課與作業(yè)批改情況，我校實(shí)行月考核檢查制度，不用普通話(huà)上課，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的不能評(píng)為一類(lèi)。為了提高全體教師的課堂教學(xué)水平，我們開(kāi)展了以學(xué)科組為單位的人人課前說(shuō)課活動(dòng)，并將說(shuō)課的錄音材料發(fā)送到校園網(wǎng)上的“教研平臺(tái)”一欄。從本學(xué)期開(kāi)始，我們發(fā)揮本校電教優(yōu)勢(shì)，為每個(gè)教師進(jìn)行公開(kāi)課課堂教學(xué)實(shí)況錄像，有效地規(guī)范了教師的課堂用語(yǔ)與教學(xué)能力。

在提高學(xué)生素質(zhì)方面，我們將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，積極營(yíng)造書(shū)香校園，每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)閱讀課，用古今中外的優(yōu)秀文化熏陶感染學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作的良好習(xí)慣，形成了“晨誦（背誦經(jīng)典詩(shī)文）——午讀（閱讀優(yōu)秀作品）——暮省（堅(jiān)持寫(xiě)日記）”新的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展厚實(shí)了底蘊(yùn)，奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生無(wú)論在校內(nèi)外，我們都要求“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”，作為學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)。學(xué)生語(yǔ)文綜合能力是評(píng)優(yōu)評(píng)先以及競(jìng)選中隊(duì)委大隊(duì)委的基本條件。

三、把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入各項(xiàng)活動(dòng)，力度到位

除了在日常工作中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的落實(shí)之外，我們還通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)加大落實(shí)的力度。我校在促進(jìn)全體教師粉筆字、鋼筆字、規(guī)范用字過(guò)關(guān)的情況下，強(qiáng)化對(duì)青年教師的提高訓(xùn)練，每周四下午是青年教師規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)年都舉行對(duì)家長(zhǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，新進(jìn)教師講課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，老教師示范課，教師讀書(shū)沙龍、青年教師基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字都作為主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校都能遵照要求，精心規(guī)劃，科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。

為了發(fā)揮學(xué)生在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的主體作用，我校在校內(nèi)外都開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。在校內(nèi)每個(gè)學(xué)期，學(xué)校和班級(jí)都舉行朗誦比賽、演講比賽、作文比賽、講故事比賽、讀書(shū)交流活動(dòng)等，這些活動(dòng)有效地提高了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平和綜合素質(zhì)。為了以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會(huì)，通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)和社會(huì)，使規(guī)范使用漢語(yǔ)言由校園語(yǔ)言邁向社會(huì)語(yǔ)言。我校組織二年級(jí)以上的學(xué)生利用雙休日，到社會(huì)各個(gè)角落尋找不規(guī)范用字的現(xiàn)象，并拍照記錄。這一課外綜合實(shí)踐作業(yè)，得到廣大家長(zhǎng)的熱情支持，學(xué)生參與的積極性也很高，社會(huì)反響很好?！饵S河晨報(bào)》的記者報(bào)道了我校學(xué)生的這一做法，認(rèn)為小學(xué)生為整治市容環(huán)境，創(chuàng)建魅力城市作出了積極貢獻(xiàn)。

四、我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作富有特色，成效顯著

多年來(lái)，我校一直注重語(yǔ)言文字規(guī)范化的建設(shè)工作，而且富有特色，成效顯著。作為全區(qū)一所小學(xué)名校，我們的語(yǔ)文教學(xué)扎實(shí)開(kāi)放，所培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)豐富，才思敏捷，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，是家長(zhǎng)、社會(huì)和同仁都認(rèn)可的特色。教師中，在語(yǔ)言文字方面的成果也非常明顯，青年教師郭麗娜在全區(qū)教師基本功大賽中榮獲五項(xiàng)全能冠軍，青年教師連潔多次參加全區(qū)演講比賽，均獲一等獎(jiǎng)，2004年獲省測(cè)員資格證，曲會(huì)敏校長(zhǎng)總結(jié)自己多年語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，編印出版了《易讀錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)》一書(shū)，成為語(yǔ)文老師的一本工具書(shū)，受到大家好評(píng)。一大部分青年教師在各種說(shuō)課比賽、演講比賽、教學(xué)大賽、能手評(píng)選中或脫穎而出，或順利通過(guò)，不計(jì)其數(shù)的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)作文比賽、演講比賽和小主持人大賽中的獲獎(jiǎng)。

作為省級(jí)示范學(xué)校，我校師生有著較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)與能力，成績(jī)也十分明顯。自申報(bào)語(yǔ)言文字示范學(xué)校以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)更加重視此項(xiàng)工作，積極舉行全校師生的各項(xiàng)競(jìng)賽，進(jìn)一步強(qiáng)化師生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)與能力。今后，我們將繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話(huà)的法定地位，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合，將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，積極參與爭(zhēng)創(chuàng)文明城市活動(dòng)，為我市語(yǔ)言文字工作再上一新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。