第一篇：關于小學生課外鍛煉情況的調(diào)查報告

關于小學生課外體育鍛煉情況的調(diào)查報告

調(diào)查主題：小學生參與課外體育鍛煉情況

調(diào)查對象：小學生

調(diào)查日期：2015年3月5日

調(diào)查方式：自行制作調(diào)查問卷，發(fā)放問卷20份，根據(jù)問卷調(diào)查結果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

活動參與人員：楊陽

調(diào)查結果顯示：

1、小學生對體育鍛煉的重視程度高，都有參與課外體育鍛煉的意識，本次調(diào)查100%的小學生認為課外體育鍛煉是重要的。

2、小學生在課外進行的體育鍛煉項目，男生喜歡跑步、打籃球；女生喜歡跳繩、打羽毛球等。

3、小學生的鍛煉場地，55%選擇在室外健身，25%在學校運動，還有20%選擇在家里運動。

4、小學生未進行課外體育鍛煉的原因有：沒有場地鍛煉占45%；由于功課沒有做好，未進行鍛煉占40%；找不到同伴陪同占10%；沒有興趣占5%。

5、小學生認為參加課外體育活動的主要目的依次是：強身健體、興趣愛好、帶來快樂、減肥。

6、在課外體育鍛煉的時間，最多選擇了30分鐘；鍛煉頻率，最多選擇每周三到四次。

根據(jù)以上調(diào)查數(shù)據(jù)分析，提出以下看法：

1、學校和社區(qū)可以舉辦一些體育類活動，來提高小學生對于課外體育鍛煉的興趣。

2、因為多數(shù)同學喜歡在室外健身，建議社區(qū)多提供運動設施，建設運動場地。

3、部分同學因為作業(yè)未完成，沒有運動時間，建議學校合理布置每日作業(yè)，保證各個科目作業(yè)量平衡。

第二篇：關于小學生課外輔導班的調(diào)查報告

一、調(diào)查目的：

兒童及青少年是祖國的未來，祖國明天的希望，國家寄予了他們強烈的愿望，就是希望他們將中華崛起，做好祖國的接班人?？晌覀兊慕影嗳恕⒆鎳奶枀s被繁重的課業(yè)與接連不斷的補習班壓得喘不過氣。因此，學生到底是否應該參加補習班已經(jīng)成為一個社會性問題，需要我們深入探討與研究！

本人從肇東小學生參加輔導班的現(xiàn)狀、小學生參加輔導班的態(tài)度及家長的費用投入等方面分析輔導班對小學生的影響，并從社會、家長、學校、孩子本身四個方面進行原因探討、提出相關意見，有助于家長、孩子形成更為理性的觀念，能有目的性、針對性、選擇性的參與補習班，對小學生的補習狀況形成客觀，有理的探討和評價。現(xiàn)將調(diào)查情況具體匯報如下：

二、調(diào)查的基本情況

當今社會，小學生參加各種輔導班已成社會普遍現(xiàn)象。輔導班，是以提高學生成績?yōu)槟康囊粋€課外輔導機構。通常也稱作：課外輔導班或補習班。

輔導班輔導的課程科目種類很多，包括：小學、初中、高中的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術、體育、音樂等，還有一些語言類的輔導，以及社會上需要培訓輔導的科目。

依據(jù)調(diào)查顯示，我市共有小學生 35000 人，其中95%的學生都參加了培訓班，且絕大部分學生都報了2科以上，甚至有學生多達6科。據(jù)了解，輔導班的有利之處，在于加深學生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法，有自己的優(yōu)質學習技巧，他們在輔導班會展示出來，學生可以借此機會多掌握一些學習方法和解題技巧，對于一些學習不自覺的學生還有一定的管制作用。但是輔導班也有許多不利之處，最突出的在于加重了學生的學習負擔。學生在學校進行了大量的學習工作，在休息時間還要學習，這無形中遏制了學生全面發(fā)展的能力，有些學生在這種壓力下，產(chǎn)生了厭學情緒，不利于學生的身心健康發(fā)展。

隨著素質教育的逐步深入開展，大家對素質教育也有了許多新的理解和認識，也更加注重學生的綜合素質的培養(yǎng)和提高，并且把更多的目光聚集于學生的興趣和特長的培養(yǎng)與發(fā)展上來。那么輔導班的開設是否對孩子的成長有幫助呢？孩子們能否選擇好適合自己的輔導班呢？肇東的輔導班又處于什么樣的現(xiàn)狀呢？

帶著這些疑問，我們開展了本次調(diào)查，希望通過我們的調(diào)查分析比較，使家長和孩子能夠更加客觀正確地認識輔導班的作用與意義。

三、調(diào)查分析

在對肇東市小學生參加課后輔導班情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分的學生對于參與課外輔導都有著較高的熱情，較強的目的性和比較理性、合理的認知。大部分在校小學生都參與過課外輔導，由此看出肇東小學生參與課外輔導是比較普遍的，課外輔導已經(jīng)是一個被家長和學生雙方面所接受的提高學習成績的簡單有效的方法，大多學生都已經(jīng)受到補習之風的影響而或多或少地參與進來。

（一）學生參加補習班的原因

1、迎頭趕上 更上一層樓

課外輔導班本是為學習成績差的同學進行課余時間的輔導，達到時間有效利用的最大化，將他們在課堂上所落下的課程內(nèi)容及時進行補充，不至于在班級競爭中處于劣勢，但目前課外輔導的對象已經(jīng)不單單是成績差的學生，成績好的同學已經(jīng)成為了課外輔導不容忽視的主力軍了。他們希望在學好的基礎上鞏固好原有的優(yōu)勢，保持自己的領先態(tài)勢，增加競爭力。這是一個積極向上的方面，說明了補習班在某種程度上是被學生所理性認識的，這是他們能夠獲取自己想要的結果的一個良好途徑，他們是出于自愿與主動的意識來提高自身的競爭力和綜合實力。

2、不能讓孩子輸在起跑線上

家長的意見是不容忽視的，有很多同學選擇上補習班是因為家長要求才參加的，這不是出于自愿的原則，假設家長沒有這樣的要求，那么他們也就不會成為補習隊伍中的一份子。所以我們認為，從這類學生看出，家長是促生補習班發(fā)展如此迅速的一個重要的不可忽視的力量。即便是出于孩子自身要求，也必定是在家長的同意之下才能最終進行的，況且也存在著孩子不自愿參加卻仍需參加的情況。

3、升學壓力

在輔導班的類型、數(shù)量和規(guī)模的調(diào)查上，由調(diào)查結果看出，絕大多數(shù)的孩子都參加過或正在參與語文數(shù)學與英語這三門主課的補習。小學升初中所要考試的科目已經(jīng)由原來的語文數(shù)學科學增加到現(xiàn)在的四門，英語補習的情況和熱度并不輸于語數(shù)兩門主課。而語數(shù)則是持續(xù)的熱度不減，這兩門課也一直是家長學生追捧的對象。除了主課的領先位置外，不難發(fā)現(xiàn)，參加書法繪畫的特長類和舞蹈聲樂的才藝類不相上下，這說明如今的家長眼光都比較長遠，不僅僅要求孩子在主課上不落后于人，在才藝興趣的培養(yǎng)上也不甘輸在起跑線上。而其余的益智類體育類則參加的比較少，分析其原因，可能是這些補習班的運用方面不及其他的廣泛，而家長在給孩子安排好主課和才藝等課程之后，往往會覺得參與太多課外課程既占用孩子時間，容易讓孩子感到疲倦和抵觸，另一方面又覺得錢應該花在刀刃上，這些用途不如前幾者大，影響也不深的課程會成為家長眼中的雞肋。

4、看護作用

父母工作忙，沒有時間自己照看兒女，沒時間陪兒女溫習，所以只有把孩子送到輔導班給他們一個學習的環(huán)境，還有點照看的性質。

（二）存在的一些問題

1、沉重的負擔

課外輔導是為了促進學生的學習，是以提高成績?yōu)槟康?，應該是成為學生學習的動力，不應該是負擔，但現(xiàn)在的小學生們大都參加了四個以上的補習班，學生經(jīng)過一周的學習已比較疲累，除去學校的作業(yè)之外，還有四五個補習班，這對小學生來說課業(yè)壓力太大，物極必反，進入補習班的預期效果是否達到也仍需觀察。補習班的幫助好壞參半，家長讓孩子參加補習班，花下金錢和時間、精力，不管是自己想讓孩子參加的，還是聽從別人的建議將孩子送去學習，抑或只是跟風，但出發(fā)點是好的，但是沒有幫助到孩子的學習，甚至給孩子的學業(yè)形成了更多的壓力，給孩子造成了學習上的退步，這就不是預期所希望的了。所以，補習班的作用不一定都是正面積極的，家長在考慮孩子是否需要參加補習時需要理性又慎重的考慮。

2、趣味性缺失

孩子的興趣一直是學習的關鍵，讓他們自主選擇，他們大部分會選自己感興趣的補習班類型，小部分自愿選擇了語文數(shù)學英語這三門主要科目，但是大多數(shù)同學還是喜歡書法繪畫和聲樂舞蹈，基本持平或超過三門主課，這說明學生其實在心里是更傾向于才藝類的學習，勝過接觸時間最久的語數(shù)英，作為家長在選擇班級的時候除了考慮孩子的學習現(xiàn)狀外也可適當考慮下孩子的興趣培養(yǎng)，畢竟社會需要的是多才多藝的綜合類人才，不是只要學好主課就足夠今后的競爭的。

四、針對問題，對癥下藥

1、小學生在日常學習中大多數(shù)時間重心放在學校，學校已經(jīng)成為他們的第二個“家”。學校里的生活，教師的一言一行對于學生而言是有絕對份量的。教師會給在校小學生推薦一些課外輔導班，而小學生的心里通常將教師的話當作“圣旨”，老師推薦的都會去參加，所以教師在推薦的時候必須有責任心并且有目的性地對參加輔導班的同學的個人興趣和特長進行分析，爭取推薦的輔導類型是對學生發(fā)展起推動作用的。而學校開設興趣班時也該注意針對學生的興趣培養(yǎng)，以發(fā)展學生的興趣為目的，使學生真正有所學，有所得。

2、由調(diào)查中看出，家長的意愿和家庭的經(jīng)濟條件是學生是否能參加課外輔導的關鍵因素。為了孩子能夠學習成績優(yōu)秀，考入重點學校，家長不惜犧牲孩子休息的時間給孩子補課，不惜重金給孩子報名各種各樣的補課班。但家長應理智思考，自己的孩子是否有必要參加課外輔導班，出于什么樣的目的去參加，是孩子在學習上的確存在不足需要再深入的學習，還是純粹地跟風，把自己不愿讓孩子輸在起跑線的心態(tài)轉化為單純的參加補習班。

3、家長是孩子的方向盤。

既要尊重孩子的意愿，支持他依據(jù)自己的興趣選擇補習班，又要控制好數(shù)量和質量，參加太多個輔導班沒必要，也不一定能起到預期的效果，對家庭也會造成一定程度上的經(jīng)濟壓力。其實更多時候家長的家庭教育遠比補習班更有效果，家長在孩子的教育方面應持有高度的責任感，要主動且耐心去指導孩子的學習，包括培養(yǎng)興趣，父母也是子女的老師，還是扮演著啟蒙老師的角色，用心去培養(yǎng)孩子的一切，這效果肯定會比靠補習班來的有用。

4、社會方面。

我國社會流動呈現(xiàn)出自由化的特征，向上流動的趨勢明顯，比例開始增加，社會成員通過自己的努力達到社會流動的目的。社會的補習之風由來已久，在家長和學校老師的推動下更是影響甚重，反過來也作用于家長。加上受經(jīng)濟利益驅動。有些收入較低的教師利用假期開辦補課班以賺取報酬，由于是在校教師，所以很有知名度，吸引了很多正要補習的學生及家長。

學校附近、小區(qū)附近、交通便利的場所建立起各式各樣的輔導班、補課班更是如雨后春筍般冒出，這類機構基本上沒有正規(guī)的老師，從教人員大都是被聘請來的在校大學生。存在即需要，家長助動補習之風的形成和發(fā)展，補習班依靠家長為經(jīng)濟基礎，如此循環(huán)往復，這種現(xiàn)象很難得到消除或徹底地改變。所以，社會的觀念，特別是一批批的知識分子變成家長后，更該理性地去分析對待補習的現(xiàn)象，不該盲目追求熱潮，從自身做起，一個更冷靜的社會環(huán)境也有利于補習班的良好競爭，提高質量。

5、學生方面。

學生從小被父母灌輸讀書好才有將來這種理念，成績考得高，家長就開心，自己也有面子，同時通過幾年的學習，彼此間也認識到競爭的激烈，努力學習，拼命考上大學，就是希望將來能夠找份理想的工作。家長的期望，自身的渴望，社會的的壓力和環(huán)境，讓他們不得不聽從家長的建議去參加輔導班，結果不一定是理想的，這些輔導班可能不是他們喜歡的，可能給他們造成了更多的壓力，占用了他們大量的時間等負面的影響是不容忽視的。

學生不是不能參加輔導班，而是更應該參加他們喜歡的，比如有實際意義的特長類輔導對他們的自身發(fā)展是有一定好處的。學生應該客觀認識自身否樹立了正確的學習觀念，從主觀上學習，學習好是發(fā)展興趣特長的基礎，出于內(nèi)心的動力能讓學習事半功倍。依靠補習班培養(yǎng)出的自覺和成績都不是最原始的努力。依靠自己的積極行動取得的成績才是更有價值的。同時，應培養(yǎng)上課認真、問題獨立思考，課后自覺完成，養(yǎng)成檢查習慣的品質，這樣也可以達到參加課外輔導想獲得的目的。

五、總結

參加輔導班固然是個好的選擇，成績可以得到提高，方便父母工作，減少孩子的作業(yè)壓力，減緩他們的心理壓力，也可以降低學校老師的教學難度。但是這不能從根本上解決孩子們的學習困擾，學習不能永遠依賴別人。學校以及老師，家長都得做好培養(yǎng)孩子自主學習的工作，任何一方的忽視都會對孩子的學習及成長帶來不利的影響。當然孩子自身也要不斷的提高，要學會獨立，成才的關鍵在于自己。

望輔導班走向制度化，孩子們能從中得到更好的發(fā)展。

第三篇：小學生課外體育鍛煉情況的調(diào)查報告

同學們中的近視眼、小胖墩日漸增多，這種現(xiàn)象的原因之一是缺乏體育鍛煉。同學們大多喜歡上體育課，可是同學們的課外體育鍛煉情況又是怎樣的呢?針對這一問題，我展開了調(diào)查。

一、調(diào)查的方法：

1.調(diào)查、走訪同學及家長，了解同學們的課外體育運動情況。

2.上網(wǎng)查找資料，了解體育鍛煉的重要性。

二、調(diào)查情況：

五(8)班共36人。每周運動次數(shù)兩次及以上的7人，一次的8人。運動方式上，男女生有差別。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球，騎自行車為主。女生以散步，和父母打羽毛球為主。全班大約60%的同學沒有運動的習慣。

三、家長的看法：

1.支持孩子進行體育鍛煉的家長的看法：

(1)體育鍛煉可以增強孩子的體質，促進孩子的成長。

(2)體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子的團結協(xié)作、吃苦耐勞精神。

2.不支持孩子進行體育鍛煉的家長的看法：

(1)認為學習更加重要，體育鍛煉會浪費學習時間。

(2)擔心體育鍛煉中的安全問題，擔心孩子受傷。

四、體育鍛煉的重要性：

1.不同的體育運動可以不同程度地提高我們的身體素質。例如：球類運動可以鍛煉我們手腳的運動能力和反應能力，長跑可以鍛煉耐力。

2.體育運動有利于培養(yǎng)我們良好的個性。它使我們正確地面對失敗和挫折，在競爭中形成健康、積極、進取向上的個性。

3.體育運動為同學們提供了更多的交往機會，增進了友誼，學會了團結協(xié)作。

五、建議：

同學們在學習之余，多參加體育鍛煉，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

第四篇：小學生課外歇后語

孔夫子搬家——盡是輸（書）

咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先

外甥打燈籠——照舊（舅）

嘴上抹石灰——白說（刷）

精裝茅臺——好久（酒）

豬八戒拍照——自找難堪（看）

懷里揣小攏子——舒（梳）心

小蘇他爹——老輸（蘇）

四兩棉花——談（彈）不上

宋江的軍師——無（吳）用

一二三五六－－沒事(四)

一二三四五六七－－王（忘）八，一丈二加八尺－－仰仗（兩丈）

一個墨斗彈出兩條線－－思（絲）路不對

一斤面粉攤張餅－－落后（烙厚）

一頭栽到炭堆里－－霉（煤）到頂

一百斤面蒸一個壽桃－－廢（費）物點心

一層布做的夾襖－－反正都是理（里），一條腿的褲子－－成了群（裙）

一根燈草點燈－－無二心（芯）

一輩子做寡婦－－老手（守），二十五兩－－半瘋（封）

二三四五－－缺衣

（一）二三四五六七八九－－缺衣

（一）少食

二兩棉花四張弓－－細談（彈）

二姑娘梳頭－－不必（蓖）

二胡琴－－扯扯談談（彈彈），十二個時辰占三個字－－身（申）子虛（戌）

十八歲的宮娥－－正享福（想夫）

十文錢掉了一文－－久聞（九文）

十五的月光－－大量（亮）

十月里的桑葉－－誰來睬（采）你，八十歲的老太打哈欠－－一望無涯（牙）

八月的核桃－－擠滿了人（仁）

八百個銅錢穿一串－－不成調(diào)（吊）

九月初八問重陽－－不久

（九）刀子切元宵－－不愿（圓）

三九天穿單衣－－威（畏）風

三十年的紡織娘－－老油（蚰）嘴，三個錢買個牛肚子－－盡吵（草），三個菩薩堂－－妙妙妙（廟廟廟）

三尺長的梯子－－搭不上言（檐），三毛加一毛－－時髦（四毛）

三月的楊柳－－分外青（親）

三更半夜出世－－害死（亥時）人

大車拉煎餅－－貪（攤）的多

大麥掉在亂麻里－－忙（芒）無頭緒

土地堂里填窟窿－－不妙（補廟）

土地爺坐秤盤－－志誠（自稱）

土地爺坐班房－－勞（牢）神了

土地爺洗臉－－失（濕）面子

土地爺?shù)艟瓌冢〒疲┎黄鸫篑{

土地老爺?shù)膬?nèi)臟－－實（石）心實（石）腸

土地老爺穿素－－白跑（袍）

土杏兒－－苦孩（核）子

土蠶鉆進花生殼－－假充好人（仁）

下雨天不打傘－－吝嗇（淋濕）

下雨天出太陽－－假情（晴）

下雨天不戴帽－－臨（淋）到頭上

丈二寬的褂子－－大搖（腰）大擺

上雞窩摔筋頭－－笨（奔）蛋

山上滾石頭－－實（石）打實（石）

山頭上吹喇叭－－名（鳴）聲遠揚

山西的胡桃－－瞞人（滿仁）

山溝里敲鼓－－回想（響）

千年的枯廟－－沒聲（僧），（據(jù)說這里觀廟的多，念經(jīng)的少？）

門神里卷灶神－－話（畫）里有話（畫）

門神老爺吃甘蔗－－指教（紙嚼）

馬背上打掌子－－離題（蹄）太遠

弓起腰桿淋大雨－－背時（濕）

小豆做干飯－－總悶（燜）著

小和尚頭上拍蒼蠅－－正大（打）光明

小爐灶翻身－－倒霉（煤）

小爐匠戴眼鏡－－找咱（碴），小姑娘梳頭－－自便（辮），小蔥拌豆腐－－一清（青）二白

小碗吃飯－－靠天（添）

飛機上掛暖瓶－－高水平（瓶），（尤其是一些詩作）

飛機上吹喇叭－－空想（響）

飛機上放鞭炮－－想（響）得高 豬八戒照鏡子——里外不是人

水仙花不開花——裝蒜 一只狗三張嘴——不成器 瞎子進煙館——摩登（摸燈）空中布袋——裝瘋（裝風）宋江的軍師——無用（吳用）老太婆上雞窩——笨蛋（奔蛋）

哥哥不在家——少來（嫂來）外甥打燈籠——照舊（照舅）雨打黃梅頭——倒霉（倒梅）半兩棉花——免談（免彈）禿子打傘——無法無天（無發(fā)無天）大水沖走土地廟------留神。（流神）。耕地裏甩鞭子--------吹牛。（催牛）。孩子的脊梁----------小人之輩。（小人之背）。航空兵翻觔斗--------顛倒是非。（顛倒試飛）。耗子掉到水缸裏------時髦。（濕毛）。老和尚住山洞--------沒事。（沒寺）。貨輪出了海----------外行。（外航）?；馃鞐U------------長嘆。（長炭）。黃鼠狼鉆雞籠--------投機。（偷雞）。醬缸裏泡石頭--------一言難盡。（一鹽難進）。井裏放爆竹----------有原因。（有圓音）。老母雞抱空窩--------不簡單。（不見蛋）。吃人參----------候補。（后補）。皮皇帝的媽媽--------皮太厚。（皮太后）。千年的石佛像--------老實人。（老石人）。牽著羊進照相館------出洋相。（出羊相）。

------------無緣。（無園）。扇著扇子說話——瘋言瘋語。（風言風語）。十兩紋銀——-一定。（一錠）。

守著廁所睡覺——離死不遠。（離屎不遠）。唐僧的書——一本正經(jīng)。（一本真經(jīng)）。小碗兒吃飯——靠天。（靠添）。肉鍋丟進河——昏昏沉沉。（葷葷沉沉）。王八肚裏插雞毛——歸心似箭（龜心似箭）寺后有個洞——妙透了（廟透了）壽星齊仙鶴——沒路了（沒鹿了）十八個錢放兩下——久聞久聞（九文九文）染房的姑娘不穿白鞋——自然（自染）后邊扎小辮——違法亂紀（尾發(fā)亂系）爐子翻身——倒楣（倒煤）飯鍋冒煙——迷糊了（米糊了）挨鞭子不挨棍子——吃軟不吃硬 矮子騎大馬——上下兩難 暗地里耍拳——瞎打一陣 安祿山起兵——反了 矮子放屁——低聲下氣 案板上砍骨頭——干干脆脆 矮子上樓梯——步步高升

岸邊的青蛙——一觸即跳 按著葫蘆挖籽——挖一個少一個 挨了棒的狗——氣急敗壞 按著腦袋往火炕里鉆——憋氣窩火 巴掌穿鞋——行不通；走不通 拔了毛的鳳凰——不如雞 芭蕉開花——一條心；緊相連 把臉裝進褲襠里——見不得人 芭蕉葉上壘鳥窩——好景不長 霸王別姬——奈何不得；無可奈何 疤瘌眼長瘡——壞到一塊了 白骨精化美女——人面鬼心 八百年前立的旗桿——老光棍 白骨精說人話——妖言惑眾 八個老漢劃拳——三令五申（伸）

第五篇：小學生課外游戲

小學生課外游戲

我準備了很多互動節(jié)目，有：擊鼓傳花，搶板凳,猜字謎，繞口令，心有靈犀。這些大概都符合你的要求吧，那么下面我就詳細介紹一下吧！擊鼓傳花不用說了吧。猜字謎也還行，把素材給你吧： 欲話無言聽流水 猜一字 活 點點營火照江邊 猜一字 淡 兩點一直，一直兩點 猜一字 慎 夫人何處去 猜一字 二 值錢不值錢，全在這兩點 猜一字 金 寶島姑娘 猜一字 始 千里相逢 猜一字 重 添丁進口 猜一字 可 與我同行 猜一字 衙 依山傍水 猜一字 汕 十五天 猜一字 胖 九十九 猜一字 白 兩山相對又相連，中有危峰插碧天 猜一字 由 田中 猜一字 十 旭日不出 猜一字 九 斬草不除根 猜一字 早 金木水火猜一字 坎 揮手告別 猜一字 軍 昨日不可留 猜一字 乍 久雷不雨 猜一字 田 乘人不備 猜一字 乖 刀出鞘 猜一字 力 大口多一點 猜一字 吠 因小失大 猜一字 口 日復一日 猜一字 昌 人我不分 猜一字 俄 文武合一 猜一字 斌 我的心 猜一字 悟 森林大火 猜一字 焚 一口吃掉牛尾巴 猜一字 告 4個人搬個木頭 ,猜一個字 答案是:杰 一人 ,猜一個字 答案是:大 一人一張口,口下長只手,猜一字 答案是:拿 一人在內(nèi),猜一字 答案是:肉 一人腰上掛把弓,猜一字 答案是:夷 一大二小,猜一個字 答案是:奈 九點 猜一字 丸 十二點 猜一字 斗 十叁點 猜一字 汁 矮冬瓜 猜一字 射 獨眼龍 猜一字 省 此字八橫又八開，十問孔子也不知 猜一字 啞 出一半有何不可 猜一字 仙 鏡中人 猜一字 入 元旦 猜一字 明平均地權 猜一字 坐 拱手讓人 猜一字 供 沒有錢 猜一字 欽 打斷念頭 猜一字 心 半推半就 猜一字 掠 手無寸鐵 猜一字 控 火盡爐冷，平添意馬心猿 猜一字 驢 人無信不立 猜一字 言 九泉之地 猜一字 塊 叁口重重疊，莫把品字猜 猜一字 目 真心相伴 猜一字 慎 心香飄失，聞香無門 猜一字 聲 學子遠去，又見歸來 猜一字 覺 部位相反 猜一字 陪 閻羅王 猜一字 瑰 太陽王 猜一字 旺 孔子登山 猜一字 岳 【這些都是字謎里面我又挑了一遍的，精品??！】 那把心有靈犀的素材給你： 心有靈犀 第一關： 電器：電視，電腦，電風扇，冰箱，洗衣機數(shù)碼相機，空調(diào)，電烤箱，吸塵器，VCD 動物：猩猩，羊，長頸鹿，獅子，青蛙，駱駝，豬，蛇，驢 自然：天空，大地，雪，露珠，空氣，雨，冰雹，小草，小花，大樹 職業(yè)：作家，歌手，會計，美食家，醫(yī)生，軍人，清潔工，打字員，學生，老師 第二關： 合二為一 驚弓之鳥 九牛一毛 九牛二虎 對牛彈琴 殺雞嚇猴 眉來眼去 七上八下 眼高手低 金雞獨立 哭笑不得 比翼雙飛 目瞪口呆 一箭雙雕 聞雞起舞 張冠李戴 掩耳盜鈴 捶胸頓足 眉來眼去 七上八下 眼高手低 合二為一 驚弓之鳥 九牛一毛 九牛二虎 對牛彈琴 金雞獨立 殺雞嚇猴 一毛不拔 三長兩短 進退兩難 有口無心 七手八腳 舉一反三 一五一十 顛三倒四 第三關： 愛你不是兩三天 小酒窩 白日夢 我的太陽 月亮代表我的心.我愛你 為你寫詩 我是一只小小小鳥 花蝴蝶 愛情三十六記 【這些也是精品啊，我花了一天找來的！】 還有繞口令的素材： 繞口令 師父四十四 【第一關 山里有個寺，山外有個市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時才寫了三十三個字。粉紅墻上畫鳳凰【第一關 粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰 粉紅鳳凰花鳳凰 虱子與獅子【第二關 四只箱子，藏著四粒虱子，四粒虱子，嚇退四只獅子。四是四，十是十【第二關 四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十不是十四 班干部管班干部【第二關 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 班干部管班干部 石獅子和澀柿子【第三關 石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。土堆土豆腿肚子【第三關 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 土堆土豆腿肚子 舀油【第三關 涼勺舀熱油，熱勺舀涼油?！镜谌P 涼勺舀了熱油舀涼油，熱勺舀了涼油舀熱油。北瓜【第三關 北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結北瓜。北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結北瓜。北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結北瓜。北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結北瓜。北瓜瓣兒、瓣北瓜，北瓜瓣上結北瓜。還有搶板凳，那個可以耍一下人，跟你說，你放音樂的時候，一是剛放上音樂，馬上就關死！哈哈，笑死人了。二是放上音樂，走好長時間，突然關死音樂，笑死了，還有一個建議，就是你可以9個人，放7--6個凳子，等音樂結束后，停五秒在看結果，在這之間可以把凳子搶過來！哈哈，多有趣！怎摸樣？還行吧！還有呢：

一、活動項目：

1、猜謎語

2、繞口令

3、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5、打保齡球

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈

10、飛鏢

11、搶說運動項目

12、運用爆破音吹蠟燭

13、妙接對聯(lián)或歇后語

14、聯(lián)想ABC

15、比比誰的眼力

16、快樂呼拉圈

17、比比誰的運氣好

18、掌上明珠

19、彈球

二、項目規(guī)則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎 券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲 獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一 張。

11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵 三：

1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!

2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

3、托乒乓球。此游戲可4人同時進行，準備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦

4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當然，人在酒瓶的上方

5、兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏

6、我教你1個魔術，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會涂黑?？梢詫?友情萬歲 的話

7、三句半表演： 我們四人臺上站 表演節(jié)目三句半 不知演得好不好 試試看 在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地 爺爺給我當馬騎 奶奶是我小伙計 如果讓我不滿意 哭鼻子 爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉 這樣下去不變壞 那才怪 自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的 會講故事玩游戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起 我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?我讓爸爸媽媽別太累 現(xiàn)在什么我都會 好寶貝 爸爸媽媽聽仔細 我要改掉壞習氣 從此不當小皇帝 有出息

8、吸管運輸 同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。