第一篇：8魯?shù)槲氖焚Y料

魯?shù)槲幕裰厝私艿仂` 魯?shù)榈臍v史文化，最為耀眼的就是白銀文化。

據(jù)有關(guān)資料記載，從西漢時(shí)起到清朝嘉慶年間，朱提銀開(kāi)采的歷史大約有一千八百多年，而且品位高、產(chǎn)量大，其中大部分

產(chǎn)于魯?shù)榫硟?nèi)的樂(lè)馬廠。

樂(lè)馬廠位于魯?shù)榭h西南龍頭山境內(nèi)，距縣城70公里，遺址被列為魯?shù)榭h第一批重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。?樂(lè)馬?銀廠所在駐地，之所以稱為?樂(lè)馬?，因廠址駐地位于今?八寶村?，原為彝族先民聚居地，因諧彝語(yǔ)發(fā)音?羅媽?寨而得。?樂(lè)馬銀廠?礦區(qū)以?龍頭山?為中心區(qū)域。據(jù)《新撰云南通志》稱：?‘銀色凈甲于通省’者，銀名曰跳龍頭而蘊(yùn)藏量大、品位高的銀礦山，稱為‘龍頭山’?。?龍頭山?的方位在漢、晉時(shí)的?朱提山?境內(nèi)。自西漢起昭通設(shè)臵朱提縣、朱提郡。?朱提山?位于?朱提縣?西南，而今昭通市西南正是?龍頭山?區(qū)域，境內(nèi)由最高海拔2844米的撒家營(yíng)梁子延伸至一山包，形如龍頭，下有長(zhǎng)流清泉，故名?龍頭山?。

在《滇南聞見(jiàn)錄》中當(dāng)論及樂(lè)馬廠產(chǎn)的白銀質(zhì)量時(shí)，指出?樂(lè)馬廠銀質(zhì)量，質(zhì)成錠，面有龍紋凸起，是最好的龍紋銀?。因此，清代樂(lè)馬廠生產(chǎn)的龍紋銀，在當(dāng)時(shí)全國(guó)城鄉(xiāng)市場(chǎng)上最受群眾歡迎的貨幣。

據(jù)說(shuō)，因樂(lè)馬廠銀礦豐盛，產(chǎn)量多，?馱著礦石的騾馬，計(jì)有九馬、十騾，其中有一匹騾子還跛了一只腳?，又演變成?九馬十騾馱，還沒(méi)有辦完一只騾子腳?，意為所開(kāi)采的銀礦，還沒(méi)有開(kāi)采完?一只騾子的腳?的數(shù)量。后稱?八寶村?，意為除銀礦外，尚有金、銅、鐵、錫、鉛、鋅、鎳，合稱?八寶?。

根據(jù)《魯?shù)榭h志》記載：?乾隆七年到嘉慶七年的六十年間，是樂(lè)馬廠大旺時(shí)期。礦區(qū)范圍達(dá)十平方公里，大小礦洞二百多個(gè)，冶煉大爐四十八座，云集十多萬(wàn)人開(kāi)采冶煉。?根據(jù)現(xiàn)在對(duì)?龍頭山?礦區(qū)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際勘踏情況看，?老君山?為?樂(lè)馬廠?主礦區(qū)，水口坳，樂(lè)紅兩處為分礦區(qū)。若從?樂(lè)馬銀廠?所屬銀礦區(qū)的廣義上來(lái)說(shuō)，應(yīng)包括今天巧家縣境內(nèi)的棉花地、菜籽地等五個(gè)銀礦在內(nèi)。大致包括今天魯?shù)榭h龍頭山、大水井、火德紅、樂(lè)紅及巧家縣鉛廠、蕎麥地等地。?樂(lè)馬銀廠?礦區(qū)范圍達(dá)一千

平方公里以上。

?樂(lè)馬銀廠?所屬主要礦區(qū)范圍，當(dāng)?shù)厝烁爬?九山二巖兩塊地?，即?大佛山、老君山、金鐘山、五臺(tái)山、營(yíng)盤山、黃礦山、照壁山、觀音山、青龍山；仙人巖、紅石巖；西瓜地、蘿卜地?。當(dāng)?shù)剡€流傳著一首順口溜：?大佛巍巍體至尊，仙人洞里方修成。五臺(tái)銀盤青龍現(xiàn)，一堵照壁朝老君。蘿卜西瓜觀音種，紅巖黃礦地內(nèi)存。一片金鐘打其響，龍頭擺尾奔天生。?里面包

括了礦區(qū)內(nèi)的十五個(gè)地名。

以老君山為中心的?樂(lè)馬銀廠?礦區(qū)約十平方公里范圍，至今能辨認(rèn)的尚有三十多個(gè)開(kāi)采過(guò)的銀礦洞，計(jì)有：天成、萬(wàn)昌、當(dāng)陽(yáng)、大有、福祿、獅子蓮花、金馬、元寶、涼風(fēng)、白馬、玉龍、元龍、雷神、四合、挖口、黑風(fēng)、三陽(yáng)、四新、上

八、下

八、狗、水血等洞。這些礦洞幾乎每個(gè)洞的洞史，當(dāng)?shù)乩先酥v起來(lái)都流傳著一部發(fā)財(cái)史和血淚史。比如?血水洞?的來(lái)歷就有一個(gè)令人心酸的傳說(shuō)：清乾隆時(shí)礦工常年奔命于礦洞內(nèi)，生活又極為艱辛，不見(jiàn)天日、累死、餓死、塌方打死者難以計(jì)數(shù)，此礦洞里的水變成血水，整整七天七夜，故此礦洞叫?血水洞?。比如現(xiàn)在魯?shù)榈囊粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)樂(lè)紅，其地名來(lái)由是因?yàn)榍宄∧觊g，該地開(kāi)采銀礦，有一礦洞內(nèi)淌出紅色銹水，礦方取名?開(kāi)張洪發(fā)?之意，后洪發(fā)洞塌方陷落，該地遂名?落紅?，1951年土改時(shí)改稱為?樂(lè)紅?，是起?快樂(lè)火紅?之意。?觀音洞?：因礦井規(guī)模大，前后挖礦達(dá)四十多年，且銀礦豐盛不衰，?全是觀音菩薩保佑?，故起名?觀音洞?。

據(jù)《皇朝經(jīng)世文編》記載，云南總督岑毓英奏云南礦業(yè)?從前大廠十?dāng)?shù)萬(wàn)人，小廠亦不下數(shù)萬(wàn)。非本省窮民，凡四川、兩湖、兩廣力作工苦之人，皆來(lái)此求生活。?部分前來(lái)創(chuàng)業(yè)的人，圓了自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)。比如原籍湖北武昌蒲圻縣的錢與華，僅僅局限于樂(lè)紅銀廠的金絲硐，辦廠過(guò)程中，都繳納了課銀幾萬(wàn)兩。還有一個(gè)叫?李登貴?的人，于清雍正八年來(lái)樂(lè)馬廠辦廠，經(jīng)過(guò)一生努力，終于積累了?萬(wàn)余鎰?的財(cái)富，相當(dāng)于今天的二十幾萬(wàn)兩白銀。龍泉村中有唐、謝、鄭、徐、李、左、黃、肖、甘、蔣、張等十一個(gè)姓氏都是因辦樂(lè)馬廠而從外地遷來(lái)的?世家?。樂(lè)馬銀廠當(dāng)年辦礦時(shí)招來(lái)大江南北十八省人員，不論是宦游的，采礦的、冶煉的，不論是投資的、合資辦礦的，立號(hào)經(jīng)商貿(mào)易的，從技從藝的，使樂(lè)馬廠數(shù)十年興旺發(fā)達(dá)，為昭通地方經(jīng)濟(jì)繁榮作出了貢獻(xiàn)。這些外省客商，常年在樂(lè)馬廠區(qū)，為了聯(lián)絡(luò)同藉同鄉(xiāng)感情，便先后在樂(lè)馬廠礦區(qū)及今昭通市區(qū)先后組建了同鄉(xiāng)會(huì)、建立同鄉(xiāng)會(huì)館及廟宇，如：川主廟是四川會(huì)館，黑神廟是貴州會(huì)館，萬(wàn)壽宮是江西會(huì)館……俗稱?八大廟?。

《滇系.賦產(chǎn)》說(shuō)：?銀亦上市，軍國(guó)之巨政也。中國(guó)貨幣出于滇，次則嶺粵之花銀，來(lái)自洋船，它無(wú)出也……皆滇產(chǎn)銀盛時(shí)，內(nèi)則昭通樂(lè)馬……故南中富足，且利天下。?據(jù)此說(shuō)明，樂(lè)馬銀廠所生產(chǎn)的白銀，曾經(jīng)馳名中國(guó)，享譽(yù)寰宇。乾、嘉時(shí)期，中國(guó)云南昭通府?樂(lè)馬銀廠?為國(guó)內(nèi)最大的企業(yè)。據(jù)載樂(lè)馬銀廠所生產(chǎn)的白銀其量多、質(zhì)優(yōu)，廠民多達(dá)十萬(wàn)多人。所以人們稱?樂(lè)馬銀廠?所在地魯?shù)闉?銀都?，并不是夸大或溢美之辭。魯?shù)樯a(chǎn)的白銀大量輸入內(nèi)地，對(duì)全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著積極的促進(jìn)

作用。

由于?樂(lè)馬廠?銀礦開(kāi)發(fā)興旺，昭通的社會(huì)經(jīng)濟(jì)相應(yīng)地得到了進(jìn)一步的發(fā)展。其時(shí)，?山貨下川，雜貨上昭，上會(huì)澤至省城者販運(yùn)不少，字號(hào)尤多。??在昔昭域，商業(yè)繁盛，廠務(wù)發(fā)達(dá)，稱銀用稱。百貨云集，任人販運(yùn)。?當(dāng)時(shí)外省商賈除在樂(lè)馬投資、合資辦廠外，都紛紛前來(lái)貿(mào)易，促成了昭通市場(chǎng)空前繁榮。當(dāng)時(shí)的大商號(hào)有五十八家，其中有：饒余慶當(dāng)、奕美政號(hào)、苑玉興號(hào)萬(wàn)掛號(hào)……經(jīng)營(yíng)的范圍基本上有：經(jīng)營(yíng)遠(yuǎn)銷各種貨物的行號(hào)，經(jīng)營(yíng)各種山貨藥材的山貨行號(hào)，供外地商人存放貨物、提供食物的堆棧，具有金融性質(zhì)，同時(shí)收取高利抵押貨款的當(dāng)鋪，食宿飯店、酒館以及馬店等。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)昭通商貿(mào)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)具有經(jīng)營(yíng)范圍逐步擴(kuò)大，行業(yè)越分越細(xì)的特點(diǎn)。經(jīng)營(yíng)所到之處除南到省城、北到宜賓這一南一北線路為主要，古文有?搬不完的昭通，填不滿的敘府?之說(shuō)，有的遠(yuǎn)到重慶、北京、上海等地。

由于銀礦冶業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了整個(gè)昭通水、陸交通的發(fā)展。清乾隆五年，動(dòng)工疏浚金沙江水道，主要是考慮通航后銅、銀的管理，將金沙江外四川省屬披沙劃歸東川府管轄。而乾隆十一年，又開(kāi)鑿了金沙江下游新開(kāi)灘至黃草坪等河灘，以利舟楫。當(dāng)時(shí)關(guān)河又稱大關(guān)河，古城朱提江、石門江。發(fā)源于魯?shù)榭h境內(nèi)水磨鎮(zhèn)貓貓山，從南向北流經(jīng)魯?shù)辇垬?shù)鄉(xiāng)的稱龍樹(shù)河，經(jīng)昭通市內(nèi)的灑魚河，經(jīng)大關(guān)、鹽津、水富縣境稱大關(guān)河，至水富縣城匯入金沙江。自樂(lè)馬廠銀礦開(kāi)發(fā)大旺，關(guān)河水道得以開(kāi)發(fā)，同四川敘

府之間貿(mào)易往來(lái)頻繁。

魯?shù)闃?lè)馬銀礦的開(kāi)發(fā)還促進(jìn)了資本主義在云南昭通的萌芽

和逐步發(fā)展。

他就專門講彝文化和“三星堆”文化的聯(lián)系，重點(diǎn)講到魯?shù)榈闹焯徙y，聽(tīng)后心生諸多感慨，卻感覺(jué)對(duì)很多東西無(wú)能為力。

魯?shù)橛?/p>

◆沈 沉

近些年昭通文學(xué)現(xiàn)象和昭通作家群聲名鵲起，究其原因，有人把它歸結(jié)為這個(gè)地方地理的邊緣、物質(zhì)的貧困和文化底蘊(yùn)的深厚。對(duì)文化底蘊(yùn)的深厚更是引以為豪，好像無(wú)論走在繁華的市鎮(zhèn)還是偏僻的村野，冷不丁就會(huì)遇上一個(gè)飽讀詩(shī)書、博古通今的世外高人，我卻在內(nèi)心深處固執(zhí)地不以為然，一直覺(jué)得就我生活的魯?shù)槎?，真正有文化的人?shí)在不多。就在不久前，我讀到了一個(gè)洋洋灑灑二十余萬(wàn)言，名為《魯?shù)橐驼Z(yǔ)地名考》的電子文檔，才深感自己是多么的無(wú)知和自大。

這個(gè)電子文檔的作者是只有初中文憑的彝族退休老人陳安胤。當(dāng)兵退伍后一直在縣直機(jī)關(guān)當(dāng)駕駛員的他，曾經(jīng)有兩年多還與我同在一個(gè)單位上班?？此簿褪且粋€(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老同志，除了閑暇會(huì)從包里掏出個(gè)老花鏡戴上，津津有味地翻看單位里那些雜亂無(wú)章的報(bào)紙書刊，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他與其他老同志有什么不同。退休幾年來(lái)，老先生搜集、閱讀了大量有關(guān)彝族歷史、文化方面的資料、書籍，對(duì)魯?shù)榭h內(nèi)帶有彝語(yǔ)色彩的所有地名進(jìn)行實(shí)地考察，拍攝了大量實(shí)景圖片，結(jié)合自己所懂彝語(yǔ)并求教于多位彝學(xué)專家，以彝語(yǔ)地名考證為切入點(diǎn)，對(duì)這塊土地飄逝的煙云條分縷析，探幽察微，爬梳整理出彝族在魯?shù)槟酥琳淹ǚ毖苌ⅰl(fā)展壯大和遷徙流變的歷史脈絡(luò)，飽含著對(duì)本民族輝煌燦爛而又苦難深重發(fā)展歷程的深摯感情，透露出這塊土地上錯(cuò)綜復(fù)雜的諸多文化信息。同時(shí)，我也深切感受到在這塊土地上孕育生長(zhǎng)并走向頂峰的彝族傳統(tǒng)文化，雖已在漫長(zhǎng)的歲月輪替中日益邊緣化，其基因仍在一個(gè)彝族老人血脈中勃發(fā)出的強(qiáng)勁生命力。

魯?shù)榫硟?nèi)今龍頭山鎮(zhèn)八寶村一帶，古稱朱提山，盛產(chǎn)質(zhì)量上乘的白銀。按陳老先生的考證，“朱提”讀音“shu shi”，乃是“銀、金”的彝語(yǔ)讀音演化而來(lái)。秦開(kāi)“五尺道”以前，這里的彝族先民們一直過(guò)著悠然自得的部落生活，狩獵、捕魚、制陶并開(kāi)始學(xué)習(xí)農(nóng)耕?！妒裢醣炯o(jì)》記載：“后有一男子，名杜宇，從天墜，止朱提?！痹谧罡哳I(lǐng)導(dǎo)人杜宇的帶領(lǐng)下，開(kāi)創(chuàng)了當(dāng)時(shí)較為先進(jìn)的農(nóng)耕文明。后杜宇率一部入蜀，教蜀人農(nóng)桑，樹(shù)立了相當(dāng)高的威望，被推舉為王，稱望帝，創(chuàng)造了燦爛的三星堆文化。在今魯?shù)橐笆?、馬廠發(fā)掘出的新石器晚期遺址，所出土陶器、銅器的一些造型、圖案，與三星堆出土文物有著驚人的一致，隱隱見(jiàn)證三星堆文化在魯?shù)橐亚娜幻妊俊?/p>

秦開(kāi)“五尺道”之后，中原統(tǒng)治者的權(quán)力觸覺(jué)開(kāi)始在這塊原本荒蠻但卻寧?kù)o的土地上游動(dòng)，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)了朱提山里蘊(yùn)藏的白銀。巨大的財(cái)富挖掘沒(méi)有給這里的原住民帶來(lái)幸福，而是種下了一顆名叫苦難的種子。擁有朱提銀制作的器具，在古代上流社會(huì)中都是一件值得炫耀、很有面子的事，連韓愈在贈(zèng)朋友的詩(shī)中都寫下“我有雙飲盞，其銀得朱提”的句子，“朱提”甚至成了金錢和財(cái)富的代名詞，散落在很多文人墨客的筆下。于是銀曰“朱提銀”，地叫朱提郡、朱提縣，河名朱提江。忽而漢，忽而晉，忽而南北朝，忽而唐；直至宋時(shí)南詔大理政權(quán)，才改稱烏蒙部治下小烏蒙，開(kāi)始了土司治理階段。上千年光陰白駒過(guò)隙，雖然各種勢(shì)力在這里角力、爭(zhēng)奪，蒙古人的大軍開(kāi)始進(jìn)來(lái)軍屯，明洪武十五年（1382年）回族將領(lǐng)藍(lán)玉、沐英率軍進(jìn)駐，這期間雖有一些漢族、回族隨軍而來(lái)并落籍于此，這里仍保持了相對(duì)的穩(wěn)定。直到清雍正初年由四川改隸云南后，改土歸流戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，那顆苦難的種子終于開(kāi)了花結(jié)了果。殘酷的征討、殺伐徹底摧毀了這里的彝族社會(huì)結(jié)構(gòu)，大量彝族先民不是被屠殺，就是逃亡到四川涼山等地。為了抹殺一個(gè)民族在一個(gè)地方的存在，勝利者連地名也不放過(guò)，時(shí)任云貴總督兼云南巡撫鄂爾泰給雍正上奏稱“烏稱黑，蒙言昧，不昭不通之甚者”，“前之烏暗者，易而昭明，前之蒙蔽者，易而宣通”，“昭明無(wú)間于天上，斯天所往而不通”。取“昭明宣通”之意，1727年改烏蒙為昭通，1731年改小烏蒙為魯?shù)椤?/p>

據(jù)陳老先生的推論，“魯?shù)椤币幻詾橐驼Z(yǔ)演化，大意是“彝族居住的壩子”?；蛟S是魯?shù)榈男姓^(qū)域級(jí)別太低，沒(méi)有引起當(dāng)局的足夠重視，或許是由于鄂爾泰不懂彝語(yǔ)，不識(shí)其含義而蒙混過(guò)關(guān)。要是當(dāng)時(shí)被鄂爾泰識(shí)破，不知他會(huì)為小烏蒙改一個(gè)什么樣的名字。果真那樣的話，我們現(xiàn)在真是生活在“別處”，而不是“魯?shù)椤绷恕?jù)傳，當(dāng)時(shí)清軍本駐扎于距現(xiàn)在的縣城所在地文屏鎮(zhèn)三十多公里外的龍樹(shù)鄉(xiāng)古寨，置巡檢司治理魯?shù)?，不久改設(shè)魯?shù)閺d，在確定縣衙駐地時(shí)，頗為猶豫了一番，最后不知何方高人支招，從古寨和文屏各取相同體積的泥土一份稱其重量，重者選為縣衙之地，看后來(lái)的結(jié)果應(yīng)該是文屏的泥巴比古寨的重。

主人被趕跑了，朱提銀大干快上的開(kāi)采就開(kāi)始了。官商合伙，組織了全國(guó)十三省十萬(wàn)多民工，浩浩蕩蕩開(kāi)進(jìn)朱提山中，迎來(lái)了朱提銀開(kāi)采清乾隆七年（1742）至嘉慶七年（1802）的六十年“乾嘉大旺”，年產(chǎn)銀一百五十至兩百萬(wàn)兩。其礦區(qū)面積達(dá)三十多平方公里，有人概括為“九山兩巖兩塊地”，即大佛山、老君山、金鐘山、五臺(tái)山、營(yíng)盤山、黃礦山、照壁山、觀音山、青龍山；仙人巖、紅石巖；西瓜地、蘿卜地。還形成了一則囊括這些地名的順口溜：“大佛巍巍體至尊，仙人洞里方修成。五臺(tái)營(yíng)盤青龍現(xiàn)，一堵照壁朝老君。蘿卜西瓜觀音種，紅巖黃礦地內(nèi)存。一片金鐘打其響，龍頭擺尾奔天生。”十多萬(wàn)人帶著南腔北調(diào)集聚于此，不舍晝夜開(kāi)挖礦洞，同時(shí)建會(huì)館、修廟宇、筑高臺(tái)、起樓閣，在巍巍大山里形成了一派樓閣林立、石階蜿蜒、鐘鼓四起的繁華景象。1995年版《魯?shù)榭h志》記載：“整個(gè)樂(lè)馬廠礦區(qū)，大小礦洞滿山，冶煉大土爐48個(gè)，爐火通明，道路四通八達(dá)，縱橫數(shù)十里。從礦區(qū)至縣城相距40公里，一路檐燈高掛，晝夜車水馬龍?！钡缆凡坏ǖ娇h城，更重要的是通往縣城二十七公里外，“南方絲綢之路”上的重鎮(zhèn)昭通城。大開(kāi)發(fā)帶來(lái)了大繁榮，史上昭通素有“小昆明”之譽(yù)，很大程度上是拜朱提銀所賜。

我的先祖在樂(lè)馬銀礦行將衰微的時(shí)候從湖南邵陽(yáng)慕名而來(lái)，做了一個(gè)最底層的礦工，這有別于大多數(shù)因軍屯落籍魯?shù)榈幕刈濉Ｈ珖?guó)各地的那么多人匯聚一處，他們操著各自的方言，穿著迥異的服飾，懷揣暴富的美夢(mèng)，帶來(lái)了不同的宗教信仰，不同的飲食習(xí)慣，不同的節(jié)慶禮儀，不同的婚嫁喪葬??因地質(zhì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜，因冶煉技術(shù)的落后，樂(lè)馬銀礦隨著頻繁發(fā)生、日益慘烈的礦難走向了沒(méi)落。偏僻閉塞，山高谷深，沒(méi)有人愿意一直呆下去。一些人在礦難和貧病中死了，一些人腰纏萬(wàn)貫榮歸故里去了，中間的一些人，回家的盤纏都沒(méi)有了，只好懷著幸存者的欣喜和落魄者的無(wú)奈留下來(lái)，茍延殘喘，繁衍生息，我的先祖是其中一個(gè)。

時(shí)光是一臺(tái)質(zhì)地堅(jiān)硬的打磨機(jī)，六十年大旺猶如繁華一夢(mèng)，就連那么多白花花的銀子也灰飛煙滅了。踏足古銀礦遺址，我總覺(jué)得深埋山中的累累白骨，似乎還在發(fā)出粗重的喘息；那數(shù)十個(gè)遺留的礦洞，像一張張緘默的嘴巴，像一只只空洞的眼睛，淌著血、含著淚，與幾株依然繁茂的桂花樹(shù)和兩只爬滿青苔、形狀怪異的望天猴石像，訴說(shuō)著歲月的滄桑與荒涼。樂(lè)馬銀礦大旺之后，渡過(guò)?咸同之亂”劫波，逐漸形成了魯?shù)槎嘣褡迕耖g文化并存的局面。這里有風(fēng)格迥異、星羅棋布的清真寺，其中建于1731年的拖姑清真寺以結(jié)構(gòu)獨(dú)特、技藝精湛聞名省內(nèi)外。有香火裊裊的道觀、佛堂，有供奉孔圣的崇文閣，甚至也有常年接受膜拜的一株古樹(shù)、一塊石頭。除漢俗節(jié)日外，還有回族開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié)，彝族火把節(jié)、十月年，苗族花山節(jié)、嘗新節(jié)，四時(shí)節(jié)慶不斷。人說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人，穿過(guò)歷史的錯(cuò)綜復(fù)雜、興衰榮辱，現(xiàn)實(shí)魯?shù)榈乃羺s接納了各方的人，民間文化多姿多彩，風(fēng)俗習(xí)慣異彩紛呈，多元文化在這里沖撞、交融，漸趨和諧、穩(wěn)定。

各民族平等地接受著這方土地的滋養(yǎng)，共同書寫著這方土地的傳奇。走出了跨越晚清民國(guó)，影響全國(guó)金融業(yè)，名震西南的工商巨擘李耀庭。養(yǎng)育了從孤兒到將軍，在遼沈戰(zhàn)役中積極推動(dòng)長(zhǎng)春起義的彝族將軍隴耀。誕生了回族愛(ài)國(guó)學(xué)者李士厚，著有《中國(guó)文學(xué)概論》、《中國(guó)文字學(xué)概論》、《滇考》、《莊蹻開(kāi)滇考》、《李載庵詩(shī)選》、《鄭和新傳》等論著，特別是他晚年潛心鄭和研究，訂正了鄭和是元代云南平章政事、咸陽(yáng)王賽典赤·瞻斯丁六世孫，而賽典赤是伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德三十一世孫的驚人結(jié)論；他的《鄭和新傳》具有的開(kāi)創(chuàng)性，使他成了國(guó)際鄭和研究學(xué)界一個(gè)繞不開(kāi)的人物。讓我有些困惑的是，所有從魯?shù)樽叱鋈セ虼蠡蛐〉闹宋飩?，不知?duì)這塊土地懷有什么樣的感情，與故鄉(xiāng)的關(guān)系似乎都有些若即若離，有的甚至像風(fēng)箏斷了線?，F(xiàn)旅居北京的魯?shù)榧刈迩嗄曜骷胰畹钗膶戇^(guò)一篇散文，題為《沒(méi)有故鄉(xiāng)的人是不幸的》，抒發(fā)了一個(gè)游子對(duì)故土的深沉眷念，我想說(shuō)的是，一個(gè)忘記了自己失去聯(lián)系兒女的故鄉(xiāng)，擁有同樣的不幸。

也許是對(duì)歷史文化的冥冥昭示，魯?shù)榈纳酱ǖ乩硗瑯映尸F(xiàn)得復(fù)雜多樣，在云南的版圖上，像魯?shù)檫@樣的存在實(shí)不多見(jiàn)。一千四百多平方公里的區(qū)域內(nèi)，從海拔最高點(diǎn)三千三百五十六米到最低點(diǎn)五百六十八米，幾乎囊括了云南所有的地貌特征，其中有平壩，有峽谷，有草甸，有高寒冷涼區(qū)、干熱河谷區(qū)，甚至在樂(lè)紅鄉(xiāng)還有一片形似喀斯特地貌的小石林。源于縣境內(nèi)的四條河流，像是受到了命運(yùn)的安排，兩兩平行流淌而又朝著相反的方向。中間沙壩河，自東北向西南，經(jīng)茨院田合、小寨犁園、大坪、龍頭山沿河、沙壩、光明至天生橋匯入牛欄江，全長(zhǎng)三十五點(diǎn)五公里，先后建了四級(jí)電站，一度生產(chǎn)了這個(gè)縣所需的全部光明。中間龍泉河，自東北向西南，經(jīng)水磨黃泥寨、龍頭山至天生橋與沙壩河合流匯入牛欄江，全長(zhǎng)十三點(diǎn)三公里，為樂(lè)馬銀礦的十萬(wàn)礦工解過(guò)渴。牛欄江過(guò)境一百零一公里，在梭山甘田手扒巖出境經(jīng)昭陽(yáng)區(qū)注入金沙江。北部龍樹(shù)河，自西南向東北，經(jīng)滴水、鐵廠、黑嚕、水磨、龍樹(shù)、新樂(lè)、照壁、酒房、新街、平地營(yíng)入昭陽(yáng)區(qū)改名灑漁河，全長(zhǎng)二十五公里，灌溉了龍樹(shù)壩子，其南部山峰突兀而起、連綿不絕如在奔跑。南部昭魯河，自西南向東北，經(jīng)火德紅、文屏馬鹿溝、硯池山、聯(lián)合、茨院板板房入昭陽(yáng)區(qū)匯入由龍樹(shù)河改名而來(lái)的灑漁河，全長(zhǎng)三十點(diǎn)七公里，灌溉了文屏壩子。灑漁河出昭陽(yáng)區(qū)進(jìn)入大關(guān)縣稱關(guān)河，關(guān)河出大關(guān)縣進(jìn)入鹽津縣稱橫江，橫江在水富縣匯入金沙江。四條細(xì)小的河流沿著各自曲折的軌跡成就了自己，在共同奔向大海的路途中，早已終結(jié)了自己。

著名的南方絲綢之路穿過(guò)昭通腹地，與魯?shù)椴良缍^(guò)，從牛欄江峽谷中的江底小鎮(zhèn)跨江進(jìn)入會(huì)澤。不知見(jiàn)識(shí)過(guò)多少販夫走卒、青銅白銀、鹽巴食糖、騾馬鴉片、絲綢布帛的江底小鎮(zhèn)，建于三個(gè)時(shí)代的四座橋梁橫跨滔滔牛欄江上，宛如一部中國(guó)公路橋梁發(fā)展史，見(jiàn)證著歲月的流變更新。江底對(duì)魯?shù)橛兄鯓拥挠绊懞鸵饬x很難說(shuō)清，但卻深深觸動(dòng)過(guò)一個(gè)文學(xué)青年的心靈。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我讀到上個(gè)世紀(jì)三十年代以一部《南行記》蜚聲上海文壇的艾蕪的傳記。已過(guò)古稀之年的老人講述他因反對(duì)舊式婚姻，獨(dú)自離開(kāi)四川新都老家出走，沿南方絲綢之路浪跡東南亞的傳奇經(jīng)歷時(shí)，提到曾在江底留宿一晚，記憶深刻，后以江底為故事背景寫成了《南行記》中的名篇《山峽中》，洋溢其中的浪漫主義情趣為苦難生活涂抹上一絲光亮。

如今我也以一個(gè)文學(xué)青年的身份生活在魯?shù)椋畲蟮母惺軈s是氣候好、人宜居，過(guò)一年是一年，冬天有冬天的樣子不嚴(yán)寒，夏天有夏天的樣子無(wú)酷暑，春天有春天的樣子百花綻開(kāi)，秋天有秋天的樣子遍地金黃。有時(shí)我的眼里也會(huì)含著淚水，只因那些朱提銀礦回不了家的礦工后裔，我也是一個(gè)。

馬楠隨筆

還在很小的時(shí)候常聽(tīng)老人們念叨：去昭通的路最難走的就是翻越馬楠山了。從此。馬楠的山在幼小的心靈留下了奇、兇、險(xiǎn)的印象，一直延續(xù)到了成年，以至于工作以后路過(guò)馬楠也不曾好好的去觀察那里的山水、牧場(chǎng)。從去年以來(lái)，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，多次到馬楠下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真品味了馬楠的山、馬楠的草場(chǎng)和那向往已久的馬楠云海，產(chǎn)生了許多感受和遐想。

比較起縣城來(lái)馬楠的山真的很高，從海拔800多米到海拔2000多米，確實(shí)令人難于想象，北方的朋友聽(tīng)說(shuō)我在2000多米的地方下鄉(xiāng)簡(jiǎn)直瞠目結(jié)舌。但你要真到了馬楠看到的山并不險(xiǎn)，更不兇。這是一個(gè)純潔而意境的世界，群山環(huán)抱，山巒起伏，連著郁郁蔥蔥的草場(chǎng)。天在你的頭上，云在你的腳下，羊群在你的身旁，還有那許多叫不出名字的小花在隨風(fēng)搖曳，你就置身于草原、牧場(chǎng)，置身于花的海洋，沒(méi)有山的險(xiǎn)峻，讓人感到從沒(méi)有過(guò)的愜意和輕松。

馬楠的云是白的，白得很純潔，在天空中變換著各種姿勢(shì)，時(shí)而像一朵盛開(kāi)的雪蓮，時(shí)而似一束含羞的玫瑰。但馬楠的云也很有個(gè)性，當(dāng)你正在欣賞她們的婀娜時(shí)她會(huì)匯集成海洋，讓你有騰云駕霧的感覺(jué)；當(dāng)你正在感受海的浩瀚時(shí)她們卻匆匆離開(kāi)了，你的眼前只留下那片藍(lán)藍(lán)的天空?？炊嗔颂嗟奶摷?，能在這里感受這一片真實(shí)，實(shí)在是很難得的事情。

要感受馬楠風(fēng)的柔情就要春季或者夏季去，這時(shí)的風(fēng)沒(méi)有骨頭，吹到臉上是纏綿的、溫柔的。有點(diǎn)“海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕搖”的感覺(jué)，能夠把你煩惱的思緒也一并吹走，讓你心曠神怡、神清氣爽。又像少女的扦手輕撫著臉龐，柔滑得讓人產(chǎn)生許多的遐想．．．．．．

看多了城市的喧囂，也看煩了太多的燈紅酒綠、勾心斗角，感覺(jué)很累。希望有一個(gè)地方，空氣清新，環(huán)境自然，有花草相伴，有陽(yáng)光撫慰，還能領(lǐng)略高原的萬(wàn)種風(fēng)情。來(lái)馬楠吧，來(lái)感受這里的自然，感受這里的真實(shí)。這里能讓你的心靈得到更大的舒展，把你的心情，把你的思緒，把你的夢(mèng)想染得金光燦燦。小時(shí)候，曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：清朝乾隆、嘉慶年間，北京紫禁城外豎有一塊碑石，記載著全國(guó)各省府、州、縣、廳的地名。碑石上刻有的魯?shù)閺d三字已模糊不清。原因是上京趕考的舉人們，都希望考取后，被委派到魯?shù)閺d過(guò)一下“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”的官癮?？忌鷤兗娂娮叩奖糖?，找到“魯?shù)閺d”，用手指比劃、觸摸，年久日長(zhǎng)，魯?shù)閺d三字漸漸模糊，并最終凹陷殘損。魯?shù)閺d三個(gè)字的凹陷殘損，說(shuō)明了一個(gè)不可爭(zhēng)辯的事實(shí)，魯?shù)閺d有個(gè)樂(lè)馬廠，樂(lè)馬廠產(chǎn)朱提銀。由此可見(jiàn)，樂(lè)馬廠銀礦的白銀生產(chǎn)量，在當(dāng)時(shí)全國(guó)金融市場(chǎng)流通中占有重要的地位。

歲月如長(zhǎng)河般悠悠流逝。如今，大多數(shù)的人們，也許只知昭通曾以“朱提銀”著稱于世，卻不知它具體產(chǎn)在哪個(gè)地方。魯?shù)榭h龍頭山鄉(xiāng)樂(lè)馬廠銀礦更是湮沒(méi)在了歷史的深處。遙想遠(yuǎn)逝的歷史，樂(lè)馬廠銀礦是何等的輝煌而不可取代。為了看一看鼎盛一時(shí)的樂(lè)馬廠銀礦遺址，我在龍頭山鄉(xiāng)李樹(shù)祥的帶領(lǐng)下，踏上了距魯?shù)榭h城40公里的銀礦遺址———龍頭山鄉(xiāng)八寶村駐地的顛簸土路。

“朱提”曾是白銀的習(xí)慣稱謂

據(jù)史料記載，朱提銀的生產(chǎn)自西漢末年王莽始建國(guó)時(shí)期開(kāi)始，到清朝光緒年間，持續(xù)了一千多年的時(shí)間。在距今1978年前，今昭通、魯?shù)?、大關(guān)縣地和永善縣南部，名叫朱提縣。朱提縣以西南龍頭山為中心的一帶地區(qū)所生產(chǎn)的朱提銀，已經(jīng)作為貨幣流通全國(guó)。在此期間，朱提銀生產(chǎn)處于興旺階段，也是朱提縣在漢朝著稱于世的重要原因。自西漢以來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，朱提銀在全國(guó)金融市場(chǎng)上享有如此之高的信譽(yù)，正是由于它本身具有的使用價(jià)值和當(dāng)時(shí)豐富的生產(chǎn)量是一致的。正如《辭?！穼?duì)“朱提銀條”注釋說(shuō)明，當(dāng)時(shí)的人們?cè)诮?jīng)濟(jì)交往過(guò)程中，常常將“朱提”二字當(dāng)作白銀的習(xí)慣稱謂。在《聊齋志異·宮夢(mèng)弼》和《幻影集》等書籍中均有提及。其中，在唐代詩(shī)人韓愈的《贈(zèng)崔立之》一詩(shī)中就有：“我有雙飲盞，其銀得朱提”。由此可見(jiàn)，“朱提銀”名著于世，在我國(guó)的各個(gè)歷史時(shí)期中竟是如此地深入人心。

十萬(wàn)商賈云集樂(lè)馬廠銀礦

清乾隆七年（1742年）至嘉慶七年（1802年）是樂(lè)馬廠大辦銀、銅礦的鼎盛時(shí)期，它像一顆璀璨的明珠，光芒四射地鑲嵌在滇東北氣勢(shì)磅礴的大山之中。樂(lè)馬廠銀礦大旺時(shí)期，在云南省所占的經(jīng)濟(jì)地位和東川銅廠、滇南錫廠并重。樂(lè)馬廠銀礦在乾隆七年，課銀即達(dá)九千三百五十兩，在當(dāng)時(shí)的全省八大銀礦中，就名列第二，年產(chǎn)銀150———200萬(wàn)兩。辦礦者來(lái)自全國(guó)各省，達(dá)十萬(wàn)余人，各地商人均分籍貫結(jié)伙，組織同鄉(xiāng)會(huì)。湖南人建禹王廟、觀音廟、壽福寺，江西人建萬(wàn)壽宮，湖北人建楚圣宮，四川人建主廟，貴州人建黑神廟，云南人建財(cái)神廟，陜西人建西王廟。與寺廟配套建設(shè)的有“三步兩孔橋”、“三架樓梯望月亮”、月牙臺(tái)、號(hào)臺(tái)山、二臺(tái)山、五臺(tái)山、利臺(tái)、望鄉(xiāng)臺(tái)等。加上大佛山、老君山以及照壁山的奇峻風(fēng)姿，形成了一派樓閣林立、石階蜿蜒、鐘鼓四起、奇峰巍峨、壯麗恢宏的繁華景觀。

樂(lè)馬廠東與魯?shù)榭h火德紅、大水井、文屏相連，北與樂(lè)紅、水磨、小寨接壤，西南與巧家縣新店、包谷垴隔牛欄江相望。樂(lè)馬廠礦區(qū)在龍頭山，包括了“九山二巖兩塊地”的范圍。九山即照壁山、金鐘山、五臺(tái)山、大佛山、青龍山、老君山、觀音山、黃礦山、營(yíng)盤山；二巖即仙人巖、紅石巖；兩塊地即西瓜地、蘿卜地。李樹(shù)祥隨口就背誦了一段在當(dāng)?shù)亓鱾鞯捻樋诹铮骸按蠓鹞∥◇w至尊，仙人洞里方生成。五臺(tái)營(yíng)盤青龍觀，一睹照壁朝老君。蘿卜西瓜觀音種，紅巖黃礦地內(nèi)存。一片金鐘震天響，龍頭擺尾奔天生?！?這首順口溜概括了樂(lè)馬廠礦區(qū)內(nèi)的15個(gè)地名。礦區(qū)內(nèi)還有獅子、蓮花、觀音、朝陽(yáng)等幾十個(gè)礦洞，有礦渣數(shù)百萬(wàn)噸。僅老君山礦區(qū)就達(dá)10余平方公里，有30多個(gè)礦洞。李樹(shù)祥自豪地說(shuō)：“這些礦洞深幾百米甚至上千米，里面有岔洞和配風(fēng)巷。在觀音洞和蓮花獅子洞等大洞內(nèi)，鼎盛時(shí)期時(shí)，還設(shè)有辦案的官坊和唱戲的地方等。冶煉大土爐有48個(gè)，爐火通明，道路四通八達(dá)，縱橫數(shù)十里。從礦區(qū)到現(xiàn)在的縣城一路檐燈高掛，車水馬龍，熱鬧非凡……”

留在記憶和歷史深處的樂(lè)馬廠銀礦

如今，眾多八寶村村民居住在樂(lè)馬廠古銀礦遺址四周，他們是當(dāng)年來(lái)此辦礦商賈的后裔。李樹(shù)祥是湖北人的后代，談到先祖時(shí)，他很風(fēng)趣地說(shuō)：“上幾輩人以前不用種地，背著背簍出門隨便去敲點(diǎn)銀礦石頭變賣后，就能換來(lái)油鹽柴米維持一大家人的生計(jì)?！?/p>

我在歷史與現(xiàn)實(shí)的交替中思索著，在樂(lè)馬廠銀礦遺址附近觀看著。西岳宮遺址的存在，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)礦民“祀西岳金天，祀礦脈龍神”，以保平安、富足，凡開(kāi)爐煉銀處均供奉西岳帝神位，也因此證明此地是樂(lè)馬廠煉銀之所在地。遺址內(nèi)有碑刻二塊，一塊碑刻記載有：“萬(wàn)千秋，爐火興旺?；是∈辏?747年）十二月朔日吉立。” 另一塊碑刻是《西岳宮另修碑文》，其內(nèi)容大體記載的樂(lè)馬廠銀礦于乾隆二十年（1755年），經(jīng)朝廷的同意，修了銀灶圣廟一所及兩間房子的事情。這兩塊碑刻是樂(lè)馬廠老君山煉銀的實(shí)物見(jiàn)證。凡有礦山的地方都有冶煉遺址的分布，樂(lè)馬廠冶煉遺址的分布較為集中在水口坳、樂(lè)馬丫口和老君山等地。老君山半坡的臺(tái)階地段，是八寶山村民小組所在地，附近有樂(lè)馬廠西岳宮遺址。歷經(jīng)百年滄桑，礦區(qū)內(nèi)僅存有破敗的古廟遺址、長(zhǎng)滿雜草的礦洞臺(tái)階，石階兩邊布滿斑駁青苔的石獅、石狗、石猴、石鼓，古桂、財(cái)神廟及山上外籍故人的民間墓志銘等，這些應(yīng)該是現(xiàn)在作為“樂(lè)馬廠大旺”的佐證。

歷史的滄桑感是沉重的，是卑微人生難以承受的回眸與前瞻交織的解不開(kāi)的情結(jié)。歲月如歌，200多年過(guò)去了，香火旺盛一時(shí)的西岳宮，已是墻壁斑駁，破爛衰敗。此情此景很難與我想像中的爐火燭天、道路縱橫、車水馬龍、萬(wàn)商云集的景象融合起來(lái)。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)道霞光灑滿了龍頭山八寶村。鼎盛時(shí)期的樂(lè)馬廠銀礦已隨歲月的長(zhǎng)河漂泊離去了，然而，歷史不會(huì)因?yàn)闅q月的淘洗而無(wú)跡可尋。我在古桂的幽香和八寶小學(xué)“銅塊鈴聲”的悠揚(yáng)回蕩中離開(kāi)了曾經(jīng)鼎盛一時(shí)的樂(lè)馬廠古銀礦?；厥足y礦遺址，我相信它仍將會(huì)在滄海桑田的變異中懷想著昨日的輝煌，憧憬著明天的繁華。

☆鏈接☆

位于西岳宮（今龍頭山鄉(xiāng)八寶村駐地）東側(cè)的樂(lè)馬古桂是在銀礦鼎盛時(shí)期種植的。樹(shù)前有一方魯?shù)榭h政府重點(diǎn)保護(hù)文物單位標(biāo)志牌，書刻“樂(lè)馬廠古銀礦遺址”。桂花樹(shù)一共有3株，一棵是金桂（開(kāi)黃花），另外兩株是銀桂（開(kāi)白花），三棵數(shù)相距十米左右，成三角型種植。古桂樹(shù)高8米，樹(shù)干須3人合圍攏，樹(shù)葉茂密呈蘑菇狀，總覆蓋面積為500平方米，每年的6月和8月古桂開(kāi)花，淡淡的幽香隨風(fēng)飄散數(shù)里。

如今，古桂歷經(jīng)200多年風(fēng)雨仍屹然挺立。附近的農(nóng)戶喜歡在茶余飯后相約到古桂樹(shù)下，男人們抽著旱煙擺著道聽(tīng)途說(shuō)的奇聞?shì)W事，女人們就在樹(shù)下邊納涼邊說(shuō)著東家的長(zhǎng)西家的短，孩子們圍繞著古桂追逐打鬧，已成為八寶村一道別致的風(fēng)景。但讓人有點(diǎn)遺憾的是其中一株古桂漸呈枯萎，另一株古桂的樹(shù)枝上掛著一條銅塊，那是古桂后面不足20米遠(yuǎn)的八寶村小學(xué)用作上下課打鈴的工具。龍頭山鎮(zhèn)位于魯?shù)榭h城西南部，鎮(zhèn)政府所在地距縣城30公里，古樂(lè)馬銀礦遺址就在該鎮(zhèn)八寶村境內(nèi)。西漢時(shí)，境內(nèi)朱提山（今八寶）已開(kāi)采白銀，釬錘聲在幽深的礦坑中回蕩，紅紅的爐火鍛造出一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧爸焯徙y”。朱提銀以品質(zhì)優(yōu)良而著稱，一度時(shí)期“朱提”成了白銀的代名詞。從漢武帝建元六年（公元前135年）到唐初近千年，皆因朱提山善出銀，魯?shù)閷僦焯峥ぁ⒅焯峥h地。清雍正五年（1727年）魯?shù)楦耐翚w流，設(shè)古寨巡檢，改隸云南，清雍正九年（1731年）置魯?shù)閺d。相對(duì)穩(wěn)定的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，使樂(lè)馬廠銀礦再放異彩，形成“乾嘉大旺”的繁榮鼎盛時(shí)代。云集全國(guó)各地10萬(wàn)余礦工，年產(chǎn)白銀50萬(wàn)兩。“繁盛冠于各縣，獅子、蓮花、福祿、朝陽(yáng)四洞，名溢海宇。士子之北京會(huì)試，至盧溝橋手摩全國(guó)府縣題名刻石，‘魯?shù)椤譃橹萋?，其盛名可知?！闭麄€(gè)礦區(qū)，大小礦洞星羅棋布，眾多煉爐火光熊熊，道路四通八達(dá)，縱橫數(shù)十里，礦區(qū)至縣城一路檐燈高掛，晝夜車水馬龍，熱鬧持續(xù)半個(gè)多世紀(jì)，使“魯?shù)椤泵ブ性?。?lè)馬廠大旺，新建了一批工礦集鎮(zhèn)，以龍泉中心集鎮(zhèn)為主，分別建了樂(lè)馬廠集鎮(zhèn)兩條街，多為鋪面，經(jīng)營(yíng)商業(yè)，各省會(huì)館林立。水口坳集鎮(zhèn)長(zhǎng)達(dá)3里；龍泉中心集鎮(zhèn)街道30余條，還有三官?gòu)R、財(cái)神廟、川主廟、關(guān)帝廟、清真寺、觀音寺、大佛寺等建筑群。由于礦山工人和人民群眾的購(gòu)買力上升，對(duì)外地各種商品的消費(fèi)能力激增，遂使昭通府城成為萬(wàn)商云集之地，促進(jìn)了昭通、魯?shù)楹袜徔h的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！鞍岵煌甑恼淹?，填不滿的敘府”成為乾嘉時(shí)期昭通工商業(yè)發(fā)達(dá)的真實(shí)寫照。由于歷史和自然的原因，樂(lè)馬廠銀礦逐漸蕭條。歷經(jīng)晚清和民國(guó)，魯?shù)槭チ嗽械妮x煌

第二篇：文史資料食品安全

霍林郭勒市加強(qiáng)對(duì)食品安全生產(chǎn)

和加工企業(yè)的監(jiān)管力度

（周學(xué)銘）

食品安全問(wèn)題，關(guān)系千家萬(wàn)戶，國(guó)計(jì)民生。更是霍林郭勒的一雙堅(jiān)實(shí)有力的臂膀，為霍林郭勒的崛起和興盛提供有利保障，為民生大計(jì)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來(lái)，我市高度重視食品安全工作，各部門精心配合、協(xié)同作戰(zhàn)，食品安全監(jiān)管工作取得了顯著成效，全市食品安全形勢(shì)不斷向好的方向發(fā)展。年初至今，我市未發(fā)生重大食品安全事故，有效保障了全市人民群眾的飲食安全。下面，將我市食品安全工作開(kāi)展情況杜撰如下。

一、我市食品生產(chǎn)加工企業(yè)現(xiàn)狀

我市現(xiàn)有食品生產(chǎn)加工企業(yè)10家，其中獲證企業(yè)6家，正在申辦、待發(fā)證企業(yè)4家，小作坊45家。6家獲證企業(yè)包括3家肉干生產(chǎn)企業(yè)、2家糕點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)和1家面粉生產(chǎn)企業(yè)。小作坊中與肉制品有關(guān)的包括4家加工速凍肉的冷庫(kù)、26家熟食店，其余的為加工面點(diǎn)、豆腐、糕點(diǎn)等小作坊。

6家已獲證企業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)較好，有一定的規(guī)模，企業(yè)負(fù)責(zé)人法制觀念較強(qiáng)，食品質(zhì)量比較安全。食品生產(chǎn)加工小作坊規(guī)模小、分散，多數(shù)不具備申領(lǐng)食品生產(chǎn)許可證條件。因?yàn)槭称沸l(wèi)

生許可證停發(fā)，自治區(qū)未出臺(tái)小作坊管理辦法，無(wú)法辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，大部分屬無(wú)證照經(jīng)營(yíng)，這給我們的監(jiān)管工作帶來(lái)了很大的困難。

我市小作坊占全市食品生產(chǎn)加工單位總數(shù)的81.8％，也是問(wèn)題和隱患最多的地方，主要存在以下問(wèn)題：

1、小作坊業(yè)主質(zhì)量法律法規(guī)意識(shí)淡薄，管理能力弱，企業(yè)規(guī)模小，生產(chǎn)條件差和生產(chǎn)工藝不符合食品安全生產(chǎn)要求；

2、從業(yè)人員文化素質(zhì)低，沒(méi)有掌握必要的食品安全知識(shí)，存在盲目生產(chǎn)現(xiàn)象，食品安全存在較大隱患；

3、小作坊生產(chǎn)地點(diǎn)隱蔽，大多為家庭作坊式，生產(chǎn)加工均為家庭成員，且流動(dòng)性大，季節(jié)性強(qiáng)，不容易發(fā)現(xiàn)，監(jiān)管難度比較大；

4、大多數(shù)從業(yè)人員家庭經(jīng)濟(jì)困難，所從事的加工業(yè)往往是維系整個(gè)家庭生活的依靠，整頓、取締難度大。有的產(chǎn)品因低成本、售價(jià)便宜，吸引一些小商小販及群眾購(gòu)買，有一定的消費(fèi)群體。有的產(chǎn)品是老百姓日常生活中不可缺少的，如面點(diǎn)、豆制品等，因而管理、取締難度較大。

已獲證企業(yè)在生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)能力、管理水平等方面已經(jīng)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)要求，但也存在著一些問(wèn)題：一是雖有一整套管理體系，但距離科學(xué)生產(chǎn)、管理還有較大差距，生產(chǎn)狀況不夠穩(wěn)定；二是一些企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)食品質(zhì)量安全管理重視不夠，對(duì) 2

原輔材料控制、生產(chǎn)過(guò)程控制以及產(chǎn)品質(zhì)量控制的管理不到位，進(jìn)貨、銷售等環(huán)節(jié)存在一定問(wèn)題，化驗(yàn)設(shè)備閑置，化驗(yàn)室形同虛設(shè)的現(xiàn)象仍然存在；三是受資金、技術(shù)、設(shè)備等多種因素制約，以及管理人員的發(fā)展意識(shí)不夠強(qiáng)，一部分獲證企業(yè)管理水平始終上不去，短時(shí)間內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

二、食品安全監(jiān)管工作開(kāi)展情況

按照通遼市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局《關(guān)于認(rèn)真做好2011年元旦春節(jié)期間食品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的緊急通知》（通質(zhì)局監(jiān)發(fā)［2011］2號(hào)）和《關(guān)于開(kāi)展食品和消費(fèi)品質(zhì)量安全等專項(xiàng)整治的緊急通知》（通質(zhì)局監(jiān)發(fā)［2011］3號(hào)）文件精神，我局組織開(kāi)展了食品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治。對(duì)重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)區(qū)域組織專門力量，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)進(jìn)行檢查和督察。結(jié)合我市實(shí)際，提前部署、制定“兩節(jié)”期間食品安全監(jiān)管工作方案及保障措施，并做到全面落實(shí)。按照國(guó)家質(zhì)檢總局《食品生產(chǎn)加工企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任監(jiān)督檢查規(guī)定》的要求，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，履行監(jiān)管職責(zé)，盡可能擴(kuò)大食品生產(chǎn)企業(yè)的檢查覆蓋面，把監(jiān)管工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。

（一）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。結(jié)合我市實(shí)際，以肉制品、糕點(diǎn)等節(jié)日熱銷食品為重點(diǎn)產(chǎn)品，以企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任、生產(chǎn)條件、3

原料把關(guān)、添加劑使用、出廠檢驗(yàn)等為重點(diǎn)內(nèi)容，深入到生產(chǎn)加工企業(yè)、食品小作坊開(kāi)展大檢查。對(duì)生產(chǎn)衛(wèi)生條件不符合《食品安全法》要求的生產(chǎn)企業(yè)、小作坊下達(dá)責(zé)令改正通知書，責(zé)令其停業(yè)整頓，整改后達(dá)到衛(wèi)生要求方可恢復(fù)生產(chǎn)。按照通遼市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局《關(guān)于印發(fā)〈通遼市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)肉制品專項(xiàng)整治工作方案〉的通知》（通質(zhì)局監(jiān)發(fā)［2010］144號(hào)）文件精神，組織開(kāi)展了肉制品專項(xiàng)整治。加大對(duì)獲證企業(yè)的監(jiān)督力度，嚴(yán)禁企業(yè)使用未經(jīng)檢疫合格或病死的畜禽類肉產(chǎn)品，沒(méi)有檢驗(yàn)檢疫合格證明和進(jìn)廠“瘦肉精”檢驗(yàn)報(bào)告的不得進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)。督促小作坊建立健全進(jìn)貨臺(tái)賬，未經(jīng)檢疫合格或病死的及含有“瘦肉精”畜禽類肉產(chǎn)品一律不得使用；加強(qiáng)小作坊生產(chǎn)條件的監(jiān)督檢查，其生產(chǎn)的條件要滿足基本的衛(wèi)生條件；督促小作坊規(guī)范食品添加劑的使用行為，嚴(yán)防小作坊使用非食品添加劑；嚴(yán)防小作坊出售變質(zhì)、過(guò)期的產(chǎn)品。

（二）配合通遼市局開(kāi)展了肉制品專項(xiàng)抽查。先后兩次對(duì)我市牛肉干和冷鮮肉生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行抽樣，并及時(shí)將樣品送到通遼市質(zhì)計(jì)所和沈陽(yáng)質(zhì)監(jiān)院進(jìn)行檢驗(yàn)。專項(xiàng)監(jiān)督抽查的開(kāi)展，為我市肉制品專項(xiàng)整治工作的開(kāi)展提供了可靠的依據(jù)。2010年12月5日對(duì)內(nèi)蒙古霍林西山香食品有限責(zé)任公司、阿拉 4

騰高哈餐飲有限責(zé)任公司生產(chǎn)的牛肉干和旺達(dá)肉制品廠生產(chǎn)的牛肉卷進(jìn)行抽查，未檢出“瘦肉精”。2011年1月12日抽樣三個(gè)批次牛肉干產(chǎn)品，內(nèi)蒙古霍林西山香食品有限責(zé)任公司產(chǎn)品未檢出“瘦肉精”，阿拉騰高哈餐飲有限責(zé)任公司和華澤麥業(yè)有限責(zé)任公司產(chǎn)品檢出含微量“瘦肉精”（分別為2.05和2.70微克/公斤）。

（三）加大懲處力度。按照“四個(gè)必須”、“五不放過(guò)”的原則，加大查處企業(yè)違法行為力度。我們對(duì)檢出“瘦肉精”的兩家企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查詢問(wèn)，初步查明“瘦肉精”來(lái)源于所購(gòu)原料牛肉。對(duì)于這兩家企業(yè)我們做出了處罰決定，要求企業(yè)停產(chǎn)整頓，嚴(yán)格按照《食品生產(chǎn)加工企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任監(jiān)督檢查規(guī)定》落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)制度，購(gòu)入原料必須簽訂正規(guī)購(gòu)銷合同，原料肉必須具有檢疫證明、“瘦肉精”檢測(cè)報(bào)告，出廠產(chǎn)品必須具有“瘦肉精”檢測(cè)報(bào)告，不含“瘦肉精”方可放行。

三、具體實(shí)施步驟及工作重點(diǎn)

在具體工作過(guò)程中，我市采取了從牛奶產(chǎn)出到百姓餐桌一條龍無(wú)縫對(duì)接的方式進(jìn)行徹查清繳。

（一）全面排查，嚴(yán)把奶源關(guān)。對(duì)全市2個(gè)涉農(nóng)街道所轄社區(qū)的28戶奶牛養(yǎng)殖戶的飼養(yǎng)管理狀況進(jìn)行全面調(diào)查摸底，并與其簽訂承諾書，要求廣大奶牛養(yǎng)殖戶對(duì)飼養(yǎng)、管理、銷售等 5

各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳實(shí)登記、嚴(yán)格把關(guān)，保證牛奶質(zhì)量。并向其宣傳相關(guān)文件精神，幫助廣大奶牛養(yǎng)殖戶提高思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，對(duì)奶牛養(yǎng)殖戶進(jìn)行安全使用飼料、藥物等方面的技術(shù)指導(dǎo)，普及科學(xué)飼養(yǎng)知識(shí)。通過(guò)多次全面詳細(xì)的排查，我市未發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不合格牛奶、疫病奶牛和在飼草料中非法添加的行為。

(二）規(guī)范運(yùn)行，嚴(yán)把生產(chǎn)關(guān)。我市共有糕點(diǎn)食品生產(chǎn)企業(yè)5家，其中獲證企業(yè)1家、待發(fā)證企業(yè)1家、小作坊3家，無(wú)乳品生產(chǎn)企業(yè)。問(wèn)題乳粉清繳工作開(kāi)展以來(lái)，我市對(duì)乳制品生產(chǎn)加工企業(yè)及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行認(rèn)真梳理和排查，檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有2家企業(yè)使用乳粉、3家企業(yè)使用植物奶油類原料，質(zhì)檢部門對(duì)其所使用的乳粉、植物奶油進(jìn)行了化驗(yàn)分析，檢查證實(shí)以上企業(yè)所使用的乳粉及植物奶油均為合格產(chǎn)品。各企業(yè)均能做到工藝流程科學(xué)合理、生產(chǎn)過(guò)程衛(wèi)生規(guī)范，企業(yè)內(nèi)部嚴(yán)格實(shí)施進(jìn)貨驗(yàn)收、出廠檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、產(chǎn)品召回等質(zhì)量安全自查制度。

（三）不留死角，嚴(yán)把流通關(guān)。制定問(wèn)題乳粉排查工作表，采取地毯式排查的方式對(duì)全市285戶奶制品經(jīng)營(yíng)戶的店內(nèi)、倉(cāng)庫(kù)等儲(chǔ)存場(chǎng)所進(jìn)行了全面清查。結(jié)果表明，各經(jīng)營(yíng)戶索證索票、購(gòu)銷臺(tái)賬等可追溯制度健全，未發(fā)現(xiàn)有購(gòu)進(jìn)、持有、使用、經(jīng)營(yíng)三聚氰胺及其他非法添加物的現(xiàn)象。

（四）安全至上，嚴(yán)把入口關(guān)。采取專項(xiàng)整治與日常檢查相結(jié)合的方式，定期對(duì)全市200余家餐飲服務(wù)單位進(jìn)行巡檢，做到了問(wèn)題乳粉清查全覆蓋。截至目前，我市各餐飲服務(wù)單位未 6

發(fā)現(xiàn)使用問(wèn)題乳粉的行為，廣大居民群眾飲食安全得到了充分保證。

四、突出重點(diǎn)、措施有力，扎實(shí)開(kāi)展食品安全整頓工作 我市現(xiàn)有食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、餐飲單位共計(jì)782家，無(wú)保健食品及食品添加劑生產(chǎn)企業(yè)。根據(jù)國(guó)家、自治區(qū)、通遼市有關(guān)要求，結(jié)合我市地區(qū)實(shí)際和各部門的工作特點(diǎn)，成立組織機(jī)構(gòu)，安排專門人員，開(kāi)展了一系列專項(xiàng)整治活動(dòng)。

一是根據(jù)《通遼市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治暨執(zhí)法年活動(dòng)實(shí)施方案》要求，針對(duì)我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全存在的一些突出問(wèn)題，開(kāi)展了以“杜絕在生鮮乳和飼料中非法添加三聚氰胺等有毒有害物質(zhì)行為和蔬菜生產(chǎn)過(guò)程中使用五種禁用高毒有機(jī)磷農(nóng)藥行為”為主要目標(biāo)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治工作，通過(guò)一年來(lái)的整頓，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全得到有效保障。

二是圍繞食品加工企業(yè)質(zhì)量安全，開(kāi)展了“質(zhì)檢邀您看企業(yè)”、“食品安全大家行”等專項(xiàng)整治活動(dòng)。今年7月至11月，對(duì)全市4家糕點(diǎn)類企業(yè)、2家肉制品企業(yè)、1家飲用水企業(yè)和2家面粉企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)督檢查，評(píng)出合格企業(yè)7家，基本合格企業(yè)2家，對(duì)基本合格企業(yè)存在的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了核查，并在期限內(nèi)整改完畢。

三是重要節(jié)假日期間，成立專項(xiàng)檢查組進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。今年,又進(jìn)一步加大檢查力度和頻次。累計(jì)出動(dòng)執(zhí)法人員1000余人次（不包括工商所自行檢查），檢查食品經(jīng)營(yíng)業(yè)戶近萬(wàn)余戶 7

次，沒(méi)收假冒偽劣過(guò)期變質(zhì)食品7000余瓶（盒、袋），累計(jì)罰款2萬(wàn)元。另外，將熟食、豆制品專項(xiàng)檢查作為今年的工作重點(diǎn)，對(duì)全市經(jīng)營(yíng)豆制品、熟食的72家經(jīng)營(yíng)戶逐一登記造冊(cè)，評(píng)出好、中、差三個(gè)檔次，對(duì)差戶限期整頓，堅(jiān)決取締不達(dá)標(biāo)的經(jīng)營(yíng)戶。

四是開(kāi)展以加強(qiáng)畜肉市場(chǎng)日常監(jiān)管為主要內(nèi)容的專項(xiàng)整治工作。實(shí)行“日檢查、周匯報(bào)、月總結(jié)”制度，加大對(duì)畜肉市場(chǎng)的日常監(jiān)管。截至目前，沒(méi)收不合格豬肉產(chǎn)品500余斤，保證了上市畜肉產(chǎn)品的質(zhì)量，有效維護(hù)了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益。

五是根據(jù)自治區(qū)、通遼市食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)打擊違法加工、銷售和使用“地溝油”整治工作的總體部署，我市開(kāi)展了“地溝油及一次性筷子”專項(xiàng)整治行動(dòng)。檢查餐飲經(jīng)營(yíng)單位600余戶次，出動(dòng)人員80余人次，車輛30余臺(tái)次。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分餐飲單位使用瓶裝或桶裝食用油，未發(fā)現(xiàn)有“地溝油”和不合格一次性筷子使用現(xiàn)象。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，有效規(guī)范了我市餐飲行業(yè)衛(wèi)生秩序，消除了潛在的衛(wèi)生安全隱患。另外，針對(duì)集中供餐場(chǎng)所，我市還開(kāi)展了“托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校食堂的專項(xiàng)整治”、“工地食堂的專項(xiàng)整治”、“食品添加劑專項(xiàng)整治”等專項(xiàng)整治活動(dòng)，使我市食品安全監(jiān)管水平進(jìn)一步提升，有效遏制了各類食品安全事件的發(fā)生。

2011年10月17日

第三篇：教研室文史資料3

教研工作——教學(xué)質(zhì)量的保證

——回顧船山區(qū)教學(xué)研究的光輝歷程

2004年12月

何寅生

筆者自1980年遂寧縣文教局教研室建立以來(lái)，一直在教研室擔(dān)任小學(xué)教研員。雖然見(jiàn)證了我區(qū)教研工作的全過(guò)程，但一因年代久遠(yuǎn)，記憶依稀，二因自身所處角度的局限，無(wú)法全面地記敘反映出我區(qū)教研工作發(fā)展情況。本人在老教研員趙熙樵、劉長(zhǎng)才、雷宗曉等同志的幫助下，從自身的視角對(duì)我區(qū)教學(xué)研究的歷程作個(gè)回顧。

一、教研機(jī)構(gòu)的沿革

隨著我國(guó)教育教學(xué)改革的需要，1980年10月，綿陽(yáng)地區(qū)文教局召開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，宣布綿陽(yáng)地區(qū)教研室成立，并要求各縣文教局盡快將教研室建立起來(lái)，以開(kāi)展教學(xué)研究工作。該次會(huì)議正值國(guó)家加強(qiáng)“雙推（推廣漢語(yǔ)拼音和普通話）”工作期間，所以會(huì)上同時(shí)提出了各地教研室要配置一個(gè)“雙推”人員。遂寧縣是文教局彭元幫副局長(zhǎng)和教育股羅民瑞同志參加的會(huì)議，會(huì)議結(jié)束后，經(jīng)文教局領(lǐng)導(dǎo)研究決定立即建立教研室。11月抽調(diào)了云峰小學(xué)校長(zhǎng)劉長(zhǎng)才、桂花小學(xué)主任趙熙樵、三家六村小學(xué)教師何寅生，羅民瑞任教研室主任，一共4人，組建了我區(qū)（縣）最早以“教研”命名的教學(xué)研究機(jī)構(gòu)——遂寧縣文教局教研室，屬文教局機(jī)關(guān)的股室之一，辦公地點(diǎn)在文教局機(jī)關(guān)。后來(lái)隨著文教局機(jī)關(guān)的名稱變更(教育、文化分離，縣改區(qū))，教研室也一直屬于局機(jī)關(guān)的股室之一。教研室內(nèi)分中學(xué)組和小學(xué)組，具體業(yè)務(wù)工作分工負(fù)責(zé)，中心工作統(tǒng)一調(diào)度。1994年8月，為了順應(yīng)行政事業(yè)人員分置的改革形勢(shì)，市中區(qū)文教局將教研室、勤工儉學(xué)辦公室、成人教育辦公室以及電教站等事業(yè)股室從局機(jī)關(guān)分離出來(lái)，組建了遂寧市市中區(qū)教育科學(xué)研究所，下設(shè)中學(xué)教研室、小學(xué)教研室、勤工儉學(xué)辦公室、成人教育辦公室、電教站以及所辦公室，辦公地點(diǎn)在三清街。普通中小學(xué)教育教學(xué)研究工作仍由中小學(xué)教研室負(fù)責(zé)。2001年7月，教科所與市中區(qū)小學(xué)教師進(jìn)修校合并，以遂寧市市中區(qū)教育科學(xué)研究所為法人單位，仍保留小學(xué)教師進(jìn)修校牌子，辦公地點(diǎn)在馬房街。這以后的教育科學(xué)研究所，下設(shè)教研室（中小學(xué)合并）、師培部、技裝部、辦公室。中小學(xué)教研工作由教研室負(fù)責(zé)，中小學(xué)教研員有分工，也有合作。2004年初，隨著船山區(qū)的成立，在遂寧市市中區(qū)教育科學(xué)研究所原址設(shè)船山區(qū)教育科學(xué)研究所，下屬機(jī)構(gòu)設(shè)置不變，人員分別分化為船山區(qū)教育科學(xué)研究所和安居區(qū)教育科學(xué)研究所人員。自2002年下期起，由于一些教研員退休，具體分管小學(xué)業(yè)務(wù)的教研員只剩下何寅生（語(yǔ)文）、劉光漢（數(shù)學(xué)）兩人，中小學(xué)業(yè)務(wù)工作加強(qiáng)了配合，特別是船山區(qū)建立后，教研員人數(shù)共5人，中小學(xué)教研工作更是加強(qiáng)了統(tǒng)籌安排。

二、教研人員的變遷

教研室歷屆主任有：羅民瑞、聶兆富、廖光彩、潘昌盛、唐儉、黃益德、蔣松柏、郭擎宇

教研工作分工及人員更替情況：

羅明瑞：曾任教研室主任，主持中小學(xué)全面教研工作。后調(diào)教育股，繼后任文教局副局長(zhǎng)?，F(xiàn)已退休。

趙熙樵：先后分管中小學(xué)語(yǔ)文教研、物理教研工作。后調(diào)教育股，繼后任文教局副局長(zhǎng)。組建教科所后，曾任教科所所長(zhǎng)?，F(xiàn)已退休。劉長(zhǎng)才：曾為教研室小學(xué)組負(fù)責(zé)人，分管小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)自然教研工作。直至1992年退休。

何寅生：先后分管小學(xué)低段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研、“雙推”工作；分管低中段語(yǔ)文教研和“雙推”工作；分管低段語(yǔ)文教研和“注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)工作； 2002年下期以后分管小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)綜合實(shí)踐及中小學(xué)信息技術(shù)教研工作。

聶兆富：曾任教研室主任，主持中小學(xué)全面教研工作。曾分管中學(xué)、小學(xué)高段語(yǔ)文教研工作。后調(diào)黨校。

黃復(fù)山：曾為教研室中學(xué)組負(fù)責(zé)人、教研室代理負(fù)責(zé)人，曾分管中學(xué)政治、小學(xué)思想品德教研工作。直至1997年9月退休。

李時(shí)富：曾分管中學(xué)化學(xué)、英語(yǔ)教研工作。建市后調(diào)市教育局教研室。陳華：曾分管小學(xué)中段語(yǔ)文教研工作。建市后調(diào)市教育局教研室。王定文：曾分管中學(xué)物理教研工作。后調(diào)就業(yè)局。

廖光彩：曾任教研室主任，主持中小學(xué)全面教研工作。建市后調(diào)市教育局教研室。

潘昌盛：曾任教研室主任，主持中小學(xué)全面教研工作。曾分管中學(xué)語(yǔ)文教研工作。后調(diào)區(qū)計(jì)生辦。

雷宗曉：曾分管小學(xué)中高段語(yǔ)文教研工作，擔(dān)任《教研參考》主編。直至2002年下期退休。

唐儉：曾任教研室主任，主持中小學(xué)全面教研工作。曾分管中學(xué)物理教研工作。組建教科所后曾任教科所副所長(zhǎng)，同時(shí)分管中學(xué)物理教研工作。后調(diào)文教局教育股。葉豎茲：曾分管中學(xué)地理教研工作以及教研室資料管理工作。直至退休。吳高義：曾分管小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作。直至2002年退休。

郭擎宇：現(xiàn)任教研室主任，主持中小學(xué)全面教研工作。曾任教科所辦公室主任、教研室副主任。分管中學(xué)化學(xué)、生物教研工作以及教育科研工作。

黃益德：曾任中學(xué)教研室主任，主持中學(xué)全面教研工作。曾分管中學(xué)語(yǔ)文教研工作。組建教科所后曾任教科所副所長(zhǎng)。后調(diào)安居區(qū)教科所。

賀大成：曾任中學(xué)教研室副主任。曾分管中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，直至2001年退休。

曾斌：曾任小學(xué)教研室主任，主持小學(xué)全面教研工作。曾分管小學(xué)自然教研工作。教科所和進(jìn)修校合并時(shí)調(diào)師培部工作。

王敏：曾分管小學(xué)中段語(yǔ)文教研工作，搞教研工作時(shí)間較短，后調(diào)文教局文化股。

王蓮芳：曾分管中小學(xué)英語(yǔ)教研工作，任教科所工會(huì)主席。后調(diào)區(qū)政協(xié)工作。劉光漢：曾任小學(xué)教研室副主任。曾分管小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作。后調(diào)安居區(qū)教科所。

賀伯操：曾任教研室副主任。曾分管中學(xué)歷史、地理教研工作。后調(diào)安居區(qū)教科所。

曾光榮：曾任教科所副所長(zhǎng)，曾分管中學(xué)政治、小學(xué)思想品德教研工作。2002年退休。

蔣松柏：曾任教研室主任，主持中小學(xué)全面教研工作。曾分管中小學(xué)英語(yǔ)教研工作。后調(diào)教育局教育股。秦道政：曾分管中學(xué)化學(xué)、生物教研工作，2002年退休。游兵：曾分管中學(xué)化學(xué)、生物教研工作，2002年退休。

蔣詠梅：曾分管小學(xué)語(yǔ)文教研工作，搞教研工作時(shí)間較短，后調(diào)文教局檔案室。

唐廷友：曾分管中學(xué)語(yǔ)文教研工作、教研室資料管理。2002年退休。鄒用高：曾分管中學(xué)語(yǔ)文教研工作。后調(diào)安居區(qū)教科所。李清道：現(xiàn)分管中學(xué)物理、中學(xué)綜合實(shí)踐及小學(xué)科學(xué)教研工作。徐光遠(yuǎn)：現(xiàn)分管中、小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作。

鄒耀宗：曾分管中小學(xué)品德及中學(xué)歷史教研工作。后調(diào)區(qū)政協(xié)工作。劉 敏：現(xiàn)分管中學(xué)語(yǔ)文、地理及幼教、特教教研工作。

截至2004年底，船山區(qū)教研室共5人：郭擎宇（主任）、何寅生、徐光遠(yuǎn)、李清道、劉敏。負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)教研工作。

三、教研工作的開(kāi)展

在教研室成立之前，學(xué)校教學(xué)研究由遂寧縣文教局視導(dǎo)組負(fù)責(zé)，那時(shí)的課堂主要按照蘇聯(lián)教育家贊科夫主張的教學(xué)模式教學(xué)，就是所謂的“組（組織教學(xué)）——復(fù)（復(fù)習(xí)舊知）——新（講解新知）——鞏（鞏固新知）——布（布置作業(yè)）”教學(xué)模式，并以此作為課堂教學(xué)指導(dǎo)，現(xiàn)在看來(lái)屬于傳統(tǒng)的教學(xué)模式范疇。那時(shí)的課堂以教師活動(dòng)為主體，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，課堂教學(xué)模式比較單調(diào)，課堂教學(xué)方法研究相應(yīng)較薄弱，一般教學(xué)研究活動(dòng)由各校為單位進(jìn)行，視導(dǎo)組人員下校進(jìn)行一些檢查指導(dǎo)工作。

1980年11月遂寧縣文教局教研室建立以后，我區(qū)（縣）教研工作進(jìn)入了一 個(gè)新時(shí)期。

1、建立三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展各類教研活動(dòng)

自1980年建立教研室起，文教局就把教研工作作為教育工作的頭等大事來(lái)抓。1981年開(kāi)始，當(dāng)時(shí)的各區(qū)文教辦公室（后來(lái)叫辦事處文教辦公室，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)文教辦公室）均配備了一名專職教研員，負(fù)責(zé)安排、督促文辦轄區(qū)范圍內(nèi)各校的教研活動(dòng)開(kāi)展以及組織轄區(qū)內(nèi)各校的聯(lián)合教研活動(dòng)。各校采用年級(jí)教研組和學(xué)科教研組相結(jié)合的形式組織教研活動(dòng)。形成區(qū)（縣）——文辦——學(xué)校的三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。

教研室負(fù)責(zé)教研工作的宏觀控制，確定階段教研方向，指導(dǎo)研究課題，制定全面研究計(jì)劃，安排組織實(shí)施教研活動(dòng)。教研室教研員深入城關(guān)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、村小學(xué)校課堂聽(tīng)課，和教師一起探討教學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，這是自教研室建立以來(lái)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)常規(guī)教研活動(dòng)。

高中由文教局教研室中學(xué)組負(fù)責(zé)，開(kāi)展全區(qū)性各學(xué)科的聯(lián)合教研活動(dòng)，有時(shí)也開(kāi)展與市直屬學(xué)校間，與市內(nèi)外知名學(xué)校間的相互交流活動(dòng)。初中主要由各辦事處的文教辦負(fù)責(zé)，以重點(diǎn)初中（區(qū)直中學(xué)和文辦所在地初中）為骨干分片區(qū)開(kāi)展各學(xué)科、各年級(jí)的聯(lián)合教研活動(dòng)，教研室中學(xué)組進(jìn)行指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面。

小學(xué)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心校負(fù)責(zé)，以重點(diǎn)小學(xué)（文辦所在地小學(xué)）為骨干，以教研組為主要活動(dòng)形式，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教導(dǎo)主任分管，分年級(jí)、分學(xué)科定期開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)教研活動(dòng)。文辦的教研員、小教專干負(fù)責(zé)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，區(qū)教研室進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面。各文辦間也開(kāi)展聯(lián)合教研和交流活動(dòng)。

把教育管理和教學(xué)研究相結(jié)合，以畢業(yè)班帶動(dòng)非畢業(yè)班。長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展各層次、各學(xué)科教學(xué)的評(píng)優(yōu)選能活動(dòng)，采取上示范課，獻(xiàn)最佳課，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、評(píng)選教學(xué)能手等等活動(dòng)方式，為培養(yǎng)教學(xué)新人，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教師教學(xué)水平起了積極的作用。

組織各層次、各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

結(jié)合完成“普九”任務(wù)，小學(xué)組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村小學(xué)聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)，深受教師歡迎。

教研員除了大型培訓(xùn)會(huì)上主持各種培訓(xùn)活動(dòng)外，還不定期地到各片區(qū)、學(xué)校舉辦講座，幫助教師提高教學(xué)水平。

堅(jiān)持由教研室編制單元練習(xí)題、期末考試題為教師教學(xué)引航導(dǎo)向，隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，、教導(dǎo)主任主管的分工負(fù)責(zé)制，要求領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持任課并上主科，校長(zhǎng)、主任每期聽(tīng)課節(jié)數(shù)分別在40、50節(jié)以上，并開(kāi)展相應(yīng)檢查。

2、認(rèn)真探索熱點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展教研工作（1）小學(xué)六年制教材學(xué)習(xí)研究。

1980年建立教研室初期，正值開(kāi)始使用人民教育出版社六年制教材之時(shí)，當(dāng)時(shí)叫統(tǒng)編教材（文化大革命結(jié)束后，各省曾自編教材）。這是文化大革命結(jié)束后，國(guó)家撥亂反正落實(shí)政策的成果。它既不同于文化大革命中使用的極左教材和文革剛結(jié)束時(shí)帶有較重“文革”影響的過(guò)渡教材，又不同于文革前的傳統(tǒng)教材。這套教材已經(jīng)有了一些新的理念，比如語(yǔ)文教材，安排了三類課文教學(xué)，即講讀課文、半獨(dú)立閱讀課文和獨(dú)立閱讀課文，主張對(duì)學(xué)生采用從“扶”到“半扶半放” 直到“全放”這樣一個(gè)教學(xué)過(guò)程，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。教師們對(duì)這種教材的編排形式生疏，教學(xué)要求難以把握，教學(xué)方法心中無(wú)數(shù)。學(xué)好新教材，用好新教材成了教研工作重點(diǎn)。1981年，舉辦了全縣200多骨干教師參加的教材教法培訓(xùn)班，進(jìn)行新教材的學(xué)習(xí)和教法的探討培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，在全縣全面展開(kāi)學(xué)好新教材，過(guò)好教材關(guān)活動(dòng)。1982 年又召開(kāi)了全縣教師課堂教學(xué)教法研究會(huì)，以“改革課堂教學(xué)方法，克服滿堂灌”為主題，采用公開(kāi)課觀摩的形式進(jìn)行課堂教學(xué)教法研究。此間，語(yǔ)文重點(diǎn)就三類課文的教學(xué)進(jìn)行研究，數(shù)學(xué)則推行“嘗試教學(xué)法”、“自學(xué)輔導(dǎo)法”。把提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究放在了一個(gè)重要地位。（2）培養(yǎng)教學(xué)新生力量

最初的教學(xué)研究活動(dòng)，不管是發(fā)言還是上公開(kāi)課，各校都偏重于由有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師出場(chǎng)獻(xiàn)技。隨著眾多的年輕人充實(shí)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)教學(xué)新生力量的任務(wù)提了出來(lái)。1983年起，一邊抓教師的教材教法學(xué)習(xí)和考試（至1985年分三次進(jìn)行，人人參考過(guò)關(guān)），一邊抓青年教師的培養(yǎng)工作。當(dāng)時(shí)，提出了老教師上示范課，青年教師上合格課的口號(hào)，全面開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)。強(qiáng)幫弱，老帶新，互相聽(tīng)課，互相促進(jìn)。1984年由教研室組織了一支赴蓉學(xué)習(xí)隊(duì)伍，有教研室小學(xué)組劉長(zhǎng)才、聶兆富、何寅生3人，有城關(guān)文辦領(lǐng)導(dǎo)胡興秀，順南街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)唐振碧，另有城關(guān)各校的老中青教師蔣忠瓊、謝靜如、雷宗曉、陳華、周光寧、李敬科、廖節(jié)、楊艷鴻、李英、謝明靜等人，一行共22人。此行到成都泡桐樹(shù)小學(xué)、龍江路小學(xué)等知名學(xué)校聽(tīng)課參觀，聽(tīng)學(xué)校介紹情況，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們后來(lái)的教研活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。1984年，開(kāi)展了青年教師上最佳課活動(dòng)，規(guī)定30歲以下教師精心準(zhǔn)備，人人上課，上出自己的最佳水平。自此以后，各 校都非常重視青年教師的培養(yǎng)，改變了由老教師獨(dú)占觀摩課課堂的局面。四川省省教廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，專門指示省電教館派員到遂寧順南街小學(xué)為青年教師楊艷鴻老師錄制了《荷花》一課的教學(xué)錄相片，由省電教館向全國(guó)發(fā)行。在以后這些年里，逐漸形成了一種風(fēng)氣，凡開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，各校都讓年輕教師出場(chǎng)，讓新人出場(chǎng)鍛煉，而且教研活動(dòng)的主講教師選定，由原來(lái)的推委狀況一改而為爭(zhēng)著搶著上場(chǎng)獻(xiàn)課。年輕教師思想前衛(wèi)，理念較新，綜合素質(zhì)好，他們積極投入教研主流隊(duì)伍，為我們的課堂教學(xué)研究增強(qiáng)了活力。（3）開(kāi)展聲勢(shì)浩大的“評(píng)優(yōu)選能”活動(dòng)

1985至1986年間，全區(qū)開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“評(píng)優(yōu)選能”活動(dòng)，在人人獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)上，采取層層選拔的形式，全區(qū)選出鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手273人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手70人，縣級(jí)教學(xué)能手15名。當(dāng)時(shí)，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展問(wèn)題已經(jīng)引起了重視，1985年，在高升街小學(xué)、順南街小學(xué)召開(kāi)了“第二課堂”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，研究開(kāi)辟第二課堂，促使學(xué)生全面發(fā)展問(wèn)題。1986年，為了促進(jìn)全區(qū)教學(xué)改革的發(fā)展，教研室雷宗曉、何寅生兩人蹲點(diǎn)順南街小學(xué)一個(gè)月，完成了《在教育改革的海闊天空中奮飛》的調(diào)查報(bào)告，以《教研資料》形式印發(fā)至全縣中小學(xué)，推廣順南街小學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了加強(qiáng)學(xué)校教研，提高教導(dǎo)主任的導(dǎo)教水平，1986年，教研室還組織了各校教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)，探討如何當(dāng)好教導(dǎo)主任，抓好學(xué)校教學(xué)研究問(wèn)題。1986年暑期，教研室組織了暑期備課活動(dòng)，在分級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各校在暑期進(jìn)行了期前集體備課。用以提高教師水平，提高教學(xué)質(zhì)量。該年教研室請(qǐng)省電教館幫助在我區(qū)攝錄了四堂最佳課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育），制成錄像帶，供全區(qū)學(xué)校的教師學(xué)習(xí)。以后，“評(píng)優(yōu)選能”活動(dòng)在各級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持了下去。（4）組織學(xué)習(xí)新大綱，開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

1987年，國(guó)家教委頒布了修訂教學(xué)大綱，教研室及時(shí)組織了新大綱的學(xué)習(xí)。在新大綱培訓(xùn)會(huì)上，雷宗曉、劉長(zhǎng)才分別作語(yǔ)文、數(shù)學(xué)大綱的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，后來(lái)以《教研資料》形式印發(fā)教師人手一冊(cè)。當(dāng)時(shí)，國(guó)家教委、國(guó)家語(yǔ)委充分肯定了黑龍江省的“注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)，并向全國(guó)介紹推廣，該年，由何寅生負(fù)責(zé)，在順南街小學(xué)蹲點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了第一個(gè)“注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)班，這成為了我區(qū)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的開(kāi)端。這一年還在新鹽市街小學(xué)開(kāi)展了“改革作業(yè)的布置與批改”實(shí)驗(yàn)。1988，召開(kāi)了全區(qū)小學(xué)教改教研交流會(huì)，以此推進(jìn)大面積的教研教改工作。該年暑期舉辦了小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師培訓(xùn)班，歷時(shí)半月，為學(xué)生全面發(fā)展提高師資質(zhì)量。該年，新開(kāi)“注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)班8個(gè)。

（5）狠抓農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高，繼續(xù)進(jìn)行并推廣教學(xué)實(shí)驗(yàn)

1989，為了提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教育局召開(kāi)了農(nóng)村小學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教研室為這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備了觀摩課。為農(nóng)村小學(xué)課堂改革作出了示范。1989年暑期，為學(xué)生全面發(fā)展進(jìn)一步培訓(xùn)師資，教研室組織小學(xué)自然教師培訓(xùn)，歷時(shí)半月。該年新開(kāi) “注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)班6個(gè)?！白⒁糇R(shí)字，提前讀寫”雖然表現(xiàn)出了很大的優(yōu)越性，由于該實(shí)驗(yàn)使用的另一套全新教材，大面積使用有一定困難，為了將“注音識(shí)字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)的成功經(jīng)驗(yàn)盡快用于提高大面積教學(xué)質(zhì)量，從該年起，我們?cè)谑褂媒y(tǒng)編教材作基本教材的基礎(chǔ)上，自定方案，自編輔助教材，開(kāi)辦“音節(jié)直呼，助讀助寫”實(shí)驗(yàn)班15個(gè)。1990，在全區(qū)語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的基礎(chǔ)上，在電教站的配合下，攝制了最佳課4堂（語(yǔ)文有黎容勝、劉小華，數(shù)學(xué)有伍曉娟、唐坤成），將錄像帶發(fā)放各校觀摩學(xué)習(xí)。1990年至1991年間，教育局在農(nóng)村小學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，重視了村小教學(xué)質(zhì)量的管理和提高。教研員深入村小聽(tīng)課、指導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)水平，在1991年，教研室組織開(kāi)展了“教學(xué)工作先進(jìn)村小”評(píng)比活動(dòng)，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)、片區(qū)、中區(qū)三級(jí)層層評(píng)選的方法，最后評(píng)出12所區(qū)級(jí)先進(jìn)村小，教育局召開(kāi)了村小管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)先進(jìn)村小進(jìn)行了表彰，教研室還為這次會(huì)議準(zhǔn)備了現(xiàn)場(chǎng)觀摩課。1990年，由何寅生自編了《漢語(yǔ)拼音直讀法》實(shí)驗(yàn)教材和教學(xué)參考資料，在城南小學(xué)、東禪小學(xué)開(kāi)辦5個(gè)實(shí)驗(yàn)班，何寅生蹲點(diǎn)城南小學(xué)一個(gè)月，進(jìn)行具體業(yè)務(wù)研究指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，1991年，由四川省中小學(xué)教材審查委員會(huì)審查批準(zhǔn)印制教材4200冊(cè)，在全區(qū)75個(gè)班開(kāi)展了漢語(yǔ)拼音直讀法的實(shí)驗(yàn)和推廣工作。自此，漢語(yǔ)拼音直讀法教學(xué)在全區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，大面積地改變了傳統(tǒng)拼音教學(xué)模式，至今都有很大比例的教師已經(jīng)自覺(jué)地使用直讀法進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)。（6）配合“普九”工作，抓好初中、小學(xué)教育教學(xué)

1992，教研室組織了市中區(qū)初中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽以及市中區(qū)小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)。為了迎接普及九年義務(wù)教育高潮的到來(lái)，該年，教研室參與了’“普九”啟動(dòng)鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)情況調(diào)查，為“普九”做了前期準(zhǔn)備工作。1993年，教研室參與籌備召開(kāi)了市中區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

1993年國(guó)家教委頒布了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(試用)》，決定從1993年秋季開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施。教研室組織了新大綱、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。1994，在繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱、新教材的基礎(chǔ)上，教研室組織了小學(xué)自然課青年教師賽課活動(dòng)。召開(kāi)了“開(kāi)發(fā)型作文教學(xué)暨目標(biāo)教學(xué)”觀摩研討會(huì)。1995年，教研室教研員主要深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，參與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、片區(qū)的教研活動(dòng)和“評(píng)優(yōu)選能” 活動(dòng)。1996年，舉行了市中區(qū)小學(xué)中青年教師閱讀教學(xué)講課大賽。1997年，舉辦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。1998年，舉辦了中小學(xué)語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。

（7）實(shí)施“一、二、三”工程，高中教育重新騰飛

自撤縣建市后，由于我區(qū)基礎(chǔ)較好的幾個(gè)學(xué)校劃歸市教育局直屬管轄，區(qū)屬中學(xué)主要分布在農(nóng)村，中學(xué)教育相對(duì)比較薄弱。1998年，文教局邱開(kāi)益副局長(zhǎng)分管教科所工作，提出針對(duì)市中區(qū)特點(diǎn)，辦好中區(qū)農(nóng)村中學(xué)，狠抓高中教育的口號(hào)。提出了實(shí)施“一、二、三”工程的設(shè)想，即高考上線人數(shù)力爭(zhēng)1999年高考上線100人，并在以后兩年高考上線依次達(dá)到200人、300人。教研室人員深入各中學(xué)教學(xué)第一線，深入課堂，和教師一起認(rèn)真研究教學(xué)以及高考復(fù)習(xí)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)上下共同努力，遂寧市市中區(qū)高中教育成功完成“一、二、三”工程，每年高考上線人數(shù)大大超出制定的目標(biāo)。至2003年，高考本科上線人數(shù)突破600人，在全市高中教育工作總結(jié)會(huì)上榮獲了一等獎(jiǎng)。自此重新樹(shù)立起市中區(qū)高中教育形象。

（8）不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1999年6月13日，中共中央、國(guó)務(wù)院做出了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，教研工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)入實(shí)施素質(zhì)教育研究。在中興鎮(zhèn)小學(xué)、城南小學(xué)、城北小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)素質(zhì)教育試點(diǎn)工作，并召開(kāi)了素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，主要研究如何促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。該年還組織了全區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)課講課大賽。2000年，繼續(xù)圍繞素質(zhì)教育進(jìn)行教研活動(dòng)，認(rèn)真抓了學(xué)生“減負(fù)”工作，通過(guò)檢查、督促以及相關(guān)研究活動(dòng)，探討如何減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。2000 年5月，召開(kāi)了全區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育語(yǔ)文科課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)，會(huì)上，三個(gè)試點(diǎn)校教師獻(xiàn)了觀摩課。就如何將素質(zhì)教育與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行了探索，為大家提供了借鑒。該年，還進(jìn)行了小學(xué)自然優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。2000年，市中區(qū)普教科研工作啟動(dòng)，當(dāng)年市中區(qū)3個(gè)科研課題立項(xiàng)，填補(bǔ)了我區(qū)科研立項(xiàng)課題的空白，并有了良好的開(kāi)端。（9）學(xué)習(xí)新課程理念，啟動(dòng)“洗腦”工程

2001年，國(guó)家頒布了學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并一邊進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的新教材教學(xué)試點(diǎn)工作，一邊在原教材基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，作為向新課程教材的一種過(guò)渡教材。該年，教研工作的重點(diǎn)放在組織學(xué)習(xí)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行小學(xué)修訂教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上。教研室提出了實(shí)施“洗腦工程”，通過(guò)一系列大型培訓(xùn)活動(dòng)以及結(jié)合常規(guī)教研活動(dòng)的宣傳學(xué)習(xí)，組織全區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全面學(xué)習(xí)新課程理念，徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。這年，在組織參加遂寧市閱讀教學(xué)賽課活動(dòng)的同時(shí)，還組織城關(guān)6名優(yōu)秀青年教師開(kāi)展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。幾位教師下鄉(xiāng)巡回上課展示，為農(nóng)村教師如何提高課堂教學(xué)水平做出了示范。2002年，一邊組織參加了市上的語(yǔ)文賽課活動(dòng)，一邊舉行了農(nóng)村小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在此基礎(chǔ)上，舉辦了市中區(qū)農(nóng)村小學(xué)青年教師“送教進(jìn)城”活動(dòng)。與2001年“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)交流，促進(jìn)了共同發(fā)展。

2003年，市中區(qū)新課程改革實(shí)驗(yàn)在一年級(jí)（小學(xué)一年級(jí)）和七年級(jí)（初中一年級(jí)）啟動(dòng)。教研室進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的前期準(zhǔn)備工作。在暑期中，組織了大規(guī)模的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)教材。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、承擔(dān)新課程實(shí)驗(yàn)的各科教師全員參加培訓(xùn)。廣大教師學(xué)習(xí)熱情空前，城關(guān)沒(méi)有承擔(dān)新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教學(xué)的教師全員參加了學(xué)習(xí)，農(nóng)村很多非實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師也主動(dòng)參加了學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)后，教研室教研員全員出動(dòng)，深入課堂，檢查指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)健康發(fā)展。該年，除了組織各科的課改觀摩示范教研活動(dòng)外，為了進(jìn)一步培養(yǎng)新人，還全面開(kāi)展了“明日之星”青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。2004下期，船山區(qū)增加兩個(gè)年級(jí)（二年級(jí)和八年級(jí)）進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)，2004年暑期，由教科所組織了船山區(qū)新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)活動(dòng)。著重研究學(xué)科教學(xué)。由于船山區(qū)教研工作抓得扎實(shí)，課程改革進(jìn)展順利，遂寧市教育局于2004年12月13日在船山區(qū)召開(kāi)了全市課改工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，觀摩了課堂教學(xué)，交流了課改工作經(jīng)驗(yàn)，船山區(qū)的課改工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)縣代表的一致好評(píng)。（10）自覺(jué)融入大教研環(huán)境，鍛煉強(qiáng)化自身的教研力量

教研室除了組織好本區(qū)的各種教研活動(dòng)外，還積極配合國(guó)家、省、市的各種教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師備賽參賽，中小學(xué)教師在各次賽課活動(dòng)中都取得了良好成績(jī)，為我區(qū)教育爭(zhēng)了光，也促進(jìn)了我區(qū)教學(xué)水平的提高。

教研室還多次組織了中小學(xué)學(xué)生參加各級(jí)的各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)鉆研的積極性，促使教師教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、編制教研資料，指導(dǎo)教研教學(xué)

除了每期由教研室編制中小學(xué)單元檢測(cè)題和期末考試題，用以教學(xué)導(dǎo)向和質(zhì)量檢測(cè)外，教研室還先后編寫了一些用以幫助教師教學(xué)的資料，比如，1981年針對(duì)教師在古詩(shī)教學(xué)中缺乏相關(guān)資料的情況，編寫了《小學(xué)古詩(shī)教學(xué)參考》一書；1983，為了幫助教師組織學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，編了《小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》兩本書（以后的復(fù)習(xí)資料配合單元題編發(fā)）；1985年，為了配合課堂教學(xué) 研究，編寫了《小學(xué)語(yǔ)文板書設(shè)計(jì)》系列書；1994年編輯了《遂寧市市中區(qū)小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，開(kāi)發(fā)了本土資源，促進(jìn)了本區(qū)學(xué)生作文水平的提高；配合高考復(fù)習(xí)，每年編寫了《時(shí)事政治》；不定期編寫了《教研資料》小冊(cè)子，就熱點(diǎn)教研問(wèn)題為教師提供有用資料；1988年內(nèi)部《教研參考》創(chuàng)刊，每年出版一至兩期，作為本土的教研刊物，為本區(qū)教育工作者提供了一個(gè)發(fā)表觀點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。2003年起，為配合課程改革和普教科研，教研室又不定期地編輯了《課改動(dòng)態(tài)》、《船山教研》等內(nèi)部刊物。

4、教學(xué)質(zhì)量成效顯著，教研人員功不可沒(méi)

由于有了文教局對(duì)教研工作的重視，有教研人員的共同努力，遂寧的教育質(zhì)量一直很有名氣。在撤縣建市之前，遂寧縣的大中專升學(xué)考試一直在綿陽(yáng)地區(qū)名列前茅。建市后遂寧市教學(xué)質(zhì)量在全省長(zhǎng)期名列前茅也跟我們區(qū)的教學(xué)質(zhì)量好有不可分割的關(guān)系。1982年，由于遂寧縣教育教研在社會(huì)的影響較大，綿陽(yáng)地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)在遂寧召開(kāi)。教研室教研員都是從教學(xué)第一線選拔出來(lái)的優(yōu)秀骨干教師，具有比較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的研究能力。在教研崗位上，他們兢兢業(yè)業(yè)、勤勉治學(xué)，學(xué)術(shù)上有造詣，工作上有成就，為我區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。教研員深入課堂研究教學(xué)，指導(dǎo)教師；在各種場(chǎng)合舉辦學(xué)術(shù)講座，主持培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批教學(xué)骨干。各校的領(lǐng)導(dǎo)成員、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、知名教師等基本上都是通過(guò)教研活動(dòng)鍛煉，通過(guò)教研活動(dòng)成名的教學(xué)骨干分子。擔(dān)任教研工作較久的劉長(zhǎng)才、雷宗曉、吳高義等同志德高望重，在教師中留下了很好的口碑，雖然他們退休好幾年了，至今在教師中常常有人提起他們當(dāng)年的業(yè)績(jī)。教研員在各種刊物發(fā)表學(xué)術(shù)文章，在各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐臒o(wú)計(jì)其數(shù)，對(duì)提高 教研員自己的研究水平，提高我區(qū)的教研名度都產(chǎn)生了巨大作用。年代日久，對(duì)于教研工作所獲的集體成果和榮譽(yù)以及其他同志的個(gè)人業(yè)績(jī)無(wú)法盡述，筆者自己做過(guò)的一些有影響的事情記得清楚一些。1989年，由于我自定方案，自編教材進(jìn)行了漢語(yǔ)拼音教學(xué)實(shí)驗(yàn)，將方案寄國(guó)家語(yǔ)委后，受到了國(guó)家語(yǔ)委拼音室專家的重視，邀請(qǐng)我參加了一系列全國(guó)性拼音教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)術(shù)活動(dòng)。我多次在全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)上發(fā)言，并在分組討論時(shí)，擔(dān)任西部地區(qū)討論組組長(zhǎng)。那幾年的漢語(yǔ)拼音直讀法實(shí)驗(yàn)，國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教科所聯(lián)合編寫了教材，部分省市也自編了教材，我們除“注提”實(shí)驗(yàn)訂購(gòu)了教材外，漢語(yǔ)拼音直讀法的單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教材都是自己編寫的。1989年在成都召開(kāi)的全國(guó)漢語(yǔ)拼音直讀法總結(jié)和研討會(huì)上，四川省語(yǔ)委做成績(jī)匯報(bào)時(shí)是將我區(qū)的實(shí)驗(yàn)作為四川省主要部分匯報(bào)的。1990年秋在城南小學(xué)搞直讀法實(shí)驗(yàn)，學(xué)生拼音寫話作品寄到了小學(xué)生拼音報(bào)社。小學(xué)生拼音報(bào)于1991年1月1日在該年的“拼音寫話”競(jìng)賽欄編發(fā)了遂寧城南小學(xué)專版，作為該欄第一組稿件，刊出了城南小學(xué)四個(gè)一年級(jí)小學(xué)生的作品，并加了這樣的編者按：四川遂寧市城南小學(xué)一年級(jí)小同學(xué)剛剛學(xué)完拼音，就能用拼音寫自己想說(shuō)的話了，而且還寫得挺不錯(cuò)呢！四篇作品均在該競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。1991年我因獲“中華全國(guó)漢語(yǔ)拼音運(yùn)用大獎(jiǎng)賽”第一名到北京領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，國(guó)家語(yǔ)委專家尹斌庸先生一見(jiàn)到我就高興地說(shuō)：“你獲第一名完全在我們的意料之中。”《小學(xué)生拼音報(bào)》在第一版顯著位置登出消息：“我報(bào)通訊員何寅生獲全國(guó)拼音大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)”。作為自己報(bào)社的榮譽(yù)。在北京領(lǐng)獎(jiǎng)后，返程中到山西運(yùn)城拼音報(bào)社，拼音報(bào)社派員高舉“恭迎何寅生”的接站牌到火車站迎候，令我非常感動(dòng)。1992年7月15日至19日，全國(guó)漢語(yǔ)拼音教學(xué)研究會(huì)舉辦的全國(guó)漢語(yǔ)拼音直讀法骨干教師培訓(xùn)班西部地區(qū) 培訓(xùn)點(diǎn)在峨嵋開(kāi)班，本人受聘和國(guó)家語(yǔ)委專家一起承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)的骨干教師400余人。本人承擔(dān)了7月15日、16日的講課任務(wù)。我開(kāi)講前，拼音教學(xué)研究會(huì)負(fù)責(zé)人竇植（現(xiàn)中央教科所研究員）向全場(chǎng)介紹時(shí)稱我為全國(guó)漢語(yǔ)拼音運(yùn)用大獎(jiǎng)賽的狀元。有了漢語(yǔ)拼音教學(xué)研究的基礎(chǔ)，我編寫了一本用于教師、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的成人、孩子共用圖書《娃娃媽媽學(xué)拼音》，四川少年兒童出報(bào)社在我不愿承銷的情況下，于1994年4月破例出版發(fā)行。由于在教學(xué)研究中的成績(jī)，1991年7月本人獲四川省教科所、四川省語(yǔ)委“教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)工作者”證書。1992年12月獲省教委“四川省先進(jìn)教研工作者”證書。2004年6月獲船山區(qū)區(qū)委、區(qū)府發(fā)2003教育工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

自2000年啟動(dòng)普教科研以后，在郭擎宇主任的主持下，我區(qū)普教科研成效顯著，截至2004年11月，全區(qū)在研項(xiàng)目已達(dá)30個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題5項(xiàng)，省級(jí)重點(diǎn)課題6項(xiàng)，市級(jí)課題14項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題5項(xiàng)。2004年，全市省級(jí)立項(xiàng)課題6項(xiàng)（其中重點(diǎn)課題1項(xiàng)），船山區(qū)占有3項(xiàng)（其中重點(diǎn)課題1項(xiàng)），開(kāi)創(chuàng)了船山教育科研的新局面。也是全省唯一同時(shí)有3個(gè)課題在省級(jí)立項(xiàng)的縣級(jí)單位，另有一批學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)課題待批。

近年來(lái)，我區(qū)教師參加省市賽課獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，為我區(qū)教育爭(zhēng)光添彩。前幾年的獲獎(jiǎng)情況我記不全，我記得的小學(xué)教師在市級(jí)賽課獲一等獎(jiǎng)的有向琴（1998年，城北小學(xué)）、譚曉玲（2001年，順南街小學(xué)）、段曉剛（2002年，順南街小學(xué)）、胡婧（2002年，高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)），二等獎(jiǎng)還有好幾個(gè)，獲得省級(jí)賽課一等獎(jiǎng)的有保升小學(xué)的唐強(qiáng)（2000年，思想品德課大賽）、獲得省級(jí)賽課二等獎(jiǎng)的有城南小學(xué)的宋紅梅（2001年，CAI 賽課），中學(xué)的情況不太了解。2004 年我區(qū)教師在各種賽課及技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)是個(gè)豐收年，國(guó)家級(jí)獲一等獎(jiǎng)的有馮碧君、劉輝，獲二等獎(jiǎng)的有王宇、劉輝，獲國(guó)家課題“數(shù)學(xué)情境和提問(wèn)”參研單位組織一等獎(jiǎng)的有船山區(qū)教科所，組織二等獎(jiǎng)有高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組織三等獎(jiǎng)有遂寧六中、希望小學(xué)，馮碧君還獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。獲省級(jí)賽課一等獎(jiǎng)的有段曉剛、翟 英，二等獎(jiǎng)有夏典舉、漆源、陳莉、劉勝，三等獎(jiǎng)有楊鳳。獲市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)的有段曉剛、米玉琳、漆源、劉勝，二等獎(jiǎng)有陸小平、郭珍榮、向娟，三等獎(jiǎng)有劉詩(shī)英。

第四篇：魯?shù)?倡議書

篇一：云南魯?shù)榈卣鹁杩畛h書

云南魯?shù)榈卣鹁杩畛h書 廣大職工朋友們：

2014年8月3日16時(shí)30分，云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)地震。截至目前，地震共造成615人死亡、數(shù)千人受傷。大量房屋倒塌，電力、通訊、交通等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重受損，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。地震發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院和云南省委、省政府高度重視，緊急展開(kāi)應(yīng)急救援工作。

災(zāi)難無(wú)情人有情，讓我們緊急行動(dòng)起來(lái)，積極為云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)伸出援助之手，與災(zāi)區(qū)同胞攜手共渡難關(guān)！眾人拾柴火焰高，捐贈(zèng)不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持。我們鄭重承諾，及時(shí)將捐贈(zèng)資金上交于廊坊市民政局，幫助災(zāi)區(qū)同胞抗震救災(zāi)和重建美好新家園。

讓我們傳遞愛(ài)心，守護(hù)魯?shù)椋?/p>

捐款時(shí)間：即日起截止至8月14日

捐款形式：以各部門為單位進(jìn)行捐款。

請(qǐng)各部門于8月15日上午10：00前將捐款及名單統(tǒng)一交到公司工會(huì)。

亞新科美聯(lián)工會(huì)

2014年8月8日 篇二：關(guān)于向云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)捐款的倡議書

關(guān)于向云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)捐款的倡議書 全校教職員工：

北京時(shí)間8月3日16時(shí)30分許，云南省昭通市魯?shù)榭h境內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)地震，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。地震災(zāi)區(qū)同胞的悲慘遭遇，我們感同身受！

此時(shí)此刻，全國(guó)人民、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞，災(zāi)區(qū)群眾需要我們?yōu)樗麄儞纹鹨黄邓{(lán)的天，為他們提供我們力所能及的援助?！耙环接须y，八方支援”，校工會(huì)呼吁全校教職員工緊急動(dòng)員起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，積極為云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)同胞送去一份溫暖、一份關(guān)愛(ài)！災(zāi)害無(wú)情，人間有愛(ài)，眾人拾柴火焰高。讓我們?yōu)閹椭鸀?zāi)區(qū)同胞戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，早日重建家園貢獻(xiàn)我們的一份力量！

為此，校工會(huì)倡議：全校教職員工立即行動(dòng)起來(lái)，為云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)同胞踴躍捐款！為魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)同胞抗震救災(zāi)及重建家園奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，貢獻(xiàn)您的力量！衷心感謝您的愛(ài)心善舉！

教職員工的捐款請(qǐng)各單位部門工會(huì)統(tǒng)一登記造冊(cè)，于2014年9月19日前將所收捐款交學(xué)校財(cái)務(wù)處。此次捐款學(xué)

校工會(huì)將通過(guò)廈門市轉(zhuǎn)送魯?shù)闉?zāi)區(qū)，捐款情況將在校工會(huì)網(wǎng)站上公布。

廈門大學(xué)工會(huì) 2014年8月15日 篇三：公司募捐倡議書

讓愛(ài)延續(xù)，彩云之南

——關(guān)于向云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)捐款的倡議書

親愛(ài)的泓道家人們：

那里的山，云夢(mèng)縈繞；那里的水，滿江春意；那里的人，淳樸善良。那里是多少人心的向往。然而8月3日16時(shí)30分許，云南省昭通市魯?shù)榭h境內(nèi)發(fā)生

6.5級(jí)地震，剎那間，美麗的家園支離破碎。據(jù)民政部門統(tǒng)計(jì)，截至6日10時(shí)30分，地震造成昭通市魯?shù)榭h、巧家縣、昭陽(yáng)區(qū)、永善縣和曲靖市會(huì)澤縣108.84萬(wàn)人受災(zāi)，589人死亡（其中：魯?shù)榭h504人、巧家縣72人、昭陽(yáng)區(qū)1人、會(huì)澤縣12人）、9人失蹤（巧家縣9人），2401人受傷，22.97萬(wàn)人緊急轉(zhuǎn)移安置，2.58萬(wàn)戶8.09萬(wàn)間房屋倒塌，4.06萬(wàn)戶12.91萬(wàn)間嚴(yán)重?fù)p壞，15.12萬(wàn)戶46.61萬(wàn)間一般損壞。

此時(shí)此刻，災(zāi)區(qū)群眾需要我們?yōu)樗麄儞纹鹨黄邓{(lán)的天。讓我們伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓我們與災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟，心手相連，共渡難關(guān)！一方有難，八方支援，災(zāi)害無(wú)情，愛(ài)心猶在！

衷心感謝您的愛(ài)心善舉！

泓道國(guó)際人事行政部宣

2014年8月7日 篇四：感謝信,表?yè)P(yáng)信,倡議書格式

感謝信格式

1,第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰(shuí)的感謝信。

2,第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師

傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。3,第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)

間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4,正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點(diǎn)： 一 敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。

二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

兩者都是對(duì)別人的某種行為的肯定與表?yè)P(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。

表?yè)P(yáng)信是側(cè)重表?yè)P(yáng)某人，表?yè)P(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫；

感謝信則是表達(dá)對(duì)某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。

致醫(yī)院醫(yī)生的感謝信 敬愛(ài)的牟教授：

您好！

我是7月26號(hào)出院患者吳xx的女兒，我媽媽偶然發(fā)現(xiàn)的腦膜瘤在你主持的手術(shù)過(guò)后已完全切除，現(xiàn)處于恢復(fù)階段,且每天的恢復(fù)進(jìn)度讓人像感受一個(gè)個(gè)奇跡般令人興奮。對(duì)于您高明的醫(yī)術(shù)也許不用我多說(shuō)了，網(wǎng)站中好評(píng)如潮：專業(yè)細(xì)心態(tài)度和藹??而我想到了四個(gè)字：大醫(yī)精誠(chéng)。牟教授根據(jù)患者的經(jīng)濟(jì)狀況和病情制定醫(yī)治方案，既讓患者病情得到治療又不用患者經(jīng)濟(jì)負(fù)荷過(guò)重，篇五：感謝信,表?yè)P(yáng)信,倡議書格式

感謝信格式

1,第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰(shuí)的感謝信。

2,第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師

傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。3,第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)

間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4,正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點(diǎn)： 一 敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。

二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

兩者都是對(duì)別人的某種行為的肯定與表?yè)P(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。

表?yè)P(yáng)信是側(cè)重表?yè)P(yáng)某人，表?yè)P(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫；

感謝信則是表達(dá)對(duì)某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。

致醫(yī)院醫(yī)生的感謝信 敬愛(ài)的牟教授：

您好！

我是7月26號(hào)出院患者吳xx的女兒，我媽媽偶然發(fā)現(xiàn)的腦膜瘤在你主持的手術(shù)過(guò)后已完全切除，現(xiàn)處于恢復(fù)階段,且每天的恢復(fù)進(jìn)度讓人像感受一個(gè)個(gè)奇跡般令人興奮。對(duì)于您高明的醫(yī)術(shù)也許不用我多說(shuō)了，網(wǎng)站中好評(píng)如潮：專業(yè)細(xì)心態(tài)度和藹??而我想到了四個(gè)字：大醫(yī)精誠(chéng)。

第五篇：政協(xié)文史資料工作總結(jié)

政協(xié)文史資料工作總結(jié)

政協(xié)文史資料工作總結(jié)

市政協(xié)根據(jù)《政協(xié)章程》第十七條”中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)和地方委員會(huì)根據(jù)統(tǒng)一戰(zhàn)線的特點(diǎn)，進(jìn)行關(guān)于中國(guó)近代史、現(xiàn)代史資料的征集、研究和出版工作”的規(guī)定和有關(guān)文件的規(guī)定，更新觀念，克服困難，再接再厲，扎實(shí)有序地開(kāi)展文史資料的征集、挖掘、整理、出版工作，使我市文史資料工作穩(wěn)步有序地向前推進(jìn)。

一、認(rèn)識(shí)到位

除學(xué)習(xí)政協(xié)章程外，我們還加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)政協(xié)于2007年11月頒布的《政協(xié)全國(guó)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)文史資料工作的

意見(jiàn)》，省政協(xié)2008年9月頒布的《政協(xié)湖北省委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)文史資料工作的意見(jiàn)》這兩個(gè)文件的學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)2008年10月政協(xié)專門召開(kāi)的由各地市、州、縣（市、區(qū)）政協(xié)參加的全省文史資料工作座談會(huì)。這一系列文件的出臺(tái)和座談會(huì)的召開(kāi)，無(wú)一例外地要求我們文史資料工作只能加強(qiáng)，不能削弱，它的重要性在我市政協(xié)內(nèi)取得了一致認(rèn)識(shí)。我們的具體做法是：

1、首先是領(lǐng)導(dǎo)決策層學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)到位。我市政協(xié)自成立文史委員會(huì)以來(lái)，各屆政協(xié)主席、副主席、秘書長(zhǎng)都加強(qiáng)對(duì)文史資料有關(guān)文件和知識(shí)的學(xué)習(xí)。每位新當(dāng)選的主席、分管副主席到任，文史資料委員會(huì)就會(huì)把《**市文史資料》盡量湊齊一套送給他（她），這樣在決策層加強(qiáng)了對(duì)文史資料這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。

2、印發(fā)《政協(xié)文史資料知識(shí)問(wèn)答》，便于各級(jí)政協(xié)組織及其工作人員、文史工作者對(duì)文史資料工作的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。

3、在新委員培訓(xùn)會(huì)上，設(shè)置了文

史資料有關(guān)知識(shí)的專題講座，加強(qiáng)對(duì)新委員的文史資料知識(shí)的普及。

二、措施到位

文史資料工作包括史料的征集、整理、研究、編輯、出版、發(fā)行等各個(gè)環(huán)節(jié)和工作流程。征集工作是第一位的、最基礎(chǔ)的工作，沒(méi)有征集工作，其他工作都是無(wú)源之水、無(wú)本之本。說(shuō)一千、道一萬(wàn)，不把史料征集上來(lái)，這項(xiàng)工作就沒(méi)有做，而這恰恰也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，最難的工作。我們的具體做法是：

1、制定《計(jì)劃》，按期完成任務(wù)。

我市政協(xié)在年初要制定出全年的工作計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有征集內(nèi)容，把內(nèi)容細(xì)化，分專題，分階段如其完成任務(wù)。

落實(shí)計(jì)劃。一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)，把工作目標(biāo)落實(shí)在每一天、每一個(gè)階段。每年初我們要召開(kāi)全市文史資料工作會(huì)議，按《計(jì)劃》布置安排工作任務(wù)，把任務(wù)分解落實(shí)到人頭。市政協(xié)科教文衛(wèi)體和文史委員會(huì)主任必須親

自參與史料征集、編審全過(guò)程，定期召開(kāi)座談會(huì)、研討會(huì)，研究解決在征集工作中遇到的問(wèn)題和困難，定期向主席、分管副主席匯報(bào)工作進(jìn)展。市政協(xié)主席、分管副主席定期檢查督促文史資料委員會(huì)主任按計(jì)劃完成任務(wù)。

2、制定《**市政協(xié)文史資料征集內(nèi)容選題》，并把它發(fā)給文史工作者，使們他有章可循、有規(guī)可依。對(duì)照選題，從本人熟悉的人和事入手撰寫文史資料，這樣文史工作者寫起來(lái)得心應(yīng)手、輕松自如，不感到有太多的負(fù)擔(dān)和壓力。

3、在**水都網(wǎng)站上發(fā)布《政協(xié)**市委員會(huì)關(guān)于招聘特約文史員和征集文史資料的啟事》，向社會(huì)各界宣傳政協(xié)文史資料的有關(guān)知識(shí)，吸納文史愛(ài)好者參與這項(xiàng)工作，向社會(huì)各界廣泛征集史料，這些史料涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、農(nóng)業(yè)、交通、社會(huì)法制、教育衛(wèi)生、軍事等方面。

4、突出文史資料的”三親”特性，嚴(yán)把史料質(zhì)量關(guān)

我市文史資料突出”三親”特性，我們的史料大都是通過(guò)采訪當(dāng)事人（見(jiàn)證人）或由當(dāng)事人（見(jiàn)證人）本人撰寫出來(lái)的，它不是歷史資料的翻版和改寫。為了得到這些史料，我們特約文史員采取不同的方式進(jìn)行征集，乘公交、坐三輪、騎自行車，走大街、穿胡同、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入村莊、進(jìn)農(nóng)家，到社區(qū)、入街巷、進(jìn)民宅，甚是辛苦。白天在家里找不到人，晚上找。在茶館、在公園、在住家等不同場(chǎng)所，利用網(wǎng)絡(luò)、視頻、電話等不同手段采訪當(dāng)事人（見(jiàn)證人）。

5、建立特約文史員隊(duì)伍，開(kāi)門辦文史

勿庸諱言，由于受編制的限制，市政協(xié)機(jī)關(guān)內(nèi)部專職文史工作人員不是很多，在縣級(jí)最多2個(gè)專職干部，有的甚至沒(méi)有專職人員。史料的征集、整理、研究、編輯、出版、發(fā)行等工作環(huán)節(jié)瑣碎又繁重，靠一兩個(gè)人就想把這件事辦好確關(guān)勉為其難。在任務(wù)重、人員少的情況下，我們采取借助社會(huì)力量開(kāi)門辦

文史。社會(huì)各界人士，只要熱愛(ài)文史工作，遵紀(jì)守法，我們都吸納進(jìn)來(lái)，聘任為特約文史員。特別是50歲以上的同志，本職工作少，家務(wù)事又少，有足夠的精力投入到文史工作中，是我們發(fā)展的主要對(duì)象和依靠的主要力量。今年我們準(zhǔn)備吸納一批特約文史員，初步計(jì)劃骨干20多名。

三、保障到位

人是各種因素中最積極、最活躍的因素，離開(kāi)了人什么事情都辦不成，同樣，文史資料工作也離不開(kāi)文史工作者這支隊(duì)伍，打造一支”能征善戰(zhàn)”的隊(duì)伍、保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性始終是我們不可忽視的工作。

1、成立市政協(xié)文史資料征編委員會(huì)，市政協(xié)主席任主任，各位副主席任副主任：配備市政協(xié)文史資料委員會(huì)組成人員，主任是市政協(xié)機(jī)關(guān)專職干部，副主任由其他部門負(fù)責(zé)人兼任；有專門的辦公室；市財(cái)政每年撥付適當(dāng)經(jīng)費(fèi)，用于該項(xiàng)工作的專項(xiàng)支出，不挪作他用。

2、政協(xié)黨委高度重視文史工作，從經(jīng)費(fèi)、到車輛等一路綠燈、保障為文史的征集提供便利條件。有困難、有障礙，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)出手協(xié)調(diào)，確保資料能及時(shí)、詳盡、全面地得以收集。

同時(shí)加強(qiáng)同黨史辦地方志、檔案館（局）、各部門的聯(lián)系和協(xié)作，加強(qiáng)資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、發(fā)現(xiàn)新人，吸納新人

在工作的過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)新人，吸納新人，增強(qiáng)文史員的數(shù)量和戰(zhàn)斗力，我們通過(guò)參與市文聯(lián)、市作協(xié)、市文學(xué)研究會(huì)、市文體局、市教育局、市知青聯(lián)誼會(huì)、市民間文藝家協(xié)會(huì)等組織的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一批愛(ài)好文史的作家、學(xué)者、專家、文藝工作者、()老干部，他們有豐富的閱歷和知識(shí)，從中聘任一部分特約文史員。

四、意見(jiàn)和建議

1、文史資料征集內(nèi)容的廣度和深度有待加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在涉及的內(nèi)容狹窄，各方面的史料只是淺嘗輒止，有待

加強(qiáng)，建議細(xì)化選題。

2、**市政協(xié)文史委員會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各縣（市、區(qū)）的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，定期地舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各地文史資料委員會(huì)也應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)協(xié)作和聯(lián)系。

3、應(yīng)像設(shè)立”優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)”、”優(yōu)秀小說(shuō)（詩(shī)歌、散文）獎(jiǎng)”一樣，設(shè)立”優(yōu)秀文史資料”獎(jiǎng)，每年評(píng)選一次，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)先進(jìn)。