第一篇：山東藝術(shù)學(xué)院專業(yè)理論(設(shè)計)考試大綱

專業(yè)理論（設(shè)計）考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對設(shè)計專業(yè)理論基礎(chǔ)知識及一般規(guī)律的系統(tǒng)掌握和了解。

二、考試基本要求

1.準確把握設(shè)計史、設(shè)計理論基礎(chǔ)知識、特征及基本內(nèi)容。2.綜合考查運用設(shè)計理論基本知識分析解決相關(guān)問題的能力。

三、考試內(nèi)容

設(shè)計理論部分

1、設(shè)計的基本涵義

2、設(shè)計的領(lǐng)域和分類

3、設(shè)計的組成因素

4、作為邊緣學(xué)科的設(shè)計學(xué)的理解

5、設(shè)計的目的

6、設(shè)計的美學(xué)體系

7、設(shè)計的文化特征

8、設(shè)計的原則

9、設(shè)計的方法

10、設(shè)計的程序

11、設(shè)計的商品化特征

12、設(shè)計的實現(xiàn)手段

13、設(shè)計的組織與設(shè)計管理

14、現(xiàn)代設(shè)計教育的產(chǎn)生和發(fā)展

15、現(xiàn)代設(shè)計教育思想與方法

16、設(shè)計師的素質(zhì)和能力 設(shè)計史部分

1、英國“工藝美術(shù)”運動

2、“新藝術(shù)運動”

3、奧在利“分離派”與德國的“青年風(fēng)格”運動

4、“裝飾藝術(shù)”運動概況和特點

5、包豪斯產(chǎn)生及發(fā)展狀況

6、包豪斯的主張和基本宗旨

7、包豪斯的貢獻

8、美國的工業(yè)設(shè)計

9、后現(xiàn)代時期的設(shè)計和后現(xiàn)代主義設(shè)計

10、現(xiàn)代主義以后的其它主要新設(shè)計風(fēng)格

11、原始社會的工藝美術(shù)（彩陶工藝、黑陶工藝、時代特征）

12、商周的工藝美術(shù)（青銅器的制作、造型、裝飾、藝術(shù)特點、時代特征）

13、春秋戰(zhàn)國的工藝美術(shù)（青銅工藝、漆器工藝、織繡工藝及其

他、時代特征）

14、秦漢的工藝美術(shù)（銅器工藝、織繡工藝、漆器工藝、畫像石

和畫像磚、時代特征）

15、三國兩晉南北朝的工藝美術(shù)（陶瓷工藝、織綿、金工和漆器

工藝、蓮花和忍冬、時代特征）

16、隋唐的工藝美術(shù)（陶瓷工藝、染織工藝、金屬工藝、時代特

征）

17、宋代的工藝美術(shù)（陶瓷工藝、染織工藝、金工、漆器及其他、時代特征）

18、元代的工藝美術(shù)（陶瓷工藝、染織工藝、漆器工藝、金屬工

藝、時代特征）

19、明代的工藝美術(shù)（陶瓷工藝、染織工藝、金屬工藝、漆器工

藝、家具工藝、時代特征）

20、清代的工藝美術(shù)（陶瓷工藝、染織工藝、漆器工藝、其他工

藝、時代特征）

第二篇：山東藝術(shù)學(xué)院2013年碩士文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)考試大綱

山東藝術(shù)學(xué)院2013年碩士文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)考試大綱

《文化產(chǎn)業(yè)學(xué)》考試大綱

一、考試目的

全面考察考生對文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論的掌握及運用其分析問題、解決問題的能力。

二、考試基本要求

1.準確掌握文化產(chǎn)業(yè)學(xué)基本知識和理論。2.了解文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本動向。

3.能夠運用文化產(chǎn)業(yè)學(xué)基本知識和理論分析當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況

和問題。

三、考試內(nèi)容

第一部分 文化經(jīng)濟學(xué)部分

一、文化生產(chǎn)

1.現(xiàn)代文化生產(chǎn)的劃分和產(chǎn)品差異

現(xiàn)代文化生產(chǎn)的形成 現(xiàn)代文化生產(chǎn)形態(tài)的劃分

現(xiàn)代文化產(chǎn)品的差異 2.現(xiàn)代文化生產(chǎn)的性質(zhì)和特征

現(xiàn)代文化生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)性質(zhì)

現(xiàn)代文化生產(chǎn)的生產(chǎn)勞動性質(zhì) 現(xiàn)代文化生產(chǎn)的特征 3.現(xiàn)代文化生產(chǎn)的雙重運動

價值規(guī)律及其在現(xiàn)代文化生產(chǎn)中的一般運動

文藝規(guī)律在現(xiàn)代文化生產(chǎn)中的運動特性

二、文化需求、供給和均衡、1.文化需求

文化需求的產(chǎn)生及類型 文化需求規(guī)律 文化需求的彈性

影響文化需求的其他因素 2.文化供給

文化供給及其類型 文化供給規(guī)律和彈性 影響文化供給的其他因素 3.文化供求的均衡及調(diào)節(jié)

文化供求的矛盾運動

文化供求矛盾的主要表現(xiàn)

文化供求的調(diào)節(jié)

三、文化消費

1.文化消費的作用、特點和運動趨勢

文化消費的作用

文化消費的特點 文化消費的運動趨勢

文化消費全球化的意義

2.文化消費結(jié)構(gòu)

文化消費結(jié)構(gòu)的含義及基本類型

影響文化消費結(jié)構(gòu)變化的因素 文化消費結(jié)構(gòu)的合理化

文化消費結(jié)構(gòu)的變化趨勢

3.文化消費水平

文化消費水平及其劃分

文化消費水平的差異

提高文化消費水平的途徑

4.信息技術(shù)影響下的網(wǎng)絡(luò)消費及其風(fēng)險

信息技術(shù)對文化消費的支持和影響

知識經(jīng)濟時代的網(wǎng)絡(luò)消費及其文化風(fēng)險

5.經(jīng)濟全球化背景下的文化消費戰(zhàn)略

文化消費全球化趨勢的挑戰(zhàn)

經(jīng)濟全球化背景下的文化消費戰(zhàn)略

四、文化市場

1.文化市場的劃分和特點 文化市場的劃分和細分 文化市場的特點

2.文化市場在文化資源配置中的作用 文化資源的概念和種類 文化資源優(yōu)化配置的原則和方式

文化市場在文化資源優(yōu)化配置中的作用 3.文化市場的宏觀調(diào)控

宏觀調(diào)控的必要性

宏觀調(diào)控的經(jīng)濟手段 4.文化市場的開拓

以文化產(chǎn)品為核心拓展文化市場空間

以文化產(chǎn)業(yè)為平臺推進民族文化輸出

五、文化商品

1.文化商品的意義和特性

文化商品的意義分析

文化商品的雙重屬性

文化商品的特點 2.文化商品的價值

文化商品的價值和使用價值 文化商品的價值兩重性

文化商品的價值實現(xiàn)機制 3.文化商品和公共文化產(chǎn)品

文化商品的形態(tài)和類型

文化商品和公共文化產(chǎn)品

六、文化商品價格 1.文化商品價格的構(gòu)成、特征和種類

文化商品的價格和價值

文化商品價格的特點和種類 2.文化商品的價格體系

文化商品價格體系和文化商品結(jié)構(gòu)體系 文化商品價格體系的形態(tài)和實質(zhì) 影響文化商品價格變動的因素 3.文化商品價格的制定

文化商品價格制定的依據(jù)

制定文化商品價格的目標和策略

七、文化投資

1.文化投資的性質(zhì)和特點

文化投資的性質(zhì)及構(gòu)成文化投資的特點 2.文化投資的一般運動過程

文化投資的形成和籌集

文化投資的分配

文化投資的運用

文化投資的回收

3.文化投資的結(jié)構(gòu)和布局

文化投資結(jié)構(gòu)和文化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)之間關(guān)系

文化投資的布局

八、文化發(fā)展戰(zhàn)略

1.文化戰(zhàn)略和文化發(fā)展戰(zhàn)略

文化戰(zhàn)略與文化發(fā)展戰(zhàn)略的概念區(qū)分

文化發(fā)展戰(zhàn)略的特征

2.文化發(fā)展戰(zhàn)略的選擇和制定

影響文化發(fā)展戰(zhàn)略選擇的主要動力因素

文化發(fā)展戰(zhàn)略目標選擇和優(yōu)劣機制分析

文化發(fā)展戰(zhàn)略選擇的利益需求和制定原則

3.文化發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)成、類型和模式

文化發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)成文化發(fā)展戰(zhàn)略類型和模式

九、文化經(jīng)濟管理

1.西方國家的主要管理模式 2.我國文化經(jīng)濟管理體制的歷史進程

第二部分 文化產(chǎn)業(yè)學(xué)部分

一、文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)概念

如：文化、文化產(chǎn)業(yè)（國際、國內(nèi)界定）、文化事業(yè)、文化經(jīng)濟

二、世界文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程及新動向

三、中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程及新動向

四、文化產(chǎn)業(yè)的功能與特征

五、文化資源與文化資本的區(qū)分

六、論析政府對文化產(chǎn)業(yè)的推動作用

七、理解科學(xué)技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系

《藝術(shù)理論》考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的系統(tǒng)掌握。

二、考試基本要求

1.準確把握藝術(shù)學(xué)理論的基本概念及其特征。2.了解掌握藝術(shù)學(xué)理論的基本課題及其主干問題。3.熟練運用藝術(shù)學(xué)理論知識分析相關(guān)問題。

三、考試內(nèi)容

第一部分 藝術(shù)本體論

一、藝術(shù)活動的構(gòu)成及其基本特征

二、關(guān)于藝術(shù)發(fā)生的諸種學(xué)說及藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的思考

三、關(guān)于藝術(shù)活動的功能的理解 第二部分 藝術(shù)類型論

一、藝術(shù)分類的基本方式

二、造型藝術(shù)的類別及其美學(xué)特征

1.繪畫（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）2.雕塑（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）

3.攝影（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）4.書法（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）

三、實用藝術(shù)的類別及其美學(xué)特征

1.建筑（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）2.園林（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）

3.工藝與設(shè)計藝術(shù)（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）

四、表情藝術(shù)的類別及其美學(xué)特征

1.音樂（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）2.舞蹈（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）

五、語言藝術(shù)的類別及其美學(xué)特征

1.文學(xué)體裁（詩歌、散文、小說的概念及各自的藝術(shù)2.語言藝術(shù)的基本特征

六、綜合藝術(shù)的類別及其美學(xué)特征

1.戲劇與戲曲（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）2.電影與電視（概念、種類、基本特征、相關(guān)史料）第三部分 藝術(shù)創(chuàng)造論

一、關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作主體——藝術(shù)家的認知與理解

二、關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作過程的認知與理解

三、關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)造的心理學(xué)要素與特點的認知與理解 第四部分 藝術(shù)作品論

一、關(guān)于藝術(shù)作品內(nèi)容、藝術(shù)形式的認知與理解

二、關(guān)于藝術(shù)形象、藝術(shù)典型、藝術(shù)意境的認知與理解

三、關(guān)于藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮的認知與理解 第五部分 藝術(shù)接受論

特征）

一、藝術(shù)傳播的內(nèi)涵、構(gòu)成、不同方式及特點

二、藝術(shù)鑒賞的特點與過程

三、關(guān)于藝術(shù)批評的特點與形態(tài)分類

四、關(guān)于藝術(shù)批評家的素養(yǎng)

第六部分 藝術(shù)美學(xué)論

一、藝術(shù)審美類型

1.優(yōu)美與壯美 2.悲劇、崇高與荒誕 3.喜劇、丑與滑稽

4.藝術(shù)形式美的內(nèi)涵以及創(chuàng)造規(guī)律

二、藝術(shù)審美價值 1.高雅與通俗 2.民族的與世界的

《中外藝術(shù)史》考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對中外藝術(shù)史基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)掌握，以及對藝術(shù)作品、藝術(shù)思潮、藝術(shù)流派、藝術(shù)風(fēng)格的分析論述能力。

二、考試基本要求

1.準確把握中外藝術(shù)的基本內(nèi)容及發(fā)展過程。

2.了解掌握中外藝術(shù)的基本類型及主要特征。

3.熟練運用藝術(shù)理論分析中外藝術(shù)相關(guān)問題。

三、考試內(nèi)容

第一部分 中外文學(xué)史 中國文學(xué)史

一、常識及概念

1.騷體賦2.散體大賦3.抒情小賦4.樂府民歌5.《孔雀東南飛》6.《古詩十九首》7.“建安風(fēng)骨”8.《搜神記》9.志怪小說10.志人小說11.“初唐四杰”12.唐代邊塞詩派13.新樂府運動14.“小李杜”15.《長恨歌》16.花間派17.江西詩派18.話本19.永嘉四靈20.元曲四大家21.豪放派22.婉約派23.唐宋八大家24.“三言”25.“二拍”26.唐宋派27.公安派28.小說界革命29.晚清四大譴責(zé)小說30.新月派詩歌31.象征派詩歌32.七月派33.語絲派34.文學(xué)研究會35.創(chuàng)造社36.中國左翼作家聯(lián)盟37.“朦朧詩”派38.尋根小說39.女性小說

二、分析及提要

1.《楚辭》的藝術(shù)特征2.班固《漢書》的藝術(shù)成就3.漢樂府民歌的主要內(nèi)容4.“二謝”的創(chuàng)作風(fēng)格比較5.南朝民歌的藝術(shù)特色6.北朝民歌的藝術(shù)特色7.唐代傳奇的思想內(nèi)容8.宋代豪放詞派的文學(xué)創(chuàng)作9.宋代婉約派的文學(xué)創(chuàng)作10.辛棄疾詩歌的藝術(shù)風(fēng)格11.王實甫《西廂記》的藝術(shù)特色12.神魔小說《西游記》的藝術(shù)特征13.《紅樓夢》的主要內(nèi)容與人物形象塑造14.郁達夫“自敘體”小說創(chuàng)作特色15.巴金的小說創(chuàng)作16.“山藥蛋”派的創(chuàng)作風(fēng)格17.知青小說的創(chuàng)作特色18.90年代新寫實小說的創(chuàng)作19.余秋雨“文化散文”的藝術(shù)特色

三、闡釋及論述

1.《詩經(jīng)》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色2.司馬遷《史記》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色3.漢樂府民歌的藝術(shù)特色4.魏晉南北朝小說創(chuàng)作5.陶淵明田園詩的藝術(shù)風(fēng)格6.唐代山水田園詩派的文學(xué)創(chuàng)作7.李白與杜甫的詩歌藝術(shù)風(fēng)格比較8.蘇軾的詩歌創(chuàng)作9.李清照詞的藝術(shù)風(fēng)格10.關(guān)漢卿的雜劇創(chuàng)作的藝術(shù)魅力11.歷史演義小說《三國演義》的藝術(shù)特征12.英雄傳奇小說《水滸傳》的藝術(shù)特征13.吳敬梓《儒林外史》的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格14.《紅樓夢》的藝術(shù)成就15.《聊齋志異》與清代的文言短篇小說創(chuàng)作16.魯迅的小說創(chuàng)作17.“為人生”派的小說創(chuàng)作18.老舍小說創(chuàng)作的特點19.“傷痕小說”的創(chuàng)作風(fēng)格20.“反腐題材”小說的創(chuàng)作特點與現(xiàn)實意義 外國文學(xué)史

一、常識及概念

1.荷馬史詩2.伊索寓言3.《新約》4.騎士文學(xué)5.英雄史詩6.但丁及其《神曲》7.文藝復(fù)興8.人文主義文學(xué)9.薄迦丘10.流浪漢小說11.《堂吉訶德》12.《巨人傳》13.《失樂園》14.啟蒙運動15.《魯濱遜漂流記》16.感傷主義文學(xué)17.德國狂飆突進運動18.歌德19.唐璜20.大仲馬21狄更斯22.契訶夫23.自然主義24.唯美主義25.浪漫主義 26.《悲慘世界》27.普希金28.現(xiàn)實主義29.雨果30.《人間喜劇》31.《約翰·克利斯朵夫》32.《母親》33.海明威34.存在主義文學(xué)35.荒誕派戲劇36.未來主義文學(xué)

二、分析及提要

1.柏拉圖和亞歷士多德的主要文學(xué)觀點2.基督教在中世紀文學(xué)發(fā)展中的作用3.城市文學(xué)的主要內(nèi)容與藝術(shù)特點4.人文主義文學(xué)的基本內(nèi)涵5.彼特拉克的人文思想與文學(xué)創(chuàng)作6.《十日談》的主要內(nèi)容和藝術(shù)成就7.古典主義的文學(xué)風(fēng)格8.啟蒙文學(xué)的總體特征9.伏爾泰和狄德羅小說的特點10.浪漫主義的特點11.現(xiàn)實主義的特點12.前期象征派及代表作家13.自然主義的特點14.唯美主義的特點15.象征主義的特點16.表現(xiàn)主義的特點17.意識流小說的特點18.黑色幽默的特點

三、闡釋及論述

1.荷馬史詩的英雄主義和藝術(shù)魅力2.《神曲》的思想內(nèi)涵與藝術(shù)成就3.堂吉訶德矛盾復(fù)雜的悲喜劇形象4.《巨人傳》中的人物形象所體現(xiàn)的人文主義認識5.文藝復(fù)興時期文學(xué)的發(fā)展及在歐美文學(xué)史上的重要地位6.菲爾丁的現(xiàn)實主義小說7.盧梭的文學(xué)創(chuàng)作8.“狂飆突進”運動在德國的文學(xué)表現(xiàn)9.巴爾扎克作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就10.英國現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作家及其作品11.唯美主義和象征主義評析12.從《羊脂球》看莫泊桑創(chuàng)作的特點13.高爾基在俄蘇文學(xué)上的重要地位14.現(xiàn)代主義文學(xué)的各種流派風(fēng)格 第二部分 中外戲劇史 中國戲劇史

一、常識及概念

1.元雜劇2.“元曲四大家”3.楔子4.“四大傳奇” 5.“臨川四夢”6.沈湯之爭7.《四聲猿》8.蘇州派9.南洪北孔10.《桃花扇》11.譚鑫培12.春柳社13.《雷雨》14.四大名旦15.黃梅戲16.越劇17.豫劇

二、分析及提要

1.先秦原始歌舞與巫儺祭儀2.魏晉南北朝歌舞戲?qū)蚯纬傻挠绊?.歌舞戲《踏搖娘》在唐代的改進4.唐代參軍戲的發(fā)展演變5.金院本與宋雜劇的異同6.元雜劇興盛的原因7.關(guān)漢卿的藝術(shù)成就8.《西廂記》的藝術(shù)成就9.南戲與雜劇在形式上的不同10.明傳奇的體制特點11.《牡丹亭》的藝術(shù)成就12.明代雜劇發(fā)展概況13.李漁的藝術(shù)貢獻14.《長生殿》的藝術(shù)成就15.清代戲曲的“花雅之爭” 16.田漢的戲劇活動與主要成就17.郭沫若的歷史劇及藝術(shù)特色18.周信芳京劇的藝術(shù)風(fēng)格19.評劇的發(fā)展及藝術(shù)魅力

三、闡釋及論述

1.宋代雜劇的興起原因及演出形式2.宋代南戲的形成與拓展3.元雜劇的體制構(gòu)設(shè)與表演體系4.《琵琶記》的思想內(nèi)涵與藝術(shù)貢獻5.京劇的形成和成熟6.近代的戲劇改良運動7.曹禺、焦菊隱的話劇創(chuàng)作8.京劇四大名旦的藝術(shù)創(chuàng)作

外國戲劇史

一、常識及概念

1.古希臘悲劇2.《詩學(xué)》3.《詩藝》4.世俗劇5.即興喜劇6.大學(xué)才子7.《哈姆雷特》8.劍袍劇9.古典主義戲劇10.《偽君子》11.《菲德爾》12.風(fēng)俗喜劇13.《造謠學(xué)?！?4.《圖蘭朵》15.《愛米麗亞·迦洛蒂》15.《茶花女》16.現(xiàn)實主義戲劇17.自然主義戲劇18.《欽差大臣》19.《破罐》20.《玩偶之家》21.鎖閉式結(jié)構(gòu)22.《華倫夫人的職業(yè)》23.表現(xiàn)主義戲劇24.象征主義戲劇25.敘事戲劇26.存在主義戲劇27.荒誕派戲劇

二、分析及提要

1.古希臘著名的喜劇家及其創(chuàng)作2.亞里士多德的文藝理論著作及其對悲劇的論述3.賀拉斯的戲劇理論著作及其主要觀點4.宗教劇的主要內(nèi)容及其發(fā)展5.文藝復(fù)興時期意大利戲劇概況6.西班牙民族戲劇的創(chuàng)立與發(fā)展7.啟蒙運動時期戲劇的主要特點8.法國古典主義戲劇的代表人物及其主要作品9.狄德羅現(xiàn)實主義戲劇的理論主張10.英國古典主義戲劇的興起與創(chuàng)作11.哥爾多尼對意大利戲劇的貢獻12.席勒的戲劇觀及其作品內(nèi)容

13、浪漫主義戲劇的產(chǎn)生與特征14.英國浪漫主義戲劇的代表作家及主要作品15.果戈理的喜劇作品及藝術(shù)16.易卜生的戲劇創(chuàng)作各階段有何特色17.表現(xiàn)主義戲劇風(fēng)格18.斯特林堡的戲劇創(chuàng)作及主要特點19.存在主義戲劇與荒誕派戲劇之間的關(guān)系

三、闡釋及論述

1.古希臘與古羅馬戲劇藝術(shù)的關(guān)系2.莎士比亞劇作的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就3.莫里哀喜劇作品的人物塑造與風(fēng)格特點4.歌德詩劇《浮士德》的主要內(nèi)容與藝術(shù)成就5.浪漫主義戲劇與古典主義戲劇的不同風(fēng)格特色6.契訶夫戲劇作品的風(fēng)格特點7.尤金·奧尼爾戲劇作品的藝術(shù)成就8.敘事戲劇的代表作品及藝術(shù)特征9.現(xiàn)實主義與象征主義戲劇的不同

第三部分 中外美術(shù)史 中國美術(shù)史

一、常識及概念

1.彩陶2.黑陶3.畫像石4.“馬踏飛燕” 5.顧愷之6.曹衣出水7.展子虔8.《唐朝名畫錄》9.昭陵六駿10.乾陵11.白描12.米氏云山13.“南宋四家”14.“元四家” 15.吳門畫派16.松江派17.徐渭18.“四僧”19.“揚州八怪”20.海派21.嶺南畫派22.景泰藍23.太平天國壁畫24.中國美術(shù)家協(xié)會25.新年畫運動26.《收租院》27.傷痕美術(shù)28.《西藏組畫》 29.新寫實主義30.超寫實主義31.超現(xiàn)實主義32.中國波普33.荒誕表現(xiàn)主義

二、分析及提要

1.商代青銅雕塑的總體特征2.秦漢畫像石、畫像磚的主要藝術(shù)特點3.秦始皇兵馬俑的藝術(shù)成就4.漢代霍去病墓石刻的藝術(shù)風(fēng)格5.“六法”的具體內(nèi)容和要求6.北魏都城洛陽與唐代都城長安的建筑特點7.“黃家富貴，徐熙野逸”的風(fēng)格特征8.宋代繪畫繁盛的表現(xiàn)9.宋代的風(fēng)俗畫創(chuàng)作10.“元四家”山水畫的特色11.董其昌的南北宗說12.明代人物畫的創(chuàng)作13.明代的雕塑發(fā)展14.嶺南畫派的藝術(shù)風(fēng)格15.蔡元培的美育觀16.“北齊南黃”的藝術(shù)風(fēng)格17.現(xiàn)代美術(shù)教育“三重臣”的成就18.建國十七年的水墨人物畫19.建國十七年版畫發(fā)展20.中國“現(xiàn)代主義藝術(shù)”的特點21.20世紀90年代以后女性藝術(shù)發(fā)展

三、闡釋及論述

1.先秦時期的青銅器發(fā)展概況2.魏晉南北朝時期的著名畫家及創(chuàng)作3.隋唐時期的山水畫發(fā)展變化4.五代時期山水畫壇的發(fā)展風(fēng)貌5.宋代山水畫的藝術(shù)成就6.明代花鳥畫的發(fā)展歷程7.清代山水畫的創(chuàng)作8.清代年畫的發(fā)展狀況9.海派繪畫的創(chuàng)作內(nèi)容與風(fēng)格10.建國十七年水墨山水和花鳥畫的演變11.新中國成立以后的油畫發(fā)展 外國美術(shù)史

一、常識、概念

1.愛琴美術(shù)2.瓶畫3.龐貝壁畫4.拜占庭美術(shù)5.哥特式美術(shù)6.彩色玻璃畫7.佛羅倫薩畫派8.《蒙娜麗莎》9.威尼斯畫派10.樣式主義11.卡拉瓦喬主義12.巴羅克藝術(shù)13.荷蘭畫派14.羅可可藝術(shù)15.新古典主義16.浪漫主義17.巴比松畫派18.巡回展覽畫派19.《伏爾加河上的纖夫》20.印象主義21.新印象主義22.納比派23.拉斐爾前派24.新藝術(shù)運動25.馬蒂斯26.康定斯基27.克利28.未來主義29.抽象主義30.荷蘭風(fēng)格派31.包豪斯32.達達主義33.巴黎畫派34.大地藝術(shù)

二、分析及提要

1.古希臘雕塑的藝術(shù)風(fēng)格2.古羅馬肖像雕刻的藝術(shù)特征3.文藝復(fù)興美術(shù)的主要特征4.尼德蘭文藝復(fù)興美術(shù)的代表人物及藝術(shù)風(fēng)格5.17世紀西班牙現(xiàn)實主義風(fēng)格6.17世紀法國古典主義藝術(shù)特征7.羅丹塑造的藝術(shù)形象之美8.俄國現(xiàn)實主義繪畫的批判精神9.印象主義的代表畫家及藝術(shù)風(fēng)格10.后印象主義的藝術(shù)特點與藝術(shù)貢獻11.立體主義藝術(shù)及其代表風(fēng)格12.超現(xiàn)實主義的藝術(shù)主張和成就13.抽象表現(xiàn)主義的藝術(shù)主張與創(chuàng)作14.波普藝術(shù)的興起與發(fā)展

三、闡釋及論述

1.中世紀美術(shù)發(fā)展概況2.“文藝復(fù)興三杰”的藝術(shù)成就3.德國文藝復(fù)興美術(shù)的發(fā)展及特色4.17、18世紀歐洲美術(shù)的主要特征5.17、18世紀歐洲風(fēng)景畫的藝術(shù)成就6.法國現(xiàn)實主義繪畫的藝術(shù)成就7.象征主義美術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展8.西方現(xiàn)代主義美術(shù)的總體特征9.西方后現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展及主要特征

第三部分 中外音樂史

中國音樂史

一、常識及概念

1.六代樂舞2.《詩經(jīng)》3.《楚辭》4.八音5.十二律6.樂府7.鼓吹樂8.相和歌9.清商樂10.歌舞戲11.《聲無哀樂論》12.大曲13.曲子14.俗講15.文字譜16.八十四調(diào)17.二十八調(diào)18.唱賺19.鼓子詞20.諸宮調(diào)21.貨郎兒22.陶真23.南戲24.琴曲 《瀟湘水云》25.琵琶曲《海青拿天鵝》26.十八律27.海鹽腔28.余姚腔29.弋陽腔30.昆山腔31.鼓詞32.彈詞33.京韻大鼓34.十番鑼鼓35.江南絲竹36.廣東音樂37.二泉映月38.秧歌劇39.新潮音樂40.八部樣板戲

二、分析及提要

1.原始社會的主要樂舞2.周代樂舞的主要內(nèi)容3.曾侯乙墓編鐘的出土及其歷史意義4.儒、道、墨三家的主要音樂思想5.漢代百戲的大體內(nèi)容6.京房在音樂史上的貢獻7.魏晉南北朝時期樂律學(xué)的主要成就8.隋唐時期主要的音樂論著9.宋代的詞調(diào)歌曲與著名的詞曲作家10.宋代主要的器樂合奏及演出形式11.宋元時期的主要音樂論著及內(nèi)容12.“亂彈”聲腔的發(fā)展13.近代大鼓藝術(shù)14.明清時期的歌舞音樂15.朱載堉在音樂史上的貢獻16.蕭友梅、趙元任的藝術(shù)創(chuàng)作17.劉天華的音樂主張與藝術(shù)貢獻18.黎錦暉的兒童歌舞曲與歌舞劇19.歌劇《白毛女》的藝術(shù)成就20.小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的藝術(shù)風(fēng)格21.新時期通俗歌曲的繁榮22.譚盾的音樂創(chuàng)作與成就

三、闡釋及論述

1.明清時期的古琴藝術(shù)和琵琶藝術(shù)2.明清時期的器樂合奏及地方特色3.明清時期主要的樂譜及音樂美學(xué)著作4.清末學(xué)堂樂歌的狀況及成就5.“五四”運動后中國傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作6.“五四”運動后中國聲樂創(chuàng)作的發(fā)展7.建國后的聲樂創(chuàng)作狀況8.建國后器樂創(chuàng)作的演進9.建國后的歌舞劇成就 外國音樂史

一、常識及概念

1.格里高利圣詠2.彌撒3.英雄業(yè)績歌4.經(jīng)文歌5.法伯頓6.勃艮第樂派7.意大利牧歌8.法國尚松9.眾贊歌10.歌劇11.法國序曲12.康塔塔13.清唱劇14.海頓15.莫扎特16.貝多芬17.舒伯特18.門德爾松19.肖邦20.輕歌劇21.強力集團22.表現(xiàn)主義音樂23.法國“六人團”24.序列音樂25.偶然音樂

二、分析及提要 1.古希臘時期對音樂社會功能的認識2.格里高利圣詠的主要特征3.法國游吟詩人的創(chuàng)作內(nèi)容4.佛蘭德樂派的代表作曲家及其風(fēng)格特征5.意大利牧歌的發(fā)展過程及藝術(shù)特點6.巴羅克音樂的總體特征7.蒙特威爾第的歌劇創(chuàng)作8.巴赫的音樂貢獻9.格魯克的正歌劇改革10.浪漫主義音樂的特點11.法國抒情歌劇的特征12.意大利歌劇的發(fā)展13.印象主義音樂的總體特征及主要代表14.新古典主義音樂的總體特征及主要代表。

三、闡釋及論述

1.復(fù)調(diào)的興起與發(fā)展過程2.意大利“新藝術(shù)”音樂3.16世紀歐洲各國帶有民族風(fēng)格的世俗音樂4.巴羅克時期各國歌劇的發(fā)展情況5.巴羅克時期各國器樂的藝術(shù)成就6.維也納古典樂派大師的交響樂風(fēng)格7.19世紀浪漫主義音樂風(fēng)格的演變8.19世紀民族主義音樂的興起與成就9.民族主義音樂在20世紀的發(fā)展狀況 第三部分 中外電影史 中國電影史

一、常識及概念

1.香港電影之父2.古裝片、武俠片3.南國電影劇社4.“中國電影年”5.孤島電影6.時裝片7.革命的抒情正劇8.難忘的1959年9.樣板戲10.1979年的電影11.第四代導(dǎo)演12.第五代導(dǎo)演13.王朔現(xiàn)象

二、分析及提要

1.《孤兒救祖記》的成就與影響2.第一代導(dǎo)演對中國電影史的意義3.左翼電影運動取得的成就4.第二代導(dǎo)演對電影的貢獻5.“十七年電影”中喜劇創(chuàng)作的特點6.“三突出”的原則及其對電影的影響7.中國美術(shù)片的創(chuàng)作8.第五代導(dǎo)演取得的成就9.新生代導(dǎo)演的“新”特點

三、闡釋及論述

1.中國電影拓荒期概貌2.中國20世紀30—40年代電影藝術(shù)的發(fā)展3.十七年電影到文革電影的發(fā)展變化4.新時期電影的創(chuàng)新發(fā)展 外國電影史

一、常識及概念

1．布賴頓學(xué)派2.藝術(shù)電影運動3.“最后一分鐘營救” 4.好萊塢5.制片人制度6.明星制7.類型片8.社會主義現(xiàn)實主義9.電影手冊派10.現(xiàn)代派電影11.奧伯豪森宣言12.公路片 13.越戰(zhàn)片14.科幻片15.家庭倫理片

二、分析及提要

1.鮑特的《火車大劫案》在電影史上的意義2.格里菲斯對電影的貢獻和藝術(shù)理想3.查理·卓別林在喜劇電影上取得的成就4.好萊塢的戲劇電影美學(xué)特征5.《公民凱恩》取得的歷史成就6.“左岸派”電影的創(chuàng)作特色7.日本電影的美學(xué)特征8.新德國電影取得的成就9.新好萊塢電影對類型片的發(fā)展

三、闡釋、論述

1.蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派的主要成就與電影理論2.歐洲先鋒派電影為世界電影所做的創(chuàng)新3.好萊塢幾種典型的類型片及其形態(tài)特征4.意大利新現(xiàn)實主義電影的風(fēng)格特征和創(chuàng)作方法5.巴贊的長鏡頭理論與法國“新浪潮”電影的成就

《心理學(xué)基礎(chǔ)》考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對心理學(xué)基礎(chǔ)理論知識的系統(tǒng)掌握。

二、考試基本要求

1.準確把握心理學(xué)的基本概念及心理內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)與主要特征。2.了解掌握心理學(xué)的發(fā)展歷程、主要流派及其基本觀點。

3.熟練運用心理學(xué)基本理論以及心理咨詢與治療理論知識分析 相關(guān)問題。

三、考試內(nèi)容

第一部分 總論

一、心理的實質(zhì)

二、心理學(xué)研究的原則與方法

三、心理學(xué)的研究對象與任務(wù) 第二部分 個性與個性傾向性

一、個性的概念及其基本特征

二、個性的心理結(jié)構(gòu)

三、需要及其分類

四、馬斯洛的組要層次理論

五、動機及其功能

六、動機的分類

七、興趣及其分類

八、興趣的品質(zhì)及其發(fā)展水平

九、理想、信念、價值觀及其對人的心理活動的作用 第三部分 心理過程

一、什么是注意？

1.注意與心理過程的關(guān)系 2.注意的種類及其特征 3.注意的分配與轉(zhuǎn)移

二、感覺和知覺 1.感覺及其主要類別 2.知覺及其主要特征 3.錯覺

三、記憶

1.記憶的類別 2.記憶的基本環(huán)節(jié) 3.遺忘的特點和原因

四、想象

1.想象及其類別 2.積極幻想的意義 3.睡眠和夢

五、思維

1.思維及其過程 2.概念及其掌握 3.問題解決 4.創(chuàng)造性思維

六、情緒與情感

1.情緒、情感及其關(guān)系 2.有關(guān)情緒的四種學(xué)說 3.幾種重要的情緒狀態(tài)及其調(diào)節(jié)

七、意志

1.意志及其特征 2.意志行動的心理過程 3.動機及其激發(fā) 4.意志的品質(zhì)與培養(yǎng)

第四部分 個性心理特征

一、什么是氣質(zhì)？ 1.氣質(zhì)及其生理基礎(chǔ) 2.氣質(zhì)的類型和特征 3.氣質(zhì)在實踐活動中的作用

二、性格

1.性格極其特征 2.性格與氣質(zhì)的關(guān)系 3.性格的類型理論 4.性格的形成與發(fā)展

三、能力 1.能力及其類別 2.能力與知識的關(guān)系 3.能力結(jié)構(gòu)的主要理論 4.能力的發(fā)展與個別差異

第五部分 心理健康與心理咨詢

一、心理健康及其標準

二、心理健康與身體健康

三、壓力與心理健康

四、挫折與心理健康

五、心理咨詢的基本原則

六、心理障礙的主要類別及其咨詢建議

《法理學(xué)基礎(chǔ)理論》考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對法理學(xué)基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)掌握。

二、考試基本要求

1.準確把握法理學(xué)基礎(chǔ)理論的基本概念及其特征。2.了解掌握法理學(xué)基礎(chǔ)理論體系框架及其主干問題。3.熟練運用法理學(xué)基礎(chǔ)理論知識分析相關(guān)問題。

4.明確了解法理學(xué)在法學(xué)體系中的地位。

三、考試內(nèi)容

第一部分 法學(xué)與法理學(xué)

一、法學(xué)、律學(xué)

二、法學(xué)的研究對象

三、法學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系（法學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系、法學(xué)與政治學(xué)的關(guān)系、法學(xué)與倫理學(xué)的聯(lián)系、法學(xué)與社會學(xué)的關(guān)系）

四、法理學(xué)的概念、研究對象及其在法學(xué)體系中的地位

五、法理學(xué)在法律體系中的作用

第二部分 法的起源與演進

一、法的起源

二、法產(chǎn)生的基本過程和一般規(guī)律

三、法與原始習(xí)慣的區(qū)別

四、法的歷史類型

五、古代法律制度

六、近、現(xiàn)代資本主義法律制度

七、法的演進規(guī)律及形式

八、法的繼承

九、法律移植

十、法系的概念及劃分

十一、大陸法系與英美法系

第三部分 法的概念和要素

一、法的本質(zhì)

二、法的特征

三、法的作用與局限

四、法的要素 第四部分 法的淵源

一、法的淵源概念及法的淵源種類

二、法的分類

三、法的效力

四、法律規(guī)范的溯及力

五、法的效力等級和原則

第五部分 法律關(guān)系

一、法律關(guān)系的概念及特征

二、法律關(guān)系的種類

三、法律關(guān)系的主體

四、法律關(guān)系的客體

五、法律關(guān)系的內(nèi)容

六、法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅

七、法律事實及種類

第六部分 法律行為和法律責(zé)任

一、法律行為的界定

二、法律行為的特征

三、法律行為的結(jié)構(gòu)

四、法律行為的分類

五、法律行為的調(diào)控

六、法律責(zé)任的概念和種類

七、法律責(zé)任的特點及構(gòu)成要件

八、法律責(zé)任的分類

九、法律責(zé)任的歸責(zé)原則

十、法律責(zé)任的實現(xiàn)方式

第七部分 法的創(chuàng)制與實現(xiàn)

一、法的創(chuàng)制的概念

二、立法體制

三、立法原則

四、立法程序

五、法的實現(xiàn)的概念及基本形式

六、法律程序的概念

七、法律程序的獨立價值

八、法律程序的作用

九、正當(dāng)程序的起源與發(fā)展

十、正當(dāng)程序的含義及特征

第八部分 法律方法

一、法律方法的概念和特征

二、法律方法的內(nèi)容

三、法律推理概述

四、形式推理

五、辯證推理

六、法律解釋及分類

七、法律解釋原則

八、法律解釋方法

第九部分 法律價值

一、法的價值的概念及范圍

二、法與自由

三、法與正義

四、法與秩序

五、法與平等

六、法與安全

七、法與利益 第十部分 法律與文化

一、法律意識的概念

二、法律意識的分類

三、法律意識的作用

四、法律意識的培養(yǎng)

五、法律思維

六、法律與道德

七、法與宗教

第十一部分

法律體系與法律部門

一、法的體系的概念

二、法的部門的劃分

三、我國基本法律部門

四、部門法簡介

第三篇：專業(yè)設(shè)計考試大綱

專業(yè)設(shè)計考試大綱

專業(yè)設(shè)計為報考設(shè)計學(xué)專業(yè)的研究生考生的考試科目之一，根據(jù)研究生方向的不同，大綱分為七個部分。

01視覺藝術(shù)設(shè)計方向 考試大綱

一、考試目的

本考試是全日制設(shè)計學(xué)（視覺傳達設(shè)計方向）碩士學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)設(shè)計考試。本專業(yè)根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。

二、考試的性質(zhì)與范圍

通過筆試專業(yè)設(shè)計,測試考生對視覺傳達設(shè)計綜合基礎(chǔ)知識的掌握情況以及 專業(yè)創(chuàng)作能力,包括設(shè)計思維、設(shè)計方法、創(chuàng)新能力、藝術(shù)美感等內(nèi)容。

三、考試基本要求

1.具備一定的視覺傳達設(shè)計能力及相關(guān)專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)，以及策劃文案的寫作能力，綜合創(chuàng)意構(gòu)思及技法方式的表現(xiàn)能力。

2.具備對形態(tài)元素的敏銳感受和對功能主題的獨特理解，能應(yīng)用視覺形態(tài)、元素、色彩等形式創(chuàng)意表現(xiàn)構(gòu)思的能力。

四、考試形式

本考試采取命題創(chuàng)意設(shè)計的形式，強調(diào)考生對命題主題的理解構(gòu)思和綜合設(shè)計能力。具體內(nèi)容及分值比例參見“考試內(nèi)容一覽表”。

五、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容以兩維空間、平面設(shè)計為主，要求考生根據(jù)命題完成策劃文案、創(chuàng)意構(gòu)思、深化表現(xiàn)等系統(tǒng)設(shè)計過程的重要節(jié)點和成果?？偡?50分。

I.策劃文案

1.考試要求

要求考生準確把握命題設(shè)計的主題和要求，并對此做出前期相關(guān)分析策劃 和設(shè)計定位。2.題型

要求考生以圖文形式完成主題定位分析、設(shè)計方式元素分析、創(chuàng)意策劃分析等內(nèi)容，并寫出不少于200字構(gòu)思文案說明。

II.創(chuàng)意構(gòu)思

1.考試要求

根據(jù)分析策劃定位,多角度多形式表現(xiàn)創(chuàng)意構(gòu)思的目標和效果，所表現(xiàn)的設(shè) 計過程邏輯清晰，設(shè)計方法新穎獨特。

2.題型

要求考生以草圖形式按照數(shù)量尺寸要求、推演完成幾種不同形式的設(shè)計方案，草圖內(nèi)容包括完整畫面和擬表現(xiàn)的其它角度及特色細節(jié)形態(tài)。此項計70分。

III.深化表現(xiàn)

1.考試要求

要求考生能應(yīng)用科學(xué)有效的設(shè)計方法，將構(gòu)思草圖深化豐富為獨特鮮明、嚴謹準確表現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計目標的成果圖。2.題型

要求考生在不同形式草圖的基礎(chǔ)上選擇最理想的草圖方案，根據(jù)要求進行系統(tǒng)完善地深化設(shè)計，最終完成一項或一組系列視覺傳達設(shè)計方案。

所有設(shè)計表現(xiàn)內(nèi)容和形式以能最準確有效表現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意為目標。

答題和計分

所有設(shè)計內(nèi)容成果要求在1-2張1號繪圖紙上完成，工具技法不限。滿分150分 02環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向 考試大綱

一、考試目的

本考試是全日制設(shè)計學(xué)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向）碩士學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)設(shè)計考試。本專業(yè)根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本考試是測試考生對環(huán)境設(shè)計內(nèi)涵、工作目標及綜合設(shè)計能力的考試?？荚嚪秶ㄔO(shè)計構(gòu)思、設(shè)計方法、綜合創(chuàng)意、設(shè)計表現(xiàn)。

三、考試基本要求

1.具備一定的環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)或相關(guān)設(shè)計基礎(chǔ)，以及分析構(gòu)思能力。2.具備較好的設(shè)計綜合表現(xiàn)能力,一定程度的手繪表現(xiàn)能力。

四、考試形式

本考試采取命題設(shè)計的形式，考察考生對功能與空間的認識理解與綜合構(gòu)思設(shè)計能力，設(shè)計深化能力與專業(yè)設(shè)計表現(xiàn)能力。具體內(nèi)容及分值比例參見“考試內(nèi)容一覽表”。

五、考試內(nèi)容

考試要求考生根據(jù)考試題目完成以室內(nèi)空間為主或景觀設(shè)施為主的環(huán)境設(shè)計方案,。具體包括：綜合分析、設(shè)計構(gòu)思、深化設(shè)計?？偡?50分。

I.綜合分析

1.考試要求

要求考生對場地環(huán)境特點、功能要求,設(shè)計構(gòu)想等有一定設(shè)計分析能力及專業(yè)表現(xiàn)方法, 2.題型

試卷提供命題文字說明或場地平面圖，要求考生針對功能及設(shè)計要求，做相關(guān)研究分析, 并完成相關(guān)設(shè)計分析圖及文字說明。

II.設(shè)計構(gòu)思

1.考試要求

要求考生根據(jù)相關(guān)分析進行設(shè)計方案的綜合構(gòu)思，提出設(shè)計構(gòu)思的形成方式過程，設(shè)計目標及所選擇的設(shè)計形式方法等內(nèi)容。2.題型

要求考生以草圖的方式綜合表現(xiàn)設(shè)計構(gòu)思形成的主要節(jié)點，構(gòu)思來源、空間形態(tài)、設(shè)計元素等設(shè)計目標構(gòu)思圖和相關(guān)設(shè)計構(gòu)思說明（文字不少于200字）。

III.方案設(shè)計

1.考試要求

考生根據(jù)設(shè)計構(gòu)思，在草圖基礎(chǔ)上，應(yīng)用環(huán)境設(shè)計專業(yè)表現(xiàn)方法，逐步深化設(shè)計方案、推演完成相關(guān)設(shè)計細節(jié)，多角度多空間展示設(shè)計構(gòu)思和環(huán)境整體效果。2.題型

要求考生完成方案設(shè)計平、立、剖圖與主要空間效果圖，特色細部圖等所要求或應(yīng)展示空間的表現(xiàn)圖，要求圖有比例，尺寸準確。表現(xiàn)工具技法不限。

答題和計分

要求所有設(shè)計內(nèi)容在1-2張1號繪圖紙上手繪完成，工具與表現(xiàn)方法效果不限，版面布局不限。滿分150分 03服飾藝術(shù)設(shè)計方向 考試大綱

一、考試目的

本考試是全日制藝術(shù)設(shè)計（服飾藝術(shù)設(shè)計方向）碩士專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)設(shè)計考試。本專業(yè)根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本考試是測試考生服裝設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)和設(shè)計能力的考試?？荚嚪秶ㄔO(shè)計創(chuàng)意，設(shè)計表現(xiàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及設(shè)計說明。

三、考試基本要求

1.具備一定的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)，以及文案寫作能力。2.具備較強的服裝設(shè)計創(chuàng)意能力，以及設(shè)計表現(xiàn)能力。3.具備較好的結(jié)構(gòu)設(shè)計能力。

四、考試形式

本考試采取命題設(shè)計的形式，強調(diào)考生的設(shè)計創(chuàng)意與設(shè)計表現(xiàn)能力，以及設(shè)計深化能力與結(jié)構(gòu)實施能力。

五、考試內(nèi)容

考試要求考生根據(jù)考試題目完成系列服裝的創(chuàng)意設(shè)計。具體包括：設(shè)計草圖、效果圖、生產(chǎn)圖、結(jié)構(gòu)圖以及創(chuàng)意說明等內(nèi)容?？偡?50分。

I.設(shè)計創(chuàng)意

1.考試要求

要求考生對服裝設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的常識性問題有一定的了解，掌握服裝設(shè)計創(chuàng)意深化與推演的途徑與方法。2.題型

試卷提供創(chuàng)意主題與設(shè)計元素，要求考生針對試卷命題，確定設(shè)計思路，完成創(chuàng)意草圖。

II.設(shè)計表現(xiàn)

1.考試要求

要求考生較好掌握服裝效果圖的創(chuàng)作技法，以及服裝生產(chǎn)圖的繪制規(guī)范，能清晰、準確表達設(shè)計創(chuàng)意與細部結(jié)構(gòu)。2.題型

要求考生以草圖為基礎(chǔ)，逐步深化、推演完成3套服裝組成的一個系列，服裝種類不限（男裝系列、女裝系列、男女裝混合系列、童裝系列等），完成設(shè)計相關(guān)效果圖。

III.結(jié)構(gòu)設(shè)計

1.考試要求

考生應(yīng)能根據(jù)設(shè)計效果圖，完成相應(yīng)服裝結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計。要求考生能較好掌握服裝結(jié)構(gòu)圖的繪制標準和規(guī)范。2.題型

要求考生完成與效果圖相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)圖，需結(jié)構(gòu)正確，數(shù)據(jù)準確翔實。技法不限。

IV 設(shè)計說明

1.考試要求

考生能為系列服裝設(shè)計作品撰寫完成300字左右設(shè)計說明1篇，要求主題明確，思路清晰，文字流暢。2.題型

要求考生完成300字左右設(shè)計說明。

04色彩應(yīng)用方向 考試大綱

一、考試目的

本考試是全日制設(shè)計學(xué)碩士色彩應(yīng)用方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課，考生統(tǒng)一用漢語答題。根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本考試是測試考生色彩搭配、色彩使用及設(shè)計能力的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的色彩基礎(chǔ)知識并考察考生的色彩搭配與綜合設(shè)計能力。

三、考試基本要求

1.具備一定色彩認知能力，以及色彩搭配、色彩實際應(yīng)用等方面的背景知識。

2.對色彩、配色、語言、環(huán)境和人有機結(jié)合的較強基本功。3.熟練掌握各種色彩的象征意義并具備較強的色彩識別能力。

四、考試形式

本考試采取語詞對應(yīng)配色與色彩主觀設(shè)計相結(jié)合，單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強調(diào)考生的色彩搭配、色彩應(yīng)用和綜合設(shè)計能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。

五、考試內(nèi)容

本考試包括兩個部分：形容詞與配色、色彩綜合創(chuàng)作。總分150分。

I.形容詞與配色

1.考試要求

要求考生對中外文化、衣、食、住、行相關(guān)商品、企業(yè)品牌，室內(nèi)裝飾、環(huán)境景觀、廣告宣傳等多個領(lǐng)域的色彩應(yīng)用有一定了解。對色彩的心理作用及其象征意義有充分的掌握，在此基礎(chǔ)上能夠?qū)⑴渖c相應(yīng)的語詞對應(yīng)。2.題型

要求考生從若干形容詞中挑選20個，根據(jù)每個形容詞所代表的色彩感受和心理作用進行五色配色，每組配色給出25字左右的配色說明，整個形容詞與配色部分的文字說明字數(shù)控制在500字以內(nèi)。考場提供配色所用色票和雙面膠，考生請自備剪刀。文字說明部分請使用黑色或藍色簽字筆書寫?？忌侠戆才糯痤}時間。

II.色彩綜合創(chuàng)作

1.考試要求

考生應(yīng)具備對自然環(huán)境中不同景物的綜合色彩感悟及獨特的繪畫概括提煉 能力,此部分要求考生對所提供的圖形根據(jù)要求能創(chuàng)作出不同形式的色彩創(chuàng)作，并寫出相應(yīng)的文字說明，色彩綜合創(chuàng)作部分共計字數(shù)不超過200字，以此考察考生的綜合色彩應(yīng)用能力。2.題型

試卷提供參考圖形、創(chuàng)作色彩繪畫和文字說明?？忌詡淅L畫工具，色彩顏料種類不限，最終在規(guī)定的尺寸內(nèi)完成畫面。文字說明部分請使用黑色或藍色簽字筆書寫?？忌侠戆才爬L畫時間。

答題和計分

題型一要求考生根據(jù)要求排列色票與語詞的解讀。題型二要求考生根據(jù)試題要求創(chuàng)作色彩圖形在答題卷上。

05工業(yè)設(shè)計方向 考試大綱

一、考試目的

本考試是全日制設(shè)計學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)方向?qū)W術(shù)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)課。根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本考試是測試考生對工業(yè)設(shè)計中概念設(shè)計和方案設(shè)計能力的參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的概念設(shè)計和方案設(shè)計。

三、考試基本要求

1.要求考生能夠掌握工業(yè)設(shè)計方向主干課程（如設(shè)計表現(xiàn)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)等）的基本理論和基礎(chǔ)技能。

2.要求考生能將所學(xué)知識融會貫通，具有創(chuàng)新意識和獨立思考性，以及進行綜合分析、解決問題的能力。

3.要求考生有較強的設(shè)計和表達能力。

四、考試形式

本考試采取筆試，產(chǎn)品專題性的快題設(shè)計。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。

五、考試內(nèi)容

本考試包括兩個部分：概念設(shè)計、方案設(shè)計。總分150分。

I.概念設(shè)計

1.考試要求

要求考生根據(jù)命題設(shè)計具有原創(chuàng)性，設(shè)計概念要具有一定的前瞻性和可實現(xiàn)性；在一定程度上把握產(chǎn)品發(fā)展的未來趨勢下，充分考慮市場價值。

2.題型

要求考生對你所設(shè)計的產(chǎn)品完成幾種概念構(gòu)思草圖，用速寫的形式表現(xiàn)并加以文字說明?？荚嚂r間為120分鐘。

II.方案設(shè)計

1.考試要求

在考生完成的概念構(gòu)思草圖設(shè)計中，選擇其中一種你滿意的構(gòu)思完成方案設(shè)計。制圖要規(guī)范，對材料、功能、色彩等方面闡述要詳盡。2.題型

根據(jù)要求將設(shè)計方案的效果圖、三視圖、細節(jié)圖、爆炸圖、設(shè)計說明等統(tǒng)一合理的安排在1號圖紙中，具體如下：

1）彩色透視效果圖（表現(xiàn)手法不限）。2）三視圖（標出尺寸，比例自定）。3）細節(jié)圖（不少于2個）。4）爆炸圖。

5）設(shè)計說明（不少于200字）。6）總體卷面布局。

答題和計分

設(shè)計內(nèi)容，要求在1-2張1號繪圖紙上手繪完成，工具、效果不限，版面布局不限。06新媒體藝術(shù)方向 專業(yè)設(shè)計考試大綱

一、考試目的

本考試是全日制藝術(shù)設(shè)計學(xué)新媒體藝術(shù)方向碩士學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)設(shè)計科目，考生統(tǒng)一采取計算機上機考試方式。學(xué)校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本考試是測試考生新媒體藝術(shù)專業(yè)設(shè)計能力和計算機操作水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的專業(yè)知識和計算機專業(yè)應(yīng)用水平。

三、考試基本要求

1.了解新媒體藝術(shù)的基本語言和表現(xiàn)手法。2.具備對圖形的提取能力和畫面的設(shè)計能力。3.具備多維環(huán)境下的情景組織和故事敘述能力。3.具備較強的專業(yè)計算機軟件操作能力。

四、考試形式

本考試采取計算機上機考試的方法。學(xué)生需要根據(jù)所提供的圖片素材，借助于計算機手法（PC或MAC操作平臺，二維或三維或網(wǎng)絡(luò)等形式均可，內(nèi)容不限，方式不限，軟件不限），通過綜合數(shù)字動態(tài)表現(xiàn)，完成一個用常用軟件可以觀看或運行的作品。考核考生的新媒體藝術(shù)設(shè)計能力和計算機技能水平。

五、考試內(nèi)容

通過考試過程和完成作品考核考生的設(shè)計創(chuàng)意、表現(xiàn)技法、計算機技能和文案闡述能力。總分150分。

備注：考生在報名時需到指定地點勾選考試所需軟件。

07數(shù)字繪畫方向 考試大綱

一、考試目的

本考試是全日制設(shè)計學(xué)數(shù)字繪畫專業(yè)方向碩士學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)考試，針對考生使用電腦、數(shù)位板創(chuàng)作數(shù)字繪畫的能力進行考察。學(xué)校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本考試是測試考生數(shù)字繪畫基礎(chǔ)、色彩感覺、造型能力以及創(chuàng)作水平的尺度參照性水平考試。考試范圍包括本大綱規(guī)定的繪畫基礎(chǔ)和上機操作水平。

三、考試基本要求

1.具備熟練的上機操作能力，能根據(jù)命題正確操作。2.對作為基礎(chǔ)的繪畫有較強的基本功。

3.具備足夠的文化知識基礎(chǔ)，能正確理解命題，清晰完整地通過畫面實現(xiàn)命題并表達自己的創(chuàng)作意圖。

四、考試形式

本考試采取上機創(chuàng)作的方法，強調(diào)考生的上機操作和繪畫創(chuàng)作能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。

五、考試內(nèi)容

本考試包括一個部分：命題創(chuàng)作?？偡?50分。

1.考試要求

要求考生熟練掌握數(shù)位板，熟練使用Photoshop、Painte等數(shù)字繪畫常用軟件，具有扎實的繪畫基本功、較強的創(chuàng)作表達能力。2.題型

要求考生根據(jù)命題畫出1幅命題創(chuàng)作，并寫出相應(yīng)創(chuàng)作說明（不少于200字）。能用不同文件格式存置所創(chuàng)作的作品?？偡?50分。

答題和計分

要求考生根據(jù)命題，用數(shù)位板在計算機上進行現(xiàn)場創(chuàng)作，學(xué)院提供創(chuàng)作使用軟件為Photoshop、Painter。

第四篇：2011年山東藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試試題

2011年山東藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試試題

一、簡答題

1.什么是鏡頭的焦距？七個列舉三種以上不同焦距的鏡頭的名稱。

2.簡述色彩在影視作品中的作用。

二、論述題

結(jié)合電視交友婚戀類節(jié)目，談?wù)勀銓Α叭住眴栴}的看法。

三、以“創(chuàng)意生活”為主題，寫一個電視欄目策劃方案。

四、分鏡頭腳本寫作

山居秋暝

唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

1.根據(jù)詩編寫故事，必須有人物、情節(jié)。

2.針對此故事寫一個分鏡頭劇本，必須有鏡頭序號、景別、畫面內(nèi)容，有聲音。

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第五篇：《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)綜合理論》考試大綱

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院2012年自主招生 《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)綜合理論》考試大綱

（面向中職學(xué)校畢業(yè)生）

一、考試目的本考試是為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工電子類畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)院校入學(xué)考試而制定的。其目的是全面檢查學(xué)生是否達到中等職業(yè)教育教學(xué)大綱所規(guī)定的各項要求，考核學(xué)生運用各項基本技能的能力以及學(xué)生對電工技術(shù)和電子技術(shù)基礎(chǔ)的掌握程度，既測試學(xué)生的綜合能力，也測試學(xué)生的單項技能。

二、命題的指導(dǎo)思想和原則

1、命題的指導(dǎo)思想

根據(jù)對口自主招生考試的性質(zhì)和目的，本考試的命題工作要有利于我院對優(yōu)秀學(xué)生的選拔，考試試題編制能結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實際，具有較高的信度和效度，能對考生群體進行有效的測量和甄別，從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣，并將電工電子基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂幸欢▌?chuàng)新能力的考生選拔出來，進入高等職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)、深造。

2、命題的基本原則

(1)本考試大綱是命題工作和考生復(fù)習(xí)的唯一依據(jù)。命題的內(nèi)容不超過大綱的規(guī)定，各科目在試卷中的占分比例、題型比例與大綱要求基本一致，試卷中不出現(xiàn)超綱題、偏題和怪題。

(2)試題以考查電工基礎(chǔ)、電機與拖動、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本概念、基本方法和基本原理為主，在這基礎(chǔ)上加強對考生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的考查。

(3)試題編制要符合各種題型編制原則。

(4)試題編制應(yīng)科學(xué)、公正、規(guī)范。

三、考試內(nèi)容

（一）試題比例

1、必考部分滿分為100分；選考部分為80分（考生只須完成其中50分的題目）。

2、電工技術(shù)部分（含電工基礎(chǔ)及電機拖動）約占50%，1

電子技術(shù)部分（含模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)及數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)）約占50%。

（二）具體內(nèi)容及要求

1、電工技術(shù)（75分）

必考內(nèi)容（50分）

1.1電工基礎(chǔ)

（1）熟練掌握電動勢、電流、電壓、電阻、電功率在直流電路計算時的應(yīng)用；

（2）掌握平行板電容器電容的計算；掌握電容器串、并聯(lián)的性質(zhì)及其等效電容和額定工作電壓的計算。

（3）熟練掌握右手螺旋法則，左手定則以及磁場對電流作用力的計算；掌握右手定則、楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律。

（4）熟練掌握正弦交流電的解析式表示法、正弦曲線表示法、相量圖表示法和相量表示法。

（5）熟練掌握正弦交流電路的分析方法；熟練掌握純電阻電路、純電感電路和純電容電路中電流和電壓的關(guān)系及功率；熟練掌握RLC串、并聯(lián)正弦交流電路中電流和電壓的關(guān)系及功率的計算；掌握提高功率因數(shù)的方法。

1.2電機拖動

（1）了解異步電動機的結(jié)構(gòu)、符號、額定值、用途；了解異步電動機的起動、調(diào)速、電氣制動方法。

（2）理解異步電動機及其控制電路的工作原理。選考內(nèi)容（25分）

（1）熟練運用支路電流法、疊加定理和戴維寧定理來分析，計算直流電路；

（2）掌握電壓源和電流源之間的等效變換。

（3）掌握三相對稱負載星形聯(lián)接和三角形聯(lián)接的三相電路中線電壓與相電壓、線電流與相電流之間的關(guān)系。

（4）熟練掌握變壓器變換電壓、變換電流和變換阻抗的基本關(guān)系及其計算。

2、電子技術(shù)（75分）

必考內(nèi)容（50分）

2.1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

（1）掌握晶體二極管電路的簡單計算；熟練掌握二極管的單相半波整流電路、單相全波整流電路的組成、工作原理、簡單計算及晶體二極管的選擇；掌握電容濾波電路的計

算；掌握硅穩(wěn)壓二極管的特性及其穩(wěn)壓電路的穩(wěn)壓原理。

（2）掌握晶體三極管的放大條件；掌握共發(fā)射極基本放大電路的組成、各元件作用；能夠正確地畫出放大電路的直流通路和交流通路。

（3）熟練掌握比例運算電路（反相輸入、同相輸入）、加法運算電路和減法運算電路的分析方法和計算；熟悉用集成運算放大器組成的反相器和電壓跟隨器。

（4）理解互補對稱式推挽OTL功率放大器和OCL功率放大器的電路組成及工作原理；掌握乙類推挽功率放大器、互補對稱式推挽OTL功率放大器和OCL功率放大器的最大輸出功率的計算。

2.2數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)

（1）掌握邏輯功能的常用表示方法；熟練掌握與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門等邏輯門電路，能根據(jù)輸入信號波形畫出輸出信號波形，能根據(jù)給定的邏輯電路圖、寫出邏輯函數(shù)式并化簡，列出真值表。

（2）掌握主從JK觸發(fā)器的邏輯符號和真值表，并能由輸入信號波形畫出輸出波形；掌握D型觸發(fā)器的邏輯符號及邏輯功能。

（3）熟練掌握二進制數(shù)和十進制數(shù)的轉(zhuǎn)換方法；掌握二-十進制碼（BCD碼）、8421BCD碼的編碼方式；掌握簡單時序電路的分析，能根據(jù)輸入信號波形畫出輸出信號波形。

選考內(nèi)容（25分）

（1）熟練掌握單管固定偏置電壓放大電路的靜態(tài)工作點以及動態(tài)范圍的分析。

（2）掌握帶有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電源的組成、工作原理及輸出電壓調(diào)節(jié)范圍的估算。

（3）了解晶閘管在可控整流、交流調(diào)壓等方面的應(yīng)用

（4）掌握由555時基電路組成的多諧振蕩器、單穩(wěn)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)及基本應(yīng)用。

（5）掌握數(shù)/模、模/數(shù)轉(zhuǎn)換器的簡單原理。

四、試題類型

填空題、單項選擇題、計算題、綜合題(作圖、改錯、分析)等。

五、考試方式及考試時間

1、考試方式：閉卷、筆試

2、記分方式：滿分150分

3、考試時間：90分鐘

六、教材及主要參考書

1、周紹敏主編《電工基礎(chǔ)》第3版（教育部規(guī)劃教材)高等教育出版社 2005年1月

2、陳振源主編 《電子技術(shù)基礎(chǔ)》第2版（中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材）高等教育出版社 2006年7月

3、申風(fēng)琴主編 《電工電子技術(shù)及應(yīng)用》第2版（中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)機械工業(yè)出版社 2009年1月