第一篇：任店小學(xué)生韻律操比賽活動方案

大張樓鎮(zhèn)任店小學(xué)古詩文韻律操比賽活動方案

一、比賽目的：

通過古詩韻律操、校歌操的比賽，展示任店小學(xué)學(xué)生積極昂揚的風(fēng)貌，增強(qiáng)古詩韻律操、校歌操的協(xié)調(diào)性、整體性和節(jié)奏感，豐富校體育活動的內(nèi)涵和促進(jìn)學(xué)校大課間活動質(zhì)量，進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)。

二、比賽時間：2014年10月11日

三、比賽地點：本?；@球場

四、比賽方法：

1.以班級為單位進(jìn)行比賽。

2.參賽人數(shù)：三、四、五、六年級各40人，另設(shè)領(lǐng)操員1名。3.比賽順序：采取現(xiàn)場抽簽的辦法，按照抽簽順序進(jìn)行。

五、評分方法：

1.按“入場、過程、退場、狀態(tài)、著裝”進(jìn)行打分，分值分別 是：10分、50分、10 分、10分、20分。

扣分點：學(xué)生集隊緩慢、踏步動作不一致。

古詩韻律操、校歌操動作不一致、古詩背誦錯誤、唱校歌不響亮等累計每個扣0.5分，各個環(huán)節(jié)精神面貌不佳、做操無精打采等各扣1分。

集隊緩慢，隊列無序。

2.根據(jù)評委打分成績，去掉一個最高分和一個最低分，然后計算平均成績?yōu)樽詈蟮梅帧?/p>

3.根據(jù)得分排名設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。

六、評分要求：

1.入場：入場隊伍整齊，步伐一致，擺臂有力，呼號響亮。（10分）

2.退場：集中整隊迅速，做到“快、靜、齊”，呼號響亮，擺臂有力，退場安靜有序。（10分）

3.狀態(tài)：全班學(xué)生精神飽滿。（10分）

4.韻律操、校歌操、古詩背誦、唱校歌：動作正確到位，能跟上音樂節(jié)奏，整體動作整齊；古詩背誦、唱校歌聲音響亮整齊。（50分）

5.著裝：以統(tǒng)一校服、運動鞋，佩戴紅領(lǐng)巾，按不統(tǒng)一人次累計扣分。（20分）

七、評委成員：

CA7志愿團(tuán)代表及來賓

八：比賽流程：

各班級集合到會議指定地點→舉行開幕式→各班級將學(xué)生帶入準(zhǔn)備區(qū)→比賽班級抽簽→1號準(zhǔn)備，1號入場,→1號開始退場，2號準(zhǔn)備→2號入場→2號開始退場，3號準(zhǔn)備→3號入場→3號開始退場，4號準(zhǔn)備→4號入場，4號退場→各班級集合到開幕式地點→宣布比賽成績并頒獎→宣布比賽結(jié)束，各班帶回。

第二篇：韻律操比賽方案

校園文化華星小學(xué)

第一屆陽光體育韻律操比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了讓孩子們過一個快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)，同時，也是全面貫徹《上海市全民健身實施計劃》，積極倡導(dǎo)“我陽光，我運動，我健康，我快樂”的理念，特開展閔行區(qū)民辦華星小學(xué)第一屆陽光體育韻律操比賽，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念，激勵學(xué)生勇于表現(xiàn)自我，積極展示風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長。

二、活動目標(biāo)

1、通過韻律操比賽的開展，促進(jìn)學(xué)生過一個快樂、有意義的兒童節(jié)，并形成初步的健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>

2、在韻律操比賽中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育運動，發(fā)揮學(xué)生的運動潛能。

3、通過韻律操比賽，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽感。

4、通過韻律操比賽，豐富校園文化生活，營造積極向上的氛圍。

三、活動主題

“運動我身體，快樂我身心”

四、活動時間：2013年3月—6月

五、活動安排

1、以班級為單位，運用課余時間組織韻律操練習(xí)，最終選派8-20人參加學(xué)校組織的韻律操比賽。

2、韻律操的內(nèi)容多樣，可以是健美操、棒操、球操、繩操、武術(shù)操、集體舞等等，各班級依據(jù)自身實際情況自主選擇。

3、各班級精心組織，加強(qiáng)排練，保證韻律操質(zhì)量，4月底開始組織彩排。

4、學(xué)校將于6月1日組織評比，對成績優(yōu)異的班級予以表彰。

第三篇：韻律操比賽方案

汝陽縣實驗小學(xué)君英少年系列德育活動之“健”篇

汝陽縣實驗小學(xué)校園韻律操比賽暨迎新年活動方案

我校君英少年的十大品行之一：“健”。健康的身體、健全的人格。健康的身體是一切的基礎(chǔ)，只有良好的身體作保證，孩子才會有無限的發(fā)展空間，才能承載陽光的思維，孕育強(qiáng)大的民族。健全的人格，就是讓每個學(xué)生成長為一個完整的人，而不是一個片面的人、畸形的人、精神世界殘缺不全的人?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，讓每個孩子明白健康的法則并盡力遵守；為每個孩子創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)生活場景、提供優(yōu)質(zhì)的教育資源、營造和諧的發(fā)展空間，為其一生的幸福奠基，是我校培養(yǎng)君英少年的不懈追求。今年由于我校的活動場地有限，陽光大課間活動不能采取跑步的形式，政教處和音樂、律動教師自編了一套校園韻律操，及解決了校園的場地問題，也使全體師生能進(jìn)行陽光大課間活動，是我校的君英少年十大品行“健”落到實處。具體方案如下：

一、教師活動

全體教師以辦公室為單位加上后勤管理組共8個組進(jìn)行比賽。具體要求：

1、各組除特殊身體、年齡超過50歲（不含50）者，報校辦公室批準(zhǔn)，其余不能缺少一個，50歲以上也可以參加。

2、根據(jù)各組參賽人數(shù)和參賽標(biāo)準(zhǔn)，評出一等獎2個組，二等獎4個組，三等獎2個組。學(xué)校根據(jù)參賽人數(shù)頒發(fā)獎金，沒參賽的教師只能得所在組別的一半獎金。

3、展示時間：12月28日上午，穿上運動衣，聽廣播指揮組織

好學(xué)生后在升旗臺前按要求站隊。

站隊要求：每個辦公室站3隊，從東往西，1號辦、2號辦到7號辦，最西邊是辦公樓。王俊麗負(fù)責(zé)安排隊形，組織站隊。提前畫好站的位置。

4、比賽時間：12月31日下午2：00在六樓大會議室舉行。到時抓鬮安排比賽順序。12月29日前，會議室布置到位，營造喜慶的迎新年氛圍。美術(shù)老師楊心樂負(fù)責(zé)，馬琴、許攀虹、呂凈利、翟書輝、溫嫩娥、宋素文、范會盤及后勤老師做好配合。

二、學(xué)生活動

1、以年級為單位評出一等獎2個，三等獎2個，其余為二等獎。

2、比賽時間

12月28日一天。

上午9：00全體學(xué)生到校園按升國旗的隊形站隊，一年級站在本班的教室門口，舉行校園韻律操的開幕式。李佩主持，先有常校長講話，宣布比賽開幕，第一項由全體老師展示。

3、比賽形式

每次到校園2個年級，上午五、六年級和一二年級，下午三四年級以抽簽的形式，每年級分兩次進(jìn)行比賽（一年級做課堂韻律操和課間操的第一部分）。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)

隊形隊列及上下場占20分，精神狀態(tài)占20分，學(xué)生做操占60分。學(xué)生全員參加，按班級人數(shù)，缺一人扣總平均分1分，請假學(xué)生

必須有家長的請假條，特殊學(xué)生提前到政教處審批，比賽時安排專人到班級查人數(shù)。

每班用卡紙做一個班級的牌子，有本班的一名學(xué)生站在最前排，不用做操，做操期間，要拿在學(xué)生的胸前，做原地踏步。

三、活動安全預(yù)案

1、學(xué)生比賽分三輪進(jìn)行，每次2個年級，分一二、三四、五六年級。在校園2個年級，其他年級在教室，班主任組織文藝聯(lián)歡和“保護(hù)碧水藍(lán)天，爭做和美少年”主題德育活動總結(jié)（主題隊會、演出活動等，活動時要通知楊向輝或王志成到班級照相，也可以自己安排照相，30日前交照片），評選出君英少年，每班評選5名，用本次活動的專用稿紙謄寫出自己的活動日記，至少2頁，每班評選保護(hù)碧水藍(lán)天心得體會5篇，也使用本次活動的專用稿紙謄寫。12月30日交政教處，元旦期間學(xué)校根據(jù)各班交的資料和學(xué)生內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一評選。有特殊學(xué)生，比如某一學(xué)生在本次活動中做了很多好事，但自己又不會寫，班主任老師要提前予以說明。

2、帶凳子到指定地點就坐，搬凳子到校園時凳子要帶在胸前，配班老師在前帶領(lǐng)學(xué)生，班主任在后，到校園就坐也是配班老師在前，班主任在后，回教室時相同。

3、學(xué)生有特殊原因或特殊疾病不能參加活動者，提前與政教處書面寫出原因，經(jīng)核實不扣班級成績，否則按沒參加扣分。

四、場地安排及現(xiàn)場紀(jì)律組織

五、裁判

評委：

人數(shù)核實：

計算成績：（去掉最高分和一個最低分的平均得分，保留一位小數(shù)）

六、錄像、照相

七、音樂播放

第四篇：幼兒韻律操比賽方案

幼兒輕器械操比賽方案

一、活動目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，加強(qiáng)幼兒積極鍛煉身體的意識，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2.使幼兒養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣、形成正確的身體姿勢，讓孩子體驗運動的快樂。

2．培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊意識，樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

二、活動主辦：

時代幼兒園

三、活動對象：

時代幼兒園全體幼兒

四、活動時間：

2013年10月30日

五、活動過程 活動安排：

1.主持人宣布活動開始，然后按照大班、中班、小班的順序依次進(jìn)行表演。

2.期間每個班級的教師當(dāng)評委，觀看并根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，在活動結(jié)束之后將分?jǐn)?shù)匯總，由相關(guān)教師統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，評比出一、二、三等獎。

六、人員安排： 1.主持：張靜曄

2.評委：幼兒園全體教師 3.照相人員：王亞琴 4.音樂準(zhǔn)備：胡漾 七：主持稿

開場：

親愛的小朋友們，大家上午好！追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們迎來了期待已久的幼兒輕器械操比賽。今天還有家委會的爸爸媽媽們來觀看我們小朋友做操，相信我們的小朋友一定會拿出最好的表現(xiàn)，更加認(rèn)真的做操，是不是？（大班進(jìn)場）

正如一顆顆閃爍的星星，散發(fā)出耀眼的光芒。他們將在操場上展示個人的魅力和集體的風(fēng)采。小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？愿你們成為本次賽場上最閃亮的小明星。

（看，大班的哥哥姐姐，跟著動感的節(jié)奏，每個人的動作都是那么的剛勁有力，整齊的動作，多變的隊形，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌）

哇，他們不愧為大班的哥哥姐姐，你們說他們做的好不好？…大班的哥哥姐姐你們真是太厲害了！看得出他們?yōu)榱诉@次比賽花了很多的時間練習(xí)。讓我們用最熱烈的掌聲為他們鼓鼓掌吧！…

（中班進(jìn)場）

接下進(jìn)行表演的是我們中班的小朋友，瞧！中班的小朋友已

經(jīng)整裝待發(fā)、躍躍欲試了！看，他們踏著矯健的步伐，走向我們的場地。他們肯定會把最精彩的一面獻(xiàn)給大家，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>

（中班的小朋友，動作整齊、面帶微笑，一個個都非常融入我們的比賽中，孩子們你們真棒，加油！）

哇，中班的小哥哥姐姐們，你們真神氣，你們說他們跳的好嗎？。小班進(jìn)場：

謝謝我們的中班寶貝，掌聲送給他們。最后出場的是幼兒園里最小的、最可愛的小班寶貝們，別看他們才讀書不到一個月，他們也厲害著呢，別小瞧他們哦！經(jīng)過幾個星期的時間，小班寶寶們也已經(jīng)掌握不少本領(lǐng)了呢！寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎？那我們給他們鼓掌加加油吧！

（哇，看他們可真神氣，每個人都愿意動起來，小眼睛好牢牢地看著老師，動作真可愛，寶貝加油?。?/p>

我們弟弟妹妹也都跳完了，哥哥姐姐們，你們說：他們跳的幫嗎？那我們給他們拍拍手吧！結(jié)尾：

剛開學(xué)的時候，我們小班的寶寶們還哭鼻子呢，今天你們可真是太棒了！中班和大班的小朋友也非常厲害，個個都做的很神氣！今天的幼兒韻律操比賽到此結(jié)束，祝愿小朋友健康成長，幸?？鞓?！謝謝！

第五篇：大張樓鎮(zhèn)任店小學(xué)舉行古詩文韻律操比賽

大張樓鎮(zhèn)任店小學(xué)成功舉行“古詩文韻律操”比賽

為進(jìn)一步豐富學(xué)校體育活動的內(nèi)涵和促進(jìn)學(xué)校大課間活動質(zhì)量，努力構(gòu)建活力校園、魅力校園、書香校園，經(jīng)過精心籌備，10月16日下午，大張樓鎮(zhèn)任店小學(xué)成功舉行了“古詩文韻律操”比賽活動。CA7志愿團(tuán)代表、濟(jì)寧運河之都美容美發(fā)商會代表、山東理工職業(yè)學(xué)院王教授、教辦領(lǐng)導(dǎo)、任店小學(xué)全體師生共計400余人參加活動。為支持比賽活動，他們?yōu)閰①愡x手準(zhǔn)備了豐厚的紀(jì)念品。校長任憲坤為本次比賽活動致辭，在講話中，他對志愿團(tuán)的到來表示熱烈地歡迎，向為本次比賽付出辛勤汗水的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！他希望同學(xué)們能在活動中賽出友誼、賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出形象，并將這種風(fēng)格與水平保持和發(fā)揚下去。濟(jì)寧運河之都美容美發(fā)商會吳海珍給孩子們提出了殷切的希望。少先隊輔導(dǎo)員李慶軍宣布評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，副校長任蘭鳳宣布比賽開始。比賽中，各班級選手入場隊伍整齊，步伐一致，做操精神飽滿，動作整齊，古詩背誦聲音響亮，退場整隊迅速，安靜有序。整個比賽過程充分展示了學(xué)生積極昂揚的精神風(fēng)貌。豐富多彩的誦讀內(nèi)容，演繹著經(jīng)典古詩詞的韻律，也感染了在場的所有人員。最后分別評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎1名，并發(fā)放了獎品、獎狀，為參賽選手頒發(fā)了紀(jì)念品。

此次活動的開展，是對學(xué)生風(fēng)貌的一次大檢閱。不僅對學(xué)生進(jìn)行了古詩詞文化的熏陶，身體的鍛煉，而且增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感、團(tuán)隊合作意識、陶冶了情操，更達(dá)到了“誦讀經(jīng)典，文化健身”的良好效果。