第一篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定報告

實習(xí)鑒定

**中醫(yī)藥大學(xué)：

貴校同學(xué)****于2013年9月在公司進(jìn)行了為期近一周的社會實踐調(diào)研活動。該同學(xué)在實習(xí)期間，工作積極努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，憑著扎實的基本功，熱情耐心的為我司員工進(jìn)行了義務(wù)診療。

該同學(xué)為我司員工進(jìn)行了中醫(yī)健康咨詢，通過望聞問切，針對個體體質(zhì)，為大家提供了推拿、儀器按摩及疾病預(yù)防建議。該同學(xué)體現(xiàn)了較高的實踐加理論相融合，進(jìn)行了一系列疾病預(yù)防和診治方面的宣傳，受到了我司廣大員工的高度好評。

該同學(xué)在實習(xí)調(diào)研期間嚴(yán)格要求自己，遵守我司各項規(guī)章制度，綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作協(xié)調(diào)能力，能和同事友好相處，醫(yī)學(xué)知識全面。今后的工作中，一定能夠?qū)W以致用，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)醫(yī)生。

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2013年*月*日

第二篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告

醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告

★介紹醫(yī)院背景: 介紹醫(yī)院背景 見習(xí)醫(yī)院:xx 第二人民醫(yī)院 以后簡稱二院 第二人民醫(yī)院(以后簡稱二院 以后簡稱二院)見習(xí)醫(yī)院 所在地:xx 市 xx 所在地 醫(yī)院等級:二甲 醫(yī)院等級 二甲 醫(yī)院基本情況:醫(yī)院占地 100 余畝，建筑面積 7 萬 2 千平方米，醫(yī)院基本情況 醫(yī)院占地 余畝，千平方米，余人，個臨床科室，員工 1000 余人，編制床位 650 張，設(shè)有 30 個臨床科室，26 個醫(yī)技 專業(yè)科室。專業(yè)科室?！锘顒訒r間: 活動時間 2008.7.10—2008.8.10 — ★活動日程紀(jì)要: 活動日程紀(jì)要 7.10-8.10 7.10 入 xx,安排宿舍 宿舍在醫(yī)院對面 了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 安排宿舍(宿舍在醫(yī)院對面 了解醫(yī)院及周邊環(huán)境.安排宿舍 宿舍在醫(yī)院對面),了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 7.11am 與院方的見面會 院方代表楊主任 ；王老師接待 介紹醫(yī) 與院方的見面會,院方代表楊主任 院方代表楊主任&；王老師接待,介紹醫(yī) 院概況&；布局 ；科室及部署此次活動的總體安排.院概況 ；布局&；科室及部署此次活動的總體安排 我們由于是大三學(xué)生,專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多，只能安排在邊緣科室.我們由于是大三學(xué)生 專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多，只能安排在邊緣科室 專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多 此次活動提高臨床技能意義不大,旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 ； 此次活動提高臨床技能意義不大 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境&；了解醫(yī)院運(yùn) 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 作.pm 由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振 參觀磁共振、、形臂、1000 毫安 x 光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分 光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老師對儀器 ；操作&；檢測&；判 析儀等精良進(jìn)口設(shè)備 聆聽各科室老師對儀器&；操作 ；檢測 ； 聆聽各科室老師對儀器

斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 斷等的講解 其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室 印象深刻.印象深刻 7.12-7.13 周日 搬宿舍 熟悉環(huán)境 周日,搬宿舍 熟悉環(huán)境.搬宿舍,熟悉環(huán)境 7.12-7.19 到科教科 了解醫(yī)院科研、教學(xué)等方面活動 主要參與醫(yī) 到科教科,了解醫(yī)院科研 教學(xué)等方面活動,主要參與醫(yī) 了解醫(yī)院科研、院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實論文 ；成果報告的真實性,此 院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落實論文&；成果報告的真實性 此 落實論文 還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論 外,還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論 還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作 文.7.20 周日 到急救中心 跟著出車 周日,到急救中心 跟著出車.

到急救中心,跟著出車 遇到外傷病人,前臂受傷流血不止 喝農(nóng)藥的病人急救 遇到外傷病人 前臂受傷流血不止/喝農(nóng)藥的病人急救 前臂受傷流血不止 喝農(nóng)藥的病人急救.7.21-7.27 周一至周三在 b 超室 有黃濤老師及范老師指導(dǎo)儀器操 超室,有黃濤老師及范老師指導(dǎo)儀器操 作及病例檢測.作及病例檢測 周四至周日在查體辦公室,了解一卡通及查體流程 協(xié)助病人就 周四至周日在查體辦公室 了解一卡通及查體流程,協(xié)助病人就 了解一卡通及查體流程 診.7.28-8.10 分診 到各個門診部門.了解醫(yī)生診療過程 協(xié)助醫(yī)生進(jìn) 分診,到各個門診部門 了解醫(yī)生診療過程 到各個門診部門 了解醫(yī)生診療過程,協(xié)助醫(yī)生進(jìn) 行身體檢查。身體檢查。7.28-7.31 內(nèi)科 8.1-8.3 婦產(chǎn) 8.4-8.5 消化內(nèi) 8.6-8.7 心內(nèi) 神內(nèi) 心內(nèi)/神內(nèi) 8.8ct 室 ★實踐感悟 暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了 xx 暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，

第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他 第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，們親切的問候和熱切的舉動中，們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。我們摒棄了多日來的揣測及不安。由 于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲 于行李很多，又拾掇了好長時間，二院給我們的第一印象是親切的，憊，但因為 xx 二院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融 為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。接下來的幾天，是科教科的 xx 老師按照我們的需要和上崗要求 接下來的幾天，安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存 安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，基本常識，包括： 基本常識，包括：

一、醫(yī)院概況簡介。

二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、醫(yī)院概況簡介。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識。治安管理的一般常識。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、有關(guān)儀器的使用知識 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。的講解。院內(nèi)感染的講座。主任帶領(lǐng)參觀影像中心, 的講解。

六、院內(nèi)感染的講座。其間由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、1000 毫安 x 光機(jī)、腹部彩超、心臟彩 參觀磁共振、、形臂、光機(jī)、腹部彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老師 超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進(jìn)

口設(shè)備 聆聽各科室老師 對儀器&；操作 ；檢測&；判斷等的講解.其中對 其中對磁共振腫瘤與放療 對儀器 ；操作&；檢測 ；判斷等的講解 其中對磁共振腫瘤與放療 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻.螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻 正式進(jìn)入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學(xué)生被動的 正式進(jìn)入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，接受醫(yī)院的管理，接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科 主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落 研、教學(xué)等方面活動,主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落 教學(xué)等方面活動 主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 實論文及成果報告的真實性,此外 還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理 實論文及成果報告的真實性 此外,還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理 此外 工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，工作 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，側(cè)面的熟悉了各部門的分 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文 布人員素質(zhì)，布人員素質(zhì)，經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)

到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。?院是有著悠久歷史和光榮背景 以及發(fā)展?jié)摿Αr，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的 讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充 思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感 實的工作中有了安全感。謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī) 風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，我們 風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維 shixibaogao8.cn 護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊 護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到

病人及同事的尊 重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi) 其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，感染的講座，感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好 是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，對正確的處理醫(yī) 患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來 患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時注 到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，意溝通，避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生接 意溝通，下來的兩周是分診，到各個門診科見習(xí)。內(nèi)科擁有很多分支，更以呼 下來的兩周是分診，到各個門診科見習(xí)。內(nèi)科擁有很多分支，吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道 消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，內(nèi)心內(nèi)為特色科室 有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每 有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，天工作日程： 基本診斷方式等。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的 天工作日程： 基本診斷方式等。知識，知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，代教老師都和藹可親，代教老師都和藹可親，耐心、耐心、

細(xì)心、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年 細(xì)心、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個可以獨(dú)立面 對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心 對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」 心，中確實有點成就感。中確實有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時，人要藥流問怎么用藥，有 老師當(dāng)時很忙 印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時，人要藥流問怎么用藥，就說你去問那個同學(xué)，然后就對我說“同學(xué)，給她解釋下。我就以 就說你去問那個同學(xué)，然后就對我說“同學(xué)，給她解釋下?！?為根據(jù)說明書說就

可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮 為根據(jù)說明書說就可以，然后就那么說了，首次兩片，晚上一片，首次兩片，晚上一片，第二天 bid，第三天，配伍米索前列醇 tid。其，第三天。實用法不是這樣的，實用法不是這樣的，按照我們課本上是： 按照我們課本上是：米非司酮 bid＊3d,第四天然 ＊ 第四天然 的成功率了。后配伍米索前列醇 tid.這樣就可保證 90-95%的成功率了。后來是被 這樣就可保證 的成功率了 老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回答 老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓(xùn)： 問題。問題。實踐出真知，實踐長才干 在第一次臨床實踐中體會到理論與實 實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實 踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。關(guān)系的重要性 沒有實踐的考驗，沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān) 鍵。我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!短短一月 我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生 短短一月 的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍 的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，的感覺。走進(jìn)門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，的感覺。走進(jìn)門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠 在這里 在這里，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正 學(xué)到了知識，還明白了一些道理： 踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!…… 學(xué)到了知識，還明白了一些道理： 踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作 …… 感謝 xx 的第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會，也感謝各位代教老師 的第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會，

在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向； 在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興 與其他見習(xí)生，與其他見習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話 不談的好朋友。雖然實習(xí)時間安排緊密，難免覺得疲累，不談的好朋友。雖然實習(xí)時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間 卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我

獲益良多，這樣充實的 職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

第三篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告

醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習(xí)，知道了學(xué)校與社會的距離，同

時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學(xué)知識，也只有通過實踐才能真正學(xué)得有用的知識...在這10個月的醫(yī)院實習(xí)工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室

一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多...在醫(yī)院實習(xí)中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較

強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，10個月的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。

尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機(jī)會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床

旁X線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識及培養(yǎng)了我堅實的獨(dú)立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)

作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。

從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實習(xí)醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習(xí)之前，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題：

一、明白實習(xí)學(xué)什么，也就是實習(xí)的目的關(guān)于實習(xí)學(xué)什么？我的觀點則認(rèn)為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一

個疾病，而掌握了認(rèn)識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識和掌握更多的疾病。

二、理解實習(xí)醫(yī)生的雙重身份

“實習(xí)醫(yī)生”，顧名思意，實習(xí)醫(yī)生即實習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實

習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。

在實習(xí)的過程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不

同，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”，重點在學(xué)習(xí)理論知識方面，而實習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)

具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比

學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實習(xí)則是從理論到實踐的應(yīng)驗過

程，因而實習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。

在臨床實習(xí)的三個多月的時間里，可以說臨床實習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實習(xí)的時間卻相對較短，我每到

一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學(xué)資料，在實習(xí)臨床疾病的同時我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一（心血管）內(nèi)科實習(xí)：

內(nèi)一科是我的第一個實習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超

聲心動圖、胸部X線檢查等等。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)X線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們在曲

靖市第二人民醫(yī)院實習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖、CT、MRI等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)X線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷

加準(zhǔn)確可靠。

二、在外三科（骨科）的實習(xí)：

骨科是實習(xí)的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于X

—線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資

料。

在骨科實習(xí)得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的X線

檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療）及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識同時也是每個實習(xí)生

在進(jìn)入骨科實習(xí)應(yīng)該具備的基本知識。

在骨科實習(xí)過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本

手術(shù)及換藥知識。

三、內(nèi)二科（呼吸內(nèi)科）實習(xí)

在呼吸科實習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會。利用實習(xí)時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干

羅音、濕羅音、粗濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌

病人X線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有

助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識能力，這種結(jié)合實際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）實習(xí)：

泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。

在實習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備、檢查時體位及結(jié)石的X線表現(xiàn)（包括腎結(jié)石x線表

現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn)）及其靜脈尿路造影(KUB IVp)檢查方法及其臨床意義。

同時應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)B超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分

有用。

經(jīng)過前面幾個臨床科室的認(rèn)真實習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，在所實習(xí)的各個科室里，都

是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定

及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識，為以后的實

習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束了臨床科室的實習(xí)，我開始了影像專業(yè)科室的實習(xí)。

影像科室的實習(xí)相對臨床科室來說簡單多了，因為在學(xué)校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)，更加深刻的理解了影像對

于臨床的意義及作用。通過在影像科室（普放、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)及B超檢查技術(shù)）七個多月的實習(xí)，初步掌握了專業(yè)基

本知識及影像學(xué)表現(xiàn)，能對獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如DR、CT等并能對基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見。通過實習(xí)，我明白X線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機(jī)地結(jié)合，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍，又提高了診斷水平。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原

則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記；加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講

解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病

例，從中獲益匪淺。

“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病

例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快；學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程

及臨床；初級水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。

通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習(xí)，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)

不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解?？偨Y(jié)過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是

夢！

指導(dǎo)教師評語

該同學(xué)在我院院實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，尊敬師長。注重理論和實踐相結(jié)合，能靈

活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難；能吃苦耐勞；有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；接受新事物較快，專業(yè)

知識、技能扎實，能獨(dú)立完成DR、CR、CT檢查技術(shù)的操作，能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出準(zhǔn)確的診斷意見；實習(xí)工作認(rèn)真、責(zé)任，圓滿

完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實習(xí)的要求。

第四篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告(免費(fèi)下載)

醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告
★介紹醫(yī)院背景: 見習(xí)醫(yī)院:xx 第二人民醫(yī)院(以后簡稱二院)所在地:xx 市 xx 醫(yī)院等級:二甲 醫(yī)院基本情況:醫(yī)院占地100余畝，建筑面積7萬2千平方米，員 工1000余人，編制床位650張，設(shè)有30個臨床科室，26個醫(yī)技專業(yè) 科室。★活動時間: 2010.7.10—2010.8.10 ★活動日程紀(jì)要: 7.10-8.10 7.10入 xx,安排宿舍(宿舍在醫(yī)院對面),了解醫(yī)院及周邊環(huán)境.7.11am 與院方的見面會,院方代表楊主任&王老師接待,介紹醫(yī) 院概況&布局&科室及部署此次活動的總體安排.我們由于是大三學(xué)生,專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多，只能安排在邊緣科室.此次活動提高臨床技能意義不大,旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境&了解醫(yī)院運(yùn)作.pm 由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋 ct、形臂、c 1000毫安 x 光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分 析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的 講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深

刻.7.12-7.13周日,搬宿舍,熟悉環(huán)境.7.12-7.19到科教科,了解醫(yī)院科研、教學(xué)等方面活動,主要參與 醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實論文&成果報告的真實性,此 外,還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè) 論文.7.20周日,到急救中心,跟著出車.遇到外傷病人,前臂受傷流血不止/喝農(nóng)藥的病人急救.7.21-7.27周一至周三在 b 超室,有黃濤老師及范老師指導(dǎo)儀器 操作及病例檢測.周四至周日在查體辦公室,了解一卡通及查體流程,協(xié)助病人就 診.7.28-8.10分診,到各個門診部門.了解醫(yī)生診療過程,協(xié)助醫(yī)生 進(jìn)行身體檢查。7.28-7.31內(nèi)科 8.1-8.3婦產(chǎn) 8.4-8.5消化內(nèi) 8.6-8.7心內(nèi)/神內(nèi) 8.8ct 室 ★實踐感悟 暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了 xx 第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他

們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。由 于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲 憊，但因為 xx 二院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融 為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。接下來的幾天，是科教科的 xx 老師按照我們的需要和上崗要求 安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存 基本常識，包括：

一、醫(yī)院概況簡介。

二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、治安管理的一般常識。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、有關(guān)儀器的使用知識 的講解。

六、院內(nèi)感染的講座。其間由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心, 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、1000

毫安 x 光機(jī)、腹部彩超、心臟 彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老 師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻.正式進(jìn)入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學(xué)生被動的 接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科 研、教學(xué)等方面活動,主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落 實論文及成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整 理工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，側(cè)面的熟悉了各部門的 分布人員素質(zhì)。
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經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué) 到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，

讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。?時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的 思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充 實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感 謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī) 風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，我們 必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的 神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知 識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識 是不行的。最后，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn) 識，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，醫(yī)生 應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時注意溝通，避免因相互了解不充分而 導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生接下來的兩周是分診，到各個門診科 見習(xí)。內(nèi)科擁有很多分支，更以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見 的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色 科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：基本診斷方式等。在 每個科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和 技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細(xì)心、專心的教給我各項操作的 注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社

社

工的學(xué)生，直到變成一個可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié) 其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心中確實有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時，有人要藥流問怎么用藥，老師當(dāng)時很忙 就說你去問那個同學(xué)，然后就對我說“同學(xué)，給她解釋下?！蔽揖鸵詾?根據(jù)說明書說就可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮首 次兩片，晚上一片，第二天 bid，第三天，配伍米索前列醇 tid。其 實用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮 bid＊3d,第四天 然后配伍米索前列醇 tid.這樣就可保證90-95%的成功率了。后來是 被老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回 答問題。實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實 踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān) 鍵。我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!短短一月 的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍 的感覺。走進(jìn)門診，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學(xué) 到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!…… 感謝 xx 的第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會，也感謝各位代教老師 在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興 與其他見習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話

不談的好朋友。雖然實習(xí)時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間 卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的 生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

【IECE 建議】先學(xué)習(xí)SEO 技術(shù)，SEO 創(chuàng)業(yè)思維，SEO 與電子商務(wù)結(jié) 合等行業(yè)觀點。http://163.fm/95NwTW4（去看看吧，也許對你真的有用）【SEO】，漢譯為“搜索引擎優(yōu)化”，為近年來較為流行的網(wǎng)絡(luò)營銷方 式 SEM 的基礎(chǔ)，主要目的是增加特定關(guān)鍵字的曝光率以增加網(wǎng)站的 能見度，進(jìn)而增加銷售的機(jī)會。分為站外 SEO 和站內(nèi) SEO 兩種。SEO 的主要工作是通過了解各類搜索引擎如何抓取互聯(lián)網(wǎng)頁面、如何進(jìn)行 索引以及如何確定其對某一特定關(guān)鍵詞的搜索結(jié)果排名等技術(shù)，來對 網(wǎng)頁進(jìn)行相關(guān)的優(yōu)化，使其提高搜索引擎排名，從而提高網(wǎng)站訪問量，最終提升網(wǎng)站的銷售能力或宣傳能力的技術(shù)。更多新
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第五篇：醫(yī)學(xué)院實習(xí)鑒定表

醫(yī)學(xué)院實習(xí)鑒定表

海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2006年復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2006年復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線 一級學(xué)科代碼 學(xué)科門類 總分 單科分 外語 政治 綜合、專業(yè)基礎(chǔ) 0710、1001、1002、1003、1004、1005、1006 生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床 315 50 50 75 0831 生物醫(yī)學(xué)工程 350 55 60 90 1007 藥理學(xué) 350 55 60 90 1204 公共管理 320 50 55 90 注： 1.政治理論、外國語滿分為 100 分，業(yè)務(wù)課滿分為 150 分(工商管理碩士綜合能力滿分為 200 分);2.各學(xué)科、專業(yè)原則上按 1：1.2的比例確定復(fù)試人數(shù)，在達(dá)到復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線的生源充足的情況下，可根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)的實際情況向上適當(dāng)調(diào)整本單位的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，具體以各院(系)通知為準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)院實習(xí)鑒定表。3.關(guān)于少數(shù)民族骨干計劃的招生，我校將根據(jù)教育部招生政策(待公布)酌情考慮。4.復(fù)試時間和方案將于近期另行公布。為方便高三應(yīng)屆畢業(yè)生對自己進(jìn)行合理的評估和定位，并在此基礎(chǔ)上填報高考志愿，力求“十拿九穩(wěn)”，2004年部分本科院校普高秋季招生各批各專業(yè)錄取最低分的電話查詢開通，實習(xí)鑒定《醫(yī)學(xué)院實習(xí)鑒定表》?？忌恍钃艽蛳铝须娫挘湍塬@得該院校在2004秋季招生各批各專業(yè)錄取最低分的信息。(實習(xí)生 張騫)注：有※院校含三校生各專業(yè)錄取最低分 2004本科院校錄取最低分查詢 2004?？圃盒ｄ浫∽畹头植樵?晚報訊 2004年部分專科院校普高秋季招生各專業(yè)錄取最低分可電話查詢。注：有※院校含三校生各專業(yè)錄取最低分 2004專科院校錄取最低分查詢 更多高考信息請訪問：新浪高考頻道。特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。廣州醫(yī)學(xué)院實習(xí)鑒定表和登記表管理規(guī)定

一、實習(xí)生實習(xí)鑒定表管理

1、實習(xí)鑒定表是實習(xí)生在各專業(yè)實習(xí)時的評價記錄，包括實習(xí)生自我鑒定、實習(xí)小組鑒定、實習(xí)科室鑒定三部分。應(yīng)按要求對實習(xí)綜合表現(xiàn)及實習(xí)出科考試成績進(jìn)行評分。

2、鑒定表最后歸入實習(xí)生個人檔案，要求用鋼筆或黑色簽字筆填寫，字跡要清楚工整。

3、鑒定表在各專業(yè)實習(xí)結(jié)束出科前一周內(nèi)，寫好自我鑒定、實習(xí)組長鑒定后交給兼職班主任或所在實習(xí)科室。

4、實習(xí)科室應(yīng)在實習(xí)結(jié)束后的五個工作日內(nèi)，組織鑒定小組對實習(xí)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行全面鑒定、評分，并由兼職班主任和科主任簽名確認(rèn)，實習(xí)醫(yī)院蓋章后生效。

5、鑒定表由實習(xí)醫(yī)院教學(xué)管理部門收齊后統(tǒng)一寄回廣州醫(yī)學(xué)院教務(wù)處臨床教學(xué)科統(tǒng)計成績及歸檔。

二、實習(xí)生實習(xí)登記表管理

1、實習(xí)登記表是實習(xí)生在各專業(yè)實習(xí)過程完成實習(xí)項目的記錄，包括實習(xí)生書寫的完整病歷、入院記錄、診治病種、技能操作、手術(shù)登記及護(hù)理操作等內(nèi)容。

2、登記表實習(xí)期間由實習(xí)生自行保管，實習(xí)生應(yīng)如實填寫，并由相關(guān)帶教老師、兼職班主任和護(hù)士長簽名證明。

3、學(xué)院將在實習(xí)期間隨機(jī)抽查及實習(xí)中期教學(xué)質(zhì)量檢查該登記表登記內(nèi)容完成情況，并將其作為出科考試和畢業(yè)考試成績評定的依據(jù)。

4、登記表由實習(xí)組長收齊后交到相應(yīng)的第一、第二、第三臨床學(xué)院，由教學(xué)管理科組織專家進(jìn)行檢查，確認(rèn)完成實習(xí)大綱要求所有項目，再報教務(wù)處臨床教學(xué)科歸檔備查。