第一篇：深入調(diào)研明思路 科學(xué)建管創(chuàng)佳績(jī)(宣傳部改)1Microsoft Word 文檔

深入調(diào)研明思路 科學(xué)建管創(chuàng)佳績(jī)

―――在全國(guó)縣市水利局長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言

陜西省淳化縣水利局局長(zhǎng) 張勝謙

（2011年11月22日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我們淳化縣位于渭北黃土高原溝壑區(qū)南緣，地處陜西省中部，咸陽(yáng)市北部，全縣總面積983.8平方公里，轄12鎮(zhèn)204個(gè)行政村，總?cè)丝?0.17萬(wàn)人（其中農(nóng)業(yè)人口18.4萬(wàn)人）。境內(nèi)五道山嶺橫貫，六條大溝縱切，溝壑縱橫密布，地下水儲(chǔ)量4158萬(wàn)立方米，多年平均降雨量為600.6毫米，人均占有水資源量359立方米，全縣儲(chǔ)水條件差，水資源時(shí)空分布不均，分別是全國(guó)和陜西省人均占有量的1/11和1/6.6,屬典型的黃土高原干旱區(qū)，全縣缺水人口高達(dá)15萬(wàn)人。這些缺水地區(qū)人畜飲水長(zhǎng)期靠窖水、澇池或下深溝人擔(dān)車運(yùn)，吃水難成為籠罩在當(dāng)?shù)厝罕婎^上揮之不去的陰影。缺水也成為制約當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，危害群眾身心健康的首要問(wèn)題。

為了徹底解決這一問(wèn)題，我縣歷屆縣委、縣政府始終把解決人畜飲水問(wèn)題作為全縣的中心工作來(lái)抓。但由于 “遠(yuǎn)看似平川，兩步到溝邊，隔溝能說(shuō)話，見(jiàn)面得半天”的地形地貌的影響，決定了我縣農(nóng)村人飲一直是一個(gè)難以破解的難題。在國(guó)家飲水安全項(xiàng)目未啟動(dòng)之前，在省市水利部門的大力支持下，我們通過(guò)大力實(shí)施甘露工程和農(nóng)村飲水解困項(xiàng)目，一定程度上改善了部分群眾的飲水條件，但仍沒(méi)有從根本上解決農(nóng)村群眾飲水難題：一是群眾飲水條件較差。由于受資金因素限制，實(shí)施甘露工程和農(nóng)村飲水解困項(xiàng)目的村子只建設(shè)了集中供水點(diǎn)，群眾飲水依靠車?yán)颂簦嬎环奖悖夜┧恳驳貌坏奖Ｕ?；二是工程分布不均衡。由于我縣地形和地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，加之項(xiàng)目投資規(guī)模有限，工程規(guī)劃建設(shè)按照由易到難的思路實(shí)施，主要考慮了飲水受益面及施工難度，致使多數(shù)工程集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，邊遠(yuǎn)山村數(shù)量較少，沒(méi)有統(tǒng)籌解決問(wèn)題；三是供水設(shè)施老化嚴(yán)重。多數(shù)機(jī)電井是在上世紀(jì)八十年代建設(shè)的，由于運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)，一部分設(shè)備相當(dāng)陳舊，管網(wǎng)也普遍老化，長(zhǎng)期開機(jī)供水無(wú)法正常，定時(shí)供水只能勉強(qiáng)維持；四是管理機(jī)制不順。全縣供水工程有集體經(jīng)營(yíng)的、有租賃承包的、也有公轉(zhuǎn)私營(yíng)的，所有權(quán)、管理權(quán)不盡相同，職能部門無(wú)法實(shí)施有效調(diào)控，這些都直接影響了飲水工程整體效益的發(fā)揮。2007年，我縣被確定為全國(guó)農(nóng)村飲水安全示范縣以后，縣委、縣政府抓住這一難得的機(jī)遇，堅(jiān)持把保障農(nóng)村群眾飲水安全作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、改善農(nóng)村群眾民生質(zhì)量的頭等大事來(lái)抓，立足縣情水情，周密謀劃部署，科學(xué)實(shí)施，統(tǒng)籌推進(jìn)，通過(guò)工程新建和聯(lián)網(wǎng)改造，改變了過(guò)去“一村一井一池”簡(jiǎn)單落后的農(nóng)村供水模式,使全縣供水規(guī)模、供水保證率和群眾飲水安全程度得到大幅度提高，農(nóng)村飲水安全示范縣創(chuàng)建工作順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。

截止目前，全縣已相繼建成各類飲水工程240處，其中縣城供水工程2處，骨干跨鄉(xiāng)聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)工程35處，小型聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)工程及單村供水工程197處，分散供水工程6處，建成城區(qū)供水水廠2處，農(nóng)村供水站65處，解決了全縣20.17萬(wàn)人的飲水困難，全縣自來(lái)水入戶率達(dá)到了85％以上，自來(lái)水普及率、水質(zhì)合格率均達(dá)到100%。我縣的主要做法是：

一、充分調(diào)研，科學(xué)規(guī)劃，確定農(nóng)村飲水事業(yè)跨越發(fā)展的工作思路。為了從根本上解決農(nóng)村群眾飲水安全問(wèn)題，縣委、縣政府多次召開縣委常委會(huì)、政府常務(wù)會(huì)，專門對(duì)農(nóng)村飲水工作進(jìn)行研究部署。在縣水利部門的參與下，縣上組織專門力量深入全縣12個(gè) 鎮(zhèn)、204個(gè)行政村、689個(gè)自然村，逐鎮(zhèn)、逐村組調(diào)研，進(jìn)一步摸清了農(nóng)村飲水現(xiàn)狀，掌握了第一手資料。在此基礎(chǔ)上，本著優(yōu)先利用地表水、合理開發(fā)地下水、充分利用天上水的原則，組織專門技術(shù)力量，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，組織編制了淳化縣農(nóng)村飲水工程總體規(guī)劃和階段性規(guī)劃，最大限度解決農(nóng)村群眾飲水安全問(wèn)題。在塬面開闊、有地下水開采條件，居住密集的方里、潤(rùn)鎮(zhèn)、馬家、官莊等塬區(qū)，規(guī)劃建設(shè)骨干跨鎮(zhèn)聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)工程，實(shí)施集中供水；在塬面狹小，有地下水開采條件的秦河、石橋、車塢等塬區(qū)，規(guī)劃建設(shè)小型聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)工程；在有水源、水質(zhì)安全的地區(qū)，規(guī)劃建設(shè)小型引水工程；在水資源嚴(yán)重貧乏、人口居住分散的偏遠(yuǎn)山村，建設(shè)集雨窖（池），解決群眾吃水困難，并結(jié)合扶貧工作，逐步進(jìn)行移民搬遷?？珂?zhèn)聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)集中供水工程的實(shí)施，打破了行政區(qū)劃界限，改變了原來(lái)以村組為單元建設(shè)小型飲水工程的局面，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)水資源共享、擴(kuò)大飲水覆蓋面，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，我們充分調(diào)研，科學(xué)論證，按照“實(shí)用、節(jié)儉、可行”的原則，創(chuàng)造性提出了“以鎮(zhèn)為中心，以塬區(qū)為骨架，聯(lián)鎮(zhèn)聯(lián)村聯(lián)網(wǎng)，統(tǒng)籌統(tǒng)建統(tǒng)管，協(xié)會(huì)參與，和諧發(fā)展”的農(nóng)村飲水工作新思路，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村人飲工程與水資源的空間配臵，促進(jìn)了有限水資源和建設(shè)資金的 集約化利用，改善了供水管理服務(wù)環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保農(nóng)村飲水安全工程的順利實(shí)施。我們嚴(yán)格按照農(nóng)村飲水項(xiàng)目建設(shè)管理辦法進(jìn)行實(shí)施，堅(jiān)持成功做法，完善管理措施，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展，并繼續(xù)推行“以鎮(zhèn)為中心，以塬區(qū)為骨架，科學(xué)規(guī)劃，集中連片，規(guī)模建設(shè)，統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施”的原則，并結(jié)合我縣水利建設(shè)工作實(shí)際，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。一是縣委、縣政府成立了主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，縣計(jì)劃、財(cái)政、水利、衛(wèi)生等單位為成員的“淳化縣農(nóng)村飲水工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”專門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)農(nóng)村飲水工程建設(shè)?？h政府還出臺(tái)了《淳化縣農(nóng)村供水管理辦法》，進(jìn)一步明確了各部門工作職責(zé)；二是實(shí)行法人負(fù)責(zé)制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任落實(shí)到人，并將其作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容；三是切實(shí)抓好《施工技術(shù)細(xì)則》、《財(cái)務(wù)制度》等一系列供水管理辦法和制度落實(shí)工作，做到項(xiàng)目管理程序化、規(guī)范化、項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，確保了“工程安全、資金安全、干部安全”。

三、多措并舉，精心施工，確保農(nóng)村飲水工程建設(shè)質(zhì)量。為了最大限度地節(jié)約建設(shè)資金，確保工程科學(xué)合理的實(shí)施，縣委、縣政府積極組織協(xié)調(diào)扶貧、農(nóng) 辦、國(guó)際計(jì)劃等涉水項(xiàng)目建設(shè)單位，按照“項(xiàng)目不變，渠道不亂，統(tǒng)一規(guī)劃，分頭建設(shè)，各計(jì)其功”的原則，捆綁項(xiàng)目資金，根據(jù)縣上總體安排，積極與上級(jí)業(yè)務(wù)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，能調(diào)整建設(shè)地點(diǎn)和建設(shè)內(nèi)容的堅(jiān)決予以調(diào)整，使有限的水資源和建設(shè)資金得到了集約化利用，擴(kuò)大了受益面，使我縣農(nóng)村群眾飲水實(shí)現(xiàn)了從“有水吃”到“吃清潔水”的歷史性大邁進(jìn)。

在施工過(guò)程中，我們牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，自始至終把工程質(zhì)量放在第一位，制定了規(guī)范的監(jiān)理和質(zhì)檢制度，嚴(yán)格施工程序和施工規(guī)范，建立“一人牽頭、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、各司其職”的安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持“項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制、招投標(biāo)制、監(jiān)理制、報(bào)賬制”，落實(shí)“一專五定”責(zé)任制，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，確保了把工程建設(shè)成經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的“民心工程”、“精品工程”。

1、嚴(yán)把設(shè)計(jì)審批關(guān)。我們按照《陜西省農(nóng)村飲改水項(xiàng)目管理細(xì)則》，嚴(yán)把設(shè)計(jì)審批關(guān)。50萬(wàn)元以下的工程，委托有資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)，縣水利局進(jìn)行審批；50萬(wàn)元以上、150萬(wàn)以下的工程，委托有資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)，市水利局審批；150萬(wàn)元以上的工程，委托有資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)，省水利廳審批。

2、嚴(yán)把建設(shè)質(zhì)量關(guān)。在農(nóng)村飲水安全工程建設(shè) 項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，全面推行“六制”保質(zhì)量。一是實(shí)行規(guī)劃建卡制。二是項(xiàng)目法人制?？h人民政府明確規(guī)定，縣水利局為全縣農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)的項(xiàng)目法人。三是實(shí)行工程招投標(biāo)制。工程建設(shè)的土建工程、管材和主要設(shè)備全部實(shí)行公開招標(biāo)，由縣監(jiān)察部門參與，擇優(yōu)選擇適宜的材料和專業(yè)施工隊(duì)伍。四是實(shí)行合同制管理。按照《合同法》的規(guī)定，與中標(biāo)的施工單位簽訂了工程建設(shè)合同，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)，保證了工程質(zhì)量和進(jìn)度。五是實(shí)行監(jiān)理制。聘請(qǐng)專業(yè)的監(jiān)理公司承擔(dān)工程監(jiān)理任務(wù)，由監(jiān)理單位派駐監(jiān)理人員，采取旁站式監(jiān)理的方式，對(duì)集中供水工程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和程序進(jìn)行監(jiān)督；對(duì)單村供水和分散式供水工程推行巡回監(jiān)理和技術(shù)人員巡回監(jiān)督及受益農(nóng)戶代表全程跟班監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。六是實(shí)行資金報(bào)賬制。加強(qiáng)資金管理，由縣財(cái)政部門根據(jù)建設(shè)實(shí)際，按進(jìn)度撥付資金，做到規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

3、嚴(yán)把竣工驗(yàn)收關(guān)。工程竣工后，按審批權(quán)限，先由施工單位和項(xiàng)目建設(shè)單位自驗(yàn)，并完成竣工報(bào)告、竣工圖紙和財(cái)務(wù)決算報(bào)告等竣工資料，提出驗(yàn)收申請(qǐng)。接到施工單位驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，由縣水利、發(fā)改、財(cái)政等相關(guān)管理部門組成聯(lián)合驗(yàn)收小組，進(jìn)行初驗(yàn)（終 驗(yàn)）。合格后，申請(qǐng)省市主管部門進(jìn)行竣工驗(yàn)收，確保了工程質(zhì)量，建成了一批精品工程。并在項(xiàng)目實(shí)施中與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，加快了農(nóng)村道路和其它基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，促進(jìn)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和生產(chǎn)力發(fā)展。在建成的單村工程和多村聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)的工程中，90%工程不僅解決了所在區(qū)域農(nóng)村的人畜飲水問(wèn)題，而且也滿足了當(dāng)?shù)卮笈锝?jīng)濟(jì)作物、奶畜（禽）養(yǎng)殖場(chǎng)（區(qū)）、農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的用水問(wèn)題，把農(nóng)村人飲工程建設(shè)向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域的延伸，呈現(xiàn)了農(nóng)村人飲水工程建設(shè)水資源利用多元化傾向。

四、創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，確保農(nóng)村飲水工程長(zhǎng)期發(fā)揮效益。農(nóng)村安全飲水工程，“困”在資金，“難”在管理。工作中，我們樹立市場(chǎng)化理念，創(chuàng)新辦法，堅(jiān)持工程建設(shè)管理和運(yùn)營(yíng)管理并重，加大監(jiān)管力度，確保工程持續(xù)發(fā)揮效益，確保農(nóng)民得到實(shí)惠。一是健全制度，強(qiáng)化政府監(jiān)管。制定出臺(tái)了《淳化縣農(nóng)村飲水工程管理辦法》，明確規(guī)定，水資源為國(guó)家所有，所有飲水工程必須在縣水利部門的指導(dǎo)和監(jiān)管下，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理。水價(jià)由縣物價(jià)部門牽頭，水利部門及各管理站管理人員、群眾代表共同參與，按照“包成本、保維修、保運(yùn)行、微利潤(rùn)”的原則，科學(xué)合理核定，走以水養(yǎng)水、以井養(yǎng)井、可持續(xù)發(fā)展的路子。二是推 行協(xié)會(huì)管理。為了調(diào)動(dòng)工程受益區(qū)群眾主人翁積極性，我縣水利部門組織成立了農(nóng)村用水管理協(xié)會(huì)，農(nóng)村用水管理協(xié)會(huì)堅(jiān)持為民、利民的宗旨，建立了季度會(huì)商、會(huì)員聯(lián)系群眾、重大信息及時(shí)報(bào)告三項(xiàng)制度，全程參與和監(jiān)督工程規(guī)劃、建設(shè)、水源地保護(hù)、水價(jià)核定、水費(fèi)收取、管網(wǎng)維修、經(jīng)營(yíng)管理、協(xié)助解決群眾用水糾紛等工作，讓群眾充分享有知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)，形成了以和諧為主旋律的農(nóng)村供水工作新局面。三是堅(jiān)持分類管理?？h水利部門根據(jù)《淳化縣農(nóng)村飲水工程管理辦法》，對(duì)骨干聯(lián)網(wǎng)飲水工程，在水利系統(tǒng)公開選聘具有一定企業(yè)管理能力的人員參與管理，明確責(zé)權(quán)利，實(shí)行“獨(dú)立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我積累、滾動(dòng)發(fā)展”的企業(yè)化運(yùn)作模式；對(duì)于單村飲水工程，由縣水利部門、工程所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三方，在工程受益區(qū)公開招聘品行好、工作熱情積極、懂經(jīng)營(yíng)的群眾進(jìn)行管理，簽訂委托管理責(zé)任書；對(duì)于分散及農(nóng)戶自建飲水工程，由農(nóng)戶自己管理、自己經(jīng)營(yíng)、自己維護(hù)。對(duì)維修不及時(shí)、亂漲水價(jià)，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的，水利部門吊銷其取水許可證，強(qiáng)令其整改到位，保障一方飲水安全。四是優(yōu)化供水服務(wù)。為了切實(shí)加強(qiáng)我縣農(nóng)村飲水工程運(yùn)行管理，保障農(nóng)村群眾飲水安全，防止工程在運(yùn)行中出現(xiàn)意外、緊急用 水故障，成立了“淳化縣農(nóng)村供水服務(wù)中心站”，并在全縣五大塬區(qū)分別成立“農(nóng)村飲水安全搶修服務(wù)隊(duì)”，共有專業(yè)搶修人員21名，車輛2輛，公開搶修電話和服務(wù)承諾，積極開展預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)、熱情服務(wù)，堅(jiān)持做到趕赴現(xiàn)場(chǎng)不超1小時(shí)，小修不過(guò)夜，大修連續(xù)干。同時(shí)制訂了《淳化縣城鄉(xiāng)供水安全應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)應(yīng)急水源體系建設(shè)，有效應(yīng)對(duì)和處臵突發(fā)事件，并從2007年起，相繼建立了農(nóng)村人飲工程水質(zhì)化驗(yàn)室，對(duì)集中飲用水源進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)。制訂水源地保護(hù)辦法，嚴(yán)禁在保護(hù)區(qū)內(nèi)從事可能污染水源的任何活動(dòng)，保障人民群眾的飲水安全。五是成立農(nóng)村供水管理總站。我縣農(nóng)村供水工程點(diǎn)多、面廣、工程分散，屬公益性事業(yè)，運(yùn)行管理難度大，為了使我縣農(nóng)村供水管理沿著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道安全順利運(yùn)行，確保我縣人飲工程長(zhǎng)期健康持續(xù)發(fā)展，我們經(jīng)過(guò)多年的農(nóng)村供水管理工作實(shí)踐，結(jié)合我縣農(nóng)村供水管理工作實(shí)際，成立了“淳化縣農(nóng)村供水管理總站”，對(duì)全縣農(nóng)村供水工程分級(jí)進(jìn)行管理，推行“三級(jí)”管理模式，即在淳化縣農(nóng)村供水管理總站統(tǒng)一管理下，又分為鎮(zhèn)管和村管。六是落實(shí)維修基金。為了加強(qiáng)我縣農(nóng)村飲水安全工程的管理，保證工程及時(shí)維修和更新改造，充分發(fā)揮農(nóng)村飲水安全工程效益，我 縣制定了《淳化縣農(nóng)村供水工程維修基金籌集管理實(shí)施細(xì)則》，落實(shí)了工程維修基金并實(shí)行“專戶儲(chǔ)存、集中管理、?？顚Ｓ谩?，使農(nóng)村供水工作走向科學(xué)化、持續(xù)化，保障農(nóng)村供水安全。

五、負(fù)重開拓，加大投入，積極促進(jìn)縣城供水事業(yè)快又好發(fā)展步伐。淳化縣城是一個(gè)山區(qū)小縣城，由于城區(qū)面積擴(kuò)張等新的形勢(shì)出現(xiàn)，城區(qū)供水一度成為制約我縣城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸和急需解決的一個(gè)民生難題。為此，縣上通過(guò)積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，加大投入，相繼組織建成了一批供水工程，使城區(qū)供水工作取得了顯著成效。隨著以棗坪“女兒泉”為水源的南關(guān)水廠修建成功，使日供水能力提高到2000噸，有力地緩解了城區(qū)用水的緊張局面；2004年，投資50萬(wàn)元對(duì)背街部分管網(wǎng)進(jìn)行更換，將千瘡百孔的鑄鐵管道換成PE管材，大大減小了漏失率；2005年，又全面實(shí)施“地表水為主，地下水為輔”的改水方略，利用冶峪河地表水，投資1000余萬(wàn)元建成日供水能力達(dá)4500噸的淳化縣北關(guān)水廠，基本結(jié)束了夏季高峰期城區(qū)局部區(qū)域間歇性斷水頻繁的歷史；2011年，針對(duì)城區(qū)供水管網(wǎng)多為建廠時(shí)鋪設(shè)的鑄鐵管道，跑、冒、滴、漏問(wèn)題嚴(yán)重，先后投資781萬(wàn)元對(duì)城區(qū)供水管網(wǎng)進(jìn)行全面更換。經(jīng)過(guò)四十多年的發(fā)展壯大，曾經(jīng)一度僅僅維系現(xiàn)狀的淳化縣縣城供水系統(tǒng)已發(fā)展成為日供水能力高峰期可達(dá)6500噸，擁有干部職工60余人的初具規(guī)模的供水企業(yè)，形成了制水、供水、安裝、維修等一整套服務(wù)管理體系，供水普及率達(dá)到100%，水質(zhì)綜合合格率達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，為我縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

總之，我縣近年來(lái)在農(nóng)村飲水安全方面做了大量工作，也取得了較好的成果，在今后的工作中，我們決心以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中省水利工作會(huì)議精神，積極學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，為進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第二篇：明目標(biāo) 展新貌 創(chuàng)佳績(jī)

明目標(biāo) 展新貌 創(chuàng)佳績(jī)

通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)省、市局工作報(bào)告的學(xué)習(xí)，2012年以圍繞“卷煙上水平”的要求，繼續(xù)深入實(shí)施“提升軟實(shí)力”的戰(zhàn)略，以“確保經(jīng)濟(jì)運(yùn)行持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，確保行業(yè)內(nèi)部和諧穩(wěn)定”為主目標(biāo)，相比工作目標(biāo)思路，回顧2011年來(lái)的工作，發(fā)現(xiàn)自己也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但自己在平時(shí)的工作還有很多的不足，某些方面和同事還有一定的差距，現(xiàn)就我個(gè)人方面來(lái)的工作做一下總結(jié)分析。個(gè)人工作中的不足方面：

一、在思想上比較保守，沒(méi)有創(chuàng)新精神。平時(shí)在工作中對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)行業(yè)的依賴性過(guò)強(qiáng)，缺乏深刻的危機(jī)感和緊迫感，有時(shí)在工作有得過(guò)且過(guò)的惰性思想。

二、工作責(zé)任心還有待加強(qiáng)。很多時(shí)候都在茫然中上班、下班，沒(méi)有認(rèn)真思考工作中的問(wèn)題：工作是為什么？怎樣才能做好工作？很多時(shí)候都在被動(dòng)工作。

三、工作效率方面還有待加強(qiáng)。在某些工作方面雖然很努力，但實(shí)際效果卻不盡如人意，沒(méi)有去想過(guò)如何把工作做的再好一點(diǎn)，如何把潛力挖的在多點(diǎn)。

四、工作紀(jì)律方面還有待加強(qiáng)。在公司實(shí)行住勤制以來(lái)，認(rèn)為晚上睡所里沒(méi)什么事，有時(shí)沒(méi)有很好的執(zhí)行，沒(méi)有嚴(yán)格的遵守公司的規(guī)章制度。

2012年是“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，對(duì)客戶經(jīng)理的工作也提出了更高的要求，結(jié)合自己平時(shí)的工作，今年要做好以下幾個(gè)方面：

一、熱愛(ài)自己的本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。作為一名客戶經(jīng)理，要知道愛(ài)崗敬業(yè)的重要性和一份工作的來(lái)之不易，如果連自己的工作崗位都不熱愛(ài)，談和做好自己的工作。所以從目前做起就是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)頭腦，提高工作技能，運(yùn)用到工作當(dāng)中。

二、要有積極的工作態(tài)度，“態(tài)度決定一切”，客戶經(jīng)理的崗位可以平凡，但態(tài)度卻不能流于平庸?？蛻艚?jīng)理平時(shí)都是走訪到戶，大部分時(shí)間和零售客戶說(shuō)卷煙、談品牌，做明碼標(biāo)價(jià)，瑣碎而細(xì)小，但通過(guò)你積極主動(dòng)、樂(lè)觀快樂(lè)的工作，你的工作成果體現(xiàn)在了客戶滿意度的提高、知名品牌上柜率的提升，這就是優(yōu)秀營(yíng)銷客戶經(jīng)理的價(jià)值體現(xiàn)。

三、圍繞2012年的 工作目標(biāo)、工作要求，制定工作計(jì)劃，分清工作主次，先做最重要的事情，工作中首先想清楚自己必須達(dá)到什么結(jié)果，你才知道自己為何而忙，從而提高工作效率，更完美地完成工作。

四、擺正位置，認(rèn)真履行各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻將自己的工作實(shí)踐，跟廣大零售戶的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、廉潔奉公，做本分事,堅(jiān)定自己的信念，提高自我約束能力，提高自我警省能力.隨著卷煙經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)步發(fā)展，我作為一名卷煙企業(yè)的客戶經(jīng)理，無(wú)論在思想上、知識(shí)上、行動(dòng)上都必須跟上時(shí)代發(fā)展的要求，不然就會(huì)被淘汰，為了做一個(gè)合格的煙草人，自覺(jué)養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。為今后煙草公司的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第三篇：科學(xué)定位謀發(fā)展攻堅(jiān)克難創(chuàng)佳績(jī)

科學(xué)定位謀發(fā)展攻堅(jiān)克難創(chuàng)佳績(jī)——《科學(xué)定位謀發(fā)展》及《謀定而動(dòng)》的學(xué)習(xí)體會(huì)

寒江雪

最近一段時(shí)間，根據(jù)公司黨委安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了河南日?qǐng)?bào)《加快領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)》之十八談——《科學(xué)定位謀發(fā)展》，以及評(píng)論員文章《謀定而動(dòng)》。這兩篇文章深刻闡述了“凡事必先定位”、“定位準(zhǔn)確、事半功倍”的發(fā)展道理，對(duì)濮陽(yáng)今后的發(fā)展重新進(jìn)行了科學(xué)而精準(zhǔn)的定位，在“十二五”開局之年為濮陽(yáng)未來(lái)的發(fā)展繪就了藍(lán)圖。新定位帶來(lái)新思維，干部不再悲觀抱怨，不為困難找理由，只為成功想辦法。尤其是“濮陽(yáng)發(fā)展、人人有責(zé)”的家園意識(shí)，“搶抓中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的機(jī)遇意識(shí)，“努力實(shí)現(xiàn)‘二三五’目標(biāo)”的趕超意識(shí)日益深入人心；超前的理念、超前的思路、超前的謀劃、超強(qiáng)的力度、超常的做法、超硬的作風(fēng)等“六超精神”激勵(lì)干部奮力前行。濮陽(yáng)人現(xiàn)已形成了這樣的觀念：人家干十分，自己干十二分，才能趕上或反超。市委、市政府科學(xué)審視濮陽(yáng)發(fā)展面臨的歷史機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，對(duì)濮陽(yáng)發(fā)展進(jìn)行了可續(xù)的戰(zhàn)略定位，濮陽(yáng)是河南的東北門戶，是河南面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)最前沿的窗口，離日照、黃驊兩大港口僅300余公里，是中原地區(qū)距離出海口最近的大通道。作為河南伸出去的“金剛腿”，濮陽(yáng)主動(dòng)拓展新的開放空間，與山東菏澤、聊城和天津?yàn)I海新區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，突破了行政區(qū)劃的局限，加快了濮陽(yáng)向環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈融入的步伐。市領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚帶來(lái)了濮陽(yáng)發(fā)展的新思維、新思路、新作風(fēng)、新合作，營(yíng)造了人心思變、人心思干、人心思發(fā)展、風(fēng)清氣正勁足的濃厚氛圍，形成了濮

陽(yáng)加快發(fā)展、趕超發(fā)展的好趨勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好氣勢(shì)。結(jié)合自己的工作，我真切感受到要做到可持續(xù)發(fā)展就必須科學(xué)定位，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。我們始終要把發(fā)展作為自來(lái)水公司工程建設(shè)管理的第一要?jiǎng)?wù)，找準(zhǔn)歷史坐標(biāo)，把握階段特征，優(yōu)化管理方法，解決資金瓶頸，始終把創(chuàng)造機(jī)遇、抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇與制訂發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新發(fā)展理念、明確發(fā)展思路相結(jié)合，采取一系列舉措，奮力推進(jìn)加速推進(jìn)第二水廠和濮北新區(qū)配水管網(wǎng)工程建設(shè)，更好的服務(wù)濮陽(yáng)城市的發(fā)展。科學(xué)謀劃，準(zhǔn)確定位，必將為濮陽(yáng)帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出更加好的趨勢(shì)，好的態(tài)勢(shì)，好的氣勢(shì)。濮陽(yáng)市的跨越式發(fā)展必將帶來(lái)自來(lái)水公司供水事業(yè)的進(jìn)一步強(qiáng)大和繁榮，城市框架的進(jìn)一步拉大，也會(huì)進(jìn)一步使供水的市場(chǎng)得到拓展?！翱茖W(xué)的定位，才有發(fā)展的好趨勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好氣勢(shì)。定則穩(wěn)、定則堅(jiān)，定去開拓、定能成功?！蔽覀儜?yīng)該抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，著力提高工程管理水平，不斷提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提升管理質(zhì)量。帶領(lǐng)全體工程技術(shù)人員內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，顧大局，真正做到思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，大事講原則，小事講風(fēng)格，同心同德，攜手共進(jìn)。

團(tuán)結(jié)就是力量，一項(xiàng)事業(yè)、一項(xiàng)工作，只有靠大家團(tuán)結(jié)一致，才能較好地完成。“十二五”是濮陽(yáng)供水事業(yè)歷史上最重要的時(shí)期之一。如果說(shuō)，逆水行舟考驗(yàn)的是膽量和力量，那么，乘勢(shì)而上考驗(yàn)的就是智慧和激情。面對(duì)這一前所未有的發(fā)展機(jī)遇，我們要激情滿懷，為這 一機(jī)遇能夠降臨到我們這一代人身上而深感自豪，從而贏得主動(dòng)、贏

得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)；更要充滿智慧，動(dòng)真格、下真功、用真招，從而把機(jī)遇真正轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為惠民利民的實(shí)際成果，轉(zhuǎn)化為永續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁實(shí)力。以人為本是發(fā)展的根本目的！促進(jìn)人的全面發(fā)展、增進(jìn)百姓福祉是一切發(fā)展的終極歸宿。發(fā)展為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、發(fā)展成果由誰(shuí)來(lái)享有，從來(lái)都是一個(gè)根本問(wèn)題，也直接檢驗(yàn)我們的發(fā)展政策和發(fā)展思路是否正確，這也是我們必須始終牢牢把握的關(guān)鍵問(wèn)題。供水事業(yè)的發(fā)展是個(gè)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)最為關(guān)心的問(wèn)題之一。解決好了民生問(wèn)題，就解決好了民心問(wèn)題，同時(shí)也就解決好了發(fā)展方向的問(wèn)題！面向“十二五”, 要注重發(fā)展供水事業(yè)的經(jīng)濟(jì)功能和社會(huì)功能，著力服務(wù)社會(huì)發(fā)展，更加牢固樹立保障和改善民生的新理念，從發(fā)展的一切成果惠及于民這個(gè)立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)來(lái)把握方向、研究政策、做好服務(wù)，不能僅僅為了發(fā)展而發(fā)展，而是要注重改善和提高公共服務(wù)水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和改善民生作出積極貢獻(xiàn)。

濮陽(yáng)新區(qū)配水管網(wǎng)工程是濮北新區(qū)建設(shè)的配套工程，也是關(guān)系濮北新區(qū)建設(shè)成敗的龍頭工程之一，工程的建設(shè)需要我們?cè)凇凹涌燹D(zhuǎn)變”上下功夫。配水管網(wǎng)建設(shè)能否順利完成，就在于我們是否真正落實(shí)了“科學(xué)發(fā)展”這一主題，是否緊緊抓住了“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”這一主線，是否始終堅(jiān)持了“結(jié)構(gòu)調(diào)整”這一主攻方向。實(shí)踐供水事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，需要我們不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，持之以恒、始終不渝、一以貫之地加快實(shí)施。當(dāng)前的重點(diǎn)任務(wù)是加快發(fā)展實(shí)現(xiàn)從基本適應(yīng)到體適應(yīng)再 到適度超前的轉(zhuǎn)變；又要加快轉(zhuǎn)變，著力提升快速發(fā)展的質(zhì)量與效益，著力增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力。因此，必須牢牢把握“加快發(fā)展是

硬道理，注重（發(fā)展）質(zhì)量效益最科學(xué)”的科學(xué)發(fā)展理念，全面提升綜合實(shí)力，努力適應(yīng)濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。

作為我本人首先要不斷提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。其次要提高綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。再次是順應(yīng)形勢(shì)對(duì)自己進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上?？茖W(xué)定位謀發(fā)展，攻堅(jiān)克難創(chuàng)佳績(jī)。科學(xué)的定位必將為濮陽(yáng)帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們也要在這種加快發(fā)展、趕超發(fā)展的好趨勢(shì)、好態(tài)勢(shì)下，重新確定自己的職能定位，選準(zhǔn)促進(jìn)濮陽(yáng)市供水事業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)，明確目標(biāo)責(zé)任、抓好貫徹落實(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為建設(shè)和諧富裕美麗新濮陽(yáng)作出更大新的貢獻(xiàn)！

第四篇：團(tuán)結(jié)拼搏奏凱歌,科學(xué)備考創(chuàng)佳績(jī)

團(tuán)結(jié)拼搏奏凱歌，科學(xué)備考創(chuàng)佳績(jī)

新鄭市第三高中高韶華

新鄭市高考整體成績(jī)連續(xù)18年在鄭州市郊縣（市）位居領(lǐng)先位次，作為高考的主要科目之一的語(yǔ)文學(xué)科，成績(jī)也非常喜人。我們新鄭市第三高中的語(yǔ)文教師雖然都比較年輕，又缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我們?cè)卩嵵菔薪萄惺液托锣嵤薪萄惺业木闹笇?dǎo)下，在我校教導(dǎo)主任趙豐召老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，勇?tīng)?zhēng)一流，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績(jī)多次位居新鄭市第一名。根據(jù)鄭州市教研室領(lǐng)導(dǎo)的要求，我把我校語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考方面的一些做法和體會(huì)向大家匯報(bào)一下，期望得到各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指教，以便我們不斷進(jìn)步。

一、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，內(nèi)容廣泛，知識(shí)繁雜，語(yǔ)文學(xué)習(xí)很難一蹴而就。它同其它學(xué)科最大的不同就在于教師很難單靠課堂教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、廣泛涉獵就顯得尤其重要。如果學(xué)生不善于主動(dòng)學(xué)習(xí)，僅僅靠在語(yǔ)文課堂上被動(dòng)接收的那點(diǎn)兒東西，要想學(xué)好語(yǔ)文是很難的；換句話說(shuō)，如果學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很感興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要想學(xué)生學(xué)不好語(yǔ)文也是很難的。基于這種認(rèn)識(shí)，我們?cè)诟咧幸荒昙?jí)和高中二年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識(shí)，拓寬思路，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升境界。

我們的做法主要是:

1、上好講讀課，用好教材例子。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”因此，在高

一、高二的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我們首先精選出講讀課文，然后針對(duì)每一篇課文找出相關(guān)體裁、相關(guān)內(nèi)容的二到三篇課外文章，結(jié)合課文擴(kuò)展閱讀。這樣做，既擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀量，又提高了學(xué)生的鑒賞能力。

2、開設(shè)閱讀課，開展課外閱讀。古人云：觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲。在認(rèn)真上好課文課、搞好課文閱讀鑒賞的基礎(chǔ)上，我們積極開設(shè)語(yǔ)文閱讀課，組織學(xué)生積極進(jìn)行課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間，大量閱讀文學(xué)名著名篇，開闊視野，拓寬思路，豐富知識(shí)，提升境界。

我們的閱讀課大多設(shè)計(jì)為專題閱讀課。利用閱讀課，我們有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)和根據(jù)教學(xué)需要組織專題閱讀。比如，在閱讀方法指導(dǎo)方面，我們把品味性的精讀切分為詞句的品味、段的品味、篇的品味等多個(gè)專題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)。在指導(dǎo)方式方面，我們力求靈活多樣。比如，我們召開讀書報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生說(shuō)做法、談收獲，分享閱讀成果，總結(jié)閱讀方法；開展專題讀書征文比賽，評(píng)選優(yōu)秀文稿；開展優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)；在?？祥_辟專欄，選登學(xué)生的優(yōu)秀讀書文稿等。通過(guò)這些學(xué)生喜歡參與的課外語(yǔ)文閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，展示學(xué)生的閱讀收獲，交流學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的開展。

高中一年級(jí)和高中二年級(jí)扎實(shí)的語(yǔ)文閱讀，不僅培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還引導(dǎo)學(xué)生閱讀了大量的優(yōu)秀作品，積累了豐厚的語(yǔ)文素養(yǎng)，為搞好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真搞好校本教研，集思廣益。

新鄭三中語(yǔ)文組近幾年在教導(dǎo)處主任趙豐召老師的帶領(lǐng)下，高考成績(jī)保持了持續(xù)上升的態(tài)勢(shì)。這些成績(jī)的取得，與我們語(yǔ)文組團(tuán)結(jié)拼搏、認(rèn)真教研是分不開的。

高三語(yǔ)文教學(xué)是整個(gè)高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的高低，對(duì)學(xué)生高考的成績(jī)有著舉足輕重的影響。

在高三語(yǔ)文教學(xué)中，我們的思路是：加強(qiáng)合作，深入研究，科學(xué)安排，抓細(xì)抓實(shí)。

1.以研究課堂教學(xué)為中心，深化“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”的研討。

我們?cè)诟呷Z(yǔ)文復(fù)習(xí)備考中，結(jié)合高三學(xué)生的實(shí)際和高考的要求，進(jìn)行了“自主探究質(zhì)疑—解疑體悟規(guī)律—實(shí)踐操作強(qiáng)化——檢測(cè)反饋補(bǔ)償”的高三課堂教學(xué)模式探索實(shí)驗(yàn)，并積極采用新鄭市教體局教研室倡導(dǎo)的“明確考綱考點(diǎn)-回放高考試題-研究測(cè)試題目-總結(jié)規(guī)律方法-練習(xí)鞏固擴(kuò)展”的復(fù)習(xí)課模式，遵循教學(xué)規(guī)律，提高課堂效益。

2.增加教研時(shí)間，創(chuàng)設(shè)交流和研究的平臺(tái)。

按照學(xué)校的安排，我們堅(jiān)持在星期一上午進(jìn)行集體教研。在集體教研時(shí)，先按事先的分工，由主備老師先陳述各自負(fù)責(zé)內(nèi)容的本周課堂教學(xué)設(shè)想，然后研究補(bǔ)充。由于高三教學(xué)內(nèi)容多，除了在學(xué)校規(guī)定教研時(shí)間內(nèi)我們認(rèn)真進(jìn)行研究之外，在高三上學(xué)期，我們備課組又增加了一個(gè)下午的集中教研時(shí)間。

3.統(tǒng)一分工，深入研究，協(xié)作攻關(guān)。

由于語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考需要深入研究的內(nèi)容較多，我們統(tǒng)一進(jìn)行了研究分工，每個(gè)老師負(fù)責(zé)兩三塊內(nèi)容的研究，包括研究相關(guān)知識(shí)、總結(jié)答題規(guī)律、搜集訓(xùn)練題目、設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案等。根據(jù)本人的興趣和教學(xué)的需要，備課組統(tǒng)一協(xié)調(diào)分工，先個(gè)人搜集材料、深入研究，然后集體教研，智慧碰撞。在個(gè)人研究方面，我們備課組的趙豐召老師負(fù)責(zé)研究“詩(shī)歌鑒賞”等內(nèi)容，陳黎紅老師負(fù)責(zé)研究“病句”等內(nèi)容，毛現(xiàn)軍老師負(fù)責(zé)研究“科技文閱讀”等內(nèi)容，李磊老師負(fù)責(zé)研究“文言實(shí)詞、虛詞”等內(nèi)容，王凱老師負(fù)責(zé)研究“句子銜接”等內(nèi)容，徐國(guó)平老師負(fù)責(zé)研究“散文閱讀”等內(nèi)容，我負(fù)責(zé)研究“成語(yǔ)運(yùn)用”等內(nèi)容。

每位老師都認(rèn)真對(duì)待自己所負(fù)責(zé)的研究任務(wù)，都積極讓大家分享研究成果。全備課組老師心往一處想，勁往一處使，深入研究，團(tuán)結(jié)拼搏，共創(chuàng)一流。趙豐召老師負(fù)責(zé)作文板塊的研究，他借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，深入研究，設(shè)計(jì)出了作文提綱訓(xùn)練方案。我們備課組老師研究后認(rèn)為，他的研究相當(dāng)深入，設(shè)計(jì)的訓(xùn)練方案也非常切合我校學(xué)生實(shí)際，于是我們統(tǒng)一采用他設(shè)計(jì)的提綱式作文訓(xùn)練方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同文體、不同題型的作文訓(xùn)練，力求使學(xué)生多見(jiàn)識(shí)命題形式，多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生去年一測(cè)二測(cè)的作文成績(jī)比較理想，據(jù)學(xué)生反映，高考作文成績(jī)也比較理想。

三、細(xì)致做好分解動(dòng)作，步步為營(yíng)。

在高三復(fù)習(xí)備考安排上，我們堅(jiān)持三輪復(fù)習(xí)，步步為營(yíng)。

第一輪復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。

高考雖然強(qiáng)調(diào)測(cè)試學(xué)生的能力，但能力具備必須以知識(shí)的積累和方法技巧的掌握為基礎(chǔ)。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們著重知識(shí)的梳理和學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為營(yíng)。

比如，在文言文復(fù)習(xí)方面，一進(jìn)入高三，我們先組織學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)過(guò)的文言課文，梳理知識(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)感，加深印象，溫故知新。具體做法是，利用早讀時(shí)間讓學(xué)生熟讀課文，品味經(jīng)典，在語(yǔ)文課堂上再就課文的重要文言詞語(yǔ)和句式進(jìn)行梳理和檢測(cè)。我們除了組織學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的古代詩(shī)文之外，還安排專題，對(duì)文言實(shí)詞、文言虛詞、詞類活用、文言句式、中國(guó)古代文化常識(shí)等知識(shí)進(jìn)行了細(xì)致的梳理和擴(kuò)展訓(xùn)練，同時(shí)補(bǔ)充文言文段落進(jìn)行遷移訓(xùn)練。

第二輪復(fù)習(xí)，研究專題，指導(dǎo)方法，強(qiáng)化訓(xùn)練。

在第二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中，我們把復(fù)習(xí)備考內(nèi)容分解成若干個(gè)專題，分工研究，總結(jié)規(guī)律，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

比如，在作文訓(xùn)練方面，我們把審題立意放到了最重要的位置。因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生都深深感受到，立意正確了，作文就成功了一半，考試作文要做到“意在筆先”、“胸有成竹”，只有這樣，材料的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、語(yǔ)言的運(yùn)用才能有的放矢。我們安排了“新材料作文審題立意”、“命題作文如何審題”、“漫畫作文寫作技巧”等專題講練，在作文的審題立意方面引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致研究，總結(jié)規(guī)律，掌握要領(lǐng)。同時(shí)我們還印發(fā)了大量的作文練習(xí)材料及相應(yīng)的立意展示，讓學(xué)生去品讀、揣摩、感悟。

對(duì)議論文的結(jié)構(gòu)安排，我們進(jìn)行了這樣幾個(gè)方面指導(dǎo)訓(xùn)練：議論文的恰當(dāng)立意，議論文的題目擬寫，議論文的精彩開頭，議論文分論點(diǎn)的合理設(shè)置，正確使用論據(jù)，議論文多姿多彩的議論，議論文的充分說(shuō)理，富有感染力的議論文語(yǔ)言等。

多給學(xué)生正面示范，也是我們的主要做法。在給學(xué)生寫作知識(shí)和寫作技巧的同時(shí)，我們注意給學(xué)生提供寫作范文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。寫作范文來(lái)源有三個(gè)，一是經(jīng)過(guò)修改的學(xué)生習(xí)作，二是老師寫的“下水作文”，三是選自報(bào)刊的優(yōu)秀作品。

第三輪復(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，增強(qiáng)信心。

強(qiáng)化綜合訓(xùn)練。進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí)，我們堅(jiān)持一周兩套沖刺試卷，選擇的試卷難度稍高于高考題，重點(diǎn)放在速度的訓(xùn)練和語(yǔ)言運(yùn)用題上，限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和快速反應(yīng)能力，全收全改，力爭(zhēng)兩天內(nèi)改出成績(jī)，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

講評(píng)突出重點(diǎn)。老師在評(píng)講時(shí)著重講解解題思路及技巧，落實(shí)“四不講原則”：學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能看明白答案的不講，講了學(xué)生也不懂的不講，多數(shù)學(xué)生不需要的不講。

強(qiáng)調(diào)徹底糾錯(cuò)。我們要求學(xué)生人人建立糾錯(cuò)本，用好糾錯(cuò)本，盡量不在同一個(gè)地方摔倒。在試題講評(píng)后，我們指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況，將試卷上的一些錯(cuò)題和好題做標(biāo)記，轉(zhuǎn)錄到糾錯(cuò)本中。引導(dǎo)學(xué)生用好糾錯(cuò)本，勤看錯(cuò)題，彌補(bǔ)缺陷，不重蹈覆轍。

關(guān)照特殊考生。對(duì)上線考生和接近分?jǐn)?shù)線的考生，我們?cè)谄綍r(shí)特別注意檢查指導(dǎo)。在臨近高考的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們還為接近本科分?jǐn)?shù)線的考生“開小灶”，針對(duì)每人的情況，量身定做沖刺方案，多指導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多關(guān)心，多幫助，盡力使線上考生不下滑，使線下考生能上線。

加強(qiáng)心理調(diào)適。高考考場(chǎng)上的較量，靠實(shí)力，也靠信心。經(jīng)過(guò)將近一年時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)備考，不少學(xué)生身心疲憊，有的還會(huì)因?yàn)槎啻螠y(cè)試失利影響的疊加，喪失高考取勝的勇氣和信心。在臨近高考的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“亮點(diǎn)”，抓住每一個(gè)可以表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。另外，我們除了認(rèn)真組織好第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)之外，還特意安排幾次難度較低題目的練習(xí)，讓學(xué)生不太吃力地得高分。我們還注意減少學(xué)生橫向比較的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自己與自己比，縱向比較，看到收獲，看到進(jìn)步，看到潛力，看到勝利的曙光，信心百倍的沖刺高考。

以上是我們新鄭三中語(yǔ)文教研組語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考工作的一些做法和體會(huì)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

牛年凱歌剛奏過(guò)，虎年號(hào)角又吹響。我們不陶醉于“?！蹦甑摹芭狻?，更欣賞“虎”年的“虎威”，我們一定會(huì)更加努力，和大家一起去創(chuàng)造2010年高考的輝煌！

2010年4月

第五篇：旗幟鮮明抓管理 科學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)佳績(jī)（共）

旗幟鮮明抓管理

科學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)佳績(jī)

宋河二中

2009年中考?jí)m埃落定，我校又重新躋身縣中考質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校的行列。這是我校在去年失去“七連冠”獎(jiǎng)牌的重新崛起。一年來(lái)，我校始終牢牢把握“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為主題”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，民主治校，強(qiáng)化管理，科學(xué)務(wù)實(shí)地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范是提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)

常言道：“火車跑得快，全靠車頭帶?！币虼耍粋€(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，必將帶出一群好老師。對(duì)于九年級(jí)畢業(yè)班，我們除安排2位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)非畢業(yè)生的教學(xué)工作外，其余領(lǐng)導(dǎo)都要求上九年級(jí)且代主課。他們個(gè)個(gè)能以身作則，率先作范。在中考備考中，即當(dāng)組織決舉者，又當(dāng)優(yōu)秀戰(zhàn)斗員。教導(dǎo)教導(dǎo)主任劉業(yè)成，勤于鉆研，無(wú)私奉獻(xiàn)是出了名的，近八年中考他都沖在教育教學(xué)的最前線。他曾帶過(guò)數(shù)學(xué)，且?guī)н^(guò)雙班，他倡導(dǎo)的“學(xué)生自主合作探究”的教學(xué)方法，曾再宜昌舉行的省教科研工作會(huì)議上進(jìn)行交流。2007年秋，他改行帶政治，2008年的中考，我校政治以全縣第一的成績(jī)，捧回了政治優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)牌。在過(guò)去的一學(xué)年，他不顧身體有病，毅然擔(dān)任了3個(gè)班的政治教學(xué)，直到今年4月份，確診為肺癌后，才離開講臺(tái)。后勤校長(zhǎng)陳彬，除主管學(xué)校后勤、財(cái)務(wù)工作外，還擔(dān)任兩個(gè)班的物理教學(xué)。今年中考，他所帶的兩個(gè)班的物理，有26個(gè)人上線。辦公室主任余黎明，連續(xù)4年主抓畢業(yè)班教學(xué)，并擔(dān)任班主任及語(yǔ)文科教學(xué)，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。在今年的中考中，他帶的班有10人考入重點(diǎn)高中。還有政教主任嚴(yán)華俊、工會(huì)主席陳克宏、黨支部副書記余生明等，都是率先垂范的典型。他們不為名利，踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)。把全部精力和心血都耗在了，畢業(yè)班的教育教學(xué)上。

二、教師愛(ài)崗敬業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

江河因涓涓溪流的匯入才有咆哮的氣勢(shì)，大海因廣收無(wú)數(shù)江河的饋贈(zèng)才有自身的廣闊與深?yuàn)W，而我們因擁有一批積極創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師，才使我們能決勝中考。

在畢業(yè)班任課的教師都在無(wú)私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏著。晚上他們犧牲休息時(shí)間，為學(xué)生批閱作業(yè)、試卷，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教案；白天擠時(shí)間到班為學(xué)生輔導(dǎo)，甚至出現(xiàn)幾位老師同時(shí)到班爭(zhēng)時(shí)間的情況。他們不計(jì)名利，不辭辛苦，無(wú)怨無(wú)悔。

快到退休年齡的老教師張烈華，本可申請(qǐng)病退回家頤養(yǎng)天年，但是他卻執(zhí)著地選擇了三尺講臺(tái)，皓首白發(fā)之間，足以展現(xiàn)出一位老教師蠟燭般的精神。班主任陳德會(huì)所帶的班級(jí)，在八年級(jí)的時(shí)候，并不占優(yōu)勢(shì)。但是陳老師毫不氣餒，動(dòng)腦筋想辦法。對(duì)學(xué)生少一些武力的制裁，多一些心靈的溝通；少一些簡(jiǎn)單的指責(zé)，多一些耐心的指導(dǎo)；少一些嚇唬，多一些理解和尊重。通過(guò)她悉心的教導(dǎo)，辛勤的努力，她所帶的班級(jí)有9人考入重點(diǎn)高中，33人考入普通高中，并且班級(jí)的鞏固達(dá)到100%。語(yǔ)文組在教研組長(zhǎng)嚴(yán)華俊的帶動(dòng)下，認(rèn)真研究教材，挖掘課改，研究教法，他們心往一處想勁往一處使，積極深入的教研活動(dòng)，緊張熱烈的問(wèn)題探究，言辭激烈的爭(zhēng)辯，加深了教師對(duì)教材的理解，拓寬了學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的閱讀和理解能力。他們識(shí)大局，顧整體，做到資源共享。在今年的中考中，讓宋河二中的語(yǔ)文學(xué)科走出了低谷。還有許許多多的老師放棄了家庭的歡樂(lè)，放棄了對(duì)孩子的照顧，起早摸黑地耕耘著，正因?yàn)橛辛诉@些老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，才有了我校教育教學(xué)質(zhì)量的重新崛起。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)歌軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益。為此，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面做了大量的工作。

（一）是實(shí)施感恩教育，營(yíng)造成長(zhǎng)環(huán)境。要想成材，必先成人。我校一直以來(lái)堅(jiān)持從感恩教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)。通過(guò)舉辦感恩故事會(huì)，讓學(xué)生了解古今中外的感恩事例；通過(guò)收集近十年的生活變化，讓學(xué)生知道祖國(guó)的強(qiáng)大；通過(guò)算一算自己成長(zhǎng)成本的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解父母的艱辛；通過(guò)幫父母洗一次腳、做一次家務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生加強(qiáng)與父母的交流，知怎樣感恩。通過(guò)“明感恩內(nèi)涵”“曉何為感恩”“知怎樣感恩”三大板塊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何做事，引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)父母、師長(zhǎng)的感激之情內(nèi)化為刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。

（二）是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，形成良好氛圍。校風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，我校歷來(lái)狠抓校風(fēng)建設(shè)。首先是通過(guò)綠化、美化、凈化校園，建文化墻，創(chuàng)辦廣播站，設(shè)永久宣傳牌等措施，讓學(xué)生置身這樣的環(huán)境，時(shí)時(shí)明確自己的學(xué)生身份，做到環(huán)境育人；其次是從細(xì)節(jié)入手，切實(shí)抓好學(xué)生行為規(guī)范，“三操”質(zhì)量、內(nèi)務(wù)整理、節(jié)水節(jié)電、進(jìn)餐秩序、課間紀(jì)律等都納入德育考評(píng)范疇，并且堅(jiān)持檢查并督促整改，通過(guò)細(xì)節(jié)的督查與落實(shí)，及時(shí)糾正不良言行，做到管理育人。再次是注重班級(jí)勵(lì)志氛圍的濃厚，學(xué)校各班都根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，布置自己的教室，形成健康向上的勵(lì)志氛圍。進(jìn)入九年級(jí)，每張課桌上貼上了桌簽，學(xué)生將自己的具體奮斗目標(biāo)及座右銘寫上去，時(shí)時(shí)提醒自己。

（三）是以情感人，激發(fā)學(xué)生潛能。親其師，信其道。我校五位班主任、科任教師注重在工作中走進(jìn)學(xué)生心靈，把愛(ài)化作絲絲屢屢浸潤(rùn)學(xué)生心田，從感情上贏得學(xué)生親近和信賴。青年班主任宋方會(huì)、李毅老師每天堅(jiān)持和一到二名學(xué)生進(jìn)行談心，了解思想，交流看法，解疙瘩，話未來(lái)。陪寢老師張文元每晚學(xué)生就寢總要問(wèn)問(wèn)學(xué)生的冷暖，問(wèn)問(wèn)寢室有無(wú)蚊蟲。陳克宏老師總是抽時(shí)間對(duì)礎(chǔ)較差的學(xué)生逐個(gè)輔導(dǎo)。正是這份真情，最大限度的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

四、良好的后勤保障是提升教學(xué)質(zhì)量的保證。

常言道：兵馬未動(dòng)，糧草先行。要打勝仗，后勤是保障。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，各路人馬必須要協(xié)同作戰(zhàn)，各司其職，才能保證中考的最終勝利。我校各職能部門都明確了責(zé)任，樹立了服務(wù)的意識(shí)，每個(gè)人都積極主動(dòng)配合，全方位地保障九年級(jí)教學(xué)順利開展，在這樣的大環(huán)境下，九年級(jí)的備課工作得到全面協(xié)助。教室燈管燒了，電工師傅馬上來(lái)更換；月考要試卷，打印室的同志不分晝夜地加班加點(diǎn)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練前，實(shí)驗(yàn)室的管理員提前準(zhǔn)備好所用的各種器材；放學(xué)前，飯?zhí)玫膸煾祩儨?zhǔn)備好可口的飯菜等著學(xué)生來(lái)開飯……

回首過(guò)去的歷程，我們深深的感到：宋河二中的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開科學(xué)的方法，離不開全體教職員工的勵(lì)精圖治?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們必將再接再厲，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)人民滿意學(xué)校努力奮斗！