第一篇：和平小德育工作自查自評報(bào)告(定稿)

柳州市和平小學(xué)德育工作自查自評報(bào)告

一：德育工作概況

2014-2015學(xué)年度，我校在校教職工15人，教學(xué)班級6個(gè)，學(xué)生人數(shù)295人。教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的發(fā)展，學(xué)校校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了實(shí)質(zhì)性提高。

2015-2016年度，我校認(rèn)真總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并繼續(xù)堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。在此基礎(chǔ)上，我們強(qiáng)化辦學(xué)理念，以“合格+特長”為育人目標(biāo)，積極做好各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作。

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校師生以“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎實(shí)工作，取得了“兩個(gè)文明”的雙豐收。學(xué)校先后獲得德育常規(guī)管理工作先進(jìn)等榮譽(yù)稱號，受到社會各界的一致好評。

一年來，學(xué)校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強(qiáng)校”的路線，狠抓常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新。為學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。二：學(xué)校德育機(jī)構(gòu)設(shè)置

我校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)2名，校長1名、副校長1名；領(lǐng)導(dǎo)班子成員5名，教務(wù)主任1名，少先隊(duì)員輔導(dǎo)員1名。一年以來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，不斷提高育人質(zhì)量?！肮芾碇v制度、工作講秩序、教學(xué)講原則，以”思想道德為首位，教學(xué)質(zhì)量為前提“為目標(biāo)，加強(qiáng)以人為本，科學(xué)發(fā)展。

一年來我校始終把德育工作放在一切工作的首位，求真務(wù)實(shí)，正確落實(shí)，以教師職業(yè)道德建設(shè)，師德師風(fēng)教育和未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，將思想道德教育和學(xué)校教學(xué)工作結(jié)合起來，全面提升德育工作質(zhì)量和效率，不斷完善各項(xiàng)德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了顯著的成績。

三：學(xué)校自查自評工作組織實(shí)施情況

第一、組織領(lǐng)導(dǎo)和安排

我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、副校長親自組織實(shí)施德育工作，經(jīng)常召開德育工作動員大會，加大宣傳創(chuàng)建”德育提升年先進(jìn)學(xué)?！暗闹匾饬x。全校師生積極投入到了爭創(chuàng)”德育提升年先進(jìn)學(xué)?！暗墓ぷ髦衼?，成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組并作如下安排：

1、組織動員，形成共識：我校全體師生十分重視這項(xiàng)工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織專題會議進(jìn)行討論并動員。校領(lǐng)導(dǎo)在不同的會議上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)德育工作的重要性及對我校今后發(fā)展的重要意義。從而使加強(qiáng)德育工作成為全校師生的共識和切實(shí)的目標(biāo)。

2、成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任

（一）自查自評小組主要成員：

組 長：韋冬艷（校長）

副組長：何喜貴（副校長）

成 員：賈欣欣（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

羅海燕（教務(wù)主任）

呂桂紅（家長學(xué)校負(fù)責(zé)人）

（二）一級指標(biāo)責(zé)任分解

A1行政管理 規(guī)范進(jìn)校書刊管理 負(fù)責(zé)人：羅海燕 A2學(xué)生管理 健全學(xué)籍、規(guī)范編班、加強(qiáng)考勤 負(fù)責(zé)人：羅海燕 A3教育教學(xué)管理 加強(qiáng)德育、家校聯(lián)系、抓好體藝 負(fù)責(zé)人：何喜貴 A4安全管理 健全機(jī)構(gòu)和制度、安全教育、防范、報(bào)告、衛(wèi)生 負(fù)責(zé)人：呂桂紅

A5校園管理 搞好校園綠化 負(fù)責(zé)人：呂桂紅

校園整潔美觀 負(fù)責(zé)人：賈欣欣

校園文化建設(shè) 負(fù)責(zé)人: 何喜貴

維護(hù)校園秩序 負(fù)責(zé)人：呂桂紅

下設(shè)自查自評組辦公室：德育辦公室

辦公室主任：呂桂紅（學(xué)校辦公室主任）

學(xué)校自查工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于

適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法》和《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會德育評估工作重要意義，對德育達(dá)標(biāo)自查自評進(jìn)行全面分解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各抓一個(gè)一級指標(biāo)；各職能部門，對口工作崗位對照三級指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評工作。

第二、學(xué)校對自查自評工作的要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次創(chuàng)建工作，認(rèn)為德育工作是我校教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，校領(lǐng)導(dǎo)以中央8號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，務(wù)求實(shí)效，帶領(lǐng)德育工作小組以柳南區(qū)教育局有關(guān)德育創(chuàng)建工作的文件為具體操作規(guī)范，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深入開展”德育提升年“的創(chuàng)建工作，并希望以此為契機(jī)，使學(xué)校的德育工作再上新臺階。

學(xué)校自查自評工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《廣西壯族自治區(qū)教育廳黨組關(guān)于貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的意見》、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法》和《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會德育先進(jìn)創(chuàng)建工作的意義及要點(diǎn)，對德育示范自查目標(biāo)進(jìn)行全面分解。校長全面抓；副校長和各職能部門協(xié)助抓；自查自評工作小組成員每人對照指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評工作。

四、自查自評過程

在完成了自查自評工作前期工作后，學(xué)校對具體評價(jià)工作做了詳細(xì)的要求。

1、自查自評原則：

第一、堅(jiān)持實(shí)事求是，做到客觀、公正，既不提高也不貶低。

第二、全面徹底。做到方方面面評價(jià)，不放過任何一個(gè)死角。

第三、依靠群眾。使全校教職工全員參與自查自評，不單純依賴各部門的工作匯報(bào)。

2、自查自評目的：

通過全校動員，以創(chuàng)建”德育提升年先進(jìn)校“為契機(jī)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校全員育人的意識，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，尤其是弘揚(yáng)民族精神的文件，形成德育工作有人抓、有人管、人人關(guān)心德育工作的良好氛圍。切實(shí)找準(zhǔn)問題，及時(shí)分析整改，進(jìn)一步形成有特色的德育觀念，轉(zhuǎn)變德育實(shí)施方式，努力改進(jìn)德育實(shí)施途徑，促進(jìn)學(xué)校德育工作邁上新臺階。

2015年3月初學(xué)校全面進(jìn)入自查自評工作的實(shí)施階段，各自查自評專題小組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校自評工作實(shí)施計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)并力求吃透每項(xiàng)B級指標(biāo)。之后，全員參與認(rèn)真對照指標(biāo)內(nèi)容的要求進(jìn)行檢查，并通過收集材料等方式對每一個(gè)B級指標(biāo)的自查結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證。對照評估要點(diǎn)、給出B級指標(biāo)分類自查自評的賦分。

3、存在的問題與不足：

（1）在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，整體上存在專兼職的教師數(shù)量不足。尤其是音樂、美術(shù)、體育，綜合實(shí)踐活動，科學(xué)教師欠缺，漢語教學(xué)能力較低

等問題。因此校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)仍有待加強(qiáng)。

（2）學(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)老生常談的話題，可是在日常生活中對學(xué)生行為進(jìn)行整治就有所好轉(zhuǎn)，放松就會反彈，不能持之以恒。

4、整改方案及目標(biāo)：

（1）自力更生為主，送出去培訓(xùn)為輔，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和對外交流學(xué)習(xí)。

（2）引進(jìn)人才或送教師培訓(xùn)，配齊配強(qiáng)教師班子，努力打造一支高水平的教學(xué)隊(duì)伍。

（3）充分發(fā)揮課堂教學(xué)--努力形成校長、政教室、年級組、班主任齊抓共管的局面，切實(shí)做好養(yǎng)成教育及法制教育工作；拓寬德育教育的主渠道，強(qiáng)化道德教育、法制教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成性教育；

（4）加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造積極向上的德育氛圍，加強(qiáng)德育工作的交流；

（5）大力表彰和宣傳師德高尚的教師先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)；

（6）校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，積極開展有益于少年兒童身心健康的科技、文化、體育、藝術(shù)等校園文化活動，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動；

由于我校領(lǐng)導(dǎo)對德育評估工作非常重視，各職能部門及有關(guān)人員的工作十分到位。我們對照《德育提升年工作檢查評比》《學(xué)校常規(guī)管理工作考核》中的十多個(gè)一級指標(biāo)、三十多個(gè)二級、三級指標(biāo)的要求，并結(jié)合我校德育工作實(shí)際，對各項(xiàng)”賦值"逐條斟酌推敲，努力做到扣分準(zhǔn)確，加分事實(shí)，依據(jù)、理由充分適當(dāng)，使自查自評結(jié)果具有真實(shí)度和可信度。

柳州市和平小學(xué)

2015年10月12日

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第二篇：德育工作自查自評報(bào)告

德育工作自查自評報(bào)告

我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資力量較強(qiáng)。但在德育管理上也存在很大的難度，對學(xué)生的誘惑較多，出現(xiàn)偶發(fā)事件的可能性比一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)大。為此，學(xué)校歷年來狠抓德育管理和力主創(chuàng)新，堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展而設(shè)計(jì)”的教育理念，以“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會強(qiáng)身”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中探索和解決問題，形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀

一、組織管理

學(xué)校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為黨總支書記、校長，副組長為副校長和法制副校長，組員為辦公室主任、教務(wù)處正副主任、政教處正副主任、總務(wù)處主任、團(tuán)委書記、年段長、班主任、思政教研組長、心理輔導(dǎo)老師等。工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，責(zé)任落實(shí)。

二、德育活動

校園內(nèi)充分利用好德育教育陣地。開展科技活動。創(chuàng)辦校園網(wǎng)、校園廣播站、學(xué)生會等，由學(xué)生采訪、撰稿、編輯、制作、播出，開展有關(guān)活動。利用校園廣播站等宣傳德育思想；在教室設(shè)置名言警句牌、杰出人物像、雕塑、書畫作品等，使學(xué)生勵(lì)志、冶情。具體如下：

1．警校共建。加強(qiáng)法制教育，大力培養(yǎng)“自律”意識。我校常年聘請市司法公安系統(tǒng)干警為法制副校長，在期初、期中和期末定期或不定期地舉辦法制安全講座，對全校師生作教育類、刑事類等方面的普法宣傳，結(jié)合青少年違法犯罪的特點(diǎn)和規(guī)律，參與學(xué)校教育轉(zhuǎn)化部分有違紀(jì)違法傾向的后進(jìn)學(xué)生，學(xué)校常年進(jìn)行法制專項(xiàng)宣傳活動，如法制宣傳月、禁毒教育活動。通過暑期師德培訓(xùn)，進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》和《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育，警示教師教育要得法，要善于引導(dǎo)學(xué)生懂得違紀(jì)違規(guī)的危害性和遵紀(jì)守法的重要性，要學(xué)會自我防范。在日常教育教學(xué)管理中，通過周一行政例會、教師會進(jìn)行法紀(jì)宣傳教育，通過行政值日、值周班檢查、節(jié)假日志愿服務(wù)隊(duì)上街檢查等形式督促全體師生認(rèn)真執(zhí)行。班主任、任課教師通過國旗下講話、主題班會、個(gè)別談心、致家長信等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，取得了明顯的教育效果。

2、家校共建。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，實(shí)行家訪制，開辦家長學(xué)校，并與家長共同開展對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生文明上崗，學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，自覺抵制不良信息。學(xué)生上網(wǎng)或在學(xué)校校園網(wǎng)，或在家長監(jiān)護(hù)下在家里上網(wǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮家長委員會的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全校性的家長會，向家長傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校教育教學(xué)狀況，并懇請家長對學(xué)校工作提出寶貴意見。另外各班由班主任自行安排與家長聯(lián)系的方式方法，或班級家長會，或個(gè)別面談交流等。學(xué)校還不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)思想情況，從而形成德育教育合力。

3、愛心奉獻(xiàn)工程

學(xué)校十分關(guān)心家境困難的學(xué)生，重視對他們的資助工作。自1998年起，在師生中開展“幫貧救困送溫暖”活動，建立“愛心基金”，制定《助學(xué)條例》，建立貧困學(xué)子庫，切實(shí)解決家境困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)上和學(xué)習(xí)上的困難，使他們順利完成學(xué)業(yè)，并升入高一級學(xué)校就讀?，F(xiàn)在接受救助的特困學(xué)生45人，學(xué)校一學(xué)年為他們減免學(xué)費(fèi)三萬多元，還為其免費(fèi)檢查視力，贈送復(fù)讀機(jī)。助學(xué)基金，來源于：（1）老師的捐款，每學(xué)年兩次（累計(jì)萬余元）；(2)由學(xué)生會開展“愛心紙工程”，組織征集愛心紙，開展每月師生一元愛心日活動，僅2003年10月至2004年底，在校內(nèi)籌得愛心款16342.5元，每月為困難生發(fā)放50元金額。學(xué)校還開展畢業(yè)生“愛心捐書，義賣”活動，我校師生還為卜家蓬初中患白血病的林瑤同學(xué)捐款4774元，為我校高三（12）患病的趙京同學(xué)捐款4200元，汶川大地震牽動著全世界人民的心，我校及時(shí)開展以“情系災(zāi)區(qū)、愛心捐贈”為主題的捐贈活動。此次捐贈活動是我校歷史上捐款數(shù)額最大的一次。愛心奉獻(xiàn)工程展示了我校師生關(guān)愛他人，樂于助人的精神風(fēng)貌。

4、心理保健工程

心理素質(zhì)是現(xiàn)代人的重要素質(zhì)，心理狀況也是影響學(xué)生成長的一大非智力因素。從1999年開始，我校邀請專家來校對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理健康教育和青春期教育，并不定期組織學(xué)生觀看專題片、舉辦主題班會進(jìn)行教育，學(xué)校還開設(shè)了心理健康課，設(shè)置了心理咨詢室，在校園網(wǎng)上開辟心理咨詢信箱，建立學(xué)生心理檔案，由專職心理教師任課并負(fù)責(zé)咨詢服務(wù)。同時(shí)，班主任、任課教師用個(gè)別談話的方式對學(xué)生進(jìn)行各種心理輔導(dǎo)、咨詢，化解心理疙瘩。引導(dǎo)他們不斷提高自

身的心理素質(zhì)，基本掌握有關(guān)青春期知識，形成積極、樂觀、向上的人生態(tài)度和文明的行為習(xí)慣。從日常表現(xiàn)來看，學(xué)生的心理素質(zhì)總體上情況良好。

學(xué)校重視和加強(qiáng)對學(xué)生的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。平時(shí)校行政開展兩周一次的行為習(xí)慣檢查教育，政教處利用出操升旗、校園櫥窗、黑板報(bào)等途徑和班主任利用每天讀報(bào)課、周三政教活動課等時(shí)間加強(qiáng)教育。學(xué)校還以文明城市和文明學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，深化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。2004年教育部新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》統(tǒng)一上墻。

四、德育科研

在辦學(xué)過程中，我們深刻地認(rèn)識到教科研是促進(jìn)教育教學(xué)改革、優(yōu)化教育教學(xué)品質(zhì)的必要途徑，是培養(yǎng)高層次教師、達(dá)成高質(zhì)量辦學(xué)水平的根本出路。學(xué)校高度重視教科研工作，將教科研放在優(yōu)先發(fā)展的位置，把教科研視為教育創(chuàng)新和學(xué)校發(fā)展的生命線。

在德育課題上，我?！吨腥A民族傳統(tǒng)美德教育提高實(shí)效性研究》課題獲得國家級立項(xiàng)。近幾年，德育科研成果顯著，獲建德市級以上有數(shù)十項(xiàng)。如吳志河老師的《滲透人文關(guān)懷促進(jìn)師生溝通》獲國家級一等獎(jiǎng)；李進(jìn)強(qiáng)老師的《培養(yǎng)交往智力促進(jìn)均衡發(fā)展》獲國家級二等獎(jiǎng)；黃永昌老師的《心罰：一個(gè)急需關(guān)注的教育問題》，何壽平老師的《農(nóng)村高中學(xué)生出走現(xiàn)象的學(xué)校教育因素的調(diào)查分析》，徐君萍老師的《新課程背景下新型的師生關(guān)系》獲國家級三等獎(jiǎng)。2004年浙江省第七屆班主任研討會上，我校選送的六篇德育論文全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)1篇。2003學(xué)年建德市教育專題論文評比中，全市中小學(xué)共8篇一等獎(jiǎng)，而我校獨(dú)得3篇。這些都顯示了我校強(qiáng)大的教科研實(shí)力。

五、德育效果

學(xué)校按照《中學(xué)德育大綱》和《規(guī)程》實(shí)施德育教育。德育工作分工明確，管理工作規(guī)范，學(xué)校、家庭、社區(qū)形成強(qiáng)大的德育合力。經(jīng)過努力，我校德育工作和校風(fēng)建設(shè)取得了可喜的成效。近三年先后有 46人被評為省、市、縣級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”；16名優(yōu)秀團(tuán)員被推薦接受黨支部考察，6名學(xué)生成為中共預(yù)備黨員；許多班集體被評為各級各類先進(jìn)團(tuán)支部，2005年3月高三（3）班被評為杭州市先進(jìn)班集體；好人好事層出不窮，其中有拾得重金、貴重物品交還失主的，有臨危救難的，有熱心救助失學(xué)少年的，有積極為患病同學(xué)、見義勇為英雄、災(zāi)區(qū)人民、革命老區(qū)和貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐款的。

學(xué)校還特別重視對學(xué)習(xí)有困難、思想成長遇障礙的學(xué)生的教育。實(shí)施分層教學(xué)適合我校的校情，極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。許多教師也形成了自己的教育教學(xué)特色。目前高一至高三共有學(xué)困生60人，轉(zhuǎn)化過程均有明確記載，轉(zhuǎn)化率為 64%。針對部分學(xué)生厭學(xué)情緒，學(xué)校鼓勵(lì)其發(fā)展藝術(shù)特長，進(jìn)行理想教育。學(xué)校從1996年開始就十分注重對特長生的培養(yǎng)，已連續(xù)8年開設(shè)了藝術(shù)特長班，為有志于體藝特長發(fā)展的學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展前景，教學(xué)質(zhì)量在建德市首屈一指，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。一方面，進(jìn)行專業(yè)特長輔導(dǎo)；另一方面，配備骨干教師任教文化課和擔(dān)任班主任，對特長生進(jìn)行全方位關(guān)心和培養(yǎng)。我校藝術(shù)特長班連續(xù)8年高考上線率一直保持在100%。其中一些藝術(shù)生進(jìn)入了中國美術(shù)學(xué)院、南開大學(xué)、上海理工大學(xué)、西安音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等著名高等學(xué)府。2004年高考又是捷報(bào)頻傳，有80人上藝術(shù)本科分?jǐn)?shù)線。2005年高一招生，教育局作出提前招藝術(shù)生的決定。

學(xué)校先后獲得“國防教育浙江省先進(jìn)單位”、“杭州市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“杭州市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“杭州市綜合治安安全先進(jìn)單位”、“建德市文明單位”、“建德市紅旗團(tuán)委單位”、“建德市安全文明示范校園”、“建德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“建德市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡榷喾N榮譽(yù)稱號，在全市開展的“百萬家長評議學(xué)?！焙汀叭嗣駶M意學(xué)?！痹u選活動中,學(xué)校被評為最滿意學(xué)校之一。

第三篇：小學(xué)德育工作自查自評報(bào)告

**小學(xué)德育工作自查自評報(bào)告

近三年來，我校的德育工作，在深入貫徹上級部門的文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育等，已初步建設(shè)成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)實(shí)德育工作現(xiàn)狀，因地制宜、靈活有效地開展了各項(xiàng)德育工作，現(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，措施得力，為德育工作的開張奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是加強(qiáng)德育工作的重要保證，在長期的德育實(shí)踐中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，站在講政治的高度，堅(jiān)持教人宗旨，以為祖國現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的高度責(zé)任感，始終將德育工作作為貫穿學(xué)校一切工作的主線，全面堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，做到組織落實(shí)

為了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持把德育工作擺在的首要位置，加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)我?！皠?chuàng)精品學(xué)校，樹一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，真正體現(xiàn)我?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校專門成立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過建立健全德育工作的各項(xiàng)制度，形成全方位育人的良好格局。

二、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)德育常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。本小學(xué)部德育處定期并經(jīng)常性地利用校會、班會課時(shí)間對學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。并以“星級班集體”評比制度為依托開展德育常規(guī)檢查活動，設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級常規(guī)行為檢查工作，每日、每周對班級常規(guī)評比成績進(jìn)行小黑板公式并以錦旗的形式對“星級班集體”活動優(yōu)勝班級進(jìn)行表彰。與此同時(shí)我們還進(jìn)行了“學(xué)生日常跟蹤記錄”活動，跟蹤內(nèi)容融合了學(xué)生德育、智育等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)，一周一向家長反饋。通過這樣的活動，學(xué)生常規(guī)行為不斷規(guī)范，養(yǎng)成教育不斷深化。

二、深化班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化“班級自主發(fā)展”模式的推廣與實(shí)踐。

本德育處積極進(jìn)行“每周的班主任研討會”及班主任外出培訓(xùn)工作。學(xué)校周研討會的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來工作的得與失，并有針對性的專題討論及布置下一周的工作重點(diǎn)。同時(shí)定期在會上展示、交流“班級自主發(fā)展”管理特色，互通有無，使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示，共同提高。這些活動的開展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。但在“班級自主發(fā)展德育活動”方面，我們做的還不是很全面，下學(xué)期學(xué)校將全面開展“班級自主活動”，最大限度的開展“班級自主發(fā)展”系列德育活動。

三、以“網(wǎng)絡(luò)”為載體，不斷發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的宣傳作用。本學(xué)校小學(xué)部開通了“Xx學(xué)校德育處博客”，較好的發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)德育的宣傳作用。后期學(xué)校將建立“Xx學(xué)校網(wǎng)站”，同時(shí)我們將進(jìn)一步豐富“Xx學(xué)校德育處博客”內(nèi)容，使“網(wǎng)絡(luò)德育”工作不斷深化。

四、開展安全、科技、法制教育教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。由于學(xué)校生源少、師資力量薄弱等特殊情況，上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)，但本自起，以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開始逐漸規(guī)范落實(shí)。小學(xué)部 “二課堂棋類活動”開展已堅(jiān)持近兩年，學(xué)生100%參加，并在每學(xué)期開展 “二課堂棋類比賽”；法制教育方面，我們要求各班要定期調(diào)劑召開展法制課，書寫規(guī)范的教案。今年11月份我們積極聯(lián)系Xx派所，聘請了Xx所副所長擔(dān)當(dāng)我?！胺ㄖ啤备毙ｉL，并開展了法制教育課；安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，我們本積極落實(shí)“規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)”，四月份學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“珍愛生命、注意安全”主題教育系列活動，并開展了專題校會；主題教育班會；主題手抄報(bào)、征文比賽；“安全疏散”演練，校舍、學(xué)生安全排查等共計(jì)6項(xiàng)活動；通過這樣的系列活動學(xué)生珍愛生命，保護(hù)生命的意識正在不斷生根發(fā)芽，同時(shí)本各種節(jié)假日，學(xué)校德育處均進(jìn)行了全面的安全教育校會。今后上述工作我們每年將會定期的開展，進(jìn)一步的夯實(shí)。

五、積極開展責(zé)任教育科研課題工作，進(jìn)行了“責(zé)任教育課題”結(jié)題工作。

小學(xué)部德育處始終重視德育科研工作，本我們繼續(xù)開展了“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任心”課題研究工作。在科研課題工作中，我們精心調(diào)查研究，定期要求科研成員撰寫相關(guān)論文及個(gè)案。此課題已于3月份上報(bào)了結(jié)題報(bào)告，我小學(xué)部2位教師的課題個(gè)案已上報(bào)德育科，參加各項(xiàng)科研評比活動。由于學(xué)校規(guī)模較小，教師較少，且課題組相關(guān)教師身兼數(shù)職，工作量較大等原因，小學(xué)部的科研工作還不是很深入，很全面。

六、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題活動，使學(xué)生得到各方面的教育。

本學(xué)校充分利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行各方面德育教育?！?月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，學(xué)校小學(xué)部德育處組織了“學(xué)雷鋒月系列活動”，開展了出一期黑板報(bào)、繪制一份手抄報(bào)、開一次故事會、深入社區(qū)獻(xiàn)一次愛心及學(xué)雷鋒校園衛(wèi)生清整等系列活動?！?/p>

六、一”為了進(jìn)一步落實(shí)“體驗(yàn)教育”、“社會實(shí)踐教育”，學(xué)校組織了全體小學(xué)同學(xué)外出歡度自己的節(jié)日，在開發(fā)區(qū)植物園少先隊(duì)員們目睹了各種各樣的稀有植物，開闊了視野；在Xx公園學(xué)校大隊(duì)部組織了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。九月份，學(xué)校小學(xué)部德育處開展了“祖國成長我發(fā)展”暨弘揚(yáng)民族精神月系列活動，在此次系列活動中學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“愛國主義”詩歌演講比賽、“祖國成長我發(fā)展”繪畫手抄報(bào)大賽兩項(xiàng)活動。近一年緊張而忙碌的德育工作即將結(jié)束，查對“2010年德育工作發(fā)展目標(biāo)”，我們感覺做了一些工作，但還很不夠。一些目標(biāo)中的工作還不夠深入，還只浮于表面，在即將到來的2011年，學(xué)校的全體德育工作者將團(tuán)結(jié)一致，群策群力，全面而深入地完成“2011年規(guī)劃目標(biāo)”。

我們有決心，也有信心會把工作做得更好！

第四篇：小學(xué)德育工作自查自評報(bào)告

2015-2016下學(xué)期德育自評報(bào)告

近三年來，我校的德育工作，在深入貫徹上級部門的文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以人為本，以師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為教育為中心，以班主任隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的法制教育，心理健康教育，安全衛(wèi)生教育等，已初步建設(shè)成積極向上，活潑有序，和諧健康的校園文化氛圍。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)實(shí)德育工作現(xiàn)狀，因地制宜、靈活有效地開展了各項(xiàng)德育工作，現(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確，措施得力，為德育工作的開張奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是加強(qiáng)德育工作的重要保證，在長期的德育實(shí)踐中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，站在講政治的高度，堅(jiān)持教人宗旨，以為祖國現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的高度責(zé)任感，始終將德育工作作為貫穿學(xué)校一切工作的主線，全面堅(jiān)持德育首位，認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，做到組織落實(shí)

為了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持把德育工作擺在的首要位置，加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)我?！皠?chuàng)精品學(xué)校，樹一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，真正體現(xiàn)我校“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校專門成立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過建立健全德育工作的各項(xiàng)制度，形成全方位育人的良好格局。

二、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)德育常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

本小學(xué)部德育處定期并經(jīng)常性地利用校會、班會課時(shí)間對學(xué)生集中進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。并以“星級班集體”評比制度為依托開展德育常規(guī)檢查活動，設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級常規(guī)行為檢查工作，每日、每周對班級常規(guī)評比成績進(jìn)行小黑板公式并以錦旗的形式對“星級班集體”活動優(yōu)勝班級進(jìn)行表彰。與此同時(shí)我們還進(jìn)行了“學(xué)生日常跟蹤記錄”活動，跟蹤內(nèi)容融合了學(xué)生德育、智育等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)，一周一向家長反饋。通過這樣的活動，學(xué)生常規(guī)行為不斷規(guī)范，養(yǎng)成教育不斷深化。

二、深化班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化“班級自主發(fā)展”模式的推廣與實(shí)踐。

本德育處積極進(jìn)行“每周的班主任研討會”及班主任外出培訓(xùn)工作。學(xué)校周研討會的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來工作的得與失，并有針對性的專題討論及布置下一周的工作重點(diǎn)。同時(shí)定期在會上展示、交流“班級自主發(fā)展”管理特色，互通有無，使各班、各班任互學(xué)、互比、互相展示，共同提高。這些活動的開展都在不同程度上提高了班主任及德育干部的整體專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。但在“班級自主發(fā)展德育活動”方面，我們做的還不是很全面，下學(xué)期學(xué)校將全面開展“班級自主活動”，最大限度的開展“班級自主發(fā)展”系列德育活動。

三、以“網(wǎng)絡(luò)”為載體，不斷發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的宣傳作用。

四、開展安全、科技、法制教育教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

由于學(xué)校生源少、師資力量薄弱等特殊情況，上述工作為學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)，但本自起，以上各項(xiàng)教育工作我們已經(jīng)開始逐漸規(guī)范落實(shí)。安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，我們本積極落實(shí)“規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)”，四月份學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“珍愛生命、注意安全”主題教育系列活動，并開展了專題校會；主題教育班會；主題手抄報(bào)、征文比賽；“安全疏散”演練，校舍、學(xué)生安全排查等活動；通過這樣的系列活動學(xué)生珍愛生命，保護(hù)生命的意識正在不斷生根發(fā)芽，同時(shí)本各種節(jié)假日，學(xué)校德育處均進(jìn)行了全面的安全教育校會。今后上述工作我們每年將會定期的開展，進(jìn)一步的夯實(shí)。

五、積極開展責(zé)任教育科研課題工作，進(jìn)行了“責(zé)任教育課題”結(jié)題工作。

德育處始終重視德育科研工作，本我們繼續(xù)開展了“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任心”課題研究工作。在科研課題工作中，我們精心調(diào)查研究，定期要求科研成員撰寫相關(guān)論文及個(gè)案。

六、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題活動，使學(xué)生得到各方面的教育。本學(xué)校充分利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行各方面德育教育。“3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，學(xué)校小學(xué)部德育處組織了“學(xué)雷鋒月系列活動”，開展了出一期黑板報(bào)、繪制一份手抄報(bào)、開一次故事會、深入社區(qū)獻(xiàn)一次愛心及學(xué)雷鋒校園衛(wèi)生清整等系列活動。“

六、一”為了進(jìn)一步落實(shí)“體驗(yàn)教育”、“社會實(shí)踐教育”，學(xué)校組織了全體小學(xué)同學(xué)外出歡度自己的節(jié)日。九月份，學(xué)校小學(xué)部德育處開展了“祖國成長我發(fā)展”暨弘揚(yáng)民族精神月系列活動，在此次系列活動中學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“愛國主義”詩歌演講比賽、“祖國成長我發(fā)展”繪畫手抄報(bào)大賽兩項(xiàng)活動。

近一年緊張而忙碌的德育工作即將結(jié)束，查對“2015德育工作發(fā)展目標(biāo)”，我們感覺做了一些工作，但還很不夠。一些目標(biāo)中的工作還不夠深入，還只浮于表面，在即將到來的2016年，學(xué)校的全體德育工作者將團(tuán)結(jié)一致，群策群力，全面而深入地完成“2016年規(guī)劃目標(biāo)”。

我們有決心，也有信心會把工作做得更好！

第五篇：德育工作自評報(bào)告

德育工作自查報(bào)告

學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》，遵照縣教體局德育工作要求，遵循“以人為本、德育為先”工作原則，提升德育管理隊(duì)伍水平，成立了以校長、書記任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長親自抓，政教主任具體抓，德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力；構(gòu)建高效校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，完善德育工作評價(jià)機(jī)制，創(chuàng)新德育工作方式方法，加強(qiáng)德育工作研究，努力提高德育工作的實(shí)效性。主要工作如下：

（一）德育隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，優(yōu)化德育素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、行政值周、值日教師、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，堅(jiān)持“日查、周評、期結(jié)”，將常規(guī)檢查落實(shí)到位，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的評定，獎(jiǎng)懲公正及時(shí)。學(xué)校設(shè)立了常規(guī)檢查評比欄，公布每周各班“文明禮儀、紀(jì)律安全、兩操、衛(wèi)生、路隊(duì)”得分情況，分高低段評出五星班級，掀起了學(xué)、趕、比、爭、超的熱潮。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立責(zé)任意識。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展名班主任的評選活動，通過樹立典型，激發(fā)班主任的工作熱情。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。大隊(duì)委在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對大隊(duì)委進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）專題教育系列化，優(yōu)化育人氛圍。

1、認(rèn)真做好每周一及重大節(jié)日舉行的升國旗儀式及國旗下的講話工作。利用國旗下演講培養(yǎng)師生愛國情感，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，促進(jìn)良好校風(fēng)。

2、結(jié)合上級活動，結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、通過學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》等國學(xué)內(nèi)容，從中汲取博大精髓，將中華傳統(tǒng)美德、倫理內(nèi)化為自覺行為，踐行到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，營造一個(gè)積極、和諧、向上的教學(xué)氛圍。

4、繼續(xù)開展社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、抓常規(guī)促文明。學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會、晨會逐條逐款認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織了師生的《守則》和《規(guī)范》搶答賽，掀起了遵守則，用規(guī)范的新高潮；仔仔細(xì)細(xì)抓行為習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育受到普遍重視。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等人生觀教育，生活中的生活習(xí)慣教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，衛(wèi)生習(xí)慣教育；校園里，學(xué)生的各種好行為好習(xí)慣已蔚然成風(fēng)。

（三）常規(guī)管理務(wù)實(shí)化，優(yōu)化育人素質(zhì)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，做好記錄，多講身邊人，身邊事。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

4、抓德育細(xì)胞的創(chuàng)建活動，開展“勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、文明”師生主題活動，做到教師言傳身教與學(xué)生的自我教育相結(jié)合。評出了“品行星、學(xué)習(xí)星、環(huán)保星、體健星、進(jìn)步星”五星學(xué)生若干名予以嘉獎(jiǎng)。

（四）著力家庭教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。創(chuàng)新家校聯(lián)系，利用微信群、校訊通等各種形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

（五）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，充分利用法制講座、、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。從而自覺遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、毒品，健康成長。學(xué)校還制定了安全職責(zé)制度，安全預(yù)案，做到了逢會必講安全，遇事必抓安全。一年內(nèi)校園內(nèi)沒有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。

（六）安全教育常態(tài)化，優(yōu)化安全保證。

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。