第一篇：信息技術(shù)中考復(fù)習(xí)題

信息技術(shù)中考復(fù)習(xí)題

1.我們現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)仍然采用（）結(jié)構(gòu)。

A.圖靈

B.帕斯卡

C.馮·諾依曼

D.萊布尼茲 2.一般情況下,外存儲(chǔ)器中（）容量最大？

A.光盤

B.U盤

C.軟盤

D.硬盤

3.Wps 2000和Word 2000作為常用的文字處理軟件，可以用來()

A.寫作文

B.編輯請(qǐng)柬

C.編輯報(bào)紙

D.都可以

4.建筑人員用計(jì)算機(jī)軟件繪制圖紙，可提高繪圖質(zhì)量，縮短繪圖時(shí)間。這屬于哪方面的計(jì)算機(jī)應(yīng)用（）

A.過程控制

B.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

D.人工智能 A.對(duì)圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)

B.改變圖形的寬度

C.移動(dòng)圖形

D.同時(shí)改變圖形高度、寬度 5.下面哪種格式的文件是聲音文件()

A..doc

B..bmp

C..mp3

D..txt 6.004km.cn

B、004km.cn，其中用戶名是（）。

A、jndhsg B、fm365 C、fm365.com.cn D、以上三種都不對(duì)

66、關(guān)于網(wǎng)頁(yè)的說法錯(cuò)誤的有：（）。

A、網(wǎng)頁(yè)可以包含多種媒體

B、網(wǎng)頁(yè)可以實(shí)現(xiàn)一定的交互功能

C、網(wǎng)頁(yè)就是網(wǎng)站

D、網(wǎng)頁(yè)中有超級(jí)鏈接 67、計(jì)算機(jī)病毒是指（）。

A、編制有錯(cuò)誤的計(jì)算機(jī)程序

B、設(shè)計(jì)不完善的計(jì)算機(jī)程序

C、計(jì)算機(jī)的程序已被破壞

D、以危害系統(tǒng)為目的的特殊的計(jì)算機(jī)程序

68、微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)主要包括：存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備，和（）。

A、運(yùn)算器

B、控制器 C、微處理器

D、主機(jī) 70、在Word文本編輯區(qū)中有一個(gè)閃爍的粗豎線，它是（B）。

A、分節(jié)符

B、插入點(diǎn)

C、鼠標(biāo)光標(biāo)

D、段落分隔符

第二篇：2017信息技術(shù)中考復(fù)習(xí)題(二十四)

2017年中考信息技術(shù)復(fù)習(xí)題

試卷二十四：

一、單選題（題數(shù)：20道，共：40.0分，得分：0.0分）

1、(必修)在PowerPoint中能夠?qū)⒒脽羝４鏋橄铝心姆N視頻類型(B)。A、.MP4 B、.WMV C、.MOV D、.FLV

2、(必修)下列各項(xiàng)中，不是制作網(wǎng)頁(yè)選用素材條件的是(C)。A、素材容量盡可能小

B、在盡可能保證素材質(zhì)量的情況下，最好選擇壓縮格式的素材 C、應(yīng)選用高質(zhì)量，無壓縮的原始素材

D、應(yīng)選用網(wǎng)頁(yè)支持的素材格式，并且有利于網(wǎng)頁(yè)的快速打開

3、(必修)以下關(guān)于PowerPoint幻燈片母版的敘述不正確的是(D)。A、幻燈片的母版其實(shí)就是一種特殊的幻燈片。B、幻燈片的母板包含了幻燈片文本和頁(yè)腳。

C、幻燈片母版能夠使演示文稿有一個(gè)清晰、美觀、統(tǒng)一的版面風(fēng)格。D、修改了幻燈片的母版，所有幻燈片的版面風(fēng)格會(huì)隨之發(fā)生改變。

4、(必修)下列設(shè)備中，屬于多媒體計(jì)算機(jī)必不可少的配置是(B)。A、觸摸屏 B、聲卡 C、掃描儀 D、攝像頭

5、(必修)電影的播放速率為(A)。

A、24幀/秒 B、25幀/秒 C、28幀/秒 D、30幀/秒

6、（必修)劉麗想幫她媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)文件加密程序，制定了如下的工作過程，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?B)。

A、分析問題、編寫程序代碼、運(yùn)行程序、得到答案 B、分析問題、設(shè)計(jì)算法、編寫程序代碼、調(diào)試運(yùn)行 C、設(shè)計(jì)算法、編寫程序代碼、調(diào)試程序、得到答案 D、分析問題、設(shè)計(jì)程序、編寫程序代碼、運(yùn)行程序

7、(必修)在VB中，按鈕控件的Hight屬性和Width屬性分別表示(B)。A、窗體的高度和寬度 B、按鈕的高度和寬度 C、按鈕控件的左上角與屏幕上邊框、左邊框的距離 D、按鈕控件的左上角與窗體上邊框、左邊框的距離

8、(必修)關(guān)于算法，下列敘述正確的是(B)。

A、用自然語言描述算法比較直觀 B、用流程圖描述算法比較直觀 C、用偽代碼來描述算法比較直觀 D、用VB語言描述算法比較直觀

9、(必修)測(cè)試網(wǎng)站的鏈接情況，需要執(zhí)行Dreamweaver的(B)菜單中的“檢查站點(diǎn)范圍的鏈接”命令。

A、插入 B、站點(diǎn) C、窗口 D、命令

10、(必修)制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我們一般把網(wǎng)頁(yè)中嵌入的圖片存放在(A)。

A、image文件夾 B、_private文件夾 C、myweb文件夾 D、sound文件夾

11、(必修)下列關(guān)于使用殺毒軟件的描述，正確的是(D)。A、只要安裝了最新版本的殺毒軟件，計(jì)算機(jī)就不會(huì)感染病毒 B、感染過病毒的計(jì)算機(jī)對(duì)已感染過的病毒具有免疫力 C、利用殺毒軟件查殺病毒后，系統(tǒng)一定是安全的

D、及時(shí)升級(jí)殺毒軟件并查殺病毒，可以有效防范計(jì)算機(jī)病毒

12、（必修)下列對(duì)Word 2010的描述中，錯(cuò)誤的是(A)。A、在Word窗口的編輯區(qū)中只能打開一個(gè)文檔

B、可以將Word文檔保存為純文本（.txt）格式 C、Word文件默認(rèn)的擴(kuò)展名是“.docx”

D、利用word可以直接創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)格式的文件

13、(必修)下列關(guān)于文件、文件夾的表述中不正確的是(B)。A、同一篇文檔可以用不同文件名保存

B、在同一個(gè)文件夾內(nèi)，允許同時(shí)存在兩個(gè)文件名完全相同的文件 C、在同一個(gè)文件夾中，可以有兩個(gè)內(nèi)容相同但文件名不同的文件 D、不同的文件夾中可以有文件名相同的文件

14、(必修)提出“存儲(chǔ)程序和采用二進(jìn)制系統(tǒng)”這個(gè)設(shè)計(jì)原理的科學(xué)家是(D)。A、圖靈 B、帕斯卡 C、比爾·蓋茨 D、馮·諾依曼

15、(必修)不用鼠標(biāo)，執(zhí)行“Windows資源管理器”窗口中“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令的方法是(C)。

A、按Alt+E鍵，然后按Ctrl+C鍵 B、按Alt+E鍵，然后按E鍵 C、按Ctrl+C鍵 D、按Alt+E鍵

16、(必修)一個(gè)Excel文件稱為一個(gè)(A)。

A、工作簿 B、工作表 C、工作區(qū) D、圖表

17、（必修)將圖中所示的A1:C1單元格區(qū)域合并，合并后的單元格中將顯示(A)。

A、基本情況 B、基本情況李剛 C、李剛 D、基本情況李剛姓名

18、(必修)在Excel中，“=SUM(B3:E3)”可以代替公式(D)。

A、=B3*C3*D3*E3 B、=B3-C3-D3-E3 C、=B3/C3/D3/E3 D、=B3+C3+D3+E3

19、(必修)在Word“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框中不能進(jìn)行的設(shè)置是(B)。

A、紙張大小 B、頁(yè)面的背景 C、頁(yè)邊距 D、頁(yè)的方向 20、(必修)在Word 2010的“字體”對(duì)話框中，不能設(shè)置的是(D)。

A、更改字體顏色 B、更改字符間距 C、中/西文字體 D、字符添加邊框底紋

二、判斷題（題數(shù)：10道，共：10.0分，得分：0.0分）

1、(必修)在“文件”浮動(dòng)面板的本地視圖下進(jìn)行操作，每當(dāng)對(duì)文件和文件夾進(jìn)行了移動(dòng)或改名時(shí)，Dreamweaver會(huì)自動(dòng)更新所有指向它們的超鏈接。系統(tǒng)答案：對(duì)

2、(必修)可以在影音制作中快速剪裁視頻，在播放視頻時(shí)，按O鍵將當(dāng)前點(diǎn)設(shè)置為起始點(diǎn)，按I鍵將當(dāng)前點(diǎn)設(shè)置為終止點(diǎn)。系統(tǒng)答案：錯(cuò)

3、(必修)給網(wǎng)頁(yè)設(shè)置背景音樂，雖然可以增加聽覺沖擊力，但同時(shí)也會(huì)降低網(wǎng)頁(yè)瀏覽速度。系統(tǒng)答案：對(duì)

4、(必修)在窗體中移動(dòng)標(biāo)簽控件時(shí)，標(biāo)簽控件的Left和Top屬性值不會(huì)改變。系統(tǒng)答案：錯(cuò)

5、(必修)在VB開發(fā)環(huán)境中，對(duì)象與控件是一個(gè)概念。系統(tǒng)答案：錯(cuò)

6、(必修)模板是Word的一種文檔類型，它的擴(kuò)展名是“.dotx”。系統(tǒng)答案：對(duì)

7、(必修)查找文件時(shí)，可用“*”代表文件名所允許的任何字符進(jìn)行查找。系統(tǒng)答案：對(duì)

8、(必修)在Word文檔中，藝術(shù)字整體按照?qǐng)D形處理，但還可以編輯文字。系統(tǒng)答案：對(duì)

9、(必修)在Excel中，用函數(shù)計(jì)算比公式更方便快捷，功能更強(qiáng)大，可以完全用函數(shù)取代公式。

系統(tǒng)答案：錯(cuò)

10、(必修)在Excel中，選定已合并的單元格，再次單擊“開始”選項(xiàng)卡“對(duì)齊方式”組中的按鈕，會(huì)取消已做的合并。

系統(tǒng)答案：對(duì)

第三篇：中考復(fù)習(xí)題

中考復(fù)習(xí)題

1、簡(jiǎn)答題：上海世博會(huì)永久性建筑——世博中心，是按中國(guó)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建成的“綠色低碳”建筑。在綠色建筑的專項(xiàng)技術(shù)研究、應(yīng)用、創(chuàng)新和集成方面，世博中心擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，標(biāo)志著中國(guó)在大型公共建筑的綠色低碳建筑技術(shù)集成方面達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。問：（1）上海世博中心的成功建設(shè)符合我國(guó)哪些戰(zhàn)略的發(fā)展要求？（2）上海世博會(huì)為什么倡導(dǎo)“綠色低碳”，努力做到“節(jié)能環(huán)?！?？ 答：（1）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

（2）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源放在突出位置，正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源的關(guān)系。保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。保護(hù)好環(huán)境和節(jié)約資源就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。面對(duì)我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的基本國(guó)情，我們必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

2、為積極應(yīng)對(duì)氣候變化，控制溫室氣體排放，我國(guó)政府應(yīng)該怎樣做？（至少三點(diǎn)）答：①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。②堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略，為節(jié)能減排奠定基礎(chǔ)。③實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

3、請(qǐng)你結(jié)合日常生活實(shí)際，談?wù)劇肮?jié)能減排、低碳生活”我們應(yīng)該怎樣做？ 答：①我們中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí)，樹立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。② 宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。如節(jié)約用水、用電等。我們青少年應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念；學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境；從我做起，從現(xiàn)在做起，不做污染環(huán)境的事，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，為保護(hù)好人類賴以生存的環(huán)境作貢獻(xiàn)。

4、請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)如何正確對(duì)待民族文化和外來文化。

答：(1)①對(duì)待民族文化：我們應(yīng)當(dāng)繼承中華傳統(tǒng)文化的精華，包括優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和民族精神，并使之發(fā)揚(yáng)廣大;②同時(shí)，我們也要注意抵制和拋棄傳統(tǒng)文化中的糟粕，要推陳出新(2)對(duì)待外來文化：①我們應(yīng)堅(jiān)持“以我為主、為我所用”原則，積極開展對(duì)外又化交流，廣泛吸收外倆文化優(yōu)秀成果，也向世界額展示中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化成果;：②同時(shí)，堅(jiān)決抵制制各種外來腐朽的文化侵蝕，不斷創(chuàng)新社會(huì)主義文化。

5、在 “中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”中，某校開展“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震

救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成下面倡議書。

倡 議 書

同學(xué)們：

“抗震救災(zāi)英雄少年”是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。為了更好地學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)有道德的人，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要努力做到： ①力所能及地幫助身邊需要幫助的人； ②勇于戰(zhàn)勝困難和挫折； ③積極參加公益活動(dòng)；

④關(guān)注災(zāi)區(qū)建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物； ⑤培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神；

XX中學(xué)學(xué)生會(huì)

X年X月X日

6、科教興國(guó)是國(guó)家的責(zé)任，也是個(gè)人的責(zé)任。你認(rèn)為國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)如何推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？你準(zhǔn)備如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？

答：①大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加大對(duì)科技和教育的投入，完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍等。

②我們青少年學(xué)生要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自主學(xué)習(xí)能力；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新思維，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；等等。7．為什么要維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)？

答：因?yàn)榫S護(hù)民族團(tuán)結(jié)：（1）有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；（2）有利于鞏固國(guó)防，保持邊疆的穩(wěn)定；（3）有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；（4）有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行；（5）有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；（6）民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證；（7）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。8．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民族繁榮我國(guó)政府該怎么做？

答：（1）經(jīng)濟(jì)方面：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“因地制宜、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小地區(qū)差距，共享改革發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（2）政治方面：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度，保證少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持依法治國(guó)，依法打擊破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的犯罪分子，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

（3）文化方面：發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化，以開放的心態(tài)，客觀、平等的態(tài)度尊重、珍惜、保護(hù)各民族文化。

9、你能列舉一些黨和政府為解決民生問題所采取的其他惠民措施嗎？

答：如減免農(nóng)業(yè)稅，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)；實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療；實(shí)行最低生活保障制度；關(guān)注農(nóng)民工子女上學(xué)問題；廉租房制度、經(jīng)濟(jì)適用房制度等。

10、分析題：最近在墨西哥的坎昆召開聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，呼吁人們選擇“低碳生活”，減少二氧化碳排放，應(yīng)對(duì)全球氣候變暖。結(jié)合上述材料，回答下列問題：

（1）材料中的呼吁有哪些重要意義？（2）“今天你低碳了嗎？”你認(rèn)為過低碳生活的人們應(yīng)做到哪些？ 答：（1）有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，有利于保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，有利于建設(shè)生態(tài)文明。

（2）①節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)水的可循環(huán)利用。②節(jié)約用電，做到人走燈滅，空調(diào)溫度夏天不要開得過低，冬天不要過高。③出行盡可能步行或騎自行車、乘坐公共交通工具，少開或不開私家車。④節(jié)約用紙，不用一次性筷子或餐具。

11.假如你所在的班級(jí)舉行以“民族常識(shí)知多少”為主題的知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)：

（1）請(qǐng)你出幾道有關(guān)“民族常識(shí)”的競(jìng)答試題并給出答案。（至少兩道。）（2）作為中國(guó)公民，為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，青春年少的你能做些什么？答：（1）①我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族？我國(guó)有55個(gè)少數(shù)民族。②我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行什么制度？我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治制度。③我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系是怎樣的？我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的。④我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是什么？我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮等。

（2）①支持民族政策，自覺維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土的完整。②同破壞國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。③向身邊的人宣傳祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的重要性。

12、（1）請(qǐng)列舉你所知道的我國(guó)的變化或成就。（兩個(gè)方面即可）（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析祖國(guó)發(fā)生歷史性巨變的主要原因。

答：（1）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升；人民生活顯著改善；科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步；民主法制建設(shè)不斷完善；自主創(chuàng)新能力不斷提高；國(guó)際地位不斷提升；青藏鐵路建成通車；就業(yè)規(guī)模日益擴(kuò)大；社會(huì)保障體系不斷完善；（2）①始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。④深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。⑤堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。⑦走可持續(xù)發(fā)展之路。⑧開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。⑩不斷提高自主創(chuàng)新能力，著力建設(shè)創(chuàng)新

型國(guó)家。①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。③堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策；①弘揚(yáng)民族精神。

13、從建國(guó)60年所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)？（或建國(guó)60周年取得的成就給我們哪些啟示？）答；（1）只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性；（2）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；（3）改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；（4）必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；（5）必須落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；（6）必須貫徹落實(shí)科教興國(guó)、自主創(chuàng)新等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略等（7）必須貫徹依法治國(guó)的基本方略等。

14、當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)你為我國(guó)多出優(yōu)秀的人才提幾點(diǎn)建議。答：①堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②加大科技和教育的資金投入，建立激勵(lì)機(jī)制；③鼓勵(lì)教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新；④改革教育和科技體制；⑤形成尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)氛圍；⑥留住本土人才、引進(jìn)外來人才。

15、關(guān)注民生方面，青少年應(yīng)該怎樣做？

答：①弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，尊老、敬老，到福利院做義工。②積極參加青年志愿者行動(dòng)，向貧困家庭子女獻(xiàn)愛心。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，與破壞民生的行為作斗爭(zhēng)。④認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，掌握建設(shè)和諧社會(huì)的知識(shí)本領(lǐng)。

16、簡(jiǎn)答題：材料一：2010年我國(guó)研究制定了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，對(duì)2020年前我國(guó)的教育改革發(fā)展做出了全面部署，并付諸實(shí)施。

材料二：隨著第一臺(tái)國(guó)產(chǎn)千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)在湖南長(zhǎng)沙亮相，作為算盤這一古老計(jì)算器的發(fā)明者，中國(guó)擁有了歷史上計(jì)算速度最快的工具。問：⑴上述材料體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)施的哪些戰(zhàn)略？

⑵實(shí)施這一戰(zhàn)略國(guó)家方面必須怎樣做？ 答：（1）教育優(yōu)先發(fā)展、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

（2）①辦人民滿意教育，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平；②必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；③全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。

17、為了祖國(guó)的明天更美好，青少年該怎么做？

答：①樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；②學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；④培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；⑤做祖國(guó)所需要的高素質(zhì)人才；⑥勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；⑦把個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入到祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去；等等；

18、探索與思考：

材料一：兩岸海運(yùn)直航、空運(yùn)直航、直接通郵三項(xiàng)協(xié)議于2008年12月15日正式實(shí)施。

這是新中國(guó)成立以來，兩岸最實(shí)際、最直接、最重要的對(duì)接，政治、經(jīng)濟(jì)意義非凡。材料二：2009年3月13日上午，溫家寶總理在回答采訪兩會(huì)的中外記者問題時(shí)說：“臺(tái)灣是祖國(guó)的寶島，是我一直向往的地方。我真心希望能有機(jī)會(huì)到*去走一走、看一看。我想到阿里山、想到日月潭，想到臺(tái)灣各地去走、去接觸臺(tái)灣同胞。雖然我今年67歲了，但是如果有這種可能，走不動(dòng)就是爬，我也愿意去?！?/p>

材料三：2009年4月8日至11日，中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)一行參訪貴州省安順市、黔東南州、貴陽(yáng)市等地。他對(duì)貴州秀美的山川、宜人的氣候、勤勞好客的各族人民、絢麗多彩的民族文化以及豐富的自然資源留下了深刻印象，同時(shí)表達(dá)了加強(qiáng)黔臺(tái)兩地經(jīng)貿(mào)合作的良好愿望。

閱讀材料，結(jié)合九年級(jí)《思想品德》所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，我們有哪些有利的條件？（至少答出兩個(gè)角度）

答：①實(shí)現(xiàn)完成祖國(guó)統(tǒng)一，是海內(nèi)外全體中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在，人民渴望早日統(tǒng)一。②中華民族具有強(qiáng)大的民族凝聚力，特別是“三通”的實(shí)現(xiàn)，使兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，有利于和平統(tǒng)一。③為了最終完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”的基本方針。④香港和澳門的回歸證明“一國(guó)兩制”是具有強(qiáng)大生命力的，用“一國(guó)兩制”實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是最佳方式。（2）從材料二里，你能體會(huì)到溫總理對(duì)臺(tái)灣怎樣的情感？為了早日實(shí)現(xiàn)總理的夙愿，我國(guó)政府應(yīng)采取怎樣的態(tài)度？

答：①盼望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則決不動(dòng)搖，爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針決不改變，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié)，③堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族的根本利益。（3）我們青少年能為祖國(guó)統(tǒng)一做些什么？

答：我們青少年要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)；認(rèn)真宣傳“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的基本方針，自覺履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，堅(jiān)決同分裂祖國(guó)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

19、請(qǐng)你談?wù)勗谛碌臅r(shí)代條件下，我們?yōu)槭裁匆迅母镩_放的偉大事業(yè)推向前進(jìn)？ 答：因?yàn)楦母镩_放是強(qiáng)國(guó)之路。改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；對(duì)外開放則是改革和建設(shè)必不可少的條件，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇。20、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾條平安校園建設(shè)活動(dòng)的宣傳標(biāo)語或活動(dòng)主題 答：（1）加強(qiáng)學(xué)校管理，共建平安校園；（2）關(guān)注校園安全，構(gòu)建和諧校園；（3）關(guān)愛祖國(guó)未來，保障校園安全；（4）確保學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山；（5）學(xué)校多一份管理，學(xué)生多一份安全，社會(huì)多一份和諧。

21．就“讓校園充滿愛，建設(shè)和諧校園”提出你的幾點(diǎn)合理建議？

答：①和老師多進(jìn)行溝通，師生之間、學(xué)生之間建立互尊、互助、互愛的和諧人際關(guān)系；②建立健全學(xué)校安全與衛(wèi)生管理制度，消除安全隱患；③加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，合理營(yíng)造安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境；④貫徹義務(wù)教育法和其他教育法規(guī)，提高依法辦學(xué)的能力；⑤樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習(xí)的樂園。

第四篇：中考信息技術(shù)

一、判斷題（占10%）

說明：1代表答案正確，0代表答案錯(cuò)誤

1.在Word編輯狀態(tài)中，可以從當(dāng)前輸入漢字狀態(tài)切換到輸入英文字符狀態(tài)的組合鍵是Ctrl+空格鍵 答案：

1文字處理

2.用Word編輯一個(gè)文檔之前，必須先給這個(gè)文檔命名，否則不能編輯

答案：0

文字處理

3.用Word編輯文檔時(shí)，輸入的內(nèi)容滿一行必須按Enter鍵開始下一行 答案：0

文字處理

4.Word對(duì)藝術(shù)字的處理，更類似于對(duì)圖形的處理，而不是對(duì)字符的處理 答案：1

文字處理

5.Word允許同時(shí)打開多個(gè)文檔，但只有一個(gè)文檔窗口是當(dāng)前活動(dòng)窗口 答案：1

文字處理

7.在Word中保存文檔的快捷鍵是Ctrl+S 答案：1

文字處理

8.Word中可以用文本框來規(guī)劃版面

答案：1

文字處理

11.照像機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)是常用的信息獲取工具 答案：

1多媒體技術(shù)

12.集成性和交互性是多媒體技術(shù)的兩個(gè)主要特征

答案：1

多媒體技術(shù)

13.利用Windows中的錄音機(jī)為錄制好的朗讀添加背景音樂，應(yīng)選擇編輯菜單下的“插入文件”命令 多媒體技術(shù)

21.一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成 答案：1

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

23.計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制表示信息只需要“0”、“1”這兩個(gè)符號(hào) 答案：

1信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

24.使用“粘貼”命令可以將剪貼板上的信息多次粘貼在插入點(diǎn)的位置上

答案：1

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

25.對(duì)話框同窗口一樣，其大小可以改變 答案：0

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

26.將存放于U盤上的某個(gè)文件拖放至回收站中后，該文件就被真正地從U盤中刪除了。答案：1

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

27.存儲(chǔ)一個(gè)漢字或一個(gè)英文字母都需要占用一個(gè)字節(jié)的空間 答案：0

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

28.安裝殺毒軟件可以保證計(jì)算機(jī)不感染計(jì)算機(jī)病毒 答案：0

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

31.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最主要的功能是資源共享和數(shù)據(jù)通信 答案：1

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

32.電子郵件只能發(fā)送文字信息，不能發(fā)送圖片、聲音或視頻信息

答案：0

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

33.如果沒有專門的下載工具，就不能從因特網(wǎng)上下載文字、圖片以及各種信息 答案：0

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

41.一個(gè)EXCEL文件就是一個(gè)工作簿,一個(gè)工作簿只能有3張工作表組成答案：0

電子表格

43.在EXCEL中自定義序列時(shí)，各數(shù)據(jù)之間用英文半角“,”隔開 答案：

1電子表格 答案：0 44.Excel是一種用于數(shù)據(jù)處理的應(yīng)用軟件。答案：1

電子表格

46.用Excel進(jìn)行排序時(shí)，只能指定一個(gè)關(guān)鍵字 答案：0

電子表格

47.在Excel中，工作表的列寬可以調(diào)節(jié)，而行高不能調(diào)節(jié) 答案：0

電子表格

二、單項(xiàng)選擇題（占30%）

2.在編輯Word文檔中的圖片時(shí)，通過拖動(dòng)被選定圖片周圍的八個(gè)控制點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)()A.修剪圖片

B.改變圖片亮度

C.只能改變圖片寬度 D.改變圖片的高度或?qū)挾?答案：D 文字處理 3.在Word中，快速選擇整篇文檔的方法是()A.單擊該文檔左邊界

B.雙擊該文檔左邊界

C.連續(xù)三次單擊該文檔左邊界

D.單擊該文檔的內(nèi)容 答案：C 文字處理

4.在Word中，設(shè)置“首字下沉”的方法是()A.執(zhí)行“格式”菜單中的“文字”命令 B.執(zhí)行“格式”菜單中的“段落”命令

C.執(zhí)行“格式”菜單中的“首字下沉”命令 D.執(zhí)行“格式”菜單中的“分欄”命令

答案：C 文字處理

5.在Word中，實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)眉和頁(yè)腳進(jìn)行設(shè)置的菜單是()A.格式

B.插入

C.視圖

D.編輯

答案：C 文字處理

6.Word文檔中的“藝術(shù)字”屬于下列哪種類型的素材()A.文本

B.圖形

C.動(dòng)畫

D.視頻

答案：B 文字處理

7.在Word中保存文件不可以使用的保存類型是()A.TXT B.WAV C.HTML D.DOC 答案：B 文字處理

8.打開一個(gè)Word文檔修改完后，需要保存在其他文件夾中，請(qǐng)選擇正確的命令()A.“常用”工具欄上的“保存”按鈕 C.“文件”菜單中的“另存為”命令 答案：C 文字處理

9.在編輯Word文件時(shí)，若不小心誤刪了一大段文本，則()A.無法恢復(fù) B.可用“常用”工具欄上的“撤消”按鈕恢復(fù)

C.可用“粘貼”命令恢復(fù) D.可用“常用”工具欄上的“重復(fù)”按鈕恢復(fù) 答案：B 文字處理

10.在Word 中，打開的Word文件名可在窗口的()中找到 A.標(biāo)題欄

B.菜單欄

C.工具欄

D.狀態(tài)欄 答案：A 文字處理

B.“文件”菜單中的“保存”命令

D.必須先關(guān)閉此文檔

11.將文檔中的一部分文本內(nèi)容復(fù)制到別處，先要進(jìn)行的操作是()A.單擊工具欄上的“粘貼”按鈕 C.選定文本 D.打開視圖菜單 答案：C 文字處理 命令

A.清除

B.撤消

C.剪切

D.替換

答案：D 文字處理

16.制作一個(gè)多媒體作品，較合理的工作流程是()A.素材采集與加工→作品集成→需求分析→規(guī)劃與設(shè)計(jì)

B.單擊工具欄上的“復(fù)制”按鈕

12.在Word 2000編輯過程中，欲把整個(gè)文本中的“電腦”一詞都刪除，最簡(jiǎn)單的方法是使用“編輯”菜單中的()B.規(guī)劃與設(shè)計(jì)→需求分析→素材采集與加工→作品集成C.需求分析→規(guī)劃與設(shè)計(jì)→素材采集與加工→作品集成D.需求分析→作品集成→素材采集與加工→發(fā)布與評(píng)價(jià)

答案：C 多媒體技術(shù)

18.用PowerPoint制作的演示文稿，默認(rèn)的擴(kuò)展名是()A.DOC B.XLS C.PPT D.TXT 答案：C 多媒體技術(shù)

19.以下軟件中，哪一款不能用來抓圖()A.ACDSee B.Print Key C.HyperSnap-DX D.Powerpoint 答案：D 多媒體技術(shù)

21.下面哪一個(gè)是常用的圖像處理軟件()A.Access B.ACDSee C.PowerPoint D.金山影霸

答案：B 多媒體技術(shù)

32.在Windows中，管理文件和文件夾的程序是“我的電腦”和()A.我的文檔

B.網(wǎng)上鄰居

C.資源管理器

D.回收站 答案：C 信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

33.在Windows操作系統(tǒng)中，“回收站”是()A.U盤中的一個(gè)特殊的文件夾 B.內(nèi)存中的一塊存儲(chǔ)區(qū)域

C.硬盤中的一個(gè)特殊的文件夾 D.光盤中的一個(gè)特殊的文件夾 答案：C 信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 34.計(jì)算機(jī)硬件中的CPU中文名稱是()A.運(yùn)算器

B.控制器

C.存儲(chǔ)器

D.中央處理器 答案：D 信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 35.計(jì)算機(jī)中最基本的信息存儲(chǔ)單位是()A.bit

B.B

C.KB

D.MB 答案：B

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

36.Windows 窗口中，包含最大化按鈕、最小化按鈕和關(guān)閉按鈕的部分稱為()A.標(biāo)題欄

B.菜單欄

C.工具欄

D.狀態(tài)欄 答案：A

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 單擊最后一個(gè)文件或文件夾

A.Alt

B.Ctrl

C.空格

D.Shift 答案：D

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

39.在鍵盤上可以改變大、小寫狀態(tài)的鍵是()A.Ctrl

B.TAB

C.Caps Lock

D.Alt 答案：C

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

42.在菜單命令中，有些命令的右側(cè)帶有“?”，表示單擊該命令時(shí)()

A.彈出一個(gè)窗口

B.出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)畫

C.彈出一個(gè)對(duì)話框

D.出現(xiàn)幫助信息 答案：C

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

44.計(jì)算機(jī)病毒不能通過()傳播。

A.顯示器

B.U盤

C.光盤

D.硬盤 答案：A

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 47.計(jì)算機(jī)常用的輸入設(shè)備有()

A.顯示器

B.鍵盤、顯示器

C.打印機(jī)

D.鍵盤、鼠標(biāo) 答案：D

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

49.按照網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍來分類，校園網(wǎng)屬于()

38.在資源管器窗口中，要選擇多個(gè)相鄰的文件或文件夾，可以先單擊第一個(gè)文件或文件夾，然后按住()鍵不放，再A.局域網(wǎng)

B.廣域網(wǎng)

C.Internet網(wǎng)

D.城域網(wǎng)

答案：A

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

50.004km.cn”表示()

A.國(guó)家代碼B.電視臺(tái)代碼C.電視臺(tái)性質(zhì)代碼D.互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商代碼

答案：A

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

56.將計(jì)算機(jī)連入網(wǎng)絡(luò)的主要目的是實(shí)現(xiàn)()

A.數(shù)據(jù)處理

B.文獻(xiàn)檢索

C.資源共享和相互通信

D.收發(fā)電子郵件

答案：C

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

67.Excel對(duì)于新建的工作簿文件，若還沒有進(jìn)行存盤，系統(tǒng)會(huì)采用()作為臨時(shí)名字 A.Sheet1

B.Book1

C.文檔1

D.file1 答案：B

電子表格

68.在Excel中，為了區(qū)分不同的單元格，每個(gè)單元格都有一個(gè)用列標(biāo)加上行號(hào)命名的名稱，稱之為()A.單元格名稱

B.單元格位置

C.單元格地址

D.單元格區(qū)域

答案：C

電子表格

69.在Excel中，選定整個(gè)工作表的方法是()A.雙擊狀態(tài)欄 B.單擊左上角的行列坐標(biāo)的交叉點(diǎn)

C.右鍵單擊任一單元格，從彈出的快捷菜單中選擇“選定工作表” D.按下Alt鍵的同時(shí)雙擊第一個(gè)單元格

答案：B

電子表格

70.在Excel中使用“保存”命令得到的文件格式是()A.DOC

B.BMP

C.XLS

D.PPT 答案：C

電子表格

72.在Excel編輯操作中不連續(xù)單元格的選取，可借助于()鍵完成。A.Ctrl鍵

B.Shift鍵

C.Alt鍵

D.Tab鍵

答案：A

電子表格

73.當(dāng)在EXCEL 中進(jìn)行操作時(shí)，若某單元格中出現(xiàn)“####”的信息時(shí)，其含義是()A.在公式單元格引用不再有有效 答案：C

電子表格

B.單元格中的數(shù)字太大

C.計(jì)算結(jié)果太長(zhǎng)超過了單元格寬度 D.在公式中使用了錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)類型

74.Excel中，計(jì)算參數(shù)中所有數(shù)值的總和的函數(shù)為()

A.SUM()

B.AVERAGE()

C.COUNT()

D.TEXT()答案：A

電子表格

75.在Excel中，A3單元格表示的是()

A.第3列第A行單元格

B.第A列第3行單元格

C.第3列第3行單元格

D.第1行第3列單元格 答案：B

電子表格

76.在Excel中，求C5和H5兩個(gè)單元格中數(shù)據(jù)的平均值，所用的函數(shù)形式是()A.AVERAGE(C5:H5)

B.AVERAGE(C5,H5)

C.SUM(C5:H5)

D.SUM(C5,H5)答案：B

電子表格

三、操作填空題（占60%）

藍(lán)色為題目要求，黑體字放大部分為錯(cuò)誤答案。㈠.網(wǎng)絡(luò)操作題

1、百度是目前國(guó)內(nèi)最大的商業(yè)化全文搜索引擎，某同學(xué)要制作一個(gè)有關(guān)百度介紹的演示文稿，請(qǐng)你參考以下步驟，幫他搜集百度的相關(guān)信息。

⑴ 瀏覽網(wǎng)頁(yè):“http://004km.cn”。

⑵ 將網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容以WEB頁(yè)“*.htm” 的形式保存在“考生”文件夾下，并取名為:“百度.htm”。⑶ 并把該網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾中，命名為:“百度”。

⑷ 把網(wǎng)頁(yè)頂部的標(biāo)有“Baidu百度”的圖片文件保存到“考生”文件夾下，并取名為:“百度標(biāo)識(shí).gif”。操作要求:根據(jù)題目要求，按照題目操作步驟，在右側(cè)選項(xiàng)欄里，選擇正確的操作步驟，填寫完成后，點(diǎn)擊最下方的【保存】按鈕。答案: ⑴ 啟動(dòng)IE瀏覽器，在地址欄里輸入http://004km.cn，回車。

⑵ 單擊“文件”菜單下的“另存為”，選擇保存類型為.htm，輸入文件名為“百度”，選擇保存在“考生”文件夾，單擊“保存”按鈕。

⑶ 單擊“收藏夾”菜單下的“添加到收藏夾”，輸入名稱為“百度”，單擊“添加”按鈕。

⑷ 指向“baidu百度”圖片右擊，選擇“圖片另存為”，輸入文件名為“百度標(biāo)識(shí).gif”，選擇保存在“考生”文件夾，單擊“保存”按鈕。

⑸ 指向“baidu百度”圖片右擊，選擇“圖片另存為”，輸入文件名為“百度標(biāo)識(shí).bmp”，選擇保存在“考生”文件夾，單擊“保存”按鈕。㈡.Windows操作題

1、某同學(xué)想對(duì)自己的文件進(jìn)行整理，并想使自己計(jì)算機(jī)的桌面顯示的內(nèi)容更多些，請(qǐng)依據(jù)以下要求幫他完成。⑴ 在考生文件夾下的FOOT文件夾中新建一個(gè)文件夾NEW。⑵ 還原“回收站”中的全部?jī)?nèi)容。

⑶ 將考生文件夾下LULAR文件夾中的文件MOON.CDX復(fù)制到考生文件夾下SEED文件夾中。⑷ 設(shè)置任務(wù)欄屬性為自動(dòng)隱藏任務(wù)欄。

操作要求:根據(jù)題目要求，按照題目操作步驟，在右側(cè)選項(xiàng)欄里，選擇正確的操作步驟，填寫完成后，點(diǎn)擊最下方的【保存】按鈕。選項(xiàng)答案: ⑴ 打開“FOOT”文件夾，單擊“文件”菜單下的“新建”，選擇“文件夾”，并命名為“NEW”。⑵ 打開“回收站”，單擊“編輯”菜單下的“全部選定”，單擊“文件”菜單下的“還原”。

⑶ 打開“LULAR”文件夾，選定“MOON.CDX”文件，單擊“編輯”菜單下的“剪切”；打開“SEED”文件夾，單擊“編輯”菜單下的“粘貼”。

⑷ 打開“LULAR”文件夾，選定“MOON.CDX”文件，單擊“編輯”菜單下的“復(fù)制”；打開“SEED”文件夾，單擊“編輯”菜單下的“粘貼”。

⑸ 在任務(wù)欄空白處右擊，選擇“屬性”，選擇“自動(dòng)隱藏任務(wù)欄”，單擊“應(yīng)用”，單擊“確定”。㈢.Excel操作題

1、期中考試結(jié)束了，同學(xué)們的考試成績(jī)都錄入到了計(jì)算機(jī)中，請(qǐng)打開考生文件夾下的“學(xué)生成績(jī)登記表.xls”，按如下要求對(duì)考試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、美化并保存。⑴ 求出每位學(xué)生的平均分。

⑵ 設(shè)置B2:G15單元格區(qū)域的文字為楷體、傾斜、14號(hào)字。⑶ 為表格的數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置自動(dòng)套用“序列1”的格式。⑷ 在Sheet1中，以B2:F15為數(shù)據(jù)區(qū)域制作一個(gè)柱形圖。

操作要求:根據(jù)題目要求，按照題目操作步驟，在右側(cè)選項(xiàng)欄里，選擇正確的操作步驟，填寫完成后，點(diǎn)擊最下方的【保存】按鈕。答案: ⑴ 選中G3單元格，單擊編輯欄上的“插入函數(shù)”按鈕，選擇“SUM”函數(shù)，單擊“確定”按鈕，選擇C3:F3，點(diǎn)擊確定；單擊G3單元格向下填充。

⑵ 選中G3單元格，單擊編輯欄上的“插入函數(shù)”按鈕，選擇“AVERAGE”函數(shù)，單擊“確定”按鈕，選擇C3:F3，點(diǎn)擊確定；單擊G3單元格向下填充。

⑶ 選中B2:G15單元格區(qū)域，單擊“格式”菜單下的“單元格”，選擇“字體”選項(xiàng)卡，設(shè)置字體為楷體、字形為傾斜、字號(hào)為14，單擊“確定”按鈕。

⑷ 選中B2:G15單元格區(qū)域，單擊“格式”菜單下的“自動(dòng)套用格式”，選擇“序列1”，單擊“確定”按鈕。⑸ 選中B2:F15單元格區(qū)域，單擊“插入”菜單下的“圖標(biāo)”，選擇“柱形圖”，單擊“完 Word操作題

1、某同學(xué)下載了一篇介紹西夏王朝的文章，請(qǐng)你打開考生文件夾下的“西夏.doc”，按照如下操作對(duì)文章進(jìn)行修飾并保存。

⑴ 設(shè)置標(biāo)題文字為楷體、三號(hào)、加粗。

⑵ 為正文各段設(shè)置首行縮進(jìn)、2字符，段前間距0.5行。⑶ 在正文的最后插入圖片文件“西夏王陵”。

⑷ 在頁(yè)面設(shè)置中，設(shè)置頁(yè)邊距上、下、左、右各為3厘米，裝訂線2厘米。

操作要求:根據(jù)題目要求，按照題目操作步驟，在右側(cè)選項(xiàng)欄里，選擇正確的操作步驟，填寫完成后，點(diǎn)擊最下方的【保存】按鈕。答案: ⑴ 選中標(biāo)題文字，單擊“格式”菜單下的“字體”，選擇“字體”選項(xiàng)卡，設(shè)置字體為楷體、字形為加粗、字號(hào)為三號(hào)，單擊“確定”按鈕。

⑵ 選中正文，單擊“格式”菜單下的“段落”，“特殊格式”下選擇“首行縮進(jìn)”、度量值為2字符，段前間距為0.5行。⑶ 選中正文，單擊“格式”菜單下的“段落”，“特殊格式”下選擇“懸掛縮進(jìn)”、度量值為2字符，段前間距為0.5行。⑷ 插入點(diǎn)定位到正文后，單擊“插入”菜單下的“圖片”，選擇“來自文件”，選擇指定路徑的“西夏王陵”圖片，單擊“插入”按鈕。

⑸ 單擊“文件”菜單下的“頁(yè)面設(shè)置”，選擇“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡，設(shè)置上、下、左、右的頁(yè)邊距為3厘米，裝訂線為2厘米，單擊“確定”按鈕。

2、某同學(xué)將一篇介紹寧夏的文章輸入到計(jì)算機(jī)中，請(qǐng)你打開考生文件夾下的“寧夏賦.doc”，按如下要求幫他對(duì)文章進(jìn)行美化，并保存。

⑴ 在標(biāo)題位置插入藝術(shù)字“寧夏賦”，式樣任選，并設(shè)置為居中對(duì)齊方式。⑵ 將正文文字設(shè)置為楷體、四號(hào)； ⑶ 為正文中第二段文字添加淺黃色底紋； ⑷ 在正文最后插入圖片“寧夏平原”。

操作要求:根據(jù)題目要求，按照題目操作步驟，在右側(cè)選項(xiàng)欄里，選擇正確的操作步驟，填寫完成后，點(diǎn)擊最下方的【保存】按鈕。答案: ⑴ 單擊“插入”菜單下的“圖片”，選擇“藝術(shù)字”，選擇一種“藝術(shù)字”樣式，單擊“確定”按鈕，輸入“寧夏賦”，單擊“確定”按鈕；在工具欄上單擊“居中”按鈕。

⑵ 選中正文，單擊“格式”菜單下的“字體”，選擇“字體”選項(xiàng)卡，設(shè)置字體為楷體、字號(hào)為四號(hào)，單擊“確定”按鈕。⑶ 選中正文的第二段，單擊“格式”菜單下的“邊框和底紋”，選擇“底紋”選項(xiàng)卡，填充顏色為淺黃色，應(yīng)用于文字，單擊“確定”按鈕。

⑷ 插入點(diǎn)定位到正文后，單擊“插入”菜單下的“圖片”，選擇“來自文件”，選擇指定路徑的“寧夏平原”圖片，單擊“插入”按鈕。

⑸ 插入點(diǎn)定位到正文后，單擊“插入”菜單下的“圖片”，選擇“剪貼畫”，選擇指定路徑的“寧夏平原”圖片，單擊“插入”按鈕。㈤.多媒體操作題

1、某同學(xué)制作了一個(gè)介紹寧夏五寶的演示文稿，請(qǐng)你打開考生文件夾中的“塞上新五寶.ppt”文件，按如下要求對(duì)該文件進(jìn)行完善，并保存。

⑴ 為演示文稿設(shè)置設(shè)計(jì)模版Stream，如圖所示。

⑵ 為第二張幻燈片的正文設(shè)置自定義動(dòng)畫效果:進(jìn)入效果為“百葉窗”，方向?yàn)椤八健?，速度為“中速”。?在第三張幻燈片的文字下方插入圖片“土豆種植”。

⑷ 設(shè)置所有幻燈片的切換效果為“溶解”，換片方式為每隔1秒?！颈４妗堪粹o。答案: ⑴ 單擊“格式”菜單下的“幻燈片設(shè)計(jì)”，在右側(cè)“幻燈片設(shè)計(jì)”面板的 “應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”中，單擊“Stream”模板。⑵ 單擊“視圖”菜單下的“幻燈片設(shè)計(jì)”，在右側(cè)“幻燈片設(shè)計(jì)”面板的 “應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”中，單擊“Stream”模板。⑶ 在第二張幻燈片中單擊正文，單擊“幻燈片放映”菜單下的“自定義動(dòng)畫”，在右側(cè)的“自定義動(dòng)畫”中，設(shè)置進(jìn)入效果為“百葉窗”，方向?yàn)椤八健?，速度為“中速”?/p>

⑷ 單擊第三張幻燈片，單擊“插入”菜單下的“圖片”，選擇“來自文件”，選擇指定路徑的“土豆種植”圖片，單擊“插入”按鈕，拖動(dòng)圖片到文字下方。

⑸ 單擊“幻燈片放映”菜單下的“幻燈片切換”，在右側(cè)的“幻燈片切換”中，設(shè)置切換效果為“溶解”，將“換片方式”改為每隔1秒，單擊“應(yīng)用于所有幻燈片”按鈕。操作要求:根據(jù)題目要求，按照題目操作步驟，在右側(cè)選項(xiàng)欄里，選擇正確的操作步驟，填寫完成后，點(diǎn)擊最下方的

第五篇：中考復(fù)習(xí)題1

練習(xí)題

一、選擇題

1.下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（）A、煤氣燃燒水變蒸氣B、瓷碗破碎剩飯變餿C、菜刀生銹水果腐爛D、燈泡發(fā)光冰塊熔化 2．圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

3、下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）

A．過氧化氫（H2O2）B．二氧化錳（MnO2）C．二氧化碳（CO2）D．空氣

4、下列符號(hào)代表的意義正確的是

A．2H：2個(gè)氫分子B．2N2：4個(gè)氮原子

C．Ca+2：鈣離子D．2SO42-：2個(gè)硫酸根離子

5、X、Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為X：Y：則由X、Y兩元素所組成的化合物的化學(xué)式為（）

AX2YBY2XCYX2DX2Y76、我國(guó)研制的大型激光武器“神光二號(hào)”用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體。下列關(guān)于磷酸二氫鉀的說法中，錯(cuò)誤．．的是（）A．磷酸二氫鉀是由四種元素組成的B.一個(gè)磷酸二氫鉀分子中含有六個(gè)原子

C.磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)為＋5價(jià)D.磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：32

7、造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是()

A.分子很小B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子之間有間隙D．分子由原子構(gòu)成8、2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是A、SO2B、NH3C、N2D、NO29、為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是

A．紅色油漆B．紅磷 C．氧化鐵D．高錳酸鉀

10、加熱6.32 g KMnO4，當(dāng)剩余物的質(zhì)量為5.68 g時(shí)，停止加熱，則剩余物中含有的物質(zhì)是：（）A.KMnO4B.KMnO4、K2MnO4、MnO2C.K2MnO4、MnO2 D.KMnO4、K2MnO4

11、下列敘述中不正確的是（）

A．鈉原子失去電子后變成鈉離子B．氯離子失去電子變成氯原子 C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D．化學(xué)變化中分子不能再分

12、氫氣是一種綠色能源，科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù)，其中海水分解可用方程2H2O2H2↑+O2↑表示。下列說法不正確的是（）A.水分解產(chǎn)物不污染環(huán)境B.TiO2是催化劑

C.該技術(shù)可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能D.在海水分解過程中應(yīng)不斷添加TiO2

13、煤燃燒生成的氣體中能形成酸雨的是（）①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮 A.①②B.①③C.③④D.②④

14、鐵畫是我國(guó)工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩。它以鋼材為主料，經(jīng)鍛打、焊接、酸洗和上漆等多道工藝制成。下列關(guān)于鐵畫的敘述不正確的是 A．鐵畫應(yīng)懸掛在干燥的環(huán)境中

B．所用材料上的鐵銹可用稀鹽酸清洗掉

C．給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕

D．所用的主要材料——低碳鋼，有較好的鍛軋性能，它不屬于鐵的合金

15、右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法 錯(cuò)誤的是（）．．

A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C．分別將t

3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙 ℃ D．t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

16、某NaOH固體樣品，可能含有固體KOH和不溶于酸的雜質(zhì)A，取5.6g該樣品與100g 一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，兩者恰好完全反應(yīng)，生成m g水。下列說法正確的是 A．若樣品不含任何雜質(zhì)，則m<1.8

B．若m＝1.8，則樣品中一定含有雜質(zhì)A，可能含有固體KOHC．若m＝1.8，則樣品中至少含有雜質(zhì)A或固體KOH的一種 D．若樣品中不含A，則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不小于7.3%

17、由下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)或現(xiàn)象推出的結(jié)論中，正確的是（）A.澄清透明的河水一定是軟水

B.某固體物質(zhì)在常溫下能導(dǎo)電，則該物質(zhì)一定是一種金屬單質(zhì)

C.把帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復(fù)燃，則該氣體一定是CO2 D.常溫下測(cè)得某溶液的pH=0，則該溶液一定顯酸性

二、填空題

1、用符號(hào)表示名稱或?qū)懗龇?hào)所具有的意義：（1）硫酸鋁；（2）Fe（OH）2（3）3個(gè)鐵原子_______（4）2個(gè)鈣離子______

（5）3S____________（6）正3價(jià)的鋁元素；（7）2Cl____________

2、化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）米飯、饅頭能提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是________。

（2）日常生活中鑒別棉纖維與滌綸，可用________的方法。

（3）天然氣是家用燃料之一，其主要成分是________（寫化學(xué)式）。

（4）食醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）。醋酸由________種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。3．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的_________。

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是____________________（用化學(xué)方程式表示）。（3）小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)（金屬片已打磨）：

①將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是_____________________； ②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。此探究實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________。

3、火柴是生活必需品，火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和硫化銻(Sb2S3),火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)，劃火柴時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出其中的四個(gè)主要化學(xué)方程式：

（1）一種含氧物質(zhì)在催化劑的作用下，借助摩擦產(chǎn)生熱量，放出氧氣：（2）O2和Sb2S2反應(yīng)生成Sb2O3和SO2：

（3）紅褐色物質(zhì)和氧氣反應(yīng)并產(chǎn)生白煙：

4、工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。

①丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為； ②該反應(yīng)的基本類型是。

5、下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

氮氧氫

反應(yīng)前

反應(yīng)后

請(qǐng)回答下列問題：

⑴畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價(jià)。⑵水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為。（保留一位小數(shù)）⑶寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

⑷簡(jiǎn)述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因。

6、下圖中A ~ H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之

間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式▲；

（2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲；（3）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為：▲；

（4）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為▲反應(yīng)。

7、已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素，其中A是單質(zhì)，B是黑色固體，C是紅色固體。它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C；（2）A和稀硫酸反應(yīng)有D生成；（3）在高溫條件下，B、C分別和無色氣體E反應(yīng)，都能生成A和另一種無色氣體。根據(jù)上述信息，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A； C ； DE。

三、實(shí)驗(yàn)題

1、實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

de

ABCD

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管▲

相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向

下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→。（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是。

2、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是。

【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3?！痉桨冈O(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO

2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

若拆去B裝

置，直接連接A和

C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能導(dǎo)致后果發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈； 這樣操作的目的是。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色； 結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________________。【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________。

3、將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液浸潤(rùn)，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)。針對(duì)該黑褐色物質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為其中含有單質(zhì)鐵；乙同學(xué)則認(rèn)為不含單質(zhì)鐵。為驗(yàn)證各自的猜想，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生。如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）乙同學(xué)提出疑問：（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝?。為此，甲同學(xué)又做了（1）中實(shí)驗(yàn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生，但很快停止。證明（1）中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。

（3）通過以上探究，乙同學(xué)贊同甲同學(xué)的觀點(diǎn)，在甲同學(xué)的啟發(fā)下，乙同學(xué)提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到現(xiàn)象，說明其中含有單質(zhì)鐵。

四、計(jì)算題

1、將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0 g過量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6 g。試計(jì)算：（1）生成氫氣的質(zhì)量。

（2）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2、鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%

—20%的氯化鈉溶液來選種。

（1）要配制200kg18%的氯化鈉，計(jì)算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量。

（2）選種進(jìn)行一段時(shí)間后，農(nóng)技員估計(jì)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少，他取出45g氯化鈉溶液，加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計(jì)算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。