第一篇：江西福彩心系公益事業(yè) 大愛(ài)資助特殊教育學(xué)校

江西福彩心系公益事業(yè) 大愛(ài)資助特殊教育學(xué)校

9月29日，江西省福利彩票發(fā)行中心工作人員走進(jìn)萬(wàn)年縣特殊教育學(xué)校，列支福彩公益金5萬(wàn)元，對(duì)殘疾孩子進(jìn)行資助。

孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)的未來(lái)。對(duì)于身患致殘的孩子來(lái)說(shuō)，他們是不幸的，不能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，不能呼喚自己的親人……而他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@

個(gè)社會(huì)并沒(méi)有因此遺棄他們，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注他們，幫助他們。萬(wàn)年縣特殊教育學(xué)校位于萬(wàn)年縣城西北面，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是一所集教育、康復(fù)于一體的寄宿制九年義務(wù)教育學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生87人，教師7人。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)格遵循智障、聽(tīng)障少兒身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施教、醫(yī)結(jié)合，以文化教育為基礎(chǔ)、藝術(shù)教育為亮點(diǎn)、康復(fù)教育為特色、職業(yè)教育為宗旨，旨在培養(yǎng)一批既有文化素養(yǎng)又有一技之長(zhǎng)的人才。

第二篇：500萬(wàn)福彩公益金助力濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校

500萬(wàn)福彩公益金助力濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校

11月6日，“大愛(ài)民政 陽(yáng)光福彩”——福利彩票公益金資助項(xiàng)目媒體采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校，近距離感受福彩公益與特殊學(xué)生間的溫情互動(dòng)。

濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1987年，新校建成于2010年，建筑面積1.9萬(wàn)平方米。學(xué)校承擔(dān)著濟(jì)寧全市市視障少年兒童的義務(wù)教育和視障、聽(tīng)障青少年的中等職業(yè)教育，開(kāi)展了濟(jì)寧市4-18周歲視多障和重度視力殘疾兒童的送教上門(mén)工作，現(xiàn)有教學(xué)班盲部義務(wù)教育段1-9年級(jí)9個(gè)班、按摩中職班3個(gè)，聽(tīng)障職業(yè)班3個(gè)，共15個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生157名，教職工58人。其中，全盲生52人，低視力學(xué)生59人；送教上門(mén)特殊學(xué)生42人，共計(jì)學(xué)生199人。

濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校音樂(lè)教師張學(xué)偉也是一名低視力患者，在七年的教學(xué)時(shí)間里，創(chuàng)建了“小百靈”合唱團(tuán)，并創(chuàng)作了曲目《我看見(jiàn)》，張學(xué)偉說(shuō)：“有些視障的孩子，在別人遞來(lái)一樣?xùn)|西時(shí)，他會(huì)伸出手說(shuō)拿來(lái)我看一下，所以他不會(huì)覺(jué)得‘看’很刺耳，用手去看也很正常，所以當(dāng)朋友問(wèn)我為什么不通過(guò)這個(gè)寫(xiě)一首歌的時(shí)候，我馬上有了創(chuàng)作靈感，寫(xiě)了這首《我看見(jiàn)》。我想告訴大家，普通人可以看到，我們患有視障的人群也能看到，只是方式不同。”

“我們學(xué)校的建設(shè)很大一部分得益于福彩公益金，我們學(xué)校的每一位特殊學(xué)生都感恩這份來(lái)自黨的、來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷??”濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)馬維忠介紹，為改善學(xué)校教學(xué)條件，提高學(xué)校硬件基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生們創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，山東省福彩公益金先后注入500多萬(wàn)元，用于學(xué)校建設(shè)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活資助等。此次活動(dòng)，省福彩中心為濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校的孩子們捐贈(zèng)了價(jià)值5000元的便攜式播放器，幫助孩子們與世界更加親密的交流。

第三篇：福建福彩 “捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”走進(jìn)特殊教育學(xué)校

福建福彩 “捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”走進(jìn)特殊教育學(xué)校

“感謝叔叔阿姨們對(duì)我們的關(guān)心，謝謝。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?站在發(fā)言臺(tái)上的陳津津同學(xué)配合著手語(yǔ)，語(yǔ)速緩慢，一字一句地說(shuō)道。她是一名聾啞女孩，她是閩侯特殊教育學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她勤奮好學(xué)，多才多藝，樂(lè)于助人，各科成績(jī)都很優(yōu)異，在陶藝、舞蹈、畫(huà)畫(huà)等方面也是佼佼者，連年獲得閩侯縣“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。她的發(fā)言簡(jiǎn)短但十分真摯，贏得階梯教室里所有人雷鳴般的掌聲。

4月8日上午，窗外下著小雨，階梯教室里卻充滿著陽(yáng)光和溫暖，這里正在舉行福建省福彩中心“放飛夢(mèng)想 書(shū)送溫暖”捐書(shū)助學(xué)捐贈(zèng)儀式。這一次，省福彩中心拿出福彩公益金3萬(wàn)元，在福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委的幫助下，為閩侯特殊教育學(xué)校購(gòu)買了1800多冊(cè)愛(ài)心圖書(shū)，并設(shè)立了“愛(ài)心圖書(shū)館”方便孩子們課外閱讀。

作為閩侯縣唯一一所收納聾啞智障孩子的特殊學(xué)校，多年來(lái)課外書(shū)籍匱乏是學(xué)校的唯一遺憾，由于孩子們的特殊性，書(shū)籍的簡(jiǎn)單化、多元化是他們學(xué)校的需求。就在今天，福彩幫孩子們圓了讀書(shū)夢(mèng)。參加捐贈(zèng)儀式的孩子們神采奕奕，雖然他們有的聽(tīng)力有問(wèn)題，有的不能發(fā)聲，有的存在智力障礙，但是他們一個(gè)個(gè)都顯得特別高興，從他們一張張激動(dòng)的小臉上，人們可以感受到這次捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)意義非凡?！皟x式是短暫的，但是活動(dòng)意義卻是巨大的。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春

暉，希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)各界的重教義舉，同時(shí)感謝福彩中心對(duì)我們孩子們的關(guān)心厚愛(ài)！”學(xué)校的陳校長(zhǎng)在發(fā)言這么說(shuō)道。

為了表達(dá)謝意，閩侯特殊教育學(xué)校向省福彩中心贈(zèng)送了“捐書(shū)助學(xué)，情暖特教”的錦旗，關(guān)工委下屬的福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì)也給省福彩中心頒發(fā)了“書(shū)香永存，惠澤千秋”的牌匾。捐贈(zèng)儀式后，福建省福彩中心和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)共同為“愛(ài)心圖書(shū)室”揭牌。活動(dòng)在一個(gè)快樂(lè)的大合影中落下帷幕。

據(jù)了解，此次福建福彩“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)共使用福彩公益金6萬(wàn)元，向我省兩所特殊教育學(xué)校捐獻(xiàn)圖書(shū)3000多冊(cè)，建立了兩所“愛(ài)心圖書(shū)室”，第一場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)已于3月22日在永泰特殊教育學(xué)校舉行。希望這些圖書(shū)能給特教學(xué)校的孩子們帶去閱讀的快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)。

第四篇：福建福彩向特殊教育學(xué)?！熬钑?shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”

福建福彩向特殊教育學(xué)校“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”

春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛,最美不過(guò)四月天，伴隨著這美好的季節(jié)，福建福彩在行動(dòng)。這一次福建福彩使用福彩公益金6萬(wàn)元向省內(nèi)兩所特殊教育學(xué)?！熬钑?shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”，希望能改善學(xué)校孩子們的讀書(shū)條件。

迎著春日晨光，滿載著3000冊(cè)愛(ài)心圖書(shū)的車子行駛在福州通往永泰的高速路上，省福彩中心的志愿者們首先來(lái)到永泰特殊教育學(xué)校，為這里的孩子們送去所需的書(shū)籍。

永泰縣特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于2009年4月，是一所專門(mén)接受當(dāng)?shù)睾透浇钦稀埣埠妥蚤]癥孩子的特殊學(xué)校。這是一所美麗的學(xué)校，面積不大，但整潔干凈。福彩志愿者剛一下車，就看見(jiàn)孩子們圍在校門(mén)口期盼地等著，他們身穿整齊的校服，個(gè)個(gè)神采奕奕，對(duì)于他們而言今天是個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉炱鹚麄冇钟幸淮笈聲?shū)可以看了。

“我們確實(shí)太缺書(shū)了，尤其是適合孩子們看的書(shū)!你們可以看看我們的圖書(shū)室?！?鄢老師介紹說(shuō)。跟隨鄢老師我們來(lái)到教學(xué)樓二樓的一個(gè)屋子。圖書(shū)室有供人閱覽圖書(shū)的座位，一個(gè)開(kāi)放式小書(shū)架和三個(gè)上鎖的書(shū)柜并排而立，開(kāi)放式書(shū)架上的藏書(shū)則顯得“飽經(jīng)風(fēng)霜”?！斑@個(gè)圖書(shū)室是2012年翻新的，去年我們用節(jié)約下來(lái)的經(jīng)費(fèi)買了幾個(gè)書(shū)架。” 鄢老師說(shuō)，“目前書(shū)架上一共只有不到100本書(shū)，已經(jīng)很久沒(méi)有進(jìn)過(guò)新書(shū)了。”志愿者隨手翻看幾本圖書(shū)，發(fā)現(xiàn)這些書(shū)出版日期久遠(yuǎn)、更新緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生現(xiàn)在的課外閱讀需求。

捐贈(zèng)儀式在一首溫情的《感恩的心》樂(lè)曲聲中拉開(kāi)了序幕，孩子們都顯得既開(kāi)心又興奮，學(xué)生代表還為福彩志愿者獻(xiàn)上了紅領(lǐng)巾?！敖裉焱瑢W(xué)們?cè)谶@里接受了省福彩中心叔叔阿姨們送來(lái)的一批寶貴的新圖書(shū)，為你們今后的校園生活增添了新的內(nèi)容，圖書(shū)里有很多很好的故事和圖片，可以增長(zhǎng)你們的知識(shí)，增添你們生活的樂(lè)趣，會(huì)教給你們學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣，我們希望同學(xué)們能在黨、政府和社會(huì)愛(ài)心組織的關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?！笔〗逃到y(tǒng)關(guān)工委副主任、秘書(shū)長(zhǎng)陳晃先生在捐贈(zèng)儀式的致辭中如是說(shuō)。隨后孩子們?yōu)橹驹刚邆儷I(xiàn)上了精彩的手語(yǔ)舞蹈，在春日陽(yáng)光的照耀下，這些身有缺陷的孩子顯得格外美麗和可愛(ài)。

“感謝叔叔阿姨們對(duì)我們的關(guān)心，謝謝。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?站在發(fā)言臺(tái)上的陳津津同學(xué)配合著手語(yǔ)，語(yǔ)速緩慢，一字一句地說(shuō)道。她是一名聾啞女孩，她是閩侯特殊教育學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她勤奮好學(xué)，多才多藝，樂(lè)于助人，各科成績(jī)都很優(yōu)異，在陶藝、舞蹈、畫(huà)畫(huà)等方面也是佼佼者，連年獲得閩侯縣“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。她的發(fā)言簡(jiǎn)短但十分真摯，贏得階梯教室里所有人雷鳴般的掌聲。

窗外下著小雨，階梯教室里卻充滿著陽(yáng)光和溫暖，這里正在舉行省福彩中心“放飛夢(mèng)想 書(shū)送溫暖”捐書(shū)助學(xué)捐贈(zèng)儀式。這是福彩志愿者第二次走進(jìn)特殊教育學(xué)校。這一次省福彩中心拿出福彩公益金3萬(wàn)元，在省教育系統(tǒng)關(guān)工委的幫助下，為閩侯特殊教育學(xué)校購(gòu)買了1800多冊(cè)愛(ài)心圖書(shū)，并設(shè)立了“愛(ài)心圖書(shū)館”方便孩子們課外閱讀。

作為閩侯縣唯一一所收納聾啞智障孩子的特殊學(xué)校，多年來(lái)課外書(shū)籍匱乏是學(xué)校的唯一遺憾，由于孩子們的特殊性，書(shū)籍的簡(jiǎn)單化、多元化是他們學(xué)校的需求。就在今天，福彩幫孩子們圓了讀書(shū)夢(mèng)。參加捐贈(zèng)儀式的孩子們神采奕奕，雖然他們有的聽(tīng)力有問(wèn)題，有的不能發(fā)聲，有的存在智力障礙，但是他們一個(gè)個(gè)都顯得特別高興，從他們一張張激動(dòng)的小臉上，人們可以感受到這次捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)意義非凡?！皟x式是短暫的，但是活動(dòng)意義卻是巨大的。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)各界的重教義舉，同時(shí)感謝福彩中心對(duì)我們孩子們的關(guān)心厚愛(ài)！”學(xué)校的陳校長(zhǎng)在發(fā)言這么說(shuō)道。

為了表達(dá)謝意，閩侯特殊教育學(xué)校向省福彩中心贈(zèng)送了“捐書(shū)助學(xué)，情暖特教”的錦旗，關(guān)工委下屬的福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì)也給省福彩中心頒發(fā)了“書(shū)香永存，惠澤千秋”的牌匾。捐贈(zèng)儀式后，省福彩中心和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)共同為“愛(ài)心圖書(shū)室”揭牌?；顒?dòng)在一個(gè)快樂(lè)的大合影中落下帷幕。

春天是一個(gè)美麗而充滿希望的季節(jié)，陽(yáng)光下，“福建省福利彩票發(fā)行中心愛(ài)心圖書(shū)室”的金色牌匾熠熠生輝，福利彩票為特殊校園送來(lái)的不僅僅是一本本滿載知識(shí)的書(shū)籍，更是黨和國(guó)家以及全省彩民朋友對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。在這個(gè)春天，福彩在孩子們的心里播撒下了愛(ài)心、知識(shí)和希望的種子。

第五篇：“有愛(ài)無(wú)礙”特殊教育學(xué)校活動(dòng)策劃書(shū) 2

“有愛(ài)無(wú)礙”特殊教育學(xué)?；顒?dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

當(dāng)今中國(guó)，聾啞兒童的生活狀況不容樂(lè)觀。作為一個(gè)弱勢(shì)群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖?！瓣P(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來(lái)”，讓我們攜起手來(lái)融化那個(gè)冰冷的世界。“用你我愛(ài)心，換人間真情?！弊寪?ài)心充滿每一個(gè)角落。

二、活動(dòng)名稱

走進(jìn)秦皇島市特殊教育學(xué)校

三、活動(dòng)主題

“有愛(ài)無(wú)礙”關(guān)愛(ài)聾啞智障兒童

四、活動(dòng)目的1、為秦皇島市特殊教育學(xué)校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當(dāng)代大學(xué)生的積極風(fēng)貌，鼓勵(lì)他們樂(lè)觀積極的生活。

2、讓我院學(xué)生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學(xué)生意識(shí)到聾啞兒童心理狀況，激起對(duì)生活的熱情度，提高大學(xué)生隊(duì)伍的公益意識(shí)。

3、為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛(ài)與快樂(lè)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

4、同時(shí)也是對(duì)社聯(lián)成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會(huì)，學(xué)會(huì)更好地與人交流。

5、同時(shí)也是為了傳遞愛(ài)心，讓更多的人了解和關(guān)心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個(gè)大家庭中來(lái)。

6、增強(qiáng)社聯(lián)成員間的協(xié)作能力，增進(jìn)感情，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

五、活動(dòng)參與人數(shù)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（共15人）

六、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月25日

七、活動(dòng)地點(diǎn)

秦皇島市特殊教育學(xué)校

八、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

（1）和特殊教育老師取得聯(lián)系，在得到老師認(rèn)可后準(zhǔn)備活動(dòng)。（2）查清路線，提前約好時(shí)間統(tǒng)一行動(dòng)。

（3）準(zhǔn)備一些可以和特殊教育學(xué)校孩子們交流的手語(yǔ)手勢(shì)。（4）準(zhǔn)備一些文具和生活用品等。

（5）確定參與人員，并進(jìn)行分工（拍照人員，通訊人員），選好負(fù)責(zé)人。（6）開(kāi)會(huì)對(duì)介紹活動(dòng)安排，包括玩游戲，表演節(jié)目等交流活動(dòng)。

2、活動(dòng)中期

（1）8:00從學(xué)校出發(fā)，準(zhǔn)備乘坐31路車到四道橋下車。

（2）9:40到達(dá)四道橋，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)乘33路到達(dá)秦皇島市特殊教育學(xué)校。（3）10:00到達(dá)特殊教育學(xué)校。

（4）10:10開(kāi)始和孩子們進(jìn)行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進(jìn)課堂活動(dòng)，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語(yǔ)舞蹈）（5）12:30在分發(fā)小禮物后結(jié)束和孩子們的交流。（6）12:40開(kāi)始打掃教室。

（7）15:30結(jié)束特殊教育之行，清點(diǎn)人數(shù)，組織乘車離校。

3、活動(dòng)后期

（1）社聯(lián)秘書(shū)部寫(xiě)好通訊及總結(jié)。

（2）舉行小組討論，談?wù)劥舜翁厥鈱W(xué)校之行的感想和感觸。

（3）相關(guān)負(fù)責(zé)人和特殊教育學(xué)校老師進(jìn)行后期聯(lián)系，以便日后舉行活動(dòng)。

九、主要事項(xiàng)

（1）交流時(shí)必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛(ài)他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

（2）拍照時(shí)，最好抓拍，才能找到感動(dòng)，才能找到溫暖的感覺(jué)，同時(shí)進(jìn)行合影。（3）活動(dòng)期間無(wú)負(fù)責(zé)人允許不可私自離開(kāi)。（4）回校途中，注意安全，一切行動(dòng)有序進(jìn)行。

十、應(yīng)急措施

（1）路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊(duì)伍。應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。

（2）活動(dòng)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對(duì)其進(jìn)行教育，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者，應(yīng)立即制止且報(bào)告學(xué)校老師。

（3）活動(dòng)中有人擅自離開(kāi)學(xué)校，應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。

（4）若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開(kāi)學(xué)校，應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。并且報(bào)告特殊學(xué)校老師。

——外國(guó)語(yǔ)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

2014年5月19日