第一篇：電機與電器控制專題實驗指導書

電機與電氣設備控制 專題實驗指導書

成都工業(yè)學院機電工程系

實驗安全操作規(guī)程

因為本專題實驗需要使用380V電源，具有較大危險性，為了順利完成實驗任務，確保人身安全與設備安全，實驗者要遵守如下規(guī)定：

1、接線、拆線或多處改接線路時要切斷電源。實驗中嚴禁帶電操作！任何時候人體都不得接觸導線、元件金屬裸露處等可能帶電的部分。

2、完成接線或改接線路后要經指導教師檢查，并提醒周圍同學注意后方可接通電源。

3、實驗中如發(fā)生事故，應立即切斷電源，并妥善處理。

4、實驗室總電源開關的閉合由實驗指導人員操作，其他人員允許分閘但不得合閘。

5、實驗中電動機高速旋轉，要謹防衣服、圍巾和頭發(fā)等卷入其中造成人身傷害。

實驗一 交流接觸器的檢測、拆裝與維修

一、實驗目的：

1、熟悉交流接觸器的內部結構；掌握交流接觸器的常見故障的維修方法。

2、熟悉常用工具、儀表的使用。

二、實驗器材：

1、交流接觸器

2、萬用表、常用工具

三、實驗步驟

1、松去外殼的固定螺釘，取下并檢查內部有無炭化現象。如有，用銼刀或小刀刮掉，并吹刷干凈。

2、用尖嘴鉗取下三副主觸頭的觸頭壓力彈簧和三個主觸頭的動觸頭，檢查觸頭磨損狀況，決定是否需要修整或調換觸頭。

3、松去底蓋上的緊固螺釘，取下蓋板，取出靜鐵心，鐵皮支架和緩沖彈簧，用尖嘴鉗拔出線圈與連接樁頭之間的連接線。從靜鐵心上取出線圈，反作用力彈簧，動鐵心和膠木支架。檢查動靜鐵 接合處是否緊密，決定是否修整；檢查短路環(huán)是否完好。檢查完畢，將各零部件揩擦干凈。

4、裝配后，進行10次通斷運行，檢查主、輔觸頭的接觸電阻。注意事項：

拆卸時，要備盛放零部件的容器，以免零件失落。拆卸彈簧時要防止崩出。拆裝過程中，不允許硬撬。拆裝外殼時，應避免碰撞。注意安全操作！

四、實驗思考

1、交流接觸器的鐵心上裝有一短路銅環(huán)，它有什么作用？

2、交流接觸器滅弧方式及滅弧原理？

實驗二

具有過載保護的長動和點動控制線路

一、實驗目的：

1、通過對控制線路的接線，學會將電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法。

2、了解電路中的各種保護。

3、掌握主電路、控制電路接線要求。

二、實驗器材：

1、網孔板、導線、電器元件

2、萬用表、常用工具

三、實驗步驟：

控制電路原理圖

元器件布局圖

1、仔細閱讀原理圖，理解電路原理，并在實驗報告上列出元器件清單。

2、參照元件布局圖將元器件安裝在網孔板上。

3、按照原理圖完成電路連接，先接主回路，再接控制回路。

4、小組成員通過目測、儀表檢測確認無誤后經老師檢查，合格則可通電測試。注意事項：

扭緊壓線螺釘時注意用力適當，防止野蠻操作損壞器件。導線剪斷前要精確計算，防止導線過短和過長造成浪費。通電測試必須要在老師的監(jiān)督指導下進行！

四、實驗思考：

1、設計兩地控制電機啟停的電路并繪制原理圖、布局圖，寫出工作原理，要求兩地都有啟動和停止功能。

實驗三 三相異步電動機雙重互鎖正反轉控制

一、實驗目的：

1、掌握按鈕互鎖與接觸器互鎖控制原理

2、熟悉按鈕的使用和正確接線

二、實驗器材：

1、網孔板、導線、電器元件

2、萬用表、常用工具

三、實驗步驟：

控制原理圖

元器件布局圖

1、仔細閱讀原理圖，理解電路原理，并在實驗報告上列出元器件清單。

2、參照元件布局圖將元器件安裝在網孔板上。

3、按照原理圖完成電路連接，先接主回路，再接控制回路。

4、小組成員通過目測、儀表檢測確認無誤后請老師檢查，合格則可通電測試。注意事項：

扭緊壓線螺釘時注意用力適當，防止野蠻操作損壞器件。導線剪斷前要精確計算，防止導線過短和過長造成浪費。通電測試必須要在老師的監(jiān)督指導下進行！

四、實驗思考：

1、根據正反轉控制原理設計3路搶答器控制電路并繪制原理圖（只考慮控制回路），寫出工作原理。

實驗四 兩臺電動機順序控制線路

一、實驗目的：

1、加深對多臺電動機有特殊要求的控制線路的理解及明確先后關系。

2、通過訓練，提高對控制線路故障分析和故障排除能力。

二、實驗器材：

1、網孔板、導線、電器元件

2、萬用表、常用工具

三、實驗步驟：

1、根據以下控制功能設計原理圖，并在實驗報告上列出元器件清單、寫出工作原理。

控制功能：在某臺機械設備中，電機是主軸驅動奠基，電機是潤滑系統(tǒng)驅動電機。要求必須B先啟動A后才能啟動，A停止后B才能停止。

2、繪制元器件布局圖并按圖將元器件安裝在網孔板上。

3、按照原理圖完成電路連接，先接主回路，再接控制回路。

4、小組成員通過目測、儀表檢測確認無誤后請老師檢查，合格則可通電測試。注意事項：

通電測試必須要在老師的監(jiān)督指導下進行！

四、實驗思考：

1、設計三臺電機順序啟動逆序停止控制電路：要求啟動時A啟動后B才能啟動，B啟動后C才能啟動；停止時C停止后B才能停止，B停止后A才能停止。繪制原理圖并敘述工作原理。

2、（選做）設計單按鈕控制電機啟停電路，即第一次按下按鈕電機啟動，第二次按下電機停止，第三次按下電機再次啟動.........,以次類推。繪制原理圖并說明工作原理。

第二篇：電機拖動實驗指導書

電機學實驗指導書 華南農業(yè)大學工程學院 自動化系

2005.3 1 實驗的基本要求

電機實驗課的目的在于培養(yǎng)學生掌握基本的實驗方法與操作技能。培養(yǎng)學生學會根據 實驗目的，實驗內容及實驗設備擬定實驗線路，選擇所需儀表，確定實驗步驟，測取所需 數據，進行分析研究，得出必要結論，從而完成實驗報告。在整個實驗過程中，必須集中 精力，及時認真做好實驗?，F按實驗過程提出下列基本要求。

一、實驗前的準備

實驗前應復習教科書有關章節(jié)，認真研讀實驗指導書,了解實驗目的、項目、方法與 步驟，明確實驗過程中應注意的問題(有些內容可到實驗室對照實驗預習，如熟悉組件的 編號，使用及其規(guī)定值等)，并按照實驗項目準備記錄抄表等。

實驗前應寫好預習報告,經指導教師檢查認為確實作好了實驗前的準備，方可開始作 實驗。

認真作好實驗前的準備工作，對于培養(yǎng)同學獨立工作能力，提高實驗質量和保護實驗 設備都是很重要的。

二、實驗的進行

1、建立小組，合理分工

每次實驗都以小組為單位進行,每組由2～3 人組成，實驗進行中的接線、調節(jié)負載、保持電壓或電流、記錄數據等工作每人應有明確的分工，以保證實驗操作協(xié)調，記錄數據 準確可靠。

2、選擇組件和儀表

實驗前先熟悉該次實驗所用的組件，記錄電機銘牌和選擇儀表量程，然后依次排列組 件和儀表便于測取數據。

3、按圖接線

根據實驗線路圖及所選組件、儀表、按圖接線，線路力求簡單明了，按接線原則是先 接串聯(lián)主回路，再接并聯(lián)支路。為查找線路方便，每路可用相同顏色的導線或插頭。

4、起動電機，觀察儀表

在正式實驗開始之前，先熟悉儀表刻度，并記下倍率，然后按一定規(guī)范起動電機，觀

察所有儀表是否正常(如指針正、反向是否超滿量程等)。如果出現異常，應立即切斷電源，并排除故障；如果一切正常，即可正式開始實驗。

5、測取數據

預習時對電機的試驗方法及所測數據的大小作到心中有數。正式實驗時,根據實驗步 驟逐次測取數據。

6、認真負責，實驗有始有終

實驗完畢，須將數據交指導教師審閱。經指導教師認可后，才允許拆線并把實驗所用 的組件、導線及儀器等物品整理好。2

三、實驗報告

實驗報告是根據實測數據和在實驗中觀察和發(fā)現的問題，經過自己分析研究或分析討 論后寫出的心得體會。

實驗報告要簡明扼要、字跡清楚、圖表整潔、結論明確。實驗報告包括以下內容：

1)實驗名稱、專業(yè)班級、學號、姓名、實驗日期、室溫℃。

2)列出實驗中所用組件的名稱及編號，電機銘牌數據(PN、UN、IN、nN）等。3)列出實驗項目并繪出實驗時所用的線路圖，并注明儀表量程，電阻器阻值，電源 端編號等。

4)數據的整理和計算

5)按記錄及計算的數據用坐標紙畫出曲線，圖紙尺寸不小于8cm×8cm，曲線要用曲 線尺或曲線板連成光滑曲線,不在曲線上的點仍按實際數據標出。

6)根據數據和曲線進行計算和分析，說明實驗結果與理論是否符合，可對某些問題 提出一些自己的見解并最后寫出結論。實驗報告應寫在一定規(guī)格的報告紙上，保持整潔。7)每次實驗每人獨立完成一份報告，按時送交指導教師批閱。實驗安全操作規(guī)程

為了按時完成電機實驗，確保實驗時人身安全與設備安全，要嚴格遵守如下規(guī)定的安 全操作規(guī)程：

1)實驗時，人體不可接觸帶電線路。

2)接線或拆線都必須在切斷電源的情況下進行。

3)學生獨立完成接線或改接線路后必須經指導教師檢查和允許，并使組內其他同學

引起注意后方可接通電源。實驗中如發(fā)生事故，應立即切斷電源，經查清問題和妥善處理 故障后，才能繼續(xù)進行實驗。

4)電機如直接起動則應先檢查功率表及電流表的電流量程是否符合要求，有否短路 回路存在，以免損壞儀表或電源。

5)總電源或實驗臺控制屏上的電源接通應由實驗指導人員來控制，其他人只能由指 導人員允許后方可操作，不得自行合閘。3 目 錄

實驗一 三相變壓器………………………………………………………………4 實驗二 三相變壓器的聯(lián)接組和不對稱短路……………………………………11 實驗三 單相變壓器的并聯(lián)運行…………………………………………………21 實驗四 直流電機認識實驗… … … … … … … … … … … … … … … … … 24 實驗五 直流并勵電動機… … … … … … … … … … … … … … … … … … 28 實驗六 直流串勵電動機… … … … … … … … … … … … … … … … … … 32 實驗七 三相鼠籠異步電動機的工作特性………………………………………36 實驗八 單相電容起動異步電動機………………………………………………45 實驗九 直流他勵電動機在各種運轉狀態(tài)下的機械特性………………………48 實驗十 三相異步電動機在各種運行狀態(tài)下的機械特性………………………52 實驗十一 三相異步電動機的正反轉控制線路…………………………………57 實驗十二 順序控制線路…………………………………………………………60 實驗十三 三相鼠籠式異步電動機的降壓起動控制線路………………………63 實驗十四 設計性實驗……………………………………………………………67 實驗十五 綜合性實驗……………………………………………………………67 4 實驗一 三相變壓器

一、實驗目的

1、通過空載和短路實驗，測定三相變壓器的變比和參數。

2、通過負載實驗，測取三相變壓器的運行特性。

二、預習要點

1、如何用雙瓦特計法測三相功率，空載和短路實驗應如何合理布置儀表。

2、三相心式變壓器的三相空載電流是否對稱，為什么？

3、如何測定三相變壓器的鐵耗和銅耗。

4、變壓器空載和短路實驗時應注意哪些問題？一般電源應加在哪一方比較合適？

三、實驗項目

1、測定變比

2、空載實驗

測取空載特性U0L=f(I0L)，P0=f(U0L), cosφ0=f(U0L)。

3、短路實驗

測取短路特性UKL=f(IKL)，PK=f(IKL)，cosφK=f(IKL)。

4、純電阻負載實驗

保持U1=UN，cosφ2=1 的條件下，測取U2=f(I2)。

四、實驗方法

1、實驗設備

序號 型 號 名 稱數 量 1 D33 交流電壓表 1件 2 D32 交流電流表 1件 D34-3 單三相智能功率、功率因數表 1件 4 DJ12 三相心式變壓器 1件 D42 三相可調電阻器 1件 6 D51 波形測試及開關板 1件

2、屏上排列順序

D33、D32、D34－

3、DJ12、D42、D51

3、測定變比

圖 1-1 三相變壓器變比實驗接線圖 D D 0 1三相調壓交流電源U V W a b c x y z X Y Z A B C U 1 V V U 2 5 實驗線路如圖1-1 所示，被測變壓器選用DJ12 三相三線圈心式變壓器，額定容量 PN=152/152/152W，UN=220/63.6/55V，IN=0.4/1.38/1.6A，Y/△/Y 接法。實驗時只用高、低壓兩組線圈,低壓線圈接電源，高壓線圈開路。將三相交流電源調到輸出電壓為零的位 置。開啟控制屏上電源總開關，按下“開”按鈕，電源接通后，調節(jié)外施電壓U=0.5UN＝ 27.5V 測取高、低線圈的線電壓UAB、UBC、UCA、Uab、Ubc、Uca，記錄于表1-1 中。表1-1 高壓繞組線電壓(V)低壓繞組線電壓(V)變比(K)UAB Uab KAB UBC Ubc KBC UCA uca KCA 計算：變比 K：平均變比：

4、空載實驗

圖 1-2 三相變壓器空載實驗接線圖

1)將控制屏左側三相交流電源的調壓旋鈕調到輸出電壓為零的位置，按下“關”按鈕, 在斷電的條件下，按圖1-2 接線。變壓器低壓線圈接電源，高壓線圈開路。

2)按下“開”按鈕接通三相交流電源，調節(jié)電壓，使變壓器的空載電壓U0L=1.2UN。3)逐次降低電源電壓，在(1.2～0.2)UN 范圍內，測取變壓器三相線電壓、線電流和功 率。

4)測取數據時，其中U0=UN 的點必測,且在其附近多測幾組。共取數據8-9 組記錄于 表1-2 中。ca CA CA bc BC BC U U K U U = K = = ab AB AB U U K()3 1 AB BC CA K = K + K + K D D 0 1三相調壓交流電源 U V W a b c x y z X Y Z A B C V 2 V 1 V 3 W 2 W 1 A 2 A 1 A 3 * * * * 6

5、短路實驗

1)將三相交流電源的輸出電壓調至零值。按下“關”按鈕，在斷電的條件下，按圖 1-3 接線。變壓器高壓線圈接電源，低壓線圈直接短路。

2)按下“開”按鈕，接通三相交流電源，緩慢增大電源電壓，使變壓器的短路電流 IKL=1.1IN。

表1-2 實 驗 數 據計 算 數 據 U0L(V)I0L(A)P0(W)序 號

Uab Ubc Uca Ia0 Ib0 Ic0 P01 P02 U0L(V)I0L(A)P0(W)cosΦ0

圖 1-3 三相變壓器短路實驗接線圖 3)逐次降低電源電壓，在1.1～0.2IN 的范圍內，測取變壓器的三相輸入電壓、電流及 功率。U V W A B C X Y Z x y z a c V2 V1 V3 W2 W1 A2 A1 A3 * * * * 7 4)測取數據時，其中IKL=IN 點必測，共取數據5-6 組。記錄于表1-3 中。實驗時記下 周圍環(huán)境溫度(℃)，作為線圈的實際溫度。

6、純電阻負載實驗

1)將電源電壓調至零值，按下“關”按鈕，按圖1-4 接線。變壓器低壓線圈接電源, 高壓線圈經開關S 接負載電阻RL，RL 選用D42 的1800Ω變阻器共三只，開關S 選用D51 掛件。將負載電阻RL 阻值調至最大，打開開關S。

2)按下“開”按鈕接通電源，調節(jié)交流電壓，使變壓器的輸入電壓U1=UN。

3)在保持U1=U1N 的條件下，合上開關S，逐次增加負載電流，從空載到額定負載范 圍內，測取三相變壓器輸出線電壓和相電流。

4)測取數據時，其中I2=0 和I2=IN 兩點必測。共取數據7-8 組記錄于表1-4 中。表1-3 室溫 ℃ 實驗 數 據 計 算 數 據 UKL(V)IKL(A)PK(W)序 號

UAB UBC UCA IAK IBK ICK PK1 PK2 UKL(V)IKL(A)PK(W)cosΦK

圖 1-4 三相變壓器負載實驗接線圖 U V W a b c x y z X Y Z A B C U 1 V V U 2 A 1 A 2 A 3 S R L 8 OL OL a b c L ab bc ca L U I P P P P I I I I U U U U 3 cos 3 3 0 0 0 01 02 0 0 = = + + + = + + = φ

表1-4 U1=U1N= V； cosφ2=1 序 U2（V）I2（A）

號UAB UBC UCA U2 IA IB IC I2

五、注意事項

在三相變壓器實驗中，應注意電壓表、電流表和功率表的合理布置。做短路實驗時操 作要快，否則線圈發(fā)熱會引起電阻變化。

六、實驗報告

1、計算變壓器的變比

根據實驗數據，計算各線電壓之比，然后取其平均值作為變壓器的變比。

2、根據空載實驗數據作空載特性曲線并計算激磁參數

(1)繪出空載特性曲線U0L =f(I0L)，P0=f(U0L)，cosφ0=f(U0L)表 1-1 中

(2)計算激磁參數

從空載特性曲線查出對應于U0L=UN 時的I0L 和P0 值，并由下式求取激磁參數。ca CA CA bc BC BC ab AB AB U U K U U K U K = U

=

= , , 9 2 ' 2 ' 2 ' K X X K r r K Z Z K K K K K K = = = 0 0 2 0 0 0 0 2 2 3 3 m L m L m m m r P I U U Z I I X Z r ? ? ? = = = = ?

式中 0 0L 0 0 , I I 3 = = ? ?

L U U，P0 ——變壓器空載相電壓，相電流，三相空載功率（注： Y 接法，以后計算變壓器和電機參數時都要換算成相電壓，相電流）。

3、繪出短路特性曲線和計算短路參數

(1)繪出短路特性曲線 UKL=f(IKL)，PK=f(IKL)，cosφK=f(IKL)式中

(2)計算短路參數

從短路特性曲線查出對應于IKL=IN 時的UKL 和PK 值，并由下式算出實驗環(huán)境溫度θ ℃時的短路參數

式中 , PK——短路時的相電壓、相電流、三相短路 功率。

折算到低壓方

換算到基準工作溫度下的短路參數ｒK75℃和ZK75℃，計算短路電壓百分數 1 2 3 3 cos 3 AB BC CA AK BK CK KL KL K K K K K KL KL U U U U I I I I P P P P U I φ

+ + + + = = = + = ； ； ' '2 '2 ' 2 ' 3 3 K K K KL KL K K K K K K X Z r I U I U Z I r P = ? = = = ? ? ? , I I I 3 K KL N = = = ? ? KL K U U 10 KN N K C P I r ° = 75 3 2?)100% cos 1(*2 2 0 2 * 2 2 0 2 × + + + = ? ? N KN KN I P P I P P I P ? η 75 2 2 75 75 234.5 75 K C K 234.5 K C K C K r r Z r X θ θ ° ° ° + = + = + 75 75 100% 100% 100% N K C K N N K C Kr N N K KX N I Z u U u I r U u I X U ? ? ? ? ° ° = ×

= × = ×

計算 IK=IN 時的短路損耗

4、根據空載和短路實驗測定的參數，畫出被試變壓器的“T”型等效電路。

5、變壓器的電壓變化率

(1)根據實驗數據繪出cosφ2=1 時的特性曲線U2=f(I2)，由特性曲線計算出I2=I2N 時的 電壓變化率 20 2 20 u U U 100% U ? Δ = ×

(2)根據實驗求出的參數，算出I2=IN，cosφ2=1 時的電壓變化率 2(cos sin)Kr KX Δu = β u ? + u ?

6、繪出被試變壓器的效率特性曲線

(1)用間接法算出在cosφ2=0.8 時，不同負載電流時變壓器效率，記錄于表1-5 中。表1-5 cosφ2=0.8 P0= W PKN= W I2* P2(W)η 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 11 KN m P β = P0

式中 I*2PNcosφ2=P2 PN 為變壓器的額定容量

PKN 為變壓器IKL=IN 時的短路損耗 P0 為變壓器的U0L=UN 時的空載損耗

(2)計算被測變壓器η=ηmax 時的負載系數βm。實驗二 三相變壓器的聯(lián)接組和不對稱短路

一、實驗目的

1、掌握用實驗方法測定三相變壓器的極性。

2、掌握用實驗方法判別變壓器的聯(lián)接組。

3、研究三相變壓器不對稱短路。

二、預習要點

1、聯(lián)接組的定義。為什么要研究聯(lián)接組。國家規(guī)定的標準聯(lián)接組有哪幾種。

2、如何把Y/Y-12 聯(lián)接組改成Y/Y-6 聯(lián)接組以及把Y/Δ-11 改為Y/Δ-5 聯(lián)接組。

3、在不對稱短路情況下，哪種聯(lián)接的三相變壓器電壓中點偏移較大。

三、實驗項目

1、測定極性

2、連接并判定以下聯(lián)接組(1)Y/Y-12(2)Y/Y-6(3)Y/Δ-11(4)Y/Δ-5

3、不對稱短路

(1)Y/Y0-12 單相短路(2)Y/Y-12 兩相短路

4、測定Y/Y0 連接的變壓器的零序阻抗。

四、實驗方法

1、實驗設備 12 序號 型號 名 稱 數 量 1 D33 交流電壓表 1 件 D32 交流電流表 1 件 D34-3 單三相智能功率、功率因數表 1 件 4 DJ11 三相組式變壓器 1 件 5 DJ12 三相心式變壓器 1 件 6 D51 波形測試，開關板 1 件 7 單蹤示波器（另配）1 臺

2、屏上排列順序

D33、D32、D34-

3、DJ12、DJ11、D51

3、測定極性

(1)測定相間極性

被測變壓器選用三相心式變壓器DJ12，用其中高壓和低壓兩組繞組，額定容量

PN=152/152W，UN=220/55V，IN=0.4/1.6A，Y/Y 接法。測得阻值大的為高壓繞組，用A、B、C、X、Y、Z 標記。低壓繞組標記用a、b、c、x、y、z。1)按圖2-1 接線。A、X 接電源的U、V 兩端子，Y、Z 短接。2)接通交流電源，在繞組A、X 間施加約50%UN 的電壓。

3)用電壓表測出電壓UBY、UCZ、UBC，若UBC=│UBY-UCZ│，則首末端標記正確； 若UBC=│UBY+UCZ│，則標記不對。須將B、C 兩相任一相繞組的首末端標記對調。4)用同樣方法，將B、C 兩相中的任一相施加電壓，另外兩相末端相聯(lián)，定出每相首、末端正確的標記。2-1 測定相間極性接線圖

(2)測定原、副方極性

1)暫時標出三相低壓繞組的標記a、b、c、x、y、z,然后按圖2-2 接線，原、副 方中點用導線相連。

2)高壓三相繞組施加約50%的額定電壓，用電壓表測量電壓UAX、UBY、UCZ、Uax、U V W A B C X Y Z x y z a b c D D 0 1三相調壓交流電源 13 圖 2-2 測定原、副方極性接線圖

Uby、Ucz、UAa、UBb、UCc，若UAa=UAx-Uax，則A 相高、低壓繞組同相，并且首端A 與a 端點為同極性。若UAa=UAX+Uax，則A 與a 端點為異極性。3)用同樣的方法判別出B、b、C、c 兩相原、副方的極性。4)高低壓三相繞組的極性確定后，根據要求連接出不同的聯(lián)接組。

4、檢驗聯(lián)接組

(1)Y/Y-12 圖 2-3 Y/Y-12 聯(lián)接組(α)接線圖(ｂ)電勢相量圖

按圖 2-3 接線。A、a 兩端點用導線聯(lián)接，在高壓方施加三相對稱的額定電壓，測出UAB、Uab、UBb、UCc 及UBc，將數據記錄于表2-1 中。表2-1 實驗 數 據 計 算 數 據 UAB(V)Uab(V)UBb(V)UCc(V)UBc(V)UBb(V)UCc(V)UBc(V)U V W A B C X Y Z x y z a b c D D 0 1三相調壓交流電源 X Y Z A B c C b E a b E A B U V W A B C X Y Z x y z a b c D D 0 1 三相調壓交流電源(b)ab L U U K AB = 14 ab AB L Bc ab L L Bb Cc L ab U K U U U K K U U K U = = ? + = = ? 1(1)2(1)(1)= 2 + + = = + Bc ab L L Bb Cc L ab U U K K U U K U 根據Y/Y-12 聯(lián)接組的電勢相量圖可知： 為線電壓之比

若用兩式計算出的電壓UBb，UCc，UBc 的數值與實驗測取的數值相同，則表示繞組連接正

確，屬Y/Y-12 聯(lián)接組。(2)Y/Y-6 圖 2-4 Y/Y-6 聯(lián)接組

(α)接線圖(ｂ)電勢相量圖 將Y/Y-12 聯(lián)接組的副方繞組首、末端標記對調,A、a 兩點用導線相聯(lián)，如圖2-4 所示。按前面方法測出電壓UAB、Uab、UBb、UCc 及UBc，將數據記錄于表 2-2 中。根據 Y/Y-6 聯(lián)接組的電勢相量圖可得 表 2-2 實驗 數 據 計 算 數 據 UAB(V)Uab(V)UBb(V)UCc(V)UBc(V)UBb(V)UCc(V)UBc

(V)若由上兩式計算出電壓UBb、UCc、UBc 的數值與實測相同，則繞組連接正確，屬于Y/Y-6 ab L U U K AB = X Y Z B C b E a b E A B U V W A B C X Y Z x y a c D D 0 1三相調壓交流電源 * * * * a c A z *(a)(b)15 聯(lián)接組。

(3)Y/△-11 按圖 2-5 接線。A、a 兩端點用導線相連，高壓方施加對稱額定電壓，測取UAB、Uab、UBb、UCc 及UBc，將數據記錄于表2-3 中 圖 2-5 Y/Δ-11 聯(lián)接組(α)接線圖(ｂ)電勢相量圖 表 2-3 實驗 數 據 計 算 數 據 UAB(V)Uab(V)UBb(V)UCc(V)UBc(V)UBb(V)UCc(V)UBc(V)根據Y/Δ-11 聯(lián)接組的電勢相量可得 若由上式計算出的電壓UBb、UCc、UBc 的數值與實測值相同，則繞組連接正確，屬Y/Δ-11 聯(lián)接組。

(4)Y/Δ-5 將Y/Δ-11 聯(lián)接組的副方繞組首、末端的標記對調，如圖2-6 所示。實驗方法同前，測取UAB、Uab、UBb、UCc 和UBc，將數據記錄于表2-4 中。根據Y/Δ-5 聯(lián)接組的電勢相量圖可得

若由上式計算出的電壓UBb、UCc、UBc 的數值與實測相同，則繞組聯(lián)接正確，屬于Y/ Δ-5 聯(lián)接組。

5、不對稱短路 ab L U U K AB = = = = 2 ? 3 +1 Bb Cc Bc ab L L U U U U K K X Y Z B C b E a b U E A B V W A B C X Y Z a c D D 0 1三相調壓交流電源 * * a A c * * * *(a)(b)= = = 2 + 3 +1 Bb Cc Bc ab L L U U U U K K 16 圖 2-6 Y/Δ-5 聯(lián)接組(α)接線圖(ｂ)電勢相量圖 表 2-4 實驗 數 據 計 算 數 據 UAB(V)Uab(V)UBb(V)UCc(V)UBc(V)UBb(V)UCc(V)UBc(V)(1)Y/Y0 連接單相短路 <1> 三相心式變壓器

按圖 2-7 接線。被試變壓器選用三相心式變壓器。將交流電壓調到輸出電壓為零的位 置，接通電源，逐漸增加外施電壓, 直至副方短路電流I2K≈I2N 為止，測取副方短路電流 I2K 和原方電流IA、IB、IC。將數據記錄于表2-5 中。圖2-7 Y/Y0 連接單相短路接線圖 ab L U U K AB = U V W a b c X Y Z x y z A B C U 1 V V U 2 D D 0 1三相調壓交流電源 A A A I2 K X Y Z B C b E A B U V W A B C X Y Z a c D D 0 1三相調壓交流電源 * * * * a A c *(a)(b)* E a b 17 表2-5 I2K(A)IA(A)IB(A)IC(A)Ua(V)Ub(V)Uc(V)UA(V)UB(V)UC(V)UAB(V)UBC(V)UCA(V)<2> 三相組式變壓器

被測變壓器改為三相組式變壓器，接通電源，逐漸施加外加電壓直至UAB=UBC=UCA=220V，測取

副方短路電流和原方電流IA、IB、IC。將數據記錄于表2-6 中。表 2-6 I2K(A)IA(A)IB(A)IC(A)Ua(V)Ub(V)Uc(V)UA(V)UB(V)UC(V)UAB(V)UBC(V)UCA(V)(2)Y/Y 聯(lián)接兩相短路 <1> 三相心式變壓器

按圖2-8 接線。將交流電源電壓調至零位置。接通電源，逐漸增加外施

電壓，直至I2K≈I2N 為止，測取變壓器副方電流I2K 和原方電流IA、IB、IC 將數 據記錄于表2-7 中。

圖2-8 Y/Y 連接兩相短路接線圖 表 2-7 I2K(A)IA(A)IB(A)IC(A)Ua(V)Ub(V)Uc(V)UA(V)UB(V)UC(V)UAB(V)UBC(V)UCA(V)U V W a c X Y Z x y z A B C D D 0 1三相調壓交流電源 A A A I2 K 18 <2> 三相組式變壓器

被測變壓器改為三相組式變壓器，重復上述實驗，測取數據記錄于表2-8 中。表2-8 I2K(A)IA(A)IB(A)IC(A)Ua(V)Ub(V)Uc(V)UA(V)UB(V)UC(V)UAB(V)UBC(V)UCA(V)

6、測定變壓器的零序阻抗(1)三相心式變壓器

按圖2-9 接線。三相心式變壓器的高壓繞組開路，三相低壓繞組首末端串聯(lián)后接到電

源。將電壓調至零，接通交流電源，逐漸增加外施電壓，在輸入電流I0=0.25IN 和I0=0.5IN 的兩種情況下，測取變壓器的I0、U0 和P0，將數據記錄于表2-9 中。圖2-9 測零序阻抗接線圖 表2-9 I0L(A)U0L(V)P0L(W)0.25IN= 0.5IN=(2)三相組式變壓器

由于三相組式變壓器的磁路彼此獨立，因此可用三相組式變壓器中任何一臺單相變壓

器做空載實驗，求取的激磁阻抗即為三相組式變壓器的零序阻抗。若前面單相變壓器空載 實驗已做過，該實驗可略。

五、實驗報告

1、計算出不同聯(lián)接組的UBb、UCc、UBc 的數值與實測值進行比較，判別繞組連接是 否正確。

2、計算零序阻抗 U V W a b c x y z V W D D 0 1三相調壓交流電源 * * 19 Y/Y0 三相心式變壓器的零序參數由下式求得：

式中： , P0——變壓器空載相電壓，相電流，三相空載功率

分別計算 I0=0.25IN 和I0=0.5IN 時的Z0、r0、X0，取其平均值作為變壓器的零序阻抗，電阻

和電抗，并按下式算出標么值：

式中 N? I 和N? U 為變壓器低壓繞組的額定相電流和額定相電壓。

3、計算短路情況下的原方電流(1)Y/Y0 單相短路 副方電流, 0..2.= = = ?

I a I K I b I c 原方電流設略去激磁電流不計，則 式中K 為變壓器的變比。將A I.、B I.、C I.計算值與實測值進行比較，分析產生誤差的原因，并討論Y/Y0 三相 組式變壓器帶單相負載的能力以及中點移動的原因。(2)Y/Y兩相短路 副方電流, 0.2...I a = ? I b = I K I C = 2 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 X Z r I P r I U I U Z L L = ? = = = ? ? ? L L I I U U 0 0 0 0 , 3 = = ? ? ? ? ? ? ? ? N N N N N N U I X X U I r r U I Z Z * 0 0 * 0 0 * 0 0 = = = K I I I K I I K B C K A 3 3 2 2...2..= = = ? 20 原方電流, 0 2....= ? = ? = C K A B I K I I I 把實測值與用公式計算出的數值進行比較，并做簡要分析。

4、分析不同連接法和不同鐵心結構對三相變壓器空載電流和電勢波形的影響。

5、由實驗數據算出Y/Y 和Y/Δ接法時的原方UAB/UAX 比值, 分析產生差別的原因。

六、附錄

變壓器聯(lián)接組校核公式

（設 ab AB L ab L U = 1，U = K ×U = K）組別 UBb=UCc UBc UBc/UBb 12 ?1 L K 2 ? +1 L L K K >1 1 2 ? 3 +1 L L K K 2 +1 L K >1 2 2 ? +1 L L K K 2 + +1 L L K K >1 3 2 +1 L K 2 + 3 +1 L L K K >1 4 2 + +1 L L K K +1 L K >1 5 2 + 3 +1 L L K K 2 + 3 +1 L L K K =1 6 +1 L K 2 + +1 L L K K <1 7 2 + 3 +1 L L K K 2 +1 L K <1 8 2 + +1 L L K K 2 ? +1 L L K K <1 9 2 +1 L K 2 ? 3 +1 L L K K <1 10 2 ? +1 L L K K ?1 L K <1 2 ? 3 +1 L L K K 2 ? 3 +1 L L K K =1 21 實驗三 單相變壓器的并聯(lián)運行

一、實驗目的

1、學習變壓器投入并聯(lián)運行的方法。

2、研究并聯(lián)運行時阻抗電壓對負載分配的影響。

二、預習要點

1、單相變壓器并聯(lián)運行的條件。

2、如何驗證兩臺變壓器具有相同的極性。若極性不同，并聯(lián)會產生什么后果。

3、阻抗電壓對負載分配的影響。

三、實驗項目

1、將兩臺單相變壓器投入并聯(lián)運行。

2、阻抗電壓相等的兩臺單相變壓器并聯(lián)運行，研究其負載分配情況。

3、阻抗電壓不相等的兩臺單相變壓器并聯(lián)運行，研究其負載分配情況。

四、實驗線路和操作步驟

1、實驗設備

2、屏上排列順序

D33、D32、DJ11、D41、D51 圖 3-1 單相變壓器并聯(lián)運行接線圖 序號 型 號 名 稱 數 量 1 D33 交流電壓表 1 件 2 D32 交流電流表 1 件 DJ11 三相組式變壓器 1 件 4 D41 三相可調電阻器 1 件 5 D51 波形測試及開關板 1 件 U V W V 1 A 1 X 2 A 2 X 2 x R S 2 2 a A I2 1 x 1 a A I1 S 3 A I R L 22 實驗線路如圖3-1 所示。圖中單相變壓器1、2 選用三相組式變壓器DJ11 中任意兩臺，變壓器的高壓繞組并聯(lián)接電源，低壓繞組經開關S1 并聯(lián)后，再由開關S3 接負載電阻RL。由于負載電流較大，RL 可采用并串聯(lián)接法(選用D41 的90Ω與90Ω并聯(lián)再與180Ω串聯(lián)，共225Ω阻值)的變阻器。為了人為地改變變壓器2 的阻抗電壓，在其副方串入電阻R(選 用D41 的90Ω與90Ω并聯(lián)的變阻器)。

3、兩臺單相變壓器空載投入并聯(lián)運行步驟。(1)檢查變壓器的變比和極性。

1)將開關S1、S3 打開，合上開關S2。

2)接通電源，調節(jié)變壓器輸入電壓至額定值,測出兩臺變壓器副方電壓

U1a1x 和U2a2x 若U1a1x=U2a2x，則兩臺變壓器的變比相等，即K1=K2。

3)測出兩臺變壓器副方的1a 與2a 端點之間的電壓U1a2a，若U1a2a=U1a1x-U2a2x，則首端

1a 與2a 為同極性端，反之為異極性端。(2)投入并聯(lián)

檢查兩臺變壓器的變比相等和極性相同后，合上開關S1，即投入并聯(lián)。若K1 與K2 不 是嚴格相等，將會產生環(huán)流。

4、阻抗電壓相等的兩臺單相變壓器并聯(lián)運行。1)投入并聯(lián)后，合上負載開關S3。

2)在保持原方額定電壓不變的情況下，逐次增加負載電流，直至其中一臺變壓器的輸 出電流達到額定電流為止。

3)測取I、I1、I2，共取數據4～5 組記錄于表3-1 中。表 3-1 I1(A)I2(A)I(A)

5、阻抗電壓不相等的兩臺單相變壓器并聯(lián)運行。

打開短路開關S2，變壓器2 的副方串入電阻R，R 數值可根據需要調節(jié)（一般取5-10 Ω之間），重復前面實驗測出I、I1、I2，共取數據5～6 組記錄于表3-2 中。23 表 3-2 I1(A)I2(A)I(A)

五、實驗報告

1、根據實驗(2)的數據，畫出負載分配曲線I1=f(I)及I2=f(I)。

2、根據實驗(3)的數據，畫出負載分配曲線I1=f(I)及I2=f(I)。

3、分析實驗中阻抗電壓對負載分配的影響。實驗四 直流電機認識實驗

一、實驗目的

1、認識在直流電機實驗中所用的電機、儀表、變阻器等組件及使用方法。

2、熟悉他勵電動機(即并勵電動機按他勵方式)的接線、起動、改變電機轉向與調速 的方法。

二、預習要點

1、如何正確選擇使用儀器儀表。特別是電壓表電流表的量程。

2、直流電動機起動時，為什么在電樞回路中需要串接起動變阻器? 不串接會產生什 么嚴重后果?

3、直流電動機起動時，勵磁回路串接的磁場變阻器應調至什么位置? 為什么? 若勵 磁回路斷開造成失磁時,會產生什么嚴重后果?

4、直流電動機調速及改變轉向的方法。

三、實驗項目

1、了解DD01 電源控制屏中的電樞電源、勵磁電源、校正過的直流電機、變阻器、多量程直流電壓表、電流表及直流電動機的使用方法。

2、用伏安法測直流電動機和直流發(fā)電機的電樞繞組的冷態(tài)電阻。

3、直流他勵電動機的起動、調速及改變轉向。

四、實驗設備及控制屏上掛件排列順序 24

1、實驗設備

序 號 型 號 名 稱 數 量 DD03 導軌、測速發(fā)電機及轉速表 1 臺 2 DJ23 校正直流測功機 1 臺 3 DJ15 直流并勵電動機 1 臺 4 D31 直流數字電壓、毫安、安培表 2 件 5 D42 6 D44 7 D51 8 D41 三相可調電阻器 1 件

可調電阻器、電容器 1 件 波形測試及開關板 1 件 三相可調電阻器 1 件

2、控制屏上掛件排列順序

D31、D42、D41、D51、D31、D44

五、實驗說明及操作步驟

1、由實驗指導人員介紹DDSZ-1 型電機及電氣技術實驗裝置各面板布置及使用方法，講解電機實驗的基本要求，安全操作和注意事項。

2、用伏安法測電樞的直流電阻 圖4-1 測電樞繞組直流電阻接線圖

（1）按圖4-1 接線，電阻R 用D44 上1800Ω和180Ω串聯(lián)共1980Ω阻值并調至最大。A 表選用D31 直流、毫安、安培表，量程選用5A 檔。開關S 選用D51 掛箱。（2）經檢查無誤后接通電樞電源，并調至220V。調節(jié)R 使電樞電流達到0.2A（如果 電流太大，可能由于剩磁的作用使電機旋轉，測量無法進行；如果此時電流太小，可能由 于接觸電阻產生較大的誤差），迅速測取電機電樞兩端電壓U 和電流I。將電機分別旋轉三 分之一和三分之二周，同樣測取U、I 三組數據列于表4-1 中。

（3）增大R 使電流分別達到0.15A 和0.1A，用同樣方法測取六組數據列于表4-1 中。取三次測量的平均值作為實際冷態(tài)電阻值()3 1 a a1 a2 a3 R = R + R + R +2 5 0 V可調直流電樞電源 R V S 1 S 2 +0 1 1 60 60 tf P P f t N n S n = = N Δ

= 39 注意事項

<1> 在測量時，電動機的轉子須靜止不動。<2> 測量通電時間不應超過1 分鐘。

(2)電橋法

用單臂電橋測量電阻時，應先將刻度盤旋到電橋大致平衡的位置。然后按下電池按鈕，接通電源，等電橋中的電源達到穩(wěn)定后，方可按下檢流計按鈕接入檢流計。測量完畢，應 先斷開檢流計，再斷開電源，以免檢流計受到沖擊。數據記錄于表7-3 中。電橋法測定繞組直流電阻準確度及靈敏度高，并有直接讀數的優(yōu)點。表7-3 繞 組 Ⅰ 繞 組 Ⅱ 繞 組 Ⅲ R（Ω）

5、判定定子繞組的首末端

先用萬用表測出各相繞組的兩個線端，將其中的任意兩相繞組串聯(lián)，如圖7-2 所示。將控制屏左側調壓器旋鈕調至零位，開啟電源總開關，按下“開”按鈕，接通交流電源。調節(jié)調壓旋鈕，并在繞組端施以單相低電壓U=80～100V,注意電流不應超過額定值，測出 第三相繞組的電壓，如

圖 7-2 三相交流繞組首末端測定

測得的電壓值有一定讀數，表示兩相繞組的末端與首端相聯(lián)，如圖4-2(a)所示。反之，如測得電壓近似為零，則兩相繞組的末端與末端(或首端與首端)相聯(lián)，如圖4-2(b)所示。用同樣方法測出第三相繞組的首末端。

6、空載實驗

1)按圖7-3 接線。電機繞組為Δ接法(UN=220V)，直接與測速發(fā)電機同軸聯(lián)接，負載 電機DJ23 不接。

2)把交流調壓器調至電壓最小位置，接通電源，逐漸升高電壓，使電機起動旋轉，觀 察電機旋轉方向。并使電機旋轉方向符合要求(如轉向不符合要求需調整相序時，必須切 斷電源)。

3)保持電動機在額定電壓下空載運行數分鐘，使機械損耗達到穩(wěn)定后再進行試驗。A V U = 8 0～1 0 0 V Y B X A Z C U = 0 A V U = 8 0～1 0 0 V Y B X A Z C U = 0 40 圖 7-3 三相鼠籠式異步電動機試驗接線圖

4)調節(jié)電壓由1.2 倍額定電壓開始逐漸降低電壓，直至電流或功率顯著增大為止。在 這范圍內讀取空載電壓、空載電流、空載功率。

5)在測取空載實驗數據時，在額定電壓附近多測幾點，共取數據7～9 組記錄于表7-4 中。

7、短路實驗 1)測量接線圖同圖7-3。用制動工具把三相電機堵住。制動工具可用DD05 上的圓盤 固定在電機軸上，螺桿裝在圓盤上。

2)調壓器退至零，合上交流電源，調節(jié)調壓器使之逐漸升壓至短路電流到1.2 倍額 定電流，再逐漸降壓至0.3 倍額定電流為止。

3)在這范圍內讀取短路電壓、短路電流、短路功率。表 7-4 序 U0L（V）I0L（A）P0（W）

號 UAB UBC UCA U0L IA IB IC I0L PⅠ PⅡ P0 cosφ0 V W W U V W A V V A A A M A R f V R L * * * * M G IF If +-2 2 0 V 勵磁電源

表 7-5 序 UKL（V）IKL（A）PK（W）

號 UAB UBC UCA UKL IA IB IC IKL PⅠ PⅡ PK cosφK

4)共取數據5～6 組記錄于表7-5 中。

8、負載實驗

1)測量接線圖同圖7-3。同軸聯(lián)接負載電機。圖中Rf 用D42 上1800Ω阻值，RL 用D42 上1800Ω阻值加上900Ω并聯(lián)900Ω共2250Ω阻值。

2)合上交流電源，調節(jié)調壓器使之逐漸升壓至額定電壓并保持不變。

3)合上校正過的直流電機的勵磁電源，調節(jié)勵磁電流至校正值(50mA 或100mA)并保 持不變。

4)調節(jié)負載電阻RL（注：先調節(jié)1800Ω電阻，調至零值后用導線短接再調節(jié)450Ω 電阻），使異步電動機的定子電流逐漸上升，直至電流上升到1.25 倍額定電流。

5)從這負載開始，逐漸減小負載直至空載，在這范圍內讀取異步電動機的定子電流、輸入功率、轉速、直流電機的負載電流IF 等數據。6)共取數據8～9 組記錄于表7-6 中。表 7-6 U1φ=U1N=220V（Δ）If= mA 序 I1L（A）P1（W）號 IA IB IC I1L PⅠ PⅡ P1 IF(A)T2(N·m)n(r/min)42

五、實驗報告

1、計算基準工作溫度時的相電阻

由實驗直接測得每相電阻值，此值為實際冷態(tài)電阻值。冷態(tài)溫度為室溫。按下式換 算到基準工作溫度時的定子繞組相電阻：

式中ｒ1ref —— 換算到基準工作溫度時定子繞組的相電阻，Ω； ｒ1c ——定子繞組的實際冷態(tài)相電阻，Ω； θref ——基準工作溫度，對于 E 級絕緣為75℃； θc ——實際冷態(tài)時定子繞組的溫度，℃；

2、作空載特性曲線：I0L、P0、cosφ0=f(U0L)

3、作短路特性曲線：IKL、PK=f(UKL)

4、由空載、短路實驗數據求異步電機的等效電路參數。(1)由短路實驗數據求短路參數 短路阻抗： 短路電阻： 短路電抗：

式中，PK——電動機堵轉時的相電壓，相電流，三相短 路功率（Δ接法）。轉子電阻的折合值：

≈

式中r1C 是沒有折合到75℃時實際值。定、轉子漏抗：

≈ ≈

(2)由空載試驗數據求激磁回路參數 空載阻抗 空載電阻 C ref ref C r r θ θ + + = 235 235 1 1 KL KL K K K I U I U Z = = 3 ? ? 2 2KL K K K K I P I r = P = ? 2 2 K K K X = Z ? r 3 , IK KL K KL U =U = I ? ? '2 r K C r r1 ? 1σ X ' 2σ X 2 K X L L I U I U Z 0 0 0 0 0 3 = = ? ? 2 0 0 2 0 0 0 3 L I P I r = P = ? 43 空載電抗

式中，P0——電動機空載時的相電壓、相電流、三相空載 功率（Δ接法）。激磁電抗

激磁電阻

式中PFe 為額定電壓時的鐵耗，由圖7-4 確定。2 0 U ' 0 P(2)0 ' 0 P = f U 2N U P m e c P F e O K 圖 7-4 電機中鐵耗和機械耗

5、作工作特性曲線P1、I1、η、S、cosφ1=f(P2)。由負載試驗數據計算工作特性，填入表7-7 中。表 7-7 U1=220V(Δ)If = mA

序 電動機輸入電動機輸出 計 算 值

號(A)P1(W)T2(N·m)n(r/min)P2(W)S(%)η(%)cosφ1 2 0 2 0 0 X = Z ? r 3 , I I0L 0 0 0 = = ? L ? U U 0 1σ X X X m = ? 2 0 2 0 3 L Fe Fe m I P I r = P = ? 1? I 44 計算公式為：

式中 ——定子繞組相電流，A； ——定子繞組相電壓，V； S——轉差率；

η——效率。

6、由損耗分析法求額定負載時的效率 電動機的損耗有： 鐵 耗： PFe 機械損耗： Pmec 定子銅耗： 轉子銅耗：

雜散損耗 Pad 取為額定負載時輸入功率的0.5%。式中 Pem——電磁功率，W；

鐵耗和機械損耗之和為：

為了分離鐵耗和機械損耗，作曲線，如圖7-4。

延長曲線的直線部分與縱軸相交于K 點，K 點的縱座標即為電動機的機械損耗Pmec，過K 點作平行于橫軸的直線，可得不同電壓的鐵耗PFe。電機的總損耗 1? I 1? U 1 2 1 1 P 3I r CU ? = P Pem S CU 100 2 = em cu Fe P = P ? P ? P 1 1 1 2 0 0 ' 0 P P P P I r Fe mec ? = + = ?

Σ = + + + + Fe cu cu ad mec P P P P P P 1 2 100% 0.105 3 cos 100% 1500 1500 3 3 3 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 = × = = × ? = + + = = P P P nT U I

第三篇：電機與電器心得

電機與電器應用心得

電氣工程與自動化是我國當代高等工程教育體系中一個新型的綜合性專業(yè)，涉及到電能的生產、傳輸、分配、控制等過程。電機電器及其控制技術是本專業(yè)的一個重點，它的成果已經滲透到現代社會的各個領域，通過這幾周的學習，我們深刻的體會到了電機電器在我們生活中的強大作用。有了初步的了解，也產生了濃厚的學習興趣，相信在以后的學習中，只要努力一定會取得好成績。電機是與電能有關的能量轉換機械，它是工業(yè)，農業(yè)，交通運輸，國防工程，醫(yī)療設備以及日常生活中常用的設備。很常見的如在發(fā)電廠，電機起著電能生產，傳輸分配和驅動各種生產機械和裝備的巨大作用。學習過程中，老師講了很多電機的應用，像各種發(fā)電機和一些發(fā)動機的原理，雖然有好多都沒有完全明白，但也有了最基本的認識。結合我們所學的電路及物理知識，也能看懂一些了，深一些的理論知識在下一學期的學習中肯定會講到。

在醫(yī)療，辦公設備與家用電器中，電動機隨處可見。例如醫(yī)院的各種醫(yī)療設備：心電機，X光機，CT,一些手術刀，呼吸機及電動輪椅等。在辦公設備中像計算機驅動器，打印機，復印機，傳真機，碎紙機等都用到各種電動機。再者，在家用電器中，只要有運動部件，幾乎都離不開電動機，如電冰箱，空調，攝像機，吸塵器，油煙機等。今年回家時給爸爸買了一個電動剃須刀，其中也含有電動機。再者就是電動車，由于世界環(huán)境問題日益嚴重，各國政府不斷加強對清潔能源車輛的研究開發(fā)。所以電動機的作用顯而易見，其發(fā)展前景也很廣闊。所以我們這個專業(yè)所涉及的范圍是很廣闊的，只要用功努力學，將來工作前景也會很不錯。

小電機包含著大原理，在家庭生活中許多小功率電機在家用電器中很普遍，其中電風扇應用電子技術和微電腦技術，正向多功能、舒適和高檔方向發(fā)展，但其主要動力-與電機基本上是一樣的。各種不同功率的電機配套各不同的電器使用:吊扇用電機采用單相電容運轉電動機，轉頁扇的風扇一般采用單相電容運轉電動機驅動，風扇電機多采用單相罩極異步電動機。但目前對于這些電機的具體工作流程不是很明了，相信在以后的學習中都能學到。功率大點的電機在家用電器中也有很多，像電冰箱，洗衣機，空調等。不論功率大小，電器大小，其原理都是相同的。

家電電機產品正在向高性能，輕薄短小化，永磁化，機電一體化，智能化和組合化發(fā)展，電動機驅動用電量很大，所以電機效率的提高對家電產品用能的減少有決定性作用。因此，如何是電機效率更高更節(jié)能，已成為電機發(fā)展的重要方向。所以在以后學習過程中，電機效率也將是一個不容忽視的細節(jié)。

電機的應用如此廣泛，當然學習的機會也越多，自己動手動腦肯定是必須的。每當看到一件產品，如果我能清楚地知道其中的原理，哪怕只是其中一部分都是一件非常有成就感的事?？赡軐W習的過程是枯燥乏味的，但知識與科技的力量是無限的。我們不斷學習前人的勞動成果，付出自己的努力，再結合學校提供的設備資源，相信在今后本專業(yè)的學習中都會勞有所得。

第四篇：電機與電器控制實訓報告

電機與電器控制實習總結報告

過這次實訓使我明白了實操的意義：1.學生理論和實踐相結合的理念得到深化。通過實訓，學生可以了解社會上需要什么樣的人才，自己需要怎樣努力才符合社會和時代發(fā)展的需要；2.通過實訓工作，全面認知所從事行業(yè)、崗位需要具備什么才能，自己做得怎樣，是否符合自己的興趣。如果符合，自己將從哪幾方面努力。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準備。如不符合，分析原因，是否可以通過實踐改變，慢慢培養(yǎng)興趣，如實在失之甚遠，可以通過此次實訓收獲其他方面的所得；3.通過一系列的工作流程和工作內容性質的認識，聯(lián)系自己專業(yè)，是否用上了自己的專業(yè)知識。通過這次實訓，本人感覺自己基本上用到了學校里學到的知識；4.通過實訓，可以全面了解自己解決問題的能力，自己的性格之中有那些需要改進的地方，知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展。怎樣培養(yǎng)獨立辦事和團體協(xié)作的能力，做到二者的辯證統(tǒng)一，以便適應今后工作的需要。

在實訓過程中，我們也收獲了快樂、與同學的快樂、與老師的快樂。因為每當自己或自己和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和老師的交流也是一種快樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫助。這只是起點，終點離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。

一．實訓時應注意的問題 1.裝接電路應遵循“先主后控、從上到下、從左到右” 的原則。2.布線應注意走線工藝，要求："橫平豎直，變換走向應垂直、避免交叉，多線集中并攏，布線時，嚴禁損傷線芯和導線絕緣。3.導線與接線端子或線樁連接時，應不壓絕緣層、不反圈及不露銅過長。并做到同一元件、同一回路的不同接點的導線間距離保持一致。每個接線端連線不得超過二根導線，按鈕要求出線最少。4.熱繼電器的整定電流必須按電動機的額定電流進行調整。5.電動機和按鈕的金屬外殼必須可靠接地。使用兆歐表依次測量電動機繞組與外殼間及各繞組間的絕緣電阻值，檢查絕緣電阻值是否符合要求。6.實訓中要文明操作，注意用電安全，需要通電時，應在實訓教師指導下進行。

二、電路檢查 1.主電路檢查：

（1）將萬用表檔位撥到R×1檔或數字表的200Ω檔（如無說明，主電路檢查均置于該位置），將表筆放在U11、V11處，模擬KM獲電吸合（按下KM），此時萬用表的讀數應為電機兩繞組的串聯(lián)電阻值。（2）將表筆分別放在U11、W11處和V11、W11處，模擬KM獲電吸合（按下KM），讀數應同上，為兩繞組串聯(lián)電阻值。2.控制電路檢查：

將萬用表檔位撥到R×100（或10）檔或數字表的2KΩ檔（如無說明，控制電路檢查均置于該位置），將表筆放在0、1兩端，此時萬用表讀數應為無窮大，按下SB2不放，讀數為KM線圈的電阻值。首先我們要設置好電路圖，還有接線圖，然后找相關的器件來安裝！

安裝時必須要清楚每個器件的功能和作用，還要檢查它的好壞與否！裝線的時候還要合理的布置每個器件的位置與空間，要不就會造成布線帶來很大麻煩：一可能會導致用線過多 二可能會造成線路交叉 三可能會引起布線不雅觀，而且可能布線的緊湊

所以不知器件的位置是一個重要考慮的過程，不能隨心所欲！

在設置線路圖的時候就必須考慮好每個器件線路的走法所向，考慮其走向是否交叉，應該如何走線才是最佳的走法，盡量使線路并排走，緊密湊合

經過這次的實訓，我深刻地感受到真正達到實訓的目的，因為該實訓是由自己親自設置線路圖，并且由自己安裝，自己檢查線路，自己親自操作完成實訓要求的步驟！老師是不會告訴你哪里出錯的~只有經過自己動手去檢查、去操作~掌握各個器件的功能和操作~才能知道自己出錯所在！

這是鍛煉一個學生的查漏補缺的能力，遇到問題應該如何解決，從何下手去找出病因，盡快更改過來！真正把該門課學好~通過學生自己操作完成要求，一方面可以鍛煉學生的表達能力，一方面還是一個學生鍛煉模擬招聘面試，自我表達介紹自己的好機會！

我們實訓的目的就是要求達到這樣的效果，不僅使學生真正學到東西，還可以鍛煉一個人的膽量和表達能力，更重要的是給同學們提前走向職業(yè)求職的現場最佳學習機會！在實訓的過程中，我不僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，通過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何能力都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的老師”就是說只有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的能力；同時也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結和合作的精神；學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精！

葉生輝；彭有望 2014年5月30日星期五

第五篇：電機實訓指導書

電機控制系統(tǒng)實訓

電氣與信息工程學院

電氣工程系

二零一五年十二月

目錄

實訓須知........................................................................................................................2 實訓的安全操作規(guī)程....................................................................................................5 實訓1 提升機點動控制實訓實驗

（一）...............................錯誤！未定義書簽。實訓2 提升機點動控制實訓實驗

（二）...............................錯誤！未定義書簽。實訓3 提升機啟停控制實訓實驗.............................................................................6 實訓4 提升機運行控制實訓實驗.............................................................................9

實訓須知

電氣綜合實訓教學是專業(yè)智能結構培養(yǎng)的重要教學環(huán)節(jié)之一。其基本任務是在理論學習的基礎上進行現場技能的基礎培訓，加深對所學基礎理論的認識，提高分析問題和解決現場問題的能力，開發(fā)創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風和實事求是的科學態(tài)度，是走入工作崗位的初步訓練。具體來說，本實訓的目的在于培養(yǎng)學生掌握電氣綜合技能，從“電氣操作”的角度看，實訓之后學生應具有以下幾方面的知識和能力：（1）具有熟練使用電工材料、電工工具、電工儀器儀表的知識與能力；（2）具有正確分析計算現場電路的知識與能力；

（3）具有繪制、閱讀、安裝與檢修中等復雜程度的電氣控制線路的知識與能力；（4）具有整機電氣裝配、調試、運行、檢修方面的知識與能力；（5）具有機電設備電氣故障診斷、維護方面的知識與能力；（6）具有正確處理各種電氣設備安全事故的知識與能力。根據本實訓的具體情況，要求做好以下幾方面的工作：

一、實訓前的準備

實訓前，應復習《電力電子技術》、《電機與拖動》、《傳感器原理及應用》、《電力拖動自動控制系統(tǒng)》、《PLC控制技術》等等課程中的有關內容，認真閱讀本書中的有關章節(jié)，了解實訓目的、實訓項目、實訓方法和步驟，明確實訓中應注意的問題。根據實訓要求，畫出實訓線路圖，實驗前應寫出實訓預習報告，經指導老師許可后，方可進行試驗。認真做好實訓前的準備工作，對于培養(yǎng)獨立工作能力、業(yè)務素質，提高實訓質量和效率是非常重要的。

二、實訓的實施 1.建立小組、合理分工

每次實訓以小組為單位進行，每組3～4人，每人要有明確的分工，并在實訓過程中全組人員協(xié)調操作。每人都要有計劃地輪換操作，在實訓中得到全面鍛煉。2.選擇設備、儀器、儀表及其量程

根據實訓項目和設備的銘牌數據，選擇所需儀器、儀表及其量程。儀器、儀表、設備應擺放整齊，便于檢查和測取試驗數據。3.按圖接線

根據自擬線路圖或本書提供的參考線路圖進行接線，線路要求正確、簡明。

線路的接線原則是先串聯(lián)主回路，再接并聯(lián)支路，一個回路一個回路地進行。先從電源開關開始連接主要的串聯(lián)電路，再接并聯(lián)支路。如果是三相，應三根線同時往下接；如果是直流或單相，則從一極開始，經主要線路及其各段設備、儀器、儀表，然后返回另一極。根據電流的大小，主回路用粗導線聯(lián)接（包括電流表及功率表的電流線圈），并聯(lián)支路用細導線聯(lián)接（包括電壓表及功率表的電壓線圈）。全部接完后請同組的另一人檢查是否有錯，如有錯改正。最后經指導老師檢查無誤后可進入下一步。4.接通試驗設備、注意觀察

試驗之前，檢查設備及儀器、儀表是否處于正確狀態(tài)，比如儀表是否在零位、調壓器是否在所要求的位置、電機是否有機械卡住等。熟悉各儀器儀表的刻度，并記下倍率。指導老師許可后才能接通試驗設備電源，觀察所有儀表是否正常（不容許超過量程、指針反向等），對于三相電機要特別注意是否有斷相情況，并觀察電機運轉是否正常。如出現異?，F象，應立即切斷電源，報告指導老師，查找原因、排除故障。一切恢復正常后，才可以繼續(xù)進行試驗。

5.觀察試驗現象并記錄

預習時對實訓內容與實訓結果應事先做好理論分析，并預測實訓結果的大致趨勢，做到心中有數。在實訓中觀察試驗現象并記錄，實訓結束后，應將實訓記錄交給指導老師審閱。經指導老師認可后，再斷開電源，整理導線和試驗臺，歸還儀器、儀表、工具等，打掃實訓場地。

三、實訓總結

整理實訓記錄、寫出實訓中的重要環(huán)節(jié)。實訓總結要求簡明扼要、字跡清楚、圖標整潔、結論明確。其具體內容應包括：

（1）實訓項目、專業(yè)班級、組號、同組同學姓名、實訓日期、室溫；（2）實訓設備和儀器、儀表的名稱、型號、規(guī)格、銘牌數據及編號；（3）實訓目的；

（4）實訓線路圖，并注明儀器、儀表量程；（5）實訓內容和步驟；

（6）實訓結果分析、計算以及結論和心得體會。

這是對所學知識再提高的過程，是實訓總結的重要部分?？梢詫Ω鶕煌囼灧椒ㄋ玫降慕Y果進行比較，對各種試驗方法的優(yōu)缺點進行探討。比較實訓結果與理論分析是否相符，如有偏差，找出原因。

報告要求用實訓報告紙書寫，每次實訓報告每人獨立完成，一人一份，并按時送交指導老師批閱。4

實訓的安全操作規(guī)程

為了保證電氣綜合實訓的順利進行，確保人身安全和設備安全，實訓時應嚴格遵守實訓室的安全操作規(guī)程。

電氣綜合實訓安全操作規(guī)程如下：

（1）進入實訓場地，態(tài)度要認真，注意力要高度集中，嚴禁大聲喧嘩、打鬧；（2）人體不可接觸任何帶電部位與轉動零件，接觸電機外殼，應用手背接觸；

（3）遵守實訓室各項規(guī)章制度，使用設備、儀器、儀表必須遵守操作規(guī)程，不準動用與本次實訓無關的設備和儀器、儀表。經指導老師許可后方可動用其他儀器、儀表、設備和接通電源進行操作；

（4）實訓進行時，不準離開崗位，并在實訓過程中全組人員協(xié)調操作，每人都要有計劃地輪換操作，在實訓中得到全面鍛煉；

（5）電源必須經過開關（或接觸器）、熔斷器后接入試驗設備，電源進線應接到開關進線端，切斷電源后，方可拆線或改接線路；

(6)完成接線或改接線路后，必須經指導老師檢查，并在招呼其他同學引起注意后，方可接入電源。試驗中如發(fā)生事故，應保持冷靜，首先切斷電源，防止事故擴大，并保護現場，報告指導老師，待查明事故原因和妥善處理后，才能重新試驗。

（7）試驗時，不準圍圍巾，不準戴手套，不準穿拖鞋，女生長發(fā)需盤起或塞入帽中，注意衣服及導線不要卷入電機旋轉部分，不得用手或腳去促使電機轉動或停轉，以免發(fā)生危險；（8）電動機直接啟動時，電流表及功率表電流線圈應從線路中拆離或經并聯(lián)開關短路；（9）試驗中不得隨意調換電流表量程，電流互感器二次側不允許開路，以免產生高電壓損壞儀器、儀表和危及人身安全；

（10）完成試驗后，應按照分斷程序依次斷開各個開關，方可拆線；（11）總電源應有實驗室工作人員掌控，其他人不準操作。

實訓1 提升機點動控制實訓

（一）一、實訓目的

讓學生熟悉電機綜合實訓平臺各種電氣和設備。

二、實訓儀器和設備

1、三相異步電動機

1臺

2、隔離開關

1只

3、熔斷器

3個

4、交流接觸器

1個

5、按鈕

1個

6、萬用表

1塊

7、接線端子板

若干

8、電工工具

1套

9、PLC（S7-200）

10、變頻器

11、觸摸屏

三、實訓內容及要求

1、了解各種相關設備及低壓控制電器。

2、電器元件的測試：在實訓實驗室找到交流接觸器、熔斷器、按鈕等控制電器，了解其結構及動作原理，用萬用表檢查接觸器、按鈕的觸點通斷狀況是否良好。

3、了解各智能設備間的通信。

4、熟悉EasyBuilder軟件，利用軟件開發(fā)各種開關、指示燈。

5、開發(fā)電動機點動控制界面，實現電動機的點動控制。

四、實訓總結

1、畫出三相異步電動機的點動控制界面。

2、編制PLC點動控制程序。

3、根據實訓操作，簡要寫出實訓步驟。

4、總結實訓結果，寫出本次實驗的心得體會。6

實訓2 提升機點動控制實訓

（二）一、實訓目的

讓學生掌握異步電動機點動控制原理，并學會接線。

二、實訓儀器和設備

1、三相異步電動機

1臺

2、隔離開關

1只

3、熔斷器

3個

4、交流接觸器

1個

5、按鈕

1個

6、萬用表

1塊

7、接線端子板

若干

8、電工工具

1套

9、導線

若干

三、實訓線路及原理

電動機的點動控制電路是電工線路中最簡單、最基本的環(huán)節(jié)，其電路見圖2.1。合上總電源開關QS后，壓下按鈕SB，接觸器KM線圈獲電，KM常開觸點吸合，電動機M即轉動；而松開按鈕SB時，KM線圈失電，KM主觸點釋放，M停止供電。此電路能實現點一下，電動機就動一動，不點不動的點動動作（又稱寸動）。

NL1L2L3QSV1U1FUKMSBW112UVWM0KM

圖2.1 點動控制電路圖

四、實訓內容及要求

6、電器元件的測試。在實訓實驗室找到交流接觸器、熔斷器、按鈕等控制電器，了解其結構及動作原理，用萬用表檢查接觸器、按鈕的觸點通斷狀況是否良好。

7、在切斷電源的情況下，按照三相異步電動機點動控制線路接線，要求接線正確。

8、三相異步電動機點動控制線路的故障檢修。

要求：①自己設置故障點（至少5個），觀察有故障時電路的故障現象。如：

a.將電機繞組少接一相。

b.將SB換為常閉按鈕。

c.將KM線圈的兩個接線端子斷開一個不接。

d.將KM主觸頭的3個接線端子斷開一個不接。

e.將KM三個主觸點中的一個墊上一張小紙片。

②由老師假設故障現象，由學生對照電路分析故障發(fā)生的可能原因。如：

a.按下SB，電機不轉。

b.接通電源后，電機轉個不停，SB按鈕不起作用。

c.接通電源后，電機不轉，接觸器有嗡嗡聲。

d.合上QS后，熔斷器FU馬上熔斷。

e.合上QS后，按下SB按鈕，FU馬上熔斷。

五、實訓總結

1、畫出三相異步電動機的點動控制電路圖。

2、記錄交流接觸器的規(guī)格和數量，并簡要分析其作用。

3、根據實訓操作，簡要寫出實訓步驟。

4、總結實訓結果，實訓過程中有無出現故障？是什么性質的故障?試分析一下如何檢查和排除。

5、寫出本次實驗的心得體會。8

實訓3 提升機啟?？刂茖嵱?/p>

一、實訓目的

1、學會三相異步電動機自鎖控制的接線和操作方法。

2、理解自鎖的概念。

3、熟悉按鈕開關、交流接觸器的結構形式、動作原理及接線方式和方法。

二、實訓儀器和設備

1、三相異步電動機

1臺

2、隔離開關

1只

3、熔斷器

4個

4、交流接觸器

1個

5、按鈕

2個

6、萬用表

1塊

7、接線端子板

若干

8、電工工具

1套

9、導線

若干

三、實訓線路及原理

1、具有自鎖的電動機正轉控制電路

主電路：

三相電源經隔離開關QS、熔斷器FU1、交流接觸器KM的主觸點，再到電動機三相定子繞組。

控制電路：

用兩個控制按鈕，啟動按鈕SB2和停止按鈕SB1?？刂平涣鹘佑|器KM線圈的通、斷電，從而控制電動機（M）啟動和停止。

2、啟動過程分析：

合上隔離開關QS，控制回路得電，按動啟動按鈕SB2—>KM線圈通電并自鎖－>電動機M通電正轉運行。KM自鎖觸點閉合，是指與SB2并聯(lián)的常開輔助觸點，其作用是當按鈕SB2閉合后又斷開，KM的通電狀態(tài)保持不變，稱為通電狀態(tài)的自我鎖定，也叫自保持觸點。停止時，按動停止按鈕SB1，用于切斷KM線圈電流，并打開自鎖電路，使主回路的電動機M定子繞組斷電停止工作。

原理圖如圖3.1所示：

NL1L2L3QSW1V1U1FU2FU1U11V11W11KMSB12KMSB2UVM

圖3.1 具有自鎖的電動機正轉控制電路圖

1W03KM

四、實訓內容及要求

1、在連接控制線路前，應熟悉按鈕開關、交流接觸器的結構形式、動作原理及接線方式和方法。

2、按照電路圖接線，先主電路后控制電路連接好后，檢查接線無誤后方可通電實驗。

3、在實驗過程中若出現異?，F象，切斷電源，記錄下故障現象，分析并排除故障，然后再通電實驗。

4、記錄實驗設備參數，將這次實訓中使用的主要實驗電器的型號規(guī)格及額定參數記錄下來，并理解和體會各參數的實際意義。

五、實訓總結

1、畫出三相異步電動機的接觸器啟停控制電氣原理圖，與點動控制電路相比較，說明“啟”、“?！笨刂齐娐纺軌蜻B續(xù)運行的原因是什么？

2、根據實驗操作，簡要寫出實驗步驟。

3、總結實訓結果，實訓過程中有無出現故障？是什么性質的故障?試分析一下如何檢查和排除。

4、寫出本次實驗的心得體會。

實訓4 提升機運行控制實訓

一、實訓目的

1、讓學生對提升機的工作原理有進一步認識。

2、熟悉PLC、觸摸屏、變頻器的使用。

3、熟悉PLC編程及觸摸屏控制界面的開發(fā)。

4、熟悉計算機、PLC及觸摸屏相互之間的通信。

二、實訓儀器和設備

1、實驗室用提升機

1臺

2、S7-200 PLC

1臺

3、計算機

1臺

4、變頻器

1臺

5、光電傳感器

4個

6、按鈕

3個

7、隔離變壓器

1臺

8、開關電源

1個

9、接線端子板

若干

10、隔離開關

2只

11、熔斷器

5個

12、導線

若干

三、實訓原理

礦用提升機是一種大型提升機械設備。由電機帶動機械設備，以帶動鋼絲繩從而帶動容器在井筒中升降，完成輸送任務。現代的礦井提升機提升量大，速度高，安全性高，已發(fā)展成為電子計算機控制的全自動重型礦山機械。本次實訓所用提升機為實驗室用提升機，原理與大型提升機相同。調速方式為變頻調速，由PLC控制變頻器的輸出頻率從而實現提升機的速度調節(jié)。

四、實訓內容及要求

1、觀察實訓所要用到器材，注意其型號及其各個參數。

2、按照圖4.1、圖4.2所示接線：

3、編寫PLC程序，完成以下各種要求。1）上下行（電機正反轉）：上升-停止；下降-停止

2）帶限位上下行：上升-停止；上升到上限位開關停；下降-停止；下降到下限位開關停； 3）帶限位上下行自動往返：上升、下降至下、上限位開關停，然后自動往返；

4）帶限位上下行自動往返：上升、下降至下、上限位開關停，延時10s，然后自動往返； 5）帶調速自動往返：快速上升（25HZ）、慢速下降（15HZ），上升、下降至下、上限位開關停，延時10s，然后自動往返。

運行過程中注意觀察變頻器的頻率變化及提升機的速度變化情況。

4、開發(fā)觸摸屏控制界面，完成以上各種要求。

五、實訓總結

1、畫出提升機的主接線圖及PLC接線圖，并且分析提升機的工作原理。

2、實訓過程中有無出現故障？是什么性質的故障？試分析一下如何檢查和排除。

3、寫出本次實訓的心得體會。

L1L2L3空氣開關1FURSTPI 8000變頻器UVWM3~ 圖4.1 提升機主接線圖

AC220V空氣開關開關電源SB1（上升）DC24VSB2（停止）SB3（下降）（上加）I0.2I0.3I0.4L1NI0.7（下加）FU隔離變壓器棕藍光電開關1光電開關2光電開關3I0.6黑（上減）PLC1MI1.0棕藍光電開關4（下減）I1.1黑CPU224Q0.0Q0.11LV0M0DI1DI2COM PI80002ML+M 變頻器ML+EM235AI1GND

圖4.2PLC硬件接線圖

實訓17 提升機自動往返運行控制實訓實驗

一、實訓目的

1、讓學生對提升機的工作原理有進一步認識。

2、對PLC編程進一步熟悉。

二、實訓儀器和設備

1.實驗室用提升機

1臺

2.S7-200 PLC

1臺 3.計算機

1臺

4.變頻器

1臺 5.光電傳感器

4個

6.按鈕

3個 7.隔離變壓器

1臺

8.開關電源

1個 9.接線端子板

若干

10.隔離開關

2只 11.熔斷器

5個

12.導線

若干

三、實訓原理

礦用提升機是一種大型提升機械設備。由電機帶動機械設備，以帶動鋼絲繩從而帶動容器在井筒中升降，完成輸送任務?，F代的礦井提升機提升量大，速度高，安全性高，已發(fā)展成為電子計算機控制的全自動重型礦山機械。本次實訓所用提升機為實驗室用提升機，原理與大型提升機相同。

四、實訓內容及要求

利用實驗室用提升機做一個升降運動，1個上升啟動按鈕，1個下降啟動按鈕，1個停止按鈕。利用上下2個光電傳感器，到位（光電傳感器）后延時5S自動反轉，循環(huán)運行，直至按下停止按鈕。

1、觀察實訓所要用到器材，注意其型號及其各個參數。

2、接線方式同提升機實訓

（一）。

3、編寫PLC程序，完成要求。

五、實訓總結

1、畫出提升機的主接線圖及PLC接線圖，并且分析提升機的工作原理。

2、實訓過程中有無出現故障？是什么性質的故障？試分析一下如何檢查和排除。

3、寫出本次實訓的心得體會。

實訓18 提升機多點?？孔詣友h(huán)運行控制實訓實驗

一、實訓目的

1、讓學生對提升機的工作原理有進一步認識。

2、對PLC編程進一步熟悉。

二、實訓儀器和設備

1.實驗室用提升機

1臺

2.S7 200 PLC

1臺 3.計算機

1臺

4.導線

若干

5、光電傳感器

4個

三、實訓原理

礦用提升機是一種大型提升機械設備。由電機帶動機械設備，以帶動鋼絲繩從而帶動容器在井筒中升降，完成輸送任務。礦井提升機是由原始的提水工具逐步發(fā)展演變而來。現代的礦井提升機提升量大，速度高，安全性高，已發(fā)展成為電子計算機控制的全自動重型礦山機械。本次實訓所用提升機為實驗室用提升機，原理與大型提升機相同。

四、實訓內容及要求

利用實驗室用提升機做一個多位停靠自動升降，1個上升啟動按鈕，1個下降啟動按鈕，1個停止按鈕。從下面上升，到第一個光電傳感器停止，延時10S再前進，到第二個光電傳感器停止，延時10S反轉下行。下行也按照這個邏輯。循環(huán)往復，直至按下停止按鈕。

1、觀察實訓所要用到器材，注意其型號及其各個參數。

2、接線方式同提升機實訓

（一）。

3、編寫PLC程序，完成要求。

五、實訓總結

1、畫出提升機的主接線圖及PLC接線圖，并且分析提升機的工作原理。

2、實訓過程中有無出現故障？是什么性質的故障？試分析一下如何檢查和排除。

3、寫出本次實訓的心得體會。