第一篇：桃花源記中考復(fù)習(xí)題

桃花源記

1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)

①芳草鮮美()②屋舍儼然()

③便扶向路()④尋病終()

2．成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅，許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典，如成語(yǔ)，就是濃縮本文的故事而來(lái)，意思是。(2分)

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(6分)

(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

(2)率妻子邑人來(lái)此絕境。

（3）村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。

（4）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

4．解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）悉如外人 悉：

（2）無(wú)論魏晉 無(wú)論：

（3）臨溪而漁 漁：

5．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（4分）

6．用原文語(yǔ)句作答：（3分）

（1）漁人“欲窮其林“的原因是：

（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

7．文中哪些話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)？（3分）

8．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

9、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（）（2）便要還家()

10.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(2分)

A．武陵人/捕魚為業(yè)B．問(wèn)/今是何世

C．率妻/子邑人來(lái)此絕境D．后遂無(wú)問(wèn)/津者

11.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)）

A．遂與外人間隔（隔斷，隔絕）B．阡陌交通（運(yùn)輸事業(yè)）

C．乃不知有漢（副詞，竟，竟然）D．不足為外人道也（介詞，對(duì)、向）

12．下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。

B.文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無(wú)論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見(jiàn)其人。

C.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

D.這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。

答：

13．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）

①桑竹之屬（）②阡陌交通（）

③便要還家（）④怡然自樂(lè)（）（2）欣然規(guī)往（）

14．緣溪而行的漁人忽然看到美麗靜謐的桃林，此景激起了他極大的好奇心，并讓他產(chǎn)生了窮盡桃林的愿望。請(qǐng)從文中找出這處景物描寫。（2分）

15．漁人穿國(guó)山洞，眼前豁然開(kāi)朗，展現(xiàn)在他面前的是一派祥和的景象。請(qǐng)你談?wù)劃O人從哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）

16．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、芳草鮮美陶后鮮有聞

B、悉如外人悉以咨之

C、有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之

D、設(shè)酒殺雞作食食之不能盡其材

17．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字補(bǔ)充下面對(duì)“漁人”行蹤的概括：（2分）

發(fā)現(xiàn)桃花源→→做客桃花源→離開(kāi)桃花源→。

18“桃花源”是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。（2分）

19解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。

（1）有良田、美池、桑竹之屬（）（2）悉如外人（）

（3）余人各復(fù)延至其家（）

20下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）

A．仿佛若有光B．阡陌交通，雞犬相聞

C．率妻子邑人來(lái)此絕境D．乃不知有漢，無(wú)論魏、晉

21“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們________________的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)開(kāi)_____________________________。

22．世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？）

23第一段中表現(xiàn)桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子是_______________，_______________，_______________；表現(xiàn)村中人快樂(lè)生活的句子是_______________，_______________。（分）

第二篇：桃花源記中考試題(2010)

2010年浙江省嘉興市）（12分）閱讀《桃花源記》2 和 3段，回答：

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）有良田美池之屬（）（2）阡陌交通，雞犬相聞（）（3）便要還家（）（4）不足為外人道也（）18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

譯文：

19．文中寫到“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)村中人，為什么“皆嘆惋“？（3分）答：

20．“老有所終”、“幼有所長(zhǎng)”是“大同社會(huì)”的特征之一，在選文中，哪一句話具體描繪了這樣的生活畫面？（2分）

答：

（二）（12分）17．（1）類（2）交錯(cuò)相通（3）通“邀”邀請(qǐng)（4）對(duì)（向）18．其余的人人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。19．嘆惋桃花源外面的世界變化之大，嘆惋外面的世界如此**、黑暗，嘆惋外面的人們一直過(guò)著痛苦生活。20．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（2010年山東省青島市）

（一）課內(nèi)文言文閱讀。（本題滿分為7分）桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃木驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8．下列四個(gè)選項(xiàng)中與“見(jiàn)漁人，乃大驚”的文言句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．甚矣，汝之不惠?。ā队薰粕健罚?/p>

B．錄畢，走送之，不敢稍逾約。（《送東陽(yáng)馬生序》）C．陳勝者，陽(yáng)城人也。（《陳涉世家》）D．婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍兒?jiǎn)柚?。（《口技》?．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）便扶向路，處處志之。（）

（2）南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。（）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）（1）漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。譯文：

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文：（2010年四川省成都市）Ａ卷

二．閱讀下面的文言文，完成4～6題。（9分，每小題3分）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，為設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

4．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．阡陌交通交通：交錯(cuò)相通 B．余人各復(fù)延至其家延：邀請(qǐng) C．不足為外人道也足：值得 D．處處志之志：記住

5．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是

A．忘路之遠(yuǎn)近B．見(jiàn)漁人，乃大驚 徐公不若君之美也乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 C．此人一一為具言所聞D．太守即遣人隨其往今為宮室之美為之其如土石何

6．下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．桃花源里，沒(méi)有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂(lè)，是古代理想中的“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。

B．在聽(tīng)了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時(shí)光易逝。

C．桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧?kù)o祥和的生活。

D．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無(wú)。尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

7．把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。（2分）譯文：（2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。（2分）譯文：（2010年四川省巴中市）

閱讀下面這篇文段，完成22-27題。（20分）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃木驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。22．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

（1）漁人甚異之（）（2）悉如外人（）（3）阡陌交通（）（4）便要還家（）23．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．【以】不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）家貧無(wú)從致書以觀（《送東陽(yáng)馬生序》）B．【之】緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近（選文）輟耕之壟上（《陳涉世家》）C．【為】武陵人捕魚為業(yè)（選文）不足為外人道也（選文）D．【雖】雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）雖殺臣，不能絕也（《公輸》）24．翻譯句子。（4分）

（1）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文：

（2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。譯文：25．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A．所選文段出自《桃花源記》，作者陶淵明，東晉人。B．文章是以漁人進(jìn)出桃花源為線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文的。C．桃源中人與漁人所處的社會(huì)生活環(huán)境是不一樣的。

D．太守遣人隨漁人去尋找桃花源，說(shuō)明太守也想到桃源中去過(guò)桃花源中人的生活 26．本文演繹出的一個(gè)成語(yǔ)是什么？本文寄托了作者怎樣的社會(huì)理想？（4分）答：

27． 請(qǐng)就文中描繪的桃源生活，談?wù)勀愕目捶?。?分）答：（2010年湖北省襄樊市）閱讀文言文《桃花源記》，完成12-16題。（10分）桃花源記 陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。12．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）阡陌交通（）（2）欣然規(guī)往（）13．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A、芳草鮮美陶后鮮有聞B、悉如外人悉以咨之

C、有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之D、設(shè)酒殺雞作食食之不能盡其材 14．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。譯文：

15．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字補(bǔ)充下面對(duì)“漁人”行蹤的概括：（2分）發(fā)現(xiàn)桃花源→→做客桃花源→離開(kāi)桃花源→。

16．“桃花源”是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。（2分）

答：

12.（1）交錯(cuò)相通（2）計(jì)劃（2分，每小題1分）13．B（2分）14．（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說(shuō)了。或：?jiǎn)柆F(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說(shuō)魏、晉兩朝了。（2分，“何世”“乃”“無(wú)論”必須譯正確，譯對(duì)一處給1分）15．進(jìn)入桃花源復(fù)尋（迷失）桃花源（2分，每空1分）16．作者這一社會(huì)理想寄托了作者對(duì)和平的向往，對(duì)幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。或：作者這一社會(huì)理想是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的批判，在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。（只要答出要點(diǎn)“對(duì)和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）（2010年廣東省汕頭市）

（一）桃花源記陶淵明

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

③見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

⑤南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。譯文：

10.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語(yǔ)填空。

武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開(kāi)桃花源時(shí)，他“□□□□”，但再來(lái)尋找時(shí)還是“□□□□”。11.從第②③段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（2010年甘肅省蘭州市）

（二）閱讀下面的文言文選段，完成9—12題。（13分）

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；

復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。9．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．林盡水，便得一山所識(shí)窮乏者得我與 B．有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之

C．余人各復(fù)延至其家有五谷之實(shí)而不有其名 D．此人一一為具言所聞橘生淮南則為橘 10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3分）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。

譯文：

11.千余年來(lái)，中國(guó)的讀書人，一直把桃花源當(dāng)成一個(gè)洞天福地。這是為什么？（3分）答：12．請(qǐng)就選文和下面鏈接材料，進(jìn)行比較閱讀。（4分）

【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸?。?）選文所描寫的美好景象可用一個(gè)成語(yǔ)概括，鏈接材料所抒發(fā)的情懷也可概括出一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)分別將其工整地填寫在下面田字格內(nèi)。（2分）

（2）選文與鏈接材料表現(xiàn)了兩種不同的人生追求，試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）答：

（三）閱讀下面的文言文選段，完成13—15題。（6分）

游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共

酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。

13.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）予始四望慘淡予：（2）泫然不能自已也已：

14.眼前的景物不同，作者的心情也不同，請(qǐng)根據(jù)上面語(yǔ)段加以概括。（2分）（1）風(fēng)漸勁時(shí)：（2）猛風(fēng)大起時(shí)：15.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描寫出“時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上”的景象。（2分）答：

（二）（13分）9.（3分）C10.（3分）他們談到祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)人來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。（關(guān)鍵詞“妻子”“絕境”各1分，譯出大意1分）11．（3分）桃源社會(huì)衣食住行樣樣不缺，是一個(gè)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)；不涉世亂、戰(zhàn)禍，不受人世政權(quán)管轄的世外桃源；人們精神境界怡然自樂(lè)。12.（4分）（1）（2分）世外桃源先憂后樂(lè)（出現(xiàn)錯(cuò)別字，該空不給分）（2）（2分）選文表現(xiàn)了對(duì)恬靜閑適、和平安樂(lè)、淡泊高遠(yuǎn)的美好生活的追求。鏈接材料表現(xiàn)了一種以天下為己任、憂國(guó)憂民、樂(lè)觀積極的人生追求。

（三）（6分）13．（2分）（1）我（2）停止14．（2分）亦甚雄快（愉快）愀然以悲，泫然

不能自已（悲傷，淚流不止）15.（2分）抓住特征描寫1分，語(yǔ)言優(yōu)美1分。（2010年黑龍江省哈爾濱市）(一)閱讀《桃花源記》，回答7～l0題(10分)

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。7．(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)阡陌：（）(2)向：（）

8．(2分)下列四組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(填序號(hào))①其中往來(lái)種作②見(jiàn)漁人，乃大驚

王侯將相寧有種乎至若春和景明，波瀾不驚③既出，得其船④設(shè)酒殺雞作食

所識(shí)窮乏者得我與衣食所安，弗敢專也 9．(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)初極狹，才通人。

譯文：(2)村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。譯文：

10．(2分)南陽(yáng)劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說(shuō)明了什么? 答：(一)閱讀《桃花源記》?；卮?—10題(10分)7．(2分)(1)阡陌：田間小路(2)向：從前的、舊的8．(2分)④ 9．(共4分)(1)起初，洞口很狹窄，只容一個(gè)人通過(guò)。(2)村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，(就)都來(lái)打聽(tīng)消息。10．(2分)說(shuō)明桃花源神奇美好，令其向往。2010年吉林省長(zhǎng)春市）

（二）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）桃花源記

晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入.初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。9．本文的作者是（人名），（朝代）詩(shī)人。（1分）10．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）①桑竹之屬（）②阡陌交通（）③便要還家（）④怡然自樂(lè)（）

11．緣溪而行的漁人忽然看到美麗靜謐的桃林，此景激起了他極大的好奇心，并讓他產(chǎn)生了窮盡桃林的愿望。請(qǐng)從文中找出這處景物描寫。（2分）答：

12．漁人穿過(guò)山洞，眼前豁然開(kāi)朗，展現(xiàn)在他面前的是一派祥和的景象。請(qǐng)你談?wù)劃O人從哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分）答：

13．盛世少有隱者。面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，作者在不茍且、不同流、難釋懷的復(fù)雜情感下，隱居山林并描繪出儀真儀幻的“桃花源”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者創(chuàng)作此文的目的是什么？（3分）答：9．陶淵明東晉10．（1）類（2）交錯(cuò)相通（3）通“邀”，邀請(qǐng)（4）愉快的樣子。11．忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。12．圍繞“自然環(huán)境，社會(huì)環(huán)境，人們生活，社會(huì)風(fēng)尚”等回答?；驀@“美麗富足，和平安寧，自由快樂(lè)，尊老愛(ài)幼，民風(fēng)淳樸，熱情好客”回答也可。

13．表達(dá)了作者對(duì)美好生活的追求和向往，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的否定與批判，寄托了自己的政治理想，反映了廣大勞動(dòng)人民的愿望。（20104年湖南省邵陽(yáng)市）四）

（甲）土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！保ㄟx自《桃花源記》）（乙）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

19、解釋下列詞。（4分）

儼然（）交通（）悉（）要還家（）20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（3分）

有良田美池桑竹之屬黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

21、用“╱”線劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（1分）率 妻 子 邑 人 來(lái) 此 絕 境

22．請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想與想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”所展現(xiàn)的畫面。答：

23．你認(rèn)為作者在《桃花源記》和《飲酒》中，追求的理想境界是什么？（2分）答：

24、上海世博會(huì)湖南館的展示主題為“都市桃花源”，即取陶淵明筆下的“桃花源”之意境。請(qǐng)結(jié)合文意和本屆世博會(huì)主題“城市，讓生活更美好”，談?wù)勀銓?duì)這一主題的理解。（2分）答：19．（1）齊整有序的樣子（2）交錯(cuò)相通（3）全（4）邀請(qǐng)20．有良田、美池和桑林竹林這類（東西）老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂(lè)的樣子21．率 ╱妻 子 ╱邑 人 ╱來(lái) 此 絕 境22．例：采摘菊花在東籬之下,悠然間,那遠(yuǎn)處的南山印入眼簾.23．沒(méi)有階級(jí)，沒(méi)有剝削，自食其力，自給自足，和平恬靜，人人自得其樂(lè)、和諧美好的社會(huì)24．例：城市可以為生活提供更廣闊的發(fā)展空間，為問(wèn)題提供創(chuàng)意性的解決途徑

第三篇：桃花源記中考習(xí)題集錦

北京卷】閱讀《桃花源記》（節(jié)選），完成第12-14題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭 去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。12．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）率妻子邑人來(lái)此絕境 絕境：（2）未果，尋病終 尋： 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。翻譯：（2）便扶向路，處處志之。翻譯： 14．作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里？（用自己的話概括）（3分）答： 12.答案：（1）與人世隔絕的地方（2）不久13.答案：（1）田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能相互聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。（2）就順著原路（回去），處處作了記號(hào)。14.答案要點(diǎn)：①自然環(huán)境優(yōu)美 ②社會(huì)安定和平③百姓生活和樂(lè)

【福建省南平卷】10．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）①阡陌交通（）②率妻子邑人來(lái)此絕境（）③無(wú)論魏晉（）④處處志之（）11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）①土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。②此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?2．文中體現(xiàn)“村中人”熱情好客的句子是：① ②。（2分）13．選文第①段中．作者虛構(gòu)了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)？（2分）【答案】 10．（4分）①田間小路②妻子及兒女③不要說(shuō)，（更）不必說(shuō)④做標(biāo)記 11．（4分）①土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹(shù)、竹林之類。（2分，重點(diǎn)考查“儼然”“屬”的理解，1分，語(yǔ)言表達(dá)1分）②村中人告訴（他）說(shuō)：“（我們這個(gè)地方）不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊?！保?分，重點(diǎn)考查“語(yǔ)”“足”的理解，1分，語(yǔ)言表達(dá)1分）12．（2分）①便要還家，設(shè)酒殺雞作食。②余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。13．（2分）答題要點(diǎn)：環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)富饒，和平安寧，人們安居樂(lè)業(yè)，幸?？鞓?lè)。（如只答到“沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫”給1分。）（答到三點(diǎn)滿分，意近即可）北京卷】閱讀《桃花源記》（節(jié)選），完成第12-14題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭 去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。12．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）率妻子邑人來(lái)此絕境 絕境：（2）未果，尋病終 尋： 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。翻譯：（2）便扶向路，處處志之。翻譯： 14．作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里？（用自己的話概括）（3分）答： 12.答案：（1）與人世隔絕的地方（2）不久13.答案：（1）田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能相互聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲 1 音。（2）就順著原路（回去），處處作了記號(hào)。14.答案要點(diǎn)：①自然環(huán)境優(yōu)美 ②社會(huì)安定和平③百姓生活和樂(lè)

【福建省南平卷】10．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）①阡陌交通（）②率妻子邑人來(lái)此絕境（）③無(wú)論魏晉（）④處處志之（）11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）①土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。②此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?2．文中體現(xiàn)“村中人”熱情好客的句子是：① ②。（2分）13．選文第①段中．作者虛構(gòu)了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)？（2分）【答案】 10．（4分）①田間小路②妻子及兒女③不要說(shuō)，（更）不必說(shuō)④做標(biāo)記 11．（4分）①土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹(shù)、竹林之類。（2分，重點(diǎn)考查“儼然”“屬”的理解，1分，語(yǔ)言表達(dá)1分）②村中人告訴（他）說(shuō)：“（我們這個(gè)地方）不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊。”（2分，重點(diǎn)考查“語(yǔ)”“足”的理解，1分，語(yǔ)言表達(dá)1分）12．（2分）①便要還家，設(shè)酒殺雞作食。②余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。13．（2分）答題要點(diǎn)：環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)富饒，和平安寧，人們安居樂(lè)業(yè)，幸福快樂(lè)。（如只答到“沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫”給1分。）（答到三點(diǎn)滿分，意近即可）2007年中考《桃花源記》試題 2007海南省

閱讀下面的文言文選段，完成19～22題。(12分)

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

(選自《桃花源記》)

19.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(2分)（）

A.芳草鮮美(xiǎn)

B.便舍船(shè)

C.屋舍儼然(yǎn)

D.其中往來(lái)種作(zhǒng)

20.解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的含義。(4分)

(1)落英繽紛

(2)緣溪行

(3)漁人甚異之

(4)初極狹，才通人

21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

(1)復(fù)前行，欲窮其林。

譯文

(2)阡陌交通，雞犬相聞。

譯文：

22.綜合第②文段中的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答文章寄托了作者怎樣的理想。(2分)

答：

19．C【解析】A．xiān；B．shě；D．zhòng。

20．(1)落花或初開(kāi)的花。

(2)沿著

(3)驚異；詫異（4）剛

21．(1)再往前走，想走完這片林子。(或：又往前走，想走到林子的盡頭)

(2)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。

22．示例：沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，社會(huì)安定，人人平等，人們和睦相處，尊老愛(ài)幼。

23．略

2007新疆烏魯木齊

閱讀下面的文言文和詩(shī)歌，完成17~21題。

普太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛弱有光，便舍船，從口入，初極狹，才遇人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。殲?zāi)敖煌?，鳩犬相聞。其中往

種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，或?lái)問(wèn)訊，自去先世避秦時(shí)亂。率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知不漢，無(wú)論魏晉。此人一一為其官所聞、皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

即出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說(shuō)如此，太守即遣人隨其往，尋向所志，遂，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。17.下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是（）A.漁人甚異之

父異焉，借旁近與之 B.有良田美田桑竹之屬

屬予作文以記之 C.太守即遣人隨其往

安陵君其許寡人

D.未果，尋病終

遂至承天寺尋張懷民 18.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（2）率妻子邑人來(lái)此絕境。

19.填空。

本文以____________為線索，描繪了一個(gè)寄托作者_(dá)_________的世外桃源。從“_____”一句可看出，桃花源中人不愿外界打擾，希望過(guò)和平安寧的生活。20.文中最后寫劑子驥“規(guī)往”，“未果，尋病終”，后無(wú)人“問(wèn)津”，這樣寫的用意是什么？流露了作者怎樣的情感？

17、A

18、（1）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè)。

（2）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這與世隔絕的地方。

19、漁人的行蹤

美好理想

不足為外人道也

20.暗示桃花源只是一個(gè)虛構(gòu)在當(dāng)時(shí)條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想社會(huì)。

無(wú)可奈何的嘆惋之情

2007云南省(課)二)(11～14小題，共l2分)

[甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。3 其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

[乙】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》日：“環(huán)堵①蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如②也?！逼渥允鋈绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。(嘗)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適③四融然④。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”

(節(jié)選自《晉書》)

[注]①環(huán)堵：四壁。多用以形容居室簡(jiǎn)陋。

②晏如：安然自若的樣子。

③適：滿足。④融然：和悅快樂(lè)的樣子。

⑤畜：同“蓄”。

⑥弦徽：琴弦與琴徽，琴微即琴弦音位的標(biāo)志。

11．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)漁人甚異之

異：

(2)有良田美池桑竹之屬

屬：

(3)穎脫不羈

羈：

(4)時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟

輟：

12．請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(1分)

答：

13．從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但與朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？(3分)

答：

14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)

(1)阡陌交通，雞犬相聞。

(2)但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!

11.(1)對(duì)??感到詫異(2)類(3)束縛，拘束(4)停止 12.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。

13.不是，他只是作出撫琴的樣子(1分)。這反映了他無(wú)拘無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂(lè)的性格(2分)。(意思對(duì)即可)14.(1)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。(2)只要懂得琴中的樂(lè)趣，何必非要(在琴上)撫出美妙的音樂(lè)呢!

2007北京市

四、文言文閱讀（共9分）

閱讀《桃花源記》選段，完成第10—13題。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余①人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。①［余］有版本寫作“馀”。

10、下列各組詞語(yǔ)在文中的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思全都不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、良田

無(wú)論

B、絕境

問(wèn)津

C、問(wèn)訊

間隔

D、交通

妻子

11、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思。（2分）

（1）便要還家

要：________________

（2）欣然規(guī)往

規(guī)：________________

12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）

（1）才通人

翻譯：________________________

（2）便扶向路

翻譯：________________________

13、請(qǐng)你用自己的話，說(shuō)出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內(nèi)容。（3分）答：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ 答案：D

（2分）答案：（l）邀請(qǐng)

（2）計(jì)劃；打算

（共2分。共兩道小題，每小題l分〉

答案：（1）僅容一個(gè)人通過(guò)。！

（2〕就順原路回去。

（共2分。共兩道小題，每小題l分）

13答案要點(diǎn)：①桃花源人問(wèn)漁人從哪里來(lái)。②祧花源人向漁人說(shuō)明自己來(lái)到桃花源的原因。③桃花源人向漁人詢問(wèn)外界的情況。④桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。

（共3分。共四項(xiàng)內(nèi)容。答出三項(xiàng)即可，每項(xiàng)1分）

2007重慶市

二、文言文閱讀（15分）

閱讀《桃花源記》選段，完成文后8—12題。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

8、解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（3分）

（1）有良田、美池、桑竹之屬

（2）悉如外人

（3）余人各復(fù)延至其家

9、下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

（）

A．仿佛若有光

B．阡陌交通，雞犬相聞 C．率妻子邑人來(lái)此絕境

D．乃不知有漢，無(wú)論魏、晉

10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯文：

（2）此人一一為具言所聞。

譯文：

11、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?/p>

。（2分）

12、世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？（4分）

答：。

二、文 言 文閱 讀（15 分）

8、（3）丫（1）類（２）全，都（3）邀 請(qǐng)（每 詞 １ 分）

9、（2分）A（古 義 ； Ｂ 交 錯(cuò) 相 通 ： c 與 世 隔 絕 的 地 方 ； D 不 用 說(shuō)，更 不 用 說(shuō) ． 今 義 略）

10,(4.分).(1)' 老 人 和 孩 干 們 個(gè) 個(gè) 都 安 閑 快 樂(lè)，或：老 人 和 小 孩都充滿喜 悅之 情 ． 顯得 心 滿 意 足。（“ 黃 發(fā) 垂 髻 ”1分，“ 怡 然 自 樂(lè) ” １ 分）

(2）漁 人 把自 已 聽(tīng) 到 的 事 － 一 詳 細(xì) 地 告 訴 了 他 們?；?： 這 個(gè) 人 為（他 們）詳 細(xì) 地 介 紹了 自 己 所 聽(tīng) 到 的 事。（“ 具 言 ” 與 “ 所 聞 ” 各 1 分，其 中 “ 所 聞 ” 譯 成 “ 知 道 的 ”或 “ 見(jiàn) 聞 的 ”都得 1 分）

11、(2 分）熱 情 好 客 ； 他 們 害 怕 世 人 來(lái) 破 壞 他 們 與 世 隔 絕 的 和平安 寧 的 生活（意 合 即可 〕

12、(4分)表 達(dá) 了 作 者 對(duì) 和平（沒(méi) 有 戰(zhàn) 亂）的 向 往，對(duì)平等 和 諧 自 足 的 幸 福 生活的 追求。意 合 即 可?！?“ 和平”與“平等 和 諧 自 足 ” 兩 點(diǎn) 每 點(diǎn) 各 ２ 分）

2008年中考《桃花源記》試題 2008 南充市

閱讀甲、乙兩篇文言文，完成24-27題(10分)（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂(lè)的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

24.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2分）

⑴漁人甚異之（）

⑵阡陌交通（）

⑶穎脫不羈

（）

⑷時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟

（）

25.請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）

答：

26.從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）

答：

27.翻譯下列句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯：

⑵但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!譯：

答案：24.⑴對(duì)??感到驚異 ⑵交錯(cuò)相通

⑶ 束縛，約束

⑷停止(2分)25.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)26.不是，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無(wú)拘無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂(lè)的性格。（意對(duì)即可）(2分)27.①老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂(lè)。

2008甘肅省金昌市

讀下面文言文，完成8——12題。（17分）

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。

此中人語(yǔ)云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）

（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

9．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（4分）

10．用原文語(yǔ)句作答：（3分）

（1）漁人“欲窮其林“的原因是：

7（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11．文中哪些話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)？（3分）

12．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

答案：8．（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。（2）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。9．第一問(wèn)：漁人的行蹤。第二問(wèn)：逢桃林、訪桃源、尋桃源。10．（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（3）避秦時(shí)亂

11．第一問(wèn)：不足為外人道也。第二問(wèn)：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂(lè)業(yè)，（3）和睦相處。12．表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂(lè)富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境。

2008吉林省

（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

8、本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人，《

》是他的著名詩(shī)作之一。（1分）

9、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（）

（2）便要還家（）

10、陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分）

11、作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（2分）

12、本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）

(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分）江天一傳（節(jié)選）汪琬

江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語(yǔ)人曰：“士不立品者，必?zé)o文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。

13、文中“嘗語(yǔ)人曰”中“語(yǔ)”的意思是：

。（1分）

14、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛(ài)讀書的。（2分）

15、請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過(guò)的他的詩(shī)文，談?wù)剬?duì)“士不立品者，必?zé)o文章”這兩句話的理解。（2分）

答案:（甲）(10分)

8、飲酒（歸園田居）（1分，只要是陶淵明著名詩(shī)作即可）

9、（1）交錯(cuò)相通（互相通達(dá)）（2）通“邀”，邀請(qǐng)（共2分，每小題1分）

10、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。（2分，抄寫全句也可）

11、圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，生活安定富足”回答即可。（2分）

12、圍繞第一段中描寫桃花林景色的語(yǔ)句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可。（共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法1分，語(yǔ)言生動(dòng)形象1分）（乙）（5分）

13、告訴（1分）

14、圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書自若”回答皆可。（2分）

15、結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂(lè)道和他的詩(shī)文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書人若無(wú)高潔品格，一定不會(huì)寫出好作品”回答即可。（共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分）

2008太原市

閱讀文言文，完成9～12題。(13分)〔甲〕見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！惨摇撤啃g①奏：“閱②府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫洌\(chéng)不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?/p>

(選自《資治通鑒》)〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤ 9 乂(ｙì)：安定。

9．用自己的語(yǔ)言回答：甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是

；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是

。(2分)10．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家

要：

(2)率妻子邑人來(lái)此絕境

絕境：

(3)誠(chéng)不可缺

誠(chéng)：

(4)卒亡天下

卒：

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

12．甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分)〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說(shuō)》、《岳陽(yáng)樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容。

答案：10．（1）同“邀”，邀請(qǐng)

(2）與外界隔絕的地方

(3）確實(shí)

(4）終于 11．（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。12．示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂(lè)。《捕蛇者說(shuō)》中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō)明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓安居樂(lè)業(yè)的關(guān)鍵。示例2：我覺(jué)得為官者親歷親為、廉政愛(ài)民可以使百姓安居樂(lè)業(yè)?！吨嗡毓H》一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。

2008上海市

（三）閱讀下文，完成4——6題（6分）桃花源記（節(jié)選）

①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）發(fā)文學(xué)家＿＿＿＿（人名）。（2分）5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（2分）乃不知有漢，無(wú)論魏晉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．第①段作者描寫了桃花源中的人們的生活場(chǎng)景，可以想見(jiàn)他們當(dāng)時(shí)的心情是＿＿＿＿的。（將節(jié)選文字中的關(guān)鍵字組成現(xiàn)代漢語(yǔ)中雙音節(jié)詞語(yǔ)來(lái)回答）（2分）

（三）（6分）4．（2分，每空1分）東晉（晉）

陶淵明

5．（2分）竟然不知道有漢 10 朝，更不要說(shuō)魏、晉了

6．（2分）快樂(lè)

2008雅安市

閱讀下面文段，完成29—32題。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)聞?dòng)?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守既遣人隧其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

29、在括號(hào)里給下面句中加點(diǎn)字注音，并將它的意思寫在橫線上。

①便要還家()

②詣太守，說(shuō)如此（）

。30、下列各種說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）

A、“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。

B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤：進(jìn)入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。

C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

D、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

31、翻譯下面的句子。

①率妻子邑人來(lái)此絕境

②便扶向路，處處志之

32、為什么“桃源人”“見(jiàn)漁人，乃大驚”？

答：

29、①yāo 邀請(qǐng)

②yì 拜見(jiàn)

30、C

31、①（祖先）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。

②（漁人）救沿著舊路（回去），處處做了標(biāo)記。

32、桃源人與世隔絕久遠(yuǎn)，對(duì)陌生人到來(lái)感到很驚異。（意思正確即可）

2008湛江

閱讀下面的文言文，回答17—23題。

（一）桃花源記

晉太元中，武陵人以捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

17、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義。（4分）

（1）欲窮其林

窮：

（2）便要還家

要：

（3）處處志之

志：

（4）欣然規(guī)往

規(guī)：

18、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）（2分）

A.、武陵人以捕魚為業(yè)

此人一一為具言所聞 B.、問(wèn)所從來(lái)，具答之

有良田美池桑竹之屬 C、其中往來(lái)種作

太守即遣人隨其往 D.、便扶向路

尋向所志

19、請(qǐng)將文中畫線句子“率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

20、閱讀思考，簡(jiǎn)要回答：（1）文中的桃花源是作者虛構(gòu)的理想社會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請(qǐng)找出相應(yīng)得一兩處語(yǔ)句；（2）文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

（1）

（2）

17、窮盡、走盡；通“邀”，邀請(qǐng)；做標(biāo)記；計(jì)劃，規(guī)劃

18、D

19、帶著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來(lái)。20、（1）①“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”② “尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”（2）表達(dá)了作者對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)亂、寧?kù)o和平和自由和諧的理想社會(huì)（生活）的追求。

2008寧夏

5．在陶淵明的眼里，“桃花源”為什么是理想社會(huì)？用自己的話從不同的角度加以說(shuō)明。（2 分）

答：

5、(2 分）

① 環(huán)境優(yōu)美

② 社會(huì)太平

③ 生活安逸（安居樂(lè)業(yè)、豐衣足食）（答出2 個(gè)要點(diǎn)即可）

2008河池

閱讀下面兩段詩(shī)文，完成5-9題。

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（陶淵明 《桃花源記》節(jié)選）

【乙】結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）

5．理解文言文詞義，常常借助工具書。下框中的文字出自《古代漢語(yǔ)詞典》。文中“屋舍儼然”中的“儼”字應(yīng)選擇的正確義項(xiàng)是【

】（填序號(hào)）（2分）儼 yǎn ①莊重?！对?shī)經(jīng)·陳風(fēng)·澤陂》：“有美一人，碩大且～?！蓖跹訅邸遏旍`光殿賦》：“～雅跽而相對(duì)。”②整齊。王勃《滕王閣序》：“～驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。” 6．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（3分）

①便要還家：

②既出，得其船：

③醒能述以文者：

（出自《醉翁亭記》）7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯文：

⑵便扶向路，處處志之。

譯文：

8．請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，用語(yǔ)言描述“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”所展現(xiàn)的畫面。（4分）

9．從《桃花源記》和《飲酒》中，你認(rèn)為作者追求的理想境界是什么？結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（4分）

6．要：邀請(qǐng)

其：他的、自己的（代漁人）以：用

7．（1）小孩和老人，都高高興興，自得其樂(lè)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵詞“黃發(fā)垂髫”、“并”、“怡然”，每個(gè)0.5分。）（2）（漁人）就沿著原先的走過(guò)的路，處處都做好標(biāo)記。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)充主語(yǔ)（漁人）0.5分、關(guān)鍵詞“扶、向、志”各0.5分。）

8．在整齊的籬笆旁，我親手采摘金黃的菊花，周圍頓時(shí)香氣彌漫；在悠閑恬適間，突間望見(jiàn)高大的廬山，云霧繚繞。在夕陽(yáng)的照耀下，廬山仿佛披上了一件彩衣，不時(shí)有成群結(jié)對(duì)歸巢的鳥兒，吱吱喳喳，打破了山林的幽靜。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有合理想象2分，有景物的描寫給1分，準(zhǔn)確地修飾語(yǔ)給1分；根據(jù)表達(dá)效果，酌情給分。）

9．理想境界是：沒(méi)有戰(zhàn)亂，安定團(tuán)結(jié)；相處和諧；生活富足；環(huán)境優(yōu)美。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)其中的兩點(diǎn)即給2分；）對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，屬于開(kāi)放性答題，只要能從以上四點(diǎn)中的任意兩個(gè)方面去答題。認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)流暢即給2分。

2008蘭州

(二)閱讀下面文段，完成12～14題。(12分)

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)廷至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)豁然開(kāi)朗

豁然：

(2)屋舍儼然

儼然：

(3)咸來(lái)問(wèn)訊

咸：

(4)余人各復(fù)延至其家

延： 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯文：

(2)此人一一為具言所聞。

譯文：

14．桃花源是陶淵明描繪的美好的理想社會(huì)，也反映了人民群眾的愿望。請(qǐng)概括這一理想社會(huì)的特點(diǎn)。(4分)12．(1)敞亮的樣子。(2)整齊的樣子。(3)都。(4)邀請(qǐng)。

思路分析：這幾個(gè)詞結(jié)合語(yǔ)境不難翻譯，其中的“然”應(yīng)譯為“??的樣子”。

13．(1)老人和孩子都悠閑愉快，自得其樂(lè)。(2)這個(gè)人(漁人)一一為(他們)詳細(xì)地說(shuō)出自己所知道的。

思路分析：第(1)個(gè)句子難點(diǎn)在于用了借代修辭“黃發(fā)”指“老人”，“垂髫”指“兒童”；第(2)句是省略句，將省略內(nèi)容補(bǔ)出就明白了。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于文言句式要根據(jù)特點(diǎn)來(lái)譯，盡量以直譯為主，意譯為輔。

14．①?zèng)]有壓迫，沒(méi)有剝削，社會(huì)安定；②人民安居樂(lè)業(yè)，和睦相處，平等自由；③環(huán)境優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富。

【點(diǎn)評(píng)】本題為開(kāi)放型題目。對(duì)于這一理想，社會(huì)的特點(diǎn)，結(jié)合課文不難回答。

2008黑龍江雞西市：

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！” 12．解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

屬：

要：

13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列語(yǔ)句。乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

14．在文中找出表現(xiàn)桃花源中人精神狀態(tài)的句子，寫在下面。（2分）

答：

15．作者在文中勾畫了自己的理想社會(huì)，請(qǐng)你描述一下你心目中的理想社會(huì)。（3分）答：

12．屬：類

要：同“邀”，邀請(qǐng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每詞解釋1分 13．竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉了。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）重點(diǎn)詞“乃”、“無(wú)論”翻譯正確可得2分，各1分。

14．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每句 1分，錯(cuò)字不得分。

15．示例：沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有饑餓，沒(méi)有貧窮，人與人之間和睦相處，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，社會(huì)文明進(jìn)步。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）內(nèi)容合理2分，語(yǔ)言表述1分。

2008吉林?。?/p>

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

8、本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人，《

》是他的著名詩(shī)作之一。（1分）

9、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（）

（2）便要還家（）

10、陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分）

11、作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（2分）

12、本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）

(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分）江天一傳（節(jié)選）汪琬

江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語(yǔ)人曰：“士不立品者，必?zé)o文章?！鼻懊鞒绲濋g，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。

13、文中“嘗語(yǔ)人曰”中“語(yǔ)”的意思是：

。（1分）

14、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛(ài)讀書的。（2分）

15、請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過(guò)的他的詩(shī)文，談?wù)剬?duì)“士不立品者，必?zé)o文章”這兩句話的理解。（2分）

（甲）(10分)

8、飲酒（歸園田居）（1分，只要是陶淵明著名詩(shī)作即可）

9、（1）交錯(cuò)相通（互相通達(dá)）（2）通“邀”，邀請(qǐng)（共2分，每小題1分）

10、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。（2分，抄寫全句也可）

11、圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，生活安定富足”回答即可。（2分）

12、圍繞第一段中描寫桃花林景色的語(yǔ)句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可。（共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法1分，語(yǔ)言生動(dòng)形象1分）（乙）（5分）

13、告訴（1分）

14、圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書自若”回答皆可。（2分）

15、結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂(lè)道和他的詩(shī)文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書人若無(wú)高潔品格，一定不會(huì)寫出好作品”回答即可。（共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分）

2008河池市：

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（陶淵明 《桃花源記》節(jié)選）

【乙】結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）

5．理解文言文詞義，常常借助工具書。下框中的文字出自《古代漢語(yǔ)詞典》。文中“屋舍儼然”中的“儼”字應(yīng)選擇的正確義項(xiàng)是【

】（填序號(hào)）（2分）儼 yǎn ①莊重?！对?shī)經(jīng)·陳風(fēng)·澤陂》：“有美一人，碩大且～?！蓖跹訅邸遏旍`光殿賦》：“～雅跽而相對(duì)?！雹谡R。王勃《滕王閣序》：“～驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿?！?6．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（3分）

①便要還家：

②既出，得其船：

③醒能述以文者：

（出自《醉翁亭記》）7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯文：

⑵便扶向路，處處志之。

譯文：

8．請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，用語(yǔ)言描述“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”所展現(xiàn)的畫面。（4分）

9．從《桃花源記》和《飲酒》中，你認(rèn)為作者追求的理想境界是什么？結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（4分）

5．②

6．要：邀請(qǐng)

其：他的、自己的（代漁人）以：用

7．（1）小孩和老人，都高高興興，自得其樂(lè)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵詞“黃發(fā)垂髫”、“并”、“怡然”，每個(gè)0.5分。）（2）（漁人）就沿著原先的走過(guò)的路，處處都做好標(biāo)記。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)充主語(yǔ)（漁人）0.5分、關(guān)鍵詞“扶、向、志”各0.5分。）

8．在整齊的籬笆旁，我親手采摘金黃的菊花，周圍頓時(shí)香氣彌漫；在悠閑恬適間，突間望見(jiàn)高大的廬山，云霧繚繞。在夕陽(yáng)的照耀下，廬山仿佛披上了一件彩衣，不時(shí)有成群結(jié)對(duì)歸巢的鳥兒，吱吱喳喳，打破了山林的幽靜。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有合理想象2分，有景物的描寫給1分，準(zhǔn)確地修飾語(yǔ)給1分；根據(jù)表達(dá)效果，酌情給分。）

9．理想境界是：沒(méi)有戰(zhàn)亂，安定團(tuán)結(jié)；相處和諧；生活富足；環(huán)境優(yōu)美。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)其中的兩點(diǎn)即給2分；）對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，屬于開(kāi)放性答題，只要能從以上四點(diǎn)中的任意兩個(gè)方面去答題。認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)流暢即給2分。

2008雅安市：

閱讀下面文段，完成29—32題。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)聞?dòng)崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守既遣人隧其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

29、在括號(hào)里給下面句中加點(diǎn)字注音，并將它的意思寫在橫線上。

①便要還家()

②詣太守，說(shuō)如此（）

。30、下列各種說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）

A、“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。

B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤：進(jìn)入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。

C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

D、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

31、翻譯下面的句子。

①率妻子邑人來(lái)此絕境

②便扶向路，處處志之

32、為什么“桃源人”“見(jiàn)漁人，乃大驚”？

答：

29、①yāo 邀請(qǐng)

②yì 拜見(jiàn)

30、C

31、①（祖先）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。

②（漁人）救沿著舊路（回去），處處做了標(biāo)記。

32、桃源人與世隔絕久遠(yuǎn)，對(duì)陌生人到來(lái)感到很驚異。（意思正確即可）

2008南充市：

（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂(lè)的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

24.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2分）

⑴漁人甚異之（）

⑵阡陌交通（）

⑶穎脫不羈

（）

⑷時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟

（）

25.請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）

答：

26.從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）

答：

27.翻譯下列句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯：

⑵但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!譯：

24.⑴對(duì)??感到驚異 ⑵交錯(cuò)相通

⑶ 束縛，約束

⑷停止(2分)25.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)26.不是，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無(wú)拘無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂(lè)的性格。（意對(duì)即可）(2分)27.①老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂(lè)。(2分)

2008上海市： 桃花源記（節(jié)選）

①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn) 18 訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）發(fā)文學(xué)家＿＿＿＿（人名）。（2分）5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（2分）乃不知有漢，無(wú)論魏晉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．第①段作者描寫了桃花源中的人們的生活場(chǎng)景，可以想見(jiàn)他們當(dāng)時(shí)的心情是＿＿＿＿的。（將節(jié)選文字中的關(guān)鍵字組成現(xiàn)代漢語(yǔ)中雙音節(jié)詞語(yǔ)來(lái)回答）（2分）6分）4．（2分，每空1分）東晉（晉）

陶淵明

5．（2分）竟然不知道有漢朝，更不要說(shuō)魏、晉了

6．（2分）快樂(lè)

2008太原市：

閱讀文言文，完成9～12題。(13分)〔甲〕見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！惨摇撤啃g①奏：“閱②府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫?，誠(chéng)不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?/p>

(選自《資治通鑒》)〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。

9．用自己的語(yǔ)言回答：甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是

；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是

。(2分)10．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家

要：

(2)率妻子邑人來(lái)此絕境

絕境：

(3)誠(chéng)不可缺

誠(chéng)：

(4)卒亡天下

卒：

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。12．甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分)〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說(shuō)》、《岳陽(yáng)樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容。

9．祖先躲避戰(zhàn)亂

隋煬帝失天下

(評(píng)分說(shuō)明：大意對(duì)即可。第二空只答“隋煬帝”不得分。每空1分，共2分）10．（1）同“邀”，邀請(qǐng)

(2）與外界隔絕的地方

(3）確實(shí)

(4）終于（評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合語(yǔ)境理解正確即可。每小題1分，共4分）11．（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。(評(píng)分說(shuō)明：大意對(duì)即可。（1）題每個(gè)分句1分，（2）題前兩個(gè)分句1分，后一個(gè)分句1分，每小題2分，共4分）

12．示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂(lè)?！恫渡哒哒f(shuō)》中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō) 明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓安居樂(lè)業(yè)的關(guān)鍵。示例2：我覺(jué)得為官者親歷親為、廉政愛(ài)民可以使百姓安居樂(lè)業(yè)?！吨嗡毓H》一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。（評(píng)分說(shuō)明：言之成理即可。觀點(diǎn)1分，結(jié)合古代作品1分，語(yǔ)言表達(dá)1分，共3分）說(shuō)明文閱讀(13分)

1分）

2008甘肅省金昌市 桃花源記

讀下面文言文，完成8——12題。（17分）

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。

此中人語(yǔ)云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）

（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

9．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（4分）

10．用原文語(yǔ)句作答：（3分）

（1）漁人“欲窮其林“的原因是：

（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11．文中哪些話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)？（3分）

12．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

答案：8．（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。（2）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。9．第一問(wèn)：漁人的行蹤。第二問(wèn)：逢桃林、訪桃源、尋桃源。10．（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（3）避秦時(shí)亂

11．第一問(wèn)：不足為外人道也。第二問(wèn)：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂(lè)業(yè)，（3）和睦相處。12．表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂(lè)富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境。2007年中考《桃花源記》試題 2007海南省

閱讀下面的文言文選段，完成19～22題。(12分)

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

(選自《桃花源記》)

19.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(2分)（）

A.芳草鮮美(xiǎn)

B.便舍船(shè)

C.屋舍儼然(yǎn)

D.其中往來(lái)種作(zhǒng)

20.解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的含義。(4分)

(1)落英繽紛

(2)緣溪行

(3)漁人甚異之

(4)初極狹，才通人

21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

(1)復(fù)前行，欲窮其林。

譯文

(2)阡陌交通，雞犬相聞。

譯文：

22.綜合第②文段中的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答文章寄托了作者怎樣的理想。(2分)

答：

19．C【解析】A．xiān；B．shě；D．zhòng。

20．(1)落花或初開(kāi)的花。

(2)沿著

(3)驚異；詫異（4）剛

21．(1)再往前走，想走完這片林子。(或：又往前走，想走到林子的盡頭)

(2)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。

22．示例：沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，社會(huì)安定，人人平等，人們和睦相處，尊老愛(ài)幼。

23．略

2007新疆烏魯木齊

閱讀下面的文言文和詩(shī)歌，完成17~21題。

普太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛弱有光，便舍船，從口入，初極狹，才遇人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。殲?zāi)敖煌?，鳩犬相聞。其中往

種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳耍騺?lái)問(wèn)訊，自去先世避秦時(shí)亂。率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知不漢，無(wú)論魏晉。此人一一為其官所聞、皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

即出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說(shuō)如此，太守即遣人隨其往，尋向所志，遂，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。17.下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是（）A.漁人甚異之

父異焉，借旁近與之 B.有良田美田桑竹之屬

屬予作文以記之 C.太守即遣人隨其往

安陵君其許寡人

D.未果，尋病終

遂至承天寺尋張懷民 18.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（2）率妻子邑人來(lái)此絕境。

19.填空。

本文以____________為線索，描繪了一個(gè)寄托作者_(dá)_________的世外桃源。從“_____”一句可看出，桃花源中人不愿外界打擾，希望過(guò)和平安寧的生活。20.文中最后寫劑子驥“規(guī)往”，“未果，尋病終”，后無(wú)人“問(wèn)津”，這樣寫的用意是什么？流露了作者怎樣的情感？

17、A

18、（1）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè)。

（2）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這與世隔絕的地方。

19、漁人的行蹤

美好理想

不足為外人道也

20.暗示桃花源只是一個(gè)虛構(gòu)在當(dāng)時(shí)條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想社會(huì)。

無(wú)可奈何的嘆惋之情

2007云南省(課)二)(11～14小題，共l2分)

[甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

[乙】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》日：“環(huán)堵①蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如②也?！逼渥允鋈绱耍瑫r(shí)人謂之實(shí)錄。(嘗)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適③四融然④。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，22 每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”

(節(jié)選自《晉書》)

[注]①環(huán)堵：四壁。多用以形容居室簡(jiǎn)陋。

②晏如：安然自若的樣子。

③適：滿足。④融然：和悅快樂(lè)的樣子。

⑤畜：同“蓄”。

⑥弦徽：琴弦與琴徽，琴微即琴弦音位的標(biāo)志。

11．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)漁人甚異之

異：

(2)有良田美池桑竹之屬

屬：

(3)穎脫不羈

羈：

(4)時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟

輟：

12．請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(1分)

答：

13．從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但與朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？(3分)

答：

14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)

(1)阡陌交通，雞犬相聞。

(2)但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!

11.(1)對(duì)??感到詫異(2)類(3)束縛，拘束(4)停止 12.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。

13.不是，他只是作出撫琴的樣子(1分)。這反映了他無(wú)拘無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂(lè)的性格(2分)。(意思對(duì)即可)14.(1)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。(2)只要懂得琴中的樂(lè)趣，何必非要(在琴上)撫出美妙的音樂(lè)呢!

2007北京市

四、文言文閱讀（共9分）

閱讀《桃花源記》選段，完成第10—13題。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余①人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。①［余］有版本寫作“馀”。

10、下列各組詞語(yǔ)在文中的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思全都不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、良田

無(wú)論

B、絕境

問(wèn)津

C、問(wèn)訊

間隔

D、交通

妻子

11、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思。（2分）

（1）便要還家

要：________________

（2）欣然規(guī)往

規(guī)：________________

12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）

（1）才通人

翻譯：________________________

（2）便扶向路

翻譯：________________________

13、請(qǐng)你用自己的話，說(shuō)出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內(nèi)容。（3分）答：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ 答案：D

（2分）答案：（l）邀請(qǐng)

（2）計(jì)劃；打算

（共2分。共兩道小題，每小題l分〉

答案：（1）僅容一個(gè)人通過(guò)。！

（2〕就順原路回去。

（共2分。共兩道小題，每小題l分）

13答案要點(diǎn)：①桃花源人問(wèn)漁人從哪里來(lái)。②祧花源人向漁人說(shuō)明自己來(lái)到桃花源的原因。③桃花源人向漁人詢問(wèn)外界的情況。④桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。

（共3分。共四項(xiàng)內(nèi)容。答出三項(xiàng)即可，每項(xiàng)1分）

2007重慶市

二、文言文閱讀（15分）

閱讀《桃花源記》選段，完成文后8—12題。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

8、解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（3分）

（1）有良田、美池、桑竹之屬

（2）悉如外人

（3）余人各復(fù)延至其家

9、下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

（）

A．仿佛若有光

B．阡陌交通，雞犬相聞 C．率妻子邑人來(lái)此絕境

D．乃不知有漢，無(wú)論魏、晉

10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯文：

（2）此人一一為具言所聞。

譯文：

11、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們的 特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?/p>

。（2分）

12、世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？（4分）

答：。

二、文 言 文閱 讀（15 分）

8、（3）丫（1）類（２）全，都（3）邀 請(qǐng)（每 詞 １ 分）

9、（2分）A（古 義 ； Ｂ 交 錯(cuò) 相 通 ： c 與 世 隔 絕 的 地 方 ； D 不 用 說(shuō)，更 不 用 說(shuō) ． 今 義 略）

10,(4.分).(1)' 老 人 和 孩 干 們 個(gè) 個(gè) 都 安 閑 快 樂(lè)，或：老 人 和 小 孩都充滿喜 悅之 情 ． 顯得 心 滿 意 足。（“ 黃 發(fā) 垂 髻 ”1分，“ 怡 然 自 樂(lè) ” １ 分）

(2）漁 人 把自 已 聽(tīng) 到 的 事 － 一 詳 細(xì) 地 告 訴 了 他 們?；?： 這 個(gè) 人 為（他 們）詳 細(xì) 地 介 紹了 自 己 所 聽(tīng) 到 的 事。（“ 具 言 ” 與 “ 所 聞 ” 各 1 分，其 中 “ 所 聞 ” 譯 成 “ 知 道 的 ”或 “ 見(jiàn) 聞 的 ”都得 1 分）

11、(2 分）熱 情 好 客 ； 他 們 害 怕 世 人 來(lái) 破 壞 他 們 與 世 隔 絕 的 和平安 寧 的 生活（意 合 即可 〕

12、(4分)表 達(dá) 了 作 者 對(duì) 和平（沒(méi) 有 戰(zhàn) 亂）的 向 往，對(duì)平等 和 諧 自 足 的 幸 福 生活的 追求。意 合 即 可?！?“ 和平”與“平等 和 諧 自 足 ” 兩 點(diǎn) 每 點(diǎn) 各 ２ 分）

2008年中考《桃花源記》試題 2008 南充市

閱讀甲、乙兩篇文言文，完成24-27題(10分)（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂(lè)的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

24.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2分）

⑴漁人甚異之（）

⑵阡陌交通（）

⑶穎脫不羈

（）

⑷時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟

（）

25.請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）

答：

26.從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）

答：

27.翻譯下列句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯：

⑵但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!譯：

答案：24.⑴對(duì)??感到驚異 ⑵交錯(cuò)相通

⑶ 束縛，約束

⑷停止(2分)25.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)26.不是，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無(wú)拘無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂(lè)的性格。（意對(duì)即可）(2分)27.①老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂(lè)。

2008甘肅省金昌市

讀下面文言文，完成8——12題。（17分）

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。

此中人語(yǔ)云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）

（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

9．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（4分）

10．用原文語(yǔ)句作答：（3分）

（1）漁人“欲窮其林“的原因是：

（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11．文中哪些話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)？（3分）

12．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

答案：8．（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。（2）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。9．第一問(wèn)：漁人的行蹤。第二問(wèn)：逢桃林、訪桃源、尋桃源。10．（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（3）避秦時(shí)亂

11．第一問(wèn)：不足為外人道也。第二問(wèn)：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂(lè)業(yè)，（3）和睦相處。12．表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂(lè)富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境。

2008吉林省

（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

8、本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人，《

》是他的著名詩(shī)作之一。（1分）

9、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（）

（2）便要還家（）

10、陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分）

11、作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（2分）

12、本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分）江天一傳（節(jié)選）汪琬

江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語(yǔ)人曰：“士不立品者，必?zé)o文章?！鼻懊鞒绲濋g，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。

13、文中“嘗語(yǔ)人曰”中“語(yǔ)”的意思是：

。（1分）

14、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛(ài)讀書的。（2分）

15、請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過(guò)的他的詩(shī)文，談?wù)剬?duì)“士不立品者，必?zé)o文章”這兩句話的理解。（2分）

答案:（甲）(10分)

8、飲酒（歸園田居）（1分，只要是陶淵明著名詩(shī)作即可）

9、（1）交錯(cuò)相通（互相通達(dá)）（2）通“邀”，邀請(qǐng)（共2分，每小題1分）

10、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。（2分，抄寫全句也可）

11、圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，生活安定富足”回答即可。（2分）

12、圍繞第一段中描寫桃花林景色的語(yǔ)句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可。（共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法1分，語(yǔ)言生動(dòng)形象1分）（乙）（5分）

13、告訴（1分）

14、圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書自若”回答皆可。（2分）

15、結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂(lè)道和他的詩(shī)文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書人若無(wú)高潔品格，一定不會(huì)寫出好作品”回答即可。（共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分）

2008太原市

閱讀文言文，完成9～12題。(13分)〔甲〕見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！惨摇撤啃g①奏：“閱②府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫?，誠(chéng)不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?/p>

(選自《資治通鑒》)〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。

9．用自己的語(yǔ)言回答：甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是

；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是

。(2分)10．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家

要：(2)率妻子邑人來(lái)此絕境

絕境：

(3)誠(chéng)不可缺

誠(chéng)：

(4)卒亡天下

卒：

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

12．甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分)〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說(shuō)》、《岳陽(yáng)樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容。

答案：10．（1）同“邀”，邀請(qǐng)

(2）與外界隔絕的地方

(3）確實(shí)

(4）終于 11．（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。12．示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂(lè)?！恫渡哒哒f(shuō)》中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō)明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓安居樂(lè)業(yè)的關(guān)鍵。示例2：我覺(jué)得為官者親歷親為、廉政愛(ài)民可以使百姓安居樂(lè)業(yè)?！吨嗡毓H》一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。

2008上海市

（三）閱讀下文，完成4——6題（6分）桃花源記（節(jié)選）

①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）發(fā)文學(xué)家＿＿＿＿（人名）。（2分）5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（2分）乃不知有漢，無(wú)論魏晉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．第①段作者描寫了桃花源中的人們的生活場(chǎng)景，可以想見(jiàn)他們當(dāng)時(shí)的心情是＿＿＿＿的。（將節(jié)選文字中的關(guān)鍵字組成現(xiàn)代漢語(yǔ)中雙音節(jié)詞語(yǔ)來(lái)回答）（2分）

（三）（6分）4．（2分，每空1分）東晉（晉）

陶淵明

5．（2分）竟然不知道有漢朝，更不要說(shuō)魏、晉了

6．（2分）快樂(lè)

2008雅安市

閱讀下面文段，完成29—32題。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)聞?dòng)崱?9 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守既遣人隧其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

29、在括號(hào)里給下面句中加點(diǎn)字注音，并將它的意思寫在橫線上。

①便要還家()

②詣太守，說(shuō)如此（）

。30、下列各種說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）

A、“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。

B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤：進(jìn)入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。

C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

D、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

31、翻譯下面的句子。

①率妻子邑人來(lái)此絕境

②便扶向路，處處志之

32、為什么“桃源人”“見(jiàn)漁人，乃大驚”？

答：

29、①yāo 邀請(qǐng)

②yì 拜見(jiàn)

30、C

31、①（祖先）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。

②（漁人）救沿著舊路（回去），處處做了標(biāo)記。

32、桃源人與世隔絕久遠(yuǎn)，對(duì)陌生人到來(lái)感到很驚異。（意思正確即可）

2008湛江

閱讀下面的文言文，回答17—23題。

（一）桃花源記

晉太元中，武陵人以捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

17、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義。（4分）

（1）欲窮其林

窮：

（2）便要還家

要：

（3）處處志之

志：

（4）欣然規(guī)往

規(guī)：

18、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）（2分）

A.、武陵人以捕魚為業(yè)

此人一一為具言所聞 B.、問(wèn)所從來(lái)，具答之

有良田美池桑竹之屬 C、其中往來(lái)種作

太守即遣人隨其往 D.、便扶向路

尋向所志

19、請(qǐng)將文中畫線句子“率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

20、閱讀思考，簡(jiǎn)要回答：（1）文中的桃花源是作者虛構(gòu)的理想社會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請(qǐng)找出相應(yīng)得一兩處語(yǔ)句；（2）文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

（1）

（2）

17、窮盡、走盡；通“邀”，邀請(qǐng)；做標(biāo)記；計(jì)劃，規(guī)劃

18、D

19、帶著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來(lái)。20、（1）①“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”② “尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”（2）表達(dá)了作者對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)亂、寧?kù)o和平和自由和諧的理想社會(huì)（生活）的追求。

2008寧夏

5．在陶淵明的眼里，“桃花源”為什么是理想社會(huì)？用自己的話從不同的角度加以說(shuō)明。（2 分）

答：

5、(2 分）

① 環(huán)境優(yōu)美

② 社會(huì)太平

③ 生活安逸（安居樂(lè)業(yè)、豐衣足食）（答出2 個(gè)要點(diǎn)即可）

2008河池

閱讀下面兩段詩(shī)文，完成5-9題。

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（陶淵明 《桃花源記》節(jié)選）

【乙】結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）

5．理解文言文詞義，常常借助工具書。下框中的文字出自《古代漢語(yǔ)詞典》。文中“屋舍儼然”中的“儼”字應(yīng)選擇的正確義項(xiàng)是【

】（填序號(hào)）（2分）儼 yǎn ①莊重?！对?shī)經(jīng)·陳風(fēng)·澤陂》：“有美一人，碩大且～?！蓖跹訅邸遏旍`光殿賦》：“～ 31 雅跽而相對(duì)?！雹谡R。王勃《滕王閣序》：“～驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿?！?6．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（3分）

①便要還家：

②既出，得其船：

③醒能述以文者：

（出自《醉翁亭記》）7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯文：

⑵便扶向路，處處志之。

譯文：

8．請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，用語(yǔ)言描述“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”所展現(xiàn)的畫面。（4分）

9．從《桃花源記》和《飲酒》中，你認(rèn)為作者追求的理想境界是什么？結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（4分）

6．要：邀請(qǐng)

其：他的、自己的（代漁人）以：用

7．（1）小孩和老人，都高高興興，自得其樂(lè)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵詞“黃發(fā)垂髫”、“并”、“怡然”，每個(gè)0.5分。）（2）（漁人）就沿著原先的走過(guò)的路，處處都做好標(biāo)記。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)充主語(yǔ)（漁人）0.5分、關(guān)鍵詞“扶、向、志”各0.5分。）

8．在整齊的籬笆旁，我親手采摘金黃的菊花，周圍頓時(shí)香氣彌漫；在悠閑恬適間，突間望見(jiàn)高大的廬山，云霧繚繞。在夕陽(yáng)的照耀下，廬山仿佛披上了一件彩衣，不時(shí)有成群結(jié)對(duì)歸巢的鳥兒，吱吱喳喳，打破了山林的幽靜。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有合理想象2分，有景物的描寫給1分，準(zhǔn)確地修飾語(yǔ)給1分；根據(jù)表達(dá)效果，酌情給分。）

9．理想境界是：沒(méi)有戰(zhàn)亂，安定團(tuán)結(jié)；相處和諧；生活富足；環(huán)境優(yōu)美。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)其中的兩點(diǎn)即給2分；）對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，屬于開(kāi)放性答題，只要能從以上四點(diǎn)中的任意兩個(gè)方面去答題。認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)流暢即給2分。

2008蘭州

(二)閱讀下面文段，完成12～14題。(12分)

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)廷至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)豁然開(kāi)朗

豁然：

(2)屋舍儼然

儼然：

(3)咸來(lái)問(wèn)訊

咸：

(4)余人各復(fù)延至其家

延： 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯文：

32(2)此人一一為具言所聞。

譯文：

14．桃花源是陶淵明描繪的美好的理想社會(huì)，也反映了人民群眾的愿望。請(qǐng)概括這一理想社會(huì)的特點(diǎn)。(4分)12．(1)敞亮的樣子。(2)整齊的樣子。(3)都。(4)邀請(qǐng)。

思路分析：這幾個(gè)詞結(jié)合語(yǔ)境不難翻譯，其中的“然”應(yīng)譯為“??的樣子”。

13．(1)老人和孩子都悠閑愉快，自得其樂(lè)。(2)這個(gè)人(漁人)一一為(他們)詳細(xì)地說(shuō)出自己所知道的。

思路分析：第(1)個(gè)句子難點(diǎn)在于用了借代修辭“黃發(fā)”指“老人”，“垂髫”指“兒童”；第(2)句是省略句，將省略內(nèi)容補(bǔ)出就明白了。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于文言句式要根據(jù)特點(diǎn)來(lái)譯，盡量以直譯為主，意譯為輔。

14．①?zèng)]有壓迫，沒(méi)有剝削，社會(huì)安定；②人民安居樂(lè)業(yè)，和睦相處，平等自由；③環(huán)境優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富。

【點(diǎn)評(píng)】本題為開(kāi)放型題目。對(duì)于這一理想，社會(huì)的特點(diǎn)，結(jié)合課文不難回答。

2008黑龍江雞西市：

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！” 12．解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

屬：

要：

13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列語(yǔ)句。乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

14．在文中找出表現(xiàn)桃花源中人精神狀態(tài)的句子，寫在下面。（2分）

答：

15．作者在文中勾畫了自己的理想社會(huì)，請(qǐng)你描述一下你心目中的理想社會(huì)。（3分）答：

12．屬：類

要：同“邀”，邀請(qǐng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每詞解釋1分 13．竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉了。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）重點(diǎn)詞“乃”、“無(wú)論”翻譯正確可得2分，各1分。14．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每句 1分，錯(cuò)字不得分。

15．示例：沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有饑餓，沒(méi)有貧窮，人與人之間和睦相處，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，社會(huì)文明進(jìn)步。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）內(nèi)容合理2分，語(yǔ)言表述1分。

2008吉林省：

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

8、本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人，《

》是他的著名詩(shī)作之一。（1分）

9、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（）

（2）便要還家（）

10、陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分）

11、作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（2分）

12、本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）

(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分）江天一傳（節(jié)選）汪琬

江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語(yǔ)人曰：“士不立品者，必?zé)o文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。

13、文中“嘗語(yǔ)人曰”中“語(yǔ)”的意思是：

。（1分）

14、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛(ài)讀書的。（2分）

15、請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過(guò)的他的詩(shī)文，談?wù)剬?duì)“士不立品者，必?zé)o文章”這兩句話的理解。（2分）

（甲）(10分)34

8、飲酒（歸園田居）（1分，只要是陶淵明著名詩(shī)作即可）

9、（1）交錯(cuò)相通（互相通達(dá)）（2）通“邀”，邀請(qǐng)（共2分，每小題1分）

10、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。（2分，抄寫全句也可）

11、圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，生活安定富足”回答即可。（2分）

12、圍繞第一段中描寫桃花林景色的語(yǔ)句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可。（共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法1分，語(yǔ)言生動(dòng)形象1分）（乙）（5分）

13、告訴（1分）

14、圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書自若”回答皆可。（2分）

15、結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂(lè)道和他的詩(shī)文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書人若無(wú)高潔品格，一定不會(huì)寫出好作品”回答即可。（共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分）

2008河池市：

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（陶淵明 《桃花源記》節(jié)選）

【乙】結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）

5．理解文言文詞義，常常借助工具書。下框中的文字出自《古代漢語(yǔ)詞典》。文中“屋舍儼然”中的“儼”字應(yīng)選擇的正確義項(xiàng)是【

】（填序號(hào)）（2分）儼 yǎn ①莊重?！对?shī)經(jīng)·陳風(fēng)·澤陂》：“有美一人，碩大且～。”王延壽《魯靈光殿賦》：“～雅跽而相對(duì)。”②整齊。王勃《滕王閣序》：“～驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿?！?6．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（3分）

①便要還家：

②既出，得其船：

③醒能述以文者：

（出自《醉翁亭記》）7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯文：

⑵便扶向路，處處志之。

譯文：

8．請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，用語(yǔ)言描述“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還?！彼宫F(xiàn)的畫面。（4分）

9．從《桃花源記》和《飲酒》中，你認(rèn)為作者追求的理想境界是什么？結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，35 簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（4分）

5．②

6．要：邀請(qǐng)

其：他的、自己的（代漁人）以：用

7．（1）小孩和老人，都高高興興，自得其樂(lè)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵詞“黃發(fā)垂髫”、“并”、“怡然”，每個(gè)0.5分。）（2）（漁人）就沿著原先的走過(guò)的路，處處都做好標(biāo)記。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)充主語(yǔ)（漁人）0.5分、關(guān)鍵詞“扶、向、志”各0.5分。）

8．在整齊的籬笆旁，我親手采摘金黃的菊花，周圍頓時(shí)香氣彌漫；在悠閑恬適間，突間望見(jiàn)高大的廬山，云霧繚繞。在夕陽(yáng)的照耀下，廬山仿佛披上了一件彩衣，不時(shí)有成群結(jié)對(duì)歸巢的鳥兒，吱吱喳喳，打破了山林的幽靜。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有合理想象2分，有景物的描寫給1分，準(zhǔn)確地修飾語(yǔ)給1分；根據(jù)表達(dá)效果，酌情給分。）

9．理想境界是：沒(méi)有戰(zhàn)亂，安定團(tuán)結(jié)；相處和諧；生活富足；環(huán)境優(yōu)美。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)其中的兩點(diǎn)即給2分；）對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，屬于開(kāi)放性答題，只要能從以上四點(diǎn)中的任意兩個(gè)方面去答題。認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)流暢即給2分。

2008雅安市：

閱讀下面文段，完成29—32題。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)聞?dòng)崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守既遣人隧其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

29、在括號(hào)里給下面句中加點(diǎn)字注音，并將它的意思寫在橫線上。

①便要還家()

②詣太守，說(shuō)如此（）

。30、下列各種說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）

A、“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。

B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤：進(jìn)入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。

C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

D、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

31、翻譯下面的句子。

①率妻子邑人來(lái)此絕境

②便扶向路，處處志之

32、為什么“桃源人”“見(jiàn)漁人，乃大驚”？

答：

29、①yāo 邀請(qǐng)

②yì 拜見(jiàn)

30、C

31、①（祖先）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。

②（漁人）救沿著舊路（回去），處處做了標(biāo)記。

32、桃源人與世隔絕久遠(yuǎn)，對(duì)陌生人到來(lái)感到很驚異。（意思正確即可）

2008南充市：

36（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂(lè)的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

24.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2分）

⑴漁人甚異之（）

⑵阡陌交通（）

⑶穎脫不羈

（）

⑷時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟

（）

25.請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）

答：

26.從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）

答：

27.翻譯下列句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

譯：

⑵但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!譯：

24.⑴對(duì)??感到驚異 ⑵交錯(cuò)相通

⑶ 束縛，約束

⑷停止(2分)25.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)26.不是，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無(wú)拘無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂(lè)的性格。（意對(duì)即可）(2分)27.①老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂(lè)。(2分)

2008上海市： 桃花源記（節(jié)選）

①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）發(fā)文學(xué)家＿＿＿＿（人名）。（2分）5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（2分）

乃不知有漢，無(wú)論魏晉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．第①段作者描寫了桃花源中的人們的生活場(chǎng)景，可以想見(jiàn)他們當(dāng)時(shí)的心情是＿＿＿＿的。（將節(jié)選文字中的關(guān)鍵字組成現(xiàn)代漢語(yǔ)中雙音節(jié)詞語(yǔ)來(lái)回答）（2分）6分）4．（2分，每空1分）東晉（晉）

陶淵明

5．（2分）竟然不知道有漢朝，更不要說(shuō)魏、晉了

6．（2分）快樂(lè)

2008太原市：

閱讀文言文，完成9～12題。(13分)〔甲〕見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！惨摇撤啃g①奏：“閱②府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫洌\(chéng)不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”

(選自《資治通鑒》)〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。

9．用自己的語(yǔ)言回答：甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是

；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是

。(2分)10．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家

要：

(2)率妻子邑人來(lái)此絕境

絕境：

(3)誠(chéng)不可缺

誠(chéng)：

(4)卒亡天下

卒：

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。12．甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分)〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說(shuō)》、《岳陽(yáng)樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容。

9．祖先躲避戰(zhàn)亂

隋煬帝失天下

(評(píng)分說(shuō)明：大意對(duì)即可。第二空只答“隋煬帝”不得分。每空1分，共2分）10．（1）同“邀”，邀請(qǐng)

(2）與外界隔絕的地方

(3）確實(shí)

(4）終于（評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合語(yǔ)境理解正確即可。每小題1分，共4分）11．（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。

（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。(評(píng)分說(shuō)明：大意對(duì)即可。（1）題每個(gè)分句1分，（2）題前兩個(gè)分句1分，后一個(gè)分句1分，每小題2分，共4分）

12．示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂(lè)。《捕蛇者說(shuō)》中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō)明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓安居樂(lè)業(yè)的關(guān)鍵。示例2：我覺(jué)得為官者親歷親為、廉政愛(ài)民可以使百姓安居樂(lè)業(yè)?！吨嗡毓H》一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。（評(píng)分說(shuō)明：言之成理即可。觀點(diǎn)1分，結(jié)合古代作品1分，語(yǔ)言表達(dá)1分，共3分）說(shuō)明文閱讀(13分)38

1分）

2008甘肅省金昌市 桃花源記

讀下面文言文，完成8——12題。（17分）

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。

此中人語(yǔ)云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）

（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

9．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（4分）

10．用原文語(yǔ)句作答：（3分）

（1）漁人“欲窮其林“的原因是：

（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11．文中哪些話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)？（3分）

12．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

答案：8．（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。（2）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。9．第一問(wèn)：漁人的行蹤。第二問(wèn)：逢桃林、訪桃源、尋桃源。10．（1）忽逢桃花林，夾岸

數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（3）避秦時(shí)亂

11．第一問(wèn)：不足為外人道也。第二問(wèn)：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂(lè)業(yè)，（3）和睦相處。12．表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂(lè)富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境。桃花源記》中考試題集錦

一、見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋令人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

1．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是：（）

A．①率妻子邑人來(lái)此絕境 ②奇山異水，天下獨(dú)絕

B．①遂與外人間隔 ②肉食者謀之，又何間焉

C．①此人一一為具言所聞 ②色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)

D．①停數(shù)日，辭去 ②鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也

2．文中能表明桃花源中人聽(tīng)了漁人的話后，雖“嘆惋”但仍想繼續(xù)在桃花源里生活的一句話是

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子

問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉譯：

二、林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

1．解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義

（1）有良田、美池、桑竹之屬（）（2）悉如外人（）

（3）余人各復(fù)延至其家（）

2．下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）

A．仿佛若有光 B．阡陌交通，雞犬相聞

C．率妻子邑人來(lái)此絕境 D．乃不知有漢，無(wú)論魏、晉

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子

（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)譯文：

（2）此人一一為具言所聞譯文：

4．“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們 的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?/p>

5．世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？ 答：

三、閱讀甲、乙兩篇文言文(10分)

（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林林盡水源，便得一山山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴

嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉每一醉，則大適①融然②時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書》)

[注]①適：滿足②融然：和悅快樂(lè)的樣子③畜：同“蓄”④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志

1.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2分）

⑴漁人甚異之（）⑵阡陌交通（）

⑶穎脫不羈（）⑷時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟（）

2.請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子（1分）

答：

3.從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）

答：

4.翻譯下列句子（4分）

⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)譯文：

⑵但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!譯文：

四、讀下面文言文（17分）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出灑食停數(shù)日，辭去

此中人語(yǔ)云，不足為外人道也既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守說(shuō)如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果尋病終后遂無(wú)問(wèn)津者

1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思（4分）

（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔

譯文：

（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉

譯文：

2．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？（4分）

答：

3．用原文語(yǔ)句作答：（3分）

（1）漁人“欲窮其林“的原因是：

（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

4．文中哪些話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)？（3分）

答：

5．陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

答：

五、（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題（10分）

晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林

林盡水源，便得一山山有小口，彷佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說(shuō)如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往未果，尋病終后遂無(wú)問(wèn)津者

1．本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩(shī)人，《 》是他的著名詩(shī)作之一（1分）

2．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思（2分）

（1）阡陌交通（）（2）便要還家()

3．陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分）答：

4．作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他

什么樣的愿望？（2分）

答：

5．本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）

(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題（5分）

江天一傳（節(jié)選）

汪琬

江天一，字文石，徽州歙縣人少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性嘗語(yǔ)人曰：“士不立品者，必?zé)o文章”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一年三十六，始得補(bǔ)諸生家貧屋敗，躬畚土筑垣以居覆瓦不完，盛暑則暴酷日中雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也

6．文中“嘗語(yǔ)人曰”中“語(yǔ)”的意思是：（1分）

7．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛(ài)讀書的（2分）

答：

8．請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過(guò)的他的詩(shī)文，談?wù)剬?duì)“士不立品者，必?zé)o文章”這兩句話的

理解（2分）

答：

六、閱讀文言文(13分)

〔甲〕見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳耍虂?lái) 42 問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋

〔乙〕房玄齡①奏：“閱②府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世”上③曰：“甲兵武備，誠(chéng)不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也”(選自《資治通鑒》)

〔注〕①房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相②閱：查看③上：指唐太宗④煬帝：指隋煬帝⑤乂(ｙì)：安定

1．用自己的語(yǔ)言回答：甲文村中人來(lái)到桃花源的原因是 ；乙文唐太宗論述治國(guó)更需重視民生時(shí)舉的事例是(2分)

2．解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思(4分)

(1)便要還家 要：(2)率妻子邑人來(lái)此絕境 絕境：

(3)誠(chéng)不可缺 誠(chéng)：(4)卒亡天下 卒：

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思(4分)

(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉譯文：

(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也

譯文：

4．甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂(lè)業(yè)的愿望如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說(shuō)說(shuō)你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示(3分)

〔幫幫你〕可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說(shuō)》、《岳陽(yáng)樓記》、《鄒忌諷齊王納諫》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容

答：

七、閱讀下面文言文，回答問(wèn)題

【甲】復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

1．解釋下列加點(diǎn)的詞（3分）

（1）悉如外人 悉：

（2）無(wú)論魏晉 無(wú)論：

（3）臨溪而漁 漁：

2．翻譯下面句子（4分）

（1）村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊

譯文：

（2）負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)

譯文：

3．根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（4分）

欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；

□□□□，歐陽(yáng)修情醉滁西瑯琊

4．【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄济鑼懥巳藗兊娜粘Ｉ睿?qǐng)說(shuō)說(shuō)它們所表現(xiàn)的生活有哪些共 43 同之處（4分）

答：

八、(甲)閱讀《桃花源記》，回答問(wèn)題(10分)

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說(shuō)如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也聞之，欣然規(guī)往未果，尋病終后遂無(wú)問(wèn)津者

1．《桃花源記》的作者是(朝代)著名詩(shī)人(1分)

2．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思(2分)

①芳草鮮美()②屋舍儼然()

③便扶向路()④尋病終()

3．成語(yǔ)皆言簡(jiǎn)意賅，許多成語(yǔ)都語(yǔ)出有典，如成語(yǔ)，就是濃縮本文的故事而來(lái)，意思是(2分)

4．留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡(jiǎn)要分析(2分)

答：

5．漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分)

答：

九、閱讀陶淵明的《桃花源記》選段，完成文后各題（8分）

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

1．解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分)

(1)屋舍儼然：(2)便要還家：

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句(6分)

(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

譯文：

(2)率妻子邑人來(lái)此絕境

譯文：

十、閱讀《桃花源記》中的兩段文字

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，44 男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

1.哪兩組句中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？（4分）

A.復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗 行道之人弗受（《孟子》）

B.有良田美池桑竹之屬 曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）

C.余人各復(fù)延至其家 更若役，復(fù)若賦（《捕蛇者說(shuō)》）

D.不足為外人道也 以咨諏善道，察納雅言（《出師表》）

E．.遂與外人間隔 又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）

〔答〕 和

2.下面各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略部分，哪一項(xiàng)不正確？（）（2分）

A.此人一一為（桃花源中人）具言所聞，（漁人）皆嘆惋

B.食馬者不知其能千里而食（馬）也（《馬說(shuō)》）

C.一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭（《曹劌論戰(zhàn)》）

D.旦日，客從外來(lái)，（鄒忌）與（客）坐談（《鄒忌諷齊王納諫》）

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“林盡水源，便得一山”（2分）

答：

4.“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人？“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景？

答：

5.陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩(shī)人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）

答：

十一、閱讀下面兩則文言文（13分）

林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)灑殺雞作食，村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！”

1．從選段中理出“漁人”的行蹤，在括號(hào)處填入短語(yǔ)（2分）

發(fā)現(xiàn)桃花源——（）——（）

2．在選段中找出與下列加點(diǎn)字意思相同的詞（2分）

⑴悉如外人（）⑵便要還家（）

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（3分）

問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉

譯文：

4．第一段中表現(xiàn)桃花源優(yōu)美環(huán)境的句子是，；表現(xiàn)村中人快樂(lè)生活的句子是（4分）

5．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎樣的思想感情？（2分）

答：

十二、林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往 45 來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉，此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

1．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞(4分)

(1)屋舍儼然：

(2)雞犬相聞：

(3)咸來(lái)問(wèn)訊：(4)皆嘆惋：

2．下列各組句子中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是(2分)（）

A．①率妻子邑人來(lái)此絕境

②奇山異水，天下獨(dú)絕

B．①問(wèn)今是何世

②由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳

C．①不復(fù)出焉

②出則無(wú)敵國(guó)外患者

D．①設(shè)酒殺雞作食

②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子(4分)

(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉

譯文：

(2)不足為外人道也

譯文：

4．下列詩(shī)(文)名句所表達(dá)的人生追求與本文明顯不同的一項(xiàng)是(2分)（）

A．何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳(蘇軾《記承天寺夜游》)

B．閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(李白《行路難》)

C．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(陸游《游山西村》)

D．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山(陶淵明《飲酒》)

十三、晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之便要還家，設(shè)灑殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出灑食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守說(shuō)如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往未果，尋病終后遂無(wú)問(wèn)津者

1.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（）(2分)

A．武陵人/捕魚為業(yè) B．問(wèn)/今是何世

C．率妻/子邑人來(lái)此絕境 D．后遂無(wú)問(wèn)/津者

2.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）(2分)）

A．遂與外人間隔（隔斷，隔絕）B．阡陌交通（互相通達(dá)）

C．乃不知有漢（副詞，竟，竟然）D．不足為外人道也（介詞，對(duì)、向）

3．下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊

B．文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無(wú)論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見(jiàn)其人

C．文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)

D．這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)

4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意(4分)

（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林

譯文：

（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋

譯文：

5．作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（2分）

答：

十四.、晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛漁人甚異之復(fù)前行，欲窮其林

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說(shuō)如此太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往未果，尋病終后遂無(wú)問(wèn)津者

1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子（3分）

及郡下，詣太守，說(shuō)如此

譯文：

2.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語(yǔ)填空（2分）

武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“ ”進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”離開(kāi)桃花源時(shí)，他“ ”，但再來(lái)尋找時(shí)還是“ ”

3.從第②③段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）；（2）；（3）（3分）

十五、文言文閱讀（15分)

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光便舍船，從口入初極狹，才通人復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗土地平曠，屋舍儼然有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家，設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋余人各復(fù)延至其家，皆出酒食停數(shù)日，辭去此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】孔子過(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀夫子式①而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉”夫子問(wèn)：“何為不去也？”曰：“無(wú)苛政”夫子曰：“小子④識(shí)之，苛政猛于虎也”

(節(jié)選自《禮記&8226;檀弓下》)

【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞②壹：真是，實(shí)在③舅：公公 47 古代以舅姑稱呼公婆④小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼

1.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分)

①阡陌交通： ②便要還家： ③子之哭也： ④苛政猛于虎也：

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句（4分）

①乃不知有漢，無(wú)論魏晉

譯文：

②今吾子又死焉

譯文：

3.從表達(dá)方式看，甲乙兩文都運(yùn)用了（填2字）；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運(yùn)用了

（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要運(yùn)用了（填2字）的手法突出主題（每格限填1字）（3分）

4.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開(kāi)他們各自生活的地方？（用自己的話回答）（4分）

答：

《桃花源記》中考試題集錦

【參考答案】

一．

1、D

2、此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”

3、（他們問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏晉了

二．1．（3分）（1）類（２）全，都（3）邀請(qǐng)（每詞１分）

2．（2分）A（古義 ；Ｂ 交錯(cuò)相通 ：c 與世隔絕的地 方 ；D 不用說(shuō)，更不用說(shuō)．今義略）

3．(4分).(1分)老人和孩干們個(gè)個(gè)都安閑快 樂(lè)，或：老人和小孩都充滿喜 悅 之情．顯得心滿意 足（“黃發(fā)垂髻 ”1分，“怡然自樂(lè)”１分）(2）漁人把自已聽(tīng)到的事－一詳細(xì)地告訴了他們或 ：這個(gè)人為（他 們）詳細(xì) 地介紹了自己所聽(tīng)到的事（“具言”與“所聞” 各1分，其中“ 所聞 ” 譯成“ 知道的”或“見(jiàn)聞的”都得1分）

4．(2 分）熱情好客；他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活（意合即可〕

5．(4分)表達(dá)了作者對(duì)和平（沒(méi) 有 戰(zhàn) 亂）的向往，對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求 意合即可 〔 “和平”與“平等和諧自足 ”兩點(diǎn)每點(diǎn)各２ 分）

三．1.⑴對(duì)……感到驚異 ⑵交錯(cuò)相通 ⑶ 束縛，約束 ⑷停止(2分)

2.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)

3.不是，他只是作出撫琴的樣子(1分)這反映了他無(wú)拘無(wú)束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂(lè)的性格（意對(duì)即可）(2分)

4.①老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂(lè)

四．1．（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往（2）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了2．第一問(wèn)：漁人的行蹤第二問(wèn)：逢桃林、訪桃源、尋桃源3．（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)（3）避秦時(shí)亂 4．第一問(wèn)：不足為外人道也第二問(wèn)：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂(lè)業(yè)，（3）和睦相處5．表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂(lè)富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境

五．（甲）(10分)

1．飲酒（歸園田居）（1分，只要是陶淵明著名詩(shī)作即可）

2．（1）交錯(cuò)相通（互相通達(dá)）（2）通“邀”，邀請(qǐng)（共2分，每小題1分）

3．自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境（2分，抄寫全句也可）

4．圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，生活安定富足”回答即可（2分）

5．圍繞第一段中描寫桃花林景色的語(yǔ)句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可（共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法1分，語(yǔ)言生動(dòng)形象1分）

（乙）（5分）

6．告訴（1分）

7．圍繞“屋漏，日曬雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書自若”回答皆可（2分）

8．結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂(lè)道和他的詩(shī)文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書人若無(wú)高

潔品格，一定不會(huì)寫出好作品”回答即可（共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分）

六．1．桃花源中人說(shuō)自從祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方，就再?zèng)]有從這里出去 煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下

2．（1）同“邀”，邀請(qǐng)(2）與外界隔絕的地方(3）確實(shí)(4）終于

3．（1）竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了

（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）

4．示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂(lè)《捕蛇者說(shuō)》中蔣氏等人的悲慘遭遇說(shuō)明了“苛政猛于虎”減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓安居樂(lè)業(yè)的關(guān)鍵

示例2：我覺(jué)得為官者親歷親為、廉政愛(ài)民可以使百姓安居樂(lè)業(yè)《治水必躬親》一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓

七． 1．（3分）（1）“全”或“都”（2）“不要說(shuō)”或“更不必說(shuō)”（3）釣魚（每小題1分）

2．（4分）（1）村中的人聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息

（2）背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹(shù)下休息（每小題2分）

3．（4分）世外桃源與民同樂(lè)（各2分）

4．（4分）共同之處：①人民生活安逸②民風(fēng)淳樸③人與人和樂(lè)相處（答出兩點(diǎn)就得滿分，意思對(duì)即可）

八． 1．晉代(東晉)．陶淵明

2．①鮮艷美麗②整齊的樣子③沿、順著④隨即，不久

3．世外桃源比喻不受外界影響的地方或理想中的脫離現(xiàn)實(shí)的美好場(chǎng)所或境地或環(huán)境幽美的地方

4．只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對(duì)此句作簡(jiǎn)要分析即可示例：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”“具言”的內(nèi)容和“嘆惋”的內(nèi)容文中都沒(méi)有具體體現(xiàn)，但讀者結(jié)合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦

5．此題只要能圍繞作者的矛盾思想來(lái)答，語(yǔ)言表述清晰流暢即可示例：寄寓了作者對(duì)美好的理想社會(huì)的追求，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的矛盾思想“桃源”即代表了他心目中的理想社會(huì)，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)

九．1．(2分)⑴整齊的樣子(1分)⑵同“邀”邀請(qǐng)(1分)

2．(6分)（每小題譯出大意給1分；①小題“黃發(fā)垂髫”“怡然”能正確譯出給2分；②“妻子”“絕境”能正確譯出給2分）

⑴老人和小孩都高高興興，顯得心滿意足

⑵（他們）帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方

十．1.A、B（A項(xiàng)：走；B項(xiàng)：指示代詞，這；C項(xiàng)：副詞，相當(dāng)于“又”/恢復(fù)；D項(xiàng)： 49 說(shuō)/道理；E項(xiàng)：隔開(kāi)/偷偷地）

2.A（“漁人”應(yīng)為“桃花源中人”）

3.桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）就看見(jiàn)一座山

4.“黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂(lè)的幸福生活圖景

5.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒(méi)有剝削、沒(méi)有戰(zhàn)亂、自給自足的社會(huì)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，表現(xiàn)了他對(duì)理想社會(huì)的追求郭沫若寫牛朗織女的幸福生活，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和對(duì)自由美好生活的向往在這一方面兩者是相同的

十一．1．訪問(wèn)（進(jìn)入）桃花源離開(kāi)桃花源

2．（1）咸（皆）（2）延

3．（他們）問(wèn)起現(xiàn)在外面是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏和晉了

4．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)

5．寄托了作者對(duì)美好生活、和平社會(huì)的向往之情

十二．1．(4分，每處一分，意思對(duì)即可得分)(1)整齊的樣子(2)聽(tīng)到(3)都(4)驚訝，驚奇

2．(2分)答案：D

3．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)知道魏、晉兩個(gè)朝代了(2)不值得對(duì)外面的人說(shuō)??！

4．(2分)答案：B

十三．十三.1.D（“問(wèn)津者”是一個(gè)具有獨(dú)立意義的語(yǔ)言單位，中間不能停頓）（2分）

2.B（交通：互相通達(dá)）（2分）

3．C（桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)）（2分）

4．（1）漁人覺(jué)得非常奇怪（1分），又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭（1分）（2）這個(gè)人一一給（他們）說(shuō)了自己知道的（1分），（聽(tīng)的人）都長(zhǎng)嘆表示惋惜（1分）

5．表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求（1分），同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿（1分

十四.1.答：（漁人）到了郡城，去拜見(jiàn)太守，報(bào)告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷

2.答：欲窮其林 怡然自樂(lè) 處處志之 不復(fù)得路 需要強(qiáng)調(diào)的是，你必須用原文四字短語(yǔ)填寫——請(qǐng)注意，每處都有雙引號(hào)如果因忽視雙引號(hào)而丟分，你就是百里挑一了

這四個(gè)空并不難填，看來(lái)，今年的前幾道題難度都不大，拉不開(kāi)距離

3． 提示：要從四個(gè)角度來(lái)考慮：

一、環(huán)境方面（優(yōu)美）；

二、物質(zhì)方面（富足）

三、人與

人之間的關(guān)系（和樂(lè)）；

四、能避亂，無(wú)戰(zhàn)亂（沒(méi)有壓迫、剝削）答三點(diǎn)即可這道題是分點(diǎn)的，不要簡(jiǎn)單地答：幸福

十五.1.(4分)①交錯(cuò)相通 ②通“邀”，邀請(qǐng) ③你 ④繁重，使人難以忍受（各1分）

2.（4分）①（他們）竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了（2分）

②如今我的兒子又被老虎咬死了（2分）

3.（3分）記敘（描寫）虛構(gòu)（想象）反襯（對(duì)比）（各1分）

4.（4分)桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒(méi)有繁重的賦稅和無(wú)盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸 人們安居樂(lè)業(yè)，祥和幸福（2分）雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來(lái)的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍受（2分）（意思對(duì)即可）

第四篇：2013中考《桃花源記》復(fù)習(xí)

桃花源記

一、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文句子。

1、譯文：(他們)問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。

2、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

(這里)土地平坦開(kāi)闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹(shù)竹子之類。

3、村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。

譯文：村中的人聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。

4、“林盡水源，便得一山”

譯文：桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）就看見(jiàn)一座山。

5、(1)復(fù)前行，欲窮其林。

譯文 ：(1)再往前走，想走完這片林子。(或：又往前走，想走到林子的盡頭)

(2)阡陌交通，雞犬相聞。

(2)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。

6率妻子邑人來(lái)此絕境。

譯文：領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這與世隔絕的地方。

7、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。譯文：老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè)。

8、便扶向路，處處志之譯文：（漁人）救沿著舊路（回去），處處做了標(biāo)記。

9、此人一一為具言所聞。譯文：這個(gè)人(漁人)一一為(他們)詳細(xì)地說(shuō)出自己所知道的。

10、及郡下，詣太守，說(shuō)如此。

譯文：（漁人）到了郡城，去拜見(jiàn)太守，報(bào)告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷

11、此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

譯文：村中人告訴（他）說(shuō)：“（這里的情況）不值得對(duì)外面的人說(shuō)起?！?/p>

二：回答問(wèn)題

1、選文第①段中．作者虛構(gòu)了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)？

答：環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)富饒，和平安寧，人們安居樂(lè)業(yè)，幸?？鞓?lè)。

2、桃花源的美好和諧表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的話概括。

答：環(huán)境優(yōu)美；生活愉快；民風(fēng)淳樸；社會(huì)安定。

3、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字補(bǔ)充下面對(duì)“漁人”行蹤的概括：

發(fā)現(xiàn)桃花源→進(jìn)入桃花源 →做客桃花源→離開(kāi)桃花源→ 復(fù)尋桃花源。

4、“桃花源”是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。

答：作者這一社會(huì)理想寄托了作者對(duì)和平的向往，對(duì)幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。

5、作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？

答：表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求（1分），同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿（1分

6、從第②③段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：

一、環(huán)境方面（優(yōu)美）；

二、物質(zhì)方面（富足）

三、人與人之間的關(guān)系（和樂(lè)）；

四、能避亂，無(wú)戰(zhàn)亂（沒(méi)有壓迫、剝削）

7、陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？答：表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂(lè)富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境。

8、他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)桃花源？答：（1）源中生活安寧，（2）能安居樂(lè)業(yè)，（3）和睦相處。

9、本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？

第一問(wèn)：漁人的行蹤。第二問(wèn)：逢桃林、訪桃源、尋桃源。

10、用原文語(yǔ)句作答：

（1）漁人“欲窮其林“的原因是：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。

（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：避秦時(shí)亂

5．描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語(yǔ)句是：阡陌交通，雞犬相聞。

6皆出酒食。

78．表現(xiàn)人民生活恬適的句子：往來(lái)種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

910．表明漁人背信棄義的句子：詣太守，說(shuō)如此。

三、詞語(yǔ)解釋

1、本文選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號(hào)五柳先生。潯陽(yáng)柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩(shī)人。不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，棄官歸隱。《桃花源記》、《歸去來(lái)兮辭》都是傳世名篇。我們還學(xué)過(guò)他的《歸園田居》。

2、［緣］沿著，順著。［夾岸］兩岸。夾，在兩旁。［數(shù)］幾。［芳］香花。［落英］落花。一說(shuō)，初開(kāi)的花。英，花。［繽紛］繁多樣子。［復(fù)］再。［仿佛］隱隱約約，形容看得不真切的樣子。［才］僅。［平曠］平坦開(kāi)闊。［儼然］整齊的樣子。［屬］類。［阡陌］田間小路。［悉、咸]全，都。［黃發(fā)］指老人。［垂髫］指小孩。［怡然］形容喜悅。［乃］竟然。［具］詳細(xì)。［問(wèn)訊］打聽(tīng)消息。［云］說(shuō)。[嘆惋]感嘆驚訝。惋，驚訝，驚奇。

[延]邀請(qǐng)。［語(yǔ)（yù）］告訴。[扶]沿，順著。[向]從前，舊的。［及］到。［詣］到。［遣］派。［欣然］高興的樣子。［規(guī)］計(jì)劃。［果］實(shí)現(xiàn)。

3、[中] ①年間。（晉太元中）②中間。（中無(wú)雜樹(shù)）[志] ①標(biāo)記。（尋向所志）②做標(biāo)記。（處處志之）[為] ①(wéi)作為（武陵人捕魚為業(yè)）②(wèi)對(duì)，向。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（尋向所志）②隨即，不久。（尋病終）[聞]①聽(tīng)說(shuō)。（村中聞?dòng)写巳耍诼?tīng)到的事情。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（便舍船）②（shè）房舍。（屋舍儼然）[作] ①勞作。（其中往來(lái)種作）②做。（設(shè)酒殺雞作食）

4、[鮮美]古：鮮艷美麗。今：食物味道好。［開(kāi)朗］古：地方開(kāi)闊，光線充足。今：樂(lè)觀，暢快，不陰郁低沉。[交通]古：交錯(cuò)相通。今：各種運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱。[妻子]古：妻子兒女。今：男子的配偶。[絕境]古：與世隔絕的地方。今：沒(méi)有出路的境地。[無(wú)論]古：不要說(shuō)，（更）不必說(shuō)。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。[如此]古：像這樣。今：這樣。[不足]古：不值得。今：不充足；不滿。

5、[異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意。

6、便[要]還家：通“邀”，邀請(qǐng)。

7、[豁然開(kāi)朗]形容由狹窄幽暗變得開(kāi)闊明亮的樣子。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解而后突然明白?；砣唬_(kāi)闊敞亮的樣子.成語(yǔ)：[無(wú)人問(wèn)津]比喻無(wú)人探問(wèn)價(jià)格或情況。津，渡口。[怡然自樂(lè)]形容高興而滿足的樣子。

[世外桃源]借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界

第五篇：桃花源記中考習(xí)題

桃花源記中考習(xí)題（附答案）

（2003北京市年高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷）

三.文言文閱讀（共10分）

閱讀《桃花源記》（選段），完成11—14題。

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

11.下面詞語(yǔ)中“通”字與“才通人”中的“通”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.通風(fēng)換氣 B.政通人和 C.通宵達(dá)旦 D.博古通今 12.解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）緣：_________________（2）儼然：__________________ 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫線的語(yǔ)句。（3分）

<1>漁人甚異之譯文：___________________________________ <2>林盡水源譯文：___________________________________ <3>有良田美池桑竹之屬譯文：___________________________________ 14.第2段中，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫？（3分）答：___________________________________________________________________ A.通風(fēng)換氣

B.政通人和

C.通宵達(dá)旦

D.博古通今 12.解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）緣：__順（沿）______（2）儼然：____整齊的樣子____ 13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫線的語(yǔ)句。（3分）

<1>漁人甚異之

譯文：_漁人對(duì)此感到很奇怪__

<2>林盡水源

譯文：_（桃）林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了_ <3>有良田美池桑竹之屬

譯文：_有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹(shù)竹子之類__ 評(píng)分：本題3分。答對(duì)(1)，給1分；答對(duì)(2)，給1分；答對(duì)(3)，給1分。14.第2段中，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫？（3分）答：__(1)活動(dòng)

(2)穿戴

(3)心情_(kāi)___ 本題3分。每答出1個(gè)要點(diǎn)，給1分。照抄原句扣1分。

（2003年北京市海淀區(qū)高級(jí)中等學(xué)校招生考試）

四、閱讀文言文，完成25—29題。（14分）

（一）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

25.文中哪句話表明桃源人聽(tīng)了漁人的話之后，雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開(kāi)？（4分）

不足為外人道也（2分）；

①桃花源中的生活和平、寧?kù)o ； ②百姓能安居樂(lè)業(yè) ； ③人與人之間和睦相處。

（2分，以上三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可）26.下列說(shuō)法中不正確的是哪一項(xiàng)？選擇答案，將字母填涂在答題卡上。（2分）A.選文中加點(diǎn)的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。

B.從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——辭別桃花源。C.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。

D.“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。

27.下面是陶淵明《桃花源詩(shī)》的節(jié)選，選擇對(duì)其內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)，將字母填涂在答題卡上。（3分）

相命肆①農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝。春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡②王稅?；穆窌幄劢煌?，雞犬互鳴吠。俎④豆⑤猶古法，衣裳無(wú)新制。童孺縱行歌，斑白歡游詣?！咀⑨尅竣偎粒罕M力。②靡（mǐ）：沒(méi)有。③曖（）：隱蔽。④俎（zǔ）：古代祭祀時(shí)放祭品的器物。⑤豆：古代盛食物用的器具。

A.前面選文中“土地平曠，……黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”一段文字，與《桃花源詩(shī)》節(jié)選部分的內(nèi)容是一致的。

B.節(jié)選的詩(shī)句與前面的選文有許多內(nèi)容上相對(duì)應(yīng)的句子，如：“荒路曖交通，雞犬互鳴吠”——“阡陌交通，雞犬相聞”；“童孺縱行歌，斑白歡游詣”——“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”等。C.詩(shī)中的“相命肆農(nóng)耕，日入從所憩”和選文中的“其中往來(lái)種作”都暗含了作者對(duì)桃源人終日耕作不得休憩的同情。

D.《桃花源記》是《桃花源詩(shī)》的序，二者都是通過(guò)虛構(gòu)一個(gè)世外桃源，寄托作者的社會(huì)理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好愿望。

《桃花源記》中考題小測(cè)（3）（2010黑龍江哈爾濱）10分

7．(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)阡陌：阡陌：田間小路

(2)向：從前的、舊的 本題2分。答對(duì)(1)，給1分；答對(duì)(2)，給1分。

8．(2分)下列四組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（④）

(填序號(hào))

① 其中往來(lái)種作

（耕種的人）

王侯將相寧有種乎（貴種）

②見(jiàn)漁人，乃大驚（吃驚）

至若春和景明，波瀾不驚（翻起）

③ 既出，得其船

（找到）

所識(shí)窮乏者得我與（感激恩德）

④設(shè)酒殺雞作食（吃的東西）

衣食所安，弗敢專也（吃的東西）

9．(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)初極狹，才通人。

起初，洞口很狹窄，只容一個(gè)人通過(guò)。

(2)村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。

村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，(就)都來(lái)打聽(tīng)消息。

10．(2分)南陽(yáng)劉子驥“聞之，欣然規(guī)往”說(shuō)明了什么? 說(shuō)明桃花源神奇美好，令其向往。

《桃花源記》中考題小測(cè)（4）（2010湖北襄樊）10分

12．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）阡陌交通（交錯(cuò)相通）

（2）欣然規(guī)往（計(jì)劃）

（2分，每小題1分）列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（B）。（2分）

A、芳草鮮美（鮮艷）

陶后鮮有聞（少）

．下

13B、悉如外人（全、都）悉以咨之（全、都）

C、有良田美池桑竹之屬（類）

屬予作文以記之（通“囑”，囑咐）

D、設(shè)酒殺雞作食囑咐（食物，名詞）食之不能盡其材（喂，動(dòng)詞）

14．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說(shuō)了。

（或：?jiǎn)柆F(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說(shuō)魏、晉兩朝了。）（2分，“何世”“乃”“無(wú)論”必須譯正確，譯對(duì)一處給1分）

15．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字補(bǔ)充下面對(duì)“漁人”行蹤的概括：（2分）

發(fā)現(xiàn)桃花源→

進(jìn)入桃花源

→做客桃花源→離開(kāi)桃花源→復(fù)尋（迷失）桃花源（2分，每空1分）。

16．“桃花源”是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。（2分）

作者這一社會(huì)理想寄托了作者對(duì)和平的向往，對(duì)幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。或：作者這一社會(huì)理想是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的批判，在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。（只要答出要點(diǎn)“對(duì)和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）

《桃花源記》中考題小測(cè)（5）（2010四川成都）10分

4．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（D）（2分）

A．阡陌交通

交通：交錯(cuò)相通

B．余人各復(fù)延至其家

延：邀請(qǐng)

C．不足為外人道也

足：值得

D．處處志之

志：記住（做標(biāo)記）

5．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）不同版本爭(zhēng)議答案（2分）

A．忘路之遠(yuǎn)近

（的）

徐公不若君之美也（取消句子獨(dú)立性）

B．見(jiàn)漁人，乃大驚（竟然）

乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕（于是，就）

C．此人一一為具言所聞

（對(duì)、向）

今為宮室之美為之（做，接受）

D．太守即遣人隨其往（他，指漁人）

其如土石何（表反問(wèn)語(yǔ)氣）

6．下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（B）（2分）

A．桃花源里，沒(méi)有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂(lè)，是古代理想中的“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。

B．在聽(tīng)了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時(shí)光易逝。

（他們感嘆的主要是外界朝代的更替及帶給人們的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難）

C．桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧?kù)o祥和的生活。

D．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無(wú)。尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

7．把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。（2分）

譯文：

漁人對(duì)此感到非常詫異，又繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。（譯出大意計(jì)1分，落實(shí)“異”“窮”的意思各計(jì)0.5分）

（2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。（2分）

譯文：他們自己說(shuō)他們的祖先（為了）躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)人來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。（譯出大意計(jì)1分，落實(shí)“妻子”“絕境”的意思各計(jì)0.5分）

《桃花源記》中考題小測(cè)（6）（2010江蘇鎮(zhèn)江）17分

【甲】 復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交 通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉茹外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世出酒食。停數(shù)日，辭去。

【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，道竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（《大道之行》）

8．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）阡陌交通．．

交錯(cuò)相通

（2）無(wú)論．．魏晉

更不用說(shuō)

9．翻譯下面的句子。（4分）

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、幽美的池塘、桑園竹林之類。

10．甲、乙兩文都反映了古人對(duì)人類美好社會(huì)的追求，不同的是，甲文對(duì)理想社會(huì)進(jìn)行了

描寫

，乙文則是

闡述

。（2分）

11．“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！睗O人說(shuō)了些什么？為什么皆嘆惋？（3分）

漁人說(shuō)的是秦末以來(lái)的歷史。桃源中人嘆惋的是：為桃源外的世界如此**、黑暗，為桃花源外的人一直過(guò)著痛苦生活而嘆惋。

12．從《桃花源記》與《小道之行》中，你認(rèn)為兩篇文章追求的理想境界是什么？結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（4分）

理想境界是：沒(méi)有戰(zhàn)亂，安定團(tuán)結(jié)；相處和諧；生活富足；環(huán)境優(yōu)美。（答對(duì)其中的兩點(diǎn)即給2分；）對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，屬于開(kāi)放性答題，只要能從以上四點(diǎn)中的任意兩個(gè)方面去答題。認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)流暢即給2分。

《桃花源記》中考題小測(cè)（7）（2009廣東）8分

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）

及郡下，詣太守，說(shuō)如此。

（漁人）到了郡城，去拜見(jiàn)太守，報(bào)告了（自己發(fā)現(xiàn)桃花源的）這番經(jīng)歷。

10.根據(jù)本文內(nèi)容，恰當(dāng)選用文中的四字短語(yǔ)填空。（2分）

“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“欲窮其林”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡然自樂(lè)”。離開(kāi)桃花源時(shí)，他“處處志之”，但再來(lái)尋找時(shí)還是“不復(fù)得路”。

11.從第②③段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）環(huán)境優(yōu)美＿；（2）＿和睦安樂(lè)＿；（3）＿沒(méi)有戰(zhàn)亂（沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，沒(méi)有紛擾）＿。（3分）

《桃花源記》中考題小測(cè)（8）（2009四川綿陽(yáng)）12分

6.下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）（2分）

A.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近

緣：沿著

B.便扶向路，處處志之志：做標(biāo)記

C.及郡下，詣太守說(shuō)如此 詣：對(duì)、向（拜見(jiàn)）D.后遂無(wú)問(wèn)津者津：渡口

7.下列各句中，加點(diǎn)詞的古今含義相同的一項(xiàng)是（A）（2分）

A.土地平曠 B.阡陌交通（交錯(cuò)相通）C.率妻子邑人（妻子和兒女）D.來(lái)此絕境（與世隔絕的地方）

8.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（B）（2分）

A.該文描繪了一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂,人人勞作、人人平等，生活安定、民風(fēng)古樸的桃花源，表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求與向往。

B.該文語(yǔ)言凝煉優(yōu)美，很多語(yǔ)句已凝固為成語(yǔ)而沿用至今。如：“芳草鮮美”“落英繽紛”“豁然開(kāi)朗”“雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫”等。

C.本文按照武陵捕魚者無(wú)意發(fā)現(xiàn)桃林，意外撞入桃源，被告知不得外傳，再到外人復(fù)尋無(wú)果而終的順序行文，脈絡(luò)清晰，引人入勝。

D.桃花源里的美好生活令人無(wú)限向往，但作者卻給它蒙上了一層神秘的面紗，使其亦真亦幻，隱喻了這樣的理想社會(huì)在當(dāng)時(shí)是不存在。

9.請(qǐng)把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

漁人覺(jué)得非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。

(2)便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

(他們)便邀請(qǐng)(漁人)回到(自己)家中，擺酒殺雞作飯(招待他)。

《桃花源記》中考題小測(cè)（9）（2009廣東茂名）7分

8.下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)(2分)

A.有良田美池桑竹之屬(類)

B.悉如外人(熟悉)悉：全，都。

C.便要還家(邀請(qǐng))

D.余人各復(fù)延至其家(邀請(qǐng))9.下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是(A)(2分)

A.復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗.豁然：開(kāi)闊或通達(dá)的樣子

B.阡陌交通交通：古：錯(cuò)雜相通;今：運(yùn)輸事業(yè)。

C.率妻子邑人來(lái)此絕境

絕境：古：與世隔絕的地方;今：沒(méi)有出路的境地。

D.乃不知有漢，無(wú)論魏、晉 無(wú)論：古：更不要說(shuō);今：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。10.對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是(C)(3分)

A.本文是以漁人的行蹤為線索。

B.本文既然名為“記”，當(dāng)然就是一篇記敘性的文章。

C.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點(diǎn)，因?yàn)樗麄兒ε率廊藖?lái)破壞他們和平安寧的生活。

D.本文表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求，同時(shí)含蓄地表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。

《桃花源記》中考題小測(cè)（10）（2009湖南婁底）12分

9.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（D）(2分)

A.武陵人/捕魚為業(yè)

B.問(wèn)/今是何世

C.率妻/子邑人來(lái)此絕境

D.后遂無(wú)問(wèn)/津者(“問(wèn)津者”是一個(gè)具有獨(dú)立意義的語(yǔ)言單位，中間不能停頓)

10.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（B）(2分))

A.遂與外人間隔(隔斷，隔絕)

B.阡陌交通(互相通達(dá))(交通：互相通達(dá))

C.乃不知有漢(副詞，竟，竟然)

D.不足為外人道也(介詞，對(duì)、向)

11.下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（C）(2分)

A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。

B.文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無(wú)論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見(jiàn)其人。

C.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

(桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì))(2分)

D.這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意。(4分)

(1)漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

譯文：漁人覺(jué)得非常奇怪(1分)，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭(1分)。

(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

譯文：這個(gè)人一一給(他們)說(shuō)了自己知道的(1分)，(聽(tīng)的人)都長(zhǎng)嘆表示惋惜(1分)。

13.作者在本文中描寫的世外桃源有何用意?(2分)

表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求(1分)，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(1分。