第一篇：愛國主義活動月讀書活動總結(jié)

愛國主義活動月讀書活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以胡錦濤總書記科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明 理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩 的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培 養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu) 良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園，打造和諧校園。

二、主要目標(biāo)

點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長階梯，建設(shè)和諧校園，推進(jìn)社 會主義精神文明建設(shè)。

1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興 趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為師生的一種生活，營造自 然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

2、探索建設(shè)運(yùn)中讀書活動制度，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì) 教育，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā) 展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、努力探索科學(xué)的讀書方法，不斷提高讀書質(zhì)量，提高學(xué) 生人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組做好策劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查讀 書活動的各項(xiàng)工作。

四、三大要求

1、提高認(rèn)識，思想到位。實(shí)施“讀書活動方案”，使 廣大學(xué)生多讀書、讀好書，是深化素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育 課程改革，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的重要途徑。

2、建立 健全“讀書”活動的長效機(jī)制。一是要制訂相應(yīng)的讀書規(guī)劃 計(jì)劃，建立有關(guān)讀書教育活動的管理、評價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制 度，用制度規(guī)范“讀書”活動。二是要把學(xué)生的讀書情況納 入教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，及 時(shí)樹立典型，推廣先進(jìn)，確?；顒拥膶?shí)效。三是以讀書活動 為契機(jī)，把師生“讀書好、讀好書、好讀書”的良好風(fēng)尚長 久進(jìn)行下去，在我校校園形成濃郁的閱讀氛圍。

3、統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。建立健全青春讀書活動領(lǐng)導(dǎo) 機(jī)制，讓讀書活動有序進(jìn)行。

五、幾點(diǎn)做法

1、重視宣傳發(fā)動，營造濃郁的讀書氛圍 ⑴利用校園廣播、標(biāo)語牌、宣傳欄等手段，通過召開主題班 會、師生大會等方式宣傳讀書活動目和與意義，激發(fā)全校師 生和廣大家長的參與熱情。⑵加強(qiáng)“社會、學(xué)校、家庭”聯(lián)系，積極宣傳“讀書活動方 案”，讓社會(社區(qū))和學(xué)生家長明確落實(shí)“讀書活動方案” 的重要意義，取得社會、家長的關(guān)心、支持，共同落實(shí)“青 春讀書活動方案”。

2、上好校本課程，規(guī)范閱讀內(nèi)容 以新課改精神為指導(dǎo)，組織教師編寫讀書計(jì)劃，確立閱讀內(nèi) 容，明確規(guī)定各個(gè)年級學(xué)生的必讀書目、閱讀書目和推薦書 目。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生“讀書好、讀好書、好讀書”。A、組織學(xué)生看一場科普電影，聽一場“環(huán)?！敝黝}報(bào) 告會，進(jìn)一步了解目前環(huán)境污染的嚴(yán)重性，系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境保 護(hù)法，培養(yǎng)“科學(xué)發(fā)展觀”。B、利用升旗儀式開展“交通法規(guī)教育宣傳周活動”。通過此次活動，學(xué)生在思想上和學(xué)習(xí)上得到了很大提 升。

第二篇：12愛國主義活動月讀書活動總結(jié)

2013—2014學(xué)老河口市李河學(xué)校<幼兒園>家長學(xué)校關(guān)于開展開展關(guān)于愛國主義教育的讀書活動活動的總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以胡錦濤總書記科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園，打造和諧校園。

二、主要目標(biāo)

點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長階梯，建設(shè)和諧校園，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為師生的一種生活，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

2、探索建設(shè)運(yùn)中讀書活動制度，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、努力探索科學(xué)的讀書方法，不斷提高讀書質(zhì)量，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

組長：熊大萍 副組長：鄧秋玉

成員：全體老師

2、領(lǐng)導(dǎo)小組做好策劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查讀書活動的各項(xiàng)工作。

四、三大要求

1、提高認(rèn)識，思想到位。實(shí)施“讀書活動方案”，使廣大學(xué)生多讀書、讀好書，是深化素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的重要途徑。

2、建立健全“讀書”活動的長效機(jī)制。一是要制訂相應(yīng)的讀書規(guī)劃計(jì)劃，建立有關(guān)讀書教育活動的管理、評價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，用制度規(guī)范“讀書”活動。二是要把學(xué)生的讀書情況納入教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，及時(shí)樹立典型，推廣先進(jìn)，確保活動的實(shí)效。三是以讀書活動為契機(jī)，把師生“讀書好、讀好書、好讀書”的良好風(fēng)尚長久進(jìn)行下去，在我校校園形成濃郁的閱讀氛圍。

3、統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。建立健全青春讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，讓讀書活動有序進(jìn)行。

五、五點(diǎn)做法

1、重視宣傳發(fā)動，營造濃郁的讀書氛圍

⑴利用校園廣播、標(biāo)語牌、宣傳欄等手段，通過召開主題班會、師生大會等方式宣傳讀書活動目和與意義，激發(fā)全校師生和廣大家長的參與熱情。

⑵加強(qiáng)“社會、學(xué)校、家庭”聯(lián)系，積極宣傳“讀書活動方案”，讓社會(社區(qū))和學(xué)生家長明確落實(shí)“讀書活動方案”的重要意義，取得社會、家長的關(guān)心、支持，共同落實(shí)“青春讀書活動方案”。

2、上好校本課程，規(guī)范閱讀內(nèi)容

以新課改精神為指導(dǎo)，組織教師編寫讀書計(jì)劃，確立閱讀內(nèi)容，明確規(guī)定各個(gè)年級學(xué)生的必讀書目、閱讀書目和推薦書目。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生“讀書好、讀好書、好讀書”。

A、組織學(xué)生看一場科普電影，聽一場“環(huán)保”主題報(bào)告會，進(jìn)一步了解目前環(huán)境污染的嚴(yán)重性，系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法，培養(yǎng)“科學(xué)發(fā)展觀”。

B、利用升旗儀式開展“交通法規(guī)教育宣傳周活動”。

通過此次活動，學(xué)生在思想上和學(xué)習(xí)上得到了很大提升。

孟樓鎮(zhèn)李河小學(xué)

第三篇：愛國主義讀書活動總結(jié)

愛國主義讀書活動總結(jié)

我校于9月19日至27日開展愛國主義教育讀書活動，通過開展青少年愛國主義教育系列活動，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精揚(yáng)集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神，進(jìn)一步營造“人人都是之人，處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，活動現(xiàn)已結(jié)、班級讀書活動

各班根據(jù)通知，結(jié)合我校的讀書活動通知，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實(shí)際有班級特色的讀書活動，其中高年級最為突出，該年級利用手抄報(bào)、廣播站、櫥窗等宣地加大宣傳，擇優(yōu)展示，學(xué)校中形成了積極向上的讀書氛圍，學(xué)生們積極性很高。、讀書征文比賽

在讀書活動的基礎(chǔ)上，少先隊(duì)在全校開展了愛國主義讀書征文比賽，比賽要認(rèn)真閱讀主義教育叢書，以“弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國”為主題，從一個(gè)側(cè)面或角度，以生語言表達(dá)自己的真實(shí)感受，各班根據(jù)通知要求認(rèn)真組織，踴躍投稿，班主任老師也對本生作品加以修改、指導(dǎo)。最終，各班上報(bào)的作品作品質(zhì)量較高。少先隊(duì)組織了三位老師：

等獎(jiǎng)：六（2）張慧勤《母親贊歌》

六（3）林晗煜《心中那永恒的召喚》）

等獎(jiǎng)：六（2）范納賢《不朽的英名》

六（1）劉瑋《民族精神永放光芒》

六（1）徐海洋《愛我中華》

五（2）王耀東《讀〈董存端〉有感》

五（3）徐淑豪《時(shí)刻準(zhǔn)備著》

六（3）劉昕《勿忘國恥，珍惜現(xiàn)在》

等獎(jiǎng)：六（2）王蓓蓓《牢記歷史勿忘國恥》

六（2）柏寧《讀〈愛心伴隨我們成長〉有感》

五（3）胡雪燕《烈士們教我們報(bào)效祖國》

六（1）許欣《民族精神代代傳》

五（1）周慧芳《雷鋒精神永放光芒》

合肥市芙蓉小學(xué)

200７

０月

第四篇：愛國主義讀書教育活動總結(jié)

愛國主義讀書教育活動總結(jié)

少年兒童是祖國的花朵，民族的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。讀書活動作為愛國主義教育的重要形式，是新時(shí)期加強(qiáng)未成年人社會主義榮辱觀教育、思想道德教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育的有效載體，是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的大事。因此，提高對青少年讀書活動重要意義的認(rèn)識，真正把這項(xiàng)工作作為事關(guān)國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，作為關(guān)系千家萬戶的民心工程，作為社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，切實(shí)抓緊抓好。

為此，石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了愛國主義讀書教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。我校高度重視愛國主義讀書教育活動，精心組織策劃，制定了石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)愛國主義讀書教育活動方案，并組織貫徹落實(shí)。

我們把讀書活動分為三個(gè)階段：第一階段：發(fā)動動員階段，營造讀書氛圍，利用好校圖書室、閱覽室，每班輪流借閱。第二階段，活動階段，各班級開展主題版報(bào)展評活動。舉行了演講比賽和知識競賽。這兩次比賽宗旨是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,用生動的事實(shí),介紹中國共產(chǎn)黨成立90年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大青少年增強(qiáng)對黨的認(rèn)識,更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念,更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我校中高年級學(xué)生全員參與，精心準(zhǔn)備。參賽學(xué)生通過認(rèn)真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識和體會；通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個(gè)人的成長融入時(shí)代發(fā)展之中；如何以這次讀書活動為契機(jī)，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來?？傊?，我們對愛國主義讀書活動進(jìn)行了精心的組織與策劃，并對活動安排全程落實(shí)，活動過程中力爭處理好每個(gè)細(xì)節(jié)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為來年的愛國主義讀書教育活動積累經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：愛國主義讀書活動

愛國主義讀書活動方案 我閱讀,我成長；我讀書，我快樂！

一、指導(dǎo)思想

孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生最好的成長方式，是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”主題閱讀活動為契機(jī)，激越學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，激發(fā)校園生氣，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，會讀書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)。為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持。并由學(xué)校向社區(qū)、家庭輻射，通過校園、家庭、社區(qū)“讀書共同體”推動和諧社會、學(xué)習(xí)型城市的進(jìn)程。

二、活動要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要將讀書活動列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動的主題和活動口號。

（二）創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。

學(xué)校繼續(xù)做好圖書閱覽室的管理；班級設(shè)立讀書角，并經(jīng)常進(jìn)行更新；學(xué)校將有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語懸掛在校園和課室的顯著位置；校園網(wǎng)要?jiǎng)?chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁。

（三）舉辦系列活動

1、宣傳發(fā)動階段

通過聯(lián)系家長、了解學(xué)生等途徑，研究確定本年級讀書活動基本內(nèi)容，列出閱讀書目及閱讀提綱，報(bào)政教處審查后下發(fā)，作好讀書節(jié)活動的宣傳工作，使全體教師、家長、學(xué)生了解此次活動的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識。

2、組織實(shí)施階段

活動一：學(xué)生讀書樂

豐富班級圖書角，以班為單位開展，建立“好書交換站”。定期（學(xué)校建議以一個(gè)月為好）舉行“好書換著看”、“我向大家推薦一本好書”的活動。教師須對學(xué)生的推薦書目進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。班主任要引導(dǎo)學(xué)生選好書、讀好書，摘錄佳詞好句，記錄讀書心得、收獲，并把讀書所得及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)頁，班主任要挑選其中的優(yōu)秀作品上交政教處，由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生向報(bào)刊雜志投稿。

活動時(shí)間：整個(gè)學(xué)期。每天利用午托時(shí)間組織學(xué)生在教室安靜地閱讀健康向上的課外書。

活動二：教師讀書樂

成立教師書友會。開設(shè)教師讀書茶座，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，討論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行，茶話與思想齊飛。并舉行教師書香行系列活動，評選學(xué)校讀書十大人物（教師），創(chuàng)辦教師讀書展覽，開設(shè)教師讀書論壇，宣講教師閱讀的故事，介紹班級閱讀的經(jīng)驗(yàn)，交流親子閱讀的心得。從而使讀書成為教師發(fā)展的源源活水?；顒尤杭彝プx書樂

（1）、建立家庭“小書庫”，學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書20冊以上的目標(biāo)，并且做到每年增加五本。開展好“我與父母共讀一本好書”及讀后感征文活動，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流，家長要在學(xué)生的讀書筆記本上簽名。老師對學(xué)生每天晚上 “親子共讀”的情況進(jìn)行檢查。

（2）家長與學(xué)生共同制作一張讀書手抄報(bào)，參加學(xué)校比賽。（3）評選“書香家庭”。活動四：讀書交流會

（1）班級讀書交流會。（活動時(shí)間：各班主任協(xié)商）

（2）邀請家長、社會名人來學(xué)校開讀書講座?；顒游澹骸皶銤M園”黑板報(bào)比賽

對象：1～4年級有板報(bào)的班級。（評選“書香班級”條件之一）活動五：“好書伴我成長”主題中隊(duì)活動

每學(xué)期舉行一次，時(shí)間由班主任自行決定。（評選“書香班級”條件之一）

活動六：“小書迷交流會”（舉辦圖書跳蚤市場）

對象：1～4年級

學(xué)校將根據(jù)各班組織規(guī)模、宣傳創(chuàng)意、活動效果評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

活動七：結(jié)合各班寫字教學(xué)，舉行一次書畫比賽。

活動八：

一、二年級舉行“我最喜愛的故事”講演比賽。

三、四年級舉行“我和書的故事”、“讀書改變了我”征文比賽。（評選“書香班級”條件之一）

活動九：“誦讀名家名篇”師生同臺賽。

各班從課外書中選擇一篇名家名篇進(jìn)行集體誦讀，參加全校性誦讀比賽，屆時(shí)將評出團(tuán)體獎(jiǎng)。教師也同時(shí)參賽，評出個(gè)人獎(jiǎng)。

3、總結(jié)評比階段

（1）讀書成果活動展示，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級作文集，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。（評選“書香班級”條件之一）

（2）期末評選“讀書小明星”。（每班選出4名。）