第一篇：2014-2015學年第一學期讀書活動計劃

讀書活動計劃

2014－2015學年第一學期

秦村學校

讀書活動計劃

為深入實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。

一、目標要求

通過開展讀書活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使學生能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學生課外閱讀中總量不少于100萬字。

二、活動內(nèi)容

（一）“好書大家讀活動”。

學校根據(jù)各年級實際情況，制定出各年級每學期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。

（二）“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動。1.環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

（2）搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

2．開展閱讀活動。

薦小學生閱讀書目》），每位學生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導讀書落實到每位教師。

（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。本學期，擬訂在11月下旬開展“我讀書 我成長 我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽，要求每個學生都積極參與到這項活動中來。平時各班組織學生開展各種讀書實踐活動（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣；確定一天為“圖書交換日”，學生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；本學期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評比活動，學期結(jié)束表彰“讀書小明星”。

（4）加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。本學期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學生讀書成果，推進書香校園活動不斷深入。

4.家庭讀書活動

在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。

（五）“書本跳蚤市場”活動

為了幫助學生擴大閱讀面，找到自己喜歡的書，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位（由于學生年齡較小，建議以書籍的交換為主），組織學生進行圖書的借閱、交流和售賣。

各班級可利用閱讀課的時間開展活動，每月一次，分班級或小組輪流主辦。主辦

時間（學生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。

①每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃；

②每班上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導； ③堅持“一誦三讀”活動。“一誦”即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），“早讀”時間為學生到校后到預備前，“午讀”時間為下午預備前，“晚讀”時間為放學后寫完作業(yè)的課余時間。各項讀書活動均與“陽光團隊”評比相結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生養(yǎng)成走進教室就讀書的習慣。

（2）營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。

①倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手一冊。

②每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。③建立好書交換站，在班內(nèi)同學之間，同年級各班之間，乃至各年級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。

（3）明確讀書內(nèi)容和要求：學校要積極開展各種活動，根據(jù)推薦閱讀書目、學生的年齡特點和閱讀能力，分段指導學生制定閱讀計劃和建立學生閱讀卡，并交給學生科學的讀書方法，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

低年級要求學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級要求學生摘抄精美詞句，能用自己的話復述閱讀內(nèi)容；高年級要求學生做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）同時要求教師不僅把這項任務和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學生課業(yè)負擔；而且要有布置有檢查，每

第二篇：第一學期的讀書活動計劃

本學期,學校將本著全員參與、寓教于樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。

兩個落實：一是時間落實。每周的語文實踐課、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30-1：40為集中習字時間。二是內(nèi)容落實。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的.書目，也有學生自己喜歡的書籍。

三條原則：一不重形式重過程；二不求深解熟讀成誦；三不講數(shù)量要興趣。

四項措施：一、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”，保證學校有圖書室、班級有書吧、家庭有書架。

二、建立個人讀書小檔案。

三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進行指導、測評。

四、保證每名學生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示。

具體安排：

九月：

1.“品書香、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式。向全校家長、學生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書、多讀書，交朋友，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人，度過快樂的每一天。各班以不同形式響應。

2.建立“誠信書吧”，籌備“流動書庫”。

3.各班制定讀書活動方案。

十月：

1．“品書香、潤情操”節(jié)徽設(shè)計評選

2.“走進金秋，采擷碩果”實踐作業(yè)

3．“2008奧運知多少”手抄報評選

十一月：

1．“書香班級”評選。

2．“書海揚帆，伴我成長”讀書征文比賽

十二月：

1．“紅領(lǐng)巾義賣”活動

2．“品書香、潤情操”成果展示。屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果，還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書活動。

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6.校園讀書活動計劃

7.個人讀書活動計劃

8.班級讀書活動計劃

第三篇：學第一學期讀書活動計劃

本學期,學校將本著全員參與、寓教于樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。

兩個落實：一是時間落實。每周的語文實踐課、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30-1：40為集中習字時間。二是內(nèi)容落實。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的'書目，也有學生自己喜歡的書籍。

三條原則：一不重形式重過程；二不求深解熟讀成誦；三不講數(shù)量要興趣。

四項措施：一、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”，保證學校有圖書室、班級有書吧、家庭有書架。

二、建立個人讀書小檔案。

三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進行指導、測評。

四、保證每名學生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示。

具體安排：

九月：

1.“品書香、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式。向全校家長、學生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書、多讀書，交朋友，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人，度過快樂的每一天。各班以不同形式響應。

2.建立“誠信書吧”，籌備“流動書庫”。

3.各班制定讀書活動方案。

十月：

1．“品書香、潤情操”節(jié)徽設(shè)計評選

2.“走進金秋，采擷碩果”實踐作業(yè)

3．“2008奧運知多少”手抄報評選

十一月：

1．“書香班級”評選。

2．“書海揚帆，伴我成長”讀書征文比賽

十二月：

1．“紅領(lǐng)巾義賣”活動

2．“品書香、潤情操”成果展示。屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果，還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書活動。

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第四篇：2017-2018第一學期讀書計劃

勝利河口第三小學 2017-2018學年

第一學期讀書工作計劃

經(jīng)典閱讀是一項加強學生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑，本學期致力于讀書的廣度和深度，從開展多樣的活動助推讀書，呈現(xiàn)多樣的形式激發(fā)閱讀方面，深入有效地開展經(jīng)典誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。在閱讀經(jīng)典的實踐活動中陶冶情操，滋養(yǎng)性情，從而提升教師的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)有書香特色的學生，實現(xiàn)學校的可持續(xù)性發(fā)展。

一、以多樣的活動為載體助推讀書。

（一）“國學經(jīng)典伴我成長”經(jīng)典誦讀之旅。

針對各年級學生的特點，從形式到內(nèi)容，從途徑到方法，從校內(nèi)到校外，讓國學經(jīng)典走進每一個孩子的心中，走進每一個孩子的家庭。

1.結(jié)合學生的年齡特點及積累背誦能力，采用梯級上升的誦讀內(nèi)容： 第1、2站：1.童謠童詩潤童心。2.能用普通話正確流利有感情的朗讀課文。課外閱讀繪本、童話類經(jīng)典作品不少于20萬字。

第3、4站：1.詠物抒情品韻味。2.能具有一定的語感，能初步把握閱讀的重點內(nèi)容，具備一定的鑒賞能力。課外閱讀科普類、經(jīng)典文學類，閱讀量不少于100萬字。

第5、6站：1.古文古語悟古韻。2.廣泛涉獵各類讀物，課外閱讀經(jīng)典文學類、總量不少于200萬字。具有語感，具備一定的鑒賞能力。

第7、8站：1.宋詞元曲賞格律。2.能夠?qū)W會品析經(jīng)典書的內(nèi)容，獨立閱讀課外閱讀名著類、總量不少于250萬字。

第9、10站：1.詩經(jīng)孝經(jīng)養(yǎng)性情。2.在賞析經(jīng)典書目內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛閱讀各類經(jīng)典書籍、總閱讀量不少于300萬字。

2.“國學經(jīng)典誦讀之旅”具體實施方法：

（一）全員動員，參與活動。

校內(nèi):每天結(jié)合制定的晨間美文內(nèi)容，開展“晨間誦讀10分鐘”活動。校外:鼓勵學生家長積極參與，開設(shè)“家庭親子閱讀空間”，要求孩子的家長每天拿出30分鐘，與孩子一起學習，并及時反饋閱讀效果，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。

（二）詳細部署，有效實施。第一階段： 1．讓每位師生了解“國學經(jīng)典誦讀之旅”活動的內(nèi)容，讓更多的師生參與到活動中來。

2．利用升旗時間舉行“國學經(jīng)典誦讀之旅”的啟動儀式，向全校同學發(fā)出倡議。并且以后每周的升旗儀式，按照班次每個班推薦一名小小經(jīng)典閱讀愛好者，向同學們介紹自己閱讀的書目、分享自己積累的美文、自己喜歡的古詩文、向同學們宣傳閱讀的好方法或者是愛好讀書的學生的事跡等等。

3．利用校圖書室現(xiàn)有的資源，開放學校的圖書館，吸引更多的孩子愛上讀書。

第二階段：

1.此《國學經(jīng)典誦讀之旅》方案規(guī)定課外閱讀考級分十級，學生達到相應的閱讀積累量即可參加閱讀考級?？技壡皩W生必須先填寫考級申請。

2.學校每學期統(tǒng)一下發(fā)閱讀經(jīng)典之旅考級的流程，選定固定時間段全校統(tǒng)一進行。

3.邀請家長參加學校組織的閱讀經(jīng)典之旅考級展示活動，向家長展示活動取得的效果。

4.檢測方式：依據(jù)學校推薦的課外閱讀背誦積累篇目和經(jīng)典閱讀書籍的內(nèi)容為主，學期初從學校設(shè)立的“課外閱讀推薦書目”表及積累背誦篇目中選擇確定相應級別需要閱讀和積累的經(jīng)典閱讀內(nèi)容。

（1）課外閱讀背誦積累的篇目：相應級別背誦積累的篇目+美文誦讀內(nèi)容。老師隨便從中抽取篇目，能熟練背誦五首即可過關(guān)。

（2）經(jīng)典閱讀書目：必讀書目，完成一份既定的檢測題目（60分）+選讀書目（40分），抽取其中相應的美文片段進行誦讀展示（50+30分視為過關(guān)）。

5.根據(jù)學生閱讀積累的評價情況，給學生頒發(fā)閱讀經(jīng)典之旅考級證書。

（二）、誦讀經(jīng)典，以詩會友。

結(jié)合“春夏秋冬”四季古詩詞，在中高年級采用學生自愿報名的方式，組織開展河口三小詩詞大會，詩詞大會形式采用擂臺賽和飛花令的形式，進行逐一淘汰，最后選出學校詩詞大會的冠亞軍。

（三）、無聲的文字，有聲的傾訴。

隨著國學的持續(xù)升溫，營造良好的經(jīng)典誦讀氛圍是一項重要的工作。本學期結(jié)合學生的經(jīng)典閱讀書目，本著煥發(fā)大家讀書的熱情的宗旨，在讀書月期間開展一次“無聲的文字，有聲的傾訴”經(jīng)典美文朗讀活動，鼓勵家長與學生同臺朗誦。可以分享美文，可以暢談讀書生活經(jīng)歷等等。

（四）、晨間美文，書聲瑯瑯。

按照新課程標準小學時期必備古詩詞不少于70篇，因此，結(jié)合以往的晨間美文的經(jīng)驗，本學期計劃從教育中心推薦的閱讀積累書目《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》中，選擇《尊師敬長》、《感恩孝親》、《刻苦學習》、《勇于改過》、《勤勞節(jié)儉》幾個方面的內(nèi)容，供師生朗讀積累，訓練學生的朗讀能力。本學期末計劃在各年級開展一次誦讀活動展示，以展示學生對語言文字的感悟領(lǐng)會能力。開展這樣的晨誦活動，讓學生的語言積累與表達再提升一個臺階，為培養(yǎng)學生儒雅的性情和不俗的談吐打下良好的基礎(chǔ)。

二、充分利用圖書資源，夯實“第二課堂”。

結(jié)合上學期開展“小小書迷會”的經(jīng)驗得失，本學期在保留原有書迷會成員的基礎(chǔ)上，再吸納一部分學生，挑選各主題的熱點代表組織“書迷會”。把有共同愛好的小讀者組織起來, 讓孩子們在一起討論作品情節(jié), 闡述自己喜愛的書籍，或?qū)⑾矏鄣娜宋铩⑶楣?jié)與伙伴分享。通過不同的形式的匯報形式，營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學生無限的想象能力。

各月工作安排： 九月份：

1．校正并下發(fā)美文誦讀，順利進行美文誦讀領(lǐng)誦。2．宣傳《經(jīng)典閱讀之旅》方案的實施。3.規(guī)范報刊雜志的收發(fā)。十月份：

1．組織開展“誦讀經(jīng)典，以詩會友”詩詞大會。2．組織開展“無聲的文字，有聲的傾訴”誦讀活動。十一月份：、組織開展“經(jīng)典閱讀之旅”考級活動。十二月份：

1.組織開展“小小書迷分享會”。

2.組織開展“美文誦讀”期末驗收活動展示。一月份：

1.讀書活動總結(jié)

2.教師讀書筆記學期匯總。

勝利河口第三小學教學管理部

2017年7月

第五篇：2007第一學期星星小學讀書計劃（模版）

星星小學讀書計劃

一年級讀書計劃：

1、借助拼音閱讀《小學生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌，童謠，適當進行背誦，積累。

2、讀《小學生課外閱讀》中的故事，散文等，閱讀《安徒生童話》，《格林童話》等，向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得家長重視和大力支持，能為孩子購買適合的書，在家庭中營造良好的讀書氛圍督促孩子每天在家不少與1小時的讀書時間。

1、在讀中識字，引導學生讀課外書時圈出自己新學的生字詞。

2、教給學生方法，介紹看目錄，朗讀，默讀等讀書的方法。

3、回校交流讀書體會，介紹近期讀書收獲，{好詞好句。好句等}

4、復述書的故事，開展講故事活動。

5、做手抄報。展示自己的讀書收獲！二年級讀書計劃：

1、讀書目錄

《西游記》、《水滸傳》、〈〈動物趣聞故事〉〉、〈〈三國演義〉〉、〈〈以前零一夜〉〉、〈〈中外名人故事〉〉（上學期）

〈〈魯濱遜漂流記〉〉、〈〈發(fā)明家故事〉〉、〈〈知識童話故事〉〉、《藍貓三千問》、《新編寓言故事》(下學期)

2、（1）讀書時劃出好詞好句。（2）.在積累本上摘抄好詞好句。

（3）.讀、背好詞好句。（4）.你喜歡哪一個故事，為什么？ 三年級讀書計劃

1、學生保證每天有30分鐘以上的讀書時間，請家長幫忙監(jiān)督，做好讀書登記。

1、選適合自己的書進行閱讀。推薦《寓言故事》《成語故事》《科普讀物》

2、做好讀書記錄。1.做2讀書的手抄報。2.寫一篇讀后感。四年級讀書計劃：

1、寒假必須讀一些有意義、能擴闊思維的書。例如：《愛的教育》、《中華故事詞誦讀》、《海底兩萬里》、《三國演義》、《寄小讀者》、《格林童話》等。

1.實行讓學生建立“采蜜本”，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。到時每班評選“讀書之星”。

2.讓學生學會做人、處事、交往。在讀書中增長見識，明理懂事、陶治情操。五年級讀書計劃：書目三類（學生任選其一）

1、名著名篇

2、英雄人物

3、偉人名人的故事 1

讀書計劃

1、每天1小時左右的時間讀書，頁數(shù)也要有一定的規(guī)定。

2、讀書過程中適當摘錄好詞、好句，并在好句后寫上批注（如：喜歡的原因，什么感受等）。

3、在讀書過程中遇到不明白的地方打上“？”，要及時查找資料，詢問家長或老師，盡快

解決。

4、全書閱讀后，寫好讀后感，并在新學期開始第一周進行“我與書同行”的新年茶話會。

對好書，讀好書的同學予以嘉獎。六年級讀書計劃：

1、讀自己喜歡的書，包括文學類，傳記類，科普類，報刊類，每天的閱讀時間要在30分鐘以上。2邊閱讀邊做筆記，做十份以上，要求字體工整，排版美觀，布局合理。

3在閱讀書籍時，在空白處寫上各種批注、疑問、答案要點等，還要在讀了的書或文章后把感受最深刻、最有意義的部分寫出自己的感受。