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      2015四川選調(diào)生面試模擬題:如何組織交流參觀活動(dòng)

      時(shí)間:2019-05-14 01:21:44下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2015四川選調(diào)生面試模擬題:如何組織交流參觀活動(dòng)

      四川中公教育

      2015四川選調(diào)生面試模擬題:如何組織交流參觀活動(dòng)

      【模擬題】

      兄弟單位的同事要來(lái)你單位參觀學(xué)習(xí)無(wú)紙化辦公的經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待,請(qǐng)問(wèn),你如何組織?

      【中公教育解析】

      無(wú)紙化辦公既是提高工作效率的有力舉措,也是節(jié)約資源,有效杜絕浪費(fèi)的必然要求;兄弟單位間的交流考察,是雙方互通有無(wú),交流學(xué)習(xí)的良好平臺(tái),有利于雙方單位的共同發(fā)展和進(jìn)步。作為此次工作的負(fù)責(zé)人,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待,以保證此次交流參觀活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

      第一,與該單位相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,掌握來(lái)參觀的時(shí)間、人數(shù)、姓名、性別、民族等基本信息,了解對(duì)方來(lái)參觀的具體內(nèi)容、行程安排等,以便我方做好相應(yīng)接待工作。

      2015年四川選調(diào)生考試備考資料

      第二,根據(jù)總書(shū)記提出的“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力行勤儉節(jié)約”的要求制定好相應(yīng)的接待方案,報(bào)請(qǐng)批示。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的建議,通知我單位相關(guān)部門(mén)做好準(zhǔn)備,并協(xié)調(diào)落實(shí)好準(zhǔn)備工作。

      第三,在參觀過(guò)程中,根據(jù)參觀人員的風(fēng)俗習(xí)慣安排好食宿。在與兄弟單位協(xié)商后,準(zhǔn)備采取座談會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行,根據(jù)對(duì)方的工作安排,安排好我單位的隨從講解人員、引導(dǎo)人員等,注意隨時(shí)和兄弟單位同事交流,征求意見(jiàn),做好現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)議記錄和拍照、攝像工作,以備留念。

      第四,參觀結(jié)束后,可以贈(zèng)送一些紀(jì)念品,并落實(shí)好返程工作,包括返程車輛的落實(shí)、送站、通知對(duì)方單位接站等。并對(duì)此次參觀學(xué)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),形成書(shū)面材料呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo),為今后我單位開(kāi)展類似活動(dòng)做借鑒參考。

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      第二篇:2015四川政法干警面試模擬題:組織下基層學(xué)習(xí)考察活動(dòng)

      四川中公教育

      2015四川政法干警面試模擬題:組織下基層學(xué)習(xí)考察活動(dòng)

      【模擬題】

      單位近期要組織一次下基層學(xué)習(xí)考察活動(dòng),一行六人,你是本次活動(dòng)的組織者,請(qǐng)你談?wù)勗趺唇M織這次活動(dòng)。

      【參考解析】

      開(kāi)展下基層學(xué)習(xí)考察活動(dòng),有利于黨員干部深入基層、聯(lián)系群眾,有利于黨員干部解放思想、拓展思路、啟迪思維、尋找差距、深化認(rèn)識(shí),更可以學(xué)習(xí)借鑒基層黨建工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和特色做法,為下一階段工作夯實(shí)基礎(chǔ)。作為活動(dòng)組織者,我會(huì)如此進(jìn)行:

      首先,兵馬未動(dòng),糧草先行,認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。一方面召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),明確本次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)的目標(biāo)、意義、行程安排及任務(wù)分工,著重強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的重要性,提高參與工作人員的積極性,做到踴躍參加。任務(wù)分工方面,安排專人做好影像記錄及考察報(bào)告撰寫(xiě)工作。另一方面,及時(shí)聯(lián)系考察學(xué)習(xí)地的負(fù)責(zé)人,做好行程及交通工具的確認(rèn)工作。

      其次,考察學(xué)習(xí)當(dāng)天,根據(jù)既定安排前往目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。為保證學(xué)習(xí)效果,本次考察活動(dòng)將分成三個(gè)環(huán)節(jié)。

      第一環(huán)節(jié):由當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T陪同,實(shí)地參觀基層黨建綜合示范點(diǎn)。為博采眾家之長(zhǎng),本次基層黨建示范點(diǎn)涵蓋村一級(jí)8個(gè)農(nóng)村黨建示范點(diǎn),縣農(nóng)業(yè)局、縣人社局等2個(gè)機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn),縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和初中2個(gè)學(xué)校黨建示范點(diǎn)以及縣街道辦X社區(qū)共13個(gè)基層黨建綜合示范點(diǎn)。參觀過(guò)程中就當(dāng)?shù)鼗鶎釉O(shè)施建設(shè)、民居改造工程、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、基層組織建設(shè)等方面邀請(qǐng)工作人員詳細(xì)介紹。

      第二環(huán)節(jié):召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),分享成功經(jīng)驗(yàn)。參觀活動(dòng)結(jié)束之后,分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、村、社區(qū)和學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流探討,聽(tīng)取典型經(jīng)驗(yàn)介紹,學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀黨員代表的先進(jìn)事跡,就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)交流。

      四川中公教育

      第三環(huán)節(jié):身體力行辦實(shí)事,三嚴(yán)三實(shí)見(jiàn)真章。交流會(huì)完畢,于當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T陪同之下考察小組通過(guò)走訪慰問(wèn)困難群眾和貧困黨員以及義務(wù)勞動(dòng)的方式,為他們送去黨的溫暖。

      再次,考察學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束之后,組織一行6人就學(xué)習(xí)體會(huì)、存在差距、下步打算和對(duì)本單位黨建工作的意見(jiàn)建議進(jìn)行發(fā)言,深化認(rèn)識(shí),強(qiáng)化意識(shí)。

      最后,整理考察學(xué)習(xí)報(bào)告,形成文字匯報(bào)上交領(lǐng)導(dǎo),并建議定期開(kāi)展此類活動(dòng),多多汲取有益經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)上傳圖片影像資料至單位網(wǎng)站,以進(jìn)行長(zhǎng)期宣傳。

      第三篇:2011年選調(diào)生公務(wù)員面試模擬題

      2011年招考選調(diào)生、公務(wù)員面試模擬試題

      1.溫家寶總理在今年五四青年節(jié)前,同首都各界青年代表座談時(shí),對(duì)青年成才提出了“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的五條要求,請(qǐng)你結(jié)合個(gè)人實(shí)際,談?wù)剬?duì)其中一條的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

      2.請(qǐng)問(wèn)你喜歡閱讀或者讀過(guò)馬克思主義經(jīng)典著作嗎?為什么?若讀過(guò),請(qǐng)舉其中一部著作或者一篇文章,并介紹一下你的心得體會(huì)。

      3.你知道我們黨有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)?你認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?

      4.作為選調(diào)生來(lái)到基層工作后,會(huì)遇到許多這樣或那樣的困難。你認(rèn)為自己的最大困難是什么?你打算如何解決這些困難?

      第四篇:2016上海事業(yè)單位面試模擬題:組織宣傳活動(dòng)

      2016上海事業(yè)單位面試模擬題:組織宣傳活動(dòng)

      單位領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)開(kāi)展一項(xiàng)以“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”為主題的宣傳活動(dòng),你將如何組織這項(xiàng)活動(dòng)? 【參考答案】

      開(kāi)展“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”為主題的宣傳活動(dòng),是響應(yīng)中央《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》《關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)的意見(jiàn)》的具體體現(xiàn)。這次活動(dòng)的開(kāi)展,能夠在單位職工內(nèi)部營(yíng)造良好的節(jié)約氛圍,使節(jié)約意識(shí)真正深入人心。面對(duì)此次宣傳活動(dòng),我會(huì)精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織。

      首先,召集單位宣傳干事,成立宣傳小組,共同商議本次宣傳活動(dòng)的活動(dòng)方案。確定本次宣傳活動(dòng)的內(nèi)容與具體形式。做好動(dòng)員工作,號(hào)召單位員工積極參與此次活動(dòng),真正認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)應(yīng)從我們自身做起。

      其次,按照活動(dòng)方案,有序進(jìn)行宣傳活動(dòng)。第一,懸掛“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的宣傳橫幅,在單位宣傳欄、單位食堂張貼節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的宣傳畫(huà),張貼從身邊小事做起,厲行節(jié)約的宣傳海報(bào);第二,向全體單位員工征集節(jié)約榜樣人物,由員工推舉自己或身邊同事勤儉節(jié)約的事例,從中評(píng)選出節(jié)約榜樣人物,進(jìn)行表彰并在單位內(nèi)部宣傳;第三,在單位各部門(mén)內(nèi)開(kāi)展勤儉節(jié)約監(jiān)督提醒活動(dòng),通過(guò)互相提醒在日常行為中沒(méi)有注意到的節(jié)約問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常浪費(fèi)細(xì)節(jié),爭(zhēng)取節(jié)約無(wú)漏洞、無(wú)死角。安排大家撰寫(xiě)活動(dòng)心得和體會(huì),使“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的觀念深入人心。

      再次,為保證活動(dòng)效果,成立宣傳督導(dǎo)輪流值日小組,即把本單位的員工按小組劃分出來(lái),每個(gè)小組督導(dǎo)一周,及時(shí)表?yè)P(yáng)厲行節(jié)約先進(jìn)個(gè)人,糾正浪費(fèi)行為。

      最后,活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好書(shū)面報(bào)告,上交領(lǐng)導(dǎo)。

      第五篇:2015公務(wù)員面試模擬題:如何組織辯論賽

      廣西中公教育·給人改變未來(lái)的力量

      2015公務(wù)員面試模擬題:如何組織辯論賽

      【模擬題目】

      如果由你來(lái)組織全省大學(xué)生稅收辯論賽,你如何組織?你會(huì)選擇哪些辯題進(jìn)行辯論? 【中公審題】

      審題時(shí)需要注意比賽范圍是全省大學(xué)生,要做好比賽前的統(tǒng)籌規(guī)劃,同時(shí)對(duì)于第二問(wèn)選擇辯題就是考察考生對(duì)于一些稅務(wù)的專業(yè)知識(shí)了解程度,而且辯題的選擇通常要注意是關(guān)于稅務(wù)知識(shí)的具有爭(zhēng)議性的話題。

      【題型】情境性問(wèn)題,考察計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

      【中公解析】

      為了讓大學(xué)生樹(shù)立依法納稅意識(shí)、深入了解稅收知識(shí),我省將舉辦大學(xué)生辯論賽,由我來(lái)組織,我打算從以下幾方面來(lái)進(jìn)行:

      第一,充分做好準(zhǔn)備工作,結(jié)合我省高校特點(diǎn),設(shè)置比賽賽制、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、確定辯題,確定評(píng)委,做好工作人員的協(xié)調(diào)分工。

      第二,通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體向全省高校展開(kāi)宣傳工作,使全省有意向的高校向辯論賽組委會(huì)報(bào)名,報(bào)名后各高校代表隊(duì)抽簽分組,以淘汰賽的方式進(jìn)行比賽。

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      第三,每組辯論賽,由立論階段、駁立論階段、質(zhì)辯環(huán)節(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞組成。由主席、主持人、評(píng)委、計(jì)時(shí)員、通訊員等工作人員組織辯論賽期間的 主要工作。評(píng)委通過(guò)每隊(duì)辯手的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、例證能力等評(píng)選出獲勝方。經(jīng)過(guò)多輪對(duì)決,最后勝出的一隊(duì)為冠軍。評(píng)選出最佳辯論團(tuán)隊(duì)、最佳辯論 個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。整個(gè)比賽邀請(qǐng)媒體進(jìn)行全程報(bào)道增加社會(huì)知曉度。

      第四,由局領(lǐng)導(dǎo)給獲勝的高校團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

      我會(huì)選擇一些有關(guān)稅務(wù)知識(shí)又廣受爭(zhēng)議的話題作為辯題。如:依法誠(chéng)信納稅主要靠道德約束還是法律制約?出現(xiàn)海外搶購(gòu)奢侈品狂潮是否因?yàn)閲?guó)內(nèi)稅高?開(kāi)征環(huán)境保護(hù)稅對(duì)治理霧霾是否具有重大意義? 網(wǎng)店是否應(yīng)該納稅?

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