第一篇：尤喀克闊什艾日克村軟弱渙散工作匯報(bào)

尤喀克闊什艾日克村軟弱渙散工作匯報(bào)

一、基本情況

尤喀日克闊什艾日克村（14大隊(duì)）轄5個(gè)村民小組，426戶2126人?，F(xiàn)有村干部10人全村黨員共27人。男黨員23人、女黨員4人；35歲以下1人，36-45歲3人，46歲以上23人；小學(xué)16人、初中11人；均為維吾爾族。團(tuán)員64人，“四老人員”11人，十戶長32人；村干部中黨員5人，最大年齡59歲，最小年齡33歲，平均年齡44歲。黨支部書記大專學(xué)歷，參加工作時(shí)間最長的18年，最短的不到1年。宗教人士3人、重點(diǎn)人員2人、特殊群體17人、清真寺4座（其中居瑪清真寺1座），全村占地面積4720畝、耕地面積4080畝。

二、存在的主要問題

（一）社會(huì)穩(wěn)定工作存在的問題

1、被打擊處理人員23人，涉及23戶、101人，這是影響我村穩(wěn)定工作的最大隱患。

2、宗教氛圍較濃，信教群眾較多，野阿訇比較多（2人），宗教事務(wù)管理不規(guī)范，宗教人士的作用發(fā)揮不夠，宗教教職人員兩面性情況較明顯。

3、落實(shí)“兩項(xiàng)制度”不到位。鄉(xiāng)干部、村干部，雖每個(gè)星期五居瑪日聯(lián)系清真寺，對(duì)清真寺進(jìn)行管理，但和宗教人士談心少、不了解宗教人士思想狀況，缺乏掌握新信息、新動(dòng)態(tài)，沒有很好地與 宗教人士交朋友。

4、流動(dòng)人口和失聯(lián)人員較多。其中，流出人員205人，失聯(lián)人員20人。這是對(duì)我村的現(xiàn)實(shí)危害。

（二）基層組織建設(shè)存在的問題

1、村干部文化水平低，素質(zhì)還需提高，對(duì)一些不穩(wěn)定因素的研判還需加強(qiáng)。

2、部分黨員信仰不夠堅(jiān)定，還存在信教、兩面性現(xiàn)象。

3、村民整體文化素質(zhì)和法律意識(shí)偏低，接受和適應(yīng)現(xiàn)代文化較慢，對(duì)教育不夠重視，宣傳、教育工作還有待提升。

4、黨員、“四老人員”、“十戶長”、“民兵”的作用發(fā)揮不夠好。

四、具體措施

（一）社會(huì)穩(wěn)定工作

1、及時(shí)對(duì)被打擊處理人員進(jìn)行建檔立冊(cè)，責(zé)任到人，并對(duì)被打擊處理人員家屬定期走訪幫教工作；

2、對(duì)信教群眾進(jìn)行關(guān)于黨的民族宗教政策的宣傳教育，組織群眾觀看“去極端化”系列電教片，邀請(qǐng)各級(jí)專業(yè)人員對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣講，引導(dǎo)群眾從事正常的宗教活動(dòng)，取締非法宗教，打擊以宗教為幌子進(jìn)行的極端宗教活動(dòng)；

3、對(duì)野阿訇進(jìn)行幫教，對(duì)違法的野阿訇進(jìn)行嚴(yán)厲打擊；

4、加強(qiáng)對(duì)流出人員的管控，及時(shí)辦理便民服務(wù)卡，定期聯(lián)系了解情況；對(duì)流入人員在當(dāng)?shù)剞k理便民服務(wù)卡情況進(jìn)行檢查，對(duì)已辦理便民服務(wù)卡人員進(jìn)行登記造冊(cè)，對(duì)沒有辦理的一律清退。

5、組織和督促村警定期不定期對(duì)各村民小組進(jìn)行巡邏檢查，入 戶了解情況。嚴(yán)格落實(shí)值班帶班制度，發(fā)揮好十戶長的作用，對(duì)外來人員進(jìn)行登記管理。

（二）基層組織建設(shè)

1、加強(qiáng)基層干部進(jìn)行培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的方針政策、當(dāng)前維穩(wěn)工作的相關(guān)要求、民族宗教政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作相關(guān)精神，提高基層干部綜合素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，提高按制度辦事的意識(shí)，解決基層干部對(duì)一些不穩(wěn)定因素視而不見，不敢管、不愿管、不會(huì)管、與民爭(zhēng)利等問題，確保黨的各項(xiàng)方針政策在基層及時(shí)得到貫徹落實(shí)。

2、嚴(yán)肅處理部分黨員信教、存在兩面性等問題，凈化黨員隊(duì)伍。

3、大力開展以現(xiàn)代文化引領(lǐng)村民活動(dòng)，盡快解決村民整體文化素質(zhì)和法律意識(shí)偏低，接受和適應(yīng)現(xiàn)代文化較慢，宗教氛圍較濃厚等局面。

4、及時(shí)兌現(xiàn)黨員、“四老人員”、“十戶長”的各類待遇，提高他們的工作積極性和主動(dòng)性，盡快解決發(fā)揮作用不明顯等問題。

5、側(cè)重吸收優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨。新發(fā)展黨員中35歲以下為主，注重在新農(nóng)村建設(shè)女強(qiáng)人中發(fā)展黨員、注重吸收返鄉(xiāng)優(yōu)秀人才入黨。達(dá)到改善村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及“老齡化”現(xiàn)狀。

第二篇：闊什艾日克鄉(xiāng)2011年上半年保護(hù)電力設(shè)施工作總結(jié)

闊什艾日克鄉(xiāng)2011年上半年保護(hù)電力設(shè)施

工作總結(jié)

2011年上半年，闊什艾日克鄉(xiāng)保護(hù)電力設(shè)施領(lǐng)導(dǎo)小組在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣電力公司的指導(dǎo)下，堅(jiān)決打擊破壞電力設(shè)施的不法行為，保護(hù)電力設(shè)施安全，動(dòng)員全社會(huì)力量對(duì)全鄉(xiāng)電力設(shè)施進(jìn)行積極保護(hù)和參與到創(chuàng)建保護(hù)電力設(shè)施模范鄉(xiāng)活動(dòng)中去?，F(xiàn)將上半年來的工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)電力設(shè)施保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了闊什艾日克鄉(xiāng)電力設(shè)施保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、主要措施

1、各村及鄉(xiāng)直各單位高度重視電力設(shè)施保護(hù)工作，將電力設(shè)施保護(hù)工作納入社會(huì)治安綜合治理重要工作日程。堅(jiān)持宣傳先行，充分利用板報(bào)、標(biāo)語、宣傳單等方式，大力宣傳了保護(hù)電力設(shè)施的重大意義，宣傳《電力法》、《電力設(shè)施保護(hù)條例》。做到家喻戶曉，人人皆知，并與各單位簽定了電力保護(hù)責(zé)任書，使電力設(shè)施保護(hù)工作成為廣大人民群眾的自覺行動(dòng)。

2、建立護(hù)線網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村治安巡邏隊(duì)的作用，加強(qiáng)對(duì)高壓輸電線路的保護(hù)。成立義務(wù)護(hù)線隊(duì)伍，落實(shí)責(zé)任和制度，制定保護(hù)電力設(shè)施示意圖，做到責(zé)任到人，對(duì)發(fā)現(xiàn)的險(xiǎn)情、案情及時(shí)報(bào)告，積極舉報(bào)違法犯罪線索，協(xié)助公安機(jī)關(guān)破案。

3、依法嚴(yán)厲打擊盜竊、破壞電力設(shè)施的違法犯罪活動(dòng)。鄉(xiāng)綜治辦協(xié)調(diào)派出所各部門，維護(hù)電力設(shè)施及周邊治安秩序，清理整頓廢舊金屬收購網(wǎng)點(diǎn)，對(duì)無照經(jīng)營的堅(jiān)持依法取締，有正當(dāng)手續(xù)的加強(qiáng)教育和管理，堵塞銷贓渠道。

4、針對(duì)季節(jié)性砍樹的特點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)“鄉(xiāng)包片、村包段、人包村”的護(hù)線責(zé)任，對(duì)于可能危及線路安全運(yùn)行的樹木砍伐等，嚴(yán)把審批手續(xù)，并積極與供電所聯(lián)系，做好了相應(yīng)的防護(hù)措施。

三、存在的不足

1、由于沒有經(jīng)費(fèi)保障，一些老化的電線路沒法及時(shí)更換。

2、群眾對(duì)電的知識(shí)了解不多，對(duì)用電器違章操作現(xiàn)象多見。在今后的工作中，我鄉(xiāng)將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，確保我鄉(xiāng)電力設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

第三篇：闊什艾日克鄉(xiāng)關(guān)于開展青少年教育培養(yǎng)狀況調(diào)研報(bào)告

闊什艾日克鄉(xiāng)關(guān)于開展青少年教育培養(yǎng)狀

況調(diào)研報(bào)告

青少年是國家的未來、民族的希望，關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛青少年，了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也是全社會(huì)共同的責(zé)任和緊迫的任務(wù)。按照莎委老干發(fā)［2012］9號(hào)文件精神要求，為了切實(shí)有效地做好關(guān)心下一代工作，我鄉(xiāng)對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)青少年進(jìn)行了教育培養(yǎng)狀況的調(diào)研，現(xiàn)將我鄉(xiāng)調(diào)研的主要情況報(bào)告如下：

一、調(diào)查內(nèi)容

1、調(diào)查對(duì)象： 本次調(diào)研對(duì)象主要是我鄉(xiāng)轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)齡前教育兒童、小學(xué)階段學(xué)生、初中階段學(xué)生、2010年至2012年初中畢業(yè)生、2010年至2012年高中畢業(yè)生、20-28歲青年技能培訓(xùn)情況進(jìn)行全面的調(diào)查登記。

2、調(diào)查方式： 調(diào)研采用入戶調(diào)查與走訪座談結(jié)合的方式，充分發(fā)揮了萬名干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾、共青團(tuán)的工作優(yōu)勢(shì)，使調(diào)研結(jié)果具有廣泛的代表性和真實(shí)性。

3、調(diào)查的時(shí)間： 2012年7月1日至7月15日。

二、調(diào)查結(jié)果

根據(jù)此次摸底調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出我社區(qū)學(xué)前教育應(yīng)入園數(shù)364人，實(shí)入園數(shù)364人；小學(xué)階段適齡兒童數(shù)1651人，在校生數(shù)1651人；初中階段適齡少年數(shù)920人，在校生920人，初中適齡人口入學(xué)率、小升初升學(xué)率、九年義務(wù)教育覆蓋率達(dá)100%。

近三年初中畢業(yè)生情況：2010年畢業(yè)生總數(shù)327人，其中進(jìn)入高中、中職就學(xué)人數(shù)260人，本地培訓(xùn)人數(shù)1人，自行務(wù)工務(wù)農(nóng)人數(shù)65人，閑散人員1人；2011年畢業(yè)生總數(shù)330人，其中進(jìn)入高中、中職就學(xué)人數(shù)279人，本地培訓(xùn)人數(shù)5人，自行務(wù)工務(wù)農(nóng)人數(shù)45人，閑散人員1人；2012年畢業(yè)生總數(shù)345人，其中進(jìn)入高中、中職就學(xué)人數(shù)300人，本地培訓(xùn)人數(shù)3人，自行務(wù)工務(wù)農(nóng)人數(shù)40人，閑散人員2人。

近三年高中（中職）畢業(yè)生情況：2010年畢業(yè)生總數(shù)55人，其中本地就業(yè)人數(shù)50人，異地就業(yè)人數(shù)5人；2011年畢業(yè)生總數(shù)67人，其中再培訓(xùn)人數(shù)5人，本地就業(yè)人數(shù)60人，異地就業(yè)人數(shù)2人；2012年畢業(yè)生總數(shù)62人，其中再培訓(xùn)人數(shù)2人，本地就業(yè)人數(shù)58人，異地就業(yè)人數(shù)2人。

20-28歲青年技能培訓(xùn)情況：20-28歲青年總數(shù)215人，其中本地就業(yè)人數(shù)98人，異地就業(yè)人數(shù)64人，閑散人員53人。

三、調(diào)查結(jié)果分析

（一）德智體美勞應(yīng)均衡發(fā)展

由于我國的教育體制和高考指揮棒的作用，學(xué)校工作中德智體美勞未均衡發(fā)展，各級(jí)各類學(xué)校不同程度地存在著重智育、輕德育的現(xiàn)象。加之教育內(nèi)容的空疏、單一，使得許多學(xué)生把上學(xué)視為無聊、無趣、無用和無望的事情。同時(shí)，學(xué)科教學(xué)與思想道德教育聯(lián)系不夠緊密。德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性還較弱。由于學(xué)校教育中片面追求升學(xué)率，學(xué)校法紀(jì)教育方法不多，教學(xué)脫離學(xué)生實(shí)際。

（二）家長重視教育有待提高

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有部分學(xué)生九年義務(wù)教育完成后，就不會(huì)再進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，這首先是家長和學(xué)生對(duì)教育認(rèn)識(shí)片面。很多家長認(rèn)為學(xué)校里學(xué)的東西沒用，還不如將對(duì)教育的投入轉(zhuǎn)向?qū)彝ドa(chǎn)和勞動(dòng)的投入。最終導(dǎo)致青少年由于所受教育有限，家庭教育的缺失，辨別是非能力不強(qiáng)，很容易走上歧途。這些問題需要急切解決，同時(shí)還要提高家長的思想狀況和家庭教育的質(zhì)量。

（三）家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面教育存在脫節(jié)現(xiàn)象 青少年時(shí)期是生理和心理迅速變化的時(shí)期，是從未成年人向成年人過渡轉(zhuǎn)變的特殊時(shí)期，被稱為成長中的“危險(xiǎn)期”。隨著社會(huì)物質(zhì)生活條件的改善，青少年身體生理“早熟”與心理“晚熟”的反差越來越大，他們?nèi)狈Κ?dú)立處理問題的能力，自我約束力差，又缺乏一定的辨別是非能力，極

易受社會(huì)不良現(xiàn)象的影響而誤入歧途。而學(xué)校、家庭、社會(huì)在青少年道德教育中存在方法、目的上的差異，教育的合力不強(qiáng)，削弱了學(xué)生對(duì)善惡、真假、美丑、榮辱等的鑒別能力和對(duì)社會(huì)中的消極影響的免疫力，容易步入歧途，少數(shù)家長和教師缺乏對(duì)學(xué)生的了解，特別是對(duì)由于種種原因而造成的學(xué)習(xí)困難、心理異常學(xué)生的了解，沒有及時(shí)溝通、疏導(dǎo)，致使這部分學(xué)生自閉或犯罪。

青少年犯罪的病因植根于家庭，病象顯于學(xué)校，病情惡化于社會(huì)。如果家庭抑制病根，學(xué)校早發(fā)現(xiàn)病象，家長教師及早溝通，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育疏導(dǎo)，就可有效地預(yù)防或者制止犯罪。

四、幾點(diǎn)意見：

（一）改變教育方式，注重德育工作

實(shí)施成功教育，改變失敗心態(tài)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每個(gè)人都有追求成功的心理傾向，希望被人重視和贊許，渴望在成功的體驗(yàn)中獲得心理的滿足。即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，追求成功的心理傾向也沒有完全泯滅，而只是在一定程度上被壓抑了。他們或者用反常的方式來表達(dá)，或者把這種傾向宣泄在其它活動(dòng)中，或者用逃避、退縮等否定性行為來肯定自己。

（二）改變家長觀念，注重家庭教育

加強(qiáng)輿論宣傳，加大執(zhí)法力度義務(wù)教育也叫強(qiáng)迫教育，即是說，政府有義務(wù)對(duì)每一個(gè)適齡孩童提供教育，公民也有義務(wù)送子女入學(xué)，全民性、免費(fèi)性、強(qiáng)迫性是其主要特征。在做好上述工作的同時(shí)，首先應(yīng)該加強(qiáng)政策宣傳，使每一個(gè)學(xué)生家長都意識(shí)到送子女人學(xué)的重要性和必要性；其次，加強(qiáng)輿論宣傳，營造“讀書有用論”的輿論氛圍；再次，還要加大教育執(zhí)法的力度，只有將柔性措施和剛性措施結(jié)合起來，才能從根本上改變孩子受教育落后的問題。

（三）改善辦學(xué)條件，提高師資水平

各級(jí)政府應(yīng)該拿出專項(xiàng)資金，用于提高農(nóng)村的辦學(xué)條件。資金主要用于解決課桌椅、學(xué)生用床和圖書、儀器的配備。采取應(yīng)急措施，緩解現(xiàn)階段農(nóng)村基礎(chǔ)教育的經(jīng)費(fèi)困難的問題。

（四）加大職業(yè)技能培訓(xùn)

和諧社會(huì)是全體人民的根本利益所在，全體人民要在和諧社會(huì)建設(shè)中充分發(fā)揮作用。廣泛開展職工職業(yè)技能培訓(xùn)工作，對(duì)于不斷提高廣大農(nóng)牧民的素質(zhì)、充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)培養(yǎng)造就一大批具有高超技藝和精湛技能的勞動(dòng)者人才，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要保證。

（五）依靠“五老”隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)宣傳教育

“五老”同志是關(guān)工委開展工作的基礎(chǔ)和主要力量，一是在黨委的號(hào)召下，五老人員參加關(guān)心下一代的工作。二是

積極爭(zhēng)取身體健康的老同志，動(dòng)員他們投入到關(guān)心下一代工作隊(duì)伍中來。配合各部門把這項(xiàng)工作作為老有所為的重要內(nèi)容，為青少年健康成長做好事、辦實(shí)事。三是要開展宣傳表彰。通過各種途徑，宣傳關(guān)心下一代工作的重要性和緊迫性，吸引更多的人參加關(guān)心下一代工作。

闊什艾日克鄉(xiāng)青少年培養(yǎng)狀況大調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2012年7月19日

第四篇：塔什艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)開展雙語教學(xué)工作匯報(bào)材料

塔什艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)開展雙語教學(xué)

工作匯報(bào)材料

大力推進(jìn)雙語教學(xué)是自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府著眼于全面提高少數(shù)民族教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)“民漢兼通”人才，進(jìn)一步提高各民族勞動(dòng)者素質(zhì)，加快建設(shè)小康社會(huì)步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新疆長治久安的重大戰(zhàn)略決策。我校2005年以來按上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排進(jìn)行了模式一教學(xué)（數(shù)學(xué)和漢語課用漢語授課，其他課程用母語授課）。

自2010年秋季我校根據(jù)上級(jí)的要求和指導(dǎo)開展了模式二教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持、全力關(guān)注下在近兩年的雙語教學(xué)中取得了一定的成效。學(xué)校目前基本情況： 我校模式一四個(gè)年級(jí)6個(gè)班，其中六年級(jí)兩個(gè)班，五年級(jí)兩個(gè)班，四年級(jí)兩個(gè)班。學(xué)生數(shù)六年級(jí)87名，五年級(jí) 79 名，四年級(jí)80 名，合計(jì)302名學(xué)生。模式二兩三個(gè)年級(jí)6個(gè)班學(xué)生數(shù)294名，一年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生數(shù)112，二年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生數(shù)108，三年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生數(shù)74名。我校現(xiàn)有模式一漢語老師4名，自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)1名，每位老師每周漢語課16節(jié)，四名都是漢語專業(yè)畢業(yè)。全校教職工數(shù)24名。

我校自2005年9月開展遠(yuǎn)程教育。配備遠(yuǎn)程教育室以及微機(jī)室，微機(jī)室配有電腦44臺(tái)，自遠(yuǎn)程教育接收以來每周安排教師使用，使用效果良好，并開展三年級(jí)以上學(xué)生學(xué)習(xí)使用電腦，每周安排課時(shí)2節(jié)。2012年我校各班配備班班通設(shè)備一套，自配備安裝就投入使用，使遠(yuǎn)程教育走進(jìn)每節(jié)課堂。漢語教學(xué)被列入我校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，大力開展“八個(gè)一”教研活動(dòng)。為提高我校漢語水平漢語教研室定期開展公開授課，漢語教師集體評(píng)課，并體現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，使得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的教師得到更好的提高并利用教研組活動(dòng)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。在備課中給了各位教師好的建議和教學(xué)方法。并組織學(xué)生進(jìn)行漢語演講比賽，以提高學(xué)生的聽、說、口語能力。我校推選漢語教學(xué)學(xué)科帶頭人，在教育教學(xué)工作中各個(gè)教師互助互學(xué)共同進(jìn)步。為督促，監(jiān)督教師教育教學(xué)質(zhì)量，我校定時(shí)對(duì)漢語教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，內(nèi)容包括：教案書寫是否及時(shí)，是否規(guī)范；作業(yè)批改是否認(rèn)真及時(shí)；教學(xué)活動(dòng)是否合理。為營造學(xué)生學(xué)習(xí)漢語氣氛，我校在校園張貼了漢語基本用語，利用學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行漢語教育，抓住學(xué)生善于觀察的特征，從而加深漢語口語，并規(guī)定教師與學(xué)生交流必須使用漢語，教師授課或教師用于必須使用漢語，學(xué)校有計(jì)劃的開展雙語教學(xué)，在計(jì)劃中每周星期三下午教師集體學(xué)習(xí)漢語，將我校維族教師分為三組有漢族教師組織學(xué)習(xí)漢語，雙語負(fù)責(zé)人及時(shí)監(jiān)督檢查。每天廣播操后都進(jìn)行學(xué)生雙語學(xué)習(xí)。為提高我校遠(yuǎn)程教育資源的使用效率，前提解決學(xué)校教師的計(jì)算機(jī)使用水平，我校每周對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本使用培訓(xùn)。在閑余時(shí)刻我校要求所有教師書寫讀書筆記，以此提高教師的詞匯量，也鍛煉了教師對(duì)漢字的書寫。

自2010-2011學(xué)年的模式二教學(xué)，我校模式二班級(jí)共兩個(gè)，任課教師共四名，其中語文教師為漢語教師，數(shù)學(xué)教師為維族教師。工作剛開展的時(shí)候困難重重，學(xué)生基本不會(huì)漢語，上課猶如聽天書，老師即便是講的口干舌燥學(xué)生也只是呆呆看著，木木聽著，老師和家長也不能交流，學(xué)生的家庭作業(yè)得不到家長有力幫助。各老師訴苦叫難。于是我建議各教師困難是暫時(shí)的只要我們不斷付出就總會(huì)有收獲，在個(gè)老師探討交流下我們覺得先要從小入手，每天下課后老是找各種各樣的理由和學(xué)生交流，可以是讓他們勞動(dòng)的，也可以是讓他們表演的，或者就簡(jiǎn)單的問問：你家有幾口人？你爸爸叫什么名字？等等…；學(xué)生剛開始還是有點(diǎn)木訥，但幾天后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始追著和老師，雖然有些意思不會(huì)說，更別說什么語法，可是我覺得孩子們已經(jīng)有學(xué)習(xí)漢語的愛好，這時(shí)就是老師抓緊培養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。與此同時(shí)我建議幼兒園抓緊學(xué)生的拼音練習(xí)，為以后的模式二開展打下良好的基礎(chǔ)。并讓教師教孩子兒歌增加他們口語水平。學(xué)生開始努力學(xué)習(xí)，作業(yè)也開始認(rèn)真書寫及時(shí)完成，于是我又開展了下一項(xiàng)工作要求模式二教師在教室里粘貼標(biāo)有拼音的圖片，充分利用孩子的好奇心和愛表現(xiàn)的心理特征，讓他們?nèi)プx，在讀的時(shí)候他們會(huì)因?yàn)槲視?huì)他們不會(huì)這樣的思想而努力學(xué)習(xí)漢語。就這樣模式二工作緩慢進(jìn)行著，2010年10月全縣對(duì)模式二開展了檢測(cè)，我校的成績(jī)雖不算優(yōu)秀但我覺得是我們的孩子的真實(shí)水平，通過那次考試我看到了模式二教學(xué)的希望，也對(duì)我們的孩子更有信心。在接下來的學(xué)習(xí)中我小模式二教師根據(jù)上級(jí)要求定時(shí)去二小聽課，這樣使他們不斷取經(jīng)積累經(jīng)驗(yàn)，聽課結(jié)束后我會(huì)要求他們總結(jié)心得，找到自己在課堂中沒有涉(shè)及的知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校學(xué)生間的差距，分析總結(jié)適合我校的教學(xué)方法。并在此同事要求我校全體師生在校要做到“人人學(xué)漢語，人人會(huì)漢語，人人說漢語”。教師在教室必須用雙語教學(xué)。并在第二學(xué)期選定下一批模式二教師，同時(shí)派數(shù)學(xué)教師去二小跟班學(xué)習(xí)一學(xué)期，在此期間我定時(shí)召集他們了解他們的學(xué)習(xí)心得，提醒他們要多看、多聽、多想。

2011年秋季我校有招收模式二班級(jí)兩個(gè)，這次人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出計(jì)劃招生人數(shù)，我知道這是前期工作的有力體現(xiàn)，我沒有改變教學(xué)策略還是分配兩個(gè)班級(jí)四名教師擔(dān)任，并依照前一學(xué)年的工總開展情況，詳細(xì)制定了教學(xué)安排，聽給他們提供有力的教學(xué)建議，在以前工作的安排上這次的工作相對(duì)困難減少和好多，老師也沒有以前吃力。于是我又要求教師，在工作上相互學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)我們的學(xué)生具有良好的漢語水平，新的模式二教師要向前一批模式二教師學(xué)習(xí)，最好有比他們更好的教學(xué)方法。同時(shí)也根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)去聽二小老師的課，讓他們有所改進(jìn)。為培養(yǎng)良好的漢語學(xué)習(xí)氛圍，我校班級(jí)黑板報(bào)全部用漢字書寫，并保證學(xué)生會(huì)讀，在校園里張貼簡(jiǎn)單的漢語對(duì)話，讓學(xué)生利用課余時(shí)間，讀一讀，念一念。并在每天的早晨，第二節(jié)下課有固定的教師帶領(lǐng)他們每天學(xué)習(xí)兩句話，在由班主任寫在黑板一角，便于他們鞏固練習(xí)。在每月都會(huì)開展雙語口語演講，以此提高學(xué)生的雙語水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2012年3月我校安裝了班班通設(shè)備，這兒就更加給我們的教學(xué)提供了方便，我們的教師在網(wǎng)上下載或者自己制作課件，保證了黑板與班班通的協(xié)調(diào)利用，再用圖片和文字的介紹中讓他們更容易理解課文內(nèi)容。如今我校得雙語工作開展的僅僅有條，模式二學(xué)生的漢語水平不斷提高，教學(xué)成果顯著，希望我校在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使是我校的雙語教學(xué)更近一個(gè)臺(tái)階。塔什艾日克中心小學(xué)開展雙語教學(xué)工作匯報(bào)材料大力推進(jìn)雙語教學(xué)是自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府著眼于全面提高少數(shù)民族教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)“民漢兼通”人才，進(jìn)一步提高各民族勞動(dòng)者素質(zhì)，加快建設(shè)小康社會(huì)步伐，促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新疆長治久安的重大戰(zhàn)略決策。我校2005年以來按上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排進(jìn)行了模式一教學(xué)（數(shù)學(xué)和漢語課用漢語授課，其他課程用母語授課）。自2010年秋季我校根據(jù)上級(jí)的要求和指導(dǎo)開展了模式二教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持、全力關(guān)注下在近兩年的雙語教學(xué)中取得了一定的成效。

學(xué)校目前基本情況：

我校模式一四個(gè)年級(jí)6個(gè)班，其中六年級(jí)兩個(gè)班，五年級(jí)兩個(gè)班，四年級(jí)兩個(gè)班。學(xué)生數(shù)六年級(jí)87名，五年級(jí) 79 名，四年級(jí)80名，合計(jì)302名學(xué)生。模式二兩三個(gè)年級(jí)6個(gè)班學(xué)生數(shù)294名，一年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生數(shù)112，二年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生數(shù)108，三年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生數(shù)74名。我?，F(xiàn)有模式一漢語老師4名，自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)1名，每位老師每周漢語課16節(jié)，四名都是漢語專業(yè)畢業(yè)。全校教職工數(shù)24名。

我校自2005年9月開展遠(yuǎn)程教育。配備遠(yuǎn)程教育室以及微機(jī)室，微機(jī)室配有電腦44臺(tái)，自遠(yuǎn)程教育接收以來每周安排教師使用，使用效果良好，并開展三年級(jí)以上學(xué)生學(xué)習(xí)使用電腦，每周安排課時(shí)2節(jié)。2012年我校各班配備班班通設(shè)備一套，自配備安裝就投入使用，使遠(yuǎn)程教育走進(jìn)每節(jié)課堂。漢語教學(xué)被列入我校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，大力開展“八個(gè)一”教研活動(dòng)。為提高我校漢語水平漢語教研室定期開展公開授課，漢語教師集體評(píng)課，并體現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，使得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的教師得到更好的提高并利用教研組活動(dòng)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。在備課中給了各位教師好的建議和教學(xué)方法。并組織學(xué)生進(jìn)行漢語演講比賽，以提高學(xué)生的聽、說、口語能力。我校推選漢語教學(xué)學(xué)科帶頭人，在教育教學(xué)工作中各個(gè)教師互助互學(xué)共同進(jìn)步。為督促，監(jiān)督教師教育教學(xué)質(zhì)量，我校定時(shí)對(duì)漢語教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，內(nèi)容包括：教案書寫是否及時(shí)，是否規(guī)范；作業(yè)批改是否認(rèn)真及時(shí)；教學(xué)活動(dòng)是否合理。為營造學(xué)生學(xué)習(xí)漢語氣氛，我校在校園張貼了漢語基本用語，利用學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行漢語教育，抓住學(xué)生善于觀察的特征，從而加深漢語口語，并規(guī)定教師與學(xué)生交流必須使用漢語，教師授課或教師用于必須使用漢語，學(xué)校有計(jì)劃的開展雙語教學(xué)，在計(jì)劃中每周星期三下午教師集體學(xué)習(xí)漢語，將我校維族教師分為三組有漢族教師組織學(xué)習(xí)漢語，雙語負(fù)責(zé)人及時(shí)監(jiān)督檢查。每天廣播操后都進(jìn)行學(xué)生雙語學(xué)習(xí)。為提高我校遠(yuǎn)程教育資源的使用效率，前提解決學(xué)校教師的計(jì)算機(jī)使用水平，我校每周對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本使用培訓(xùn)。在閑余時(shí)刻我校要求所有教師書寫讀書筆記，以此提高教師的詞匯量，也鍛煉了教師對(duì)漢字的書寫。

自2010-2011學(xué)年的模式二教學(xué)，我校模式二班級(jí)共兩個(gè)，任課教師共四名，其中語文教師為漢語教師，數(shù)學(xué)教師為維族教師。工作剛開展的時(shí)候困難重重，學(xué)生基本不會(huì)漢語，上課猶如聽天書，老師即便是講的口干舌燥學(xué)生也只是呆呆看著，木木聽著，老師和家長也不能交流，學(xué)生的家庭作業(yè)得不到家長有力幫助。各老師訴苦叫難。于是我建議各教師困難是暫時(shí)的只要我們不斷付出就總會(huì)有收獲，在個(gè)老師探討交流下我們覺得先要從小入手，每天下課后老是找各種各樣的理由和學(xué)生交流，可以是讓他們勞動(dòng)的，也可以是讓他們表演的，或者就簡(jiǎn)單的問問：你家有幾口人？你爸爸叫什么名字？等等…；學(xué)生剛開始還是有點(diǎn)木訥，但幾天后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始追著和老師，雖然有些意思不會(huì)說，更別說什么語法，可是我覺得孩子們已經(jīng)有學(xué)習(xí)漢語的愛好，這時(shí)就是老師抓緊培養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。與此同時(shí)我建議幼兒園抓緊學(xué)生的拼音練習(xí)，為以后的模式二開展打下良好的基礎(chǔ)。并讓教師教孩子兒歌增加他們口語水平。學(xué)生開始努力學(xué)習(xí)，作業(yè)也開始認(rèn)真書寫及時(shí)完成，于是我又開展了下一項(xiàng)工作要求模式二教師在教室里粘貼標(biāo)有拼音的圖片，充分利用孩子的好奇心和愛表現(xiàn)的心理特征，讓他們?nèi)プx，在讀的時(shí)候他們會(huì)因?yàn)槲視?huì)他們不會(huì)這樣的思想而努力學(xué)習(xí)漢語。就這樣模式二工作緩慢進(jìn)行著，2010年10月全縣對(duì)模式二開展了檢測(cè)，我校的成績(jī)雖不算優(yōu)秀但我覺得是我們的孩子的真實(shí)水平，通過那次考試我看到了模式二教學(xué)的希望，也對(duì)我們的孩子更有信心。在接下來的學(xué)習(xí)中我小模式二教師根據(jù)上級(jí)要求定時(shí)去二小聽課，這樣使他們不斷取經(jīng)積累經(jīng)驗(yàn)，聽課結(jié)束后我會(huì)要求他們總結(jié)心得，找到自己在課堂中沒有涉(shè)及的知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校學(xué)生間的差距，分析總結(jié)適合我校的教學(xué)方法。并在此同事要求我校全體師生在校要做到“人人學(xué)漢語，人人會(huì)漢語，人人說漢語”。教師在教室必須用雙語教學(xué)。并在第二學(xué)期選定下一批模式二教師，同時(shí)派數(shù)學(xué)教師去二小跟班學(xué)習(xí)一學(xué)期，在此期間我定時(shí)召集他們了解他們的學(xué)習(xí)心得，提醒他們要多看、多聽、多想。

2011年秋季我校有招收模式二班級(jí)兩個(gè)，這次人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出計(jì)劃招生人數(shù)，我知道這是前期工作的有力體現(xiàn)，我沒有改變教學(xué)策略還是分配兩個(gè)班級(jí)四名教師擔(dān)任，并依照前一學(xué)年的工總開展情況，詳細(xì)制定了教學(xué)安排，聽給他們提供有力的教學(xué)建議，在以前工作的安排上這次的工作相對(duì)困難減少和好多，老師也沒有以前吃力。于是我又要求教師，在工作上相互學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)我們的學(xué)生具有良好的漢語水平，新的模式二教師要向前一批模式二教師學(xué)習(xí)，最好有比他們更好的教學(xué)方法。同時(shí)也根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)去聽二小老師的課，讓他們有所改進(jìn)。為培養(yǎng)良好的漢語學(xué)習(xí)氛圍，我校班級(jí)黑板報(bào)全部用漢字書寫，并保證學(xué)生會(huì)讀，在校園里張貼簡(jiǎn)單的漢語對(duì)話，讓學(xué)生利用課余時(shí)間，讀一讀，念一念。并在每天的早晨，第二節(jié)下課有固定的教師帶領(lǐng)他們每天學(xué)習(xí)兩句話，在由班主任寫在黑板一角，便于他們鞏固練習(xí)。在每月都會(huì)開展雙語口語演講，以此提高學(xué)生的雙語水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2012年3月我校安裝了班班通設(shè)備，這兒就更加給我們的教學(xué)提供了方便，我們的教師在網(wǎng)上下載或者自己制作課件，保證了黑板與班班通的協(xié)調(diào)利用，再用圖片和文字的介紹中讓他們更容易理解課文內(nèi)容。如今我校得雙語工作開展的僅僅有條，模式二學(xué)生的漢語水平不斷提高，教學(xué)成果顯著，希望我校在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使是我校的雙語教學(xué)更近一個(gè)臺(tái)階。

第五篇：克什喀拉蘇希望小學(xué)章程

尼勒克縣喀拉蘇鄉(xiāng)克什喀拉蘇希望小學(xué)章程

2013年6月18日經(jīng)第1屆第5次教職工（代表）大會(huì)討論，2013年6月20日經(jīng)學(xué)校校長辦公會(huì)議審議，2013年6月25日經(jīng)學(xué)校黨總支會(huì)議審定，2013年6月30日經(jīng)尼勒克縣教育局核準(zhǔn)，自2013年7月1日起正式生效）

第一章 總則

第一條【制定目的與依據(jù)】 為貫徹國家教育方針，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)校章程管理辦法（試行）》等法律法規(guī)與規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。

第二條【學(xué)校名稱與地址】

學(xué)校全稱為：尼勒克縣喀拉蘇鄉(xiāng)克什喀拉蘇希望小學(xué)，住所地址：喀拉蘇鄉(xiāng)克什喀拉蘇村，郵政編碼：835708，學(xué)校網(wǎng)址：無。

第三條【學(xué)校性質(zhì)及隸屬關(guān)系】 學(xué)校由尼勒克縣人民政府舉辦，主管部門是尼勒克縣教育局。學(xué)校是非營利性教育事業(yè)單位，具有獨(dú)立法人資格。學(xué)校依法享有辦學(xué)自主權(quán)，依法履行相應(yīng)權(quán)利義務(wù)，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。

第四條【招生對(duì)象與規(guī)?！?/p>

學(xué)校為一所實(shí)施六年制小學(xué)教育的全日制公辦學(xué)校。招生規(guī)模以尼勒克縣教育局核定的班級(jí)和人數(shù)為準(zhǔn)。

第五條【辦學(xué)宗旨與任務(wù)】

搞好教學(xué)、提高成績(jī)、留住并擴(kuò)大招生量、唱響學(xué)校名氣，為學(xué)校的生存與發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第六條【學(xué)校發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)方向】

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹和執(zhí)行國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義“四有”新人。第七條【文化精神和辦學(xué)特色】 校訓(xùn)：文明守紀(jì)、勤學(xué)創(chuàng)新

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮愛校、刻苦鉆研、奮發(fā)拼搏

教風(fēng)：為人師表、嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新、關(guān)心學(xué)生 學(xué)風(fēng)：自覺學(xué)習(xí)、專心致志、勤奮苦練、誠實(shí)虛心、持之以恒

一絲不茍。

隊(duì)風(fēng)：誠實(shí)，勇敢，團(tuán)結(jié)，活潑。

第二章 管理體制和決策機(jī)制

第八條【領(lǐng)導(dǎo)體制】 學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨尼勒克縣教育局委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

第九條【校長】

校長是學(xué)校的法定代表人，是學(xué)校的行政工作第一責(zé)任人。

校長在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，代表學(xué)校積極主動(dòng)、獨(dú)立負(fù)責(zé)、依法行使職權(quán)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、科研和其他行政管理工作。

第十條【校長職責(zé)】

校長的主要職責(zé)是：

（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法律法規(guī)和經(jīng)驗(yàn)教育行政部門的批示、規(guī)定，遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量。

（二）制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

（三）遵循國家有關(guān)法律和政策，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。

（四）發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。

學(xué)校設(shè)副校長。副校長按照分工，協(xié)助校長開展工作。

第十一條【黨組織】學(xué)校黨支部在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，按

照黨章的有關(guān)規(guī)定開展組織活動(dòng)。黨支部在學(xué)校中發(fā)揮政治核心作用和政治保證作用。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、少先隊(duì)等組織的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮其職能作用。

第十二條【黨組織職責(zé)】

學(xué)校黨組織的主要職責(zé)是：

（一）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證黨的教育方針、政策和國家的法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。

(二）、負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、作風(fēng)建設(shè)。

(三)、參與學(xué)校重大問題決策。

(四)、領(lǐng)導(dǎo)教職工思想政治工作和學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作。

(五)、做好干部的教育、培養(yǎng)、選拔、考核工作。

(六)、支持和監(jiān)督校長依法行使職權(quán)，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面積極性，共同辦好學(xué)校。

（七）、加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

（八）領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)工作；做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作；發(fā)揮老同志的積極作用，做好關(guān)心下一代工作。

學(xué)校黨組織書記主持學(xué)校黨委的全面工作，副書記協(xié)助黨委書記工作。

第十三條【決策機(jī)制】 學(xué)校通過黨組織會(huì)議、校長辦公會(huì)議、校務(wù)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)等形式對(duì)相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行決

策。

第十四條【決策原則】

學(xué)校實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事和決策基本制度。

第十五條【校務(wù)委員會(huì)】 學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會(huì)，不斷完善民主決策程序

校務(wù)委員會(huì)職責(zé)：

（一）傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)黨委和教育行政部門、有關(guān)政府部門的指示、文件，并研究討論執(zhí)行的措施和方法。

(二)、校委會(huì)是校長工作的參謀部，幫助校長出謀劃策，使校長的決策更加富有群眾性、時(shí)代性，做到正確無誤。

（三）、討論學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、安排好學(xué)期、工作。

（四）、討論教職工的聘用及中層干部的任免等重

第十六條【教職工代表大會(huì)】 學(xué)校通過以教師為主體的教職工（代表）大會(huì)等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

教職工代表大會(huì)的主要職責(zé)：

（一）、聽取校長的工作報(bào)告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、重大改革方案和措施，并對(duì) 其提出意見和建議。

（二）、審議決定有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。

（三）、審議通過學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲辦法和績(jī)效工資實(shí)施方案。

（四）、制定修改學(xué)校章程，報(bào)縣教育局核準(zhǔn)。

（五）、評(píng)議監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部工作，并提出表揚(yáng)、批評(píng)、獎(jiǎng)懲建議。

（六）、討論并向校長送交教職工代表提出的各種提案，及時(shí)反映群眾意見、第十七條【學(xué)校工會(huì)】

學(xué)校工會(huì)是教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，按照《工會(huì)法》、《中國工會(huì)章程》、《自治區(qū)職工代表大會(huì)條例》開展工作，履行職責(zé)。

學(xué)校工會(huì)職責(zé)：

（一）、在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教職工的思想政治工作，搞好教職工的業(yè)余生活，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

（二）、做好校務(wù)公開工作，接受上級(jí)教育行政部門的檢查、審計(jì)和監(jiān)督；接受政府有關(guān)部門的檢查監(jiān)督；接受社會(huì)、家長和教師、學(xué)生的監(jiān)督。

（三）、指導(dǎo)教代會(huì)開展好各項(xiàng)工作。

第十八條【家長委員會(huì)】

學(xué)校建立家長委員會(huì)，承擔(dān)支持教育教學(xué)工作、參與和監(jiān)督學(xué)校管理、促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通、合作等職責(zé)。

（一）、成立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，使家長了解學(xué)校的發(fā)展及工作情況，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反

映學(xué)生家長意見。

（二）、成立家長學(xué)校，以班級(jí)為單位，學(xué)生入學(xué)家長入學(xué)，學(xué)生升級(jí)家長升級(jí)，學(xué)生畢業(yè)家長畢業(yè)。每學(xué)期至少開兩次課，幫助家長了解孩子，掌握教子方法，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

（三）、舉辦家教征文活動(dòng)，每學(xué)年開展一次家教經(jīng)驗(yàn)交流

（四）辦好家教廣播站和家教小報(bào)，建立聯(lián)系卡，及時(shí)勾通

（五）、第十九條【內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)】

學(xué)校設(shè)置校長室、教務(wù)室

和 德育室、工會(huì)室、后勤室等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

校長室的職責(zé)：

（一）、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的政治方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，依靠全體教職工，辦好學(xué)校。

(二)、不斷深化教育改革和教育科研，積極推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程，制訂并實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃。

(三)、指揮、協(xié)調(diào)各室的工作，對(duì)各室指導(dǎo)、督促、檢查和評(píng)價(jià)。

(四)、堅(jiān)持把德育工作放在首位，堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，建設(shè)好德育工作隊(duì)伍，切實(shí)提高德育效果。

(五)、堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(六)、加強(qiáng)對(duì)體育衛(wèi)生、美育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(七)、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷改善教師結(jié)構(gòu)，注重教師的繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)他們教書育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

(八)、加強(qiáng)對(duì)總務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹勤儉辦學(xué)的原則，搞好校園建設(shè)和校園管理，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。

(九)、加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的辦學(xué)積極性，努力動(dòng)員社會(huì)各方面的力量支持學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)工作。

(十)、高度重視安全保衛(wèi)工作，保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常實(shí)施

教務(wù)室職責(zé)：

(一)、按照國家統(tǒng)一制定的課程計(jì)劃，教學(xué)大綱和教材擬定教務(wù)工作計(jì)劃，科學(xué)地安排好各年級(jí)的課程表，開齊課程，開足課時(shí)。指導(dǎo)教研組長、學(xué)科教師、課外小組輔導(dǎo)教師擬定計(jì)劃

(二)、建立健全教學(xué)工作制度。有目的、有計(jì)劃地組織教師開展好教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研組、教改實(shí)驗(yàn)課題組開展教研活動(dòng)；牽頭組織和開展教育教科研課題研究，提高教科研活動(dòng)的實(shí)效

(三)、積極組織教師專業(yè)進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定教師培訓(xùn)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，做到有計(jì)劃、有組織、有層次。努力為教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件，組織教師開展基本功訓(xùn)練和

(四)、關(guān)注教學(xué)工作信息反饋，定期開展教學(xué)工作分析會(huì)

(五)、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對(duì)學(xué)生所學(xué)的科

(六)、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，建好教師業(yè)務(wù)檔案。(七)、做好學(xué)額鞏固工作，完成“普九”任務(wù)。

(八)、指導(dǎo)和搞好電教室、資料室、儀器室和實(shí)驗(yàn)室工作。(九)、做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行檢查、德育室職責(zé)：

(一)、認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)生德育整體化工作綱要》《中央8號(hào)文件》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，抓住德育契機(jī)，開展民族團(tuán)結(jié)教育，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)格執(zhí)行每周升國旗制度。

(二)、貫徹落實(shí)《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良 好校風(fēng)形成。

(三)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍的建設(shè)，采取多種形式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教書育人的工作能力。

(四)、加強(qiáng)思想品德課管理，保證班隊(duì)會(huì)質(zhì)量，定期召開校會(huì)，對(duì)班級(jí)德育及管理工作進(jìn)行科學(xué)公正的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

(五)、發(fā)揮德育功能，搞好陣地建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)。

(六)、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，抓好衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，精心設(shè)計(jì)校園，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良文化氛圍，充分利用櫥窗、板報(bào)

(七)、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期組織學(xué)生心里健康教育工作。組織好每年六一學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(八)、做好優(yōu)秀班主任，三好學(xué)生，優(yōu)秀班集體評(píng)選工作。(九)、做好常規(guī)管理工作，開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生外出活動(dòng)，勞動(dòng)和校外教育活動(dòng)。

(十)、組織召開學(xué)生家長會(huì)、校隊(duì)會(huì)，舉辦家長學(xué)校。工會(huì)辦公室工作職責(zé)：

(一)負(fù)責(zé)宣傳、貫徹、落實(shí)工會(huì)相關(guān)法規(guī)條例，(二)制訂工會(huì)工作規(guī)章制度

(三)負(fù)責(zé)制訂工會(huì)工作計(jì)劃(四)指導(dǎo)基層分工會(huì)開展活動(dòng)

(五)負(fù)責(zé)組織員工積極參與企業(yè)民主管理，推進(jìn)企務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。，(六)檢負(fù)責(zé)教代會(huì)籌的組織檢查、落實(shí)大會(huì)決議、提案(七)維護(hù)企業(yè)整體利益和員工合法權(quán)益(八)負(fù)責(zé)工會(huì)組織建設(shè)、做好工會(huì)干部、員工(九)代表的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高其履行職責(zé)的能力(十)負(fù)責(zé)工會(huì)經(jīng)費(fèi)、會(huì)費(fèi)的收繳與管理。(十一)負(fù)責(zé)工會(huì)資產(chǎn)的使用和管理。

各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。

后勤室的職責(zé)：

（一）會(huì)計(jì)員崗位職責(zé)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)批準(zhǔn)的學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，嚴(yán)格及時(shí)登記學(xué)校經(jīng)費(fèi)包干使用制度，并督促節(jié)約使用。

2、熟悉有關(guān)方針政策和規(guī)定，做好執(zhí)行和宣傳督促工作，對(duì)不符合規(guī)定的或手續(xù)不符憑證不齊的開支有權(quán)拒付。

3、按規(guī)定算賬和報(bào)賬，對(duì)預(yù)決算的編制及財(cái)務(wù)分析工作做到手續(xù)完備，數(shù)字賬表正確反映情況真實(shí)可靠，并妥善保管賬冊(cè)，報(bào)表等資料。

4、按月做好經(jīng)費(fèi)分類賬，了解和掌握專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)情況并報(bào)校長。

5、做好學(xué)生平安住院醫(yī)療保險(xiǎn)的理賠工作。

6、做好學(xué)校財(cái)務(wù)一本賬的同時(shí)，做好工會(huì)、食堂及教職工公積金等賬冊(cè)工作。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校全部經(jīng)費(fèi)的收支，按規(guī)定建立并保管會(huì)計(jì)帳目

8、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好總務(wù)主任安排的其他勤雜工作。

9、辦理教師調(diào)動(dòng)、公積金轉(zhuǎn)移和工資追加等項(xiàng)手續(xù)。

10、遵守好學(xué)校的作息時(shí)間，做好總務(wù)主任安排的其他勤雜工作。

（二）出納員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)管理學(xué)校預(yù)算內(nèi)外及其他經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)金、支票，做好收付工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，做到日日結(jié)賬，做到賬款相符，大額現(xiàn)金必須交銀行，不留夜、不留箱。

3、對(duì)暫付的現(xiàn)金支票，按有關(guān)規(guī)定催促有關(guān)人員及時(shí)結(jié)報(bào)，出納員無權(quán)外借經(jīng)費(fèi)，校長未經(jīng)簽字，任何現(xiàn)金、支票拒付。

4、遵守好學(xué)校的作息時(shí)間，做好教務(wù)主任安排的其他勤雜工作。

（三）、學(xué)校網(wǎng)管員崗位職責(zé)：

1、統(tǒng)籌本單位網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理理信息系統(tǒng)的建設(shè)及相應(yīng)規(guī)章制度的建立。

2、負(fù)責(zé)本單位網(wǎng)絡(luò)的安全、保密管理，杜絕利用網(wǎng)絡(luò)從事與教學(xué)、科研、管理無關(guān)的活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)組織對(duì)本單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬、軟件的維護(hù)和管理。

4、負(fù)責(zé)本單位管理信息系統(tǒng)的維護(hù)、管理、數(shù)據(jù)的后備與恢復(fù)、管理班班通的使用和養(yǎng)護(hù)。

5、幫助本單位用戶解決使用過程中網(wǎng)絡(luò)的疑難問題。組織協(xié)調(diào)本單位工作人員學(xué)會(huì)并用好管理信息系統(tǒng)，特別要注重基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入與更新，保證其準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

7、學(xué)校的信息網(wǎng)絡(luò)管理員還應(yīng)幫助業(yè)務(wù)垂直部門管理人員用好管理信息系統(tǒng)，督促和檢查基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

8、負(fù)責(zé)為本部門的領(lǐng)導(dǎo)提供所需的信息。

9、負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)、外的信息傳輸和交流。

11、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平。

（四）、學(xué)校圖書管理員崗位職責(zé)：

圖書管理員必須樹立為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，盡心管理，熱情服務(wù)，努力做好圖書管理工作。

1、每學(xué)期初制訂好圖書工作計(jì)劃，期終作好圖書工作總結(jié)。

2、按圖書編目要求，及時(shí)做好新書登記、編目、分類和上櫥工作，做到帳目清楚，書量?jī)?cè)數(shù)正確。

3、根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，不斷做好圖書的清理和更新工作，過時(shí)、過期的各類書刊雜志妥善處理。

4、每月清理一次書架、書櫥，防潮、防霉、防火、防盜。有損壞的書刊及時(shí)做好修補(bǔ)工作。

5、認(rèn)真何等好新書及重要書刊的介紹、推薦工作，組織指導(dǎo)師生開展讀書活動(dòng)。

6、嚴(yán)格招待圖書《借閱規(guī)則》，書刊進(jìn)出要按規(guī)定辦理登記手續(xù)，并及時(shí)做好借出書刊的歸還、回收工作。

7、熱情服務(wù)，不離崗位，按時(shí)去門衛(wèi)領(lǐng)取報(bào)刊雜志。切實(shí)做好每天中午的圖書出借工作和師生的閱覽式作。管理員不得無幫隨意關(guān)閉圖書室與閱覽室。保證各類書刊的開放流通。

8、圖書室、閱覽室每日清掃，每月一次大掃除，保證室內(nèi)整潔。

9、加強(qiáng)對(duì)閱覽室管理，遵守閱覽規(guī)則，圖書、報(bào)刊雜志閱后放還原處，不得隨意帶出。保證室內(nèi)安靜。

10、愛護(hù)書刊，保證書刊整潔，無人為損壞。無才損壞者要追究賠償。

（五）、學(xué)校儀器管理員崗位職責(zé)：

儀器電教管理人員心須熱愛本職工作，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，提高管理水平，確保教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

1、儀器、電教設(shè)備用品，做到帳目完整清楚，新添設(shè)備、用品添置后，一周內(nèi)完成登記，投入使用。

2、指導(dǎo)教學(xué)人員正確使用電教設(shè)備和儀器。

3、開學(xué)一周內(nèi)按教導(dǎo)處要求將錄音機(jī)、幻燈機(jī)、磁帶等分配給有關(guān)人員，當(dāng)面驗(yàn)機(jī)，并做好記錄。期末最后一周將其

全部收回，檢查維修入庫，并妥善存放防霉、防盜。

4、配備好幻燈片、專用墨水、筆等工具供教師借用。

5、制訂好儀器電教用品的使用制度，并督促教師執(zhí)行，有關(guān)儀器做好使用記錄。

6、保持實(shí)驗(yàn)室整潔，每每將實(shí)驗(yàn)后的儀器回收整理，并打掃實(shí)驗(yàn)室一次，每月進(jìn)行一次較大規(guī)模的大掃除。

7、督促村校使用、保管好儀器電教設(shè)備，做好借還使用記錄。

8、對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品尤其是危險(xiǎn)物品要妥善安置，防腐、防爆。

9、接受教學(xué)人員電教設(shè)備、儀器的報(bào)修，無法修理時(shí)報(bào)總務(wù)處送修理部門，若報(bào)廢必須辦好后廢手續(xù)。

10、做好每月、每學(xué)期全體教學(xué)人員電教課時(shí)數(shù)，并及時(shí)報(bào)有關(guān)部門。

（六）、體育器材管理員職責(zé)：

1、建立財(cái)產(chǎn)管理賬目，有嚴(yán)格的借用手續(xù)和賠償制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

2、熟悉各年級(jí)教學(xué)制度，根據(jù)教師上課需用器材，提前做好準(zhǔn)備，保證上課使用。課結(jié)束后，要清點(diǎn)器材數(shù)量，發(fā)現(xiàn)短缺或損壞及時(shí)處理。

3、經(jīng)常打掃器材室，保持室內(nèi)整潔。器材存放要得當(dāng)、有序、搬運(yùn)方便。并備有滅火器材。

4、經(jīng)常檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對(duì)海綿墊等器材的防腐安置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。

6、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報(bào)注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購置計(jì)劃。

（七）、學(xué)校食堂人員崗位職責(zé)：

食堂管理員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校食堂工作，做好伙食收付記賬結(jié)報(bào)工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理制度，把好食品采購關(guān)，倉庫物資出進(jìn)要有記錄。

3、食堂工作人員不斷提高飯菜質(zhì)量，讓師生滿意，要教育就餐學(xué)生不浪費(fèi)糧食。

4、努力提高為師生服務(wù)質(zhì)量，態(tài)度熱情周到，慮心聽取群眾意見不斷改進(jìn)食堂工作。

5、注意個(gè)人衛(wèi)生，切實(shí)搞好食堂衛(wèi)生，防止食物中毒，餐具必須天天消毒，環(huán)境天天打掃干凈，每周五小掃一次，一個(gè)月大掃除一次。

6、管理好食堂現(xiàn)有餐具和其他物品，外借必須履行有關(guān)手續(xù)，損壞必須賠償，努力做好水、電、氣的節(jié)約工作。

7、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和總務(wù)主任安排的其他勤雜工作

（七）、學(xué)校門衛(wèi)人員崗位職責(zé)：

1、加強(qiáng)治安防范意識(shí)，認(rèn)真做好門衛(wèi)工作。對(duì)外來人員要主動(dòng)詢問，熱情接待，有重要事情要與有關(guān)組室聯(lián)系。

2、凡攜帶公物及大件物品出門時(shí)需得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，必要時(shí)門衛(wèi)人員有權(quán)查對(duì)。

3、做好門衛(wèi)間及校門前的地面清潔工作、做好上下學(xué)安全。

4、做好夜間值班工作。開、關(guān)好教室門及各辦公室拉門。

5、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好每天的交接班工作及校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他勤雜工作。

第二十條【教育教學(xué)管理】

學(xué)校建立數(shù)學(xué)組、語文組、音體美組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。主要內(nèi)容與方法是：

（一）學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均要以有利于教育、教學(xué)工作的開展為原則。

（二）教育教學(xué)工作堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的原則，正面教育為主的原則，面向全體學(xué)生、因材施教的原則。

（三）學(xué)校按照國家和自治區(qū)、縣頒布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能。

（四）學(xué)校采取班級(jí)授課制。

（五）學(xué)校積極推進(jìn)和鼓勵(lì)課堂教學(xué)研究和改革，運(yùn)用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效益，積極推行教育科研成果及成功經(jīng)驗(yàn)。

（六）教師從德、智、體、美、勞全面評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校不以考成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評(píng)定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（七）學(xué)校嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（八）學(xué)校按規(guī)定安排合理的作息時(shí)間

第二十一條【校內(nèi)維權(quán)】

學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制，綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、申訴等爭(zhēng)議解決機(jī)制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。

本條依據(jù)《教育法》、《教師法》和教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》（教政法〔2012〕9號(hào)）的相關(guān)規(guī)定。

第二十二條【校務(wù)公開】

學(xué)校實(shí)行信息公開、校務(wù)公開、辦事公開。

校務(wù)公開職責(zé)：

（一）、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。凡是應(yīng)公開的內(nèi)容必須真實(shí)可信，準(zhǔn)確可靠，不能搞假公開。

（二）、堅(jiān)持突出重點(diǎn)的原則。校務(wù)公開的重點(diǎn)需放在學(xué)校重要工作、重大事項(xiàng)及關(guān)系到學(xué)生、家長和教職工切身利益的關(guān)鍵點(diǎn)上。

(三)、堅(jiān)持民主監(jiān)督的原則。要突出民主監(jiān)督的重難點(diǎn)，廣泛吸納群眾、學(xué)生和教職工關(guān)心參與學(xué)校管理，支持和監(jiān)督校務(wù)公開工作。

（四）、堅(jiān)持實(shí)效性的原則。對(duì)群眾關(guān)心、學(xué)生關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題和目前學(xué)校的“難點(diǎn)、焦點(diǎn)”等問題必須要及時(shí)公開，講求公開的實(shí)效性。

（五）、堅(jiān)持一貫性的原則。校務(wù)公開是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定的長期性工作，要堅(jiān)持常抓不懈，一抓到底。

第二十三條【管理監(jiān)督】

學(xué)校依法接受教育行政部門及其他政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督，接受社會(huì)、家長的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

第三章 學(xué)生

第二十四條【學(xué)生入學(xué)】

凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。

（一）、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則，學(xué)校招收本轄區(qū)內(nèi)年滿6周歲及以上兒童免試入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。

（二）、教學(xué)采取單式班級(jí)授課制，每班設(shè)一名班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，并與家長配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。教學(xué)

班級(jí)學(xué)生額原則上以不超過45人為標(biāo)準(zhǔn)。

（三）、學(xué)生修業(yè)年限小學(xué)為六年。修業(yè)年限滿且成績(jī)合格者，發(fā)給相應(yīng)的畢業(yè)證書。

（四）、學(xué)生因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明（縣醫(yī)院）準(zhǔn)其休學(xué)。并報(bào)上級(jí)主管部門備案。休學(xué)超過三個(gè)月者，復(fù)學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編入相應(yīng)年級(jí)就讀。

（六）積極防止學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，并協(xié)同學(xué)校配合有關(guān)部門依法做好學(xué)生復(fù)學(xué)工作。

（七）嚴(yán)格管理學(xué)籍 有專人負(fù)責(zé)，及時(shí)核對(duì)，做到數(shù)字準(zhǔn)確，底數(shù)清楚，發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)查找原因，及時(shí)解決。第二十五條 【學(xué)生權(quán)利】 學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；

（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得福利金、助學(xué)金；

（三）在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；

（四）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第二十六條【學(xué)生義務(wù)】

（一）遵守法律、法規(guī)；

（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

第四十四條 教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

第二十七條【學(xué)籍管理】

學(xué)校按照自治區(qū)、伊犁哈薩克自治州有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

學(xué)校對(duì)修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第二十八條【學(xué)生評(píng)價(jià)】

學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

（一）、學(xué)年末學(xué)科考核不合格者，準(zhǔn)許其補(bǔ)考，對(duì)學(xué)生

的考核要從德、智、體等方面全面進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，提前達(dá)到更高年級(jí)程度的學(xué)生準(zhǔn)其提前升入相應(yīng)年級(jí)學(xué)習(xí)，同時(shí)報(bào)上級(jí)主管部門備案。

第二十九條【獎(jiǎng)勵(lì)和處分】

學(xué)校對(duì)德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績(jī)或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生本人檔案。學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評(píng)教育，并可對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。

（一）學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以大力表彰，對(duì)有錯(cuò)誤的學(xué)生予以批評(píng)教育，對(duì)錯(cuò)誤較嚴(yán)重的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予警告，嚴(yán)重警告和記過處分。學(xué)校按規(guī)定不得開除學(xué)生。

第三十條【學(xué)生資助】

學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。

第三十一條【少先隊(duì)組織】

學(xué)校建立少先隊(duì)組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

少先隊(duì)工作職責(zé)

（一）建立健全少先隊(duì)工作管理制度，制定工作計(jì)劃。開展少先隊(duì)工作，做好學(xué)校的德育、體育、衛(wèi)生及家長學(xué)校工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（二）積極組織開展各項(xiàng)課外活動(dòng)和德育主題活動(dòng)，積極開展好各種節(jié)日的慶典活動(dòng)和留守學(xué)生的關(guān)愛活動(dòng)。

（三）抓好文明校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)活、校容凈的目標(biāo)。

（四）積極開展少先隊(duì)組織建設(shè)，定期（每期不少于一次）上好隊(duì)課，定期按要求開展入隊(duì)工作。

第三十二條【學(xué)生申訴】學(xué)校建立和完善學(xué)生權(quán)益保護(hù)制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)校設(shè)立學(xué)生申訴機(jī)構(gòu)，按規(guī)定程序受理學(xué)生申訴。

（一）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（二）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

（三）結(jié)合《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》第20條要求，第四章 教職員工

第三十三條【教職工組成】

學(xué)校教職員工由教師、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員等組成。

第三十四條【教職工聘任】

學(xué)校實(shí)行崗位聘任制度。學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。

第三十五條【教職工考核】

學(xué)校依法建立教職工考核制度，對(duì)教職工定期進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎(jiǎng)勵(lì)或者處分的依據(jù)。

考核制度：

（一）、學(xué)校每年對(duì)教師的思想政治、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、出勤情況和工作成績(jī)進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)給予評(píng)定?？己私Y(jié)果作為受聘任教、晉職晉級(jí)、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

（二）、對(duì)教育教學(xué)工作中業(yè)績(jī)突出，管理積分名列前茅者；輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者；見義勇為同違法行為作斗爭(zhēng)者；為學(xué)校提出合理化建議成效顯著者；為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，（三）、教師有下列情形之一的，學(xué)校給予行政處分或解聘，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，交教育行政部門或

1、工作不講究方法，違反教育原則和有關(guān)法規(guī)，不遵守學(xué)校

2、故意不完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)、給學(xué)校造成損失者。

3、品行不良，侮辱學(xué)生，體罰學(xué)生，影響惡劣者。

4、玩忽職守，造成安全事故者。

5、有故意損害學(xué)校聲譽(yù)的其它行為

第三十六條【教師權(quán)利】

學(xué)校教職員工根據(jù)法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及本章程的規(guī)定享有下列基本權(quán)利：

（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展 評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；

（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

第三十七條 【教師義務(wù)】 學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

第三十八條【教職工待遇】

學(xué)校保證教職員工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，幫助解決教職員工遇到的實(shí)際困難。

（一）按時(shí)獲取工資報(bào)酬 享受國家規(guī)定的寒暑假期帶薪休假

（二）學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門制定。

（三）、少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以基層補(bǔ)貼。

（四）縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。對(duì)教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。

（四）教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。

（五）教師退休或者退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇。

（六）各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，改善國家補(bǔ)助、集體支付工資的教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級(jí)人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。

第三十九條【教師申訴】

學(xué)校建立和完善教職員工權(quán)益保護(hù)制度，維護(hù)教職員工合法權(quán)益。學(xué)校設(shè)立教師申訴機(jī)構(gòu)，按規(guī)定程序受理教師申訴。

（一）教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。

(二)完善教師權(quán)利救濟(jì)制度。學(xué)校要設(shè)立教師申訴或者調(diào)解委員會(huì)，就教師因職責(zé)權(quán)利、職務(wù)評(píng)聘、考核、待遇及獎(jiǎng)懲等，與學(xué)校及有關(guān)職能部門之間發(fā)生的糾紛，或者對(duì)學(xué)校管理制度、規(guī)范性文件提出的意見，及時(shí)進(jìn)行調(diào)處，做出申訴結(jié)論或者調(diào)解意見。教師申訴或者調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)有廣泛的代表性和權(quán)威性，成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)教職工代表大會(huì)認(rèn)可

學(xué)校處理教師申訴或糾紛，應(yīng)當(dāng)建立并積極運(yùn)用聽證方式，保證處理程序的公開、公正。

第五章 經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)、后勤和安全

第四十條【經(jīng)費(fèi)來源】

學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源包括財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入和其他收入等。

第四十一條【資產(chǎn)保護(hù)】

學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。

(一)學(xué)校對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。對(duì)學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

（二）違反國家有關(guān)規(guī)定，不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)的，由同級(jí)人民政府限期核撥；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

（三）違反國家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi)，并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十二條【財(cái)務(wù)管理】

學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理

（一）學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，配備具有專業(yè)資格的 會(huì)計(jì)人員，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

（二）學(xué)校依法向政府部門提出預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級(jí)教育行政部門和財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

（三）其他管理辦法依據(jù)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》（財(cái)教〔2012〕489號(hào)）。

第四十三條【學(xué)校收費(fèi)】

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行收支兩條線管理。

（一）在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責(zé)令退回招收的人員；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

（二）嚴(yán)格按照國家及有關(guān)部門的規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)、不能亂收費(fèi) 第四十四條【社會(huì)捐贈(zèng)】

學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)。受贈(zèng)資金，按照主管教育行政部門有關(guān)規(guī)定，納入財(cái)政預(yù)算；受贈(zèng)物品，學(xué)校建立使用制度，加強(qiáng)管理并接受社會(huì)監(jiān)督。

(一)受贈(zèng)人與捐贈(zèng)人訂立了捐贈(zèng)協(xié)議的，應(yīng)當(dāng)按照協(xié)議約定的用途使用捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)，不得擅自改變捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的用途。如果確需改變用途的，應(yīng)當(dāng)征得捐贈(zèng)人的同意。

（二）受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)依照國家有關(guān)規(guī)定，建立健全財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理。

第四十五條【后勤管理】 學(xué)校不斷完善后勤管理和服務(wù)體系，堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、科研、師生服務(wù)的宗旨，為教職員工和學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供優(yōu)質(zhì)、安全、便捷的后勤保障服務(wù)，接受學(xué)校教職員工和學(xué)生的監(jiān)督。

第四十六條【設(shè)施保障】

學(xué)校建立保障教育教學(xué)和科學(xué)研究活動(dòng)的公共服務(wù)體系，開展信息化建設(shè)、教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)、圖書和檔案等公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，滿足辦學(xué)活動(dòng)的需要。

第四十七條【安全管理】 學(xué)校建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，有效預(yù)防和妥善處理突發(fā)事件，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

（一）、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。定好學(xué)期安全工作計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接負(fù)責(zé)日常工作。建立護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，按上級(jí)要求安排好護(hù)校人員，做好護(hù)校安全工作。做好校園巡查、學(xué)校周邊環(huán)境安全、安全問詢和路段護(hù)送制工作，確保學(xué)生的人身安全。

（二）、學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備等都要有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排要符合

（三）、不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，學(xué)校要定期舉行衛(wèi)生常識(shí)講座，做好各種傳染病、多發(fā)病和食物中毒的

（五）、組織學(xué)生外出活動(dòng)，做好安全防范措施保障師生安全，班級(jí)外出要經(jīng)校長批準(zhǔn)。

第六章 學(xué)校與家庭、社會(huì)

第四十八條【學(xué)校與社會(huì)】

學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

第四十九條【學(xué)校與家庭】

學(xué)校依靠家長委員會(huì)辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。

學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（一）、成立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，使家長了解學(xué)校的發(fā)展及工作情況，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映學(xué)生家長意見。

（二）、成立家長學(xué)校，以班級(jí)為單位，學(xué)生入學(xué)家長入學(xué)，學(xué)生升級(jí)家長升級(jí)，學(xué)生畢業(yè)家長畢業(yè)。每學(xué)期至少開兩次

課，幫助家長了解孩子，掌握教子方法，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境

（三）舉辦家教征文活動(dòng)，每學(xué)年開展一次家教經(jīng)驗(yàn)交流

（五）辦好家教平臺(tái)登錄和家教小報(bào)，建立聯(lián)系卡，及時(shí)

5、第五十條【學(xué)校與社區(qū)】

學(xué)校依托社區(qū)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

第五十一條【社會(huì)治安綜合治理】

學(xué)校依靠縣(鄉(xiāng))人民政府、派出所共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，建設(shè)平安文明校園。

第七章 附則

第五十二條【章程地位】 本章程是學(xué)校運(yùn)行的基本規(guī)范。學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。

第五十三條【章程解釋】

本章程的解釋權(quán)屬學(xué)校法人代表。第五十四條【法制統(tǒng)一】

本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級(jí)文件政策為準(zhǔn)。

本章程生效之前制定的學(xué)校規(guī)章制度，與本章程不一致的，應(yīng)遵照本章程有關(guān)內(nèi)容予以修改或廢止。

第五十五條【章程修訂程序】本章程如需修改，學(xué)校須將修方 案報(bào)上級(jí)主管部門審查同意后，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論，校長辦 公會(huì)議審議、學(xué)校黨組織會(huì)議審定后章程報(bào)尼勒克縣教育局核準(zhǔn) 第五十六條【章程公布和生效時(shí)間】

本章程經(jīng)主管教育行政部門核準(zhǔn)后，由學(xué)校向社會(huì)發(fā)布。

本章程自2013年7月1日起生效實(shí)施。