第一篇：落榜生成才希望在哪里

落榜生成才希望在哪里

高考失利，人生就此失敗了嗎？高考落榜生成才出路在哪里？高考是人生的一次挑戰(zhàn)，但它只是人生的一個轉(zhuǎn)折點，并不是人生的決定點。不以成敗論英雄，一時的成功或失敗還不能決定人生的成功或失敗。高考還不能決定人生的成敗

時代的變遷，高考并不是唯一的成才之路，而且高考這一成才之路也也顯得越來越不可靠，因為現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)卻面臨著找工作難的困境。有人在考上大學(xué)時開心不已，而到了畢業(yè)找不到工作的時候卻又傷心不已后悔莫及；也有人高考失利時傷心欲絕，后來選擇學(xué)習(xí)某種專業(yè)技能，等到畢業(yè)有了好工作之后，才突然間醒悟自己是多么的幸運，這就是選擇上大學(xué)和選擇學(xué)習(xí)專業(yè)技能的區(qū)別。

俗話說得好，誰笑到最后誰笑得最甜，高考只是一個轉(zhuǎn)折點，將來畢業(yè)后的工作前景好壞更能衡量成才之路的選擇優(yōu)勢，如果沒有好的工作，再名牌的大學(xué)也無濟于事，所以高考只是一個升學(xué)的門檻，還不能決定一個人的事業(yè)成敗。而高考后的職業(yè)選擇則對將來人生事業(yè)的成敗有著至關(guān)重要的作用，選對一個行業(yè)，選對一門技術(shù)，將意味著擁有了一個好前程。選擇汽修技能，打一場贏定終生的仗

大學(xué)之路已經(jīng)不是什么坦途大道，這些年來，大學(xué)生一直深受關(guān)注，就業(yè)難、能力偏低、專業(yè)不精、高額成本以及諸多的問題一再見諸報端，高校的人才培養(yǎng)問題也一再受到社會的批判和指責(zé)。然而面對大學(xué)生就業(yè)難，擁有一身專業(yè)技術(shù)的技能人才就業(yè)卻風(fēng)景獨好。這一類型的技能人才中，也有許多人曾經(jīng)是高考的落榜者，無心插柳柳成陰，這些曾經(jīng)的高考落榜者在失意中選擇了學(xué)習(xí)專業(yè)技能，他們也沒想到，無意的選擇竟然給自己迎來了一個全新的春天。

陳明德也曾經(jīng)是高考的落榜者，考場的失意曾經(jīng)讓他心痛不已，他原以為自己的人生會從此暗淡，后來朋友介紹他學(xué)習(xí)汽修技術(shù)，他最終選擇了到江西萬通汽修學(xué)校學(xué)習(xí)汽車運用與維修專業(yè)，一年前他畢業(yè)了，畢業(yè)時他被學(xué)校推薦到廣州的一家汽車銷售服務(wù)有限公司工作，憑借扎實的技術(shù)能力和踏實的工作態(tài)度，如今他成為了公司的骨干力量，而據(jù)他透露，“今年以來工資從來沒有低過四千元”。而像他這樣的工作，在他上大學(xué)的同學(xué)里幾乎難找到三兩個。

高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，但不論是考場得意還是考場失意都各有千秋，而形勢所趨，選擇學(xué)習(xí)職業(yè)技能更勝于上大學(xué)。

第二篇：你們希望的所得稅核定征收政策在哪里

所得稅大家都知道分為核定征收和查賬征收兩種形式，25%的企業(yè)所得稅，每個企業(yè)都不能無視，如果能通過稅收籌劃，或者地方獎勵得到一定程度的減免，這部分資金又可以來促進企業(yè)的發(fā)展。

江蘇稅收洼地可以讓企業(yè)得到稅收政策的獎勵：

1有限公司注冊，享受增值稅獎勵地方留存的50%-70%（地方留存50%），所得稅獎勵地方留存的50%-70%（地方留存40%）。所得稅享受次年核定征收的政策，核定利率2.5%。

2個人獨資企業(yè)，有限合作企業(yè)，這樣的企業(yè)所得稅在我們當(dāng)?shù)厥窍硎芎硕ㄕ魇盏?，所得稅核定利?.5%-3.5%,小規(guī)模納稅人核定利率0.5%-3.1%，一般納稅人核定利率小于3.5%。都是按照5級累進制核定，出核定征收鑒定表。

3地方享受總部經(jīng)濟招商形式，注冊地址到當(dāng)?shù)鼐托辛?，不需要企業(yè)實體辦公。核定征收是指由于納稅人的會計賬簿不健全，資料殘缺難以查賬，或者其他原因難以準(zhǔn)確確定納稅人應(yīng)納稅額，那么稅務(wù)機關(guān)就會采用合理的方法依法核定納稅人應(yīng)納稅款的一種征收方式，簡稱核定征收。核定的方式有2種：一是直接核定所得稅額；二是核定應(yīng)稅所得率。前者簡單，就是稅務(wù)機關(guān)根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，直接核定每月（年）應(yīng)交多少企業(yè)所得稅；后者稍微復(fù)雜一點，稅務(wù)機關(guān)根據(jù)企業(yè)所屬的行業(yè)，先核定企業(yè)應(yīng)稅所得率，再按照稅務(wù)機關(guān)核定的所得率計算、申報、繳納企業(yè)所得稅。我們江蘇的政策就是直接核定所得稅率，按照五級累進制的形式去核定，都是會出核定征收鑒定表。讓企業(yè)放心的享受政策。

第三篇：幸福在哪里

幸福在哪里？

電視上的白巖松，總是眉宇間擰成一個蝴蝶結(jié)，似乎有說不完的困惑，這些困惑，可能是人生的終極問題，也是國家的終極問題。10 多年前，白巖松寫了《痛并快樂著》，思考他30年的人生；現(xiàn)在他又出了本《幸福了嗎？》，把人生感受直接的快樂與痛苦上升到抽象的幸 福。但他額頭上的那個“蝴蝶結(jié)”似乎扎得更緊了。

白巖松曾從梁漱溟提出的“人的一生要解決三個問題，而且順序不能顛倒，第一個是人與物的關(guān)系，第二個是人與人的關(guān)系，第三個是人與自己內(nèi)心的關(guān)系”角度淺談過幸?！，F(xiàn)在我也從中尋覓幸福。幸福不等于物質(zhì)，幸福是非物化的東西。就從人和物關(guān)系來看，我個人覺得，人和物之間的關(guān)系，不管是從個體的角度，還是從時代的角度，是大部分解決了，但不能說全面解決了。你要是GDP 第二了，從國家的目標(biāo)來說，解決了物的問題，已經(jīng)跨了很大很大的一步了。從給人角度談，我們不必再為饑餓而擔(dān)心，不會再擔(dān)心無家可歸。然而，30 來年的改革，你離它已經(jīng)很近了，在物化的東西上，大多數(shù)人都有了很大提升?？墒前l(fā)現(xiàn)即使你得到了這些物化的東西，并不直接跟你原來以為的幸福畫等號，這時候反差就出現(xiàn)了。英國有一個調(diào)查，說衣食無憂解決的最方便和最快的那群人，幸福指數(shù)是成反比的。美國人格雷格·伊斯特布魯克寫的《美國人何以如此郁悶》，通過美國近30 年的物化的對比，最后得出來一個結(jié)論：現(xiàn)在的美國人的幸福指數(shù)在逐漸降低。

第四篇：幸福在哪里

幸福在哪里

有時我們常常抱怨，想得到幸福則么這么難；有時我們會抱怨什么是幸福，幸福在哪？還有人會抱怨，一天這么累還想要得到幸福。他們的想法完全錯誤，其實幸福就近在咫尺??！只是我們沒有想開。想開了，才能看看到幸福原來這么簡單。

有一個故事：一個人生前是好心人，死后成了天使，常來人間尋找幸福。他給農(nóng)民一頭水牛，給路人盤纏，感到了幸福。次日，又遇詩人，他富有、英俊，妻子貌美?？伤中腋＃焓狗噶穗y，天使拿走了他的一切，一個月后，天使再來看他，他餓得半死不活，天使把一切還個他，他知道了什么是幸福。

幸福有時就在人們身邊，只是人們沒有覺察，也不懂得珍惜，只有失去了才覺得可貴。我們在學(xué)習(xí)之外的是要知道知足，只有知足才會發(fā)現(xiàn)原來自己擁有很多很多以前沒有的東西，這樣人才會幸福。

人們永遠(yuǎn)是幸福的！

西平行路小學(xué)五年級一班 劉培龍

第五篇：幸福在哪里

幸福在哪里

寒假到了，老師讓我們?nèi)ふ倚腋?，幸福到底在哪里呢?/p>

春假期間，媽媽帶著我去爬紫金山。剛開始登山，我精力充沛，渾身都是力氣。于是便向山上跑去。忽然感覺太陽高高的掛在天上朝我微笑，鳥兒站在樹枝上歡快的唱歌。我感覺我幸福極了，因為我很快樂。

再看看上山的人，有健康的老人、強壯的青年，還有媽媽鼓勵調(diào)皮的孩子呢，他們的臉上都洋溢著歡快的笑容。他們也是幸福的。

可是，漸漸地，我感覺越來越吃力了。到了最后一段路程了，我連走路的力氣也沒有了，大腿像石頭一樣硬。還是媽媽鼓勵我：“寶貝，在堅持一會兒，馬上就到山頂上了”，我才好不容易走到山頂。即使這么艱難，我也感覺自己很幸福，因為爸爸媽媽都陪著我，一起陪我爬山。

我站在山頂，眺望藍(lán)天，感到胸懷澎湃；俯視長江，感到心胸敞開。這也是很幸福的。

原來，幸福就在我們身邊，它只給細(xì)心的人去發(fā)現(xiàn)并體會。