第一篇：小學(xué)生暑假鍛煉內(nèi)容

小學(xué)生暑假鍛煉內(nèi)容

暑假又要來啦！對于平時上學(xué)很少有時間進(jìn)行自己喜歡的運(yùn)動的學(xué)生而言，假期是再合適不過的機(jī)會了。但也有不少孩子在完成老師布置的暑假作業(yè)后和電腦、電視相伴，至于體育鍛煉呢？不在考慮之列。究其原因，一是孩子的意識不到位，二是他們沒有一個科學(xué)的可執(zhí)行的鍛煉計(jì)劃。

有的學(xué)生在放假前躊躇滿志要如何如何鍛煉，可一到實(shí)施時就失去了勇氣和耐性，到最后就不了了之。由于孩子的個體差異、所處的環(huán)境、個人愛好等各不相同，因此制訂暑假運(yùn)動計(jì)劃時要因地制宜、因人而異。家長在鼓勵孩子鍛煉前應(yīng)了解其體質(zhì)與健康狀況，比如孩子是否存在某些運(yùn)動禁忌癥等?，F(xiàn)在各地每年都要對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)與健康測試，因此每一位家長都要結(jié)合測試結(jié)果和自己孩子的具體情況，全面分析孩子的體質(zhì)與健康狀況，從而讓孩子有針對性地加強(qiáng)體育鍛煉，做到有的放矢。

青少年喜歡群聚在一起，如果只是一個人鍛煉，無形之中就缺乏一種運(yùn)動氛圍，慢慢地也會因?yàn)闆]有運(yùn)動伙伴而失去興趣。如果孩子年齡較小，那么父母兄弟姐妹應(yīng)該是這個“伴”的首選，特別是父母，他們一方面是孩子鍛煉計(jì)劃的監(jiān)督者，另一方面也是孩子鍛煉的指導(dǎo)者。孩子的鍛煉能否堅(jiān)持下去和父母的關(guān)系非常大。家長應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動來影響孩子，讓他們逐漸喜歡體育，自覺進(jìn)行體育鍛煉。如果孩子年齡較大，可選同學(xué)作為運(yùn)動伙伴，因?yàn)橥瑢W(xué)在一起感覺會默契，而且可以共同交流和進(jìn)步。暑假鍛煉內(nèi)容的選擇要注意結(jié)合自己的愛好以及運(yùn)動伙伴的喜好，確定鍛煉的內(nèi)容要堅(jiān)持健康第一、可操作的原則，如進(jìn)行一些集體球類練習(xí)或比賽；也可結(jié)伴進(jìn)行長跑、遠(yuǎn)足、騎車郊游、游泳等。當(dāng)然在練習(xí)前要注意進(jìn)行相應(yīng)的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動，以預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

有條件的同學(xué)也可報名參加當(dāng)?shù)氐囊恍w育俱樂部或假期培訓(xùn)班(如球類、武術(shù)、舞蹈等)，這樣就可以對某一專項(xiàng)運(yùn)動進(jìn)行系統(tǒng)有針對性的訓(xùn)練，從而更好地提高自己的運(yùn)動能力。

第二篇：暑假實(shí)踐鍛煉總結(jié)報告

暑假實(shí)踐鍛煉總結(jié)報告

根據(jù)學(xué)院關(guān)于“阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于教師參加實(shí)踐鍛煉暫行辦法”工作的安排，也是為了提高自身的教學(xué)能力和實(shí)踐技能，努力像高職教育需要的雙師教師隊(duì)伍靠攏，2016年6月，我來到了阜陽市第二人民醫(yī)院開始了為期三個月的假期實(shí)踐鍛煉。

這次我選擇的鍛煉地點(diǎn)是手術(shù)室和檢驗(yàn)科，主要是出于以下考慮：在手術(shù)室實(shí)習(xí)可以深入臨床一線，近距離接觸各種臨床疾病，深入了解各種疾病的臨床表現(xiàn)、治療方法和實(shí)驗(yàn)室檢查，有助于臨床知識的豐富，還可以在手術(shù)室中學(xué)習(xí)醫(yī)院先進(jìn)的無菌操作方法和檢測；而檢驗(yàn)科，作為一名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的教師，這是我的專業(yè)之本，就像是革命根據(jù)地的核心，在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)，可以了解最新的檢驗(yàn)儀器和操作方法，見到大量典型病例，這對我的理論教學(xué)有莫大的幫助。

在帶教老師的安排下，我首先來到了手術(shù)室開始了為期一月的實(shí)習(xí)，感覺自己收獲了很多，增長了很多見識，既有理論知識上的，也有人際關(guān)系方面的，更是增強(qiáng)了我的操作能力。手術(shù)室的無菌要求非常嚴(yán)格，每一個小小的步驟都需嚴(yán)格操作不容出錯，因?yàn)檫@關(guān)系著病人的生命！從穿衣到戴手套，按照帶教老師所說，每一步我都嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中真正理解了何謂無菌操作。在手術(shù)室我還觀看了很多手術(shù)例子，如腹腔鏡，脾破裂，闌尾切除術(shù)，膽囊摘除術(shù)，骨折手法復(fù)位等。同時也看到了麻醉師怎樣進(jìn)行腰麻，全麻的過程，感謝王紅梅護(hù)士長，一直耐心的給我講解注意事項(xiàng)。另一點(diǎn)感觸很深的是，手術(shù)室非常注重團(tuán)隊(duì)合作精神，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們也可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中

后兩個月的實(shí)習(xí)我是在檢驗(yàn)科完成的，因?yàn)橹耙呀?jīng)在檢驗(yàn)科的各個科室均輪轉(zhuǎn)過，這次我的主要目的是加強(qiáng)自己的理論教學(xué)，為課堂多充實(shí)點(diǎn)實(shí)際案例，所以實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室放在了臨床檢驗(yàn)。在這里，我加強(qiáng)練習(xí)了采血（包括皮膚血和靜脈血的采集）、血常規(guī)分析儀的使用與血涂片的制備染色鏡檢、各種血細(xì)胞的手工計(jì)數(shù)、尿液常規(guī)、糞便常規(guī)、精液常規(guī)等，其實(shí)這些也是我們實(shí)驗(yàn)課的操作內(nèi)容，但還是有明顯區(qū)別，例如，醫(yī)院的患者以老弱為主，他們的血管和學(xué)校的學(xué)生完全不一樣，很多肉眼都看不見，摸上去彈性也很差，這一段時間練習(xí)下來，我感覺采血的手感又明顯好了一些。血細(xì)胞直方圖這塊，在帶教老師的指導(dǎo)下，我能夠分清了幾種常見貧血的區(qū)別。醫(yī)院的老師制備血涂片時的手法和書上的標(biāo)準(zhǔn)手法稍有出入，但是我學(xué)會了這種操作更適合骨髓推片，可以在課堂上讓學(xué)生兩種都加以練習(xí)。尿液檢驗(yàn)上，我主要是學(xué)習(xí)了尿沉渣成分的辨認(rèn)，基本操作和課堂上的一致，但是由于學(xué)生都比較健康，尿液中幾乎沒有什么雜質(zhì)，而在醫(yī)院，我見到了很多以前只在書上見到的病理成分，這和看書上的彩圖感覺是完全不一樣的。糞便檢驗(yàn)時，我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)同樣是病理成分的顯微鏡下辨認(rèn)。除了這常規(guī)的三大檢驗(yàn)，腦脊液、白帶由于具有污染性，等在學(xué)校不易獲得標(biāo)本，我也都在醫(yī)院加強(qiáng)了練習(xí)。血型鑒定這一塊，在學(xué)校我們都教的手工法，而醫(yī)院多用微柱凝膠血型卡法，批量操作非常簡便。

臨檢科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束，我來到了微生物檢驗(yàn)，這里同樣有很多考量手工操作的工作內(nèi)容，每天要對標(biāo)本進(jìn)行平板劃線分離、涂片、細(xì)菌培養(yǎng)、藥敏和鑒定等。幾天的練習(xí)明顯讓我的操作水平有所提高，果然是熟能生巧。

最后一周的實(shí)習(xí)，我安排在了血庫，加強(qiáng)了對血型和輸血知識以及相關(guān)疾病的了解。

以下是本次實(shí)踐鍛煉的收獲。

一、理論聯(lián)系實(shí)際

這次到醫(yī)院實(shí)踐，我學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，見到了很多臨床案例?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。幾年的理論教學(xué)讓我對書本內(nèi)容記憶的很清楚，但是面對新的儀器、新的檢驗(yàn)項(xiàng)目和新的操作方法我還是感到了自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。而這些新知識一方面為我的專業(yè)教學(xué)提供了寶貴材料，豐富了教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可以應(yīng)用于以后專業(yè)核心課程的建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。以后上課時，有些理論我就不再是紙上談兵，而是可以就這些真實(shí)案例聯(lián)系起來，也能提升課堂氛圍，沒有那么枯燥。

二、理念和思想的變化

通過這次實(shí)踐，我明顯發(fā)現(xiàn)，平時在書本中認(rèn)為重要的知識點(diǎn)，我們課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生掌握的不一定就是以后工作崗位中需要的。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，作為一名年輕教師更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。知識需要更新，尤其是現(xiàn)在這個知識飛速發(fā)展的時代，更要跟上時代的腳步，這就要求我們教師要多下醫(yī)院或是相關(guān)企業(yè)，由市場指導(dǎo)教學(xué)，企業(yè)需要的才是我們要教的、要學(xué)的。在今后的工作中，我會不斷的更新思想，通過各種途徑學(xué)習(xí)新的知識。

三、課程改革上的建議

1.最大的感受是教學(xué)設(shè)置要根據(jù)醫(yī)院實(shí)際需要。有些我們在理論課堂上要求學(xué)生死記硬背的東西，在實(shí)踐的過程中似乎并沒有那么重要，而有些我們自己都忽略的小知識卻非常實(shí)用。實(shí)踐鍛煉為我們準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

2.態(tài)度決定一切。在實(shí)踐的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)

綜合上述，本次實(shí)踐活動給我很大的觸動：理論與實(shí)踐有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高知識掌握的效率。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前行！

吳婷（醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院）2016年9月1日

第三篇：小學(xué)生暑假作業(yè)之暑假社會實(shí)踐活動內(nèi)容

小學(xué)生暑假作業(yè)之暑假社會實(shí)踐活動內(nèi)容

為了讓孩子過一個有意義的暑假，育才學(xué)校拋棄了以往的集體定制的各科暑假作業(yè)系列，改為了更為有意義，也更為鍛煉、培養(yǎng)孩子能力的暑假社會實(shí)踐系列作業(yè)。對此，不少家長拍手稱快，也有部分家長對此表示無所適從。為了讓各位家長以及孩子們更加詳盡的暑期社會實(shí)踐活動的相關(guān)內(nèi)容，育才學(xué)校為大家提供小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動計(jì)劃書、小學(xué)暑假社會實(shí)踐注意事項(xiàng)以及小學(xué)暑假社會實(shí)踐心得，以供參考學(xué)習(xí)。

小學(xué)生暑假作業(yè)之暑假社會實(shí)踐活動內(nèi)容

暑期社會實(shí)踐活動的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計(jì)劃的活動都可以設(shè)計(jì)實(shí)施。大致可以分為以下幾類：

1、走出去看世界，開拓視野。

假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等)；也可以游名勝(蘇州園林、武漢東湖、杭州西湖??)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文??)；寫一寫讀書筆記。

2、看一看發(fā)評論，關(guān)注社會。

生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐；也可以走走武漢老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷；到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活；走向街頭、走進(jìn)商場為社會現(xiàn)象打分??總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，增強(qiáng)社會生活技能。

3、做一做去了解，體驗(yàn)生活。

我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作；到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)??總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。

4、動動手做宣傳，影響大家。

作為社會的小公民，我們要關(guān)注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動，做一次義務(wù)宣傳，號召大家講究衛(wèi)生，愛護(hù)家園；可以制作環(huán)?？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣傳低碳生活，呼吁人們用實(shí)際行動保護(hù)地球媽媽；也可以組織一場小小的運(yùn)動會，向親人宣傳健康的重要性；還可以制作環(huán)保袋，告訴人們別再使用塑料制品??也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動就有收獲，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動去感染大家，影響社會??。

5、練一練更出色，發(fā)展特長。

要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機(jī)會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧；喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧??還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作??多多動手，堅(jiān)持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。

第四篇：2012暑假下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

暑假下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié)

為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)建設(shè)和服務(wù)一線的水平。學(xué)校出臺文件，鼓勵教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，進(jìn)行現(xiàn)場的掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。作為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系年輕的營銷專業(yè)課教師，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，秉承學(xué)院“技強(qiáng)、業(yè)精”的校訓(xùn)精神，我積極響應(yīng)學(xué)校的號召，申請利用暑期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，于2012年6月30日至2012年8月29日到公司進(jìn)行為期兩個月的實(shí)踐鍛煉，期間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將這兩個月來的所見所聞、所思所想和身臨其境體驗(yàn)九陽的體會匯成文字，作一次總結(jié)。

一、鍛煉內(nèi)容

在公司主管的指導(dǎo)下，我把兩個月的實(shí)踐鍛煉時間分成了三個階段，每個階段的實(shí)踐時間不等，以便于循序漸進(jìn)，充分了解，深入分析。工作過程如下：

第一階段：培訓(xùn)、調(diào)查。

1、一開始是和公司新近的員工一起接受公司一周左右的入職培訓(xùn)。主要培訓(xùn)了營銷方面的業(yè)務(wù)知識、技能、業(yè)務(wù)員的管理考核等方面的相關(guān)規(guī)定。

2、為公司產(chǎn)品開展市場調(diào)查，收集大量的一手資料信息。

培訓(xùn)結(jié)束后，公司主管即安排我為公司開展市場調(diào)查，首先確定調(diào)查內(nèi)容，然后按調(diào)查內(nèi)容設(shè)置問題，制定調(diào)查問卷，去市場進(jìn)行攔截式訪問，之后對調(diào)查問卷進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析，并撰寫市場調(diào)查報告。

第二階段：跑業(yè)務(wù)，為公司產(chǎn)品進(jìn)行市場開發(fā)和拓展。

調(diào)查結(jié)束后，公司主管安排我陪同公司另一老業(yè)務(wù)員一起深入市場一線跑業(yè)務(wù)，進(jìn)行市場開發(fā)和拓展，大約跑了20多天，我們主要是在杭州市的各個區(qū)里跑市場的。20多天下來，總體來說還是不錯的，也為公司開發(fā)了一些新的客戶，收集了大量的客戶信息，有的雖未直接同意經(jīng)銷，但留下聯(lián)系方式，以便主管進(jìn)一步和其溝通，為公司開發(fā)了大量的潛在客戶。

第三階段：營銷策劃階段。

主要針對即將來臨的“十一”和中秋節(jié)，公司準(zhǔn)備開展一次大型的促銷活動，1

主管讓我參與促銷活動的策劃，主要是和同事在一起先商量相關(guān)的細(xì)節(jié)，然后上網(wǎng)收集資料，最后制定修改策劃方案。我參與了其一部分的內(nèi)容的策劃，撰寫了相關(guān)部分的策劃書。

二、實(shí)踐體會

通過這兩個月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉，我感覺自己各方面的能力都有很大提高，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

（一）提高了對人才培養(yǎng)的認(rèn)識

通過下企業(yè)實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí)，我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料，并了解了企業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求；通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，我對高校教學(xué)改革進(jìn)行了新思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識和理解，了解到現(xiàn)代高校教學(xué)與企業(yè)需求之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)和教學(xué)改革的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。

更重要的是使我對于大力推行校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時我也了解到企業(yè)員工需要有的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)、溝通能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是對企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價值。

（二）提高了專業(yè)實(shí)踐技能

下企業(yè)實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對書本上理論知識的感性認(rèn)識，學(xué)到了企業(yè)各方面的真實(shí)知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的業(yè)務(wù)流程，特別是營銷管理方面。由于參與企業(yè)市場調(diào)查、市場開發(fā)和營銷策劃的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也大大增強(qiáng)了理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，同時也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。自己的理論知識雖然豐富，但是真正讓自己在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識解決企業(yè)遇到的具體實(shí)際問題，還是有很大難度的，有時真不知如何下手。這可能就是理論與實(shí)踐的差距，這種情況也會發(fā)生在學(xué)生身上。所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高增強(qiáng)自身的實(shí)踐技能。

兩個月的實(shí)踐時間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過程中做到融會貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。同時為市場營銷專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)改革開拓了思路。

（三）增強(qiáng)了與人合作、與人溝通的能力和意識

社會畢竟不同于大學(xué)校園。企業(yè)里總是提到團(tuán)隊(duì)合作精神，我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是如何與人溝通。在這兩個月的實(shí)踐中，我深深感受到公司員工間的和諧關(guān)系。團(tuán)隊(duì)精神是通過與人的有效溝通來實(shí)現(xiàn)的。

在銷售部，一個任務(wù)下達(dá)后，大家能夠馬上集中到一起討論，暢所欲言，制定計(jì)劃后，再分工完成。在完成的過程中，有時還需要與公司其他部門打交道，比如研發(fā)部門、財務(wù)部門、廣告策劃部門等，要取得他們的合作和配合，否則光靠銷售部是絕對完不成下達(dá)的任務(wù)的，因?yàn)闋I銷是100—1=0的，大家都能虛心求教，不恥下問，不用顧忌面子。聯(lián)系我們培養(yǎng)的學(xué)生，雖然我們也在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校組織的大型活動也是有意加強(qiáng)學(xué)生的與人合作能力，但是在與人有效溝通上，我們還是做得有所欠缺。我們的學(xué)生，大部分都是以自我為中心，很難設(shè)身處地的為他人考慮，這就要求我們要多教學(xué)學(xué)生換位思考。如果我們不重視這一塊的教育，學(xué)生在步入社會的時候，將會困難重重。

（四）提高了教書育人的責(zé)任感

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不容出錯，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的“產(chǎn)品”，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學(xué)生。通過實(shí)踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞、精益求精和一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

三、建議

本次企業(yè)實(shí)踐，應(yīng)該說收獲還是挺大的，前面已經(jīng)進(jìn)行了總結(jié)，同時我感覺本次實(shí)踐也存在一些問題。我們的暑期實(shí)踐鍛煉由于只是短期行為，而且之前也缺乏對公司的了解認(rèn)識，不熟悉公司的業(yè)務(wù)，從某種意義來說，我們的實(shí)踐有時也會增加企業(yè)的負(fù)擔(dān)。近兩個月的時間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下剛剛

熟悉業(yè)務(wù)，剛剛?cè)腴T，又要回校開始新學(xué)期的教學(xué)。

另一方面，涉及到公司的核心機(jī)密問題，很多時候，是不方便外人知道的。這也就是為什么企業(yè)并不歡迎教師來實(shí)踐的原因，大的企業(yè)可能還好一點(diǎn)，中小企業(yè)就容易吃到閉門羹。這樣的實(shí)踐在效果上是要打折扣的。

四、小結(jié)

通過這段時間的實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，將自己的理論知識和實(shí)踐操作進(jìn)行了有機(jī)整合，并對企業(yè)文化有了進(jìn)一步了解，這些東西都是無形的財富。短短兩個月的實(shí)踐，不可能解決所有問題，我們的高職教育需要更多“雙師型”教師人才，一方面我們可以通過企業(yè)引進(jìn)能工巧匠，另一方面就是我們自己到企業(yè)實(shí)踐，充實(shí)自己，提高動手能力，領(lǐng)悟企業(yè)工作的含義，把自己鍛煉成“雙師型”教師。我們的最終目的就是讓學(xué)生能學(xué)到更多更有用的東西，能夠與社會、工作崗位實(shí)現(xiàn)無縫連接。師者，傳道授業(yè)解惑者也。對于高職教育來說，授業(yè)是最關(guān)鍵，也是最難的。作為一名新時代的高職院校教師，我們有責(zé)任，也有義務(wù)扮演好自己的角色，如何讓學(xué)生掌握技能，勝任職業(yè)崗位是我們努力的目標(biāo)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這次實(shí)踐雖然結(jié)束了，但它不是終點(diǎn)，而應(yīng)該是起點(diǎn)，是一種有效地嘗試。我會認(rèn)真總結(jié)本次企業(yè)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并進(jìn)行歸納，運(yùn)用到下一階段的教學(xué)中去。與此同時，這次實(shí)踐活動也深深教育了我，做為老師，光講理論是不行的，如何讓學(xué)生真正掌握職業(yè)技能，成為合格的勞動者才是最關(guān)鍵的。我將繼續(xù)堅(jiān)持參與學(xué)校的教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動，利用自己的業(yè)余時間或者假期時間，到企業(yè)去實(shí)踐，完善自己，做一個好老師。

第五篇：暑假教師企業(yè)鍛煉總結(jié)

暑假教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于開展2012年暑假實(shí)踐鍛煉的安排意見》（新農(nóng)職政[2012]76號）文件精神，為了響應(yīng)學(xué)院的號召，促進(jìn)語文教師對應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)研究，提高教師實(shí)踐動手能力，同時也為了進(jìn)一步了解高素質(zhì)技能型人才應(yīng)具備的寫作水平的需求，了解用人單位對畢業(yè)生的評價及畢業(yè)生對學(xué)校、本課程的評價，為應(yīng)用文寫作課程目標(biāo)的修訂、教學(xué)方法的改革、教學(xué)質(zhì)量的評價提供依據(jù)，暑假期間我到“昌吉市萬豐農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司”進(jìn)行了暑假企業(yè)實(shí)踐鍛煉，從事辦公室文秘工作，通過鍛煉，不僅拓寬視野，解放思想，提高認(rèn)識，增長了才干，并為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、鍛煉中工作的完成情況

進(jìn)入公司頂崗實(shí)踐鍛煉，對我們教師來講，是一個難得的機(jī)遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷。在這一個月里，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入工作狀態(tài)。我一直堅(jiān)守在崗位上，嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真調(diào)研，刻苦學(xué)習(xí)，深入細(xì)致地開展各項(xiàng)工作，遇到問題向公司職工虛心請教，做到“信守承諾，用心做好每一件事”的公司宗旨，多方面都取得了一定的成效。

(一)認(rèn)真完成日常工作

辦公室的秘書工作內(nèi)容以公司運(yùn)營保障為主，工作內(nèi)容較多元化，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下，較為順利地完成了一下工作：

1、對公司文件、資料進(jìn)行了重新整理、記錄；

2、及時做好電話記錄，快速打印文件、復(fù)印資料；

3、收發(fā)郵件、信件，及時轉(zhuǎn)交相關(guān)人員；

4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及時做好上情下達(dá)，下情上傳；

5、遵守職業(yè)道德，做好保密工作（包括：公司內(nèi)部信息、資料、文件、人事、檔案、會議內(nèi)容、計(jì)算機(jī)信息、財務(wù)等）

6、完成上級管理層交付的臨時工作；

7、保持工作環(huán)境整潔、干凈等。

8、開具各種信函（包括行政介紹信、證明等）和 負(fù)責(zé)各種文件和通知的收發(fā)和督辦工作。

9、協(xié)助撰寫了兩份合同---《油向日葵試驗(yàn)協(xié)議書》、《土地租賃合同》，起草了一份《2012年瓜果品嘗、種子展銷會策劃書》。

(二)協(xié)助舉辦了“2012年瓜果品嘗、種子展銷會”

根據(jù)該公司的年初工作計(jì)劃，8月5日到8月10日公司舉辦了一年一度的瓜果品嘗、種子展銷會。為了辦好本次展銷會，領(lǐng)導(dǎo)主持多次召開討論會，商量展會方案，會上本人認(rèn)真、全面地做好會議記錄，尤其是有創(chuàng)意的想法熟記于心，會后撰寫了《2012年瓜果品嘗、種子展銷會策劃書》，經(jīng)過多次與領(lǐng)導(dǎo)和同時的交流溝通，修改完成的文稿受到一致好評。

展會前幫助籌備組精心布置會議現(xiàn)場，協(xié)助通知與會人員，準(zhǔn)備會議文件和制作會議證件。展會期間，做好會議簽到和會議服務(wù)工作，組織會議新聞報道，使會議達(dá)到理想的傳播效果。協(xié)助處理會議突發(fā)性事件，確保會議的順利進(jìn)行。展會后，檢查清理會場和整理會議文件，撰寫了會議總結(jié)。

二、實(shí)踐鍛煉的體會

（一）轉(zhuǎn)變角色，樹立信心。秘書職業(yè)是從事辦公室程序性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理政務(wù)以及日常事物，辦公室的管理、信息與檔案管理、日常辦公事務(wù)處理、常用事務(wù)文書寫作、商務(wù)禮儀、秘書人事工作，還要負(fù)責(zé)辦公用品的保管領(lǐng)用工作，辦公設(shè)備的日常維護(hù)工作幫助人事行政經(jīng)理完成部門的相關(guān)工作，以及其它總裁交辦的工作。文秘人員需要有良好的文字表達(dá)能力，有一定英語基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的聽說能力，工作效率高，條理性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，并具有團(tuán)隊(duì)合作精神。秘書工作與教師的工作內(nèi)容相比，任務(wù)繁多，能力要求較高。初到公司的前幾日，感覺很難適應(yīng)，整天忙得焦頭爛額，到了下班時間，沒有幾件完成的，工作效率很低，很是沮喪。晚上回家仔細(xì)回想，認(rèn)真琢磨，上網(wǎng)溝通，并打電話請教從事秘書工作多年的中學(xué)同學(xué)，得到了耐心、細(xì)致的指導(dǎo)。通過交流請教，我很快適應(yīng)了環(huán)境，由教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻殕T，由“指導(dǎo)員”變成了“協(xié)管員”，完成角色轉(zhuǎn)換，工作有了較大的進(jìn)步，自信心也增強(qiáng)了，很快能夠勝任企業(yè)工作崗位的要求。

（二）積極參與，全身心投入。高職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。

作為職業(yè)院校的一名教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，因此就要求自己踏踏實(shí)實(shí)從工作一線做起，抓住一切機(jī)會自己動手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習(xí)期間，本人積極主動承擔(dān)工作任務(wù)，小到接聽電話、打掃衛(wèi)生、收發(fā)信件，大到撰寫文稿、上情下達(dá)，都積極參與，全身心投入，盡最大努力做好。深入企業(yè)實(shí)踐，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力明顯提高，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。同時，也提升了自主研究和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。

（三）學(xué)習(xí)借鑒，提高能力。三人行，必有我?guī)煛Ｆ髽I(yè)中有很多值得我們高校教師學(xué)習(xí)的地方，不要認(rèn)為那里的人學(xué)歷不如我們，表達(dá)不如我們，文字能力不如我們，實(shí)際情況往往是企業(yè)里的員工接受能力都很強(qiáng)，動手能力也都非常強(qiáng)，而且不僅技藝精湛，敬業(yè)精神更是讓人折服。與他們接觸的時間里，在實(shí)踐的過程中，大大的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。例如，整理檔案、籌備會展在教師工作中從沒有做過，剛開始不知道從何入手。我不恥下問，主動向老同志和同事們學(xué)習(xí)，通過虛心求教，豐富拓寬了多方面的知識，溝通能力、寫作能力、應(yīng)變能力有了很大的進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識明顯增強(qiáng)了，工作效率也提高了。通過實(shí)踐工作，使我進(jìn)一步體會到“學(xué)無止境”的道理，只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能，才能不斷更新自己的知識體系，才能將層出不窮的新知識傳授給學(xué)生。今后，我會努力的把書本知識和實(shí)踐鍛煉所學(xué)結(jié)合到一起，更好地教書育人。

三、總結(jié)反思，指導(dǎo)今后工作

1、企業(yè)畢竟不同于學(xué)校，在企業(yè)里總會有這樣或那樣的不滿和不如意，作為老師的我們一定要教會學(xué)生適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，畢竟這種環(huán)境就是他們將來所要面臨的。這次的社會實(shí)踐讓我體會到溝通的重要性，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用，很多問題的解決就是靠著和工廠的良好溝通，好的溝通是我們達(dá)成各種協(xié)議和共識的基礎(chǔ)。這些都是我們在學(xué)校無法體會和學(xué)習(xí)到的。

社會不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作、溝通、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。

2、下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

通過暑假中的暑假企業(yè)實(shí)踐，使我更新了不少的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)能力，也深刻地體會到了企業(yè)文化得魅力。我將認(rèn)真總結(jié)，并將實(shí)踐鍛煉所得充分運(yùn)用到教學(xué)中去，指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)合格的職業(yè)人才。

非常感謝萬豐農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事在這一個月來對我的鼓勵，關(guān)心，幫助和支持。同時也非常感謝學(xué)校能給我這樣一個機(jī)會。讓我不斷成長。在以后的教學(xué)工作中，我一定吸取此次的實(shí)習(xí)過程。爭取更大的進(jìn)步！