第一篇：醫(yī)學院學生護士實習報告

醫(yī)學院學生護士實習報告范文

以下是一篇醫(yī)學院學生護士實習報告范文，文章講述了醫(yī)學院學生在醫(yī)院的具體實習經(jīng)歷，體現(xiàn)了實習護士對工作的熱愛。下面讓我們一起來看看吧！

我是在2005年參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學院，說是一所醫(yī)學院，其實不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學校，學校不大，學生也不是很多，學校設(shè)有幾個專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學、口腔、口專、檢驗、護理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護專業(yè)，每年都會招到不少的大專護生，而在那一年，我就是其中的一個。

現(xiàn)實與理想是有距離的，這是永遠的真理。做一名護士，并不是我人生的理想與追求，可事實上，你越不想走進去，你就進的越深。因為當時我們的校長說了，這間學校畢業(yè)的大專護生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學校條件好點，就沒有再好點的了，我就是在這種情況下，走進了護士這個行業(yè)。

既來之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時間通過實踐來檢驗我們的理論是否正確，這就是我們的責任與義務(wù)。

兩年的理論生涯，匆匆而過，快的你都來不及收藏，總之，有快樂的也有不快樂的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進了我們的實習單位，之所以說我們是匆匆忙忙的，那是因為我們從此再也沒有寒假和暑假，各門功課一結(jié)束，我們都得來到各自的崗位，大家看上去都準備好了，其實心里都有一點點的不自信，我也不例外，誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風趣的講話，在很多時候，一個人的情緒的好與壞是多多少少會影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導，你的好領(lǐng)導。當我看到她的時候，我覺得自己很有活力，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學一番。事實上，這就是年輕人特有的性格——沖動。

事實就證明了這一點，我實習的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進這里的時候，感覺很新鮮，可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地虐待著我的鼻子與嗅覺時，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動的人的干勁霎時間不知到哪里去了，當我真正接觸臨床的時候，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，而且拿來外用。在后來的后來，習慣了，那種味道也就聞不到了,實習就這樣拉開了帷幕。

第一天，第二天，第三天，過去了，沒事。第四天，第五天，第六天，過去了，沒事。第七天來事了，剛開始是小腿肚子又痛又脹，接著就是脖子和腰，然后就是感覺全身都很痛，等到了晚上一動也不想動，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰也別理我。這就是我當時最最真實的感受。后來我就想，照這么著干下去，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了，因為，同學當中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我特別不主張護士老站著，我覺得有空的時候還是坐一坐吧，休息天的時候去按摩按摩，做一名護士不僅在為別人服務(wù)的時候也要學會如何地保護自己，不管是在法律上還是自己的身體，所以，我也特不主張護士在交班的時候是站著的，護士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，我不會覺得這是一種什么精神，我也不覺得他有什么意義，因為我們已經(jīng)很辛苦，很不容易了。就請?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導或者其他什么人愛護愛護護士姐妹們的雙腿吧。

以上就是我的畢業(yè)實習報告總結(jié)。在我實習將近一年當中，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學和醫(yī)護人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時候參加過**醫(yī)院的面試，面試挺成功的，接下來就是試工，我的老師是一個很優(yōu)秀的護士長，曾經(jīng)參加過廣州抗擊非典工作。我對我這位老師在技術(shù)上沒有疑問，可我覺得他們在管理上有些地方是很不好的，比如說，物品的放置，他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起，然后你要用的時候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現(xiàn)，哦，它就在這里。其他物品也是的，可她們已經(jīng)習慣了。并且這家醫(yī)院的護士都有一個特點，就是一個短時間內(nèi)可以完成的事情而拖很長時間來做，因為它們是二甲醫(yī)院，病人不多，活也不多，完全可以按照正常時間下班，做更多事情，可她們同樣也是習慣了。我曾經(jīng)跟她們談過我的看法，她們同意我的看法，可卻沒有人去做過這件事，這就是作為實習生的無奈，會有人聽你說出你的觀點，可卻沒有幾個人真正去重視它完善它。

第二篇：醫(yī)學院學生護士實習工作總結(jié)

醫(yī)學院學生護士實習工作總結(jié)

作者：佚名

環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師,同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護士,病人.對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手??

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力.實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán).以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影本文出自www.17net.net 更多優(yōu)秀范文請搜索“易起論文網(wǎng)”,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,愿自己笨手笨腳.可能是我適應(yīng)能力差,又不會與老師溝通,進了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我.到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥.它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三.本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機會.是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!

現(xiàn)在對于實習,我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,將學了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是非常新鮮而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)。心中卻沒底,便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習同學,各說紛紜.總之是如人飲水,冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學.學會如何與病人,老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個月的實習,我也有了這層體會.在此,我總結(jié)了以下幾點:

一, 理論知識的問題:以前當?shù)囊恢笔菍W生,學校是以學生為中心的.而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書.當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗.二, 角色轉(zhuǎn)化問題.實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,跟著操作.本想說讓我也試一下,但又不敢.因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的.不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了.三, 膽魄的鍛煉.面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦.因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點.膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦.四,無菌觀念和規(guī)范化操作.在外科實習這段時間,每個老師都強調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守.而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧.五,微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的.這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇.

第三篇：醫(yī)學院學生實習報告

醫(yī)學院學生實習報告

★介紹醫(yī)院背景: 介紹醫(yī)院背景 見習醫(yī)院:xx 第二人民醫(yī)院 以后簡稱二院 第二人民醫(yī)院(以后簡稱二院 以后簡稱二院)見習醫(yī)院 所在地:xx 市 xx 所在地 醫(yī)院等級:二甲 醫(yī)院等級 二甲 醫(yī)院基本情況:醫(yī)院占地 100 余畝，建筑面積 7 萬 2 千平方米，醫(yī)院基本情況 醫(yī)院占地 余畝，千平方米，余人，個臨床科室，員工 1000 余人，編制床位 650 張，設(shè)有 30 個臨床科室，26 個醫(yī)技 專業(yè)科室。專業(yè)科室?！锘顒訒r間: 活動時間 2008.7.10—2008.8.10 — ★活動日程紀要: 活動日程紀要 7.10-8.10 7.10 入 xx,安排宿舍 宿舍在醫(yī)院對面 了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 安排宿舍(宿舍在醫(yī)院對面 了解醫(yī)院及周邊環(huán)境.安排宿舍 宿舍在醫(yī)院對面),了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 7.11am 與院方的見面會 院方代表楊主任 ；王老師接待 介紹醫(yī) 與院方的見面會,院方代表楊主任 院方代表楊主任&；王老師接待,介紹醫(yī) 院概況&；布局 ；科室及部署此次活動的總體安排.院概況 ；布局&；科室及部署此次活動的總體安排 我們由于是大三學生,專業(yè)課學習的不多，只能安排在邊緣科室.我們由于是大三學生 專業(yè)課學習的不多，只能安排在邊緣科室 專業(yè)課學習的不多 此次活動提高臨床技能意義不大,旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 ； 此次活動提高臨床技能意義不大 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境&；了解醫(yī)院運 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 作.pm 由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振 參觀磁共振、、形臂、1000 毫安 x 光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分 光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、析儀等精良進口設(shè)備,聆聽各科室老師對儀器 ；操作&；檢測&；判 析儀等精良進口設(shè)備 聆聽各科室老師對儀器&；操作 ；檢測 ； 聆聽各科室老師對儀器

斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 斷等的講解 其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學等科室 印象深刻.印象深刻 7.12-7.13 周日 搬宿舍 熟悉環(huán)境 周日,搬宿舍 熟悉環(huán)境.搬宿舍,熟悉環(huán)境 7.12-7.19 到科教科 了解醫(yī)院科研、教學等方面活動 主要參與醫(yī) 到科教科,了解醫(yī)院科研 教學等方面活動,主要參與醫(yī) 了解醫(yī)院科研、院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實論文 ；成果報告的真實性,此 院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落實論文&；成果報告的真實性 此 落實論文 還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了部分碩士生畢業(yè)論 外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作 學習了部分碩士生畢業(yè)論 還幫助整理實習生培訓及資料整理工作 文.7.20 周日 到急救中心 跟著出車 周日,到急救中心 跟著出車.

到急救中心,跟著出車 遇到外傷病人,前臂受傷流血不止 喝農(nóng)藥的病人急救 遇到外傷病人 前臂受傷流血不止/喝農(nóng)藥的病人急救 前臂受傷流血不止 喝農(nóng)藥的病人急救.7.21-7.27 周一至周三在 b 超室 有黃濤老師及范老師指導儀器操 超室,有黃濤老師及范老師指導儀器操 作及病例檢測.作及病例檢測 周四至周日在查體辦公室,了解一卡通及查體流程 協(xié)助病人就 周四至周日在查體辦公室 了解一卡通及查體流程,協(xié)助病人就 了解一卡通及查體流程 診.7.28-8.10 分診 到各個門診部門.了解醫(yī)生診療過程 協(xié)助醫(yī)生進 分診,到各個門診部門 了解醫(yī)生診療過程 到各個門診部門 了解醫(yī)生診療過程,協(xié)助醫(yī)生進 行身體檢查。身體檢查。7.28-7.31 內(nèi)科 8.1-8.3 婦產(chǎn) 8.4-8.5 消化內(nèi) 8.6-8.7 心內(nèi) 神內(nèi) 心內(nèi)/神內(nèi) 8.8ct 室 ★實踐感悟 暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了 xx 暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，

第二人民醫(yī)院，學校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他 第二人民醫(yī)院，學校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，們親切的問候和熱切的舉動中，們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。我們摒棄了多日來的揣測及不安。由 于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲 于行李很多，又拾掇了好長時間，二院給我們的第一印象是親切的，憊，但因為 xx 二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫(yī)院融 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫(yī)院融 為一體，不辜負老師們對我們的期望。為一體，不辜負老師們對我們的期望。接下來的幾天，是科教科的 xx 老師按照我們的需要和上崗要求 接下來的幾天，安排統(tǒng)一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們了解了一些醫(yī)院生存 安排統(tǒng)一培訓，由院各科室主親自指導，基本常識，包括： 基本常識，包括：

一、醫(yī)院概況簡介。

二、學生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、醫(yī)院概況簡介。學生管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識。治安管理的一般常識。

四、醫(yī)德醫(yī)風教育。

五、有關(guān)儀器的使用知識 醫(yī)德醫(yī)風教育。的講解。院內(nèi)感染的講座。主任帶領(lǐng)參觀影像中心, 的講解。

六、院內(nèi)感染的講座。其間由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、1000 毫安 x 光機、腹部彩超、心臟彩 參觀磁共振、、形臂、光機、腹部彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設(shè)備,聆聽各科室老師 超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進

口設(shè)備 聆聽各科室老師 對儀器&；操作 ；檢測&；判斷等的講解.其中對 其中對磁共振腫瘤與放療 對儀器 ；操作&；檢測 ；判斷等的講解 其中對磁共振腫瘤與放療 介入治療核醫(yī)學等科室印象深刻.螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學等科室印象深刻 正式進入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學生被動的 正式進入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，接受醫(yī)院的管理，接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科 主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落 研、教學等方面活動,主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落 教學等方面活動 主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 實論文及成果報告的真實性,此外 還幫助整理實習生培訓及資料整理 實論文及成果報告的真實性 此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理 此外 工作,學習了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，工作 學習了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，側(cè)面的熟悉了各部門的分 學習了部分碩士生畢業(yè)論文 布人員素質(zhì)，布人員素質(zhì)，經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學

到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。?院是有著悠久歷史和光榮背景 以及發(fā)展?jié)摿?。時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的 讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度，思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充 思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感 實的工作中有了安全感。謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī) 風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，我們 風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維 shixibaogao8.cn 護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊 護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到

病人及同事的尊 重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi) 其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，感染的講座，感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好 是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，對正確的處理醫(yī) 患關(guān)系的問題上我們有了感性的認識，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來 患關(guān)系的問題上我們有了感性的認識，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當在診療救治患者疾病的同時注 到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，意溝通，避免因相互了解不充分而導致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生接 意溝通，下來的兩周是分診，到各個門診科見習。內(nèi)科擁有很多分支，更以呼 下來的兩周是分診，到各個門診科見習。內(nèi)科擁有很多分支，吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道 消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，內(nèi)心內(nèi)為特色科室 有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了每 有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，天工作日程： 基本診斷方式等。在每個科室我都學習到了很多不同的 天工作日程： 基本診斷方式等。知識，知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，代教老師都和藹可親，代教老師都和藹可親，耐心、耐心、

細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年 細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學生，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學生，直到變成一個可以獨立面 對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心 對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」 心，中確實有點成就感。中確實有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見習時，人要藥流問怎么用藥，有 老師當時很忙 印象較深的是在婦產(chǎn)見習時，人要藥流問怎么用藥，就說你去問那個同學，然后就對我說“同學，給她解釋下。我就以 就說你去問那個同學，然后就對我說“同學，給她解釋下?！?為根據(jù)說明書說就

可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮 為根據(jù)說明書說就可以，然后就那么說了，首次兩片，晚上一片，首次兩片，晚上一片，第二天 bid，第三天，配伍米索前列醇 tid。其，第三天。實用法不是這樣的，實用法不是這樣的，按照我們課本上是： 按照我們課本上是：米非司酮 bid＊3d,第四天然 ＊ 第四天然 的成功率了。后配伍米索前列醇 tid.這樣就可保證 90-95%的成功率了。后來是被 這樣就可保證 的成功率了 老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓：不能想當然回答 老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓： 問題。問題。實踐出真知，實踐長才干 在第一次臨床實踐中體會到理論與實 實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實 踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。關(guān)系的重要性 沒有實踐的考驗，沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復的關(guān) 鍵。我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!短短一月 我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生 短短一月 的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍 的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，的感覺。走進門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，的感覺。走進門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠 在這里 在這里，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正 學到了知識，還明白了一些道理： 踏踏實實做人，認認真真工作!…… 學到了知識，還明白了一些道理： 踏踏實實做人，認認真真工作 …… 感謝 xx 的第二人民醫(yī)院給我見習的機會，也感謝各位代教老師 的第二人民醫(yī)院給我見習的機會，

在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習生，教導我們正確的方向； 在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習生，教導我們正確的方向；也很高興 與其他見習生，與其他見習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話 不談的好朋友。雖然實習時間安排緊密，難免覺得疲累，不談的好朋友。雖然實習時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間 卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我

獲益良多，這樣充實的 職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

第四篇：醫(yī)學院學生實習報告

醫(yī)學院學生實習報告

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同

時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識...在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室

一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多...在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較

強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴

謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。

尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床

旁X線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)

作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。

從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應(yīng)該解決以下問題：

一、明白實習學什么，也就是實習的目的關(guān)于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一

個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。

二、理解實習醫(yī)生的雙重身份

“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實

習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。

在實習的過程中，“學習”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不

同，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關(guān)的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī)生應(yīng)

具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學習，因此說實習中的學習內(nèi)容要比

學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應(yīng)驗過

程，因而實習的學習方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。

在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的所有內(nèi)容，而實習的時間卻相對較短，我每到

一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現(xiàn)。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一（心血管）內(nèi)科實習：

內(nèi)一科是我的第一個實習科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超

聲心動圖、胸部X線檢查等等。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)X線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。我們在曲

靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖、CT、MRI等極大地彌補了傳統(tǒng)X線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷

加準確可靠。

二、在外三科（骨科）的實習：

骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于X

—線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資

料。

在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學檢查方法如骨折的X線

檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療）及骨折的復位標準，這些知識同時也是每個實習生

在進入骨科實習應(yīng)該具備的基本知識。

在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關(guān)骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本

手術(shù)及換藥知識。

三、內(nèi)二科（呼吸內(nèi)科）實習

在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干

羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌

病人X線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的理解影像學表現(xiàn)及其治療方法，有

助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力，這種結(jié)合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）實習：

泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也十分密切。

在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時體位及結(jié)石的X線表現(xiàn)（包括腎結(jié)石x線表

現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn)）及其靜脈尿路造影(KUB IVp)檢查方法及其臨床意義。

同時應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)B超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分

有用。

經(jīng)過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都

是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定

及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實習過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的實

習打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束了臨床科室的實習，我開始了影像專業(yè)科室的實習。

影像科室的實習相對臨床科室來說簡單多了，因為在學校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對

于臨床的意義及作用。通過在影像科室（普放、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)及B超檢查技術(shù)）七個多月的實習，初步掌握了專業(yè)基

本知識及影像學表現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設(shè)備如DR、CT等并能對基本病變做出準確的診斷意見。通過實習，我明白X線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機地結(jié)合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原

則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記；加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講

解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病

例，從中獲益匪淺。

“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病

例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快；學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課程

及臨床；初級水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。

通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學

不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解?？偨Y(jié)過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是

夢！

指導教師評語

該同學在我院院實習期間，嚴格遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，態(tài)度端正，勤奮好學，尊敬師長。注重理論和實踐相結(jié)合，能靈

活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難；能吃苦耐勞；有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；接受新事物較快，專業(yè)

知識、技能扎實，能獨立完成DR、CR、CT檢查技術(shù)的操作，能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出準確的診斷意見；實習工作認真、責任，圓滿

完成實習任務(wù)，達到了實習的要求。

第五篇：醫(yī)學院學生實習報告(免費下載)

醫(yī)學院學生實習報告
★介紹醫(yī)院背景: 見習醫(yī)院:xx 第二人民醫(yī)院(以后簡稱二院)所在地:xx 市 xx 醫(yī)院等級:二甲 醫(yī)院基本情況:醫(yī)院占地100余畝，建筑面積7萬2千平方米，員 工1000余人，編制床位650張，設(shè)有30個臨床科室，26個醫(yī)技專業(yè) 科室。★活動時間: 2010.7.10—2010.8.10 ★活動日程紀要: 7.10-8.10 7.10入 xx,安排宿舍(宿舍在醫(yī)院對面),了解醫(yī)院及周邊環(huán)境.7.11am 與院方的見面會,院方代表楊主任&王老師接待,介紹醫(yī) 院概況&布局&科室及部署此次活動的總體安排.我們由于是大三學生,專業(yè)課學習的不多，只能安排在邊緣科室.此次活動提高臨床技能意義不大,旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境&了解醫(yī)院運作.pm 由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋 ct、形臂、c 1000毫安 x 光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分 析儀等精良進口設(shè)備,聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的 講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學等科室印象深

刻.7.12-7.13周日,搬宿舍,熟悉環(huán)境.7.12-7.19到科教科,了解醫(yī)院科研、教學等方面活動,主要參與 醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實論文&成果報告的真實性,此 外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了部分碩士生畢業(yè) 論文.7.20周日,到急救中心,跟著出車.遇到外傷病人,前臂受傷流血不止/喝農(nóng)藥的病人急救.7.21-7.27周一至周三在 b 超室,有黃濤老師及范老師指導儀器 操作及病例檢測.周四至周日在查體辦公室,了解一卡通及查體流程,協(xié)助病人就 診.7.28-8.10分診,到各個門診部門.了解醫(yī)生診療過程,協(xié)助醫(yī)生 進行身體檢查。7.28-7.31內(nèi)科 8.1-8.3婦產(chǎn) 8.4-8.5消化內(nèi) 8.6-8.7心內(nèi)/神內(nèi) 8.8ct 室 ★實踐感悟 暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了 xx 第二人民醫(yī)院，學校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他

們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。由 于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲 憊，但因為 xx 二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫(yī)院融 為一體，不辜負老師們對我們的期望。接下來的幾天，是科教科的 xx 老師按照我們的需要和上崗要求 安排統(tǒng)一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們了解了一些醫(yī)院生存 基本常識，包括：

一、醫(yī)院概況簡介。

二、學生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、治安管理的一般常識。

四、醫(yī)德醫(yī)風教育。

五、有關(guān)儀器的使用知識 的講解。

六、院內(nèi)感染的講座。其間由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心, 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、1000

毫安 x 光機、腹部彩超、心臟 彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設(shè)備,聆聽各科室老 師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學等科室印象深刻.正式進入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學生被動的 接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科 研、教學等方面活動,主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落 實論文及成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整 理工作,學習了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，側(cè)面的熟悉了各部門的 分布人員素質(zhì)。
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經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學 到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，

讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。?時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的 思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充 實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感 謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī) 風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，我們 必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的 神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知 識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識 是不行的。最后，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認 識，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，醫(yī)生 應(yīng)當在診療救治患者疾病的同時注意溝通，避免因相互了解不充分而 導致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生接下來的兩周是分診，到各個門診科 見習。內(nèi)科擁有很多分支，更以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見 的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色 科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了每天工作日程：基本診斷方式等。在 每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和 技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的 注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社

社

工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié) 其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心中確實有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見習時，有人要藥流問怎么用藥，老師當時很忙 就說你去問那個同學，然后就對我說“同學，給她解釋下?！蔽揖鸵詾?根據(jù)說明書說就可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮首 次兩片，晚上一片，第二天 bid，第三天，配伍米索前列醇 tid。其 實用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮 bid＊3d,第四天 然后配伍米索前列醇 tid.這樣就可保證90-95%的成功率了。后來是 被老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓：不能想當然回 答問題。實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實 踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復的關(guān) 鍵。我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!短短一月 的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍 的感覺。走進門診，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學 到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!…… 感謝 xx 的第二人民醫(yī)院給我見習的機會，也感謝各位代教老師 在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習生，教導我們正確的方向;也很高興 與其他見習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話

不談的好朋友。雖然實習時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間 卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的 生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

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