第一篇：自主招生培優(yōu)論文發(fā)表工作計(jì)劃

自主招生部培優(yōu)工作室論文發(fā)表工作計(jì)劃

【自主招生考試】

自主招生的全稱為高水平大學(xué)自主選拔錄取改革試點(diǎn)，是深化高校招生考試制度改革、大力選拔各類(lèi)優(yōu)秀人才的重要舉措。目前，我國(guó)參加自主招生的高校主要有以下幾類(lèi)：

(1)開(kāi)展自主選拔錄取改革試點(diǎn)的高校。

(2)復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校在上海等地區(qū)實(shí)行的自主選拔錄取。(3)僅在本地區(qū)實(shí)行的自主選拔錄取，與第一類(lèi)的主要區(qū)別就是錄取范圍有所不同。

(4)高職院校的自主招生?！粳F(xiàn)實(shí)意義】

在總結(jié)2016年高校自主招生招收條件中，有大部分高校招收在省級(jí)或者是國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表過(guò)論文的考生，或者是正式出版過(guò)專著的考生。例如：重慶大學(xué)招生條件中要求，以第一作者在出版社正式出版相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域出版物。南開(kāi)大學(xué)要求，曾經(jīng)獨(dú)立完成過(guò)較高水平的文史類(lèi)作品、社會(huì)科學(xué)類(lèi)項(xiàng)目、科技創(chuàng)新。

華中科技大學(xué)招生簡(jiǎn)章中提到：將面向全國(guó)，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，申請(qǐng)者應(yīng)至少具備下列條件之一，其中就含：高中階段在省級(jí)及以上公開(kāi)發(fā)行的相關(guān)刊物上發(fā)表作品、論文的文科學(xué)生。

南京大學(xué)新聞實(shí)驗(yàn)班也要求：報(bào)名條件為高中階段在正式媒體發(fā)表過(guò)相關(guān)文字、攝影等作品，或在全國(guó)性的作文比賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)等。所以說(shuō)，如有在省級(jí)或者是國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表過(guò)論文或者是獨(dú)立出版過(guò)書(shū)籍的考生，在高校自主招生中，可以多多關(guān)注招收這類(lèi)條件的高校。

如果競(jìng)賽獲得比較高的獎(jiǎng)項(xiàng)，論文并不是必要的。查看自招簡(jiǎn)章只要符合一條報(bào)名條件就可以了。論文是針對(duì)沒(méi)有競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)或者條件不夠硬的同學(xué)，可以滿足招生條件，提升學(xué)術(shù)背景，如果論文好的話，面試的時(shí)候考官也會(huì)追問(wèn)提升印象分。

【本校問(wèn)題】

我校雖說(shuō)是一個(gè)省級(jí)示范性高中，但是由于是一所縣城級(jí)別的農(nóng)村高中，生源綜合素養(yǎng)也是不太樂(lè)觀，加上長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育的傳統(tǒng)習(xí)慣，使學(xué)生的整體思維并未真正激活，而且學(xué)生和家長(zhǎng)乃至周邊社會(huì)群體仍然抱著傳統(tǒng)的依靠單純考試成績(jī)分?jǐn)?shù)來(lái)展開(kāi)相關(guān)評(píng)價(jià)。

就目前高中教學(xué)情況來(lái)看，高中生在高中學(xué)習(xí)期間，純粹是應(yīng)試教育，很少有閑暇思考，寫(xiě)自己喜歡的文章，更不要說(shuō)在期刊上發(fā)文了，所以進(jìn)行自主招生的社會(huì)條件不是很活躍，特別是關(guān)于近來(lái)自主招生活動(dòng)中的論文發(fā)表問(wèn)題基本上是一片空白。

【初步思路及工作計(jì)劃】

1.加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)中的知識(shí)理論的滲透，為學(xué)生創(chuàng)作提供土壤。A.與任課教師緊密合作，強(qiáng)化課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生自主思考和探究活動(dòng)的落實(shí)和總結(jié)，盡量做到探究就有小結(jié)整理，探究就有思考反思，為形成學(xué)生綜合素養(yǎng)提供良好的教學(xué)環(huán)境。

B.與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密相扣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的主體作用，盡力做到有活動(dòng)實(shí)踐就有實(shí)踐報(bào)告產(chǎn)生，有實(shí)踐活動(dòng)就有活動(dòng)感悟形成。C.建議年級(jí)、學(xué)校配備相應(yīng)閱讀、實(shí)驗(yàn)等環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)理論修養(yǎng)的平臺(tái)，訂閱雜志、報(bào)刊、學(xué)術(shù)著作等，為學(xué)生拓展知識(shí)視域和拓寬思維渠道提供充足營(yíng)養(yǎng)。

2.破除思想桎梏，破除大部分學(xué)生及家長(zhǎng)們過(guò)分保守的傳統(tǒng)觀念。

A.通過(guò)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、年級(jí)會(huì)，積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自主招生活動(dòng)這種新事物的認(rèn)知，鼓勵(lì)并認(rèn)真組織學(xué)生積極參與自主招生的各項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)生的參與潛移默化地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的積極轉(zhuǎn)變。

B.通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)積極宣傳自主招生方面的思想或工作思路，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生升學(xué)的積極影響，獲取學(xué)生家長(zhǎng)們的理解和支持。

C.制作宣傳版面，宣傳海報(bào)等，構(gòu)架良好的思想宣傳和信息傳遞機(jī)制，及時(shí)更新、及時(shí)發(fā)布、及時(shí)檢查、及時(shí)反饋。

3.在論文發(fā)表上，積極組織并構(gòu)建論文發(fā)表的渠道。

A.積極響應(yīng)省市縣組織的學(xué)生小論文活動(dòng)，幫助學(xué)生積極創(chuàng)作，并組織富有經(jīng)驗(yàn)的老教師及時(shí)修改和評(píng)價(jià)，及時(shí)參與相應(yīng)活動(dòng)。

B.積極聯(lián)系富有影響的學(xué)生雜志或刊物，例如《讀與寫(xiě)》、《新課程》、《中學(xué)生閱讀》、《語(yǔ)文報(bào)》等，構(gòu)建良好的報(bào)刊與學(xué)生、學(xué)校的聯(lián)系溝通橋梁，創(chuàng)造學(xué)生發(fā)表論文的機(jī)會(huì)。

C.密切關(guān)注傳統(tǒng)媒體與新媒體發(fā)布的相關(guān)活動(dòng)，積極組織學(xué)生并積極參與，為學(xué)生升學(xué)做足準(zhǔn)備，以備所需。

第二篇：關(guān)于自主招生的論文

大家對(duì)高校自主招生政策有什么看法呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的關(guān)于自主招生的論文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

摘 要：高校自主招生究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？站在不同的角度，相信一定會(huì)有不同的看法。

關(guān)鍵詞：高校；自主招生

自2003年教育部允許部分高校實(shí)行自主招生以來(lái)，相關(guān)高校不斷探索自主招生方式。高等職業(yè)院校也在國(guó)家政策允許的范圍內(nèi)，不斷擴(kuò)大自主招生的規(guī)模。

任何一項(xiàng)改革措施都會(huì)利弊共存。實(shí)行高校自主招生政策的初衷無(wú)疑是好的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明也有一定成效。因此，完全否定高校自主招生的舉措顯得過(guò)于武斷。高校自主招生究竟利大于弊，還是弊大于利？經(jīng)過(guò)近十年的實(shí)踐，特別是近年來(lái)高職院校加入自主招生的行列，就到了對(duì)這一舉措進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、權(quán)衡利弊得失的時(shí)候了。為此，我們不妨把支持和反對(duì)，甚至否定高校自主招生正反兩方的諸種理由作一梳理和歸納。

一贊成和支持高校自主招生，其主要理由有：

1.高校自主招生是按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神和教育部的有關(guān)要求，加強(qiáng)高校選拔人才的自主性，體現(xiàn)各類(lèi)大學(xué)人才選拔的獨(dú)特性，與高考“一卷定前途”形成區(qū)別，推動(dòng)中學(xué)素質(zhì)教育深入開(kāi)展。

2.高校自主招生可以使貧困地區(qū)的優(yōu)等生增加進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。教育部新聞發(fā)言人表示，這是在普通高考之外開(kāi)辟一條新的途徑和渠道，不會(huì)成為新的“小高考”。

3.高校自主招生是我國(guó)高校積極主動(dòng)求發(fā)展的舉措，是為了與國(guó)外大學(xué)爭(zhēng)搶好生源。因此針對(duì)批評(píng)高校自主招生是“拉生源”的指責(zé)，有位大學(xué)副校長(zhǎng)明確地說(shuō)：“國(guó)內(nèi)高校不主動(dòng)爭(zhēng)取，拔尖人才就被國(guó)外高校爭(zhēng)取過(guò)去了！”

4.高校自主招生是為了給考生更充分的選擇，根據(jù)綜合性大學(xué)對(duì)人才選拔的不同需求，更加突出對(duì)學(xué)生視野和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及未來(lái)學(xué)習(xí)潛能的考查，以此來(lái)選擇人才。

5.解決了部分專業(yè)招生難的問(wèn)題，特別是高職院校的部分專業(yè)，由于就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，招生出現(xiàn)了前所未有的困難，自主招生使那些憑借高考競(jìng)爭(zhēng)很難有機(jī)會(huì)的學(xué)生多了一次進(jìn)入高校的機(jī)會(huì)。

6.高職院校自主招生解決了高等教育中多年來(lái)存在的“教非所學(xué)、學(xué)非所用”等弊端。一些學(xué)生實(shí)踐能力很強(qiáng)但文化課較弱，這樣就往往錯(cuò)失進(jìn)入高等職業(yè)院校的機(jī)會(huì)。自主招生考試就是要避免這樣的遺憾，由學(xué)校自主命題選拔學(xué)生，職業(yè)能力和綜合素質(zhì)是能否錄取的關(guān)鍵。

二反對(duì)高校自主招生的主要理由則是：

1.自主招生的實(shí)際效果與期望之間有不少偏差，自主招生考試與99.9%以上的考生沒(méi)有直接關(guān)系，較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)使得自主招生筆試更像另一次高考。

2.對(duì)考生總體來(lái)說(shuō)，這是一次機(jī)會(huì)不均等的不公平競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)際上這是在高考之外給某些人開(kāi)了“一扇后門(mén)”，畢竟我們中國(guó)是個(gè)非常講究人情的社會(huì)，在現(xiàn)有行政管理體制不甚完善的狀態(tài)下，誰(shuí)也不敢保證在有些招生環(huán)節(jié)不會(huì)滋生現(xiàn)象。特別是高職院校自主命題單招，命題、保密、閱卷、錄取等環(huán)節(jié)都有可能有失公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。

3.各個(gè)高校之間互出奇招“搶生源”，有些大學(xué)自主招生宣傳上聲稱給“偏才”開(kāi)綠燈，有的以出偏題吸引眼球等等，這些均與促進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育的初衷相去甚遠(yuǎn)。

4.兩大聯(lián)考同盟，把考試放在同一天進(jìn)行，這種排他性的競(jìng)爭(zhēng)有悖真正的自主招生，很有一種壟斷競(jìng)爭(zhēng)的味道。

5.“自主招生還存在著一個(gè)更大的問(wèn)題，就是其過(guò)程的公平性。”所有自主招生考試都有有形的和無(wú)形的門(mén)檻。因此，改革的方向應(yīng)當(dāng)是完善現(xiàn)有的統(tǒng)考制度，并實(shí)行平行志愿，增加統(tǒng)考次數(shù)，規(guī)范學(xué)校面試。

6.不可否認(rèn)的是，有些專業(yè)錄取的并非都是優(yōu)秀學(xué)生。由于有些專業(yè)的錄取人數(shù)和報(bào)考人數(shù)幾乎相同，生源質(zhì)量的下降是不爭(zhēng)的事實(shí)，這給教學(xué)帶來(lái)了諸多想象不到的困難。

三確切地說(shuō)，我國(guó)現(xiàn)階段推行的高校自主招生，并非真正意義上的自主招生，而是“偽自主招生”：

一是現(xiàn)在的自主招生，與高考集中錄取制度相聯(lián)接，考生參加自主招生考試后仍須參加高考，并在高考填報(bào)志愿時(shí)，必須把獲得自主招生資格的學(xué)校作為第一志愿。那么這意味著，自主招生并非學(xué)生和學(xué)校真正意義上的雙向選擇，而是某些高校“搶生源”的一種手段。

二是自主招生演變成自主考試，結(jié)果考生要參加好幾所學(xué)校的自主招生，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，這是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)；對(duì)中學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑擾亂了正常的教學(xué)秩序。因此，考生所在的學(xué)校、教師和考生普遍對(duì)自主招生有反感情緒，便不足為奇。

三是大學(xué)管理制度并未同步改革，相應(yīng)的學(xué)術(shù)自治、教授治校和學(xué)生自治在高校沒(méi)有實(shí)行，這便使得自主招生的公平性遭到普遍質(zhì)疑。

至此，高校自主招生弊大于利就不言自明了。針對(duì)高考最為詬病的“一考定終身”現(xiàn)象，可以考慮增加一次考試，這樣更具公平性和合理性。這樣，所謂“中學(xué)校長(zhǎng)推薦制”是否成功，自主招生能否避免“暗箱操作”，自主招生是否會(huì)造成新的“城鄉(xiāng)差距”，未來(lái)自主招生會(huì)不會(huì)取代高考等，自主招生引發(fā)的熱點(diǎn)問(wèn)題，便會(huì)迎刃而解了。

第三篇：關(guān)于自主招生

關(guān)于自主招生

河南老師：關(guān)于自主招生是近年來(lái)大家要關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。特別是城市的學(xué)生，要從高二關(guān)注，高三準(zhǔn)備。年底十二月左右開(kāi)著手開(kāi)始,高三的現(xiàn)在就要開(kāi)始著手準(zhǔn)備了

北信息工程：一般報(bào)名是從十月到十二月開(kāi)始?，F(xiàn)在主要是家長(zhǎng)準(zhǔn)備。不要讓孩子分心

問(wèn)：孩子參加自主需要做哪些準(zhǔn)備

北信息工程：孩子在高中三年里獲得各種榮譽(yù)也要整理出來(lái)。主要從孩子的競(jìng)賽、各科成績(jī)、校排名、三好、優(yōu)秀等以及各種參加比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)等。競(jìng)賽的范圍很廣。有數(shù)理化英語(yǔ)作文還有科技創(chuàng)新大賽。反正是孩子有的各種獎(jiǎng)項(xiàng)和各種有證可查的都整理出來(lái)。這些工作都是家長(zhǎng)現(xiàn)在就要做的請(qǐng)大家還要把這些材料分類(lèi)選擇一下，突出優(yōu)秀的。

中等成績(jī)的孩子要巧選，并且比拔尖同學(xué)更需要自主的機(jī)會(huì)

問(wèn)：資料的排序，有技巧嗎？

清華：看了剛才大家的問(wèn)題,我先插一下。對(duì)于多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可能都會(huì)面臨這樣的選擇的，自主招生還是比較籠統(tǒng)，不太清楚。我先把三個(gè)問(wèn)題概述一下，這樣再做具體分析。

1、自主招生是不是人人都參加?

自主招生是高考的補(bǔ)充。這個(gè)補(bǔ)充有兩個(gè)意思：

1）一是高考內(nèi)容的補(bǔ)充,比如象復(fù)旦預(yù)錄取。這樣,自主招生預(yù)錄后基本上就可以確定進(jìn)復(fù)旦了。據(jù)說(shuō)明年復(fù)旦在爭(zhēng)取預(yù)錄不參加高考。如果成了,也就意味著考生可以參加復(fù)旦的考試而不用參加高考直接進(jìn)入大學(xué)。當(dāng)然,預(yù)錄是只針對(duì)上海浙江和江蘇考生，其他考生還和其他自主招生一樣的。

2）高考補(bǔ)充的第二個(gè)方面,就是說(shuō)：

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況，把目標(biāo)設(shè)在上某大學(xué)更保險(xiǎn)一些，或是可以通過(guò)自主招生,能進(jìn)較好的大學(xué)。

從這兩個(gè)方面來(lái)看,自主招生盡量都要爭(zhēng)取參加。但是話又說(shuō)回來(lái),既然是補(bǔ)充,肯定主流還是高考，即使自己不參加自主招生，還是通過(guò)高考還是可以考上理想的大學(xué)，自主招生肯定要分散一部分精力。

問(wèn)：你的意思是，叫孩子都盡量去參加自主考試--試一下

清華：是。根據(jù)孩子的情況,盡量去參加。另外,從這兩年的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，隨著高校自主招生名額的增多，對(duì)于裸分考上理想大學(xué)的難度就增加了，所以能爭(zhēng)取還是要爭(zhēng)取

2、怎么選擇大學(xué)

目前自主招生的大學(xué)都是211大學(xué)，是教育部規(guī)定的，82所大學(xué)。這個(gè)名單可以自己去查一下，對(duì)于這么多的大學(xué)，怎么選擇報(bào)考這是家長(zhǎng)首先要關(guān)心的。去年來(lái)看,這82所大學(xué)的自主招生考生分成了三大聯(lián)盟，各聯(lián)盟側(cè)重的考試內(nèi)容的考試科目，也不太相同，要求也不同。清華七校聯(lián)盟，北大13校聯(lián)盟，還有理工聯(lián)盟。

清華聯(lián)盟的考試是試卷一樣，各樣統(tǒng)一試卷，考四科：語(yǔ)文、綜合、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

北大13校聯(lián)盟比較松散，各?？荚嚨目颇恳蟛灰粯印＜议L(zhǎng)要看報(bào)考大學(xué)的招生簡(jiǎn)章，北大13?；臼嵌家髷?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三科。

再各校根據(jù)自己的要求，規(guī)定學(xué)生再選擇其余兩科或三科，或七科全考。除了這三大聯(lián)盟,還有不少學(xué)校是自己獨(dú)立出題。考試科目會(huì)在招生簡(jiǎn)章里寫(xiě)明的,所以大家一定要看招生簡(jiǎn)章。因?yàn)檎猩?jiǎn)章一般要到10月底才陸續(xù)發(fā)布。但是家長(zhǎng)現(xiàn)在可以查看一下去年的招生簡(jiǎn)章。應(yīng)該不會(huì)有大的變化。

再說(shuō)學(xué)校的選擇：

目標(biāo)無(wú)非就兩個(gè):一是希望能升一所較好的大學(xué)；二是可能孩子的成績(jī)能到這所大學(xué),但不一定能進(jìn)好專業(yè)，這樣可以通過(guò)自主招生,進(jìn)入好專業(yè),或者說(shuō)增加進(jìn)入好大學(xué)的保險(xiǎn)系數(shù)。

進(jìn)入好大學(xué)進(jìn)而進(jìn)入好大學(xué)的好專業(yè)，這應(yīng)該是自主招生的目的。所以進(jìn)行大學(xué)選擇時(shí),建議以第一種情況為主。比如孩子目前的水平，根據(jù)往屆的學(xué)生情況，能上211大學(xué)，那自主招生的時(shí)候，就選擇比平時(shí)成績(jī)高一檔的大學(xué)報(bào)考，也就是跳起來(lái)能夠得著的，再具體些,比如孩子現(xiàn)在的水平,發(fā)揮正常的話可以上人大，那報(bào)考的時(shí)候,就往上夠一下,報(bào)考北大或是清華。這樣,如果自主招生通過(guò)了,會(huì)降20-30分錄取,人大的正常分+20-30分也能就上北大或清華了，家長(zhǎng)這時(shí)候看著諸多的信息，別急也別亂,先把自己的孩子情況搞清楚，包括孩子的年級(jí)水平,孩子學(xué)校的整體水平，孩子學(xué)校在省里的水平，孩子目前的排名及往屆這樣的排名能讀的大學(xué)，對(duì)自己孩子了解越清楚,報(bào)考的時(shí)候就能排除一些外來(lái)的干擾。

3、怎么準(zhǔn)備自主招生,要不要上輔導(dǎo)班?

這個(gè)問(wèn)題準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)因?yàn)轳R上就會(huì)遇到,其實(shí)這樣的問(wèn)題高二家長(zhǎng)應(yīng)該更為關(guān)注。

首先,自主招生沒(méi)有考試大綱,不象高考,有一套高考大綱,歷年考題等,也就是說(shuō)高考有一套路，自主招生這些全沒(méi)有，所以考生和家長(zhǎng)都感覺(jué)心里沒(méi)底。準(zhǔn)備吧,不知道從那兒準(zhǔn)備。首先要明白,自主招生是大學(xué)老師出題,高考是高中老師出題，所以出題的出發(fā)點(diǎn)就不同。

自主考題更關(guān)注高中的那些知識(shí)點(diǎn)在大學(xué)里運(yùn)用得到。比如數(shù)列,高中應(yīng)該不是特重點(diǎn)的，但在自主招生中,每年都會(huì)有。因?yàn)榇髮W(xué)里數(shù)列就顯得很重要。自主招生考的更多的是知識(shí)面的寬度和深度。知識(shí)面的寬度,比如有一年的自主招生考題里考,水滸里人物的綽號(hào)；比如讓考生解釋道瓊斯指數(shù)，這樣的題,就是考的孩子們平時(shí)的知識(shí)面,有些孩子愛(ài)關(guān)注課外的這些，就是知識(shí)面寬的孩子就體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)來(lái)了。知識(shí)面的深度,就是象數(shù)學(xué)物理之類(lèi)的,不少是競(jìng)賽題，參加過(guò)競(jìng)賽的考生就有優(yōu)勢(shì)，要說(shuō)自主招生的難度,總的來(lái)說(shuō),應(yīng)該介于高考和競(jìng)賽之間，比高考難，競(jìng)賽容易些。也就是說(shuō)難度,高考<自主招生<競(jìng)賽。

針對(duì)這種情況，這樣的知識(shí)寬度和深度，如何準(zhǔn)備？先說(shuō)知識(shí)寬度,這方面高二的家長(zhǎng)可以讓孩子平時(shí)多注意這方面。準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi),多跟孩子交流一些時(shí)事類(lèi)的新聞要事，孩子平時(shí)沒(méi)有時(shí)間關(guān)注,家長(zhǎng)要多關(guān)注。跟孩子在一起的時(shí)候跟孩子交流交流。比如一起看新聞聯(lián)播。另外,自主招生很多語(yǔ)文等包括后面的面試環(huán)節(jié),特別注重要形成自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)從那里來(lái)？就是要多關(guān)注時(shí)事，給大家推薦一個(gè)不錯(cuò)的地方:可以到新華網(wǎng)上有一個(gè)新華視點(diǎn)，這個(gè)是比較時(shí)政性的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)自己多看看,然后跟孩子交流一下。多看一些主流的觀點(diǎn)，別讓網(wǎng)上負(fù)面的觀點(diǎn)影響孩子。但無(wú)論如何,還是要考學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，把課本知識(shí)搞好這是根本。另外課本上的閱讀包括打星號(hào)的內(nèi)容，是為

了拓展學(xué)生的知識(shí)面,很有可能成為自主招生的考題。課本里的內(nèi)容要注意。對(duì)于課外的輔導(dǎo)班，估計(jì)自主招生押題的概率太小了，輔導(dǎo)班可以給講一些技巧之類(lèi)的，要說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有,還是有作用的，但有多大作用不好說(shuō)。清華上輔導(dǎo)班是否跟學(xué)生的正常上課時(shí)間會(huì)沖突？一般高三時(shí)間很緊呵,這三個(gè)問(wèn)題的概述一下子說(shuō)了這么多,這一插話就插了快一個(gè)小時(shí),煮婦剛才講得很具體,接著請(qǐng)煮婦講。

河南老師：好的，清華fengya1999說(shuō)的是北京地區(qū)的情況，具體分差各地是有小差異的，大家重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)精神。講了三個(gè)非常重要的方面 ：什么人適合；先選什么大學(xué)考 ；要不要上輔導(dǎo)班。非常好。

北信息工程：自主有兩個(gè)目的，一個(gè)是沖高一個(gè)是保底。自主的錄取有兩類(lèi)：一個(gè)降分錄??；一個(gè)是過(guò)一本線錄取。家長(zhǎng)要了解這些學(xué)校有哪些。參加自主考試的學(xué)校有各種不同的考試聯(lián)盟，這些都需要家長(zhǎng)提前做足功課。

華約”（7校）：清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)。

“北約”（13校）：北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、香港大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、蘭州大學(xué)。

問(wèn)：老師，您之前說(shuō)的“其實(shí)這位家長(zhǎng)的意思是說(shuō)，他沒(méi)有更多的材料準(zhǔn)備，現(xiàn)在該怎么辦？”請(qǐng)老師幫忙解答下

河南老師：沒(méi)有特別有力的證書(shū)，那就要總結(jié)自己的成績(jī)了?？纯磁琶?。沒(méi)證書(shū)的，家長(zhǎng)自己要結(jié)合剛才清華所講，關(guān)心一下自己應(yīng)選什么學(xué)校，現(xiàn)在的工作是選相關(guān)的學(xué)校

問(wèn)：發(fā)明專利對(duì)自主招生有用嗎？

北信息工程：發(fā)明專利對(duì)自主有用

問(wèn):自薦信一定要用手寫(xiě)么？

老師：一定是要手寫(xiě)的，而且不要找人代寫(xiě)。你找人代寫(xiě)的越漂亮，別人會(huì)從你復(fù)試中對(duì)筆跡的自薦過(guò)的難，復(fù)試相對(duì)容易

清華：有的學(xué)校要求手寫(xiě),不做要求的可手寫(xiě)或打字

北信息工程：是手寫(xiě)還是打印就要看各學(xué)校。自薦信最好是孩子自己寫(xiě)，格式可以在網(wǎng)上找一找。

問(wèn)：不管參加幾個(gè)約、盟考試，通過(guò)后，但最終只能定一所學(xué)校，是嗎 北信息工程：不是的，自主可以過(guò)好幾所最后錄取時(shí)只能錄取一所

天大：就是第一志愿的學(xué)校好用

問(wèn)：自薦與校薦哪個(gè)更易過(guò)?

北信息工程：校薦初試容易過(guò)，自薦除非是非常優(yōu)秀的孩子可以過(guò)，一般情況下自薦很難通過(guò)學(xué)校的初選

天大：校薦成功率高，但是也有不過(guò)的，薦成功率低，但是也過(guò)了很多。去年自薦不難通過(guò)

問(wèn)：如果孩子被甲學(xué)校自主了，高考分?jǐn)?shù)又達(dá)到乙學(xué)校的，咋辦？

北信息工程：那就看孩子的選擇了，這種情況比較多

武高3理B相約：寫(xiě)自薦信有何技巧？

河南老師：自薦信一定是技巧的，但是如果這種技巧可以公布就不算是技巧了，所以還是要自己各自為戰(zhàn)

問(wèn)：哪所學(xué)校自薦可以過(guò)呢

清華：如果是省重點(diǎn)中學(xué)，自薦初選應(yīng)該比較容易通過(guò)，自主招生也講門(mén)弟,名門(mén)就容易過(guò)

廈大：去年校薦不過(guò)的，我知道有北師和央財(cái)

冀高二文G星：自薦幾所學(xué)校沒(méi)有規(guī)定嗎？

北信息工程：沒(méi)有。要看孩子所在的高中學(xué)校給不給蓋章

老師：自薦沒(méi)有規(guī)定，但是準(zhǔn)備自薦材料很費(fèi)工夫的。沒(méi)必要自薦的太多吧北信息工程：畢竟要花精力來(lái)準(zhǔn)備

清華：一般來(lái)說(shuō),選擇自主招生的學(xué)校2-3所就成。別太多,多了顧不過(guò)來(lái),影響正常學(xué)習(xí)，也沒(méi)有必要。

問(wèn)：有哪些實(shí)用的網(wǎng)站，大家推薦一下

清華：

/special/zzzszt/ 這是自主招生專題,這里有招生簡(jiǎn)章,歷年自主招生試題及自主招生輔導(dǎo)書(shū),比較全,有時(shí)間可以看看

粵中醫(yī)藥：自主招生我以為是超級(jí)中學(xué)(省級(jí)重點(diǎn)中學(xué))才有關(guān)注的可能,要有省級(jí)的各種比賽獎(jiǎng),與大多數(shù)高三的孩子沒(méi)關(guān)系

我有一同事的小孩學(xué)校沒(méi)推薦,自己也可以報(bào)名參與自主招生(當(dāng)然一模也是廣州市前30名內(nèi)),本來(lái)去考理科,可報(bào)的是人大,面試那天考的是:八榮八恥/五線譜/人大的校歌是什么?結(jié)果考糊了,也影響了學(xué)校和二模的考試,我以為參加與不參加要考慮好得和失,心態(tài)要能經(jīng)得起折騰,如果取得二大聯(lián)盟能加分,當(dāng)然是入名校的敲門(mén)磚

北信息工程：高考是主，自主是輔

廈大：報(bào)名時(shí)，一定認(rèn)真看各簡(jiǎn)章

清華：所以通過(guò)了高興,不通過(guò),就好好復(fù)習(xí)高考取得好成績(jī)一樣能上好大學(xué)。自主招生比那些走后門(mén)的打開(kāi)了方便之門(mén)。還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象,平時(shí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生自主招生不一定能過(guò)，出題的思路不一樣

廈大：綜合能力強(qiáng)的易過(guò)

粵中醫(yī)藥D1 老貓：自主招生對(duì)學(xué)生和老師都非常的累,全國(guó)各地要奔向高校所在地,有的賓館也提前滿員,有的孩子根本沒(méi)休息好就。。

粵中醫(yī)藥：高三考生所在學(xué)校的推薦非常重要,學(xué)校是考慮其可能性再推薦的,畢竟中學(xué)也不想弄砸自己學(xué)校的名聲,我小孩所在學(xué)校就為這個(gè)專門(mén)開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明厲害關(guān)系,自己選擇可行性，所以不存在大量的不公平

廈大：對(duì)。校薦名額，學(xué)校不隨便給

天大：感覺(jué)如果是三甲學(xué)校就主動(dòng)多準(zhǔn)備一些如果不是就不要投入太多的經(jīng)歷 清華：用實(shí)力把握機(jī)會(huì)，用心態(tài)拿下高考！

天大：想自主招生的家長(zhǎng)要注意盡量提前準(zhǔn)備材料盡早寄出不要拖到最后遼

粵中醫(yī)藥：高三是非常緊張和浮躁的一年,要過(guò)好這一年,有非常多的工作可做,家長(zhǎng)也有許多的東西要學(xué)習(xí),小孩有家長(zhǎng)的有力配合很重要，家長(zhǎng)要做好后勤保障工作，給孩子減壓

天大：我兒子學(xué)校的校推薦北航的都沒(méi)有過(guò)。我們自薦北理工業(yè)沒(méi)有過(guò)

廈大：我女兒北師校薦沒(méi)過(guò)，廈大自薦過(guò)了。大家一定要正確對(duì)待。過(guò)了別自滿，沒(méi)過(guò)不要放棄

天大：結(jié)果高考時(shí)沒(méi)過(guò)的學(xué)校還不想去了。所以自主能成更好，沒(méi)有考好，高考也成。只當(dāng)是鍛煉一下

粵中醫(yī)藥：一般的學(xué)校會(huì)有各種方式的輔導(dǎo),比如公開(kāi)的微博和Q群,各種操作方案的提供(也包括學(xué)習(xí)方法的討論),作為考生家長(zhǎng)是要積極學(xué)習(xí)和介入才會(huì)與考生心理同步，否則說(shuō)不到一塊

廈大：自主考試我感覺(jué)最大的好處是鍛煉孩子的考試心態(tài)

粵中醫(yī)藥：自主考試能得實(shí)惠的考生有多少?有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)沒(méi)?感覺(jué)非常少

廈大：我介紹一下廈大，廈大有點(diǎn)特殊，屬于北約，自薦信必須手寫(xiě)；沒(méi)有面試；全國(guó)一個(gè)錄取線

相對(duì)來(lái)說(shuō)廈大比較公平

加分全國(guó)文、理一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，文科專業(yè)加5分，理科加10分，這樣高考報(bào)考時(shí)易參考

北交大：廈大自主加分的很多，我們學(xué)校三個(gè)校薦，都加到分了，其他大學(xué)自主加分很難

廈大：會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)全國(guó)第一，金融經(jīng)濟(jì)全國(guó)領(lǐng)先，新聞等都不錯(cuò)

廈大對(duì)遼寧文科每個(gè)專業(yè)基本都是一個(gè)，所以自主多，競(jìng)爭(zhēng)也大

第四篇：自主招生

高三生：自主招生備考 重在平時(shí)積累 http://.cn2011年09月28日 10:35《北京考試報(bào)》

高三生開(kāi)學(xué)近一個(gè)月了。新一年高校自主招生也將開(kāi)始，不少高三生和家長(zhǎng)對(duì)此特別關(guān)注，有的家長(zhǎng)咨詢備戰(zhàn)自主招生是否有訣竅。筆者認(rèn)為，備考高校自主招生重在平時(shí)積累。自主招生要求報(bào)考者在某些方面具備突出的能力，如具有突出的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、綜合素質(zhì)名列前茅等。參加高校自主招生的考生要經(jīng)過(guò)筆試、面試，通過(guò)者獲得相關(guān)院校的自主招生資格，享受學(xué)校規(guī)定的加分優(yōu)惠政策。

自主招生筆試階段，側(cè)重考查考生單學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)水平和綜合能力，但不意味著這種能力短期突擊就能提高，需要平時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的積累和運(yùn)用。因此，考生不要打亂正常的高考復(fù)習(xí)進(jìn)度，也不用專門(mén)進(jìn)行自主招生復(fù)習(xí)。根據(jù)筆者往年采訪了解，自主招生筆試不會(huì)有很多超綱內(nèi)容。

自主招生面試試題向來(lái)以靈活、多變著稱，猜題或押題是不可能的，需要考生平時(shí)積累。如北大自主招生的面試題目總體特點(diǎn)是靈活，角度多元，注重對(duì)考生全面素質(zhì)和思維能力的考查，貼近現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注的問(wèn)題大到國(guó)計(jì)民生，小至個(gè)人修養(yǎng)，覆蓋面廣，橫亙古今中外，囊括天文、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德、倫理、科技、環(huán)境、時(shí)事、歷史等，平時(shí)的積累和臨場(chǎng)發(fā)揮非常重要。由于自主招生的面試考的是綜合素質(zhì)，談吐、儀態(tài)很重要，一些綜合知識(shí)、熱點(diǎn)時(shí)事、人文素質(zhì)也需要平時(shí)積累，臨時(shí)抱佛腳、突擊應(yīng)付，不會(huì)有好的效果。筆者認(rèn)為，考生不要把自主招生太當(dāng)回事，除了重在平時(shí)積累外，心態(tài)也非常重要，壓力不要太大。要知道，自主招生資格不是進(jìn)入高校的“保險(xiǎn)箱”，獲得學(xué)校自主招生資格的考生，雖然獲得了加分優(yōu)惠政策，但并非所有考生都能如愿考上這所大學(xué)。因?yàn)?，考生即便沒(méi)有獲得自主招生資格，上大學(xué)還有高考機(jī)會(huì)。(邱乾謀)

第五篇：自主招生

尊敬的自主招生辦老師：

您好！

我是來(lái)自湖南省益陽(yáng)市一中的一名高三學(xué)生，十分感謝您能能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀閱讀我的自薦信。

我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，愛(ài)好廣泛而又善解人意的男孩，從小就受到了良好的教育，具有自立，自強(qiáng)，奮發(fā)向上的精神追求。2011年6月，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的我，憑借自己的努力考入了理想的高中——益陽(yáng)市一中，經(jīng)過(guò)兩年多的錘煉，17歲的我不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且性格開(kāi)朗，陽(yáng)光自信。

我喜愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀外國(guó)名著，早在初二的時(shí)候，就已經(jīng)讀了不下三十本；我熱愛(ài)音樂(lè)，在課余閑暇之時(shí)，常抱著一把吉他坐在座位上，沉浸在音樂(lè)的海洋中；我酷愛(ài)數(shù)學(xué)，尤其是喜歡解數(shù)學(xué)難題，有時(shí)為了得到一個(gè)題目的答案，往往會(huì)思索幾個(gè)小時(shí)。在今年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我獲得了市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，此外，自高中以來(lái)，我每天堅(jiān)持在晚自習(xí)課余的二十分鐘到操場(chǎng)上跑步，運(yùn)動(dòng)不僅給了我強(qiáng)健的體魄，也培養(yǎng)了我樂(lè)觀向上的心態(tài)。當(dāng)然，我還有美中不足的地方，比如，我的英語(yǔ)成績(jī)不太拔尖，但為了成為一名國(guó)際公民，我會(huì)加緊我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，鍛煉自己，說(shuō)出口流利的英語(yǔ)。

在課間，我是一個(gè)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的人，不僅按時(shí)按量完成了老師布置的任務(wù)，還做了許多課外練習(xí)，同學(xué)有問(wèn)題都喜歡問(wèn)我，我總是樂(lè)于耐心地給他們講解；在課外，我和我的同學(xué)一起組織了一個(gè)名為《陪我們看夕陽(yáng)》的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我了解了許多，也收獲了許多。

每當(dāng)我看見(jiàn)電腦上各式各樣的軟件豐富著我們的生活，無(wú)不感慨這些軟件的奇妙。正因?yàn)槿绱?，學(xué)習(xí)軟件編程，做一名優(yōu)秀的軟件工程師的想法在我的腦海中萌發(fā)，而且這個(gè)欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。在業(yè)余時(shí)間，我自學(xué)了3DS MAX，Cry engine3等軟件，每當(dāng)我看到我做出來(lái)的模型服從一些指令，縱使那些指令很簡(jiǎn)單，縱使模型回應(yīng)得很笨拙，但那又怎樣，我仍然會(huì)感到由衷的高興，這也堅(jiān)定了我走軟件工程這一道路。岷峨挺秀，錦水含章。巍巍學(xué)府，德渥群芳。四川大學(xué)地處人杰地靈的成都市區(qū)，如能在此地求學(xué)，我將感到無(wú)比的榮幸。

此致

敬禮

2013年12月26日