第一篇：校長(zhǎng)年終述職報(bào)告

2010-2011學(xué)年度校長(zhǎng)述職報(bào)告

清塬中學(xué) 樊海平

一年來(lái)，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，積極開(kāi)展平安校園、綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展，打造校園文化，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，在全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位上狠下工夫，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。收到較好的成效。現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、注重政治理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)校全員素質(zhì)

堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大文獻(xiàn)和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“辦人民滿(mǎn)意教育”的目標(biāo)，明確辦學(xué)方向，規(guī)范管理措施。注意傾聽(tīng)群眾呼聲，切實(shí)樹(shù)立為人民服務(wù)思想，不斷完善工作環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展“為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！眲?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)。建立家校聯(lián)系制度，設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，認(rèn)真執(zhí)行“校長(zhǎng)接待日”制度。工作中時(shí)刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展而不懈努力。

二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快改革發(fā)展步伐。

作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。緊緊圍繞辦人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)，按照依法治校，民主建校，求實(shí)立校，科研興校的管理思想，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、樹(shù)立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干,事事有人干；二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了老師學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三是公仆意識(shí)。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷創(chuàng)新工作思路，改善管理理念和管理方法；五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿(mǎn)活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)出勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

2、建章立制，形成制約機(jī)制。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié) 合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，相繼建立健全了《教師考勤制度》、《教師績(jī)效工資考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化考核辦法》、《考試制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了；認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了；出滿(mǎn)勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了；辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑話的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。

三、注重校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧平安校園

（一）豐富內(nèi)涵創(chuàng)特色

認(rèn)真鞏固前期教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，注重校園文化建設(shè)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，力創(chuàng)特色。以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，抓環(huán)境，轉(zhuǎn)理念，導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)保，形成充滿(mǎn)綠色氛圍，充滿(mǎn)生命氣息的校園文化。校園內(nèi)四季有花草，衛(wèi)生大改觀，草坪、花壇、綠化帶、宣傳牌等構(gòu)成了學(xué)校一道道靚麗的風(fēng)景?！耙?guī)范行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法”主題教育，“美德少年”評(píng)選，校園小歌手評(píng)選，英語(yǔ)會(huì)話比賽，校園集體舞比賽，拔河比賽等活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際，豐富了校園生活。

（二）關(guān)愛(ài)老師促和諧

實(shí)施“剛性+人文”的管理模式，在將崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制真正落到實(shí)處的同時(shí)，注重對(duì)教師的關(guān)愛(ài)，使教師感受到組織的溫暖，讓教師有更多的愛(ài)給學(xué)生。本學(xué)年，利用“中秋節(jié)”“三八婦女節(jié)”召開(kāi)了教師懇談會(huì)，聽(tīng)取他們的工作匯報(bào)，幫助他們解決工作生活中的實(shí)際問(wèn)題。上門(mén)看望老教師、生病職工，對(duì)家庭困難教師給予一定的經(jīng)濟(jì)

（三）嚴(yán)抓細(xì)管保平安

我一直保持對(duì)安全工作的高度重視，當(dāng)作一件政治任務(wù)來(lái)抓，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作，完善各種管理制度，制定了學(xué)校的工作計(jì)劃，修訂了應(yīng)急預(yù)案，分層簽訂安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)防盜、防火、防電、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。加強(qiáng)了師生安全教育，安全知識(shí)的宣傳，使全體教職工牢固樹(shù)立“安全至上”、“安全重于泰山”的思想意識(shí)，及時(shí)排查各種安全隱患，落實(shí)整改措施。敦促校外住宿學(xué)生家長(zhǎng)與租住戶(hù)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并定期檢查住宿情況。加強(qiáng)組織了消防防震演練活動(dòng)，確保了學(xué)校安全零事故的良好態(tài)勢(shì)。

四、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三 幫助，盡管盡出的只是微薄之力，但聯(lián)系了人心，增強(qiáng)了凝聚力。

個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”?！叭齻€(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量?！耙粋€(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭(zhēng)“三優(yōu)”?！耙粋€(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。通過(guò)組織教師到校外培訓(xùn)、交流，主動(dòng)學(xué)習(xí)，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。實(shí)際工作中，我強(qiáng)調(diào)全體教師要堅(jiān)持抓好“三項(xiàng)研究”：①如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀、有效地寫(xiě)；②如何讓學(xué)生創(chuàng)造性地動(dòng)手實(shí)踐；③如何讓學(xué)生才藝飛揚(yáng)。同時(shí)堅(jiān)持抓好“三個(gè)結(jié)合”：①教育實(shí)驗(yàn)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合；②與校本研訓(xùn)相結(jié)合；③與創(chuàng)建“個(gè)性教育”特色學(xué)校相結(jié)合。

五、抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說(shuō)空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多想到別人，少想到自己”，對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。

1、一年來(lái)，我一直工作在教學(xué)最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時(shí)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

2、帶頭遵守紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，樹(shù)立了以校為家的思想，始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到教學(xué)和管理中去，正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個(gè)人私事耽誤工作。

3、樹(shù)立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。

4、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電”，并撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多篇。

5、無(wú)論在工作中，還是在工作時(shí)間之外，我始終做到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵(lì)，對(duì)親屬加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用。

總之，任現(xiàn)職以來(lái)，工作取得了成績(jī)，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開(kāi)的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jī)。為振興旬邑教育做出更大的貢獻(xiàn)。-3-篇二：2013年校長(zhǎng)年度述職報(bào)告 2013年校長(zhǎng)年度述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

一、上半年工作的簡(jiǎn)略陳述

上半年，我繼續(xù)肩負(fù)著瓜里中心校各項(xiàng)工作的全面職責(zé)。我始終恪盡職守，在中心校校長(zhǎng)這個(gè)崗位上站好了最后一班崗，為瓜里人民的教育事業(yè)又交上了一份滿(mǎn)意的答卷，也為自己八年中心校校長(zhǎng)生涯畫(huà)上了一個(gè)比較圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這半年中，我繼續(xù)以教育改革為動(dòng)力，以質(zhì)量效益為中心，以持續(xù)健康發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持既定的辦學(xué)宗旨和理念，使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，并取得了良好的成效。一是根據(jù)瓜里鄉(xiāng)小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際，制定了《瓜里中心校教職工師德師風(fēng)整改方案》，對(duì)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理起到了一定的推動(dòng)作用，使教師的師表形象有了質(zhì)的提高。同時(shí)，繼續(xù)落實(shí)教師繼續(xù)教育方案和相關(guān)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)教師的各種培訓(xùn)工作，使教師的整體素質(zhì)得到了全面提升。二是繼續(xù)狠抓教育教學(xué)改革工作，加大了重視基礎(chǔ)年級(jí)、突出畢業(yè)班級(jí)方面的改革實(shí)驗(yàn)力度，為教師創(chuàng)造了自主發(fā)展的空間，為更好地研究教學(xué)，提高質(zhì)量效益鋪平道路。在今年的初考中，考取縣重點(diǎn)中學(xué)12人，超過(guò)教育局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，總體成績(jī)名列全縣前茅。三是繼續(xù)探討完善了學(xué)校教職工考核評(píng)價(jià)體系，落實(shí)《瓜里中心?？?jī)效分配方案》。使分配體現(xiàn)了質(zhì)量效益優(yōu)先和公開(kāi)、公平、公正的原則，得到了教職工的認(rèn)同。四是繼續(xù)強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)管理職能與制度，推進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、法制化進(jìn)程。如多年實(shí)行的校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制，副職領(lǐng)導(dǎo)包干制，重點(diǎn)工作全員推進(jìn)制，難點(diǎn)工作集體巡查制，重大失誤責(zé)任追究制，安全工作一票否決制，中心校各項(xiàng)工作都得到了扎實(shí)有效實(shí)施。五是全方位多層面地開(kāi)展了學(xué)校安全工作。及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)公布中心校的各項(xiàng)管理制度要求，提高學(xué)校安全工作的透明度，幾年來(lái),沒(méi)有發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。六是加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,把有限的學(xué)校經(jīng)費(fèi)用在改善各學(xué)校的教學(xué)條件上,中心校財(cái)務(wù)帳目收支合理，管理嚴(yán)格。在校長(zhǎng)手續(xù)交接時(shí)，各類(lèi)帳務(wù)清楚明白，實(shí)現(xiàn)了離任不欠帳，無(wú)赤字，結(jié)余經(jīng)費(fèi)二十余萬(wàn)元。

二、中心校八年工作的總體回顧

8月26日，由于我已到齡，教育主管部門(mén)免去我中心校校長(zhǎng)職務(wù)，這一天，也是我人生及工作崗位轉(zhuǎn)折的重要時(shí)刻。此時(shí)此刻，我站在這一歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，對(duì)近30年的教育工作里程，特別中心校八年有余的工作經(jīng)歷，不能不有所回顧，向上級(jí)組織和人民做一總體概括性述職。這八年是瓜里中心校教育大發(fā)展的八年。我按照擬定的《瓜里中心校教育發(fā)展的中長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃》，全面執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，始終貫徹走和諧創(chuàng)新道路，育品學(xué)皆?xún)?yōu)新人的辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)形成了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、文明的校風(fēng);敬業(yè)、愛(ài)生、奮發(fā)、進(jìn)取的教風(fēng);尊師、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、向上的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用今日之事，勿待明天激勵(lì)師生爭(zhēng)分奪秒地去工作學(xué)習(xí)。中心校及各學(xué)校上下的不懈努力是艱辛的，獲得的回報(bào)也是豐厚的——中心校教育教學(xué)質(zhì)量多年名列前茅,連續(xù)7年榮獲資源縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位;學(xué)校面貌年年換新顏，白水完小、大田完小、水頭完小、義林完小、文溪完小、白竹完小先后分別榮獲資源縣美化、綠化先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?；▓@式校園。瓜里完小新校園在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，順利建成。建成了大田、義林、白水三所村級(jí)幼兒園和瓜里鄉(xiāng)中心幼兒園，使鄉(xiāng)里娃娃也能受到較好的學(xué)前教育;教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，教師隊(duì)伍人心穩(wěn)定，凝聚力

增強(qiáng)。八年的艱辛努力，八年的不倦追求，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。群眾的贊譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，雖不計(jì)其數(shù)，但無(wú)證可舉。而各級(jí)的獎(jiǎng)牌卻是明證。中心校曾先后被授予市兩基復(fù)查先進(jìn)單位、市學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)單位、市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、市安全工作先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，同時(shí)，在年度目標(biāo)責(zé)任綜合考核中，多次取得優(yōu)異成績(jī)榮獲教育局崗責(zé)一等獎(jiǎng)。

在瓜里中心校的這八年，也是我個(gè)人小有成就和建樹(shù)引以為榮的八年。因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，我曾先后被評(píng)為區(qū)學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教育工作者、市安全工作先進(jìn)個(gè)人、縣先進(jìn)教育工作者、縣爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)，榮獲各種業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)二十余次。2009年被區(qū)教育廳聘為自治區(qū)學(xué)校常規(guī)管理專(zhuān)家，代表區(qū)教育廳對(duì)賀州市八步區(qū)、北海市海城區(qū)、桂林市靈川縣的學(xué)校常規(guī)管理驗(yàn)收工作。我榮幸的參加了教育部希望工程在國(guó)家教育行政學(xué)院舉行的教師培訓(xùn)和自治區(qū)級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，使自己的理論水平和管理水平有了很大的提高。本人撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，在市級(jí)獲獎(jiǎng)，論文《淺談學(xué)校常規(guī)管理》在《廣西教育》上發(fā)表，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)的有效性研究》在《中國(guó)教育探索》雜志上發(fā)表，敘事故事《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》在廣西師院?？习l(fā)表。是資源縣十一、十二次黨代會(huì)代表，資源縣第十四屆人代會(huì)代表。

常言道，千秋功過(guò)，自有后人評(píng)說(shuō)，既所謂政聲人去后，名于閑談時(shí)。至于這八年中的失誤與不足，由于時(shí)間和篇幅的關(guān)系。我也無(wú)需過(guò)多自述，只好留與眾人評(píng)說(shuō)。

三、今后工作開(kāi)展思路

今年下半年隨著工作崗位的改變，我的工作職責(zé)、工作方式也必須隨之而改變。如何盡快熟悉新崗位，明確新職責(zé)，演好新角色，做好新工作，這些都是我首先面臨的，也是我必須重視解答的問(wèn)題。首先我下功夫解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。我跳出當(dāng)支部書(shū)記就是一杯清茶一張報(bào)的俗套來(lái)思考定位自己的思想觀念。為了搞好這個(gè)定位思考，我不僅虛心的向書(shū)本學(xué)習(xí)，也積極地向一些在職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，從他們那里得到現(xiàn)實(shí)教益。我認(rèn)為，從校長(zhǎng)崗位上退下來(lái)，這是歷史的必然，是每一位校長(zhǎng)都無(wú)法抗拒的自然法則。但崗位的改變，并不意味著人生追求的完結(jié)。過(guò)去的終點(diǎn)只是實(shí)現(xiàn)更高追求的起點(diǎn)。盡管人的精力是有限的，但人的精神應(yīng)該是無(wú)限的。我必須在新的崗位上發(fā)揮余熱，對(duì)自己肩負(fù)的職責(zé)逐步有了明確的認(rèn)識(shí)：學(xué)校黨支部的工作，是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的重要保證。支部工作的開(kāi)展，必須緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心，服務(wù)和服從于教育教學(xué)這個(gè)總體目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。具體地說(shuō)，支部的所有工作，就是要為黨員創(chuàng)造發(fā)揮先鋒模范作用的平臺(tái)，為師生思想進(jìn)步提供廣闊的活動(dòng)場(chǎng)境，為群團(tuán)組織發(fā)揮作用開(kāi)展活動(dòng)指路助力。我努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，本著擺正自己位置，多看對(duì)方長(zhǎng)處，正確處理關(guān)系，要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，多通氣多體諒，少攬權(quán)少爭(zhēng)功等原則，較好地協(xié)調(diào)中心校黨政各方面的工作。在具體的工作中，我始終把握支部各項(xiàng)工作都服從和服務(wù)于學(xué)校中心工作這個(gè)總要求，不另起爐灶，不我行我素，不干擾中心工作。縱觀幾年來(lái)的工作，自己在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的全力支持配合下，盡管取得了許多成績(jī)，但用黨和人民的要求這個(gè)尺度來(lái)衡量，我覺(jué)得自己還存在理論學(xué)習(xí)跟不上形勢(shì)發(fā)展需要，教育改革中還有求穩(wěn)怕亂思想，推動(dòng)工作上還有力度不夠問(wèn)題，對(duì)教職工的切身利益還有關(guān)心不到位的情況，具體工作中還有粗放與不精細(xì)的毛病。對(duì)這些缺點(diǎn)和不足，我愿虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)幫助，并在今后的工作生活中予以改正。篇三：2014年副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告

宣威小學(xué)2014年副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

本人于2013年9走上副校長(zhǎng)工作崗位，根據(jù)期初校長(zhǎng)室的分工，我協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校德育、教科研、校園文化建設(shè)等工作?；厥走@學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌但不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在韋校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)分管工作得以順利進(jìn)行?，F(xiàn)對(duì)自己一年來(lái)的所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中排找差距，以謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和自己加壓，也是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、全體同仁幫助的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)一年來(lái)的工作：

一、思想政治方面

一年來(lái)，本人能積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及黨的有關(guān)文件法規(guī)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔，公私分清，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽(tīng)教職工意見(jiàn)和建議。在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改；在自己能力范圍之內(nèi)的事，能幫的幫，能補(bǔ)的補(bǔ)，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念才能適應(yīng)自己分管工作的需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，致力為師生做實(shí)事，關(guān)心同志，熱愛(ài)學(xué)校，堅(jiān)守崗位，全身心投入到學(xué)校行政事務(wù)之中，在管理實(shí)踐中真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師，真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)待同事，我熱切關(guān)注，用心幫助，不斷激勵(lì)。

三、主要工作及開(kāi)展情況

（一）教科研工作

在教科研工作上，我積極帶頭并配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，服務(wù)教學(xué)。2014年，我?？蒲姓n題《農(nóng)村學(xué)校寄宿制學(xué)生的學(xué)習(xí)提高》從全縣29個(gè)課題中脫穎而出，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。為配合省檢，成功舉辦法制教育進(jìn)課堂優(yōu)質(zhì)課比賽，并從優(yōu)勝者中向縣里推薦的多個(gè)三優(yōu)作品和錄像課均獲優(yōu)異成績(jī)。一年來(lái)，積極鼓勵(lì)教師參加上級(jí)部門(mén)舉辦的論文寫(xiě)作比賽，有30余人次均獲良好成績(jī)。特別是我校的“課程超市”開(kāi)展，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，還豐富了學(xué)生的課余生活?？傊?，切實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)，是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師教學(xué)水平最有效的措施。到目前，各教研組工作開(kāi)展得有聲有色，卓有成效，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

（二）德育工作

重點(diǎn)是抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“兩查”，即晨檢和晚檢。

2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如六一節(jié)合唱、舞蹈等大賽等。些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書(shū)角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

（4）組織學(xué)生觀看禁毒的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)毒品”圖片展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的教育。

（5）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。本學(xué)期，我校請(qǐng)到縣交警中隊(duì)的同志以及法制副校長(zhǎng)等同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。針對(duì)青少年兒童青春期的困惑舉辦過(guò)“青春期知識(shí)講座”等活動(dòng)。

四、存在不足和努力方向

1.指導(dǎo)教科研工作的底氣不足，今后還需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的科研素養(yǎng)。2.管理能力有待進(jìn)一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

回顧一年來(lái)的工作，問(wèn)心無(wú)愧，取得了一些成績(jī)，也有不足與遺憾。在今后的工作中，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見(jiàn)，力爭(zhēng)在新的一年里把各項(xiàng)工作做得更好。

以上述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。

第二篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

校 長(zhǎng) 述 職 報(bào) 告

各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教師：

一年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極改善辦學(xué)條件，努力加強(qiáng)學(xué)校管理，注重師生德育素質(zhì)提高，努力強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，各方面工作取得了一定的成績(jī)，被評(píng)為省級(jí)師德先進(jìn)集體、縣優(yōu)秀黨支部，通過(guò)了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)，懇請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)、指正。

一、大力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

1、完善教學(xué)設(shè)施：

對(duì)20個(gè)教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設(shè)施；新設(shè)4個(gè)教師備課室；

更換各班級(jí)板報(bào)黑板 ；新進(jìn)學(xué)生鐵制桌椅。

2、校園基礎(chǔ)建設(shè)：

維修鋪設(shè)自行車(chē)場(chǎng)地；重修雕塑；重新粉刷墻和增設(shè)自行車(chē)架位； 重新粉刷墻和增設(shè)自行車(chē)架位；新建校園衛(wèi)生垃圾箱

3、完善內(nèi)部設(shè)施：

更換南北樓衛(wèi)生間隔板；改建衛(wèi)生間上水和下水設(shè)施；檢修更換室內(nèi)電源線路。

二、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富，校本培訓(xùn)和教研正常開(kāi)展，中考成績(jī)斐然。

1、初一新生實(shí)行了“陽(yáng)光”分班，八個(gè)班人數(shù)基本一樣,師資均衡，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

2、由教務(wù)處牽頭，主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加，組織各科課題立項(xiàng)和研究，取得了許多研究成果；組織各教研組進(jìn)行備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了七次大型教研活動(dòng)，九科180人次左右，出課人數(shù)達(dá)80人之多，通過(guò)這些活動(dòng)，大大提高了每名教師的知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)務(wù)能力水平，提高了教學(xué)效率；組織教師進(jìn)行多媒體培訓(xùn)，使每名一線教師都能獨(dú)立使用課件，其中部分教師有熟練制作課件的能力，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步。

3、開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式，以此推進(jìn)了新課程改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。尤其是中考成績(jī)特別突出，在655名考生中，升入公費(fèi)高中265名，有4名同學(xué)總分考入全縣前五名，分別是第一、第二、第三、第四，有8名同學(xué)考入全縣前十名，有37名同學(xué)考入全縣前五十名，有52名同學(xué)考入全縣前百名，全縣28多所初中、4400多名考生總分超過(guò)600分考生共有487名，其中我校就占有200人，我校的中考升學(xué)率超過(guò)百分之五十，居鎮(zhèn)內(nèi)各中學(xué)之首，中考成績(jī)的取得使我校的社會(huì)聲譽(yù)大大提升。

三、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色。

堅(jiān)持“以德育人，立德樹(shù)人”的原則。以愛(ài)國(guó)主義為主線，以豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育

結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日和重大節(jié)日舉行相應(yīng)的德育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。堅(jiān)持每年祭掃革命烈士墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；

2、學(xué)雷鋒活動(dòng)

制訂全年的學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，幫扶助殘，一對(duì)一結(jié)對(duì)子，進(jìn)行志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。

3、豐富多彩的文化活動(dòng)

舉辦慶“五四”、慶教師節(jié)、慶“十一”的征文、書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng)；舉辦各學(xué)年的拔河比賽。

4、開(kāi)展主題教育

舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽。郭雅婧同學(xué)被吸收為縣書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，李俊澤同學(xué)在全縣“格木克——我的母親河”詩(shī)歌朗誦比賽中獲得了學(xué)生組第四名的好成績(jī)。

學(xué)校對(duì)所有的活動(dòng)都進(jìn)行總結(jié)和表彰，表彰人數(shù)達(dá)300多人次，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，全體學(xué)生參觀。通過(guò)活動(dòng) 使學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮和展示； 使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高； 使學(xué)校的各種氛圍更加和諧。

四、強(qiáng)化安全管理。

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校的實(shí)際制訂了《安全工作管理制度》、《安全用電管理制度.》等安全制度。做到分工明確，責(zé)任到人。

1、為加強(qiáng)安保，我校除值日值宿教師以外，另雇兩名臨時(shí)工，加強(qiáng)巡查力度，保證24小時(shí)不離人。為加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的安保力度，制訂了《門(mén)衛(wèi)人員工作責(zé)任制度》，嚴(yán)格出入校門(mén)登記紀(jì)律。

2、為加強(qiáng)安保，領(lǐng)導(dǎo)帶班由一名變?yōu)閮擅?，?guī)范師生請(qǐng)假制度，印發(fā)統(tǒng)一請(qǐng)假條，對(duì)遲到、早退和沒(méi)來(lái)上學(xué)的學(xué)生，要求班主任告知

家長(zhǎng)，查明原因。

3、為加強(qiáng)安保，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行全方位全天候監(jiān)控，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，每年都進(jìn)行防火、防震、防擁擠踩踏等安全演練，制訂各種突發(fā)事件的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，確保不發(fā)生安全事故。

4、結(jié)合冬季特點(diǎn)，學(xué)校下發(fā)家長(zhǎng)《關(guān)于學(xué)生冬季安全教育致家長(zhǎng)一封信》，讓家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，教育督促子女做好安全防范工作。

5、由校長(zhǎng)牽頭，政教、后勤配合，對(duì)全校進(jìn)行全方位安全檢查（對(duì)學(xué)校用電進(jìn)行重點(diǎn)檢查），排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

總之，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，當(dāng)前的慶安二中，可以說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄；全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)； 學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)好；學(xué)校環(huán)境干凈整潔，整體工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有成效 ；校風(fēng)正，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作都在向著規(guī)范化邁進(jìn)

成績(jī)的取得只能代表過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作尚有一些不足之處：

1.現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施尚不完全到位，阻礙了教育教學(xué)工作的推進(jìn)進(jìn)程。

2.提高微觀管理力度，應(yīng)從“愛(ài)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，更進(jìn)一步的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在”讓我們圍繞著“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這一中心，堅(jiān)定信心，抓好內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為我校的振興、和諧、發(fā)展而努力奮斗！

第三篇：2014校長(zhǎng)述職報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告

河畔初級(jí)中學(xué) 佚名

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

去年的這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)行了第二次述職，每次述職對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和我校的發(fā)展都起著非常重要的推動(dòng)作用。

按照我校發(fā)展的“三步走”發(fā)展規(guī)劃，12年我述職的珍中心是穩(wěn)定，13年我述職的中心是發(fā)展，今年我述職的中心是超越。

我?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1327名學(xué)生，專(zhuān)任教師115人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷111人，中高級(jí)職務(wù)30人。

一、我的工作思路

我校秉承“為每一個(gè)孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)生成功，教師成長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展”的三維立體拓展的辦學(xué)目標(biāo)。以人為本，遵循規(guī)律，把簡(jiǎn)單的事情做好，把常規(guī)的工作做實(shí)，狠抓教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、隊(duì)伍建設(shè)

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校工作就是管理人，帶動(dòng)人，激發(fā)人，發(fā)展人的工作。我校隊(duì)伍建設(shè)上主要目標(biāo)是：氣順、心齊、健康、積極。

1.班子隊(duì)伍建設(shè)是穩(wěn)定的核心。我對(duì)班子成員的要求就是“用表率帶作風(fēng)”六個(gè)字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率?！案覍W(xué)，向我看，對(duì)我監(jiān)督”是我在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)全體師生講的話。我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。我?guī)ь^守校，以校為家，除校長(zhǎng)培訓(xùn)的時(shí)間外我一直堅(jiān)持每周在校80小時(shí)。同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)組成員也守崗；我?guī)ь^向全體教師匯報(bào)上一周的工作，讓全體教師監(jiān)督，督促領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)；民主管理，校務(wù)公開(kāi)，主要是職責(zé)明確，財(cái)務(wù)公開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)組成員的職責(zé)公開(kāi)，學(xué)校每月的教務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校每月的大小開(kāi)支公開(kāi)，學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)欄都公示出來(lái)；在工作作風(fēng)上突出一個(gè)“實(shí)”字，主要是“落實(shí)”。有布置，必落實(shí)；少布置，多落實(shí)；精心布置，精細(xì)落實(shí)。在工作計(jì)劃的制訂上，說(shuō)一句算一句，句句算數(shù)，實(shí)實(shí)在在。近年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)組成員正沿著氣順心齊，健康積極的方向發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)形象逐漸樹(shù)立了起來(lái)。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師少，帶好了，是優(yōu)勢(shì)，帶不好就成了劣勢(shì)。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細(xì)致、嚴(yán)明”八個(gè)字。我們都當(dāng)過(guò)教師，教師的渴求非常低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關(guān)心的評(píng)先表優(yōu)、考核、職稱(chēng)晉級(jí)、績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦法，嚴(yán)格按辦法操作執(zhí)行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。2014年，教育局下發(fā)了文明班級(jí)、優(yōu)秀教師評(píng)選通知，我校就把政教處每月的班級(jí)量化考核拿上來(lái)一算：九三班丁海龍，九九班巨元如，八二班時(shí)運(yùn)亨，七九班王曉君名列前茅，分別獲會(huì)寧縣文明班集體、白銀市文明班集體。王相和獲會(huì)寧縣優(yōu)秀教師。就按照學(xué)校的教師量化考核結(jié)果界定，沒(méi)有爭(zhēng)議，也沒(méi)有投票，評(píng)出了干勁。周周

查”高效課堂模式下如何培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式等活動(dòng)，教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭，慢慢形成了一種工作習(xí)慣。組織學(xué)生參加全國(guó)理、化、英、作文競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽、高效課堂模式下班級(jí)學(xué)習(xí)小組能力展示競(jìng)賽、七八年級(jí)學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)了學(xué)生的積極性，鍛煉了學(xué)生的能力，營(yíng)造了積極團(tuán)結(jié)的班級(jí)凝聚力。

4.各類(lèi)培訓(xùn)。本學(xué)年我校參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)200人次，特別是2014年8月，我校邀請(qǐng)宜川中學(xué)教學(xué)專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行高效課堂教學(xué)培訓(xùn)。對(duì)備課、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)小組建設(shè)、課堂教學(xué)模式、小組長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)，對(duì)我校教師起到了很好的示范作用，達(dá)到了參與、配合、體驗(yàn)的效果。

5.做好各類(lèi)檢測(cè)工作。學(xué)校每學(xué)期除期中期末重大檢測(cè)之外，組織各級(jí)各科抽查檢測(cè)，并及時(shí)進(jìn)行試卷分析交流，召開(kāi)教師分析總結(jié)會(huì)。

6.推門(mén)聽(tīng)課。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤，本堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課制度，及時(shí)與教師交流，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，解決教與學(xué)中的各種問(wèn)題與困難，促使教師改進(jìn)和提高。

今年，縣政府督導(dǎo)席俊生一行對(duì)我校的常規(guī)管理進(jìn)行了驗(yàn)收，通過(guò)查閱資料、走訪談話、問(wèn)卷等形式，各位隨同人員高度評(píng)價(jià)了我校，都說(shuō)進(jìn)步很大，有好多地方值得臨近學(xué)校學(xué)習(xí)。今年我校中考取得了優(yōu)異的成績(jī)，在全縣農(nóng)村初中排名為第一名，獲得了縣政府頒發(fā)的“全縣教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)”，本藺旭教師獲全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；楊旭吉教師獲市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

八年級(jí)舉行了校歌合唱比賽活動(dòng)；9月份，各級(jí)舉辦了“關(guān)愛(ài)生命、平安出行”交通安全知識(shí)為主題的普通話演講比賽、劉婷參加縣級(jí)“關(guān)愛(ài)生命、平安出行”交通安全知識(shí)為主題的普通話演講比賽，并獲得了縣級(jí)第一名；10-12月份，七年級(jí)舉行了“傳承華夏文明 書(shū)寫(xiě)絢麗白銀”青少年書(shū)信文化大賽和健身操比賽、各級(jí)舉辦了紀(jì)念“一二九”歌詠比賽、各級(jí)分別舉辦了以“感恩教育”、“紀(jì)念一二九”“愛(ài)惜生活，珍惜時(shí)間”為主題的常規(guī)教育手抄報(bào)展覽活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了教學(xué)。

4.集會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家校交流會(huì)、法治講座、安全避震演練、各類(lèi)衛(wèi)生宣傳、交通安全講座，把家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體聯(lián)系共同教育孩子，讓學(xué)生健康和諧的發(fā)展。

5.開(kāi)展陽(yáng)光大課間。學(xué)校確立了“為孩子幸福的一生奠基”的辦學(xué)理念，始終將“學(xué)生的全面發(fā)展”當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，牢牢地樹(shù)立“為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，本著“豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”的指導(dǎo)思想，開(kāi)展師生陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)是我校以學(xué)生活動(dòng)為抓手的一項(xiàng)德育教育與體育教學(xué)相結(jié)合的特色項(xiàng)目。目前，我校大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富，程序規(guī)范，師生同鍛煉，做到了把陽(yáng)光體育大課間與班集體建設(shè)相結(jié)合，提升了學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌。充實(shí)的大課間活動(dòng)內(nèi)涵，展示出了河畔初級(jí)中學(xué)靚麗的大課間文化風(fēng)景。我校陽(yáng)光大課間分為四部分：第一部分是避震演練、跑步入場(chǎng)；第二部分是集體廣播體操；第三部分是班級(jí)韻律操展示和自由活動(dòng)；第四部分是經(jīng)典誦讀和瘋狂英語(yǔ)。在今年全縣陽(yáng)

檢查力度，做到當(dāng)面檢查、登記，對(duì)各班級(jí)及辦公室的公物損壞情況進(jìn)行檢查登記。學(xué)年結(jié)束，對(duì)全校公物進(jìn)行維修。后勤工作本著為教育教學(xué)服務(wù)、師生服務(wù)的宗旨，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，維修工作做到及時(shí)，確保教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生食堂的管理力度，規(guī)范食堂管理，食品采購(gòu)，確保質(zhì)量和食品的衛(wèi)生。嚴(yán)查臺(tái)帳，采購(gòu)物品堅(jiān)持索證制度，不購(gòu)“三無(wú)”產(chǎn)品、過(guò)期食品，嚴(yán)防食物中毒，確保食品安全衛(wèi)生。

4.抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。

春季開(kāi)學(xué)初，學(xué)校新修建了五個(gè)花園，共計(jì)650平方米，并栽植紅葉李8棵、連翹10棵、海棠10棵、紅葉小檗1500棵、金葉女貞2600棵、爬山虎80棵、紅王子金帶20棵、豐花月季500棵、香花槐16棵、國(guó)槐17棵、金葉榆球16棵、火炬樹(shù)20棵、金山繡線菊16棵、丁香24棵、紫葉矮櫻24棵，使我校的綠化面積接近了百分之三十，使得校園“上有大樹(shù)遮陰，下有草皮覆蓋，間有花草點(diǎn)綴，點(diǎn)有奇景可觀”，極大地改善了我校的校園環(huán)境。

5.安全工作常抓不懈

安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來(lái)抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。

對(duì)于校園西邊廁所后面的塌方處，多次報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，由于學(xué)校無(wú)能

第四篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告

1、多措并舉，努力改善辦學(xué)環(huán)境

一是多渠道爭(zhēng)取資金大力改善辦學(xué)條件。結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，我們堅(jiān)持“集中財(cái)力辦實(shí)事”的原則，爭(zhēng)取資金200余萬(wàn)元，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。翟家莊小學(xué)完成了辦公樓建設(shè)；沙洺小學(xué)以綠化美化為抓手，傾力打造書(shū)香校園；同時(shí)我們積極爭(zhēng)取儀器設(shè)備，全面提高辦學(xué)水平。五所中心校專(zhuān)用教室儀器設(shè)備全面更新?lián)Q代、上檔升級(jí)，圖書(shū)資料大幅增加，學(xué)生桌凳得到更新。二是全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。各校結(jié)合實(shí)際，按照“班級(jí)有專(zhuān)欄、走廊有文化、墻上有標(biāo)語(yǔ)、校園有亮點(diǎn)”的要求，個(gè)性化布置班級(jí)、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。校的環(huán)境文化建設(shè)均得到明顯提升。沙名小學(xué)每個(gè)教室都建起了班級(jí)管理角；

3、強(qiáng)化常規(guī)，提升教育管理水平一是重制度建設(shè)。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，大力營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人的運(yùn)行機(jī)制，突出以嚴(yán)治校，努力完善目標(biāo)管理體系。修訂了《教育質(zhì)量考核辦法》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》等十二項(xiàng)制度，細(xì)化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實(shí)到人，使學(xué)校管理工作向精細(xì)化邁進(jìn)。二是重過(guò)程管理。推行“常規(guī)+過(guò)程+細(xì)節(jié)”管理，過(guò)程性管理采取“日記錄-周評(píng)比總結(jié)-月公示上報(bào)”的流程，客觀評(píng)價(jià)教師績(jī)效，激活了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)校工作活力，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)，助推教師素質(zhì)提升 全鎮(zhèn)以“三師”活動(dòng)為載體，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的通知》，建立健全師德檔案，深入開(kāi)展師德評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)“三名”教師、蘭村小學(xué)校長(zhǎng)野便霞到我鎮(zhèn)作專(zhuān)題講座，先后舉辦了“感動(dòng)教育”師德演講、校長(zhǎng)論壇、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高了校長(zhǎng)的教育管理水平，提升了班主任整體素質(zhì)，同時(shí)編印了教師素質(zhì)提高資料匯編《師我風(fēng)采》。積極參加市局組織的“國(guó)培”計(jì)劃培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn)等各類(lèi)活動(dòng)，教師開(kāi)闊了視野，接受了新的理念。組織教師開(kāi)展讀教育專(zhuān)著、聽(tīng)課評(píng)比和撰寫(xiě)讀書(shū)筆記活動(dòng)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。全鎮(zhèn)以市雙向視頻為平臺(tái)，積極做好展示課的引領(lǐng)，嚴(yán)密組織視頻收看，促進(jìn)研討交流，全面提高了教師駕馭課堂的能力。本我鎮(zhèn)被教育局授予“三師建設(shè)先鋒旗”；在“師德杯”乒乓球比賽中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。全鎮(zhèn)教師分別在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計(jì)86篇，教育辦被市教育局評(píng)為“信息宣傳工作”先進(jìn)單位。

5、推進(jìn)課改，全面提升教研能力

全鎮(zhèn)以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，以常規(guī)教研，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)。一是加強(qiáng)校本研訓(xùn)。扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果的理念，校校有課題，人人都參與，周周有活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在解決課堂教學(xué)過(guò)程中存在的困惑。

6、提高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育

全鎮(zhèn)堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立“夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)抓質(zhì)量，提升內(nèi)涵”的理念，開(kāi)全開(kāi)足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本召開(kāi)兩次提高教育質(zhì)量專(zhuān)題研討會(huì)，緊緊圍繞“如何有效提高教育質(zhì)量”展開(kāi)討論，集思廣益，切實(shí)促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。著實(shí)抓好周測(cè)、月考、期中、期末考試，全鎮(zhèn)開(kāi)展教育質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式，建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)教職員工爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育向高質(zhì)量、高水平、高方位發(fā)展。全鎮(zhèn)以慶祝建黨90周年為契機(jī)，積極開(kāi)展“雙愛(ài)好”、“六愛(ài)塑魂”和“十個(gè)一”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。舉辦首屆“陽(yáng)光體育”展示，進(jìn)行太極拳、廣播體操、校園舞蹈三個(gè)項(xiàng)目比賽，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。舉辦“激情飛揚(yáng)、炫我風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)匯演、“師魂頌”文藝演出，各校組織“六一”文藝聯(lián)歡，活躍了校園文化生活。組織參與洺河源春季中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，各代表隊(duì)成績(jī)優(yōu)秀。全鎮(zhèn)組織了成語(yǔ)故事演講、歷史的選擇、讀書(shū)伴我飛翔三項(xiàng)演講比賽，各校紛紛開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)畫(huà)周、紅歌會(huì)、讀書(shū)月等活動(dòng)，挖掘了學(xué)生潛能，促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。在全市小學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽上我鎮(zhèn)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，沙洺小學(xué)的王雨寒同學(xué)參加全市組織的兩項(xiàng)演講比賽雙雙獲得全市一等獎(jiǎng)。xx、沙名和翟家莊小學(xué)被評(píng)為全市雙愛(ài)好活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

8、恪盡職守，加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)

鎮(zhèn)教辦一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己、率先垂范，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推行一線工作法，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任制。堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念，經(jīng)常深入學(xué)校、進(jìn)入課堂、走近學(xué)生，在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，努力為各校校長(zhǎng)和教師創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。日常工作中，平等對(duì)話、民主決策，聆聽(tīng)見(jiàn)解、交流看法，暢談新課改，交流新教法，努力營(yíng)造促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。全鎮(zhèn)積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公示，陽(yáng)光理財(cái)。開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”為核心的師德教育，嚴(yán)明紀(jì)律，遵守規(guī)則，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立了良好的師表形象。

11、狠抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園。

一是強(qiáng)化安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全工作重于一切”的思想，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，強(qiáng)化安全管理意識(shí)，對(duì)安全布署做到有的放矢，對(duì)安全過(guò)程做到有據(jù)可查，對(duì)安全成效做到有目共睹。二是加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，毫不松懈地做好學(xué)校安全防范，并加強(qiáng)學(xué)生安全教育。教育辦多次組織了學(xué)校安全工作大檢查，學(xué)校開(kāi)展了多種形式的安全演練活動(dòng)。三是落實(shí)安全責(zé)任。對(duì)校園安全逐層分解，細(xì)化區(qū)域，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的安全責(zé)任制。四是做好信訪穩(wěn)定工作。教育辦變“上訪”為“下訪”，深入到信訪隱患村落，傾聽(tīng)群眾的呼聲，為群眾排憂解難。信訪工作做到時(shí)刻警惕、常抓不懈，成效顯著。

雖然我們圓滿(mǎn)地完成了本工作目標(biāo)，但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。今后，我們將以打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以深化課程改革為主線，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的跨越式發(fā)展而努力奮斗！

第五篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期

述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！借此機(jī)會(huì)，先給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年工作順利，萬(wàn)事如意！

于集中學(xué)的每一位教師都值得表?yè)P(yáng)，在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。剛過(guò)去的一年對(duì)于集中學(xué)來(lái)說(shuō)是非同尋常的一年?；仡欉^(guò)去是為了更好的展望未來(lái)，在這我先回首一下過(guò)去。

一、作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。去年學(xué)校出現(xiàn)了一件重大安全事故，兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命。雖然學(xué)校責(zé)任不大，但通過(guò)這件事情說(shuō)明學(xué)校管理有漏洞。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。具體管理細(xì)則思路還不是很成熟，利用近幾天時(shí)間，我會(huì)和校委會(huì)共同商討，完善教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，健全科學(xué)規(guī)范的教育管理體制。

二、“三個(gè)一，兩個(gè)陣地”?！叭齻€(gè)一”即一個(gè)平臺(tái)，一條主線，一個(gè)抓手。一個(gè)平臺(tái)，指以師德建設(shè)為總平臺(tái)，量觀學(xué)校和教師全部工作的總平臺(tái)。一條主線，以敦品立人為主軸線，明確教師要做一個(gè)什么樣的老師？學(xué)生要做一個(gè)什么樣的人？學(xué)校的最終目的是培養(yǎng)合格的社會(huì)人。一個(gè)抓手，以積分制管理為總抓手，積分制管理不只是簡(jiǎn)單對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)和老師的考核，更主要是發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問(wèn)題。“兩個(gè)陣地”即師德建設(shè)工作室和名師工作室。師德建設(shè)工作室是呈現(xiàn)教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長(zhǎng)的陣地。我們以師德建設(shè)為總平臺(tái)。師德建設(shè)就是一個(gè)大筐子，把所有的工作都可以放在里邊。師德建設(shè)的總目標(biāo)：安全校園、文明校園、快樂(lè)校園、高效課堂、遵紀(jì)守法、彰現(xiàn)成績(jī)。師德就是盡可能把每件事情都做好（包括每件小事）。不要把師德抽象化，不要把師德“假”、“大”、“空”。師德最是有血有肉的東西，人們認(rèn)為師德就是典型的、先進(jìn)的，其實(shí)師德無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。一次與學(xué)生悉心的談話，一個(gè)精心編導(dǎo)的教案、導(dǎo)學(xué)案，一節(jié)精彩的課堂，一片用心的反思，無(wú)不體現(xiàn)著教師的職業(yè)道德，一點(diǎn)一滴的真善美，鑄就了師德與師魂。例如，學(xué)雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學(xué)雷鋒，做每一件好事都是學(xué)雷鋒，哪怕再小的事情。動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)手就是學(xué)雷鋒，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒。師德同是如此。

二、平安校園。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全教育就是生命教育。學(xué)生的安全保障不了，我們的師德在哪里？安全就是最大的成績(jī)。我們主要采取以下措施：

1、2、層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。

上放學(xué)的安全（校外）；校內(nèi)安全（課堂安全、課外安全、校園內(nèi)飲食安全、校內(nèi)環(huán)境安全），我們把安全分解到每個(gè)中層，每個(gè)教師，每個(gè)班級(jí)。

3、定目標(biāo)、定任務(wù)。把安全問(wèn)題的工作分解到每日、每周，定時(shí)教育，定時(shí)檢查，定時(shí)演練。

三、高效課堂。李炳亭說(shuō)，把學(xué)生教好才是師德。我們的主要工作包括以下幾個(gè)方面：

1、過(guò)三關(guān)：導(dǎo)學(xué)案關(guān)、上課關(guān)、反思關(guān)。

（1）導(dǎo)學(xué)案關(guān)，是學(xué)步車(chē)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，分層分步。精心編制導(dǎo)學(xué)案是課堂的前提，先審后印，嚴(yán)把審查關(guān)。至少每周把下周的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)完，統(tǒng)一審查，統(tǒng)一量化。（2）上課關(guān)。我們采取查、評(píng)、問(wèn)的措施。通過(guò)巡課，反復(fù)組織聽(tīng)評(píng)課，組織學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)嚴(yán)把教師的上課關(guān)。（3）反思關(guān)。沒(méi)有反思就沒(méi)有課改。我們通過(guò)對(duì)教師的課后反思、周反思、月反思進(jìn)行定時(shí)檢查，不定時(shí)抽查的方式嚴(yán)把教師的反思關(guān)。

2、課堂的抓手：小組建設(shè)

（1）培訓(xùn)小組長(zhǎng)（怎么做？怎么管？）（2）對(duì)小組和組員實(shí)行升級(jí)管理辦法。

3、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源。聯(lián)合前孫、實(shí)驗(yàn)兄弟學(xué)校，進(jìn)行同課異構(gòu)，老師們受益匪淺。抓住機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，我們不會(huì)放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、名師工作室：教師成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)。我們的名師工作室還在進(jìn)一步籌建過(guò)程中，我們將每項(xiàng)工作任務(wù)分解到每周、每月，每個(gè)人，通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)每名教師的成長(zhǎng)，使其都成為名師。

5、6、說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材：高占位掌握課標(biāo)，立體式把握教材。用多媒體上課，課件制作必須用知識(shí)樹(shù)。40周歲以下的教師平時(shí)上課選用恰當(dāng)?shù)姆绞?，利用多媒體來(lái)上課。

7、小課題研究。

8、初三工作。初三拼的不是體力，不是學(xué)生的智力，不是時(shí)間，拼的是課堂，初三更需要高效課堂。下一步，我將深入初三，探討課堂。召開(kāi)初三座談會(huì)，談策略、談?wù)n堂。

四、高效讀寫(xiě)：充分利用早中晚及專(zhuān)門(mén)讀寫(xiě)時(shí)間。

把必讀書(shū)目，必誦篇目，分解到每月、每周，并通過(guò)多種形式定時(shí)檢查。譬如，全校組織讀寫(xiě)比賽。

五、社團(tuán)建設(shè)：給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的校園。讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)其興趣愛(ài)好。因材施教，這又何不是師德的體現(xiàn)呢？我們的目標(biāo)是，校園無(wú)閑人，人人有社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)我們將定人、定時(shí)間。把社團(tuán)活動(dòng)的具體內(nèi)容分解到每月、每周，分解到每個(gè)教師。并將社團(tuán)活動(dòng)課程化，將其編寫(xiě)進(jìn)校本課程。

六、遵紀(jì)守法：學(xué)高為師，身正為范。作為一名教師，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)簽到、簽退，坐班，嚴(yán)格服從學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。若連學(xué)校最基本的紀(jì)律都不遵守，談何工作？

敦品立人，既是我們學(xué)校的總軸線，又是我們學(xué)校的治學(xué)理念。我們要砥礪品德，磨煉品德行為，做一個(gè)良好行為習(xí)慣的人。我們以校園文化建設(shè)為核心，校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為總目標(biāo)，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生要有是非觀念，要有廉恥之心。日行一善，周明一禮，月養(yǎng)一習(xí)。這學(xué)期我們將規(guī)范行走、文明課間、感父母、規(guī)范課堂等一系列主題，分解到每月、每周。

七、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，是立人教育的保障，一個(gè)重要措施，和他們?cè)谝黄穑押⒆优囵B(yǎng)成合格的社會(huì)人。

八、積分制管理總抓手。

通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積分制考核，教師積分制考核，班級(jí)積分制考核，我們定目標(biāo)，定任務(wù)，根據(jù)目標(biāo)而量化，根據(jù)任務(wù)而積分。抓住積分制管理，反思管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷更正。

最后，目標(biāo)只有一個(gè)，學(xué)生從陸續(xù)回流到從回流，那時(shí)，我們的成績(jī)，我們的學(xué)校，我們的老師將會(huì)更好！今后，我將會(huì)再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去。