第一篇：吉林大學(xué)學(xué)科評價工作實施方案-吉林大學(xué)研究生院

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部《學(xué)位授權(quán)點合格評估辦法》（學(xué)位〔2014〕4號）和《關(guān)于開展學(xué)位授權(quán)點合格評估工作的通知》（學(xué)位〔2014〕16號）的要求，學(xué)校將全面開展學(xué)位授權(quán)點合格評估工作。為保證評估工作順利開展，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)位授權(quán)點評估工作，以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，重點評估研究生教育質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量。堅持以國家合格評估與學(xué)校診斷式自我評估相結(jié)合的原則進行。通過評估對學(xué)校學(xué)位授權(quán)點進行全面檢查與剖析，立足于發(fā)現(xiàn)問題，促進整改，有利于特色發(fā)展，持續(xù)提升研究生教育質(zhì)量。同時，對自評估中不合格的學(xué)位授權(quán)點，提出預(yù)警，并結(jié)合社會對人才的需求和學(xué)科自身發(fā)展情況，為學(xué)校進行學(xué)位授權(quán)點動態(tài)調(diào)整提供依據(jù)。

二、評估范圍

本評估方案中的學(xué)位授權(quán)點是指經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準的可以授予博士、碩士學(xué)位的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別。

1.2008年以前（含2008年）獲得授權(quán)的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

2．2011年以二級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點為基礎(chǔ)增列的一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點。

3．2011年—2012年按照《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》對應(yīng)調(diào)整的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點。

三、評估內(nèi)容

自我評估是對我校學(xué)位授權(quán)點水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和學(xué)科的人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，從目標定位、研究方向、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、資源配置、制度建設(shè)等方面，真實、準確地考察學(xué)位授權(quán)點的目標達成度。

四、評估組織

（一）評估工作組織保障

1.學(xué)校成立學(xué)位授權(quán)點合格評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責評估工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調(diào)等；學(xué)位授權(quán)點合格評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)位評定委員會辦公室，負責評估工作的具體組織實施。

領(lǐng)導(dǎo)小組組成

組 長：楊振斌 李元元

副組長：陳 崗 韓曉峰 蔡 莉 張向東 吳振武 杜 莉 成 員：趙丁選 田文晶 康永剛 楊 洲 魏鶴影 張宗弢

孫長智 沈維立 董德明 霍志剛 胡 亮 劉 鶴

鐘 新 張廣翠 閆國生 方東紅

2.各研究生培養(yǎng)單位負責評估工作材料的準備及組織落實，同一學(xué)位授權(quán)點同時在兩個或兩個以上研究生培養(yǎng)單位招收培養(yǎng)研究生的，由約定的牽頭單位負責該學(xué)位授權(quán)點的評估材料組織，相關(guān)培養(yǎng)單位要給與積極配合。

3.學(xué)科學(xué)位評定分委員會負責評估各階段上報材料的審核。4.學(xué)位評定委員會根據(jù)各學(xué)位授權(quán)點評估結(jié)果，對存在問題的學(xué)位授權(quán)點提出處理建議。

（二）評估工作組織形式

1.學(xué)位授權(quán)點的合格評估工作每6年為一輪，每一輪評估的前5年為自我評估階段，最后1年為國家隨機抽查階段。

2.根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)位授權(quán)點的數(shù)量、水平、層次及類型，分期分批開展學(xué)位授權(quán)點的評估工作。

3．評估工作按照最高學(xué)位層次的原則進行。有一級學(xué)科授權(quán)的按一級學(xué)科組織材料進行評估，無一級學(xué)科授權(quán)的按二級學(xué)科組織材料進行評估；同時具有博士、碩士學(xué)位授權(quán)的按博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科組織材料進行評估。

五、評估方式

1．學(xué)位授權(quán)點合格評估分為學(xué)校自我評估和教育行政部門隨機抽查兩種方式進行，以學(xué)校自我評估為主。

2．學(xué)位授權(quán)點合格評估以聘請外單位同行專家現(xiàn)場評估的方式進行，評估專家人數(shù)不少于5人。評估專家一般應(yīng)是本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平較高且與學(xué)位授權(quán)同層次的研究生導(dǎo)師。專業(yè)學(xué)位授權(quán)點評估專家應(yīng)包括行業(yè)專家。

3．各研究生培養(yǎng)單位應(yīng)事先與評估專家進行充分溝通，向?qū)＜艺f明本學(xué)科的人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)質(zhì)量標準、評估目的、評估方式、工作要求和工作流程等，聽取專家對評估工作安排的意見。

4．各研究生培養(yǎng)單位按照《吉林大學(xué)學(xué)位授權(quán)點合格評估指標體系》的要求，認真組織自我評估材料，撰寫自我評估總結(jié)報告。各研究生培養(yǎng)單位應(yīng)將評估材料提前發(fā)送給評估專家，并根據(jù)評估專家意見，補充完善評估材料。

5．評估專家到校進行現(xiàn)場評估，通過聽取總體匯報、與師生和

管理人員座談、查閱有關(guān)資料等方式，了解學(xué)位授權(quán)點基本情況。專家組經(jīng)過充分討論，提出診斷式評議意見。

6．第二階段的隨機抽檢工作由各級教育行政主管部門負責組織進行，各一級學(xué)科和專業(yè)學(xué)位類別的隨機抽評比例一般不低于20%。

六、評估程序

1．學(xué)校制定《吉林大學(xué)學(xué)位授權(quán)點合格評估指標體系》。2．各研究生培養(yǎng)單位組織各學(xué)位授權(quán)點準備自我評估材料，經(jīng)相關(guān)學(xué)科學(xué)位評定分委員會審核后，在學(xué)校指定的信息平臺進行公示。

3．學(xué)校建立學(xué)位授權(quán)點合格評估校外同行專家?guī)?，從中聘請專家對學(xué)位授權(quán)點進行評議。

4．各研究生培養(yǎng)單位組織各學(xué)科撰寫《學(xué)位授權(quán)點自我評估報告》，由相關(guān)學(xué)科學(xué)位評定分委員會進行審查，并報學(xué)位評定委員會辦公室。

5．學(xué)位評定委員會根據(jù)同行專家評議意見和學(xué)位授權(quán)點自我評估情況，給出“合格”或“不合格”的結(jié)果。

6.學(xué)校根據(jù)各學(xué)位授權(quán)點自我評估結(jié)果，并結(jié)合社會對人才的需求和學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展的需要，做出限期整改、調(diào)整或撤銷學(xué)位授權(quán)點的決定。

7．學(xué)位評定委員會辦公室匯總各學(xué)位授權(quán)點的自我評估結(jié)果和《學(xué)位授權(quán)點自我評估報告》，在“全國學(xué)位與研究生教育質(zhì)量信息平臺”上向社會公開。

8．教育行政主管部門在學(xué)校自我評估的基礎(chǔ)上，從學(xué)校決定繼

續(xù)保留授權(quán)的學(xué)位授權(quán)點中，隨機抽取一定數(shù)量的學(xué)位授權(quán)點進行評估。

七、結(jié)果處理

1.對評估結(jié)果為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點，撤銷學(xué)位授權(quán)。2.對評估結(jié)果為“合格”但在某些方面存在嚴重影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量問題、不適應(yīng)社會人才需求或不符合我校學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要的學(xué)位授權(quán)點，限期整改或撤銷學(xué)位授權(quán)。

3.對未參加合格評估的學(xué)位授權(quán)點，視為自動放棄學(xué)位授權(quán)。4.撤銷和放棄授權(quán)的學(xué)位授權(quán)點，5年內(nèi)不得重新申請學(xué)位授權(quán)，其在學(xué)研究生可按原渠道完成學(xué)位授予。

八、進度安排

為保證評估工作順利進行，根據(jù)學(xué)校學(xué)科現(xiàn)狀，分期分批，合理安排評估進程。

九、其他

1.評估材料和專家評議意見報學(xué)位評定委員會辦公室歸檔保存，以備各級教育行政主管部門根據(jù)需要隨時調(diào)取。

2.本實施方案自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。

3.本實施方案由學(xué)位評定委員會辦公室負責解釋。

2015年3月30日

第二篇：吉林大學(xué)

吉林大學(xué)

高分子材料與工程(本科類)專業(yè)簡介

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握化學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，經(jīng)受過基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理等系統(tǒng)訓(xùn)練的高分子化學(xué)、高分子物理及高分子材料與加工方面的專門人才。系統(tǒng)地學(xué)習化學(xué)基礎(chǔ)理論知識，接受嚴格基本技能訓(xùn)練。運用化學(xué)和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子設(shè)計、合成、結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系，開發(fā)新材料及其應(yīng)用。目前的重點研究方向為：大分子組裝與光電及生物功能材料，有機納米結(jié)構(gòu)設(shè)計與特種工程塑料，聚合物有序結(jié)構(gòu)與光功能材料，高分子設(shè)計、結(jié)構(gòu)與性能及功能高分子材料。具有科研、開發(fā)、設(shè)計及工藝操作相結(jié)合的特點。主干課程

無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理（含物構(gòu)）、儀器分析、化工原理、普通化學(xué)實驗、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、儀器分析實驗、化工原理實驗、化工設(shè)備機械基礎(chǔ)、化工儀表自動化、機械制圖、高分子物理、高分子化學(xué)、高分子加工成型原理、高分子流變學(xué)、高分子化學(xué)實驗、高分子物理實驗等。

就業(yè)方向

適宜到科研院所、高等院校從事科研、教學(xué)工作；適宜到與石油化工、化工、輕工、工程塑料、特種復(fù)合材料、耐高溫高分子材料、高分子功能材料、粘合劑與涂料等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作。

材料科學(xué)與工程(本科類)專業(yè)簡介 經(jīng)二年的基礎(chǔ)課學(xué)習，根據(jù)社會需要、本人志向和學(xué)習情況可在以下二個專業(yè)方向中選擇，并獲得相應(yīng)專業(yè)方向的知識和能力。

金屬材料工程專業(yè)方向

專業(yè)簡介 學(xué)習材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握金屬材料及其復(fù)合材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。通過材料和工藝的設(shè)計優(yōu)化，提高材料的性能、質(zhì)量和壽命，獲得最大的經(jīng)濟效益和社會效益。以材料科學(xué)與工程的基本訓(xùn)練為通用平臺，為未來的材料科學(xué)家、材料工程師及相關(guān)管理人才等搭建由各種不同課程和實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)組成的培養(yǎng)環(huán)境。旨在培養(yǎng)具有堅實的材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的高素質(zhì)專門人才。

高分子材料與工程專業(yè)方向

專業(yè)簡介 學(xué)習高聚物化學(xué)與物理的基本理論及高分子材料成型加工的技術(shù)知識。掌握高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系；高分子材料的合成、改性方法；聚合物加工流變學(xué)、成型加工工藝和成型模具設(shè)計的基本理論和基本技能。旨在培養(yǎng)具備高分子材料與工程方面的知識，能在高分子材料的合成、改性和加工成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)專門人才。

主干課程 金屬材料工程專業(yè)方向

主干課程 材料物理化學(xué)、材料熱力學(xué)、電子顯微分析、材料力學(xué)性能、金屬材料學(xué)、復(fù)合材料學(xué)、表面工程、納米材料、功能材料、汽車材料、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。

高分子材料與工程專業(yè)方向

主干課程 有機化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物流變學(xué)、聚合物加工原理及工藝、現(xiàn)代成型設(shè)備及模具設(shè)計、模具CAD/CAE/CAM一體化技術(shù)、高分子材料研究方法等。

就業(yè)方向 金屬材料工程專業(yè)方向

就業(yè)方向 各類大專院校、科研機構(gòu)中的新材料、新工藝的科研及教學(xué)工作；企業(yè)、公司和國家機關(guān)相關(guān)部門的材料應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)管理工作。

高分子材料與工程專業(yè)方向

就業(yè)方向 可到有關(guān)公司、企業(yè)、設(shè)計研究所和國家機關(guān)從事高分子材料、成型工藝的開發(fā)生產(chǎn)、試驗研究及管理工作，也可在高等院校從事教學(xué)和科研工作。

熱能與動力工程(本科類)熱能與動力工程(汽車發(fā)動機)Thermal Energy and Power Engineering Program(Automotive Enginer)專業(yè)簡介 培養(yǎng)汽車發(fā)動機領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計、制造、科研和管理等工作的高級專門人才。專業(yè)內(nèi)容包括汽車發(fā)動機的設(shè)計、工作過程優(yōu)化、公害控制、電控技術(shù)及新能源開發(fā)與利用等。本專業(yè)在車用發(fā)動機教學(xué)和研究方面實力雄厚，居國內(nèi)領(lǐng)先水平?，F(xiàn)有動力機械及工程和工程熱物理2個碩士點、動力機械及工程專業(yè)博士點1個，博士后流動站1個，省級重點學(xué)科1個，省重點實驗室1個。本專業(yè)屬于能源動力類，是國家重點發(fā)展領(lǐng)域之一，發(fā)展前景廣闊。

主干課程

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在學(xué)好外語、計算機、數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱力學(xué)等課程的基礎(chǔ)上，完成內(nèi)燃機構(gòu)造、內(nèi)燃機原理、內(nèi)燃機設(shè)計、熱力測試技術(shù)、發(fā)動機排放控制、電控技術(shù)及汽車工程概論等課程的學(xué)習。就業(yè)方向

畢業(yè)生可在相關(guān)公司、企業(yè)以及有關(guān)的研究設(shè)計院所、高等院校和管理部門從事內(nèi)燃機方面的研究與設(shè)計、教學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理工作。

熱能與動力工程(熱能)Thermal Energy and Power Engineering Program（Ther 專業(yè)簡介 培養(yǎng)在熱能工程領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、運行管理、科研和管理等工作的高級工程技術(shù)人才。專業(yè)內(nèi)容包括熱力發(fā)電廠、鍋爐原理與設(shè)計、換熱設(shè)備、制冷與空調(diào)、新能源開發(fā)與利用、供熱工程。專業(yè)基礎(chǔ)課包括工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)和燃燒學(xué)，有較完善的實驗和研究設(shè)備，在國內(nèi)有較大的影響?，F(xiàn)有熱能工程和工程熱物理2個碩士點、熱能工程為省級重點學(xué)科。本專業(yè)屬能源動力類，是國家重點發(fā)展領(lǐng)域之一，發(fā)展前景廣闊。

主干課程 工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、燃燒學(xué)、熱力發(fā)電工程、換熱器原理與設(shè)計、鍋爐原理與設(shè)計、制冷原理及技術(shù)、汽車空調(diào)、熱工測試技術(shù)、可再生能源及其應(yīng)用、能源科學(xué)導(dǎo)論。

就業(yè)方向 畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理、教學(xué)等工作。

材料成型及控制工程(本科類)專業(yè)簡介 學(xué)習機械、電子、計算機、材料科學(xué)及各類材料加工的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代工程師必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和工藝設(shè)計的基本訓(xùn)練，使學(xué)生不僅具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力，而且具有較高的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。旨在培養(yǎng)掌握材料科學(xué)與工程基本理論，能在材料加工領(lǐng)域從事科學(xué)研究、設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和經(jīng)營銷售等方面的高素質(zhì)專門人才。

主干課程

理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理及機械零件、電工與電子技術(shù)、計算機原理及應(yīng)用、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型原理、材料成型工藝、材料成型設(shè)備、微機測控技術(shù)以及CAM基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向

在公司、企業(yè)、研究設(shè)計院所、高等院校和國家機關(guān)從事材料加工方面的生產(chǎn)開發(fā)、工藝及設(shè)備設(shè)計、教學(xué)與科學(xué)研究和管理工作。

材料物理(本科類)專業(yè)簡介

該專業(yè)涉及功能材料的合成與結(jié)構(gòu)表征、新型材料的設(shè)計與開發(fā)以及材料的計算機模擬等諸多領(lǐng)域。在專業(yè)知識學(xué)習基礎(chǔ)上，學(xué)生可深入到該學(xué)科前沿，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行科學(xué)研究思維方法與實驗技能訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)具有扎實理化基礎(chǔ)和材料科學(xué)知識，較強的計算機和外語應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代測試分析技能的高素質(zhì)人才。

主干課程

材料科學(xué)與工程導(dǎo)論、材料科學(xué)基礎(chǔ)、高分子科學(xué)、材料科學(xué)測試方法、凝聚態(tài)物理、無機材料化學(xué)、物理化學(xué)、物理學(xué)、有機化學(xué)、量子力學(xué)、結(jié)晶學(xué)、金屬材料學(xué)、材料科學(xué)實驗等。就業(yè)方向

本專業(yè)半數(shù)以上學(xué)生可考取研究生繼續(xù)深造，畢業(yè)生適應(yīng)到同材料科學(xué)相關(guān)的研究所、高等院校、公司和企業(yè)從事科研、教學(xué)、設(shè)計、開發(fā)及管理工作。

材料化學(xué)(本科類)專業(yè)簡介

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握化學(xué)基本理論、基本知識和技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng),受到科技開發(fā)與管理初步訓(xùn)練的具有一定科學(xué)思維和創(chuàng)造性思維,能夠從事復(fù)合材料的研究、開發(fā)的應(yīng)用型化學(xué)專門人才。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)擁有應(yīng)用化學(xué)碩士授予權(quán)和博士授予權(quán)，學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生有機會免試或考取研究生繼續(xù)深造。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合人才為特色，理工兼?zhèn)?，使學(xué)生受到應(yīng)用研究、科技開發(fā)的訓(xùn)練，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實，具有較強的實踐工作能力和創(chuàng)新能力。主干課程

無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物化（含物構(gòu)）、儀器分析、化工原理、普通化學(xué)實驗、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、儀器分析實驗、化工基礎(chǔ)實驗、化工制圖、應(yīng)用化學(xué)綜合實驗、專業(yè)英語、復(fù)合材料及力學(xué)、復(fù)合材料測試方法、高分子化學(xué)與物理、功能材料化學(xué)（雙語）等。

就業(yè)方向

適宜到科研院所、高等院校從事科研、教學(xué)工作，也適宜到與石油化工、化工、輕工、工程塑料、特種復(fù)合材料等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司等部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作。

第三篇：吉林大學(xué)

吉林大學(xué)畢業(yè)證樣本歷任校長

吉林大學(xué)簡介乘車路線地址：

吉林大學(xué)坐落在吉林省省會長春市，是教育部直屬的一所綜合性全國重點大學(xué)，1995年首批通過國家教委“211工程”審批，2001年被列入“985工程”國家重點建設(shè)的大學(xué)之一。吉林大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)等全部13 大學(xué)科門類,學(xué)校對外交流廣泛，與世界知名高等學(xué)府建立了校際關(guān)系。火車站到吉林大學(xué)的公交路線：坐363.632.62；路車都能到的?；疖囌咀?21，到西朝陽路下車。吉林大學(xué)前衛(wèi)南區(qū)地址：長春市前進大街2699號。前衛(wèi)北區(qū)地址：長春市解放大路2519號。

吉林大學(xué)歷任校（院）長及任職年限：

敖慶 吉林大學(xué)校長 1978年7月—1986年1月； 伍卓群 吉林大學(xué)校長 1986年1月—1995年12月； 劉中樹 吉林大學(xué)校長 1995年12月—2002年12月； 吳博達 吉林大學(xué)校長 2002年12月—2004年7月； 周其鳳 吉林大學(xué)校長 2004年7月— 2008年11月； 展 濤 吉林大學(xué)校長 2008年11月—2011年2月； 陳德文 校長 2011年3月—2011年9月； 李元元 吉林大學(xué)校長 2011年9月至今

吉林大學(xué)所設(shè)院系和專業(yè)學(xué)科：

吉林大學(xué)前衛(wèi)校區(qū)所在院系及專業(yè)：藝術(shù)學(xué)院；繪畫 藝術(shù)設(shè)計 音樂學(xué) 音樂表演 作曲與作曲技術(shù)理論,哲學(xué)社會學(xué)院 ：哲學(xué) 社會學(xué) 社會工作 應(yīng)用心理學(xué)勞動與社會保障,文學(xué)院: 漢語言文學(xué) 新聞學(xué) 廣告學(xué) 歷史學(xué) 考古學(xué) 博物館學(xué) 人文科學(xué)實驗班 播音與主持藝術(shù) 廣播電視編導(dǎo) 體育新聞.外國語學(xué)院 英語 日語 俄語 朝鮮語 西班牙語.經(jīng)濟學(xué)院:經(jīng)濟學(xué) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、財政學(xué)、法學(xué)院：法學(xué)。行政學(xué)院：行政管理 政治學(xué)類。商學(xué)院 ：財務(wù)管理、管理科學(xué)與工程、會計學(xué)、人力資源管理、市場營銷、數(shù)量經(jīng)濟、應(yīng)用金融、戰(zhàn)略與運營管理。體育學(xué)院：社會體育。數(shù)學(xué)學(xué)院：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)理論與應(yīng)用力學(xué)統(tǒng)計學(xué)。物理學(xué)院：物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)光信息科學(xué)與技術(shù)、核物理?；瘜W(xué)學(xué)院：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料與工程化學(xué)工程與工藝、材料化學(xué)。生命科學(xué)學(xué)院：生物科學(xué)、生物技術(shù)、生命科學(xué)與技術(shù)基地班(生物藥學(xué))、藥物制劑、理科實驗班（生物學(xué)與化學(xué)）。電子科學(xué)與工程學(xué)院 ：電子信息科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程、電子信息工程。計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院：計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)與信息安全)物聯(lián)網(wǎng)。軟件學(xué)院：軟件工程、環(huán)境與資源學(xué)院：環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)與工程學(xué)院：材料物理、、、、、、、。

吉林大學(xué)歷史變遷過程詳解：

1946年9月24日，中共中央東北局批準成立吉林大學(xué)的前身東北行政學(xué)院。1948年5月，哈爾濱大學(xué)與東北行政學(xué)院合并，改稱東北科學(xué)院。1948年11月，東北科學(xué)院遷往沈陽，復(fù)名為東北行政學(xué)院。1950年3月31日，東北人民政府決定：東北行政學(xué)院更名為東北人民大學(xué)，任命王一夫為校長，劉靖為副校長。1985年10月12日，吉林大學(xué)舉行首批博士學(xué)位授予大會，授予10位研究生博士學(xué)位。1986年1月，國家教委任命唐敖慶為吉林大學(xué)名譽校長，任命伍卓群為校長。1986年，吉林大學(xué)決定在雙德鄉(xiāng)建設(shè)南校區(qū)。1995年9月，國家教委和吉林省人民政府共同組織了對吉林大學(xué)申請進入“211工程”的部門預(yù)審，專家一致建議通過吉林大學(xué)“211工程”部門預(yù)審。1996年2月，國家教委任命劉中樹為校長、王文金為黨委書記。1996年3月28日，國家教委批準正式建立吉林大學(xué)研究生院。本文由：004km.cn 004km.cn整理發(fā)布

第四篇：吉林大學(xué).doc

吉林大學(xué)是一所教育部直屬的國家重點綜合性大學(xué)，是國家

“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一。她于2000

年6月由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長

春科技大學(xué)和長春郵電學(xué)院5所院校合并組成，2004年8月接

受了中國人民解放軍軍需大學(xué)的并入?，F(xiàn)有本科專業(yè)124個，教師6369人，全日制學(xué)生66525人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，教

室類型齊全，教師理論、授課水平高。學(xué)校教育注重學(xué)生各方

面綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，每年為國家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才，他

們業(yè)已成為全國各條戰(zhàn)線上的骨干。

吉林大學(xué)2010年全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生簡章

熱烈歡迎廣大考生報考吉林大學(xué)研究生！

吉林大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)等全部12大學(xué)科門類；有本科專業(yè)122個，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點28個，碩士學(xué)位授權(quán)點285個，博士學(xué)位授權(quán)點195個，博士后科研流動站37個；有一級學(xué)科國家重點學(xué)科4個（覆蓋17個二級學(xué)科），二級學(xué)科國家重點學(xué)科15個，國家重點（培育）學(xué)科4個。

學(xué)校師資力量雄厚，有教師6369人，其中教授1484人，博士生指導(dǎo)教師1032人。有中國科學(xué)院和中國工程院院士18人(雙聘9人)，哲學(xué)社會科學(xué)資深教授4人，國務(wù)院學(xué)位委員會委員2人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員18人，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項目首席專家5人，國家“973”項目首席科學(xué)家2人，國家有突出貢獻的中青年專家14人，國家杰出青年基金獲得者25人，教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”、“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”入選者23人。

學(xué)校擁有221個具有現(xiàn)代化研究手段的實驗室，其中教育部人文社會科學(xué)重點研究基地6個，“985工程”二期建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地5個，“985工程”二期建設(shè)科技創(chuàng)新平臺8個，國家工程實驗室1個，國家重點實驗室6個，教育部重點實驗室9個，其他部委重點實驗室14個。學(xué)校承擔了大量國家級和省部級科研項目，有一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術(shù)含量高的國家攻關(guān)項目、“863”項目、“973”項目等高新技術(shù)成果。

吉林大學(xué)是首批建立研究生院的22所大學(xué)之一，現(xiàn)已建立起學(xué)士－碩士－博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系。在校全日制學(xué)生59412人，其中博士生、碩士生21184人，留學(xué)生1332人，另有成人教育學(xué)生20233人。

一、招生計劃：

2010年我校專業(yè)學(xué)位碩士研究生計劃招生1300人左右。

二、推薦免試研究生：除工商管理碩士、公共管理碩士、工程碩士中的項目管理外，其它學(xué)術(shù)型專業(yè)和各全日制專業(yè)學(xué)位均可接收推免生。

三、學(xué)制：2—3年，具體情況見全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生專業(yè)目錄中相關(guān)規(guī)定。

四、報考條件：

（一）基本條件：

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法。

3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

（2）具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；

（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)兩年或兩年以上（從高職高專畢業(yè)到2010年9月1日，下同），達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；

（4）國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考；同等學(xué)力考生不得跨學(xué)科、專業(yè)報考。

（5）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費的碩士。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

4.年齡一般不超過40周歲（1970年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。

5.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（二）法律碩士

1.報名參加法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國聯(lián)考，簡稱“法律碩士（非法學(xué)）聯(lián)考”的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中的各項要求。

（2）在高校學(xué)習的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)的（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考）。

2.報名參加法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國聯(lián)考，簡稱“法律碩士（法學(xué)）聯(lián)考”的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中的各項要求。

（2）在高校學(xué)習的專業(yè)為法學(xué)專業(yè)的（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考）。

（三）報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、工程碩士中的項目管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中第1、2、4、5各項的要求。

（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)5年或5年以上，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

（四）報名參加除法律碩士（非法學(xué)）、法律碩士（法學(xué)）、工商管理碩士、公共管理碩士、工程碩士中的項目管理外的其他專業(yè)學(xué)位的研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。

（五）身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的體檢要求。

（六）本科1—3年級學(xué)生一律不準報考，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消考試和錄取資格。

五、報名：

（一）考生報名前應(yīng)仔細核對本人是否符合報考條件，凡不符合報考條件的考生將不予錄取，相關(guān)后果由考生本人自負。

（二）報名采取網(wǎng)上提交報考信息及現(xiàn)場攝像、確認的方式。請考生按照教育部公布的網(wǎng)報時間登陸中國研究生招生信息網(wǎng)報名，網(wǎng)址為：http://yz.chsi.cn(（教育網(wǎng)）；http://yz.chsi.com.cn(公網(wǎng))，網(wǎng)報時間為2009年10月16日-10月31日?，F(xiàn)場攝像、確認的時間為2009年11月10日-14日。具體時間以教育部規(guī)定為準。

（三）1、吉林省所有報考全國招生單位的法律碩士聯(lián)考（法學(xué)）、法律碩士聯(lián)考（非法學(xué)）的考生報名

2、全國報考吉林大學(xué)、長春稅務(wù)學(xué)院工商管理碩士聯(lián)考的考生報名

3、全國報考吉林大學(xué)公共管理碩士聯(lián)考的考生報名。

網(wǎng)上報名報考點應(yīng)選擇為吉林大學(xué)，并在吉林大學(xué)指定的地點進行現(xiàn)場攝像。

六、考試

入學(xué)考試分初試和復(fù)試兩階段。

（一）初試科目：

1、專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生初試科目設(shè)置總體上為政治理論、外國語、基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課四個單元（少數(shù)專業(yè)學(xué)位設(shè)置政治理論、外國語、基礎(chǔ)課三個單元或外國語、管理類聯(lián)考綜合能力兩個單元）。招生院系所、招生專業(yè)、考試科目的設(shè)置等詳見招生專業(yè)目錄。

2、政治理論試題滿分為100分，外國語試題滿分為100分，基礎(chǔ)課中西醫(yī)綜合、口腔綜合、衛(wèi)生綜合、體育綜合試題滿分為300分，管理類聯(lián)考綜合能力試題滿分為200分，其他基礎(chǔ)課各考試科目試題滿分均為150分。專業(yè)基礎(chǔ)課中會計學(xué)試題滿分為100分，其他專業(yè)基礎(chǔ)課試題滿分均為150分。

3、全國統(tǒng)一命題考試科目代碼及名稱，以下僅為我校使用的全國統(tǒng)考試題：

第一單元：101-政治理論；

第二單元：201-英語一，202-俄語，203-日語，204-英語二

第三單元：301-數(shù)學(xué)一，302-數(shù)學(xué)二，306-西醫(yī)綜合，397-法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)（法學(xué)），398-法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)（非法學(xué)），399-管理類聯(lián)考綜合能力，497-法碩聯(lián)考

綜合（法學(xué)），498-法碩聯(lián)考綜合（非法學(xué)）

4、以下專業(yè)在我校多個學(xué)院、所（見代碼）都有設(shè)置，請廣大考生在報考時認真選擇：

（1）項目管理（430140）204（P7）、205（P8）

（2）會計碩士（530100）204（P7）、205（P8）

（3）工商管理碩士（460100）204（P7）、205（P8）

（4）英語口譯（580102）103（P3）、801（P28）

（5）地質(zhì)工程（430118）602（P19）、603（P20）

（6）制藥工程（430136）304（P9）、707（P27）

（二）復(fù)試：一般在3月中下旬進行，具體時間以網(wǎng)上公布為準。對符合我校復(fù)試基本要求的考生，在復(fù)試時要進行外語聽力、專業(yè)外語口語、專業(yè)課（筆試）和綜合面試的考試。有關(guān)專業(yè)課復(fù)試科目已在備注欄內(nèi)注明。復(fù)試時，將對考生的資格進行嚴格審查，不符合報考條件者，將不能參加復(fù)試。參加復(fù)試考生需繳納復(fù)試報名費，復(fù)試費標準按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、錄?。?/p>

堅持德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取的原則。若因名額所限，符合錄取條件的考生不能在其報考專業(yè)錄取，將盡量調(diào)劑到本校相近專業(yè)和兄弟院校錄取。

八、有關(guān)事項：

（一）跨學(xué)科、專業(yè)及同等學(xué)力考生只能選報招生專業(yè)目錄上所規(guī)定的專業(yè)，招收跨學(xué)科、專業(yè)及同等學(xué)力的專業(yè)、方向已在備注欄內(nèi)注明，沒有注明的為不招收。同等學(xué)力考生、外語類跨專業(yè)考生和各方向規(guī)定需加試的跨專業(yè)考生，需加試所報專業(yè)大學(xué)主干課兩門。

（二）凡在報考時采用不正當手段、弄虛作假者，無論在招生工作中的哪一個階段被發(fā)現(xiàn)，一律取消其報考、考試或錄取資格。

九、招生信息、咨詢、聯(lián)系方式

我校研究生招生信息均在網(wǎng)上發(fā)布。招生簡章及專業(yè)目錄、部分參考書、報名及其他招生信息均可在吉林大學(xué)研究生院主頁上查詢。具體事宜以我校印發(fā)的招生簡章及專業(yè)目錄（單行本）為準。

網(wǎng)址：http://yjsy.jlu.edu.cn

E-mail:jdyzb＠jlu.edu.cn

聯(lián)系電話：0431-85166371傳真：0431-85166371

通訊地址：長春市前進大街2699號吉林大學(xué)研究生招生辦公室郵政編碼：130012

研究生招生辦公室辦公地點：吉林大學(xué)中心校區(qū)行政辦公樓420室

我校不舉辦任何形式的考前輔導(dǎo)班。研究生招生辦公室不提供往年考研試題，不出售或辦理郵購書籍業(yè)務(wù)，敬請諒解。

第五篇：20世紀的吉林大學(xué)機械制造學(xué)科

吉林大學(xué)機械制造學(xué)科概況

吉林大學(xué)“機械制造及自動化專業(yè)”創(chuàng)建于1955年，當時叫“機械制造工藝及設(shè)備”，同年招收第一批研究生。1981年在全國首批獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1987年被評為機械工業(yè)部首批重點學(xué)科，1990年獲博士學(xué)位授予權(quán)，1993年被評為吉林省首批重點學(xué)科，1998年獲機械工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后流動站。

本專業(yè)現(xiàn)有教師38人，工程技術(shù)人員10人，教師中有教授13人（其中博士生導(dǎo)師6人），副教授16人。教師中具有博士學(xué)位的14人。

機械制造及自動化專業(yè)有勤學(xué)敬業(yè)，作風嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。自建校以來共培養(yǎng)本科生、碩士生、博士生6千余名，他們大部分成為中國機械工業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)骨干和中堅力量，有的成為中國科學(xué)院院士。

在完成本職教學(xué)工作基礎(chǔ)上，師生積極投入到科學(xué)研究工作中，近年來承擔科研課題百余項，總科研經(jīng)費逾千萬元；獲國家獎1項，部省級獎13項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，其中為SCI、EI和ISTP收錄的論文80余篇，出版教材、專著9部?？蒲谐晒麘?yīng)用于生產(chǎn)，創(chuàng)利稅數(shù)千萬元。

本專業(yè)主要研究方向為機械系統(tǒng)動力學(xué)及加工精度、精密與超精密加工、機械制造新工藝及智能精密制造、機械加工自動化技術(shù)、微小機械與測控技術(shù)。

本專業(yè)十分重視實驗裝備與技術(shù)的建設(shè)，目前建有1600平方米規(guī)模的實驗室。擁有一批先進的科學(xué)儀器設(shè)備，為本科生、研究生的培養(yǎng)和教師科研工作提供了較好的物質(zhì)條件。

機械制造學(xué)科介紹

1955年國務(wù)院進行高校學(xué)科調(diào)整，由原華中工學(xué)院、上海交通大學(xué)和山東工學(xué)院的部分學(xué)科合并成立了“長春汽車拖拉機學(xué)院”，同時以上述三校相關(guān)教師和儀器設(shè)備等教學(xué)力量為基礎(chǔ)，“機械制造及自動化專業(yè)”年建立。同年面向全國招生，并在蘇聯(lián)專家的協(xié)助下招收第一批研究生，是全國少數(shù)招收研究生的院校之一。此后，一批抱著為祖國的機械工業(yè)發(fā)展、為新中國的建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)人才的優(yōu)秀專家、學(xué)者從大江南北、長城內(nèi)外匯集到位于松遼平原中部的這塊黑土地。他們艱苦奮斗，辛勤工作，為了本專業(yè)的建立發(fā)展奉獻自己的才智和力量。來自祖國四面八方的一批批莘莘學(xué)子、有志青年，在這座新中國新成立的高等學(xué)府，孜孜以求，吮吸科學(xué)知識的精華，攀登科學(xué)技術(shù)的高峰，陶冶自己的思想情操。數(shù)十年來一代又一代師生兢兢業(yè)業(yè)，勤奮進取，努力向上。經(jīng)過半個世紀的建設(shè)，尤其是改革開放以來，經(jīng)過九五、十五211工程項目的建設(shè)，世界銀行貸款項目建設(shè)，以及原機械工業(yè)部的支持項目建設(shè)，吉林大學(xué)機械制造學(xué)科，其各項綜合指標，處于國內(nèi)先進水平。目前吉林大學(xué)機械制造專業(yè)擁有一支知識結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高、精神面貌奮發(fā)向上的教師隊伍。教師中高級職稱比例達80%，已獲得博士學(xué)位占40%，40歲以下年輕教師全部具有博士學(xué)位或正在攻讀博士學(xué)位。30%的教師曾出國留學(xué)或出國進修。

吉林大學(xué)機械制造學(xué)科下設(shè)四個研究室：分別是先進制造技術(shù)研究

室、計算機數(shù)控裝備研究室、精密工程研究室、機械工程研究室。一個實驗室：機械制造實驗室。在完成本職教學(xué)工作基礎(chǔ)上，師生積極投入到科學(xué)研究工作中。一支主要由本專業(yè)教師構(gòu)成的精干的高水平科研隊伍，圍繞機械工程領(lǐng)域的科學(xué)、技術(shù)、工程應(yīng)用等方面，開展了豐富多彩的、卓有成效的科研工作。目前的主要研究方向和特色有有為機械系統(tǒng)動力學(xué)及加工精度、精密與超精密加工、機械制造新工藝及智能精密制造、機械加工自動化技術(shù)、計算機數(shù)控制造及其可靠性等。這些科研方向的代表人物和科研成就包括：

全國優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)教師王立江教授。王立江教授長主要研究方向為超精密與超光滑表面加工。他承擔完成的一批以國家自然科學(xué)基金項目為代表的科研項目：“多元變參數(shù)振動鉆削新型材料的理論與實驗研究”、“埃及超光滑表面無磨料低溫拋光的理論與實驗研究”；在超精密加工研究領(lǐng)域進行了超前的探索研究，所取得的研究成果為促進中國機械加工的精度提高具有極為重要的作用。他提出了許多獨到的理論見解，其中超聲波振動切削對不穩(wěn)定區(qū)仍然有效的理論，推翻了國際權(quán)威專家的相關(guān)結(jié)論。王立江教授指導(dǎo)楊建東完成的博士論文被評為2001年全國優(yōu)秀博士論文。

機械制造學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人于駿一教授。于駿一教授長期從事機械加工系統(tǒng)動力學(xué)與加工精度的研究。主持完成的 “機械加工振動的診斷，識別與控制” 等一批科研成果，先后獲國家教委科技進步一等獎、機械工業(yè)部科技進步二等獎、教育部科技進步三等獎、吉林省科技進步二等獎等獎勵。于駿一教授主持研制的變速切削銑床是國際上設(shè)計制造的第一臺變速切削機床，屬國際首創(chuàng)，達到國際先進水平；主持完成的 “在線自尋優(yōu)控制機床主軸轉(zhuǎn)速的研究” 項目，揭示了方差隨主軸轉(zhuǎn)速呈發(fā)散性周期變化的規(guī)律，該項目采用時變轉(zhuǎn)速切削方法實時識別穩(wěn)定切削轉(zhuǎn)速，識別過程可在一秒鐘時間內(nèi)完成，與國內(nèi)外現(xiàn)有方法相比，其識別速度是最快的。

機械制造學(xué)科博士生導(dǎo)師吳博達教授：吳博達教授主要從事機械系統(tǒng)動力學(xué)及壓電驅(qū)動技術(shù)方面的研究工作。所參與創(chuàng)立的壓電驅(qū)動研究室，是中國在這一領(lǐng)域較早的研究機構(gòu)，承擔并完成了一批以國家自然科學(xué)基金和863國家科技攻關(guān)項目為代表的科技項目。這些項目的研究成果，創(chuàng)造了中國壓電研究領(lǐng)域的許多第一，使中國在這一領(lǐng)域的研究躋身世界先進行列。例如他領(lǐng)導(dǎo)的課題組在壓電馬達的高性能化和微小型化研究方面處于世界領(lǐng)先水平，在世界上第一次提出并研制出了多自由度壓電馬達，第一次提出并研制成超聲波高速軸承??

吉林大學(xué)副校長趙繼教授：趙繼教授主要從事智能精密制造方向研究工作。在國內(nèi)率先開辟了模具自由曲面智能精密研拋研究方向，在國際上首次提出了等壓強自動研拋自由曲面的理論，開發(fā)了多種實用化的仿人高效精密研拋裝備和系統(tǒng)，部分裝備在實際中得到應(yīng)用，效果良好。在模具自由曲面仿人自動研拋領(lǐng)域的研究成果居于國內(nèi)領(lǐng)先水平。趙繼教授正率領(lǐng)一個以中青年教學(xué)、科研人員為主體的科研集體,在智能精密制造技術(shù)學(xué)科方向不斷攀登科技高峰。

吉林大學(xué)機械科學(xué)與工程學(xué)院院長王龍山教授：王龍山教授主要從事智能磨削、圖象處理和CAD/CAPP/CAM技術(shù)方面的研究工作。王龍山

教授的研究工作，在磨削加工優(yōu)化自動控制領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平。針對外圓縱向磨削加工過程，在國內(nèi)首次建立了基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、智能決策與直覺決策相結(jié)合的智能控制系統(tǒng)。在CAD/CAPP/CAM應(yīng)用技術(shù)方面，王龍山教授成功地將該項技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實際中。作為吉林大學(xué)機械科學(xué)與工程學(xué)院的負責人，正帶領(lǐng)全院師生不斷攀登科技高峰。

賈亞洲教授：賈亞洲教授長期從事數(shù)控機床可靠性方向的研究。承擔了以“八五”、“九五”和“十五” 國家重點科技攻關(guān)計劃課題以及863計劃課題等國家級科研項目為代表的科研項目，其研究成果形成了較完整的數(shù)控機床可靠性設(shè)計和可靠性增長的理論體系，開創(chuàng)了中國數(shù)控機床可靠性研究的先河，為該領(lǐng)域的科研發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為數(shù)控機床技術(shù)進步做出了巨大貢獻。由于加亞洲教授的突出貢獻，使中國的數(shù)控機床可靠性水平的主要指標得到顯著提高，平均故障間隔時間（MTBF）從“八五”末期的200-250小時，提高到400-500小時，增長幅度達100%”，經(jīng)濟效益十分顯著。該項研究被評為“九五”機械工業(yè)優(yōu)秀科技成果，獲得2001中國機械工業(yè)科技進步一等獎。在。賈亞洲教授本人獲“九五”國家重點科技攻關(guān)計劃先進個人稱號。

吉林大學(xué)圖書館常務(wù)副館長楊兆軍教授：楊兆軍教授長期從事制造過程計算機測控技術(shù)方向的研究工作。制造過程的計算機測控技術(shù)屬于制造技術(shù)和信息技術(shù)交叉的學(xué)科領(lǐng)域，是新世紀智能制造技術(shù)領(lǐng)域的核心研究方向之一。楊兆軍教授在國際上首次研制成功微機數(shù)控多元連續(xù)變參數(shù)振動鉆削系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上，突破了國內(nèi)外振動鉆削工藝在定參數(shù)范圍內(nèi)徘徊的局面，開展了三區(qū)段電參數(shù)振動鉆削的研究工作，建立了求取鉆入、鉆中、鉆出三區(qū)段振動鉆削參數(shù)的數(shù)學(xué)模型和經(jīng)驗公式，其

中通過對鉆入?yún)^(qū)段鉆頭連續(xù)結(jié)構(gòu)動力模型的建立及求解，修正了日本學(xué)者提出的國際上振動切學(xué)研究領(lǐng)域流行的鉆頭剛性化理論的嚴重缺陷，揭示了微小鉆頭在低頻軸向振動時的精密入鉆機理。目前正致力于基于虛擬儀器技術(shù)的切削加工在線實時監(jiān)測技術(shù)的研究工作。

高印寒教授長期從事精密機械及儀器及虛擬設(shè)計與制造方向的研究。“軌道機車車輛稱重臺”獲2000年吉林省科技進步三等獎，“ZSL輪式裝甲車動力裝置測試分析儀”獲2002年解放軍科技進步二等獎。

為了保證和促進教學(xué)質(zhì)量，提高與發(fā)展科學(xué)研究水平，十分重視實驗裝備與技術(shù)的建設(shè)，目前建有1600平方米規(guī)模的實驗室，實驗室現(xiàn)有教授一人，工程師3人，助理工程師1人，實驗技術(shù)工人4人。并且擁有一批先進的科學(xué)儀器設(shè)備，例如超精密車床、柔性制造系統(tǒng)、高精度三坐標測量機、原子力顯微鏡、快速成型加工機、特種加工設(shè)備、機械制造先進測控系統(tǒng)等，為本科生、研究生的培養(yǎng)和教師科研工作提供了充足的物資條件。

機械制造學(xué)科成立以來，共培養(yǎng)畢業(yè)本科生、研究生、博士生近7000名，他們大部分成為中國機械工業(yè)領(lǐng)域的科研和技術(shù)骨干與中堅力量，其中有中國科學(xué)院院士，有國家高級干部、大學(xué)校長，有企業(yè)家，還有各行業(yè)的專家、教授、學(xué)者? ?機械制造專業(yè)正以前所未有的速度向前發(fā)展，力爭在最短的時間內(nèi)把本專業(yè)發(fā)展成為具有較高的學(xué)術(shù)水平，較好發(fā)展前景的國內(nèi)外知名的學(xué)科。