第一篇：加班費控制建議

關(guān)于調(diào)控計時人員加班費的意見

1、基數(shù)控制：加班費的基數(shù)限定。加班費按基本工資為基數(shù)計算，基本工資按當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)約定。

2、工資拆分：基本工資 ＋ 技術(shù)補貼 ＋ 工齡補貼，加班費核算基數(shù)以基本工資為準(zhǔn)。

3、明確時間：對于加班時間長，但工作勞動強度與加班時間明顯不一致的，比如普工班加班時，長期處于等待狀態(tài)，等車到再裝貨的情況。則應(yīng)考慮從車到時間開始計算加班。或者約定折算規(guī)定。

4、調(diào)休取代：班組長加班的，可以調(diào)休取代加班費（兩天）。

5、加班審批：必須經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)，必須提前寫加班申請。

6、總量控制：根據(jù)相關(guān)崗位工作性質(zhì)，規(guī)定每月總加班時數(shù)不得超過一定數(shù)額。多出不計。

人力資源部 2012年8月8日

第二篇：關(guān)于控制加班費增長的意見

關(guān)于控制加班費增長的意見

經(jīng)初步研究，建議從加班界定、加班申請和審批、考勤監(jiān)督等方面對加班進行了規(guī)范：

一、工作時間及加班的界定。

首先，召開會議，說明加班費必須控制，開宗明義，提倡員工高效率地工作，能在正常工作時間內(nèi)完成的堅決不拖延，但對必須加班（加點）的情況也表示理解并對具體情形進行了界定：

1、到崗工作狀態(tài)時，才能確定為工作，候車、等待以及其他未工作時間不能確定為工作；

2、周末休息日及法定節(jié)假日工作加班；

3、每周40小時以外工作視為超時加班；

二、加班申請與審批。

任何計劃加班的部門和員工必須在事前履行申請和審批手續(xù)（如有特殊情況事前來不及辦理的，由主管人員提出申請）。并規(guī)定了申請和審批的權(quán)限和流程；

1、每月21日前，由中心經(jīng)理擬定當(dāng)月21日——次月20日的加班計劃報分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，考勤交綜管部備案。綜管部根據(jù)加班計劃審核同期考勤，核算加班費。

2、中心員工的加班由餐廳主任、服務(wù)處主管主任申請，送經(jīng)理審批，并交綜管部備案；職能部門員工加班由本人申請，送部門經(jīng)理審批，并交綜管部備案；部門經(jīng)理加班由本人提出申請，送分管領(lǐng)導(dǎo)審批，并交人力資源部備案；

3、中心員工加班人員一律進行考勤機計加班工時。

三、加班的處理辦法1、36小時以內(nèi)的加班，中心員工支付加班費，職能部門員工一律換休。法定節(jié)假日加班的，一律支付加班費。

2、為保證員工必要的休息時間，加班超過36小時的，必須在六個月?lián)Q休完畢，不支付加班費；特殊崗位按公司要求加班無法換休的，最長不得超過48小時。

四、違規(guī)處理辦法（待斟酌）

1、故意造假或管理人員瀆職失控的，通報批評或績效等級降一級。

2、非計劃加班超過10%的，需要報書面材料說明加班增長原因 非計劃加班超過20%的，非計劃加班超過40%的，從根本上講，只有使用都才能真正地控制成本，也只有用工管理人員才能控制加班工時，所以主要在于用工管理人員的有責(zé)任心地落實。

建議公司召開專題會議，讓有權(quán)力管控加班的人參與進來，共同研討加班費的解決辦法，無論從政策制訂還是政策執(zhí)行方面，對解決加班控制問題都是有利的。

以上供領(lǐng)導(dǎo)指正。

第三篇：事業(yè)單位控制建議

今日更多的熱門新聞：渤海溢油事故封堵限期已到，康菲為何欺人不力堵漏；廣電總局“限娛令”生效，港女星接通知取消北上；綜合性網(wǎng)址導(dǎo)航趨近飽和，網(wǎng)址導(dǎo)航發(fā)展應(yīng)求變；慈善總會否認將獲贈藥物每盒25000元出售；中國富豪1億美元冰島拿地，國內(nèi)房產(chǎn)商出逃。

（一）強化財務(wù)人員對風(fēng)險的防范與控制意識，為了有效的做到對財務(wù)風(fēng)險的防范與控制，行政事業(yè)單位的財務(wù)人員首先要增強對財務(wù)風(fēng)險防范與控制的意識，并適時的提高其對財務(wù)風(fēng)險進行有效的預(yù)防與控制的能力。為此，行政事業(yè)單位可以將本單位財務(wù)人員對風(fēng)險意識的培養(yǎng)同其所在崗位的責(zé)任相掛鉤，并積極與會計職業(yè)道德的教育相結(jié)合，通過加大對財務(wù)風(fēng)險知識及控制方法的培訓(xùn)力度來提高財務(wù)人員對各種財務(wù)風(fēng)險的不同表現(xiàn)形式的認識與了解，從而能夠從技術(shù)和意識兩個方面來強化財務(wù)人員對其財務(wù)風(fēng)險防范與控制工作的合理性和有效性。

（二）提高對財務(wù)風(fēng)險預(yù)防與控制的實際能力，為了做到對財務(wù)風(fēng)險進行有效的預(yù)防與控制，需要對財務(wù)人員在此方面的工作能力進行必要的提高，要做到以下幾點：第一，對在經(jīng)濟活動中所存在的、尚未被發(fā)現(xiàn)的各種財務(wù)風(fēng)險進行有效的識別，并對其可能招致的嚴重后果進行有效的評估；第二，要善于運用專業(yè)的技術(shù)和現(xiàn)代化的治理手段，并適時的從某個角度出發(fā)對財務(wù)風(fēng)險進行充分合理的衡量與檢測；第三，要提高財務(wù)人員在處理一般風(fēng)險事項和意外風(fēng)險事項時的應(yīng)變能力，并綜合運用各種風(fēng)險控制的方法及手段，以達到對財務(wù)風(fēng)險進行有效的防范與控制的要求。

（三）建立有效的財務(wù)風(fēng)險預(yù)警機制及模式，就行政事業(yè)單位而言，其預(yù)防與控制財務(wù)風(fēng)險的最有效的方法就是根據(jù)本單位的實際情況建立一個科學(xué)合理的財務(wù)風(fēng)險預(yù)警機制或模式。因為就財務(wù)風(fēng)險而言，無論是在企業(yè)還是在行政事業(yè)單位之中，其形成及擴展的階段都是有所規(guī)律的，根據(jù)這種規(guī)律可以有效地預(yù)測財務(wù)風(fēng)險甚至量化財務(wù)風(fēng)險。為了充分達到對財務(wù)風(fēng)險的發(fā)生時間、范圍和程度都可以進行有效預(yù)測及量化的目的，有必要建立科學(xué)的財務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標(biāo)體系，對可能出現(xiàn)的各種財務(wù)風(fēng)險通過各種指標(biāo)所組成的指標(biāo)體系進行有效的量化，以便對財務(wù)風(fēng)險進行一個較準(zhǔn)確的估測。因此，準(zhǔn)確、合理地確定財務(wù)風(fēng)險的預(yù)警指標(biāo)值就顯得十分重要了，通過將財務(wù)風(fēng)險的量化指標(biāo)值同該預(yù)警指標(biāo)值進行相應(yīng)的對比，可以確定財務(wù)風(fēng)險是否存在以及存在的嚴重程度。而在對預(yù)警指標(biāo)及相應(yīng)的預(yù)警值進行設(shè)立時，要充分注意其連貫性與一致性，但在必要時也應(yīng)根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的變更。另外，在財務(wù)風(fēng)險預(yù)警模式建立時，要充分借助于現(xiàn)代信息及數(shù)據(jù)處理的技術(shù)，因為財務(wù)數(shù)據(jù)一般都是以海量數(shù)據(jù)的形式存在，根據(jù)信息技術(shù)建立的預(yù)警模型可以充分實現(xiàn)對海量財務(wù)數(shù)據(jù)的有效處理，從而達到對財務(wù)風(fēng)險進行識別或預(yù)警的目的。

第四篇：成本控制幾點建議

成本控制的幾點建議

1、成本控制是一個全員參與的工作，項目現(xiàn)場從項目經(jīng)理、技術(shù)、工長、質(zhì)量、測量、安全、實驗、資料、預(yù)算員，如果要提高成本的執(zhí)行程度或說執(zhí)行力度，就要推行成本責(zé)任。一個項目的成本下達之后，項目上應(yīng)該對成本進行分解，然后落實到具體崗位上。還有既然成本有責(zé)任制了就應(yīng)該有獎罰合理的制度及獎罰的兌現(xiàn)時間問題，具體操作要領(lǐng)導(dǎo)研究決定。

2、成本項目的組成要素上：第一個對成本影響最大的就是由總包方提供的主材問

題，因為一個工程項目主材是對造價影響最大的因素約咱造價的70%。所以對于主材的控制上應(yīng)該是項目的重中之重。問題是施工過程中對于主材的控制有哪些好的方法呢，現(xiàn)在咱們單位是用工長提料的方式進行。比之以前的限額領(lǐng)料單要粗。這一方面也有工長個人能力和責(zé)任以及工作量等因素的影響。有部分工長是認真的算了，有些工長是原封不動的照搬分包上報的量。

我曾經(jīng)和兩位老鋼筋工長探討過他們原來單位是怎樣控制鋼筋這個問題。一點是嚴格的限額領(lǐng)料單，限額領(lǐng)料單具體的單個構(gòu)件，領(lǐng)料單上分包簽字，超或少在沒有變更得前提下，分包要承擔(dān)這個量的責(zé)任。我感覺我們的提料單還沒做到這么具體。二點是鋼筋主材需求量大的項目，工期長的項目，鋼材市場價格變化較大，要考慮到價格在低位時儲存部分鋼材以及采購周期問題。這樣就涉及到一個總材料需求計劃的問題。分包提的鋼材計劃要承擔(dān)責(zé)任問題，如果超了，剩余部分的鋼筋怎么處理應(yīng)該在合同里面明確約定下來。

接下來對影響成本的因素就是機械費，機械費希望公司能編制一個消耗定額，然后現(xiàn)場控制關(guān)鍵是承包模式的問題，我認為盡量避免計時結(jié)算方式，這樣給管理帶來很大不便。

然后對成本影響的因素就是人工費或者是勞務(wù)分包了，這一方面就是在價格合理的前提下要選擇好的分包隊伍，的確有施工能力。確保按計劃工期完成合同約定內(nèi)容。如果不按工期完成則造成現(xiàn)場機械的停工損失，現(xiàn)場材料的積壓。包括帶來間接費的增加。其次對總承包的信譽影響是很關(guān)鍵的問題。如果一個沒有實力的隊伍總是拖延工期則總承包留給業(yè)主的印向就是不守信譽，在這個項目所在的地區(qū)在擴展市場就很難了，因為口碑不行了。

第五篇：教學(xué)質(zhì)量控制建議

關(guān)于我院教學(xué)質(zhì)量控制的建議

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的核心，是學(xué)院生存和發(fā)展的生命線，是學(xué)院綜合實力的反映。建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系，有利于強化教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量；有利于教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)針對教學(xué)質(zhì)量控制提出自己的幾點建議： 1.建立優(yōu)秀教材選用制度：教材的質(zhì)量直接影響著教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，要優(yōu)先選用近三年出版的獲省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材、教育部各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦的教材、國家級規(guī)劃教材、本院教材建設(shè)立項教材。

2.建立常規(guī)教學(xué)檢查制度：堅持開展“期初”、“期中”、“期末”三個階段的常規(guī)教學(xué)檢查及日常教學(xué)檢查，形成三點一線的教學(xué)檢查制度。期初教學(xué)檢查以檢查教學(xué)秩序和教學(xué)準(zhǔn)備情況為主；期中教學(xué)檢查是教學(xué)質(zhì)量的全面檢查（以教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、授課進度和教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查為主）；期末教學(xué)檢查以監(jiān)測考風(fēng)、考紀為重點，要成立考風(fēng)、考紀巡視組，及時檢查并互相反饋。

3.建立嚴格的聽課制度：為掌握課堂教學(xué)情況，及時解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，加強教學(xué)質(zhì)量控制，培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，建立系領(lǐng)導(dǎo)、教師等不同層面人員的聽課評課制度。領(lǐng)導(dǎo)不定時隨堂聽課有助于各級領(lǐng)導(dǎo)干部及時了解全校教學(xué)工作的情況，有助于突出教學(xué)工作在全校工作中的中心地位，為制定有關(guān)教學(xué)工作的政策提供實際依據(jù)。

4.建立學(xué)生教學(xué)信息員制度：學(xué)生是學(xué)院教學(xué)過程的實際參與者，他們有權(quán)對教師的教學(xué)工作提出自己的意見。沒有學(xué)生參與的教

學(xué)質(zhì)量控制體系是不完善的。在控制體系中增加學(xué)生教學(xué)信息員隊伍，可以充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的主體作用，便于學(xué)院和各系及時了解學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理的意見，便于加強學(xué)生和教師、教學(xué)管理人員之間的聯(lián)系和交流。

5.建立較為完善的教學(xué)評價制度：每學(xué)期進行一次教師教學(xué)質(zhì)量評價，學(xué)生評價、同行評價、教學(xué)督導(dǎo)評價、所在部門評價在教師教學(xué)質(zhì)量評價相結(jié)合進行。

6.建立教學(xué)工作例會制度：教學(xué)例會是以及時解決和協(xié)調(diào)各教學(xué)單位和教學(xué)管理工作中需要集中研究、解決的問題為內(nèi)容的會議，一般每月一次，也可根據(jù)需要臨時召開。

7.加強畢業(yè)生質(zhì)量與就業(yè)分析：通過該環(huán)節(jié)的管理，可以全面了解用人單位對我系畢業(yè)生的評價以及社會對我系人才培養(yǎng)的意見與建議，為學(xué)院改革人才培養(yǎng)模式提供依據(jù)。請企、事業(yè)單位有豐富經(jīng)驗的工程技術(shù)人員及管理人員參與教學(xué)組織過程中的各項重要活動（教學(xué)計劃制訂、專業(yè)設(shè)置與開發(fā)等），及時聽取他們的建議，改進調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，刪減不必要的課程，增添新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。按照職業(yè)崗位群的需求，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案。

8.建立激勵機制是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。將教學(xué)評價結(jié)果與教師學(xué)考核、評優(yōu)評先、職稱晉升等掛鉤，鼓勵廣大教師和教學(xué)工作者探索教育規(guī)律，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，發(fā)揮模范效應(yīng)，帶動教學(xué)質(zhì)量的整體提升。