第一篇：五好活動(dòng)計(jì)劃(12-13第一學(xué)期)

五好活動(dòng)實(shí)施方案

（2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期）

大屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年9月

五好活動(dòng)實(shí)施方案

為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)所有的學(xué)生開(kāi)展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，現(xiàn)制定本學(xué)期實(shí)施方案：

一、五好學(xué)生的評(píng)比原則

人人都能達(dá)標(biāo)，努力爭(zhēng)“五好”。

二、五好學(xué)生的評(píng)比方法

以學(xué)期為階段，每學(xué)期評(píng)比一次，由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，期末由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，學(xué)校表彰。五好學(xué)生比例為90%以上。

平時(shí)，班級(jí)可每?jī)芍芨鶕?jù)學(xué)生各項(xiàng)達(dá)標(biāo)情況，各評(píng)出5名為班級(jí)單項(xiàng)五好星；每月各班推薦5名學(xué)生為學(xué)校五好學(xué)生星；期末再推薦5名各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)校五好學(xué)生標(biāo)兵，進(jìn)行表彰。

三、五好學(xué)生的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校德育工作實(shí)際，深入開(kāi)展學(xué)生的“五好”常規(guī)教育。“五好”常規(guī)內(nèi)容包括做好操、掃好地、寫(xiě)好字、讀好書(shū)、唱好歌。

掃好地: 主動(dòng)維護(hù)班級(jí)、校園和公共場(chǎng)合衛(wèi)生，自覺(jué)做好值日工作。不隨地亂扔垃圾。課桌里整潔、衛(wèi)生。

寫(xiě)好字: 讀寫(xiě)姿勢(shì)正確；按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，卷面整潔。

做好操：排隊(duì)做到“快、靜、齊”，隊(duì)列行進(jìn)步伐有力、到位、整齊，認(rèn)真規(guī)范地做好兩操。

唱好歌：會(huì)唱國(guó)歌、隊(duì)歌和校歌。

讀好書(shū)：愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

四、具體安排如下： 九月份： 安排讀書(shū)比賽 十月份： 安排寫(xiě)字比賽 十一月份： 安排唱歌比賽 十二月份： 安排廣播操比賽

第二篇：五好活動(dòng)計(jì)劃

五好活動(dòng)計(jì)劃

為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)所有的學(xué)生開(kāi)展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，現(xiàn)制定以下計(jì)劃：

一、五好學(xué)生的評(píng)比原則

人人都能達(dá)標(biāo)，努力爭(zhēng)“五好”。

二、五好學(xué)生的評(píng)比方法

以學(xué)期為階段，每學(xué)期評(píng)比一次，由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，期末由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，學(xué)校表彰。五好學(xué)生比例為90%以上。

平時(shí)，班級(jí)可每?jī)芍芨鶕?jù)學(xué)生各項(xiàng)達(dá)標(biāo)情況，各評(píng)出5名為班級(jí)單項(xiàng)五好星；每月各班推薦5名學(xué)生為學(xué)校五好學(xué)生星；期末再推薦5名各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)校五好學(xué)生標(biāo)兵，進(jìn)行表彰。

三、五好學(xué)生的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校德育工作實(shí)際，深入開(kāi)展學(xué)生的“五好”常規(guī)教育。“五好”常規(guī)內(nèi)容包括做好操、掃好地、寫(xiě)好字、讀好書(shū)、唱好歌。

掃好地: 主動(dòng)維護(hù)班級(jí)、校園和公共場(chǎng)合衛(wèi)生，自覺(jué)做好值日工作。不隨地亂扔垃圾。課桌里整潔、衛(wèi)生。

寫(xiě)好字:讀寫(xiě)姿勢(shì)正確；按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，卷面整潔。

做好操：排隊(duì)做到“快、靜、齊”，隊(duì)列行進(jìn)步伐有力、到位、整齊，認(rèn)真規(guī)范地做好兩操。

唱好歌：會(huì)唱國(guó)歌、隊(duì)歌和校歌。

讀好書(shū)：愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

四、具體安排如下： 二月份：

掃好地評(píng)比 三月份：

安排廣播操比賽 四月份：

安排唱歌比賽 五月份：

安排讀書(shū)比賽 六月份：

安排寫(xiě)字比賽 九月份：

安排讀書(shū)比賽 十月份：

安排寫(xiě)字比賽 十一月份：

安排廣播操比賽 十二月份：

安排唱歌比賽

第三篇：2010--2011第一學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

2010-2011第一學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，地方特色，校本特色；以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體；以塑造“學(xué)校文化”為主線(xiàn)，以探究“校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”為目標(biāo)，貫徹新課程理念，通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識(shí)。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求證的方法。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

三、具體工作安排：

（一）開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源。

1.開(kāi)發(fā)學(xué)校資源

一是學(xué)校的圖書(shū)室進(jìn)一步增添藏書(shū)量，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書(shū)的功能，提高圖書(shū)的流通率；二是重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。三是加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和其他學(xué)科的整合，注重將綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)理念滲透到各學(xué)科教學(xué)中，在可能情況下，將綜合性實(shí)踐活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)打通，不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，還要發(fā)展能力，陶冶品德，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的。

2.充分利用已有的基地資源

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和有關(guān)人員的幫助下，我們?cè)谛Ｍ饨⒘艘幌盗械幕顒?dòng)基地，有云臺(tái)農(nóng)場(chǎng)綜合實(shí)踐基地、海鮮美食城綜合實(shí)踐基地、何家水果超市綜合實(shí)踐基地、云臺(tái)鄉(xiāng)凌州村茶園綜合實(shí)踐基地等?；赜卸鄻踊膶?shí)踐素材、實(shí)踐場(chǎng)所，有各種不同類(lèi)型的、適合活動(dòng)所需要的設(shè)施，綜合實(shí)踐基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究性的實(shí)踐活動(dòng)是非常合適的，本學(xué)期我們將充分利用基地資源，挖掘出更多的可利用資源。

3.開(kāi)發(fā)校外資源

由于社會(huì)區(qū)域的不同，各個(gè)地方和社區(qū)都有豐富的社會(huì)資源和文化資源，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，可充分利用和開(kāi)發(fā)這些社會(huì)活動(dòng)和文化資源。

學(xué)生離不開(kāi)家庭，家庭離不開(kāi)社區(qū)，社區(qū)離不開(kāi)社會(huì)。因此，學(xué)生最熟悉的地方---家庭社區(qū)是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)和利用有利資源。城市的社區(qū)環(huán)境、科學(xué)設(shè)施、博物館以及社會(huì)中眾多的人力資源，還有家庭生活的環(huán)境等。這些資源距離學(xué)生生活較近，學(xué)生對(duì)之有較直接的心理體驗(yàn)。鑒于此，我們將在教育教學(xué)中，充分挖掘?qū)W校所在地區(qū)具有的家庭社區(qū)資源，組織學(xué)生廣泛的收集、開(kāi)發(fā)和利用這些資源。我們也特別重視這些家庭教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和利用，同時(shí)開(kāi)展科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，進(jìn)行一些綜合實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，在活動(dòng)中親身體驗(yàn)、感受。

(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育等。在實(shí)踐過(guò)程中，要以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施，使之彼此滲透，形成整合。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)與學(xué)校自主使用的課時(shí)結(jié)合在一起使用，現(xiàn)在學(xué)校的課時(shí)安排是三、四、五、六年級(jí)每周2課時(shí)。

另外，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假充足的時(shí)間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動(dòng)小組的形式開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，期間也可發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的安全。

（三）確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計(jì)劃。

本學(xué)期將繼續(xù)圍繞學(xué)?！帮嬍澄幕M(jìn)校園”綜合實(shí)踐主題開(kāi)展活動(dòng)。各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)也以上學(xué)年的活動(dòng)主題繼續(xù)開(kāi)展，即四年級(jí)的主題是“港城沙光美名揚(yáng)”，五年級(jí)的主題是“黑色食品進(jìn)萬(wàn)家”，六年級(jí)的主題是“茶香悠悠飄千年”，因原六年級(jí)的學(xué)生已畢業(yè)，他們的主題活動(dòng)將由三年級(jí)來(lái)繼續(xù)完成，本學(xué)期擬定以一個(gè)長(zhǎng)線(xiàn)主題活動(dòng)為主，另外再?lài)@長(zhǎng)線(xiàn)主題活動(dòng)由各年級(jí)各班級(jí)自選一個(gè)短線(xiàn)主題活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)年級(jí)的主題活動(dòng)內(nèi)容，在綜合實(shí)踐教師的指導(dǎo)下，由各班級(jí)根據(jù)自身情況確定本班的長(zhǎng)線(xiàn)主題活動(dòng)和短線(xiàn)主題活動(dòng)內(nèi)容，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。

（四）具體活動(dòng)安排

九月份

1.各年級(jí)將上學(xué)年的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并制定本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

2．各年級(jí)根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容確定各班級(jí)長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)的主題和短線(xiàn)活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定各班級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃。

3.各年級(jí)整理上學(xué)年的階段性成果匯報(bào)的活動(dòng)資料，為本學(xué)期將要進(jìn)行的新浦區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)展評(píng)做好彩排工作。

十月份

1.做好新浦區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)展評(píng)的準(zhǔn)備工作，參加區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)展評(píng)。

2.各年級(jí)的主題活動(dòng)要依照計(jì)劃正常有序的開(kāi)展。

3.五年級(jí)的公民教育主題活動(dòng)“關(guān)于校門(mén)前小公園環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的研究”將在十一月份（或十二月份）舉辦聽(tīng)證會(huì)，有關(guān)教師要做好準(zhǔn)備工作。

十一月份

1.各年級(jí)的短線(xiàn)主題活動(dòng)要依照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

2.根據(jù)區(qū)展評(píng)活動(dòng)的結(jié)果，準(zhǔn)備相應(yīng)的市級(jí)展評(píng)活動(dòng)。

3.五年級(jí)公民教育主題活動(dòng)的聽(tīng)證會(huì)。（如果參加市級(jí)展評(píng)活動(dòng)，五年級(jí)的公民教育主題活動(dòng)的聽(tīng)證會(huì)將延期至十二月）

十二月份

1.綜合實(shí)踐活動(dòng)將對(duì)校外推出一組展示課，并將參加區(qū)展評(píng)活動(dòng)的成果進(jìn)行展示。

2.五年級(jí)公民教育主題活動(dòng)的聽(tīng)證會(huì)。

3.各年級(jí)的主題活動(dòng)正常有序的開(kāi)展。

一月份

各年級(jí)進(jìn)行學(xué)期活動(dòng)總結(jié)，上報(bào)有關(guān)活動(dòng)材料。

四、規(guī)范管理，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施水平。

1、扎實(shí)細(xì)致落實(shí)各位綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的行為要求：要理解、尊重、信任學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生心聲；要培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)自控能力，教會(huì)學(xué)生合理安排時(shí)間，做事有序；要大膽而又真誠(chéng)地

指導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)給他們真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幫助；遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì)冷靜，善于引導(dǎo)，運(yùn)用最利于見(jiàn)效、最人道、最科學(xué)的方法去解決。

2、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不可隨意擠占綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間。

3、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。

擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師，其指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、項(xiàng)目確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。

4、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料搜集、調(diào)查、考察、參觀、訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、服務(wù)、制作、社會(huì)宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的多樣化，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)各領(lǐng)域之間的整合。

5、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)工作。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識(shí)。評(píng)價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評(píng)、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不采用書(shū)面考試的方法，可采用作品（手工、美術(shù)、科技作品、調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)小論文等）評(píng)價(jià)、展示與交流、成果匯報(bào)活動(dòng)、技能比賽等多種方法進(jìn)行。希望擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師要多學(xué)習(xí)、多反思，不斷提高我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的水準(zhǔn)。

第四篇：2017—2018第一學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

西城門(mén)小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)

活 動(dòng) 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照總書(shū)記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，引導(dǎo)少年兒童踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干建議》，傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類(lèi)活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，將少先隊(duì)工作落到實(shí)處。

2、遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的思想。一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過(guò)有針對(duì)性的教育內(nèi)容，實(shí)踐性的教育途徑，生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家長(zhǎng)、社會(huì)、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺(tái)，傾聽(tīng)少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿(mǎn)足少年兒童的心理需求。

三、具體措施：

（一）抓好隊(duì)員的常規(guī)管理。

1、發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度，抓好每學(xué)期“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”工作，強(qiáng)化“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”值勤檢查的力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)。

3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢(qián)；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。

（二）努力加強(qiáng)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊(duì)的穩(wěn)步推進(jìn)。

1、組織各班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小培養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公務(wù)、保護(hù)環(huán)境、尊敬師長(zhǎng)的好品質(zhì)。

2、以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開(kāi)展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神等主題教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊(duì)干部，以中隊(duì)選拔，進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)版面展示、竟職演講、才藝展示、答辯的形式，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（三）加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)

1、養(yǎng)成教育：開(kāi)展“尋找身邊的榜樣”評(píng)選活動(dòng)

各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)禮儀教育訓(xùn)練，以創(chuàng)建文明中隊(duì)和爭(zhēng)做文明學(xué)生、美德少年、雷鋒式好少年為載體，并以“尋找身邊的榜樣”為主題，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查，評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、安全教育：

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)，深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)，消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng) 安全防范意識(shí)，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

利用教師節(jié)，中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)，鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、繼續(xù)紅領(lǐng)巾廣播站、常規(guī)檢查的輪流制度。給廣大隊(duì)員提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

5、積極開(kāi)展第20屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育，通過(guò)組織多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話(huà)應(yīng)用能力，重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)。

6、積極推薦每周光榮升旗手，給隊(duì)員樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣作用，形成良好的校園文化。

（四）、樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)典型，推動(dòng)少先隊(duì)工作的發(fā)展。

1、要在全體隊(duì)員中開(kāi)展“隊(duì)歌唱起來(lái)，紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，隊(duì)標(biāo)志掛起來(lái)，鼓號(hào)響起來(lái)”系列活動(dòng)。

2、重視小干部的培養(yǎng)工作。在中隊(duì)中樹(shù)立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊(duì)干部自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng)，提高工作能力，創(chuàng)新精神，樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)的隊(duì)員加入少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作力度，推動(dòng)少先隊(duì)文化少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。

（五）、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開(kāi)展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。

（2）定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，有針對(duì)性，實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度。

（六）、抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，定期開(kāi)展心理健康主題講座及交流活動(dòng)，開(kāi)放學(xué)校心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和情緒宣泄的場(chǎng)所，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

四、主要工作及活動(dòng)安排 九月：尊師長(zhǎng)，懂禮儀

1、各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

4、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

5、各中隊(duì)召開(kāi)“尊師獻(xiàn)愛(ài)心”主題隊(duì)會(huì)。

6、開(kāi)展推普周活動(dòng)，評(píng)選推普之星。

十月：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)

1、慶祝國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”主題教育。

2、開(kāi)展學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：關(guān)愛(ài)特殊全體兒童。

3、建隊(duì)節(jié)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。

4、開(kāi)展“我是文明小隊(duì)員”教育活動(dòng)。

十一月： 手拉手 心連心

1、利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“安全伴我行”主題教育。

2、開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)交流活動(dòng)。

3、各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)。

5、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、開(kāi)展核心價(jià)值觀記心中教育活動(dòng)。十二月：歌聲與微笑

1、加強(qiáng)愛(ài)心教育。

2、加強(qiáng)冬季安全教育。

3、加強(qiáng)文明禮儀教育。

4、心理健康教育講座。

5、籌備元旦慶?；顒?dòng)。

一月、二月：總結(jié)

1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。

2、做好少先隊(duì)工作總結(jié)。

3、開(kāi)展“尋找身邊的榜樣”活動(dòng)，評(píng)選三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀干部及雷鋒式好少年。

4、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》。

6、假期安全教育。

寶豐縣西城門(mén)小學(xué)

2017年8月29日

第五篇：中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃(第一學(xué)期)

崔木鎮(zhèn)中心小學(xué)2017——2018學(xué)第一學(xué)期

六年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而輔導(dǎo)員的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)，發(fā)揚(yáng)民主與創(chuàng)新的精神，讓學(xué)生積極參與管理，在實(shí)踐中自己教育自己，鍛煉自我教育的能力。在實(shí)施德育工作中，為更好地體現(xiàn)教師的“主導(dǎo)”與學(xué)生的“主體”的統(tǒng)一，發(fā)揮群體作用，取得良好的德育效果。

二、中隊(duì)基本情況和目標(biāo)：

本中隊(duì)共有隊(duì)員（19）人。其中男生（11）人，女生（8）人。本學(xué)期本班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)：

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排中隊(duì)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體隊(duì)員，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展?；顒?dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班特色等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“格言集”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

（3）讓隊(duì)員參與班級(jí)管理，培養(yǎng)隊(duì)員的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)隊(duì)員都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)隊(duì)員的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)隊(duì)員的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)中隊(duì)干部，中隊(duì)部是班主任的得力助手。認(rèn)真選拔班干部，并精心培養(yǎng)。

（1）幫助中隊(duì)干部樹(shù)立威信。

（2）鼓勵(lì)中隊(duì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。（3）嚴(yán)格要求中隊(duì)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。

（4）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（二）、中隊(duì)考核評(píng)比

加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比 ：開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。輔導(dǎo)員切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使輔導(dǎo)員工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

（三）針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

1、開(kāi)學(xué)初排出特殊隊(duì)員名單（后進(jìn)生），建立特殊中隊(duì)檔案。

2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊中隊(duì)開(kāi)展教育。輔導(dǎo)員要通過(guò)觀察、與隊(duì)員談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊隊(duì)員的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)隊(duì)員有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣、自控力差的學(xué)生，成立“一幫一”學(xué)習(xí)小組。

四、具體措施：

1、抓好中隊(duì)一日常規(guī)，杜絕不良現(xiàn)象，抓好課堂、課間紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)隊(duì)員。

4、通過(guò)組織中隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使隊(duì)員的身心健康發(fā)展。

7、組織隊(duì)員積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與隊(duì)員談心交流，了解隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決隊(duì)員的問(wèn)題。

五、活動(dòng)安排： 周 次 內(nèi) 容

1、安定學(xué)生情緒，2、安排座位。2

1、健全班、隊(duì)機(jī)構(gòu)。

2、制定班規(guī)。

3、成立“幫帶”小組。

1、推普系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極推普，從我做起。

2、遠(yuǎn)離網(wǎng)巴。

1、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。２、學(xué)習(xí)“一日八項(xiàng)”主題班會(huì)。

1、“尋找我身邊的感人故事”主題活動(dòng)。

2、講故事比賽。國(guó)慶節(jié)編一份國(guó)慶小報(bào)，反映祖國(guó)建設(shè)成就、家鄉(xiāng)變化等。

1、學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽．

2、展示國(guó)慶手抄報(bào)。

1、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會(huì)。

2、開(kāi)展“節(jié)約水、電”主題班會(huì)。

1、學(xué)習(xí)目的教育。

2、班干部組織會(huì)議。10

1、《積極參與社會(huì)活動(dòng)》主題班會(huì)。

2、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手抄報(bào)、手工、書(shū)畫(huà)）

1、背誦“道德經(jīng)”比賽。

2、中華美德教育.12

1、《環(huán)?！方逃黝}班會(huì)。

2、養(yǎng)成教育。13

1、衛(wèi)生常識(shí)教育。

2、我在生活常規(guī)存在問(wèn)題。14

1、結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生管理手冊(cè)”。

2、班干部會(huì)議。

1、營(yíng)造“書(shū)香校園”。

2、讀書(shū)活動(dòng)心得交流。

1、文明規(guī)范與常規(guī)管理教育。

2、表彰“文明學(xué)生”。

1、我的讀書(shū)體會(huì)主題班會(huì)。

2、經(jīng)典背誦比賽總結(jié)

1、愛(ài)國(guó)主義教育。

2、唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽。19 120 21、培養(yǎng)自立、自強(qiáng)，積極向上的進(jìn)取精神。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀積極性，創(chuàng)造良好風(fēng)氣．

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)考試。學(xué)年考試