第一篇：2011年度山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題立項(xiàng)公示名單

2011年度山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題立項(xiàng)公示名單(360項(xiàng))序號(hào)

課題名稱 省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究 基于產(chǎn)業(yè)融合視角的山東省文化會(huì)展業(yè)發(fā)展路徑拓展研究 3 濰坊民間美術(shù)的產(chǎn)業(yè)化研究 山東省文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展戰(zhàn)略研究 5 當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)品消費(fèi)行為與消費(fèi)模式研究 6 淄博市文化產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)研究 黃河三角洲民間藝術(shù)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)研究 黃河三角洲文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)模式研究 9 山東省特色鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作模式研究 基于產(chǎn)業(yè)集群理論的山東省“藍(lán)色文化產(chǎn)業(yè)圈”發(fā)展策略研究—以青島市為例11 山東省城鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展的路徑選擇 12 草根明星現(xiàn)象及成功原因探析 13 日照地域文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究 可持續(xù)發(fā)展視角下區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)方法與提升策略研究 15 基于“鉆石模型”的中國(guó)文化貿(mào)易國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提升路徑研究 16 山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究 17 便攜式三排鍵電子琴的研發(fā) 傳統(tǒng)魯錦的綠色染織工藝在現(xiàn)代染織中的應(yīng)用 19 山東動(dòng)漫衍生品文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展研究 20 煙臺(tái)螳螂拳武術(shù)文化研究 文化產(chǎn)業(yè)背景下的山東文化資源開(kāi)發(fā)研究

承擔(dān)單位

山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 山東交通學(xué)院 山東建筑大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 淄博職業(yè)學(xué)院 濱州學(xué)院 濱州學(xué)院 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué)

青島科技大學(xué) 聊城大學(xué)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 青島大學(xué) 山東藝術(shù)學(xué)院 濟(jì)寧學(xué)院

山東青年政治學(xué)院 魯東大學(xué) 山東財(cái)政學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人

周杰 衣莉芹 胡天君 蔡禮彬 霍俊國(guó) 高曉琛 曹占東 謝彥紅 陳為智 葛卉 趙慧娟 張爽婷 喬蕾 姜彤彤 徐金麗 趙鳳芹 馬曉鵑 張軍 宋瑞波 楊德軍 李秀金

山東省文化產(chǎn)品進(jìn)出口平臺(tái)建設(shè)研究 23 文化產(chǎn)業(yè)背景下的孔子品牌開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究 24 山東城市宣傳片創(chuàng)意研究 25 山東電視劇產(chǎn)業(yè)運(yùn)作研究 低碳理念在現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用研究 27 新泰蓮花山宗教文化旅游開(kāi)發(fā)研究 泰山皮影藝術(shù)受泰山文化因素影響的研究 29 青島歷史風(fēng)貌區(qū)濱水景觀特色研究 中西文化的對(duì)比視閾下體育舞蹈和中華民族音樂(lè)的互動(dòng)發(fā)展31 與謝蕪村俳句文學(xué)中蘊(yùn)含的美學(xué)思想

中國(guó)文學(xué)“都市鄉(xiāng)土”內(nèi)涵研究

“有意味的形式”與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題研究 34 城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)與公眾參與研究

以職業(yè)素質(zhì)為核心的高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)模式探討36 山東解放區(qū)戲劇運(yùn)動(dòng)研究 37 文心雕龍與基礎(chǔ)寫(xiě)作

三維動(dòng)畫(huà)在藝術(shù)解剖學(xué)與醫(yī)用解剖學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展應(yīng)用研究 39 美國(guó)當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義青少年文學(xué)作品中的主題研究 40 和諧論視野中的嵇康美學(xué)

俄國(guó)現(xiàn)代主義詩(shī)歌流派阿克梅派的師承淵源研究 42 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)在山東農(nóng)產(chǎn)品品牌建立中的運(yùn)用研究 43 基于自主性的設(shè)計(jì)教育模式探討 44 當(dāng)代生態(tài)批評(píng)的和諧生態(tài)觀研究

濟(jì)南大學(xué) 山東大學(xué) 山東大學(xué)

山東傳媒職業(yè)學(xué)院 山東女子學(xué)院 泰山學(xué)院

山東服裝職業(yè)學(xué)院 青島理工大學(xué) 山東科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 山東輕工業(yè)學(xué)院 山東輕工業(yè)學(xué)院 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東師范大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué) 魯東大學(xué) 山東科技大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 山東大學(xué)

王曉華 孔令順 謝錫文 咸慶海 張俊華 于超 竇彬 郎小霞 王汝堯 王寧 章妮 鄭艷 曲娟 單小眉 王魯英 趙紅梅 舒寶軍 吳芳 盧政 陳秀梅 趙曉春 馬濤 李曉明

中國(guó)民間吉祥圖案編碼規(guī)則研究 46 他者的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史敘述 47 生態(tài)批評(píng)視域的海明威小說(shuō)研究

高職藝術(shù)設(shè)計(jì)人才職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探索與實(shí)踐 49 魯繡與現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的研究 50 中國(guó)畫(huà)中的佛家思想研究 51 中德高等音樂(lè)教育比較研究

《紅樓夢(mèng)》傳統(tǒng)服飾藝術(shù)與當(dāng)代審美價(jià)值研究53 明清戲曲與明清短篇小說(shuō)關(guān)系研究 54 《牡丹亭》與《奧菲歐》比較研究

“高唐絲綢”調(diào)查研究

棗梆與上黨梆子的淵源關(guān)系及發(fā)展?fàn)顩r考 57 萊蕪梆子的發(fā)展現(xiàn)狀與傳承研究 58 清代戲劇藝術(shù)生成史

薩拉凱恩戲劇美學(xué)構(gòu)建及對(duì)我國(guó)當(dāng)代戲劇影響60 濰坊地方戲曲文化史與傳承研究 61 萊蕪梆子唱腔藝術(shù)中的“謳”腔研究 62 哈羅德·品特及其荒誕派戲劇研究 63 當(dāng)代文化視野中的呂劇藝術(shù)研究與保護(hù) 64 魯西北音樂(lè)的奇葩-臨清時(shí)調(diào)研究

論歌劇《傷逝》中子君唱段的演唱風(fēng)格 66 理想思潮與宋代音樂(lè)理論

警察音樂(lè)鑒賞之現(xiàn)實(shí)意義的研究

臨沂大學(xué) 濰坊學(xué)院 濰坊學(xué)院

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 德州學(xué)院

淄博師范高等?？茖W(xué)校 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）濱州學(xué)院

聊城大學(xué) 菏澤學(xué)院 山東藝術(shù)學(xué)院 濟(jì)南大學(xué)

山東傳媒職業(yè)學(xué)院 濰坊學(xué)院 泰山學(xué)院 山東建筑大學(xué) 山東女子學(xué)院 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 棗莊學(xué)院 山東警察學(xué)院

連振娟 張軍 田寧 周莉 孟秀麗 晏瑩 陳萌 張?jiān)佌x 劉瑋 畢益芳 俞淑華 張雁 葉艷寧 范麗敏 徐聃 胥正娜 李旸 李慶國(guó) 劉洪艷 邊懿 于憲淼 李成文 許嘉

高職院校學(xué)生音樂(lè)審美心理研究

高校非音樂(lè)專業(yè)歌詠活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)研究 70 音樂(lè)等表達(dá)性藝術(shù)手段在心理教育中的運(yùn)用 71 《禮記·樂(lè)記》與《唱論》比較研究 72 德國(guó)中世紀(jì)戀詩(shī)歌曲發(fā)展略見(jiàn)

先秦時(shí)期音樂(lè)論點(diǎn)中“和”與同思想略見(jiàn) 74 青島地方鼓吹樂(lè)生存現(xiàn)狀及傳承價(jià)值分析

歌劇《伊多梅內(nèi)奧》和《費(fèi)加羅的婚禮》比較研究 76 泛仿生學(xué)對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)的啟示

信息技術(shù)環(huán)境下英語(yǔ)歌曲教學(xué)研究

民族器樂(lè)教學(xué)中“重奏訓(xùn)練”的應(yīng)用與研究 79 “文革”時(shí)期革命歌曲歌詞的語(yǔ)言學(xué)解讀 80 嶗山道教科儀音樂(lè)研究

肖邦鋼琴作品浪漫主義與民族主義風(fēng)格解讀 82 音樂(lè)風(fēng)格構(gòu)成因素及傳統(tǒng)音樂(lè)風(fēng)格的保護(hù)研究 83 再現(xiàn)民族器樂(lè)獨(dú)奏曲的中國(guó)鋼琴改編曲研究 84 舒伯特藝術(shù)歌曲演唱風(fēng)格之研究 85 山東琴箏文化交流研究

高校歌劇表演課程體系研究 87 聊齋俚曲演唱的保護(hù)與傳承

織體分析對(duì)于鋼琴演奏及教學(xué)的意義研究

把課堂當(dāng)舞臺(tái)——把舞臺(tái)當(dāng)課堂的聲樂(lè)課教學(xué)理念與方法90 《瑪格洛納浪漫曲集》套曲研究 91 山東嶗山道教音樂(lè)的概況及審美特征

肖斯塔科維奇晚期弦樂(lè)四重奏“結(jié)構(gòu)聚合”現(xiàn)象研究 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 山東理工大學(xué) 山東理工大學(xué) 山東理工大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東科技大學(xué) 山東科技大學(xué) 菏澤學(xué)院 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué) 山東藝術(shù)學(xué)院 山東藝術(shù)學(xué)院 王琳潔 高翯 李嬋 鹿建柱 董蕾 盧乃鑫 郭亮 鄒威特 孫道東 弭寧 侯小林 翟紅華 匡傳英 李林 陳欣 張怡 魏凡儉 張斌 李海鷗 李群 董博超 張靜 陳暉 杜曉峰 王晶

明清俗曲【孟姜女】的研究 94 微山湖端鼓腔的搶救保護(hù)與研究 95 勛伯格早期藝術(shù)歌曲和聲語(yǔ)言研究 96 貝里尼的歌劇創(chuàng)作研究

地方高校音樂(lè)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索 98 雙鋼琴教學(xué)應(yīng)用與研究 99 磁村花鼓的傳承與發(fā)揚(yáng)

我國(guó)古代京杭運(yùn)河流域音樂(lè)傳播研究 臨沂市鋼琴音樂(lè)教育發(fā)展?fàn)顩r研究 從音樂(lè)的視覺(jué)淺談中國(guó)古詩(shī)詞的韻律美 濰坊地方民歌研究

聲樂(lè)教學(xué)中共性與個(gè)性關(guān)系之探討研究 民間打擊樂(lè)的傳承與創(chuàng)新

法國(guó)印象樂(lè)派鋼琴作品的踏板使用研究 音樂(lè)五行與養(yǎng)生的應(yīng)用研究 劉聰藝術(shù)歌曲研究

山東民歌鋼琴改編曲研究

德州市社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)的調(diào)查與研究

應(yīng)用型本科院校聲樂(lè)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐 中國(guó)鋼琴音樂(lè)研究

談身-心-感三位一體化訓(xùn)練對(duì)克服音樂(lè)表演焦慮認(rèn)知行為的干預(yù)研究基于網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下聲樂(lè)教學(xué)模式多樣化研究 兒童鋼琴學(xué)習(xí)中的能力培養(yǎng)途徑研究 當(dāng)代中國(guó)音樂(lè)教育哲學(xué)研究的現(xiàn)狀與未來(lái) 泰山道教音樂(lè)世俗化探尋 濟(jì)寧學(xué)院 濟(jì)寧學(xué)院 魯東大學(xué) 魯東大學(xué) 魯東大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 臨沂大學(xué) 臨沂大學(xué)

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院濰坊學(xué)院 齊魯師范學(xué)院 齊魯師范學(xué)院 山東女子學(xué)院 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 德州學(xué)院 德州學(xué)院 德州學(xué)院 德州學(xué)院 德州學(xué)院 德州學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 白潔 胥國(guó)紅 王瑞年 幺幼力 柳華方 宋飛 王冰 馮麗娜 武旭峰 李文秀 陳磊 桑瀟 孫偉亮 馬莉 王蔚 王永振 于紅 馬立婧 楊瑞 宮莉 陳凌 杜鄉(xiāng) 梁筱妹 劉鵬 郝亞莉 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 本土民歌與高師音樂(lè)技能課教學(xué)研究 119 音樂(lè)治療在高校心理健康教育中的應(yīng)用

地方高校對(duì)當(dāng)?shù)孛耖g音樂(lè)文化保護(hù)與傳承的課程探索 121 聲樂(lè)教學(xué)與歌唱心理學(xué)研究

儀式中的音聲——泰山靈巖寺佛教科儀音樂(lè)調(diào)查研究 123 山東地方民歌與高校音樂(lè)課程建設(shè) 124 “五·三”慘案愛(ài)國(guó)歌曲音樂(lè)史料研究 125 淺析手風(fēng)琴演奏中的音樂(lè)心理與音樂(lè)表現(xiàn)

孔子之樂(lè)舞美學(xué)思想于中國(guó)古典舞文化審美中的體現(xiàn) 127 膠東秧歌的傳承與保護(hù) 128 舞蹈創(chuàng)作中的音樂(lè)形態(tài)研究 129 海陽(yáng)秧歌元素的提煉與應(yīng)用

泰安市少兒拉丁舞現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究 131 中西方生態(tài)電影比較研究

廣播電視從業(yè)人員職業(yè)倦怠研究 133 中外電視形態(tài)比較研究

體育影視藝術(shù)與當(dāng)代“精神文化”建設(shè)研究 135 “后中國(guó)學(xué)派”動(dòng)畫(huà)發(fā)展趨勢(shì)研究 136 大眾娛樂(lè)性電視節(jié)目的文化導(dǎo)向研究 137 中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)化操作的可行性研究 138 山東地方戲曲動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作模式研究

全球化背景下中國(guó)電影民族性價(jià)值實(shí)現(xiàn)探究 140 廣播電視語(yǔ)體虛詞系統(tǒng)研究

山東影視文化品牌的建構(gòu)與發(fā)展研究

泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 山東女子學(xué)院 山東女子學(xué)院 魯東大學(xué) 山東師范大學(xué) 濰坊學(xué)院 山東藝術(shù)學(xué)院 山東青年政治學(xué)院 泰山學(xué)院

山東大學(xué)

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）山東建筑大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 淄博職業(yè)學(xué)院 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué)

鄭開(kāi)倫 馬曄 馬蕾 溫惠芳 林琳 宋小霞 馮春玲 毛建明 王瑤 初詠梅 于洋 劉桂麗 王麗 曲麗潔 谷松林 田野 黃前 馮越峰 張守榮 姜青蕾 寧翔 張子龍 劉靜敏 張新英

影視劇與中國(guó)當(dāng)代文化價(jià)值觀建設(shè) 143 數(shù)字圖像造假的識(shí)別技術(shù)研究 144 文化視閾下的電影片名翻譯研究 145 中國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目形態(tài)的發(fā)展與創(chuàng)新 146 基于語(yǔ)料庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言研究 147 中國(guó)紀(jì)錄片的網(wǎng)絡(luò)化生存與發(fā)展研究 148 新世紀(jì)中國(guó)軍旅題材電視劇研究

計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展對(duì)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的影響研究 150 “魯劇”品牌的開(kāi)發(fā)、傳播與維護(hù)研究

151 跨文化傳播視角下詮釋?xiě)?zhàn)爭(zhēng)題材電影中女性美的建構(gòu) 152 當(dāng)代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)視覺(jué)文化語(yǔ)境中的影視素養(yǎng)教育研究 153 “魯劇”的美學(xué)淵源和發(fā)展戰(zhàn)略研究 154 新世紀(jì)山東電視劇研究

155 蒙太奇在動(dòng)畫(huà)影片中的應(yīng)用

156 影視藝術(shù)研究與大學(xué)生人文精神建構(gòu) 157 綠色環(huán)保陶瓷在未來(lái)室內(nèi)空間的應(yīng)用研究 158 臺(tái)兒莊古城景觀空間形成及其文化內(nèi)涵研究 159 高職廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐課程教學(xué)的探索與研究 160 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下的動(dòng)漫衍生品研究開(kāi)發(fā)

161 現(xiàn)代纖維藝術(shù)在山東的興起及其發(fā)展?fàn)顩r研究 162 中國(guó)現(xiàn)代佛教建筑裝飾藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新 163 中國(guó)味道——原創(chuàng)兒童圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作研究

164 低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的城市交通景觀設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究165 秦漢首飾包裝設(shè)計(jì)研究

166 原齊魯大學(xué)“考文樓”測(cè)繪與建筑風(fēng)貌保護(hù)研究 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué) 山東藝術(shù)學(xué)院 山東財(cái)政學(xué)院 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 濰坊職業(yè)學(xué)院

山東傳媒職業(yè)學(xué)院 臨沂大學(xué) 臨沂大學(xué) 德州學(xué)院 棗莊學(xué)院 棗莊學(xué)院

濰坊工程職業(yè)學(xué)院 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院山東建筑大學(xué) 山東交通學(xué)院 山東交通學(xué)院

山東工藝美術(shù)學(xué)院 山東工藝美術(shù)學(xué)院 李茂民 郭根生 宮英瑞 劉斌 布占廷 牛光夏 許濤 唐俊 任庭義 隋虹 武希英 張麗 彭秀坤 高菲 傅曉燕 張麗娟 劉青 鞠曉玲 李斌 任光輝 薛娟 王磊 張向榮 朱小堯 丁寧

167 濟(jì)南市棚戶區(qū)改造前后公共空間的意義、實(shí)態(tài)、機(jī)能 168 打破地域的界限——中美服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專業(yè)課程交流合作 169 初唐書(shū)學(xué)研究

170 新建居住小區(qū)中外部交往空間的設(shè)計(jì)研究 171 高職人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)示范基地研究 172 黃河三角洲城市形象設(shè)計(jì)規(guī)劃策略研究 173 促進(jìn)社區(qū)文化發(fā)展的住宅環(huán)境整治與更新 174 青島市視覺(jué)信息導(dǎo)向存在問(wèn)題的研究與完善 175 山東工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新環(huán)境及其影響力構(gòu)建研究 176 城市特色街區(qū)的地域性規(guī)劃研究

177 體驗(yàn)式設(shè)計(jì)在山東省展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 178 民間傳統(tǒng)圖案在服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中的應(yīng)用 179 曹州牡丹工藝品設(shè)計(jì)研究

180 郭熙《林泉高致》山水畫(huà)創(chuàng)作理念研究 181 定陶皮影藝術(shù)研究

182 蘆葦裝飾材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用前景研究 183 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)與研究 184 展覽展示設(shè)計(jì)項(xiàng)目的可循環(huán)利用研究 185 中國(guó)漆藝的裝飾語(yǔ)言研究

186 濟(jì)南市商業(yè)區(qū)公共停車空間規(guī)劃設(shè)計(jì)研究 187 蠟染藝術(shù)在現(xiàn)代生活中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)及其應(yīng)用 188 當(dāng)代巖彩畫(huà)的繪畫(huà)觀念研究

189 服裝表演舞臺(tái)氛圍設(shè)計(jì)及技術(shù)應(yīng)用研究 190 繪畫(huà)與攝影觀看方式的異同研究 191 無(wú)障礙設(shè)計(jì)之功能性與藝術(shù)性研究 山東工藝美術(shù)學(xué)院 山東工藝美術(shù)學(xué)院 山東理工大學(xué) 淄博職業(yè)學(xué)院 淄博職業(yè)學(xué)院 濱州學(xué)院 青島理工大學(xué) 青島理工大學(xué) 山東科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 菏澤學(xué)院 菏澤學(xué)院 菏澤學(xué)院

中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東輕工業(yè)學(xué)院 山東輕工業(yè)學(xué)院 山東輕工業(yè)學(xué)院 山東輕工業(yè)學(xué)院 山東輕工業(yè)學(xué)院 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 邵力民 羅云平孫超 朱力 劉琳 王承東 李莎莎 鄭子青 王俊濤 張丹 陳海英 王春生 郭李賢 黃永榮 文明紅 徐娜 姜靈 史建海 于泳 呂在利 李駿 肖翠萍 李俞霏 吳玉峰 張?jiān)汽?/p>

192 讀物版式設(shè)計(jì)的研究

193 數(shù)碼創(chuàng)意攝影的創(chuàng)作與教學(xué)研究

194 包豪斯思想在中國(guó)內(nèi)地設(shè)計(jì)教育中的沿革與反思 195 膠東新農(nóng)村景觀設(shè)計(jì)小品的調(diào)查與發(fā)展趨向研究 196 高職高專平面設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究 197 城市居家生態(tài)園藝設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究 198 山東民間美術(shù)中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)原理研究 199 藝術(shù) 生活 傳承――張志民繪畫(huà)藝術(shù)研究 200 頭飾在時(shí)裝展示中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究 201 泉文化下的老濟(jì)南院落結(jié)構(gòu)更新研究

202 品牌文化視野下的服裝“人-機(jī)”關(guān)系設(shè)計(jì)藝術(shù)研究 203 經(jīng)典文學(xué)作品融入式美術(shù)教育模式研究 204 新農(nóng)村建設(shè)中特色農(nóng)業(yè)觀光園景觀優(yōu)化研究 205 商業(yè)空間“無(wú)障礙”導(dǎo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究 206 職業(yè)院校硬筆書(shū)法課堂教學(xué)模式研究 207 設(shè)計(jì)素描對(duì)高職學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作培養(yǎng)的研究 208 濰坊地區(qū)植物盆景造型藝術(shù)研究

209 傳媒職業(yè)教育中美術(shù)基礎(chǔ)類課程的教學(xué)模式與教學(xué)方法研究210 殷商時(shí)期黃河流域饕餮紋造型特征的探究 211 中國(guó)傳統(tǒng)版畫(huà)的南北差異研究

212 數(shù)字化時(shí)代水彩與設(shè)計(jì)的兩元性融合 213 酒店空間設(shè)計(jì)藝術(shù)研究

214 基于真實(shí)工作過(guò)程導(dǎo)向的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究與應(yīng)用215 中國(guó)當(dāng)代油畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言與傳統(tǒng)文化意象的結(jié)合 216 山東淄博陶瓷傳統(tǒng)工藝歷史及理論研究 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東師范大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué)

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東藝術(shù)學(xué)院 山東藝術(shù)學(xué)院

山東青年政治學(xué)院 山東青年政治學(xué)院 山東青年政治學(xué)院 魯東大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 濰坊職業(yè)學(xué)院 濰坊職業(yè)學(xué)院 濰坊職業(yè)學(xué)院

山東傳媒職業(yè)學(xué)院 臨沂大學(xué)

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 齊魯師范學(xué)院 齊魯師范學(xué)院 崔冬云 聶勁權(quán) 徐昊 劉偉 臧燕 張鴻 王大海 譚逸兵 劉淑穎 張博 王玉萍 汪瀛 任榮 鄭雅慧 王金城 郭西燕 丁世民 馬勝?gòu)?qiáng) 李潔 謝曉霞 燕群 王昌玉 許淳 黃瑞 王官旭

217 當(dāng)代中國(guó)工筆重彩人物畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格演變之探究 218 現(xiàn)代城市公共設(shè)施設(shè)計(jì)與城市文化研究

219 計(jì)算機(jī)技術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的負(fù)面影響——對(duì)電腦依賴性的研究與解決對(duì)策

220 泰山廟堂美術(shù)研究 221 民間藝術(shù)動(dòng)物圖式研究

222 高職廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)研究 223 古建筑文化遺產(chǎn)的三維數(shù)字化保護(hù)研究 224 青島城市博物館建設(shè)研究

225 濰縣古城墻研究—兼論文化古跡在跨文化交流中的作用 226 駐濟(jì)高校圖書(shū)館社會(huì)服務(wù)工作的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 227 網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化時(shí)代高校圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)模式研究 228 高校圖書(shū)館服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展對(duì)策研究 229 基于政府采購(gòu)與自主構(gòu)建的文獻(xiàn)建設(shè) 230 山東省高校圖書(shū)館固定資產(chǎn)管理調(diào)研 231 以教師需求為導(dǎo)向的學(xué)科化信息服務(wù)研究 232 圖書(shū)館在公共文化服務(wù)體系中的創(chuàng)新模式構(gòu)建 233 博物館與旅游業(yè)融合機(jī)制研究

234 文化企業(yè)戰(zhàn)略人力資源成本精益控制研究

235 加強(qiáng)青少年生態(tài)道德文化建設(shè)促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究——以山東省為例 236 山東省古代體育文化旅游資源的開(kāi)發(fā)研究 237 山東藝術(shù)學(xué)院館藏藝術(shù)類古籍整理與利用研究 238 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)研究

齊魯師范學(xué)院 山東女子學(xué)院

淄博師范高等?？茖W(xué)校 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 威海職業(yè)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 青島科技大學(xué) 濰坊學(xué)院 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 山東警察學(xué)院

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）山東建筑大學(xué) 山東建筑大學(xué) 山東建筑大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 山東師范大學(xué) 山東藝術(shù)學(xué)院 山東藝術(shù)學(xué)院

李冉 謝如紅 王松江 石新峰 李建 矯榮波 王京衛(wèi) 劉慶 陳愛(ài)玲 林子惠 趙哲 倪士光 王光波 史建華 劉二穩(wěn) 趙文漣 王兆新 劉慶志 戴尊紅 潘麗霞 陳金麗 張翠蓮

239 高等美術(shù)教育在公共文化服務(wù)體系中的定位和作用 240 格式塔視角下泉城濟(jì)南旅游文本翻譯研究 241 沂蒙藝術(shù)研究信息資源庫(kù)建設(shè)

242 圖書(shū)館RFID(射頻識(shí)別)智能管理系統(tǒng)研究 243 高校圖書(shū)館在圖書(shū)流通借閱服務(wù)中的創(chuàng)新模式研究

244 我國(guó)名人圖書(shū)館的現(xiàn)狀調(diào)查與建設(shè)策略分析 245 冶金文化及傳統(tǒng)冶煉生產(chǎn)性方式保護(hù)研究 246 全真道樂(lè)研究 247 嶗山道教音樂(lè)研究

248 文化交流與關(guān)聯(lián)理論視角下中國(guó)古典戲劇翻譯的文化信息處理249 海外中國(guó)歷史題材文學(xué)回顧與展望

250 煙威地區(qū)海洋歷史神話資源的探索與開(kāi)發(fā) 251 儒家法文化對(duì)中國(guó)當(dāng)代法律信仰的揚(yáng)抑 252 中國(guó)孝道文化缺失成因分析及解決措施研究

253 區(qū)域文化對(duì)消費(fèi)行為的影響及其營(yíng)銷對(duì)策研究 254 在魯日企文化沖突研究 255 中國(guó)兵家文化研究

256 低碳環(huán)境下我國(guó)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的社會(huì)文化環(huán)境研究 257 山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)生態(tài)文化建設(shè)研究 258 《恤緯齋詩(shī)》及顏小來(lái)研究

259 齊文化關(guān)于人與自然和諧想相處生態(tài)觀之研究 260 具有職業(yè)特色的高職校園文化建設(shè)研究與實(shí)踐

261 自開(kāi)商埠興衰的文化根由及其對(duì)當(dāng)代商業(yè)文化建設(shè)的啟示

山東青年政治學(xué)院 濟(jì)南大學(xué) 臨沂大學(xué) 濟(jì)寧學(xué)院

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 泰山學(xué)院

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 煙臺(tái)大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 泰山醫(yī)學(xué)院 泰山醫(yī)學(xué)院

山東大學(xué)威海分校 山東政法學(xué)院 山東建筑大學(xué) 山東交通學(xué)院 山東交通學(xué)院 山東交通學(xué)院 山東理工大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 淄博職業(yè)學(xué)院 淄博職業(yè)學(xué)院 淄博職業(yè)學(xué)院

于宏衛(wèi) 殷優(yōu)娜 謝瑞霞 田英 姜振芳 姬秀麗 胡素貞 周甜甜 劉玉霞 趙穎 劉愛(ài)琴 吳蘋(píng) 王洪禮 唐建文 徐國(guó)偉 孫守峰 張育賢 杜軍燕 王書(shū)明 張華艷 郭秋菊 張森 劉學(xué)良

262 再現(xiàn)歷史：對(duì)新時(shí)期“紅色題材”創(chuàng)作的探討研究---以《黑鐵山抗日武裝起義英烈肖像》的創(chuàng)作為例

263 山東現(xiàn)代文人對(duì)西方文化的接受研究 264 生態(tài)建筑地域性特色彰顯研究

265 跨文化視角下的半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)海洋文化研究 266 半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)文化建設(shè)視野下的高校文化研究 267 俄羅斯城市空間的藝術(shù)性——以彼得堡為范例 268 大眾休閑的倫理取向與城市先進(jìn)文化建設(shè)研究

269 企業(yè)文化與企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究-------以青島海爾、青島軟控為例 270 儒家文化英譯與對(duì)外傳播研究——以《論語(yǔ)》為例 271 基于財(cái)務(wù)文化建設(shè)視角的我國(guó)高校財(cái)務(wù)管理制度研究 272 武術(shù)類項(xiàng)目教材手機(jī)視頻的研發(fā)與應(yīng)用研究 273 遲子建小說(shuō)與中國(guó)傳統(tǒng)文化研究 274 英語(yǔ)影視與大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué) 275 法治視域下大學(xué)文化建設(shè)研究 276 跨國(guó)旅游常識(shí)與文化禁忌研究

277 藝術(shù)類專業(yè)高職學(xué)生心理衛(wèi)生與健康狀況實(shí)證研究 278 古代中韓文化交流在日照——日照新羅村研究

279 建筑業(yè)農(nóng)民工文化生活現(xiàn)狀調(diào)查及農(nóng)民工文化權(quán)益保障機(jī)制研究 280 高職英語(yǔ)教育中“中國(guó)文化失語(yǔ)”問(wèn)題研究 281 “青州花毽”的挖掘整理與學(xué)校應(yīng)用研究 282 大學(xué)生社會(huì)思潮引領(lǐng)的文化路徑研究 283 兒童文學(xué)與生活價(jià)值觀教育研究

284 國(guó)際法視野下的人權(quán)與文化多樣性保護(hù) 285 山東省民俗體育文化生態(tài)保護(hù)與活態(tài)傳承

淄博職業(yè)學(xué)院 濱州學(xué)院 青島理工大學(xué) 山東科技大學(xué) 山東科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 青島科技大學(xué) 聊城大學(xué) 菏澤學(xué)院

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院

杜國(guó)建 耿寶強(qiáng) 王潤(rùn)生 李恒 田靜萍 吳倩 龐桂美 曹勝 于笑蘋(píng) 馬艷莉 李文明 苗欣雨 趙文蘭 楊紅兵 王春愛(ài) 劉洪文 袁墨香 魏松 劉加英 王向東 錢曉麗 林靜 藺運(yùn)珍 林宇

286 多元文化視野中的美國(guó)女性主義文學(xué)批評(píng)

287 和諧就業(yè)文化與高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度發(fā)展研究 288 青島旅游景點(diǎn)日語(yǔ)翻譯研究

289 大學(xué)生志愿者在山東省公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的作用研究 290 文化語(yǔ)境對(duì)翻譯的制約與影響研究 291 楊必《名利場(chǎng)》翻譯藝術(shù)研究

292 書(shū)法練習(xí)對(duì)塑造兒童優(yōu)良個(gè)性的作用研究 293 高職高專藝術(shù)生文化素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究 294 現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)語(yǔ)言詩(shī)意功能研究 295 山東旅游特色街區(qū)的開(kāi)發(fā)策略研究 296 高密撲灰年畫(huà)風(fēng)格傳承研究

297 中美兩國(guó)電影中的消費(fèi)文化對(duì)比研究 298 傳統(tǒng)武術(shù)螳螂拳在農(nóng)村社區(qū)的文化傳承 299 山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)文化建設(shè)研究

300 文化的女性與女性的文化--波伏娃與張愛(ài)玲的女性主義思想比較研究 301 明清山東鄉(xiāng)村飲食習(xí)俗研究--一《醒世姻緣傳》為例 302 “文化青島”的時(shí)代內(nèi)涵與發(fā)展路徑研究

303 運(yùn)用多種動(dòng)漫表現(xiàn)形式促進(jìn)山東新農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)的可行性研究304 村莊整合背景下的農(nóng)村社區(qū)文化服務(wù)體系建設(shè)研究 305 山東海洋文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路與對(duì)策研究 306 煙臺(tái)文化旅游資源整合研究

307 傳統(tǒng)文化在山東旅游景點(diǎn)中的顯現(xiàn)與翻譯

308 山東對(duì)外文化交流的對(duì)策研究——基于跨文化交際學(xué)的視角 309 山東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究 310 胡集書(shū)會(huì)的變遷與文化承載研究 青島大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué) 青島大學(xué) 濰坊學(xué)院 濰坊學(xué)院 濰坊學(xué)院

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院濟(jì)寧學(xué)院 濟(jì)寧學(xué)院 山東英才學(xué)院 山東英才學(xué)院

山東青年政治學(xué)院 山東青年政治學(xué)院 山東財(cái)政學(xué)院 山東財(cái)政學(xué)院 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 濱州醫(yī)學(xué)院 煙臺(tái)大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 山東大學(xué) 濰坊職業(yè)學(xué)院

山東傳媒職業(yè)學(xué)院 李秀清 張朝霞 宋馨華 楊光明 胡學(xué)平王勇 王玲 王春華 周曉靜 張丹 安明明 魏汝堯 蓋英鋒 曲偉 馬莉麗 魏紅 賈樂(lè)芳 孫云寬 李敬鎖 卜建華 盛美娟 張媛媛 夏春紅 邱明靜 肖南

311 京杭大運(yùn)河與德州地域音樂(lè)文化 312 林語(yǔ)堂生活美學(xué)觀念研究

313 區(qū)域文化與鄉(xiāng)村旅游互動(dòng)研究 314 東夷樂(lè)舞文化研究

315 遲子建小說(shuō)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵研究 316 中國(guó)古代文人畫(huà)家人格探析

317 金圣嘆《西廂記》評(píng)點(diǎn)的理論闡釋 318 文化政策法規(guī)研究

319 山東新農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究——以淄博市為例 320 晚唐詠史詩(shī)的審美意象與審美特色研究 321 泰山石刻碑文譯注研究

322 山東高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理研究

323 2001—2011年泰山文化研究報(bào)告及論文提要

324 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)新農(nóng)村文化建設(shè)——以泰安市為例325 山東地區(qū)割絨納繡在現(xiàn)代服飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

326 從西方節(jié)日對(duì)中國(guó)節(jié)日的沖擊看中國(guó)節(jié)日文化建設(shè) 327 《續(xù)金瓶梅》語(yǔ)言文化研究

328 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中傳統(tǒng)游戲開(kāi)發(fā)和中華文化傳播研究

329 山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展過(guò)程中音樂(lè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)功能研究 330 農(nóng)家文化大院建設(shè)的構(gòu)想

331 新媒體藝術(shù)載體與傳播的研究 332 碑刻研究

333 煙臺(tái)山近代建筑群的保護(hù)利用情況探索 334 王守訓(xùn)《晚出書(shū)目記略》研究 德州學(xué)院 齊魯師范學(xué)院 山東女子學(xué)院 山東女子學(xué)院 山東女子學(xué)院 山東女子學(xué)院 山東女子學(xué)院 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

淄博師范高等?？茖W(xué)校淄博師范高等?？茖W(xué)校泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 泰山學(xué)院 山東科技大學(xué) 兗州市文化館

濟(jì)寧市群眾藝術(shù)館 鄒城市文聯(lián)

煙臺(tái)山文物管理處 煙臺(tái)市圖書(shū)館 解淑紅 叢坤赤 李厚忠 劉進(jìn)軍 趙俊霞 白琨 張曙光 羅亞海 孫傳鳴 李偉 王元臣 趙慶海 齊荃 蘇寶芳 孫珊珊 劉欣 李明霞 葛星 劉菁媛 李丹 任冬梅 李檣 王強(qiáng) 包曉東

335 現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作與美術(shù)思潮研究 336 山東民間美術(shù)研究

337 中國(guó)國(guó)際小提琴比賽對(duì)青島城市文化發(fā)展的影響 338 基于“文化社區(qū)”創(chuàng)建的思考

339 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下的濰坊傳統(tǒng)武術(shù)研究 340 鄑邑鹽業(yè)

341 濰坊市公共圖書(shū)館總分館服務(wù)體系構(gòu)建方案研究 342 博物館講解的提升

343 清代濰縣書(shū)畫(huà)家及其作品研究 344 清代民國(guó)時(shí)期濰縣畫(huà)家群體研究 345 群眾文化活動(dòng)策劃創(chuàng)意與案例研究 346 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究 347 回歸生活的幼兒園美術(shù)教學(xué)研究

348 中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意精神

349 民族弓弦樂(lè)器的研發(fā)與改創(chuàng) 350 公共圖書(shū)館閱讀的影響因素研究 351 寧陽(yáng)弦子戲研究 352 寧陽(yáng)縣磁窯瓷研究

353 鋼琴課差異性教學(xué)的有效研究

354 濰水文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)考察及對(duì)策研究 355 第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)市場(chǎng)化運(yùn)作策略研究 356 山東地方戲曲劇種文化地理研究

煙臺(tái)畫(huà)院 煙臺(tái)畫(huà)院

青島市文化廣電新聞出版局 諸城市密州街道文化體育廣播服務(wù)中心

安丘市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心 昌邑市文化館 濰坊市圖書(shū)館 濰坊市博物館 濰坊市博物館 濰坊市博物館 濰坊市藝術(shù)館 濰坊市藝術(shù)館

濰坊濱海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園 日照市東港區(qū)三莊鎮(zhèn)豎旗小學(xué) 高密市文化館 山東省圖書(shū)館 寧陽(yáng)縣文化館 寧陽(yáng)縣博物館 濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校

山東省藝術(shù)研究所 濟(jì)南藝術(shù)創(chuàng)作研究院 山東省藝術(shù)研究所

劉子會(huì) 曲劍宏 王琳 吉瑞慧 曹昭民 徐中立 鄭曉光 王鵬 衣可紅 朱英 趙麗 王亦耘 郭美 鄭榮華 張洪賓 李西寧 王開(kāi)金 于勇 彭波 趙艷喜 趙雪梅 趙峰 357 舞臺(tái)精品劇目創(chuàng)作研究

358 山東曲藝現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究 359 新型社區(qū)群眾文化建設(shè)探索與思考 360 山東美育研究 山東省藝術(shù)研究所 山東省藝術(shù)研究所

青島市文化廣電新聞出版局 濟(jì)南第二十中學(xué) 姜慧 徐華云 崔冬妮 藺玉英

第二篇：山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題結(jié)項(xiàng)要求

山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題結(jié)項(xiàng)要求

一、課題研究工作完成后，課題第一負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向省文化廳提出課題鑒定申請(qǐng)報(bào)告并填寫(xiě)《山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題鑒定結(jié)項(xiàng)證書(shū)》，接受省文化廳或委托管理機(jī)構(gòu)組織的成果鑒定。成果鑒定應(yīng)附以下材料：課題批準(zhǔn)立項(xiàng)通知書(shū)；研究工作報(bào)告；研究成果及附件；成果在決策部門采納或在應(yīng)用推廣情況介紹等。

二、課題研究工作不能如期完成者，由課題負(fù)責(zé)人向省文化廳書(shū)面報(bào)告，申請(qǐng)延期完成。申請(qǐng)延期報(bào)告應(yīng)反映以下內(nèi)容：課題進(jìn)展情況；不能如期完成的原因，所需延長(zhǎng)時(shí)間（一般一年）。省文化廳研究決定是否同意延期。

三、成果鑒定由省文化廳組織專家或委托相關(guān)管理機(jī)構(gòu)組織專家鑒定，鑒定所需經(jīng)費(fèi)由課題承擔(dān)單位列支。

鑒定主要采取會(huì)議鑒定或通訊鑒定方式（通訊鑒定要將鑒定材料提前一個(gè)月提交鑒定專家）。鑒定專家一般為5-7人，課題組成員包括顧問(wèn)不得擔(dān)任本課題鑒定專家，所在單位及上級(jí)主管部門參與鑒定的專家不能超過(guò)2人。

鑒定專家在認(rèn)真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照課題申請(qǐng)書(shū)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是的對(duì)成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見(jiàn)。

四、具備下列條件之一者可免于鑒定

1、獲省、部級(jí)二等以上的獎(jiǎng)勵(lì)；

2、收集的反映信息足以證明課題研究已經(jīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平或成果提出的結(jié)論被省、市以上藝術(shù)行政部門明確采納。

第三篇：家庭教育課題立項(xiàng)名單

中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)關(guān)于《全國(guó)家庭教育科研規(guī)劃 課題（2011年-2015年）首批立項(xiàng)的通知》

各省區(qū)市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、副省級(jí)家庭教育學(xué)（研究）會(huì)，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)二級(jí)分支機(jī)構(gòu)等相關(guān)單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育理論研究和指導(dǎo)服務(wù)，配合指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育五年規(guī)劃（2011-2015）順利實(shí)施，今年上半年，學(xué)會(huì)下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《全國(guó)家庭教育科研課題指南(2011—2015年)》和《關(guān)于做好2012年家庭教育課題申報(bào)的通知》。迄今，已有22個(gè)省、區(qū)、市根據(jù)《課題指南》的要求，圍繞家庭教育法律政策研究、家庭教育理論研究、家庭教育實(shí)踐研究、家庭教育工作研究等內(nèi)容申報(bào)了 136項(xiàng)課題。現(xiàn)經(jīng)中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)評(píng)審，已確定首批立項(xiàng)課題64項(xiàng)，其中重點(diǎn)課題20項(xiàng)，規(guī)劃課題44項(xiàng)，具體名單詳見(jiàn)附件。

各立項(xiàng)課題的主持單位在接到本通知后，要按照研究方案盡快開(kāi)展工作。各地學(xué)（研究）會(huì)、學(xué)會(huì)二級(jí)分支機(jī)構(gòu)等相關(guān)單位要按照《全國(guó)家庭教育科研課題管理辦法》的要求，督促課題主持單位嚴(yán)格遵守課題研究規(guī)范，保證課題研究質(zhì)量。在課題研究任務(wù)完成后，及時(shí)提交研究成果至全國(guó)婦聯(lián)家庭教育研究指導(dǎo)中心，以利于及時(shí)做好結(jié)題鑒定與評(píng)審。

下一步，學(xué)會(huì)將對(duì)各地學(xué)（研究）會(huì)及各試驗(yàn)研究基地 等單位陸續(xù)申報(bào)的課題，予以評(píng)審，并及時(shí)公布立項(xiàng)通知。

附件：《全國(guó)家庭教育科研規(guī)劃（2011-2015年）首批立項(xiàng)課題目錄》

中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)

2012年8月20日

全國(guó)家庭教育科研規(guī)劃（2011-2015年）首批立項(xiàng)課題目錄

一、重點(diǎn)課題（20項(xiàng)）

1、課題主持單位：上海市婦女聯(lián)合會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：張辰

課題名稱：《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入家庭教育研究》

2、課題主持單位：北京市家庭教育研究會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：周志軍

課題名稱：《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范研究》

3、課題主持單位：中國(guó)人民大學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：段成榮

課題名稱：《基于六普數(shù)據(jù)的農(nóng)村留守流動(dòng)兒童狀況研究》

4、課題主持單位：中國(guó)兒童中心

課題負(fù)責(zé)人：叢中笑

課題名稱：《我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系研究》

5、課題主持單位：中華女子學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：李明舜

課題名稱：《家庭教育促進(jìn)法立法研究》

6、課題主持單位：北京青年政治學(xué)院、北京市未成年犯管教所 課題負(fù)責(zé)人：任寶菊

課題名稱：《新時(shí)期未成年人犯罪的家庭教育因素調(diào)查及預(yù)防對(duì)策研究——以北京市為例》

7、課題主持單位：天津市家庭教育研究會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：關(guān)穎

課題名稱：《社會(huì)主義榮辱觀融入親子活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究》

8、課題主持單位：上海市婦女聯(lián)合會(huì)兒童和家庭工作部、上海社會(huì)科學(xué)院青少年研究所

課題負(fù)責(zé)人：程福財(cái)

課題名稱：《“雙向模型”視角下的隔代家庭教育》

9、課題主持單位：華東理工大學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：楊發(fā)祥

課題名稱：《留守兒童的家庭教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究》

10、課題主持單位：遼寧師范大學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：劉文

課題名稱：《80后家長(zhǎng)教育子女的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策》

11、課題主持單位：河北省家庭教育學(xué)會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：薛彥華

課題名稱：《新興媒體對(duì)青少年社會(huì)化的影響及家庭教育對(duì)策研究》

12、課題主持單位：浙江省家庭教育學(xué)會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：陳美云 課題名稱：《浙江省新市民子女家庭教育狀況調(diào)查研究》

13、課題主持單位：福州市婦聯(lián)、福州市家庭教育研究會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：陳伙平

課題名稱：《福州市社區(qū)家庭教育資源整合與優(yōu)化實(shí)證研究》

14、課題主持單位：華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院、《中小學(xué)德育》雜志社

課題負(fù)責(zé)人：王清平

課題名稱：《我國(guó)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略研究》

15、課題主持單位：黑龍江省兒童中心

課題負(fù)責(zé)人：夏翠微

課題名稱：《社會(huì)學(xué)視野下的農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題研究》

16、課題主持單位：山西省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校

課題負(fù)責(zé)人：張映璋

課題名稱：《網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式研究》

17、課題主持單位：華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院、武漢市婦聯(lián)兒童工作部

課題負(fù)責(zé)人：向德平

課題名稱：《家庭教育風(fēng)險(xiǎn)與本土青少年家庭社會(huì)工作實(shí)務(wù)模式探索 ——以武漢市為例》

18、課題主持單位：湖南省婦聯(lián)

課題負(fù)責(zé)人：肖百靈

課題名稱：《湖南省農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系研究》

19、課題主持單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女兒童研究會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：鄔小平

課題名稱：《社區(qū)家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)研究》 20、課題主持單位：中國(guó)兒童中心

課題負(fù)責(zé)人：霍雨佳

課題名稱：《基于兒童權(quán)利視角的家庭教育指導(dǎo)研究》

二、規(guī)劃課題（44項(xiàng)）

1、課題主持單位：北京市家庭教育研究會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：周志軍

課題名稱：《新形勢(shì)下北京農(nóng)民工家長(zhǎng)家庭教育有效服務(wù)模式研究》

2、課題主持單位：北京文藝廣播

課題負(fù)責(zé)人：孫怡

課題名稱：《“親子兒童戲劇的家庭教育模式”對(duì)兒童的影響調(diào)查與家庭教育研究》

3、課題主持單位：中國(guó)兒童中心

課題負(fù)責(zé)人：黃鶴

課題名稱：《校外教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的研 究》

4、課題主持單位：中華女子學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：焦健

課題名稱：《中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)“家庭教育研究課題指南（2011--2015）”研究報(bào)告》

5、課題主持單位：北京幸福泉兒童發(fā)展研究中心

課題負(fù)責(zé)人：程淮

課題名稱：《優(yōu)化家庭教育的微環(huán)境——用巧悟法（QAOV）解決家庭育兒難題的實(shí)踐研究》

6、課題主持單位：中國(guó)科學(xué)院心理研究所

課題負(fù)責(zé)人：郭菲

課題名稱：《家庭結(jié)構(gòu)，家長(zhǎng)教養(yǎng)與青少年心理發(fā)展問(wèn)題的關(guān)系》

7、課題主持單位：上海市長(zhǎng)寧區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：王秀紅

課題名稱：《中學(xué)生性別角色態(tài)度的發(fā)展及其與父母性別有關(guān)認(rèn)知的關(guān)系研究》

8、課題主持單位：遼寧省兒童發(fā)展中心

課題負(fù)責(zé)人：趙錦言

課題名稱：《遼寧省農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀研究》

9、課題主持單位：丹東市教師進(jìn)修學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：周寶利 課題名稱：《心理技術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用研究》

10、課題主持單位：遼寧省本溪市委黨校

課題負(fù)責(zé)人：何晶

課題名稱：《問(wèn)題青少年心理健康狀況與其家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系研究》

11、課題主持單位：河北廣播電視大學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：張麗霞

課題名稱：《家庭教育工作隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展研究》

12、課題主持單位：河北廣播電視大學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：張俊芳

課題名稱：《早期家庭教育的誤區(qū)與對(duì)策研究》

13、課題主持單位：河北廣播電視大學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：宋瑋

課題名稱：《80后家長(zhǎng)教育子女的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究》

14、課題主持單位：滄州師范學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：茍?jiān)鰪?qiáng)

課題名稱：《滄州回族與漢族家庭教育的比較與對(duì)策研究》

15、課題主持單位：唐山師范學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：常秀芹 課題名稱：《家庭誠(chéng)信教育研究》

16、課題主持單位：青島市家庭教育研究會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：鄭航

課題名稱：《網(wǎng)絡(luò)文化與青少年自我認(rèn)同的關(guān)系——兼論網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校工作的有效性》

17、課題主持單位：青島市婦聯(lián)

課題負(fù)責(zé)人：劉青華

課題名稱：《青島市社區(qū)家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)體系的研究與思考》

18、課題主持單位：杭州市婦聯(lián)、杭州市家庭教育學(xué)會(huì)

課題負(fù)責(zé)人：魏穎

課題名稱：《0～3歲兒童家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式研究》

19、課題主持單位：浙江理工大學(xué)心理系

課題負(fù)責(zé)人：侯公林

課題名稱：《城市不同收入和社會(huì)階層家庭教育狀況的評(píng)價(jià)研究》

20、課題主持單位：杭州市景成實(shí)驗(yàn)幼兒園

課題負(fù)責(zé)人：高曉微

課題名稱：《關(guān)于幼兒園親子閱讀干預(yù)策略的研究》

21、課題主持單位：汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：賴小林

課題名稱：《家庭教育與兒童積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)》

22、課題主持單位：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：王麗敏

課題名稱：《“80后”家長(zhǎng)養(yǎng)教方式特征、存在的問(wèn)題及干預(yù)對(duì)策研究》

23、課題主持單位：哈爾濱市兒童少年活動(dòng)中心

課題負(fù)責(zé)人：孫瑩

課題名稱：《家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式的行動(dòng)性研究》

24、課題主持單位：黑齊梅區(qū)達(dá)斡爾族中學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：唐洪志

課題名稱：《新興媒體對(duì)未成年人的影響與家庭教育研究》

25、課題主持單位：太原市飛越巔峰企劃有限公司

課題負(fù)責(zé)人：張輝春

課題名稱：《家庭教育的策略與方法研究—家校結(jié)合提升“潛力生”綜合能力》

26、課題主持單位：新好父母家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校

課題負(fù)責(zé)人：夏征

課題名稱：《適應(yīng)兒童個(gè)體差異的家庭教育模式研究》

27、課題主持單位：湖南省懷化市新晃侗族自治縣教育局

課題負(fù)責(zé)人：姚斌

課題名稱：《教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)中心的建構(gòu)研究》

28、課題主持單位：中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院 課題負(fù)責(zé)人：張靜平

課題名稱：《留守初中生心育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建》

29、課題主持單位：湖南省委黨校

課題負(fù)責(zé)人：王郁芳

課題名稱：《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入家庭教育的機(jī)制研究》

30、課題主持單位：安徽中醫(yī)學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：謝姒

課題名稱：《沙盤(pán)治療在自閉癥兒童家庭教育中的應(yīng)用研究》

31、課題主持單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：鄭敏

課題名稱：《服刑人員子女的心理特征與家庭教育研究》

32、課題主持單位：安徽省黃山學(xué)院

課題負(fù)責(zé)人：胡志海

課題名稱：《新媒體對(duì)青少年的不良影響與家庭教育對(duì)策研究》

33、課題主持單位：安徽省家庭教育指導(dǎo)中心

課題負(fù)責(zé)人：何流

課題名稱：《幼兒園和小學(xué)銜接及其家庭教育的研究》

34、課題主持單位：赤峰市錦山蒙古族中學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：王瑞林 課題名稱：《欠發(fā)達(dá)地區(qū)高中學(xué)生家庭教育的策略及方法研究》

35、課題主持單位：呼和浩特市家長(zhǎng)學(xué)?？傂?/p>

課題負(fù)責(zé)人：蒿慧玲

課題名稱：《呼和浩特市家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式的實(shí)踐研究》

36、課題主持單位：四川省直屬機(jī)關(guān)西馬棚幼兒園

課題負(fù)責(zé)人：汪萍

課題名稱：《指導(dǎo)家長(zhǎng)促進(jìn)2-3歲嬰幼兒交往能力的實(shí)踐研究》

37、課題主持單位：四川社會(huì)科學(xué)研究院

課題負(fù)責(zé)人：張祥榮

課題名稱：《家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的機(jī)制研究》

38、課題主持單位：重慶廣播電視大學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：劉白玫

課題名稱：《0-3歲早期家庭教育的誤區(qū)及對(duì)策研究》

39、課題主持單位：北京天育英才科技發(fā)展有限公司

課題負(fù)責(zé)人：洪學(xué)明

課題名稱：《全媒體教育手段對(duì)中國(guó)兒童家庭教育有效性的研究》

40、課題主持單位：中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)宣傳工作委員會(huì)全國(guó)家庭教育巡講團(tuán) 課題負(fù)責(zé)人：林珂

課題名稱：《以親子共讀方式開(kāi)展幼兒社會(huì)化教育的研究與實(shí)踐》

41、課題主持單位：北京學(xué)慧樂(lè)科技文化有限公司

課題負(fù)責(zé)人：景小海

課題名稱：《早期家庭教育策略和方法研究》

42、課題主持單位：百年樹(shù)人（北京）科學(xué)教育有限公司

課題負(fù)責(zé)人：舒濤

課題名稱：《全國(guó)家庭教育資源建設(shè)與指導(dǎo)服務(wù)體系建構(gòu)研究》

43、課題主持單位：中青視線國(guó)際文化（北京）有限公司課題負(fù)責(zé)人：朱福全

課題名稱：《新興媒體對(duì)未成年人的影響與家庭教育研究》

44、課題主持單位：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社

課題負(fù)責(zé)人：范曉虹

課題名稱：《親子閱讀中培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力的實(shí)踐研究》

第四篇：山東藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題管理辦法

山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題管理辦法

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)和完善對(duì)山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題的管理，提高藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃與研究水平，促進(jìn)藝術(shù)科學(xué)的發(fā)展和繁榮，更好地為黨和政府決策服務(wù)，根據(jù)深化文化體制改革的總體要求及《全國(guó)藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省藝術(shù)科學(xué)工作發(fā)展實(shí)際，制定本辦法。

第二條 藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題研究，必須堅(jiān)持鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的科研方針，為文化藝術(shù)重大決策服務(wù)，為文化體制改革、文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)踐服務(wù)，為全面推進(jìn)文化創(chuàng)新服務(wù)。

第三條 山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題向全省，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)立項(xiàng)。

第二章 組織管理與職責(zé)

第四條 全省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃研究實(shí)行三級(jí)管理體制。

省文化藝術(shù)科學(xué)協(xié)會(huì)設(shè)立山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室，負(fù)責(zé)藝術(shù)科學(xué)研究的規(guī)劃、管理與協(xié)調(diào)工作。主要職責(zé)是：

1、擬訂全省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃和重點(diǎn)研究計(jì)劃，發(fā)布藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題指南；

2、管理全省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題；

3、組織立項(xiàng)課題的成果鑒定、驗(yàn)收和監(jiān)督檢查工作；

4、推廣具有重要理論和實(shí)踐意義的藝術(shù)科研成果。

各市文廣新局、高等院?？蒲刑幓蛏缈铺幾鳛橹屑?jí)管理單位管理本轄區(qū)本院校的藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃研究及立項(xiàng)課題。省直文化單位的課題由省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室直接進(jìn)行管理。

課題負(fù)責(zé)人所在單位在藝術(shù)科研管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)管理本單位承擔(dān)的藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題。

第三章 課題選題要求

第五條 山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題指南每五年發(fā)布一次，通常在每個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施的第一年第一季度向全省公布。

第六條 藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題每一組織一次申報(bào)和評(píng)審。

第七條 山東省文化領(lǐng)域急需研究的重大課題，經(jīng)山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室審定，單獨(dú)立項(xiàng)。

第八條 藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題的選題，應(yīng)以文化藝術(shù)重大理論與實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向，突出應(yīng)用研究，注重基礎(chǔ)理論研究，鼓勵(lì)新興交叉學(xué)科研究和跨學(xué)科的綜合研究，支持成果應(yīng)用與推廣研究。

第四章 課題申報(bào)、立項(xiàng)與評(píng)審要求

第九條 課題申報(bào)

1、凡文化藝術(shù)工作者、藝術(shù)科研人員和熱心藝術(shù)科研工作的社會(huì)各界人士，均可按本辦法申報(bào)課題。

2、申請(qǐng)人用規(guī)定文本填寫(xiě)課題申報(bào)書(shū)，由各市文廣新局、省直文化單位、有關(guān)高校科研處或社科處初審匯總后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一報(bào)送山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室。

3、第一負(fù)責(zé)人不得同時(shí)申報(bào)兩個(gè)以上（含兩個(gè)）課題。

4、第一負(fù)責(zé)人應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)職稱（或相應(yīng)的行政職務(wù)）。否則，須有兩名具有高級(jí)職稱的專業(yè)人員的書(shū)面推薦。

5、第一負(fù)責(zé)人所在單位須對(duì)課題申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行全面審核，對(duì)其政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、本單位對(duì)承擔(dān)課題的態(tài)度及科研條件等簽署意見(jiàn)。

6、以往承擔(dān)省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題未按計(jì)劃結(jié)題者，不得繼續(xù)申報(bào)新課題。

第十條 課題立項(xiàng)

1、課題研究應(yīng)以重點(diǎn)課題指南為依據(jù)，對(duì)文化改革發(fā)展具有重大理論和實(shí)踐意義，對(duì)建設(shè)文化創(chuàng)新體系能起到一定的理論依據(jù)和指導(dǎo)作用；具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值、對(duì)藝術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)理論研究、學(xué)科建設(shè)有重要的促進(jìn)作用。

2、課題立論根據(jù)充分，學(xué)術(shù)思想嚴(yán)謹(jǐn)，研究目標(biāo)明確，研究方法科學(xué)，研究計(jì)劃切實(shí)可行。

3、申請(qǐng)人和課題組成員應(yīng)具備課題研究所必需的業(yè)務(wù)水平和研究能力；申請(qǐng)人所在單位能為研究工作提供必需的時(shí)間和條件。

第十一條 課題評(píng)審與公布

1、山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室統(tǒng)一受理課題的申報(bào)并進(jìn)行資格審查。

2、課題評(píng)審以會(huì)議方式進(jìn)行，由學(xué)科專家組提出初審意見(jiàn)，然后進(jìn)行專家組集體評(píng)議。

3、在集體評(píng)議的基礎(chǔ)上，采取無(wú)記名投票方式，對(duì)申請(qǐng)課題進(jìn)行表決，贊成票須超過(guò)與會(huì)專家人數(shù)的三分之二以上（含三分之二）。

4、擬立項(xiàng)課題需公示十五天，公示無(wú)異議后，由山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室予以公布，下達(dá)立項(xiàng)通知書(shū)。

第十二條 評(píng)審原則與要求

1、課題評(píng)審堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、保證重點(diǎn)、擇優(yōu)立項(xiàng)的原則。

2、課題評(píng)審中妥善掌握各類課題的適當(dāng)比例，堅(jiān)持以應(yīng)用研究為主，同時(shí)注重基礎(chǔ)理論研究，加強(qiáng)前瞻性課題研究。

3、對(duì)申報(bào)相同內(nèi)容的課題，經(jīng)過(guò)充分論證分析，擇優(yōu)確定一項(xiàng)。同等條件下，有充分前期準(zhǔn)備和研究基礎(chǔ)者，可優(yōu)先立項(xiàng)。

4、參加評(píng)審工作的人員在評(píng)審本人申報(bào)或與本人有關(guān)的項(xiàng)目時(shí)應(yīng)該回避。

5、屬于下列情況之一的，在評(píng)審時(shí)不予立項(xiàng)：

（1）一般性工作研究；

（2）課題研究缺乏理論意義和實(shí)踐價(jià)值；

（3）研究設(shè)計(jì)缺乏合理性，目標(biāo)不明確，研究方法不科學(xué)；

（4）不具備課題研究條件，預(yù)期難以完成研究任務(wù)；

（5）承擔(dān)以往省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題未完成者；

（6）以往重點(diǎn)課題中已經(jīng)立項(xiàng)并已研究過(guò)的課題，且無(wú)新的研究?jī)?nèi)容，或繼續(xù)研究預(yù)計(jì)難以取得新的突破的。

第五章 立項(xiàng)課題管理

第十三條 山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題的立項(xiàng)和管理單位是山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室。

第十四條 各市文廣新局、省直文化單位、有關(guān)高?？蒲刑幓蛏缈铺庁?fù)責(zé)所屬范圍內(nèi)立項(xiàng)課題的日常管理與監(jiān)督。

第十五條 課題負(fù)責(zé)人及主要參加者的所在單位，要按規(guī)定加強(qiáng)對(duì)課題的管理與支持，在人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等方面給予保證。

第十六條 課題負(fù)責(zé)人接到立項(xiàng)批準(zhǔn)通知后，應(yīng)盡快落實(shí)具體的課題實(shí)施方案，及時(shí)組織開(kāi)題。

第十七條 課題負(fù)責(zé)人應(yīng)按時(shí)提交課題研究工作報(bào)告，經(jīng)所在單位簽署意見(jiàn)，報(bào)送相關(guān)科研管理部門。山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室視課題進(jìn)展情況，適時(shí)對(duì)各類課題進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督和中期檢查。

第十八條 凡有下列情況之一者，須有課題負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在單位同意，有關(guān)科研管理部門審核，報(bào)山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室審批：

1、變更課題負(fù)責(zé)人；

2、改變課題名稱；

3、改變成果形式；

4、對(duì)研究?jī)?nèi)容作重大調(diào)整；

5、變更課題管理單位；

6、課題完成時(shí)間延期一年以上；

7、因故中止和撤銷課題。

對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結(jié)題。

第十九條 凡有下列情況之一者，山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室撤銷課題 ：

1、研究成果有嚴(yán)重政治問(wèn)題；

2、剽竊他人成果，弄虛作假；

3、研究成果學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣；

4、研究?jī)?nèi)容與批準(zhǔn)的課題設(shè)計(jì)嚴(yán)重不符；

5、獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成。

被撤銷課題的課題負(fù)責(zé)人三年內(nèi)不得申請(qǐng)新課題。

第六章 成果鑒定和結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收

第二十條 立項(xiàng)課題應(yīng)在研究工作完成后對(duì)成果進(jìn)行鑒定和驗(yàn)收。

課題研究工作完成后，課題第一負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室提出課題鑒定申請(qǐng)報(bào)告并填寫(xiě)《山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題鑒定結(jié)項(xiàng)證書(shū)》，接受省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室或委托科研管理機(jī)構(gòu)組織的成果鑒定。成果鑒定應(yīng)附以下材料：課題批準(zhǔn)立項(xiàng)通知書(shū)；研究工作報(bào)告；研究成果及附件；成果在決策部門采納或應(yīng)用推廣情況介紹等。

第二十一條 課題研究工作不能如期完成者，由課題負(fù)責(zé)人向省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室書(shū)面報(bào)告，申請(qǐng)延期完成。申請(qǐng)延期報(bào)告應(yīng)反映以下內(nèi)容：課題進(jìn)展情況；不能如期完成的原因，所需延長(zhǎng)時(shí)間（一般一年）。省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室研究決定是否同意延期。

第二十二條 成果鑒定由省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室組織專家或委托相關(guān)管理機(jī)構(gòu)組織專家鑒定，鑒定所需經(jīng)費(fèi)由課題承擔(dān)單位列支。

鑒定主要采取會(huì)議鑒定或通訊鑒定方式（通訊鑒定要將鑒定材料提前一個(gè)月提交鑒定專家）。鑒定專家一般為5-7人，課題組成員包括顧問(wèn)不得擔(dān)任本課題鑒定專家，所在單位及上級(jí)主管部門參與鑒定的專家不能超過(guò)2人。

鑒定專家在認(rèn)真審讀研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照課題申請(qǐng)書(shū)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是的對(duì)成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見(jiàn)。

每年的3月、11月，統(tǒng)一受理省重點(diǎn)課題的鑒定結(jié)項(xiàng)手續(xù)，其它時(shí)間一般不予受理。省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室于每年的4月、12月，對(duì)提交的項(xiàng)目鑒定結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行審核，經(jīng)審查合格后，于30日內(nèi)下達(dá)簽署意見(jiàn)的《山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題鑒定結(jié)項(xiàng)證書(shū)》。

第二十三條 具備下列條件之一者可免于鑒定

1、獲省部級(jí)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的；

2、收集的反映信息足以證明課題研究已經(jīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，或課題研究提出的結(jié)論被市廳以上文化行政部門明確采納的。

第七章 課題宣傳與成果推廣

第二十四條 省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室及其委托中級(jí)管理機(jī)構(gòu)、各課題組和課題承擔(dān)單位應(yīng)采取各種形式對(duì)重點(diǎn)課題研究進(jìn)行宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化。

省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室將不定期召開(kāi)課題研究成果報(bào)告會(huì)，發(fā)布研究成果信息，組織多種形式的專題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，促進(jìn)課題研究成果的應(yīng)用推廣。

第八章 附則

第二十五條 本辦法自2015年3月起實(shí)施。

第二十六條 本辦法的解釋權(quán)屬省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題評(píng)審辦公室。

第五篇：2017市社科規(guī)劃系列課題立項(xiàng)名單公示

2017市社科規(guī)劃系列課題立項(xiàng)名單公示

2017市社科規(guī)劃系列課題立項(xiàng)名單公示

聯(lián)系電話：021-24022212

電子郵箱：sskkt@sh-popss.gov.cn

通訊地址：上海市高安路17號(hào)301室

郵政編碼：200031

上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室

2017年8月7日 序號(hào)課題名稱申請(qǐng)人工作單位 系列

一、黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略與上海實(shí)踐研究系列 1上海推進(jìn)超大城市基層社會(huì)治理創(chuàng)新實(shí)踐研究趙

欣中共上海市委員會(huì)黨校2上海構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制改革創(chuàng)新實(shí)踐研究趙蓓文上海社會(huì)科學(xué)院3上海推進(jìn)地方國(guó)資國(guó)企改革創(chuàng)新實(shí)踐研究黃

煒上海工程技術(shù)大學(xué)4上海推進(jìn)崇明世界級(jí)生態(tài)島建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐研究朱建江上海社會(huì)科學(xué)院

系列

二、全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)研究系列首席專家：周敬青1堅(jiān)定文化自信，筑牢“不想腐”思想防線研究馮

莉上海社會(huì)科學(xué)院2新時(shí)期加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑與方式研究鄔思源上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)3新時(shí)期推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)問(wèn)題研究周敬青中共上海市委員會(huì)黨校4深入推進(jìn)上海超大城市基層黨建體制機(jī)制創(chuàng)新研究周建勇中共上海市委員會(huì)黨校5進(jìn)一步加強(qiáng)上海國(guó)企黨的建設(shè)問(wèn)題研究王友明中國(guó)浦東干部學(xué)院6進(jìn)一步加強(qiáng)上?！皟尚隆苯M織黨的建設(shè)問(wèn)題研究薛小榮復(fù)旦大學(xué)

系列

三、全面深化上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)制度創(chuàng)新研究系列首席專家：沈桂龍1上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)對(duì)接服務(wù)國(guó)家“一帶一路”建設(shè)研究沈桂龍上海社會(huì)科學(xué)院2新形勢(shì)下進(jìn)一步提升上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)開(kāi)放度研究尹

晨復(fù)旦大學(xué)3上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)與國(guó)際金融中心建設(shè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究徐美芳上海社會(huì)科學(xué)院4上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)與科技創(chuàng)新中心建設(shè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究陳曉靜上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)5進(jìn)一步推進(jìn)上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)稅收政策創(chuàng)新研究鄔展霞上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)6深化上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)制度創(chuàng)新系統(tǒng)集成研究陳建華上海社會(huì)科學(xué)院

系列

四、全面推進(jìn)上?？萍紕?chuàng)新中心建設(shè)研究系列首席專家：駱大進(jìn)1上海建設(shè)全球科技創(chuàng)新中心的核心功能研究駱大進(jìn)上海科學(xué)學(xué)研究所2上海重大科技基礎(chǔ)設(shè)施群運(yùn)行機(jī)制研究李

萬(wàn)上?？茖W(xué)學(xué)研究所3上海吸收全球創(chuàng)新人才的瓶頸因素與突破路徑研究高向東華東師范大學(xué)4上海進(jìn)一步推進(jìn)科技創(chuàng)新中心建設(shè)立法需求研究江利紅華東政法大學(xué)5上海推進(jìn)科技創(chuàng)新中心建設(shè)政策效果評(píng)價(jià)研究郭俊華上海交通大學(xué)6進(jìn)一步完善上海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系問(wèn)題研究陳

強(qiáng)同濟(jì)大學(xué)

系列

五、上海對(duì)接引領(lǐng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展研究系列首席專家：王

振1上海在長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)中的核心戰(zhàn)略地位研究王

振上海社會(huì)科學(xué)院2上海引領(lǐng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展戰(zhàn)略研究施

楠上海社會(huì)科學(xué)院3上海對(duì)接推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色生態(tài)廊道建設(shè)研究周馮琦上海社會(huì)科學(xué)院4上海國(guó)際航運(yùn)中心與長(zhǎng)江黃金水道協(xié)調(diào)發(fā)展研究汪傳旭上海海事大學(xué)5長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶社會(huì)結(jié)構(gòu)變化走向及對(duì)上海影響研究周海旺上海社會(huì)科學(xué)院

系列

六、持續(xù)深化上海供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革研究系列首席專家：沈開(kāi)艷1上海推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的實(shí)踐創(chuàng)新研究馬海倩上海市發(fā)展改革研究院2上海推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革問(wèn)題研究郭

嵐上海社會(huì)科學(xué)院3進(jìn)一步健全上海房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制研究姚玲珍上海財(cái)經(jīng)大學(xué)4新形勢(shì)下上海高端制造業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究雷新軍上海社會(huì)科學(xué)院5進(jìn)一步降低上海企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)問(wèn)題研究陳明藝上海理工大學(xué)6進(jìn)一步降低上海制度性交易成本問(wèn)題研究沈開(kāi)艷上海社會(huì)科學(xué)院

系列

七、創(chuàng)新社會(huì)治理，保障和改善民生研究系列 1“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的上海社區(qū)治理創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)研究徐家良上海交通大學(xué)2超大城市道路交通安全管理體系法律問(wèn)題研究孟祥沛上海社會(huì)科學(xué)院3上海養(yǎng)老基本公共服務(wù)均等化落實(shí)情況跟蹤研究羅

娟上海工程技術(shù)大學(xué)4上海促進(jìn)教育公平的公共政策效果評(píng)價(jià)研究田愛(ài)麗華東師范大學(xué)

系列

八、加快推進(jìn)上海國(guó)際文化大都市建設(shè)研究系列 1上海培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效路徑研究任帥軍復(fù)旦大學(xué)2上海國(guó)際文化大都市建設(shè)瓶頸問(wèn)題與制約因素研究饒先來(lái)上海社會(huì)科學(xué)院3上海重大公共文化設(shè)施運(yùn)行與保障機(jī)制研究黃凱鋒上海社會(huì)科學(xué)院4上海大都市圈區(qū)域文化共融共通問(wèn)題研究徐清泉上海社會(huì)科學(xué)院5推進(jìn)上海國(guó)際文化大都市建設(shè)立法需求研究蔡豐明上海社會(huì)科學(xué)院6國(guó)際化大都市語(yǔ)境下市民行為文明素養(yǎng)提升研究鄭崇選上海社會(huì)科學(xué)院7優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與上海市民修身行動(dòng)對(duì)接研究王光東上海社會(huì)科學(xué)院8上海城鄉(xiāng)記憶保護(hù)與空間生產(chǎn)耦合研究畢旭玲上海社會(huì)科學(xué)院

系列

九、加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育研究系列首席專家：李江1鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位視野下的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)研究戶曉坤復(fù)旦大學(xué)2高校思想政治教育的文化根基研究張遠(yuǎn)新上海政法學(xué)院3高校思想政治工作的協(xié)同效應(yīng)研究（A）李

江上海工程技術(shù)大學(xué)4高校思想政治工作的協(xié)同效應(yīng)研究（B）陳海瑾上海理工大學(xué)5大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治工作創(chuàng)新研究張

強(qiáng)上海工程技術(shù)大學(xué)6網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作模式研究曹文澤華東政法大學(xué)7高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程與實(shí)踐體系研究司忠業(yè)華東理工大學(xué)8積極心理視域下大學(xué)生的信心·信念·信仰研究楊秀君上海大學(xué)9思想政治教育的學(xué)段銜接問(wèn)題與對(duì)策研究彭興偉上海工程技術(shù)大學(xué)